英語(yǔ)優(yōu)秀作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的英語(yǔ)優(yōu)秀作文 ，歡迎大家分享。
英語(yǔ)優(yōu)秀作文 1
“哦，太棒了!”我情不自禁地跳躍著(zhù)，終于可以獨立了，家長(cháng)不是常說(shuō)我們的自理能力太差嗎?這可是一個(gè)極可以表現自我的.機會(huì )。
來(lái)到寢室，我胡亂地塞好了東西，重重地躺到床上，美滋滋地想到，這就是我以后的小窩了。當我得知我的好朋友睡在我的上鋪時(shí)，我一蹦三尺高……那晚，我幾乎沒(méi)睡，是聊天聊了一晚吧。第二天一早，大約三、四點(diǎn)，我們和太陽(yáng)公公比賽看誰(shuí)起得早(去看日出)跳啊，蹦啊!也許這就是我們最快樂(lè )的時(shí)光了。
可好景不長(cháng)……
英語(yǔ)優(yōu)秀作文 2
Hi!My name is Eric.I have a good friend .Her name is Alice.She is 14 years old.She is in No.2 middle school.She likes to learn English,and her English is very well.She likes playing basketball with her classmates.
英語(yǔ)優(yōu)秀作文 3
Today is my mothers birthday. She is 40 years old, she is very beautiful. I use my pocket money to buy a small birthday cake, and I make a birthday card too. They are my gifts to my mother. In the evening, I put the candles on the cake, surprise her. I say: Happy birthday to you! She is very happy.
英語(yǔ)優(yōu)秀作文 4
學(xué)生在上課的時(shí)候總會(huì )有人覺(jué)得無(wú)聊，而我在這個(gè)英語(yǔ)課上不止一次覺(jué)得無(wú)聊！
你在這里只要看看旁邊的人，你就可以發(fā)現這是一種什么情況了，所有人都在干什么呢？
大多數的人就在那里玩手機，有的人就在這里聊天，有的'在這里看電子書(shū)，還有的就在這里直接開(kāi)始看視頻，還有一些人就在這里睡覺(jué)。
反正學(xué)習的人與不學(xué)習的人一眼就可以看出來(lái)，在我們這班級里，上課的時(shí)候在前面的人一定就是喜歡學(xué)習的，不喜歡學(xué)習的人每一次提早來(lái)到這里的時(shí)候直接去了后面，他們就是為了后面的有利條件。
英語(yǔ)優(yōu)秀作文 5
我的小弟弟,是我的小表弟,他非常非�？蓯�(ài),
他一歲了,他有一對大大的眼睛,還有一只小巧的.鼻子。而且還有一張愛(ài)笑的臉。一天,媽媽和我去小弟弟家,他跑出來(lái)熱情的迎接我,我特別的開(kāi)心,有時(shí),我看見(jiàn)他爬到桌子上,爬到冰箱上,看!他是多么淘氣,
有時(shí),我和他玩,我們玩的非常高興。我很興奮,我想,他也一定是開(kāi)心的。
看!這就是我的小弟弟,一個(gè)淘氣、可愛(ài)、又令人發(fā)笑的小弟弟。
英語(yǔ)優(yōu)秀作文 6
對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)是最無(wú)聊的——合力尋寶，因為：我根本就沒(méi)怎么尋寶。
大家分頭去尋寶，正好遇見(jiàn)兩個(gè)隊友，我們得到提示，去拿紅色的鉛筆，我跑得快，就讓我去拿，我跑回教室，把所有隊員的鉛筆袋都翻了一遍，自動(dòng)筆有，就是沒(méi)有紅色的`鉛筆！氣煞我也……
等我下樓去找他們，他們竟然不見(jiàn)了，然后我跑遍學(xué)校去找他們，操場(chǎng)沒(méi)有，教學(xué)樓沒(méi)有……都快翻遍學(xué)校了，就是找不到，結果，看見(jiàn)班里的門(mén)開(kāi)著(zhù)，進(jìn)去看看，發(fā)現他們早就在這里等著(zhù)了，也不通知我一聲……
真希望以后有多點(diǎn)這樣的節日！
英語(yǔ)優(yōu)秀作文 7
Early in the morning, before I go to school, I need to have my breakfast. My mother pays special attention to my breakfast, she tells me that I should keep my diet balance, so that my body will be strong and grow taller. I drink milk and have an egg, sometimes I will have meat porridge. Thanks to my mother, now my body is well.
英語(yǔ)優(yōu)秀作文 8
今天早上第三節是英語(yǔ)課。一上課，梁老師先給大家復習昨天學(xué)的旅游景點(diǎn)單詞。接著(zhù)，老師又充當“導游”，給大家介紹廣州著(zhù)名的旅游景點(diǎn)——白云山、香江動(dòng)物園、珠江游、六榕寺等，在老師圖文并茂地介紹下，同學(xué)們學(xué)得很認真，不時(shí)還被老師幽默的語(yǔ)言引得哈哈大笑。接著(zhù)，老師要大家畫(huà)新學(xué)的.詞組，然后就播光盤(pán)給大家看，不料，這時(shí)發(fā)生了一件搞笑的事，老師不小心按錯按鈕，電視機轉到別的模式，幸好后來(lái)梁老師轉回去，她還搞笑地說(shuō)了一句——哈哈，我不會(huì )都能轉回去，真聰明！惹得全班哄堂大笑。
英語(yǔ)課真有趣！
英語(yǔ)優(yōu)秀作文 9
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節是我最喜歡的英語(yǔ)課。于是，我快步地奔向教室，端端正正地坐在座位上等蔡老師來(lái)上課。
班上的英語(yǔ)尖子們對《let’stalk》很感興趣，個(gè)個(gè)高聲地朗讀。一句句流利的英語(yǔ)，直讓老師連聲贊嘆：“very good！”瑯瑯的書(shū)聲飛出了教室，飛到了空曠的操場(chǎng)上，如同美妙的`音樂(lè )，沁人肺腑。
接著(zhù)，老師讓我們跟她學(xué)寫(xiě)英語(yǔ)字母。自作聰明的同學(xué)們滿(mǎn)不在乎地用手指比劃著(zhù)，結果格式都寫(xiě)錯了。蔡老師用了“頂天立地”這個(gè)詞語(yǔ)教我們寫(xiě)字母，叫我人寫(xiě)字要注意頂格，還告別我們這是按國際通用法寫(xiě)的。
原來(lái)，寫(xiě)英語(yǔ)和寫(xiě)中文截然不同��！
英語(yǔ)優(yōu)秀作文 10
全球氣候變暖越來(lái)越暖。這條河越來(lái)越臟了。在過(guò)去的幾年里，環(huán)境變得越來(lái)越糟糕。人類(lèi)正面臨著(zhù)許多的污染問(wèn)題。
我們總是看到河水被白色的.垃圾所覆蓋，水是不干凈的。道路是骯臟的。我可以想象未來(lái)被垃圾所覆蓋。人們通過(guò)垃圾進(jìn)入河流。這個(gè)行業(yè)讓“污水”消失了。汽車(chē)上的人通過(guò)垃圾從車(chē)里走出來(lái)。垃圾是一種波，人們喜歡使用冰箱，這是導致全球變暖的原因。我們應該團結起來(lái)，改善我們的環(huán)境。我們可以種下這么多樹(shù)，這樣全球氣溫就會(huì )降低。樹(shù)木將減少全球的崩潰。
懲罰那些在馬路周?chē)睦皇抢涞娜恕?/p>
堅持做上面的事情，環(huán)境會(huì )變得越來(lái)越好。
英語(yǔ)優(yōu)秀作文 11
快上環(huán)球英語(yǔ)課了，我走進(jìn)教室，發(fā)現又換了一位老外。
老外見(jiàn)大家都不認識他，就介紹起自己來(lái)，他來(lái)自美國，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語(yǔ)。
開(kāi)始上課了，美國老外雖然會(huì )漢語(yǔ)，但習慣用英語(yǔ)，所以一整節課他都在用英語(yǔ)講課，還好大家旁邊有一位中文老師翻譯。
這堂課，老外一直用幽默的語(yǔ)言和有趣的`問(wèn)句給大家上課，讓大家覺(jué)得不無(wú)聊，而且大家答錯問(wèn)題時(shí)他也沒(méi)有露出嚴厲的表情，也沒(méi)有說(shuō)大家，而是嘻嘻的笑了一陣，并且還給大家答題機會(huì )，使大家不用怕他。
在他的指導下，大家不僅學(xué)會(huì )了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。
我喜歡老外！
英語(yǔ)優(yōu)秀作文 12
dear aunt,i have no school week. i did many things. on monday, i played computer games. on tuesday, i did my homework. on wednesday, i read books. on thursday, i cleaned my house. on friday, i practised kung fu. on saturday, i won a prize.i hope i can see you soon.
best wishes,candy
英語(yǔ)優(yōu)秀作文 13
今天，我和爸爸在家里上了一堂英語(yǔ)課。大家今天預習“身體”。爸爸說(shuō)他的電腦上有個(gè)課件可以幫助學(xué)習“身體”。大家打開(kāi)了那個(gè)課件，發(fā)現這個(gè)課件有很多的好處。這個(gè)課件可以教你這個(gè)單詞怎么讀，可以糾正你的發(fā)音，可以錄下來(lái)你的發(fā)音，還可以把你的發(fā)音和規范的'發(fā)音作比較，這都是它的好處。大家先點(diǎn)開(kāi)了“身體”部分，把里面的單詞讀了一遍，并且跟正確發(fā)音做了比較，讀完了之后，大家進(jìn)行了一個(gè)小測試。
因為“身體”部分有些單詞我沒(méi)學(xué)過(guò)，所以我考了七十多分。然后大家又學(xué)習“顏色”部分，大家也都過(guò)了一遍，然后也進(jìn)行了測試。因為這些“顏色”單詞我都掌握了，我考了100分。今天的英語(yǔ)課真開(kāi)心。
英語(yǔ)優(yōu)秀作文 14
今天的任務(wù)是連詞成句和教老師說(shuō)英語(yǔ)。早上是教老師說(shuō)英語(yǔ)，這可難不倒我們這一群人小鬼大的.家伙。我專(zhuān)門(mén)挑那些英語(yǔ)不會(huì )說(shuō)的老師，比如——數學(xué)老師。運氣好啊，數學(xué)老師還真不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，于是大氣的說(shuō)：“不用教了，給你們簽！”一傳十，十傳百：老師辦公室的人絡(luò )繹不絕了。
下午是連詞成句，本來(lái)是想當拉拉隊，在下面打氣，結果我們無(wú)形的拉拉隊有三個(gè)人，有兩個(gè)必須得去參加，老規矩，“石頭剪子布！”耶，我贏(yíng)了，沒(méi)想到——竟然還沒(méi)輪到，他們兩個(gè)說(shuō)：“還沒(méi)呢，再來(lái)一次！”結果我輸了……被迫參加比賽。
天知地知，我英語(yǔ)爛，所以，連詞成句這光榮的人物就交給我的隊友了！
英語(yǔ)優(yōu)秀作文 15
這是我的家. 有4人在家里. 奶奶、爸爸、媽媽和我.
奶奶短白發(fā). 她看起來(lái)很漂亮. 爸爸小眼睛,短黑發(fā). 他看起來(lái)很肥,所以我常常稱(chēng)呼他為"肥人". 他在一家工廠(chǎng)工作. 媽媽在工程船名媽媽早已黑發(fā). 喜歡運動(dòng)和旅游,所以經(jīng)常去體育與媽媽. 假日經(jīng)常到我家旅行. 我念小學(xué)的同志. 我們感到非常高興.
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