運動(dòng)讓生活更美好作文500字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的運動(dòng)讓生活更美好作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字1
一、指導思想
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔20xx〕7號），落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》（教材（〔20xx〕4號）和山東省教育廳勞動(dòng)教育工作要求，建立科學(xué)的課程標準和實(shí)施方略，總結和探索實(shí)施勞動(dòng)教育的有效方法和途徑，發(fā)揮其實(shí)施素質(zhì)教育主體實(shí)踐基地的作用，促進(jìn)勞動(dòng)教育的健康、穩定和創(chuàng )新發(fā)展，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育課的作用，為培養社會(huì )主義建設者和接班人打好基礎，同時(shí)不斷提高學(xué)校勞動(dòng)教育的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)特色。
二、工作目標
(一)教師方面
通過(guò)勞動(dòng)教育課程的'實(shí)施，教師要努力提高自身素質(zhì)，不斷深化對勞動(dòng)教育的認識，不斷提高教學(xué)水平。
(二)學(xué)生方面
1.樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念，形成熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活和熱愛(ài)家鄉的思想感情，養成勤儉節約、認真負責、遵守紀律、團結合作、愛(ài)護公物、珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)以及良好的勞動(dòng)習慣。
2.初步掌握現代生活和現代生產(chǎn)所必備的技術(shù)基礎知識和基本技能，具有生活自理能力和一定的技術(shù)認識、技術(shù)思維、技術(shù)實(shí)踐和技術(shù)創(chuàng )新能力。
3.初步具有與勞動(dòng)技術(shù)相聯(lián)系的經(jīng)濟意識、質(zhì)量意識、審美意識、倫理意識、效益意識、環(huán)保意識，以及關(guān)心當地經(jīng)濟建設的意識。
三、具體措施
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習，樹(shù)立素質(zhì)教育的基本觀(guān)念
樹(shù)立素質(zhì)教育觀(guān)念，是搞好勞動(dòng)教育學(xué)科建設，實(shí)施素質(zhì)教育的重要前提。勞動(dòng)教育學(xué)科教師要明確：實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以思想政治教育為靈魂，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就全面發(fā)展的人才。學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)教育和社會(huì )實(shí)踐，使各方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。勞動(dòng)教育課教師必須確立面向全體學(xué)生和以學(xué)生為主體的思想，學(xué)習有關(guān)的理論，注意培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，促使每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地發(fā)展。
�。ǘ┐罅�(yōu)化教學(xué)過(guò)程
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主陣地。因此，精心設計好勞動(dòng)教育學(xué)科的課堂教學(xué)，優(yōu)化勞動(dòng)教育課的教學(xué)過(guò)程就成為提高勞動(dòng)教育課的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展勞動(dòng)教育學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，提高教育效果
除勞動(dòng)教育課外，還應通過(guò)選修課、研究性學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐等多種形式，大力開(kāi)展勞動(dòng)教育。繼續完善已開(kāi)設的編織壁掛、版畫(huà)藏書(shū)票、紙滕收編、生活中的化學(xué)、小發(fā)明家。同時(shí)還要大力提倡學(xué)生自覺(jué)參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )公益勞動(dòng)。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字2
一、指導思想。
根據《中華人民共和國勞動(dòng)法》和《中華人民共和國職業(yè)教育法》關(guān)于勞動(dòng)者就業(yè)上崗前必須經(jīng)過(guò)培訓的規定，建立以職業(yè)培訓為主導，以相應的組織管理為基礎的勞動(dòng)預備制度，全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)和就業(yè)能力，緩解就業(yè)壓力，把加強新生勞動(dòng)力的職業(yè)培訓工作同對勞動(dòng)力資源進(jìn)行有關(guān)調節結合起來(lái)。
二、目標任務(wù)。
本市實(shí)施勞動(dòng)預備制度的總目標：對本市八個(gè)區（縣級市除外）城鄉新生的勞動(dòng)力，有計劃、有步驟地實(shí)行追加1至3年的職業(yè)培訓和相關(guān)教育，提高他們的素質(zhì)和就業(yè)能力，為其實(shí)現就業(yè)準備條件。同時(shí)，通過(guò)職業(yè)培訓延遲這部分勞動(dòng)者進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的時(shí)間，緩解就業(yè)的壓力。
本市實(shí)施勞動(dòng)預備制度的主要任務(wù)：將適合參加勞動(dòng)預備制度的人員（指初中、高中畢業(yè)后不能升入更高一級學(xué)校學(xué)習，并有就業(yè)愿望的本市青年勞動(dòng)力；初中、高中畢業(yè)后不能升入高一級學(xué)校學(xué)習，并準備向非農產(chǎn)業(yè)就業(yè)轉移或進(jìn)城務(wù)工的本市農村來(lái)年勞動(dòng)力。上述人員統稱(chēng)為適合參加勞動(dòng)預備制度人員）組織起來(lái)，要求他們在就業(yè)前，參加1至3年職業(yè)培訓和相關(guān)教育，取得相應的職業(yè)資格，為參與勞動(dòng)力市場(chǎng)競爭、就業(yè)上崗作好準備，并在國家政策的指導和社會(huì )幫助下實(shí)現就業(yè)。
三、實(shí)施步驟。
實(shí)施步驟預備制度是深勞動(dòng)制度改革的重要措施，是教育和發(fā)展勞動(dòng)力市場(chǎng)的一項基礎工作，是涉及培訓和就業(yè)管理、服務(wù)的一項長(cháng)期性的系統工程在xx年試點(diǎn)的基礎上，本市擬分兩個(gè)階段施行。
第一階段，從xx年開(kāi)始，本市適合參加勞動(dòng)預備制度人員，在技術(shù)工種中就業(yè)，必須取得職業(yè)資格證書(shū)。
第二階段，從xx年開(kāi)始，全市適合參加勞動(dòng)預備制度人員必須按規定參加培訓，不論是技術(shù)工種，還是非技術(shù)工種，都要取得職業(yè)資格證書(shū)方可就業(yè)。
四、組織實(shí)施。
�。ㄒ唬┳龊眯麄鲃�(dòng)員工作。通過(guò)各種新聞媒介和采取各種方式，大力宣傳勞動(dòng)預備制度的重要意義、主要內容和參加的方法，使學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界都能理解和支持，特別要動(dòng)員適合參加勞動(dòng)預備制度人員參加職業(yè)培訓和相關(guān)教育。
�。ǘ┳龊谜{查摸底和預測工作。通過(guò)多種渠道了解和掌握本市適合參加勞動(dòng)預備制度人員的情況，重點(diǎn)是本市城鎮應屆初中、高中畢業(yè)后，未升入更高一級學(xué)校學(xué)習的人員情況。根據本市經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展需要，建立用工預測工作，在對職業(yè)需求預測的基礎上，指導培訓單位開(kāi)設適當的專(zhuān)業(yè)工種培訓班。
�。ㄈ┡嘤柶谙�。初中畢業(yè)生參加初級技能培訓者為1至2年，參加中級技能培訓者為堪年，參加非技術(shù)工種培訓者為1年左右；高中畢業(yè)生參加初級技能培訓者為半年至1年，參加中級技能培訓者為1至2年，參加非技術(shù)工種培訓者為半年左右。特殊工種（專(zhuān)業(yè)）的培訓期限，由勞動(dòng)行政部門(mén)核準后另行規定。
�。ㄋ模┡嘤栙Y持。凡有條件的各類(lèi)學(xué)校和培訓機構，均可向市勞動(dòng)行政部門(mén)申報，發(fā)給勞動(dòng)預備制度職業(yè)培訓辦學(xué)許可資格。培訓單位要做好培訓的組織實(shí)施工作，制度相應的教學(xué)計劃和教學(xué)管理制度，特別要結合學(xué)員特點(diǎn)，建立相應的組織管理和培訓保障罐，保證培訓質(zhì)量。
�。ㄎ澹┡嘤杻热莺托问�。主要進(jìn)行職業(yè)技能培訓和專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，并進(jìn)行必要的文化知識和創(chuàng )業(yè)能力培訓，同時(shí)進(jìn)行職業(yè)道德教育，強化公民意識、國情意識、職業(yè)意識，增強勞動(dòng)觀(guān)念、法制觀(guān)念和職業(yè)道德觀(guān)念。培訓可采用全日制、非全日制以及學(xué)分制與學(xué)時(shí)制相結合等形式。
�。┛己髓b定與就業(yè)。參加培訓人員培訓期滿(mǎn)后，由培訓機構組織對其思想品德、勞動(dòng)態(tài)度等進(jìn)行綜合評定，同時(shí)由市職業(yè)技能鑒定機構和有關(guān)職業(yè)考核機構按照國家標準統一考核鑒定，合格者由勞動(dòng)行政部門(mén)和有關(guān)部門(mén)核發(fā)相應的職業(yè)資格證書(shū)。
對取得職業(yè)資格證書(shū)的人員，由勞動(dòng)部門(mén)職業(yè)介紹機構統一登記，納入勞動(dòng)力資源信息系統，并根據國家就業(yè)方針和市場(chǎng)需求，組織又向選擇，優(yōu)先推薦就業(yè)，或指導其組織起來(lái)就業(yè)和自謀職業(yè)。
五、保障措施。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，確保勞動(dòng)預備制度的順利實(shí)行。各級政府要加強實(shí)行勞動(dòng)預備制度的領(lǐng)導，并將此項工作列入政府工作的日程。勞動(dòng)部門(mén)在政府的領(lǐng)導下負責實(shí)行勞動(dòng)預備制度的統籌規劃、組織實(shí)施和監督檢查，教育等部門(mén)要密切配合，共同推動(dòng)勞動(dòng)預備制度工作的開(kāi)展。
�。ǘ┒嗲阑I措勞動(dòng)預備制度業(yè)務(wù)經(jīng)費。一是按分級負擔的原則，由各級財政視其經(jīng)費預算情況和財力可能作適當補助。二是從市再就業(yè)資金中劃撥一部分，用于實(shí)施勞動(dòng)預備制度。三是適合參加勞動(dòng)預備制度人員，按標準繳納學(xué)費。學(xué)費標準，由勞動(dòng)部門(mén)提出，報物價(jià)部門(mén)審批。四是征得用人單位同意，向用人單位收取一定的用人培訓費。
建立健全資金管理制度。凡事業(yè)性質(zhì)培訓機構的培訓費收入，按照《廣東省行政事業(yè)性收費管理條例》規定，納入同級財政管理，接受財政督。職業(yè)培訓機構要合理使用資金，嚴禁亂到濫用。
�。ㄈ┱叻龀�。
適合參加勞動(dòng)預備制度的人員，原則上免試入學(xué)，實(shí)行推介和本人自愿選擇培訓單位相結合的'辦法到培訓單位報名入學(xué)。確屬生活困難者以及殘疾人士參加培訓，可申報緩交或減免學(xué)費。獲得優(yōu)異成績(jì)者，培訓單位可給予適當的獎勵。
對取得中級技術(shù)等級證書(shū)者，經(jīng)過(guò)相應的資格考試，可取得技工學(xué)校學(xué)歷，并可報考高等職業(yè)技術(shù)院校。
用人單位招用勞動(dòng)者，必須從取得職業(yè)資格證書(shū)的人員中擇優(yōu)錄用；經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓，被用人單位錄用的人員，應按其達到的技術(shù)等級給予相應的工資待遇。
已取得職業(yè)資格證書(shū)的人員，各職業(yè)介紹機構應提供相應的就業(yè)服務(wù)，優(yōu)先推薦就業(yè)，為他們辦理就業(yè)有關(guān)手續。并為他們辦理檔案存放、就業(yè)登記和社會(huì )保險等方面提供幫助。
六、監督檢查。
�。ㄒ唬⿲m合參加勞動(dòng)預備制度，但未取得職業(yè)資格證書(shū)的人員，各級勞動(dòng)行政部門(mén)應要求其參加相關(guān)的職業(yè)培訓，待其取得相應證書(shū)后，方能辦理就業(yè)或開(kāi)業(yè)手續。
�。ǘ┦袆趧�(dòng)行政部門(mén)應經(jīng)常性地對參與勞動(dòng)預備制度的培訓單位的教學(xué)、管理進(jìn)行全面督導，凡未按有關(guān)規定和標準規范辦學(xué)的培訓單位，限期整改，直至取消培訓資格。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字3
勞動(dòng)教育是全面貫徹教育方針的基本要求，是素質(zhì)教育的重要內容，也是培養廣大青少年的社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，培養學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式。為貫徹落實(shí)向青少年提出的“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的號召，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，特制定本計劃。
一、指導思想
以強化學(xué)校的德育教育功能，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中將勞動(dòng)技術(shù)教育課程落到實(shí)處，不斷提高全校學(xué)生基本生活技能為重點(diǎn)，組織動(dòng)員廣大少年兒童積極參與家務(wù)勞動(dòng)，全面培養他們的勞動(dòng)意識和良好的生活習慣，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理。給學(xué)生從小埋下熱愛(ài)勞動(dòng)的種子，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎。
二、創(chuàng )建目標
傳承與發(fā)展學(xué)校，不斷調整和發(fā)展勞動(dòng)教育的內涵與途徑，以學(xué)校、家庭和社會(huì )資源為載體，實(shí)踐育人，探索出一條符合我校實(shí)際的勞動(dòng)教育基地創(chuàng )建途徑，努力建成具有學(xué)校的勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。通過(guò)勞動(dòng)教育，提高學(xué)生的勞動(dòng)素養，促進(jìn)他們形成良好的勞動(dòng)習慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度，培養他們勤奮學(xué)習、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng )造的精神，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎。
三、途徑和方法
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導:組建勞動(dòng)教育實(shí)踐基地領(lǐng)導小組。 組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
成員：各學(xué)科任課教師、校本課程輔導教師、班主任。就學(xué)校勞動(dòng)教育基地建設作了整體規劃，提出并實(shí)施了以“以學(xué)校、家庭和社會(huì )資源為載體，實(shí)踐育人，創(chuàng )建勞動(dòng)教育實(shí)踐基地學(xué)�！钡墓ぷ魉悸�。
�。ǘ└髂昙壎蔚慕逃繕�
因學(xué)生在不同年齡階段對勞動(dòng)的理解不同，勞動(dòng)實(shí)踐能力也有差異，我校針對不同學(xué)段的學(xué)生，確定了主要勞動(dòng)教育內容，落實(shí)勞動(dòng)教育。
1.一年級學(xué)生，以認識身邊的勞動(dòng)為主。在日常的校園學(xué)習生活中，學(xué)校以培養“紅領(lǐng)巾小主人”為目標，引導班級設定各類(lèi)管理小崗位。一年級學(xué)生由教師示范引領(lǐng)，將一招一式教給學(xué)生——班級中有哪些勞動(dòng)內容、怎么做，讓學(xué)生跟著(zhù)教師認識勞動(dòng)、學(xué)勞動(dòng)、一起勞動(dòng)，在家庭日常生活中，則請家長(cháng)帶領(lǐng)孩子認識和體驗勞動(dòng)。學(xué)生在觀(guān)察中與簡(jiǎn)單的動(dòng)手實(shí)踐中，逐步了解身邊的勞動(dòng)的主要內容，學(xué)習簡(jiǎn)易的勞動(dòng)技能。在引領(lǐng)、示范的同時(shí)，尊重勞動(dòng)、勞動(dòng)最光勞等理念。
2.二、三年級學(xué)生，以參與勞動(dòng)教育為主。學(xué)校要求學(xué)生努力做到刻對自己的一言一行負責。在家庭里，每天清晨，為父母奉上一杯熱茶，自己的事情自己做，如疊被子、整理房間等。學(xué)校要求學(xué)生每日進(jìn)班主動(dòng)擔起“護綠使者”職責。同時(shí)，通過(guò)“溫馨教室”創(chuàng )建活動(dòng)，組織'指導學(xué)生共同設計教室環(huán)境，營(yíng)造幽雅、健康的教室文化，讓學(xué)生切身體驗勞動(dòng)創(chuàng )造美。勞動(dòng)最美麗的信念也逐漸烙在學(xué)生的心中。
3.四、五年級學(xué)生，以創(chuàng )造性勞動(dòng)教育為主。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)校公共區域衛生包區、包片，體認勞動(dòng)艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造的快樂(lè )，引導學(xué)生分享自己的勞動(dòng)成果及欣賞他人的勞動(dòng)成果,養成良好的勞動(dòng)習慣。鼓勵學(xué)生創(chuàng )新勞動(dòng)思維，努力“變廢為寶”，進(jìn)行初級的“創(chuàng )造性勞動(dòng)”。
各學(xué)段的勞動(dòng)教育內容并非截然不同，各有側重。通過(guò)認知勞動(dòng)、參與勞動(dòng)、創(chuàng )造性勞動(dòng)，學(xué)生們的勞動(dòng)技能不斷豐富、勞動(dòng)習慣不斷鞏固，勞動(dòng)教育扎實(shí)落實(shí)。
�。ㄈ⿲�(shí)施模式
將勞動(dòng)教育納入“大德育”教育范疇，將勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活課程、校本課程整合，依托多元課程，推進(jìn)勞動(dòng)教育。探索“課程+活動(dòng)”的實(shí)施模式。
1.遵循傳統，落實(shí)日常勞動(dòng)教育
學(xué)校一直以來(lái)堅守傳統的常規勞動(dòng)教育，同時(shí)開(kāi)設每周一節校園勞動(dòng)課，布置每周一次主題家庭勞動(dòng)作業(yè)，讓勞動(dòng)教育有效落實(shí)到日常生活學(xué)習的點(diǎn)滴中。
2.打造優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)平臺
近年來(lái)，我校通過(guò)“大主題、小實(shí)踐”落實(shí)策略，建設了“知行園快樂(lè )農場(chǎng)”，積極開(kāi)展太空種子種植大賽，每年圍繞幾種太空植物種植為主題，通過(guò)開(kāi)展“項目式學(xué)習活動(dòng)”和“日常種植體驗”相結合的方式構建種植課程，開(kāi)展多層次、多類(lèi)型的勞動(dòng)教育活動(dòng)，讓孩子們在課程中親近了自然，近距離以生態(tài)體驗方式感知生命成長(cháng)歷程，體驗了勞動(dòng)快樂(lè )，分享了收獲的喜悅。該基地在增強學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、培養生活和生存技能、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面收到了較好成效。
我們將繼續開(kāi)辟多個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)基地，如木工坊、陶藝坊、紙藝坊、3D打印工作室、創(chuàng )客實(shí)驗室、編程實(shí)驗室、科技創(chuàng )新作品陳列室等，給學(xué)生搭建更多的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)平臺。
3.依托社團，開(kāi)發(fā)科技類(lèi)實(shí)踐課程
近年來(lái)，我校以社團活動(dòng)為載體，開(kāi)發(fā)了創(chuàng )客、木工坊、3d打印、創(chuàng )意搭建等綜合實(shí)踐活動(dòng)項目。
4.在跨學(xué)科學(xué)習中實(shí)施勞動(dòng)實(shí)踐教育
打破傳統的勞動(dòng)觀(guān)念，通過(guò)啟發(fā)探索式勞動(dòng)實(shí)踐教育方法，培養學(xué)生在復雜情境中發(fā)展解決問(wèn)題的.能力。
5.積極開(kāi)設校本勞動(dòng)課程，并與地方課程建設相結合。 每周三和周四下午，學(xué)校開(kāi)設的電子百拼、手工制作、剪紙等校本選修課程，廣受學(xué)生的歡迎。并且逐步形成了學(xué)校一大教學(xué)。
6.與節日相結合，依托學(xué)校德育活動(dòng)，把勞動(dòng)教育落到實(shí)處。
與節日德育活動(dòng)結合，開(kāi)展主題突出、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)。如：元宵節開(kāi)展手工花燈制作活動(dòng)，學(xué)生用廢棄物制作花燈;植樹(shù)節開(kāi)展“認領(lǐng)綠植”活動(dòng)；學(xué)雷鋒月，組織學(xué)生到體育公園、社區等開(kāi)展志愿者服務(wù)，清掃衛生死角；三八婦女節開(kāi)展“關(guān)愛(ài)媽媽”活動(dòng)，倡導孩子為媽媽洗洗襪子，幫媽媽做家務(wù)勞動(dòng)等；五一勞動(dòng)節，在全校范圍內開(kāi)展“我是自理小達人”為主題的班級勞動(dòng)技能大賽，根據年級制定不同的勞動(dòng)技能目標，分別設有整理書(shū)包、戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、認識蔬菜、學(xué)會(huì )摘菜、疊衣服、釘紐扣、穿衣服等項目比賽；端午節學(xué)校舉行“濃情端午，‘粽'傳文化”包粽子比賽；建隊日舉行“隊旗飄揚夢(mèng)想，勞動(dòng)創(chuàng )造未來(lái)”全校勞動(dòng)技能比賽；元旦開(kāi)展“包水餃”比賽讓師生體會(huì )勞動(dòng)的艱辛，提高師生的勞動(dòng)熱情，收獲勞動(dòng)的快樂(lè )。
7.評價(jià)創(chuàng )新，提供勞動(dòng)教育不竭動(dòng)力
集�；顒�(dòng)，以勞潤德：開(kāi)學(xué)初抽“集�？ā�，實(shí)施過(guò)程集“勞動(dòng)�！�，以每月“集�！敝黝}活動(dòng)推進(jìn)勞動(dòng)教育。
別樣�；�，以評促德：每位學(xué)生別有一枚含有二維碼的�；�，通過(guò)掃描�；�，對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)贊，家校瞬時(shí)溝通，顯性呈現，大數據分析，為勞動(dòng)教育提供強大的評價(jià)動(dòng)力。
四、保障措施
為了確保我校創(chuàng )建勞動(dòng)教育實(shí)踐基地工作的順利開(kāi)展,我們將建立下列保障措施：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導及教師要積極參與學(xué)校的建設中，要把創(chuàng )建我校勞動(dòng)教育實(shí)踐基地工作列入學(xué)校的重點(diǎn)工作,扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節，使每一個(gè)環(huán)節都體現學(xué)校的。
�。ǘ┬ｉL(cháng)直接分管，教導處將勞動(dòng)教育納入課程計劃管理，任課教師按計劃上課。各成員做好研究和指導工作,確保學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐基地工作得以順利進(jìn)行。
勞動(dòng)教育的最終目的是讓學(xué)生擁有幸福生活的能力。我校重視在學(xué)生中倡導“尊重勞動(dòng)、勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的理念，在學(xué)生心中埋下“以勞動(dòng)托起夢(mèng)”的種子。以學(xué)生發(fā)展為中心，努力完善勞動(dòng)課程體系，優(yōu)化課程實(shí)施載體，嘗試多元化勞動(dòng)課程，深耕勞動(dòng)，厚植素養。我們將在學(xué)習中持續深化認識，在實(shí)踐中不斷總結得失，進(jìn)一步明晰不同年級勞動(dòng)教育的目標和內容，豐富教育平臺，構建課程體系，努力建設有學(xué)校的勞動(dòng)教育基地，有力推進(jìn)勞動(dòng)教育更扎實(shí)有效地開(kāi)展!
運動(dòng)讓生活更美好作文500字4
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于支持深圳建設中國特色社會(huì )主義先行示范區的意見(jiàn)》《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》和教育部《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導綱要(試行)》等文件要求，加快構建德智體美勞全面培養的教育體系，加快推進(jìn)深圳教育先行示范，現就進(jìn)一步加強我市大中小學(xué)勞動(dòng)教育提出如下意見(jiàn)。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針和全國教育大會(huì )精神，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。將勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)精神教育貫穿人才培養全過(guò)程，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì )各方面，將勞動(dòng)教育與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展變化和學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際，積極探索具有深圳特色的勞動(dòng)教育模式，創(chuàng )新體制機制，注重教育實(shí)效，實(shí)現知行合一，培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、總體要求
(一)實(shí)施目標。
1.育人目標。整合家庭、學(xué)校、社會(huì )勞動(dòng)教育資源，為每個(gè)學(xué)生提供高質(zhì)量、可選擇的勞動(dòng)教育機會(huì )，讓學(xué)生獲得豐富勞動(dòng)體驗，掌握必備勞動(dòng)技能，樹(shù)立正確勞動(dòng)觀(guān)念，養成良好勞動(dòng)習慣，培育積極的勞動(dòng)精神和創(chuàng )造性的勞動(dòng)思維，形成尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、解決問(wèn)題、勤于創(chuàng )造、善于合作的氛圍，繼承和弘揚中華民族勤勞奮斗、樂(lè )于奉獻的優(yōu)良傳統。
2.工作目標。統籌勞動(dòng)教育資源，建立家庭勞動(dòng)教育、學(xué)校勞動(dòng)教育和社會(huì )勞動(dòng)教育“三位一體”協(xié)同實(shí)施機制。到20xx年，建設100個(gè)校外勞動(dòng)教育基地，創(chuàng )建100所勞動(dòng)教育示范學(xué)校，培養100名勞動(dòng)教育名師，開(kāi)發(fā)系列勞動(dòng)教育課程，建立具有深圳特色的校內校外結合、課程體系完善、資源豐富多樣、體制機制健全的勞動(dòng)教育體系，形成家庭勞動(dòng)教育日�；�、學(xué)校勞動(dòng)教育常態(tài)化、社會(huì )勞動(dòng)教育多樣化的協(xié)同育人格局，實(shí)現勞動(dòng)教育先行示范。
(二)實(shí)施原則。
1.思想引領(lǐng)原則。勞動(dòng)教育要培養學(xué)生健全人格和良好的思想道德品質(zhì)，引導學(xué)生牢固樹(shù)立“幸福生活是奮斗出來(lái)的”正確觀(guān)念，幫助學(xué)生養成尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好思想品質(zhì)。
2.有機融入原則。勞動(dòng)教育要與德育、智育、體育、美育相結合，充分融入學(xué)校教育教學(xué)各環(huán)節，融入人才培養全過(guò)程，融入家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育各方面。
3.實(shí)踐體驗原則。以體力勞動(dòng)為主，創(chuàng )設勞動(dòng)情境，讓學(xué)生親身經(jīng)歷勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程，獲得勞動(dòng)感受，分享勞動(dòng)成果，養成勞動(dòng)習慣，提高動(dòng)手實(shí)踐能力和發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4.合理適度原則。開(kāi)展勞動(dòng)教育，要結合學(xué)生年齡特征、性別差異、身心狀況等特點(diǎn)，選擇合適的勞動(dòng)項目和內容，安排適當的勞動(dòng)時(shí)間和強度，做好勞動(dòng)保護，確保學(xué)生人身安全。
三、實(shí)施內容
勞動(dòng)教育主要包括日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)中的知識、技能與價(jià)值觀(guān)。
小學(xué)低年級以個(gè)人生活起居為主要內容，注重培養勞動(dòng)意識和勞動(dòng)安全意識。要指導學(xué)生掌握基本生活自理能力，完成個(gè)人物品整理、清潔，掌握簡(jiǎn)單家庭清掃和垃圾分類(lèi)等家務(wù)勞動(dòng)，參與班級集體勞動(dòng)、手工制作，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)體驗植物種植、社區服務(wù)，了解中華優(yōu)秀傳統民風(fēng)民俗。
小學(xué)中高年級以校園勞動(dòng)和家庭勞動(dòng)為主要內容，初步養成熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的態(tài)度。要指導學(xué)生參與簡(jiǎn)單烹飪、家居清潔、收納整理、編織縫紉、校園公益、種植養殖等勞動(dòng)，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)初步了解不同職業(yè)。
初中以家政學(xué)習、校內外生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)和職業(yè)啟蒙教育為主要內容，養成認真負責、吃苦耐勞的勞動(dòng)品質(zhì)和安全意識，增強公共服務(wù)意識和擔當精神。要指導學(xué)生承擔一定的家庭日常清潔、烹飪、家居美化等勞動(dòng)，開(kāi)展校園保潔和美化，參與助殘、敬老、扶弱等服務(wù)型勞動(dòng)，適當體驗金木電工、陶藝布藝、工藝設計等勞動(dòng)，嘗試簡(jiǎn)單家電和家具維修、科技創(chuàng )造，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)參與志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。
普通高中以豐富職業(yè)體驗、開(kāi)展服務(wù)性勞動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)為主要內容，理解勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值，接受鍛煉、磨煉意志，養成勞動(dòng)自立意識和主動(dòng)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )的情懷。要指導學(xué)生持續開(kāi)展日常生活勞動(dòng)，增強生活自理能力;經(jīng)歷真實(shí)的崗位工作過(guò)程，獲得真切的職業(yè)體驗，培養職業(yè)興趣;積極參加公益活動(dòng)、志愿服務(wù)，強化社會(huì )責任意識和奉獻精神;從通用技術(shù)、工業(yè)、農業(yè)、現代服務(wù)業(yè)及中華優(yōu)秀傳統文化特色項目中，自主選擇生產(chǎn)勞動(dòng)，經(jīng)歷完整的實(shí)踐過(guò)程，提高創(chuàng )意物化能力，養成吃苦耐勞、精益求精的品質(zhì)，增強生涯規劃的意識和能力。
職業(yè)院校重點(diǎn)結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，增強職業(yè)榮譽(yù)感和責任感，提高職業(yè)勞動(dòng)技能水平。要組織學(xué)生開(kāi)展日常生活勞動(dòng)，自我管理生活，提高勞動(dòng)自立自強的意識和能力;定期開(kāi)展校內外公益服務(wù)性勞動(dòng)，運用專(zhuān)業(yè)技能為社會(huì )、為他人提供相關(guān)公益服務(wù)，培育社會(huì )公德，厚植愛(ài)國愛(ài)民的情懷;開(kāi)展職業(yè)技能比賽，依托實(shí)習實(shí)訓參與真實(shí)的生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，增強職業(yè)認同感和勞動(dòng)自豪感，培育不斷探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和愛(ài)崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度。
普通高等學(xué)校應強化馬克思主義勞動(dòng)觀(guān)教育，注重圍繞創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，結合學(xué)科專(zhuān)業(yè)開(kāi)展生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，培育創(chuàng )造性勞動(dòng)能力和誠實(shí)守信的合法勞動(dòng)意識。要讓學(xué)生掌握通用勞動(dòng)科學(xué)知識，樹(shù)立正確的擇業(yè)就業(yè)創(chuàng )業(yè)觀(guān);鞏固良好日常生活勞動(dòng)習慣，自覺(jué)做好宿舍衛生保潔，獨立處理個(gè)人生活事務(wù)，積極參加勤工助學(xué)活動(dòng)，提高勞動(dòng)自立自強能力;結合“三支一扶”、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”“三下鄉”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極開(kāi)展服務(wù)性勞動(dòng);積極參加實(shí)習實(shí)訓、專(zhuān)業(yè)服務(wù)和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，提高在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題和創(chuàng )造性解決問(wèn)題的能力，在動(dòng)手實(shí)踐的`過(guò)程中創(chuàng )造有價(jià)值的物化勞動(dòng)成果。
四、實(shí)施途徑
(一)開(kāi)設必修課，扎實(shí)開(kāi)展勞動(dòng)教育。中小學(xué)獨立開(kāi)設勞動(dòng)教育必修課，平均每周不少于1課時(shí)。職業(yè)院校開(kāi)設勞動(dòng)專(zhuān)題教育必修課，每學(xué)年不少于16學(xué)時(shí)。普通高等學(xué)校要明確勞動(dòng)教育主要依托課程，其中本科階段不少于32學(xué)時(shí)。探索將學(xué)校保潔、綠化、餐廚等部分后勤服務(wù)內容設置為勞動(dòng)教育課程，并建立激勵機制。加強專(zhuān)兼職勞動(dòng)教育教師隊伍建設，吸引技術(shù)能手、能工巧匠、勞動(dòng)模范任教。勞動(dòng)教育教師在績(jì)效考核、職稱(chēng)評聘、評優(yōu)評先、骨干教師培養等方面和其他科任教師享有同等待遇。
(二)融入學(xué)科教學(xué)，有機滲透勞動(dòng)教育。中小學(xué)要在語(yǔ)文、數學(xué)、道德與法治等學(xué)科教學(xué)中，有重點(diǎn)地融入勞動(dòng)教育;通過(guò)多學(xué)科深度融合，培養學(xué)生勞動(dòng)的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng )新精神;開(kāi)發(fā)多樣化的綜合實(shí)踐主題活動(dòng)、校本課程和特色項目課程，加強實(shí)踐類(lèi)社團建設。職業(yè)院校要將勞動(dòng)教育全面融入公共基礎課，普通高等學(xué)校要將勞動(dòng)教育有機納入專(zhuān)業(yè)教育、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，不斷強化馬克思主義勞動(dòng)觀(guān)，深化產(chǎn)教融合。開(kāi)放大學(xué)(成人高校)要將勞動(dòng)教育納入綜合實(shí)踐課程。
(三)豐富實(shí)踐活動(dòng)，系統推進(jìn)勞動(dòng)教育。大中小學(xué)每學(xué)年設立勞動(dòng)教育周。充分利用班團隊活動(dòng)、志愿者服務(wù)、文明校園創(chuàng )建等開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生積極參與公益性、服務(wù)性勞動(dòng)，樹(shù)立良好的勞動(dòng)服務(wù)意識。學(xué)校在組織社會(huì )實(shí)踐和研學(xué)活動(dòng)時(shí)，可根據不同的活動(dòng)類(lèi)型和主題，嵌入相應的勞動(dòng)教育內容，為學(xué)生創(chuàng )設不同的勞動(dòng)情境和體驗勞動(dòng)的機會(huì )，提升社會(huì )實(shí)踐和研學(xué)活動(dòng)的勞動(dòng)教育實(shí)效。
(四)依托實(shí)踐基地，創(chuàng )新實(shí)施勞動(dòng)教育。加強大中小學(xué)勞動(dòng)教育基地建設力度，組建大中小學(xué)勞動(dòng)教育聯(lián)盟，創(chuàng )建一批勞動(dòng)教育基地。鼓勵各級各類(lèi)學(xué)校每年有計劃地組織學(xué)生到勞動(dòng)教育基地、勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校、綜合實(shí)踐基地開(kāi)展勞動(dòng)教育。支持學(xué)校利用屋頂等空閑場(chǎng)地設置勞動(dòng)教育場(chǎng)所。充分利用職業(yè)院校實(shí)訓實(shí)習場(chǎng)所、設施設備，以及社會(huì )各類(lèi)學(xué)生實(shí)踐或實(shí)習基地等開(kāi)展勞動(dòng)教育。
(五)弘揚優(yōu)良家風(fēng)，強化家庭勞動(dòng)教育。家庭要弘揚崇尚勞動(dòng)的優(yōu)良家風(fēng)。家長(cháng)要在日常生產(chǎn)生活實(shí)踐中言傳身教，鼓勵孩子主動(dòng)擔當、積極參與、自己動(dòng)手。為孩子提供勞動(dòng)實(shí)踐機會(huì )，引導孩子參與簡(jiǎn)單烹飪、家庭清掃、垃圾分類(lèi)等必要的家務(wù)勞動(dòng)，幫助孩子每年有針對性地掌握1-2項生活技能。利用節假日，積極參加與年齡特征相適應的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，尤其是力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，樹(shù)立勞動(dòng)意識，養成勞動(dòng)習慣，掌握勞動(dòng)技能，以勞樹(shù)德，以勞啟智，以勞健體，以勞育美。
(六)設立主題活動(dòng)月，廣泛宣傳勞動(dòng)教育。每年5月為全市勞動(dòng)教育主題活動(dòng)月，各高校、各區和中小學(xué)校應結合實(shí)際情況開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，包括宣傳勞動(dòng)模范人物先進(jìn)事跡，組織開(kāi)展學(xué)生勞動(dòng)教育成果展示交流活動(dòng)，評選勞動(dòng)教育示范學(xué)校、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀成果。加大宣傳力度，引導社會(huì )形成正確的勞動(dòng)觀(guān)念，重視勞動(dòng)教育，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育“立德樹(shù)人”的作用。
(七)優(yōu)化管理評價(jià)，提升學(xué)生勞動(dòng)素養。教育行政部門(mén)要將中小學(xué)勞動(dòng)教育成果納入基礎教育教學(xué)成果評選范圍，定期檢查學(xué)校勞動(dòng)教育開(kāi)展情況。教育督導部門(mén)要將學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施情況納入中小學(xué)督導內容，作為對被督導部門(mén)和學(xué)校及其主要負責人考核獎懲的依據。建立學(xué)生家庭勞動(dòng)、學(xué)校勞動(dòng)、社會(huì )勞動(dòng)過(guò)程和結果記錄機制，將勞動(dòng)素養納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，將考核結果作為畢業(yè)的依據之一，并將評價(jià)結果作為升學(xué)、評優(yōu)的重要參考。做好三年一個(gè)監測周期的勞動(dòng)學(xué)科教育質(zhì)量監測。
五、保障機制
(一)加強組織領(lǐng)導。各高校和各區教育部門(mén)要認真貫徹國家和教育部文件要求，出臺具體工作方案，系統設計、常態(tài)化實(shí)施勞動(dòng)教育。學(xué)校要建立健全勞動(dòng)教育組織實(shí)施工作機制，明確主管校領(lǐng)導，設置專(zhuān)門(mén)機構或明確相關(guān)部門(mén)負責勞動(dòng)教育的規劃設計、組織協(xié)調、資源整合、師資培訓、過(guò)程管理、總結評價(jià)等。
(二)強化安全管理。各高校、各區教育行政部門(mén)要與有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)統籌協(xié)調，建立安全管控機制，分級落實(shí)安全責任。學(xué)校要充分了解勞動(dòng)教育過(guò)程中存在的安全風(fēng)險，積極開(kāi)展安全教育，制定開(kāi)展勞動(dòng)教育的相關(guān)安全管理制度，難度較大或有一定危險性的勞動(dòng)項目必須在指導教師的指導下開(kāi)展。集體外出勞動(dòng)教育要遵守國家及有關(guān)部門(mén)有關(guān)學(xué)生安全管理的法律法規，做好安全預案。
(三)優(yōu)化社會(huì )協(xié)同。中小學(xué)�？山y籌安排公用經(jīng)費、課后延時(shí)服務(wù)經(jīng)費等資金，采取政府購買(mǎi)服務(wù)等方式，吸引社會(huì )力量提供勞動(dòng)教育資源和服務(wù)。各高校、各區教育部門(mén)要加大對勞動(dòng)教育的宣傳力度，引導廣大師生和家長(cháng)樹(shù)立正確的勞動(dòng)教育觀(guān)念，提升對勞動(dòng)教育的重視程度和認識水平，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心支持大中小學(xué)勞動(dòng)教育的良好氛圍。
本意見(jiàn)自20xx年3月1日起實(shí)施，有效期5年。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字5
一、我校的美麗風(fēng)景——綜合實(shí)踐課程
我校一直注重綜合實(shí)踐課的研究，在綜合實(shí)踐課程的研發(fā)方面，開(kāi)展了一系列較有成效的探索。
�。ㄒ唬�、打造了高素質(zhì)的綜合實(shí)踐教學(xué)團隊
精心挑選了研發(fā)熱情高、能力強的老師組成了學(xué)科團隊，研發(fā)小組獨立承擔了綜合實(shí)踐教學(xué)部級課題，積累了真實(shí)而豐富的第一手的研究資料，申請了國家記者站，創(chuàng )建了綜合實(shí)踐網(wǎng)站，逐步成為全國綜合實(shí)踐教育界小有名氣的研究陣營(yíng)。
�。ǘ�、完善發(fā)展了綜合實(shí)踐1153實(shí)施方略
我校老師主編的綜合實(shí)踐資源包，已經(jīng)被國家教育部綜合實(shí)踐教材編寫(xiě)中心出版發(fā)行，作為全國通用的綜合實(shí)踐資源材料，先后研發(fā)了24個(gè)實(shí)施體系。在此基礎上開(kāi)展了一系列拓展性與研究性學(xué)習的活動(dòng)。
二、傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音——心理健康課程
學(xué)校校本課程《心理健康教育》立足德育工作的生長(cháng)點(diǎn)，智育和德育的結合點(diǎn)，扎實(shí)而穩妥地開(kāi)展工作，大大豐富了課程資源。
�。ㄒ唬�、心理健康教育活動(dòng)的'有效探索
結合學(xué)校實(shí)際情況，我們開(kāi)始了體驗式團體心理輔導的應用嘗試，這一形式得到了廣大學(xué)生的喜愛(ài)。同時(shí)，也開(kāi)展了班主任的團體心理輔導活動(dòng)，我們開(kāi)展了多期班主任的團體心理輔導。包括《為生命加油》、《重塑心靈》、《關(guān)注健康·關(guān)愛(ài)生命》等，增強了班主任工作的幸福感，提升了班級管理水平。
�。ǘ�、與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富課程內容
我們掌握了繪畫(huà)、冥想、放松訓練、系統排列等心理輔導技法，使體驗式團體心理輔導的內容不斷豐富，實(shí)用性更強。我們研究了《體驗式團體心理輔導在中學(xué)生班級管理中的應用研究》的省級課題。學(xué)校安裝了心理管理系統軟件，對部分班級建立了心理健康檔案，便于教師更好地了解學(xué)生的情況。
三、萬(wàn)紫千紅總是春——校本課程研發(fā)
校本課程研發(fā)，一直是我校特色創(chuàng )建的重要內容。挖掘本土資源，提煉我校的課程文化，構建校本課程體系，也是我們的夢(mèng)想。
�。ㄒ唬�、成立研發(fā)小組，完善研發(fā)方案
按照《20xx年勞店鎮中學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施方案》，啟動(dòng)學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)工作，實(shí)行“決策小組—執行小組—評審小組”三級管理，精心打造研發(fā)團隊。學(xué)校抽調了在學(xué)科教學(xué)與研究方面有見(jiàn)地、有思想的教師，擔任課程研發(fā)的主力軍，實(shí)施跟蹤聽(tīng)課、指導，學(xué)生問(wèn)卷等方式，確保課堂受歡迎，內容有價(jià)值，課程有意義。
�。ǘ�、拓展課程領(lǐng)域，創(chuàng )新活動(dòng)形式
學(xué)校先后將《禮儀在我心中》、《走進(jìn)名人》納入校本教材，將《別了，中學(xué)時(shí)光》納入離校課程，把《看我英姿颯爽》納入入校課程。學(xué)校啟動(dòng)了校本課程研發(fā)工作，設計了包括“名人論壇”、“回味從前”、“科技創(chuàng )新”等在內的xx門(mén)課程。校本課程實(shí)施選課走班的教學(xué)形式，學(xué)生根據自己的興趣與特長(cháng)，選取相關(guān)的課程學(xué)習。
四、沐浴經(jīng)典陽(yáng)光——閱讀課程
讓閱讀成為一門(mén)課程，也是我校努力的方向。書(shū)香校園最真實(shí)的場(chǎng)景就是書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香撲鼻。我們在閱讀課程研發(fā)方面，創(chuàng )新工作，實(shí)現了人人有書(shū)讀，人人樂(lè )讀，閱讀經(jīng)典，積淀智慧。
�。ㄒ唬�、設置圖書(shū)驛站，自由閱讀最精彩
學(xué)校將圖書(shū)室內的圖書(shū)按照年級特點(diǎn)，分配到各個(gè)班級。在教學(xué)樓走廊墻壁上，統一放置圖書(shū)，設立了“圖書(shū)驛站”，讓學(xué)生自主管理，自由取閱，用書(shū)籍“裝飾”的墻壁，別出心裁，實(shí)現了閱讀的常態(tài)化。
�。ǘ�、執行閱讀考級制度，力促書(shū)香校園建設
根據初中三年中學(xué)生必讀篇目的要求，在每個(gè)學(xué)期都對在校生進(jìn)行集中的閱讀等級考試�？荚囉上嚓P(guān)學(xué)科教師根據閱讀范圍，命制考級題，統一檢測�？荚囃ㄟ^(guò)的同學(xué)，將獲得相應的等級認證，直至等級考試全部結束。
五、體驗汗水的味道——勞動(dòng)課程
勞動(dòng)創(chuàng )造了財富，勞動(dòng)創(chuàng )造了美。我校將勞動(dòng)打造成一門(mén)課程，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
�。ㄒ唬�、開(kāi)辟勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓學(xué)生的勞動(dòng)有聲有色
學(xué)校將每周二、周五設為勞動(dòng)日，這兩天的第八節課是勞動(dòng)課，學(xué)生根據設定的任務(wù)開(kāi)展勞動(dòng)。學(xué)校在校園內開(kāi)辟了綠色菜地，統一規劃了菜畦，采購了種類(lèi)齊全的菜種，讓學(xué)生自己耕種，自己管理，自嘗勞動(dòng)果實(shí)。同時(shí)，學(xué)校根據男女生比例及學(xué)生自身特點(diǎn)和興趣，科學(xué)設置了食堂幫工、洗菜賣(mài)飯、修剪花木等十多個(gè)不同的勞動(dòng)崗位，將每個(gè)學(xué)生落實(shí)到崗，指定專(zhuān)人進(jìn)行指導。
�。ǘ�、建立勞動(dòng)日記，出臺勞動(dòng)管理考核辦法
為了見(jiàn)證同學(xué)們的勞動(dòng)成果，每個(gè)班級都建立了自己的勞動(dòng)日記，學(xué)生通過(guò)個(gè)人日記、班會(huì )課、�？魑牡刃问椒窒韯趧�(dòng)心得。學(xué)校還出臺了勞動(dòng)課程的考核辦法。成績(jì)考核內容分為勞動(dòng)態(tài)度、出勤情況、勞動(dòng)任務(wù)完成情況三個(gè)方面，勞動(dòng)成績(jì)分為優(yōu)秀、及格、不及格三個(gè)等級。
六、風(fēng)景這邊獨好——體育特色課程
學(xué)校改變了統一的課間活動(dòng)方式，創(chuàng )新而成了體育特色班級活動(dòng)，并研發(fā)了體育特色項目的課程。
�。ㄒ唬�、每個(gè)班級根據自己的實(shí)際，在征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎上，創(chuàng )立了自己的體育特色項目，要突出特色項目的育人功能。班級要制定特色班級建設工作方案，有明確的建設目標、步驟、措施、實(shí)施細則。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字6
一、指導思想
勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學(xué)生良好習慣養成教育工作，制定本方案。
二、各項教育活動(dòng)安排
1、愛(ài)綠護綠活動(dòng)教育。
�。�1）學(xué)校在國旗下講話(huà)中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召：人人參與植樹(shù)節護綠、養綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
�。�2）中高年級可開(kāi)展“愛(ài)護環(huán)境動(dòng)起來(lái)”活動(dòng)。各班組織開(kāi)展在校內植樹(shù)、除草、松土、澆水、修枝等活動(dòng)。
2、自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)教育：
�。�1）各班將勞動(dòng)教育納入“班級主題教育活動(dòng)”，并和”家校一體“教育評價(jià)工作結合起來(lái)，利用“家長(cháng)學(xué)�！毕蚣议L(cháng)和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學(xué)生家庭自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地”。
�。�2）根據不同年級學(xué)生能力，通過(guò)“星級評比”等形式開(kāi)展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間，“認菜名”，揀菜洗菜，打掃衛生等家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
3、班級勞動(dòng)。
�。�1）做好班級值日等日常勞動(dòng)指導，確保每位學(xué)生參與班級勞動(dòng)，勞動(dòng)到位。
�。�2）開(kāi)展每月一次的學(xué)校大掃除活動(dòng)，增強學(xué)生的勞動(dòng)意識，對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導。
4、課堂教學(xué)。
三~六年級綜合與實(shí)踐教師認真落實(shí)《勞動(dòng)與技術(shù)》教育目標，開(kāi)展必要的綜合實(shí)踐活動(dòng)，積累活動(dòng)材料并上交德育處。
5、節日教育。
各班在五一勞動(dòng)節期間，開(kāi)展“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”主題班隊會(huì )，學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動(dòng)。
三、家庭、學(xué)校教育做到“八不要”
1、不要把勞動(dòng)作為一種懲罰手段，如“不按時(shí)交作業(yè)，罰做清潔”。
2、不要用“免勞”來(lái)獎勵孩子，如“今天作業(yè)全對，掃地任務(wù)免了”。
3、不要再孩子面前蔑視勞動(dòng)，如“現在不好好學(xué)習，將來(lái)就要撿垃圾”。
4、不要因為干不好就“不用”，如“你洗不干凈，不用你洗”。
5、不要因為一次失誤而訓斥，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”。
6、不要用大人的'標準來(lái)要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒(méi)做完，我都做3件了”。
7、不要否定孩子的勞動(dòng)成果，如“看你洗的襪子，跟沒(méi)洗有啥兩樣”。
8、不要在孩子面前說(shuō)一些“厭惡勞動(dòng)”的話(huà)，如“居委會(huì )讓大家掃雪，我才不去呢”。
各班簡(jiǎn)要總結教育活動(dòng)，期末交德育處。根據總結情況，德育處評選“勞動(dòng)好少年”。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字7
為貫徹落實(shí)教育部共青團中央、全國少工委《關(guān)于加強中小學(xué)生勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，切實(shí)加強中小學(xué)生勞動(dòng)教育工作，更好地培養學(xué)生的勞動(dòng)興趣、磨練意志品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng )造力、促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。努力把學(xué)生培養成熱愛(ài)勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。依據市教育局、縣教科局相關(guān)要求，結合實(shí)際，特制定我校勞動(dòng)教育實(shí)施細則。
一、具體目標
堅持學(xué)校和家庭相結合開(kāi)展勞動(dòng)習慣養成教育，突出抓好校園日常勞動(dòng)訓練、生活實(shí)踐勞動(dòng)教育、傳統工藝勞動(dòng)教育。通過(guò)自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐，使學(xué)生初步學(xué)會(huì )一些基本的勞動(dòng)知識，逐步培養正確的勞動(dòng)觀(guān)念、良好的勞動(dòng)習慣以及熱愛(ài)勞動(dòng)和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。
二、基本原則
1、堅持思想引領(lǐng)。通過(guò)勞動(dòng)教育，讓學(xué)生學(xué)習必要的勞動(dòng)知識和技能，在勞動(dòng)教育中“樹(shù)德”、“增智”、“強體”、“審美”，幫助學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。
2、堅持有機融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì )實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì )教育的勞動(dòng)教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習生活中形成勞動(dòng)光榮的正確觀(guān)念。
3、堅持實(shí)際體驗。讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過(guò)程，增強勞動(dòng)感受，體會(huì )勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，養成勞動(dòng)習慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的.能力。
4、堅持適當適度。根據學(xué)生的年齡特征、性別差異、身體狀況等特點(diǎn)，選擇合適的勞動(dòng)項目和內容，安排適度的勞動(dòng)時(shí)間和強度，同時(shí)要教育學(xué)生，勞動(dòng)過(guò)程中學(xué)會(huì )自護，確保人身安全。
三、主要任務(wù)
1、課程的有機滲透。依據上級要求，開(kāi)好國家規定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，在其他學(xué)科教育中有效滲透勞動(dòng)觀(guān)念、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)美德、勞動(dòng)技術(shù)的教育。要結合綜合實(shí)踐課有機的融入勞動(dòng)教育內容，在語(yǔ)文、數學(xué)、品德與生活(社會(huì ))等學(xué)科教學(xué)中加大勞動(dòng)觀(guān)念和態(tài)度的培養。
2、開(kāi)展校內勞動(dòng)。學(xué)校常規工作中要滲透勞動(dòng)教育，組織學(xué)生做好值日，認真清掃校園，增強責任感和主人翁意識。開(kāi)展結合學(xué)生實(shí)際的勞動(dòng)競賽活動(dòng)，提高學(xué)生勞動(dòng)意識和勞動(dòng)技能;開(kāi)展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組、社團活動(dòng)，進(jìn)行手工制作、室內裝飾、班務(wù)整理等實(shí)踐活動(dòng);開(kāi)展“愛(ài)學(xué)校集體勞動(dòng)”教育，積極組織學(xué)生參與校園衛生保潔和綠化美化，普及校園種植�？砷_(kāi)辟專(zhuān)門(mén)區域種植花草樹(shù)木或農作物，讓班級、學(xué)生認領(lǐng)綠植或“責任田”，予以精心呵護，在為集體、為他人服務(wù)的過(guò)程中讓學(xué)生體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，培養學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀(guān)念和態(tài)度。培養責任感。
3、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。結合實(shí)際情況利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”、“志愿者日”、“勞動(dòng)節”、“元旦”、“春節”等節日，組織學(xué)生參加各種有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，志愿者服務(wù)。結合農村實(shí)際，在農忙時(shí)節組織學(xué)生幫助家長(cháng)進(jìn)行適當的農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲得一定的生活勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識，培養學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，以勞動(dòng)為榮的觀(guān)念和態(tài)度，養成良好的生活、勞動(dòng)習慣。
4、鼓勵參與家務(wù)勞動(dòng)。教育學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著(zhù)做，弘揚優(yōu)良家風(fēng)，參與孝親、敬老、愛(ài)幼等方面的勞動(dòng)。結合重大節假日、寒暑假，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，適量的安排家庭勞動(dòng)作業(yè)(如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì )父母的辛苦，為父母分憂(yōu);鍛煉學(xué)生的生活自理能力和勞動(dòng)能力，增強勞動(dòng)意識。
四、實(shí)施步驟
第一階段：準備階段。(20××年10月——20××年11月)
1、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。要把勞動(dòng)教育作為德育工作的一項重要內容，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導家長(cháng)認識勞動(dòng)對培養學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)、養成良好行為習慣的作用，使家長(cháng)能積極主動(dòng)的配合各項校內外教育活動(dòng)。
2、制定措施，提高認識。制定切合本校實(shí)際的勞動(dòng)教育實(shí)施細則，組織教師學(xué)習細則，使全體教師明確人人為勞動(dòng)教育的參與者、組織者、引領(lǐng)者。
第二階段：實(shí)施階段。(20××年12月——20××年5月)
1、加強師資隊伍建設。積極組織相關(guān)教師參加各級各類(lèi)勞動(dòng)教育培訓，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力的提高。
2、利用多種途徑與載體。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，指導家長(cháng)重視孩子家務(wù)勞動(dòng)意識的培養;通過(guò)校本課程，傳授家務(wù)勞動(dòng)方法，掌握家務(wù)勞動(dòng)技能;通過(guò)不同形式的校園社團活動(dòng)，加強學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)習慣的培養;通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的各種主題活動(dòng)，營(yíng)造自己的事情自己做，家里的事情主動(dòng)做的正向引領(lǐng)。
3、課程整合與滲透。利用學(xué)校各級課程進(jìn)行整合與有效滲透，利用有利資源，豐富勞動(dòng)教育內容。
4、加強督導評價(jià)。建立學(xué)生勞動(dòng)評價(jià)制度，評價(jià)內容包含參加勞動(dòng)次數，勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面，突出家務(wù)勞動(dòng)評價(jià)，形成勞動(dòng)教育評價(jià)體系。把具體的勞動(dòng)情況和相關(guān)材料計入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，可作為評選“勞動(dòng)小能手”、“三好學(xué)生”等的依據之一。
第三階段：總結階段(20××年6月)
各校對勞動(dòng)教育開(kāi)展情況進(jìn)行總結交流。做好勞動(dòng)教育成果的積累(如匯總家務(wù)勞動(dòng)日記，家務(wù)勞動(dòng)的感受體會(huì )，家庭成員對孩子家務(wù)勞動(dòng)的評價(jià)感受等等)。同時(shí)要做好相關(guān)資料的整理存檔工作，并上報中心校，屆時(shí)中心校將根據活動(dòng)開(kāi)展情況對評選出的家務(wù)勞動(dòng)小能手、勞動(dòng)好少年等進(jìn)行表彰。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字8
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于印發(fā)大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導綱要（試行）的通知》（教材〔20xx〕4號）、《平陽(yáng)縣新時(shí)代中小學(xué)“五防五立”育人工作實(shí)施方案（試行）》（平教〔20xx〕55號）等精神，充分發(fā)揮新時(shí)代勞動(dòng)教育的育人功能，切實(shí)提高勞動(dòng)教育的針對性和有效性，結合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，秉持“五育并舉”“五育融合”理念，堅持問(wèn)題導向、目標導向、效果導向，以“五防五立”育人工作為基礎，以“防四體不勤，立勤勞品質(zhì)”為核心內容，積極探索新時(shí)代勞動(dòng)教育新模式，切實(shí)把勞動(dòng)教育的各項目標任務(wù)落到實(shí)處，培養德智體美勞全面發(fā)展的新一代平陽(yáng)學(xué)子。
二、勞動(dòng)教育目標及內容
�。ㄒ唬┲饕繕�
1、樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)。培養學(xué)生正確理解勞動(dòng)是人類(lèi)發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的根本力量，認識勞動(dòng)創(chuàng )造人、創(chuàng )造價(jià)值、創(chuàng )造財富、創(chuàng )造美好生活的道理，尊重勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的思想觀(guān)念。
2、養成良好的勞動(dòng)品質(zhì)和習慣。培養學(xué)生自覺(jué)自愿、認真負責、堅持不懈地參與勞動(dòng)，形成誠實(shí)守信、吃苦耐勞等精神品質(zhì)和珍惜勞動(dòng)成果、杜絕鋪張浪費、理性消費等良好習慣。
3、掌握必備的勞動(dòng)技能。引導學(xué)生掌握勞動(dòng)基本知識和技能，能正確使用日常生活中的勞動(dòng)工具，注重手腦并用，增強體力、智力和創(chuàng )造力，具備完成一定勞動(dòng)任務(wù)所需要的設計、操作能力，團隊合作和解決實(shí)際問(wèn)題能力。
4、提高創(chuàng )新的勞動(dòng)能力。培養學(xué)生在學(xué)習和借鑒他人的豐富經(jīng)驗、精湛技藝的基礎上，觀(guān)察思考、知行合一。能運用所學(xué)知識，嘗試新方法、探索新技術(shù)，打破僵化思維方式，推陳出新，提高學(xué)生創(chuàng )新勞動(dòng)的能力和意識。
5、弘揚優(yōu)秀的勞動(dòng)精神。培養學(xué)生在學(xué)習和掌握基本勞動(dòng)知識、技能的過(guò)程中，能深刻領(lǐng)悟勞動(dòng)的'意義價(jià)值，深刻領(lǐng)會(huì )“幸福是奮斗出來(lái)的”時(shí)代內涵與意義，繼承中華民族勤儉節約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統和弘揚開(kāi)拓創(chuàng )新、砥礪奮進(jìn)的新時(shí)代精神。
�。ǘ┲饕獌热�
1、小學(xué)低年段。注重勞動(dòng)意識的啟蒙，以學(xué)生個(gè)人生活起居和校園生活自理為主要內容開(kāi)展勞動(dòng)教育，使學(xué)生懂得人人都要勞動(dòng)，感知勞動(dòng)樂(lè )趣，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
2、小學(xué)中高段。注重勞動(dòng)習慣的養成，以校園勞動(dòng)和家庭勞動(dòng)為主要內容開(kāi)展勞動(dòng)教育，能分擔家務(wù)勞動(dòng)，適當參加校內外公益勞動(dòng)，學(xué)會(huì )與他人合作勞動(dòng)，體會(huì )勞動(dòng)最光榮，初步養成熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的態(tài)度。
3、初中。注重勞動(dòng)知識與技能學(xué)習，以家政學(xué)習、校內外生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)和職業(yè)啟蒙等為主要內容開(kāi)展勞動(dòng)教育，體會(huì )勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活，養成認真負責、吃苦耐勞的勞動(dòng)品質(zhì)和安全意識，增強公共服務(wù)意識和擔當精神。
4、普通高中。注重勞動(dòng)實(shí)踐和精神的傳承，結合高中學(xué)生職業(yè)生涯規劃，圍繞豐富職業(yè)體驗，開(kāi)展服務(wù)性勞動(dòng)實(shí)踐和生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐，熟練掌握一定勞動(dòng)技能，理解勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值，接受鍛煉、磨煉意志，具有勞動(dòng)自立意識和主動(dòng)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì )的情懷。
5、中職學(xué)校。注重職業(yè)技術(shù)技能訓練，結合中職學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，深化校企合作、產(chǎn)教融合，讓學(xué)生參與專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)訓、技能競賽等活動(dòng)，積極投身工藝升級、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng )造等，增強職業(yè)榮譽(yù)感和責任感，提高職業(yè)勞動(dòng)技能水平，培育精益求精的工匠精神和愛(ài)崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度。
三、實(shí)施舉措
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)勞動(dòng)教育基礎課程
1、開(kāi)設勞動(dòng)教育課程。各中小學(xué)可依托國家教材和省編地方教材，切實(shí)承擔實(shí)施勞動(dòng)教育主體責任，制定勞動(dòng)教育教學(xué)計劃，明確勞動(dòng)教育內容及目標要求，設立勞動(dòng)教育必修課程，將勞動(dòng)與技術(shù)、信息技術(shù)課程、高中技術(shù)（含信息技術(shù)、通用技術(shù)）課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為勞動(dòng)教育的重要渠道，進(jìn)行必要統籌，開(kāi)齊開(kāi)足，確保每周勞動(dòng)教育必修課程平均不少于 1 課時(shí)。
2、有機滲透學(xué)科教學(xué)。各中小學(xué)要有重點(diǎn)的在中小學(xué)道德與法治（思政）、語(yǔ)文、歷史、藝術(shù)等學(xué)科滲透勞動(dòng)創(chuàng )造人本身、勞動(dòng)創(chuàng )造歷史、勞動(dòng)創(chuàng )造世界、勞動(dòng)不分貴賤等馬克思主義勞動(dòng)觀(guān)；增加歌頌勞模、歌頌普通勞動(dòng)者的選文選材，納入闡釋勤勞、節儉、艱苦奮斗等中華民族優(yōu)良傳統的內容，加強對學(xué)生辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、合法勞動(dòng)等方面的教育。學(xué)科教學(xué)中更應強化知識的實(shí)際應用，將日常生活中真實(shí)的問(wèn)題引入課堂，引導學(xué)生運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。積極探索整合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數學(xué)等學(xué)科（STEAM）的跨學(xué)科學(xué)習活動(dòng)。
3、開(kāi)發(fā)勞動(dòng)精品課程。各中小學(xué)要依據本校的校情和學(xué)情實(shí)際，因地制宜，積極開(kāi)發(fā)勞動(dòng)教育精品課程�？沙浞纸Y合當地資源，開(kāi)發(fā)以家政、烹飪、手工、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等富有本校特色的課程體系。普通高中及中職學(xué)�？山Y合當地產(chǎn)業(yè)和學(xué)生需求，開(kāi)發(fā)豐富的職業(yè)技能類(lèi)課程�？沙浞纸Y合綜合實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng )客空間、職業(yè)實(shí)踐等載體，讓勞動(dòng)教育課程富有多樣化和地方氣息，落到實(shí)處，達到育人實(shí)效。
�。ǘ╅_(kāi)展校園勞動(dòng)體驗行動(dòng)
1、建設校園勞動(dòng)實(shí)踐基地。要充分挖掘校園勞動(dòng)資源，組織學(xué)生參與校園衛生保潔、綠化美化和管理服務(wù)等勞動(dòng)，讓校園成為學(xué)生勞動(dòng)“宅基地”。建設木工、金工、家政等類(lèi)別勞動(dòng)實(shí)踐教室，讓勞動(dòng)實(shí)踐教室成為學(xué)生勞動(dòng)“自留地”。建設學(xué)工、學(xué)農、職業(yè)體驗等類(lèi)別校內外勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓勞動(dòng)實(shí)踐基地成為學(xué)生勞動(dòng)“承包地”。（校內勞動(dòng)基地建設具體要求，參照附件2、附件3。）
2、開(kāi)展校園勞動(dòng)主題活動(dòng)。要充分結合學(xué)雷鋒紀念日、植樹(shù)節、勞動(dòng)節、豐收節、志愿者日、班團隊會(huì )、勞模報告會(huì )、手工勞技展演及興趣小組、社團等開(kāi)展勞動(dòng)主題教育活動(dòng)。將勞動(dòng)教育與勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)文化緊密結合，與二十四節氣等中國傳統勞動(dòng)所包含的人生智慧緊密結合，提升勞動(dòng)教育的育人內涵。
3、開(kāi)展校園勞動(dòng)周活動(dòng)。在每年四月底和五月初期間，開(kāi)展全縣中小學(xué)勞動(dòng)周系列主題教育活動(dòng)，各中小學(xué)要充分結合學(xué)校、家庭和社會(huì )的三位一體育人網(wǎng)絡(luò )，以校園勞動(dòng)主題教育活動(dòng)、家務(wù)和校外勞動(dòng)項目實(shí)踐、校園勞動(dòng)技能競賽、勞動(dòng)成果展等為主要內容，努力激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣，全面提高學(xué)生勞動(dòng)素養。中職學(xué)�？砷_(kāi)展職業(yè)教育周、職業(yè)體驗實(shí)踐月等產(chǎn)教融合活動(dòng)，進(jìn)一步加強學(xué)生職業(yè)道德，培養工匠精神。
�。ㄈ╅_(kāi)展家庭勞動(dòng)參與行動(dòng)
1、鼓勵家長(cháng)的引領(lǐng)作用。要通過(guò)家長(cháng)學(xué)校（數字家長(cháng)學(xué)校）、家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )等家校共育渠道，利用致家長(cháng)倡議書(shū)、專(zhuān)題教育、社區宣講、網(wǎng)絡(luò )媒體等途徑，廣泛宣傳勞動(dòng)教育的重要性，引領(lǐng)家長(cháng)樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，切實(shí)讓家長(cháng)理解與體會(huì )勞動(dòng)教育在家庭教育中的重要作用。通過(guò)家長(cháng)的言傳身教，手把手教，鼓勵孩子掌握生活基本技能，培養孩子生活自理意識和能力，引導孩子主動(dòng)承擔家務(wù)勞動(dòng)，參與家庭事務(wù)管理，建立幸福美滿(mǎn)、民主和諧、健康長(cháng)久的親子關(guān)系。
2、制定家務(wù)勞動(dòng)清單。根據學(xué)生各年齡段特點(diǎn)，制定家庭勞動(dòng)活動(dòng)清單，利用衣食住行等日常生活中的勞動(dòng)實(shí)踐機會(huì )，鼓勵孩子掌握洗衣、做飯、居家美化等必要的家務(wù)勞動(dòng)技能。根據學(xué)生實(shí)際，可設置一些、有一定難度的出力出汗項目，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志。其中，義務(wù)教育段學(xué)生每學(xué)年必須掌握1—2 項勞動(dòng)技能，實(shí)行家校聯(lián)動(dòng)評價(jià)，做到人人會(huì )過(guò)關(guān)、人人都掌握、人人有收獲。
3、開(kāi)展親子勞動(dòng)實(shí)踐。要鼓勵家長(cháng)充分利用傳統節假日、周末等時(shí)間節點(diǎn)，根據當地農業(yè)生產(chǎn)、社區、商場(chǎng)、社會(huì )各機構等需求，攜手孩子參加各項有益的勞動(dòng)體驗和社會(huì )實(shí)踐，進(jìn)一步讓學(xué)生懂得“勞動(dòng)最光榮”，讓學(xué)生造就無(wú)私奉獻的精神品質(zhì)，進(jìn)一步鞏固良好的親子關(guān)系。
�。ㄋ模╅_(kāi)展校外勞動(dòng)實(shí)踐行動(dòng)
1、開(kāi)展生產(chǎn)勞動(dòng)。要充分利用平陽(yáng)縣中小學(xué)綜合實(shí)踐基地、研學(xué)實(shí)踐營(yíng)地（基地）、校內外勞動(dòng)基地、工廠(chǎng)、農場(chǎng)等社會(huì )資源，組織學(xué)生開(kāi)展工業(yè)、農業(yè)等生產(chǎn)勞動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，掌握基礎技能。
2、開(kāi)展公益勞動(dòng)。要充分利用傳統節假日、志愿者日、世界環(huán)境日等，深入社區、養老院、商場(chǎng)、醫院、動(dòng)車(chē)站等社會(huì )場(chǎng)所，開(kāi)展學(xué)生公益勞動(dòng)和志愿服務(wù)，在公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)中提高服務(wù)技能，體會(huì )勞動(dòng)光榮，樹(shù)立服務(wù)意識，強化社會(huì )責任感。
3、開(kāi)展創(chuàng )新勞動(dòng)。要結合科技創(chuàng )新、社團活動(dòng)、研學(xué)旅行等開(kāi)展工藝創(chuàng )作、藝術(shù)創(chuàng )作、科技創(chuàng )新、科技制作的創(chuàng )新勞動(dòng)，提高創(chuàng )造性勞動(dòng)能力，培養勇于創(chuàng )新、刻苦鉆研的勞動(dòng)精神。
四、保障機制
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導�？h教育局將進(jìn)一步加強新時(shí)代勞動(dòng)教育的領(lǐng)導，成立由局長(cháng)任組長(cháng)，分管領(lǐng)導任副組長(cháng)，主要職能科室統籌協(xié)調的領(lǐng)導小組，落實(shí)勞動(dòng)教育責任主體。各學(xué)區、直屬校要相應成立勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導小組，明確目標任務(wù)，制定實(shí)施方案，精心組織安排，落實(shí)工作責任，努力構建政府、學(xué)校、家庭、社會(huì )和企業(yè)的“五位一體”的新時(shí)代勞動(dòng)教育體系。
�。ǘ┘訌婈犖榻ㄔO�？h教育局將建立具備理論講授、訓練帶教、實(shí)踐指導能力的專(zhuān)兼職相結合的勞動(dòng)教育教師隊伍。根據學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)際需要，為學(xué)校配備必要的專(zhuān)任教師，并探索建立中職學(xué)校與普通中小學(xué)師資交流共享機制。把勞動(dòng)教育納入教師培訓內容，開(kāi)展全員培訓，強化每位教師的勞動(dòng)意識、勞動(dòng)觀(guān)念，提升實(shí)施勞動(dòng)教育的自覺(jué)性。對承擔勞動(dòng)教育課程的教師進(jìn)行專(zhuān)項培訓，提高勞動(dòng)教育專(zhuān)業(yè)化水平。探索培訓、晉職、評優(yōu)等配套制度建設。
�。ㄈ┘訌娰Y源開(kāi)發(fā)�？h教育局將積極創(chuàng )造條件，因校制宜，加強勞動(dòng)教育場(chǎng)地或實(shí)踐基地建設。各�？赏ㄟ^(guò)自建或利用社會(huì )資源，建立以生存體驗、素質(zhì)拓展、科學(xué)實(shí)踐等為主要內容的規模適當、富有特色、功能完備的勞動(dòng)實(shí)踐教育基地，滿(mǎn)足學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐需要。積極探索和打造學(xué)生勞動(dòng)教育評價(jià)數字化信息平臺，推進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)成果、勞動(dòng)綜合素養評價(jià)等信息錄入。
�。ㄋ模┘訌姷湫鸵��？h教育局將推進(jìn)中小學(xué)勞動(dòng)教育聯(lián)盟學(xué)校建設，架構校際勞動(dòng)教育的聯(lián)系和成功經(jīng)驗分享的橋梁，共同商討新時(shí)代勞動(dòng)教育新模式和新體系，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)區、學(xué)校、營(yíng)地（基地）和企業(yè)等聯(lián)系，推典型、做示范，加強各方資源共享，進(jìn)一步促進(jìn)我縣各中小學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育落地生根，形成新局面。
�。ㄎ澹┘訌姲踩Ｕ蠙C制。各中小學(xué)要制定勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)風(fēng)險防控預案，完善應急與事故處理機制，落實(shí)安全責任。實(shí)施學(xué)生外出備案制度，做到“活動(dòng)有方案，行前有備案，應急有預案”，并事先報備縣教育局安�？�。要進(jìn)一步加強勞動(dòng)安全教育、演練及實(shí)訓，切實(shí)提高師生的安全防范意識、應急避險和自救互救能力。適度安排勞動(dòng)強度、時(shí)長(cháng)，合理設計勞動(dòng)任務(wù)及場(chǎng)所設施，科學(xué)評估勞動(dòng)實(shí)踐的安全風(fēng)險，認真排查，清除輻射、疾病傳染等安全隱患。
�。┘訌姸綄гu價(jià)�？h教育局將進(jìn)一步加強各校勞動(dòng)教育督導評價(jià)，將其納入平陽(yáng)縣中小學(xué)發(fā)展性評價(jià)體系，以督導促落實(shí)。各校要健全和完善學(xué)生勞動(dòng)素養評價(jià)標準、程序和方法。根據學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和價(jià)值體認情況為重點(diǎn)，通過(guò)平時(shí)表現評價(jià)、學(xué)期綜合評價(jià)、學(xué)校勞動(dòng)教育必修課程完成情況、參與校外生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)情況等形式評價(jià)，并納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，作為學(xué)生評優(yōu)評先的重要參考依據。
�。ㄆ撸┘訌娸浾撔麄�。各中小學(xué)要大力宣傳馬克思主義勞動(dòng)觀(guān)，推廣勞動(dòng)教育典型經(jīng)驗。積極宣傳企事業(yè)單位和社會(huì )機構提供勞動(dòng)教育服務(wù)的好做法、典型人物及事跡。推出形式多樣的新聞報道和融媒體產(chǎn)品，弘揚勞動(dòng)光榮、創(chuàng )造偉大的主旋律，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心和支持平陽(yáng)縣中小學(xué)新時(shí)代勞動(dòng)教育的良好氛圍。
五、本辦法自20xx年6月25日起實(shí)施。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字9
從20xx年1月1日起，義務(wù)教育學(xué)校率先實(shí)施績(jì)效工資制度。對于國家這項惠及1000多萬(wàn)名教師的“民心工程”，廣大教師衷心擁護，歡欣鼓舞。然而，很多學(xué)校在實(shí)施績(jì)效工資的獎勵性部分的過(guò)程中遇到了困難，諸如教師感到不公平，學(xué)校感到難以操作，實(shí)施過(guò)程不能體現國家發(fā)放績(jì)效工資的最終目的等。
筆者所處的鄉鎮教學(xué)點(diǎn)多而散，校際間發(fā)展不平衡，最遠的學(xué)校距中心校20公里，還有兩個(gè)學(xué)校須從蜿蜒陡峭的山路步行到達，被調到條件艱苦的學(xué)校工作的教師十分抵觸。另有少數教師在價(jià)值觀(guān)、紀律觀(guān)、工作態(tài)度等方面存在不少問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量不高，給整個(gè)教師隊伍帶來(lái)了不小的負面影響。針對存在問(wèn)題，我校抓住實(shí)施績(jì)效工資的契機，進(jìn)行了大膽的嘗試和探索。
一、準備充分
對績(jì)效工資政策的理解是制訂方案、順利實(shí)施的前提和保障。因此，在實(shí)施伊始，為了讓每一位教師深刻認識這項改革的重大意義、深刻內涵和精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)地理解、支持、參與和實(shí)施改革，我校通過(guò)多種形式組織教師認真學(xué)習了中央、自治區及教育局關(guān)于實(shí)施績(jì)效工資的政策和文件。讓教師們了解，績(jì)效工資是根據教師的崗位技術(shù)含量、責任大小、勞動(dòng)強度和環(huán)境優(yōu)劣確定崗級，以教師勞動(dòng)成果為依據支付勞動(dòng)報酬，是勞動(dòng)制度、人事制度與工資制度緊密結合的工資分配方式�？�(jì)效工資體現多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，向一線(xiàn)教師、骨干教師、班主任傾斜，對加強教師隊伍建設，促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意教育有著(zhù)深遠的影響和重大的意義。
二、程序規范
1、制度出臺規范。為落實(shí)好這項政策，我校按上級文件精神，從尊重規律、以人為本、以德為先、獎勤罰懶、促進(jìn)工作等方面考慮，確定了獎勵性績(jì)效工資的考核分配三原則，即：一要堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”原則；二要堅持“公正、公平、公開(kāi)”原則；三要堅持“科學(xué)、規范、簡(jiǎn)約”原則。本著(zhù)上述原則，學(xué)校領(lǐng)導班子經(jīng)反復討論、醞釀，制定《學(xué)校獎勵性績(jì)效工資考核分配方案》，然后集中各完小校長(cháng)進(jìn)行討論，結合校長(cháng)們的意見(jiàn)對該方案進(jìn)行再度修改，接著(zhù)將其印發(fā)到各校征求教師們的意見(jiàn)。待各校校長(cháng)收集本校教師的意見(jiàn)后，再次召集校長(cháng)們進(jìn)行討論，當各方意見(jiàn)趨于統一時(shí)，我們才將經(jīng)反復討論修改的方案交由教職工大會(huì )討論。由于前期工作細致、科學(xué)，我校的考核分配方案贊成率達79％。
2、期末考評規范。在每學(xué)期末的績(jì)效考評中，我校都先讓各位教師對照考核項目進(jìn)行自評，再由各�？己私M進(jìn)行考核評定，確定各教師的考核得分，最后再進(jìn)行一周校內公示。如有異議則交由鄉中心�？己祟I(lǐng)導小組進(jìn)行復核，對復核有異議的，再向縣教育局提出申訴，保證了考核評定環(huán)節的客觀(guān)公正。
三、分配合理
我校的績(jì)效考核分配方案從“思想作風(fēng)、地域差異”等8個(gè)大項，共30個(gè)小項對教師進(jìn)行全方位考評。在“地域差異”方面，教師常住地距學(xué)校越遠，工作學(xué)校的環(huán)境越艱苦、發(fā)展越滯后的加分越高，減少了離家遠的教師和薄弱學(xué)校的'教師的怨氣。在“職務(wù)工作量”方面，據各崗位的責任大小、勞動(dòng)強度、技術(shù)含量、管理績(jì)效確定了不同的加分標準，并規定每位教師只加最多分的兩項職務(wù)分。在“教學(xué)工作量”方面，不僅規定了超課時(shí)、不足課時(shí)的加、減分量，還根據所教班級人數規模給予人數加分。在“工作紀律”方面，對遲到、早退、曠課、病假、事假以及監考、評卷、履行值日等各方面均有明確的扣分規定。在“工作態(tài)度”方面，對備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、課后輔導、單元檢測等教學(xué)常規及相關(guān)工作也有明確的加減分標準。在“學(xué)期考核”方面，從“德、能、勤、績(jì)、廉”等方面進(jìn)行綜合考核，群眾滿(mǎn)意度和績(jì)效考核分是重要的參考指標，確定了教師學(xué)期考核的加減分。在“教學(xué)教研成果’’方面，在考試、競賽輔導、業(yè)務(wù)技能比賽、論文評比、擔負教研課等方面也都有明確的加減分規定，成績(jì)突出的教師將受到重獎。
這些考核細則，真正體現了“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。教師曠課現象基本絕跡；嫌條件艱苦、嫌課多、不愿做班主任、不愿承擔教研課和遲到、早退、隨意請假等不良現象明顯減少；取得成績(jì)得不到應有回報的抱怨聲也再難聽(tīng)見(jiàn)。教師的工作積極性得到了有效調動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校的穩定、和諧發(fā)展。
四、逐步完善
績(jì)效工資實(shí)施已滿(mǎn)三年，但它的獎勵性部分如何考核分配仍沒(méi)有固定的模式可以借鑒。如何平衡方方面面的矛盾，如何解決實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題，最大限度地調動(dòng)教師的工作積極性，需要學(xué)校不斷地總結經(jīng)驗，對分配方案加以修訂，不斷完善。我校的《獎勵性績(jì)效工資考核分配方案》經(jīng)數次修改后，評價(jià)、分配更為公正合理，激勵性明顯增強，人性化、滿(mǎn)意度方面也有了較大提高，彰顯了地方特色，為學(xué)校的健康發(fā)展提供了保障。然而，學(xué)校引入績(jì)效工資畢竟還屬新興事物，無(wú)更細的指導性方案，難免使學(xué)校領(lǐng)導、教師在政策理解上存在偏差，完全接受仍需要時(shí)間緩沖。而校際間做法上的差異也給我校制度的實(shí)施帶來(lái)了一定的沖擊和影響，實(shí)施效果與預期目標仍有差距。筆者認為，以下三個(gè)問(wèn)題值得重視并加以解決：
1、政策理解有待提高。極少數教師仍認為，獎勵性績(jì)效工資的30％屬自己的工資，教師們只要基本上完成了教學(xué)任務(wù)就應該各自領(lǐng)回“自己的”30％，如要進(jìn)行激勵，國家應另外下?lián)苡糜讵剟畹膶?zhuān)項經(jīng)費。另外，不少教師片面理解“向一線(xiàn)教師、骨干教師、班主任和做出突出成績(jì)的其他人員傾斜”這句話(huà)，認為一線(xiàn)教師、班主任或做出突出成績(jì)的教師按政策應該領(lǐng)最高績(jì)效工資。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字10
一、公益勞動(dòng)目的和意義
社區服刑人員參加公益勞動(dòng)，一方面是我縣深化清潔家園活動(dòng)成效的要求，同時(shí)通過(guò)社區服刑人員清理暴露垃圾，清理堆放雜物，清理路邊雜草的“三清”勞動(dòng)的親身感受，體會(huì )環(huán)衛工作的辛苦，從而消除好逸惡勞、貪圖享受的思想，通過(guò)勞動(dòng)增加社區服刑人員的市民衛生意識增加市民衛生意識，提升環(huán)境衛生質(zhì)量；另一方面通過(guò)公益勞動(dòng)規范社區矯正方式，強化社區服刑人員的矯正意識，提高社區矯正效果。
二、公益勞動(dòng)時(shí)間內容
環(huán)衛處受司法局委托，每月集中有勞動(dòng)能力的社區服刑人員，組織公益勞動(dòng)4-5（具體詳見(jiàn)勞動(dòng)實(shí)施計劃）。公益勞動(dòng)內容為清潔社區、街道周邊，城區道路兩側綠化帶、人行道環(huán)境衛生。力爭在較短時(shí)間內，逐次完成城區各社區的衛生死角清理和山路、寒山路、桐路、60省道、82線(xiàn)、國赤環(huán)線(xiàn)等旅游交通要道兩側的清潔任務(wù)。
三、公益勞動(dòng)組織方式
1、在勞動(dòng)的過(guò)程中結合道路兩側的實(shí)際情況，對綠化帶和周邊綠島內的白色垃圾和渣土雜物進(jìn)行清理，對人行道板上的雜物堆放和雜草進(jìn)行清除，做到點(diǎn)線(xiàn)結合、全面推進(jìn)，不遺留、不返工，在確保清理質(zhì)量標準的前提下注重進(jìn)度和提高效率。
2、根據當參加勞動(dòng)的人數，分組分區塊開(kāi)展勞動(dòng)，原則上安排6-10人為一小組，每組指定一名臨時(shí)負責人，主要把清理出來(lái)的生活垃圾、建筑垃圾、清除的雜草、雜物等及時(shí)鍬到跟隨的清運車(chē)輛（拖拉機）上。采取現清現理，滾動(dòng)推進(jìn)的方法進(jìn)行。
3、組織開(kāi)展公益勞動(dòng)時(shí)拍攝公益勞動(dòng)地點(diǎn)的先后對照圖片，并在圖片上標注拍攝時(shí)間。拍攝的圖片存入社區矯正管理檔案；社區服刑人員參加公益勞動(dòng)的時(shí)間記入個(gè)人檔案。
4、公益勞動(dòng)完成情況納入年度社區服刑人員個(gè)人考核獎懲，每季度對公益勞動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行通報。
5、組織開(kāi)展公益勞動(dòng)所需必要的工具，由環(huán)境衛生管理處統一配備。
�。�1）機動(dòng)拖拉機1輛；
�。�2）垃圾鉗50把，按勞動(dòng)人數發(fā)放，當回收；
�。�3）清理鈀子需準備50把，按勞動(dòng)人數發(fā)放，當回收；
�。�4）環(huán)衛服和手套若干，并根據實(shí)際需要發(fā)放、登記和回收；
�。�5）開(kāi)水保溫桶、一次性紙杯、常用藥品根據需要配備。
2、自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)教育：
�。�1）各班將勞動(dòng)教育納入“班級主題教育活動(dòng)”，并和”家校一體“教育評價(jià)工作結合起來(lái)，利用“家長(cháng)學(xué)�！毕蚣议L(cháng)和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學(xué)生家庭自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地”。
�。�2）根據不同年級學(xué)生能力，通過(guò)“星級評比”等形式開(kāi)展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間，“認菜名”，揀菜洗菜，打掃衛生等家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
3、班級勞動(dòng)。
�。�1）做好班級值日等日常勞動(dòng)指導，確保每位學(xué)生參與班級勞動(dòng)，勞動(dòng)到位。
�。�2）開(kāi)展每月一次的`學(xué)校大掃除活動(dòng)，增強學(xué)生的勞動(dòng)意識，對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導。
4、課堂教學(xué)。
三~六年級綜合與實(shí)踐教師認真落實(shí)《勞動(dòng)與技術(shù)》教育目標，開(kāi)展必要的綜合實(shí)踐活動(dòng)，積累活動(dòng)材料并上交德育處。
5、節日教育。
各班在五一勞動(dòng)節期間，開(kāi)展“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”主題班隊會(huì )，學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動(dòng)。
三、家庭、學(xué)校教育做到“八不要”
1、不要把勞動(dòng)作為一種懲罰手段，如“不按時(shí)交作業(yè)，罰做清潔”。
2、不要用“免勞”來(lái)獎勵孩子，如“今天作業(yè)全對，掃地任務(wù)免了”。
3、不要再孩子面前蔑視勞動(dòng)，如“現在不好好學(xué)習，將來(lái)就要撿垃圾”。
4、不要因為干不好就“不用”，如“你洗不干凈，不用你洗”。
5、不要因為一次失誤而訓斥，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”。
6、不要用大人的標準來(lái)要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒(méi)做完，我都做3件了”。
7、不要否定孩子的勞動(dòng)成果，如“看你洗的襪子，跟沒(méi)洗有啥兩樣”。
8、不要在孩子面前說(shuō)一些“厭惡勞動(dòng)”的話(huà)，如“居委會(huì )讓大家掃雪，我才不去呢”。
各班簡(jiǎn)要總結教育活動(dòng)，期末交德育處。根據總結情況，德育處評選“勞動(dòng)好少年”。
一、指導思想
按照區委、區政府“努力快發(fā)展，全面建小康，振興新*，打造中心區”的總體要求，以弘揚奉獻精神、創(chuàng )建和諧社會(huì )為宗旨，繼續堅持“人民城市人民建，建設城市為人民”的原則，充分挖掘義務(wù)勞動(dòng)資源，合理、有效地組織公民開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)，不斷提高義務(wù)勞動(dòng)管理水平；同時(shí)牢固樹(shù)立“保持勞動(dòng)傳統、提高勞動(dòng)質(zhì)量、增強勞動(dòng)協(xié)作、保障勞動(dòng)安全、創(chuàng )造勞動(dòng)精品”的義務(wù)勞動(dòng)理念，為把我區建設成為“經(jīng)濟強區、生態(tài)新區、科教名區、旅游大區”而努力工作。
二、工作內容
1、協(xié)助環(huán)境綜合整治部門(mén)，積極做好環(huán)境衛生、市容市貌清理整治工作；
2、配合園林生態(tài)城建設，大力開(kāi)展植樹(shù)造林、栽花種草等綠化城區活動(dòng)；
3、以清理無(wú)責任人區域積雪為重點(diǎn)，完成市、區清冰雪指揮部下達的清、運冰雪義務(wù)勞動(dòng)任務(wù)；
4、配合有關(guān)部門(mén)共同完成1—2項市區重點(diǎn)建設工程；
5、按時(shí)完成市、區下達的其它社會(huì )公益性義務(wù)勞動(dòng)。
三、義務(wù)勞動(dòng)出工定額
1、機關(guān)、團體、部隊、大專(zhuān)院校（包括學(xué)生）每人5天；
2、科研、企事業(yè)單位、私營(yíng)企業(yè)、個(gè)體勞動(dòng)者每人4天；
3、中、小學(xué)校（教職工）每人3天；
4、有車(chē)單位和部門(mén)按每臺車(chē)年出工兩天計算；
如果出工出車(chē)有困難的單位和個(gè)人、根據哈義務(wù)辦字［1999］第６號文件規定，按期交納義務(wù)勞動(dòng)委托費。
四、實(shí)施步驟
1、義務(wù)勞動(dòng)責任單位和個(gè)人在接到《哈爾濱市義務(wù)勞動(dòng)調令》后，應于3日內攜帶工資手冊到區義務(wù)勞動(dòng)辦公室辦理《責任書(shū)》或《委托書(shū)》的簽訂手續；
2、參加義務(wù)勞動(dòng)的單位和個(gè)人在接受義務(wù)勞動(dòng)任務(wù)后，要提前做好參加義務(wù)勞動(dòng)的組織準備工作；
3、義務(wù)勞動(dòng)出工單位按照《哈爾濱市義務(wù)勞動(dòng)調令》中明確的時(shí)間、地點(diǎn)、項目開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)；
4、區義務(wù)勞動(dòng)辦公室依照相關(guān)的工作標準對勞動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行檢查驗收，對完成的單位出具驗收合格手續，對未完成勞動(dòng)任務(wù)或勞動(dòng)質(zhì)量不符合標準的，要責令限期整改；
5、承擔義務(wù)勞動(dòng)任務(wù)的單位因生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等原因組織參加義務(wù)勞動(dòng)確有困難的，可以向區義務(wù)勞動(dòng)辦公室提出委托申請，簽訂委托合同。
五、工作要求
1、提高認識，落實(shí)責任。作為履行社會(huì )義務(wù)的一項基本要求，各單位要高度重視，建立組織組織機構，主管領(lǐng)導親自抓、分管干部具體抓的工作體制；層層落實(shí)責任，健全相應的獎懲機制，形成獎懲分明、良性帶動(dòng)的發(fā)展態(tài)勢。
2、提高質(zhì)量，增強可操作性。堅持“提高勞動(dòng)質(zhì)量，降低勞動(dòng)強度”的工作方針，努力打造義務(wù)勞動(dòng)精品工程、精品項目。以提高勞動(dòng)質(zhì)量為基礎，以培養勞動(dòng)技能為依托，對勞動(dòng)實(shí)施全程監控。
3、密切配合，增強協(xié)作性。銀行、工商、稅務(wù)、公安、交通、城管、街道辦事處等有關(guān)部門(mén)在認真完成本部門(mén)義務(wù)勞動(dòng)的同時(shí)，應當積極協(xié)助義務(wù)勞動(dòng)管理部門(mén)做好義務(wù)勞動(dòng)工作。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字11
一、勞動(dòng)競賽指導思想：
以落實(shí)公司提出的xxxx年方針目標為根本，以抓好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為主線(xiàn)，以競賽活動(dòng)為載體，通過(guò)競賽活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步檢驗員工隊伍的素質(zhì)，檢驗各部門(mén)的工作質(zhì)量及業(yè)績(jì)，以競賽促生產(chǎn)、促安全、促管理、促效益、促發(fā)展，打造高端品牌，推進(jìn)企業(yè)文化建設，為實(shí)現公司xxx年的奮斗目標奠定堅實(shí)的基礎
二、勞動(dòng)競賽活動(dòng)的主題：
“保穩產(chǎn)，上質(zhì)量、降消耗，為實(shí)現年產(chǎn)xxx任務(wù)而奮斗”
三、勞動(dòng)競賽活動(dòng)參與對象：
公司各部門(mén)、各工段及全體員工
四、勞動(dòng)競賽活動(dòng)的必要性：
1、xxx年公司董事會(huì )提出全年生產(chǎn)xxx，銷(xiāo)售收入12個(gè)億，實(shí)現利潤5個(gè)億的經(jīng)營(yíng)目標。除去30天的維修時(shí)間，月生產(chǎn)多晶硅任務(wù)是100噸。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，通過(guò)開(kāi)展勞動(dòng)競賽，進(jìn)一步明確和細化各部門(mén)、各崗位在1100噸目標中應做的工作、承擔的責任，調動(dòng)各部門(mén)、各崗位員工的工作積極性，形成齊抓共管，真抓實(shí)干的工作熱潮。
2、在金融危機的影響下，國際太陽(yáng)能光伏市場(chǎng)將會(huì )進(jìn)一步萎縮；國際多晶硅廠(chǎng)擴產(chǎn)和國內新建多晶硅企業(yè)陸續投產(chǎn)，以及薄膜太陽(yáng)能電池等替代產(chǎn)品的日益成熟，多晶硅市場(chǎng)競爭將會(huì )更加激烈。為在激烈的競爭中立于不敗之地，公司決定知道難而上，開(kāi)展“保穩產(chǎn)，上質(zhì)量、降消耗，為實(shí)現年產(chǎn)1100噸多晶硅任務(wù)而奮斗”的勞動(dòng)競賽活動(dòng)，再次為完成川投集團今年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標發(fā)揮尖兵作用和主力軍作用。
五、勞動(dòng)競賽活動(dòng)的具體辦法
1、對產(chǎn)量、質(zhì)量、物耗、設備、檢驗、技術(shù)、銷(xiāo)售、物資等生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標能夠量化的部門(mén)，將本部門(mén)承擔的具體生產(chǎn)任務(wù)作為勞動(dòng)競賽的主要內容，具體指標數值以計劃部下達的月度指標為準。
2、對工作任務(wù)不能量化的部門(mén)，將公司總經(jīng)理辦公會(huì )下達或總經(jīng)理布置的重點(diǎn)工作或者本部門(mén)工作作為勞動(dòng)競賽的主要內容，完成時(shí)限以總經(jīng)理辦公會(huì )確定時(shí)限為準，或者按部門(mén)計劃安排為準。
3、安全環(huán)保、定置管理、物耗、成本作為全公司各部門(mén)（工段）共有的勞動(dòng)競賽指標。
4、本次勞動(dòng)競賽指標，重點(diǎn)是突出各部門(mén)在完成1100噸生產(chǎn)任務(wù)和與完成1100噸任務(wù)有緊密關(guān)聯(lián)的重要工作。各部門(mén)日常工作不作為勞動(dòng)競賽內容。
5、多晶硅產(chǎn)量、質(zhì)量、物耗、成本的競賽指標由計劃發(fā)展部提供月計劃作為依據。
6、各部門(mén)（工段）勞動(dòng)競賽內容指標見(jiàn)附表1、2。
五、勞動(dòng)競賽活動(dòng)的評比辦法
1、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標。
�。�1）產(chǎn)量指標。以計劃發(fā)展部每月下達指標為準，完成下達計劃指標得滿(mǎn)分。若實(shí)際完成指標低于計劃指標10%不得分；低于10%以?xún)鹊�，每低�?%，扣減1分。若實(shí)際完成指標高于計劃指標，每高于1%，增加1分。
�。�2）產(chǎn)品質(zhì)量。設立方向性指標（電子級）和考核性指標（太陽(yáng)能級），①多晶硅產(chǎn)品質(zhì)量合格率100%的.，相關(guān)責任部門(mén)該項得滿(mǎn)分另加10分。②合格率在90％—99%之間，差一個(gè)百分點(diǎn)扣1分。③合格率＜90％該項分扣完。
�。�3）單位產(chǎn)品的物耗。由技術(shù)中心提供標準，計劃發(fā)展部發(fā)布競賽標準。（附后）
�。�4）產(chǎn)品成本。由財務(wù)部提供成本預算和成本競賽指標。
2、重點(diǎn)工作。按時(shí)按質(zhì)完成重點(diǎn)工作得滿(mǎn)分。若實(shí)際完成時(shí)間超出規定期限5天以上不得分，超出時(shí)間5天以?xún)�，每超�?天扣2分。若提前1天，加1分，最多加5分。
3、安全環(huán)保指標。安全無(wú)小事，責任重于泰山。凡發(fā)生重大設備、環(huán)保、人身等安全事故的部門(mén)（工段）實(shí)行一票否決，取消評比資格。發(fā)生一般性安全事故扣3分。
4、勞動(dòng)競賽指標完成情況實(shí)行月統計、季評比。
5、此次勞動(dòng)競賽活動(dòng)根據部門(mén)性質(zhì)分為兩個(gè)競賽區域。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標能夠量化的部門(mén)（工段）為一個(gè)區域進(jìn)行勞動(dòng)競賽；承擔重點(diǎn)工作的其他部門(mén)為一個(gè)區域進(jìn)行勞動(dòng)競賽。每個(gè)區域分別評選前兩名，授予“紅旗集體”、“優(yōu)勝集體”的稱(chēng)號。
六、勞動(dòng)競賽活動(dòng)的獎勵辦法
1、獲得“紅旗集體”、“優(yōu)勝集體”稱(chēng)號的部門(mén)（工段）將作為以后評選公司“先進(jìn)集體”“先進(jìn)中層干部”重要參考依據或者推薦對象。
2、公司設置勞動(dòng)競賽專(zhuān)項獎勵基金。獎金來(lái)源：由公司自有資金列出專(zhuān)項作為獎勵基金。
3、勞動(dòng)競賽獲得“紅旗集體”或者“優(yōu)勝集體”的部門(mén)（工段）（完成當季度公司下達的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標或重點(diǎn)工作任務(wù)，且未發(fā)生重大人身、環(huán)保、設備等事故的），部門(mén)人均每季度獎勵（XX）元。單位部門(mén)負責人、工段長(cháng)、助理工段長(cháng)、助理調度，獎勵標準為3000元、2600元、2400元、2200元。
4、勞動(dòng)競賽達標部門(mén)可以對獎金進(jìn)行二次分配。特別對那些工作認真，業(yè)績(jì)突出員工要予以拉大差距獎勵，體現“多勞多得，獎勤罰懶”“獎優(yōu)罰劣”“鼓勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)”的原則。
5、勞動(dòng)競賽指標附后。
七、勞動(dòng)競賽活動(dòng)要求：
1、各部門(mén)要高度重視此次競賽活動(dòng)，部門(mén)負責人要把競賽活動(dòng)作為樹(shù)立部門(mén)形象，改進(jìn)部門(mén)工作作風(fēng)，技術(shù)練兵，提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和敬業(yè)精神的契機來(lái)認真抓好抓實(shí)勞動(dòng)競賽活動(dòng)。
2、認真評比，嚴格逗硬。以競賽促生產(chǎn)、促安全、促管理、促效益、促發(fā)展，在活動(dòng)中力爭實(shí)現“保穩產(chǎn)，上質(zhì)量、降消耗，為實(shí)現年產(chǎn)1100噸多晶硅任務(wù)而奮斗”的任務(wù)。
3、真抓實(shí)干，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)，促進(jìn)公司順利完成董事會(huì )下達全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標任務(wù)。
八、勞動(dòng)競賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導機構
公司成立勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：
副 組 長(cháng)：
組 員：
競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組下設辦公室。
成 員：
羅春富
辦公室主任
辦公室工作由公司工會(huì )和計劃發(fā)展部牽頭，負責勞動(dòng)競賽活動(dòng)的指標分解、完成情況、檢查和名次評比等工作。
九、勞動(dòng)競賽的時(shí)間
從今年二季度開(kāi)始，其中二季度以4月份生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和重點(diǎn)工作作為評比依據，三季度、四季度以當季三個(gè)月評分作為評比依據。
公司號召全體員工，要以此次活動(dòng)為契機，攻堅克難，團結協(xié)作，發(fā)揚“勇為人先，再立新功”拼搏的精神，爭取“保穩產(chǎn)，上質(zhì)量、降消耗，”為實(shí)現公司年產(chǎn)xxx任務(wù)而奮斗，為xx集團全面完成全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標勇挑大梁。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字12
為貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，構建德智體美勞全面培養的現代德育教育體系，堅持知行合一、德技并修的育人理念，造就素質(zhì)勞動(dòng)者和社會(huì )接棒人，現就我校勞動(dòng)教育制定如下實(shí)施方案。
—、指導思想
全面貫徹教育方針，落實(shí)教育大會(huì )精神，堅持立德樹(shù)人，堅持培育和踐行核心價(jià)值觀(guān)。
以實(shí)踐為主，與德育、智育、體育、美育相融合，具有以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強體、以勞益美和以勞創(chuàng )新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
緊密結合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì )各方面，注重教育實(shí)效，創(chuàng )新體制機制，實(shí)現知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、基本原則
1.育人為本。堅持立德樹(shù)人為根本，準確把握勞動(dòng)教育的價(jià)值取向，引導學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，增強對勞動(dòng)的感情，以誠實(shí)勞動(dòng)報效、奉獻社會(huì )。
2.遵循規律。將勞動(dòng)實(shí)踐教育有效融入到學(xué)生日常學(xué)習生活中，根據學(xué)校學(xué)段特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)業(yè)特點(diǎn)，與專(zhuān)業(yè)發(fā)展有機結合，選擇恰當的勞動(dòng)頊目和內容,安排適度的勞動(dòng)肘間和強度，做好勞動(dòng)保護，確保學(xué)生人身安全。
3.融合專(zhuān)業(yè)。結合學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習過(guò)程和特征，探索建立產(chǎn)教融合的勞動(dòng)教育方式，將勞動(dòng)教育與實(shí)習實(shí)訓活動(dòng)有機融合，明確勞動(dòng)教育肘間，弘揚勞動(dòng)精神、工匠精神、勞模精神。強化誠實(shí)合法勞動(dòng)意識，培養科學(xué)精神，提高創(chuàng )造性勞動(dòng)能力。
4.實(shí)踐導向。將勞動(dòng)實(shí)踐作為學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)教育的主要途徑，讓學(xué)生直接參與生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程，增強勞動(dòng)感受，體會(huì )勞動(dòng)義艮辛，分孚勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，養成勞動(dòng)習慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
為切實(shí)加強我校勞動(dòng)實(shí)踐基地建設管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生勞動(dòng)技能和實(shí)踐水平，培養學(xué)生善于觀(guān)察，善于發(fā)現，善于總結的意識，增強學(xué)生動(dòng)腦和動(dòng)手的能力，結合我校實(shí)際，特制訂勞動(dòng)基地建設方案。
三、勞動(dòng)教育領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成員:XXX、XXX、XXX、XXX、XX、XXX
四、目標任務(wù)
(一)多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動(dòng)教育氛圍。教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，是我國教育方針的重要內容,是培養建設人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現學(xué)校培養目標的重要途徑和內容，是學(xué)校教育的重要教學(xué)任務(wù)。
(二)開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，以達到勞動(dòng)育人的目的。
打通渠道，拓寬開(kāi)放外延，為學(xué)生搭建多元的成長(cháng)舞臺。從學(xué)生的認知、情感規律出發(fā)，廣泛為學(xué)生創(chuàng )建服務(wù)實(shí)踐崗位，開(kāi)展體照教育，引導學(xué)生主動(dòng)參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的心靈去體驗,用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺(jué)習慣。
1.組織“愛(ài)學(xué)�！钡募w勞動(dòng)，每個(gè)學(xué)生在班級內尋找適合自己的小崗位，在為集體、為他人服務(wù)的過(guò)程中讓學(xué)生體照勞動(dòng)的快樂(lè )，培養責任感。各班有勞動(dòng)責任區，各班主任要組織學(xué)生到責任區參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，把責任區作為向學(xué)生傳授知識的另一課堂，確�！皶r(shí)間、地點(diǎn)、人員、效果”四落實(shí)。
2.組織“愛(ài)父母”的家庭勞動(dòng)，開(kāi)展“做爸媽的幫手”活動(dòng)。要求學(xué)生每天堅持幫助家長(cháng)干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、洗衣、疊被
3.組織“愛(ài)社會(huì )”的公益勞動(dòng)，加強學(xué)校勞動(dòng)教育與社區教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區的作用，給孩子積極參與并實(shí)踐勞動(dòng)技能提供更廣闊的空間與平臺，讓其感受勞動(dòng)的快樂(lè )與光榮。
�。ㄈ┘訌妱趧�(dòng)基地建設，讓學(xué)生在基地勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng)，做主人。
1.學(xué)校擬將校內規劃綠化面積分片劃撥給各班自主經(jīng)營(yíng)管理。通過(guò)一的種植實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生有目的.、有計劃、有步驟的觀(guān)察周?chē)氖挛锖娃r業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，從而培養學(xué)生正確的勞動(dòng)情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，增強學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力。
2.種植班級四年級組、初一年級組、初二年級組、初三年級組，地點(diǎn)教學(xué)樓后的綠地，以種植各季蔬菜、瓜果等作物為主。在年級組長(cháng)的帶領(lǐng)下，各班班主任負責組織本班學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行“動(dòng)一動(dòng)比一比”活動(dòng)。
3.大隊部和團總支將對各班的實(shí)踐基地命名為“XX班少先隊勞動(dòng)實(shí)踐基地管理”或“XX班團支部勞動(dòng)實(shí)踐基地管理”。
4.勞動(dòng)基地以“種賞收品”為勞動(dòng)基地建設和綜合實(shí)踐課程的工作主線(xiàn)，以“品”貫穿整個(gè)建設過(guò)程，品“種”的辛苦，品“賞”的樂(lè )趣，品“收”的喜悅。學(xué)生通過(guò)觀(guān)察發(fā)現，進(jìn)行種植實(shí)踐，增強他們的農業(yè)科普知識，通過(guò)寫(xiě)觀(guān)察日記和科普小作文，提高他們的觀(guān)察能力和寫(xiě)作水平。
5.通過(guò)勞動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗到勞動(dòng)成果帶來(lái)的快樂(lè )，享受成功的喜悅。同時(shí)，學(xué)生在交流中學(xué)會(huì )合作，在合作中提升品位，團結協(xié)作能力和人際交往能力得到加強，同時(shí)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)自己校園的情感。
6.教師深入勞動(dòng)基地，與學(xué)生一起種植、一起管理，組織學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察日記，撰寫(xiě)科普小論文等，其作品可不定期展出，并評出“種植小能手”。教師通過(guò)親身參與，真正體會(huì )到綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育不可或缺的重要組成部分，與各科的教學(xué)密切相關(guān)，相輔相成，相互促進(jìn)。
五、保證措施
1.學(xué)校要重視勞動(dòng)教育，成立學(xué)校勞動(dòng)教育領(lǐng)導小組,把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內容，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。
2.通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導家長(cháng)認識勞動(dòng)對培養學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養成良好行為習慣的作用，使家長(cháng)能積極主動(dòng)配合各項校內外教育活動(dòng)。
3.各部門(mén)各班級要高度重視勞動(dòng)基地建設，提高基地的建設水平，使基地美觀(guān)、實(shí)用，提高基地的示范作用，提高基地育人功能和社會(huì )服務(wù)水平。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字13
按照州委州政府“自力更生，勤勞致富，感恩思進(jìn)”主體教育活動(dòng)安排部署，1月13日，州蔗糖辦黨委書(shū)記、主任刀忠明參加了州委動(dòng)員大會(huì )，并于1月26日召開(kāi)了州蔗糖辦動(dòng)員會(huì )。為認真貫徹落實(shí)好州委州政府《關(guān)于印發(fā)〔德宏州“自力更生，勤勞致富，感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案〕的通知》精神，我辦制定了主體教育活動(dòng)《實(shí)施方案》，根據《實(shí)施方案》開(kāi)展好蔗糖系統“自力更生，勤勞致富，感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)各個(gè)階段的工作。
一、制定實(shí)施方案
為切實(shí)開(kāi)展好主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高全州蔗糖干部職工的素質(zhì)，增強全州蔗糖干部職工知恩情、明是非、識大體、講團結、守法紀、求進(jìn)取的意識，形成凝心聚力、共謀發(fā)展的良好氛圍，以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的斗志投入德宏蔗糖事業(yè)，建設美好家園，促進(jìn)我州經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步、民族團結、邊疆穩定，州蔗糖辦制定了“自力更生，勤勞致富，感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。一是明確了活動(dòng)的`主要內容，主要圍繞五個(gè)環(huán)節，即“一比、二思、三看、四悟、五干”；二是明確了活動(dòng)的實(shí)施步驟，州蔗糖辦“感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)自20xx年1月開(kāi)始實(shí)施，20xx年6月完成，共分四個(gè)階段。每個(gè)階段分別由多個(gè)系列活動(dòng)組成，每個(gè)系列活動(dòng)都聯(lián)系蔗糖工作實(shí)際開(kāi)展。三是明確了組織機構和職責分工；四是提出了工作要求，要求各縣市糖辦、各糖業(yè)公司、各科所高度重視“感恩思進(jìn)”教育活動(dòng)，從“五個(gè)結合”入手，開(kāi)展好“感恩思進(jìn)”教育活動(dòng)。
二、建立健全組織機構
及時(shí)成立了州蔗糖辦開(kāi)展“感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，由州蔗糖辦黨委書(shū)記主任刀忠明任組長(cháng)，州蔗糖辦黨委委員副主任余忠、余加崇及德宏英茂糖業(yè)公司黨委書(shū)記、副總經(jīng)理尹茂莊任副組長(cháng)，州蔗糖辦各科所負責人為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室于州蔗糖辦黨委辦公室。辦公室的主要職責：負責上情下達、下情上報，會(huì )議、活動(dòng)的組織，每一次活動(dòng)、每一階段的小結、簡(jiǎn)報等；負責擬定《州蔗糖辦“自力更生，勤勞致富，感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》、負責聯(lián)系新聞媒體的宣傳、德宏糖業(yè)網(wǎng)宣傳、結束后的工作總結等；負責州蔗糖辦“自力更生，勤勞致富，感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)專(zhuān)欄的制作、組稿、宣傳等工作。
三、制定活動(dòng)安排表
州蔗糖辦開(kāi)展“感恩思進(jìn)”主題教育各項活動(dòng)都聯(lián)系蔗糖工作實(shí)際開(kāi)展，通過(guò)制定活動(dòng)安排表，一是分解和細化了各個(gè)階段、各個(gè)系列的各項活動(dòng)，做到有據可依、有循可查；二是規定了各項活動(dòng)的實(shí)施方法、步驟和時(shí)限，確保各項活動(dòng)按時(shí)按質(zhì)按量完成；三是指定了各項活動(dòng)的對象和負責人，明確了宣傳方式，保證各項活動(dòng)取得實(shí)效。
四、召開(kāi)“感恩思進(jìn)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)會(huì )
20xx年1月26日下午，州蔗糖辦召開(kāi)感恩思進(jìn)主題教育活動(dòng)啟動(dòng)會(huì )，會(huì )議由州蔗糖辦黨委書(shū)記、主任刀忠明主持，州蔗糖辦、州制糖研究所全體干部職工共30人參加會(huì )議。
運動(dòng)讓生活更美好作文500字14
一、活動(dòng)目的：
勞動(dòng)實(shí)踐對于激發(fā)學(xué)生的主體意識很有幫助。人的責任意識、他人意識、感恩意識、參與意識等都可以通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)激發(fā)。勞動(dòng)實(shí)踐對拓展學(xué)生的自身素質(zhì)，培養合格公民有著(zhù)不可替代的作用。因此，開(kāi)展“校園20分鐘勞動(dòng)”的校園實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行“衛生、勞動(dòng)”教育作為本學(xué)期重點(diǎn)內容之一。本活動(dòng)旨在培養學(xué)生養成良好的衛生習慣，培養勞動(dòng)技能，更是培養學(xué)生熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)校園的集體主義精神，營(yíng)造“人人講衛生，人人愛(ài)勞動(dòng)”的校園氛圍：達到“學(xué)生個(gè)人保潔——班級衛生保潔——年級包干區保潔”的良好衛生整潔狀況。在改善學(xué)校衛生保潔狀況的同時(shí)，提高全體師生的.公民素養。
二、勞動(dòng)時(shí)間：
每天早晨7：00——7：20，20分的勞動(dòng)時(shí)間。
三、具體措施：
�。ㄒ唬└髂昙壺熑螀^由年級組統一分配到班，本年級組教師全部分到班級跟班進(jìn)行。
�。ǘ┌嗉壗淌倚l生、門(mén)前走道、樓梯間、辦公室及包干區打掃措施和要求：
1、打掃工具要求：參與班級衛生的同學(xué)使用學(xué)校提供的勞動(dòng)工具，包干區的工具由各班班主任利用班費統一購買(mǎi)幾件，工具每次使用后要妥善保管。
2、參與的人數：全班參與，班主任將全體學(xué)生分為幾部分勞動(dòng)時(shí)間分別進(jìn)行教室內、門(mén)前走廊及校園包干區的打掃。
3、打掃具體要求：
�。�1）門(mén)前走廊、樓梯：地面潔凈，無(wú)污跡。
�。�2）教室內：
黑板——黑板、黑板槽擦拭干凈，不留粉塵和水漬。講臺——講臺上無(wú)污漬電腦、鍵盤(pán)、鼠標保持潔凈；內外無(wú)浮塵，物品擺放整齊；電腦柜里無(wú)雜物和殘留早餐等。
多媒體臺——須用干抹布擦拭，做到上面沒(méi)有浮塵，臺內干凈整齊，無(wú)雜物。
教室地面——用干凈的拖布擦拭地板，保持潔凈：無(wú)雜物、紙屑，無(wú)污漬。
椅——擺放有序，成行成列，課桌內書(shū)本、用具擺放，無(wú)紙屑、食品等雜物。
教室的瓷磚墻壁——每周定人擦拭，無(wú)污漬。
衛生角——工具擺放整齊有序垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。
�。�3）教師辦公室——辦公用品擺放整齊，辦公桌面干凈整潔無(wú)雜物。地面干凈教師私人用品擺放整齊有序，室內雜物清理干凈。
�。ㄈ⿲W(xué)部各部門(mén)扎實(shí)有效推進(jìn)
1、學(xué)生處、大隊部——針對“亂扔亂拋垃圾、不主動(dòng)撿起垃圾”這些現狀，設計更為細化有效的教育內容及措施，讓全體學(xué)生增強保潔意識和勞動(dòng)意識。增加衛生檢查的時(shí)段，不僅每周四下午20分鐘勞動(dòng)時(shí)間關(guān)注它的衛生狀態(tài)，更要加強在校各個(gè)時(shí)段的巡查，各年級師生有責任和義務(wù)做好包干區全天候的保潔工作。
2、年級組長(cháng)：發(fā)揮年級組長(cháng)的組織、引領(lǐng)作用，各年級制定年級計劃，細化落實(shí)措施，有效開(kāi)展年級宣傳及教育活動(dòng)，發(fā)揮年級組長(cháng)的監管作用，做到布置、檢查、反饋、調整。
3、班主任——加強重視，提高認識，認真利用班會(huì )、晨會(huì )等陣地進(jìn)行宣傳。
4、全體學(xué)生——杜絕亂丟垃圾的現象養成主動(dòng)撿起垃圾的習慣。
5、大隊部——在教學(xué)樓一樓大廳設計、張貼醒目的包干區分布圖，便于每位師生明確責任區的劃分，從而起到提示作用，強化年級學(xué)生的集體意識。
6、全員參與——提高師生全員參與的意識，看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起，以及學(xué)科教師在室外活動(dòng)的組織過(guò)程中也應該提前給學(xué)生提出衛生保潔要求，重視學(xué)生的文明習慣培養。
四、衛生檢查分工：
1、教室、辦公室及樓層檢查：
學(xué)部各處室領(lǐng)導、值周老師、大隊部自主管理崗成員。
2、包干區檢查：學(xué)生處大隊部、值周老師
五、衛生責任區分工原則：
1、各年級教室、辦公室、門(mén)前走廊及各年級上樓樓梯都由各年級負責。
2、學(xué)校公共區域包括飲水區、各樓小平臺、大操場(chǎng)、中心廣場(chǎng)、小操場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)等多處公共區域，由6一9年級各班分別承擔，由年級組長(cháng)分配到各班，成為各班的愛(ài)心包干區，真正做到班班有分工，人人愛(ài)校園。
六、各年級責任區劃分：
六年級：六年級教室、走廊；
七年級：中心廣場(chǎng)到食堂前
八年級：學(xué)校前廣場(chǎng)、中心道
九年級：足球場(chǎng)及球場(chǎng)兩側的綠化帶
運動(dòng)讓生活更美好作文500字15
為認真貫徹落實(shí)20xx年上級工作會(huì )議精神，以理念創(chuàng )新為先導，以科技創(chuàng )新為支撐，以服務(wù)創(chuàng )新為手段，大力推進(jìn)“智慧高速、平安高速、綠色高速、暢通高速”四個(gè)高速建設，在全線(xiàn)迅速掀起勞動(dòng)競賽和經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng )新的新高潮，確保圓滿(mǎn)完成一期工程建成通車(chē)、二期工程全面開(kāi)工建設的任務(wù)目標，經(jīng)籌建處領(lǐng)導研究決定，自20xx年 月 日至 月 日，在全線(xiàn)各參建單位中開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)勞動(dòng)競賽活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)實(shí)施方案：
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)20xx年省廳、省高管局工作會(huì )議精神，充分發(fā)揮工人階級主力軍作用，調動(dòng)全體參建人員的主觀(guān)能動(dòng)性，大力營(yíng)造學(xué)趕先進(jìn)的濃厚氛圍，進(jìn)一步推行標準化管理，加快工程建設進(jìn)度，不斷提高高速公路施工管理水平和建設水平，確保年度任務(wù)目標順利完成。
二、時(shí)間安排
勞動(dòng)競賽活動(dòng)20xx年 月 日-- 月 日。
三、組織機構
（一）領(lǐng)導小組：
（二）領(lǐng)導小組職責
領(lǐng)導小組的主要任務(wù)是：全面負責邢衡籌建處創(chuàng )先爭優(yōu)勞動(dòng)競賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導；制定活動(dòng)的總體目標和實(shí)施方案；研究解決活動(dòng)中需要解決的重大問(wèn)題。
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在籌建處綜合辦公室，由綜合辦公室主任張志明擔任主任。領(lǐng)導小組辦公室的主要任務(wù)是：負責“百日會(huì )戰”創(chuàng )先爭優(yōu)勞動(dòng)競賽的階段性檢查工作；及時(shí)了解掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，分析和總結主要經(jīng)驗和存在問(wèn)題，向領(lǐng)導小組報告并提出建議；協(xié)調、解決有關(guān)問(wèn)題，督促落實(shí)計劃，確保各項競賽目標的實(shí)現；做好競賽活動(dòng)的總結。
四、活動(dòng)總體目標
通過(guò)創(chuàng )先爭優(yōu)勞動(dòng)競賽活動(dòng)的開(kāi)展，全面推行標準化管理，進(jìn)一步完善標準化管理實(shí)施細則，使標準化管理日�；�、標準化。緊緊圍繞籌建處年度任務(wù)目標，統一思想，狠抓落實(shí)，全面完成“大干90天”的任務(wù)目標。
（一）進(jìn)度目標
項目各合同段 月—— 月進(jìn)度計劃目標
（二）質(zhì)量目標
在 省交通運輸廳、省高管局、質(zhì)監部門(mén)以及籌建處的各項檢查中，工程質(zhì)量合格率100%。
（三）安全目標
全線(xiàn)不發(fā)生一起重大安全責任事故。
（四）廉政目標
1．認真按照省廳、高管局有關(guān)要求，全面落實(shí)“十公開(kāi)”制度，努力打造邢衡陽(yáng)光工程。
2．籌建處及各監理、施工單位要把好廉政關(guān)，為施工創(chuàng )造良好的.內外部環(huán)境，不發(fā)生因廉政問(wèn)題而被上級及有關(guān)部門(mén)通報、警告的現象。
五、實(shí)施辦法
（一）總體要求
1．制定合理工期計劃，以計劃指導工程施工；強化規范制度學(xué)習，嚴格按照規范控制質(zhì)量；健全安全保證體系，責任分解落實(shí)到人；全面落實(shí)“十公開(kāi)”制度，打造陽(yáng)光邢衡，和諧邢衡。
2．狠抓競賽目標的落實(shí)。明確每一個(gè)分項工程的具體責任人和相關(guān)責任，做到層層有人抓，事事有人管。
3．加強宣傳報道工作。充分發(fā)揮新聞媒體的作用，對在本階段勞動(dòng)競賽活動(dòng)中工程建設質(zhì)量好、進(jìn)度快的施工單位及表現突出的先進(jìn)人物、典型事跡進(jìn)行宣傳。
（二）具體措施
1．工程進(jìn)度方面
各合同段根據本次勞動(dòng)競賽活動(dòng)的考核目標，制定出詳細的周計劃、半月計劃、月計劃和活動(dòng)整體計劃，根據進(jìn)度要求分解任務(wù)，按照計劃科學(xué)合理調配所需的人、料、機械數量。合理安排施工力量，按計劃保進(jìn)度。要求各參建單位主要人員必須按照合同承諾到位，籌建處對監理單位監督、監理單位對施工單位監督。
2．工程質(zhì)量方面
各參建單位對重點(diǎn)部位、關(guān)鍵工藝，要進(jìn)行專(zhuān)項管理，尤其加強對關(guān)鍵工序的監督管理，對主要指標重點(diǎn)檢查、控制，以點(diǎn)帶面全面提高。項目工程師要加大工地巡查力度，對所管轄標段每天的施工情況要及時(shí)掌控。嚴格執行工程質(zhì)量檢驗、評定規范，嚴格工地試驗室的管理，對試驗人員進(jìn)行專(zhuān)項考核，考核不及格人員必須清退。各參建單位全體人員要不斷加強學(xué)習，要學(xué)會(huì )運用施工技術(shù)規范、技術(shù)標準及籌建處制定下發(fā)的各種專(zhuān)項管理制度，提高自身素質(zhì)。同時(shí)，監理單位要對施工單位進(jìn)行日常巡視檢查，對夜間施工項目進(jìn)行突擊檢查，對重點(diǎn)部位、關(guān)鍵工藝進(jìn)行抽查，既要檢查施工單位質(zhì)量情況，也要檢查現場(chǎng)監理的在崗情況。
3．安全生產(chǎn)、文明施工方面
各參建單位要建立健全安全生產(chǎn)組織機構，項目經(jīng)理是負責安全的第一責任人。落實(shí)各項安全制度，配足專(zhuān)職合格的安全員，明確責任目標，配齊各種安全防護和勞動(dòng)保護用品，確保安全資金投入。安全生產(chǎn)、文明施工要貫穿整個(gè)施工過(guò)程中。
4．廉政、“十公開(kāi)”建設方面
各參建單位要建立健全廉政建設以及“十公開(kāi)”工作組織機構，嚴格貫徹落實(shí)省廳、省高管局以及籌建處關(guān)于廉政建設和“十公開(kāi)”工作的各項部署要求�；I建處將組織專(zhuān)門(mén)人員，定期對各參建單位的廉政建設和“十公開(kāi)”工作進(jìn)行督導檢查。
六、考核內容與考核辦法
（一）檢查考核的主要內容
工程進(jìn)度、工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)、文明施工以及廉政“十公開(kāi)”建設。
（二）考核辦法
對駐地辦的考核由籌建處組織進(jìn)行，總監辦參加；對施工單位的考核由籌建處組織，總監辦和駐地辦參加。
此次勞動(dòng)競賽采用月考核制度，月末對各參建單位進(jìn)行考核，籌建處與總監辦共同負責組織對各標段的檢查，考核工程進(jìn)度、工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)、文明施工以及廉政“十公開(kāi)”建設等指標的完成情況，并進(jìn)行打分。
1.工程進(jìn)度考核
工程進(jìn)度考核滿(mǎn)分30分；按工程每月實(shí)際完成情況對工程進(jìn)度進(jìn)行評分，超額完成計劃的得分為滿(mǎn)分。
2.工程質(zhì)量考核
工程質(zhì)量考核滿(mǎn)分30分，其中外觀(guān)質(zhì)量及施工工藝占12分；內業(yè)資料占6分；實(shí)測質(zhì)量占12分。各項考核以百分制考核，按所占權重換算后之和即為該項考核得分。
3.安全生產(chǎn)、文明施工考核
安全生產(chǎn)、文明施工滿(mǎn)分20分，其中安全生產(chǎn)占14分，文明施工占6分。安全生產(chǎn)考核安全生產(chǎn)制度與資料、現場(chǎng)安全管理兩部分；文明施工考核辦公場(chǎng)地與場(chǎng)站、施工人員設備、施工現場(chǎng)、環(huán)境保護等內容。各項考核以百分制考核，按所占權重換算后之和即為該項考核得分。
4.廉政建設、“十公開(kāi)”工作考核
廉政建設、“十公開(kāi)”工作落實(shí)情況考核滿(mǎn)分20分。廉政建設、“十公開(kāi)”工作主要考核相應組織機構是否健全；相關(guān)制度、實(shí)施細則是否健全；“十公開(kāi)”現場(chǎng)公開(kāi)內容是否完整、更新是否及時(shí)；“十公開(kāi)”內頁(yè)資料是否完整。
對每月完不成目標的單位，責令其根據實(shí)際情況增加人、財、物，除在全線(xiàn)通報外，還要通告其法人。月末進(jìn)度未完成計劃的90％，進(jìn)度考核計零分。經(jīng)鑒定工程項目存在較嚴重的質(zhì)量問(wèn)題，達不到質(zhì)量目標，質(zhì)量考核計零分，取消評比資格。
對出現一次重傷及以上的安全生產(chǎn)責任事故，或出現一次環(huán)境污染事件的單位，除全線(xiàn)通報批評外，安全生產(chǎn)、文明施工考核成績(jì)直接計零分，取消評比資格。
【運動(dòng)讓生活更美好作文500字】相關(guān)文章：
運動(dòng)讓生活更美好作文10-08
運動(dòng)讓生活更美好作文01-09
（經(jīng)典）運動(dòng)讓生活更美好作文02-20
運動(dòng)讓生活更美好作文07-06
運動(dòng)讓生活更美好作文11-23
運動(dòng)，讓生活更美好作文08-07
運動(dòng)讓生活更美好作文12-23
運動(dòng)讓生活更美好作文(經(jīng)典)04-25
【經(jīng)典】運動(dòng)讓生活更美好作文11-14
【熱】運動(dòng)讓生活更美好作文12-14
- 相關(guān)推薦