有關(guān)我的運動(dòng)作文合集八篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的運動(dòng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的運動(dòng)作文 篇1

　　生命對于我們而言，只僅僅是一個(gè)開(kāi)始而已，良好的開(kāi)始意味著(zhù)美好的結局，所以我們不能馬虎得對待我們的開(kāi)始。那就動(dòng)起來(lái)吧，在運動(dòng)中建筑起一個(gè)健康快樂(lè )的自己，在運動(dòng)中感受一切值得高興的事，讓我們的生命因為它而精彩起來(lái)吧！

　　運動(dòng)之中，我們體會(huì )到生命的可貴之處，感受到生活的快樂(lè )。青春不是永恒的，但運動(dòng)卻是永遠的。運動(dòng)沒(méi)有年齡的限制，沒(méi)有身份，地位和種族的差別。它不想戰爭那樣殘酷，交錯著(zhù)血與淚。它會(huì )給我們健康，給我們快樂(lè )，帶給我們世界最美好的東西。

　　運動(dòng)不只可使我們擁有健康，更可以鍛煉我們的'思維能力。乒乓球讓我們思維變的敏銳，排球，籃球讓我們懂得集體協(xié)作的重要性；登山又可讓我們知道“下山容易，上山難”的人生哲理，這些所以的運動(dòng)無(wú)一不是給我們益處的。

　　人生有時(shí)候就像是場(chǎng)籃球賽，需要各個(gè)方面的協(xié)調發(fā)展，你才會(huì )感受到生命的美好，只要健康的生命，卻不想著(zhù)去工作或學(xué)習，那生命就只是一具空殼，只想著(zhù)學(xué)習或工作，而忽視健康，那充其量也只不過(guò)是個(gè)“空想家”所以我們更應該運動(dòng)，讓運動(dòng)幫助我們實(shí)現一切！

　　生命是真實(shí)的，運動(dòng)是真實(shí)的，只要我們運動(dòng)了，那快樂(lè )就不是夢(mèng)，夢(mèng)也不是夢(mèng)了。

　　因為我運動(dòng)，所以我快樂(lè )。通向快樂(lè )的階梯正在等著(zhù)我們去攀登，整裝一下，我們出發(fā)吧！

我的運動(dòng)作文 篇2

　　跆拳道是我最喜愛(ài)的一項運動(dòng)，平時(shí)每星期我都會(huì )到跆拳道館進(jìn)行練習。每次訓練課，教練首先要我們進(jìn)行體能訓練，練習的項目有往返跑、蛙跳……好多好多，教練還會(huì )組織一些體能的游戲讓我們參加，我們在玩耍中不知不覺(jué)就進(jìn)行了訓練。在接下來(lái)的正式學(xué)習中，教練會(huì )自己首先示范，然后一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地指導我們，當我們動(dòng)作出現差錯時(shí)，他會(huì )指出來(lái)并要我們改正。每次訓練課下來(lái)，我都會(huì )滿(mǎn)頭大汗，有時(shí)候身上的衣服都濕透了。

　　雖然每次的'練習很辛苦，可我還是堅持了下來(lái)，并且一步一步在提高，從最初的白帶十級開(kāi)始，我現在已經(jīng)達到了綠藍帶五級了，而且在株洲市的比賽中我還獲得了比較好的名次并被推薦參加湖南省級比賽。

　　練習跆拳道，雖然辛苦，可我的收獲卻更多，它讓我明白了跆拳道的精神：“忍耐克已，百折不屈”，我付出的是汗水和堅持，收獲的卻是快樂(lè )和自信！

我的運動(dòng)作文 篇3

　　我自譽(yù)為熱愛(ài)運動(dòng)的人。我喜愛(ài)長(cháng)跑，因為它需要頑強的毅力；喜愛(ài)羽毛球，因為它需要協(xié)調的身體；我喜愛(ài)棋牌，因為它需要清醒的頭腦；我還喜愛(ài)……而尤其令我為之狂熱，便是集大成的籃球。

　　我第一次學(xué)習籃球，是在四年級的暑期，體弱的我被媽媽送到了師院。第一次運球，第一次出手，第一次命中……在無(wú)數的考試與鍛煉之后，我便熟悉與熱愛(ài)起了手中這被汗水浸過(guò)無(wú)數次的籃球，喜歡這塊牛皮在手中起舞，喜歡感覺(jué)在酷熱的驕陽(yáng)下，有力地心跳；喜歡風(fēng)在指尖滑過(guò)；喜歡感覺(jué)在肌肉狂野地收縮放松的舞蹈告一段落后，汗與血在體外體內隨著(zhù)脈搏的一次次擠壓而升騰。而這，不運動(dòng)的人就無(wú)福消受了。從此，我最?lèi)?ài)聽(tīng)穿過(guò)束緊的籃網(wǎng)的球所發(fā)出的'昂揚的聲音。我和隊友度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的假期。從此，每有閑余，我便在家里甚至馬路上與認識或根本陌不相識的人討論戰術(shù)，切磋技藝，研究國際大賽。

　　五年級，我入了校隊。一位老師，一群隊員，是演員。兩個(gè)籃架，一張凸凹不平的地皮，幾個(gè)籃，幾根呆呆的鐵桿，是道具。設施雖然簡(jiǎn)陋，但我們還是演繹出了一幕幕活力激昂的情景。傍晚，夕陽(yáng)從青筋突起的，指向飛旋著(zhù)的籃球的，奮力跳躍著(zhù)的爭搶籃板的隊員的指尖穿過(guò)。中午艷陽(yáng)照著(zhù)持球突破的隊員強健的肌肉上晶瑩的汗珠。又一個(gè)傍晚，又一個(gè)中午……我們在訓練中，常常以堅強的身體為隊友作掩護。我們的友誼是堅實(shí)的臂膀托舉起來(lái)的，它不斷向我們輸送著(zhù)能量，使我們不斷進(jìn)步。

　　到了這里，老師的作用漸漸顯現出來(lái)。老師叫李陽(yáng)，且稱(chēng)為木子吧。木子開(kāi)始為我們講授戰術(shù)。曰：“戰術(shù)很重要，核心是配合……”木子課講得不錯，關(guān)鍵是能“以身示法”，親自演示，才讓我們能了解基本戰術(shù)。

　　進(jìn)入了六年級，我終于有了固定的位置——中鋒，在練習中針對弱點(diǎn)，開(kāi)始鍛煉進(jìn)攻能力。每每穿上一身裝備，我便油然生出一種責任感：既然熱愛(ài)，就要做好。在信念的支撐下，我沒(méi)有了困難，只剩下順利，順利下的困難也不再是困難，而是一塊石頭，一塊站在上面能看得更遠的石頭。

　　訓練中的每一次籃下配合，比賽中每一次帶球過(guò)人，每一次上籃、投籃，都伴隨著(zhù)一陣沸騰的熱血的竄涌和一步邁進(jìn)。我享受：球衣在飛速跑動(dòng)中飛舞，骨架在一次次跳躍中咔咔作響，肌肉在一步步跨越中震顫……

　　此后，只要能打球，不管誰(shuí)邀請，我都欣然赴約。

　　轉眼間，我的海拔在一次次心跳、升騰、作響與震顫中從147厘米大跨步到了177厘米，這愈起堅定了我把球扣入學(xué)校那2。5米籃的想法——我要嘗試籃球的另一種魅力——表演。我要借表演表達我對這種野蠻又理性，重個(gè)人又講配合的運動(dòng)的如癡如醉的熱愛(ài)！

我的運動(dòng)作文 篇4

　　我愛(ài)玩電動(dòng)，因為它里面有很多好玩的游戲，例如：打架的、尋寶的或比賽的。有一次我看到我同學(xué)在玩一個(gè)很好玩的游戲，于是我就跟我的同學(xué)借那個(gè)卡帶。我打電動(dòng)的時(shí)候都只能在假日，因為如果每天都打是會(huì )傷害眼睛的！我覺(jué)得打電動(dòng)很好玩，可是如果一直打還是會(huì )傷害視力喔！

　　我愛(ài)玩籃球，因為它可以訓練你的準確度和反應。我每個(gè)禮拜六都會(huì )到小學(xué)的'活動(dòng)中心打籃球。我爸爸常常和我一起打，有時(shí)候他會(huì )教我怎么超球或怎么防守。我覺(jué)得打籃球是一件非常好玩的事喔！

　　我愛(ài)玩棒球，因為我和我爸爸常�？窗羟�，一旦打贏(yíng)了我爸爸就興奮的不得了。我禮拜天下午會(huì )到我們家附近的公園去打棒球。我覺(jué)得打棒球很好玩，有時(shí)候還會(huì )打出全疊打呢！雖然有時(shí)候會(huì )出局，但是下一輪你還是可以好好表現喔！

　　我愛(ài)玩自行車(chē)，因為它不但可以運動(dòng)還可以讓你走路時(shí)更輕松，每個(gè)星期六我都會(huì )去騎。我??妹也有一臺小的四輪自行車(chē)。我覺(jué)得騎自行車(chē)很好玩，所以我一定要常常跟我妹一起去騎。

我的運動(dòng)作文 篇5

　　我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )

　　今天你運動(dòng)了嗎？運動(dòng)是什么？運動(dòng)就是物體位置的變化。在我們的生活中，我們每天多在運動(dòng)：上學(xué)在運動(dòng)；拿東西在運動(dòng)；甚至連睡覺(jué)都在運動(dòng)�？墒�，我們的身體健康嗎？心里快樂(lè )嗎？

　　我們是青年，在學(xué)校里的風(fēng)采是最有活力的：在運動(dòng)場(chǎng)上跑步的我們；在教室中朗朗讀書(shū)的我們；在參加某活動(dòng)煥發(fā)光彩的我們，我們都很健康，我們都很快樂(lè )。在青春時(shí)期的我們最健康、最快樂(lè )。

　　聽(tīng)過(guò)陳玉成的青春?jiǎn)幔?/p>

　　太平天國時(shí)期的優(yōu)秀將領(lǐng)英玉陳玉成：14歲時(shí)，他兩度隨軍攻破武昌，斬淸西安將軍扎拉芳；19歲時(shí)，他援鎮江、首破江北大營(yíng)漢潰江南大營(yíng)，解除天國困境；21歲時(shí)，他再破浦口江北大營(yíng)；在三河殲素稱(chēng)驍勇的'粗軍李續賓部，使曾國潘束手無(wú)策；22歲時(shí)，他封為英王；23歲時(shí)，他再度破江南大營(yíng)；25歲時(shí)，1862年他在河南就義。

　　陳玉成在運動(dòng)中度過(guò)了壯麗的青春，他很年輕，很健康；并且在為報效國家的同時(shí)很快樂(lè )。

　　運動(dòng)不只是物體位置的變化，更是精神上的運動(dòng)，前幾個(gè)星期，學(xué)校組織的掃雪運動(dòng)，不僅讓我們鍛煉了身心健康，還讓我們認識勞動(dòng)的艱辛，雖然很苦，但同學(xué)們都樂(lè )在其中。

　　同學(xué)們，讓我們一起運動(dòng)、健康、快樂(lè )吧！

我的運動(dòng)作文 篇6

　　健康是人類(lèi)文明的象征，是事業(yè)成功的基石，是為祖國和人民服務(wù)的基本前提，也是提高中華民族素質(zhì)的基礎。我們要規劃好自己的人生，首先要把重視健康的思想落實(shí)到自己的行動(dòng)中去，在操場(chǎng)上，在陽(yáng)光下，在大自然的懷抱中，自覺(jué)的投入到體育鍛煉中去吧。

　　無(wú)論是過(guò)去，現在和將來(lái)，健康一直是人類(lèi)追求的永恒主題。

　　體育運動(dòng)是促進(jìn)健康最積極、有效的手段。你會(huì )體驗到它能夠緩解學(xué)習的壓力，調節緊張的節奏，提高學(xué)習效率感受到它能全面提高身體各器官系統機能和不斷提升運動(dòng)技能的`效果，領(lǐng)略到它對提高心里素質(zhì)和社會(huì )適應能力所特有的價(jià)值，感悟到體育實(shí)踐中學(xué)會(huì )認知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )與同伴相處，學(xué)會(huì )生存的策略和方法，體育鍛煉是走向健康，全面發(fā)展過(guò)程中的必經(jīng)之路。

　　曾說(shuō)：“有健康的人，便有希望；有希望的人，便有了一切�！北娝�周知，從青少年時(shí)期起，就堅持刻苦的學(xué)習和頑強的體育鍛煉。在刻苦攻讀之余，無(wú)論做操、跑步、游泳、爬山和野營(yíng)，都積極參加，認真鍛煉。解放后，曾先13次橫渡長(cháng)江，并寫(xiě)下了“萬(wàn)里長(cháng)江橫渡，極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的豪邁詩(shī)句。運動(dòng)，他像容光煥發(fā)的使者，向暮年人微笑致意，給年輕人點(diǎn)燃激情。他的作用無(wú)以倫比，可使人體運動(dòng)富有節律，使動(dòng)作變得優(yōu)美，柔中有剛毅。他讓我們懂得，取得成功的關(guān)鍵，只能是體力和精神融為一體。

　　如果沒(méi)有經(jīng)歷跑步的沖刺，我們就不能深深地懂得堅持的意義，無(wú)法理解終點(diǎn)前眾人急切的眼神和無(wú)法抑制的吶喊。

　　如果沒(méi)有經(jīng)歷跳高中的一躍，就不可能體會(huì )到跨越艱險所需要的勇氣，也無(wú)法品嘗到超越的快感。

　　運動(dòng)，多么驕傲，它讓生命之樹(shù)常青。生命，給予運動(dòng)以真實(shí)意義。每一個(gè)細胞的組合，每一神經(jīng)的連動(dòng)，每一骨骼的存在，都串起了運動(dòng)的全部，生命，多么可貴，它讓運動(dòng)的高峰迭起；生命，多么值得珍惜，它讓運動(dòng)之火絢麗多姿。生命，創(chuàng )造了運動(dòng)；運動(dòng)，使生命輝煌。

　　“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )”，生命對于我們而言，只僅僅是一個(gè)開(kāi)始而已，良好的開(kāi)始意味著(zhù)美好的結局，所以，我們不能馬虎地對待我們的開(kāi)始，那么，就動(dòng)起來(lái)吧，在運動(dòng)中建筑出一個(gè)健康快樂(lè )的自己，在運動(dòng)中感受一切值得高興的事，讓我們的生命因運動(dòng)而精彩！

我的運動(dòng)作文 篇7

　　大家一定很想知道我班的運動(dòng)達人是誰(shuí)吧！他叫陸XX，他跟我從幼兒園開(kāi)始到現在都是同班，而且三年級時(shí)還是同桌，我們倆既是同學(xué)，又是好朋友，還都是小記者。

　　他瘦瘦的個(gè)子，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，一張如女孩子般的櫻桃小嘴，還有一對甜甜的酒窩，笑起來(lái)特別可愛(ài)。

　　他喜歡大海般的藍色，興趣非常廣泛，喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)、下棋、體育運動(dòng)……

　　說(shuō)到體育運動(dòng)，每次學(xué)校組織的體育運動(dòng)會(huì )他都會(huì )踴躍報名參加，為班級爭光。他最大的特長(cháng)是跑步，你可別看他瘦，他跑起來(lái)就如離弦之箭，又快又靈活。記得去年學(xué)校組織的秋季運動(dòng)會(huì )上，他參加了跑步比賽，取得了優(yōu)異的成績(jì)，進(jìn)了決賽，經(jīng)過(guò)最后拼搏還獲得了第二名，為我們班級爭得了榮譽(yù)，我們全班都為他感到自豪。他不但跑步好，門(mén)球也打得棒棒的，參加過(guò)吳江區的門(mén)球比賽，還取得了不錯的成績(jì)，為我們蘆墟實(shí)驗小學(xué)爭了光。

　　他的優(yōu)點(diǎn)有很多，我就不再一一列舉，但有一點(diǎn)重中之重要說(shuō)，就是他是個(gè)有愛(ài)心、樂(lè )于助人的`人。

　　當然，俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人”，他也有缺點(diǎn)。他比較固執，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是比較有個(gè)性、有主見(jiàn)、執著(zhù)。有時(shí)哪怕事實(shí)是錯了，他還堅持著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　這就是我的朋友，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)的小學(xué)四年級男生——陸XX。

我的運動(dòng)作文 篇8

　　最激動(dòng)人心的春季運動(dòng)會(huì )，在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午開(kāi)始了。同學(xué)們興高彩烈的前來(lái)觀(guān)看比賽，賽場(chǎng)上響起了此起彼伏的吶喊助威聲。

　　跑步是我最喜歡的體育運動(dòng)了。我代表我們班參加了60米短跑比賽，在大家的注視下，我步入了賽場(chǎng)，這時(shí)，我的心“怦！怦！”跳了起來(lái)。提醒我自己，千萬(wàn)別緊張，于是，深深吸了口氣，緊張的心一下變得平靜了許多。我認真地做起準備動(dòng)作。壓腿和彎腰是少不了的，為的是以免在比賽中受傷。這時(shí)，廣播響起：“請運動(dòng)員入場(chǎng)，比賽馬上開(kāi)始�！蔽易叩狡鹋芫�(xiàn)前，雙腿下蹲，右腿彎曲，左腿跪地。雙手撐地面形成八字形，身體微微向前傾斜，眼睛目不轉睛地注視著(zhù)前方，耳朵仔細地傾聽(tīng)著(zhù)發(fā)令槍響。

　　就在著(zhù)激動(dòng)人心的時(shí)刻，發(fā)令槍“怦”的一聲，響徹云霄。只見(jiàn)運動(dòng)員們你追我趕的，像箭一樣的沖出了起跑線(xiàn)，緊接著(zhù)我邁開(kāi)大步向前沖，雙腳有力的踏著(zhù)地面。兩手一前一后地擺動(dòng)著(zhù)像一只靈巧的燕子舒展著(zhù)它那輕盈的翅膀，眼睛也聚精會(huì )神地注視著(zhù)前方，不感放松。我感覺(jué)頭發(fā)在微風(fēng)中上下舞動(dòng)著(zhù)，衣服也迎著(zhù)風(fēng)飄了起來(lái)，像撐起一個(gè)大大地降落傘。同學(xué)們在跑道兩旁不約而同地喊著(zhù)，“加油！加油！”就在這時(shí)，我一挺胸，咬緊牙關(guān)一鼓作氣地沖到了終點(diǎn)。賽場(chǎng)上爆發(fā)出了熱烈的掌聲……

　　我贏(yíng)了！我為班級奪得了60米短跑冠軍！同學(xué)們興奮地向我表示祝賀。有的跑過(guò)來(lái)抱著(zhù)我，有的向我伸著(zhù)大拇指，還有的.稱(chēng)贊我是小劉翔！此時(shí)我自己也激動(dòng)地都不感相信眼前的景象。運動(dòng)會(huì )不僅讓我成為了班級英雄，更讓我為集體作出了貢獻！我愛(ài)運動(dòng)會(huì )，更愛(ài)體育運動(dòng)，下次我還要參加！

　　國不可以一日無(wú)君，家不可一日無(wú)主，我們不可一天無(wú)運動(dòng)。

　　我們的身體最重要的就是健康，而健康就與體育運動(dòng)密切相關(guān)，多做運動(dòng)，能強身健體，有益身心。所以，我喜歡體育運動(dòng)。我喜歡的體育運動(dòng)是跑步，它是體育運動(dòng)最簡(jiǎn)單而有最有成效的一項運動(dòng)。我喜歡慢跑，因為我不想錯過(guò)，沿途中有很多美麗的風(fēng)景，有能發(fā)觸人的好奇心的人和事。如果慢跑，我就能把它們當多一段美好的回憶，而不會(huì )擦肩而過(guò)。每天早晨，太陽(yáng)初升的時(shí)候，當落葉飄飄悠悠地從樹(shù)上掉下來(lái)，當陽(yáng)光透過(guò)葉縫的那一刻，我愛(ài)慢跑，一邊感受大自然的恩賜，一邊享受運動(dòng)的無(wú)限快樂(lè )。套樣辛苦了一天，正準備下山時(shí)，當樹(shù)葉不再飄忽，不再飄忽，而落葉滿(mǎn)地的時(shí)候，我愛(ài)慢跑。一邊看著(zhù)太陽(yáng)公公留下那橘紅的弧線(xiàn)，一邊眺著(zhù)遠初那碧綠的田園風(fēng)光。在體育課上，我愛(ài)慢跑。因為我想跑在后頭，看著(zhù)看著(zhù)同學(xué)門(mén)的背影，我想把他們留在我的眼里，留在我的心里，也留在我的回憶里。大家從五湖四海集在一個(gè)班里，也算是緣分，我不想錯過(guò)這么美好的記憶。

　　我喜歡玩貼鼻子的游戲。有一次，大課間活動(dòng)里，我找來(lái)了我的好朋友，一起來(lái)玩起了這個(gè)游戲。

　　我們先在黑板上畫(huà)了一個(gè)娃娃，然后把鼻子擦掉，再用紙剪了一個(gè)。

　　首先貼鼻子的是周佳媚，我先把她的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，把鼻子遞給她。然后她就開(kāi)始轉圈了，轉完圈，她居然往同學(xué)們的課桌走去了。我們都叫著(zhù)：“反了！反了！黑板在后邊！”周佳媚連忙轉過(guò)身來(lái)，朝黑板走去。她左兩步右一步，把鼻子貼在了黑板上。我們一陣哄堂大笑，周佳媚摘下了紅領(lǐng)巾：“��？貼到嘴巴上去了�！焙诎迳系耐尥藓孟裆鷼獾卣f(shuō)：“小朋友，你的鼻子難道是長(cháng)在嘴巴上的嗎？這樣我多難看呀！“結尾想像使得文章更富有情趣。

　　第二個(gè)貼鼻子的是楊彩妮，我照樣把她的眼睛蒙上后把鼻子遞給了她。楊彩妮轉了兩圈后走向了黑板。她左手拿著(zhù)鼻子，右手伸了出去，用大拇指和中指比劃了一會(huì )后，把鼻子貼了上去。眼看就要貼準了，可是楊彩妮的手向斜上方移了一點(diǎn)，我們又是一陣哄堂大笑。楊彩妮摘下紅領(lǐng)巾，叫到：“哎呀，我怎么把鼻子貼到左眼上去了？”我對楊彩妮說(shuō)：“你只差一點(diǎn)點(diǎn)就貼準了�？墒悄銊偛畔蛐鄙戏揭屏艘稽c(diǎn)，就貼到左眼上去了�！焙诎迳系耐尥藜钡煤孟褚�哭了：“小朋友，你看我現在更難看了。你們就不能把我的鼻子貼準了嗎？記敘突出重點(diǎn)。過(guò)程描寫(xiě)細致。

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我明白了，實(shí)際上好多事情，都是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀！

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