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環(huán)保設計大賽演講稿

時(shí)間:2025-12-08 11:59:26 演講稿 我要投稿

環(huán)保設計大賽演講稿

  演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現在的社會(huì )生活中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編為大家整理的環(huán)保設計大賽演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

環(huán)保設計大賽演講稿

環(huán)保設計大賽演講稿1

  46億年前。有一顆蔚藍色的星球誕生在浩瀚的宇宙中,她是那樣美麗。那就是我們的母親——地球。

  46億年后的今天,也雖風(fēng)華正茂,但卻不在意氣風(fēng)發(fā),因為他最小的孩子——人類(lèi),令她很傷心。

  在當今世界上人類(lèi)正以急快的速度來(lái)毀滅我們自己的家園。因為森林被破壞,大氣污染,水土流失,使地球上每天都有100個(gè)物種消失,按這樣的速度到20xx年地球上將會(huì )有100萬(wàn)種生物在地球上消失。這是多么可怕的一組數據啊!到那時(shí),亞洲象和東北虎會(huì )永遠成為歷史的遺跡。環(huán)境問(wèn)題不僅是某個(gè)國家或某個(gè)區域的問(wèn)題,目前已經(jīng)發(fā)展成全球性的問(wèn)題了。環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴重,廢氣、廢水甚至固體廢棄物都可以從一國轉移到另一國。有些環(huán)境問(wèn)題甚至影響著(zhù)全人類(lèi)的生存與發(fā)展。例如,亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞,會(huì )對全球的氣候產(chǎn)生影響。大氣中CO2濃度的升高和臭氧層的破壞,更是威脅著(zhù)全人類(lèi)。

  由此可見(jiàn),如果人們再不重視我們身邊的`環(huán)境,地球將完全變成另外一個(gè)樣子。人類(lèi)啊!你應該醒悟了,不要在傷害我們自己的“母親”,不要再讓最親的“人”為你傷心,為你哭泣。

  可喜的是環(huán)保問(wèn)題已被世界各國引起高度重視。世界各國也相繼建立起了自然保護區,生態(tài)園,使各種動(dòng)物、植物也有了自己的“樂(lè )園”。各國也制定了相應的環(huán)保政策,治理污染企業(yè),禁止排放廢氣、廢水、廢渣。退耕還林、恢復濕地,從而保護生態(tài)平衡、減少大氣污染,還世界一片碧水藍天。

  世界各地的人們都在為環(huán)保作貢獻,在我的家鄉石嘴山當然也不例外。在石嘴山市城區的東面,有一個(gè)美麗湖泊叫做星海湖,那里風(fēng)景怡人,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而在旁邊則聳立著(zhù)格外奇特,引人注目的山——中華奇石山。那里的石頭形狀各異,千姿百態(tài),數不勝數。誰(shuí)可曾想到這里曾經(jīng)是怎樣的一片地方?在幾年前,那美麗的湖水竟是令人發(fā)嘔的“臭水坑”,而那奇石山竟是一座粉煤灰山,象只大黑熊趴在哪里。只要一刮風(fēng),那里就變得黑霧蒙蒙、遮天蔽日。是勤勞勇敢的石嘴山人創(chuàng )造了人間奇跡,將這昔日的“臭水坑”變成了人間仙境,變成了今天這桃紅柳綠的景象。山水怡人,湖光山色、霞光異彩……

  有人說(shuō):“當地球上剩下最后一只老虎,最后一只鱷魚(yú),最后一只熊徒勞、哀鳴地尋找配偶時(shí),人們會(huì )看到自己的結局!敝灰澜缛藗児餐、保護環(huán)境,做到人與自然和諧相處,這一天也許永遠不會(huì )到來(lái)。

  環(huán)境保護從我身邊做起!

環(huán)保設計大賽演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!大家都知道,由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取,已經(jīng)導致了大自然的無(wú)情的報復,暴雨,暴風(fēng)雨,洪水,干旱,地震,森林大火等災情不期而至。

  慘痛的教訓,已經(jīng)引起了各國和人類(lèi)的重視了。原因是我們亂破壞自然資源,亂扔垃圾,亂砍伐樹(shù)木,隨意吐痰等行為,所以在成這樣那個(gè)的'地步。

  在我們身邊也有這么一些人,F在街道上垃圾越來(lái)越多了,我們也經(jīng)?吹接幸恍┩瑢W(xué)亂浪費水,甚至有一些同學(xué)把飲水機里的水用來(lái)洗手,還用那些水來(lái)玩,亂潑別人的身上。

  希望大家不要亂浪費水,亂扔垃圾……如過(guò)我們能做到,我們就會(huì )每天都快樂(lè )的生活,不會(huì )再害怕,再有災難發(fā)生了!希望大家能做到!

  我想呼吁人們一句話(huà):“愛(ài)護地球,你我安全!”

環(huán)保設計大賽演講稿3

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是四年級49班的潘郴武。今天,我國旗下講話(huà)的題目是《保護環(huán)境,從我做起》。

  自然環(huán)境是我們人類(lèi)生存的基礎,保護和改善自然環(huán)境,是人類(lèi)維護自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀的小主人,同學(xué)們應該怎樣保護環(huán)境呢?這讓我想起一個(gè)小故事:我國一位著(zhù)名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園的椅子上休息時(shí),看見(jiàn)旁邊長(cháng)椅上一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)小女孩:“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”女孩認真地說(shuō):“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了!甭(tīng)了這個(gè)故事,相信同學(xué)們都知道了,保護環(huán)境,應該從我做起,從身邊小事做起?墒,我們不時(shí)也能看到這樣一些不和諧的畫(huà)面:經(jīng)常有同學(xué)拿著(zhù)零食邊走邊吃,然后將垃圾袋隨手亂扔。在課間,經(jīng)常會(huì )在一些樓道上看到大大小小的紙屑,這些都是極不文明的舉動(dòng)。

  同學(xué)們,當你過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí),可曾想到我們周?chē)腵環(huán)境正在一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時(shí),可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?曾幾何時(shí),天空那么藍,河水那么清,就在大自然給予我們美的享受的同時(shí),人類(lèi)卻在不斷傷害她。地球越來(lái)越擁擠,隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴重,資源的日漸匱乏。人類(lèi)的智慧創(chuàng )造了經(jīng)濟的奇跡,無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切都在提醒著(zhù)我們:環(huán)境保護,迫在眉睫! 同學(xué)們,我們是二十一世紀的主人,具有環(huán)保意識是現代人的標志。

  我們在保護環(huán)境時(shí),應該著(zhù)眼身邊,從凈化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請你多走幾步路,把它放入垃圾桶。當你走路看見(jiàn)地上躺著(zhù)紙片的時(shí)候,請你彎彎腰,將它撿起來(lái)。當你倒垃圾,垃圾從垃圾桶里掉出來(lái)的時(shí)候,請你停一停腳步,將垃圾撿起來(lái)?中國有句古話(huà)叫做“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這句話(huà)是三國時(shí)期劉備在臨終時(shí)囑咐兒子劉禪所說(shuō)的,意在教育劉禪不可輕視小事情。因為一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝,一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。

  同學(xué)們,為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習環(huán)境,為了自己能更加健康活潑地成長(cháng),讓我們攜起手來(lái),從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,共同創(chuàng )造一個(gè)美好的校園環(huán)境,為保護環(huán)境貢獻自己的力量!

  我的講話(huà)結束了,謝謝大家!

環(huán)保設計大賽演講稿4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  房間里長(cháng)時(shí)間開(kāi)著(zhù)電燈、電視卻空無(wú)一人。筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……你們是否經(jīng)歷過(guò)?大家是否想到過(guò),自然資源是有限的,F在世界上的自然資源已經(jīng)開(kāi)始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識,如果我們都能成為保護環(huán)境的使者,世界將是另一番景象,為了保護環(huán)境,保護我們的家園,我提出如下建議:

  一、節約用水提倡使用臉盆洗臉,洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花,洗拖把。愛(ài)護節水設施,關(guān)緊水龍頭,自覺(jué)做到珍惜水源。

  二、節約用電建議盡量用自然光,隨手關(guān)燈、電腦等電設備,使用完后及時(shí)斷電,減少待機損耗,合理使用電器。

  三、綠色消費盡量少用一次性紙杯,提倡自帶水杯,少且一次性塑料袋,建議用布袋,可以多次使用,減少“白色污染”。

  四、垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上,盡量放在鄰近的垃圾桶中,但要注意垃圾分類(lèi),礦泉水瓶能重復使用的盡量接著(zhù)用。

  五、少砍伐、破壞多一些保護、扶植,保護森林中的小生物,讓他們的'生命持續。

  節約能源,減少污染。綠色消費,環(huán)保購物,重復使用。分類(lèi)回收,循環(huán)再生。保護環(huán)境,萬(wàn)物共存。

  同學(xué)們,如果我的建議適宜,大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈,獻出一份力。

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