（實(shí)用）快樂(lè )運動(dòng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè )運動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )運動(dòng)的作文 篇1
今天陽(yáng)光日明媚，我們學(xué)校舉行了第十二屆體育節。
我們踏著(zhù)整齊的步伐進(jìn)入了操場(chǎng)這時(shí)從我耳邊響起了一陣打鼓聲和一陣陣口號聲，一個(gè)個(gè)班級的方陣從我眼前走過(guò)，他們穿著(zhù)整齊活像一位位神色嚴肅的軍人。在我們前方走過(guò)的是四年級的部分同學(xué)，他們手里拿著(zhù)一朵朵金色的太陽(yáng)花，臉上帶著(zhù)甜甜的微笑嘴角現出了一對深深的`小酒窩。
終于到了開(kāi)幕式，鮮紅的國旗在旗桿上冉冉升起，一只只和平鴿從鳥(niǎo)籠中逃離來(lái)到了它們自己自由的天地，它們在藍藍的空中傲游飛翔尋找屬于自己的方向。
不過(guò)多久開(kāi)幕式結束了，一位位運動(dòng)健兒們帶著(zhù)自己的努力，老師的叮囑與教導來(lái)到操場(chǎng)。就在這時(shí)200米跑步比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)個(gè)個(gè)運動(dòng)員爭分奪秒，你追我趕，一滴滴豆大的汗水濕潤了他們的臉。我們班的運動(dòng)員諸云杰他也是男子200米比賽中的一員。只見(jiàn)裁判員的槍聲一響，云杰邁開(kāi)大步向前奔去，在跑道上他猶如一匹飛馬奔跑著(zhù)博得了大家的呵采。終于，通過(guò)云杰的努力他進(jìn)入了男子200米的決賽。平時(shí)不怎么討人喜歡的云杰一下子成了同學(xué)和老師心中的大明星。作文
在這次運動(dòng)會(huì )上我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)，這可都靠了大家的努力。
在比賽的賽場(chǎng)上有汗水也有淚水，它們組成了校園一篇優(yōu)美、和諧的樂(lè )章，讓校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，讓運動(dòng)精神永遠留在我們校園。
快樂(lè )運動(dòng)的作文 篇2
星期四，我們盼望已久的運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)始了。同學(xué)們都很激動(dòng)，因為這是我們入學(xué)后的第一次運動(dòng)會(huì )。我參加了三個(gè)運動(dòng)項目，分別是60米、200米和接力賽。
這三項比賽留給我印象最深的是200米決賽時(shí)的情景。比賽前，我既緊張又興奮，緊張的是面對的對手都是強手，我怕自己跑不過(guò)她們，興奮的是我又可以為班級爭光了。媽媽鼓勵我，讓我別緊張，只要努力就好。慢慢的，我就不那么緊張了。
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲槍響，我像踩著(zhù)風(fēng)一樣向前沖去。我的耳邊響起了同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷?聲音，我跑得更有勁了�？墒�，真像媽媽說(shuō)的那樣：強中更有強中手，有一個(gè)同學(xué)像閃電一樣超過(guò)了我。媽媽和奶奶在大聲喊：“賈一諾，再跑快點(diǎn)兒！”劉老師也在喊：“賈一諾，加油��！”我多想再超過(guò)她呀，可她跑得實(shí)在太快，直到?jīng)_刺時(shí)我也沒(méi)追上她，獲得了這一組的第二名，我還是很開(kāi)心，因為我盡力了，也為班級爭了光，老師和媽媽都說(shuō)我很棒！
運動(dòng)會(huì )結束了，但是很多快樂(lè )的場(chǎng)面卻深深地留在了我的心里。我又開(kāi)始盼望下一次運動(dòng)會(huì )了。
快樂(lè )運動(dòng)的作文 篇3
光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)高高照，神清氣爽的風(fēng)兒輕輕吹，手舞足蹈上學(xué)去，快樂(lè )的心情飛呀飛，煩惱的`事情拋一邊，因為今天學(xué)校運動(dòng)會(huì )！
“嗶！嗶！嗶！”朝氣蓬勃健康操，正在場(chǎng)上展演著(zhù)，一舉手，一投足整齊又劃一，臉上的表情超神氣，展現充滿(mǎn)健康的力與美，我們是生龍活虎的小尖兵！
滾呀滾！滾呀滾！輪胎飛快往前飛奔，“黑色甜甜圈”滿(mǎn)場(chǎng)飛，歡樂(lè )的笑聲也滿(mǎn)天飛；跳呀跳！跳呀跳！我是快樂(lè )的小袋鼠，蹦蹦跳跳地沖向終點(diǎn)，歡樂(lè )的笑聲響徹云霄！
“咻——砰！”團體接力賽開(kāi)跑了！我是張牙舞爪的老虎，一馬當先跑第一。同心協(xié)力默契好，個(gè)個(gè)都是飛毛腿，訓練有素真是棒！一棒接一棒，拼命往前沖！沖出活力沖出第一，叫所有隊伍望塵莫及！
一年一度的運動(dòng)會(huì )，熱鬧又好玩健康又有勁活力樂(lè )無(wú)窮！競賽勝負不重要，“勝不驕，敗不餒”，培養運動(dòng)家精神才是贊，我滿(mǎn)心期待下次精彩的運動(dòng)會(huì )趕快到！
快樂(lè )運動(dòng)的作文 篇4
當一首首優(yōu)美的歌曲；
在校園的上空飄蕩的時(shí)候；
運動(dòng)員們，家長(cháng)們；
心情舒暢，心曠神怡。
當一曲曲激情澎湃的歌聲；
在校園的空中回蕩的時(shí)候；
運動(dòng)員們，家長(cháng)們；
心情萬(wàn)分激動(dòng)，有一股熱火在心中燃燒！
當哨聲傳到每個(gè)運動(dòng)員們、同學(xué)們的耳朵里時(shí)；
操場(chǎng)上傳出了一陣陣響亮的'聲音：加油！加油！
在那時(shí)，每一個(gè)裁判都非常嚴格、仔細的檢查著(zhù)每一個(gè)運動(dòng)員的動(dòng)作
其實(shí)，最累、最苦的人是：運動(dòng)員們、裁判們。是他們，為自己班級爭光；是他們，維持了賽場(chǎng)的紀侓。
我想對他們說(shuō)：加油！加油！
快樂(lè )運動(dòng)的作文 篇5
今年，我學(xué)會(huì )了一項新技術(shù)，就是網(wǎng)球上手發(fā)球。
上手發(fā)球可以發(fā)重球，讓對手第一個(gè)球就反擊不了；上手發(fā)球還可以瞄準對手的弱點(diǎn)去發(fā)球，讓對手接不到球。
教練每天都讓我們發(fā)球，看我們動(dòng)作，對的就有獎勵；錯了，就要罰。有一位隊員，他上手發(fā)得很棒，能準確地發(fā)到教練說(shuō)的位置，還能完全控制好輕重。另一個(gè)隊員叫小杰，上手發(fā)得一點(diǎn)也不好，一會(huì )兒位置發(fā)偏，一會(huì )兒發(fā)太重。教練又教小杰了，要他發(fā)輕一點(diǎn)，看準位置，轉腰！他一邊聽(tīng)，一邊點(diǎn)頭，但在發(fā)球的`時(shí)候，就把教練的話(huà)拋到九霄云外去了。教練大發(fā)雷霆，讓他繞場(chǎng)跑幾圈。他跑完后，氣都喘不過(guò)來(lái)了。后來(lái)他再也不敢不聽(tīng)教練的話(huà)了，發(fā)球進(jìn)步了——位置準確，力道也不會(huì )太重！
我最自豪的是幾個(gè)月前我們網(wǎng)球隊代表倉山區和南臺實(shí)小參加市網(wǎng)球比賽，我得了第六名。
有一場(chǎng)比賽十分激烈。當對手打高球過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就用“上手”；當對方打低球過(guò)來(lái)時(shí)，我就用“下手”——把球挑起來(lái)！教練在位子上喊：“快回到中間的位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對手發(fā)了過(guò)來(lái)！我接到了！如果我還在左邊，她就會(huì )打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！后來(lái)，我發(fā)過(guò)去，她接過(guò)來(lái)，我不停地奔跑、前進(jìn)和后退，一共打了五六個(gè)回合，最后她沒(méi)接到。我贏(yíng)了！我累極了！
我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學(xué)校訓練時(shí)，我和齊景一組，對方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發(fā)球，對手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發(fā)高球落到后場(chǎng)，由齊景接，落到前場(chǎng)，我接！但有時(shí)我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來(lái)接！有時(shí)，王鑫杰和蘇安楠一起接同一個(gè)球，可最后他們什么也沒(méi)接到，我們就得分了！多么有趣！
我喜歡網(wǎng)球運動(dòng)，它帶給我快樂(lè )！
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