最后我終于哭了The Day I Finally Cried

　　Just as I had forced my daughter to go to school, now I forced myself to go to the program. It seemed that it would never be time for Kristi's group to perform. When at last they did, I knew why Kristi had been worried. Her class was divided into relay teams. With her limp and slow, clumsy reactions, she would surely hold up her team.

　　The performance went surprisingly well, though, until it was time for the gunnysack race. Now each child had to climb into a sack from a standing position, hop to a goal line, return and climb out of the sack.

　　I watched Kristi standing near the end of her line of players, looking frantic.

　　But as Kristi's turn to participate neared, a change took place in her team. The tallest boy in the line stepped behind Kristi and placed his hands on her waist. Two other boys stood a little ahead of her. The moment the player in front of Kristi stepped from the sack, those two boys grabbed the sack and held it open while the tall boy lifted Kristi and dropped her neatly into it. A girl in front of Kristi took her hand and supported her briefly until Kristi gained her balance. Then off she hopped, smiling and proud.

　　Amid the cheers of teachers, schoolmates and parents, I crept off by myself to thank God for the warm, understanding people in life who make it possible for my disabled daughter to be like her fellow human beings.

　　Then I finally cried.

　　我沒(méi)有哭當我得知我是一個(gè)弱智兒童的父母。我只是坐在還并沒(méi)有說(shuō)什么，而我的丈夫和我被告知，2歲的克里斯蒂是 - 我們懷疑 - 智障。

　　“來(lái)吧，哭了，”好心的醫生建議。 “有利于防止嚴重的情緒困擾�！眹乐乩щy，盡管如此，我也不能哭，然后在幾個(gè)月里followed.When克里斯蒂是長(cháng)大上學(xué)，我們在我們附近的學(xué)校就讀的幼稚園在她7歲。

　　這本來(lái)是安慰的哭了一天，我離開(kāi)那個(gè)房間充滿(mǎn)自信，渴望，警報五年olds.Kristi獨自度過(guò)了1小時(shí)后1小時(shí)播放，而此刻，當她是“不同的她“在20的孩子，很可能是孤獨的，她曾經(jīng)known.However，積極的事情開(kāi)始發(fā)生在她的學(xué)校，克里斯蒂和她的同學(xué)，太。當自己的成績(jì)，克里斯季的同學(xué)吹噓總是煞費苦心地贊美她的好：“克里斯蒂了她所有的單詞拼寫(xiě)正確的，今天�！睕](méi)有人費心去補充說(shuō)，她的拼寫(xiě)名單是比任何人都更容易的。

　　在克里斯蒂在學(xué)校的第二年，她面臨一個(gè)非常痛苦的經(jīng)歷。大的公共活動(dòng)是一個(gè)長(cháng)期的基礎上，今年的音樂(lè )和體育競賽活動(dòng)的高潮�？死锼沟偈窃谝魳�(lè )和方式動(dòng)作協(xié)調落后。我丈夫和我害怕的是well.On一天一天的計劃，克里斯蒂假裝生病。我拼命想維持她的家。為什么不能讓克里斯季與父母充滿(mǎn)了健身房，學(xué)生和教師？多么簡(jiǎn)單的解決辦法將是，只想讓我的孩子留在家中。當然不能缺少的一個(gè)程序問(wèn)題。但我的良心不讓我走，很容易。所以，我幾乎推倒一個(gè)臉色蒼白，不愿到校車(chē)克里斯蒂，并著(zhù)手將自己患病。

　　正如我曾強迫我的女兒去上學(xué)，現在我強迫自己去計劃�？磥�(lái)，它將永遠不會(huì )被用于克里斯季的時(shí)間來(lái)執行組。當最后他們這樣做，我知道為什么克里斯季已經(jīng)擔心。她班上分為接力隊。在她的跛行和緩慢，笨拙的反應，她一定會(huì )舉起她的團隊。

　　表現了出奇地好，不過(guò)，直到它的麻袋比賽時(shí)間�，F在，每個(gè)孩子必須爬上一個(gè)袋子從立姿，跳向球門(mén)線(xiàn)，返回和走出解雇。

　　我看著(zhù)她的克里斯季附近的球員站在隊尾，看起來(lái)瘋狂。

　　但正如克里斯季的接近轉向參與，改變了她的主力位置。在加強線(xiàn)最高的男孩放在背后克里斯蒂和她的腰部，他的手。另外兩個(gè)男孩站在她的前面一點(diǎn)。在目前的前球員克里斯季從麻袋加強，這兩個(gè)男孩抓起一袋，并舉行公開(kāi)而它高大的男孩舉起克里斯蒂和她投進(jìn)它整齊。一個(gè)女孩在克里斯蒂前拉著(zhù)她的手，并支持她簡(jiǎn)要直到克里斯季上漲了平衡。于是她跳，微笑和自豪。

　　在一片教師，同學(xué)和家長(cháng)的歡呼聲，我悄悄地獨自過(guò)感謝上帝的熱情，在生活中認識的人誰(shuí)可能使我的殘疾女兒成為像她一樣的人類(lèi)同胞。

　　后來(lái)，我終于哭了。

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