英語(yǔ)優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英語(yǔ)優(yōu)秀作文1
August 5,20xx Saturday Fine
Early in the morning,we all set off for the beach.We took a lot of pictures on the way.By noon we arrived at the hotel.After having lunch there we went to the beach.We were so tired that we spent the whole afternoon lying on the beach and swimming a lot.On the way back to the hotel,we went shopping for presents.In the evening it rained.We all stayed in the hotel and played table tennis.We had a good time today.
英語(yǔ)優(yōu)秀作文2
星期六，媽媽在家里教我做番茄炒雞蛋。
首先，把番茄洗干凈，在洗時(shí)媽媽提醒我說(shuō)：“冬天的番茄，特別要洗干凈，因為冬天的番茄是由農民伯伯灑過(guò)農藥的`。所以，要洗干凈�！比缓�，我把番茄切的一片大一片小的時(shí)候，這時(shí)，媽媽又對我說(shuō)：“銘銘，番茄大小切的要基本相同�！痹趮寢尩闹笇�，我終于切的一次比一次好多了。
然后，把雞蛋打碎，雖然一開(kāi)始打得不好。但是，經(jīng)過(guò)反復地練習一次比一次好的多。
最后，先拿一個(gè)鍋子，然后，在鍋里倒點(diǎn)油，再把雞蛋倒進(jìn)去，用鏟子在里面來(lái)回翻炒，看見(jiàn)雞蛋變黃了，有點(diǎn)硬，再把番茄倒進(jìn)去，放點(diǎn)水，關(guān)好鍋蓋。燒了一會(huì )兒，鍋開(kāi)了，放一點(diǎn)糖、一點(diǎn)鹽，我問(wèn)到：“為什么要放糖呢?”媽媽說(shuō)“因為放一點(diǎn)糖是為了能去掉番茄的酸味�！�
這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了，說(shuō)：“真好吃啊!”
英語(yǔ)優(yōu)秀作文3
去年寒假我和奶奶在家里閑著(zhù)沒(méi)事做，我想奶奶是在農村生活的，一定沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，我就對奶奶說(shuō)：“奶奶，我教你學(xué)英語(yǔ)吧？”奶奶說(shuō)：“我這么老了，還學(xué)英語(yǔ)有什么用？”我說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)，活到老學(xué)到老嘛�！蹦棠瘫晃艺f(shuō)服了。只好說(shuō)：“好吧�！�
我高興得一蹦三尺高，擺出一副老師的樣子，說(shuō)：“奶奶同學(xué)請跟我讀bed�！蹦棠桃哺�(zhù)讀bed 。我說(shuō)：“我們今天學(xué)習四個(gè)單詞：bed、one、two和Hi。奶奶同學(xué)今天你要把這四個(gè)單詞都記住，還要會(huì )寫(xiě)�！闭f(shuō)著(zhù)我在奶奶的作業(yè)本上寫(xiě)了bed床、one一、two二、Hi你好。奶奶一下子就把其中的`one和two這兩個(gè)單詞記住了。
第二天，我讓奶奶默寫(xiě)這四個(gè)單詞，沒(méi)想到奶奶用了一晚上的時(shí)間居然全學(xué)會(huì )了！奶奶把四個(gè)單詞默寫(xiě)完了后，我表?yè)P她說(shuō)：“奶奶你真棒！”
英語(yǔ)優(yōu)秀作文4
今天的任務(wù)是連詞成句和教老師說(shuō)英語(yǔ)。早上是教老師說(shuō)英語(yǔ)，這可難不倒我們這一群人小鬼大的家伙。我專(zhuān)門(mén)挑那些英語(yǔ)不會(huì )說(shuō)的'老師，比如——數學(xué)老師。運氣好啊，數學(xué)老師還真不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，于是大氣的說(shuō)：“不用教了，給你們簽！”一傳十，十傳百：老師辦公室的人絡(luò )繹不絕了。
下午是連詞成句，本來(lái)是想當拉拉隊，在下面打氣，結果我們無(wú)形的拉拉隊有三個(gè)人，有兩個(gè)必須得去參加，老規矩，“石頭剪子布！”耶，我贏(yíng)了，沒(méi)想到——竟然還沒(méi)輪到，他們兩個(gè)說(shuō)：“還沒(méi)呢，再來(lái)一次！”結果我輸了……被迫參加比賽。
天知地知，我英語(yǔ)爛，所以，連詞成句這光榮的人物就交給我的隊友了！
英語(yǔ)優(yōu)秀作文5
My Friend
Helen is my best friend. She is 12 years old. She is very beautiful. She has a long hair, big eyes and a small mouth. She can speak English very well. She likes painting and reading books. Her birthday is in August. Chocolate and ice-cream are her favorite food. She is lovely and smart. She is my best friend forever.
譯文：
海倫是我最好的朋友。她12歲了。她非常漂亮，她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的`嘴巴。她英語(yǔ)說(shuō)得很好。她喜歡畫(huà)畫(huà)和看書(shū)。她的生日是在八月。她最喜歡的食物是巧克力和冰淇淋。她既可愛(ài)又聰明。她是我最好的朋友。
英語(yǔ)優(yōu)秀作文6
大學(xué)生的心理健康已在我們的生活中扮演著(zhù)越來(lái)越重要的作用。事實(shí)上，它已被廣泛接受，它得到了在社會(huì )各界越來(lái)越多的人之間的認可。今天有一個(gè)關(guān)于大腦紊亂的問(wèn)題的平常討論。
顯然，這是必要的，應采取有效措施防止問(wèn)題發(fā)生。大學(xué)在社會(huì )發(fā)揮關(guān)鍵作用。首先，學(xué)校，學(xué)院或大學(xué)等，要能為學(xué)生緩解壓力。更重要的是，一些人身體健康，但是心理上卻有潛在的威脅。老師有機會(huì )提前找到他們。此外，在這一領(lǐng)域的專(zhuān)家必須做好充分的'準備情況。面對危機，專(zhuān)家能夠以專(zhuān)業(yè)的方式來(lái)解決，這意味著(zhù)他們有更大的機會(huì )來(lái)拯救我們。
從上述因素，我們可以得出結論，我們可以通過(guò)治療來(lái)擺脫某些心理疾病。例如，如果你心里有困惑，找一個(gè)朋友傾訴來(lái)緩解壓力是個(gè)好方法。當然，毫無(wú)疑問(wèn)，在將來(lái)我們應進(jìn)一步關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。
英語(yǔ)優(yōu)秀作文7
提起我們的英語(yǔ)老師，沒(méi)有一個(gè)不蹺的拇指的。
我們的英語(yǔ)老師個(gè)子不高，戴著(zhù)一副眼鏡，聲音很洪亮，尤其是在上課的時(shí)候。
李老師的教學(xué)就是有一套，提起這件事，還得從我三年級的時(shí)候說(shuō)呢！當時(shí)在三年級的時(shí)候，我還不知道我英語(yǔ)連續考了六次一百分，mr李每次都給我記著(zhù)，最后在英語(yǔ)課上表?yè)P了我，還給我發(fā)了表?yè)P信，把我評為“英語(yǔ)小博士”，還跟我握手，我的'心激動(dòng)了好久，從此，不止是我一個(gè)人，全班幾乎所有人都喜歡上了英語(yǔ)這門(mén)課。
Mr李還定了一條新規定，他買(mǎi)了許多獎?wù)�，有“明星學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”和“進(jìn)步學(xué)生”。 Mr李還經(jīng)常鼓勵、關(guān)心學(xué)生。我們得用比差生多兩倍的工夫，還會(huì )從“明星學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”中被擠出來(lái)。我呢，由于考試成績(jì)稍有疏忽，自然被擠到了“優(yōu)秀學(xué)生”啦！
每天中午，mr李都擠出自己休息的時(shí)間，來(lái)給我們背書(shū)，改作業(yè)。
你覺(jué)得我們的英語(yǔ)老師——mr李是不是一個(gè)令人敬佩的人呢？
英語(yǔ)優(yōu)秀作文8
我有個(gè)同學(xué)，她的媽媽是教英語(yǔ)的老師，阿姨請我們到她家去學(xué)英語(yǔ)。
第一次去阿姨家，我一進(jìn)門(mén)，就驚呆了，阿姨家是個(gè)小獨院，有三層樓呢！有好幾個(gè)朋友">小朋友都在阿姨家學(xué)英語(yǔ)，我們把客廳的一張乒乓球臺當桌子，認認真真地聽(tīng)阿姨講起課來(lái)。
我們每周的`周二、周四、周六都去學(xué)英語(yǔ)。阿姨講課很有趣，當我們學(xué)到顏色時(shí)，阿姨讓我們每人畫(huà)一幅畫(huà)，涂色時(shí)，我們只能用一種顏色，阿姨把我們的畫(huà)粘在黑板上，然后教們認顏色，阿姨又讓我們把衣服、褲子、鞋子的顏色用英語(yǔ)說(shuō)下來(lái)。最后，阿姨讓我們每人畫(huà)一道彩虹，當涂色時(shí)，用到什么顏色就用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，比如用到紅色就說(shuō)“red”，用到黃色就說(shuō)“yellow”……
在阿姨家學(xué)英語(yǔ)真是開(kāi)心，我既學(xué)了英語(yǔ)，又玩的快樂(lè )！
英語(yǔ)優(yōu)秀作文9
快上環(huán)球英語(yǔ)課了，我走進(jìn)教室，發(fā)現又換了一位老外。
老外見(jiàn)大家都不認識他，就介紹起自己來(lái)，他來(lái)自美國，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語(yǔ)。
開(kāi)始上課了，美國老外雖然會(huì )漢語(yǔ)，但習慣用英語(yǔ)，所以一整節課他都在用英語(yǔ)講課，還好大家旁邊有一位中文老師翻譯。
這堂課，老外一直用幽默的`語(yǔ)言和有趣的問(wèn)句給大家上課，讓大家覺(jué)得不無(wú)聊，而且大家答錯問(wèn)題時(shí)他也沒(méi)有露出嚴厲的表情，也沒(méi)有說(shuō)大家，而是嘻嘻的笑了一陣，并且還給大家答題機會(huì )，使大家不用怕他。
在他的指導下，大家不僅學(xué)會(huì )了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。
我喜歡老外！
英語(yǔ)優(yōu)秀作文10
Sometimes, Jack didn't finish his homework, so from now on, he is going to finish homework every day. He isn't going to watch TV and he is going to spend time in doing homework. And how about mine? I'm going to exercise more to keep fit. Because I hardly ever exercise and exercise is very important to keep healthy. I'm going to get up early and exercise three times a week.
英語(yǔ)優(yōu)秀作文11
今天的社會(huì )是高度發(fā)達的技術(shù)社會(huì )。然而，發(fā)展過(guò)程中存在的缺陷是顯而易見(jiàn)的，如:二氧化碳和環(huán)境污染。但最嚴重的問(wèn)題應該是二氧化碳的問(wèn)題�，F在全球變暖的問(wèn)題是由于溫室氣體的過(guò)量排放。過(guò)多的.二氧化碳排放，創(chuàng )造了一個(gè)多樣化的經(jīng)濟和拉尼娜現象。兩級冰川融化，極地動(dòng)物同時(shí)失去生存機會(huì )，將導致海平面上升。
幾年后，沿海城市進(jìn)入了水里。因此，我們必須采取必要的措施來(lái)減少二氧化碳對環(huán)境的影響。
例如:植樹(shù)活動(dòng)，減少化石燃料的使用，我們可以從我們自己的，來(lái)促進(jìn)低碳生活。
英語(yǔ)優(yōu)秀作文12
今天，我和爸爸在家里上了一堂英語(yǔ)課。大家今天預習“身體”。爸爸說(shuō)他的電腦上有個(gè)課件可以幫助學(xué)習“身體”。大家打開(kāi)了那個(gè)課件，發(fā)現這個(gè)課件有很多的.好處。這個(gè)課件可以教你這個(gè)單詞怎么讀，可以糾正你的發(fā)音，可以錄下來(lái)你的發(fā)音，還可以把你的發(fā)音和規范的發(fā)音作比較，這都是它的好處。大家先點(diǎn)開(kāi)了“身體”部分，把里面的單詞讀了一遍，并且跟正確發(fā)音做了比較，讀完了之后，大家進(jìn)行了一個(gè)小測試。
因為“身體”部分有些單詞我沒(méi)學(xué)過(guò)，所以我考了七十多分。然后大家又學(xué)習“顏色”部分，大家也都過(guò)了一遍，然后也進(jìn)行了測試。因為這些“顏色”單詞我都掌握了，我考了100分。今天的英語(yǔ)課真開(kāi)心。
英語(yǔ)優(yōu)秀作文13
全球氣候變暖越來(lái)越暖。這條河越來(lái)越臟了。在過(guò)去的幾年里，環(huán)境變得越來(lái)越糟糕。人類(lèi)正面臨著(zhù)許多的污染問(wèn)題。
我們總是看到河水被白色的垃圾所覆蓋，水是不干凈的'。道路是骯臟的。我可以想象未來(lái)被垃圾所覆蓋。人們通過(guò)垃圾進(jìn)入河流。這個(gè)行業(yè)讓“污水”消失了。汽車(chē)上的人通過(guò)垃圾從車(chē)里走出來(lái)。垃圾是一種波，人們喜歡使用冰箱，這是導致全球變暖的原因。我們應該團結起來(lái)，改善我們的環(huán)境。我們可以種下這么多樹(shù)，這樣全球氣溫就會(huì )降低。樹(shù)木將減少全球的崩潰。
懲罰那些在馬路周?chē)睦皇抢涞娜恕?/p>
堅持做上面的事情，環(huán)境會(huì )變得越來(lái)越好。
英語(yǔ)優(yōu)秀作文14
It was the second day of our winter holiday. I felt good. I felt I’m free. I had a lot of time to do things I like. My parents are in Beijing. So I live alone but I don’t feel lonely. But I didn’t do something special. I stayed at home and watched TV. Oh! I wrote an English daily composition. It was my homework. Today, I have slept for 14 hours. I thought I was very tired. It was time for dinner. I must go! I am very hungry.
英語(yǔ)優(yōu)秀作文15
圣誕節是西方國家最重要的節日。它是在12月25日。當我和媽媽住在美國，我們邀請了我母親的一個(gè)朋友，去一個(gè)美國家庭過(guò)圣誕節。我們買(mǎi)了他們家的路上，我們?yōu)槊绹囊恍┡笥训亩Y物。
他們準備為他們的家人和客人時(shí)，我們到他們家，如圣誕蠟燭，蛋糕，卡片，小玩具和餅干等，各種各樣的禮物。圣誕樹(shù)放置在大廳角落的輝煌。它多么美麗！這些我們留下了深刻印象。我們吃了一頓大餐。晚飯后，他們給我們講一些有趣的'圣誕故事。我們了解到，圣誕節已是與上帝。我們半夜才上床睡覺(jué)。盡管我們知道圣誕老人不是真的，我們還是等待著(zhù)白胡子給我們帶來(lái)presents.And我們收到了許多漂亮的第二天早晨的圣誕老人。
這個(gè)圣誕節實(shí)在太令人難忘。我不僅有很好的時(shí)間，但我也了解了外國文化的東西。...
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