假如我是英語(yǔ)老師作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的假如我是英語(yǔ)老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　在幾門(mén)學(xué)科中我最喜歡英語(yǔ)，我認為我未來(lái)會(huì )成為一名英語(yǔ)老師。一天回家后，我開(kāi)始進(jìn)入了當英語(yǔ)老師的遐想……

　　有一天，我去上班。進(jìn)了辦公室，我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)搜索了一些英語(yǔ)語(yǔ)法的練習題，制作期末復習卷，批改昨天的作業(yè)本，并把練習打印出來(lái)。

　　到了第三節課，我帶上U盤(pán)、作業(yè)本等東西去上課。這節課我要給同學(xué)們再鞏固一遍M4U1的內容，然后進(jìn)行隨堂小測。正想著(zhù)，我走進(jìn)了教室。我先讓課代表把作業(yè)本發(fā)下去，然后開(kāi)始管教他們：“你們看看你們的本子��！Jake、Bear、Alice，你們三個(gè)難道昨天沒(méi)來(lái)么？今天B以下的在補課班留下來(lái)重做！”我在短暫的作業(yè)點(diǎn)評后，還是強壓火氣，開(kāi)始心平氣和地上課。我先讓大家把本課所有的單詞與同桌進(jìn)行互背，又下發(fā)了講義開(kāi)始講語(yǔ)法。梳理完后，我們開(kāi)始了隨堂測試。

　　這節課結束了。到了中午，我吃完飯，本想趴在桌子上瞇一會(huì )，沒(méi)想到教研組組長(cháng)叫我們趕緊去開(kāi)會(huì )，討論期末考出題方案，我只好放棄休息，去開(kāi)會(huì )。

　　放學(xué)了，累了一天的我還要批改完隨堂測試卷，學(xué)校清場(chǎng)時(shí)，我批完了所有的卷子。我一回到家就倒在床上，身體像充滿(mǎn)了鉛一樣不能動(dòng)彈。

　　這時(shí)，提醒我上課的鬧鈴聲響起，我從幻想回到了現實(shí)，回想起剛才的經(jīng)歷，我認為我們上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)要認真仔細地完成，不要讓老師做多余的工作，增加老師的負擔。

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