計算機專(zhuān)業(yè)個(gè)人自我評價(jià)
在生活、工作和學(xué)習中，我們很多時(shí)候都要用到自我評價(jià)，自我評價(jià)的功能首先表現為自我功能，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現有著(zhù)特殊的意義。那么，怎么去寫(xiě)自我評價(jià)呢？下面是小編收集整理的計算機專(zhuān)業(yè)個(gè)人自我評價(jià)，歡迎大家分享。
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我發(fā)現大學(xué)的學(xué)習方式與高中時(shí)有相當大的差異，在高中時(shí)，天天基本上是離不開(kāi)記詞背誦，還有繁多的作業(yè)。而在大學(xué)，有很多東西就不再像高中時(shí)那般強迫式的完成。大學(xué)的學(xué)習要靠的是自覺(jué)和方法，以前那種隨著(zhù)老師走的套路早不管用了，所以學(xué)習上就更布滿(mǎn)挑戰性了。上個(gè)學(xué)期在學(xué)習上固然并不是很樂(lè )觀(guān)，但在其它方面的知識，我到學(xué)了不少，比如，計算機方面的c++語(yǔ)言，網(wǎng)頁(yè)制作，fireworks與photoshop的圖片處理，還有一些關(guān)于電腦方法的常識，我覺(jué)得，學(xué)習太過(guò)于局限于大學(xué)課本，那么大學(xué)就不再是真正意義上的大學(xué)了，并且學(xué)校的圖書(shū)館也就失往意義。所以，對于上個(gè)學(xué)期總的學(xué)習情況我還是比較滿(mǎn)足的，但這并不是終極的滿(mǎn)足。
在大學(xué)，除了學(xué)習，還有一樣非常重要的就是生活，從小學(xué)到高中，我與同學(xué)的交流基本都很少，可能是性格的原故吧！我這人不愛(ài)主動(dòng)與別人交流，更不喜歡聊一些無(wú)關(guān)痛癢的東西。由于我覺(jué)得那很沒(méi)意義，所以，能與我談得來(lái)的同學(xué)一般與我相處都非常好。不過(guò)到了大學(xué)，一切也就不一樣了，你要是離來(lái)了群體也就即是魚(yú)兒離開(kāi)了水。所以我愿意放下以前一些對人的成見(jiàn)，好好的融進(jìn)群體當中，作里面快樂(lè )的一員。
在初中和高中，我都有當過(guò)班里的重職，但我覺(jué)得那算不了什么，究竟當時(shí)我并沒(méi)有很好的把握住。不過(guò)，那一切已經(jīng)成為過(guò)往。只有大學(xué)才更接近于社會(huì )。在大學(xué)，第一次選臨時(shí)班委時(shí)就是缺少信心和勇氣，所于錯過(guò)了一次讓大家深刻熟悉我的機會(huì )。過(guò)后我有些失看，更多的是后悔。不過(guò)一個(gè)月后，我終于鼓起了勇氣，固然終極并我沒(méi)有當上班委，不過(guò)，我并沒(méi)有把后悔留給自己，相反的，在這件事上，我明白了在大學(xué)的第一個(gè)月里我并沒(méi)有與同學(xué)好好的溝通，所以，終極我以少有的票數落選了。
在過(guò)后的日子里，我盡量主動(dòng)與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流，固然主動(dòng)并不是我的天性，不過(guò)，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過(guò)，唯一欠佳的是，還沒(méi)有主動(dòng)與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個(gè)會(huì )是我接下來(lái)的一個(gè)挑戰。
學(xué)習之余，固然我參加的組織很少，基本上可以說(shuō)沒(méi)有，不過(guò)有些組織是否值得參加，這值得我懷疑。想培養一個(gè)大學(xué)生的能力或許參加一些組織可能會(huì )達到一定水平，不過(guò)不是參加的組織越多，能力也就越高，這本身并不成正比。在我看來(lái)，培養自己能力的最佳方法是由自己來(lái)組織。這樣才能達到鍛煉自己的目的，這也是我學(xué)習當中的一個(gè)大計劃，不過(guò)這可能不會(huì )很快獲得實(shí)行。
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