【通用】傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)主題征文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)主題征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)主題征文1
六年的小學(xué)生活好像一場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)得突然，走得匆匆。不知不覺(jué)中已是六下了，轉眼快告別小學(xué)，心中就多了幾分恐慌，漾起陣陣不舍�；貞浧饋�(lái)，卻有些驚喜。印象中，校園是美麗的。剛入校園，就被巨大的校門(mén)震驚了。站在校門(mén)外，就能發(fā)現半個(gè)校園的美妙。
沿著(zhù)大路向前走，右邊是寬廣的操場(chǎng)，前方是高大的教學(xué)樓，左邊是五彩的小橋和漂亮的小花園，旁邊是宏偉的.食堂，簡(jiǎn)直令人嘖嘖贊嘆！
校園生活是豐富多彩的。早晨校園里人聲鼎沸，同學(xué)們三三兩兩，嬉笑著(zhù)、追逐著(zhù)來(lái)到教室，好不熱鬧。
晨讀時(shí)，大家放聲朗讀，讀得動(dòng)情，讀得響亮，正可謂“讀書(shū)響亮貴在音，讀書(shū)動(dòng)情貴在心”。課堂上，大家大膽想象，大聲發(fā)言，熱烈討論，不斷吸取著(zhù)新的知識養分。每周都有一次俱樂(lè )部活動(dòng)，那時(shí)便是校園里最快樂(lè )的時(shí)光了。大家有的學(xué)計算機，有的畫(huà)國畫(huà)，有的學(xué)魔方……
我們在這兒成長(cháng)，我們在這兒收獲。
老師啊老師，我們六年的生活中，每時(shí)每刻都有您忙碌的身影，每分每秒都有您無(wú)微不至的關(guān)懷。雖然您總說(shuō)，小學(xué)生活十分短暫，但日夜的操勞、生動(dòng)的講課、淵博的知識背后，都有您的心血和汗水。您每天的講課、日夜的操勞、年復一年的努力，只為教書(shū)育人。
畢業(yè)，代表著(zhù)小學(xué)階段的結束，更代表著(zhù)一個(gè)新階段——初中的開(kāi)始。初中，是一個(gè)分水嶺。請老師放心，請母校放心，我會(huì )加倍努力，絕不松懈，未來(lái)雖然不可預知，但是我會(huì )用自己的雙手，去創(chuàng )造它。母校啊母校，您給予了我太多太多，如大海茫茫無(wú)邊。您為我付出，我卻何以為報？快要畢業(yè)了，讓我再一次深深地、深深地感激您！
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)主題征文2
寒窗數載，只為金榜題名。而高考分數出來(lái)后，卻幾家歡喜幾家憂(yōu)。很不幸，第一次高考我被羅列到了后者。高考后的那段時(shí)間，可謂是我人生中的低谷，作為一個(gè)失敗者我仿佛遭受到了整個(gè)世界的遺棄和指責。父母的責備，親戚的冷言冷語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)都像一把把尖刀刺在心口，令人窒息。我不知道自己是怎樣熬過(guò)了那段痛苦的時(shí)光，或許是夢(mèng)想的支撐，或許是知識的渴望。我懷念那些為夢(mèng)想奮斗的時(shí)光，懷念那些陪著(zhù)我一起人為青春奮斗的人。
生活不會(huì )附和我們的思想，也不會(huì )因你而改變。當我毅然決定復讀的時(shí)候，受到了父母的強烈反對。他們認為女孩不用讀太多書(shū)，找一份穩定的工作，組建一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭，過(guò)著(zhù)平凡的生活就足夠了。但這不是我想要的生活，我想出去看外面的世界，想實(shí)現自己的夢(mèng)想，即使這條路坎坷曲折，我仍會(huì )毫不退縮的走下去。為了夢(mèng)想重新?lián)P帆起航，我在一家咖啡館找到了工作，每天都會(huì )遇到形形色色的人，每天都重復著(zhù)瑣碎卻毫無(wú)意義的事。工作的辛苦讓我更加堅定了復讀的決心。一個(gè)月后，我拿到了和我的付出不成比例的薪水。正當我發(fā)愁如何湊足補習費的時(shí)候，我的姑姑給了我希望。姑姑被我的堅持所感動(dòng)，雖然她沒(méi)有穩定的工作，但她仍愿幫助我完成心愿，讓我繼續為夢(mèng)想而奮斗。在姑姑的支持下，我得以繼續在教室心無(wú)旁騖的學(xué)習，繼續為我的'夢(mèng)想和青春奮斗。我很感謝追逐夢(mèng)想的路上有姑姑的陪伴，因為有了她所以?shī)^勇向前！
獨特的經(jīng)歷，讓我褪去了昔日的稚氣，變得成熟穩重起來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。有人說(shuō)沒(méi)有補習班的生活是不完美的，我想說(shuō)沒(méi)有困難挫折的青春是不完美的。在補習班的收獲，將是我一生中最寶貴的財富。
當上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。一年的努力，讓我如愿拿到青睞已久的大學(xué)通知書(shū)，這個(gè)在我夢(mèng)中出現無(wú)數次的場(chǎng)景終于變成了現實(shí)。所有的付出與努力都值得了。然而，高興之余，我不免為學(xué)費開(kāi)始擔憂(yōu)，對一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)，要供出一個(gè)大學(xué)生是很不容易的，或許這也正是當初父母不愿將我復讀的原因。但車(chē)到山前必有路，經(jīng)過(guò)咨詢(xún)，我了解到國家助學(xué)貸款政策，并辦理好了相關(guān)手續，繼而享受到了國家對我們貧困家庭的特殊關(guān)懷。國家助學(xué)貸款政策就像就像冬日里的陽(yáng)光，溫暖了學(xué)子的心，圓了我的大學(xué)夢(mèng)�，F在我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生，經(jīng)過(guò)大一大二的探索旅程，我漸漸在迷霧中找到了自己的方向。在大學(xué)里，我開(kāi)闊了視野，結交了來(lái)自五湖四海的朋友，找到了興趣愛(ài)好，學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，培養了獨立自主學(xué)習的能力。
既然我選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，相信未來(lái)的彼岸花會(huì )開(kāi)。
青春，用奮斗和感恩的姿態(tài)詮釋。它因奮斗而精彩無(wú)悔，它因感恩而飛揚美麗。感謝自己奮斗的青春，感謝一路上幫助過(guò)我的人。我必將懷著(zhù)一顆感恩奉獻的心去回報社會(huì )。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)主題征文3
我被一群報了我身份的人綁架了，我很無(wú)助，不得不被他們推來(lái)推去。我被蒙住了眼睛，只能看到黑暗，像黑暗的課堂。我被帶到一個(gè)男人面前，他讓我觸摸他的心，衡量他是誰(shuí)。我的心臟有節奏地跳動(dòng)，但我看不到我在想什么。我不得不回答我不認識他。他懷疑地問(wèn):“你真的不認識我？”我搖搖頭，因為他的聲音好奇怪。
燈光照在我身上，我站在吸引了很多目光的舞臺上。演講結束時(shí)，我的對手用極端的眼光看著(zhù)我。我張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，驕傲地享受著(zhù)這無(wú)比的榮耀。掌聲如潮，天上飛舞的花瓣足夠我享受半輩子了！無(wú)論誰(shuí)想永遠占據歷史的舞臺，都注定要遭受失敗的命運。
我走在街上，世界上擠滿(mǎn)了人群。我受不了噪音，想馬上逃跑。
后記:夢(mèng)是人生的剪影，沒(méi)人能告訴我們多少；只要你注意。人需要夢(mèng)想，就像盲人需要帶路一樣。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)主題征文篇夢(mèng)想，一個(gè)多么令人向往的詞語(yǔ)。夢(mèng)想，是美好的，是絢麗的，是燦爛的，但是卻讓多少人傷痕累累。我們每個(gè)人最初都懷揣著(zhù)夢(mèng)想，但還沒(méi)走多遠，就被現實(shí)的`殘酷給狠狠地扇了一耳光，連靈魂都顫抖了。那些沒(méi)有勇氣去改變自己的人，用什么來(lái)改變未來(lái)，用什么來(lái)改變人生？他們注定是平庸的！
而那些為了夢(mèng)想不顧一切努力打拼的人，才會(huì )有屬于自己的人生。
在這通往夢(mèng)想的道路，往往是布滿(mǎn)荊棘的，我們摸爬打滾，將自己渾身浴血，在這個(gè)過(guò)程，才是我們成長(cháng)的過(guò)程，才是我們蛻變的過(guò)程。
難道我們甘愿平庸地度過(guò)這短暫人生？人生，是非常短暫的，對于歷史長(cháng)河，也不過(guò)是彈指揮間，那我們?yōu)楹尾晦Z轟烈烈或奉獻社會(huì )？
夢(mèng)想，就要瘋狂對待……
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)主題征文4
“中國人身上有種難以形容的東西，我把這種難以形容的東西概括為溫良，這是一種源于同情心或者真正的人類(lèi)的智慧的溫良。中國人之所以有這種力量、這種強大的同情的力量，是因為它們完全地或幾乎完全地過(guò)著(zhù)一種心靈的生活�！薄吨袊说木瘛�
場(chǎng)外，繁星漫天；場(chǎng)內，冰面如鏡，映照出大千世界，以及中國至高無(wú)上的隊魂。
1000米短道速滑比賽即將開(kāi)始。
發(fā)令槍打響，所有的選手都如離弦之箭般沖出，領(lǐng)先的是一位中國身影——武大靖�？此c他人差距越來(lái)越遠，所有人都在等待這個(gè)奇跡。然而因場(chǎng)地原因，比賽中途叫停。
比賽重新開(kāi)始，武大靖的體力因第一次全力沖刺而消耗太多，起跑之時(shí)，劉少林搶先第一；任子威靠自己的實(shí)力超越了他，但對手緊咬不放。此時(shí)，武大靖快要支持不住，便拍了拍隊友的手。這一動(dòng)作雖然無(wú)聲，但中國人都懂得他的意思……
那就是，“我為你護航�！�
時(shí)光倒流回前四年的平昌奧運會(huì )……
任子威說(shuō)：“只要我和武大靖一組，我一定會(huì )保護他�！�
“四年前，你初出茅廬，全力護我；四年后，我體力耗盡，全力護你�！�
于是就見(jiàn)任子威如同驚龍一般，獨占鰲頭，把世界拋在身后；緊隨其后的李文龍拖著(zhù)那斷了的冰刀，默默地為他保駕護航；武大靖的身影卻愈來(lái)愈遠，只為拖住別國選手，讓隊友全力以赴。
時(shí)光荏苒，但承諾永不褪色。
他們知道，歷史和人們只會(huì )記住摘得桂冠的選手，他們也懂得，多少年來(lái)的刻苦練習，也是為了那一枚凝聚著(zhù)所有榮譽(yù)的金牌。但是在這關(guān)頭，他們只為托起自己的.隊友。因為，只要你贏(yíng)，我也不算輸，我們代表的，是中國。
比賽結束，任子威奪得金牌。
“功成不必在我，但功成必定有我�！薄暗霉谲姷牟灰欢ㄊ俏�，但必須是中國”
“他身披國旗，卻回望隊友；他雖未摘桂，卻如釋重負；他滿(mǎn)臉笑容，有如小孩子”
誰(shuí)說(shuō)站在光里的才算英雄……你可以永遠相信中國人薪火相傳的精神。
我的運動(dòng)，我的奧運，我們的中國精神，一直在！
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)主題征文5
你有你的夢(mèng)想：當宇航員、當公務(wù)員……他有他的夢(mèng)想：當一名令人尊敬的警察，專(zhuān)抓壞人，為民除害……我自然也有不少夢(mèng)想：當中醫，不求人稱(chēng)華佗再世，只為救死扶傷；當科學(xué)家，發(fā)明讓人們能夠嘖嘖稱(chēng)奇的生活常用機器，使人們生活得更輕松……然而，我最希望能當一名偉大的發(fā)明家，科學(xué)家。
穿著(zhù)夢(mèng)寐以求的專(zhuān)為科學(xué)家制作的白色大衣，打開(kāi)車(chē)門(mén)，穿著(zhù)皮靴的腳踏進(jìn)專(zhuān)門(mén)屬于我自己的實(shí)驗室，開(kāi)始我一天的`實(shí)驗創(chuàng )作。
實(shí)驗室里的各種各樣的試管裝滿(mǎn)了各種各樣的液體，有些液體不斷地冒泡，發(fā)出咕嚕吐嚕的清水沸騰一樣的聲音，似乎在催促我趕快創(chuàng )造出更新奇、實(shí)用、好玩的杰作；許許多多齒輪與奇怪機器運作的轆轆、嘀嘀嗒嗒的聲音構成了優(yōu)美的交響樂(lè )，為做實(shí)驗辛苦的我堤供動(dòng)力。
我想發(fā)明一種時(shí)空機，有小孩型時(shí)空機，走給小孩到安全的時(shí)空廢墟中釆集一些五彩繽紛的時(shí)空碎片；有軍事型時(shí)空機，可以回到仇國最虛弱的時(shí)候報復，還可以在災難來(lái)臨的時(shí)候用軍事型時(shí)空機逃進(jìn)時(shí)空驛站暫時(shí)休養幾天，再用什么都打不壞的災事型時(shí)空機緩解一下這次的災難，并順便打探一下災難發(fā)生地情況如何，如果災難實(shí)在不能夠緩解的話(huà)，就只能出動(dòng)最拉風(fēng)實(shí)用的三頭六尸臂無(wú)人時(shí)空機，它能帶走災難到時(shí)空引爆場(chǎng)，也就是清理垃圾的地方，三頭六臂便會(huì )和災難在空中引爆，變?yōu)闀r(shí)空塵埃。
這就是我未來(lái)的夢(mèng)想。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)主題征文6
每一次破繭成蝶，都是在黑暗與痛苦中磨礪著(zhù)。在追逐夢(mèng)想的日子里，它，從未懈怠。
毛蟲(chóng)，這卑微的生命，自然界似乎感覺(jué)不到它的存在，但它從未因此沮喪，它有一個(gè)美麗的夢(mèng)想——破繭成蝶。它追逐著(zhù)，心無(wú)旁騖。
它結繭了，當它意識到這一切時(shí)，興奮從心底泉涌而出，與之俱來(lái)的，還有撕心裂肺的痛。
它用柔軟的頭去撞擊那厚厚的繭，一次，兩次，三次……厚厚的繭紋絲未動(dòng)，它不禁滋生出些許沮喪，它以為自己的一生就要終結在這繭里了。驀地，它看到了從前的`自己，那個(gè)堅持不懈追逐夢(mèng)想的自己，仿佛一束陽(yáng)光，射進(jìn)了它心中的黑暗之淵。此刻，它看到了未來(lái)的自己——那個(gè)在花叢中，小溪邊翩翩起舞的彩蝶。
它繼續用柔軟的頭去撞擊那厚厚的繭，一次，兩次，百次，千次……它堅信自己會(huì )沖破黑暗，重見(jiàn)光明。
漸漸地，它感到背后一陣疼痛，它明白，夢(mèng)想將觸手可及了，他忍著(zhù)撕扯般的痛，更加努力地撞擊著(zhù)。
生與死，成與敗，在頃刻間定格，又一次的撞擊，它竟然什么也沒(méi)撞到，它緩緩睜開(kāi)了朦朧的雙眼，它，看到了久違的陽(yáng)光，陽(yáng)光傾灑，映照著(zhù)那色彩斑斕的蝶影，它在空中輕盈地流動(dòng)，在花叢中、小溪邊翩翩起舞。
破繭成蝶，是一個(gè)令人驚羨的結果，更是一個(gè)痛苦與磨礪的過(guò)程。在追逐夢(mèng)想的日子里，它從未懈怠，終與夢(mèng)想共舞。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)主題征文7
夢(mèng)想，每一個(gè)人都有。有的人想當作家，有的人想當一名教師，有的人想當飛行員……，而我的夢(mèng)想卻是當一名祖國和人民的`保衛者——人民子弟兵。人民子弟兵這個(gè)職業(yè)是非常神圣而又高尚的。他們可以讓一個(gè)國家和平，不受外國侵略者的欺辱。當年，日本鬼了侵略中國，把中國人拿來(lái)做實(shí)驗品，到處燒、殺、搶。最終人民子弟兵，把日本鬼子全部趕走了。
人民子弟兵不但可以保家衛國，還能維護世界和平。
在自然災害中人民子弟兵總是把人民的生命、安全放在第一位，洪水來(lái)臨時(shí)，是他們用身軀建造出了一道綠色的大堤；地震來(lái)臨時(shí)，是他們用血和肉建造了人工挖掘機。其實(shí)他們也和普通人一樣，都是血肉之軀�？墒悄睦镉欣щy，哪里就有他們的身影。他們是不怕苦不怕累的鋼鐵衛士。人民子弟兵——一個(gè)光榮而神圣的稱(chēng)號，一份讓我魂牽夢(mèng)繞的職業(yè)。
我的夢(mèng)想是偉大而神圣的，所以從現在開(kāi)始我就會(huì )加倍努力學(xué)習科學(xué)文化知識，積極鍛煉身體，做一個(gè)品德高尚的公民。只有這樣，我的夢(mèng)想才會(huì )成為現實(shí)，只有這樣，我們的祖國才會(huì )更加強大，更加繁榮昌盛！
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)主題征文8
古有云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)是知識的源泉，閱讀能夠帶領(lǐng)人們邁入科學(xué)的殿堂；書(shū)是智慧的黃藏，閱讀可以使人們得到打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙，書(shū)是通向真理的道路，閱讀可以豐富我們的人生積累。閱讀帶給我們的快樂(lè )是無(wú)窮的，正所謂飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)不可一日不讀，說(shuō)的就是這個(gè)道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
閱讀的快樂(lè )在于能增長(cháng)知識開(kāi)闊視野。英語(yǔ)讀物“書(shū)蟲(chóng)”每一冊書(shū)的封底都有這樣一段話(huà)：“你是一只小小的書(shū)蟲(chóng)，你不斷地啃著(zhù)每一頁(yè)書(shū)，當你堅持讀到最后一冊時(shí)，你會(huì )發(fā)現，你已經(jīng)破繭成蝶了�！钡拇_，當我們在閱讀時(shí)，也是在“啃”書(shū)本，“啃”的不僅是書(shū)本，更是知識。能夠讓我們足不出戶(hù)就可以領(lǐng)略到世界中的各種奇妙。閱讀可以讓我們隨著(zhù)書(shū)本紙張的翻頁(yè)和作者一起穿越古今中外，感受生命中的奇跡。
閱讀的快樂(lè )在于能凈化心靈提升修養。翻開(kāi)古代詩(shī)詞，你可以一一品味詩(shī)人們深切的思想感情，繼而有所思，有所悟。讀王維、孟浩然，你懂得了什么是鐘情山水；讀杜甫、白居易，你懂得了什么是憂(yōu)民情結；讀辛棄疾、陸游，你懂得了什么是愛(ài)國情懷�？吹皆�(shī)詞你會(huì )想去了解作者到底是在怎樣的朝代歷史背景寫(xiě)出這些名作。就這樣讀著(zhù)、品著(zhù)，不覺(jué)中已經(jīng)和詩(shī)人們融為一體了，潛移默化中提高了自己的品德修養和審美情趣。
閱讀的快樂(lè )在于可醫治愚昧驅趕陰霾，書(shū)可以使人聰慧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)掩飾著(zhù)成長(cháng)的途徑，每當我心情不好的時(shí)候捧起書(shū)便會(huì )有一種親切感，書(shū)里的知識是寶貴的，書(shū)是無(wú)窮的寶藏，它為我增添了豐富的經(jīng)驗，書(shū)里蘊含著(zhù)快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書(shū)還像一團溫暖的火焰，照亮了我的.人生隱藏在黑暗之中的路。
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，或清淡，因為閱讀，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，或歡快，因為閱讀，它變得悅耳；生活如畫(huà)，或明麗，或黯淡，或素雅，或濃艷，因為閱讀，它變得美麗。
沒(méi)有書(shū)的世界是乏味的，沒(méi)有認真閱讀過(guò)人的生命是不完整的，沒(méi)有閱讀的生活也是蒼白的，沒(méi)有色彩，讀書(shū)的人是快樂(lè )的，我的人生因讀書(shū)而變得燦爛而絢麗多彩。在閱讀的過(guò)程中，我懂得了遇事要堅強，同時(shí)也吸取了戰勝困難的經(jīng)驗。：書(shū)山有路勤為徑，苦海無(wú)涯苦作舟�！伴喿x帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。我在閱讀中成長(cháng)，也在閱讀中收獲。
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