小學(xué)生發(fā)言稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生發(fā)言稿1
老師們，同學(xué)們：
大家好！
在這里，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，4月2日是什么日子？沒(méi)錯。4月2日就是世界童話(huà)之父——安徒生的誕生之日，同時(shí)也是世界兒童讀書(shū)日。所以在今天的班會(huì )上，我們開(kāi)展班級“讀書(shū)節”動(dòng)員會(huì )。
我們必須知道讀書(shū)的重要。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)本為我們打開(kāi)一扇了解世界的窗口，開(kāi)拓我們的視野，豐富我們的知識，增強我們創(chuàng )造美好生活的本領(lǐng)。資料顯示，兒童一年的閱讀量比美國兒童少了六分之五。外國兒童的年均閱讀量是20萬(wàn)字，而兒童的只有3萬(wàn)多。長(cháng)期下去，我們這一代就會(huì )不如別人，中華民族也會(huì )落后，衰敗。
在中華民族這個(gè)龐大的'家族中，有不少杰出的人。這些人大多數都與愛(ài)讀書(shū)息息相關(guān)。蔡元培就是其中之一。
蔡元培是著(zhù)名的教育家。從少年時(shí)代起就勤于讀書(shū)，夏天蚊蟲(chóng)多，晚上讀書(shū)時(shí)把腳放在水桶里避免蚊蟲(chóng)叮咬，專(zhuān)心致志地讀書(shū)。在一生繁忙工作和革命斗爭中從未停止過(guò)讀書(shū)。他晚年回顧說(shuō)：“自十余歲起……讀到現在，將滿(mǎn)六十年了……幾乎沒(méi)有一日不讀書(shū)的�！庇捎谒簧x書(shū)不輟，知識淵博，因此，被譽(yù)為“學(xué)術(shù)泰斗”。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！蓖瑢W(xué)們，書(shū)本是我們的良師益友。為了我們的未來(lái)，為了祖國的明天，請大家和書(shū)本交個(gè)朋友吧！就像冰心奶奶所說(shuō)的：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊尯脮�(shū)陪伴我們成長(cháng)。
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
小學(xué)生發(fā)言稿2
親愛(ài)的各位，老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
在這百花爭艷，萬(wàn)紫千紅的春天，是我們學(xué)習的大好時(shí)機，可是有些同學(xué)卻只知道學(xué)習，卻忘了文名和禮儀。如：見(jiàn)到老師不問(wèn)好，放學(xué)唱歌她不唱，隨手亂丟果皮紙屑，在公共汽車(chē)上不給老幼病殘讓座，迷戀吧，經(jīng)常打架斗毆，這些難道是文明小學(xué)生應該做的事嗎？所以我們應該從小事做起，從點(diǎn)滴做起，不隨地吐痰，不踐踏草坪，管住自己的手，管住自己的腳。
記得孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮無(wú)以立�！边@句話(huà)的意思是：文明和禮儀是無(wú)處不在的`，它可以體現出一個(gè)人的道德。連孔子這個(gè)偉人都如此注重文明和禮儀，更何況我們這些小學(xué)生呢？
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，做一個(gè)講文明和禮儀的小學(xué)生吧！
謝謝大家！
小學(xué)生發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫xxx，來(lái)自xx小學(xué)，今天我演講的題目是——“用心去感受世界”。
我最近剛剛讀完一本小說(shuō)，名字叫《流螢谷》。講的是：一個(gè)叫艾羽的女孩，她的爸爸被一場(chǎng)大病奪去了生命，媽媽為了擺脫思念的痛苦，跟隨螢妖阿碧來(lái)到流螢谷，做了一只受奴役的螢火蟲(chóng)。艾羽為了尋找和拯救媽媽?zhuān)诹魑灩冉?jīng)歷了各種磨難。艾羽用她的心感動(dòng)著(zhù)螢妖阿碧，最終化敵為友。在螢妖阿碧的多次幫助下，艾羽和她的媽媽終于回到了人類(lèi)世界，但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的螢火蟲(chóng)。
在讀的過(guò)程中，我幾乎就把自己變成了艾羽，似乎是我來(lái)到了奇異的流螢谷，經(jīng)歷著(zhù)各種困難!當讀完整部小說(shuō)時(shí)，我抱著(zhù)書(shū)趴在桌子上哭了起來(lái)!為她們的友誼感動(dòng)，也為艾羽對父母的一片孝心感動(dòng)，也為他們對信念的鍥而不舍的精神而感動(dòng)!假想一下，在那種情況下，我會(huì )有她那么強大的.內心嗎?想想自己在練舞蹈時(shí)，有時(shí)覺(jué)著(zhù)壓腿又疼又累，不想練;做作業(yè)碰到難題時(shí)，習慣的去找爸爸，媽媽幫助解決;在學(xué)校有時(shí)受點(diǎn)委屈，就掉眼淚------對比艾羽的堅強，我慚愧萬(wàn)分!在對待父母，師長(cháng)，同學(xué)方面，我覺(jué)得做得不錯!有一次，媽媽病了，我還給她做了小米粥和西紅柿炒蛋，當然也不忘記幫媽媽倒水和拿藥。我還特別喜歡小動(dòng)物，經(jīng)常給小區的流浪貓和小狗帶去食物，我覺(jué)得他們是我的朋友，他們需要我的照顧!讀完《流螢谷》，覺(jué)得自己長(cháng)大了!用心去感受世界，需要的不僅僅是善良，真誠，更需要堅強獨立，持之以恒。在今后的學(xué)習和生活中，遇到困難，我會(huì )向艾羽學(xué)習，多動(dòng)腦筋，通過(guò)自己的努力去克服困難，使自己成為一名自信，堅強，獨立和充滿(mǎn)愛(ài)心的女孩!我的演講完畢!
小學(xué)生發(fā)言稿4
親愛(ài)的朋友們：
下午好！
我很高興能和你聚在一起，也很高興有機會(huì )和你談?wù)勎覀儍?yōu)秀的中華民族傳統節日：中秋節。
海上升起明月，天涯共此時(shí)。抬頭望明月，低頭思鄉。舉杯邀明月，對飲成三人。在這些古往今來(lái)的文人墨客留給我們的詩(shī)中，我們無(wú)疑可以看到中國人民對中秋節的足夠重視，以及中秋節大家對月亮的感受。如果不是因為中秋節需要和家人團聚，怎么會(huì )有那些倍思親？如果不是因為月亮的陰晴圓缺，詩(shī)人怎么會(huì )想到自己能和月亮成為朋友呢？所有這些詩(shī)歌，都透露出中國文人墨客對中秋節所產(chǎn)生的情感是無(wú)窮無(wú)盡的表達。
至于中秋節，我們自古以來(lái)就流傳著(zhù)許多美麗的傳說(shuō)，其中嫦娥奔月是中秋之夜給人們的無(wú)盡遐想，不僅是嫦娥，還有玉兔，這些都是中國人民對中秋節的浪漫點(diǎn)綴，在中國流傳了幾千年。滿(mǎn)月之夜，我和家人在院子里切了一盤(pán)月餅，一邊賞月一邊聽(tīng)老人講這些中秋節相關(guān)的美麗傳說(shuō)。感受中國文化美好的孩子會(huì )珍惜我們的傳統節日和文化。正是因為我們的前輩非常重視中秋節，我們才有機會(huì )讓我們的后代繼續我們美麗的中秋節，然后每年在節日儀式上繼承我們中華民族的傳統文化。
我家算是詩(shī)書(shū)世家，家里的`老人會(huì )特別注重這些傳統節日的傳承。每次中秋節快到了，爺爺都會(huì )召集我們講中秋節，講文人墨客在中秋節留下的典故，講他年輕時(shí)在家過(guò)中秋節的故事。爺爺還將安排中秋節活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都參與其中，讓每個(gè)人都懷念中秋節的到來(lái)。直到中秋節真正到來(lái)，我們家才會(huì )熱鬧起來(lái)，除了自己的家人，還有爺爺的學(xué)生和朋友。爺爺十年來(lái)一直在做中秋節活動(dòng)，不是為了別的，只是為了在他還活著(zhù)的時(shí)候更好地繼承中秋節，讓我們這些年輕人有精神寄托，期待生活，讓我們的中國傳統文化在未來(lái)依然存在。
今天我的演講到此結束，謝謝！
小學(xué)生發(fā)言稿5
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是鄭xx。今天很榮幸能成為一名光榮的護旗手。我是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩，我總是盡我最大努力去幫助身邊的人。我曾經(jīng)參加過(guò)小雛鷹志愿者活動(dòng)，幫助圖書(shū)館里的叔叔阿姨整理圖書(shū)，為小區里的爺爺奶奶打掃衛生。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我感受到了人與人之間相互幫助的溫暖。我會(huì )繼續努力，從平凡的小事做起，讓D2少先隊員的愛(ài)心傳播的更遠。謝謝大家。
大家好！我是劉z。非常榮幸能成為今天的護旗手。我是一個(gè)快樂(lè )、活潑的男孩，我愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)運動(dòng),更愛(ài)閱讀。閱讀讓我成長(cháng)，讓我學(xué)到了很多人生道理。我為我是一名學(xué)校的圖書(shū)管理員而感到自豪。每次去圖書(shū)館幫助大家借閱圖書(shū)，分發(fā)報刊，我都特別開(kāi)心！高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，小伙伴們，讓我們一起走進(jìn)書(shū)香世界，享受閱讀時(shí)光吧。
謝謝大家。
大家好，我是張z。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。作為一名護旗手，看著(zhù)五星紅旗冉冉升起，我感到無(wú)比自豪。我講文明懂禮儀，每天早晨主動(dòng)和禮儀崗的老師同學(xué)問(wèn)好；我珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習。每天我會(huì )利用一切空閑的時(shí)間學(xué)習。我樂(lè )于助人，常常幫助同學(xué)解決學(xué)習上的困難，每當我幫助的'同學(xué)還我一個(gè)會(huì )心的微笑，一聲感激的“謝謝”我的心中就會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )。每個(gè)周末我還會(huì )幫爸爸媽媽做一些家務(wù)活。同學(xué)們，讓我們從小養成樂(lè )于助人的好品質(zhì)吧。謝謝大家。
大家好，我是干z。我是一名全面發(fā)展的D2好少年。我不僅愛(ài)學(xué)習，而且講文明，守紀律，知禮儀。我的愛(ài)好廣泛，能歌善舞。我還是一位非常熱心的學(xué)生，看到垃圾我會(huì )主動(dòng)撿起，見(jiàn)到老人我會(huì )主動(dòng)讓座。在班級里我會(huì )幫助同學(xué)，在家我會(huì )主動(dòng)幫助家長(cháng)。今年暑假我還參加了雛鷹志愿者活動(dòng)。同學(xué)們，希望我們在以后的學(xué)習生活中都能健康快樂(lè )地成長(cháng)。謝謝大家！
小學(xué)生發(fā)言稿6
老師，同學(xué)們：
大家好！
我是初一（5）班的游嘉。我在班里擔任地理課代表、音樂(lè )課代表和文娛委員。這我想競選副部長(cháng)這個(gè)職位。雖然我工作的表現可能不如某些同學(xué)，但是，我競選副部長(cháng)的終旨是——為同學(xué)服務(wù)！而且我會(huì )以最熱情、最寬容的態(tài)度對待每一位同學(xué)。
如果我當上了副部長(cháng)，我會(huì )以同學(xué)們?yōu)橹行�，無(wú)條件的為同學(xué)們服務(wù)，盡可能的給予每位同學(xué)最大的幫忙。我會(huì )盡自己所能，給同學(xué)們一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習、生活我還會(huì )盡量的'化解同學(xué)與同學(xué)之間的誤會(huì )、矛盾與沖突；如果實(shí)在不行，我會(huì )以最迅速的速度以最準確的語(yǔ)言傳達有用的信息交給老師，讓老師來(lái)處理。
俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有最好，只有更好！”我堅信：我今后在老師的幫忙，同學(xué)們的配合下，會(huì )做得更好！
謝謝大家！
小學(xué)生發(fā)言稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我想競選紀律委員。因為我認為我的紀律很好。有一次早操排隊時(shí)，全班同學(xué)都在說(shuō)話(huà)，亂哄哄的。而我卻一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，只是站在原地不動(dòng)。因此，我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
如果我當上了紀律委員，我會(huì )更加嚴格的要求自己。上體育課時(shí)要認真，不隨便說(shuō)話(huà)。做早操的時(shí)候，手不要沒(méi)有力氣等這些自己紀律比較差的時(shí)候，要嚴格遵守紀律，成為同學(xué)的好榜樣。
假如我當上了紀律委員，我會(huì )管好我們班紀律最差的午休排隊。當午休的鈴聲響起，我便會(huì )命令同學(xué)們馬上，到走廊上排隊。如果有同學(xué)在講閑話(huà)，我就會(huì )提醒這一位同學(xué)。只要這個(gè)同學(xué)被提醒了三次，就要把他(她)的名字登記在《班級》上。而且要寫(xiě)“認錯書(shū)”才能上課。如果不服從我的指揮，就違反了“班規”。因此，要寫(xiě)多一份“認錯書(shū)”。還要在《誠信存折》中扣錢(qián)。
為了我們班級的榮譽(yù)，以拿到“文明班級”紅旗為目標，我將會(huì )帶領(lǐng)大家一同前進(jìn)!我的演講完畢，謝謝!
如何做一個(gè)行為規范的學(xué)生?
一、胸懷祖國，心系人民，樹(shù)立遠大志向。我們在祖國和人民的呵護下成長(cháng)，應當立志回報祖國，服務(wù)人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺(jué)把個(gè)人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長(cháng)輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學(xué)做起，樹(shù)立服務(wù)他人、奉獻社會(huì )的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會(huì )。
二、勤奮學(xué)習，追求真知，培養科學(xué)。學(xué)習是我們成長(cháng)的最大動(dòng)力，科學(xué)是我們打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的金鑰匙。每一個(gè)有理想的中學(xué)生都應當把寶貴的時(shí)間投入到探求知識奧秘當中，把美好的時(shí)光用于攀登科學(xué)的高峰，勤學(xué)博習，修身利行，崇尚科學(xué)，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動(dòng)技能，不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。
三、樂(lè )于助人，善于合作，增強集體觀(guān)念。人字的結構就是相互支撐，每一個(gè)人的進(jìn)步都離不開(kāi)他人的幫助。有了長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)，我們得以健康地成長(cháng);有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標;有了同學(xué)的幫助，我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰，手有余香。每一個(gè)中學(xué)生都應當認識到集體的力量，培養團隊，團結同學(xué)，善于合作，與人為善，特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)，在幫助他人中收獲快樂(lè )。
四、遵紀守法，崇尚節儉，弘揚傳統美德。和諧社會(huì )離不開(kāi)法律和道德，任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規范。對于成長(cháng)中的我們，養成良好的`行為習慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應當認真學(xué)習法律知識，增強法制觀(guān)念，做到知法守法，并自覺(jué)遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規范。我們的所食所用都是父母勞動(dòng)的成果，都是社會(huì )創(chuàng )造的財富，對于我們中學(xué)生，特別要注重養成節儉的習慣，崇尚節約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績(jì)回報父母，回饋社會(huì )。
同學(xué)們，社會(huì )主義榮辱觀(guān)是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，從日常生活做起，把社會(huì )主義榮辱觀(guān)的要求落實(shí)到行動(dòng)上，在促進(jìn)文明、構建和諧社會(huì )的生動(dòng)實(shí)踐中展現當代中學(xué)生的良好形象。
小學(xué)生發(fā)言稿8
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
有人喜歡畫(huà)畫(huà)，有人喜歡打球……而我最喜歡唱歌.從小的時(shí)候開(kāi)始，我對音樂(lè )就非常感興趣.每當我聽(tīng)到音樂(lè )就有一種陶醉感，每當我聽(tīng)到歌聲就想張開(kāi)喉嚨唱兩句.小時(shí)候我眼睛一睜開(kāi)就哼上了；玩耍的路上，我也會(huì )哼幾句；晚上臨睡前，我也非得唱上幾句才過(guò)癮，我對唱歌簡(jiǎn)直到了如癡如醉的地步.
后來(lái)在學(xué)校，我總是唧唧喳喳地沒(méi)完沒(méi)了地唱個(gè)不停.因此，同學(xué)們給我起了個(gè)綽號：“收音機”！我對這個(gè)綽號很滿(mǎn)意，因為我的確很愛(ài)唱歌.
對我影響最深的`還是中學(xué)的音樂(lè )老師——李老師.她不僅唱歌好聽(tīng)而且彈電子琴的技術(shù)也很高.在李老師的教導下我逐漸掌握了唱歌方法和技巧，之后每天早上我都會(huì )練聲，在老師的培養下我逐漸領(lǐng)會(huì )了唱歌的技巧，而且歌聲也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng).記得那是學(xué)區組織了一場(chǎng)歌唱比賽，各個(gè)學(xué)校都派來(lái)了有實(shí)力的學(xué)生，而我只是其中的一員，開(kāi)始比賽時(shí)，我非常的緊張，心里像有只小兔子似的蹦來(lái)蹦去，這時(shí)只聽(tīng)：“請朱曉雅同學(xué)上場(chǎng).”我滿(mǎn)頭大汗的走上臺，在同學(xué)們的一番鼓勵之下，我唱完了一首這首歌曲，只聽(tīng)同學(xué)們的掌聲頓時(shí)響起，我正要下臺時(shí)看了一下評委老師，只見(jiàn)他拿起筆一邊皺著(zhù)眉頭一邊寫(xiě)，我想是不是自己哪兒唱的不好，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，我下臺后等待著(zhù)比賽的結果.這時(shí)聽(tīng)到了廣播聲，我更緊張了，我十指急握，只聽(tīng)到廣播里報出的第三名沒(méi)有我，第二名也沒(méi)有我，我心想難道我落選了么？就在這時(shí)廣播里傳出：“第一名朱曉雅！”我的心從低谷一下子飛上了藍天，我興奮的手舞足蹈！我知道取得這樣的成績(jì)是老師的培養的結果，老師用心把我培養起來(lái)，我應該好好地感謝她.
如今我會(huì )繼續堅持我的歌唱愛(ài)好，因為我愛(ài)唱歌，唱歌能給我帶來(lái)快樂(lè )；我愛(ài)唱歌，我要把快樂(lè )的歌聲帶給每一個(gè)人.在我傷心難過(guò)時(shí)它會(huì )為我掃走一切帶來(lái)快樂(lè )，當我得意洋洋時(shí)它會(huì )告訴我要謙虛…我的生活中以經(jīng)離不開(kāi)唱歌了，我會(huì )一直唱下去.
小學(xué)生發(fā)言稿9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級一班的xxx，我謹代表一年級新生入隊隊員發(fā)言。今天，是我們一年級小朋友最高興、最幸福的日子。因為，我們光榮地加入了少年先鋒隊，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊員。
很久以來(lái)，我心中一直有個(gè)夢(mèng)想，盼望有一天，能夠戴上紅領(lǐng)巾，在鮮艷的隊旗下莊嚴宣誓。今天，我的夢(mèng)想終于成真，看到眼前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我感到無(wú)比的光榮和自豪！
從今天開(kāi)始，我們將在紅領(lǐng)巾的陪伴下認真讀書(shū)，健康快樂(lè )成長(cháng)。敬愛(ài)的`老師，是您把我們從無(wú)知的孩子，培養成為光榮的少先隊員。我代表新隊員，向我們的老師說(shuō)聲謝謝！
在跨進(jìn)少先隊大門(mén)的這一刻，我們下定決心，要以大哥哥大姐姐為榜樣，好好學(xué)習，天天向上。請相信，我們一定為會(huì )班級和學(xué)校爭光，用自己的實(shí)際行動(dòng)，證明我們無(wú)愧于少先隊員這個(gè)神圣的稱(chēng)號。我們會(huì )用自己的行動(dòng)讓紅領(lǐng)巾更紅，讓隊旗更亮！謝謝大家！(敬禮)
小學(xué)生發(fā)言稿10
尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著(zhù)我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機的新學(xué)期拉開(kāi)了序幕。
俗話(huà)說(shuō):“一年之季在于春，一日之計在于晨�！� 春天，是一個(gè)播種的季節，一個(gè)希望的季節。
回首走過(guò)的旅途，在如梭的歲月中，我們滿(mǎn)懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的'辛勤哺育下，我們變得 成熟 、穩重。今天我們在這里舉行開(kāi)學(xué)典禮，為的是描繪和播種新的理想!
同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，對于今后的學(xué)習生涯又是一個(gè)新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴(lài)父母等等的壞習慣統統改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現在大家的面前。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來(lái)，上面鋪滿(mǎn)了自己親手撒下的片片希望的花瓣。 后面是無(wú)法忘卻的回憶，前面是值得緊握的璀璨年華 ，因為每當我們駐足，時(shí)間便叫囂著(zhù)扔下我們飛奔而去 !天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠。夢(mèng)，敢做就能圓。
千里之行，始于足下。收獲的季節蘊藏在我們每一個(gè)人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰，為未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴，讓我們共同的家園—瓶窯一小永遠溫馨。
小學(xué)生發(fā)言稿11
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我演講的題目是《與道德模范同行》。
一次偶然的機會(huì )，我在書(shū)架上找到了一本《道德之光》，里面講述的是首屆瑞安市道德模范的故事。在這本宣傳冊上，我認識了“從牙縫里摳錢(qián)，不為自己，而為他人”的楊余律爺爺;認識了“愛(ài)超越界限，把學(xué)生作為兒女來(lái)?yè)狃B”的林x海蘭老師;認識了“九年義務(wù)燒茶，萬(wàn)松山上的不老松”諸葛銀火老人。翻看著(zhù)他們的事跡，心中的敬意油然而生。但同時(shí)又感到慚愧，在我們的學(xué)校、在我們同學(xué)當中卻存在不道德的現象：校門(mén)口，有些同學(xué)隨意地把食物包裝紙扔在地上;校園里，小同學(xué)摔到了無(wú)人理自課堂上，有些同學(xué)考試作弊、頂撞老師;這些都是多么可恥的行為��！在我們的生活中，更有許多現象讓人感到寒心。1996年9月12日的清晨，在美麗的.西子湖畔，曾上演了一幕令人心痛的悲�。阂晃恍『⒌暨M(jìn)湖中，在生與死的旋渦中掙扎，旁觀(guān)者數百，卻無(wú)一人相救，居然有人提出“出價(jià)一百才救”的主意，孩子在人們的麻木中停止了掙扎，可悲，可惡，可嘆！伸出你的手，足以使一個(gè)生命復蘇;停住你的腳，足以使一份道德重現。
康德老人曾說(shuō)：“在這個(gè)世界上，惟有兩樣東西深深地震撼著(zhù)我們的心靈，一是我們頭上燦爛的星空，二就是我們內心崇高的道德。
小學(xué)生發(fā)言稿12
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
六年一晃就這樣過(guò)去了，我的小學(xué)生活基本結束了，分三部分發(fā)表一下自己的畢業(yè)。
我的小學(xué)生活是分別在三個(gè)學(xué)校度過(guò)的，每一個(gè)學(xué)校都給我留下了不一樣的回憶，然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越懂事，和長(cháng)江的同學(xué)們感情是最深的。我并沒(méi)有忘記過(guò)去，有興趣的朋友敬請關(guān)注本人博客繼續推出的懷念小學(xué)生活系列�？傊覍πW(xué)、對童年充滿(mǎn)了眷戀。
對于學(xué)習，我對自己比較滿(mǎn)意，六年來(lái)能夠說(shuō)一向堅持優(yōu)秀，有著(zhù)比較良好的學(xué)習習慣，我期望自己能一向堅持下去。剛剛結束的畢業(yè)考試，不管分數怎樣，我認為自己盡力了，那是我的真實(shí)水平。
盼星星盼月亮，總算把暑假盼到了，在家除了練琴就是看書(shū)除了上就是跟同學(xué)玩，好好幸福呦。眼下就剩了分班考試和電子琴十級考試，我相信自己必須能成功。然后就是無(wú)作業(yè)的大長(cháng)假，一下子擺脫了題海，我想我會(huì )感到空虛的.。于是我決定學(xué)習另一門(mén)語(yǔ)言，同時(shí)鉆到書(shū)海中去，讀書(shū)貴在少年時(shí)嘛，哈哈哈哈……
學(xué)習告一段落，但我將要應對的是更艱巨的挑戰，我會(huì )永遠樂(lè )觀(guān)，永遠對自己的未來(lái)充滿(mǎn)期望�！耙挥[眾山高”，這是我看完高考試題后的感受，想要成功，我深知自己的文化水平還遠遠不夠，可是，我要一向努力，永不松懈，相信春來(lái)草自青，功到自然成，厚積而薄發(fā)，我不急，我會(huì )慢慢等……
想說(shuō)的基本說(shuō)完了，最終只剩一句話(huà)：“解放了，好好放松吧……”
小學(xué)生發(fā)言稿13
尊敬的各位、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是個(gè)特殊的日子，我很榮幸能代表本屆獲得通威獎學(xué)金的全體同學(xué)在這里發(fā)言，經(jīng)過(guò)自己多方面的努力獲得通威獎我倍感榮幸。但高興之余，不能忘記學(xué)校對我們的無(wú)限的關(guān)懷，不能忘記辛勤培育我們的園丁，也不能忘記通威集團對我校的大力支持，借此機會(huì )，請允許我代表全體獲獎?wù)�。感謝校對我們的殷切關(guān)懷，感謝園丁的辛勤培養，感謝通威集團對教育事業(yè)的支持！
經(jīng)驗乃智慧之母，實(shí)踐出真知，在學(xué)生會(huì )工作期間自己始終保持謙虛謹慎，不驕不躁的工作作風(fēng)。不懂就問(wèn)，遇事先思，集思廣益。積累了大量的工作經(jīng)驗。豐富了自己的智慧，提高了自己的的綜合素質(zhì)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。工作之中難免有不足之處，處理方式不是特別合理，嫻熟的表達能力還有待于進(jìn)一步提高，在經(jīng)后工作之中我會(huì )取長(cháng)補短，不斷的提升自己。
我們已到學(xué)校2年了，我深深的感到校和老師對我們的關(guān)懷，以翰墨輔學(xué)子，以愛(ài)心育英才。園丁潤物細無(wú)聲的平凡；誨人不倦的執著(zhù)；俯首甘為孺牛的無(wú)私，無(wú)不觸及學(xué)子的心扉。老師，你們是人類(lèi)靈魂的工程師！你們的品格和，可以用兩個(gè)字來(lái)形容——燃燒！不停的燃燒！無(wú)悔的燃燒！
在獲此殊榮的同時(shí)。我們不能忘記我們還有一個(gè)大后方——通威集團。依靠科技，以“追求卓越奉獻和服務(wù)社會(huì )為宗旨”，奉行“誠，信，正，一”的經(jīng)營(yíng)原則。在多個(gè)領(lǐng)域里做出了驕人的業(yè)績(jì)。XX年，通威商標以?xún)r(jià)值33億列入“500強最俱價(jià)值品牌榜”�！巴献�，威力無(wú)窮”是對通威的詮釋?zhuān)峭ㄍ藞F隊的高度濃縮。創(chuàng )新是通威的靈魂。祝愿通威蒸蒸日上，更加輝煌。
同學(xué)們得到了通威獎，想必一定是其樂(lè )融融。這畢竟是自己工作的一個(gè)回報，一個(gè)驗證。但我們所做的還遠遠不夠。古之立大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。惟賢惟德，能服于人。所以我們應當有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的意力；應當有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡腵膽量；應該有“雄心制服千江水，壯志劈開(kāi)萬(wàn)重山”的壯志豪情。千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。我們要追求真理，成為社會(huì )主義社會(huì )的有用之才。我們應當該記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。我們要創(chuàng )造己的特色，以特色來(lái)站穩腳跟，脫穎而出。
十年磨一劍，我們不能再沉默了，我們應在沉默中爆發(fā)。但冰封的世界里，怎么能在一夜間解凍復蘇；初醒的大地怎能一夜間繁花噴香，我們應當厚積而薄發(fā)，不斷積累，有所創(chuàng )造。
最后，再次感謝各位校各位老師，感謝通威集團。
謝謝大家！
小學(xué)生發(fā)言稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是一名小學(xué)生，在這個(gè)特殊的日子里，我非常榮幸站在這里，為大家分享我的獲獎心得。在我的成長(cháng)道路上，取得了這次的榮譽(yù)，我必須感慨萬(wàn)分。
首先，我要感謝的是我的父母。是他們在背后默默的支持和鼓勵，是他們給予我無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷，讓我有了取得這個(gè)成績(jì)的動(dòng)力。他們給我提供了良好的學(xué)習環(huán)境，為我創(chuàng )造了充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的'家庭氛圍，并時(shí)刻鼓勵我積極參加各種活動(dòng)，提升自己的能力。沒(méi)有他們的支持，我不可能取得這次的成功。
其次，我要感謝我的老師。是他們辛勤的付出，讓我受益匪淺。他們默默無(wú)聞的背后辛苦工作，時(shí)刻關(guān)注我們的成長(cháng)，用他們的智慧點(diǎn)亮我們前行的路。在學(xué)習中，他們用耐心和細心解答我們的問(wèn)題，讓我們收獲了知識和自信。他們不僅是我們的老師，還是我們學(xué)習和成長(cháng)的引路人。沒(méi)有他們的教導，我無(wú)法取得這個(gè)成績(jì)。
還有，我要感謝我的同學(xué)們。是你們一直以來(lái)的陪伴和鼓勵讓我變得更加堅強和自信。在學(xué)習中我們相互競爭著(zhù)進(jìn)步，互相學(xué)習著(zhù)進(jìn)步。你們的進(jìn)步也是我不斷努力的動(dòng)力，你們的成功也是我追求的目標。在這次比賽中，我們一起努力，一起進(jìn)步，激發(fā)了我們更大的潛力。沒(méi)有你們的支持和鼓勵，我不會(huì )取得這次的榮譽(yù)。
最后，我希望能夠在未來(lái)的成長(cháng)之路上保持這份激情和努力的態(tài)度，繼續勇往直前，與同學(xué)們一起進(jìn)步，共同創(chuàng )造更加美好的明天。同時(shí)也希望能夠將這份榮譽(yù)轉化為一份責任和動(dòng)力，為實(shí)現個(gè)人的夢(mèng)想和追求，為家人、老師和同學(xué)們爭光。
謝謝大家！
小學(xué)生發(fā)言稿15
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉瞬即逝。每當我想起美麗的母校，想起敬愛(ài)的老師，想起親愛(ài)的同學(xué)，想起美好的小學(xué)生活，心中總會(huì )擠滿(mǎn)了甜蜜幸福與離別的依依不舍，眼淚總會(huì )不由自主地如斷了線(xiàn)的珍珠般奪眶而出。
難忘母校生機勃勃的花草樹(shù)木，難忘母校綠草如茵的足球場(chǎng)，難忘母校寬闊的運動(dòng)場(chǎng)，難忘母校寬敞的體育館，難忘母校整潔的食堂，難忘母校功能齊全的綜合樓，難忘母校樸素的教學(xué)樓，難忘母校充滿(mǎn)著(zhù)文化氣息的長(cháng)廊，難忘母校的文明氣息......難忘母校的一切又一切，每一個(gè)詩(shī)意的角落，已印滿(mǎn)了我們深深的足跡，母校那一幅幅美麗的畫(huà)卷已完好無(wú)損地保存在我的心中，永遠，永遠......偉大的母校，謝謝您!
難忘老師循循善誘的教導，難忘老師和藹可親的笑容，難忘老師義正辭嚴的教育，難忘老師默默無(wú)聞的付出，難忘老師無(wú)微不至的關(guān)懷，難忘老師繪聲繪色的講課......難忘每一位敬愛(ài)的老師，老師那光輝的形象已深深地印在了心中，老師的諄諄教導讓我受益匪淺，老師是我們心田的春雨，心中的陽(yáng)光。敬愛(ài)的老師，謝謝您們!
難忘同學(xué)們純真的笑容，難忘同學(xué)們清脆的笑聲，難忘同學(xué)們慷慨的幫助，難忘同學(xué)之間美好的友誼，難忘同學(xué)之間的促膝長(cháng)談，難忘同學(xué)之間的追逐嬉笑......難忘每一名可愛(ài)的同學(xué)，同學(xué)之間美好的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠，永遠......可愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們!
畢業(yè)的腳步漸漸近了，時(shí)光無(wú)法倒流，也無(wú)法停留，我們只有好好珍惜現在的一分一秒，創(chuàng )造更多美好的回憶!
同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結束小學(xué)階段的`生活，走進(jìn)初中了......尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì )為你如癡如醉。激動(dòng)，惶惑;暢笑,沮喪;變調的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎?美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(cháng)又那么清晰，我又怎么能忘記?在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫(huà)，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩......
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結束，我們即將揚起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索�；厥茁膶W(xué)習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著(zhù)旋;陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛(ài)的老師;告別了，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我帶著(zhù)在胸前如火焰般跳動(dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著(zhù)書(shū)本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(cháng)，指著(zhù)獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)里裹著(zhù)無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè )，希望，歌聲，花香......即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
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