與法同行征文（通用26篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì )征集的有關(guān)文章。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的與法同行征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與法同行征文 篇1
在生活中，我們常常會(huì )遇到一些事情，需要法律的保護。
有人說(shuō)：“法律是一條繃帶，只要我們遵守法律，它就能有效地保護我們，為我們做出一定的貢獻�！蔽覀冏鳛橐幻傧汝爢T，作為一位社會(huì )小公民，應該學(xué)法、懂法、知法、守法，學(xué)會(huì )用法律來(lái)保護自己的合法權益。
作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。
法律素質(zhì)如何，就關(guān)系到我們的生活，我們的人品道德。
遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。
不做違法亂紀的事，如：賭博，斗毆，偷竊……
我們應該踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步，自愛(ài)自重，珍惜自己，在一生中對社會(huì )有作為，不做違法亂紀的事，與法同行，愛(ài)護自我，保護自我！
很多人，都不知道法制應該怎么去遵守，比如有一次，我和媽媽在街道行走，看見(jiàn)兩個(gè)小孩在馬路邊追逐嬉戲。
突然，從左邊急速駛來(lái)一輛小轎車(chē)，那兩個(gè)小孩仍然在你追我趕，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到危險的`到來(lái)，轎車(chē)司機緊急剎車(chē)，這才沒(méi)有引起一場(chǎng)車(chē)禍的發(fā)生，但卻把司機驚出了一身冷汗。
還有一次，綠燈亮了，我悠閑地走著(zhù)，只見(jiàn)前面的一輛大貨車(chē)對紅燈毫不理會(huì )，飛速地闖過(guò)紅燈，差一點(diǎn)把一輛面包車(chē)撞上了。
如果所有的司機都像這個(gè)司機那樣的話(huà)，一朵正在綻放的生命之花就會(huì )在一瞬間凋零。
與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。
與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴；與法同行，讓我們擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩重；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。
愿我們在法制的藍天下健康成長(cháng)，成為二十一世紀的棟梁之材！
與法同行征文 篇2
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，黨和國家歷來(lái)重視對青少年的教育、引導和保護，并為青少年的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件和環(huán)境；青少年正處于長(cháng)身體、長(cháng)知識的重要時(shí)期，各方面都很不成熟，缺乏自我保護意識和能力；由于社會(huì )環(huán)境復雜，存在著(zhù)不利于青少年健康成長(cháng)的因素，青少年合法權益和身心健康受到侵害的現象時(shí)有發(fā)生。
因此，加強對青少年的法律意識，已是一件刻不容緩的事情了。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)15歲的始興縣花季少年，學(xué)習優(yōu)異，屢受表?yè)P。
家境也不貧寒。
但在短短的兩個(gè)月里，盜竊摩托車(chē)8輛。
將所得的賬款全部用于上網(wǎng)，后被民警發(fā)現，方知他將賬款全部用于“地下城與勇士”這一個(gè)虛幻的網(wǎng)絡(luò )游戲中。
雖然這個(gè)花季少年未滿(mǎn)18周歲，可以減少一些刑期。
但是這個(gè)孩子已經(jīng)踏上了一條不歸路，給孩子的生活蒙上了很大的陰影。
讀了上面的故事，你是否也受益了呢？遵守法律、做一個(gè)合法公民，要用行動(dòng)去證明：
1、嚴格要求自己，在校遵守法律法則，養成良好的'學(xué)習、生活習慣。
2、樹(shù)立法律意識，學(xué)習用法，學(xué)會(huì )用法律保護自己，維護自身的合法權益。
3、提高識別是非能力，學(xué)會(huì )拒絕不良誘惑，許多青少年因為法制觀(guān)念不強，抵御誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。
我們要以此為戒，讓那一些些觸目驚心的畫(huà)面離我們遠去。
21世紀——一個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，作為祖國的未來(lái)，我們不可忽視法律——因為它的存在，我們的社會(huì )秩序才更加井然有序；因為它的存在，我們的生活才更加自由；因為它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實(shí)。
與法同行征文 篇3
當前，我國正逐步走向法治社會(huì )，各項法律法規正逐步建立健全，學(xué)法、知法、守法是每一個(gè)公民應該做到而且必須做到的一件大事。守法與犯法其實(shí)只在一線(xiàn)之間，在特定情況下，具備基本的法律常識，運用法律常識去指導自己言行往往能獲得法律的保護，維護自己的合法權益，拯救自己；而對法律一無(wú)所知的法盲則會(huì )不知所從、一味蠻干，不可避免地走向犯罪的深淵。
人生最大的痛苦和悲哀莫過(guò)于失去自由，失去自由、身陷囹圄時(shí)才知道法律的無(wú)情和自由的寶貴。我們發(fā)現，有些犯罪分子也有過(guò)美好的學(xué)生時(shí)代，他們也不是生來(lái)就是壞孩子，他們原來(lái)也曾是優(yōu)秀的好學(xué)生，但是他們不嚴格要求，結交了社會(huì )上一些不三不四的朋友，貪圖一時(shí)的享受，沾染上了一些壞習慣，逐步從一名優(yōu)秀的學(xué)生淪為失足青年，可以說(shuō)致使他們走向犯罪的不是別人而是他們自己，是他們自己首先放棄了對法律知識的學(xué)習，放棄了對自己的嚴格要求，放棄了對自由和人生的正確追求，也就放棄了自己，教訓是發(fā)人深省的。
目前，在我們同學(xué)們周?chē)斨幸灿袠O個(gè)別同學(xué)不好好珍惜美好的青年時(shí)光，不珍惜難得的學(xué)習機會(huì )，不嚴格要求自己，存在著(zhù)厭學(xué)、曠課、打架、衣著(zhù)不整、進(jìn)網(wǎng)吧等不良行為，對學(xué)校的規章制度置若罔聞，對小學(xué)生守則和規范不屑一顧，對老師的諄諄教導充耳不聞，自以為是、我行我素，做著(zhù)危害自己一生同時(shí)也在危害別人的事。在此，我奉勸并告戒這些同學(xué)從現在開(kāi)始立刻懸崖勒馬，改過(guò)自新。
我們卸甲實(shí)驗小學(xué)本著(zhù)“對學(xué)生的終生幸福負責”的教育理念，有決心有信心為同學(xué)們的健康成長(cháng)創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境，同時(shí)對同學(xué)們提出如下要求：
一、掌握基本法律知識，依法保護自身權益
假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對共和國來(lái)說(shuō)就像沒(méi)有任何法律一樣糟糕。我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，這就是要注意學(xué)習法律知識，增強法制觀(guān)念，否則，便會(huì )因為不知法而走上違法犯罪的道路。如今法律在一個(gè)人的生活中已顯得越來(lái)越重要。不懂法律知識的人叫做法盲，法盲在生活中容易吃虧，在工作中容易碰壁。一個(gè)人必須先懂得一些法律的基本知識，才能將法律作為武器來(lái)保護自己。作為青少年，知道自己享有哪些權利，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，你知道怎樣去維護它，這些還是非常必要的。
另一方面，我們處在一個(gè)特殊的成長(cháng)時(shí)期，閱歷相對簡(jiǎn)單，社會(huì )經(jīng)驗不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災害、意外事故和社會(huì )不良行為的傷害，尤其需要珍惜花樣年華，加強自我保護意識。犯罪分子并不可怕，可怕的是不具備防范犯罪的意識和能力。青少年只有學(xué)會(huì )了自護，才能在犯罪侵害發(fā)生時(shí)，保持清醒的頭腦，做到臨危不懼，運用有效的防衛手段，敢于和善于與犯罪行為作斗爭。這里有幾個(gè)號碼，你知道是什么意思嗎？110、120、119、122、114、84735094，掌握自護知識，是生存和發(fā)展的`基本功，有助于邁好人生的第一步，有助于增強與違法犯罪作斗爭的信心和勇氣。
二、遵守校紀、班規，做文明學(xué)生
今年學(xué)校落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規范》，推進(jìn)《揚州市小學(xué)減負的六條規定》，貫徹學(xué)校精致管理，做好安全工作，再提醒同學(xué)幾點(diǎn)：
1、學(xué)生在校時(shí)間為6個(gè)小時(shí)。學(xué)生可以提前半小時(shí)到校即上午7：00—7：30下午1：00—1：30為學(xué)生到校時(shí)間。家長(cháng)嚴格按時(shí)接送，不得提前和推遲。在規定時(shí)間以外，學(xué)生出現安全事故一律與學(xué)校無(wú)關(guān)。
2、年齡在12周歲以上的可以申請騎自行車(chē)。在行車(chē)途中必須要遵守交通規則，不得載人或相互追逐。如在上學(xué)或放學(xué)途中出現任何意外情況與學(xué)校無(wú)關(guān)，一切責任均由自己和家庭承擔。學(xué)校提供擺自行車(chē)的場(chǎng)地，學(xué)生自行車(chē)均要配備好車(chē)鎖，并按要求擺放在規定地點(diǎn)，學(xué)生無(wú)鎖車(chē)在校園內丟失，學(xué)校概不負責。
3、禁止小孩在上學(xué)、放學(xué)途中乘坐超員車(chē)、貨車(chē)、拖拉機、非法營(yíng)運車(chē)、拼裝車(chē)、報廢車(chē)、馬自達等交通工具，學(xué)生自行車(chē)做到“五有”有剎車(chē)，有車(chē)鎖，有腳蹬，有撐架，確保自行車(chē)行車(chē)，停車(chē)的安全。
4、學(xué)校負責對學(xué)生進(jìn)行安全教育，家長(cháng)應該教育和看護好孩子，學(xué)生離開(kāi)校園以后的一切活動(dòng)由其家長(cháng)或監護人負責，在校園外發(fā)生的任何安全事故學(xué)校概不負責。
5、學(xué)生必須遵守學(xué)校的作息時(shí)間，遵守學(xué)校午間靜校制度。走讀生中午在家休息，作業(yè)，1：00—1：30規定時(shí)間方可到校。午間在校代伙的學(xué)生，必須在護導老師的安排下，在指定班級參加午休與學(xué)習。在規定時(shí)間內所發(fā)生地一切經(jīng)濟，責任事故，學(xué)校概不負責。
三、擯棄不良習慣，做遵規守法好學(xué)生
一些在押犯人的違法犯罪都是由“說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事”這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的。在越來(lái)越多的青少年犯罪中，消費觀(guān)念和生活觀(guān)念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過(guò)度的高消費使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲(chóng)思想，得不到滿(mǎn)足就去偷去搶?zhuān)瑝嬋脒`法犯罪的深淵。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生��！
青少年充滿(mǎn)朝氣，思維活躍，喜歡接觸新事物，但又思想單純、幼稚，思想防線(xiàn)薄弱，容易染上不良習氣。古人云：立身成敗，在于所染。染蒼則蒼，當黑則黑。青少年就是這么一個(gè)易染的群體，青少年一旦染上惡劣習性，人生觀(guān)和品德就會(huì )向壞的方面發(fā)展，到頭來(lái)只有走向變質(zhì)和墮落，成為社會(huì )的渣滓。因此，拒邪惡，永不沾，抵制各種不良習氣，應該是我們青少年共同的嚴肅課題。
同學(xué)們：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；不以規矩，無(wú)以成方元圓。英國著(zhù)名文學(xué)莎士比亞說(shuō)過(guò)：紀律是達到一切雄圖的階梯。我們要實(shí)現心中的理想，就應該時(shí)刻不忘記紀律這一階梯，做遵守紀律的模范，將遵守紀律的道德觀(guān)念落在行動(dòng)上，從日常生活重的小事做起。希望全體同學(xué)以他們?yōu)檎]，潔身自好，嚴格要求，追求健康高尚的生活，正視自己的不足，勇于改正自己的缺點(diǎn)，為自己的一生奠定良好的基矗。
與法同行征文 篇4
法，這個(gè)字在生活中處處可見(jiàn)，到底什么是“法”呢？翻開(kāi)字典查找，上面寫(xiě)著(zhù)：“由國家制定或認可，國家強制力保證實(shí)施的行為規則的總稱(chēng)�！边@不由地讓我想起八年級品德考點(diǎn)上的一條：法律的特點(diǎn)。
縱覽四周，“法”在我們每個(gè)人的身邊，例如，里、家庭里、社會(huì )上，真可謂“無(wú)處不在”。
當公民的合法權益受到侵害時(shí)，當環(huán)境遭受到嚴重破壞時(shí)，當體罰學(xué)生時(shí)，當兒女不孝時(shí)，我們都能夠運用相關(guān)的法律法規來(lái)制止這些行為。
舉兩個(gè)關(guān)于我們學(xué)生的例子吧！
某市一名中學(xué)生因成績(jì)不理想，放學(xué)后回家遭到的打罵，晚上便趁熟睡時(shí)，將母親砍死。公安人員將其逮捕，在法律的制裁下，這名中學(xué)生終為一時(shí)沖動(dòng)犯下的罪惡而悔恨終生。
一個(gè)自認為游戲高手的中學(xué)生，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲。在游戲中，他來(lái)去自如，難以被警察抓住。在游戲上花光錢(qián)的他，心生邪念，將游戲世界帶入現實(shí)中，實(shí)行瘋狂盜竊摩托車(chē)的勾當，但最終警方以盜竊罪將其逮捕。
很多人看到這兩個(gè)例子，都認為與自己無(wú)關(guān)，而且也不會(huì )遇到這種事情。其實(shí)不然，這些問(wèn)題在當今社會(huì )中顯而易見(jiàn)，之所以我們可以在這樣的社會(huì )中安全而美好的.生活，這都歸功于“法”！
法治像陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，給人以撫慰；法治像雨露滋潤大地，給人以舒心；法治又像空氣，無(wú)處不在。它存在于我們穿行的馬路上，存在于我們嚴肅的課堂上，存在于我們熱鬧的上……它所在的每一處，凝聚著(zhù)的每一項規章制度，都在制約著(zhù)我們的行為，同時(shí)保護著(zhù)我們。
讓我們與法律做，面對不良的社會(huì )現象，將法律化作武器，與其勇敢地作斗爭。讓我們從現在開(kāi)始一起學(xué)法，知法，懂法，與法同行！
與法同行征文 篇5
有一種武器，摸不到看不著(zhù)，卻永遠站在正義的一方，保護弱者，那就是法律。我們每個(gè)人都接受著(zhù)法律公正的保護，同時(shí)也接受法律嚴明的監督。當你有利益沖突時(shí)，它讓你的合法權益受到保護；在你遭受不幸時(shí)，它向你伸出溫暖的雙手；當你面臨危難時(shí)，它挺身而出，為你排憂(yōu)解難；當你在人生道路上迷失方向時(shí)，它永遠為你指明前進(jìn)的方向�！镀辗ń逃x本》這本書(shū)讓我受益無(wú)窮，它是我的法律的啟蒙老師，教給我法律的知識。
這本書(shū)以青少年三個(gè)主要成長(cháng)環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì )為背景，向我們傳授了自我保護、遠離違法犯罪的.法律和生活常識。書(shū)中講到許多有關(guān)未成年身上發(fā)生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到別人傷害的，從中讓我們了解一些基本法律知識、與學(xué)校有關(guān)的學(xué)生權利，以及預防犯法、犯罪和被害的知識。書(shū)上還告訴我們：不管在哪種情況下，都要記得法律的保護和約束。法律保護我們的人身安全和安寧生活的同時(shí)，也約束我們沖動(dòng)犯錯或者無(wú)知觸法。
我國學(xué)生群體中存在著(zhù)一些觸犯刑法的不良現象。在我的身邊就曾發(fā)生過(guò)這樣的事：我村的王某在小學(xué)讀書(shū)時(shí)，時(shí)常拿別的小東西，經(jīng)老師多次教育仍不悔改，甚至發(fā)展到參與搶劫，以致被抓進(jìn)了牢房，他的父親整天唉聲嘆氣，母親則整天以淚洗面，而他自己則要接受法律的制裁，在牢房中度過(guò)美好的青春年華�？磥�(lái)觸犯法律不僅僅是要被抓起來(lái)那么簡(jiǎn)單，更重要的是會(huì )給他人和家人帶來(lái)傷害，讓自己走向深淵。
韓非子曾說(shuō)過(guò)：“活敗則國亂�！笨梢�(jiàn)假如沒(méi)有法律，人們的生命財產(chǎn)就受到嚴重威脅；如果沒(méi)有法律，犯罪分子會(huì )日益猖獗；如果沒(méi)有法律，假冒偽劣產(chǎn)品就會(huì )充斥大街小巷……那時(shí)的社會(huì )將是一片混亂。幾千年的歷史已經(jīng)證明，用法律治理國家是最好的治國方法。
讓我們從今天起，從這一刻，一起與法同行，做一個(gè)知法、守法的小公民。同時(shí)我們也還要以自己遵紀守法的言行影響身邊的人，讓更多的人參與到學(xué)法守法知法的隊伍中來(lái)，只有這樣，才能提高大家重視法律、遵守法律的意識，減少法盲對社會(huì )的犯罪危害，讓我們的生活越來(lái)越美好。
讓我們與法同行，讓法律為我們的生活保駕護航！
與法同行征文 篇6
法律，是一種公平的規則，在它面前人人平等；法律，就像一雙溫暖的大手，在我們需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手，替我們伸張正義；法律，就像一張無(wú)形的網(wǎng)，時(shí)刻用它那權威保護著(zhù)我們，是我們不受到一點(diǎn)兒傷害，用法律維護我們的利益。
法律真的很重要，沒(méi)有了它，我們的`安全就不能保證；沒(méi)有了它，我們的利益就很難追討；如果沒(méi)有了它，我們的社會(huì )將會(huì )非�；靵y，紅綠燈，醉酒駕車(chē)等等這些規則將不存在，車(chē)水馬龍完全沒(méi)有了秩序，社會(huì )上沒(méi)有懲罰只有個(gè)人的利益。那么這個(gè)世界將是多么的可怕！
我們應該與法同行，就比如現在警察叔叔抓得比較嚴的醉駕行為，有許多人就是因為沒(méi)有遵守這一項法則，被送進(jìn)了監獄。為了讓市民們的人身安全得到保證，警察叔叔們可是想破了頭腦，決定采用強制措施，讓市民們乖乖服從，減少了許多慘重事故的發(fā)生。其實(shí)如果我們克制自己的行為，少喝兩口酒，就不會(huì )有那么多那么多悲劇發(fā)生，更加不會(huì )用強制措施來(lái)克制我們的行為。我們應該自覺(jué)一點(diǎn)，不應該找一些法律的縫隙去彌補自己的利益，這種行為十分可恥！不過(guò)，還是有一些市民遵守法律規則。自從實(shí)施了強制措施以后，一些市民在外吃飯時(shí)，知道自己要開(kāi)車(chē)，也意識到了醉駕開(kāi)車(chē)的危險，所以都克制住了自己的喝酒欲望，盡管在需要應酬的情況下喝酒，有些遵紀守法的人還專(zhuān)門(mén)請了自己的司機，在喝了酒以后讓司機代駕。有法律意識的人都知道如何才能保證他人與自己的安全，避免有什么事故發(fā)生，減少風(fēng)險。讓世界變得更加美好，讓自己過(guò)得更加幸福！
法律，有可能讓我們變得一無(wú)所有，也有可能讓我們變得更加富有。有時(shí)候，在人行道上闖紅燈其實(shí)也算是違法，與法同行很容易，違反法律規則更容易，但只要我們在任何事上都多加注意，那我們在大路上安全的行走著(zhù)，乘著(zhù)安全載著(zhù)法律與法同行！
我相信，只要我們遵紀守法，與法同行。這個(gè)世界一定會(huì )少了很多交通事故，世界一定會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，減少了許多因沒(méi)有遵守法律規則的受害者，也減少了許多哭聲。遵紀守法，與法同行，加油！
與法同行征文 篇7
成長(cháng)路上，遍布荊棘。與法同行，陽(yáng)光滿(mǎn)地，周道如砥，前途光明！法制生活的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，法時(shí)時(shí)在我們身邊。
我想大家對“法”這個(gè)詞并不陌生。無(wú)論是看書(shū)讀報，還是看電影、電視，我們都能感受到法與我們的生活密切相關(guān)，密不可分，那么，究竟什么是法律呢？它是由國家制定或認可并由國家強制力保證實(shí)施的行為規范的總和，其目的在于為護對統治階級有利的社會(huì )關(guān)系和社會(huì )秩序。我們是祖國的未來(lái)，人類(lèi)的希望。據統計，目前全國的'刑事案件中青少年刑事案件占65%，已呈現出低齡化，團伙化，惡性化等新特點(diǎn)。
常言說(shuō)得好，有規矩才成方圓，有法律的保障才會(huì )有和諧的校園。要做一名遵紀守法的小學(xué)生，就要從以下三方面做起：
一、學(xué)法。通過(guò)學(xué)習法制知識，才能邁好人生的第一步。我們廣大的青少年只有學(xué)習了法制知識，才能知道是什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。
二、守法。法制法規是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護下自由飛翔。違法就會(huì )受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線(xiàn)。
三、用法。法制法規無(wú)處不在。它像我們身旁的騎士，我們應該合理的運用法制知識來(lái)保護未成年的我們應該享有的權利和義務(wù)。運用我們手中的法制法規，保障我們和我們身邊的人。有人說(shuō)“掌握電子計算機應用技術(shù)是跨入21世紀的名片，而具備法律知識和法制觀(guān)念才是跨入21世紀的通行證”。
走在成長(cháng)的路上，驀然回首，昨日的生活早已成為了一段曾用哭聲、笑聲，淚水、汗水編織起來(lái)的歷史。與法同行，讓文明之花競向開(kāi)放；與法同行，為生命的航船指明方向；與法同行，讓我們在物質(zhì)財富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想，讓我們的人生道路陽(yáng)光燦爛，不再迷茫！
與法同行征文 篇8
提起“法律”這個(gè)詞，大家也許都很熟悉，也許會(huì )很陌生。
自我認為，法律是人的防護盾；是公平的裁判；是維護社會(huì )的使者。有了法律，才能使世界有了安定﹑和諧。
有了法律，才能夠辨別出誰(shuí)對誰(shuí)錯，即便不用兇猛的暴力和一些流言碎語(yǔ)。也能讓你受到最公正的處罰。
假設一個(gè)國家沒(méi)有法律，就好比一個(gè)失去理智的人類(lèi)。我們可以設想一下：
天空烏云密布，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的血腥味，只有絡(luò )繹不絕的殺戮。哦！這比那可怕的戰爭還要恐怖一萬(wàn)倍！
沒(méi)有了法律，每個(gè)人每天干什么？你可以放棄拼搏，放棄努力，直接去搶嘛！反正又沒(méi)人去管你！搶?zhuān)⊥担�！虛偽！殘忍！狡詐！這些最骯臟的品質(zhì)誰(shuí)能來(lái)講他們束縛！唯獨只有法律！
世界上如果沒(méi)有法律，人類(lèi)不就會(huì )自甘墮落，走向滅亡，親手毀掉了自己?jiǎn)幔?/p>
聰明的人，才會(huì )懂得乖乖的遵守法律，不與那些骯臟的品質(zhì)接觸，至于他們永遠隔絕。
遵守法律，有時(shí)候，真的很難。我就曾在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)例：
有一位少年叫小興，已經(jīng)十六歲了。自打接觸網(wǎng)絡(luò )游戲CS后，就著(zhù)了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧鉆。無(wú)奈家里管得嚴，這樣天天上網(wǎng)，肯定會(huì )被發(fā)現。于是，小興就想出這么一個(gè)辦法：每天一大早裝模作樣的去上學(xué)，其實(shí)是背著(zhù)書(shū)包直奔網(wǎng)吧，差不多到了放學(xué)的.點(diǎn)在回家。就這樣，光陰似箭，半年多的時(shí)間過(guò)去了，小興不僅把父親給他的所有學(xué)費都送進(jìn)了網(wǎng)吧，而且還因為錢(qián)不夠不斷的向父親所要，周末補習班費等各種其他的費用。后來(lái)到期末，小興始終拿不回成績(jì)單，父親開(kāi)始起疑，他找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)有半年沒(méi)來(lái)上學(xué)了，更可氣的是學(xué)校也沒(méi)有和家長(cháng)溝通！而就在小興的父親深受打擊的時(shí)候，又傳來(lái)令一個(gè)“噩耗”！小興因為上網(wǎng)而缺錢(qián)，從家里拿了一把水果刀，去打劫了一名女中學(xué)生身上的二十元零花錢(qián)，結果被少年法庭判處緩刑。
看看！犯了法，不僅毀了自己的前程，讓自己的人生中留下了污點(diǎn)，還讓父母傷心、操心，這樣的行為，不僅害人又害己，而且還對養育自己的父母買(mǎi)下深深的愧疚。一時(shí)的爽快還來(lái)這樣悲慘的結果值得么？
在當初踏如網(wǎng)吧的那一時(shí)刻，你為何不想一想這樣做的結果，想象圍繞在你的周邊關(guān)心你，疼愛(ài)你的人。世界上絕沒(méi)有后悔藥，一旦做錯了誰(shuí)也無(wú)法挽回結局。
法律，公平的化身。乖乖的去遵守它吧！不要讓你一時(shí)的好奇犯下彌天大錯，切不可“一失足成千古恨”呀！
你如果是個(gè)聰明人，就請遵守法律。不要讓它成為你的恥辱，而是與法同行，讓它成為你的防護盾，你做得到嗎？
與法同行征文 篇9
德國法哲學(xué)家加達默爾的《詮釋學(xué)與歷史主義》中指出：“歷史的聯(lián)系最終必須被理解成意義聯(lián)系，這種意義聯(lián)系從根本上就超越了個(gè)體的體驗領(lǐng)域�！本褪钦f(shuō)明了法律既是人類(lèi)之間及其與對象意義聯(lián)系的圖式和符號象征，也是其意義聯(lián)系本身。
我在中學(xué)時(shí)就有接觸過(guò)許多中外法學(xué)家的著(zhù)作。如意大利桑德羅`斯奇巴尼的《正義和法》，美國德沃金的《法律帝國》，德國法哲學(xué)家加達默的《真理和方法》等。剛開(kāi)始接觸法律書(shū)籍時(shí)，的確十分納悶，自己根本不懂法律的深層含義。但是，慢慢地，時(shí)間久了，就和法學(xué)家們走到了一起，那就是追求自由。法國法學(xué)家孟德斯鳩的著(zhù)作《論法的精神》就深刻地談到這一點(diǎn)，他說(shuō)：“自由和自治是人們之間以及人與對象之間更好地交往行動(dòng)的條件和手段，因此，人類(lèi)不能拒絕交往行動(dòng)，就同樣不能拒絕法律�！�
近代以來(lái)，人類(lèi)對價(jià)值追求的六大現象可以總結為：法治，自由，正義，民主，人權，博愛(ài)。但是，無(wú)論古代還是現在，人們都沒(méi)有能力拒絕在法律之下行動(dòng)交往。從這一點(diǎn)，人類(lèi)歷史上就不可避免地存在魚(yú)目混珠的情形。如孔子云：“苛政猛于虎！”英國柏克《在布里斯托爾的演講》中說(shuō)到：“壞法律不啻為最殘酷的暴政！”正是因為如此，歷史上涌現了一批又一批的法學(xué)家，他們理智地進(jìn)一步加強和完善法律，擴大法律在組織人類(lèi)社會(huì )交往中的作用，甚至以法律為人類(lèi)存在的意義。
如是，法律對一個(gè)國家是相當重要的。沒(méi)有法律便沒(méi)有秩序。我們要感謝歷史上這些法學(xué)家的.出現，才讓我們這個(gè)世界越來(lái)越和諧，人類(lèi)的秩序愈來(lái)愈規范化。我們透過(guò)海德格爾的《存在與時(shí)間》可以知道，法律是在實(shí)踐中與人們的生活關(guān)系——交往行動(dòng)關(guān)系找出法律規范的過(guò)程。在法律的發(fā)展歷史看，法律是人類(lèi)生生不息，有序生活，自由交往的必須要素和永恒守護者。
法律是人類(lèi)理性的選擇，也是人類(lèi)文明的最主要的載體之一。我們的法律在不斷發(fā)展和完善。在世界這個(gè)自由的平臺，只要我們多關(guān)注法律，多問(wèn)幾個(gè)為什么，大膽設想，相信永遠沒(méi)有獨斷的真理。與法同行，我們的未來(lái)將變得更加和平美好！
與法同行征文 篇10
法律與道德是相依相伴，緊密聯(lián)系的。法治與德治相互依存。
道德，一個(gè)人內心存在的力量。人性本善，所以這是一股正能量。任何一個(gè)人在因為自己而做錯的事情，哪怕無(wú)人知曉，都會(huì )從內心涌出一絲內疚。道德就像一個(gè)忠厚的老者，時(shí)時(shí)刻刻導你向善。法律，是一個(gè)國家的權威與根本，作為一種規范，管理著(zhù)人們的方方面面，只分對錯，不管人情，剛正不阿。就像一名拿著(zhù)戒尺扮相嚴厲的老師，約束著(zhù)你但卻是為了你好。
法律與道德有著(zhù)自己鮮明的特色，但同樣也有著(zhù)各自的'缺憾。道德，雖然是一股導人向善的正能量，但在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )中卻是顯得單薄的多了。有的時(shí)候，當面對誘惑時(shí)，盡管道德在苦苦抵抗，但卻還有人抵制不了。這樣的事情是令人惋惜的。法律，以規范與條例為世人制定了為人處事的規則，稍有逾越，便是懲處，也許有的人是因為無(wú)知或者好奇而走上了違法的路�？墒窃诜擅媲�，無(wú)一例外，不會(huì )給他們一點(diǎn)點(diǎn)機會(huì )。所以，有的時(shí)候法律又是過(guò)于死板，不近人情。治世猶如練劍，過(guò)剛則易折，過(guò)軟則不易奮敵。
如今的社會(huì )，充滿(mǎn)了無(wú)限的誘惑，誤入歧途也是難免的，單一的依靠法與德都市不科學(xué)的。唯有兩者結合，軟硬適中，方可煉出一把利劍。法律與道德相互合作，內守其心，外正其行。以德守心，以法正行。唯有這樣，才能在這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的世界中：“不使明鏡熱塵埃�！币粋�(gè)國家的法度只有既遵法紀，兼濟人情，讓長(cháng)者更威嚴，讓老師更溫和。那才是一套完善的體系。只有這樣的法治，才是真正適合這個(gè)社會(huì )，才是人們真正所擁護的。法律與道德相互緊密合作，最好相互融合，你中有我，我中有你。更好地去構建一個(gè)國家的法律體系，才能使國家更加安定團結，人民生活更加和諧，歡樂(lè )。
與法同行征文 篇11
法乃是自然之力量，是明理之士的智慧和理性，是正義與不正義的尺度。
有人說(shuō)，法是統治者手中的鞭子，以血淋淋的教訓剝削著(zhù)人民的`自由。有人說(shuō)，法是神圣的天平，絕對的公平，懲罰邪惡者，保障和維護高尚者。
這或許都太過(guò)于極端。
法，更該是人們心頭的一道緊箍咒，時(shí)時(shí)警醒著(zhù)人們不越雷池半步。它的出現，是社會(huì )文明的發(fā)展，而為了不是禁錮人民于枷鎖之中。正如英國人洛克在《政府論》提到：“法律的目的不是一種信仰，一種衷心的敬重。
法，是人性陰暗面的抑制劑。有這樣的一種說(shuō)法：若人都是天使，那么就不需要政府了；若是天使統治人，那就不需要任何外來(lái)的或內在的控制了�？梢�(jiàn)，法一方面制約著(zhù)人民的行為，另一方面，同樣以其權力制衡著(zhù)權力。因而要防止權力濫用，就要保證一個(gè)穩定、強大、且正義的法律體系存在。人自然不會(huì )是天使，人性的陰暗面始終存在。法可以防止其諸多后果，但也無(wú)法將其鏟除。
歸根結底，法要發(fā)揮其效用，除了它的強制力，更重要的是需要被信仰，否則它只會(huì )是一紙空文。盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一旦法律的威力衰竭，國家就會(huì )筋疲力盡而歸于滅亡�！碑斎嗣癫辉傩叛龊统缟蟹ㄖ�，那么人性的陰暗面必然肆虐，強權必然橫行。
因此，在一個(gè)法治政府之下，善良公民的座右銘是什么呢？那就是“嚴格地服從，自由地批判”。讓法成為一種信仰！
與法同行征文 篇12
在我國古代，“法”寫(xiě)作“”，《說(shuō)文解字》中稱(chēng)，“法，刑也。平之如水，從水；所以觸不直者去之，從去�！薄癉”，“獸也，似山牛一角，古者決訟，令觸不直，象形從豸”�！奥伞�，《說(shuō)文解字》則解釋為，“律，均布也”，均布是古代調音律的工具。從法的古體寫(xiě)法，反映了我們民族對法的理解和盼望，對法律公平的追求。
說(shuō)到法律，大家應該都不陌生，因為我們生活在一個(gè)法制社會(huì )里，也是因為法律法規，才得以讓我們的生活如此安定、和諧。不要認為法律離我們很遠，其實(shí)不然，法律就在我們身邊，就在我們的日常生活之中。
走在馬路上，我們當然要遵守交通規則。無(wú)數個(gè)血淋淋的交通故事，已經(jīng)給我們敲響了警鐘�！八緳C一杯酒，親人兩行淚”，這是對每位司機提出的忠告�！皩幍热�，不搶一秒”，這是對每位行人發(fā)出的警言。新交通法規實(shí)施后，更好地保障了大眾的出行安全，有力地改善了交通秩序，“紅燈停，綠燈行”，這一安全的交通信號指示不僅在廣大駕車(chē)人員的腦海里銘刻了深深的'印象，而且廣大市民也銘記在心。
法律也是維護公民合法權益的有力武器。記得有一次，媽媽幫我買(mǎi)了一雙鞋，可是剛穿一天，鞋子上的飾品就掉了裂開(kāi)了一條口。媽媽要去換，我說(shuō)：“算了吧，反正還能穿，省得換沒(méi)換到，反而弄得不高興�！眿寢屨f(shuō)：“怎么能算了呢？一雙新鞋，幾百塊錢(qián)呢，才穿了兩天，這怎么行呢？”于是媽媽理直氣壯地找到商家，搬出了一系列法律條例，那老板自知理虧，同時(shí)也為了不影響生意，給我換了一雙新的。通過(guò)這件事，我深刻地體會(huì )到，當消費者合法權益遭受非法侵害時(shí)不應該忍氣吞聲、自認倒霉，而是應該運用法律武器來(lái)維護自身合法權益。
在人的一生中，總會(huì )有相互對立的力量在起作用！
與法同行征文 篇13
我認為，沒(méi)有道德的土壤不會(huì )開(kāi)出文明的花。這一點(diǎn)從先秦圣賢的“沒(méi)有規矩，不成方圓”中也可得到印證。法治，對于維系一個(gè)社會(huì )的正常發(fā)展與鞏固國家的安定團結是至關(guān)重要的，可謂“無(wú)法不成國”。
治法猶如治軍。在古代，一名優(yōu)秀的將領(lǐng)的評價(jià)標準并不是武藝多么精湛，功勛多么卓著(zhù)。真正的良將在于令行禁止，治軍嚴明。法治也是這般。一個(gè)國家的法度不能只是空紙一張，法律承擔著(zhù)維護與威懾的作用。威懾的對象囊括了這個(gè)國家的一切，不管你是誰(shuí)，不管你有多超凡的'貢獻，只要逾越了法律的紅線(xiàn)，統統嚴懲不貸。也唯有如此，才能體現法律的威嚴神圣，才能使得世間真正太平、和諧。
治法猶如治水，水患泛濫的原因在于淤泥阻塞，一味的防堵是決然不可取的，惟有疏通方可奏效。法，疏導的是人心的淤泥。罪后的懺悔永遠比不上罪前的悔悟來(lái)的珍貴。法，用一個(gè)規范嚴法告訴世人什么可行，什么不可行。人們領(lǐng)悟了，便自然會(huì )自覺(jué)的來(lái)敬法、護法、守法。
治法猶如治病，不同的病癥有不同的病情。一種醫術(shù)再精妙神奇，那也只是對一類(lèi)疾病。病萬(wàn)變，藥亦萬(wàn)變。醫術(shù)要隨著(zhù)病癥的改變而改變，方是良醫之道。法律不能一成不變，如今的時(shí)代是發(fā)展的，發(fā)展速度也可謂一日千里。如此一來(lái)便也帶來(lái)了許多新的社會(huì )矛盾，用老辦法來(lái)對付新的問(wèn)題嗎？這顯然是不明智的。所以法律也應跟上潮流，唯有把住時(shí)代的脈，才能知道病因的根結何在，才能相應的施行手段，從而使社會(huì )安泰和諧。
法治是一個(gè)國家的基石。我們都了解有了穩定的基石，樓屋才能變得穩固。法律是一個(gè)國家的基礎，只有全心全意的支持，國家才會(huì )穩固。試想一下，一個(gè)缺乏法律的國家會(huì )是什么樣子？發(fā)展滯后、道德淪喪、人心漸失……一個(gè)國家如果淪落至此，那么，這個(gè)社會(huì )離崩潰也不遠了。
我們都是活在法律當下�；环�，輕則搖晃，重則倒塌，“傾巢之下，焉有完卵”？法，是一個(gè)國家永遠的重心。跟隨法治，義不容辭！
與法同行征文 篇14
法治兩個(gè)字并不陌生，但總覺(jué)得離自己很遠，隨著(zhù)“六五”普法的到來(lái)，通過(guò)觀(guān)看法治節目，瀏覽普法網(wǎng)站，學(xué)習法律知識，我逐漸認識到，法治滲透在社會(huì )的方方面面，將法治銘記于心，普法從小事做起會(huì )讓我們的生活更加陽(yáng)光。
據調查資料顯示：一些青少年不懂法，不知不覺(jué)地走上了違法犯罪道路的情況屢見(jiàn)不鮮。近幾年青少年犯罪數已占全國刑事總數的70％以上……而下面的一則案例，更是深深地觸動(dòng)了我的心，17歲少年小新為了偷錢(qián)上網(wǎng)，竟然將奶奶當場(chǎng)砍死，將爺爺砍成重傷。閉上雙眼，我仿佛看到倒在血泊中的爺爺奶奶，痛苦后悔的小新，睜開(kāi)雙眼，我們必須認識到，釀成這一悲劇的背后是法制意識的淡薄，是普法建設的漏洞。培育法治精神，弘揚法治文化已成為當務(wù)之急。
法律首先應該被理解為是一個(gè)公約，一個(gè)如何建立秩序的社會(huì )公約，所以即使位高權重，也不能違反法律。
我們敬愛(ài)的周總理是守法的典范。有一次，總理去開(kāi)會(huì )，在路上，司機違反了交通規則，交警批評司機卻耽誤了總理開(kāi)會(huì )的.時(shí)間。同車(chē)去的干部想和交警交涉，總理嚴厲制止說(shuō)：“這怎么行？交通規則是政府頒布的，政府總理應該帶頭遵守�？偫聿蛔袷�，就是帶頭破壞制度”�？偫淼囊环�(huà)另人深思。
那么，我們作為新時(shí)代的青少年，是法治宣傳教育對象的重要部分，更應該肩負起這份光榮而又莊嚴的責任。
馬克思說(shuō)：“我們必須遵守組織的規矩，否則一切都將陷入污泥中�！彼宰杂X(jué)遵守法律法規是普法精神的重要體現。過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，遵守交通信號燈，接受普法材料，宣傳法律知識，凡此種種身邊事，我們又是否認真去做？高樓大廈總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川匯集。法治的細節，猶如水中之沙，不管怎樣隨波逐流，總歸會(huì )沉下來(lái)，其中的一些還會(huì )落進(jìn)蚌肉中，飽飲日月的精華，變成奪目的珍珠。實(shí)施普法行動(dòng)也應從自身做起，從小事做起，重視量的積累，學(xué)會(huì )優(yōu)化結構，不失時(shí)機促成飛躍。
試想人人都能首先提升自己，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì )形成人人遵紀守法的大好局面，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的美好生活，這不正是我們普法的目的所在嗎？
將法治銘記于心，普法從小事做起，讓我們共同努力“弘揚法治文化，共建法治”！
與法同行征文 篇15
在我們心中，高懸著(zhù)兩盞永恒的明燈，一盞是信仰，一盞是法律。如果說(shuō)信仰指明了前進(jìn)的方向，那么法律便規定著(zhù)前進(jìn)的航標。浩瀚的人生海洋中，每一個(gè)人都是一只漂泊不定的小船，沿著(zhù)法律的寬闊航道我們才能圓滿(mǎn)到達成功的彼岸。
周公制禮，韓非說(shuō)法，“沒(méi)有規矩，不成方圓”。在人類(lèi)的歷史長(cháng)河中，大凡有成就的人無(wú)不奉公守法，明禮誠信。軍令如山的孔明揮淚斬馬謖，他的心中是軍法；鐵面無(wú)私的包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法；鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法，他的心中是國法�！胺ā豹q如一顆璀璨的明珠在他們心中閃爍，照亮了自己，照亮了別人，照亮了千年……在包拯的公堂上，“法“是那張高懸的明鏡，一塵不染；在老百姓的心里，“法”則是那臺公正的天平，不偏不倚。
“法”是神圣而不可侵犯的，因為它代表著(zhù)公平和正義，如一把無(wú)情的利劍，令犯罪分子心驚膽寒；同時(shí)，它又是正義的化身，能讓浪子洗心革面。法無(wú)處不在，它存在于我們的身邊，就在我們的周?chē)�，如電磁波一樣無(wú)聲無(wú)息地編織著(zhù)一張無(wú)邊無(wú)際的巨網(wǎng)，法網(wǎng)恢恢，
無(wú)論是君臣還是平民，只要觸犯了法律，就難逃法網(wǎng)；法海無(wú)邊，對浪子而言，卻又回頭是岸。
當今社會(huì )是法治的社會(huì )，“構建和諧社會(huì )，建設法治中國”已不是一句口號，而是我們實(shí)實(shí)在在的追求。作為新時(shí)代的青年，“知法懂法，守法護法，修身立德，立志報國”是我們必然的選擇！我們每個(gè)人都應將法作為生活的`準則來(lái)規范和約束自己。只有認真學(xué)法，才能知法懂法；只有懂法，才能成為一個(gè)守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護自己的權利，維護國家的利益，維護法律至高無(wú)上的尊嚴，進(jìn)而去建設一個(gè)欣欣向榮的社會(huì )，人民安居樂(lè )業(yè)的和諧中國。
法在我心中，發(fā)在你心中，法在我們的心中。從年輕時(shí)代起，讓我們將“法”根植于內心，讓“法”在我們心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長(cháng)，更加根深蒂固。時(shí)代呼喚法律，讓我們共同努力做遵紀守法的合格公民，成為遵紀守法的青年學(xué)生。
讓我們在前進(jìn)的路上與文明同行，與法同行，與學(xué)校同發(fā)展，同成長(cháng)，而且越走越好！
與法同行征文 篇16
俗話(huà)說(shuō)得好：“無(wú)規矩，不成方圓�！狈墒乔f嚴神圣的。它就像一個(gè)守護神，每時(shí)每刻都在我們身邊。法律，用它那雙火眼金睛辨是非，黑白分明，懲惡揚善。法律是一條紐帶，只要我們遵守法律，它就能有效地保護我們，為大家做貢獻。如果不遵紀守法，那么將誤入歧途，甚至走上違法犯罪的道路。我們是一名學(xué)生，是祖國的未來(lái)，我們應該學(xué)法、知法、懂法，做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。
但是生活中不遵紀守法的事情屢見(jiàn)不鮮。我曾經(jīng)目睹了一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。
周末，我們一家三口去泉州，汽車(chē)行駛在寬闊的公路上，我趴在車(chē)窗上欣賞風(fēng)景。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)一輛白色的寶馬車(chē)里，一個(gè)年輕的小伙子把手機架在方向盤(pán)上，邊開(kāi)車(chē)邊玩游戲，寶馬車(chē)的.速度時(shí)快時(shí)慢，不時(shí)還突然剎車(chē)，讓后面的駕駛員不知所措。這時(shí)，爸爸的車(chē)停了下來(lái)，我一看，原來(lái)是紅燈亮了，可是寶馬車(chē)還一直往前開(kāi)，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。穿過(guò)了紅燈，眨眼間，只聽(tīng)耳邊閃過(guò)“砰”的一聲，只見(jiàn)小伙子開(kāi)的寶馬車(chē)撞到了別人的車(chē)，還好車(chē)子只是刮擦，沒(méi)有造成人員傷亡。當時(shí)我被嚇得魂飛魄散，久久不能平靜。不一會(huì )兒，交警迅速趕到現場(chǎng)，對小伙子的不正當行為進(jìn)行了一番教育，并且開(kāi)具了罰單。我知道，罰單只是一個(gè)小小的警告，如果開(kāi)寶馬的小伙子不知悔改，生命之花就會(huì )瞬間凋零，那就后悔也來(lái)不及了。
與法同行征文 篇17
從口中靈巧吐出一個(gè)個(gè)漂亮的圓圈，任煙霧繚繞，愜意瞇上雙眼，一種飄飄欲仙的感覺(jué)。香煙，不知道曾經(jīng)為多少人帶來(lái)了所謂的“享受”�？捎钟卸嗌偃酥�，撩開(kāi)煙霧，卻有一雙雙年幼好奇與沖動(dòng)的眼睛眨動(dòng)著(zhù)。在他們之中，有四個(gè)小煙鬼，出于好奇，吸上了香煙�？诖湛諘r(shí)，就從家里偷一些來(lái)吸。漸漸，這種做法無(wú)法滿(mǎn)足他們，正當他們愁眉不展時(shí)，一個(gè)拾荒的老頭出現在他們的生活中。他們第一次見(jiàn)到他時(shí)，周?chē)窃粕届F海，他手上夾著(zhù)的，居然是一種名煙！幾個(gè)小煙鬼頓時(shí)對他產(chǎn)生了“敬仰”，老頭也不吝嗇，給他們每人點(diǎn)上一支，邊吸邊告訴他們，這周?chē)幸粋�(gè)小廠(chǎng)，滿(mǎn)院“廢鐵”，讓他們拉了賣(mài)。望著(zhù)老頭離去的身影，小煙鬼們好像得了仙人的指引，躡手躡腳“撿”了一回。嘗到了甜頭后，膽子大了起來(lái)，便一次次光臨這個(gè)“廢廠(chǎng)”。直到他們的手被狠狠地捉住，才明白——這兒并非是“廢廠(chǎng)”。他們受到了懲罰，面對鐵窗，他們真的后悔了——如果說(shuō)是云霧背后的誘惑將他們引上了歧途，那么，把他們狠狠摔下山崖的，是無(wú)知。
喜慶洋溢的正月初一，處處彌漫著(zhù)祥和的氣息，令人醉于其中，獨自一人在后院看電視的女孩，也是那么饒有興致。而女孩卻沒(méi)有意識到，一股寒氣，已悄悄向她撲來(lái)。突然，一陣冷風(fēng)劃過(guò)指尖，一聲脆響刺入雙耳，女孩猛一抬頭，打開(kāi)電燈，頓時(shí)顫抖起來(lái)——昏黃的燈光下，一雙幾乎要噴出鮮血的眼惡狠狠逼著(zhù)她！在她的眼前，是一個(gè)幾乎喪失人性的.兇手！一刀，一刀，又一刀！冰涼的感覺(jué)滲透了女孩的全身。她無(wú)力倒下了，血流滿(mǎn)地。女孩最終得救了，而這個(gè)兇手，被逮住了�；蛟S面對兇殘，我們無(wú)能為力，但法律最終會(huì )給出嚴明和公正的裁決。
法治極力為我們創(chuàng )造一個(gè)美好的世界，可無(wú)知、無(wú)助、無(wú)奈卻總是讓我們陰云籠罩，屢受傷害。法治是一種既嚴謹又公平的事物。它能使誤入歧途的人們改過(guò)自新，走向光明；它能使做錯事情的人得到應有的懲罰；它更能使社會(huì )一步步走向和諧。
與法同行征文 篇18
出行安全，不僅關(guān)系到自己生命的安危，同時(shí)也是尊重他人的一種體現�！罢湎�，安全出行”這八個(gè)大字深深地刻印在我的腦海里。
有一次我和家人乘坐飛機外出，飛機上的公告一直重復著(zhù)，其中有一條就是不能在飛機上使用任何手機、電腦。我向四周望了望，發(fā)現在我們的旁邊，有一個(gè)年輕人似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)飛機上那一遍又一遍的'提醒，照樣自顧自地玩著(zhù)手機。我原以為他在飛機要起飛之前是一定會(huì )關(guān)機的，但是，離飛機起飛時(shí)間越來(lái)越近，他還是沒(méi)有意識到自己的錯誤。坐在他旁邊的人勸他趕緊把手機關(guān)機，飛機要起飛了。他不耐煩地說(shuō)：“知道了，等一下就關(guān)機�！钡撬f(shuō)的這等一下，說(shuō)不定還要等到飛機降落時(shí)才想到要收呢。過(guò)了一會(huì )，他旁邊的人見(jiàn)他還是這樣，連忙叫了服務(wù)員。在服務(wù)員的勸導下，說(shuō)了種種在飛機上使用手機的安全隱患后，他才不情愿地把手機關(guān)機收進(jìn)口袋。
我們是民族的希望，是祖國的未來(lái)。我們怎能讓犯罪率逐年增長(cháng)呢，讓祖國未來(lái)的花朵受到摧殘呢？作為青少年的我們不僅僅需要每個(gè)人的保護，也要學(xué)著(zhù)自我保護，好好學(xué)習，好好生活，做一個(gè)真正的接班人。
“不以規矩，不成方圓�！弊袷胤�，讓法律與我同行，讓法律同我成長(cháng)！
與法同行征文 篇19
“法”，相信這個(gè)字我們都不會(huì )陌生，說(shuō)起法，各種法律不勝枚舉。但作為中學(xué)生的我們，對“法‘的認識到底有多少呢？
翻閱字典，”法“的概念便一目了然：法是由國家制定或認可，受?chē)覐娭屏ΡＷC執行的行為規則的總稱(chēng)。
自新中國成立以來(lái)，各種法律相繼出爐，”法“早已與我們生活息息相關(guān)了，縱覽四周，法就在我們每個(gè)人的身邊�？�，如今家庭暴力問(wèn)題已不復存在；再看，在學(xué)校老師打罵體罰學(xué)生的行為也極為罕見(jiàn)；再看看，社會(huì )上侵犯公民合法權益的行為也日趨減少，這一切不都是法律的功勞嗎？
來(lái)看看幾個(gè)具體的例子吧！
就拿發(fā)生在我們身邊的故事說(shuō)起。一個(gè)曾經(jīng)品學(xué)兼優(yōu)，在家孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長(cháng)的學(xué)生，一天，在別人的鼓吹下，他禁不住誘惑而步入了網(wǎng)吧的大門(mén)，從此，一雙罪惡的雙手便把他的思想與意志完完全全的控制住了，使他變得自甘墮落，從此沉溺于游戲、暴力和色情等內容的網(wǎng)站。到了最后，但他花光了自己的零用錢(qián)時(shí)，為了滿(mǎn)足自己的欲望，竟然偷錢(qián)搶錢(qián)，甚至為了弄錢(qián)去上網(wǎng)而作出了傷害自己親人的事情，這是何等的”喪盡天良“，而等待他的必將是法律的`制裁！
在比如，《今日視線(xiàn)》欄目中曾經(jīng)報道過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的事情——在一個(gè)破舊低矮的屋子里，一個(gè)年過(guò)六旬的老人，無(wú)論風(fēng)吹雨打，她總是獨自一人干活吃飯，看著(zhù)他顫顫巍巍的身影，使人不禁產(chǎn)生了許多同情，她是沒(méi)兒沒(méi)女的孤寡老人嗎？不是的，但記者詢(xún)問(wèn)她的情況時(shí)，老人的眼眶頓時(shí)都紅了。原來(lái)，老人有三個(gè)兒子和一個(gè)女兒，老伴在六年前去世時(shí)，曾經(jīng)留下兩畝樓房地，本來(lái)許諾如果哪個(gè)兒子能夠贍養他們的母親，這兩畝地就歸他所有，為此，他們幾兄弟之間發(fā)生過(guò)許多的爭執，有的甚至想要偷母親的地契，這一切老人都看在眼里，卻不能說(shuō)什么，最后，決定讓撫養權給大兒子，于是，兩畝地便歸他了�？刹坏絻蓚�(gè)月，喪盡天良的大兒子竟然嫌母親”礙事“，把母親趕出家門(mén)，而其他的兒女也晚班推托，根本就不想淌”這塘渾水“，老人只好無(wú)奈的只身一人住在這破屋子里，包經(jīng)歷半世艱辛的到這時(shí)卻不能享受”天倫之樂(lè )“。但記者了解這一切時(shí)，便找來(lái)老人的兒女理論，可他們卻說(shuō)記者在”多管閑事“，萬(wàn)般無(wú)奈之下，老人只好把她的兒女告上法庭，使用法律武器為維護了自己的權益。
其實(shí)法就在我們每個(gè)人身邊，在學(xué)校里，在家庭里，在社會(huì )上，甚至遍布每一個(gè)角落。當老師體罰學(xué)生時(shí)，當公民的合法權益受到侵害時(shí)，當兒女不孝時(shí)，當環(huán)境受到嚴重污染時(shí)……我們都可以運用相關(guān)法律法規制止這些行為，雖然社會(huì )上還經(jīng)常出現侵犯他人合法權益的事件，依然存在著(zhù)一些不和諧的因素，盡管某些法律條令還需進(jìn)一步完善，但我想只要我們每個(gè)人都提高自己的科學(xué)文化知識，增強我們的維權意識，我們就一定可以構建出一個(gè)文明和諧的法制社會(huì )。
積極學(xué)法，認真守法，與法同行，讓法律成為我們的守護神！
與法同行征文 篇20
各位尊敬的評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是湘潭市和平小學(xué)的歐陽(yáng)龍逸。我今天演講的題目是“永不凋謝的花朵”！
先給大家講一件我親身經(jīng)歷的事情。那是一個(gè)漆黑寒冷的夜晚，我正坐在窗前看書(shū)。突然，從樓下傳來(lái)一聲凄厲的叫聲，緊接著(zhù)，又傳來(lái)了咚咚的腳步聲，嘭嘭的關(guān)門(mén)聲，撕心裂肺的哭喊聲，院子里像炸開(kāi)了鍋！
究竟發(fā)生什么事了？我和媽媽立刻關(guān)上門(mén)，飛快地跑下樓去。只見(jiàn)院子中間的地上正躺著(zhù)一個(gè)人，一邊不停地打著(zhù)滾，一遍用幾乎嘶啞的喉嚨不斷地叫喊著(zhù)：“星伢子，我的星伢子，我要我的星伢子！”
這不是開(kāi)建材店的陳阿姨嗎？就住在我家對面的二樓�！靶秦笞印辈痪褪撬膬鹤永钚菃�？他兒子去年不是剛去外地上職校嗎？究竟出什么事了？
第二天，媽媽告訴了我事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)陳阿姨和丈夫因忙于做生意沒(méi)時(shí)間管兒子。李星上初中后迷上了電游，沉溺在虛幻的網(wǎng)絡(luò )世界里無(wú)法自拔！起初他用自己的零用錢(qián)玩，慢慢的就偷偷從媽媽的包里拿，最后甚至把手伸進(jìn)了同學(xué)的書(shū)包！拿著(zhù)這些不光彩的錢(qián)，他一有時(shí)間就往網(wǎng)吧里鉆，還結交了一幫社會(huì )小混混，吃喝玩樂(lè )、搶劫盜竊、打架斗毆樣樣都來(lái)，他的人生就這樣一步一步地滑向了深淵……
昨天下午，他在當地網(wǎng)吧和別人因爭搶一個(gè)座位發(fā)生沖突，自認為吃了虧的他一氣之下喊來(lái)了社會(huì )上的那幫哥們，雙方在網(wǎng)吧里大打出手，最終在混亂中，對方用隨身攜帶的水果刀瘋狂地捅向了他，經(jīng)醫院搶救無(wú)效，這個(gè)16歲的孩子永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界……
16歲，他才16歲呀！這是一個(gè)多么美好的數字！這是一個(gè)多么令人羨慕的年齡！他人生的樂(lè )章才剛剛奏響，怎么就這樣戛然而止了呢？
而在我們的身邊，這樣慘痛的教訓還少嗎？2005年，湘潭縣發(fā)生一起入室搶劫殺人案。6名歹徒手持砍刀和匕首，竄入一村民家將其殘忍殺害。讓警方震驚的是，抓獲的兇手中居然有5名未成年人，最小的才15歲！2012年，兩所學(xué)校的學(xué)生在湘江邊聚眾斗毆，造成多人重傷！
為什么，這些本該在陽(yáng)光下盡情綻放的鮮花就這樣過(guò)早地凋謝了？為什么，這些本該在校園里生龍活虎的生命就這樣過(guò)早地蒼白了？為什么，這些本該在成長(cháng)中意氣奮發(fā)的少年就這樣過(guò)早地夭折了？這，究竟是為什么？
今天，我站在這里，就是要把答案大聲地告訴在座的每一位，告訴全天下所有的同齡人，這，就是不知法、不學(xué)法、不懂法、不守法的惡果！假如從小就養成了遵紀守法的好習慣，假如從小就學(xué)會(huì )了分辨是非，假如從小就懂得“勿以惡小而為之”的道理，那這一樁樁的.觸目驚心，一件件的血淚斑斑還會(huì )有嗎？那一組組冰冷的統計數字還會(huì )有嗎？那一朵朵鮮艷的花朵還會(huì )凋謝嗎？那一個(gè)個(gè)鮮活的生命還會(huì )消逝嗎？
令人可喜的是，學(xué)生的法制教育越來(lái)越引起社會(huì )的深思和重視！今天我們站在這兒，慷慨激昂地說(shuō)法講法，不就是最好的證明嗎？我們和平小學(xué)更是把學(xué)生的法制教育擺在首位，專(zhuān)門(mén)聘請法制副校長(cháng)為我們現身說(shuō)法，多次利用電視臺和廣播站宣傳普法知識，召開(kāi)“遵紀守法”的主題隊會(huì )，舉辦法制手抄報競賽……這些豐富多彩的活動(dòng)，使我們每一個(gè)和平孩子的法律意識不斷增強，法制之花開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)校園！
同學(xué)們，朋友們，在我們成長(cháng)的道路上，法如明燈，時(shí)刻照亮我們前進(jìn)的方向！法，無(wú)處不在！法，人人必知，人人必學(xué)，人人必懂，人人必守！讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起，嚴格自律，遵紀守法，做新時(shí)代的好少年！在祖國這個(gè)大花園中，讓我們這些嬌艷的花朵永不凋謝，永遠在春天的陽(yáng)光里盡情綻放！
我的演講完畢，謝謝大家！
與法同行征文 篇21
在法制的藍天，我們從羽毛未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)轉換成展翅騰飛的雄鷹——題記
青少年在成長(cháng)的同時(shí)，也是世界觀(guān)，人生觀(guān)逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們面對的這個(gè)世界，有鮮花也有小草，有陽(yáng)光燦爛也有暗夜陰霾，有攜手同歌也有拼搏競爭。在我們渴求知識，崇尚善良的同時(shí)，也是最容易受到不良社會(huì )風(fēng)氣的影響，被愚弄愚昧左右和欲望誘惑，從而出現現在違紀，違法甚至犯罪的可怕事件，所以我們的健康如大海中遠航的`小船，少不了法律的沿途護航。
一個(gè)人，一個(gè)世界要是沒(méi)有法律的約束，我們將無(wú)法想象它會(huì )變成什么樣子。只有法律的限制，我們這個(gè)世界才會(huì )變的更美好。生活在一個(gè)法治的國家里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著(zhù)法律的公正和威嚴，受它的約束和保護。
法律就像一個(gè)魚(yú)缸，而我們好似魚(yú)缸里的魚(yú)，既受它的束縛，又不至于我們跳出缸外而自取滅亡。如果沒(méi)有了它，我們就沒(méi)有了生活的依靠和保證，不能存活，所以法律是我們社會(huì )生活的前提。
在法制藍天下，健康快樂(lè )成長(cháng)的我們更要從小就學(xué)法，知法，只有這樣才能遠離邪惡。
與法同行征文 篇22
俗話(huà)說(shuō)：“化悲痛為法律，讓法律與我同行�！痹谟行┤搜壑�，法律恐怕只是一種外來(lái)的約束，立法似乎與普通百姓沒(méi)有什么聯(lián)系。處于不幸之中的人們更難以在經(jīng)濟賠償與精神撫慰之外，想到法律問(wèn)題。事實(shí)上，法律本身就是個(gè)人社會(huì )生活的準繩，維系著(zhù)我們的生命，安全和權利。當每個(gè)公民都懷著(zhù)強烈的信念來(lái)鍛鑄法律的時(shí)候，法律就不再是一股束溥自己的繩索，而成為我們自己對生命與權利的保障。
身邊的法律真是多得狠，比如，曾經(jīng)有一位老太太因兒子不養老而將兒子告上法庭，經(jīng)法院講解后，最終判兒子不養老的罪名，多照顧老人，如違抗法律命令將會(huì )遭到法律的制裁。
一個(gè)月前，電視里報道了劍橋郡一個(gè)農場(chǎng)主呼提高酒后駕車(chē)的法律責任的新聞。這個(gè)農場(chǎng)主19歲的獨生子參加同學(xué)的生日會(huì )后，因乘坐同學(xué)酒駕的汽車(chē)發(fā)生事故而不幸身亡。悲痛欲絕的父親在掩埋了兒子的尸體后，因乘坐同學(xué)酒后駕駛的汽車(chē)發(fā)生事故而不幸身亡。踏上了修改法律的`漫漫征程。說(shuō)起“漫漫”，是因為這位父親所主張的不僅是提高酒后駕車(chē)事故者的法律責任，更擴展到酒后搭載其他乘客也同時(shí)需要承擔嚴格的法律責任。盡管如此，人們依然對這位父親投來(lái)敬佩的目光，為他所做的已經(jīng)超越了個(gè)人的哀思，而是追求對他人生命的更大程度的保障。
關(guān)于《兒童權力公約》，兒童的通信不受任意和非法干涉，生存權、發(fā)展權、受保護權和參與權能讓我們兒童也有美好的社會(huì )生活。
通過(guò)這些法律問(wèn)題，我想起了我小時(shí)候唱的小兒歌，過(guò)馬路，也要明，一路縱隊靠右行，想靠近，早避身，舉手行禮表深情。法律有法才有依，共建和諧地球，做好你我他。
還在等什么？趕會(huì )攜起手來(lái)，與法同行，共建和諧家園！
與法同行征文 篇23
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”�？梢幘厥鞘裁茨�？對，就是法制。我們生活在法制的國度，處處須有法，處處須遵法。而作為青少年，我們更應該將法律銘記在心間。
首先，我們聽(tīng)一則故事。在德國，沒(méi)有人闖紅燈，即使在深更半夜空寂無(wú)人的街頭上，德國人依舊沿著(zhù)橫行線(xiàn)走，看著(zhù)紅綠燈過(guò)馬路。正是因為這樣，他們出現了一個(gè)笑話(huà)。有人在電話(huà)亭標上“男”“女”的字樣，結果所有到電話(huà)亭打電話(huà)的人，就像看見(jiàn)了廁所標志一樣，進(jìn)入自己該進(jìn)的電話(huà)亭。就算“女亭”閑著(zhù)，“男亭”的人寧可排隊也不到“女亭”那邊打電話(huà)。
也許，德國人的這種行為會(huì )讓我們笑上三天。我們會(huì )聰明的認為，德國人就是死心眼，被規則“套住”了�？刹槐灰巹t“套住”的我們，又是怎樣的呢？毋庸置疑，就是那一個(gè)個(gè)悔恨的面孔。
法制，一個(gè)張口就來(lái)的詞，可有多少人真正明白它的意思呢？作為一名中學(xué)生，我聽(tīng)到過(guò)無(wú)數關(guān)于法制的故事，不管這些故事是否長(cháng)，是否短，是否精彩，它都讓我明白：“法”是一把無(wú)形的枷鎖，把我們的無(wú)知行為牢牢鎖��；“法”是一個(gè)花盆，把我們的.不良行為緊緊約束；“法”是神奇的矯正器，它能讓我們站得直，行得正。它值得我們一生去遵循！
其實(shí)，法制就如同一場(chǎng)戰爭。這里面有大大小小的戰役，而最重要的，就是青少年。青少年是祖國的未來(lái)，是祖國的希望�？墒�，近年來(lái)，因青少年缺乏法律意識而引發(fā)的悲劇不計其數，青少年犯罪已經(jīng)不容忽視了。
某年，一個(gè)中學(xué)生王某與同學(xué)黃某發(fā)生矛盾，便叫來(lái)幾個(gè)好友將對方毆打一頓，王某因此也受到了學(xué)校的嚴肅處理。第二天晚上，當王某的好友再次來(lái)到王某的寢室時(shí)，正好被值班老師發(fā)現，并帶到了派出所。調查中，這伙人供出了一個(gè)驚人的東西：槍?zhuān)?/p>
嘆！花一般的年紀，卻被罪惡抹殺了。因為罪，多少人曾伴著(zhù)鐵窗，渴望自己能像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔，可自己卻只能在牢籠里抹淚。他們沉痛的罪史，喚醒了我們：在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打時(shí)，我們必須與法同行；在追逐夢(mèng)想的道路上，我們必須與法同行；在拼搏人生的征程中，我們必須與法同行！那些沒(méi)有法律約束久而久之形成的習慣，不僅僅是法律觀(guān)念淡薄的表現，更是誤入歧途的開(kāi)端。所以，我們學(xué)法、用法、遵法刻不容緩。也許，我們的翅膀過(guò)于脆弱，但經(jīng)過(guò)歲月的錘煉，法律的洗禮。我相信，我們的翅膀會(huì )更加堅硬！
法制，它不僅僅是用來(lái)約束我們的，他也是讓整個(gè)社會(huì )變得更加完整、更加和諧的。沒(méi)有了法律，人們沒(méi)了伸冤的地方，官員也不像以前一樣公正，罪惡也悄悄的來(lái)臨，整個(gè)社會(huì )一片狼藉。那時(shí)的場(chǎng)景，我們可想而知。所以，我呼吁：不要讓昨天的罪行，變成今天的悔恨！
法制，我們會(huì )一直一直與你同行！
與法同行征文 篇24
“路在腳下，法在心中�！边@句話(huà)詮釋了生命的精彩，成長(cháng)的健康，需要法的伴隨，法的遮蔽，法的管制。
作為當代小學(xué)生，我們應該思考：在我們的成長(cháng)道路上，如何與法同行？有人說(shuō)你多慮了，我們還是未成人，法律約束不到我們，只要遵守校紀校規就行。我要說(shuō)——不，法律離我們很近——
小山，一個(gè)六年級的學(xué)生，鐵錘下砸死父親。這一幕天理難容之事如何發(fā)生？小山的父親是一個(gè)很暴戾的人，經(jīng)常拿家里人出氣。出事前，小山為躲避父親的毆打，已6天沒(méi)回家，而他的父親就剁碎他的衣服，惡言威脅留宿小山的同學(xué)家人。出事當天，小山一進(jìn)家門(mén)，就挨了父親的打。他讓小山跪下，把身上的`衣服全部脫掉，抄起一根鐵絲，在背上使勁抽。在線(xiàn)母親的求情下，他才停下。過(guò)后，喝了酒，又對小山劈頭蓋臉地打下去。母親再勸，反而使他爆發(fā)了，用拳頭在妻子頭上猛敲，接著(zhù)又把她摔到門(mén)外，坐在她身上，掐她的脖子使她暈了過(guò)去。小山忍無(wú)可忍，拿起了鐵錘。慘劇發(fā)生了。
同學(xué)們哪，那就是辛苦撫養我們長(cháng)大的父母��！當沖動(dòng)襲來(lái)，告勸自己：沖動(dòng)是魔鬼。一個(gè)意念可能導致你犯罪，一個(gè)想法可能會(huì )讓你一生流淚。即使是禽獸不如的人，也應該用法來(lái)懲罰他。在這個(gè)案中，小山值得同情，但又讓我們?yōu)樗杀�。他這樣做，觸犯了法律，必定受到法律的懲罰。雖然在后來(lái)的審判中，法院充分考慮他其情可原，讓他重返校園。但這件事，已在他的心靈留下了創(chuàng )傷，留下了一個(gè)永不磨滅的傷痛。原本，這一切都可以避免的，只要他早一點(diǎn)拿起法律的武器，一切都會(huì )改變。同學(xué)們，讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴與壯義。只要我們心中有法，你就會(huì )明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。
法制的社會(huì )是和諧的，法制的藍天是湛藍而深遠的。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路吧，描繪美好的明天吧！
與法同行征文 篇25
人們常說(shuō)：“我們生活在法律中�！庇蟹删陀蟹ㄍ�，那天，我們幸運地參觀(guān)了齊河縣法院，對法律有了更多的理解。
小記者們參觀(guān)的是審判庭。一走進(jìn)去我們就感到了一股十分莊嚴的氣息�？粗�(zhù)那屋子上方懸掛的國徽，感覺(jué)到一種神圣，一種威嚴。
我們入座后，審判長(cháng)、原告、律師等也隨后進(jìn)來(lái)了。審判長(cháng)先是核對了當事人的身份，介紹了法庭內部人員，又強調了法庭紀律，如：未經(jīng)許可不得記錄、錄音，不可大聲喧嘩等。同學(xué)們都認真地聽(tīng)著(zhù)，流露出對法律的尊重。
庭審結束后，法院的另一位阿姨又給我們講述了關(guān)于未成年人如何預防犯罪，及未成年人犯罪會(huì )受到哪些處罰等，我們聽(tīng)得入了迷。
終于，到了我們小記者采訪(fǎng)的'時(shí)間了，可以向審判長(cháng)阿姨提問(wèn)了，我們都躍躍欲試。有位同學(xué)問(wèn)：“案例分為哪幾種？”審判長(cháng)阿姨告訴我們：“有合同案例、民事案例、行政案例、刑事案例等�！毙∮浾邆円粋�(gè)接一個(gè)地提問(wèn)，都有了不少的收獲。
要回學(xué)校了，我看著(zhù)法院的大門(mén)，心里想：“要是人人都學(xué)法、用法、懂法，那人世間就永世美好了！”
與法同行征文 篇26
大家好！我是七（3）班的袁若琪。今天我在國旗下演講的題目是成長(cháng)路上，與法同行。
中國有句古話(huà)叫沒(méi)有規矩不成方圓，說(shuō)的是國不可一日無(wú)法，家不可一日無(wú)規，校不可一日無(wú)紀。21世紀的中國是一個(gè)法治更加完備的社會(huì )，作為中學(xué)生，我們也到了需要承擔社會(huì )義務(wù)和法律責任的年齡。我們思維活躍，敏感好奇，喜歡模仿，但好勝沖動(dòng)，缺乏辨別力，很容易染上不良習氣而導致違法犯罪，因此知法守法是我們必須面對的嚴肅課題。10月12日普法使者進(jìn)校園的系列活動(dòng)在我校正式啟動(dòng)，各種富有創(chuàng )意的法治教育活動(dòng)教會(huì )了我們明辨是非，分清善惡，讓我們懂得了犯罪始于違法，而違法又起于違紀，三者之間并沒(méi)有不可逾越的鴻溝。大錯不犯，小錯不斷，正是那些同學(xué)們不足掛齒的違紀行為，被稱(chēng)作毫無(wú)意義的細枝末節，會(huì )阻礙你的進(jìn)步，甚至摧毀你的.成功。勿以惡小而為之，只有慮于微，防于小，才不會(huì )留下小隙沉船，小蟲(chóng)毒身的遺憾。
每年的12月4日是我國的法制宣傳日，我們已做好充分的準備迎接它的到來(lái)。我們不僅要知法、懂法、守法、用法，還要向周?chē)娜诵麄鞣�，做學(xué)法好學(xué)生，做守法好少年！讓我們在成長(cháng)的道路上與法同行！
謝謝大家！
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