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在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)運動(dòng)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇1
星期六、星期日兩天，我們朱家尖小學(xué)舉行了第二十二屆運動(dòng)會(huì )。
星期六的早上先舉行了運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式，首先進(jìn)場(chǎng)的是四位姐姐牽著(zhù)鮮艷的五星紅旗，邁著(zhù)矯健的步伐，后面跟著(zhù)各個(gè)方隊。我們班跟在一年級后面，排著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)有力的步子向前走著(zhù)。當我們來(lái)到主席臺前時(shí)，我們全班小朋友都轉身面向主席臺，一邊喊起響亮的口號:“海獅樂(lè )樂(lè )，楊帆起航；海獅樂(lè )樂(lè )，再現風(fēng)采，”一邊舉起手上的太陽(yáng)花，一朵朵美麗的花兒盛開(kāi)，露出火紅的花蕊，像一個(gè)個(gè)小火球。這時(shí)我心想：我們二四班的方正是最棒的。果然不出我所料，得了個(gè)第一名，真是太開(kāi)心了!開(kāi)幕式結束后就進(jìn)入比賽了，第一場(chǎng)是親子運動(dòng)：青蛙跳，當時(shí)旁邊參賽的家長(cháng)和小朋友都非常緊張，我也一樣，心里像竄了一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停，手心直冒汗。我們班開(kāi)始跳了，前面的小朋友一個(gè)接一個(gè)的順利跳過(guò)，輪到我了，我集中注意力配合媽媽的每個(gè)動(dòng)作，小心地跳過(guò)了一片片荷葉。接著(zhù)是接力賽，槍聲一響，我們像離弦的箭一樣，飛快地沖了出去。在家長(cháng)、老師和同學(xué)們的.吶喊聲中，我們竭盡全力，沖向終點(diǎn)，雖然個(gè)個(gè)跑得氣喘吁吁，但臉上都還洋溢著(zhù)自豪的笑容。第二天，又是一場(chǎng)場(chǎng)的跑步比賽，當我們班的運動(dòng)員跑過(guò)來(lái)時(shí)，我們激動(dòng)地離開(kāi)座位，高聲大喊：“加油，加油!”
就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的運動(dòng)會(huì )。
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇2
每年的夏天，都注定是一個(gè)不平凡的夏天，因為夏季運動(dòng)會(huì )即將來(lái)到。20xx年華山中學(xué)第38屆運動(dòng)會(huì )在大家的期盼中漸漸拉開(kāi)了帷幕，3天的堅持，3天的奮斗，都成為了這個(gè)時(shí)代最好的見(jiàn)證，生命因運動(dòng)而精彩，我們也因運動(dòng)而更加團結。
當大會(huì )宣布運動(dòng)會(huì )比賽正式開(kāi)始時(shí)，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。
不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動(dòng)精神，它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多。
很多同學(xué)在跳高的過(guò)程中，因為自身多方面的緣故而未能成功的躍過(guò)桿子的時(shí)候，我們所有的同學(xué)都在為他而感到失望，相反的，當同學(xué)們能夠躍過(guò)桿子的時(shí)候，我們就給予他們掌聲，我想這就是團結真正的含義，一個(gè)班級組當中的人們相互依靠，誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)，所有人的心都凝聚在一起，力都聚集在了一起。
再看那田賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動(dòng)員為了得到更好的成績(jì)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績(jì)越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。
奧運會(huì )上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們?yōu)榱藝业臉s譽(yù)，在運動(dòng)場(chǎng)上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動(dòng)我們，朝氣蓬勃的我們充滿(mǎn)了激情，也想在運動(dòng)場(chǎng)上感受一回奧運精神。在橫街學(xué)校里，這次的運動(dòng)是同學(xué)們展現自我風(fēng)采的好時(shí)機，同時(shí)也能在校運動(dòng)會(huì )上充分感受到同學(xué)們那份團結互助的精神。。
所有的同學(xué)們都在用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋什么是“奧林匹克精神“，就算3000米十分的遙遠，自己不能堅持下來(lái)，但是所有的運動(dòng)員都咬緊牙關(guān)在奔跑，伴隨著(zhù)同學(xué)們的'呼喊聲和加油聲。
奧林匹克是一種競技精神。奧林匹克精神是一種“更快、更強、更高”的自我挑戰精神，同時(shí)它也是公平、公正、平等、自由的體育競技精神。奧林匹克包含的這種自我挑戰精神和公平競爭精神構成了當代人類(lèi)自我完善和社會(huì )交往的基石。
奧林匹克是一種生活態(tài)度。奧林匹克精神強調人通過(guò)自我鍛煉、自我參與而擁有健康的體魄、樂(lè )觀(guān)的精神和對美好生活的熱愛(ài)與追求。這種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度是我們擁有完全自信和戰勝一切挑戰強大動(dòng)力。
運動(dòng)會(huì )展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命。弘揚的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì)。
賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌。
這是一次團結的盛會(huì )，拼搏的盛會(huì )，展示了我校素質(zhì)教育下的成果，展示青春風(fēng)采，讓同學(xué)們在享受拼搏，享受快樂(lè )的同時(shí)，學(xué)會(huì )競爭，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )溝通。其實(shí)在運動(dòng)會(huì )上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠！
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇3
運動(dòng)給孩子們強健的身體，運動(dòng)給孩子們輕松與快樂(lè )，運動(dòng)讓孩子們感情更加豐富，運動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì )與人合作，團結。
11月，我作為張恒諾家長(cháng)參加了幼兒園舉行的秋季親子運動(dòng)會(huì )，在開(kāi)幕式上，升國旗，唱國歌，老師和小朋友們表演韻律操，之后便開(kāi)展了緊張刺激的活動(dòng)小朋友們在緊張刺激的活動(dòng)中盡享其樂(lè )，幸福的笑容在每一個(gè)小朋友的臉上，也掛在老師，家長(cháng)和園領(lǐng)導的臉上。
諾言所在的班級是康康班，參加的游戲有推獨輪車(chē)，他排在第一個(gè)，只聽(tīng)老師一喊開(kāi)始，他便努力的推著(zhù)不太穩的小車(chē)向著(zhù)對面的終點(diǎn)跑去，在寶貝的努力下，完成了每個(gè)項目并和同組人共同完成了比賽，雖然很累，但卻很高興，比賽中，加油聲，歡呼聲激烈程度也不言而喻了，小朋友們都是積極踴躍的參加，享受著(zhù)運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
在運動(dòng)會(huì )的現場(chǎng)，我感到無(wú)比的快樂(lè )，我覺(jué)得重在參與，最重要的是通過(guò)活動(dòng)增加了家長(cháng)與孩子之間的親情與協(xié)調。在活動(dòng)中，孩子們也融入了班級這個(gè)大家庭中，從小樹(shù)立一個(gè)以集體為家的感覺(jué)，康康班就是一個(gè)樂(lè )融融的家。
我希望幼兒園多組織這樣的活動(dòng)以及文化活動(dòng)，增長(cháng)孩子的見(jiàn)識，在幼兒園的`這段難忘的日子里，培養一個(gè)有良好習慣的孩子，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的孩子。
感謝幼兒園的老師們?yōu)楹⒆觽冊O計的這次運動(dòng)會(huì )的項目，也讓我感到康康班的孩子們在老師的精心培育下是最棒的，老師也是最棒的，謝謝給我們一個(gè)這樣的機會(huì )，謝謝！
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇4
星期二，我們期待以久的運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了。比賽的項目真豐富。有拔河、接力賽、短跑、壘球、跳遠……
60米開(kāi)始了，運動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻來(lái)到各自的`跑道上。隨著(zhù)一聲槍響，運動(dòng)員們像離弦的箭一樣向終點(diǎn)跑去，我竭盡全力，可還是沒(méi)得第一。00米開(kāi)始了，運動(dòng)員們摩拳擦掌，準備大顯身手�！芭�！”一聲槍響，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)爭先恐后地向終點(diǎn)奔去。我憋足了勁向前沖，可惜，第一名還是沒(méi)有屬于我。我盼望已久的接力賽終于開(kāi)始了。一開(kāi)始，我們遙遙領(lǐng)先�？墒侵型镜袅税�，結果第一名變成了第三名。
一連串的失敗，我心里有點(diǎn)涼，但我不甘心。下一屆運動(dòng)會(huì )，我一定要再接再厲！
描寫(xiě)運動(dòng)的作文 篇5
今天下午，晴空萬(wàn)里，第11屆學(xué)校運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們班參加了實(shí)心球、50米賽跑、立定跳遠這三個(gè)項目。按照老師的安排，由我帶著(zhù)一隊同學(xué)到50米賽跑現場(chǎng)去為我們班的運動(dòng)員們加油鼓勁，我們帶著(zhù)寫(xiě)有“三年二班加油”的紅旗興沖沖地往操場(chǎng)趕。
50米賽跑馬上就要開(kāi)始了，運動(dòng)員們摩拳擦掌，各自做著(zhù)準備工作。我們班莊詩(shī)妮參加的這一組比賽馬上就要開(kāi)始了，只見(jiàn)裁判一聲令下，運動(dòng)員們像離弦的箭向終點(diǎn)沖去，一開(kāi)始，大家不相上下，不一會(huì )兒就分出了高低，莊詩(shī)妮漸漸地落在別人后面，我們的心都揪緊了，異口同聲地喊：“莊詩(shī)妮，加油！莊詩(shī)妮，加油！”莊詩(shī)妮聽(tīng)見(jiàn)了，奮力往前追，但因為一開(kāi)始輸得太多，最后只取得了小組第五名的成績(jì)，但我們相信她已經(jīng)盡力了。
當我們回到班級的'時(shí)候，老師隆重地宣布：“李雅穎獲得實(shí)心球比賽冠軍，莊銘哲獲立定跳遠第一名、呂丹妮獲得50米賽跑冠軍！”
我為他們感到驕傲，更為班級感到自豪！
評語(yǔ)：
這是一篇敘事的作文，敘事較為完整、清晰，個(gè)別地方用詞比較生動(dòng)，但是不足之處在于：語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練。今后作文，希望小作者能夠在語(yǔ)言描寫(xiě)上多下功夫。
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