運動(dòng)的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的運動(dòng)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動(dòng)的作文 篇1
今天，我很開(kāi)心地來(lái)到學(xué)校。因為要開(kāi)運動(dòng)會(huì )啦！同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍，精神抖擻地走向主席臺。嘴里喊著(zhù)口號：“二六朝陽(yáng)、非同凡響、健康向上、共創(chuàng )輝煌�！蔽覀兪掷锱e著(zhù)的`泡泡機噴出了許多圓圓的泡泡，操場(chǎng)上的老師和同學(xué)們都目不轉睛地盯著(zhù)我們！
開(kāi)幕式結束，上午第一個(gè)比賽項目是接力跑。每個(gè)同學(xué)都全力以赴地跑。有個(gè)同學(xué)跑得太快了，就像一陣風(fēng)剎不住，結果掉棒了！我們班最后得了第二名，大家激動(dòng)萬(wàn)分！第二個(gè)項目是跳繩，我一分鐘跳了151個(gè)，真是超常發(fā)揮��！
下午第一個(gè)項目是坐位體前屈，我使出渾身力氣還是只有10。5厘米，太失望了。沒(méi)事，下次努力！
運動(dòng)會(huì )結束后，林老師說(shuō)：“你們已經(jīng)很好了，下次運動(dòng)會(huì )繼續努力！”
運動(dòng)的作文 篇2
說(shuō)到我愛(ài)運動(dòng)，就讓我想到空竹這個(gè)運動(dòng)。記得一年級的運動(dòng)會(huì )時(shí)，那一場(chǎng)空竹表演，讓我從此以后對空竹產(chǎn)生濃厚的興趣。
爸爸知道我對空竹非常感興趣，就幫我從網(wǎng)絡(luò )上找到了一個(gè)教練，于是每個(gè)星期爸爸和媽媽都要辛苦的帶我們到的新苗小學(xué)上課，去學(xué)習空竹。
一開(kāi)始，我從最簡(jiǎn)單的運鈴開(kāi)始學(xué)起，教練說(shuō)：“運鈴是一切空竹招式的.基礎，運鈴運得好，就有充足的時(shí)間變換招式�！碑斘疫\鈴熟練以后，教練就開(kāi)始教導招式。教練說(shuō)：“學(xué)習要一步一腳印，一招熟練后再學(xué)另外一招�！蔽液苷J真的照著(zhù)教練的步驟，所以一路上都沒(méi)有遇到什么困難，直到我學(xué)拋鈴轉身、拋鈴跳繩的時(shí)候，我覺(jué)得好難喔！因為將鈴拋上天空，要轉身再接，拋鈴沒(méi)問(wèn)題，但是我一轉身就頭昏眼花，暈得不得了。一直到現在，我還不會(huì )這一招。不過(guò)教練說(shuō)：“每個(gè)人都有自己要克服的點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系多練習，持之以恒一定學(xué)會(huì )”在大家的鼓勵之下，我現在還是繼續在練習，有一天我一定可以學(xué)會(huì )這招。
自從我學(xué)會(huì )空竹以后，每天回家，只要有空閑時(shí)間，我就會(huì )到院子里練習。常常練完到汗流浹背，媽媽常常開(kāi)玩笑的笑我說(shuō)：“我是在淋雨？還是在空竹？”雖然練習很辛苦，可是我一點(diǎn)也不累。因為我愛(ài)空竹這項運動(dòng)。
我覺(jué)得學(xué)空竹不但可以運動(dòng)，還可以訓練自己的反應力和靈敏力，希望我到老都不要忘記這項運動(dòng)。
運動(dòng)的作文 篇3
英國的選修課真奇怪！全是運動(dòng)，唉！我百般無(wú)聊地撥弄著(zhù)足球框邊的小草。什么運動(dòng)特長(cháng)也不會(huì )，做什么好呢？就當我把眼神從遙遠的天際移開(kāi)，轉向地面時(shí)，猛地發(fā)現雜草叢生的地上多了一副網(wǎng)球拍。
“嘿！打網(wǎng)球嗎？”哥哥手持一個(gè)小巧玲瓏的網(wǎng)球，沖我喊道。
可我不會(huì )呀！我緊皺著(zhù)眉頭，思索著(zhù)，不過(guò)還是搭上一句：“那我試試吧！”
哥哥遞給我一個(gè)網(wǎng)球拍，粗略地告訴我打網(wǎng)球的動(dòng)作要領(lǐng)。開(kāi)始了，我把把球往地上一拍�！鞍�！”球狠狠地“飛”過(guò)頭頂，砸到了我身后的鐵絲網(wǎng)上�！芭�，我的天哪，球怎么往后彈啊�！蔽毅啬闷鹎�，繼續嘗試發(fā)球。球又彈跳起來(lái)，我手忙腳亂地揮起拍子。使出吃奶的勁兒往對面打。��！居然過(guò)網(wǎng)了！我歡呼雀躍！可還沒(méi)等我高興完，去忽然發(fā)現，球滾在了遠處的草坪里�！邦~……這個(gè)……”我不好意思地摸摸腦袋，臉上泛起淡淡的紅暈�！白⒁饬�，別用太大力�！备绺缭趯γ婧暗�。我做了個(gè)深呼吸了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。練了幾次后，還是沒(méi)能成功。
哥哥發(fā)球了。只見(jiàn)他一手持球，一手拿拍，專(zhuān)注地盯著(zhù)前方。三、二、一！“咻——”網(wǎng)球快速飛過(guò)網(wǎng)，穩穩地落在了我一米之后的'界內�？上攵�，我沒(méi)能接住，站在那里呆住了�！班�！別走神！加油！來(lái)，你再發(fā)一次！”哥哥一邊耐心地教導我，一邊鼓勵我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次發(fā)球。意外的是，經(jīng)過(guò)剛才幾次的發(fā)球，我一揮拍，球竟然就過(guò)網(wǎng)了，而對面的哥哥同樣輕松一揮，小小的網(wǎng)球又“竄”回來(lái)了。我只好用雙手猛接，球落在球拍的中心，我用力一擊終于成功越過(guò)了球網(wǎng)！我心里暗喜，接下來(lái)的練習就越來(lái)有勁，越來(lái)越順利！當學(xué)校的鐘聲鏗鏘有力地響起，才發(fā)現已到了黃昏……
汗水順著(zhù)鼻尖往下滴，滴落在網(wǎng)球場(chǎng)上。殊不知，我已深深迷上了這一項帥氣的運動(dòng)——網(wǎng)球。在哥哥專(zhuān)業(yè)的指導下，我越來(lái)越勤奮……每次選修課，都會(huì )看到我揮著(zhù)網(wǎng)球拍的身影，那不停跳躍的綠色網(wǎng)球中，包含了多少汗水和艱辛的練習，還有哥哥耐心認真的指導……
次次失敗，滴滴汗水，堅持不懈，繪出了我“網(wǎng)球之旅”的成功，當我再次回憶，才知曉：成功路上，唯有堅持、刻苦相伴！
運動(dòng)的作文 篇4
天氣越來(lái)越冷了，學(xué)校為了增強同學(xué)們的體質(zhì)，利用早操時(shí)間組織全校進(jìn)行冬季長(cháng)跑活動(dòng)。
我們隨著(zhù)音樂(lè )往前跑，跑了三圈，終于跑完了。因為平時(shí)很少長(cháng)距離跑步，所以同學(xué)們一個(gè)個(gè)都累得氣喘吁吁，小臉紅撲撲的，像一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果。雖然很累，但是我想，長(cháng)跑也是為了鍛煉我們的身體，所以我一定會(huì )堅持下去的.。
運動(dòng)的作文 篇5
我一看表，現在是11月15日的11點(diǎn)10分，冬日的暖陽(yáng)照在金都天長(cháng)小學(xué)的操場(chǎng)上，仿佛傾吐著(zhù)自己愉悅的心情�？墒�，正在參加素質(zhì)運動(dòng)會(huì )的我站在熱鬧非凡的跑道邊，卻緊張得手腳冰涼。因為，我將迎來(lái)自己最懼怕的一個(gè)項目——400米跑！
由于學(xué)號靠后，我一直繃著(zhù)神經(jīng)，等了很久。到最后，只剩下我、金燦和林星月三個(gè)同學(xué)被分在了同一個(gè)組。
隨著(zhù)老師手中的紅旗揮下，我像一輛加滿(mǎn)了汽油的賽車(chē)一樣，迅速沖出了起跑線(xiàn)。剛開(kāi)始，我覺(jué)得自己的身體很輕盈。風(fēng)從耳邊刮過(guò)，仿佛也在和我一起賽跑。
可剛跑了沒(méi)多久，金燦已經(jīng)把我們倆遠遠地甩在了后面，我有點(diǎn)兒急了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們發(fā)出了驚叫聲，扭頭一看，��！林星月慢了下來(lái)，好像摔倒在了跑道上！再往前看，金燦的身子越來(lái)越小，我更加著(zhù)急了。
左腳，右腳，左腳，右腳。我覺(jué)得，它已經(jīng)越來(lái)越重了。每一次雙腳的交換，都變得那么吃力。我的身子拼命想向前跑，可腳怎么也不聽(tīng)使喚，讓我真正體會(huì )到了“拖后腿”的滋味。而耳邊的風(fēng)聲卻從未停息，似乎也對我的速度感到著(zhù)急。我真想像林星月一樣，停下來(lái)，喘口氣，休息一會(huì )。
這時(shí)，我的心里冒出了兩個(gè)聲音，一個(gè)溫柔的小聲：“別跑了，太累啦！”還有一個(gè)急切的叫聲：“堅持住啊，就剩半圈了！”正在它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，忽然，耳邊傳來(lái)一陣陣喊聲，原來(lái)是同學(xué)們在跑道邊為我加油呢！我轉過(guò)頭,看到他們臉上都掛著(zhù)焦急的.神色,大聲地喊著(zhù)：“加油!加油!”在那一陣陣有力的加油聲中，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，看到了班主任吳老師的身影，她也正揮著(zhù)手，朝我大喊著(zhù)：“趙心恬，快，快，沖刺！”對，堅持��！我一抬頭，終點(diǎn)線(xiàn)已近在眼前。
終于，我沖過(guò)了那條令我盼望已久的白線(xiàn)。陳老師一揮手，秒表就“滴”地一聲停在了一分四十一秒，我合格了！
陽(yáng)光依舊明媚溫暖，我的心情也在這一霎變得燦爛。是的，400米并不可怕。望著(zhù)那些為我加油的老師和同學(xué)，我的心變得暖暖的。
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