好書(shū)伴我成長(cháng)征文33篇[薦]
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的好書(shū)伴我成長(cháng)征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![好書(shū)伴我成長(cháng)征文33篇[薦]](/pic/00/l/d5f7cec404_6136d9e1e9d3d.jpg)
好書(shū)伴我成長(cháng)征文1
書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)發(fā)展的橋梁；書(shū)，能把人類(lèi)帶到古老的從前和遙遠的未來(lái)。俗話(huà)說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師�！笔前�，博覽群書(shū)使人智增百倍，如果生活中一旦缺少了書(shū)，就會(huì )變得枯燥乏味。
在讀幼兒園時(shí)，媽媽每天都會(huì )在睡前給我講一些比較短的童話(huà)故事。當時(shí)，我不識字，只能看小人書(shū)（漫畫(huà)書(shū)）。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我認得了一些簡(jiǎn)單的字。上小學(xué)二年級時(shí)，哥哥送了我一本《安徒生童話(huà)》。每天放學(xué)后，先做完作業(yè)，再看一會(huì )書(shū)，不認識的字就查字典。漸漸，我對《十萬(wàn)個(gè)為什么》產(chǎn)生好了興趣，它就像一個(gè)有魔力的寶盒，把我心中的疑團全部解開(kāi)……
在書(shū)陪伴的幾年里，我最喜歡的一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開(kāi)這本書(shū)，我心中充滿(mǎn)了好奇和欣喜；但鄭重地將其合上時(shí)，我早已熱淚盈眶。文中主人公保爾的'一生中遭受了許許多多的挫折：左腿殘疾、雙目失明……無(wú)數的打擊，一個(gè)個(gè)向保爾襲來(lái)，但保爾并沒(méi)因此放棄自己，憑著(zhù)頑強的意志力向病魔發(fā)出了挑戰。想想自己是多么的軟弱。小時(shí)候，我練習溜冰時(shí)不小心摔了一跤，我坐在地上哭著(zhù)、嚷著(zhù)，將鞋向遠處一扔，發(fā)誓從此不再練習溜冰了。從那以后我幾乎沒(méi)有再?lài)L試過(guò)。讀了這本書(shū)后，我不禁為自己的這種舉動(dòng)感到羞愧。這本書(shū)讓我深深明白：在人生旅途中，挫折是難以避免的，但我們只要有頑強的毅力，并去奮斗，去拼搏，那么并將會(huì )為自己的人生增添輝煌的一頁(yè)。
書(shū)，像一只明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向。在未來(lái)的路上。這位忠實(shí)的朋友會(huì )一直陪伴著(zhù)我，影響著(zhù)我，改變著(zhù)我。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文2
青銅，葵花兩個(gè)不一樣世界的人，連起一個(gè)個(gè)性的故事，當生活在城市中的7歲孤女葵花，喪失了爸爸這唯一一個(gè)親人，來(lái)到了青銅這樣一戶(hù)揭不開(kāi)鍋農家，使他們成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友，一齊生活，一齊長(cháng)大。
粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力，而青銅更就是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋；為葵花夜讀書(shū)，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自我的肩膀上；為葵花在舞臺上更奪目，他制作美麗、純凈的冰項鏈。而他們所在的村子里，也就是一處和諧的家園。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛(ài)乖巧而聰敏的孤女葵花。故事中，青銅，葵花會(huì )遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，但他們仍在風(fēng)雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時(shí)候，村長(cháng)集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)”以渡過(guò)難關(guān)。災難過(guò)后，葵花12歲那年，命運卻又使她回到原先所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災后就再沒(méi)能開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)的`他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。小說(shuō)的主人公，青銅，火災使他不再說(shuō)話(huà)，在無(wú)言的成長(cháng)中，他對人對事對生活心領(lǐng)神會(huì )，聰明絕頂。，殘疾，更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨特形象，就是我們需要感悟的，我們雖然不怎樣可能去親身領(lǐng)會(huì )，但也要
親如親兄妹的青銅和葵花就是那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。但苦難卻就是不可避免的，在苦難中，青銅所做感動(dòng)著(zhù)葵花，感動(dòng)著(zhù)我們，而他們的苦難也感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆男�，我就與書(shū)結下了不解之緣。
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我從四歲就開(kāi)始看帶有拼音圖畫(huà)的圖書(shū)了，從那以后，我就對書(shū)愛(ài)不釋手，整天沒(méi)事就看看書(shū)，有時(shí)到了廢寢忘食的地步，小朋友們都稱(chēng)我是“書(shū)呆子”。媽媽也對我說(shuō)：“看書(shū)要適當勞逸結合啊”。是啊，現在我也正在改正呢！
我喜歡看科幻、科普類(lèi)的書(shū)和世界名著(zhù)，這些書(shū)在我臥室的書(shū)桌上隨處可見(jiàn)。如《哈利.波特》、《星際戰爭》、《化學(xué)揭秘》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《秘密花園》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，應有盡有。我看書(shū)也是有選擇的，我現在從來(lái)不看漫畫(huà)書(shū)，因為我認為這種書(shū)籍適合3歲兒童瀏覽。有一些小說(shuō)我也不喜歡，我認為它們很無(wú)聊，沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)知識，不過(guò)偵探小說(shuō)可以培養我們的推理能力，還是不錯的。我看書(shū)不僅要看它的內容，還要明白其中的道理，并試著(zhù)去做到它，比如從《魯濱遜漂流記》中我懂得了要做一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、堅強不屈、聰明機智的人……
我不僅對書(shū)很挑，還很注意書(shū)的保養。每當別人把我的'書(shū)還回來(lái)時(shí)，我總會(huì )私下小心翼翼地把書(shū)翻來(lái)覆去檢查一遍，直到把“漏洞”修復好才善罷甘休。我的脾氣一向是很好的，但是有時(shí)我也會(huì )為書(shū)的事情而發(fā)火。記得有一天，李溢龍戰戰兢兢地對我說(shuō)，他把我那本收藏已久的《逃離地球》弄丟了，我聽(tīng)后大發(fā)雷霆：“那本書(shū)可是我跑了3家書(shū)店才找到的��！你怎么能弄丟了呢……”
迄今為止，我看過(guò)各個(gè)種類(lèi)的書(shū)，也明白了很多道理。我相信以后我一定會(huì )吸收更多的知識和道理，愿朋友們能和我一樣多看書(shū)，吸取精華，做一個(gè)知識淵博的人。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)；托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙；雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍就是造就靈魂的工具……
的確，書(shū)籍如同一架梯子，它能幫助我們登上知識的'殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)籍如同一雙翅膀，它能幫助我們遨游知識的天空，書(shū)籍如同一艘小船，它能幫助我們到達知識的彼岸；書(shū)籍如同一面鏡子，它能幫助我們看清真實(shí)的自己……
《女生賈梅全傳》中的賈梅是個(gè)可愛(ài)的小女孩，她天真活潑、心地善良、富有同情心。這個(gè)看似平凡普通的初中女生，卻和她的小伙伴們一起，演繹出一篇篇豐富多彩又讓人感慨萬(wàn)千的成長(cháng)故事，勾勒出一幅幅當代中學(xué)生五彩斑斕的生活畫(huà)面，讓人感慨青春的美好與純真！
《烏丟丟的奇遇》是一個(gè)優(yōu)美的又透著(zhù)些許憂(yōu)傷的童話(huà)故事，作品通過(guò)神奇的敘事手法，講述了“烏丟丟”這個(gè)木偶形象經(jīng)歷的一段段奇遇。烏丟丟因為能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )而獲得了生命，它珍惜生命的可貴、懂得用愛(ài)去滋養生命、用愛(ài)去回報生命。閱讀這本書(shū)讓我懂得了：有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的，人生最大的財富就是擁有愛(ài)。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆小學(xué)時(shí)成長(cháng)的真實(shí)經(jīng)歷，她因為淘氣被學(xué)校退學(xué)，后來(lái)輾轉到了“巴學(xué)園”就讀。因為小豆豆的個(gè)性比較獨特，所以和其他孩子們相比顯得有點(diǎn)“異類(lèi)”，但學(xué)校的小林校長(cháng)并沒(méi)有放棄她，而是給予她更多的關(guān)懷、愛(ài)護，一步步教育引導她，讓她逐漸成為了一個(gè)大家都能接受的孩子，并且改變了她的人生。這篇自傳告訴我們善良是人類(lèi)的本性，愛(ài)可以改變任何人。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們沐浴著(zhù)書(shū)香成長(cháng)，在成長(cháng)中沐浴著(zhù)書(shū)香。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文5
書(shū)籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書(shū)，可以神交古人，汲取先賢智慧；可以審視自己，成就精彩人生�！睹嗣浴肪褪沁@么一本好書(shū)，它伴我度過(guò)了整個(gè)暑假。
文學(xué)作品特別是中外文學(xué)經(jīng)典的影響力是無(wú)可估量的，一本書(shū)能夠讓一個(gè)人受益終生，甚至能激勵一人的成長(cháng)。
當我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現這是一個(gè)蘊藏了無(wú)窮智慧的寶庫。其中有深刻的智慧，有閃光的思想，有名師巨匠們真情的流露。它們猶如黑暗中劃過(guò)天空的一道亮光，總能在不經(jīng)意間使我眼前豁然開(kāi)朗，生發(fā)出山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村的感嘆；它們總能與我的體悟碰撞出火花，使我與之產(chǎn)生共鳴，有一種如沐春風(fēng)、醍醐灌頂的.感覺(jué)。這就是名人名言的魅力所在。
名人名言是文化原野上的一株奇葩，它深深植根于人類(lèi)文化這片肥沃的土壤之中，集思想洞察力、知識信息量和語(yǔ)言美感于一身，是千百年來(lái)人類(lèi)知識與智慧的沉淀。因而對我來(lái)說(shuō)，值得我花時(shí)間去細細品味。
不管是誰(shuí)，離開(kāi)思想的指導將是一生最大的損失。名言是絕大多數人思想的搖籃，又是絕大多數人前進(jìn)的動(dòng)力。人生猶如在大海上航行，我則是舵手，如果忽略人生的方向，缺乏人生的動(dòng)力，必然無(wú)法到達理想的彼岸。有了思想，人生就不在平庸；有了動(dòng)力，就有走出一條成功之路的可能。成功的因素分為許多種，而善于汲取前人經(jīng)驗，善于站在巨人的肩膀上去把握這個(gè)世界，尤其是從名人名言中攝納充分的思想養料，結合自己的實(shí)際情況加以咀嚼、消化，則是我成功走向未來(lái)不可或缺的一種素養。
人創(chuàng )造了書(shū)，書(shū)創(chuàng )造了人。一本好書(shū)能頂五個(gè)名師手中的課本。
愿好書(shū)一直伴我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文6
我很小就喜歡書(shū)，不識字的時(shí)候經(jīng)常拿著(zhù)本書(shū)，小手在書(shū)頁(yè)上指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴里還嘰里咕嚕的咕念著(zhù)什么，可很多時(shí)候書(shū)竟然倒著(zhù)的。每次經(jīng)過(guò)書(shū)店或書(shū)攤，肯定得買(mǎi)上本書(shū)我才能心滿(mǎn)意足地回家。媽媽也很喜歡陪我看書(shū)，陪我讀過(guò)很多有趣的故事，不知不覺(jué)中，我早早就認識了很多的字，幼兒園中班就可以自己看書(shū)了。
我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)的好處可多了。以前，每次媽媽從幼兒園把我接回家就忙著(zhù)去廚房做飯了，我就在客廳自己津津有味地看書(shū)。沒(méi)有大人陪伴，我也不會(huì )無(wú)聊。有一次，媽媽竟然告訴我，我是她在手機店充話(huà)費贈送的，我讀過(guò)的書(shū)里可不是這么說(shuō)的。愛(ài)看書(shū)的我也算有點(diǎn)文化了，可沒(méi)那么好騙。
書(shū)中有個(gè)很神奇的.世界，我很多知識，也給我很多奇妙的體驗。讀著(zhù)《神奇校車(chē)》，我仿佛有了穿越時(shí)間和空間的本領(lǐng)，我認識了許多遠古時(shí)代的恐龍，也了解了遠在南極的企鵝是怎樣生活的。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我懂得了許多日常生活中的小知識。
我喜歡的書(shū)有很多，讀書(shū)讓我喜歡上了許多故事中的小主角。比如：《青蛙與蟾蜍》里善良又有些笨的蟾蜍，《不一樣的卡梅拉》中可愛(ài)機靈的小雞卡梅拉，《我和小姐姐克拉拉》中聰明調皮的小姐姐。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我快樂(lè )，好書(shū)伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文7
很多人都知道世界上有很多的書(shū)比如紅樓夢(mèng)，西游記，水滸傳等等的這都是我們中國名著(zhù)。
我要說(shuō)的就是其中的一本，俗話(huà)說(shuō)得好一本書(shū)就像一盞燈，它能為我們照亮人生的前進(jìn)之路，我要說(shuō)的書(shū)就是西游記，西游記有很多的電影，電視劇，動(dòng)畫(huà)片。
這本書(shū)講述了師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難，才取得了真經(jīng)，孫悟空和唐僧，豬八戒還有沙和尚一次次的分開(kāi)又一次次的在一起了，都是豬八戒一直讓孫悟空和唐僧分開(kāi)，這本書(shū)里的孫悟空是一個(gè)勇敢，保護自己的師傅唐僧，唐僧一次次被妖怪抓走了，但孫悟空又一次一次把唐僧給救回來(lái)了。
豬八戒在這一本書(shū)里他一次一次把孫悟空趕出隊伍里，但是豬八戒也有好的一面比如豬八戒都是每次去給唐僧去給村民要一些飯，還有每一次師傅被抓走的時(shí)候用自己的身體去保護自己的師傅不讓師傅被妖怪給吃掉。
沙僧在這一本書(shū)里是一個(gè)提著(zhù)背包的.一個(gè)人他每次孫悟空要走的時(shí)候都在師父的面前說(shuō)幾句好話(huà)不讓自己的大師兄走，每次自己的師傅被抓走的時(shí)候也會(huì )保護好自己的師傅的。
唐僧在這一本書(shū)里是孫悟空豬八戒還有沙僧的師傅每次孫悟空要走的時(shí)候他也不聽(tīng)悟空和他解釋?zhuān)桶褜O悟空給趕走。
這里唐僧他們四人都是不能少的，這就是我喜歡的一本書(shū)，一本團隊合作的書(shū)。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文8
英國文學(xué)評論家赫茲利特曾說(shuō)：“書(shū)籍深透人心，詩(shī)隨血液循環(huán)。少小所讀，至老猶新。書(shū)中所言他人之事，卻使我們如同身臨其境。無(wú)論何地，好書(shū)無(wú)須傾盡其囊，使可其之。而我們的呼吸也會(huì )充滿(mǎn)書(shū)香之氣�！�
讀書(shū)是我每天的必修課，如果哪一天忽略了，我便會(huì )寢食難安。每當一本好書(shū)在手時(shí)，我總是不忍釋卷。記得有一次很晚了，媽媽讓我去洗腳。這時(shí)，我看書(shū)正在興頭上，但又不敢違抗母命。于是，我便夢(mèng)游般的走進(jìn)洗手間，打開(kāi)熱水器，便專(zhuān)心致志地看起來(lái)。咦？什么聲音？我尋聲找去，啊，水滿(mǎn)沿著(zhù)盆沿流了下來(lái)。我趕緊關(guān)上開(kāi)關(guān)，把腳伸進(jìn)來(lái)，水好涼啊。我這時(shí)才想起來(lái)還沒(méi)加熱水哪！弄得我自己也哭笑不得，但我卻很滿(mǎn)足。
我一天天長(cháng)大，讀的書(shū)也越來(lái)越多。以前童話(huà)書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)，魯迅說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)如蜜蜂釀蜜一樣，倘若盯在一處，是釀不出好蜜的�！彼晕揖陀幸庾R的彌補女自身的不足，除了看一些經(jīng)典名著(zhù)外，我探索知識的目光又移到了一些歷史性的'書(shū)籍上�，F在，《史記》、《資治通鑒》、《孫子兵法》、《三十六計》等書(shū)籍，也進(jìn)入了我的讀書(shū)生活之中。好的書(shū)籍讓我的課外知識越來(lái)越豐富，使我的思維越來(lái)越靈活。
有次，在學(xué)校作文課上，有的同學(xué)冥思苦想，有的急得抓耳撓腮，而我，卻心平氣和，胸有成竹，那些好詞佳句，華言麗語(yǔ)在我腦邊浮現，在我心中洶涌起伏。一篇好文章不過(guò)多時(shí)就出現在同學(xué)們面前，當了典范。真的是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呀！”既然讀了書(shū)，寫(xiě)作只是小菜一碟。好的書(shū)籍真的是人類(lèi)智慧的結晶，導引世人走向進(jìn)步的燈塔。
朋友們，趕緊讀書(shū)吧！“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！焙脮�(shū)伴我成長(cháng)，好書(shū)伴我一生。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，有益我們成長(cháng)。而讀一本好書(shū)，卻對你一生都有著(zhù)巨大的影響，今天我給大家推薦的一本好書(shū)是——《紅豺》。
《紅豺》的作者是沈石溪，相信大家對他都不陌生。他1980年從事文學(xué)創(chuàng )作。曾經(jīng)多次獲得中國圖書(shū)獎，冰心兒童文學(xué)獎等各種大獎。因寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)充滿(mǎn)指哲理內涵，風(fēng)格獨特，被譽(yù)為《中國動(dòng)物小說(shuō)大王》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了母豺火燒云把敵人的幼崽給養大。它們本是天敵，但是火燒云還是把自己的天敵的`幼崽撫養長(cháng)期，令人完全意想不到。
看到這本書(shū)，我第一眼就看到了封面上的那句話(huà)：紅豺火燒云用生命譜寫(xiě)跨越族群的母愛(ài)之歌，這令我很是好奇，于是翻開(kāi)了這本書(shū)。本以為這是無(wú)趣的說(shuō)明文，可當我看完后，動(dòng)物的形象活靈活現，躍然紙上，情節跌宕起伏，扣人心弦，令人回味無(wú)窮。這本書(shū)既告訴了我豺的生活習性，又告訴了我許多做人的道理，讓我看完還想再看一次。
別看這本書(shū)只是一本小說(shuō)，但它卻隱藏著(zhù)一個(gè)深刻的道理：母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是不分種族的。就像故事中的火燒云一樣！它為了小狼崽甜點(diǎn)心，與猛獸搏斗九死一生，它放棄了自己精心挑選的伴侶，為甜點(diǎn)心撐起了最后一片安寧的天………告訴大家一個(gè)道理：母愛(ài)的力量是無(wú)窮的，沒(méi)有母親，就沒(méi)有我們。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文10
在我的成長(cháng)道路中，書(shū)籍就像是我的朋友一樣，每日陪伴著(zhù)我，不斷地給我知識，讓我獲取智慧，讓我由一個(gè)倔強的孩子變成一個(gè)舉止文雅的孩子。
記得5歲時(shí)，我還不認識太多的字，媽媽就給我讀故事。一天，媽媽給我讀《犟龜》。我邊看插圖邊聽(tīng)，被犟龜堅持不懈的精神打動(dòng)了。我還讓媽媽帶我去書(shū)店，挑選了《變色龍》、《小海螺和大鯨魚(yú)》等繪本故事。媽媽反復給我讀，我從《變色龍》中知道了美麗有利也有弊；《小海螺和大鯨魚(yú)》又告訴我夢(mèng)想有多高，你就能實(shí)現多高的夢(mèng)想。繪本書(shū)給我帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè )趣和智慧。
漸漸地，我長(cháng)大了，開(kāi)始讀兒童文學(xué)和名著(zhù)書(shū)籍，如《波麗安娜》中的波麗安娜是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的孩子，她的換位思考影響了身邊的人，大家都找到了生活中的幸福，我也很喜歡她的態(tài)度�！遏斮e遜漂流記》讓我學(xué)會(huì )了堅強，因為主人公魯賓遜經(jīng)歷了許多磨難，可是他克服了重重困難又回到了家鄉。前不久，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，讓我終生難忘。正是看了這本書(shū)我才會(huì )堅定自己的理想，學(xué)習中樹(shù)立的.目標不能隨意變化，遇到困難不能降低對自己的要求。書(shū)指引著(zhù)我積極向上、樂(lè )觀(guān)生活。
我最喜歡看的是歷史書(shū)籍和人物傳記，《史記故事》、《東周列國故事》、《愛(ài)迪生》、《少年周恩來(lái)》等都是我喜歡看的。每天臨睡前，我都要看一會(huì )兒書(shū)。在書(shū)中，我仿佛看到一個(gè)個(gè)名人給我講述他們的事跡，讓我為他們的每一次努力、刻苦而驕傲。我從心底佩服他們，佩服他們的思想、品質(zhì)還有智慧。
書(shū)給了我快樂(lè )，書(shū)還指引我積極向上、樂(lè )觀(guān)生活，它是我生活中必不可少的朋友，我喜愛(ài)書(shū)。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文11
青銅，葵花兩個(gè)不一樣世界的人，連起一個(gè)個(gè)性的故事，當生活在城市中的7歲孤女葵花，喪失了爸爸這唯一一個(gè)親人，來(lái)到了青銅這樣一戶(hù)揭不開(kāi)鍋農家，此時(shí)使他們成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友，一起生活，一起長(cháng)大。
粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力，而青銅更就是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋；為葵花夜讀書(shū)，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花在舞臺上更奪目，他制作美麗、純凈的冰項鏈。此時(shí)而他們所在的村子里，也就是一處和諧的家園。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛(ài)乖巧而聰敏的孤女葵花。故事中，青銅，葵花會(huì )遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，此時(shí)但他們仍在風(fēng)雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時(shí)候，村長(cháng)集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)”以渡過(guò)難關(guān)。災難過(guò)后，葵花12歲那年，命運卻又使她回到原先所在的城市。失去妹妹的'痛苦使青銅仰天大叫，自從火災后就再沒(méi)能開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！此時(shí)這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。小說(shuō)的主人公，青銅，火災使他不再說(shuō)話(huà)，在無(wú)言的成長(cháng)中，他對人對事對生活心領(lǐng)神會(huì )，此時(shí)聰明絕頂。，殘疾，更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨特形象，就是我們需要感悟的，我們雖然不怎樣可能去親身領(lǐng)會(huì )，但也要親如親兄妹的青銅和葵花就是那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。但苦難卻就是不可避免的，在苦難中，青銅所做感動(dòng)著(zhù)葵花，感動(dòng)著(zhù)我們，而他們的苦難也感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文12
我家的書(shū)房擺設著(zhù)各式各樣的好書(shū)，有文學(xué)書(shū)、科普書(shū)、雜志、畫(huà)報、教科書(shū)還有漫畫(huà)書(shū)，它們陪伴了我九年的時(shí)光，從小收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟蒙知識，此刻仍浮此刻我的腦海中。我的書(shū)柜最上層放漫畫(huà)書(shū)，第二層放科普書(shū)，第三層放文學(xué)書(shū)和教科書(shū)，最后一層放雜志和畫(huà)報，這樣安排既簡(jiǎn)單又方便。說(shuō)起我與書(shū)的故事，要從我4歲講起。
那時(shí)（4歲），我還在上幼兒園，不會(huì )認字，每一天回家，爸爸媽媽都會(huì )給我講一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事，通常都給我講《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《伊索寓言》里面的故事，講的最多的就是安徒生童話(huà)了，當我聽(tīng)到《賣(mài)火柴的小女孩》的時(shí)候，我心里想，那小女孩多可憐啊，如果我在場(chǎng)，我必須會(huì )送她一絲溫暖；當我聽(tīng)到《皇帝的新裝》的時(shí)候，我體會(huì )到了要充分發(fā)揮智慧，不要上了別人的當。安徒生童話(huà)帶給了我們很多的樂(lè )趣。
之后，隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我認識的字越來(lái)越多，漸漸地能夠自我看書(shū)了，此刻我經(jīng)�？纯破諘�(shū)、文學(xué)書(shū)、畫(huà)報等�！吨型馕膶W(xué)經(jīng)典》這種文學(xué)知識，讓我明白了許多的名人的.故事�！度嫛纷屛伊私饬嗽S多古代中國人對戰事的重重計謀，讓我對歷史有更多的了解�！妒f(wàn)個(gè)為什么》這些科普知識，讓我學(xué)會(huì )了許多許多。從時(shí)間來(lái)看，前面是世界歷史的長(cháng)河，后面是未來(lái)的新奇創(chuàng )造。從空間來(lái)看，上面是宇宙燦爛的星河，下面是地球的繁榮富強。漫長(cháng)的時(shí)空遼闊壯觀(guān)，還有很多等著(zhù)我們去探索，去創(chuàng )造。我長(cháng)大了想當科學(xué)家，期望這類(lèi)書(shū)籍能給我帶來(lái)知識的啟迪，讓我離理想更進(jìn)一步。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我以后會(huì )看更多的好書(shū)，隨著(zhù)它乘風(fēng)破浪，到達成功的彼岸，讓好書(shū)伴我一路成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文13
書(shū)是知識的源泉，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我成長(cháng)的道路中，書(shū)就是形影不離的好朋友。
在我印象中，我擁有的第一本書(shū)是本《幼兒畫(huà)報》。封面上畫(huà)著(zhù)一只紅色的袋鼠，正在幫媽媽做家務(wù)呢！書(shū)中描述了那只活潑可愛(ài)、聰明乖巧的小袋鼠與它的伙伴們發(fā)生的故事，并告訴我們要做個(gè)懂禮貌、講衛生的孩子。
我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，每天睡前聽(tīng)個(gè)故事已經(jīng)成了我的一個(gè)習慣。因此，我要纏著(zhù)爸爸媽媽給我講故事，讓故事伴我入睡，連睡夢(mèng)中紅袋鼠也來(lái)與我做伴。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，之所以我這么愛(ài)看書(shū)，是因為我從小就與書(shū)結下了不解之緣。我一歲半時(shí)，爸爸媽媽就幫我買(mǎi)了許多唐詩(shī)誦讀的書(shū)。如果我一個(gè)人老實(shí)地在房間待著(zhù)，你悄悄走進(jìn)來(lái)，就會(huì )看見(jiàn)我坐在那兒，攤開(kāi)書(shū)，嘴里還念念有詞。真不知道我是與書(shū)談心還是在給自己講故事。這時(shí)，如果我發(fā)現了你，你一定會(huì )捧腹大笑，因為我正拿著(zhù)書(shū)，沖你愣愣地笑，臉紅得像熟透的柿子。
現在，這些幼兒讀物早已不能滿(mǎn)足我的需求，我的閱讀開(kāi)始向文學(xué)類(lèi)書(shū)籍發(fā)展。我喜歡楊紅櫻阿姨的.“非�！毕盗�，這一系列書(shū)籍講述的是校園中的故事，讓我看得廢寢忘食。我還讀了《城南舊事》、《小桔燈》等小說(shuō)。這些小說(shuō)讓我時(shí)而淚落如珠，時(shí)而浮想聯(lián)翩。醉心閱讀使我得到了收獲，我的作文水平大大提高了。作文本上鮮紅的評語(yǔ)讓我激動(dòng)不已，我還經(jīng)常受到老師的表?yè)P。我還積累了些讀書(shū)方法，比如邊讀邊想像畫(huà)面，那畫(huà)面可有意思了；我還寫(xiě)了讀書(shū)筆記，積累好詞佳句，寫(xiě)作文時(shí)，這些詞句就會(huì )像酵母似的發(fā)揮了作用。
書(shū)是我的朋友，它傳給我知識，它伴我成長(cháng)，在我的成長(cháng)道路中留下了難忘的足跡。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文14
有人說(shuō)，一本好書(shū)就像一盞燈，它能為我們照亮人生的前進(jìn)之路。在我的學(xué)習生活中，我已經(jīng)讀過(guò)了許多好書(shū)，其中對我影響最深的就是《三國演義》。
《三國演義》講的是魏、蜀、吳三個(gè)國家爭奪天下的故事。這本書(shū)里有許多回腸蕩氣的故事，其中我最喜歡的是《空城計》，因為這個(gè)故事對我的'成長(cháng)有著(zhù)非常大的影響。
故事是這樣的：司馬懿帶著(zhù)15萬(wàn)大軍攻打西城，而諸葛亮身邊無(wú)一員大將，只有一班文官。諸葛亮讓將士們全部隱藏起來(lái)，打開(kāi)四個(gè)城門(mén)，每個(gè)城門(mén)讓二十個(gè)軍士扮作百姓，打掃街道。魏兵到時(shí)，都不可亂動(dòng)。司馬懿到了城門(mén)外，只見(jiàn)諸葛亮在城樓上彈琴，滿(mǎn)臉笑容，身邊有兩個(gè)童子，城門(mén)內外，僅有二十名百姓低頭打掃街道，旁若無(wú)人。司馬懿認為城里肯定有重兵埋伏，就下令撤兵回去了。這個(gè)故事告訴我們：遇到困難不要輕易放棄，要靠智慧努力想辦法克服。
我上五年級的時(shí)候，我們學(xué)到了方程這個(gè)單元，難題特別多，我總是看一眼就放棄了，不愿意動(dòng)腦筋，結果成績(jì)越來(lái)越差。讀了《空城計》這個(gè)故事后，我再遇到難題不輕易放棄了，而是努力地思考。久而久之，我成了我們班的“數學(xué)小能手”。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，如果沒(méi)有書(shū)本，人類(lèi)文明就不會(huì )發(fā)展到今天這個(gè)地步，所以，讓我們一起“多讀書(shū)，讀好書(shū)”吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文15
還記得第一次見(jiàn)你呵！多彩的外裝，可愛(ài)的小兔，胖胖的小熊，你給我講它們通過(guò)一棵小樹(shù)認識并成為好朋友的故事。從那以后，我就離不開(kāi)你，睡覺(jué)帶著(zhù)你，吃飯帶著(zhù)你，出去玩兒也帶著(zhù)你，可你卻趁我不注意的間隙偷偷“溜”出了我的懷抱，害我哭了好幾天。
長(cháng)大些后，你換了一條白底黑點(diǎn)的白褶裙。你告訴我白雪公主是怎樣被惡毒皇后傷害，最后和王子幸福生活在一起的故事；告訴我烏龜賽跑贏(yíng)過(guò)小兔的故事；告訴我下雨前螞蟻集體“搬遷”的常識……多么可愛(ài)的你哦，讓我知道善良的人終究有回報，兇狠的人必會(huì )遭到懲罰；只有堅持不懈、不驕傲、不氣餒才能成功；生活小事處處蘊藏著(zhù)科學(xué)道理……
上了小學(xué)，你又穿上了格子衫。讓我與李白一起看著(zhù)月光念故鄉；與李清照一起爭渡驚起鷗鷺；與辛棄疾一起稻花香里說(shuō)豐年；與杜甫一起看透山河猶在國已亡的悲涼……寥寥幾十字，卻意味深長(cháng)。是你讓我感受到中國悠久綿長(cháng)的歷史，是你讓我傾聽(tīng)出唐詩(shī)宋詞的內在精華，也是你讓我與諸位大師共看古今。
中學(xué)的書(shū)包里，常是你章章回回的身影。有魯濱遜的荒涼小島，有梁山一百零將，有西天取經(jīng)的艱難道路，有驚奇有趣的'小人國、大人國，有四大家族的跌宕起伏，也有古國分分合合的命運……是你讓我洞悉世事，感嘆人生，也是你讓我面對困難，學(xué)會(huì )堅強。
書(shū)，謝謝你這么多年對我的陪伴，謝謝你這么多年對我的熏陶，有了你我才學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事，有了你我才明辨是非、改正缺陷。正是因為有了你，我成長(cháng)的路上才不再迷茫，不再孤單。無(wú)論是幼時(shí)的圖畫(huà)書(shū)還是兒時(shí)的童話(huà)書(shū)，還有小學(xué)的唐詩(shī)宋詞和中學(xué)的各個(gè)名著(zhù)，抑或未來(lái)的哲學(xué)書(shū)，只要有你伴我成長(cháng)，我的路就不會(huì )走彎，我的前方也不會(huì )一片黑暗，同時(shí)還擁有了知識的力量。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文16
在我成長(cháng)的過(guò)程中，讓我記憶最深刻的東西就是書(shū)了。坐在書(shū)桌前，我的腦海中不由又浮現出那本伴我成長(cháng)的《紅巖》。
第一次邂逅《紅巖》是在懵懵懂懂的幼年，爸爸帶著(zhù)幾分不舍，把那本厚厚的《紅巖》鄭重地交給了我。據說(shuō)這是爺爺送給爸爸的，爸爸非常愛(ài)惜，所以還給它包裹上了精美的書(shū)皮。翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)兒已泛黃，顯示出歲月的磨礪。我雙手接過(guò)爸爸手里的書(shū)，對這個(gè)爸爸眼里珍貴的東西充滿(mǎn)了疑惑——那年我7歲。
因為年幼，所以我卻并不珍愛(ài)她，肆意地在書(shū)皮上亂涂亂畫(huà)，毫不留情�，F在的我常常心疼地望著(zhù)那些亂七八糟的圖畫(huà)，內心滿(mǎn)溢著(zhù)自責。而那時(shí)的我，就是這般不懂事。其實(shí)不只對待書(shū)籍是如此，任何東西在年幼的我心里仿佛都是次要的，比如友情。幼稚的我繼續瘋瘋癲癲，在日漸成熟的同學(xué)中也顯得不合適宜，自然而然漸漸被朋友拋棄了，那年我10歲。
孤獨的日子里，我也后悔過(guò)自己的種種行為，但倔強的我并沒(méi)有主動(dòng)去找朋友，只是每天躲在家里。
那天，小雨不期而至，我卻仍無(wú)所事事。終于，拿起了那本塵封許久且面目全非的《紅巖》。如今回憶起來(lái)，不免后悔，為什么有這么好的讀物整日伴我左右，我卻遲遲未發(fā)現。激動(dòng)人心的場(chǎng)面，斗智斗勇的對抗，曲折糾結的章回，性格各異的英雄，寧死不屈的精神，無(wú)一不深深感染了我。我的眼神定格在一個(gè)個(gè)方塊字上，心中熱血澎湃。從此我愛(ài)上了《紅巖》，愛(ài)上了書(shū)中各個(gè)人物，驚心動(dòng)魄的戰斗，自此，我再也無(wú)法割舍對《紅巖》的愛(ài)了，不知不覺(jué)，也愛(ài)上了和她一樣的好書(shū)，我想，這就是成長(cháng)吧，那年我12歲。
時(shí)過(guò)境遷，現在的我，已13歲了，13歲的我常想，倘若說(shuō)孤獨對幼時(shí)的我來(lái)說(shuō)是一種磨難的話(huà)，書(shū)中危機重重的戰爭對那些英雄人物一定也是一種磨難。難以想象，未經(jīng)革命洗禮的革命者們，后來(lái)沉著(zhù)冷靜的他們原本也曾是群不折不扣的'憤青。血氣方剛的他們，也敢說(shuō)敢做，激動(dòng)起來(lái)，什么也顧不得的，但經(jīng)過(guò)痛苦的磨礪，他們心中憤憤難壓的感情之火，也受理智的控制，那傻傻的青年終于也變成了沉著(zhù)鎮靜的革命家，這不也是成長(cháng)么？
突然，我恍然大悟，是的，沒(méi)有人一開(kāi)始便是成熟的，成長(cháng)必須要經(jīng)過(guò)磨難的考驗，這艱難的過(guò)程中，孤獨寂寞也是在所難免的。像稚嫩的種子，必須沖破土地的考驗，才會(huì )成長(cháng)發(fā)芽的。唯有一個(gè)堅強的，勇敢的，受的住考驗的強者，才有資格成長(cháng)。
在《紅巖》的陪伴下，成長(cháng)在13歲的那個(gè)雨天速成，那原本稚嫩的種兒，也長(cháng)出了青嫩的葉兒，是呵，百年大樹(shù)不也是由這稚嫩的種子成長(cháng)的嗎？
我扯下那被我弄得面目全非的書(shū)皮，卻驚訝，書(shū)的封皮也被畫(huà)得亂七八糟，看著(zhù)如此不懂事的杰作，卻笑了，我明白，一定是爸爸留下的成長(cháng)痕跡，我親愛(ài)的她見(jiàn)證了爸爸和我兩代人的成長(cháng)，我默契的與爸爸做同樣的事——我包上書(shū)皮，并揮筆寫(xiě)到：
好書(shū)伴我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文17
暑假里我讀了幾本好書(shū)，其中我最喜歡陽(yáng)光姐姐小書(shū)房里的《穿越天空的心靈》這本書(shū)。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得要保護樹(shù)林是我們人類(lèi)一個(gè)非常重要的使命，我們不能亂砍亂伐，破壞大自然的規律，這本書(shū)寫(xiě)出了樹(shù)對人們是多么的重要，所以我非常喜歡這本書(shū)。
書(shū)中講的是盛心怡和四班的丸子軍團無(wú)意間成了好朋友，受他們的影響，接觸了動(dòng)漫發(fā)現動(dòng)漫其實(shí)不是像她的老師說(shuō)的那樣幼稚，而包含了許多的大道理。宮崎駿的作品都與大森林有聯(lián)系，讓人覺(jué)得自己的心靈在天空中翱翔的美好與純真，其中風(fēng)之谷講的是被人類(lèi)污染的'森林發(fā)出了毒氣，有大片的蝗蟲(chóng)，人們就想除掉森林。最后還是風(fēng)之谷的公主娜烏西卡犧牲了自己救了風(fēng)之谷，講出了我們未來(lái)世界的可怕。有些人類(lèi)將用自己工業(yè)發(fā)展毀滅自然界給人類(lèi)帶來(lái)的生存空間。森林能夠調節氣候，通過(guò)吸收二氧化碳和制造氧氣來(lái)調節氣候平衡，被破壞第二個(gè)后果應該是全球氣候調節能力減弱，引起溫室效應加劇。我知道宮崎駿的用意是譴責人類(lèi)對森林的破壞讓我們來(lái)保護森林。
這本書(shū)最后以張小偉為例子，他媽媽在地產(chǎn)公司工作要砍掉森林在森林里蓋別墅。張小偉不顧媽媽的面子在眾人之下斥責媽媽?zhuān)w現了他熱愛(ài)大森林，為未來(lái)世界的人著(zhù)想。
我希望大家都能看看這本書(shū)，知道森林對我們人類(lèi)生存的重要性，讓我們一起來(lái)保護森林，為我們未來(lái)的明天更美好加油！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文18
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品；讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人對話(huà)。生活中如果沒(méi)有書(shū)，將會(huì )枯燥無(wú)味。因此，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
在我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，受到爸爸媽媽的影響，就開(kāi)始熱愛(ài)讀書(shū)。那時(shí)我還不會(huì )認字，就搶著(zhù)讓媽媽給我念故事，我津津有味地聽(tīng)著(zhù)，每講完一個(gè)故事，我會(huì )刨根問(wèn)底：“媽媽?zhuān)u的耳朵長(cháng)在哪里呢？”媽媽總會(huì )耐心地回答。我聽(tīng)了，會(huì )牢牢地記在腦海里。
記得我上小學(xué)一年級時(shí)，我識字了，媽媽為我買(mǎi)了一大疊的故事書(shū)、作文書(shū)，我一寫(xiě)完作業(yè)，就全神貫注的看起課外書(shū)來(lái)。有時(shí)不能理解的句子、詞語(yǔ)，我就多讀幾遍，直到讀懂為止。
我最喜歡看《綠野仙蹤》了。它講述了多蘿茜、小狗托托、膽小獅、稻草人、鐵樵夫一起拜訪(fǎng)“魔法師”奧茲，并打敗西方惡女王的'故事，最后，分別回到自己的家園。這個(gè)故事告訴我們要不怕困難、勇敢地克服困難，不要被困難嚇倒。這使我受益匪淺。
有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)：“雞有耳朵嗎？”同學(xué)們異口同聲：“雞沒(méi)有耳朵，雞只有眼睛、嘴�！边@時(shí)，我猛然想起媽媽告訴我的話(huà)�！半u有耳朵，長(cháng)在雞的頭兩側，外面有一小撮毛，我們看不見(jiàn)，沒(méi)有耳殼，只有耳洞�！蓖瑢W(xué)們向我投來(lái)敬佩的目光。
書(shū)，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識；書(shū)，又使我開(kāi)闊了視野。我要像小蜜蜂，在百花叢中辛勤地采蜜；我要變成小金魚(yú)，在書(shū)的海洋中學(xué)會(huì )游泳。書(shū)啊，你將伴隨著(zhù)我度過(guò)這個(gè)美好的童年！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文19
人生就像一本書(shū)，它記載著(zhù)我童年快樂(lè )的時(shí)光，少年奮發(fā)的精神。驀然回首，書(shū)本已經(jīng)伴我走進(jìn)了小學(xué)畢業(yè)階段。
兒時(shí)，翻開(kāi)那五顏六色的童話(huà)書(shū)，就令人想起美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的'幽默……
小學(xué)，我踏進(jìn)校門(mén)，就喜歡上了《西游記》，書(shū)中盡情的體現了，孫悟空的機智勇敢、唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閑懶惰、沙僧的忠厚老實(shí)，無(wú)一不表達的淋漓盡致。慢慢的，我又喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》，《三國演義》中的劉備、關(guān)羽、張飛三大將領(lǐng)在戰場(chǎng)上把生死置之度外的兄弟之情真的使人嘆為觀(guān)止�！端疂G傳》中的一百零八位好漢聚在梁山上那種豪放的心情也一樣感染者我。后來(lái)，我又讀了《紅樓夢(mèng)》，正因為書(shū)中的語(yǔ)句優(yōu)美絕倫，故事情節撲朔迷離，才讓我如癡如醉地沉浸在故事中�？磥�(lái)，曹雪芹這部著(zhù)作不愧為“文學(xué)之最”，它不僅編寫(xiě)了深啟后世的經(jīng)典，也為我紡織了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。
“冰凍三尺，非一日之寒，滴水石穿，非一日之功”。正如杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨鬃邮植会尵�，才有了“緯編三絕”的故事，中國才有了這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習，才有了中華新文化運動(dòng)的先鋒。從讀書(shū)中，我明白了，要像讀好書(shū)，靠的是頑強的毅力、執著(zhù)的熱情，希望好書(shū)伴我一生！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文20
一本好書(shū)，像一眼清澈的泉水，灌溉著(zhù)我們的心靈；一本好書(shū)，像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，使我們的生活充滿(mǎn)精彩；一本好書(shū)，像一頁(yè)跳躍著(zhù)歡快的音符的樂(lè )章，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)......
小時(shí)候，同學(xué)和伙伴們都有了第一本屬于自己的'故事書(shū)，便以此為豪。那時(shí)，我回家后，便向媽媽央求買(mǎi)一本童話(huà)書(shū)，媽媽答應了，和我去書(shū)店挑了本《格林童話(huà)》。
回家后，書(shū)中散發(fā)出的油墨味吸引了我，我便用牛皮紙為它做了件衣服，而且看書(shū)前總是要把手洗的干干凈凈......
翻開(kāi)書(shū)時(shí)，書(shū)中富有內涵的楷體字和精美的圖畫(huà)深深地吸引了我，使我如癡如醉，廢寢忘食......
當時(shí)，我連翻頁(yè)時(shí)也小心翼翼。生怕揉壞了紙張。當時(shí)我像一個(gè)幸福的天使，一天把它拿出來(lái)看上好幾遍、
為了節約時(shí)間，我最喜歡在上廁所時(shí)看書(shū)。雖然媽媽明令禁止我在上廁所時(shí)看書(shū)，可我是“上有政策，下有對策”，我總是變著(zhù)法來(lái)應招：在上廁所時(shí)偷偷把書(shū)藏在衣服里，提前把書(shū)藏在廁所里......媽媽哭笑不得的說(shuō)：“你是掉在馬桶里了嗎？需不需要媽媽來(lái)救你��？”
每讀一本書(shū)，我的心中不禁涌起愉悅之情，像泉水流經(jīng)山谷，像蝴蝶飛過(guò)花叢，向雨滴落在地上發(fā)出的“鈴聲”......
一本好書(shū)，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，同時(shí)見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的腳步！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文21
一本好書(shū)猶如一位知心的朋友；一本好書(shū)猶如一位博學(xué)的老師，為我鋪好通往知識之門(mén)的康莊大道。
回想我讀幼兒園的時(shí)光，讀過(guò)的書(shū)籍并不多，只有圖畫(huà)的小冊子，都是爸爸把書(shū)中的內容講出來(lái)的。直到我進(jìn)入了小學(xué)的`校門(mén)，才開(kāi)始真正的自己閱讀。
暑假了，老師要求我們閱讀課外必讀書(shū)目《哈利·波特與魔法石》，這本書(shū)的封面立馬把我吸引住了，每天晚上睡覺(jué)前，就成為了我看書(shū)的時(shí)間，跌宕起伏的故事情節讓我牽腸掛肚，去掉買(mǎi)書(shū)的時(shí)間，僅僅用了兩個(gè)月的時(shí)間，我就看完了這套七本的系列書(shū)籍。
閱讀完《哈利·波特》，引起了我對魔幻小說(shuō)的興趣，于是，我又找來(lái)了《怪物大師》、《妖怪客�！返葧�(shū)來(lái)看。
經(jīng)過(guò)多讀書(shū)的磨練，讓我豐富了知識面，寫(xiě)作文時(shí)比以前增加了一些靈感，越來(lái)越能理解冰心奶奶的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”的含義，讓我的寫(xiě)作水平更上一層樓。
除了這類(lèi)魔幻書(shū)籍外，還有《魯濱遜歷險記》《查理九世》之類(lèi)的冒險小說(shuō)，更吸引了我的眼球，讀完這些書(shū)，讓我變得更加勇敢。
《西游記》中唐僧的菩薩心腸；孫悟空的高強武力；豬八戒的好吃懶做，都讓我哭笑不得，這是多有趣的一本書(shū)��！
在這么美好的生活環(huán)境里，我們得更加努力，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文22
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，好書(shū)可以陶冶情操，開(kāi)闊視野，還可以打開(kāi)人的心扉呢！
一本好書(shū)，會(huì )帶給我歡笑，帶給我淚水，也讓我震撼。讀《魯濱孫漂流記》，我時(shí)而為魯濱孫遭遇的種種危險擔心，時(shí)而為魯濱孫用機智和勇氣戰勝困難贊嘆不已；在《賣(mài)火柴的小女孩》的故事里，可憐的小女孩賣(mài)不出火柴，饑寒交迫中，只能靠點(diǎn)亮一根根火柴取暖，最終在美好的幻想中離開(kāi)悲慘的人世，童話(huà)的結局使我淚流滿(mǎn)面……
我愛(ài)書(shū)，因為一本好書(shū)常常使我受益匪淺。諾貝爾發(fā)明炸藥的堅定決心，使我懂得了理想是生活的風(fēng)帆；齊白石三改告示，啟發(fā)我愛(ài)國是最高尚的情操；愛(ài)迪生工作的廢寢忘食，讓我明白了勤奮是成功之母；《愛(ài)的教育》使我懂得了要愛(ài)我溫馨的家，愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)祖國，尊敬師長(cháng)，要學(xué)會(huì )感恩……
好書(shū)，可以打開(kāi)我的心扉。一次考試，我的成績(jì)一落千丈，我十分沮喪，感覺(jué)這個(gè)世界頓時(shí)變得黑暗，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有光明，什么都沒(méi)有。小鳥(niǎo)清脆的歌聲，對于我來(lái)說(shuō)，是嘲笑的聲音。我就要崩潰了。我躺在床上，望著(zhù)白花花的.天花板，心亂如麻，不知怎么辦。我心不在焉地隨手翻起了一本書(shū)，書(shū)中愛(ài)迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了無(wú)數困難的事，使我豁然開(kāi)朗。是啊，正如歌詞所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蔽倚α�，重新振作起來(lái)，努力學(xué)習，終于取得了好成績(jì)。��！是書(shū)這位朋友打開(kāi)了我的心扉，讓我在成長(cháng)的道路上又邁出了一步。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品，讓我們一起熱愛(ài)書(shū)，一起沐浴書(shū)香吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文23
有人說(shuō)，一本好書(shū)就像一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路。書(shū)，是人的一生中不可缺少的，沒(méi)有了書(shū)，便沒(méi)有了豐富的精神世界。
著(zhù)名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在很多書(shū)籍中，什么是好書(shū)呢？我讀過(guò)一本高爾基的《童年》，它無(wú)疑是我最喜歡的一本書(shū)了。
伏爾加河旖旎的風(fēng)光掩蓋不住阿廖沙童年的憂(yōu)傷�？蓱z的阿廖沙三歲喪父，他跟隨傷心欲絕的母親和善良的外祖母來(lái)到專(zhuān)橫的小染房主外祖父家討生活。這個(gè)家庭中常因為一點(diǎn)兒小事而爭吵打架，阿廖沙經(jīng)常遭到脾氣暴躁的外祖父的毒打，兩個(gè)舅舅為爭奪財產(chǎn)六親不認。外祖母的愛(ài)是不幸阿廖沙陰暗童年的一抹陽(yáng)光。
《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體三部曲，《童年》中阿廖沙四歲到十一歲的見(jiàn)聞是以高爾基自己的生活為原型的.，生活的丑陋逼迫著(zhù)阿廖沙幼小的心靈，但這些“如鉛塊一樣沉重的丑事”并沒(méi)有讓他失去對生活的希望。就像高爾基本人，雖然只上過(guò)兩年學(xué)，卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自學(xué)與閱讀，早年的流浪生活帶給他豐富的閱歷，使他成為享譽(yù)世界文壇的大作家。
這本書(shū)是我在五年級讀到的，是它告訴我——一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而是在于有沒(méi)有奮斗的精神。
有好書(shū)作伴，讓我們一起讀，一起成長(cháng)吧。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文24
自從上幼兒園開(kāi)始，老師們就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。所以從繪本到注音故事書(shū)再到現在的課外書(shū)，讀了好多好多，也懂得了很多知識和道理。這幾天最讓我廢寢忘食的事就是讀這本書(shū)——《木偶奇遇記》。
頑皮的匹若曹雖然一直想做個(gè)好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊、結交壞朋友，還相信金幣會(huì )像樹(shù)的種子一樣只要種下去就會(huì )結出金幣來(lái)。小仙女教育他不能說(shuō)謊，每當他說(shuō)一次謊他的鼻子就長(cháng)一截，他連說(shuō)三次謊，結果鼻子長(cháng)得連在屋子里轉身都不能了，還長(cháng)出驢耳朵最后竟然變成了一頭驢。這時(shí)的皮諾曹才開(kāi)始真正醒悟，在善良的小仙女幫助下皮諾曹矯正壞習慣，最終匹若曹變成了一個(gè)懂事、誠實(shí)、勇敢、聰明伶俐的真正的男孩子。
當讀完這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得自己有點(diǎn)像匹若曹，懶惰、調皮、有時(shí)為了少聽(tīng)罵聲還撒謊，現在想想自己的這些行為真是很不應該。我不要當匹若曹，我要把這些缺點(diǎn)都改正過(guò)來(lái)。我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的告訴我，承認錯誤，并且勇于改正錯誤的孩子就是一個(gè)好孩子，勇敢的'孩子，媽媽也相信我一定能說(shuō)到做到。我在心里也暗暗下了決心。
這就是書(shū)籍的力量，它教會(huì )我知識，做人的道理，指明我前進(jìn)的道路。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我相信在我以后的人生中是離不開(kāi)好書(shū)的，它將伴我一路成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文25
一走進(jìn)我家，便可以聞到一股濃濃的書(shū)香，看見(jiàn)沙發(fā)上、餐桌上、甚至連廁所里都擺放著(zhù)各種各樣的書(shū)。書(shū)房里的書(shū)柜都要爆開(kāi)了，我的床頭上也堆滿(mǎn)了我剛剛看過(guò)的書(shū)。
這么多的書(shū)可不是用來(lái)擺設的，而是我的“精神食糧”。我愛(ài)書(shū)如命，每當我翻開(kāi)一本書(shū)，總是愛(ài)不釋手，如癡如醉。每次吃飯時(shí)，爸爸媽媽催了好多遍了，可是我手上的書(shū)卻放不下了，回答全是“等一下”、“快了”、“來(lái)了”。直到他們發(fā)怒了，我才極不情愿地一邊捧著(zhù)書(shū)，一邊邁著(zhù)鴨子步走到餐桌吃飯時(shí)，我還是舍不得合上書(shū)，一邊捧著(zhù)那本書(shū)，一邊還小口小口吃飯�？吹胶苡腥さ牡胤�，我會(huì )哈哈大笑，還把吃進(jìn)去的飯全都噴出來(lái)。如果要去做作業(yè)，我也是捧著(zhù)書(shū)一小步一小步走進(jìn)書(shū)房，就連坐下來(lái)的.時(shí)候，也是一直盯著(zhù)書(shū)，眼神舍不得離開(kāi)那精彩的片斷，我的心完全陶醉在了書(shū)的海洋。媽媽訂的雜志，我從郵箱到家里的那一段路，我就可以將那本書(shū)的“精華果”一口吞下去。
我從小就看那些有著(zhù)精美圖片帶字的小畫(huà)片和識字卡片。后來(lái)總是覺(jué)得不夠解癮，就看起了童話(huà)系列的書(shū)，才讀兩天，我就可以把故事都背下來(lái)了�，F在，我已經(jīng)將十大名著(zhù)讀了個(gè)滾瓜爛熟。我還讀了《火鞋玉峰鞋》、《查理和巧克力工廠(chǎng)》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《小王子》和林格倫作品集，魔法三國系列等書(shū)。
書(shū)破萬(wàn)卷，下比如有神。讀了這么多的書(shū)，讓我受益匪淺。我被《三國演義》、《水滸傳》精彩的文字和跌宕起伏的情節深深地打動(dòng)了。同時(shí)讓我回味歷史，了解過(guò)去，就像一個(gè)時(shí)空隧道，讓我重返那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面�！毒G野仙蹤的驚險旅程》，讓我也仿佛經(jīng)歷了重重困難。
閱讀，是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我們盡情享受閱讀的快樂(lè )！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文26
觀(guān)三國烽火、識梁山好漢、嘆取經(jīng)艱難、惜紅樓夢(mèng)殘。這是我國的四大名著(zhù)，其中我最喜歡的就是《西游記》了。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，有人說(shuō)，一本好書(shū)就是一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路。
在漫漫取經(jīng)路上有妖魔鬼怪有刀山火海。還有師徒四人堅定的腳步，其中《西游記》中有很多精彩的故事，如三打白骨精、三借芭蕉扇、大鬧天宮、大戰紅孩兒……這些經(jīng)典的故事已經(jīng)融入了我的生活。只要一閑下來(lái)，我就會(huì )捧著(zhù)《西游記》津津有味的讀起來(lái)。日復一日，年復一年，我永遠也不會(huì )厭倦。哦，對了，我還要給你們說(shuō)道我學(xué)習的.知識呢。
在《西游記》中，我最喜歡的人物就是孫悟空啦！這個(gè)人物教會(huì )了我太多太多。他對唐僧忠心耿耿；他對師兄弟們互相禮讓?zhuān)凰赡芘紶柗競�(gè)小錯誤，但立即改正，他還是那樣的風(fēng)趣幽默。讀《西游記》，我明白了，人與人之間要多一些真誠，少一些算計，多為別人考慮。遇到挫折不能輕言放棄，努力了沒(méi)有結果，不要自責，但不努力一定沒(méi)有結果。
《西游記》中有一心向善的唐僧，有法力高超的孫悟空，有憨厚可愛(ài)的豬八戒，有忠厚老實(shí)的沙僧。
在你的學(xué)習生活當中，也許你已經(jīng)讀過(guò)了一些好書(shū)。想想他們在你心中留下什么樣的影響；也許你還沒(méi)有讀到自己的好書(shū)，但你一直對好書(shū)充滿(mǎn)向往，并期待與他們相遇相知。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文27
我家有很多很多的書(shū)，因為我爸爸喜歡看書(shū)。當我還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸就給我講很多很多的故事。我有時(shí)候很好奇：爸爸怎么會(huì )講那么多的故事呢？爸爸告訴我，因為他愛(ài)讀書(shū)，那些故事都是從書(shū)上看來(lái)的。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我就想：要是我也能讀書(shū)就好了。于是我就纏著(zhù)爸爸教我看書(shū)。
于是，從幼兒園開(kāi)始，爸爸就給我買(mǎi)了很多可以識字的漫畫(huà)書(shū)。漸漸地我長(cháng)大了，書(shū)換成了帶拼音的童話(huà)書(shū)。等我上了小學(xué)，書(shū)又換成了不帶拼音的，因為書(shū)上的漢字我大都認得。
書(shū)越看越多，里面的故事也越來(lái)越令我著(zhù)迷，認識了很多可愛(ài)的人物�！渡舷挛迩辍犯嬖V我，我們的祖先有勤勞雙手，智慧的大腦；《稻草人》讓我懂得，即使是稻草人，只要有一顆善良的“心”，也是很可愛(ài)的；《不一樣的'卡梅拉》讓我知道，原來(lái)外國小朋友也和我們一樣調皮、可愛(ài)……
有一天，我讀了《三毛流浪記》這本書(shū)。當我讀到流浪的三毛被人打得全身都是傷，三天都沒(méi)喝過(guò)一口水，我難過(guò)得眼淚都掉下來(lái)了。媽媽問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我真想把我這些好吃的都送給三毛。當三毛被好心人收留，過(guò)上好日子，我也替他高興。
如今，我的書(shū)櫥里堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。我放學(xué)回到家，做完作業(yè)就會(huì )找一本書(shū)來(lái)讀，經(jīng)�？粗�(zhù)迷了。晚上睡覺(jué)前也要讀一兩個(gè)故事才睡覺(jué)。
讀書(shū)讓我懂得許多做人的道理：要尊重別人，要善良；讀書(shū)使我在課堂上經(jīng)常有精彩的發(fā)言；讀書(shū)讓我在寫(xiě)作文的時(shí)候有很多話(huà)可以說(shuō)，有很多好詞好句可以使用；最重要的是，讀書(shū)幫我養成很多的好習慣，讓我健康地成長(cháng)。
所以，小朋友們，讓我們一起讀書(shū)吧！讓好書(shū)陪伴我們終生！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文28
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
波羅果夫說(shuō)：書(shū)是社會(huì )，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì )。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。
是啊，從呀呀學(xué)語(yǔ)起，我就喜歡上了，書(shū)每讀一本書(shū)，就好像與一位大師對話(huà)，讓我受益匪淺…。.
很小的時(shí)候，我經(jīng)常在睡前聽(tīng)媽媽講故事，媽媽講的'西渡記深深吸引了我，機智勇敢。降妖伏魔的孫悟空，菩薩心腸的唐憎，好吃懶做的豬八戒。還有忠厚老實(shí)的沙憎…。至今，還深深印在我的腦海里。
上了小學(xué)一年級，媽媽又買(mǎi)了<格林童話(huà)>給我，每天我都堅持讀一個(gè)童話(huà)故事，心地善良的小紅帽，漂亮的白雪公子，兇惡的女巫婆……從這些童話(huà)故事中，我懂得了真善美。知道了假丑/惡……
到了二三年級時(shí)，媽媽又給我買(mǎi)了[十萬(wàn)個(gè)為什么]系列叢書(shū)。我從中懂得了樹(shù)葉吸收二氧氧化碳，通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣，起到了凈化空氣的作用。知道了生命的起源，風(fēng)雨電的產(chǎn)生，鯨魚(yú)是最大的哺乳動(dòng)持…。
我還愛(ài)看<幽默大師>,里面有許多幽默的笑話(huà)，一則則笑話(huà)常常讓我捧腹大笑，給我帶來(lái)快樂(lè )……。
書(shū)是我的朋友，已伴我過(guò)了十歲，我在書(shū)的海洋里遨游，我從書(shū)中品出了做人的道理，豐富了知識，陶冶了情操，得到了快樂(lè )�，F在，我更離不開(kāi)書(shū)了，書(shū)將永遠陪伴著(zhù)我。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文29
“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品”，莎士比亞的這句名言，我銘記在心頭。
記得我上小學(xué)一年級的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了我的第一本課外書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。剛開(kāi)始，我也覺(jué)得讀書(shū)很煩，在爸爸媽媽的一再要求下，我只好硬著(zhù)頭皮看書(shū)。就這樣，日子一天天從我的翻書(shū)聲過(guò)去了，而知識也隨著(zhù)我的朗朗讀書(shū)聲越積越豐富。這種“笨鳥(niǎo)先飛”的學(xué)習方法，讓我在以后的學(xué)習中嘗到了甜頭。
一次語(yǔ)文課，我們學(xué)習李白的《望廬山瀑布》這首詩(shī)，老師給大家提出一些問(wèn)題：李白是哪個(gè)朝代的.詩(shī)人？他有哪些故事？他還寫(xiě)了哪些詩(shī)？同學(xué)們個(gè)個(gè)沉默不語(yǔ)，而我則喜上心頭，這些問(wèn)題我都在書(shū)上看過(guò)，終于可以大顯身手了。我舉起手，一口氣回答了所有的問(wèn)題。老師既驚訝又歡喜，同學(xué)們羨慕地給了我熱烈的掌聲。就這樣，我的一次次精彩亮相，讓老師對我刮目相看，一些同學(xué)也成了我的“粉絲”。
書(shū)中自有黃金屋，《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》教會(huì )我怎樣做人，是我懂得禮儀；《一千零一夜》、《格林童話(huà)》讓我展開(kāi)了想象的翅膀；《魯賓遜漂流記》使我明白獨立生活的能力是多么重要；《中華名人成才故事》讓我了解名人的成功之路……
書(shū)是人類(lèi)消滅愚昧的武器，書(shū)中看似單調的文字卻蘊藏著(zhù)無(wú)窮的智慧！今后，我依然與好書(shū)為友！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文30
展展茶香，淡淡書(shū)香，交錯縱橫，散發(fā)一陣陣幽香多好，使人無(wú)法不沉迷其中。茶可以使人靜心，書(shū)可以使人高尚。一邊品茶，一邊讀書(shū)，那是怎樣的一種境界呢？
兒時(shí)，我在童話(huà)故事中，學(xué)習到了白雪認識到了白雪公主的善良，超薄液的使命，又有著(zhù)牛郎織女幸福美滿(mǎn)。他們在我眼中，是多么的神奇，是多么的美麗那么令我如癡如醉。在書(shū)的.陪伴下，我漸漸的長(cháng)大，開(kāi)始懂得欣賞書(shū)里的人生。就像年過(guò)半百的學(xué)者，在書(shū)里，靈魂可以得到升華。
上小學(xué)后，因為我日益見(jiàn)長(cháng)的眼鏡度數，媽媽開(kāi)始限制我讀書(shū)。我的書(shū)還停留在童話(huà)和漫畫(huà)這個(gè)階級。為此我感到特別的遺憾。我經(jīng)常偷著(zhù)摸著(zhù)的去看那些書(shū)。得到多次警告的我，漸漸的消停了。
上了初中后，母親便不在管我了，我有了時(shí)間去看我喜歡書(shū)，因為太過(guò)于的沉迷書(shū)中。那一段時(shí)間我的成績(jì)下滑的得很厲害。于是我忍痛的放下手中的書(shū)。
我與書(shū)分分離離，但到最后總會(huì )相聚。于是，我對書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，我貪婪的吸收書(shū)中的精華。累了，遠眺一會(huì )。感到全身好。累。便出去走走，放松一下。因為書(shū)我放棄了許多，但是我不后悔，因為我想要收獲，就必須付出代價(jià)。
書(shū)讓我增長(cháng)了知識。更讓我學(xué)會(huì )怎樣面對挫折與困難。我愛(ài)書(shū)就像我愛(ài)我自己一樣，不會(huì )放棄一點(diǎn)希望。
這就是我，一個(gè)特別愛(ài)書(shū)的女孩。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文31
風(fēng)令人清爽，雨令人銷(xiāo)魂，而你令我沉醉，任何花香都比不上縈繞在你身上淡淡的墨香，任何華美的裝飾都比不上你那質(zhì)樸、洗凈鉛華的文字所帶給我的感撼。你，被譽(yù)為人類(lèi)進(jìn)步階梯的你，帶著(zhù)我，一步一步，走進(jìn)那奇妙無(wú)比的瑰麗世界。
午后的陽(yáng)光慵懶地傾瀉在地板上，點(diǎn)染出一片一片金黃色的美麗湖泊。年幼的我興致勃勃地抱著(zhù)一本《安徒生童話(huà)》，趴在地板上，翹起腳丫，托著(zhù)下巴，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著(zhù)；我為白雪公主和王子戰勝了惡毒的王后而拍手叫好；我為美人魚(yú)化成泡沫的傷感結局而唏噓不已；我為皇帝的新裝而捧腹大笑……書(shū)籍裝點(diǎn)了我豐富多彩的童年。
那時(shí)的我，只是站在書(shū)籍王國的城門(mén)外，悄悄地打開(kāi)那扇虛掩著(zhù)的城門(mén)，從門(mén)縫里窺見(jiàn)了那個(gè)神奇世界的一星半點(diǎn)而已。
漸漸的，學(xué)習任務(wù)加重了，但我不肯放棄的卻是每天晚上忙里偷閑的閱讀時(shí)間。深夜，橘黃的'燈光下，雀巢咖啡低調而飛揚的香味中，感受著(zhù)精神的釋放，心靈的洗禮。翻一本《宋詞》，滿(mǎn)腹心事的女詞人對我淺吟輕唱，紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃。讀一本名著(zhù)，神話(huà)飛天，封建家族，三國爭雄，梁山好漢，精妙絕倫。好書(shū)就像甘露，滋潤著(zhù)我如饑似渴求知的心田；像一本萬(wàn)能詞典，解答我心中的任何疑惑；像一位德高望重的長(cháng)者，教會(huì )我做人處事，堅持原則。他永遠在我成長(cháng)的路上，陪伴我，幫助我，指引我。
昨晚上又熬夜看書(shū)了，媽媽“千呼萬(wàn)喚”也不見(jiàn)我！“始出來(lái)”只好被子一掀，喝道：“懶蟲(chóng)起來(lái)了！”我睜著(zhù)惺松的睡眼，喃喃道：“昨夜月朗星稀，沉讀不知疲倦，試問(wèn)催我人，卻道懶蟲(chóng)一個(gè)，知否？知否？讀書(shū)趣味多多。我非懶蟲(chóng)，書(shū)蟲(chóng)是也！”媽媽聽(tīng)了，好氣又好笑，指尖對我的額頭一頂：“你這個(gè)書(shū)蟲(chóng)”。我和媽媽相視一笑。
我成長(cháng)的舞臺劇，書(shū)籍是永遠不會(huì )離場(chǎng)的角色。我和他的故事，永不落幕。
好書(shū)伴我成長(cháng)征文32
書(shū)，是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是每個(gè)人人生中必不可少的東西，如果你要提高自己的學(xué)識修養，就必須以書(shū)為伴，不斷充實(shí)自己。
讀書(shū)，能提高寫(xiě)作水平，我從小就喜歡讀《格林童話(huà)》、《全國優(yōu)秀作文》、《金色少年》。讀了這些書(shū)不但能提高自己的閱讀能力，還可以從中找出好詞、好句并摘錄在本子上，這樣日積月累，到寫(xiě)作文時(shí)自然就會(huì )寫(xiě)了，你再也不會(huì )有想表達那種意思卻不能用語(yǔ)言來(lái)表達的感覺(jué)了。
寫(xiě)作，對許多同學(xué)來(lái)說(shuō)最頭疼了，那我給你們出個(gè)主意。若是你閑著(zhù)沒(méi)事，你可以找一個(gè)安靜的小亭子或者在樹(shù)下，靜下心來(lái)讀一本書(shū)，在此你不會(huì )感到寂寞，因為有書(shū)的陪伴。你慢慢讀，慢慢品，也慢慢嚼，會(huì )在不知不覺(jué)中對書(shū)中的主人公的命運做出各種猜測……讀書(shū)時(shí)，你總能從一本書(shū)中發(fā)現新東西，盡管你已經(jīng)看了一遍。
讀書(shū)，使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野。在書(shū)的海洋里，我懂得怎樣做人。三、四年級我讀過(guò)一篇文章叫《古井》，文中的古井就同偉大的母親一樣，無(wú)私地向人們奉獻甘甜的、清涼的泉水，養育一方村民，而對人們毫無(wú)所求。它養育我們的不僅是甘甜的泉水，更是潤物無(wú)聲的美德。
讀書(shū)，讓我立志成為對社會(huì )有用的'人。五年級的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇《為中華之崛起而讀書(shū)》的文章。講的是周總理立志為中華之崛起而讀書(shū)的故事。雖然那個(gè)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，但偉人的言行依然影響著(zhù)我們，讓我們知道從小應該立下遠大志向。
書(shū)，是我成長(cháng)路上的明燈，在它的懷抱里我吸取了成長(cháng)的養份。書(shū)，將陪伴我終生！
好書(shū)伴我成長(cháng)征文33
書(shū)籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟智慧之窗；書(shū)籍好比一葉扁舟，它能載著(zhù)我們遨游知識的海洋；書(shū)籍好比一展明燈，它能指引我們選擇正確的方向。
二年級以前，我不喜歡看書(shū)，只知道看書(shū)會(huì )浪費時(shí)間，所以每次爸爸或媽媽要帶我去書(shū)店，我總是借故推脫，寧愿在家一個(gè)人呆著(zhù)，要么畫(huà)畫(huà)，要么看電視。這種習慣使我的頭腦缺少知識。直到有一天，媽媽的一個(gè)舉動(dòng)使我變得愛(ài)上了看書(shū)。
一次，我生病在家要好幾天不能上學(xué)。我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著(zhù)無(wú)聊的時(shí)候，媽媽從書(shū)柜里翻出一本書(shū)，遞給我。我瞟了一眼，看到封面上寫(xiě)著(zhù)大大的書(shū)名——《魯濱孫漂流記》，我覺(jué)得好奇，于是翻開(kāi)了那本書(shū)。故事里的情節很精彩，一下子吸引了我。從那以后，我一有時(shí)間就會(huì )找些類(lèi)似的書(shū)來(lái)看。而且還要求媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更加愛(ài)看書(shū)了�！朵撹F是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》……一本本好書(shū)都深深地吸引著(zhù)我，讓我回味無(wú)窮�！朵撹F是怎樣煉成的》，書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅強的'意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心；《假如給我三天光明》，書(shū)中主人公海倫凱勒接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界的境界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。
書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。好書(shū)猶如老師，指引我走入知識的殿堂。讀書(shū)使我快樂(lè )，好書(shū)伴我成長(cháng)。
【好書(shū)伴我成長(cháng)征文】相關(guān)文章：
好書(shū)伴我成長(cháng)征文12-22
好書(shū)伴我成長(cháng)的征文(實(shí)用)12-11
好書(shū)伴我成長(cháng)征文10-21