個(gè)人自我評價(jià)（合集15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，我們經(jīng)常會(huì )被要求寫(xiě)一份自我評價(jià)，自我評價(jià)對個(gè)人的自我發(fā)展有著(zhù)特殊的意義。你知道自我評價(jià)怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的個(gè)人自我評價(jià)，歡迎大家分享。

個(gè)人自我評價(jià)1

　　我是一個(gè)認真、誠信、而嚴謹的人，困境中不輕言放棄，有思想觀(guān)念，工作勤奮有責任感，認準的事情很少會(huì )改變或氣餒，做事深思熟慮，辦事精確，希望一次把工作做好，是組織忠誠的維護者、支持者;樂(lè )意遵循確定的日常安排和傳統的`方針政策，工作及為人處事有韌性，認真專(zhuān)注地對待具體問(wèn)題、事實(shí)和細節，明白清晰的工作，高效率、多成果是工作的重要性;在追求知識、努力工作的同時(shí)，我努力完善自己的人格。在別人眼中，我工作勤懇，為人坦誠，思想活躍，吃苦耐勞，維護集體利益，有敬業(yè)精神，與人為善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德觀(guān)和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。

　　大學(xué)三年，通過(guò)對本專(zhuān)業(yè)知識的努力學(xué)習對建筑行業(yè)有了較多的了解。假期在工地的實(shí)習的實(shí)踐經(jīng)驗讓我更清楚的認識我將要從事的這一行。

　　在校期間合理利用業(yè)余時(shí)間在外做兼職來(lái)減輕家庭負擔同時(shí)鍛煉自己的社交能力。為以后走進(jìn)社會(huì )融入社會(huì )做好準備。踏實(shí)肯干能吃苦耐勞的我勇于面對新的挑戰，希望貴公司能接納我，在工作中展現我的潛力和創(chuàng )造力實(shí)現我的個(gè)人價(jià)值。

個(gè)人自我評價(jià)2

　　我是一個(gè)喜歡安靜的女生，所以在大學(xué)期間所學(xué)習的會(huì )計專(zhuān)業(yè)很適合我。同時(shí)，在高中里，我曾和專(zhuān)業(yè)老師學(xué)習了一年的播音主持，因此對于這次所要應聘的營(yíng)業(yè)臨柜職員這一職務(wù)，相信在語(yǔ)言上與人的交流，我是可以做好。

　　在大學(xué)期間，我拿到了會(huì )計上崗證和全國計算機一級證。我自信在理論上已把握的不錯。因在實(shí)際操縱中還有欠缺，往年暑假有幸在浙江雙燈家紡有限公司的財務(wù)部分實(shí)習了一個(gè)月的'時(shí)間。短暫的實(shí)習讓我學(xué)到了很多課本以外的知識。一個(gè)會(huì )計應有的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養，并堅持以細心和耐心往做好手上的每一份工作。更重要的是體會(huì )到，無(wú)論今后自己會(huì )從事怎樣的工作，都要以平和的心態(tài)往面對它，用細心+耐心+責任心往詮釋人生的價(jià)值。

　　我也曾了解過(guò)，財務(wù)工作對于工作經(jīng)驗很有要求�？梢哉f(shuō)在現在的社會(huì )中，很多工作單位的領(lǐng)導都�？从捎懈�多工作經(jīng)驗的人來(lái)勝任，可是假如都沒(méi)有人給我們這些應屆畢業(yè)生工作、學(xué)習的機會(huì )，我們是永遠都不會(huì )有工作經(jīng)驗的。固然我還沒(méi)有拿到畢業(yè)證書(shū)(我以為應聘工作老實(shí)很重要。我還有三門(mén)自學(xué)考試科目，考試時(shí)間分別在今年的7月和10月，但我保證盡不會(huì )影響工作)，要等到明年才能拿出，但也不要因此拒盡我，請先看我的能力再做決定。

個(gè)人自我評價(jià)3

　　我是一個(gè)對理想有著(zhù)執著(zhù)追求的人，堅信是金子總會(huì )發(fā)光。希望企業(yè)給我一點(diǎn)陽(yáng)光，我就能給您一片燦爛。我品性堅忍不拔，愛(ài)崗敬業(yè)，能吃苦，有魄力，工作中即能獨擋一面，也能團結合作。我的人生理念是：“事在人為”。相信您選擇了我，也就選擇了對成功的執著(zhù)追求。我愿用自己的專(zhuān)業(yè)知識及聰明才智為貴公司的發(fā)展盡綿薄之力!華麗的'文字并不能使人了解更多真實(shí)的東西，要了解任何的人與事，必須親力親為!所以見(jiàn)到我才會(huì )使你更了解我!“學(xué)歷的高低不能夠完全衡量到一個(gè)人的工作能力，活學(xué)活用才會(huì )讓一個(gè)人在社會(huì )的大學(xué)里成為人才”，這是我在幾年的工作中得出來(lái)的總結。

　　給我一次機會(huì )，讓我們共同收獲成功!本人性格開(kāi)朗、為人誠懇、樂(lè )觀(guān)向上、擁有較強的組織能力和適應能力。

　　本人性格開(kāi)朗，思維活躍，極富創(chuàng )造力，易于溝通，具有較強團隊精神，做事踏實(shí)，自覺(jué)服從公司紀律，對公司忠誠，注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養自己的自學(xué)能力以及分析，解決問(wèn)題的能力，積極參加校內外活動(dòng)，重視團隊精神，在過(guò)去的一年工作經(jīng)歷中，表現出與人密切溝通的能力和良好的環(huán)境適應能力，從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導能力。希望從事外貿跟單或者相關(guān)的工作。

個(gè)人自我評價(jià)4

　　本人性格開(kāi)朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，用心主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng )新;有很強的組織潛力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應潛力;紀律性強，工作用心配合;意志堅強，具有較強的無(wú)私奉獻精神。

　　對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織潛力與團隊精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強、勤于學(xué)習能不斷提高自身的.潛力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩定地提高自己的工作潛力，與企業(yè)同步發(fā)展。

　　自從踏入技校，從一個(gè)毫無(wú)技能到一個(gè)有一身技能的我，即將踏入競爭性很強的社會(huì )中，我做好了迎接各種挑戰自我的準備。

　　在這三年里，我在校表現良好，用心參加各種活動(dòng)，樂(lè )觀(guān)助人，職責心強，人際關(guān)系良好，思想端正，熱愛(ài)祖國，加強自己的思想道德水平，對本專(zhuān)業(yè)用心學(xué)習和認真操作技能，課外用心充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識和了解一些知識。對我來(lái)說(shuō)，這三年對我的鍛煉很大，從迷茫、失落到即將走上工作崗位的從容、坦然，我明白人生的一大挑戰來(lái)臨了，我會(huì )用自己的努力去把每一份工作機遇做好!

個(gè)人自我評價(jià)5

　　本人勤奮樂(lè )觀(guān)，精力充沛，為人正直，有擔當，抗壓力強，執行力強，原則性強，也善于傾聽(tīng)，能團結同事，能和下屬打成一片，熱愛(ài)學(xué)習。熟悉礦山采礦技術(shù)，測量技術(shù)，制圖等等，以及礦山各項技術(shù)工程管理都能得心應手。

　　本人性格開(kāi)朗、誠實(shí)正直、做事認真踏實(shí)、工作兢兢業(yè)業(yè)、有較強的組織能力、寫(xiě)作能力和團隊協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境并融合其中。自參加工作以來(lái)，所受到的教育及鍛煉使我能夠熟練的'管理工作，能獨立處理工作中出現的問(wèn)題。

個(gè)人自我評價(jià)6

　　克服一個(gè)困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就必須能夠戰勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。

　　在高中階段的學(xué)習過(guò)程中，我能夠認真對待每一門(mén)課程，認真預習，用心復習。遇到問(wèn)題，向同學(xué)請教，向老師咨詢(xún)。我會(huì )不斷改善學(xué)習方法，調整學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間。我把學(xué)習當成獲取知識，豐富自己的樂(lè )事，對它充滿(mǎn)了興趣。

　　我有正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的.努力幫忙他人。在生活中，我能夠尊重師長(cháng)，孝敬父母。我能夠用心參加學(xué)校和社會(huì )上組織的有益活動(dòng)，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并用心參與其中，在運動(dòng)中體會(huì )快樂(lè )，收獲健康。

　　我身上還存在著(zhù)不少缺點(diǎn)和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。

　　個(gè)性發(fā)展特長(cháng)及成果

　�。�1）我居住社區樓房的墻壁上，經(jīng)常有人張貼小廣告，嚴重影響了社區的環(huán)境。我就利用節假日休息時(shí)間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為，我會(huì )主動(dòng)制止。

　�。�2）我舅舅工作的地方是一家培訓機構，我把那里當成培養我適應社會(huì )潛力的場(chǎng)所，高中期間的每一個(gè)暑假，我都到這家培訓機構進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。透過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我深深地體會(huì )到做任何工作，不僅僅需要熱情，更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神。

　�。�3）我的興趣廣泛，計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最?lèi)?ài)。除了利用課間、課后時(shí)間和同學(xué)一起踢足球外，節假日我還在小區里和同齡的伙伴一起鍛煉。透過(guò)與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的潛力。

個(gè)人自我評價(jià)7

　　本人思想端正、積極向上、適應力強，有管理、組織能力;工作中能吃苦肯鉆研，能承受較強工作壓力，注重長(cháng)期穩定的發(fā)展機會(huì )、談判及溝通/協(xié)調能力強，強烈的工作責任心及優(yōu)秀的問(wèn)題分析與處理能力，強烈的團隊協(xié)作意識、結果導向及成本控制意識強;并且從事的每項工作都能很好的完成。

　　外貿知識深厚，英語(yǔ)精通，日語(yǔ)熟練，良好的.團隊精神識禮儀，知榮辱，堅持誠信;善溝通，富熱情，勇于奉獻很強的創(chuàng )新能力和應變能力，善于解決突發(fā)事件表達能力良好，與人溝通技巧熟練，細心有耐性。

個(gè)人自我評價(jià)8

　　光陰似箭，歲月如歌，轉眼間大學(xué)四年已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。作為一名酒店管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)。

　　在校期間，我認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并多次獲得獎學(xué)金。在學(xué)校和班級的各種活動(dòng)中積累了一定的經(jīng)驗，使自己具有良好的身體和心理素質(zhì)，且有很好的溝通和適應能力。努力掌握基本技能技巧，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，通過(guò)考試取得普通話(huà)二級乙等、計算機一級，酒店管理師證書(shū)。

　　在這四年里，我抓住一切機會(huì )鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著(zhù)現代社會(huì )所需要的具有創(chuàng )新精神的復合型人才發(fā)展。在努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，我喜歡閱讀一些關(guān)于科學(xué)和社會(huì )實(shí)踐類(lèi)的書(shū)籍，想從書(shū)籍中不斷提高自己的科學(xué)文化知識，來(lái)提高自己的內涵修養，注重培養自身扎實(shí)的知識技能，訓練禮儀等能力，為以后做事打好基礎。無(wú)論是給個(gè)人還是酒店都會(huì )創(chuàng )造應有的價(jià)值，我不僅要靠自己所學(xué)的東西去干一番事業(yè)，而且還要腳踏實(shí)地的從每個(gè)細節做起，要用勤勞的雙手成就我明日的夢(mèng)想。

　　除了系統學(xué)習理論知識外，還把理論知識運用到實(shí)踐中去，我性格比較外向，喜歡思考，洞察力較強，不怕吃苦，大學(xué)期間，我多次參加過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的安排，在酒店實(shí)習七個(gè)月，獲得酒店領(lǐng)導的肯定。寒假期間在餐廳做兼職，通過(guò)培訓還做過(guò)促銷(xiāo)員，在這些實(shí)際操作中，不僅更加鞏固了所學(xué)知識，也學(xué)到了學(xué)校里所學(xué)不到的人情世故。正因為如此，使我積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，而且更加注重團隊合作精神和集體觀(guān)念，同時(shí)也更加明確了我的人生目標。我愿意從基層做起，不斷積累經(jīng)驗，提高專(zhuān)業(yè)技能，成為一個(gè)真正的酒店人!在課余時(shí)間做兼職，學(xué)會(huì )了與人溝通交流，增加了生活經(jīng)歷!

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的.良好處事原則，積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。

　　給我一次機會(huì )，還您一片真誠!不只是為了穩定的工作;不只是為了追求幸福的人生;更重要的是實(shí)現人生的價(jià)值、活著(zhù)的意義!希望貴單位給我一個(gè)發(fā)揮能力的機會(huì )。

個(gè)人自我評價(jià)9

　　在學(xué)習上，我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，還利用課余時(shí)間專(zhuān)修計算機專(zhuān)業(yè)知識，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò )和辦公軟件。曾多次獲得學(xué)金，在書(shū)法和體育運動(dòng)都獲得好成績(jì)。英語(yǔ)、電腦、普通話(huà)等方面的等級考試已達標。除了在專(zhuān)業(yè)知識方面精益求精外，平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò )編程、網(wǎng)絡(luò )管理與維護、網(wǎng)頁(yè)設計等知識。并且相信在以后理論與實(shí)際結合當中，能有更大提高。

　　在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團結一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。在生活上，我的特點(diǎn)是誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時(shí)間觀(guān)念強，有著(zhù)良好的生活習慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽，連續擔任了分院的乒協(xié)的秘書(shū)長(cháng)一職。有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(cháng)于網(wǎng)頁(yè)設計和網(wǎng)站管理與維護方面。曾獨立完成一個(gè)中型網(wǎng)站的.設計，以及大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作。

　　身為平面設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于社會(huì )實(shí)踐。本著(zhù)學(xué)以致用，實(shí)踐結合理論發(fā)揮。暑假期間我到x網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作，管理經(jīng)驗與軟硬件維護得到了極大的積累。

個(gè)人自我評價(jià)10

　　我非常熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)每一位幼兒，尊重每一個(gè)孩子，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在今后的工作中，我會(huì )積極學(xué)習各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅實(shí)的.理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

　　我也需要經(jīng)常反思和總結：教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò )帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè )趣——那就是童年的樂(lè )趣。

個(gè)人自我評價(jià)11

　　我的理念是：在年輕的季節我甘愿吃苦受累，只愿通過(guò)自己富有激情、積極主動(dòng)的努力實(shí)現自身價(jià)值并在工作中做出的貢獻。

　　作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習能力并且樂(lè )于學(xué)習、敢于創(chuàng )新，不斷追求卓越。

　　作為參與者，我具備誠實(shí)可信的品格、富有團隊合作精神;作為，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調能力。受過(guò)系統的.經(jīng)濟相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識訓練，有在多家單位和公司的實(shí)習和兼職經(jīng)歷;有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進(jìn)取，個(gè)性樂(lè )觀(guān)執著(zhù)，敢于面對困難與挑戰。

個(gè)人自我評價(jià)12

　　課題自我評價(jià)

　　本課題在白銀區教學(xué)研究室相關(guān)人員的悉心指導下，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，經(jīng)過(guò)我校課題組成員及廣大教師二年積極、認真、深入的探索研究，著(zhù)眼于“學(xué)生的持續發(fā)展和終身發(fā)展”，開(kāi)發(fā)并建構生活化、開(kāi)放化的作文教學(xué)系統和評價(jià)體系。為學(xué)校教學(xué)提供有價(jià)值的、可借鑒推廣的作文教學(xué)經(jīng)驗。

　　課題的選題針對當前我市小學(xué)作文教學(xué)的實(shí)際，以及我校作文教學(xué)的需要，特提出“情境體驗在小學(xué)作文教學(xué)中的實(shí)踐與研究”這一課題，相對于傳統的作文教學(xué)，情境體驗式作文教學(xué)它更加注重學(xué)生的主觀(guān)體驗，注重學(xué)生寫(xiě)作過(guò)程中的思維方法和價(jià)值取向，一句話(huà)，它關(guān)注寫(xiě)作的全過(guò)程。情境體驗作文教學(xué)作為一種發(fā)展性的作文教學(xué)策略，具有十分重要的研究?jì)r(jià)值。由于課題能緊扣基礎教育課堂教學(xué)實(shí)際，所以其研究?jì)热菥唧w、明晰，研究目標合理、可行。課題組成員均為我校有影響的負責人和骨干，他們在科研方面具有一定的經(jīng)驗，具有較強的研究能力。加之選取了合理、科學(xué)、有效的研究路徑和方法，課題組的團隊精神和整體實(shí)力得以較好地發(fā)揮。在研究過(guò)程中，我們采用了調查統計、資料綜述、探討研究、個(gè)案分析等科研方法，使課題研究在理論和實(shí)踐層面都取得了一些有價(jià)值的成果：課題研究使教師轉變并更新了教育觀(guān)念，提高了科研水平，提高了作文教學(xué)的能力與教學(xué)效果；使學(xué)生的學(xué)習及習作興趣有了較大的提高，認知能力獲得了較快的發(fā)展；創(chuàng )設了具有一定特色、關(guān)注體驗的作文教學(xué)模式；撰寫(xiě)科研論文，推動(dòng)了相關(guān)領(lǐng)域內的教學(xué)研究。

　　一、研究的主要結論與觀(guān)點(diǎn)：

　　一、構建了情境體驗作文的教學(xué)模式：

　�。�1）組織活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，誘發(fā)學(xué)生的體驗。

　�。�2）激活原型，生成表象，喚醒學(xué)生的體驗。

　�。�3）抒發(fā)真情，張揚個(gè)性，流瀉學(xué)生的體驗。

　�。�4）在體驗中交流，把親身體驗轉換為口語(yǔ)表達和書(shū)面語(yǔ)言。

　　二、形成了情境體驗式作文教學(xué)的步驟與方法：

　�。�1）確立主題。

　�。�2）感悟積累。

　�。�3）交流合作。

　�。�4）構思成文。

　�。�5）反思評價(jià)。

　　三、總結了情境體驗作文教學(xué)的評價(jià)方法。情境體驗作文教學(xué)作為一種發(fā)展性的作文教學(xué)策略，評價(jià)是多緯度的、整體性的。

　�。�1）多樣化的評價(jià)標準。

　�。�2）多層面的評價(jià)主體。

　�。�3）多樣化的評價(jià)形式。

　　二、三年來(lái)，我們取得的主要成果是：

　　一、研究的過(guò)程中提高了教師的整體素質(zhì)。通過(guò)幾年來(lái)的研究工作，在課題組的帶領(lǐng)下，我校全體教師的.素質(zhì)得到了整體提高，從20xx年至今，學(xué)生有40多人次獲區、市、省、國家習作競賽獎。教師在省市級以上刊物發(fā)表論文10篇，多篇論文在省市組織的論文評比中獲獎。

　　二、課題組在研究過(guò)程中積累了大量經(jīng)驗，及時(shí)進(jìn)行了總結。研究論文和相關(guān)成果成為我校寶貴的經(jīng)驗財富。為我校作文教學(xué)的高效開(kāi)展提供了很好的示范與借鑒作用。

　　三、構建了情境體驗作文教學(xué)的模式，提出了教學(xué)設計中應遵循的基本原則，以及課堂教學(xué)的基本模式。

　　四、構建了我校情境體驗作文教學(xué)的評價(jià)體系，極大提高了學(xué)生習作的積極性和創(chuàng )造性，也為教師高效開(kāi)展作文教學(xué)提供了更為科學(xué)的方式方法。

　　三、實(shí)驗研究方法的主要特色與創(chuàng )新：

　　一、領(lǐng)導重視

　　學(xué)校校長(cháng)及行政人員參與課題研究，他們既是領(lǐng)導者又是研究者，既參與研究又指導管理，這種研究行為本身就是一種示范和引導；主持人還定期組織課題組成員學(xué)習，掌握教科研的一些基本方法，正確把握科學(xué)的理論，及時(shí)關(guān)注、了解課題研究動(dòng)態(tài)和方向；還不定期請教研員和一線(xiàn)專(zhuān)家指導課題研究和實(shí)踐工作；眾多舉措，有力確保了研究工作按既定方向和目標推進(jìn)。

　　二、專(zhuān)家引領(lǐng)

　　兩年來(lái)，我們始終在課題組的指導下開(kāi)展工作，相關(guān)教研專(zhuān)家給我校課題指明了研究的方向，把握住了課題研究的要點(diǎn)，明確了課題的要求。通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，我們確立了課題研究的三個(gè)步驟：第一步，加強學(xué)習，提高理論水平；第二步：制定研究方案，要在實(shí)踐中修改和完善方案；第三步：收集案例，進(jìn)行對比，總結成績(jì)，查找不足。制訂了三點(diǎn)要求：一是以課題研究促教師自身發(fā)展，抓住契機，努力提高；二是相互交流，把課題研究作為全校老師展示教學(xué)的一個(gè)平臺，讓教師在這個(gè)平臺上相互學(xué)習，取長(cháng)補短，相互促進(jìn)，共同提高。三是及時(shí)反思，及時(shí)總結。

　　三、把課題研究當作教學(xué)研究的主心軸

　　學(xué)校將課題列為重點(diǎn)工作，寫(xiě)入了學(xué)校的工作計劃，領(lǐng)導親自抓要求，重落實(shí)。

　　課題研究跳出課題組成員的小圈子，形成了全員參與的研究氛圍。使課題研究融入課堂教學(xué)之中，在教學(xué)實(shí)踐上分析因果，總結理論。突出“問(wèn)題即課題”，探索課題研究的基本方法。落實(shí)“問(wèn)題即課題”的理念，全員參與課題研究，解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題：全體教師的課題研究按“六個(gè)一”的要求展開(kāi)，即從教學(xué)實(shí)際中尋找一個(gè)問(wèn)題作為研究課題——學(xué)習一組與課題相關(guān)的理論文章——選擇教學(xué)內容，設計一堂課題探課——在教科研組以上一堂課題研究探索課——記錄一組與課題相關(guān)的教學(xué)案例——撰寫(xiě)一篇課題研究成果報告。這些措施，把課題研究融入到日常課堂教學(xué)之中，并為之形成了有力的保障。

　　四、以案例為載體，探索教學(xué)模式

　　在課題研究的過(guò)程中，我們主要以案例為載體來(lái)進(jìn)行探討。通過(guò)一個(gè)個(gè)的案例分析，來(lái)發(fā)現我們在課題研究中出現的問(wèn)題，同時(shí)也能找到在研究過(guò)程中具有實(shí)效性的、可操作性的東西，使課題研究做到了“從小入手，探索共性，發(fā)現規律，形成模式”的研究思路。

　　四、學(xué)術(shù)價(jià)值應用的自我評價(jià)：

　　課題研究得出的一些分析結論具有較好的代表性和指導性。具有一定的理論和實(shí)踐意義，具有較大的推廣價(jià)值。如課題初步構建的基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下課堂教學(xué)模式，具有較強的可操作性，實(shí)用性強，便于推廣。

個(gè)人自我評價(jià)13

　　四年的大學(xué)生活行將結束了，回首著(zhù)校園的生活和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有歡笑，有悲傷，有成功，固然也有失敗，但我始終以進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，建立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，但更多的是在這期間我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，修養和能力。

　　在思想品德上，我有良好的道德修養，并有堅定的政治方向，關(guān)注國家的時(shí)勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深入的熟悉。并用真誠的熱情常常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，往關(guān)心和幫助他人！

　　在學(xué)習上，由于高考落榜帶來(lái)的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習機會(huì )，用從未有過(guò)的拼搏的精神學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)，還利用課余時(shí)間學(xué)習一些網(wǎng)絡(luò )和辦公軟件來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)校得到了肯定，連獲三年學(xué)校的獎學(xué)金，我相信自己在以后理論與實(shí)際相結合中，能有更大的進(jìn)步進(jìn)步。

　　在生活和工作中，固然我也有自己的缺點(diǎn)，就是性情太直率了，需要處事冷靜慎重才好。我對班級和學(xué)生會(huì )工作熱忱，任勞任怨，責任心強，對人友善，重視配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。

　　現在我具有年輕和知識，我可以用熱忱和活力，自信和學(xué)識來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習能力和分析處理題目的調和，管理能力往完成今后的美美人生！我在這個(gè)學(xué)期，表現并不理想。上初中一年級了，題難了，作業(yè)也多了，老實(shí)更加嚴格了，我們更要好好學(xué)習，往后的學(xué)習放在第一位，我這個(gè)學(xué)期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的`英語(yǔ)老師教的很好，讓我愛(ài)上了學(xué)習。我非常感謝我的所有老師。

　　我這個(gè)學(xué)期總體上表現不錯，但是我也曾違反過(guò)紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒(méi)有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績(jì)。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰�？墒�，這僅僅是這個(gè)學(xué)期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費的時(shí)間都過(guò)去了，面度剩下的課程，我應該努力學(xué)習，把浪費的時(shí)間爭取回來(lái)。下次考試考個(gè)更好的成績(jì)。

　　我自上初中一年級以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。一年來(lái)，我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響；認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng)；在思想上和行動(dòng)上向團支部靠攏，在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣。我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

個(gè)人自我評價(jià)14

　　大家好，我是鄭李君，將在黃山高爾夫國際商務(wù)推廣公司上海營(yíng)銷(xiāo)中心擔任行政助理。在我之前的知識中，對于高爾夫的認識可以說(shuō)是十分有限的。但是，來(lái)到公司僅短短的一個(gè)多星期，我已經(jīng)基本了解了高爾夫這項運動(dòng)的基本規則，以及我們公司在酒店及房產(chǎn)方面的情況，也在辦公室的精心組織安排下，參觀(guān)了公司的球場(chǎng)和酒店式公寓，了解了集團的發(fā)展歷史和宏偉戰略規劃，這使我對公司有了進(jìn)一步認識，也使我看到了公司光明的發(fā)展前景。

　　而我也將在未來(lái)的日子里，充分利用我之前的行政工作經(jīng)驗，結合公司的實(shí)際運作情況，認真仔細地工作。在保證遵守公司基本原則的大前提下，努力為上海營(yíng)銷(xiāo)中心，乃至全公司的同事們服務(wù)，做好行政的'工作，為公司的發(fā)展添磚加瓦。

　　保險營(yíng)銷(xiāo)是一份傳遞愛(ài)心的事業(yè)，科技越發(fā)達風(fēng)險事故發(fā)生的概率就越高，正所謂意外無(wú)處不在，但我們可以將這樣的風(fēng)險有效地轉移給保險公司，讓自己有個(gè)保障，同時(shí)對身邊的親人也是責任心的體現。選擇保險，要考慮三個(gè)問(wèn)題：

　　第一選擇一個(gè)實(shí)力較好的保險公司；

　　第二看這份保單是否適合自己；

　　第三就是業(yè)務(wù)員的服務(wù)。

　　我為人很真誠，非常樂(lè )意幫助別人，必定會(huì )為我的每一位客戶(hù)提供最優(yōu)質(zhì)、最專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，看到自己的客戶(hù)因我的幫助而露出笑容，說(shuō)聲謝謝的那一刻，自己那份快樂(lè )是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的，那也是對我工作與服務(wù)的最好的回報。

個(gè)人自我評價(jià)15

　　本人性格開(kāi)朗，工作細心認真。上進(jìn)心強，責任性強，能吃苦耐勞，勤奮敬業(yè)，富團隊合作精神。樂(lè )觀(guān)向上，誠實(shí)守信；好學(xué)上進(jìn)，自學(xué)能力強；社交能力良好，處事認真負責；有較強的團隊精神，自律意識強。

　　在這三年里，我在校表現良好，積極參加各種活動(dòng)，樂(lè )觀(guān)助人，責任心強，人際關(guān)系良好，思想端正，熱愛(ài)祖國，加強自己的'思想道德水平，對本專(zhuān)業(yè)積極學(xué)習和認真操作技能，課外積極充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識和了解一些知識。我會(huì )用自己的努力去把每一份工作機遇做好，有百分之一百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕！

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