“只爭朝夕不負韶華”征文（精選30篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是征文了吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的“只爭朝夕不負韶華”征文，歡迎閱讀與收藏。
“只爭朝夕不負韶華”征文 1
青春是一本打開(kāi)就合不上的書(shū)，人生是一段踏上了就回不了頭的路。我們一路細心謹慎，細細雕琢，每走一步，花開(kāi)遍地，夢(mèng)想便在行走的過(guò)程中孕育而生。
記得看《建黨偉業(yè)》時(shí)，當時(shí)莘莘學(xué)子的拳拳愛(ài)國之情震撼了我的心靈。巴黎和會(huì )外交失敗，他們義憤填膺，懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血上街示威游行，無(wú)所畏懼的樣貌，讓人忍不住熱淚盈眶。和平年代的我們，盡管已經(jīng)遠離了金戈鐵馬飲水河，盡管已經(jīng)用不著(zhù)再醉里挑燈看劍，盡管現在我們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)走近新時(shí)代�？墒亲鳛樾聲r(shí)代的接班人，作為有夢(mèng)想有能力的新青年，我們更應當樹(shù)立遠大的夢(mèng)想，勇于承擔起時(shí)代賦予我們的重任。
查爾斯狄更斯的《雙城記》的說(shuō)道：“這是最好的.時(shí)代，這是最壞的時(shí)代，這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代，這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期，這是光明的季節，這是黑暗的季節，這是期望之春，這是失望之冬，人們面前有著(zhù)各種事物，人們面前一無(wú)所有，人們正在直登天堂，人們正在直下地獄�！彪S著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，各類(lèi)新興產(chǎn)業(yè)呈井噴式地出現并成長(cháng)，社會(huì )對大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。在這個(gè)充滿(mǎn)機遇與挑戰的時(shí)代，我們必須明確自己的定位，找準方向，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，才能與時(shí)俱進(jìn)，不落潮流。如果我們還是止步不前，縮手縮腳，沉溺于舒適圈中，那現實(shí)必定給你慘痛一擊。
青春就是用來(lái)?yè)]霍的。初中時(shí)，我把這句話(huà)奉為我的行事準則。我肆意妄為，無(wú)所顧忌地著(zhù)浪費時(shí)間，深陷虛擬網(wǎng)絡(luò )社交的泥沼中無(wú)法自拔。上課下課，出行在家，只要有空，手里都拿著(zhù)手機。我揮霍的青春給我帶來(lái)了什么，是不上線(xiàn)就根本找不到的網(wǎng)友，還是一雙逐漸模糊的雙眼，還是短暫的歡愉過(guò)后無(wú)盡的空虛感和一個(gè)疲憊不堪的身體回想起來(lái)，只覺(jué)得好笑。
現在看來(lái)，青春當是如初生的太陽(yáng)，明媚耀眼，驅逐一切陰霾和黑暗。它擁有石破天驚的力量和開(kāi)天辟地的勇氣，所以挫折與坎坷在它面前都不值一提。而正處人生最寶貴時(shí)期的我們更應當珍惜時(shí)間，一寸光陰皆不可輕。
誠然，成長(cháng)的經(jīng)歷并不都是一帆風(fēng)順的，你總會(huì )遇到險灘和戈壁，總會(huì )遇到一些無(wú)論你花費多少心血和精力都無(wú)法解決的矛盾。但時(shí)間就是最好的武器，一顆堅強的心經(jīng)過(guò)歲月的打磨愈之堅不可摧，愈之光芒四射。當你碰到難題不知所措時(shí)，當你殫精竭慮解不開(kāi)困惑，就讓一切留給時(shí)間吧!
“日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事�！闭斐聊缬谑謾C游戲，虛擬社交里的你，拿什么去擁抱未來(lái)少年就要立大志，讓我們以夢(mèng)為馬，不負韶華!
“只爭朝夕不負韶華”征文 2
春的氣息越來(lái)越濃，誰(shuí)能勤勉有為，誰(shuí)就能搶抓先機。日前，一場(chǎng)全縣“五水共治”現場(chǎng)會(huì )再次擂響了奮進(jìn)的戰鼓，各地聞聲而動(dòng)，狠抓思想認識，狠抓舉措落實(shí)，狠抓項目推進(jìn)，立刻查、立刻改、立刻治，展現了飽滿(mǎn)的好狀態(tài)，掀起了治水的新高潮。
治水關(guān)系到“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展新路，是改革的突破口、發(fā)展的制高點(diǎn)、群眾的關(guān)注點(diǎn)。所以，全力打好治水攻堅戰，不能后退，只能前行;不能等、不能靠、不能拖，只能快馬加鞭，雷厲風(fēng)行，以時(shí)不我待、只爭朝夕的緊迫感、使命感，不斷努力，不達目的決不收兵，喚得秀水潤畫(huà)城。
時(shí)不我待、只爭朝夕，貴在提精神。時(shí)間面前人人平等，但速率能夠改變格局。同樣的任務(wù)，如果速率低，就會(huì )延誤時(shí)間，浪費發(fā)展成本;反之則節儉發(fā)展成本。大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”膾炙人口。今日我們治水，尤其是黨員干部，要學(xué)習這種精神，始終強化時(shí)間意識、速度意識、效率意識，以每一天都輸不起、每一天都刻不容緩的決心，以最小的時(shí)間成本、最快的速度和最高的'效率干成事。
時(shí)不我待，只爭朝夕，貴在明重點(diǎn)。治水是一場(chǎng)攻堅戰，快干不能蠻干、亂干，要想實(shí)現快速推進(jìn)、全面勝利，以點(diǎn)帶面、個(gè)個(gè)擊破乃可行之計。從快定計劃書(shū)、快排時(shí)間表，到快推進(jìn)度、快建項目，既要快貫徹上級要求，也要快結合各地實(shí)際，分輕重緩急抓突破口，抓重中之重牽牛鼻子。
時(shí)不我待，只爭朝夕，貴在樹(shù)恒心。治水是一場(chǎng)持久戰，無(wú)法一蹴而就，不能搞一陣風(fēng)，不能虎頭蛇尾。哪里出問(wèn)題就沖向哪里--我們離不開(kāi)這種氣勢與魄力，但也需要在根治源頭病灶、完善長(cháng)效機制等方面久久為功，要不然就容易出現“按了葫蘆起了瓢”的現象，導致“竹籃子打水一場(chǎng)空”。所以，我們要有長(cháng)期作戰的準備，思想不松、力度不減、標準不降、整治不反彈，做到日日不已，積小勝為大勝。
多少事，從來(lái)急，治水更是等不得。讓我們以“不用揚鞭自?shī)^蹄”的狀態(tài)，爭出日新月異，爭出青山綠水，爭出金山銀山。
“只爭朝夕不負韶華”征文 3
一縷蒼白的陽(yáng)光透過(guò)含糊的鏡片，紙與筆演奏出動(dòng)聽(tīng)的沙沙聲。太陽(yáng)穴的脹痛無(wú)法成為放下紙筆的最佳理由。因此，由公式得出我還要繼續此類(lèi)的生活一個(gè)春夏秋冬。固定化的軌跡，節奏化的生活，記得我們天生是一顆顆水果糖，卻要一直甜蜜到憂(yōu)傷。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，時(shí)間總是過(guò)得很快，快到來(lái)不及享受生活，快到總是沒(méi)有足夠的時(shí)間去做完那些想做的事。我們都變成了被時(shí)間推著(zhù)走的.人，在日復一日之間，無(wú)法停止奔忙。
我們從來(lái)不會(huì )輸給時(shí)間，我們只會(huì )輸給自己。
那些歲月里的痛苦等待傷害孤獨，那些來(lái)不及做的事情，是我們抵擋脆弱和艱難的勇氣來(lái)源，是要我們永恒記得“來(lái)得及”的提醒，是時(shí)代青春送給我們的畢業(yè)紀念。
風(fēng)月如流，光陰邁著(zhù)一成不變的腳步，不疾不緩地走著(zhù)，走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏，走過(guò)一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首，遠逝的日子宛如晃動(dòng)的萬(wàn)花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無(wú)法摹仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我知道，時(shí)代青春是一列單程客車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。
有人煩惱自己的成績(jì)沒(méi)有同桌那么好，盡管已經(jīng)很努力在讀書(shū)了，可依舊收效甚微;有人會(huì )告訴我一些偷偷的暗戀和時(shí)代青春的悸動(dòng)，喜愛(ài)著(zhù)一個(gè)閃閃發(fā)光的人，卻并不敢去設想未來(lái)。很多次我都在這些青澀的學(xué)問(wèn)里，感動(dòng)于年輕的小小的事是那么細碎動(dòng)人，而這些稚嫩的憂(yōu)愁，都會(huì )在許多年后成為珍貴的回憶。
煩心的感情永無(wú)止境，但正因為如此，成長(cháng)也永無(wú)止境。
以前的秋天喜愛(ài)在樹(shù)林里踩碎葉，很清脆的聲音，以前把它說(shuō)成是死亡的聲音，此刻開(kāi)始懊悔，外邊的雨嘩嘩的下，枯葉不再清脆。
煮一壺溫暖的香茗，舊年的雨露就像清亮的淚，淡淡的甘甜之余隱隱有一絲落寞的苦澀。
在這個(gè)年輕的當下，請你好好努力，盡情向前跑吧。那個(gè)想去的地方，那個(gè)更好的自己，你的未來(lái)正擁有著(zhù)全部的可能性。
“只爭朝夕不負韶華”征文 4
“奮斗是萬(wàn)物之父�！边@是中國歷偉大的人民教育家——陶行知的一句話(huà)。與我所要說(shuō)的很貼切。因為有奮斗，所以才有成功，所以才有一切的一切。
“奮斗是萬(wàn)物之父�！蔽野阉斫鉃椤獖^斗，成功。
每個(gè)人都在這個(gè)世界上生活著(zhù)，但不一樣的是，每個(gè)人的生活方式不一樣。有的人快富裕，有的人貧窮;有的人歡樂(lè )，有的人悲傷;有的.人幸福，有的人悲慘。這些區別可能有自然因素，但我相信：更多的是人為因素。
大部分人出生，都不比別人少什么，說(shuō)明起跑點(diǎn)是相同的，可是在人生這個(gè)寬闊的跑道，漫長(cháng)的跑道上，有許多溝壑，許多坎坷。應對這些，有些人很松懈，但有些人卻一向堅持著(zhù)奮斗。所以，在終點(diǎn)取得成功的人總是堅持到最終，奮斗到最終的人。所以，顯而易見(jiàn)，成功的關(guān)鍵在于我們是否能在這條人生跑道上，堅持奮斗下去，只要奮斗到最終，成功屬于自己后，再多的挫折也只是以往，再糟的厄運也不再來(lái)臨。
霍英東，香港的房地產(chǎn)業(yè)巨子�？烧l(shuí)又明白，霍英東先生的今日是由“價(jià)值七角錢(qián)”的苦力一步一步干起來(lái)的呢童年時(shí)的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的毅力，也培養了他自強不息、勇于進(jìn)取、敢于拼搏的奮斗性格。第二次世界大戰時(shí)期，日本人擴建機場(chǎng)，他去當苦力，日報酬是七角錢(qián)和半磅配給米。那時(shí)，他每一天只吃一碗粥和一塊米糕，餓得頭昏眼花。結束以后，霍英東投身于運輸業(yè)，朝鮮戰爭爆發(fā)后，他又開(kāi)展了航運業(yè)，生意十分興隆�；粲|不滿(mǎn)足于運輸業(yè)已經(jīng)取得的成就，又開(kāi)始向房地產(chǎn)業(yè)進(jìn)軍，從此，房地產(chǎn)成了他致富的基礎。
霍英東的事跡能夠告訴我們，一切的外在因素都是次要的，重要的是自己是否有奮斗的意志，只要奮斗到底，終究會(huì )成功，命運自然會(huì )隨著(zhù)我們的成功而發(fā)生轉變。
人的一生是靠自己的雙手去創(chuàng )造的，完美的生活也需要自己去營(yíng)造，命運也掌握在自己手里，每個(gè)人都是自己未來(lái)的主宰者。
不要再抱怨老天的不公，不要再埋怨父母的無(wú)能。從現在開(kāi)始，開(kāi)始你的奮斗，開(kāi)始你的改變，讓自己的奮斗與改變成就自己的人生，從此，讓自己的命運開(kāi)始耀眼!記�。耗悴⒉槐葎e人缺什么，只要奮斗下去，你也會(huì )擁有別人羨慕成功的人生，別人憧憬的生活。命運——由你來(lái)改變!
其實(shí)，在人生不斷的奮斗中，你已改變自己的命運。
“只爭朝夕不負韶華”征文 5
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這是一首歌，并且這是我給我們班定的班歌。
和班里一個(gè)同學(xué)閑聊時(shí)，無(wú)意間了解到她的奶奶，以往去我家吵過(guò)，當時(shí)她的一個(gè)哥哥在我所教的班里，因為進(jìn)到學(xué)校，然后把班里學(xué)生的書(shū)撕了，已經(jīng)過(guò)學(xué)校，肯定是他賠償，他的父親覺(jué)得可恨，于是打了他，結果她的.奶奶跑來(lái)吵我，說(shuō)我挑的事，當時(shí)我真是覺(jué)得太委屈，難道學(xué)生犯了錯當教師的不能管，我的方式錯了嗎難受、自責了好長(cháng)一段時(shí)間后才算平靜下來(lái)。
今日又換了他的妹妹，我先是一驚，是管教還是不理采，免得惹禍上身，最終還是職業(yè)道德心戰勝了狹窄的心胸，是一個(gè)教師，干得只是天下最光輝的事業(yè)，我必須會(huì )像對待其他學(xué)生一樣對待她，使她成材。
善待身邊的每一個(gè)人，每一分鐘，只要我用心對待她，她必須會(huì )理解我的苦心。
“只爭朝夕不負韶華”征文 6
一縷蒼白的陽(yáng)光透過(guò)模糊的鏡片，紙與筆演奏出動(dòng)聽(tīng)的沙沙聲。太陽(yáng)穴的脹痛無(wú)法成為放下紙筆的最佳理由。所以，由公式得出我還要繼續此類(lèi)的生活一個(gè)春夏秋冬。固定化的軌跡，節奏化的生活，記得我們天生是一顆顆水果糖，卻要一向甜蜜到憂(yōu)傷。
不明白從什么時(shí)候開(kāi)始，時(shí)間總是過(guò)得很快，快到來(lái)不及享受生活，快到總是沒(méi)有足夠的時(shí)間去做完那些想做的事。我們都變成了被時(shí)間推著(zhù)走的人，在日復一日之間，無(wú)法停止奔忙。
我們從來(lái)不會(huì )輸給時(shí)間，我們只會(huì )輸給自己。
那些歲月里的痛苦、等待、傷害、孤獨，那些來(lái)不及做的事情，是我們抵擋脆弱和艱難的勇氣來(lái)源，是要我們永遠記得“來(lái)得及”的提醒，是青春送給我們的畢業(yè)紀念。
風(fēng)月如流，光陰邁著(zhù)一成不變的腳步，不疾不緩地走著(zhù)，走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏，走過(guò)一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首，遠逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬(wàn)花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無(wú)法模仿的'圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我明白，青春是一列單程客車(chē)，不能回到也沒(méi)有驛站。
有人煩惱自己的成績(jì)沒(méi)有同桌那么好，盡管已經(jīng)很努力在讀書(shū)了，可依舊收效甚微;有人會(huì )告訴我一些偷偷的暗戀和青春的悸動(dòng)，喜歡著(zhù)一個(gè)閃閃發(fā)光的人，卻并不敢去設想未來(lái)。很多次我都在這些青澀的學(xué)問(wèn)里，感動(dòng)于年輕的小小的事是那么細碎動(dòng)人，而這些稚嫩的憂(yōu)愁，都會(huì )在許多年后成為珍貴的回憶。
煩心的感情永無(wú)止境，但正因為如此，成長(cháng)也永無(wú)止境。
以前的秋天喜歡在樹(shù)林里踩碎葉，很清脆的聲音，以前把它說(shuō)成是死亡的聲音，現在開(kāi)始后悔，外邊的雨嘩嘩的下，枯葉不再清脆。
煮一壺溫暖的香茗，舊年的雨露就像清澈的淚，淡淡的甘甜之余隱隱有一絲落寞的苦澀。
在這個(gè)年輕的當下，請你好好努力，盡情向前跑吧。那個(gè)想去的地方，那個(gè)更好的自己，你的未來(lái)正擁有著(zhù)全部的可能性。
“只爭朝夕不負韶華”征文 7
時(shí)光恰似流水，一去不復返。轉眼間，告別了小學(xué)朝夕相處五年的老師與同學(xué)，轉身踏入了初中生活。新學(xué)校，新起點(diǎn)，希望能在迎中的知識殿堂，收獲更多，認識更多的新朋友！
新生報道時(shí)，校門(mén)外人頭攢動(dòng)，莘莘學(xué)子懷著(zhù)激動(dòng)又有些許緊張的心情排著(zhù)隊，哪怕是火辣辣的陽(yáng)光也熔化不了我們滿(mǎn)腔的興奮和熱情。
中學(xué)的環(huán)境真美，稱(chēng)得上“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”，隨處可見(jiàn)挺拔高大的樹(shù)木、嫩綠嫩綠的草坪。樹(shù)上的葉子蒼翠欲滴；樹(shù)下的綠草隨風(fēng)搖曳，儼然在快樂(lè )地跳舞。偶爾有小鳥(niǎo)停在樹(shù)上嘰嘰喳喳唱幾句歌兒，梳理一下羽毛，仿佛也在欣賞這人文與自然結合的美景。也或許有鳥(niǎo)兒興致高昂，與教學(xué)樓中傳出的`樂(lè )聲來(lái)一曲合奏，就像一首渾然天成的優(yōu)美樂(lè )章。
清晨，教室里傳來(lái)整齊、悅耳的讀書(shū)聲，每一個(gè)同學(xué)都是那么認真。教室里，老師在聲情并茂地講課，時(shí)而慷慨激昂，令人精神振奮；時(shí)而從容講述，令人清晰明了。有時(shí)會(huì )提出問(wèn)題，考查同學(xué)們知識掌握情況，點(diǎn)頭微笑；有時(shí)用粉筆沙沙地移動(dòng)著(zhù)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)學(xué)習的重點(diǎn)，落下的粉筆灰，好像片片雪花在飛舞。同學(xué)們也是全神貫注地聽(tīng)著(zhù)老師的教學(xué)，認真地記著(zhù)筆記。偶爾引來(lái)幾只小鳥(niǎo)在窗外停留，一片和諧場(chǎng)景，相得益彰。
傍晚，教室里的燈一盞接著(zhù)一盞滅掉，白天的談話(huà)聲，讀書(shū)聲，歡聲笑語(yǔ)一下子消失無(wú)影無(wú)蹤。操場(chǎng)上也空無(wú)一人，雖少了幾分神采，倒也有一種寂靜的美感。夜闌人靜的夜空中，月亮穿過(guò)層層云霧，露出一點(diǎn)圓臉，把月光灑在校園中，天上閃著(zhù)一顆顆晶瑩而閃光的寶石——多美呀！
優(yōu)美的學(xué)知殿堂，讓我瞬間融入其中，在迎中的新起點(diǎn)，我要努力奮進(jìn)，不負韶華，為更好的自己加油！作者：趙嘉懿
“只爭朝夕不負韶華”征文 8
把心放進(jìn)現今的每一瞬，讓它活躍起來(lái)；把與生俱來(lái)的那一種活力釋放出來(lái)，讓它散發(fā)出青春的光彩。
為什么總把許多美好的心情都寄放在將來(lái)，而不認真地去品嘗一下現在？就像機體疲乏的時(shí)候要補充營(yíng)養，而不能餓著(zhù)肚皮去等待將來(lái)的好的營(yíng)養素而不去進(jìn)食。
缺少什么就補充什么，這對于知識是相當重要的。但人的口味是不一樣的`，生活給人的感覺(jué)也是不一樣的。同樣的一件事，人們的感受也各各不同，感受不一樣，就存在著(zhù)差距。
現今的生活我缺少什么呢？這診斷恐怕得請上一個(gè)‘名醫’吧！人們向來(lái)對自己是不甚了解的，總在局內被攪得頭昏腦脹。
不管缺少的是什么，生活都是由這流逝的瞬間組成的，抓住這每一瞬間，我們的生活就過(guò)得非常有意義了。
“只爭朝夕不負韶華”征文 9
勇于夢(mèng)想，只爭朝夕
——可口可樂(lè )前總裁唐納德·基奧在埃默里大學(xué)畢業(yè)典禮的演講（節選）
我不是說(shuō)你們真的去選課，而是把世界當作課堂。整個(gè)世界有著(zhù)無(wú)數精彩的課程，你們可以從中繼續吸收新的、令你們充實(shí)的生活甘露。
我感到非常榮幸、驕傲和高興，來(lái)參加埃默里大學(xué)第148屆畢業(yè)典禮。
在吉姆·蘭妮的領(lǐng)導下，埃默里一躍成為全球教育機構第一梯隊的一員。你們知道，根據《美國新聞與世界報導》的排行榜，埃默里名列美國最好的25所研究型大學(xué)——這是一項了不起的成就。我祝賀你，蘭妮博士，有如此杰出的教職員工。
我剛剛卸任可口可樂(lè )總裁，目前失業(yè)，正在找工作。我猜你們中有很多人和我一樣。那么，聽(tīng)著(zhù)，我和你們在一條船上。
我的建議是，不要慌。我讀大學(xué)時(shí)主修哲學(xué)。40多年來(lái)我看了無(wú)數招聘廣告，從沒(méi)有看到過(guò)哪則廣告上寫(xiě)著(zhù)“招聘哲學(xué)家，薪水豐厚，福利從優(yōu)”。但我知道，畢業(yè)典禮致辭人的作用是非常清楚的，他應該給出建議。我非常適合這個(gè)角色，因為我有6個(gè)業(yè)已成年的孩子。他們中有3個(gè)今天也在這里，其中兩位也是埃默里的畢業(yè)生。多年來(lái)我一直在給他們建議，多年來(lái)他們的母親也在給他們建議，她建議他們徹底忽略我的建議。有人說(shuō)，在像今天這樣可喜可賀的日子里，畢業(yè)典禮致辭人有點(diǎn)兒像愛(ài)爾蘭守靈（1）儀式上的遺體。人們認為你有必要在場(chǎng)，但只是例行程序，不希望你太羅嗦。
我會(huì )注意的。那么，我要對一群背景各異的畢業(yè)生說(shuō)什么呢？你們有些人才19歲，我知道還有一個(gè)65歲的，你們年齡跨度極大。你們的興趣也各不相同，從高科技到俳句都有。一個(gè)66歲、剛剛結束33年職業(yè)生涯的無(wú)業(yè)老人，要對即將開(kāi)始一段新的人生旅程的你們說(shuō)些什么呢？
回顧我的人生，以愛(ài)荷華州的一座農場(chǎng)為起點(diǎn)，直到亞特蘭大一座高樓里的豪華辦公室，我希望我能告訴你們那是一段痛苦的歷程，苦難重重�？上Р皇�。除了僅有的幾次失望和焦慮，基本上是一段快樂(lè )、刺激的人生經(jīng)歷。你們會(huì )問(wèn)我為什么？關(guān)于這一點(diǎn)，我想了很多。幾年前在威廉姆斯學(xué)院的畢業(yè)典禮上，劇作家尼爾？西蒙是致辭人，他說(shuō)他在想對于他的生命主題的最佳概括是什么。他的結論是一個(gè)詞：熱情。他說(shuō)：“熱情是支配和激發(fā)我所有能量的力量，沒(méi)有熱情的生命似乎暗淡無(wú)光�！碑斎�，他身處藝術(shù)領(lǐng)域，但請相信我，這個(gè)簡(jiǎn)單的道理適用于所有需要付出努力的領(lǐng)域。在我的生命中，熱情至關(guān)重要。你學(xué)的可能是商業(yè)、科學(xué)、法律、宗教或教育，你可能聰明絕頂，也可能像我們一樣只是中等偏上。無(wú)論你高矮胖瘦，或者貧窮富裕，如果你想要有所成就的生活，能給你帶來(lái)滿(mǎn)足感的生活——不可或缺的一點(diǎn)是熱情。對你工作的熱情，對你朋友和家人的熱情，對生活的熱情。
你們知道，有些人盡管受過(guò)良好教育，和大師同窗，漫步在知識精英的殿堂，但是依然會(huì )悲劇臨頭，那就是如果他們不注意，就會(huì )變得極度憤世嫉俗，他們會(huì )抓住人性的缺陷和弱點(diǎn)不放。讓我告訴你們，那些缺陷和弱點(diǎn)就在那里。這個(gè)世界和我們人類(lèi)，一直在走向毀滅，特別是年輕一代。圣奧古斯丁、亞里士多德、荷馬都在各自的時(shí)代譴責年輕人，說(shuō)他們不尊老，不勤奮，不守規矩，任性妄為，總之，不像在“美好的過(guò)去”那樣。
這里我引用一組數據：“在我們學(xué)校的閱讀課上，每12個(gè)孩子中有超過(guò)11個(gè)人不能理解他們所讀的文字的意思�！边@可能是昨天記錄的數據。其實(shí)不然，它是賀拉斯？曼（2）在1838年寫(xiě)的。讓我們面對現實(shí)吧，就像作家威爾？羅杰斯50多年前說(shuō)的：“現在的學(xué)校不如以前那么好了，但是它們從沒(méi)好過(guò)�！�
在許多精英分子的眼中，人類(lèi)文明一直處于滅絕的邊緣，文化一直在衰落。我發(fā)現一件很有趣的事，一些出生于嬰兒潮時(shí)代，如今獨立生活的人抱怨再也聽(tīng)不到什么好音樂(lè )了。但我必須說(shuō)，當時(shí)我絕不會(huì )想到，有一天我們會(huì )回顧70年代，將其視為古典音樂(lè )取得輝煌成就的時(shí)期。我有一個(gè)建筑師朋友，他說(shuō)隨便我在世界任何地方，挑一座由最好的施工人員建造的最新建筑，只要給他一臺照相機，并讓他調節不同的角度，他就能使那幢樓看起來(lái)像要倒塌一樣，因為他會(huì )找出幾處瑕疵，把鏡頭對準它們，并讓你相信整座建筑就要坍塌。在一個(gè)有一小撮人把生活的相機對準日常事件的社會(huì )，如果你們和我允許他們把相機對準我們的生活，那么，我們將會(huì )時(shí)而失望，經(jīng)�？謶�，總是痛苦。所以，我站在這里，面對2400名從19歲到65歲年齡不等的'畢業(yè)生，你們刻苦學(xué)習，終于迎來(lái)這一天，你們已經(jīng)成功，準備再接再厲。我要求你們尋找，尋找真善美，因為我相信這些品質(zhì)代表著(zhù)95%的人類(lèi)。要警惕那些幕后黑手，炮制出這些悲觀(guān)數據和結論，從教育到母牛腸胃氣脹無(wú)奇不有。小心那些想要把相機一直對準我們生活的缺點(diǎn)、瑕疵和弊端的人。你們一定要問(wèn)：“誰(shuí)能從這些數據、這個(gè)結論中受益？到底是什么危在旦夕？”我的意思不是我們不應該面對現實(shí)生活，或者你們應該把頭埋在沙子里并堅持這就是最好的世界。這不是。這不是所有可能的世界中最好的，但我們可以使它更好，你們2400人可以使它更好。必須相信，你們真的可以改變世界，但你們必須要有勇氣。
什么時(shí)候是開(kāi)始的好時(shí)機呢？從事一份職業(yè)，創(chuàng )立一家公司，寫(xiě)一本書(shū)，爬一座山，冒一次險，做一些大膽的事？我想要告訴你們，如果你們是悲觀(guān)主義者，肯定沒(méi)有好時(shí)機。我曾有幸得見(jiàn)海倫.凱勒，她可以說(shuō)是最有資格成為悲觀(guān)主義者的人。她曾說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)悲觀(guān)主義者發(fā)現了星星的奧秘，航行至未知的土地，或為人類(lèi)精神開(kāi)啟新的天堂�！庇幸粋�(gè)淺顯的道理，即條件永遠不會(huì )成熟。如果你要尋找一個(gè)完美的解決方案，還不如在開(kāi)始之前先計劃你的借口，想好你的退路。
下面這句話(huà)可能是捏造的，但是我一直很喜歡，據說(shuō)是南北戰爭時(shí)北部聯(lián)邦（3）將軍喬治？斯代德曼說(shuō)的。傳說(shuō)在第二次馬納薩斯之戰，也就是一些人說(shuō)的布爾溪之戰前，他向他的部隊演講。斯代德曼將軍顯然對于戰斗的結局不太樂(lè )觀(guān)，他說(shuō)：“先生們，我想要你們英勇殺敵，然后逃之夭夭。我有點(diǎn)兒瘸，所以我現在就要開(kāi)始逃了�！蔽矣X(jué)得，逃跑一直是一個(gè)選擇，但不是一個(gè)很好的選擇，因為不論作為個(gè)人，還是作為組織或民族，我們都必須堅持根本的信念，那就是我們能夠影響未來(lái)。
我要說(shuō)的是關(guān)于未來(lái)沒(méi)有什么是必然的。相反地，它是一系列無(wú)盡的可能和機遇。我們有責任最大限度地利用它們。
我把人類(lèi)的大腦看成一塊海綿，它要經(jīng)歷很長(cháng)一段時(shí)間——你們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了——期間它的主要功能是吸收知識、技能和許多不同的東西，我確信現在在場(chǎng)的幾個(gè)醫學(xué)博士為我的藥物學(xué)知識（4）感到尷尬，但我不管了。然后，當我們進(jìn)入外面的世界時(shí)，這塊海綿是滿(mǎn)的，我們開(kāi)始擠它�，F在輪到我們去向他人傳授知識和智慧了，我們擠啊擠，擠出海綿里的東西�，F在，一些人不斷擠那塊海綿，每天擠，他們不斷使用那里的信息，之后會(huì )發(fā)生什么？有一天沒(méi)有東西可擠了，海綿變干了，變硬了。他們發(fā)表同樣的演講，講授同樣的課程，寫(xiě)出同樣的文字，使用同樣的方法去解決新的問(wèn)題。但是，還有一個(gè)選擇：讓那塊海綿重新吸水。在你們的一生中，不斷重復你們在這所大學(xué)所做的事情，不斷選修新的課程。不，我不是說(shuō)你們真的去選課，而是把世界當作課堂。整個(gè)世界有著(zhù)無(wú)數精彩的課程，你們可以從中繼續吸收新的、令你們充實(shí)的生活甘露。首席法官霍姆斯九十大壽時(shí)，富蘭克林？羅斯福曾前去拜訪(fǎng)。他發(fā)現這位老人坐在書(shū)房里熊熊燃燒的火堆前埋首讀書(shū)。他說(shuō)：“法官先生，您在干什么？”霍姆斯看著(zhù)他說(shuō)道：“我在充實(shí)我的頭腦，總統先生�！本攀啐g的他還依然在讓他那驚人的大腦重新吸水，煥然一新。他在自學(xué)希臘語(yǔ)。
我剛建議過(guò)你們帶著(zhù)熱情和不斷自新的精神去面對未來(lái)，現在我再推薦一個(gè)要素——價(jià)值觀(guān)。你們可能注意到春天的出版界突然充斥著(zhù)關(guān)于價(jià)值觀(guān)的文章和書(shū)籍，價(jià)值觀(guān)和道德似乎又流行起來(lái)，但是你們和我都知道價(jià)值觀(guān)不是潮流，它們是文明的根基。我們看重的東西——自由、正義、責任、慈善、誠實(shí)、寬容、法治、宗教信仰和你們自己的——這一系列準則決定了你們每一個(gè)人和我是什么樣的人。在這里，你們花費了寶貴的時(shí)間去考查和評價(jià)這些信念和理想，認真且帶著(zhù)批判的目光，以確定什么好，什么更好，什么將引導你們。在你們的一生中，當你們需要做出道德決策的時(shí)候（你們會(huì )遇到的），那時(shí)，你們會(huì )繼續考查和評價(jià)。我要求你們千萬(wàn)不要放棄這份責任，不要害怕做出道德決策，因為欲求面面俱到必然顧此失彼。
所以，不要害怕你們的信仰和信念，它們決定了你們是什么人，它們賦予你們尊嚴。
我還有最后一個(gè)建議。我認為大多數在生活中取得重大成就的人都有自己內心的愿景，他們自己會(huì )勾勒一幅圖畫(huà)，關(guān)于他們喜歡怎樣生活，他們想要獲得什么成就，想要給孩子們留下怎樣的遺產(chǎn)�，F在我不是建議你們走出去買(mǎi)一輛Vision轎車(chē)。我建議你們擁有夢(mèng)想的勇氣，審視自己的內心，問(wèn)自己：“我到底想要怎樣的未來(lái)？”然后帶著(zhù)熱情和道德信仰走出去，把自己的未來(lái)變成現實(shí)。
各位俊男美女，你們即將離開(kāi)這個(gè)特別的地方。我們生活在一個(gè)多么神奇、美妙的時(shí)代��！不論你在哪個(gè)領(lǐng)域，每天都會(huì )發(fā)生新的事情、新的挑戰、新的機遇、新的興奮之事。羅賓？威廉姆斯讓一句拉丁語(yǔ)廣為人知：Carpediem，意思是把握今天。把握今天，還有以后的每一天。
各位優(yōu)秀的畢業(yè)生，記住，生活不是帶妝彩排。生活的成功不是終點(diǎn)，而是旅程。所以，愿你們乘風(fēng)破浪，迎接充滿(mǎn)歡欣和希望的生活，保有熱情。
“只爭朝夕不負韶華”征文 10
悠悠歲月，時(shí)光靜好！一切美好的事物都將來(lái)臨！
美麗的你在我人生最重要的時(shí)刻走進(jìn)了我的軌道，讓我枯燥無(wú)聊的高三生活增添了一道美麗而耀眼的風(fēng)景線(xiàn)。因為有你，我更有動(dòng)力去追求屬于我們的夢(mèng)。我們將攜手走過(guò)每一個(gè)春秋，度過(guò)每一寸美好的時(shí)光，迎接大好的明天！
不想擁有你一萬(wàn)年，因為下輩子不一定能遇到你；只想這輩子靜靜地守護你，照顧你！沒(méi)有時(shí)光的流逝，美麗的畫(huà)面將會(huì )停止前進(jìn)，我們的人生將會(huì )毫無(wú)意義，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們將會(huì )一起創(chuàng )造我們早晨在你的早安中幸福的醒來(lái)，開(kāi)始美好而幸福的一天。學(xué)習累了，想想遠方的你，我將再次精力充沛，開(kāi)始我們的追夢(mèng)生活。遠方的你在拼搏、在奮斗，而一無(wú)所有的'我又有什么理由不努力那？經(jīng)過(guò)一天的奔波，勞累，晚上又將在你的晚安中幸福安然的入睡。幸福時(shí)光時(shí)刻都在圍繞著(zhù)我，因為你在！
我一直都在你的身后，你只需一個(gè)轉身便可以看到我。你一直都在陪伴我我，而我怎能忘記陪伴我的你那？怎能離開(kāi)陪我一起吃苦的你那？擁有的才是最好最寶貴的，我不想失去一個(gè)值得讓我相守一輩子的人，我也不想擁有你一萬(wàn)年，我只想把握此刻手中的幸福，與你一輩子安好的生活。
喜歡與你在一起的那種感覺(jué)，喜歡被你管的那種情結，喜歡你給我的那種心情。有你，我的生活便充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，幸福時(shí)光時(shí)刻都在。我沒(méi)有什么可要求的，我只要你，只要你一直都陪伴著(zhù)我，我想有你在，我的人生才能輝煌，才能耀眼，而也只有你，我才能快樂(lè )，自由，幸福地生活！
喜歡你，喜歡到了骨子里，沒(méi)有了你我現在真的有點(diǎn)不能走下去的感覺(jué)了；腦中每天都有你的身影在向我微笑，每天都期待能夠見(jiàn)到你，每天都在狠狠地想你……愛(ài)已深處，情已扎根，只能相依到老！
愛(ài)的天堂，一起享受甜美的生活，你我的幸福生活即將開(kāi)始！
一萬(wàn)年太久，只爭朝夕！
“只爭朝夕不負韶華”征文 11
時(shí)光飛逝，高中三年的生活轉眼就要到終點(diǎn)了，此刻距離高考只有不到100天了，天氣逐漸變暖，春天慢慢向我們走來(lái)了，溫暖又充實(shí)的歲月，對我們來(lái)說(shuō)，其實(shí)是最好的時(shí)光。
我們總說(shuō)：“青春是最美麗的”。青春不僅僅是一段年輕的時(shí)光，更是我們珍惜每分每秒去奮斗的日子。每個(gè)人都是普通而又特殊的存在，就算我們只是全國幾百萬(wàn)高三生的一員，也要在這個(gè)年齡為前20年的時(shí)間交上一張滿(mǎn)意的答卷。
高三的我們已經(jīng)將奔跑的足跡留在這個(gè)季節，我們距離六月的征程越來(lái)越近。生活與學(xué)習對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再是壓得我透不過(guò)氣的巨石，相反，它們是我眼里星星點(diǎn)燈，指導著(zhù)我們圓夢(mèng)的方向，于是，我可以在在快樂(lè )中繁忙，踏實(shí)中收獲。即使這條路暫時(shí)來(lái)說(shuō)只是一段長(cháng)長(cháng)的黑黑的隧道，但高考結束后，也就是幾個(gè)月后的那個(gè)日子，它就就是火，就是光，是路標，指點(diǎn)著(zhù)我，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。
我想我不應該再問(wèn)自己“已經(jīng)準備好了嗎？”這樣的問(wèn)題，我應該問(wèn)“你的'意志夠堅強嗎？”足夠堅強到以平穩的心態(tài)迎接這一場(chǎng)考驗。眾所周知，2020年的種種事件，對我們中華民族來(lái)說(shuō)是嚴峻的挑戰，但同時(shí)也是機遇，而面對著(zhù)這個(gè)時(shí)代的我們，應該我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無(wú)悔，一萬(wàn)年太久，讓我們只爭朝夕，不負韶華。
“只爭朝夕不負韶華”征文 12
告別了網(wǎng)課，告別了熒幕上的揮揮灑灑，告別了手機電腦ipad，時(shí)隔半年，我們終于回到了闊別已久的校園。這突如其來(lái)的一場(chǎng)疫情，打亂了所有人的步伐，擾亂了所有人的內心，但始終有一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)，那就是，原本一個(gè)學(xué)期的學(xué)習時(shí)間，現在只剩下最后短短一個(gè)月的時(shí)間！時(shí)間如此寶貴，不爭朝夕，何以為報？
回到學(xué)校，仰望著(zhù)老師們一張張熟悉又可愛(ài)可敬的臉龐，感受著(zhù)教室里那和諧又緊張充實(shí)的學(xué)習氣氛，大家斗志昂揚！復習的時(shí)間如此緊張，還有最后不到一個(gè)月，不到30天，不到720小時(shí)，不到4320分鐘，這每一分每一秒，都顯得愈加珍貴。馬上到來(lái)的小升初考試，它與以往的考試不盡相同，它比期中期末的每一次考試都更加重要，它是這六年來(lái)學(xué)習成果的最終檢測，更是人生中舉足輕重的一個(gè)轉折點(diǎn)。時(shí)間不多，任務(wù)卻頗重，這僅剩的一個(gè)月時(shí)間是多么的重要，多么的珍貴！利用好，不后悔；利用不好，待后悔時(shí)，為時(shí)已晚。所以，只爭朝夕，努力學(xué)習，是現在唯一的目標。不到一個(gè)月的時(shí)間，努力的拼搏一次，全力以赴的付出一次，做到無(wú)怨無(wú)悔的行動(dòng)一次，做到盡心盡力的.滿(mǎn)意一次。讓時(shí)間在此刻暫緩，讓努力在此刻夯實(shí)，讓青春在此刻綻放！
教室里，相伴六年的同學(xué)們，不久便要分開(kāi)了，心中滿(mǎn)是濃濃的不舍。六年的時(shí)光短暫而又充實(shí)，有了你們的陪伴，日子就像冰糖葫蘆酸酸甜甜的，有苦也有樂(lè )。六年前，一張張天真，稚氣未脫的小臉，背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室。一轉眼，再走出教室時(shí)，已是個(gè)子高高溫文爾雅，帶著(zhù)滿(mǎn)腹學(xué)識的瀟灑少年。養育了我們六年的母校，栽培了我們許久的老師，為我們付出了太多太多的艱辛和汗水，此刻不回報，更待何時(shí)？這六年我們自己也付出了許許多多的努力，課堂上學(xué)習桌前到處都是歲月的痕跡，所以我們更應該在此刻嚴格要求自己，更不能在如此關(guān)鍵的時(shí)刻掉以輕心！
今天的努力種下明天的收獲，讓我們只爭朝夕，不負六年的付出與努力，用心用力的去成就更好的自己，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，提交上一份完美的答卷！
“只爭朝夕不負韶華”征文 13
每天每日，持續過(guò)好內容充實(shí)的“今天”這一天。
京瓷公司創(chuàng )建至今，從來(lái)不建立長(cháng)期的經(jīng)營(yíng)計劃。新聞?dòng)浾邆儾稍L(fǎng)京瓷公司董事長(cháng)稻盛和夫的時(shí)候，經(jīng)常提出想聽(tīng)一聽(tīng)他們的中長(cháng)期經(jīng)營(yíng)計劃。而當稻盛和夫回答“我們從不設立長(cháng)期的經(jīng)營(yíng)計劃”時(shí)，很多人覺(jué)得不可思議，露出疑惑的神情。
那么，為什么不建立長(cháng)期計劃呢？
因為說(shuō)自己能夠預見(jiàn)到久遠的將來(lái)，這種話(huà)基本上都會(huì )以“謊言”的結局而告終。
“多少年后銷(xiāo)售額要達到多少，人員增加到多少，設備投資如何如何”，這一類(lèi)藍圖，不管你怎樣著(zhù)力地描繪，但事實(shí)上，超出預想的環(huán)境變化、意料之外事態(tài)的發(fā)生都不可避免地會(huì )出現。這時(shí)就不得不改變計劃，或將計劃數字向下調整。有時(shí)甚至要無(wú)奈地放棄整個(gè)計劃。
這樣的計劃變更如果頻繁發(fā)生，不管你建立什么計劃，員工們都會(huì )認為，“反正計劃中途就得變更”，他們就會(huì )輕視計劃，不把它當回事。結果就會(huì )降低員工的士氣和工作熱情。
同時(shí)，目標越是遠大，為達此目的，就越需要持續付出不尋常的努力。但是，人們努力，再努力，如果仍然離終點(diǎn)很遠很遠，他們就難免泄氣�！澳繕穗m然沒(méi)達成，能這樣也就可以了，差不多就算了吧！”人們常常在中途泄氣了。
從心理學(xué)的角度看，如果達到目標的過(guò)程太長(cháng)，也就是說(shuō)，設置的目標過(guò)于遠大，往往在中途就會(huì )遭遇挫折。
與其中途就要作廢，不如一開(kāi)始就不要建立。這是我的觀(guān)點(diǎn)。自京瓷創(chuàng )業(yè)以來(lái)，我只用心于建立一年的年度經(jīng)營(yíng)計劃。3年、5年之后的事情，誰(shuí)也無(wú)法準確預測，但是這一年的.情況，應該大致能看清，不至于太離譜。
做年度計劃，就要細化成每個(gè)月、甚至每一天的具體目標，然后千方百計努力達成。
今天一天努力干吧，以今天一天的勤奮就一定能看清明天。這個(gè)月努力干吧，以這一個(gè)月的勤奮就一定能看清下個(gè)月。今年一年努力干吧，以今年一年的勤奮就一定能看清明年。
就這樣，一瞬間一瞬間都會(huì )過(guò)得非常充實(shí)，就像跨過(guò)一座一座小山。小小的成就連綿不斷地積累、無(wú)限地持續，這樣，乍看宏大高遠的目標就一定能實(shí)現。這方法就是最確實(shí)的取勝之道。
“只爭朝夕不負韶華”征文 14
尊敬的老師、親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！
我是東華初級中學(xué)16屆畢業(yè)生黃天彧，現在就讀于北京大學(xué)公共衛生學(xué)院。今天我演講的題目是《心懷孤勇，只爭朝夕》。
時(shí)光匆匆，曾經(jīng)我也像你們一樣在這田徑場(chǎng)上奔跑，盡情揮灑汗水；如今我回到這個(gè)熟悉的校園，希望能夠把在東華、在北大學(xué)到的精神與你們一同分享。
心懷孤勇，只爭朝夕。我想講的第一點(diǎn)，是“心懷孤勇”。
今天離中考還剩三十天，這三十天說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，也許有很多同學(xué)已經(jīng)感到很難堅持下去，時(shí)間緊迫，心情緊張；說(shuō)短不短，只要你想改變，就一定還有改變的機會(huì )。在這個(gè)時(shí)候，唯有用一腔孤勇迎戰，才能堅持到那個(gè)光輝的頂點(diǎn)。東華是一個(gè)大集體，在這里，老師會(huì )時(shí)刻為我們保駕護航，家長(cháng)會(huì )在背后加油鼓勁，同學(xué)會(huì )在身邊互相關(guān)照。這些都是我們奮斗歷程中最寶貴的財富，老師、家長(cháng)、同學(xué)都是應當珍惜的同行者。然而，這些都只是陪伴我們前行的人，真正走這條路的人是每個(gè)人自己。只有明白這一點(diǎn)，才能做到心無(wú)旁騖地去努力。進(jìn)入北大后，我見(jiàn)過(guò)很多厲害的“大佬”。他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們明確地認識到了現在的奮斗對自己的生活、自己的理想有什么意義。在北大，我們崇尚“思想自由，兼容并包”，每個(gè)人都可以有自己的生活方式，也沒(méi)有那么多人催促他們努力，或者為他們鋪好前方的路；而這里的競爭更為激烈，績(jì)點(diǎn)上0。1分的差距，就可能是保送研究生和本科畢業(yè)直接就業(yè)的`區別。所以，大佬當中，想要做科研的，就認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、了解論文的寫(xiě)作方法、練習科學(xué)研究者的思維模式；想要進(jìn)入金融行業(yè)的，就努力發(fā)展人脈資源、利用假期盡量多做實(shí)習積攢經(jīng)驗、努力提高成績(jì)，爭取拿出更優(yōu)秀的資歷去求職。他們踏出的每一步都是為了自己的未來(lái)，他們更勇于面對這樣的競爭，在競爭中摸索出一條適合自己的路徑。這樣，他們就慢慢成為了他們想成為的那種人，成為了北大這個(gè)最高學(xué)府里面的佼佼者。而如今的你們雖然不在兼容并包的大學(xué)，卻同樣需要發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，為了自己考出更好的成績(jì)、離夢(mèng)想更近一步去努力，需要自己去感受、自己去分析所遇到的困境和擁有的優(yōu)勢。中考復習已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段，比起每科平均用力，你是不是要找一找弱勢科目，集中進(jìn)行提高？比起僅僅聽(tīng)老師串講知識點(diǎn)，你是不是要在課下做好查漏補缺的工作？你是否清楚自己如今的能力和最終的目標？最關(guān)鍵的是，你是否明白，如今的中考，實(shí)際上是你追求心中的理想、更好的生活的一個(gè)轉折點(diǎn)？這些是我留給同學(xué)們去思考的問(wèn)題。我想告訴大家的是，奮斗這條路是孤獨的，希望你學(xué)會(huì )自己一個(gè)人去走；這條路同樣也是艱險的，希望你學(xué)會(huì )理性勇敢地堅持走下去。
在三十天這個(gè)關(guān)鍵的節點(diǎn)，要想把奮斗之路走好，最重要的還是“時(shí)間”。只爭朝夕，是我送給大家的寄語(yǔ)。在高三，我經(jīng)歷了一段物理常�？鄱值臅r(shí)光。當時(shí)的我也很迷惘，感覺(jué)題海茫茫，無(wú)從下手，剩下的時(shí)間也沒(méi)有多少。直到我買(mǎi)了一本物理模型歸納的輔導書(shū)，給自己的每一天都定下了目標。每天歸納兩個(gè)模型，僅僅十天后，毫不夸張地說(shuō)，我做物理題時(shí)得到了一種升華了一般的快感。那段時(shí)間我每天都過(guò)得很充實(shí)、很有成就感，因為我感受到我的時(shí)間是有用的，我的努力是有效果的。學(xué)弟學(xué)妹們同樣可以這么做，把看似巨大的目標化整為零，每一天都盡己所能去達成自己的小目標。不需要好高騖遠，每天都盡力解決一個(gè)問(wèn)題，最終的成效是你意想不到的。
乾坤未定，你我皆是黑馬。這句話(huà)從來(lái)就沒(méi)說(shuō)錯。三十天，可以是按部就班、平平淡淡的一個(gè)月，但更可以是轟轟烈烈、高歌猛進(jìn)的一場(chǎng)決戰。心懷孤勇，只爭朝夕，愿學(xué)弟學(xué)妹們用堅定的決心、冷靜的態(tài)度去面對這場(chǎng)考驗，為自己的生活和理想去奮斗；只要你的每一天都過(guò)得問(wèn)心無(wú)愧，相信你會(huì )得到一個(gè)完美的答案。加油，我在燕園等你們！
“只爭朝夕不負韶華”征文 15
相愛(ài)的人都喜歡許約。再多的甜言密語(yǔ)，也不如一份“永恒”的約定讓人心動(dòng)。所謂山盟海誓，生死相許，生生世世永不分離，大抵皆是如此。大話(huà)西游里的至尊寶，因為一句“一萬(wàn)年”的愛(ài)情期限讓時(shí)下很多年青人熱烈追捧，并引以為愛(ài)情寶典。是的，如果非要給愛(ài)加一個(gè)期限，誰(shuí)不希望是一萬(wàn)年？
能夠“愛(ài)你一萬(wàn)年”，這樣的愛(ài)情該是一種絕美的境界吧。然而，這不過(guò)是人們關(guān)于愛(ài)情宛如夢(mèng)幻般的囈語(yǔ)罷了。小說(shuō)家總是喜歡用夸張的語(yǔ)言來(lái)描繪愛(ài)情的長(cháng)度。人生不過(guò)百年，理論上說(shuō)，再長(cháng)的愛(ài)情也長(cháng)不過(guò)生命的長(cháng)度，可是，既便如此，也無(wú)法打消相愛(ài)的人對這些話(huà)語(yǔ)的迷戀。墮入情網(wǎng)的人總是比較貪心，總是期望自己的愛(ài)情像沒(méi)有標上時(shí)間的罐頭，可以長(cháng)些，再長(cháng)些。??
不是所有的約定都可以實(shí)現的。有時(shí)候，即使是你如何努力地為自己的愛(ài)情標上理想的長(cháng)度，也可能因為現實(shí)的種種原因讓它很快劃上句號。能力之大如至尊寶，當他第二次真誠地念出那句“萬(wàn)年”之約時(shí)，他已經(jīng)清楚地知道無(wú)法實(shí)現這個(gè)約定了。而俠之大者如喬峰，最終給愛(ài)人阿朱的也不過(guò)是“塞上牛羊空許約”。
完美的愛(ài)情總是屬于兩個(gè)人的，少了一個(gè)人的愛(ài)情，縱使依然留有打動(dòng)人心的力量，但這樣的愛(ài)情總歸太過(guò)寂寞。林覺(jué)民在《與妻書(shū)》里寧愿妻子先死，也不愿意讓她獨自一個(gè)人留下來(lái)承受愛(ài)的寂寞。美國科幻電影《變人》里有個(gè)叫“安德魯”的'機器人，用了兩百年的時(shí)間去追求成為一個(gè)真正的人。為了感受愛(ài)情，為了獲得愛(ài)情，更為了能贏(yíng)得相愛(ài)的權利，他最終選擇了像人類(lèi)一樣衰老和死亡。愛(ài)著(zhù)的人一個(gè)一個(gè)都會(huì )死去，這是自然法則，無(wú)法改變�？墒亲鳛闄C器人的安德魯不會(huì )死亡。已經(jīng)有著(zhù)人類(lèi)感情和人類(lèi)感覺(jué)的安德魯，同時(shí)也體驗出了內心的悲傷和孤獨。如果愛(ài)著(zhù)的人都不存在了，那么獨自活著(zhù)的人該有多么寂寞。所以，為了愛(ài)，他愿意像真正的人類(lèi)一樣，選擇死亡。
世上沒(méi)有人的愛(ài)情可以真正永生，天長(cháng)地久也會(huì )有時(shí)。而生命有長(cháng)有短，即使是真正相愛(ài)著(zhù)的人也不一定可以做到同生共死。但這并不妨礙愛(ài)情的真實(shí)和美好。事實(shí)上，在真愛(ài)面前，生命的長(cháng)度總是容易被忽略掉。電影《追魚(yú)》里，那條美麗的鯉魚(yú)精，為了愛(ài)情，寧愿放棄長(cháng)生不老，也要到人間和張生做個(gè)平凡夫妻。只羨鴛鴦不羨仙，在這里成為了那條鯉魚(yú)精最好的詮釋。
愛(ài)情的長(cháng)度不一定便是生命的長(cháng)度。有的人可以活得很長(cháng)，可是他的愛(ài)情卻死得很快。有的人生命很短暫，可是他卻贏(yíng)得了超過(guò)生命長(cháng)度的愛(ài)情。也許，真愛(ài)的意義，并不在于時(shí)間的長(cháng)短。古人云，兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？而我要說(shuō)的是，來(lái)世的約定終究渺茫，今生的情緣才要好好珍惜。所謂“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”。愛(ài)情或許也應如此。
“只爭朝夕不負韶華”征文 16
從古至今，有多少文人墨客慨嘆人生易老，光陰易逝；有多少人蹉跎歲月被時(shí)間的洪流淹沒(méi)；又有多少人分秒必爭站在時(shí)代的潮頭。作為小學(xué)生的我，要迎著(zhù)朝陽(yáng)，踏著(zhù)夕陽(yáng)為未來(lái)奔跑。
以前，日出日落我毫不在意，讀書(shū)時(shí)囫圇吞棗，聽(tīng)課時(shí)東張西望，寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，每天都要很晚。父母為此眉頭緊鎖，連每晚始終陪著(zhù)我學(xué)習的小狗燈也噘著(zhù)嘴巴，小手托著(zhù)滾燙的臉蛋一副不耐煩的樣子。如今我緊追著(zhù)太陽(yáng)。早起晨讀，認真聽(tīng)課，抓緊時(shí)間完成作業(yè)，讀課外書(shū)進(jìn)行積累……這樣的改變，源于我讀了朱自清的散文《匆匆》�！洞掖摇愤@篇文章讓我感悟很深，似乎沉睡中的我一下子清醒，明白了時(shí)間對我們多么重要，同時(shí)也點(diǎn)燃了我夢(mèng)想的火把。我要珍惜時(shí)間學(xué)習，因為人一生中用于學(xué)習的時(shí)間僅占全部時(shí)間的1/4。在這短暫的.時(shí)間里，我要不斷給自己充電，提升自己。在這樣的改變中，我找到了未曾有過(guò)的自信與快樂(lè )。當我漫步在林間小路，仿佛腳踏青云，無(wú)不自在。路旁一朵朵花兒為我微笑；樹(shù)上的鳥(niǎo)兒為我歡唱；樹(shù)葉沙沙作響為我鼓掌……是《匆匆》吸引了我，改變了我，讓我懂得了一分一秒的珍貴。
如果說(shuō)書(shū)是知識的寶庫，那么時(shí)間就是打開(kāi)寶庫的金鑰匙。抓住它將獲得快樂(lè )、陪伴、財富；對它放手，它就將是云煙，薄霧，消失得無(wú)影無(wú)蹤，不留一絲痕跡。我常常想：如果時(shí)間能變成固體，成為化石就好了，即使千百萬(wàn)年也能在巖層中找到，那該多好呀！然而這只能是想象罷了。時(shí)間在我們的喜怒哀樂(lè )中悄然流逝，從不會(huì )為誰(shuí)停下腳步！
讓我們一起追逐太陽(yáng)的腳步，今日事今日畢，實(shí)現心中的夢(mèng)想。
“只爭朝夕不負韶華”征文 17
只因“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，于是燃燒著(zhù)自己，為了青年得生命精髓。便于此“只爭朝夕”！
這個(gè)世界有兩種人：一種人讓社會(huì )來(lái)打造自己，一種人是自己打造社會(huì )�；⒗蠋煹某霈F就是倡導后面一種方法，他打破了所有的教學(xué)模式，CarpeDiem(拉丁文：只爭朝夕)。這個(gè)詞說(shuō)通俗一點(diǎn)就是抓住時(shí)間做最好的自己。他將這條道理一直貫徹給他的學(xué)生。當學(xué)生問(wèn)起他什么是死亡詩(shī)社，他毫無(wú)保留的將自己的青春經(jīng)歷傳給了他的學(xué)生，他不再年輕�？伤Ｍ胬砜梢詡鞒�。學(xué)生們找到了那個(gè)地方，對于他們來(lái)說(shuō)這不是山洞，是精神的家園。一個(gè)山洞可能簡(jiǎn)陋，但他們的心確實(shí)比這潮濕的山洞溫暖、豐富。
死亡詩(shī)社，并不是什么恐怖的組織。只是一群對于浪漫的愛(ài)好者在這僻靜的山洞中尋找一份安寧的交流園地。逃離那個(gè)傳統束縛的地獄學(xué)校而放飛理想的憧憬。書(shū)中學(xué)生眾多，但個(gè)個(gè)都是個(gè)性鮮明，令人印象深刻。有的軟弱，有的頑皮有的叛逆……一所歷史悠久、升學(xué)率較高的學(xué)校對于大人來(lái)說(shuō)，稱(chēng)得上是孩子的天堂。但再聽(tīng)聽(tīng)孩子的看法：對于他們來(lái)說(shuō)私下里稱(chēng)之為地獄罷了，因為這里只有傳統的打壓。但是只有激情、叛逆、個(gè)性、奮發(fā)，都存在的生命才成其為生命，校園才成其為校園！他們的斗爭都是由他們所信奉的船長(cháng)，基廷老師，所指引的.航道。
革命是流血的，尼爾的死亡渲染了這一筆艷麗的紅色。每個(gè)人經(jīng)歷過(guò)尼爾的處境：自己的理想和現實(shí)的無(wú)情相碰撞。是向現實(shí)妥協(xié)，還是放飛自己的理想？尼爾之死是對夢(mèng)想追逐的最高形式。到底是對還是錯，我無(wú)法判斷，我只知道船長(cháng)告訴我們：要做生命的主人，而不是生命的奴隸。為了融入社會(huì )我們是必須丟失一些浪漫，但還是希望有些東西能夠在我的骨子里茍延殘存。如果一個(gè)人在該沖動(dòng)的年代沖動(dòng)不起來(lái)，那么到頭來(lái)也許只剩下“可憐白發(fā)生”。
當學(xué)校發(fā)現孩子們的事情時(shí)，青春的弊端也暴露無(wú)疑：有告密的，有膽小的。我不想去對這些學(xué)生有任何的評價(jià)，每個(gè)人在當時(shí)都有自己的選擇。我只記得那句：“啊，船長(cháng)，我的船長(cháng)！”書(shū)最后的一筆讓我得到了強烈的共鳴。那時(shí)，孩子們的青春已不再平凡。理想的種子已根深蒂固。
現代生活的節奏，讓我們不得不審視自己為何活著(zhù)？為何我們一直在做和自己年齡不相符的事？大人們的世界如此復雜，以為學(xué)校傳統的教育模式就是對我們最好的保護，但卻一直缺乏著(zhù)人文色彩。生命的精髓沒(méi)人教給我們。就像書(shū)中古板的校長(cháng)所說(shuō)：按學(xué)校的傳統教學(xué)，其他方面任其發(fā)展。傳統，傳統！我們存在不是為了傳統，而是為了創(chuàng )新，為了革命。生命是什么？在書(shū)中，生命是詩(shī)，生命是音符，生命是戲劇，生命是一場(chǎng)演出里最為充滿(mǎn)華彩的那個(gè)篇章。
扉頁(yè)上：“我步入叢林，因為我希望生活得有意義，我希望活得深刻，汲取生命中所有的精華，把非生命的一切都擊潰，以免讓我在生命終結時(shí)，發(fā)現自己從來(lái)沒(méi)有活過(guò)�！边@才是真正值得追求的。
人的一生，其實(shí)只需要一課。只爭朝夕，足矣。
“只爭朝夕不負韶華”征文 18
我聽(tīng)到這樣一段話(huà):“當你在記憶單詞時(shí)，阿拉斯加鱈魚(yú)正跳出水面。當你在寫(xiě)數學(xué)的時(shí)候，太平洋彼岸的海鷗在城市上空揮舞著(zhù)翅膀。當你晚上學(xué)習的時(shí)候，夜空是非常寬松和多彩的。但是不要擔心，年輕人，當你為自己努力工作時(shí)，你永遠感覺(jué)不到的風(fēng)景和你感覺(jué)在生活中永遠不會(huì )遇到的人正一步步向你走來(lái)�！�
進(jìn)入高三，暑假縮短到一個(gè)月。三天前，我搬進(jìn)了“西伯利亞”——高三專(zhuān)屬教學(xué)區。也許這是一種儀式感的作用。早在期末考試結束時(shí)，我已經(jīng)是高三了，終于第一次感受到了高三的氣息。在許多小說(shuō)或電視劇中，高三的學(xué)生總是這樣:在不寬敞的教室里，有50張桌子和椅子緊湊地排列著(zhù)，桌子上有一大堆教材，每個(gè)人都蜷縮在狹窄的座位上，刷牙。教室里的吊扇發(fā)出吱吱的聲音，成為教室里唯一的聲音。也有老師不斷地敲打雞血“再高一點(diǎn)，殺死一千人！”曾幾何時(shí)，當我想到這些場(chǎng)景時(shí)，我總是“毛骨悚然”。然而，這樣的一天，牢牢地打在了我們的頭上。
暑期學(xué)校的第一天，班主任在6:30開(kāi)始檢查。愛(ài)看小說(shuō)的同桌堅決告訴我要監督她不要再看小說(shuō)了。每當她中午睡在桌子上，另一個(gè)同桌就放棄一個(gè)半小時(shí)的午睡，開(kāi)始刷問(wèn)題。班上幾乎不寫(xiě)作業(yè)的男孩已經(jīng)連續幾天交作業(yè)了.
但我還是很困惑。在似是而非的散文閱讀中猶豫不決，他把握住了文章主題的未來(lái)方向，卻無(wú)法把握住。在復雜的數學(xué)和物理中掙扎，需要很大的努力，卻找不到解決方案或明確的'目標。迷失在龐大的英語(yǔ)體系中，我記得每一個(gè)單詞，但無(wú)法控制自己無(wú)法平靜下來(lái)的情緒。每天晚上，當我在課堂上刷問(wèn)題的時(shí)候，我被鼓勵像我的同學(xué)一樣為高考而奮斗。在悶熱的夏天，在雷電交加的暴風(fēng)雨中，我戰斗的決心就像樹(shù)苗在雨中傾倒樹(shù)枝一樣搖擺不定。
發(fā)現我病情的班主任把我叫到辦公室，告訴我:一年太長(cháng)了，抓住每一分鐘。
是的，抓住每一分鐘。不管需要多長(cháng)時(shí)間，只需要一次上升和一次下降。沒(méi)有早晚，怎么可能有一萬(wàn)年？更何況，這只是高考前的最后一年。與其擔心未來(lái)，還不如腳踏實(shí)地，天天向上，日復一日，建立進(jìn)步和成長(cháng)的階梯。
"幸福既沒(méi)有明天，也沒(méi)有昨天。它不懷念過(guò)去，也不懷念未來(lái)。它只有現在�！蓖栏衲蛘f(shuō)。不再迷茫，變得堅強，變得執著(zhù)，每天早晚都努力，總有一天繭會(huì )變成蝴蝶。到那一天，未來(lái)將不再迷茫。
“只爭朝夕不負韶華”征文 19
“以夢(mèng)為馬，不負韶華�！痹┪吹�，可我們的元旦晚會(huì )已圓滿(mǎn)結束了。所謂“圓滿(mǎn)”者，實(shí)在不是套話(huà)，而是我真正體會(huì )到了文藝之于生命的快樂(lè )與幸福。
回到高三緊張的備考學(xué)習生活中，我和平常一樣提前起床，按時(shí)上課，積極刷題，改錯進(jìn)步。而剛剛過(guò)去的元旦晚會(huì )就像一場(chǎng)夢(mèng)，轉瞬即逝，好似來(lái)過(guò)，卻又好似沒(méi)來(lái)過(guò)，什么都沒(méi)留下。偌大的操場(chǎng)沒(méi)有剩下一點(diǎn)元旦晚會(huì )的影子，臨時(shí)搭建的燈光舞臺也被連夜拆掉了，留給我的是足夠美好的'回憶和一夜難得的安眠。
我昨晚看著(zhù)棍社表演，一股欣慰的情感涌上心頭。進(jìn)入高三，別了舞臺，棍社的新一代長(cháng)大了。作為棍社老成員，我曾手把手帶大的棍社少年們長(cháng)大了，能夠獨當一面了，也帶著(zhù)他們的新少年一起上臺了。這一刻，我瞬間體會(huì )到了帶孩子的心情：看著(zhù)孩子長(cháng)大，這是一件多么有成就感的事情啊。
看著(zhù)他們的表演，又讓我憶起去年的元旦晚會(huì )，我也像他們這般，在舞臺上盡情揮灑，綻放精彩。還記得，我們長(cháng)達一個(gè)月的課余排練，只為了短短幾分鐘的演出，很累但也很美好。手邊仿佛還留戀著(zhù)煙花的彩影，而我也還站在小小的舞臺上，感受著(zhù)群情激奮的熱切歡呼。
我會(huì )時(shí)不時(shí)懷念那段時(shí)光，但我知道，它不會(huì )重來(lái)了。那些美好的瞬間，就像碳酸汽水里的泡泡，一開(kāi)始蓄勢待發(fā)，然后緩緩膨脹，當它到了頂峰，也就是最膨脹的時(shí)候，就猛地炸裂，突然消失，恰如一朵幽冷的曇花，許久的等待只為那驚艷的一現。
勇哥（班主任老師）上課的時(shí)說(shuō)：“時(shí)光不會(huì )為你停留�！笔前�，時(shí)光不會(huì )再來(lái)，揮一揮衣袖，只留給我們珍貴的回憶。
歲月的車(chē)輪仍然緩緩向前，不會(huì )因為任何一個(gè)人而停止轉動(dòng)，更不會(huì )后退。時(shí)光不等人，珍惜趁當下，惜取分分秒，奮力爭上游。如此，將來(lái)的我們，就會(huì )多一些回憶的夢(mèng)，多一些不負韶華的慰藉。
“只爭朝夕不負韶華”征文 20
斟一杯光陰流年，翻開(kāi)那珍貴的記憶；酌一縷曲水流殤，恪守那不渝的初心。前路漫漫，與其抱怨，不如只爭朝夕，砥礪前行。
曾幾何時(shí)，我們都曾一蹶不振過(guò)，像一只孤單的小鳥(niǎo)，在迷途中尋找著(zhù)過(guò)去的影子；我們都曾放棄過(guò)，被困難輕易的打倒過(guò)，像孱頭一樣抱怨著(zhù)；我們都曾沮喪過(guò)，為可望而不可及的夢(mèng)所躊躇。
于是，瞻仰著(zhù)，崇拜著(zhù)，那些讓無(wú)數人牢記的名字。慢慢的浮現在腦海里……
走上諾貝爾獎的頒獎臺上。莫言作為中國第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎的人，它讓我們歡呼，更讓整個(gè)中國人為之驕傲與自豪。
有人說(shuō)：“莫言只上過(guò)小學(xué)，都能獲得如此大獎，那我也不學(xué)習了�！�
有人說(shuō)：“莫言總是在不斷的閱讀，在用汗水來(lái)澆灌未來(lái)。雖然只念過(guò)小學(xué)但他后來(lái)不知道付出了多少心酸。我要向他學(xué)習�！�
我明白，榮譽(yù)的背后，所付出的是讓我門(mén)難以想象的艱辛與努力：或許在深夜閱讀，或許像魯迅一樣拿別人喝咖啡的時(shí)間在寫(xiě)作。光陰從來(lái)都不會(huì )辜負每一個(gè)堅持不懈，心懷夢(mèng)想的人。莫言也用實(shí)踐證明了，唯有堅持不懈的.努力，方能于干涸的沙漠里澆灌初絢爛的花朵。
人如此，春蠶亦是如此。我們贊嘆春蠶吐出的光鮮柔韌的蠶絲時(shí)，可曾發(fā)現，這鮮亮的蠶絲不正是春蠶咀嚼了一張又一張苦澀的桑葉后才吐出的嗎。
古往今來(lái)，一次的驀然回首，一次的輾轉反側，一次的筆墨沉香，只有努力才能收獲一份份碩果，一份份香甜，一份份長(cháng)久。
成功的人在奔跑，而失敗的人在抱怨。夢(mèng)想是觸不可及的，而努力是拉近那不可及的夢(mèng)想的翅膀。成功無(wú)捷徑，千里之行，始于足下，少壯當努力！只爭朝夕。
“只爭朝夕不負韶華”征文 21
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，牽動(dòng)著(zhù)全國人民的心。隨著(zhù)疫情逐漸得到控制，教育部開(kāi)展的“停課不停學(xué)”名師線(xiàn)上授課也在有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，廣大學(xué)子都面臨著(zhù)一個(gè)全新的學(xué)習方式——網(wǎng)課。
第一天上課，我滿(mǎn)懷著(zhù)期待的心情打開(kāi)電視，陌生的老師，不一樣的教學(xué)方式，全新的學(xué)習環(huán)境，無(wú)一不讓我激動(dòng)不已，正可謂“客廳變書(shū)房，電視為課堂”。我一邊體會(huì )著(zhù)網(wǎng)課學(xué)習給我帶來(lái)的新鮮感與刺激感，一邊迅速調整好自己的學(xué)習方式。
線(xiàn)上為我們講課的老師們來(lái)自各地，他們的授課方式不盡相同，卻都妙趣橫生。語(yǔ)文課上，老師用一段段氣勢磅礴的詩(shī)歌朗誦，讓我“聲”臨其境，仿佛真的來(lái)到波濤洶涌的黃河邊；數學(xué)課上，老師用巧妙的方法化解一道道難題，領(lǐng)我在數字符號中暢游；歷史課上，老師播放小視頻，在那一聲聲高亢的號角聲中，我猶如置身于唐朝末年的兵荒馬亂之中；地理課上，老師又帶我們欣賞東南亞的旖旎風(fēng)光，領(lǐng)略中東的豐富礦產(chǎn)，與我們一起環(huán)游世界各地……在老師們新穎的講解里，我雖隔著(zhù)屏幕，卻仍能學(xué)習到豐富的知識。
在上網(wǎng)課的這幾個(gè)星期里，我也感受到了自己的變化。平常在學(xué)校上課，都是與老師面對面，一舉一動(dòng)都在老師“監視”之下，所以全程都聚精會(huì )神地聽(tīng)課，從不敢隨意亂動(dòng)。但在家上課就不一樣了，我的父母白天都要外出上班，不僅無(wú)人看管，而且我的.課椅后就是舒適柔軟的沙發(fā)，只要我愿意，隨時(shí)都可以愜意地向后一倒，舒舒服服地閉目養神。如此之大的誘惑，我怎能控制住自己呢？但每當產(chǎn)生這樣的念頭時(shí)，我都會(huì )想到：老師不辭辛苦，冒著(zhù)危險趕到學(xué)校錄制網(wǎng)課視頻；媽媽每天陪我學(xué)習到深夜，總不忘給我溫好牛奶，端來(lái)水果；還有偏遠地區的孩子因為網(wǎng)絡(luò )信號不好而不得不翻山越嶺尋找信號接收網(wǎng)課……想到這里，一種強烈的愧疚感就會(huì )涌上心頭。我立即坐正了身體，全身心地投入到老師的網(wǎng)上課堂中。沒(méi)想到，這樣幾周下來(lái)，就養成了一個(gè)良好的學(xué)習習慣�，F在的我，上課遇到重點(diǎn)內容會(huì )慣性地做筆記，標記號；知識難點(diǎn)會(huì )反復回放，直到弄懂為止。不得不說(shuō)，網(wǎng)課使我成長(cháng)了不少，我變得更獨立，更自律，還學(xué)會(huì )了自己反省，而這些都是線(xiàn)上學(xué)習為我帶來(lái)的意想不到的收獲。
但長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)課也為我帶來(lái)了不少煩惱，因為我的眼睛有些受不了了。為了減少對視力的影響，我在課余時(shí)經(jīng)常會(huì )眺望遠方，或自己做做眼保健操，放松一下。
居家學(xué)習其實(shí)是一把雙刃劍，只要你肯嚴格要求自己，就能順利地完成這次挑戰，遇見(jiàn)更好的自己。
春意已漸濃，陽(yáng)光正和煦。熬過(guò)漫漫冬天，迎來(lái)無(wú)限春光，開(kāi)學(xué)的日子指日可待。是啊，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽覀円煤镁蛹覍W(xué)習的這段時(shí)間，去奮斗，去超越！讓我們只爭朝夕，不負韶華！
“只爭朝夕不負韶華”征文 22
一個(gè)人的能力是有限的，一個(gè)人的生命更是有限的。
如果你有遠大的理想，偉大的抱負，而你只是如烏龜似地慢慢向前爬行，那也是沒(méi)有用的，因為很多的機會(huì )恐怕早已被別人搶去了。
田徑比賽中徑賽就是在規定的路程里，看誰(shuí)花費的時(shí)間最少。如果跑得慢了，雖然你也跑完了全程，這對于你來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有任何意義的。
人生也猶如一場(chǎng)賽跑，只是這場(chǎng)賽跑的規則稍稍不同，那就是，它是在規定的時(shí)間里，看你跑完了多少路程。
一個(gè)是規定了路程，一個(gè)是規定了時(shí)間，都是一頭固定，另一頭開(kāi)放，美麗就在開(kāi)放的那一頭上。
不同的人，在對待開(kāi)放的一頭的態(tài)度上是不同的，積極者，總是想方設法地延長(cháng)其長(cháng)度，消極者，卻總是在慢慢地消耗那個(gè)固定的量。
為什么有人一生可以做出如此多地驚天動(dòng)地的`偉業(yè)？而有人同樣是花費了這么多的時(shí)間卻是一事無(wú)成？
其原因就在于你對待固定的那一頭的態(tài)度上。有這樣一句話(huà)，態(tài)度決定一切。這句話(huà)，如果放在哲學(xué)的層面上，自然是有很多問(wèn)題的，但是，在有限的時(shí)間里，在有限的路程上，它卻是千真萬(wàn)確的。
毛澤東說(shuō)過(guò)，一萬(wàn)年太久，只爭朝夕。太陽(yáng)的燃燒光芒萬(wàn)丈，如果它離開(kāi)我們太遙遠了，就失去了實(shí)際的意義。共產(chǎn)主義非常美好，如果它離開(kāi)我們太遙遠了，就會(huì )失去基本的信徒。
我們曾經(jīng)有過(guò)美好的理想，我們曾經(jīng)有過(guò)偉大的抱負，但是，由于我們老是裹足不前，老是在原地踏步，所以，幾十年過(guò)去了，我們不但沒(méi)有縮小與別人的差距，這種差距反而越來(lái)越大，這是為什么呢？
因為效率很重要，效率就是生命。沒(méi)有了效率，再好的藍圖，也就是一張廢紙。沒(méi)有了效率，再遠大的理想，也只是一種夢(mèng)想。沒(méi)有了效率，就沒(méi)有了一切。
我們的一些人，總是喜歡坐在辦公室里繪制藍圖，草稿打了一遍又一遍，藍圖越畫(huà)越美好，但是，老百姓還是不領(lǐng)他們的情，這是為什么呢？就是因為這些人老是畫(huà)餅充饑，隔靴搔癢。老百姓希望他們能夠解決一些實(shí)際問(wèn)題，譬如，住房問(wèn)題、就醫問(wèn)題、上學(xué)問(wèn)題、社保問(wèn)題，養老問(wèn)題等。
我們只有將這些問(wèn)題處理好了，我們的官員才會(huì )有威信，我們的社會(huì )才會(huì )有安定，我們的明天才會(huì )越來(lái)越好。
“只爭朝夕不負韶華”征文 23
聽(tīng)過(guò)這樣一段話(huà)：“當你在背單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面；當你在寫(xiě)數學(xué)時(shí)，太平洋彼岸的海鷗振翅掠過(guò)城市上空；你晚自習時(shí)，極圖重點(diǎn)夜空散漫了五彩斑斕。但是少年你別著(zhù)急，在你為自己踏踏實(shí)實(shí)努力時(shí)，那些你感覺(jué)從來(lái)不會(huì )看到的景色，那些你覺(jué)得終身不會(huì )遇到的人，正在一步步向你走來(lái)�！�
進(jìn)入了高三，暑假縮水成了一個(gè)月。三天前搬進(jìn)了“西伯利亞”——專(zhuān)屬高三的教學(xué)區�；蛟S是一種儀式感的作用，早在期末考完就已是高三人的我，終于第一次真真切切感受到了高三的氣息。在不少小說(shuō)或是電視劇中看到的高三，總是這樣子的場(chǎng)景：并不寬敞的教室內，緊湊的排列著(zhù)50張桌椅，桌子上都是高高的一大摞教輔資料，每人都都蜷縮在狹小的座位中，埋頭刷題。教室的吊扇發(fā)出吱吱響的聲音，成了教室唯一的聲響。還總是有任課老師不停的打著(zhù)雞血“高出一分，干掉千人！”從前的我，每每想起這樣的場(chǎng)景，總是“毛骨悚然”。然而這樣的日子，嚴嚴實(shí)實(shí)地砸到了我們頭上。
暑期上課的第一天，六點(diǎn)半年級組老師就開(kāi)始了巡查，愛(ài)看小說(shuō)的同桌眼神堅定叫我監督她不可以再看小說(shuō)了，中午每次趴在桌子上一睡就是一中午的另一個(gè)同桌放棄了一個(gè)半小時(shí)的午睡轉而刷題，班上幾乎不寫(xiě)作業(yè)的男生已經(jīng)連續好幾天交齊了作業(yè)……
而我，卻依舊迷茫。彷徨于似是而非的散文閱讀，抓住了文章主旨卻抓不住的'未來(lái)的方向；掙扎于繁瑣復雜的數學(xué)物理，耗費了心力，找不出解題方法也找不到明確的目標；迷失在體系龐大的英語(yǔ)體系中，記住了一個(gè)個(gè)單詞卻掌控不了無(wú)法沉靜下來(lái)的心緒。每一個(gè)不斷上課刷題的日日夜夜，催促著(zhù)我像同學(xué)們一樣為高考奮斗，悶熱的夏日與電閃雷鳴的暴風(fēng)雨，要奮斗的決心如同在雨里傾倒枝椏的樹(shù)苗一樣不停的飄搖。
發(fā)覺(jué)我狀態(tài)的班主任把我叫到了辦公室，只是跟我說(shuō)：一年太長(cháng)，只爭朝夕。
是啊，只爭朝夕。再長(cháng)的時(shí)間，落實(shí)到細處，也只是一升一落的朝夕。沒(méi)有朝夕，何來(lái)萬(wàn)年？更何況，只是距離高考最后的一年呢。與其去擔心之后的未來(lái)，不如腳踏實(shí)地，不負每一個(gè)朝夕，讓每一次日升月沉的努力堆起進(jìn)步與成長(cháng)的階梯。
“幸福沒(méi)有明天，也沒(méi)有昨天，它不懷念過(guò)去，也不向往未來(lái)，它只有現在�！蓖栏衲蛘f(shuō)。不再迷茫，變得堅定，變得堅持，勤懇于每一個(gè)朝夕，總有破繭成蝶的那一天。而那一天，未來(lái)將不再迷茫。
“只爭朝夕不負韶華”征文 24
一元復始，萬(wàn)象更新！不知不覺(jué)，已悄然來(lái)到了21世紀20年代的第二個(gè)年份——2022年度。
回首過(guò)去的一年里，你是抱得佳人還是孑然一身？你是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)還是略有迷失？日子過(guò)的多姿多彩也好，不盡人意也罷，過(guò)去了究竟是已經(jīng)過(guò)去了。那么，在接下來(lái)的一年里，在隨后的日子里，我還是期望你：關(guān)于只爭朝夕，以夢(mèng)為馬，不負韶華！平安喜樂(lè )，終遇良人！
愿你關(guān)于只爭朝夕，不負韶華
過(guò)去的一年里，你是否也在為出人頭地而焦頭爛額，煞費苦心？但卻始終沒(méi)有得到相應的回報。時(shí)常會(huì )因為這件事兒而變得心有不甘卻無(wú)能為力？
那么在新的一年里，我期望你經(jīng)歷過(guò)一系列的挫折，經(jīng)受住一番番的考驗之后，最終迎來(lái)了大爆發(fā)。等你找到了成功的方法，踏上了成功的道路之后，期望你以自己的夢(mèng)想為動(dòng)力，向前邁進(jìn)的每一步都是那樣蒼勁有力，踏踏實(shí)實(shí)！大好年華不再虛度……
愿你平安喜樂(lè )，終遇良人
過(guò)去的一年里，你是否也在為尋覓良人而想方設法，費盡心思？但卻始終讓你遇不到那個(gè)對的人。時(shí)常會(huì )因為這件事兒而變得沉默寡言和心煩意亂？
那么在新的一年里，我期望你經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，通過(guò)自己不息的尋覓，最終遇到那個(gè)對的.人。等你遇到她（他）以后，期望你們在一起的日子里，真真切切的感受到你倆的結合是因為愛(ài)情，因為相知！日子過(guò)的是平安喜樂(lè )……
不負韶華，以夢(mèng)為馬
隨筆于2022年度元旦，在新的一年里，在接下來(lái)的日子里：愿你平安喜樂(lè )，終遇良人；愿你關(guān)于只爭朝夕，以夢(mèng)為馬，不負韶華！
“只爭朝夕不負韶華”征文 25
“我一路看過(guò)千山和萬(wàn)水，我的腳踏遍天南和地北，日曬或是風(fēng)吹”這一首《遠走高飛》也許給我們帶來(lái)了許多感悟。當遇到困難時(shí)，我們不能輕言放棄，反倒應該樂(lè )觀(guān)去面對。
在博大精深的中華傳統文化中，也有許多人生箴言。在漫長(cháng)的歲月長(cháng)河中，他們被打撈而起，走進(jìn)了博物館，走進(jìn)了教室，走進(jìn)了人類(lèi)的生活之中。融入其中，它們進(jìn)入人類(lèi)的思維，是人類(lèi)不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展
箴言中有：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”。我猜想，其實(shí)中學(xué)階段就是從外界攝取思想的階段吧，通過(guò)實(shí)踐找到很多行事之方法，同時(shí)也能得到頗深感悟。徒步拉練對于一個(gè)中學(xué)生而已，也許是磨礪自身的最好方式，我們應該珍惜好每次拉練，更應該把他們揉進(jìn)記憶里，在嘗盡苦辣酸甜后，細細品味。
贛江沿岸到處有秀麗的風(fēng)光，鮮有機會(huì )外出踏秋的申浩同學(xué)們也就像是進(jìn)入了一個(gè)自然博物館。左瞄瞄右瞧瞧，真恨不得跳進(jìn)泛著(zhù)秋意的贛江中感受大自然的柔情。當然，這只是遠足之初。慢慢地，隨著(zhù)隊伍的行進(jìn)，我們這些意氣風(fēng)發(fā)和激情四射的少年們也逐漸變得疲憊不堪，隊伍中的旗幟卻傲然的挺立，堅強過(guò)去，勻速前進(jìn)。
等到了后半段路程，我們一鼓作氣地通過(guò)了好幾個(gè)馬路口向目標前進(jìn)。執旗手因此有些疲倦了，我就接下了他手中的隊旗，引導著(zhù)同學(xué)們繼續負重前行。似乎沒(méi)多久就到達到了楊萬(wàn)里公園環(huán)山路，看到許多同學(xué)開(kāi)始禁不住勞累，隊伍也出現了散亂的`情況，我舉起旗幟，揮舞起來(lái)便繼續前行。鮮艷的隊旗舞動(dòng)了同學(xué)們的堅強毅力，隊伍又規整了起來(lái)。
我瞬時(shí)間明白了學(xué)校讓我們揮舉隊旗的意義。這隊旗，在空中迎風(fēng)招展，開(kāi)辟了前方的道路。也成為了同學(xué)們行軍路上的精神寄托。
就這樣，一直到目的地我們都沒(méi)有掉隊。我們堅持了下來(lái)，我們超越了自己。
人在旗在，我們相互替班。一路上隊旗迎風(fēng)飄展。前進(jìn)路上我們互幫互助，同時(shí)在這節短短的人生旅途中，我們學(xué)會(huì )了許多，明白了許多，成長(cháng)了許多。
只爭朝夕，不負韶華！在此之后必然還有許許多多的道路需要前行。而這條路或許泥濘，或許平坦，或許寬闊，或許狹窄。但唯一不變的應該是我們去完成目的的勇氣和堅持��！這趟拉練，我成長(cháng)了許多！
“只爭朝夕不負韶華”征文 26
一百多年前一群學(xué)生在當時(shí)的環(huán)境下高喊外爭主權內懲國賊的口號，將中華振興之重任毅然決然的扛在了自己稚嫩的肩膀。時(shí)光荏苒，一百年過(guò)去了，如今的中國早已掙脫了曾經(jīng)的那份困苦，在追逐偉大復興的征途上昂首闊步，我們作為新時(shí)代的青年要將五四精神傳承，擔起自己的責任。
這個(gè)時(shí)代是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們總是面臨著(zhù)各種各樣的機遇，也會(huì )迎接不同的挑戰，作為新一代的青年人，我們要在時(shí)代發(fā)展的潮流中抓住機遇，迎接挑戰，我們要懷揣著(zhù)夢(mèng)想，我們要堅定地走下去，我們的腳步，注定寫(xiě)下未來(lái)的歷史。
我們要有理想，作為當代大學(xué)生，我們肩負著(zhù)重任，如果每天渾渾噩噩的去生活，那樣我們的社會(huì )不會(huì )進(jìn)步，青年興則國家興，青年強則國家強，這是不變的真理。一代一代的青年人，要記著(zhù)國家使命，去奔走、去吶喊，去想，去做，敢擔當不畏難，事情自然就成了，所以，未來(lái)的中國，就在我們這一代的手里。我們有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
我們要有目標，作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們應該認識當代大學(xué)生的歷史使命，在新的`起點(diǎn)上繼往開(kāi)來(lái)，在現實(shí)基礎上迎接挑戰,沒(méi)有遠大的抱負,不會(huì )成功。我們要及早地對自己的大學(xué)生活進(jìn)行規劃，明確目標和方向，腳踏實(shí)地地學(xué)習，培養自各方面的素質(zhì)與能力，只有這樣，我們才能在當今激烈的市場(chǎng)競爭中取得優(yōu)勢，贏(yíng)得屬于自己的一片天空。
我們要有追求，一代人有一代人的際遇，一代人也有一代人的長(cháng)征。我們面對的是市場(chǎng)的沖刷，面對的是競爭的壓力，我們想要更好的生活，在這樣的背景下，我們必須有追求，追求自己想要的生活，想要的人生，將理想和目標變?yōu)楝F實(shí)，而不是紙上談兵，每天在心里想想便作罷。
我們要多多了解我們的前輩走過(guò)的道路，因為只有那樣我們才能明白，他們那一代人絕對不是靠打游戲、追星而成為民族脊梁的。讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的眼界，可以啟發(fā)我們的思維，我們作為新一代大學(xué)生，要以天下為己任，為理想熱血沸騰，我們要從浩瀚的書(shū)海中不斷地汲取營(yíng)養，如果我們只靠抄襲形成自己的思想，那樣只會(huì )阻礙我們的進(jìn)步；我們不能花著(zhù)父母的血汗錢(qián)為浪費時(shí)間的游戲買(mǎi)單，為搔首弄姿的主播買(mǎi)單，我們要不斷的充實(shí)自己，豐富自己的人生。
作為新一代青年人，我們要為國家、民族的未來(lái)而活，而不是為吃喝玩樂(lè )那一瞬間的快感而活。我們要能正視批評，做有責任的一代，而不是麻木的一代。我們要“心里有火，眼里有光”我們要做能讓父輩放心、自豪、驕傲的后浪。
我們要咬緊牙負重前行，因為我們是被歷史選中的一代。
“只爭朝夕不負韶華”征文 27
我一直在想，如果不是我朋友來(lái)找我要手抄報，而你，恰好和他一起的話(huà)，我們，會(huì )不會(huì )有相遇的機會(huì )？
初見(jiàn)你時(shí)，是你來(lái)我們班找我，問(wèn)我是不是你QQ上所加的那個(gè)人�？粗�(zhù)你一頭金黃色的頭發(fā)，純真的眼眸，我眼前一亮，心里想到，這個(gè)男孩真優(yōu)雅。你的優(yōu)雅不僅來(lái)自于外在表現，更是融入到了骨髓里。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很羨慕你的直率，坦誠。
還記得那天下晚自習后，我和同桌說(shuō)說(shuō)笑笑的下樓梯，突然，感覺(jué)我的頭被什么砸了一下，然后我很氣憤的轉過(guò)身打算展示我的獅吼功，卻發(fā)現笑的天真可愛(ài)的你。準備好的話(huà)怎么也罵不出口，我只好摸了摸被籃球輕輕砸了的頭，想著(zhù)快點(diǎn)兒逃回宿舍。黑暗中，風(fēng)兒隨著(zhù)我一起狂奔，迅速而又優(yōu)雅。
你給我的印象，像是一朵花兒的香，隨風(fēng)而逝。卻終是亂了蝶的芳華……
別在吃苦的年齡選擇安逸，讀書(shū)是苦，可卻是我們吃過(guò)最輕的苦。有一句話(huà)說(shuō)的在理：“相信結局不會(huì )辜負你的努力�！爆F在的我們，都還太小，都不懂得怎樣的選擇，才是最合理的安排。
我只想盡自己的'所能，把能做好的事情做到最好。我相信，你也一樣。學(xué)會(huì )控制自己的情緒，學(xué)會(huì )放下不切實(shí)際的幻想，學(xué)會(huì )照顧自己的身心。才是對未來(lái)的自己，最滿(mǎn)意的一份答卷。
在這青春飛揚時(shí)，在這奮斗勃發(fā)時(shí)，在這短暫的高中三年里，愿我們努力活成自己理想的樣子，不負青春，不負韶華。
“只爭朝夕不負韶華”征文 28
寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，距離我上篇文章差不多已經(jīng)半年了，仿佛就是一瞬間的事情，那些起早貪黑卻好像時(shí)間總是不夠用的日子就統統的過(guò)去了，我好像沒(méi)有經(jīng)歷，又好像深深的記得那些辛苦努力卻得不到成績(jì)上的回報的時(shí)光，文字自此在那樣的半年里擱置，如今重新執筆，不知道思想是否枯竭，高一就這么去。無(wú)數的靈感在亮堂堂的教室內化為灰燼，埋頭苦做腦袋都快崩裂就是想不出來(lái)的艱辛，屢次三番考試的堅定卻又不見(jiàn)成果的無(wú)奈，半年過(guò)去，我們的高一也就過(guò)去了，開(kāi)始在轉戰高二的中途有了休息的時(shí)間。有時(shí)候他人的冷嘲熱諷，平日里的嬉笑怒罵，都不過(guò)一紙成績(jì)單上的紅色來(lái)的重要，此前我并不這樣想，但是現在，我是真真切切的這樣想著(zhù)，有的人為了成績(jì)不顧一切，什么都可以?huà)仐�，孤身一人獨自�(shī)^戰，像是走上了不歸路似的，我沒(méi)有跟進(jìn)潮流，于是被沖倒在沙灘上，不知道何時(shí)能夠爬起來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，有些迷茫。
半年沒(méi)有再寫(xiě)文章，感到寫(xiě)起來(lái)有些生疏，平日里不知道哪兒迸射出來(lái)的靈感，都沒(méi)有變成所謂的“白紙黑字”，因為總有人瘋狂的奔跑，不管用何種方式角逐，我若是原地踏步，豈不是被遠遠甩在后面，他們的瘋狂是無(wú)法想象的，我漸漸感到力不從心，我可以不瘋狂，但不可以沒(méi)有個(gè)性，我可以成績(jì)落后，但不可以沒(méi)有思想，好像個(gè)性和思想是相關(guān)的吧，被無(wú)盡的學(xué)習充滿(mǎn)了的時(shí)間我想個(gè)性也不會(huì )鮮明。
突然想到時(shí)不我待。
高二是一個(gè)轉折點(diǎn)，沒(méi)錯，高二就決定了你的高三，高三就決定了你的高考，高考就決定了你的人生，就近就決定了高考后你父母的臉是笑著(zhù)辦酒席還是哭著(zhù)將你拉去補習，這是一連貫的蝴蝶效應，雖然夠無(wú)趣但還是絲絲關(guān)聯(lián)的，高二你的成績(jì)就決定了你高三，這句話(huà)不假，因為高三你在拼命別人也在拼命，憑什么你的拼命就比別人的拼命更拼命？說(shuō)的繞了，但真理不假。我最近才懂得這個(gè)道理，高一不管怎么說(shuō)也只是高中長(cháng)跑中的起步點(diǎn)，你雖然比人家晚了一步，但只有努力還是可以趕上去的。這是大實(shí)話(huà)�；腥蝗鐗�(mèng)高一已經(jīng)過(guò)去了。
沒(méi)有什么可以比的上勤奮二字，時(shí)不我待，雖然勤奮但是不一定能夠得到相應的回報
在這高一的一年里，我有懈怠過(guò)，因為交了一群好朋友，與他們談天談地，嘻嘻哈哈，彌補了朋友上的不足，而后考試失利，突然發(fā)覺(jué)曾經(jīng)這么厲害的自己竟然淪落到這樣的位置，除了不甘心還是不甘心，奮斗了一個(gè)月得到一個(gè)好成績(jì)。自己感覺(jué)良好，當時(shí)好像是這樣想的吧，我努力一番還是可以回到原來(lái)的位置的，便沒(méi)有再乘勝追擊。接著(zhù)成績(jì)毅然的拋棄了我，還有什么好說(shuō)的呢，沒(méi)有通過(guò)加倍的努力何談很好的成績(jì)，我貌似沒(méi)有目標似的，只是照搬照套的學(xué)，這種方法在從高一開(kāi)始就緊張的氣氛里是顯然不行的，我慘淡的成績(jì)就可以說(shuō)明，有很多教訓，也有很多收獲，但是明顯教訓多于收獲，不然我也不會(huì )現在苦惱的坐下來(lái)寫(xiě)一些感受，也便是同原來(lái)一樣得到成績(jì)上的大滿(mǎn)貫后自在的玩耍了，可是現在有了負擔，也開(kāi)始擔心自己的學(xué)習。
再之后分了文理科，我思忖著(zhù)我文科也就語(yǔ)文英語(yǔ)好點(diǎn)，其他一塌糊涂，理科沒(méi)有什么好的'，但是以后理科有著(zhù)更長(cháng)遠的發(fā)展，于是這樣選擇了理科，也便抉擇了我?jiàn)^斗一生的道路。平平淡淡的學(xué)習，暗藏著(zhù)所謂的“功與名”，有的人表面上是一套，背地里又是一套，僅僅是為了使自己的成績(jì)能夠獨樹(shù)一幟，在理科的世界里，沒(méi)有文學(xué)的韻律以及曼妙，什么“哪個(gè)少男不思情，哪個(gè)少女不懷春”都是笑談，晚自習只有堆積如山的練習冊與黑壓壓的人頭，所謂“黑云壓城城欲摧”也不過(guò)如此的罷，我每每寫(xiě)練習都會(huì )有感覺(jué)腦髓不夠用，有時(shí)候甚至會(huì )覺(jué)得自己是不是走錯了道路，我不是學(xué)理科的料啊�？墒俏乙呀�(jīng)選擇了理科，沒(méi)有挽回的余地了，媽媽開(kāi)導我，既然你自己選擇了，就要義無(wú)反顧的走下去。
眨眼這樣的一年過(guò)去，時(shí)間沒(méi)有等我，我不知不覺(jué)的被它無(wú)情的扔到了高二，我怎么多一年前中考畢業(yè)時(shí)洋洋灑灑寫(xiě)的那篇幾千字的文章還歷歷在目的呢，我怎么還清晰的記得不久前師傅卜夢(mèng)云還在跟我講高一要努力不能懈怠了呢，我怎么還記得我帥氣的扔掉初中的一切重新開(kāi)始的自信呢？我就又到了高二這轉折點(diǎn)了，走好了我就是贏(yíng)家，沒(méi)走后就夠我一輩子后悔的了�？上У氖�，高一已經(jīng)廢了。
無(wú)所謂了，高一沒(méi)走好，都已經(jīng)成為了歷史，我還有未來(lái)呢。只要記住我的信仰！
真的，時(shí)不我待。
“只爭朝夕不負韶華”征文 29
一縷蒼白的陽(yáng)光透過(guò)模糊的鏡片，紙與筆演奏出動(dòng)聽(tīng)的沙沙聲。太陽(yáng)穴的脹痛無(wú)法成為放下紙筆的最佳理由。因此，由公式得出我還要繼續此類(lèi)的生活一個(gè)春夏秋冬。固定化的軌跡，節奏化的生活，記得我們天生是一顆顆水果糖，卻要一直甜蜜到憂(yōu)傷。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，時(shí)間總是過(guò)得很快，快到來(lái)不及享受生活，快到總是沒(méi)有足夠的時(shí)間去做完那些想做的.事。我們都變成了被時(shí)間推著(zhù)走的人，在日復一日之間，無(wú)法停止奔忙。
我們從來(lái)不會(huì )輸給時(shí)間，我們只會(huì )輸給自己。
那些歲月里的痛苦、等待、傷害、孤獨，那些來(lái)不及做的事情，是我們抵擋脆弱和艱難的勇氣來(lái)源，是要我們永遠記得“來(lái)得及”的提醒，是青春送給我們的畢業(yè)紀念。
風(fēng)月如流，光陰邁著(zhù)一成不變的腳步，不疾不緩地走著(zhù)，走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏，走過(guò)一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首，遠逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬(wàn)花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無(wú)法模仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我知道，青春是一列單程客車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。
有人煩惱自己的成績(jì)沒(méi)有同桌那么好，盡管已經(jīng)很努力在讀書(shū)了，可依舊收效甚微；有人會(huì )告訴我一些偷偷的暗戀和青春的悸動(dòng)，喜歡著(zhù)一個(gè)閃閃發(fā)光的人，卻并不敢去設想未來(lái)。很多次我都在這些青澀的學(xué)問(wèn)里，感動(dòng)于年輕的小小的事是那么細碎動(dòng)人，而這些稚嫩的憂(yōu)愁，都會(huì )在許多年后成為珍貴的回憶。
煩心的感情永無(wú)止境，但正因為如此，成長(cháng)也永無(wú)止境。
以前的秋天喜歡在樹(shù)林里踩碎葉，很清脆的聲音，以前把它說(shuō)成是死亡的聲音，現在開(kāi)始后悔，外邊的雨嘩嘩的下，枯葉不再清脆。
煮一壺溫暖的香茗，舊年的雨露就像清澈的淚，淡淡的甘甜之余隱隱有一絲落寞的苦澀。
在這個(gè)年輕的當下，請你好好努力，盡情向前跑吧。那個(gè)想去的地方，那個(gè)更好的自己，你的未來(lái)正擁有著(zhù)全部的可能性。
“只爭朝夕不負韶華”征文 30
我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒了。
——題記
“叮鈴鈴……”鬧鐘響起，我驚醒，殊不知已經(jīng)是早上10點(diǎn)鐘了。一個(gè)完美的周末安排又被我自己打亂了，我不禁感嘆：時(shí)間啊，怎么一下子就沒(méi)了呢，果然就像高爾基說(shuō)的那樣，"時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分�！�
時(shí)間對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。并不會(huì )因為某人富有而多給他時(shí)間，也不會(huì )因為某人貧窮而少給他時(shí)間。雖然有的人生命較長(cháng)，有的人生命較短，但我們每個(gè)人都是平等的。有時(shí)我總會(huì )抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的.事都沒(méi)有干，但是真的怪時(shí)間嗎？古往今來(lái)，只爭朝夕的名人故事不計其數，他們因為勤學(xué)而成才，留下許多佳話(huà)。既然他們都能做到，為什么我們不學(xué)習一下他們的精神并付諸行動(dòng)呢？
時(shí)間不能儲存，但是我們可以安排和管理，這是一種心態(tài)，也是一種習慣，一種分秒必爭的習慣。當今飛速發(fā)展的社會(huì )環(huán)境中，每天都有著(zhù)大量的信息，當你學(xué)會(huì )安排管理時(shí)間的時(shí)候，你的生命就會(huì )越來(lái)越豐富，充實(shí)有意義。比如在學(xué)習上，我們如果早上能早點(diǎn)進(jìn)教室早讀，利用零碎時(shí)間背單詞，食堂排隊打飯時(shí)，還有其他課余時(shí)候都抓緊學(xué)習，那成績(jì)肯定會(huì )突飛猛進(jìn)的。時(shí)間就像海綿里的沙，擠一擠總是會(huì )有的。人人都知道珍惜時(shí)間，可是又有多少人能做到呢？著(zhù)名作家巴爾扎克，他的時(shí)間是一秒也不浪費的，每天寫(xiě)作十六七個(gè)小時(shí)，把自己關(guān)在房里，一日三餐由仆人送進(jìn)去。還有著(zhù)名科學(xué)家丁肇中曾說(shuō)：‘看電影是時(shí)間和金錢(qián)上的浪費，尤其是時(shí)間，那是最浪費不起的�！桓闫鹂蒲芯蜆O度認真，非常專(zhuān)注，這都是他只爭朝夕，合理運用時(shí)間的成果。
在當今社會(huì )，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活和學(xué)習的誤區，拋開(kāi)學(xué)習，沉迷虛擬世界，徘徊不前。卻不知道世界上最快又最慢，最長(cháng)又最短的，最平凡又最珍貴，最容易忽視又最令人后悔的就是時(shí)間。對我們來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習是我們成長(cháng)的必修課，只爭朝夕，是我們義不容辭的義務(wù)和責任�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”人生太過(guò)短暫了，要多想辦法用極少的時(shí)間辦更多的事。不管是抽點(diǎn)時(shí)間多陪伴下父母親人，或是節省時(shí)間努力學(xué)習，工作……如果我們現在不珍惜時(shí)間而錯過(guò)許多機會(huì )，我們只會(huì )遺憾的搖頭的話(huà)。萬(wàn)一錯過(guò)了中考，高考呢，或是錯過(guò)了自己的一生呢？少壯不努力老大徒傷悲，我們可不能錯過(guò)美好的青春啊。
只爭朝夕，會(huì )讓我們的余生更有意義，我們的生命更加有價(jià)值，讓我們從現在開(kāi)始，珍惜每分每秒吧。
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