教師節學(xué)生征文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的教師節學(xué)生征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節學(xué)生征文1
老師，我們馬上就要離開(kāi)母校了�？墒钦l(shuí)也舍不得離開(kāi)您。您教了我們六年，整整六年，我們怎么會(huì )忘記與您朝相處的日子?您的教學(xué)是多么認真負責，使我們班的成績(jì)提升了許多，我們班的優(yōu)秀表現也讓學(xué)校里的老師經(jīng)常來(lái)聽(tīng)劉，這些是我們努力的結果，更是您的付出和心血的結晶。
您不僅關(guān)心我們的學(xué)習，也關(guān)心我們的生活。那年的秋天，您到我家來(lái)家訪(fǎng)，當時(shí)我端著(zhù)碗在外面吃飯，當我回來(lái)時(shí)，發(fā)現您在我們家，我生怕您說(shuō)我吃飯吃那么少，還跑到外面去吃，沒(méi)想到您卻說(shuō)：“雅菁呀，吃飯吃那么一點(diǎn)怎么行，現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，應該多吃點(diǎn)，還有要多吃青菜，瞧你碗里怎么全是肉啊!”我一聽(tīng)這話(huà)就感覺(jué)您是我的母親一樣，說(shuō)話(huà)時(shí)眼里還閃閃發(fā)光，充滿(mǎn)了親切。
前天，您一天沒(méi)來(lái)學(xué)校，我想您可能是外出學(xué)習去了，可是事實(shí)并不是這樣。在上最后一節課的.時(shí)候，小陳老師告訴我們是因為您的父親得了重病在醫院里躺著(zhù)，您背負著(zhù)這么大的痛苦還能來(lái)上課，而且臉上還會(huì )露出慈母般的笑容。說(shuō)實(shí)話(huà)，尹老師我真的很敬佩您，雖然我們就要離母校了，但是我們的情誼就像萬(wàn)古常青的松樹(shù)一樣永遠都不會(huì )枯萎，還有祝您的父親早日康復。
教師節學(xué)生征文2
她高高的個(gè)子，教我們四年多來(lái)，一直都扎著(zhù)個(gè)馬尾辮，淡淡的眉毛下面鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。我喜歡她的'那雙眼睛了，每次看見(jiàn)，總會(huì )感到親切、溫暖、漂亮。她，就是我們和藹可親的徐老師。
上課了，徐老師面帶微笑地走進(jìn)了教室，大家打開(kāi)了課本。老師開(kāi)始講課了，她講課可有趣啦！讓我們反復地讀書(shū)，大膽地討論，即使答錯了，她仍然面帶笑容地引導我們改正錯誤。她有時(shí)讓我們演故事中的人物，有時(shí)讓我們續編故事，有時(shí)讓我們畫(huà)一畫(huà)文中的場(chǎng)景，有時(shí)給我們做示范……老師描述得有聲有色，我們聽(tīng)得有滋有味。徐老師還會(huì )把每課的重點(diǎn)引導我們歸納出來(lái)，寫(xiě)在黑板上，那清秀的板書(shū)，真讓人賞心悅目，印象深刻。這就是我們的良師徐老師。
下課了，課間活動(dòng)開(kāi)始了，老師像個(gè)孩子，陪著(zhù)我們玩耍。如果有的同學(xué)在打鬧，她就會(huì )引導我們文明活動(dòng)；有時(shí)候同學(xué)玩得特別守秩序，她會(huì )在旁邊開(kāi)心地笑著(zhù)；有時(shí)候，她還會(huì )跟著(zhù)我們一起歡快地游戲，一起瘋，一起鬧；有時(shí)候，她還會(huì )為我們加油，喝彩……這就是我們的好朋友徐老師。
徐老師，她真是我們的良師益友，是我們心中是美的老師，我們永遠感謝她！
教師節學(xué)生征文3
九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空格外湛藍，九月的校園里，有一群可愛(ài)的人，那就是我們敬愛(ài)的老師。
老師，您就像辛勤的園丁，悉心培育著(zhù)祖國的花朵；您就像明亮的燈塔，照亮我們前行的道路；您就像燃燒的蠟燭，默默奉獻著(zhù)自己，為我們帶來(lái)光明和溫暖。
課堂上，您用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，把枯燥的知識變得豐富多彩，讓我們在知識的海洋中暢游。您耐心地解答我們的每一個(gè)問(wèn)題，鼓勵我們積極思考，勇敢表達。
生活中，您像我們的父母一樣關(guān)心著(zhù)我們。當我們遇到困難時(shí)，您總是第一時(shí)間出現在我們身邊，給予我們幫助和支持；當我們取得進(jìn)步時(shí)，您會(huì )為我們鼓掌喝彩，讓我們充滿(mǎn)信心。
老師，您的教誨如同一盞明燈，照亮我們的`心靈；您的關(guān)愛(ài)如同一股清泉，滋潤我們的心田。在這個(gè)特別的日子里，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！感恩有您！”我會(huì )更加努力學(xué)習，不辜負您的期望，用優(yōu)異的成績(jì)回報您的辛勤付出。
教師節學(xué)生征文4
告別了多姿多彩的暑假，迎來(lái)了繽紛喜慶的教師節。在教師節即將來(lái)臨之際，我提前祝敬愛(ài)的老師們節日快樂(lè )！
今年的教師節，我特想送一份禮物給韋老師。韋老師雖然只教了我一年語(yǔ)文，但他為我們掏心掏肺，盡心盡力，給我留下了深刻的.美好的印象。
我要在教師節的時(shí)候給韋老師送上一個(gè)心形賀卡和一束鮮花。送上我親手制作的心形賀卡，是為了感恩，感謝韋老師一年來(lái)對我的悉心照顧，感謝韋老師在我語(yǔ)文學(xué)習上給予的無(wú)私幫助。記得有，有道閱讀題難住了我，我只能空在那。韋老師不但沒(méi)責怪我，還親切地坐到我身邊，耐心地給我講解題目，我心里的那股暖流似乎到現在還在涌動(dòng)著(zhù)。想到這些，我不由在賀卡上寫(xiě)下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！表f老師像春蠶一樣，為了我們嘔心瀝血，默默奉獻。
送上鮮花，是要祝愿我敬愛(ài)的韋老師像鮮花一樣，永葆青春，活力四射。我挑的是一束火紅的鮮花，衷心希望我敬愛(ài)的韋老師生活、事業(yè)紅紅火火，希望老師多笑容少憂(yōu)愁。
祝韋老師節日快樂(lè )！祝所有老師節日快樂(lè )，天天開(kāi)心！
教師節學(xué)生征文5
又到了教師節，今年的教師節對我而言有點(diǎn)與眾不同，因為這是我們邁入初中后的第教師節。雖然與老師相處只有一個(gè)星期，但是我們同樣熱愛(ài)自己的老師，他們?yōu)槲覀儌魇谥R，排憂(yōu)解難，已經(jīng)讓我們感受到了初中生活的溫暖愉快。
而在小學(xué)里，老師是我們的堡壘，有什么風(fēng)吹雨打，他們都像大樹(shù)一樣，為我遮風(fēng)擋雨。我們在保護下成長(cháng)，知識是堅硬的鋪路石。如今到了初中，老師的角色有了一個(gè)大轉變，從庇護者變成了引導者，就好像從牽著(zhù)手走，成了并肩跑。
世界上歌頌老師的詩(shī)歌有千千萬(wàn)萬(wàn)，但發(fā)自?xún)刃牡牟攀钦媲械�。我對老師的感情，是無(wú)法言喻的。好似太陽(yáng)與露水，在太陽(yáng)的光輝下，露水蒸騰而上，越飛越高，終變成了碩大的云。老師給我們插上了飛翔的翅膀，對老師的'感情又怎一個(gè)“感謝”了得！
在這個(gè)教師節，我們依然把祝福送給小學(xué)老師，我們不能忘記了教導過(guò)我們的啟蒙老師，因為是他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)一扇知識的門(mén)，將傳授知識的接力棒交給了初中老師，深深地感謝你，我的母校！
在這個(gè)教師節，我們送給老師一句問(wèn)候，一件禮物，或是對遠方的母校鞠一個(gè)躬，敬一個(gè)禮，都飽含著(zhù)我們對老師的祝福。無(wú)論是什么方式，都道出了心中的話(huà)語(yǔ)：
老師，教師節快樂(lè )！
教師節學(xué)生征文6
“我要送給老師一張賀卡”，“我要送給老師一朵鮮花”，“我要送給老師一封信”……咦？同學(xué)們都在干嘛呢？哦，原來(lái)，今天是教師節，同學(xué)們正在準備送給老師各種禮物呢！
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)各種各樣的禮物，有鮮花，有賀卡，有吃的，有玩的……老師們看到他的學(xué)生們都那么的.懂事，非常地開(kāi)心。
上課的時(shí)候，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，認真聽(tīng)講，就連頑皮的幾個(gè)男孩子上課也不玩了，下課后，同學(xué)們不再瘋跑打鬧，而是做著(zhù)安全的游戲，老師看著(zhù)這些優(yōu)秀的學(xué)生們，心里別提多高興了！
這時(shí)，江老師走進(jìn)教室，把大家叫過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“你們送給江老師的禮物，江老師會(huì )像寶貝一樣保存，但我更希望看到你們好的表現！”我聽(tīng)了江老師的話(huà)，心想：我以后上課一定要認真聽(tīng)講，成為一名好學(xué)生。
以后我會(huì )按老師的要求，用好的表現回報老師，不讓老師那么辛苦，這樣，教師節才能過(guò)得更有意義。
教師節學(xué)生征文7
一年一度的教師節又要來(lái)臨了，每當這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )想起教過(guò)我的老師。我很感謝他們，因為是他們辛辛苦苦教育我，讓我增長(cháng)智慧，使我從懵懵懂懂的小孩子變成了光榮的小學(xué)四年級學(xué)生，我逐漸學(xué)會(huì )了拼音、數字、英文字母和許多連大人們都不懂的知識，現在我都快成家里的“小博士”了。
我尊敬我的語(yǔ)文老師劉老師，她雖然對我們很?chē)绤�，讓我們常常有被集訓的感覺(jué)，但她一絲不茍的態(tài)度也時(shí)刻影響著(zhù)我們，每次考試之前，劉老師總會(huì )費盡心思地備課，為我們補習，提醒家長(cháng)在家輔導，看見(jiàn)她上完課疲憊的樣子，我真對自己有時(shí)還惹她生氣覺(jué)得內疚。
還有一位象大哥哥一樣的老師，他就是我的電腦課老師王老師，他體貼我們，同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，只要有他在，問(wèn)題總能處理好，而且大家都心服口服。王老師還獎懲分明，經(jīng)常自己掏錢(qián)買(mǎi)雞柳獎勵表現好的。同學(xué)，所以同學(xué)們都喜歡他。
老師，您像辛勤的園丁養育著(zhù)祖國的.花朵，您用汗水換來(lái)的是我們優(yōu)異的成績(jì)，是您給我們傳授知識，教我們學(xué)習文化，引導我們開(kāi)始正確的人生。謝謝您！老師，祝您們節日快樂(lè )！
教師節學(xué)生征文8
師恩是一盞的燈，撥去我們心中的烏云，古往今來(lái)，尊師愛(ài)師的人數不勝數，我們又有什么理由不去感恩老師呢？
在教師節這一天中午，我們全班同學(xué)一共寫(xiě)了49張祝�？ㄆ�，不要小看這小小的。祝�？ㄆ�，上面盛滿(mǎn)了我們同學(xué)對老師們深深地祝福，同時(shí)我們把同學(xué)們制作的教師節小報和那些記錄了師生之情的照片張貼在了教室的墻壁上，師生家長(cháng)交流活動(dòng)也舉辦的`很成功。
以下是我班同學(xué)寫(xiě)的祝福老師的小詩(shī)：別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香，您的黃金是早晨的太陽(yáng)，您的銀子是十五的月亮，但您依然快樂(lè )的吹著(zhù)口哨，您的自豪是桃李芬。
其實(shí)，送給老師的禮物不是豐富多彩的活動(dòng)，而是上課的認真聽(tīng)講，考試時(shí)滿(mǎn)意的分數，還有那高中錄取通知書(shū)。
這是小學(xué)的第一個(gè)教師節，我們會(huì )用好的成績(jì)來(lái)回報老師的辛勤培養！
教師節學(xué)生征文9
今天是9月10日教師節，尊敬的老師，我應該送點(diǎn)什么給您呢?對了，鮮花。
我高高興興的來(lái)到野外，看到了美麗的菊花，我想老師不正像菊花一樣默默地為人們做貢獻嗎?我采了幾朵好看的花，興高采烈的向學(xué)校走去。到了學(xué)校，我悄悄的來(lái)到老師窗前，窗戶(hù)正好開(kāi)著(zhù)，老師辦公桌上的物品多而有序，右上角有一個(gè)日歷本，翻到了9月10日教師節。下面有一語(yǔ)文書(shū)里面夾著(zhù)一支鋼筆，它的旁邊有一副老花鏡，左上角有一個(gè)地球儀，下面有半瓶墨水，右角上放著(zhù)一個(gè)筆筒�？吹竭@些，沒(méi)有一樣不說(shuō)明老師為我們日夜辛勤工作。我默默的祝福老師建健康康，然后把花分成兩束插進(jìn)筆筒里，悄悄的'離去。
俗話(huà)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”老師正像春蠶和蠟燭把自己的知識毫無(wú)保留的教給了學(xué)生，用心血與汗水把我們從一棵棵小樹(shù)苗培養成祖國的棟梁之才。因此，我們也要以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答老師。
教師節學(xué)生征文10
“老師窗前有一盆米蘭，小小的花瓣吐露著(zhù)芬芳……”聽(tīng)到這支熟悉的歌曲，我心潮澎湃，一年一度的教師節將要來(lái)臨，我想給老師們說(shuō)聲：老師您辛苦了。祝教師們節日快樂(lè )！
老師，您不但教給我們知識，還教給我們如何做一個(gè)有愛(ài)心的人，您還記得嗎？一天早上，我見(jiàn)到了杜老師，一雙憂(yōu)傷的眼睛，他飽含著(zhù)盈盈的'淚水。今天學(xué)校要舉行捐款的活動(dòng)，活動(dòng)中，杜老師給我們講了一個(gè)故事：“同學(xué)們，你們知道嗎？在我國的汶川發(fā)生了特大地震，有很多的孩子們一日之間變成了孤兒。希望同學(xué)們獻出愛(ài)心，讓他們逃出黑暗，走向光明�！闭f(shuō)著(zhù)，老師從口袋里掏出300元錢(qián)，放在捐款箱里，同學(xué)們都被他的深情而感動(dòng)，紛紛捐款。
王老師，您記得嗎？有出黑板報，您把畫(huà)畫(huà)的任務(wù)交給我，我很高興，但是又沒(méi)信心，老師，您馬上向我投來(lái)了鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“你一定行的！”在老師的鼓勵下我順利的完成了任務(wù)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”這是對老師在人生的道路上的真實(shí)寫(xiě)照，是您，教給我們知識，給我們前進(jìn)的動(dòng)力、信心、意志。
謝謝您！我為您感到驕傲和自豪！
教師節學(xué)生征文11
九月的秋風(fēng)送來(lái)了教師節的溫馨氣息，在這個(gè)特別的日子里，我想對所有教導過(guò)我的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
在我的成長(cháng)道路上，老師們不僅是知識的傳遞者，更是我人生的引路人。您們用粉筆在黑板上勾勒出知識的海洋，用關(guān)愛(ài)為我們搭建起成長(cháng)的階梯。
記得有，我在數學(xué)上遇到了難題，百思不得其解。是您，王老師，耐心地一遍遍講解，直到我完全理解。您的笑容和鼓勵，像陽(yáng)光一樣照亮了我求知的道路。
還有張老師，您在語(yǔ)文課上的激情講解，讓我領(lǐng)略到了文字的魅力。是您教會(huì )了我如何用心去感受每一篇文章背后的深意，如何用筆去表達自己的思想和情感。
每一位老師都有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，但共同的是那顆無(wú)私奉獻的心。您們早出晚歸，不辭辛勞，只為了我們能夠學(xué)得更多，走得更遠。
在教師節這個(gè)感恩的日子里，我想對您們說(shuō)：“謝謝您們，感謝您們的辛勤付出，感謝您們的悉心教導�！蔽視�(huì )以更加飽滿(mǎn)的'熱情投入到學(xué)習中，不辜負您們的期望。
未來(lái)的路上，無(wú)論我走到哪里，都不會(huì )忘記您們的教誨和關(guān)愛(ài)。我會(huì )將這份感恩的心，化作前進(jìn)的動(dòng)力，努力成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
祝福所有的老師，教師節快樂(lè )，身體健康，工作順利，幸福安康！
教師節學(xué)生征文12
金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)教師節。作為三年級的我們，這是第三次為小學(xué)的老師慶賀教師節了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡慶賀方式，醞釀著(zhù)給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節。
九號下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當老師推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著(zhù)默默無(wú)間，燃燒自己，照亮我們，給了我們無(wú)窮的知識和力量的無(wú)私奉獻的老師嗎？當老師走上講臺時(shí)，同學(xué)們給老師獻上了粉紅的康乃馨，不僅代表著(zhù)我們對老師的無(wú)比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的'花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，老師是我們心中永遠盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。
接著(zhù)，全班齊聲高唱贊美老師的《長(cháng)大后我就成了你》這首歌�！伴L(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室�！备杪暿幯谡麄�(gè)教室里。后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節快樂(lè )！”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了。
這個(gè)教師節是老師永遠難忘的，因為這個(gè)教師節，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類(lèi)靈魂的工程師。
教師節學(xué)生征文13
今天是教師節，我和幾個(gè)同學(xué)買(mǎi)好東西后，約定在學(xué)校操場(chǎng)集合。那天晚上天色不大好，可同學(xué)也來(lái)了，實(shí)在很難得。
我們到了老師家門(mén)口，把一個(gè)小惡作劇也帶來(lái)了，我們敲了敲老師的門(mén)，把一個(gè)禮物盒放在門(mén)口，然后躲到門(mén)后面。老師開(kāi)門(mén)了，她把禮物盒打開(kāi)時(shí)，里面噴出了很多彩條。我們高興的對老師說(shuō)：“節日快樂(lè )！”
老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐后的搶起來(lái)，我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒(méi)拿了。吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們在家里沒(méi)什么好玩的，所以問(wèn)班長(cháng)想去哪兒玩，“燭光亭”班長(cháng)高興的說(shuō)。
到了燭光亭，有的在點(diǎn)蠟燭，有的在許愿，有的`在喝茶，有的在繡花等等，燭光亭是個(gè)很浪漫的地方，它就在我家旁�？梢詫χ�(zhù)蠟燭許愿。也可以把你的朋友家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬(wàn)事如意，這不，我就繡了一個(gè)給老師嗎。一會(huì )兒后，老師又帶我們去了開(kāi)樂(lè )地，那也是個(gè)不錯的地方，我們可以在那里盡情的玩，還可以一邊玩一邊學(xué)呢！
時(shí)間過(guò)得真快��！一轉眼就到11點(diǎn)了，我們依依不舍的和老師說(shuō)了聲再見(jiàn)，就走了。這一天是我開(kāi)心的一天！
教師節學(xué)生征文14
偉大的母愛(ài)，觸動(dòng)了孩子的心靈；美麗的風(fēng)景，觸動(dòng)了畫(huà)家的心靈；和諧的社會(huì )，觸動(dòng)了游客的心靈。但老師的恩情，卻觸動(dòng)了我的心靈，讓我感激不盡。
那一次，我們班舉行語(yǔ)文考試，我取得了第一名，聽(tīng)了這個(gè)消息，我心里樂(lè )滋滋的，比喝了蜜還甜。然后，我就拿著(zhù)用全部的努力和汗水取得的第一名的.試卷到處在同學(xué)們面前炫耀，同學(xué)們都對我豎起了大拇指。但是好景不長(cháng)，漸漸的，同學(xué)們都不太愛(ài)理我，就連那些和我最要好的朋友都不理我了。
話(huà)傳到李老師那里了，李老師知道后，就找我去辦公室。來(lái)到辦公室，李老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“麗麗，你知道嗎？海之所以廣闊、博大，是因為它包含著(zhù)所有的江河，它不輕視其他小水珠，所以它很快樂(lè )，一點(diǎn)也不孤獨。人也是一樣的，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要你自己去尋找，去誠心地平等地交往。其實(shí)全班同學(xué)都可以是你的朋友，只是沒(méi)有去好好珍惜，才會(huì )一個(gè)人這樣孤獨�！�
自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，改變了許多。我又擁有了朋友，收獲了真正的友誼。在學(xué)習上，李老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過(guò)了一道道坎。
老師，謝謝你。你像一艘船，帶著(zhù)我游過(guò)浩瀚的大海；你像一盞明燈，照著(zhù)我前進(jìn)的道路；你像一條鑰匙，打開(kāi)了我的心靈那一扇門(mén)。老師，你的恩情我能忘懷嗎？
教師節學(xué)生征文15
老師是辛勤的園丁，呵護、哺育我們成長(cháng)；老師是建筑師，一磚一瓦的辛勤工作；老師是夜間的指明燈，指引著(zhù)我們不斷前進(jìn)。
每當我們遇到了困難，老師總是會(huì )一邊又一遍的耐心講解，幫助我們渡過(guò)難關(guān)。每當我們失敗了，老師總會(huì )不斷的'鼓勵我們，做我們永遠的支持者。老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習，還關(guān)心我們的生活。
記得有，正在上課，我卻發(fā)起了高燒，難受不已。班主任郭老師馬上給我媽媽打電話(huà)，讓爺爺把我接回去，并且不斷的囑咐我要多喝水。下午，看完醫生，吃了點(diǎn)藥，我感覺(jué)好一些了，于是就帶病堅持到學(xué)校上課。到了學(xué)校，我發(fā)現過(guò)老師也生病回家休息了，由吳老師代理班主任的工作。雖然老師自己病了，可他依然牽掛著(zhù)我，牽掛著(zhù)我們六年三班，還打電話(huà)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有好一些，并且布置作業(yè)給同學(xué)們。這讓我非常感動(dòng)。老師們就像我們的爸爸媽媽一樣，用溫暖人心的愛(ài)去呵護、關(guān)心我們。
我想對所有辛勤付出的老師們說(shuō)一聲，您辛苦了。您對我們的教誨，對我們的支持、鼓勵、關(guān)心、幫助我們會(huì )深深地刻在心中，永遠不會(huì )忘記。感謝老師的付出，祝您教師節快樂(lè )！
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