愛(ài)護校園環(huán)境的演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當下社會(huì )，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)護校園環(huán)境的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)護校園環(huán)境的演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《愛(ài)護校園，從我做起》。清晨，當我們披著(zhù)朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(cháng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰！
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影，然而仔細地觀(guān)察，卻發(fā)現看似整潔的.校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳��；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做〝自由落體〞的實(shí)驗；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。望著(zhù)眼前這些披上綠裝的樹(shù)木，望著(zhù)腳下干凈平坦的路面，望著(zhù)一扇扇潔凈明亮的窗戶(hù)，試想一下，如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎調謝，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習。身心健康地成長(cháng)呢？如果說(shuō)，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說(shuō)大不大，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn)，就應該是同學(xué)們個(gè)人衛生習慣了。正所謂〝細節決定成敗〞。我們在任何工作中決不能以〝差不多〞而自滿(mǎn)，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護校園環(huán)境，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養也就得到了提升。
面對這些校園污點(diǎn)，我們希望宿舍。教學(xué)樓。每條道路都能保持著(zhù)干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學(xué)們的身手才華，都能在不破壞周?chē)h(huán)境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會(huì )在南街小學(xué)消失……這些都要靠同學(xué)們的共同努力��！
愛(ài)護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規定和秩序，具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設施，不攀爬草場(chǎng)護欄，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著(zhù)我們對學(xué)校的愛(ài)。
愛(ài)護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。因為優(yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰明才智。
我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有成片的綠蔭，沒(méi)有整潔的教室，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習環(huán)境，保護校園環(huán)境要靠你。我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責任，愛(ài)護我們的校園，就讓我們從現在做起！
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明。整潔。優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空。心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。
愛(ài)護校園環(huán)境的演講稿2
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下講話(huà)的主題是：愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起。 同學(xué)們，每當你們跨入校園，步入教室時(shí)，你們是否感覺(jué)到又走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢？是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件。
誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？ 今年暑假，我們的教學(xué)樓進(jìn)行了加固，隨之而來(lái)的是我們校園面貌的煥然一新：教學(xué)設備的重新添置、環(huán)氧的地面、雪白的墻壁、嶄新的課桌椅、新栽的花木，為同學(xué)們的學(xué)習創(chuàng )造了更好的環(huán)境。走進(jìn)我們的校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗。一株株綠樹(shù)、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們的班主任老師也帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們用自己的巧手裝扮自己的`教室，一盆盆花草、一面面墻壁、美麗的板報、精心設計的圖書(shū)角，都是老師和同學(xué)們的用心在布置。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個(gè)舒適的學(xué)習生活環(huán)境。在這里向全校師生提出以下倡議，希望大家能做到：
一， 樹(shù)立校園就是我們的家園的意識，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，做維護校園環(huán)境的小衛士；
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾籃里。
四、養成“熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣”，每天早讀之前要對清潔區進(jìn)行一小掃，教室每天放學(xué)要一大掃，確保地面的干凈，校園無(wú)果皮紙屑。
五、愛(ài)護公共設施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不攀折樹(shù)枝。 六、節點(diǎn)節能，教室內不開(kāi)無(wú)人燈；下課及時(shí)關(guān)閉教學(xué)設備。 同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而更加美麗。 愛(ài)護校園環(huán)境演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！ 早上好！剛剛過(guò)去的4月7日，是“世界衛生日”。所以今天我演講的題目是“講究衛生，做健康的主人”。
那么我們小學(xué)生，應該怎樣參與到“做健康的主人”的活動(dòng)中來(lái)呢？下面，我講四點(diǎn)，大家在日常工作、學(xué)習、生活中積極主動(dòng)做好衛生工作，保持良好的正確的衛生習慣，促進(jìn)健康成長(cháng)。 第一，保持良好的個(gè)人衛生習慣，飯前便后洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨便使用別人的生活用品，遵守作息時(shí)間，做到起居有規律。
第二，均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運動(dòng)，充足休息。在日常生活中同學(xué)們應該按照生活規律，定時(shí)用膳，三頓飯做到定量，不能餓一頓，飽一頓，特別是早晨，我們有的同學(xué)就往往因為睡懶覺(jué)而不吃早餐，這對身體健康和學(xué)習精力都是不利的；還有的同學(xué)挑食偏食嚴重，這對生長(cháng)發(fā)育中的我們來(lái)講，也是及其有害的。同學(xué)們早晨起床后到戶(hù)外鍛煉，呼吸一些新鮮的空氣，伸伸腰，踢踢腿，跑跑步都是很有好處的。學(xué)校組織的廣播體操和大課間等室外活動(dòng)是非常好的鍛煉機會(huì )，不要馬虎了事。
第三，保持室內空氣流通，盡量減少去空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著(zhù)天氣逐漸轉熱，教室一定要保持通風(fēng)狀態(tài)。 第四，注意心理衛生。我們在學(xué)習、工作、生活過(guò)程中，要做到緊張而活潑，保持愉快的心情。遇到困難或不順心的事，找好朋友或老師傾訴一下或自我調節，千萬(wàn)不能一直悶悶不樂(lè )，這對身體也是有害的。
同學(xué)們，只要我們每個(gè)人都注意提高衛生安全意識，自覺(jué)維護公共環(huán)境衛生，時(shí)刻注意個(gè)人衛生，那么我們就會(huì )擁有美麗的生存空間，就會(huì )擁有健康的體魄，就會(huì )擁有美好的未來(lái)！讓我們共同努力吧。
愛(ài)護校園環(huán)境的演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《xxxx》。
當我們從繁忙的學(xué)習中走出來(lái)，投入大自然的懷抱時(shí)，我們突然發(fā)現，我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了過(guò)去的美麗和光澤——群山不再那么郁郁蔥蔥，溪流不再那么清澈，鳥(niǎo)兒的歌聲逐漸單調，甚至我們美麗的校園也不再那么干凈.
清晨第一縷陽(yáng)光靜靜地落在校園里的時(shí)候，我們在郁郁蔥蔥的森林里，鳥(niǎo)兒的聲音在我們耳邊甜甜的。伴隨著(zhù)早晨讀書(shū)的聲音，是多么的輕松愉快？但如今的.校園黯然失色。
校園為我們創(chuàng )造了第二個(gè)溫暖的家，那是我們的天堂，我們的樂(lè )園，知識的圣地，智慧的搖籃，純凈的沃土。但是我們并沒(méi)有為這片凈土創(chuàng )造好的環(huán)境。我們不為此感到遺憾嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己的家被樹(shù)木遮蔽，天空晴朗，鳥(niǎo)兒飛翔；誰(shuí)不想在自己漂亮干凈的家里幸福的長(cháng)大？
優(yōu)美的環(huán)境給人美的享受，讓人神清氣爽，在優(yōu)美的環(huán)境中讀書(shū)學(xué)習是一種幸福。夜深人靜的時(shí)候，我們會(huì )想起父母的苦心給我們一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，我們學(xué)校的高層建筑有著(zhù)清晰的窗戶(hù)，老師們孜孜不倦的早起晚睡給我一個(gè)好的環(huán)境，但是我們不能為自己有一個(gè)好的環(huán)境而不懈努力。
我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著(zhù)很多不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà);在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎?每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們能拾得起嗎?
當你見(jiàn)到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時(shí)候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應有的素質(zhì)呢?
我們既然是校園的主人，就應當樹(shù)立起我們的責任，堅守我們的崗位，著(zhù)眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛(ài)護。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美丼的校園一定會(huì )因我們的文明而春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。
愛(ài)護校園環(huán)境的演講稿4
尊敬的教師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
藍藍的天空上飄動(dòng)著(zhù)幾朵白云，下面是一片綠茵茵的草地，草地上有幾棵小樹(shù)。摯友，誰(shuí)不情愿擁有這樣的學(xué)習環(huán)境呢?可我每次走進(jìn)校內，看到的卻是另一種狀況。
操場(chǎng)上飄舞著(zhù)各色各樣的食品袋：有紅色的，有黃色的，有綠色的;有長(cháng)的，有方的.，可真是美不勝收啊!這棵樹(shù)上的葉子有些驚奇，咋長(cháng)那么大呢?走，看看去。嘿!還是食品袋!這回上樹(shù)了，怎么樣?這可是出名的繪畫(huà)師給點(diǎn)綴上的。
這時(shí)，我身后傳來(lái)了吵架聲。一方吵不贏(yíng)便惡語(yǔ)傷人，另一方也不甘示弱罵了起來(lái)，雙方惡語(yǔ)相向，最終竟然打了起來(lái)，后來(lái)兩敗俱傷!還有一些同學(xué)隨意踐踏草地，踩出了一條小路。
你看那有兩位同學(xué)正翻開(kāi)水龍頭在玩水，叮鈴鈴上課了，他們丟下了正在哭泣的水龍頭，跑掉了。唉!此時(shí)此刻水資源缺乏，怎么能這樣奢侈呢?我趕快把水龍頭關(guān)緊，它不哭了。
構建和諧校內，從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的習慣，做文明安康的學(xué)生。為了構建和諧校內，應管住自己的口，不再讓它吐臟字;為了構建和校內，應管住自己的手，不再讓它亂扔垃圾和不關(guān)水龍頭;為了構建和諧校內，應管住自己的腳，不再讓它踐踏草地。來(lái)，讓我們一起來(lái)做文明學(xué)生!
來(lái)吧!我堅信你必須可以做到乃至做得更好!跟同學(xué)建立美妙的友情，協(xié)助有困難的同學(xué)，寬容待人，保持良好的心態(tài)。用你的真誠之心去換取另一顆真誠的心!用你的寬容之心去換取同學(xué)間美妙的友情!用你的酷愛(ài)之心去換取一個(gè)和諧而漂亮的校內吧!構建和諧漂亮校內，從我做起!
愛(ài)護校園環(huán)境的演講稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我很榮幸能夠站在這里，向大家發(fā)表一篇關(guān)于愛(ài)護校園環(huán)境的廣播稿。隨著(zhù)科技的高速發(fā)展和人們文明素質(zhì)的提升，我們生活的社會(huì )進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代。在這個(gè)新時(shí)代中，如何保護我們的環(huán)境成為了我們每個(gè)人的責任。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，請養成一個(gè)好習慣：保持校園環(huán)境的`衛生整潔。一旦養成了這個(gè)習慣，不僅可以讓我們的校園變得更加美麗，也會(huì )影響我們的心情，讓我們感到更加輕松和愜意。
作為一名好學(xué)生，我們應該從做起，從小事做起，從身邊做起。首先，我們要愛(ài)惜校園的花草樹(shù)木，不得私自拔除、折斷、損毀它們。學(xué)校里的每一棵大樹(shù)，每一朵小花、每一個(gè)草叢都是校園生態(tài)系統的組成部分，它們的存在是為了美化我們的環(huán)境。我們應該珍惜這些美好的事物，發(fā)揮自己的愛(ài)心和責任心，維護校園的綠化。
其次，我們要注意環(huán)保。學(xué)校里有很多垃圾桶，但更重要的是，我們應該將垃圾丟進(jìn)正確的垃圾桶里。各類(lèi)垃圾應分類(lèi)投放，紙、塑料等可回收垃圾應分類(lèi)丟棄。同時(shí)，我們應該杜絕隨地扔垃圾、亂涂亂畫(huà)等不良習慣，讓校園變得更加干凈整潔。
第三，我們要遵守學(xué)校的校規，不得在校園內擅自燃放煙花爆竹和吸煙。這不僅會(huì )影響校園的空氣質(zhì)量，也會(huì )給身邊的人帶來(lái)潛在的安全隱患。
最后，我希望大家能夠積極參與到環(huán)境保護活動(dòng)中來(lái)，比如種樹(shù)、植草、撿垃圾等等。通過(guò)我們共同的努力，我們能夠共同為構建美好的校園環(huán)境做出一份自己獨特的貢獻。
同學(xué)們，讓我們一起努力，讓“愛(ài)護校園環(huán)境”成為我們校園里的一種生活習慣，在我們共同的努力下，讓我們的校園變得更加美麗，更加干凈整潔。
謝謝大家！
愛(ài)護校園環(huán)境的演講稿6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話(huà)的主題是“校園是我家衛生靠大家”。
同學(xué)們，你們想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中研究嗎？想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成才、工作嗎？答案當然是肯定的。
當我們在綠樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中研究、工作時(shí)，心情定會(huì )倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們研究進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓、學(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，增長(cháng)著(zhù)知識。
校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、研究和生活，也影響著(zhù)社會(huì )各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著(zhù)同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我 們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱(chēng)�！包Z舍是我家，清潔靠大家”，我相信，沒(méi)有哪一位教師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，
塵土XXX的環(huán)境中研究、生活、工作。愛(ài)美、審美、創(chuàng )造美是我們人類(lèi)的`天賦。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的研究、生活與工作環(huán)境，所以，我代表6年級2班全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、請不要亂扔垃圾、紙屑、雜物，并提醒亂扔的人。
2、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清算到垃圾桶內；建立人過(guò)地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。
4、不再把食品帶進(jìn)教室內，同時(shí)主動(dòng)清算抽屜里的垃圾；做一個(gè)講衛生的人。
5、養成勤儉節約的美德，削減浪費，就是削減垃圾；做一個(gè)節約的人。
為創(chuàng )建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧！自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛生的“綠色衛士”，做文明的小學(xué)生！為了研究、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們全校師生共同努力吧！
愛(ài)護校園環(huán)境的演講稿7
各位老師、同學(xué)：
我是xx班的xx，站在這里我感覺(jué)自己很是榮幸，感激學(xué)校，感激老師，我要說(shuō)的話(huà)題也是非�；馃岬�，也是大家經(jīng)常說(shuō)的，那就是愛(ài)護校園壞境，其實(shí)這些我們經(jīng)常能夠聽(tīng)到，我們是一名學(xué)生在學(xué)校除了學(xué)習還有很多要去做，不僅僅是學(xué)習，讓自己有一個(gè)較高的素養也是非常有必要的，愛(ài)護環(huán)境，我想在今后的學(xué)習生活當中一定要盡量的付出行動(dòng)。
首先從個(gè)人的覺(jué)悟出發(fā)，我想很多同學(xué)們都沒(méi)有這個(gè)意識，愛(ài)護校園環(huán)境，其實(shí)經(jīng)常聽(tīng)，我們聽(tīng)到類(lèi)似愛(ài)護環(huán)境這種話(huà)語(yǔ)已經(jīng)太多了，但是能夠主動(dòng)去做的很少，學(xué)校的是我們共同生活學(xué)習的地方，是我們培養自己興趣愛(ài)好的地方，那么這個(gè)環(huán)境就應該愛(ài)護起來(lái)，放眼看去我們學(xué)校的環(huán)境是非常的美的，從一個(gè)宏觀(guān)的角度去看的話(huà)確實(shí)是這樣的，但是仔細的`去看這樣的美中其實(shí)是帶著(zhù)不足的，我們學(xué)校還是有很多草地上有一些垃圾，還有一些塑料袋能夠看到，仔細一看就能夠看出來(lái)，這樣的情況非常不好，這些都是我們制造的，環(huán)境是我們生活學(xué)習的環(huán)境，自然我們有責任區維護。
其實(shí)做到這些不是很難，我個(gè)人覺(jué)得就是差一點(diǎn)氣氛，一個(gè)人去愛(ài)護環(huán)境去清理我們學(xué)校草地上，操場(chǎng)上那些垃圾，肯定是不夠的，還需要更多的人跟著(zhù)一起，一個(gè)人都是有限的力量，我們學(xué)校不是沒(méi)有，其實(shí)也是有部分同學(xué)看到了垃圾會(huì )主動(dòng)的撿起來(lái)，這就是一個(gè)細微的動(dòng)作，但是一個(gè)人去做肯定是效果不大，我認為我們有十個(gè)人就夠了，十個(gè)人能夠影響周?chē)囊话賯�(gè)人，大家都愛(ài)護校園環(huán)境，那么這種問(wèn)題就不會(huì )出現了，雖然說(shuō)起來(lái)很容易，但是我想還差一樣東西，那就是大家的覺(jué)悟。
學(xué)校的環(huán)境好了我們有一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，這當然是最好的，我希望我們大家都能夠主動(dòng)起來(lái)，也應該有這么一個(gè)意識，不亂扔垃圾，不在綠化草地上踐踏，還有就是我們養成一個(gè)順手撿起垃圾的習慣，這也就是一個(gè)低頭彎腰的動(dòng)作而已，我想我們作為一名學(xué)生應該做好這些，習慣也是這么養成的，做一名各方面素養較高的學(xué)生，把好的習慣傳遞給周?chē)瑢W(xué)，我們是新時(shí)代的學(xué)生，對自己的要求點(diǎn)，讓我們一起攜手愛(ài)護好校園的環(huán)境吧。
愛(ài)護校園環(huán)境的演講稿8
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的內容是：愛(ài)護校園環(huán)境，養成良好的衛生習慣！
當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，看到干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的感覺(jué)？當灰茫茫的天空彌漫著(zhù)塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著(zhù)你的耳朵，樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里，散落著(zhù)一些食品包裝袋、用過(guò)的餐巾紙，墻壁上印著(zhù)一些污點(diǎn)，你是否也會(huì )不由自主地皺起眉頭？
是啊，誰(shuí)不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的'空氣？誰(shuí)不想自己的家干凈整潔、清幽而充滿(mǎn)溫馨呢？那就需要我們共同愛(ài)護定海五中這個(gè)我們共同的家園。
每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀(guān)察，卻發(fā)現校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳��；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。
還記得我們剛進(jìn)入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛(ài)護使我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習、身心又怎么能夠健康地成長(cháng)呢？
優(yōu)美的環(huán)境，需要我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，需要我們養成良好的衛生習慣。
同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒；每一次打掃要認真負責；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無(wú)瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養綠色意識，養成良好的衛生習慣，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而春風(fēng)長(cháng)駐，錦上添花。
我的演講到此結束。謝謝大家！
愛(ài)護校園環(huán)境的演講稿9
老師、同學(xué)們，早上好：
今天我講話(huà)的題目是：保護校園環(huán)境，從我做起。
同學(xué)們，每當我們走進(jìn)校園，都能感覺(jué)到她的潔凈和美麗，整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的樓道，綠意盎然的操場(chǎng)……無(wú)處不滲透著(zhù)她的生機和活力，當我們步入明亮的教室，看著(zhù)自己精心培育綠植，充滿(mǎn)智慧結晶的班級文化，如同讓我們走進(jìn)了自己第二個(gè)家。確實(shí)，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)�？墒窃谖覀兊男@里，常常會(huì )看到一些不和諧的音符。如：學(xué)校大門(mén)口經(jīng)常見(jiàn)到一些食品包裝袋，操場(chǎng)上也經(jīng)常會(huì )有一些紙屑、被同學(xué)們丟棄的卡片、甚至是隨口吐下的泡泡糖，樓梯上不時(shí)看見(jiàn)紙屑和果殼，教室里地面上也有隨手撕下的紙張，就連西小院的幾棵小樹(shù)也有同學(xué)扶著(zhù)它搖來(lái)蕩去……這些都是我們個(gè)別不自覺(jué)同學(xué)的“杰作〞。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說(shuō)：環(huán)
境是塑造人的搖籃，而對于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件。
誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的操場(chǎng)，潔白的墻壁，通透的'玻璃……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？現在，我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。為了使我們的校園多一份綠意，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂(lè )園。我向全體師生建議“保護校園，從我做起〞，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現在做起，在校園內不吃零食，養成良好的衛生習慣。
2、保護校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不亂丟垃圾，不亂折樹(shù)枝。
3、提倡“彎腰精神〞，隨時(shí)拾起地上的垃圾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、養成“熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣〞，每天堅持“三掃〞要對清潔區、教室認真清掃，確保地面的干凈，校園無(wú)果皮紙屑。
老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，保護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)〞需要你、需要我、需要我們大家共同努力！
謝謝大家！
愛(ài)護校園環(huán)境的演講稿10
老師們，同學(xué)們：
早上好！
我在國旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》。每當走進(jìn)XXX的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過(guò)道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著(zhù)她的生機和活力�？墒沁M(jìn)來(lái)我的校園環(huán)境微妙的。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有紙屑，學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹(shù)木總有人愛(ài)摸它不自覺(jué)同學(xué)的'“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)是文明小學(xué)生的做法嗎？回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠，一份生機，多一份潔凈，讓她童年的樂(lè )園。大家行動(dòng)起來(lái)吧！保護好的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起”。
各位教師、同學(xué)，讓從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片渣滓，留下一方干凈�！皩W(xué)校無(wú)渣滓行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家努力！
愛(ài)護校園環(huán)境的演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)護校園，從我做起》。
校園是夢(mèng)想飛揚的起點(diǎn)，校園是心靈力量的源泉，校園是放飛靈感的舞臺，校園是我們每個(gè)人的家。我們都希望有一個(gè)美麗溫馨的家園，這需要我們每個(gè)人共同努力。
眾所周知，環(huán)境對一個(gè)人的`學(xué)習成長(cháng)至關(guān)重要，好的環(huán)境更會(huì )帶給人好的心情。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)；
優(yōu)美的環(huán)境讓我們知書(shū)達禮，更加文明；
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)揭捉恕?/p>
試問(wèn)一下，又有多少人愿意身處一個(gè)臟亂差的環(huán)境中呢？如果不愿意，我們又要怎么做呢？是面對地上的垃圾熟視無(wú)睹，還是有意識地彎腰將垃圾放進(jìn)垃圾桶？相信我們每個(gè)人都會(huì )選擇正確的做法來(lái)自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境。
保護校園環(huán)境，看似是衛生問(wèn)題，細想一下，這何嘗不是我們素質(zhì)能力的體現？正所謂，細節決定成敗，看似細小，實(shí)則關(guān)系到我們的成長(cháng)。也許我們并不完美，但我們能把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，這不同樣很偉大嗎？
愛(ài)護校園，享受整潔的校園小路的敞亮。
愛(ài)護校園，感覺(jué)窗明桌凈的教室帶來(lái)的舒心。
愛(ài)護校園，聽(tīng)晨風(fēng)拂過(guò)銀杏樹(shù)颯颯作響的呼喚。
校園是我們心靈的港灣，靈感的源泉，它能使我們通往成功的彼岸。
我們曾閑庭信步細賞落葉飄灑紛飛，我們曾感受初陽(yáng)掠過(guò)操場(chǎng)草地的暖意，我們曾靜看蝶翅輕敲合歡花瓣，漫舞飛揚，我們以這里為家，我們深?lèi)?ài)這校園。
所以，同學(xué)們，為了讓我們的校園多一份綠意，多一份潔凈，多一份生機，多一份情懷，我希望我們能做到愛(ài)護校園，從小事做起，愛(ài)護校園，從我做起！
謝謝大家！
愛(ài)護校園環(huán)境的演講稿12
親愛(ài)的親朋好友們：
大家好！
今天我要講的是保護環(huán)境的演講，題目是《保護環(huán)境是不容推卸的責任》
讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。然而，保護環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對哺育人類(lèi)的地球給予保護和回報，我們人類(lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，對自然的`掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著(zhù)錯綜復雜的相互關(guān)系，就好比我們人體的各個(gè)器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類(lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì )生病，就會(huì )痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì )產(chǎn)生種種不良后果因為人類(lèi)的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情，同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區衛生而不去想這是不對的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?
保護環(huán)境，人人有責，雖然我們現在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(cháng)，我們可以積極參與植樹(shù)節，保護身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護身邊的環(huán)境衛生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時(shí)刻謹記保護環(huán)境是不容推卸的責任。我的演講完畢。
愛(ài)護校園環(huán)境的演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下講話(huà)的主題是：愛(ài)護校園環(huán)境。
每當跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，你是否感覺(jué)到自己走進(jìn)了另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。我們在這兒學(xué)習，在這兒生活。這里的一草一木都是我們的伙伴，見(jiàn)證著(zhù)我們成長(cháng)的歷程。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃。
我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)與責任。
這里有一個(gè)真實(shí)的故事和大家一起分享。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說(shuō)，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人，仔細一看，原來(lái)是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來(lái)說(shuō)很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過(guò)紙條，轉身放進(jìn)一旁的垃圾桶，高興地說(shuō)：總算讓它到了該去的地方了。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，不知你有何感受？
同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皭�(ài)護校園環(huán)境”需要你、需要我、需要大家的努力！
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而錦上添花。
同學(xué)們，醒醒吧！是我們該反省的時(shí)候了！
夜深人靜時(shí)，讓我們問(wèn)一問(wèn)自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎？他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學(xué)校的表現，他們會(huì )是多么的傷心。我們在老師講課的間隙，仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧！老師的聲音已有些沙啞，但他還是費力的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽(tīng)清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話(huà)語(yǔ)提醒他，甚至大聲斥責他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢？他教他的課，我們做我們自己的事，多好！但當我們拿到成績(jì)單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì )忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì )恍然大悟，原來(lái)老師對我們的嚴厲中竟滲透出濃濃的愛(ài)！
同學(xué)們，為了自已，為了長(cháng)大后能在社會(huì )上找到自己的位置，也為了做好21世紀的接班人。在這個(gè)知識的時(shí)代，信息的'時(shí)代，我們能沒(méi)有文化知識嗎？我們能沒(méi)有技術(shù)本領(lǐng)嗎？我們能坐以待斃嗎？答案是否定的。這就要我們樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習環(huán)境。
為了長(cháng)大后能做一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人，讓我們從我做起，從現在做起，嚴格要求自己，學(xué)習文化知識，提高素質(zhì)修養；讓我們每個(gè)人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個(gè)文明的校園了嗎？
寧江一中的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲、整潔的儀表以及老師暖人的話(huà)語(yǔ)，這該是一幅美麗的畫(huà)面呀！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為了寧江一中美好未來(lái)努力奮斗吧！
謝謝大家！
愛(ài)護校園環(huán)境的演講稿14
愛(ài)護校園環(huán)境，美化校園生活的國旗下演講稿1尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好。今天我講話(huà)的題目是《愛(ài)護校園環(huán)境，美化校園生活》。
作家說(shuō)，環(huán)境是心靈的港灣。畫(huà)家說(shuō)，環(huán)境是靈感的源泉。教育家說(shuō)，環(huán)境是塑造人的搖籃。對于我們小朋友來(lái)說(shuō)，環(huán)境是保證我們能健康學(xué)習的必要條件。
小朋友們，校園是我們學(xué)習的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境的好壞直接影響我們每個(gè)人的學(xué)習生活和身心健康，同時(shí)，校園環(huán)境也是學(xué)校文明程度的重要標志，不僅關(guān)系到學(xué)校的整體形象，也集中反映我們師生的整體素質(zhì)�？傮w而言，我們文星小學(xué)的學(xué)生整體素質(zhì)是好的，文明程度是高的，你們熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)護校園，使校園環(huán)境衛生整潔，得到了社會(huì )各界和領(lǐng)導的.廣泛贊譽(yù)。但我們的校園環(huán)境也還存在一些不太和諧的地方：
一是：老師上課的時(shí)候發(fā)現，有的小朋友完好的課桌上有鉛筆涂劃的痕跡，小朋友們，你們的課桌都是學(xué)校專(zhuān)門(mén)為你們挑選的最漂亮最干凈的桌椅，如果你們用鉛筆亂涂亂畫(huà)這樣對嗎？（不對）那之后我們就來(lái)比一比，看誰(shuí)的課桌最干凈好嗎？二是：草坪綠化帶，下課的時(shí)候老師會(huì )看到有的小朋友在玩耍時(shí)會(huì )踩到小草，你踩到它們的時(shí)候它們會(huì )不會(huì )痛呀？（會(huì )）還有放學(xué)的時(shí)候，你們要帶領(lǐng)爸爸，媽媽走學(xué)校門(mén)口的大路，不能踩到兩邊的綠化區里的小草好不好？（好）那今天放學(xué)的時(shí)候老師就看一看哪位小朋友做的最好！
每位小朋友都應該為校園的美麗整潔多做一點(diǎn)事，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，保護環(huán)境衛生整潔；不在墻壁桌面上亂涂亂畫(huà)，讓墻壁課桌保持完好無(wú)損；愛(ài)護公共財物，輕輕開(kāi)關(guān)門(mén)，不亂動(dòng)消防器材設施，不損壞標牌護欄等等�？傊�，愛(ài)護校園環(huán)境，美化校園生活，需要我們每個(gè)人從身邊的小事做起。
小朋友們，讓我們攜起手來(lái)，打造更美校園，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！我相信，我們的校園環(huán)境一定會(huì )變得更加美麗，我們的校園生活一定會(huì )變得更加美好。我的講話(huà)到此結束。謝謝大家！
愛(ài)護校園環(huán)境的演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是高一五班的劉xx。今天我演講的題目是《創(chuàng )建美麗城市，愛(ài)護校園環(huán)境》。
xx坡區是一座美麗富饒的城市，地處重慶市主城區西部，它是我們共同的家園，建設一個(gè)干凈、整齊、暢通、文明、和諧的新xx，是每一個(gè)市民的迫切愿望，也是我們大家共同的責任。
所以愛(ài)護市容應當從人人做起，從我們自己做起。自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境，告別不文明陋習，養成良好習慣，提升文明素養。
我覺(jué)得，一個(gè)文明的xx人，應該從身邊的小事做起：當我們外出旅游發(fā)現地上有垃圾時(shí)，應主動(dòng)彎腰撿起；當我們從衛生間出來(lái)，發(fā)現水龍頭還在滴水，及時(shí)上前把它擰緊……這都是一些看似微不足道，實(shí)質(zhì)卻很重要的舉動(dòng)，反映了一個(gè)城市的文明，可以改變一個(gè)城市的環(huán)境面貌。我們應該通過(guò)自己的文明行為，影響身邊的人，努力建設出一個(gè)美麗干凈的`新xx。
而在學(xué)校里，我們更要遵守文明準則，以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人�？吹降厣嫌屑埿�、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清理到垃圾桶內；
讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養成良好的文明習慣，我相信經(jīng)過(guò)大家的努力我們一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)美麗的城市，美麗的校園。
我的演講完畢，謝謝大家。
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