文明創(chuàng )建征文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。那要怎么寫(xiě)好征文呢？以下是小編為大家整理的文明創(chuàng )建征文，希望能夠幫助到大家。
文明創(chuàng )建征文1
創(chuàng )建文明城市不只是在嘴上說(shuō)的，而是要用行動(dòng)來(lái)證明的`。大家明明知道隨地吐痰、亂扔垃圾等是不文明的行為什么還要做呢?我進(jìn)行了一個(gè)小調查，調查地點(diǎn)是繁華的春熙路。正當，我在調查時(shí)發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。
一個(gè)中年男子把喝完的礦泉水瓶隨手扔在地上，被走在后面的一個(gè)老婆婆發(fā)現了。那個(gè)老婆婆非常憤怒，一把抓住那位中年男子對他說(shuō)臟話(huà)，兩人一直在爭吵。圍觀(guān)的路人越來(lái)越多，議論也越來(lái)越多。有人說(shuō)他們沒(méi)事找事，有人說(shuō)他們不講文明。反正就是議論紛紛。
那兩個(gè)人一直推卸這自己身上的責任。那個(gè)瓶子也在他們腳下被踢來(lái)踢去。一些好心人看見(jiàn)了就走進(jìn)去勸他們。勸他們把瓶子撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶�？赡莾扇司褪遣宦�(tīng)，還是在推卸責任。
我就納悶了，為什么那位好心人不去撿那個(gè)瓶子呢?我看了看四周在100米的范圍內竟沒(méi)有一個(gè)垃圾桶。我試圖擠進(jìn)去但因為我實(shí)在太小了并沒(méi)有擠進(jìn)去。
文明創(chuàng )建征文2
“好的環(huán)境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，搞社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質(zhì)文明和精神文明建設作為統一的奮斗目標�！币敫淖兂鞘忻婷�，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明。作為城市這個(gè)大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng )建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的越來(lái)越美麗。
我曾經(jīng)看過(guò)一則公益廣告：有人這樣問(wèn)過(guò)我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習呢?我說(shuō)不。公益廣告對于社會(huì )中的那些不文明的現象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些。并且我相信，每個(gè)人的`心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實(shí)文明，就在我們心中，我們會(huì )在生活中不經(jīng)意地流露著(zhù)。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒;還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài);有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。所以我發(fā)現，文明是一種力量，就好像奧運火炬傳遞一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。
文明，是一份人生幸福的開(kāi)始，文明，是一份生活中最美麗驕傲的禮物。也許，只用一個(gè)默默無(wú)聞的領(lǐng)頭人，便可帶動(dòng)一片圣潔之風(fēng)，也許，只用一點(diǎn)文明點(diǎn)綴，，便可喚起人們心底最美好的回憶。當有風(fēng)度的一伸手，當有修養的一句話(huà)，充斥在人們心田，便回味出那文明的味道，那舒緩的感覺(jué)。
文明創(chuàng )建征文3
我國是禮儀之邦，素來(lái)講究禮貌。大教育家孔子認為“不學(xué)禮，無(wú)以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會(huì )中，講文明，懂禮貌，這種美德應當得到大力弘揚，因為它關(guān)系到我們廣大人民群眾的切身利益以及我們城市的長(cháng)遠發(fā)展。不斷提升現代文明建設美麗和諧新x，是我們每一個(gè)x人的共同責任與愿望。因此，我們應順應時(shí)代的要求，自覺(jué)遵守，做一個(gè)講文明懂禮貌的合格公民。然而，遺憾的是，在現實(shí)生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現象發(fā)生。
馬路上被人隨手遺棄的包裝袋；社區公物上肆意破壞留下的痕跡……同學(xué)們，這些不文明的'現象你們在生活中肯定看見(jiàn)過(guò)，那么，捫心自問(wèn)，你們自己可曾做過(guò)這些不文明的事，看到身邊有人做了這些不文明的事，自己又可曾提醒過(guò)他們呢?
當今的社會(huì )，不文明的現象卻越來(lái)越多了，這其中又難道沒(méi)有我們的責任嗎?那么我們?yōu)槭裁床荒莒o下心來(lái)，好好地盡到我們身為社會(huì )人身為x人身為外小人的責任與義務(wù)呢?
我們要盡到這些責任，其實(shí)很簡(jiǎn)單：只要我們輕輕提醒自己和身邊的朋友、家人不要隨地吐痰；只要我們悄悄將馬路上被人亂丟的紙屑，放入公共垃圾桶；只要我們在生活中時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言談，不口出臟話(huà)；只要我們在過(guò)馬路前停下腳步，再多耐心地等候一會(huì )紅燈；只要我們在公交車(chē)上多盡一份愛(ài)心，將座位讓給需要幫助的人……
這些簡(jiǎn)單的行為都是在維護社會(huì )文明，維護x城市文明，維護自身文明。文明從我做起，如此簡(jiǎn)單，那么我們又何樂(lè )而不為呢?
老師們、同學(xué)們！只有一個(gè)素質(zhì)高、有教養、有良好的文明禮儀的人，才會(huì )被人尊重，受人歡迎。而只有一個(gè)整體上素質(zhì)高、有教養、有良好的文明禮儀的新x，才會(huì )被世界認同，才能有城市的尊嚴和精神。
一個(gè)文明的校園里，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，才會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。一個(gè)文明的x，和諧、安定的城市環(huán)境，更會(huì )引領(lǐng)千千萬(wàn)萬(wàn)的市民走向文明禮儀、不斷進(jìn)步的光輝！
老師們、同學(xué)們！構建文明城市，從你我做起、從這一秒做起，讓我們——小手拉大手，共創(chuàng )文明城！
文明創(chuàng )建征文4
我們安寧是一個(gè)文明城市，我們作為一名安寧人，就應該以身作則，做每一件事，說(shuō)每一句話(huà)都要講文明禮貌，從自己做起，從小事做起，讓安寧永遠都是一個(gè)文明城市。
每次我走在路上，最顯眼的是什么呢?最能吸引住我目光的是什么東西?不是美麗的建筑物，而是那站在街道中間的一塊塊號召人們文明從我做起的宣傳牌，這些牌子有許多人都看到了，似乎都理解了它的意思，大多數人也用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明了。打比方說(shuō):在以前，我走在大街上，可以看見(jiàn)有人咳嗽后，隨口把痰吐在地上;有人吃了東西后，把垃圾隨便扔在路邊，這多不講衛生啊!自從我們安寧參與創(chuàng )建文明城市后，人們認識到了錯誤，都及時(shí)糾正了那些不文明的行為。
可是，個(gè)別人身上的不文明行為還時(shí)有顯現。有一次，我在美麗的日月湖玩，湖泊風(fēng)景優(yōu)美，綠草如毯，鳥(niǎo)語(yǔ)花香…… 在這美麗的景色中玩耍，讓人流連忘返，我完全陶醉了。忽然，一陣喧鬧的嘈雜聲把我從沉醉中喚醒了，我按捺不住好奇心走過(guò)去看了一下，只見(jiàn)一名老人在和幾位高中生吵架，吵得不可開(kāi)交。我向圍觀(guān)的人一打聽(tīng)，原來(lái)，這幾位高中生在草坪上吃東西，吃完了就走，垃圾都流在了草坪上，老人讓他們撿起來(lái)，他們不撿，還罵人，所以幾個(gè)人就吵了起來(lái)。我想:要是人人都象他們那樣，那我們這個(gè)城市還成什么樣子，我們做事應該文明禮貌，不能滿(mǎn)口臟話(huà)。要做一個(gè)文明的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，要想做一個(gè)不文明的`人更簡(jiǎn)單。我們是要做文明的人還是做不文明的人呢?當然是要做文明的人。那我們就應該從我做起，從現在做起，從小事做起，共同打造一個(gè)文明的城市，讓人們生活得更加美好，更加和諧。
做為一名小學(xué)生，我們是祖國的未來(lái)，祖國的繁榮昌盛要靠我們將來(lái)去創(chuàng )造。時(shí)代已向我們少年兒童提出了挑戰，政府已經(jīng)向我們提出了倡議。我們要迎接挑戰，響應倡議，做一個(gè)文明的小市民。我們要從現在做起，從自己做起，為創(chuàng )建文明城市“加分”，為家鄉做出應有的貢獻!
文明創(chuàng )建征文5
開(kāi)學(xué)的第一天，我突然發(fā)現，學(xué)校門(mén)口暢通了，流動(dòng)攤位不見(jiàn)了，地面也很干凈，學(xué)校門(mén)口安靜了不少。
這與放暑假前截然不同，我記得上學(xué)期期末結束時(shí)，學(xué)校門(mén)前被流動(dòng)攤位包圍了，垃圾成堆，每到放學(xué)時(shí)，人和車(chē)都是熙熙攘攘。
放學(xué)回到家，我就問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽說(shuō)：“這幾個(gè)月，周口正在創(chuàng )建省級文明城市，你難道不知道周口的街道全部都被整容了，變得更加美麗、更加漂亮了�！�
大街上的電動(dòng)車(chē)不再走快車(chē)道；路邊不再有攤點(diǎn)；公交車(chē)也變成了純電動(dòng)的，而乘公交車(chē)的人也都自覺(jué)地先下后上、排隊入座、禮讓三先；中國式過(guò)馬路的人群沒(méi)了，等紅綠燈的'人多了；灑水車(chē)每天不定時(shí)在馬路上灑水，塵土不再飛揚，馬路顯得更干凈……原來(lái)，這都是創(chuàng )建文明城市的功勞呀！
我也是周口的一員，應該自覺(jué)為創(chuàng )文明城市出一份力。我們不但要好好學(xué)習，還要講文明話(huà)，做文明人，不丟垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不損害花草樹(shù)木，不隨地吐痰。從小培養文明習慣，爭做文明城市人，為創(chuàng )建省級文明城市做出自己的貢獻。
文明創(chuàng )建征文6
朋友，當您在鮮花錦簇的街道中漫步，欣賞那芳草鮮美，綠樹(shù)成蔭時(shí)；當您在安謐祥和的社區里享受著(zhù)家庭的融融親情時(shí)，您是否感到一天的生活是這樣的輕松快樂(lè )，平凡的日子是這樣的幸福美好？是啊，一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)地方，求發(fā)展，盼富裕是最大的愿望。而優(yōu)美的生活環(huán)境，良好的社會(huì )秩序是這一切的前提和基礎。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對生活環(huán)境質(zhì)量和精神文化的要求越來(lái)越高，誰(shuí)都希望能生活在青山碧水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中。如今，越來(lái)越多的人開(kāi)始認識到：金山銀山固然重要，但綠水青山更不能少。我市人民同樣正期待著(zhù)一個(gè)更加美好的家園，呼喚一個(gè)嶄新的現代化文明城市。
但是，在我們的身邊仍然有一些不文明言行：路邊的公用電話(huà)亭，被折磨的遍體鱗傷、苦不堪言；美化環(huán)境的裝飾牌，被小刀劃破后在風(fēng)中呼呼作響；就連那不會(huì )說(shuō)話(huà)的垃圾箱也往往是四肢不全、面目全飛；廣場(chǎng)上的.健身器材更是難逃厄運！看到這些公共設施被毀壞，我們除了痛心之外，更多的是憤怒！人民城市人民建，人民城市人民管，面隊不文明言行我們每一個(gè)人都有義務(wù)制止！也許有人會(huì )說(shuō)，一個(gè)人的力量那么渺小，又能怎么樣呢？的確，一個(gè)人的力量往往微不足道，但是如果每個(gè)渺小的我們都能付出自己最大的努力，那么我們終能積跬步以至千里，積小流以成江河！我一名普通的人民教師，古語(yǔ)說(shuō)的很好：“師者，傳道授業(yè)解惑者也”！忠于黨的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生是我的本職工作。我的一言一行都代表著(zhù)教師的形象，我的一言一行都備受學(xué)生的關(guān)注。為人師表，身教言傳！當看到校園中遺落的紙屑，我會(huì )躬身?yè)炱�；當看到教室損壞的公物，我會(huì )精心修好。我知道，有無(wú)數雙的眼睛在看著(zhù)我。我告訴學(xué)生，這就是文明！文明就在我們的身邊，就伴隨著(zhù)我們的一言一行！當你們走出校門(mén)之后，要將文明傳向遠方！雖然這是平凡的小事，但這卻是我們對校園的愛(ài)，對家鄉的愛(ài)，對偉大祖國的愛(ài)！
駐馬店市政府作出“創(chuàng )建全國文明城市”的重要決定，并號召廣大干部群眾全力以赴，群策群力，積極投身創(chuàng )建活動(dòng)。這一深得人心的決策很快受到了全市廣大人民群眾熱烈響應和積極參與，我市迅速掀起了活動(dòng)高潮：每一個(gè)十字路口，都有交通警察挺拔的身姿；無(wú)數的街頭巷尾，都有青年志愿者耐心勸阻不文明言行；甚至道邊墻角，一群純真可愛(ài)的少先隊員積極投身于環(huán)境保潔，奮力清除城市“牛皮癬”；除此之外，還在基層黨委和多個(gè)文明單位中廣泛開(kāi)展申創(chuàng )創(chuàng )建全國文明城市活動(dòng)。內容涉及精神文明建設、文明禮儀、日常行為規范等
短短幾年，家鄉的變化我們有目共睹，社會(huì )治安狀況有了明顯改善，經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境得到優(yōu)化，公共秩序井然有序，廣場(chǎng)花草遍地，生活小區清新雅致、街頭美景綠樹(shù)成蔭�！盎始殷A站”建成后將成為人們文化生活的又一個(gè)新亮點(diǎn)！
古老而年輕的駐馬店猶如一位風(fēng)姿卓越的美婦——一條條寬敞明亮的道路舒展了她滄桑的皺紋；一面面雪白的墻壁從此告別了可惡的“黃褐斑”；整潔疏暢的背街小巷為她理好凌亂的秀發(fā)，碧綠的草坪給她披上了美麗的青紗……一個(gè)重新煥發(fā)青春活力年輕的瑪納斯呈現在全市人民的眼前。我們的工業(yè)經(jīng)濟也突飛猛進(jìn)，配套設施齊全的工業(yè)園區業(yè)已成為新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。這豐富的資源，這迅猛的發(fā)展勢頭，難道不應該成為我們加快發(fā)展的理由嗎？這一切的一切不正是由我們驛城千千萬(wàn)萬(wàn)平凡勤勞的人們一點(diǎn)一滴創(chuàng )造出來(lái)的嗎？看到這些，我們這些知識青年還有什么理由自怨自艾，有什么理由虛度光陰呢？
我愿是一株小草，為城市送上一抹綠蔭；我愿是一朵紅花，為綠地更添一份嫵媚；我愿是一棵大樹(shù)，為行人帶來(lái)一縷清涼。
文明創(chuàng )建征文7
上周日上午，媽媽帶我出去玩，還給我買(mǎi)了冰淇淋。我美美地吃完冰淇淋，順手把冰淇淋包裝袋扔在了地上。一抬頭看見(jiàn)了創(chuàng )建文明城市的標語(yǔ)，我就從車(chē)上迅速跳下來(lái)，趕緊撿起了冰淇淋包裝袋并把它投進(jìn)了不遠處的'垃圾箱。我也要做一位文明的小市民，自覺(jué)維護城市的環(huán)境衛生。
最近幾個(gè)月，創(chuàng )建省級文明城市的活動(dòng)正在如火如荼、緊鑼密鼓地進(jìn)行著(zhù)，一個(gè)個(gè)創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展和市民的積極參與，使得城市街道已悄然發(fā)生了變化。你瞧：城市街道干凈整潔了，馬路市場(chǎng)難覓蹤跡了，道路“腸梗阻”已經(jīng)暢通了，市民的文明意識正在逐步提高……全城呈現出一片文明、安全、祥和的新風(fēng)貌。
周口是我家，人人都愛(ài)它。作為一名周口晚報小記者，我也要行動(dòng)起來(lái)，不亂扔垃圾，不違反交通規則，遵規守紀，愛(ài)護環(huán)境，努力爭做一名講文明、懂禮貌的文明小市民。
文明創(chuàng )建征文8
文明是一種希望，擁有文明，便意味著(zhù)擁有發(fā)展、成功和未來(lái)；文明是一種資源，擁有文明，便昭示著(zhù)擁有創(chuàng )造未來(lái)的動(dòng)力和潛力。城市創(chuàng )建需要文明，文明推動(dòng)城市創(chuàng )建。只有文明的創(chuàng )建、相沿與傳承，才有城市的進(jìn)步、提高與發(fā)展。文明承載文明，文明推進(jìn)文明。而教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，更是傳播 文明創(chuàng )建文明的使者，承載著(zhù)推動(dòng)全社會(huì )文明進(jìn)步的重要責任。
學(xué)校是傳授知識的搖籃，又是傳播文明的窗口。學(xué)校里的教師不僅是教育工作者，又是學(xué)校形象的代言人，更是城市形象的代言人。因為教師的言談舉止和素質(zhì)覺(jué)悟的高低將直接代表著(zhù)一個(gè)學(xué)校的文明程度，學(xué)校的文明程度又將直接代表著(zhù)一個(gè)城市的文明程度。因此，教師要時(shí)時(shí)處處為人師表，自覺(jué)樹(shù)立文明形象：不僅要做到說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人，更應做一名“文明”的傳播者，時(shí)時(shí)刻刻將文明創(chuàng )建裝在心中，時(shí)時(shí)刻刻將文明傳播付諸于實(shí)踐。
文明的城市，靠我們全體市民共同努力來(lái)營(yíng)造；文明的市民，靠學(xué)校來(lái)培養教育；學(xué)校的'聲譽(yù)，靠我們全體師生共同努力去創(chuàng )造；文明的學(xué)生，靠我們全體教職工率先垂范而培養。教師如何以良好的形象和文明規范的禮儀去感染、引導學(xué)生，如何將“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規范融于行動(dòng)；如何不斷完善和規范教師文明禮儀行為，陶冶良好的文明品質(zhì)，培育良好的知識素養；如何做學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的指導者和引路
人，做學(xué)生的表率與楷模。教師應該是文明創(chuàng )建的先行者，從我做起，從自身做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：
首先，要樹(shù)立良好的師德形象，注重愛(ài)的教育，捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。教師不僅僅是一種職業(yè)，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著(zhù)真，引導著(zhù)善，創(chuàng )造著(zhù)美，奉獻著(zhù)愛(ài)。對待學(xué)生親切和藹，以情感人，不出言傷人，不以各種方式體罰、變相體罰學(xué)生，把“愛(ài)”的種子播撒在學(xué)生心田；甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生；讓學(xué)生在學(xué)校求得知識的同時(shí)，更擁有一份幸福的精神生活；用“潤物細無(wú)聲”的春雨滋潤學(xué)生的心田，讓朵朵文明之花開(kāi)遍整個(gè)校園。
其次，要規范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習、模仿的對象。老師是學(xué)生的一面鏡子。教師與教師之間的平素交往、日�；顒�(dòng)、言語(yǔ)行動(dòng)都要注重文明，給學(xué)生做好榜樣，給學(xué)生做“正面教材”�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。學(xué)生們的一雙雙眼睛在時(shí)刻注視著(zhù)我們。教師要用自己的感召力影響、帶動(dòng)學(xué)生，使“從我做起，走向文明”成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)：
在校園內，本校職工見(jiàn)面，應點(diǎn)頭致意，以示問(wèn)候；遇到學(xué)生行禮問(wèn)候時(shí)應面帶微笑回應、熱情還禮，不置之不理；對待學(xué)生的提問(wèn)，耐心、熱情、有問(wèn)必答，不敷衍，不推諉。
舉止文明，談吐文雅，教態(tài)端正精神飽滿(mǎn)，不在學(xué)生面前表現隨意，不修邊幅、不拘小節、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心上班。
創(chuàng )建良好工作環(huán)境，做到“物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然”。不在辦公室用電腦玩游戲、看電影，不在教學(xué)區和學(xué)生面前吃零食，不在公共場(chǎng)所抽煙，不亂扔垃圾，保持校園、辦公場(chǎng)所的整潔、優(yōu)美。
不亂停亂放自行車(chē)、摩托車(chē)等交通工具。騎自行車(chē)、摩托車(chē)者進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)推行。
升旗、集會(huì )、參加講座活動(dòng)時(shí)，遵守會(huì )議時(shí)間，不交頭接耳、不接聽(tīng)電話(huà)、不遲到早退、不隨便進(jìn)出會(huì )場(chǎng)。
熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻。不把手機等通訊工具帶進(jìn)教室，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課。 再次，身正為師，德高為范。
治學(xué)嚴謹，靜思篤行，創(chuàng )新教法，教學(xué)相長(cháng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，加強教研教改，不斷反思提升自我。面帶微笑進(jìn)課堂，因材施教，循循善誘，講普通話(huà)，用規范字，不“土語(yǔ)”滿(mǎn)堂，不華而不實(shí)，不照本宣科，努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
修身養德，崇尚科學(xué)，言傳身教，永為生范。熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻。遵守工作紀律，按時(shí)上班、下班，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課，不把手機等通訊工具帶進(jìn)教室。 團結友善，和諧相融，誠實(shí)守信，持中秉正，善待家長(cháng)，激情工作。生活方式健康時(shí)尚，不賭博酗酒、疏忽健體。以感恩之心對待他人，愛(ài)自己、愛(ài)同事、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)校園，做一名陽(yáng)光教師，享受教育的輝煌。
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。
“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！苯處熢谏鐣�(huì )上更要應做到為人師表。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教師是春蠶，教師是蠟燭，教師是園丁??這些對教師的贊美之言折射出教師職業(yè)的崇高、神圣、奉獻和文明。既然教師工作受到全社會(huì )如此之高的評價(jià)，那么教師更應潔身自好、倡導文明。讓我們教師從“您好！”、“您早！”、“謝謝！”、“不客氣！”這些平凡的話(huà)語(yǔ)做起，在社會(huì )上做文明的傳播者，讓更多的人感受、體驗文明。
文明是一種責任，擔負起這份文明創(chuàng )建的責任，也就鎖定了生活和工作的目標。文明創(chuàng )建，責任重大。教師，作為城市形象的代言人、文明創(chuàng )建的先行者，用自己的行動(dòng)傳播文明的種子，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會(huì )做文明的好公民，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，滴水匯聚以成江河，江河匯聚以成大海。文明堅信：文明行為不是為了創(chuàng )建文明城市而存在，但是文明城市必是因為文明行為的存在而誕生，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，為文明創(chuàng )建增色添彩，讓城市滿(mǎn)綻文明之花！
文明創(chuàng )建征文9
11月15日，我有幸隨德州晚報小記者團一起采訪(fǎng)了德州市文明辦主任常伯伯。
一路上，小記者反復推敲著(zhù)要采訪(fǎng)的內容，想象著(zhù)見(jiàn)到常伯伯的情景，感到既緊張又興奮。一見(jiàn)到和藹可親的常伯伯，心中的緊張情緒一掃而光。我們輕松地和常伯伯就我市文明城市創(chuàng )建展開(kāi)了交流。
首先我向常伯伯提出了一個(gè)問(wèn)題：今年我們德州市獲得了“第四屆省級文明城市”的稱(chēng)號，我們對創(chuàng )建文明城市采取了哪些措施？常伯伯耐心地回答了我的提問(wèn)，還告訴我們，文明要從小抓起，使孩子們從小就養成講文明、講禮貌的好習慣。
我們告訴常伯伯，德州晚報小記者團要成立“文明小使者志愿隊”，問(wèn)他對我們有哪些建議和要求。
常伯伯指出，首先，要選好項目。服務(wù)文明創(chuàng )建活動(dòng)，要突出目的，做好結合。其次，要提高服務(wù)能力。小記者們要從自身做起，做好小榜樣，通過(guò)自己的行為，影響身邊的人。另外，這項活動(dòng)要經(jīng)�；�、制度化。
常伯伯希望我們“文明小使者志愿隊”的小隊員們好做“三大員”：文明的宣傳員、監督員、勸導員，做好文明示范，為我們的城市發(fā)展做出自己的`貢獻！
采訪(fǎng)完常伯伯，我感到受益匪淺，深切體會(huì )到，創(chuàng )建文明城市要靠我們每個(gè)人的努力，我們要從小事做起，從現在做起，和一切不文明的現象說(shuō)“不”，爭做文明市民，讓我們的德州家園更加美好！
文明創(chuàng )建征文10
生活因為有文明，而變得美好
——題記
文明是一雙手，推開(kāi)鎖閉在人類(lèi)心中的窗口，讓我們看到明媚的天空；文明是一把鑰匙，打開(kāi)溝通的大門(mén)，讓我們能聆聽(tīng)彼此的心扉；文明是一座橋，架起我們通向彼此心靈通道，讓友誼更加深厚。文明，需要在我們的心中存在，更要在心中發(fā)光。
中國是文明的古國，譽(yù)稱(chēng)“禮儀之邦”�？墒怯腥苏f(shuō)，隨著(zhù)科技的發(fā)達，禮儀將會(huì )逐漸成為一個(gè)空白的詞語(yǔ)。我們所生活的城市，節奏繁忙，人的思想越來(lái)越?jīng)]有文明，以至于一個(gè)垃圾，也不能讓它平安到達垃圾桶，非得要它“流離失所”。讓它在街上飛舞。
在人們心中的文明已經(jīng)失去了往日的光彩，暗淡的顏色，她真的要消失了呢？
有個(gè)別人說(shuō)，我每日早晨，騎著(zhù)車(chē)回學(xué)校，映入我眼簾的不是迷人的風(fēng)景，而是亂擺亂放的車(chē)；還會(huì )看到?jīng)]有衛生許可的小攤；隨處可見(jiàn)的垃圾……我厭惡著(zhù)這一切，可是同時(shí)我卻將手中的塑料袋扔到大地上。我以為這樣的環(huán)境會(huì )一直惡劣下去，干凈的小河會(huì )消失，茂盛的`森林會(huì )霪滅，小鳥(niǎo)的歌聲會(huì )停止……
可是，他們沒(méi)有看到：拯救文明的希望來(lái)到了！我開(kāi)始見(jiàn)到改變，亂停亂放的車(chē)輛漸漸少了；沒(méi)有衛生許可的小攤也沒(méi)有了，最重要，垃圾也安安穩穩的躺在了垃圾桶了。(范文網(wǎng) )疲倦的大地終于得以歇息。
是什么，有如此大的魔力，可以使危害文明的魔鬼，肢離魂散呢？現在，我曉悟了，是佛山在創(chuàng )建文明城市！我很欣喜，因為可以將文明繼續發(fā)光了！
不止在大街，在學(xué)校，我們也渲染了創(chuàng )文的精神。在學(xué)校北邊的窗口下，是一條長(cháng)長(cháng)的垃圾“長(cháng)城”，我一到學(xué)校的時(shí)候，便領(lǐng)教了它的“美貌”�？赡茉谖覀冞�沒(méi)來(lái)到學(xué)校之前，它已有了它存在的歷史。每當樓上飛舞的“蝴蝶”緩緩降落，我便知，它又多了許多族人了。
而現在，因為文明，那條“長(cháng)城”被打掃得干干凈凈，恢復了它嬌美的面貌。
創(chuàng )文，不只是一個(gè)口號，可以影響到小小的普通市民，也可以影響到一個(gè)國家，甚至全世界的形象！它可以恢復文明的光亮，恢復人的品性！
為了我們心中的文明，大家行動(dòng)起來(lái)吧！積極參與創(chuàng )文，可以讓我們的心靈得到提高，讓城市更美好，讓心更明亮！
一個(gè)小小的動(dòng)作是文明；一個(gè)真心的微笑是文明；一次不亂扔垃圾是文明；不粗言爛語(yǔ)是文明。文明只需我們一點(diǎn)點(diǎn)的努力，便能讓他發(fā)光發(fā)亮。讓我共同攜手，建造一個(gè)屬于我們的美好家園！讓文明在我們心中發(fā)光！
以貧乏的文字，宣寫(xiě)創(chuàng )文的風(fēng)姿，希望文明可以在每個(gè)人的心中存在。
——后記
文明創(chuàng )建征文11
文明是一雙手，推開(kāi)鎖閉在人類(lèi)心中的窗口，讓我們看到明媚的天空;文明是一把鑰匙，打開(kāi)溝通的大門(mén)，讓我們能聆聽(tīng)彼此的心扉;文明是一座橋，架起我們通向彼此心靈通道，讓友誼更加深厚。文明，需要在我們的心中存在，更要在心中發(fā)光。 ——題記
據了解，為了讓更多的家庭通過(guò)主題班會(huì )，參與此次“創(chuàng )文”活動(dòng)中來(lái)，教育局還向全區35萬(wàn)個(gè)學(xué)生家長(cháng)發(fā)出了收看班會(huì )的短信。區教育局有關(guān)負責人表示，希望能夠從孩子開(kāi)始，來(lái)帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì )來(lái)共同參與創(chuàng )文活動(dòng)，將創(chuàng )文行動(dòng)的深度和通過(guò)“大手拉小手”的形式來(lái)推進(jìn)。
那佛山離成功“創(chuàng )文”還有多大距離呢?事實(shí)上，佛山城市建設硬件這幾年提升很快，但從去10月我市首次開(kāi)展的公共文明指數測評結果看，佛山市民的文明出行指數、公共場(chǎng)所衛生習慣等方面仍有待改進(jìn)。從測評整體效果顯示，我市市民未能養成良好的公共場(chǎng)所衛生習慣，《公共文明指數》測評該項分值按照百分制計算，自測僅有30-43分。而在實(shí)地考察7個(gè)項目中，文明出行等方面的`指數堪憂(yōu)。其中，全市主要交通路口機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)、行人闖紅燈、亂穿馬路等現象較為嚴重，主干道違章停車(chē)得分之低更是慘不忍睹。
作為一名家長(cháng)，我們更應該首先要從身邊的小事做起，動(dòng)員家人、同事和朋友，一同來(lái)為佛山創(chuàng )文活動(dòng)添磚加瓦、多做貢獻。
其實(shí)，文明離我們很近很近，近得觸手可及。如:你跑步時(shí)，路過(guò)垃圾桶，看見(jiàn)上面有一個(gè)豆漿杯，你順手把它放進(jìn)垃圾桶，這就是文明;你在電梯打電話(huà)，旁邊是一位女士哄著(zhù)嬰兒，你多一個(gè)手勢就是文明;下雨時(shí)，你有一把傘，你旁邊一位沒(méi)有傘，你與她共享，這就是文明;有時(shí)候公共汽車(chē)的司機耐心的等一會(huì )兒，后面的老人和孩子就會(huì )追過(guò)來(lái)，這就是文明……
文明創(chuàng )建征文12
我走在馬路，上人不是很多，正是紅燈，大批車(chē)輛停了下來(lái)，只有一輛黃色的小轎車(chē)開(kāi)了出去，他怎么可以闖紅燈呢?這樣多危險呀!，要是前面有人怎么辦呀!這樣太不文明了。
我接著(zhù)向前走，在一個(gè)小巷口里，有一名中年男子把痰吐在了地上，他怎么把這么臟的.東西吐在地上呢?他也不文明。忽然從不遠處傳來(lái)吵架聲，我環(huán)顧四周，聲音好像是從三樓傳出來(lái)的，透過(guò)玻璃窗，我隱隱約約看見(jiàn)他們打了起來(lái)，到底是為了什么事吵得如此不可開(kāi)交?
大家要勸告父母不要闖紅燈，也不要隨意把痰吐在地上，更不要讓那些不和諧的音符在城市的半空中飄蕩，這樣我們的城市才能更加美好!
文明創(chuàng )建征文13
有水樹(shù)有根，我是文明城市人；
校內校外言行好，遵德守禮記在心；
謙恭有禮人人敬，不闖紅燈多留神；
亂扔垃圾壞習慣，亂地吐痰最煩人；
不踏綠地愛(ài)自然，保護花木情意真；
公共環(huán)境要講究，大聲喧嘩遭人恨；
自覺(jué)排隊有秩序，伸出援手樂(lè )助人；
家有禮儀人有魂，樂(lè )做文明小公民。
大家都在傳唱這首膾炙人口的歌謠，可有多少人真正的做到了歌謠中所寫(xiě)的？作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得我們要嚴格律己，從小做起，為我們共同的家園盡自己的一份力。
一座城市的美，不光是看有多少華麗的景觀(guān)，多少美麗的知名鮮花和高聳入云的`樓房，而最重要的是看人們之間是否和諧融洽，言行舉止是否文明。要說(shuō)高樓鮮花代表著(zhù)一座城市的外貌，那么和諧的文明生活就是一座城市的靈魂。
其實(shí)生活就像一面鏡子，你笑她也笑，你生氣他也生氣，所以說(shuō)，我們無(wú)論在哪都要友善待人，多用文明用語(yǔ)。簡(jiǎn)單的一句“您好”“謝謝”“對不起”“再見(jiàn)”，既能免去很多不必要的爭論，又能得到贊美，一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，是在路口的紅綠燈也逐漸地忙碌起來(lái)，磁珠作為一座城市的重要樞紐，更是需要我們注重文明禮讓的地方。記得有一次媽媽帶我出去玩，在經(jīng)過(guò)是在路口的時(shí)候，有位叔叔在紅燈還未結束的時(shí)候就先行騎車(chē)走了。當時(shí)我想對他說(shuō)：“干嘛這么急？幼兒園的時(shí)候就學(xué)過(guò)紅燈結束后還有黃燈等一等呢！你這樣做是對自己和他人的生命不負責，十字路口行車(chē)，我們要堅持”寧停三分，不搶一秒“的原則，這即對大家好，又讓我們的城市向文明邁了一大步。叔叔讓我們做一個(gè)走文明路的文明人吧！”我也會(huì )時(shí)刻提醒自己和身邊的人，點(diǎn)滴文明，要從我們自身做起。
讓我們同有一個(gè)夢(mèng)想，同獻一份愛(ài)心。同守一個(gè)信念，同出一份力量。同為文明喝彩，同為寶山加油！
文明創(chuàng )建征文14
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，中國已經(jīng)走向了繁榮富強，我們家鄉也發(fā)生了翻天覆地地變化。我們是時(shí)代的幸運兒，過(guò)上了美好的小康生活。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，改革之前，他們住的都是一些低矮的草房。每到下雨的時(shí)候，草房就會(huì )漏雨。當時(shí)，那些泥坑的小路，交通很不方便。如果有一臺收音機就很不錯了。
光陰似箭，日月如梭。幾十年過(guò)去了，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人民的生活不斷提高，如今這里一座座的高樓拔地而起，一條條寬敞又平坦的馬路呈現在我們面前，每一條高速公路貫穿南北，公路兩旁栽種著(zhù)美麗的花草樹(shù)木，綠樹(shù)成蔭�，F在人們穿著(zhù)各式各樣的.衣服，五顏六色的裙子、褲子，而且每家每戶(hù)都有電視、空調、冰箱……那些低矮的草房早就不翼而飛了，變成了一幢幢高樓大廈，是人們的住宅，各式各樣的建筑令你眼花繚亂，有古式的閣樓，有高高的大廈，還有獨特的碉樓……這些都要改革開(kāi)放30后，家鄉的巨變��！
那些彎彎曲曲的泥路也變成了寬闊的馬路，在下雨時(shí)，把馬路沖洗得十分干凈，公路上有著(zhù)各種不同品牌的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息，像一條彩色的河在流動(dòng)。想去哪兒，一會(huì )兒就到了。
道路的兩旁，種著(zhù)各種的樹(shù)木，挺拔的身軀，像一位戰士守衛著(zhù)那里，花草的香味，招來(lái)了蝴蝶、蜜蜂，美麗極了。走進(jìn)一間精心設計的商店，可以聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有琳瑯滿(mǎn)目的物品，這里真是一個(gè)“購物天堂”！
俗話(huà)說(shuō)得好：民以食為天，談到變化，當然也少不了“吃”了。以前的人們只要求填飽肚子就行了，甚至有些地區還得考慮下一頓有沒(méi)有得吃�，F在就不同了，人們不單要吃飽，還得吃得好，要吃得有營(yíng)養，吃得均衡。就比如說(shuō)，現在出現了一種新的職業(yè)——營(yíng)養師，不就是一個(gè)鮮活的例子嘛。營(yíng)養師們每天都為人們搭配營(yíng)養美味的餐食，讓人們吃得健康，吃得放心。
再來(lái)談?wù)劰袼刭|(zhì)，我作為中學(xué)生，很幸運地享受了中小學(xué)生的九年義務(wù)教育，基本上告別了文盲。提高了文化水平和素質(zhì)，高科技技術(shù)人才越來(lái)越多，社會(huì )需求量越來(lái)越大，競爭力也越來(lái)越大，所以，我們要好好學(xué)習，天天向上，為中華之繁盛而讀書(shū)。
最后，我認為必不可少的變化就是農業(yè)了。以前，人們完全是人力種植，人力收割，一年到頭忙個(gè)不�！，F在，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，農村里逐漸實(shí)現了機械化，專(zhuān)業(yè)化及統一化，不再需要許多的人力物力，也可以賺一筆可觀(guān)的錢(qián)。
不知不覺(jué)中，我們的家鄉已經(jīng)改頭換面，煥然一新了。我相信，只要我們大家一起努力，更好的明天就在前方等著(zhù)我們！加油吧！
文明創(chuàng )建征文15
期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣呀!
一路上，我和媽媽一邊走一邊說(shuō)笑，不一會(huì )兒，就來(lái)到了路口，正巧，趕上綠燈，我們繼續往前走，并注意觀(guān)察四周，以防對方來(lái)撞倒。忽然，一個(gè)小男孩兒橫穿馬路，我真為他著(zhù)急，這可不是鬧著(zhù)玩著(zhù)，萬(wàn)一撞倒了……。突然，駛來(lái)一輛大貨車(chē)，正好與他擦身而過(guò)，幸好沒(méi)傷著(zhù)他，好險哪!
小朋友們，以后可得注意呀，要注意安全，珍惜寶貴的生命，多長(cháng)一些本領(lǐng)保護自己。頓時(shí)，我感從心發(fā)，讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)文明城市吧!
又走了一段路，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩兒正在吃冰糕，他隨手將冰糕紙隨地一扔，就頭也不回地走了。我不由得長(cháng)嘆一聲，想：這就是文明城市啊?!
就可以隨便扔冰糕紙?市政府剛剛發(fā)出了“創(chuàng )建文明城市”的稱(chēng)號，就做成這樣呀?!
想著(zhù)，我不又向前走了幾步，撿起冰糕紙扔進(jìn)了垃圾箱內。我不明白為什么會(huì )這樣，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹫f(shuō)：孩子，在社會(huì )上有些人做得好，有些人就做得不好。這些做得不好的人已經(jīng)養成了壞毛病了，就不好改了，但有些人也不把這個(gè)當回事，依舊那樣。我明白了，我對媽媽說(shuō)：媽媽您放心，我一定會(huì )做得很好的`。小朋友們，可要像我一樣做得棒棒的呀!
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