英語(yǔ)專(zhuān)升本作文范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的英語(yǔ)專(zhuān)升本作文范文，歡迎閱讀與收藏。
一、閱讀理解
要想提高閱讀能力，在平時(shí)應當有意識地進(jìn)行閱讀訓練。在訓練中，主要從詞匯和閱讀解題方法入手。
詞匯：在閱讀過(guò)程中，不可避免地會(huì )碰到不認識的單詞，考試中又不允許查詞典，有些不認識的單詞對文章的理解影響不大，可以忽略。但有些不認識的單詞則會(huì )影響閱讀者對文章理解的正確性。在這種情況下，必需猜測詞的含義，這就需要利用猜詞的技巧了。最基本的猜詞技巧有兩種：一是根據構詞法的規則猜;另一種猜詞的技巧是根據上下文，運用已有的知識來(lái)分析和推斷該詞的含義。
解題方法：
1)先看文章后做題。主要針對簡(jiǎn)單易懂的文章，時(shí)間又較充裕的情況;
2)先看題目后讀文章再做題。這種方法適用于時(shí)間緊、文章長(cháng)的情況下。這樣，可以帶著(zhù)問(wèn)題去閱讀，有的放矢，與考題相關(guān)的內容就仔細閱讀，與題目無(wú)關(guān)的就可以跳過(guò)去;
3)快速閱讀文章后面的題目，并將題目中的關(guān)鍵詞用筆畫(huà)出來(lái)，這樣解題時(shí)就容易多了;
4)閱讀時(shí)，應注重首段、尾段、首句和尾句。一般文章的這些部分是文章或者段落的主干，通過(guò)側重這些位置，可以對文章有整體性的把握。
二、完型填空
完形填空題型不僅考查學(xué)生的語(yǔ)法、詞法、句法、習慣用法等英語(yǔ)基礎知識的綜合運用能力又考查學(xué)生對短文的閱讀和理解能力。在復習階段：首先要積累詞匯，熟練地掌握學(xué)過(guò)的全部語(yǔ)法知識，牢記習慣用法，特別是動(dòng)詞短語(yǔ);注意對動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞等詞匯意義及其褒貶含義的真正理解;注意它們的同義詞、近義詞、反義詞及其辨析;其次要有計劃地多做一些完形填空的練習，運用解題思路和方法，加強閱讀，培養語(yǔ)感，積累詞匯，打下扎實(shí)的英語(yǔ)基礎。
解題方法：1)通覽全文，了解大意;2)逐個(gè)選擇，不懂得就先略過(guò)去;3)重讀文章，從語(yǔ)義和邏輯的角度審視全文，看其是否通順流暢、條理清晰、符合邏輯。與此同時(shí)，將未填的空檔全部補齊。
三、翻譯
重點(diǎn)分析段落的結構與含義，然后再進(jìn)行翻譯，最后再進(jìn)行檢查�？忌鷳谄匠５膶W(xué)習中注重累積詞匯及其用法，并研讀翻譯技巧用書(shū)，學(xué)習翻譯方法。
四、寫(xiě)作
寫(xiě)作一直是學(xué)生難以克服的一大難題。許多學(xué)生面對作文題目往往無(wú)話(huà)可說(shuō)，即使勉強寫(xiě)下幾句也是空洞無(wú)物。巧婦難為無(wú)米之催。那么究竟如何從能從容提筆，寫(xiě)好作文呢?首先應通過(guò)積累詞匯量。其次，通過(guò)擴大閱讀量，提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力。多閱讀是學(xué)生增加接觸英語(yǔ)語(yǔ)言材料、接受信息、活躍思維、增長(cháng)智力的一種途徑，同時(shí)也是培養學(xué)生英語(yǔ)思維能力、提高理解力、增強語(yǔ)感、鞏固和擴大詞匯量的一種好方法，有利于促進(jìn)英語(yǔ)寫(xiě)作能力的提高。提供閱讀的材料涉及面要廣，才能不斷擴大知識面，適應各種題材的寫(xiě)作。對于時(shí)間緊，想短時(shí)間內快速提升寫(xiě)作能力的專(zhuān)升本學(xué)生來(lái)說(shuō)，多記憶一些熱點(diǎn)詞匯、名言錦句并背誦一些經(jīng)典的專(zhuān)升本英語(yǔ)考試范文是非常必要的。
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