文明典范有你有我征文 創(chuàng )造文明城市有你有我征文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點(diǎn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編精心整理的文明典范有你有我征文 創(chuàng )造文明城市有你有我征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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生命源于盤(pán)古開(kāi)天劈地第一道曙光，生命源于母親那甘甜的乳汁！��！生命，是來(lái)去匆匆的事實(shí)，是在剎那間轉瞬即逝！我們又能做些什么呢？生命一但失去了，就無(wú)法挽回！
有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生只有昨天，今天和明天。是啊，生命的路程在慢慢逝去，生命的意義不在于長(cháng)短而在于它精彩與否，把握住每一個(gè)瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮……保護自己的生命是每一個(gè)人的天職，唯有活著(zhù)才談得上如何讓生命更精彩。
在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語(yǔ)中，隱藏著(zhù)一個(gè)多么可怕的魔鬼，你知道嗎――交通隱患！現如今，減少交通隱患成了迫在眉睫的一項任務(wù)！
我看過(guò)這樣的'一則報道：一幼兒園教師帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)馬路回家，一女孩突然掙脫老師的手跑過(guò)馬路，被一輛迎面飛奔而來(lái)的奔馳撞飛，女孩倒在血泊中，奄奄一息，沒(méi)等救護車(chē)來(lái)就離開(kāi)了人世。女孩的父母哭得昏天暗地，肇事者也為因疏忽而造成的悲劇后悔，深感歉意。就因為一個(gè)人疏忽了交通意識，換來(lái)的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外地發(fā)生是無(wú)法用悔恨和淚水挽回的。
一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情，一聲聲呼天喊地的哭聲，一句句引人深思的話(huà)語(yǔ)。每一起交通事故都在間接地拆散一個(gè)幸福的家庭，如果我們多加強交通防范意識，多了解交通規則，就會(huì )很多事故可以避免。
朋友們，讓我門(mén)把平安的種子播撒向大地，等到它發(fā)芽生長(cháng)，開(kāi)花結果之時(shí)，你收獲的將是更多的幸福與安寧。
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做文明的教師，我個(gè)人認為要從三個(gè)方面去努力：形象魅力、學(xué)識魅力、人格魅力。今天我就從形象魅力來(lái)和大家交流如何做文明的教師。
風(fēng)度儀表是一個(gè)人氣質(zhì)性格、文化素養、審美觀(guān)念的外部表現，是美好心靈的表露。教師優(yōu)雅的風(fēng)度、脫俗的氣質(zhì)、優(yōu)美的語(yǔ)言、整體的衣著(zhù)、端正的外表、和諧的動(dòng)作表情，工整瀟灑的板書(shū)、活潑開(kāi)朗的性格以及謙遜寬容的態(tài)度，對學(xué)生的心靈有很大的影響，有助于陶冶學(xué)生的思想情操，師生友好合作順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、儀表
在師生交往中，第一印象常常是最深刻的，社會(huì )心理學(xué)中稱(chēng)之為“首因效應”。有一本叫《接觸的最初4分鐘》的書(shū)，它的作者提出，人們在彼此決定是否成為朋友時(shí)，接觸的最初4分鐘起著(zhù)重要作用。若要給人以美好的印象，使人喜歡你，必須講究?jì)x表和風(fēng)度。
教師的穿戴應當端莊、得體，既體現職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人氣質(zhì)，又不失親和力。21世紀是市場(chǎng)經(jīng)濟的社會(huì )，學(xué)校也逐漸走向了市場(chǎng)，學(xué)生出學(xué)費上學(xué)，實(shí)際上購買(mǎi)了教師的授課服務(wù)。商品要包裝，難道教師就不要包裝嗎？男教師擦亮皮鞋，刮干凈胡子；女教師略施淡妝，佩戴合適的首飾；在開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮或其它重要場(chǎng)合，更是以正式的禮服盛裝出席，這些都是現代社交、現代禮儀所提倡和必須的。
二、言談
教師是吃開(kāi)口飯的，教師的.語(yǔ)言技巧也是其魅力所在。從職業(yè)角度看，教師恐怕是說(shuō)話(huà)最多的了。如果按“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)方式計，那么教師在一堂課上說(shuō)的話(huà)足足抵得上普通人一個(gè)星期的話(huà)。
說(shuō)話(huà)不僅是語(yǔ)言技巧，更是一門(mén)藝術(shù)。教師的語(yǔ)言魅力主要在于要有“激情”。教師在課堂上將自己對教育事業(yè)投入，對學(xué)生的熱愛(ài)，對所教專(zhuān)業(yè)的精通溶入了語(yǔ)言，他的聲音必然充滿(mǎn)熱情，必然富有感染力，必然具有吸引力，必然產(chǎn)生號召力。
之前，我看到一篇文章，題目是《老師，你在習慣面前》，文中舉了三個(gè)例子，比較典型，我先介紹一下其中一個(gè)例子：《學(xué)生犯錯后》。
下課鈴響，教室活躍起來(lái)。小明在前面跑，小力在后面追。小明不小心把老師喝水的玻璃水杯給碰到地上，摔碎了。教室里嘩然一片。老師脫口而出：“我就這一個(gè)喝水的杯子……”同學(xué)們大聲說(shuō)：“賠、賠、賠……”一片訴聲使小明和小力驚慌失措。本來(lái)兩人下課追跑打鬧就覺(jué)得不對，又把老師惟一的杯子給摔了，再加上同學(xué)們的吆喝，他們就更抬不起頭了。為這事，小明和小力心里好久總覺(jué)得有個(gè)疙瘩。
老師們，如果是您的同事、朋友弄碎了您的杯子，你會(huì )怎么說(shuō)？您準會(huì )不假思索地說(shuō)：“沒(méi)事，舊的不去，新的不來(lái)，我正想換一只新的呢！”聽(tīng)到這樣的話(huà)，出錯的一方也不會(huì )有更多的負疚感。您把學(xué)生當作朋友的理念肯定有，但為什么一到實(shí)際就用不上呢？
事情過(guò)后，靜靜地思考，如果您這樣說(shuō)：“哎呦！可要小心一點(diǎn)兒，摔碎了杯子沒(méi)什么，要是傷著(zhù)了你們，就不好交代了，燙傷的皮肉之苦也是不好受的喲！以后小心點(diǎn)�！边@話(huà)語(yǔ)里既有對犯錯學(xué)生的關(guān)愛(ài)，更有對學(xué)生的恰當引導。
三、舉止
“為人師表”是人們形容教師最常用的四個(gè)字，為人師表就是要求教師在日常生活中，特別是在學(xué)校里要嚴于律己，以身作則，以自己的一舉一動(dòng)去感染學(xué)生，教育學(xué)生。學(xué)生對教師特有的期望和依賴(lài)，往往使他們在觀(guān)察教師時(shí)產(chǎn)生一種“放大效應”：教師的一件小小善舉，會(huì )使他們感到無(wú)比的欣喜；教師的一點(diǎn)小小瑕疵，則會(huì )使他們產(chǎn)生莫大的失望。教師的一舉一動(dòng)都處在最嚴格的監督之下。
著(zhù)名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！�
教師的魅力還包括別的方面，因為時(shí)間關(guān)系，我不一一展開(kāi)了。從小學(xué)到現在，有很多東西都淡忘了，然而培育過(guò)我們的老師，卻不知為什么總也不能忘卻。他們的音容笑貌，他們的敬業(yè)精神，他們的高尚人品，永遠是激勵我們奮進(jìn)的力量。
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“人的生命只有一次”“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規，真正做到“關(guān)愛(ài)生命，安全出行”。
安全的出行，營(yíng)造良好的交通運行環(huán)境無(wú)意識為和諧社會(huì )的構筑添磚加瓦，而和諧的社會(huì )又為交通安全的建設撐起了一片藍天。
這，便是雙贏(yíng)的智慧。作為一名普通的學(xué)生，遵守交通法規，維護交通秩序是我們應該具備的社會(huì )公德�！拔拿餍凶�，構筑和諧”，這需要每個(gè)公民從自身做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻！
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢？但這樣非常有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的'地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去�！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規，而且發(fā)現有人違反了，應及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著(zhù)你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！
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從我進(jìn)校門(mén)的那天起，老師無(wú)論在課上還是課下，都經(jīng)常教育我們在路上一定要注意安全，而且還要文明出行。過(guò)馬路一定要看紅綠燈，一定要走人行橫道等，這些話(huà)語(yǔ)已經(jīng)刻在我的腦海中了。
我們是一個(gè)有著(zhù)悠久文化歷史的大國�，F在，文明出行已經(jīng)成為這個(gè)文明社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)了。文明出行不應只是一個(gè)口號，而是全民自覺(jué)遵守的一種道德標尺。
記得有一次，爸爸騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)我回奶奶家，路上經(jīng)常能看到騎電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)的叔叔阿姨一邊行駛一邊看手機，太危險了，果不其然，一個(gè)邊看手機邊騎車(chē)的叔叔就在毫無(wú)意識的情況下撞到了路邊的'大樹(shù)上，還好人沒(méi)事，不然就太可怕了。
在這里我必須要好好的表?yè)P我的爸爸媽媽。我爸爸騎車(chē)從來(lái)不看手機也不闖紅燈，即使有人打來(lái)了電話(huà)，爸爸也要在路邊找個(gè)安全的地方停下來(lái)再接。如果綠燈還有七、六、五……幾秒時(shí)，爸爸從不像其他人一樣，發(fā)瘋般地沖了過(guò)去，而是像此時(shí)的綠燈一樣，等待下一個(gè)綠燈的出現。我當時(shí)不解的問(wèn)：“爸爸，我們?yōu)槭裁床粵_呢？”爸爸說(shuō)：“我們不必為了只差幾秒就闖，萬(wàn)一有闖紅燈的呢？為了安全起見(jiàn)，還是不要闖的好�！�
我的媽媽也一樣，面對那幾個(gè)綠色的數字同樣很有耐心，不亂闖紅燈。因此我對我的父母感到了深深的驕傲和自豪。
就是呢，不差那幾秒，我們要為我們的安全負責，做一個(gè)文明的出行人！
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交通規則是每個(gè)人應該遵守的法則，是文明社會(huì )的必要因素之一，我們應該時(shí)時(shí)刻刻讓交通規則成為心中最美的一盞明燈，成為社會(huì )安全穩定的保護神。但是，我做過(guò)一件非常后悔，也非常內疚的事情：闖紅燈！是這樣的：有一天，媽媽的一位客戶(hù)需要什么資料，媽媽帶著(zhù)我急急地送過(guò)去，眼看還有5分鐘就要遲到了。我們來(lái)到一個(gè)交通路口，紅燈在前方很醒目地亮著(zhù)，兩邊站滿(mǎn)了等候的人。媽媽說(shuō)：“顧不了那么多了，我們快跑過(guò)去�！薄安恍械�.，紅燈，”我說(shuō)，“應該遵守�！眿寢尣挥煞终f(shuō)，抓起我就飛跑。穿過(guò)避讓的車(chē)流，驚心動(dòng)魄地跑到對面的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到很多車(chē)子鳴叫著(zhù)刺耳的喇叭聲，仿佛看到很多雙眼睛在盯著(zhù)我們，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去啊�！芭率裁�，我們身上又沒(méi)有車(chē)牌號碼�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)�！拔覀兪侨�，就更應該遵守啊�！蔽艺f(shuō)。唉，媽媽?zhuān)形艺f(shuō)什么好呢？我阻止，無(wú)效！我掙扎，無(wú)效！我反抗，無(wú)效！我沒(méi)辦法。媽媽您就是這樣做我的榜樣嗎？從小您就教我唱兒歌：“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！笨墒悄龅搅藛�？唱得那么好聽(tīng)，做的真有那么好嗎？真正面臨的時(shí)候您己經(jīng)全然忘卻。
我知道，還有許多像媽媽這樣的人，他們心中沒(méi)有交通規則的概念，淡漠交通安全的意識，不能時(shí)時(shí)處處以身作則。我真想提醒和告誡媽媽們：都來(lái)做一個(gè)道規守法的好公民吧，讓“交通規則在我心中，文明社會(huì )在我心中”的觀(guān)念深入人心！文明交通，就從我做起吧。
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近年來(lái)，科技在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，出行的人們也越來(lái)越多，交通日益繁忙。然而，在繁忙的交通背后，也隱藏著(zhù)一個(gè)重大的問(wèn)題——交通安全。
在現在這個(gè)時(shí)代，交通越來(lái)越繁忙，可是在我看來(lái)，人們的素質(zhì)也越來(lái)越低了。在大馬路上，總可以看到這樣的現象：步行的人們過(guò)馬路不走斑馬線(xiàn)，騎非機動(dòng)車(chē)的人不在專(zhuān)道上行駛，開(kāi)汽車(chē)的人肆無(wú)忌憚地闖紅燈……這一切一切的行為，都是人們不重視交通的表現，是他們對“文明交通”的.概念還完全不夠。
這一天，我就和母親在過(guò)馬路時(shí)，親眼目睹了市民們的不文明表現。
今天，我和母親買(mǎi)完?yáng)|西，準備過(guò)馬路回家。我和母親站在斑馬線(xiàn)的一頭，交通信號燈中立著(zhù)一個(gè)紅色的小人。在我們的身旁，也有許多人。有時(shí)髦的年輕人，有沉著(zhù)的中年人，還有頭發(fā)花白的老年人。雖然綠燈還未亮，可是卻已有很多人要闖紅燈，向馬路的另一端走了過(guò)去。盡管旁邊站著(zhù)交通管理員，可他們就像沒(méi)看到一樣，依舊向前走著(zhù)。
終于，交通管理員吹響了哨子，前來(lái)阻止他們闖紅燈，來(lái)請他們退回去。有的人無(wú)奈退了回去，可是滿(mǎn)臉的不高興，似乎嘴中還在抱怨。還有的人不顧管理員的勸，仍是飛快向對面“奔”了過(guò)去，臉上也顯出不快的神情。
我站在那里，看著(zhù)眼前的這一幕，不禁感到心在隱隱作痛。這些人為什么要這樣？難道區區一分鐘的紅燈也不愿意等一下嗎？偏要為了節省時(shí)間而讓自己的安全受到威脅嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號升騰在我的心中。他們那樣做，不僅是破壞了交通秩序，更是危害自己��！要知道，每年有多少人死傷于交通事故中，那些受傷害的人也像現在這些人一樣，懷著(zhù)僥幸心理，總以為事情不會(huì )發(fā)生在自己身上。于是就闖紅燈，過(guò)馬路不走斑馬線(xiàn)。從而讓自己后悔了一生。
就讓我們從現在開(kāi)始，等一會(huì )兒紅燈，走一走斑馬線(xiàn)，在自己的專(zhuān)道上行駛……為交通秩序作出貢獻，為自己的安全作出保障。
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文明，是歷史長(cháng)期以來(lái)沉淀下來(lái)的，有益增強人類(lèi)對客觀(guān)世界的適應和認知、符合人類(lèi)精神追求、能被絕大多數人認可和接受的人文精神、發(fā)明創(chuàng )造以及公序良俗的`總和。
現代社會(huì )，為了我們的城市更美好、社會(huì )更文明，我們要做到文明出行，只有文明出行才能更加保障我們的平安出行。以下就從我日常生活中的所見(jiàn)所聞，來(lái)談一下文明出行的重要性，希望大家都能夠文明出行，平安出行。
有一天，我和爸爸步行去上學(xué)，走著(zhù)走著(zhù)，看到前面的人行道上有一大段樹(shù)枝橫在那里，并且占據了盲道，可能是前一天晚上刮大風(fēng)下大雨造成的，很多人都在繞行。我和爸爸決定把這段大樹(shù)枝抬走，可是，這么大一段樹(shù)枝呢？我有些猶豫，爸爸說(shuō)，我們能行，我和爸爸用了九牛二虎之力，終于把樹(shù)枝抬到了垃圾池里，我的心里可開(kāi)心了。
還有一次，媽媽開(kāi)車(chē)送我到了校門(mén)口，剛停下車(chē)，看到前面車(chē)上左側的車(chē)門(mén)一下打開(kāi)了，這時(shí)，后面一輛電動(dòng)車(chē)正疾駛過(guò)來(lái)，媽媽的車(chē)窗是開(kāi)著(zhù)的，大喊一聲，注意安全，電動(dòng)車(chē)擦著(zhù)車(chē)門(mén)過(guò)去了，好危險，我們下車(chē)以后，告訴她們不要從左側開(kāi)車(chē)門(mén)，要家長(cháng)在注意安全的情況下先下車(chē)，然后從右側打開(kāi)車(chē)門(mén)讓孩子下車(chē)，那個(gè)家長(cháng)連說(shuō)著(zhù)謝謝，說(shuō)以后一定會(huì )注意，嚴格遵守交通規則。
其實(shí)，在我們的日常生活中這樣的事情還有很多，為了讓我們的城市更美好，社會(huì )更文明，出行更安全，讓我們從現在開(kāi)始，做到開(kāi)文明車(chē)，行文明路，做文明人，辦文明事，從我做起，從點(diǎn)滴做起，文明出行吧！
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