關(guān)于感恩的征文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)征文吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。那要怎么寫(xiě)好征文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于感恩的征文，歡迎大家分享。

關(guān)于感恩的征文1

　　相互感恩，就會(huì )讓矛盾越走越遠；互相感恩，就會(huì )讓心靈越來(lái)越近。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”是孩子對親人的感恩；“海內存知己，天涯若比鄰”是朋友對朋友的感恩；“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”是人類(lèi)對大自然的感恩。正因為有了感恩，才讓我們的生命更陽(yáng)光，正因為有了感恩，才創(chuàng )造了和諧的社會(huì )。

　　父母賦予我們生命，在我們呱呱落地時(shí)，上帝便賦予我們一顆感恩父母的心，因為，是他們把我們帶到了這個(gè)神奇的世界�！皭�(ài)你才會(huì )管束你，愛(ài)你才會(huì )寸步不離的守護你，愛(ài)你才會(huì )默默地注視你�！笨峙逻@是我們最常聽(tīng)的話(huà)了吧�？墒�，又有多少人是真正地體會(huì )到這句話(huà)的含義�，F在大多都是家里的“小皇帝”“小公主”，每天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，家里最好的，父母都讓給了自己。父母的愛(ài)，成就了今天的我們，也正是有了他們的愛(ài)，才成就了這個(gè)和諧的家庭。

　　我們要感恩親人，感恩他們的絲絲關(guān)愛(ài)。

　　當我們離開(kāi)家人后，必定會(huì )遇到很多朋友。俗話(huà)說(shuō)得好“在家靠父母，出外靠朋友”。離開(kāi)了家，離開(kāi)了親人，朋友就是你最大的依靠。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無(wú)色的畫(huà)，值得你去著(zhù)色；友誼是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，值得你去聆聽(tīng)……當然，朋友之間還是有競爭對手的。面對這些對手，我們不必害怕，不必彷徨，應該大膽地去面對他，信心十足地迎接他的挑戰。但無(wú)論是失敗還是成功，都不要忘了感謝你的對手，因為是對手和你一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛，他是你前進(jìn)途上的強心劑、推動(dòng)器。

　　我們要感恩朋友、感恩對手，感恩他們的幫助與力量。

　　在大自然中，動(dòng)物和植物都給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)法計算的快樂(lè )，它們和我們一樣，都有其存在的意義與價(jià)值。環(huán)境中的一草一木，一水一土，一山一丘。這些都是我們身邊美好環(huán)境的.構成分子。因為有了它們，我們才能享受充沛的陽(yáng)光、溫和的雨露和潔凈的空氣；居住在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方；欣賞秀美壯麗的祖國山河）。是它們賜給我們春夏秋冬四季的妖嬈和美麗。傷害和破壞自然環(huán)境就是在傷害和扼殺自己和子孫后代的生命，世界上還有什么比珍惜“生命”更重要的事呢？

　　我們要感恩大自然，感恩它給我們帶來(lái)美好的環(huán)境。

　　古人說(shuō)得好：滴水之恩當涌泉相報。一個(gè)人只有學(xué)會(huì )感恩，對一切事物懷有一顆感恩之心，那才能真正快樂(lè )。

　　生活給予我們挫折的同時(shí)，也賜予了我們堅強，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛(ài)生活的人，是從來(lái)不會(huì )吝嗇感恩，我們要有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜，酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著(zhù)用一顆感恩的心去體會(huì )，我們就會(huì )發(fā)現不一樣的人生。

　　感恩是一種文明，感恩是一種品德，感恩更是一種責任。既然感恩，那么，就不要把所有事情都想得理所當然。

　　想想你現在所擁有的，都不是規定一定屬于你。而這些東西，都是靠生活中的每一個(gè)人，每一件事，每一樣物所得來(lái)的。想想別人為你退讓的那一步，為你挽起的每一個(gè)笑容，然后你的生命變得很安詳，變得很陽(yáng)光，很溫暖。如果整個(gè)社會(huì )是這樣就太和諧了。

關(guān)于感恩的征文2

　　在我童年的記憶里，許許多多的事情讓我留下了印象，那件事卻是令我無(wú)法忘懷的。

　　她是我二年級的語(yǔ)文老師。我總覺(jué)得她偏心成績(jì)好的同學(xué)，成績(jì)差點(diǎn)的不怎么理睬！那時(shí)我的成績(jì)不咋樣。每一次寫(xiě)作文，我都很認真的去寫(xiě)，希望老師評講的時(shí)候，能在班上表?yè)P我，可是！老師卻在課堂上批評我的作文，說(shuō)我哪做得不好，讓我非常失望！

　　“上課了！上課了！……”，我頭重腳輕地走到座位上，感覺(jué)非常不舒服，我爬在桌上，模模糊糊地睡著(zhù)了。老師走進(jìn)教室，掃描了課室的每一個(gè)角落，看著(zhù)精神抖擻的同學(xué)們，她很滿(mǎn)意�？墒撬裏o(wú)意中發(fā)現了趴在桌上熟睡的我，她并沒(méi)有生氣，而是走到我面前，俯下自己的身子，伸出她那粗糙的手，摸了摸我的額頭，發(fā)現我發(fā)燒了，便跑去打了個(gè)電話(huà)給我的媽媽�？蓩寢尦鋈ビ惺乱粫r(shí)離不開(kāi)，老師把我扶到辦公室，讓我在沙發(fā)上小睡一會(huì )，便把我交給了老師，要老師看好我！

　　下課后，她到附近的藥店，買(mǎi)藥給我吃！要我堅持一下，她說(shuō)她去去就來(lái)，我睜開(kāi)眼睛，看著(zhù)老師的身影從我身邊閃過(guò)，我想起了她上午對班長(cháng)邱家琪說(shuō)過(guò)，她下午有一個(gè)會(huì )議，叫他下午提醒她，這是一個(gè)很重要的會(huì )議，千萬(wàn)不能遲到！我心想：糟了！老師為了讓我，能快點(diǎn)好起來(lái)，卻沒(méi)有去開(kāi)會(huì )。老師為了我卻……

　　老師拿著(zhù)藥，快速地走進(jìn)辦公室，她把藥放在桌上，走到我的身邊，蹲下了身子，再次摸了摸我的額頭，看看我有沒(méi)有比剛剛好些。我睜開(kāi)了眼睛，對老師說(shuō)：“老師，你不是要開(kāi)會(huì )嗎？你不去會(huì )不會(huì )……”老師對我笑了笑說(shuō)：“為了你能快點(diǎn)好起來(lái)，不讓你在成績(jì)上掉隊，作為老師的我，只能做出這樣的決定！”我望著(zhù)老師，眼淚在眼眶里打轉，老師站了起來(lái)，轉了個(gè)身，向她的辦工桌走去，她把藥帶解開(kāi)，拿出了一個(gè)紅色的瓶子，把它放在桌上。她彎下了腰，從抽屜里拿出一個(gè)塑膠杯，在杯里倒了一些熱水，她一手拿著(zhù)塑膠杯，一手拿著(zhù)藥丸，向我走來(lái)�！皝�(lái)吃藥，小心水有點(diǎn)燙”老師和藹地說(shuō)道，我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我接過(guò)塑膠杯，把藥丸放進(jìn)嘴里，然后，喝了一些水，便把塑膠杯遞給了老師。老師把杯子扔進(jìn)了垃圾桶里，她坐到了凳子上，看著(zhù)我問(wèn)道：“你有沒(méi)有感覺(jué)好一些？會(huì )不會(huì )肚子餓？要不要老師叫外買(mǎi)給你吃……”

　　��！其實(shí)每一個(gè)老師，都擁有著(zhù)一顆充滿(mǎn)愛(ài)的`心，只是我們不善于發(fā)現老師的這一面。

　　世間處處藏著(zhù)恩情，感恩無(wú)處不在！可是，像我們這樣的二十一世紀的孩子，怎么懂得感恩呢！天天“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，跟一個(gè)“皇帝”、“公主”似的，卻不懂得父母攢錢(qián)的辛苦！

　　父母工作回家，給父母遞一杯溫水，講一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)；給老師一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，作為一個(gè)小小的回報！讓我們來(lái)學(xué)會(huì )感恩，去感謝身邊對我們有恩的人吧！即使是一件小事！

關(guān)于感恩的征文3

　　感恩，其實(shí)是世界上最美好的品德。

　　2008。05。12下午2：28，四川汶川縣發(fā)生空前8級大地震。萬(wàn)無(wú)化為廢墟，大樓夷為平地。母愛(ài)卻在此時(shí)綻開(kāi)生命的花朵。

　　搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。

　　救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認她已經(jīng)死亡，又沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，摸了幾下，他高聲喊“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)”。

　　經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心地把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3。4個(gè)月大，因為母親身體的庇護，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

　　隨行的醫生過(guò)來(lái)，解開(kāi)被子準備做些檢查，卻發(fā)現有一部手機塞在被子里。醫生看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”�？磻T了生離死別的醫生，卻在這一刻落淚了。手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

　　是啊，我們一定要感謝父母，因為在生死之間，他們會(huì )用一切捍衛你的一切！

　　所以我們要感恩

　　“求求你們讓我再去救一個(gè)！”

　　搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來(lái)的戰士大叫又發(fā)現了孩子。

　　幾個(gè)戰士聽(tīng)見(jiàn)了就不管了，轉頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉的戰士馬上給其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰士就跪了下來(lái)大哭，對拖著(zhù)他的人說(shuō)你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無(wú)計可施，只眼睜睜的看著(zhù)廢墟第二次坍塌。

　　這些子弟兵24小時(shí)沒(méi)日沒(méi)夜地奮戰在廢墟中，手刨肩頂，忍受饑餓與寒冷，克服種種困難，連續作戰，他們忘記了自己的`存在，心中千萬(wàn)遍地呼喊著(zhù)“救人”“救人”。

　　是啊，我們一定要感謝解放軍，就算素昧平生，在生死之間，他們會(huì )用一切捍衛你的一切！

　　5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。在地震發(fā)生的一瞬間，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下護著(zhù)4個(gè)學(xué)生。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。

　　地動(dòng)山搖。他弓著(zhù)身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著(zhù)雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著(zhù)牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著(zhù)四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護翅膀的身軀定

　　格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險人員都被震撼、落淚。

　　他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責任的師德靈魂，被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋！”

　　大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂，為徒犧牲就英姿！

　　是啊，我們一定要感謝老師，因為在生死之間，他們用生命教會(huì )你如何做人他們會(huì )用一切捍衛你的一切！

　　所以我們要感恩。

　　感恩，其實(shí)是世界上最美好的品德。

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