小學(xué)生安全教育征文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，征文要求文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀(guān)，字體清晰規范，標點(diǎn)準確無(wú)誤。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的小學(xué)生安全教育征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生安全教育征文1

　　生命是寶貴的，我們要珍惜生命。所以在生活中我們都要處處小心，不可以拿生命來(lái)開(kāi)玩笑！

　　記得有一天下午，在放學(xué)回家的路上，我和幾個(gè)朋友正邊走邊聊，看見(jiàn)一個(gè)小男孩與他的朋友在公路右邊嬉戲玩耍，做危險的游戲。我和朋友們一齊上去阻止他們做危險的游戲�？伤麄儾宦�(tīng)，硬把我們推開(kāi)。我們只好無(wú)奈地和朋友走開(kāi)，但他們仍然在路邊玩耍。哪知道我們剛轉身就只聽(tīng)見(jiàn)從背后傳來(lái)一聲巨響，我回頭一看，被眼前的悲慘一幕驚呆了，不知如何是好。滿(mǎn)地都是血，小男孩被壓得體無(wú)完膚。在場(chǎng)的所有人見(jiàn)了都忍不住流下傷心和惋惜的淚水，同時(shí)又為這個(gè)陽(yáng)光男孩感到可悲。有人趕緊撥打電話(huà)叫救護車(chē)。等救護車(chē)來(lái)時(shí)，這個(gè)可憐的男孩不幸地離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。這是一次血的教訓，這是一次慘痛的教訓，這是一次視自己的生命為兒戲的教訓！我們要謹記在心！不能讓這樣的悲劇再次重演！

　　還記得有一次打開(kāi)水，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐我們一定要排隊，不能著(zhù)急，安全第一�？墒遣恢�是哪個(gè)班的同學(xué)偏不聽(tīng)老師的忠告，一意孤行往擁擠的`人群中擠去。這時(shí)恰好有一個(gè)小女孩打開(kāi)水從他身邊經(jīng)過(guò)，悲劇再次發(fā)生了。一瓶滾燙滾燙的開(kāi)水往女孩身上灑去，小女孩痛得哇哇大哭，頓時(shí)她的手上和身上被燙起了水泡，那樣子真叫人心疼！這時(shí)有一個(gè)老師來(lái)了，他趕緊抱起她往醫院跑去。盡管小女孩得到了及時(shí)的治療，但她的身上的傷疤是無(wú)法抹去的，這也給她幼小的心靈從此增添了一道難以抹去的陰影。這次意外事故再次向我們敲響了安全第一的警鐘！

　　生命是寶貴的，它對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。只有擁有生命才能擁有一切。如果一個(gè)人連生命都沒(méi)有，又何談理想呢？

小學(xué)生安全教育征文2

　　5月26號上午，我們五年級全體師生集聚多功能廳，聆聽(tīng)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的交通安全講座課。主題是“小手拉大手，安全伴我行�！�

　　主講是校外輔導員陳輝老師，他給我們講述了關(guān)于兒童交通安全的知識。我們都津津有味地聆聽(tīng)，饒有興趣地參與互動(dòng)。他主要講了兒童需在家長(cháng)的監護下乘車(chē)；小孩子不能獨自過(guò)馬路；孩子若被家長(cháng)一人鎖在車(chē)里，要學(xué)會(huì )自救；兒童不能坐副駕駛位，要使用兒童坐騎，安全帶要正確系好；兒童不能帶食物和玩具上車(chē)等。借助視頻里的一個(gè)個(gè)情景故事，他深入淺出地揭示了安全出行重于泰山的大道理。

　　聽(tīng)完這堂課，我的感悟很深。溺水和交通占意外死亡前兩位。每年因交通事故造成兒童死亡的人數達到一萬(wàn)多人。這是一個(gè)觸目驚心的數字，也為我們敲響了安全的`警鐘�！叭俗顚氋F的是生命，生命屬于人只有一次�！睘榱祟A防交通事故的發(fā)生，我們小學(xué)生應該時(shí)刻注意，小心防范。

　　我想，過(guò)馬路時(shí)，要自覺(jué)遵守交通規則，做到：“一停，二看，三通過(guò)”。紅燈亮時(shí)不能走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)；幼兒過(guò)馬路大人應牽著(zhù)，不能橫沖馬路。父母開(kāi)車(chē)時(shí)，提醒紅燈停綠燈行，不能因為快點(diǎn)過(guò)紅燈而開(kāi)太快，自己不要帶零食和玩具上車(chē)！安全帶要系好，不能卡到脖子，如果弟弟妹妹坐車(chē)，個(gè)子太矮要用坐墊或兒童座椅。天氣太熱不能長(cháng)時(shí)間悶在車(chē)里，不能一人待在靜止的空調車(chē)里，更不可以上鎖。掌握正確的求救方法，在危險降臨時(shí)能逃出車(chē)外。

　　安全出行重于泰山。小手拉大手，安全伴我行。從現在起，同學(xué)們要牢記安全事項，并告誡家長(cháng)安全出行無(wú)小事，平安度過(guò)七彩童年。

小學(xué)生安全教育征文3

　　一個(gè)人只有健康地活著(zhù)，他才有可能擁有整個(gè)世界。

　　“寶貝，小心點(diǎn)�！毙�時(shí)候，我的耳旁會(huì )經(jīng)常響起這樣的話(huà)語(yǔ)，那是長(cháng)輩不斷對我說(shuō)的話(huà)。漸漸長(cháng)大，每天清晨背起書(shū)包，爸爸媽媽總忘不了一遍又一遍的叮囑：“注意安全吶！”課間、晚放學(xué)、放假，老師又會(huì )反反復復叮囑：“一定要注意安全！不要橫穿馬路，不要吃三無(wú)食品，不要私自出校門(mén)，不要隨便玩火，不要......�！彼坪�，老師的口中有無(wú)數個(gè)的“不要”，說(shuō)也說(shuō)不完。汶川地震以后，我們學(xué)校更是安排了一次又一次的避震防災緊急疏散演練�！鞍踩�”，在我心里烙下了深刻的印記。

　　但，總有一些人不以為然，認為這根本就是杞人憂(yōu)天。所以安全事故總是特別親睞那些不以為然的人。電視里播放的一群小孩子因為私自到河里洗澡而溺水身亡、一個(gè)少年因為不遵守交通規則而變成終生殘疾，從此只能與輪椅為伴的.新聞，還有存在于我身邊的安全事故，一個(gè)個(gè)都讓人觸目驚心。

　　萬(wàn)一被車(chē)撞了怎么辦？他們還不到十歲，萬(wàn)一被壞人拐走了怎么辦？還有，這么冷的天，真被凍死了怎么辦？倘若如此，他們幼小的生命之花將不能再綻放……

　　試想，如果這兩個(gè)孩子對父母長(cháng)輩、老師的教導牢記于心，會(huì )做出這樣的糊涂事嗎？如果我們的安全意識再強一些，還會(huì )發(fā)生那些令人痛心的悲劇嗎？

　　同學(xué)們，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！笨墒�，生命只有一次��！讓我們牢記父母和老師的諄諄教誨，珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。讓我們時(shí)刻牢記“安全第一”，讓美麗的生命之花盡情綻放！

小學(xué)生安全教育征文4

　　20xx年5月XX日，我們五年級全體師生在二樓多功能廳召開(kāi)集會(huì )。校外輔導員陳輝老師給我們主講關(guān)于汽車(chē)安全的知識講座。

　　系著(zhù)鮮艷紅領(lǐng)巾的陳暉老師精神抖擻，首先作了自我介紹，然后為我們講述了一些關(guān)于交通事故和乘車(chē)安全的注意事項。我聽(tīng)后不禁怔住了：“每年發(fā)生交通事故的小孩都比大人和老人多一倍！中國發(fā)生交通事故的數量是英國的2.5倍，是美國的2.6倍！”

　　接著(zhù)，陳老師為我們播放起視頻，涉及的內容各不相同。其中，有一段視頻讓我出乎意料：一位5歲小女孩的媽媽停車(chē)接電話(huà)，走出車(chē)外順手關(guān)上了車(chē)門(mén)。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)門(mén)卻自動(dòng)上鎖，把正在熟睡的她和車(chē)鑰匙一起鎖在了車(chē)里。當老師提問(wèn)在這種情況下孩子的媽媽該怎么辦呢？我馬上猜測應該是叫人來(lái)把車(chē)門(mén)砸碎，然后救出孩子，再將車(chē)開(kāi)到4S店去修理一下就可以了！如果你也這么想，那就錯了！呵呵，正確的做法卻是拍打窗戶(hù)叫醒熟睡的孩子，讓她試著(zhù)打開(kāi)車(chē)窗！

　　隨著(zhù)講座的進(jìn)行，還有一件十分有趣的事。每當視頻播完一個(gè)情景故事時(shí)，大家就會(huì )跟著(zhù)視頻上的.字幕齊聲喊道：“安全出行，大眾知道！”有趣的童謠引人入勝。生命是最寶貴的�？磥�(lái)，交通安全意識已經(jīng)根植于我們稚嫩的心中。

　　在講座中，我最喜歡師生互動(dòng)啦。陳老師提問(wèn)了我們許多問(wèn)題，只要我們回答正確，就有小禮品作為獎勵。我積極參與答問(wèn)，得到了一份愛(ài)的小禮品。你想知道是什么嗎？哈哈！告訴你吧，禮品袋里藏著(zhù)一份安全知識CD套餐哦！

　　這節課我受益匪淺，真是一次有意義的講座��！

小學(xué)生安全教育征文5

　　大家好，今天，我要和大家聊聊“守規則，講文明、樹(shù)新風(fēng)”。

　　自古以來(lái)，中國一直被人們稱(chēng)為“文明之邦”。那是因為我們的祖國是一個(gè)有著(zhù)五千年文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。先祖一直走在守規則，講文明這條道路上媽媽告訴我，文明史尊重別人，也是尊重自己。

　　可是近幾天，我才發(fā)現，有些大人們不講文明，不注意自己的交通安全一次，我和媽媽坐在公交車(chē)上，看到一位穿著(zhù)時(shí)髦的年經(jīng)小伙子，他橫穿馬路從隔離欄上越過(guò)，悠閑自得的走了。這讓我由此而懷疑和吃驚：這些隔離欄式擺設的嗎？他難道不知道那樣做的危險嗎？他為什么要這樣呢？如果發(fā)生悲劇還來(lái)得及嗎？

　　還有一次，我和爸爸去恐龍公園玩，到了車(chē)站后想看一下站牌，只見(jiàn)車(chē)站牌貼著(zhù)各種各樣的廣告紙，不留一點(diǎn)空隙。我和爸爸飛了九牛二虎之力才把它扒開(kāi)，扒開(kāi)之后才發(fā)現，站牌被畫(huà)得亂七八糟，沒(méi)辦法了，我只好找人打聽(tīng)了，好不容易打聽(tīng)到了車(chē)路線(xiàn)，游玩的心情也全毀了。

　　我雖然是小學(xué)生，我肯定不會(huì )像他們那樣違反交通規則，破壞交通文明，那樣我會(huì )臉紅的。我又能為交通文明做些什么呢？現在我主要的`任務(wù)就是學(xué)習文化，從自我做起，做一名文明市民。當然單單我一個(gè)人是不夠的，我們要一起共創(chuàng )安全文明的交通環(huán)境。

　　我想，只要我們稍稍改正那些不文明的習慣學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，盡量避免做出危險行為，我們的交通文明就會(huì )向前邁一大步。

　　一次文明行為就像一滴水，許多文明行為匯成一片海。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！我們要從我做起，當一名合格的學(xué)生，做一個(gè)守規則、講文明、懂禮儀的少先隊員，為祖國的明天獻上一份文明的厚禮。

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