小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿
在日常生活和工作中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的家長(cháng)朋友：
大家下午好！請允許我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！
今天很高興能在這里和各位家長(cháng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又必要的交流。自您的孩子入學(xué)以來(lái)，我和在座的家長(cháng)朋友一樣，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(cháng)，這種成長(cháng)歷程是長(cháng)久的、也是可喜的。然而，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(cháng)們的支持和配合。接下來(lái)，我代表學(xué)校跟各位家長(cháng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題。
首先，來(lái)談?wù)劙踩珕?wèn)題。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們在教育局的指導支持下，做了大量的工作，軟件教育方面，我們每周有一天晨會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育，從食品安全、交通安全、社會(huì )交往安全和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。
不過(guò)，關(guān)于規范早晨到校的問(wèn)題，不得不著(zhù)重提出。對于“不過(guò)早到�！�，學(xué)校已經(jīng)三令五申，反復通過(guò)告家長(cháng)書(shū)的形式告知家長(cháng)，但收效甚微。家長(cháng)朋友們，我校集體活動(dòng)時(shí)間是指由教師組織的面向全體學(xué)生的集體活動(dòng)，包括各科課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間，根據規定及實(shí)際情況，我校集體活動(dòng)時(shí)間是上午7點(diǎn)30分到11點(diǎn)30分，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)30分。教師上班時(shí)間是8點(diǎn)，值日教師到崗時(shí)間是7點(diǎn)30分。因此，校方7點(diǎn)30分開(kāi)校門(mén)，下午2點(diǎn)30分開(kāi)校門(mén)值日教師到崗，學(xué)生方可陸續進(jìn)入校門(mén)，進(jìn)行上交作業(yè)、保管區清掃等工作，但這些內容屬于值日生工作范疇，并不是集體活動(dòng)。由值日教師巡視，能保障到校學(xué)生的活動(dòng)安全。但現在發(fā)現上午在7點(diǎn)30分前、下午2點(diǎn)30分前到校的學(xué)生不在少數，這就讓學(xué)校進(jìn)入兩難境地，如果不讓孩子進(jìn)校，孩子在校外逗留，會(huì )有許多安全隱患；如果讓孩子提前進(jìn)入校園，值日教師沒(méi)有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基于孩子的安全，我校強調各位家長(cháng)7點(diǎn)30分、下午2點(diǎn)30分以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間，定定心用好早餐、午餐，如果已經(jīng)養成早起的習慣，可以繼續培養在家早讀的習慣。學(xué)校將嚴格按照值日教師到崗后，上午7點(diǎn)30分、下午2點(diǎn)30分開(kāi)校門(mén)這個(gè)規定進(jìn)行。請各位家長(cháng)務(wù)必配合，在這里和各位家長(cháng)簽訂《安全責任書(shū)》，以保障孩子的安全。
其次，是關(guān)于我校創(chuàng )建“書(shū)香校園”的問(wèn)題�！白钍菚�(shū)香能致遠”，學(xué)校教育，是要培養全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，而學(xué)會(huì )靜心讀書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養，是做人的必須，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校在書(shū)香校園推進(jìn)方面下了大力氣，在教師、學(xué)生和家庭三個(gè)層面展開(kāi)，目前，校內各項閱讀工作開(kāi)展得有聲有色，班級書(shū)友會(huì )等都成了孩子們讀書(shū)實(shí)踐的良好陣地。同時(shí)，我們也在3月份向廣大家長(cháng)發(fā)出倡議，配合學(xué)校做好孩子課外閱讀的支持者和書(shū)香家庭的創(chuàng )建者。通過(guò)我們了解，越來(lái)越多的孩子喜歡讀書(shū)，并從中受益，越來(lái)越多的家長(cháng)參與到這項轟轟烈烈的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，并主動(dòng)積極地發(fā)表一些讀書(shū)心得、育兒經(jīng)驗，讓我校的書(shū)香校園推進(jìn)工作做到了家校有機結合，加大了家校共育的合力。我們希望廣大家長(cháng)能一如既往地支持孩子博覽群書(shū)這項工作，讓書(shū)籍伴隨孩子健康、茁壯成長(cháng)。六一兒童節，我們將結合孩子及家長(cháng)的表現，評選本學(xué)期的書(shū)香學(xué)子和書(shū)香家庭，并選出經(jīng)典誦讀標兵上報教育辦公室，希望到時(shí)，表彰隊伍中能有您和您孩子的身影。
第三，我想說(shuō)說(shuō)文明禮儀的問(wèn)題。文明禮儀教育也是個(gè)必須長(cháng)期堅持的教育工作，因為人都有惰性和劣性，但只要養成良好的習慣，孩子將會(huì )受益一生。所以，家校結合教育的項目中，必須要有禮儀教育這塊內容。我們中國歷來(lái)有禮儀之邦的稱(chēng)號，但近年來(lái)，中國人的禮儀素質(zhì)現狀卻受到了日本、乃至韓國的挑戰。有些孩子在作文、日記中都表示對現實(shí)中身邊的某些國人素質(zhì)有不滿(mǎn)情緒，如在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，口說(shuō)粗話(huà)，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，排隊插隊等等。這些現象與學(xué)校教育都是相背離的。但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特別是低中年級的孩子，自我辨別能力差，看見(jiàn)不良現象覺(jué)得好玩就會(huì )模仿，容易養成不良習慣。所以，我們呼吁家長(cháng)做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家長(cháng)的一次榜樣行為那是比說(shuō)教一百遍還管用的！
家長(cháng)朋友們，一直以來(lái)，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障孩子的.健康與安全；第二，盡全力培養合格的社會(huì )小公民；第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因為學(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請家長(cháng)們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會(huì )的未來(lái)，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái)！在此，我以老師和家長(cháng)的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過(guò)上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開(kāi)始，我們共同努力！
接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習和生活情況，會(huì )后也請您留下寶貴的建議，并認真填寫(xiě)《尤集學(xué)區家長(cháng)會(huì )調查問(wèn)卷》和《家長(cháng)對學(xué)校管理的建議》。
最后，請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng )造更大的成功！祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)忙碌的學(xué)期就這樣過(guò)去了，這個(gè)夏天是收獲的季節�；仡欉@學(xué)期的學(xué)習和工作，我們每天都在奮斗，在思考，在收獲，在成長(cháng)！我提議：
首先，帶著(zhù)感激之情，讓我們以最真誠、最熱烈的掌聲，獻給我們辛勤、不知疲倦的老師們。我們敬愛(ài)的生我養我的父母，是用最善良的心把我們養大的。
接下來(lái)，為自己美好的理想，為自己這學(xué)期的奮斗和努力，給自己最熱烈的掌聲。
在這個(gè)充滿(mǎn)激情的學(xué)期里，雖然我們學(xué)校的辦學(xué)條件面臨著(zhù)艱巨的挑戰，但我們學(xué)校也有很多好消息，學(xué)生們在學(xué)區和縣級的各種比賽中取得了可喜的成績(jì)。例如，在全縣科學(xué)實(shí)驗操作競賽中獲得一等獎，獲得二等獎，和陳獲得三等獎，蘇倩在全縣八年級學(xué)生“科學(xué)就在我們身邊”知識競賽中獲得一等獎，和陳獲得二等獎。齊林縣中小學(xué)校藝術(shù)節
董傲嬋和丁琳獲團體唱功三等獎，獲剪紙大賽二等獎，王旭和獲繪畫(huà)大賽二等獎和三等獎，鄭思明、李躍亭和分別獲“閩中杯”初中生手工制作大賽二等獎和三等獎。尤其是在轟轟烈烈的四節活動(dòng)中涌現出一大批優(yōu)秀人才，校園生活豐富多彩。只要我們展現出最好的一面，在不久的將來(lái)，你們都會(huì )感到驕傲。這些學(xué)生的成就是通過(guò)他們的智慧和汗水獲得的。
今年最讓我們驕傲的是，今年中考成績(jì)優(yōu)異。今年，我校以石�？�、董、楊恩西、陳瑞泉六人的成績(jì)被蒼南中學(xué)錄取。高中縣班錄取33人，普通高中錄取53人，私立高中錄取24人。普通高中及以上錄取人數取得歷史性突破，在全縣農村初中排名第一�？梢钥隙ǖ氖�，王力中學(xué)正以蓬勃的姿態(tài)突飛猛進(jìn)，這只雄鷹已準備翱翔藍天。我們堅信，明年的中考會(huì )有更大的突破，因為我們的八年級學(xué)生充滿(mǎn)了信心，在老師的正確指導和引導下，他們正以巨大的勇氣前進(jìn)。今天，我希望在座的所有同學(xué)告訴下半年升七年的同學(xué)，或者明年和明年去王中讀書(shū)的弟弟妹妹們，王中很優(yōu)秀，他們將以最好的成績(jì)考上王力中學(xué)，更快的發(fā)展。
學(xué)生，無(wú)論是成功還是榮譽(yù)，失敗還是孤獨，都會(huì )屬于過(guò)去。既要以播種收獲為滿(mǎn)足，也要總結自己的`疏忽大意。只要我們知道自己今天是誰(shuí)，尋找明天的目標，并頑強地付諸行動(dòng)，我們一定會(huì )取得新的成功。
回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們驕傲，我們驕傲，因為我們一起努力，與時(shí)俱進(jìn)；因為我們奮斗拼搏，因為我們成長(cháng)發(fā)展。同學(xué)們，暑假快樂(lè )
人生從今天開(kāi)始。暑假不僅是過(guò)去一個(gè)學(xué)期的結束，也是一個(gè)新的開(kāi)始，所以讓我們把暑假作為一個(gè)新的起點(diǎn)。如何過(guò)一個(gè)有意義的假期？在這里，我想向學(xué)生們提出一些建議和要求：
一、合理安排時(shí)間，既要好好休息，又要好好學(xué)習，認真完成各科老師布置的暑假作業(yè)，開(kāi)學(xué)交班主任檢查后再報名。
第二，安全文明休假，文明禮貌，自覺(jué)做家務(wù)，多讀有用的書(shū)刊，參加健康有益的活動(dòng)，不從事違反“中學(xué)生日常行為規范”的活動(dòng)，不參與有不良習慣的社會(huì )交往。
第三，健康使用互聯(lián)網(wǎng)，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界。嚴禁進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧、酒吧等不適合青少年進(jìn)入的場(chǎng)所。
最后，祝老師們節日快樂(lè )，祝所有的學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、快樂(lè )、有意義的暑假，祝所有學(xué)生的父母身體健康，萬(wàn)事如意。謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：
下午好!
感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)多了解我們學(xué)校，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)配合學(xué)校，做好一些工作，學(xué)校、家庭形成教育合力，社會(huì )營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，我們要架起這個(gè)心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校共同合作，三方努力共育幼苗。讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)!
各位家長(cháng)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或對孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區。
家長(cháng)教育缺位，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題，也就是現在說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育，這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師非常頭痛，很多家長(cháng)把教育孩子的責任推給學(xué)校和老師，這種說(shuō)法是錯誤的，還有的家長(cháng)因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學(xué)校，就以為萬(wàn)事大吉，孩子的健康成長(cháng)就有了保障，這種做法也是非常錯誤的。
山東某鄉鎮曾做過(guò)一項調查，超過(guò)半數的班主任認為，有三成多的農村家長(cháng)存在不管教孩子的現象，有90%的家長(cháng)很少過(guò)問(wèn)或者根本不過(guò)問(wèn)子女在校的學(xué)習、成長(cháng)情況。近年來(lái)，農村的“留守兒童”增多，
爺爺奶奶只管吃穿，自己文化水平又低，無(wú)力對孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導和教育引導。
從表面上看，這是家庭教育的問(wèn)題，然而卻深深影響著(zhù)學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習慣不良、有心理問(wèn)題傾向等，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長(cháng)身上找到問(wèn)題的根源。
由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的'家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。因此，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，就是希望家長(cháng)們能做好以下幾點(diǎn)：
1、 思想上要引導好孩子。作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(cháng)在家經(jīng)常打麻將，孩子也會(huì )學(xué)一些不良習慣。
2、行為上要輔導孩子。家長(cháng)的行為對孩子的影響也很大，比如，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習，孩子應看什么樣的電視?要積極培養孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現班里有一些孩子到現在書(shū)包都不會(huì )整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì )系，這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(cháng)只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、 學(xué)習上要幫助孩子。有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng)，我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容，家長(cháng)和孩子之間進(jìn)行多交流，不是在吃飯時(shí)進(jìn)行訓斥，這樣孩子也沒(méi)教育好，飯也沒(méi)吃好。只有文明交流，這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
借此機會(huì )，向各位家長(cháng)提一些建議：
1、每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，做到堅持不懈。(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著(zhù)孩子做作業(yè))
2、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴，家長(cháng)要做到心平氣和。
3、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。
特 別是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì )交往安全(不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車(chē)、不和陌生人多交往、遠路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷、不拿，說(shuō)話(huà)舉止要文明、愛(ài)護公物、幫助別人，干力所能及的事等)
5、配合學(xué)校的各項工作。
(1)對于學(xué)校的規章制度，家長(cháng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到，如上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，不帶不準帶的東西，按時(shí)作息等，那么家長(cháng)就要耐心陪孩子做到。
(2)和孩子一起作一個(gè)計劃，把每天要做事都提前安排好，并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個(gè)小懲罰。
(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式，不要總是說(shuō)孩子拖拉，可用激將法或提醒法，讓他知道該做什么。
(4)限時(shí)限定教育。讓孩子必須在什么時(shí)間內把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就可以做自己喜歡的事情。
(5)培養孩子的興趣，讓孩子喜歡學(xué)習，自主的去學(xué)，而不是靠家長(cháng)的催促。
(6)孩子學(xué)習時(shí)家長(cháng)也學(xué)，可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本，讓孩子知道學(xué)習的重要性。
(7)零花錢(qián)、吃零食問(wèn)題。家長(cháng)不能一味的滿(mǎn)足孩子的零花錢(qián)，有些家長(cháng)是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會(huì )把孩子慣壞的。
(8)有時(shí)收費問(wèn)題
(9)私立學(xué)校問(wèn)題
(10)轉學(xué)問(wèn)題(是人才在哪都是人才)
總 之，我們將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探
討孩子們在校的學(xué)習和生活情況，會(huì )后也請您留下寶貴的建議。最后，請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意!期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng )造更大的成功!祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿4
家長(cháng)朋友們：
如果我成為奧林小學(xué)的校長(cháng)，我將以科學(xué)的特色管理，引領(lǐng)學(xué)校走和諧發(fā)展之路。作為一所合并后的新校，師生原接受著(zhù)不同的管理，要在批判與繼承的基礎上，弘揚管理的人文、合作、敬業(yè)、改革。學(xué)校應制定各項管理規章制度，重建學(xué)校管理過(guò)程觀(guān)，努力以規范化管理保障學(xué)校和諧運行；增強管理工作的透明度，提高教職工代表的參與度，努力以民主化管理增強學(xué)校凝聚力；加強溝通和交流，增進(jìn)人際對話(huà)與理解，營(yíng)造寬松和諧的工作氛圍，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )教育合力，努力以人性化的管理促進(jìn)學(xué)校長(cháng)足發(fā)展，構建以發(fā)展需要為本的管理文化。
如果我成為奧林小學(xué)的校長(cháng)，我將以隊伍建設為突破口，構建努力建設一支具有堅定的政治方向，崇高的敬業(yè)，高尚的師德修養，具有較強的教學(xué)能力和一定的研究能力，勇于改革、實(shí)踐、創(chuàng )新的學(xué)習化、創(chuàng )造型的師資隊伍。一支高素質(zhì)的教師隊伍是辦好學(xué)校的有力保障。據調查和了解，奧林小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)并不理想，教師的教育觀(guān)念、能力修養滯后與教育改革和時(shí)代的發(fā)展。因而學(xué)校需要首先推進(jìn)干部聘任改革，狠抓干部隊伍建設；努力用理論學(xué)習提高干部素質(zhì)，用團隊武裝干部隊伍，大膽培養使用年輕干部，重視干部的考核和，努力打造一支團結、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新的班子。同時(shí)努力構建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展“新”思維、“新”工作、“新”教育、“新”學(xué)習和“新”生活的“五新”方式，努力把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)生命活力；把創(chuàng )造還給教師，讓教育充滿(mǎn)智慧挑戰；把生命發(fā)展的主動(dòng)權還給師生，讓學(xué)校充滿(mǎn)勃勃生機。學(xué)校要與時(shí)俱進(jìn)，錘煉師德，促進(jìn)教師向敬業(yè)型發(fā)展，鼓勵教師爭做“師德的表率、育人的模范、教學(xué)的”；要努力營(yíng)造學(xué)習氛圍，用新課程理念武裝教師，加強校本教研，注重教師自己反思，加強教師間團結互助，實(shí)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，推動(dòng)校際互動(dòng)，為教師搭建成長(cháng)平臺、促進(jìn)教師向研究型教師轉軌。
如果我成為奧林小學(xué)的校長(cháng)，我將不斷優(yōu)化校園文化建設，提升學(xué)校辦學(xué)品位，創(chuàng )造學(xué)生幸福成長(cháng)的樂(lè )園。奧林小學(xué)是農村城市化發(fā)展的產(chǎn)物，她隨著(zhù)開(kāi)發(fā)區社區建設孕育而生，她應與服務(wù)范圍內的社區、商居小區和諧發(fā)展。因而學(xué)校建校開(kāi)始要立足高起點(diǎn)、整體規劃校園，不斷完善各功能室的配套，為學(xué)生的發(fā)展良好的硬件服務(wù)。對校園環(huán)境實(shí)施合理布局，充分體現以生為本的，“讓孩子說(shuō)孩子的話(huà)”“讓孩子裝扮孩子的校園”，營(yíng)造富于兒童情趣的教育氛圍；創(chuàng )辦學(xué)生廣播站、電視臺、學(xué)�？�，形成豐富學(xué)生的生活為理念的環(huán)境文化；開(kāi)展學(xué)校有自身特色的節慶活動(dòng)和主題教育活動(dòng)，營(yíng)造勇于追求理想、勇于挑戰一切的學(xué)生文化；構建教師與學(xué)生、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間良好的人際環(huán)境和學(xué)校、家庭、社區一體化的合作環(huán)境。面臨新華社區的學(xué)生離校較遠這一實(shí)際困難，學(xué)校在突出安全教育的同時(shí)，更應加強與家庭社區的協(xié)作。
如果我成為奧林小學(xué)的校長(cháng)，以推進(jìn)新課程改革為契機，立足課堂學(xué)習，夯實(shí)主動(dòng)發(fā)展基礎，整合活動(dòng)資源，引導學(xué)生體驗，關(guān)注學(xué)生差異，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)需要，從根本上促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。奧林小學(xué)的學(xué)生還沒(méi)擺脫農村孩子的習俗，學(xué)生文明程度、學(xué)習習慣、創(chuàng )新意識、發(fā)展等距離新型的社區小學(xué)的“全面發(fā)展，自主向上、特長(cháng)突出的新型人才”的目標較遠，因而學(xué)校要學(xué)校要堅持德育為首，以嚴明的紀律規范人，以?xún)?yōu)美的環(huán)境陶冶人，以慈母的真情感化人、以豐富的活動(dòng)教育人，尊重學(xué)生主體，讓學(xué)生在體驗中發(fā)展，培育學(xué)生健全的人格。同時(shí)學(xué)校應樹(shù)立強烈的新課改意識，積極加強對課程、教材與教法的'改革，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量；積極開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，構建國家、地方、學(xué)校三級課程體系；積極在“和諧教育”的統領(lǐng)下，確立新的教學(xué)模式，把課堂教學(xué)過(guò)程轉變?yōu)閹熒煌�、共同發(fā)展、互動(dòng)與創(chuàng )生的過(guò)程；堅持科研興校，開(kāi)展教育科研；努力改革單一的方式，確立學(xué)校由教師、學(xué)生、家長(cháng)以及社區共同參與的立體制度，達到以促發(fā)展的目的。
如果我成為奧林小學(xué)的校長(cháng)，我將以特色教育為紐帶，讓學(xué)生張揚、體驗成功、開(kāi)發(fā)潛能、能動(dòng)創(chuàng )新，走出一條特色揚校之路。改革與發(fā)展是教育永恒的主題，開(kāi)拓與創(chuàng )新是學(xué)校永遠的追求。奧林小學(xué)是一所規模不大的新校，因而學(xué)校要以改革與發(fā)展的眼光打造學(xué)校與品牌，才能促進(jìn)師生化、持續性發(fā)展。
當然“紙上談兵終是空，身體力行方成真”。我想沒(méi)有什么比更激動(dòng)人心，沒(méi)有什么比成功更令人渴望；我會(huì )寶劍鋒從磨礪出，百軻千帆競風(fēng)流，衣帶漸寬終不悔；我愿為著(zhù)這一人生追求奉獻我滿(mǎn)腔的赤誠和源源不斷的力量！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿5
同學(xué)們，從今天開(kāi)始就正式放寒假，豬年春節就要到了。放寒假了，家長(cháng)們不跟同學(xué)們在一起，但家長(cháng)們心里總是牽掛著(zhù)每一位同學(xué)是否都過(guò)上平安、快樂(lè )、健康的寒假和春節。如何過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè )、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節呢？在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議和要求：
一、我希望每一位同學(xué)好好利用假期自覺(jué)學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，認真完成家長(cháng)安排的作業(yè)，認真完成《寒假作業(yè)》。多參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。當父母的好幫手，做一些力所能及的家務(wù)事，自己能做的事要自己做。幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，積極鍛煉身體。
二、安全第一，人人講安全。自覺(jué)遵守紀律，增強安全和自我保護意識。年終歲末，交通繁忙，人多，車(chē)多。注意交通安全，不騎自行車(chē)，徒步走行人道；不亂動(dòng)機動(dòng)車(chē)。
三、不得隨意燃放煙花爆竹。學(xué)校規定從2月9至3月9日不允許任何一位學(xué)生燃放煙花爆竹。因為燃放煙花爆竹不僅影響村里居民的工作和休息，也會(huì )發(fā)生意外傷害自己或他人的事故。幾年來(lái)，咱們學(xué)校的學(xué)生還是遵守學(xué)校這一規定的.。校長(cháng)和家長(cháng)們都感到很欣慰，大家一定要再努力。
四、不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和電子游戲場(chǎng)所上網(wǎng)、玩電子游戲；不參加封建迷信活動(dòng)；不賭博、不吸煙、不喝酒、不染發(fā)。
剛才說(shuō)的這四條，我相信同學(xué)們一定會(huì )做到的。我期待明年正式開(kāi)學(xué)的那一天與你再立了榜樣。更值得一提的是，同學(xué)們的學(xué)習習慣、衛生習慣習慣有了良好的轉變。
本學(xué)期有很多學(xué)生表現出色，例如有的同學(xué)期末考試名列前茅，有的同學(xué)被評為三好學(xué)生，有的同學(xué)被評為優(yōu)秀衛生督導員，有的同學(xué)被評為優(yōu)秀班干部。在此，我特別提出表?yè)P。我們還有10位教師被評為“模范教師”，3位家長(cháng)被評為“安全衛士”。這些家長(cháng)富有愛(ài)心和責任心，他們能處處以身作則，事事率先垂范，他們敬業(yè)愛(ài)崗，他們樂(lè )于奉獻。在這里，我特向今天獲獎的同學(xué)們，家長(cháng)們表示熱烈的祝賀！
馬上就要放假了，學(xué)校希望同學(xué)們在假期做到：
1、認真完成寒假作業(yè)——定時(shí)定量完成，不要一個(gè)星期就做完了，或者等到快開(kāi)學(xué)了才趕著(zhù)做。除寒假作業(yè)外，還應保質(zhì)完成家長(cháng)布置的各項作業(yè)。
2、不進(jìn)網(wǎng)吧，不打牌，不賭博，不玩危險游戲，不亂放鞭炮。
3、外出要征得家長(cháng)的同意，同時(shí)要注意交通安全。
春季開(kāi)學(xué)報名時(shí)間為：正月十二、十三報名，十六正式上課。請同學(xué)們在報名時(shí)帶上寒假作業(yè)及家長(cháng)布置的相關(guān)作業(yè)。
家長(cháng)們，同學(xué)們，我們學(xué)校的發(fā)展藍圖我們一起描繪。作為xx中心小學(xué)的學(xué)子，我們更應該努力學(xué)習，全面發(fā)展，以自己優(yōu)異的成績(jì)?yōu)閷W(xué)校增光添彩，共同打造學(xué)校的辦學(xué)品牌。
我們學(xué)校是全鎮規模最大的小學(xué)，希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里，都要記住自己是xx中心小學(xué)的學(xué)生，每個(gè)動(dòng)作或語(yǔ)言都要體現我們的文明禮儀，尤其在假期里，我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊員，時(shí)刻銘記入隊時(shí)的誓言，時(shí)刻銘記用自己的行動(dòng)來(lái)體現一個(gè)中心小學(xué)學(xué)子的形象。
在假期里，我們要自覺(jué)學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，高質(zhì)量完成作業(yè)，多參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，并積極鍛煉身體，下學(xué)期，我們又將一起重新啟航。
最后，祝愿家長(cháng)們、同學(xué)們新年身體健康，出入平安，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先請允許我們代表學(xué)校和六年級全體老師，感謝各位對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(cháng)不望子成龍？哪一位家長(cháng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育三方面組成。但說(shuō)真心話(huà)，目前我們的社會(huì )教育狀況堪憂(yōu)。有專(zhuān)家曾撰文說(shuō)："五加二等于零。"什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì )，就什么都學(xué)會(huì )了。是啊，以我們阿圖什為例：多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少臺球室，多少家麻將館，還有不少負面的東西。作為家長(cháng)學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。下面我想就各位家長(cháng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。
一、學(xué)校對六年級畢業(yè)班工作高度重視
目前，我校全校共有31個(gè)班，近1800百名學(xué)生，在職的教工77名。每個(gè)班人數都在60人左右。大家眾所周知的在上學(xué)期的抽考中我們學(xué)校的成績(jì)有了明顯的進(jìn)步，語(yǔ)文和州一小差2分，數學(xué)僅差0。5分。這充分說(shuō)明我們學(xué)校在徐校長(cháng)的帶領(lǐng)下，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。
我校六年級有五個(gè)班，共有242名學(xué)生。學(xué)校在開(kāi)學(xué)工作十分繁忙的情況下，多次召開(kāi)校委會(huì )研究畢業(yè)班工作；徐校長(cháng)旗幟鮮明地提出："質(zhì)量就是生命。"我們必須理直氣壯抓教育質(zhì)量的口號，學(xué)校對畢業(yè)班教師的安排也頗費心機，包括黃校長(cháng)、教科室主任，陳艷梅、王振萍都是六年級的主科教師，在全年級五個(gè)班的十名語(yǔ)數老師中，高級教師6人，一級教師2人，大專(zhuān)學(xué)歷的9人，正在攻讀本科學(xué)歷的3人，我可以負責地說(shuō)，是我們學(xué)校的最強大陣容。以上這些足以說(shuō)明我們學(xué)校對本屆畢業(yè)班的高度重視，教師們經(jīng)驗豐富，干勁十足，又有著(zhù)良好的師德修養，請各位家長(cháng)放心。
二、畢業(yè)班學(xué)生的基本情況
今年我市六年級畢業(yè)班10個(gè)，其中州一小5個(gè)，我們學(xué)校5個(gè)。全市共有畢業(yè)生近500人。在上期的期末考試中，語(yǔ)文人均76。3分，其中85分以上的優(yōu)生187人占學(xué)生數的41，60至84分的有280人，占48，不及格的38人占9。數學(xué)人均93分，這樣的成績(jì)跟我們班比較，我們只是中等偏下的水平，今年我們州對小學(xué)畢業(yè)班將進(jìn)行統一命題，統一考試，單人單桌，兩人監考，統一閱卷評分，這些新的要求，無(wú)疑對老師學(xué)生、家長(cháng)都是一個(gè)十分嚴峻的挑戰。
三、面對挑戰我們的對策
前些年流行幾句話(huà)："造原子彈不如賣(mài)鹽茶蛋、拿手術(shù)刀不如拿剃頭刀，小學(xué)生找大錢(qián)，大學(xué)生找小錢(qián)。"這種腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的倒掛是極不正常，現在知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，當今全球第一富翁比爾·蓋茨就是通過(guò)電腦英特網(wǎng)成為世界首富。前幾天教育信息報刊載一條消息，上海高校將率先實(shí)行年薪制，教師的工資3萬(wàn)到30萬(wàn)不等，這個(gè)數字在過(guò)去我們連想都不敢想，我的一個(gè)同學(xué)在本科業(yè)后到一家合資企業(yè)應聘，年薪近十萬(wàn)，還不含分紅。家長(cháng)們：這就是知識啊，知識就是力量、知識就是財富，知識就能帶領(lǐng)我們脫貧致富奔小康。讓我們再看看我們身邊那些先富裕起來(lái)的人們，他們無(wú)非是會(huì )管理，要不就是信息靈，會(huì )管理和信息靈，這都是知識啊。教育是一種智力投資，會(huì )帶給投資者豐厚的回報。我弟弟也在烏魯木齊一所重點(diǎn)中學(xué)讀高中，我記下了他一學(xué)期的所有開(kāi)支，五千四百余元，想不投入就有回報無(wú)疑是癡人說(shuō)夢(mèng)，如果你們的子女考上了好大學(xué)就會(huì )成為管理者，管理別人，如果你的子女只是一個(gè)初中生，中專(zhuān)生、職高生就只能成為被管理者。再過(guò)十年、二十年、當農民沒(méi)有知識也不行。我們學(xué)校急家長(cháng)所急，為各位家長(cháng)所想，從上學(xué)期開(kāi)始對孩子們進(jìn)行補課，時(shí)間包括早上的早練，中午的午自習和下午第三節課的語(yǔ)文和數學(xué)的輔導，現在是四月二十六日，畢業(yè)班的考試估計在六月二十日前后，只有不到兩個(gè)月，除去雙休日和五一長(cháng)假，孩子們實(shí)際上學(xué)時(shí)間已經(jīng)不足40天，所以我們可能在補課期間可能上一些新課，補一些舊課，梳理歸納整理一些學(xué)生們終身受用的知識。放假后，可能要利用周六的我們的補習，教師們利用休息時(shí)間和星期六的上午，教師們都是無(wú)償的。小學(xué)是孩子們打基礎的時(shí)期，中國有句老話(huà)叫"萬(wàn)丈高樓從地起。"基礎打得不好，會(huì )讓孩子們遺憾終身。
四、家長(cháng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)
有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習松懈。成績(jì)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知，學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說(shuō)，建立一種習慣就是建立新的"動(dòng)力定型"，這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的。而這種過(guò)程并非一時(shí)可以完成。何況小學(xué)生，當然更是如此。"急于求成"，"恨鐵不成鋼"，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能。因而，必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼"，方可奏效。
那么，家長(cháng)應當從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)呢？
第一、抓作業(yè)。要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習專(zhuān)心、細心，勇于克服學(xué)習中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確，不能"虎頭蛇尾"或"龍習?shū)P舞"。
第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準確面迅速，在質(zhì)中求快；語(yǔ)言表達務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓能力。主要是觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習中都要注意認真培養上述能力。
孩子年紀小，培養的開(kāi)始應帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長(cháng)要求一大堆，卻不認真檢查落實(shí)。時(shí)間長(cháng)了，孩子摸透了家長(cháng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(cháng)空了。職有對孩子要求具體，檢查認直，才能使孩子感覺(jué)家長(cháng)要求的嚴肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求，好的學(xué)習習慣是一定能夠養成的，學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速地得到提高
五、成功家教與失敗家教的啟示
不少家長(cháng)在與教師的交流中，幾乎都會(huì )說(shuō)，我們孩子最聽(tīng)教師的，其實(shí)各位家長(cháng)有沒(méi)有深入的思考，孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(cháng)的這個(gè)問(wèn)題呢？因為我們教師掌握了兒童心理和教育學(xué)生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長(cháng)共同來(lái)探討一些問(wèn)題：
1、父母是孩子們最貼近的老師，家長(cháng)的舉動(dòng)莫不影響著(zhù)孩子的成長(cháng)，前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：孩子的第一任老師是父母、家長(cháng)的每一句話(huà)，每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)眼神，甚至看不見(jiàn)的精神世界都會(huì )給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長(cháng)輩與人為善、有愛(ài)心、樂(lè )于助人，孩子也會(huì )團結同學(xué)、熱心幫助他人，尊敬師長(cháng)、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長(cháng)整天打牌、有占小便宜的習慣，孩子也會(huì )貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的`家長(cháng)一定要以身作則、時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模。
2、著(zhù)名教育家陶行知先生曾說(shuō)："千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長(cháng)無(wú)不希望孩子成為"有用"的人，在知識技能上頗費心機，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養，結果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長(cháng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會(huì )、家庭有用的人。
3、注重全面素質(zhì)培養，讓孩子身心健康發(fā)展。
孩子像小樹(shù)，生長(cháng)中既要水分，也要土壤、陽(yáng)光和養育。面對知識經(jīng)濟的挑戰，知識技能固然重要，但健康的心理，強健的體魄也非常重要。我有一位小學(xué)同學(xué)，從小學(xué)到高中都是班長(cháng)、三好學(xué)生，真的非常優(yōu)秀，可是在高考時(shí)，他突然生病，結果全班中只有她沒(méi)有考上大學(xué)，她憂(yōu)愁過(guò)度，至今像個(gè)一樣，沒(méi)有結婚，飲食起居都要父母照顧。她之所以這樣，都是因為她一切太順利了，面對突然的打擊便承受不了。所以我們的家長(cháng)要為孩子們創(chuàng )設一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
4、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
我們的家長(cháng)都信奉"黃荊棍棍出好人"的落后思想。對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會(huì )有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災難性的。貴州安順20xx年夏天發(fā)生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經(jīng)理，母親是安順市教委的干部，他們有一對招人喜愛(ài)的雙胞胎女兒�？墒�，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這兩姊妹用"毒鼠強"毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘劇。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動(dòng)之以情，持之以恒，定會(huì )收到好的效果。
5、有愛(ài)無(wú)教終害子。
各位家長(cháng)，種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì )溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話(huà)說(shuō)"嬌縱如殺子"，如今不少家長(cháng)把孩子當小皇帝，不少孩子患上了"四二一"綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著(zhù)小孩轉，對孩子的成長(cháng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(cháng)常說(shuō)"再苦不能苦孩子"，但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思，"再富不能寵孩子。"這句話(huà)值得我們作父母的深思。
6、重視青春期教育，該導航時(shí)即時(shí)導航。
我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩(shī)人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱(chēng)青春期為"心理動(dòng)蕩期"或"心理風(fēng)暴期"。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于"斷乳期"，孩子們的心態(tài)會(huì )出現前所未有的敏感和不穩定，亟需父母為他們精心導航。我們學(xué)校也會(huì )對孩子們進(jìn)行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長(cháng)要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。
六、班內的一些情況：
大部分同學(xué)學(xué)習積極努力，班級建設上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步�？梢哉f(shuō)，我代著(zhù)個(gè)班兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，磨礪了同學(xué)們堅強的意志，也讓我們師生結下了深厚的友誼。同時(shí)，我們班也取得了不少成績(jì)，上學(xué)期，三位同學(xué)被評為"三好生"，兩位同學(xué)還被評為"優(yōu)秀生"；幾位同學(xué)在校寫(xiě)字比賽中躋身前十名，最讓人高興的是上學(xué)期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名。這跟我們六（三）班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長(cháng)的支持都是分不開(kāi)的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(cháng)表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)而自豪。當然在取得成績(jì)的同時(shí)，我也清醒的認識到存在著(zhù)一些問(wèn)題，有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)差，對學(xué)習的重要性還沒(méi)有很好的認識，家長(cháng)呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒(méi)時(shí)間去管他，有些家長(cháng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習情況以及在校的表現。
請家長(cháng)注意培養孩子各方面能力及良好品德。
為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。我會(huì )盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習、探究、質(zhì)疑問(wèn)難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節課上閃亮。希望在座的家長(cháng)與老師一起來(lái)實(shí)現這個(gè)美好的理想。
1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)、建議。
2、創(chuàng )設良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子們一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。）
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì )、研究社會(huì )的各種現象，去創(chuàng )造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發(fā)展。）
4、多讀健康有益的課外書(shū)。（健康的閱讀是成長(cháng)的重要一環(huán)。）
5、正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿(mǎn)；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。）
以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習教育方法，生理、心理健康輔導等與各位家長(cháng)交換了一些意見(jiàn)，供各位家長(cháng)參考，有不妥之處懇請各位家長(cháng)批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。謝謝大家。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎!為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天……為了共同的目標，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心的感謝!今天，召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了共同目標，培養教育好孩子為出發(fā)點(diǎn),加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與發(fā)展方式，同時(shí)促使家長(cháng)參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期效果，取得圓滿(mǎn)成功。
下面我將與各位家長(cháng)朋友談以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、基本情況
太坪與魁竜學(xué)校合并以后，現有在校學(xué)生181人，7個(gè)教學(xué)班。其中，學(xué)前班34人，一年級30人，二年級28人，三年級18人，四年級17人，五年級25人，六年級29人�，F有教師15人，女教師2人，教師中取得本科學(xué)歷4人，專(zhuān)科學(xué)歷4人，中專(zhuān)學(xué)歷5人，初中學(xué)歷2人。
近幾年來(lái)，我村的教學(xué)質(zhì)量都有所下滑，教學(xué)成績(jì)名列全鄉倒數。這與我村的辦學(xué)條件有著(zhù)很大的關(guān)系，辦學(xué)條件的優(yōu)劣直接影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的提高。目前，太坪小學(xué)校舍成為D級危房，停止使用，學(xué)校拆并搬遷，導致學(xué)校校舍緊缺，師生住宿擁擠，男生40多人就擁擠在一格宿舍，大部分教師只能住在私人家，這給學(xué)校管理帶來(lái)諸多不良因素，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量難以提高。
當今的教育形式出現了老師不敢管學(xué)生，使得學(xué)生在校膽子越來(lái)越大，越來(lái)越任性，不愿學(xué)習，不認真完成作業(yè)，甚至有些學(xué)生公開(kāi)逃課。有些科目，老師上課，學(xué)生進(jìn)宿舍睡覺(jué)，不愿上課。
為了提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校把質(zhì)量意識、責任意識貫穿于教育教學(xué)始終，我校的每位教師都有不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的信念，為自己的學(xué)生能夠成人成才，傾注了大量的心血汗水，在教學(xué)過(guò)程中難免會(huì )出現有些輕微不當的教育措施，請各位家長(cháng)理解我們的老師。
二、介紹一下我們學(xué)校的安全管理措施
1、學(xué)校規定學(xué)生星期天5：00后到校，要求學(xué)生不能提前到校；星期五2：00鐘放學(xué)，請各位家長(cháng)注意學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間。同時(shí)請各位家長(cháng)準時(shí)接送你們的孩子，盡力避免所有可能發(fā)生的安全事故，所以，請各位家長(cháng)朋友予以支持。
2、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生有事或生病不能來(lái)校，應由家長(cháng)電話(huà)請假并寫(xiě)好請假條;由于各種原因孩子有可能也會(huì )突發(fā)疾病，家長(cháng)應教育孩子若有不適一定要及時(shí)報告老師，另外，若有個(gè)別的孩子有先天性的疾病史，作為家長(cháng)應將其詳情如實(shí)告知班主任，以便老師做到心中有數。
3、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，上課時(shí)間校門(mén)都是封閉的。在校園封閉的時(shí)間里，全體學(xué)生無(wú)特殊情況一律不準外出。有事需要回家，或外出看病，必須經(jīng)班主任同意，由學(xué)生家長(cháng)接送。
4、學(xué)校建立了外來(lái)人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事，或家長(cháng)到校找孩子，都要在校門(mén)口報告，由值日值周教師進(jìn)行登記，說(shuō)明來(lái)意，方可進(jìn)入。
5、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校利用升降旗集合時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育，同時(shí)，各班班主任每周利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題安全教育。
家長(cháng)朋友們，雖然學(xué)校有嚴格的管理制度，但也不可能時(shí)時(shí)刻刻保證每一個(gè)學(xué)生都處在老師的管理之中，更不可能保證每一位學(xué)生都能自覺(jué)按學(xué)校的要求去做，所以還需要各位家長(cháng)朋友的大力支持與積極配合。所以，我想講的第三方面內容是：
三、家長(cháng)如何對孩子的安全負責。
1、關(guān)于孩子的監護問(wèn)題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明確規定，家長(cháng)是學(xué)生的監護人，學(xué)校的職責是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動(dòng)，進(jìn)行引導和管理。所以家長(cháng)應當依法履行監護職責，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育和做好孩子的保護工作。除學(xué)校組織的校外活動(dòng)以外，學(xué)生在校外發(fā)生的一切事故均由家長(cháng)及責任方承擔責任。學(xué)校不承擔學(xué)生校外事故的責任，請家長(cháng)們理解。
2、游泳安全。新聞報道，我國每年中小學(xué)生溺水身亡人數也是相當嚇人的，每年就有差不多一個(gè)班的學(xué)生是溺水而身亡的。我們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育，教育學(xué)生做到“六不準”：反復告誡學(xué)生不準私自到下河游泳、玩水�，F在已經(jīng)進(jìn)入夏季，天氣比較熱，所以學(xué)生放學(xué)后沒(méi)有及時(shí)回家，在校外逗留時(shí)間久了容易發(fā)生溺水或其它意外事故，希望各位家長(cháng)更要加強對孩子進(jìn)行安全教育。
3、關(guān)于交通安全問(wèn)題。為了增強學(xué)生乘車(chē)的安全意識，提高自我防范、自我保護的能力，學(xué)校有計劃的開(kāi)展交通安全教育，但是也要請家長(cháng)朋友們結合各自的情況，教育孩子做到：不乘坐無(wú)牌、無(wú)證、超員、超載或非法營(yíng)運車(chē)、報廢車(chē)、三輪車(chē)。再有，家長(cháng)要教育學(xué)生嚴守交通規則，不在公路上玩耍，不橫穿公路，嚴禁學(xué)生騎自行車(chē)上下學(xué)。
4、關(guān)于孩子的.交友問(wèn)題�，F在每個(gè)家庭的孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于孩子交什么樣的朋友，應該慎重，家長(cháng)應當正確引導子女，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮好學(xué)的朋友，對社會(huì )上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離他們，避免跟他們混在一起，時(shí)間久了，就變成了壞孩子。
5、關(guān)于老師對學(xué)生的教育批評問(wèn)題。家長(cháng)對孩子疼愛(ài)是可以理解的、也是正常的，但是老師對學(xué)生的批評教育，也需要家長(cháng)們的正確理解。其實(shí)，說(shuō)得通俗點(diǎn)，老師和每一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有仇怨，學(xué)校的每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能健康快樂(lè )地成長(cháng)，老師對學(xué)生教育批評的目的，是為了引導學(xué)生改掉一些不好的習慣，端正思想態(tài)度，少走彎路，能夠更加健康快樂(lè )地成長(cháng)�？梢哉f(shuō)沒(méi)有老師及家長(cháng)的教育批評和引導，孩子就難以成人。
6、關(guān)于學(xué)生玩手機的問(wèn)題�，F在許多家庭有錢(qián)，家長(cháng)們給孩子買(mǎi)手機，原本是方便孩子與家長(cháng)父母溝通，但是，你們知道嗎？學(xué)校發(fā)現孩子的手機多部分是沒(méi)有卡的，是用來(lái)玩游戲的。因此，各位家長(cháng)應該注意監管。學(xué)生玩用手機游戲，甚至會(huì )在晚上一玩就是半夜，這樣，既影響學(xué)習，也危害身心健康。如果手機有卡，孩子就會(huì )上網(wǎng)聊天，當今是網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)代，網(wǎng)上什么都有，作為小學(xué)生，他們只知道好奇，好些事情，一旦把握不住，適得其反，完了。孩子與家長(cháng)需要聯(lián)系交流，不可以借用老師的手機嗎？所以請各位家長(cháng)朋友們，一定要教育好自己的孩子，要配合學(xué)校教育和監管好自己的子女，制止他們帶手機到學(xué)校，另外申明，若有孩子帶手機到學(xué)校丟失或被其他同學(xué)拿走，學(xué)校一概不管。
7、學(xué)生在校生病的問(wèn)題
�。�1）學(xué)生在生病是難免發(fā)生的事情，由于學(xué)校周?chē)浇鼪](méi)有醫療機構，一旦學(xué)生在校生病，老師電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)，家長(cháng)就必須第一時(shí)間趕到學(xué)校，有的家長(cháng)接到電話(huà)，不把孩子生病當成一回事，還要求學(xué)校老師想辦法，子女送到學(xué)校是學(xué)校的事情，學(xué)生交了保險就應該學(xué)校負責，家長(cháng)朋友們，你們理解錯了，學(xué)生保險是學(xué)校跟保險公司代收的，責任在于保險公司，學(xué)校無(wú)法承擔責任。請回想一下，我們老師能夠做的，會(huì )盡量做到，老師發(fā)現學(xué)生生病，通知你們家長(cháng)是我們老師應盡的責任，學(xué)校不是醫院，老師不是醫生。請各位家長(cháng)朋友理解。
�。�2）對近期學(xué)校發(fā)生的學(xué)生群體水痘、腮腺炎傳染疾病病源在于什么呢？經(jīng)過(guò)醫院、疾控中心相關(guān)人員親臨我校檢查分析，病因與學(xué)校住宿環(huán)境擁擠有著(zhù)一定的因素，因為，此病屬于呼吸道傳染病，通過(guò)空氣傳播而來(lái)，還與預防疫苗注射有著(zhù)直接的關(guān)系，通過(guò)醫院醫生查對，我們大部分生病的學(xué)生都沒(méi)有打過(guò)有關(guān)此類(lèi)預防相關(guān)傳染病疫苗，因為，有的疫苗是需要自己開(kāi)錢(qián)注射的，有部分家長(cháng)處于麻皮大意，則給抵抗力差的孩子帶來(lái)了此類(lèi)病癥。為此，醫院要求等到生病孩子病疫全好以后，家長(cháng)自愿交錢(qián)給孩子進(jìn)相關(guān)傳染疾病的預防疫苗注射，請各位家長(cháng)高度重視。
四、給家長(cháng)的一個(gè)建議
最后，我衷心的祝家長(cháng)朋友們：合家歡樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意。
謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿8
尊敬的家長(cháng)朋友們、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(cháng)會(huì )，就我們共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表學(xué)校全體教師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的歡迎！對大家多幾年來(lái)對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
今天，我們在這里召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，目的是為了向各位家長(cháng)匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報學(xué)生的在校的表現，也是家庭與學(xué)校、家庭與家庭之間交流的平臺，通過(guò)家長(cháng)會(huì )這個(gè)平臺，相互溝通、相互交流，攜手同心、共育英才。促使各位家長(cháng)參與到學(xué)校、學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(cháng)。
一、辦學(xué)條件。小伙房改造項目和薄弱學(xué)校規劃項目，極大改善了辦學(xué)條件。學(xué)生每天享受免費營(yíng)養午餐，每周保證蛋、奶、肉、新鮮蔬菜供應，從未吃過(guò)涼拌菜。學(xué)校經(jīng)費極度不足，任然優(yōu)先保證小伙房順利實(shí)施。改薄項目積極爭取上級支持，配發(fā)50套新課桌，學(xué)校為每位學(xué)生購置了桌布。爭取5套液晶觸摸一體機多媒體班班通設施。及時(shí)拉回煤，保證師生取暖工作。享受學(xué)前班免保教費，精準扶貧戶(hù)政策落實(shí)。存在的問(wèn)題：各室頂棚年久，存在偶然性塌方。教學(xué)樓無(wú)隔水設施，大雨沖涮墻體，，樓頂漏水，造成墻體脫落。廁所墻皮脫落嚴重，個(gè)別墻體磚松動(dòng)存在塌方危險。校門(mén)外公路處無(wú)減速帶，無(wú)垃圾填埋場(chǎng)，傾倒垃圾存在隱患。部分土圍墻一部分垮塌，部分圍墻存在隱患。辦公室墻體裂縫。大門(mén)外出入學(xué)校有老百姓一棟土木結構危房威脅師生安全。學(xué)校教師辦公設施簡(jiǎn)陋，但每位教師不求享樂(lè )，客服困難，堅守崗位，為農村教育奉獻自己的一切。感謝肖陽(yáng)對學(xué)校的大力支持，他的一句話(huà)，時(shí)刻激勵這我“為自己的母校盡一份綿薄之力，為自己的孩子樹(shù)立榜樣”。感謝賈柏平，即是家長(cháng)也是村委領(lǐng)導，對學(xué)校精準扶貧工作大力支持。
二、學(xué)校規模及師資隊伍。全是中青年教師，均為大專(zhuān)以上學(xué)歷，縣級優(yōu)秀教師兩名，鄉級骨干教師學(xué)科帶頭人5名，3名教師參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽取得優(yōu)秀成績(jì)，本次全部參加小學(xué)高級教師晉升。
三、教育教學(xué)質(zhì)量。連續六年十一學(xué)期，在全鄉名列第一名，學(xué)校連續被鄉黨委政府授予先進(jìn)集體。,四、家長(cháng)在對孩子教育、管理和認識上的一些誤區。
1、教育孩子是老師的事。好多家長(cháng)總認為把孩子送到了學(xué)校，除了供應孩子衣食住行外，教育孩子的責任全都落在了老師頭上，從不關(guān)心孩子的學(xué)習，也不和老師進(jìn)行溝通，“忙，沒(méi)時(shí)間關(guān)心孩子”就成了部分家長(cháng)的借口。這種認識是片面的。殊不知父母才是孩子的第一任老師，父母的言行對孩子的影響是巨大的，父母在孩子心中的地位是任何人不能替代的，教育孩子責無(wú)旁貸！學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。
2、近年在教育領(lǐng)域對家長(cháng)誤導最嚴重的一句話(huà)是“別讓孩子輸在起跑線(xiàn)上�！边h路的和尚會(huì )念經(jīng)。不遵循教育規律、漠視孩子的身心健康，對孩子“拔苗助長(cháng)”。表現在身體上的營(yíng)養過(guò)剩，求知上的跨越式學(xué)習、該上小班的上中班、該上中班的上大班、不到義務(wù)教育法定年齡向上一年級等。早早入學(xué)，在學(xué)前班養成一種壞習慣。個(gè)別家長(cháng)不清楚政策，不理解學(xué)校，甚至胡說(shuō)。
3、注重物質(zhì)滿(mǎn)足，缺乏精神撫慰。留守兒童越來(lái)越多，究其原因是則美其名曰“為了孩子提供更好的物質(zhì)條件，不得不出去打工掙錢(qián)”。乃至造成隔代教育下的孩子“難管”。
4、嬌慣溺愛(ài)、無(wú)節制的滿(mǎn)足�，F在的孩子都是家庭的“小皇帝、小公主”，幾乎是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。孩子要星星，家長(cháng)不能摘月亮，要啥給啥，哪怕對孩子沒(méi)什么好處甚至有害。無(wú)節制的滿(mǎn)足膨脹了孩子的物質(zhì)欲望，形成了虛榮的攀比心理，勤儉節約、艱苦樸素的優(yōu)良傳統被拋在了腦后。
五、培育孩子方面應注意的幾個(gè)問(wèn)題：
1、確保孩子吃的健康。健康的飲食才能讓孩子身體健康，杜絕“三無(wú)”食品，少吃油炸燒烤食品，少吃油膩、多吃蔬菜，食物選擇上遵循低脂、低糖、新鮮、營(yíng)養均衡。
2、鼓勵孩子多運動(dòng)。多運動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能，增強孩子的體質(zhì)，也會(huì )讓他變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運動(dòng)中發(fā)現樂(lè )趣與成就感
3、注重培養孩子的良好習慣。習慣決定性格，性格決定命運！好的習慣會(huì )使孩子受用終生，習慣比知識更重要！主要有：
�。�1）讀書(shū)的習慣。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！一個(gè)多讀書(shū)的人，其視野必然開(kāi)闊，其志向必然高遠，其追求必然執著(zhù)。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識和智慧。多讀書(shū)也會(huì )使人變得更聰明。學(xué)富五車(chē)才高八斗指的就是讀得書(shū)多。所以要培養孩子從小愛(ài)讀書(shū)的習慣。這里的書(shū)指的是課外書(shū)籍。
�。�2）舉止文明的習慣。舉止指的是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)，文明的舉止是一種修養，也是一種財富。如：見(jiàn)到長(cháng)輩、客人主動(dòng)問(wèn)好，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)，接受別人的幫助后要懂得微笑致謝，不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。
�。�3）誠實(shí)守信的習慣。誠實(shí)守信是一種道德品質(zhì)和道德信念，更是一種崇高的人格力量。如答應別人的事要努力做到，如不能完成，則向對方說(shuō)明原因，并誠摯的表示歉意；
還有借了東西要如期歸還等。
�。�4）懂得感恩的習慣。懂得感恩才會(huì )有付出，要讓孩子體會(huì )父母、長(cháng)輩的艱辛，要聽(tīng)從老師和父母的教誨，不無(wú)理頂撞老師和父母，孝敬父母、主動(dòng)做家務(wù)等，要懂得感恩所有幫助過(guò)自己的人。
�。�5）勤儉節約的習慣。勤儉節約是中華民族的傳統美德。盡管生活富裕，但也要節儉：愛(ài)惜糧食、不挑吃穿、不浪費，愛(ài)惜學(xué)習用品，不隨便花錢(qián)買(mǎi)零食，不攀比等。
�。�6）遵守秩序的習慣。不管在任何場(chǎng)所，都要遵守公共秩序，要守規矩、懂禮儀。
�。�7）守時(shí)惜時(shí)的'習慣。時(shí)間就是生命、時(shí)間就是效率、時(shí)間就是金錢(qián)。從小養成守時(shí)惜時(shí)的習慣，按時(shí)作息（上學(xué)不遲到、放學(xué)按時(shí)回家、作業(yè)在規定的時(shí)間內完成），做事有計劃、不盲目、不推諉、不拖拉，按規定的時(shí)間完成等。
家長(cháng)朋友們，教育是一個(gè)系統工程，家庭教育在對孩子的教育中起著(zhù)舉足輕重的作用，孩子的成長(cháng)和進(jìn)步離不開(kāi)在座各位的大力支持和配合。同時(shí)我們也清醒的認識到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì )、家長(cháng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾，但對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。所以我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的愛(ài)傾注到工作中，不辜負家長(cháng)、社會(huì )對我們的期望！為確保您孩子和他人孩子的安全，讓每一個(gè)家長(cháng)放心，請共同維護我校的安如何確保學(xué)生安全、快樂(lè )地學(xué)習及健康成長(cháng),是擺在學(xué)校和各位家長(cháng)面前的一個(gè)重要問(wèn)題。加強對學(xué)生的安全教育，不僅是學(xué)校安全工作的需要，更是我們每位家長(cháng)義不容辭的責任！安全工作需要我們共同努力�，F根據我校實(shí)際情況，提出如下建議，懇請家長(cháng)支持與配合！
六、安全工作
�。ㄒ唬�、我校安全教育的常規工作。
1、每周一次的安全教育（包括交通、飲食、消防、用電、課間活動(dòng)、體育運動(dòng)、防溺、防騙、自我保護等）
2、每月兩次的消防、地震緊急疏散演練。
3、每學(xué)期一至兩次的交通知識和法制常識的報告或講座。
4、每逢節假日前夕，必做針對性地安全專(zhuān)題教育。
5、針對學(xué)校周邊的環(huán)境狀況，密切與派出所聯(lián)系，以確保校內外良好的秩序和環(huán)境。
6、密切家校的聯(lián)系和溝通，要求老師，尤其是班主任把聯(lián)系電話(huà)告知家長(cháng)，與家長(cháng)溝通學(xué)生在校內外的情況。
7、成立了學(xué)校安全領(lǐng)導小組，制訂了校園安全的各項規章制度和預案。
8、通過(guò)國旗下講話(huà)、校園廣播、宣傳欄、黑板報、班隊會(huì )、征文賽等多種形式，宣傳安全知識，強化安全意識。
�。ǘ�、強調六大安全，增強安全意識。
1、交通安全：
�、俳逃⒆幼呗芬呷诵袡M道，穿越馬路要走斑馬線(xiàn)，過(guò)馬路做到一停二看三通過(guò)。
�、诮逃⒆幼袷亟煌ǚㄒ�，紅燈停，綠燈行，黃燈記得等一等。
�、劢逃⒆硬辉隈R路上追逐打鬧。
�、芙逃⒆映塑�(chē)要文明有序，尊老愛(ài)幼，不搶占座位，不將頭手伸出窗外。
�、萁逃⒆釉谝幎ǖ臅r(shí)間來(lái)上學(xué)，不要過(guò)早到學(xué)�；蚴沁^(guò)晚離開(kāi)學(xué)校。
�、迖澜麅和诘缆飞向T自行車(chē)、三輪車(chē)和推拉人力車(chē)。
�、咛貏e提醒孩子上學(xué)、放學(xué)要直接到校、到家，不得在路上逗留、玩耍，不進(jìn)入施工工地，不靠近危險建筑。
�、嗳魏螘r(shí)候都不能進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧。
2、飲食安全：
�、俳逃⒆硬槐╋嫳┦�，注意飲食規律，注意合理膳食、均衡營(yíng)養。特別要保證吃好早餐。
�、诮逃⒆硬怀詿o(wú)證攤販的不潔食品，不吃“三無(wú)”食品。
�、圩⒁怙嬎l生，不吃不干凈的水或飲料。
�、懿粊y丟垃圾，不亂吐痰。
�、莶怀阅吧怂偷氖澄�，不準隨便拿、吃同學(xué)的食物。
3、用電安全：
�、俨坏礁邏壕�(xiàn)下玩耍，不隨意觸摸電源和線(xiàn)頭。不用濕手觸摸燈口、開(kāi)關(guān)和插座等電器設備，并教育孩子不玩弄電器設備。
�、趪澜驹诔睗竦牡孛嫔辖佑|帶電物體或是用潮濕抹布擦拭帶電的家用電器。
4、校園活動(dòng)安全：
�、朋w育活動(dòng)安全：
�、俦仨毎凑阵w育老師安排的體育活動(dòng)項目進(jìn)行活動(dòng)，不得擅自活動(dòng)或擅自離開(kāi)運動(dòng)場(chǎng)地。
�、趯W(xué)生不得做不安全的活動(dòng)或危險游戲
�、刍顒�(dòng)前需做好準備活動(dòng)，在無(wú)人保護下不做高難度運動(dòng)。
�、苌眢w如有不適，要及時(shí)報告老師。對患有各種疾病的急性期學(xué)生，應當遵照醫囑服藥和休息，停止參加體育活動(dòng)。
�、莼加邢忍煨孕呐K病的學(xué)生，不能上體育課和參加體育競賽。課外活動(dòng)也要在體育老師指導下，參加運動(dòng)量不大的保健活動(dòng)。
�、藁几窝�、腎炎、肺結核等剛病愈學(xué)生，不能參加劇烈體育活動(dòng)。
�、吒忻鞍l(fā)燒的學(xué)生也不宜參加體育鍛煉。
�、囡埡蟛灰肆⒓磪⒓觿×疫\動(dòng)。
�、茖W(xué)校集會(huì )或集體活動(dòng)安全：
�、偕舷聵翘輹r(shí)，踩穩靠右慢行，不能推擠，不準在上下樓梯時(shí)系鞋帶、停留和追打。
�、谠诓賵�(chǎng)或是走廊集隊時(shí)，不能高聲喧嘩，追逐打鬧。
�、劢馍r(shí)，要服從學(xué)校安排有序地回到教室，不準推擠，超越同學(xué)。
�、芤磺行袆�(dòng)聽(tīng)從學(xué)校安排。
�、切惹鍧崉趧�(dòng)安全：
�、�?lài)澜麑W(xué)生擦樓房外窗玻璃。
�、谧銮鍧崟r(shí)要小心，防止滑倒跌傷、玻璃劃傷。
�、蹏澜麑W(xué)生用濕布擦拭電器旋鈕開(kāi)關(guān)。
�、�?chē)澜谇鍧崉趧?dòng)時(shí)打鬧推撞，搞惡作劇。
�、葘W(xué)生課間自由活動(dòng)安全：
�、賹W(xué)生不準追逐打鬧。
�、诓粶逝逝莉T乘窗臺、欄桿、高臺、圍墻、樹(shù)木等有可能造成傷害的地方。
�、蹖W(xué)生之間不準開(kāi)惡意玩笑和做危險游戲。
�、軐W(xué)生不準到不安全的地方活動(dòng)。
�、萁ㄗh家長(cháng)和老師教給學(xué)生課間文明休息的好游戲，好方法，如：課間休息時(shí)可在教室內輕聲交談、在走廊上散步、讀本好書(shū)、做一些動(dòng)作幅度較小的游戲或觀(guān)賞一些綠色植物，讓疲勞的眼睛得到休息。
�、山淌覙堑佬凶甙踩�
�、偕舷聵堑阑驑翘菪凶邥r(shí)不要擁擠、右行禮讓慢行，不準攀爬樓梯扶手或在樓梯上跑跳。
�、诓粶试跇堑阑蜃呃壬献分鸫螋[或進(jìn)行任何體育活動(dòng)。
�、蕦W(xué)生自我保護安全：
�、俨唤Y交損友。
�、诓辉趧e人家留宿。
�、垡归g不單獨在街上或僻靜地方行走。
�、懿回澬”阋�。
�、莶蝗ゾW(wǎng)吧、酒吧、舞廳等未成年人禁入的場(chǎng)所。
�、迣W(xué)生進(jìn)入學(xué)校后，未經(jīng)允許不得隨意離校。
�、甙l(fā)生問(wèn)題要及時(shí)報告老師或警察。
�、藢W(xué)生禁止攜帶的物品：
�、賹W(xué)生不準攜帶管制刀具、錘剪（一切利器）、棍棒、火種、易燃易爆物品和藥品進(jìn)校。
�、趯W(xué)生不得攜帶宣傳暴力、迷信、色情、邪教的出版物和音像制品。
�、蹖W(xué)生不準帶手機、mp3、mp4等影響正常教學(xué)和學(xué)習的相關(guān)電器、音頻設備、進(jìn)校。
5、居家安全：
�、俳逃⒆訂为氃诩視r(shí)不隨便讓陌生人進(jìn)家門(mén)。
�、诼酚瞿吧瞬浑S便搭腔，不因為一點(diǎn)小利益就隨便輕信他人。
�、叟囵B孩子的自我保護意識和防火逃生能力。
�、苊刻熘辽賰纱伍_(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣流通。
�、菸唇�(jīng)家長(cháng)允許不得在外留宿。
�、抟坏┥袭斒茯_要冷靜、學(xué)會(huì )求助，熟記110、120、119等求救電話(huà)。
6、各類(lèi)傳染病的綜合防治：
�、僦v究個(gè)人衛生，勤換洗衣物、勤曬被褥、勤用肥皂洗手、勤洗澡洗頭。
�、诮淌�、居室常開(kāi)窗透氣，保持空氣流通。
�、凵偃ト巳壕奂墓矆�(chǎng)所。
�、茱埱氨愫笥昧鲃�(dòng)水洗手。
�、菝刻靾猿忠恍r(shí)的體育鍛煉。
�、拮⒁庾晕冶＝�，隨天氣變化增加衣物。
�、咦⒁鉅I(yíng)養均衡和充足的睡眠
�、嗳缁紓魅静�，要治愈待隔離期滿(mǎn)，且有正規醫院病情證明，方可返校上學(xué)。
7、消防安全和防煤氣中毒。嚴禁任何人亂點(diǎn)亂放，在取暖中加強安全防護，一是防燒湯，二防煤氣中毒。
�。ㄈ�、以身作則，從我做起
在教育孩子注意安全的同時(shí)，懇請家長(cháng)也為孩子做出好榜樣。
1、送孩子的要求：
�、偎秃⒆由蠈W(xué)，行車(chē)速度要慢，注意交通安全。
�、诓灰苯訉④�(chē)子騎（開(kāi)）到校門(mén)口，以免引起校門(mén)口車(chē)輛堵塞，同時(shí)也影響到學(xué)生上學(xué)安全。
�、鄄灰c值班教師長(cháng)時(shí)間地交談，以免影響教師值勤，造成不必要的事故。
�、懿灰^(guò)早地送孩子到校，以免在沒(méi)有值日教師的情況下出現意外事故。
2、接孩子的要求：
�、俨浑S意進(jìn)學(xué)校接孩子，以免影響教師的正常放學(xué)。
�、诓灰獙④�(chē)輛停在校門(mén)口，影響全校學(xué)生出行的道路。
�、鄄灰尩妄g學(xué)生獨自回家，以免路途中發(fā)生意外。
�、芙雍⒆舆^(guò)馬路時(shí)要注意往來(lái)車(chē)輛，遵守交通規則。
�、萑缬刑厥馇闆r不能準時(shí)來(lái)接孩子，請提早與班主任做好溝通工作，以免孩子獨自回家發(fā)生意外。不代接別人的孩子。
3、上課時(shí)間，家長(cháng)如有事進(jìn)校，必須與老師取得聯(lián)系，做好登記方可進(jìn)校。
4、因病或有事不能到校上課的學(xué)生必須提前告知班主任，并做好請假記錄。
5、做好孩子的安全自我保護教育，防治綁架、拐騙等事件發(fā)生。
6、秋冬季為傳染病多發(fā)季節，做好防治工作。
7、如學(xué)生在校內發(fā)生意外傷害，學(xué)校將會(huì )及時(shí)將學(xué)生送至就近正規醫院予以救治并通知家長(cháng)，請家長(cháng)保持通訊暢通，積極配合學(xué)校開(kāi)展工作。
8、為保證學(xué)生的安全，上課期間校門(mén)將是關(guān)閉狀態(tài)，若需要進(jìn)校接學(xué)生的家長(cháng)需與老師聯(lián)系后方可入校，還望理解。
9、關(guān)注安全百事通微信公眾號，登陸慶陽(yáng)安全教育平臺，完成專(zhuān)題教育活動(dòng)和安全作業(yè)。關(guān)注中國禁毒或甘肅禁毒微信公眾號，學(xué)習禁毒知識。
各位家長(cháng)：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們因此走在了一起。相信通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì )做得更好，同時(shí)更希望我們的家長(cháng)朋友，在未來(lái)的日子里能夠全力地支持和配合學(xué)校的工作，讓學(xué)生和學(xué)校共同進(jìn)步。
回顧學(xué)校工作，我們清醒自己的不足。自己的工作離家長(cháng)和社會(huì )的要求，以及我們的理想目標還很遠。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長(cháng)的第一任教師，是孩子的監護人，你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)合理的衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè )，幫扶孩子順利走好人生每一步。
我堅信，有了您的配合，有學(xué)校愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康地成長(cháng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。
當然，各位家長(cháng)有權有義務(wù)監督學(xué)校各方面工作和科任教師，如果我本人或者老師違反規定，不規范辦學(xué)行為、不依法執教，存在有悖教師職業(yè)道德的請大家監督舉報
會(huì )后請各位家長(cháng)朋友參加班級交流，參觀(guān)學(xué)生的各科作業(yè)、讓班主任對安全教育平臺的操作予以培訓，與班主任老師和科任老師交流，留下您們寶貴的意見(jiàn)和建議，謝謝大家！
祝各位家長(cháng)生活愉快、家庭合美、事業(yè)順利！
再次感謝各位家長(cháng)的光臨！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿9
各位家長(cháng)：
下午好！
感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這天的家長(cháng)會(huì )。我們這天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是期望家長(cháng)多了解我們學(xué)校，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，期望家長(cháng)配合學(xué)校，做好一些工作，學(xué)校、家庭構成教育合力，社會(huì )營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，我們要架起這個(gè)心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校共同合作，三方努力共育幼苗。讓你的孩子學(xué)得更好，取得更好的成績(jì)！
一、學(xué)�；厩闆r：
高軒小學(xué)現有在校學(xué)生27人，5個(gè)教學(xué)班。我�，F有教職工10人，本科2人、大專(zhuān)3人，學(xué)校以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校，努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“面向全體，發(fā)展個(gè)性，培養能力，提高素質(zhì)”的工作思路，呈現出明禮、勤奮、立志、進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，創(chuàng )新、博學(xué)、崇德的校風(fēng)，堅持走素質(zhì)教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質(zhì)為重，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。
二、學(xué)校管理
1、教師出勤管理方面。
我校實(shí)行了考勤制度。教師每天來(lái)學(xué)校，按照作息時(shí)間表準時(shí)上班，有請假的，都進(jìn)行登記，并和績(jì)效工資相掛鉤。每學(xué)期超過(guò)請假天數，都是要扣工資的。
2、教學(xué)管理方面。
學(xué)校定期開(kāi)展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進(jìn)行檢查，比如說(shuō)，作業(yè)有沒(méi)有批改，有沒(méi)有先備好課再去上，試卷有沒(méi)有改，班主任有沒(méi)有對班級進(jìn)行管理，有沒(méi)有按時(shí)上課等，我們都進(jìn)行詳細的檢查，并在每周一的會(huì )議上進(jìn)行反饋。
3、教師的師德師風(fēng)方面。
教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德是做好教育教學(xué)工作的前提條件，也是教書(shū)育人所必須的。教師有敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻的精神，才能珍惜自己所干的事業(yè)，把精力與心血全部用于教育，用于熱心培育自己的學(xué)生身上。因而，我校從抓師德建設入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強化師德規范，。師德的核心問(wèn)題是愛(ài)。愛(ài)學(xué)生是師德的本質(zhì)。對此，我們以“愛(ài)生”為主線(xiàn)，抓師德教育，從更新觀(guān)念入手，大力加強教師職業(yè)道德建設。我們組織教師認真貫徹落實(shí)市教科體局《關(guān)于師德行風(fēng)建設的`十條禁令》，堅持不懈的開(kāi)展爭做“四有”好老師的活動(dòng)，不斷提高教師思想素質(zhì)，大力弘揚敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻三種精神，不斷改進(jìn)領(lǐng)導作風(fēng)和教師教風(fēng)，增強育人的感情投入，促進(jìn)學(xué)生“其師而信其道”變厭學(xué)為樂(lè )學(xué)、好學(xué)。
三、家庭教育
各位家長(cháng)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或對孩子過(guò)度溺愛(ài)，百般呵護……在家庭教育上構成的一個(gè)個(gè)誤區。
家長(cháng)教育缺位，學(xué)校教育就很被動(dòng)。比如隔代教育問(wèn)題，也就是此刻說(shuō)的留守兒童問(wèn)題教育，這個(gè)問(wèn)題就使我們學(xué)校教師十分頭痛，很多家長(cháng)把教育孩子的職責推給學(xué)校和老師，這種說(shuō)法是錯誤的，還有的家長(cháng)因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學(xué)校，就以為萬(wàn)事大吉，孩子的健康成長(cháng)就有了保障，這種做法也是十分錯誤的。
有的學(xué)校曾做過(guò)一項調查，超過(guò)半數的班主任認為，有三成多的農村家長(cháng)存在不管教孩子的現象，有90%的家長(cháng)很少過(guò)問(wèn)或者根本但是問(wèn)子女在校的學(xué)習、成長(cháng)狀況。近年來(lái)，農村的“留守兒童”增多，爺爺奶奶只管吃穿，自己文化水平又低，無(wú)力對孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導和教育引導。
從表面上看，這是家庭教育的問(wèn)題，然而卻深深影響著(zhù)學(xué)校的教育效果。學(xué)生厭學(xué)、行為習慣不良、有心理問(wèn)題傾向等，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長(cháng)身上找到問(wèn)題的根源。
由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭才是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。
因此，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )，就是期望家長(cháng)們能做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要引導好孩子。
作為家長(cháng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講禮貌，尊敬長(cháng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(cháng)在家經(jīng)常打麻將，孩子也會(huì )學(xué)一些不良習慣。
2、行為上要輔導孩子。
家長(cháng)的行為對孩子的影響也很大，比如，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習，孩子應看什么樣的電視？要用心培養孩子的自理潛力，動(dòng)手潛力。我發(fā)現班里有一些孩子到此刻書(shū)包都不會(huì )整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì )系，這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(cháng)只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時(shí)還自己去排練節目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的潛力就慢慢提高了。
3、學(xué)習上要幫忙孩子。
有些家長(cháng)總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng)，我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的期望，我想大家每一天抽出5-10分鐘，還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的資料，家長(cháng)和孩子之間進(jìn)行多交流，不是在吃飯時(shí)進(jìn)行訓斥，這樣孩子也沒(méi)教育好，飯也沒(méi)吃好。只有禮貌交流，這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還能夠幫忙孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
借此機會(huì )，向各位家長(cháng)提一些建議：
1、每一天請檢查孩子的學(xué)習狀況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，做到堅持不懈。（甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著(zhù)孩子做作業(yè)）
2、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每一天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴，家長(cháng)要做到心平氣和。
3、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。
個(gè)性是交通安全方面的教育。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一班會(huì )是專(zhuān)門(mén)的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會(huì )交往安全（不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車(chē)、不和陌生人多交往、遠路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等）和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷、不拿，說(shuō)話(huà)舉止要禮貌、愛(ài)護公物、幫忙別人，干力所能及的事等）
5、配合學(xué)校的各項工作。
(1)對于學(xué)校的規章制度，家長(cháng)要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到，如上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，不帶不準帶的東西如零食、玩具等，按時(shí)作息等，那么家長(cháng)就要耐心陪孩子做到。
(2)和孩子一起作一個(gè)計劃，把每一天要做事都提前安排好，并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個(gè)小懲罰。
(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式，不要總是說(shuō)孩子拖拉，可用激將法或提醒法，讓他明白該做什么。
(4)限時(shí)限定教育。讓孩子務(wù)必在什么時(shí)間內把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就能夠做自己喜歡的事情。
(5)培養孩子的興趣，讓孩子喜歡學(xué)習，自主的去學(xué)，而不是靠家長(cháng)的催促。
(6)孩子學(xué)習時(shí)家長(cháng)也學(xué)，能夠是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也能夠看看孩子的課本，讓孩子明白學(xué)習的重要性。
(7)零花錢(qián)、吃零食問(wèn)題。家長(cháng)不能一味的滿(mǎn)足孩子的零花錢(qián)，有些家長(cháng)是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會(huì )把孩子慣壞的。
總之，我們將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學(xué)習和生活狀況，會(huì )后也請您留下寶貴的推薦。最后，請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的謝意！期盼我們之間能有更多的交流、家校共育，培養好祖國的棟梁之才！祝各位家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )、萬(wàn)事如意！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿10
各位家長(cháng)：
了解孩子的在校表現，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(cháng)能。
夠進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更。
好的成績(jì)！為了你的孩子，為了我們的學(xué)生都能夠健康成長(cháng)，全。
面發(fā)展，我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )。
都在潛移默化地影響著(zhù)孩子。父母對孩子既不溺愛(ài)放任，也不粗。
實(shí)的新一代兒童。
事實(shí)上，可能因為孩子小加上又是獨生子女，真是爺爺寵來(lái)。
媽媽愛(ài)，大小事一概不讓插手，這種現象屢見(jiàn)不鮮。從孩子成為。
一名小學(xué)生開(kāi)始，父母對一些孩子力所能及的事情就應該放手讓。
他們自己去做。再聰明的孩子，家長(cháng)不能用正確的觀(guān)念、采用科。
學(xué)有效的育人方法去培養、教育，其結果也是相反的，不僅不能。
把孩子培養成材，反而誤了孩子的一生。這個(gè)事例不能不給家長(cháng)。
敲一個(gè)警鐘。也不能不引起我們的深思。家長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響，將會(huì )對孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎。不少父母過(guò)多關(guān)心學(xué)習，只要考出好成績(jì)，什么要求都答應，什么愿望都滿(mǎn)足。以致于有些孩子品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說(shuō)謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受等等。這樣的教育理念和方式著(zhù)實(shí)令人憂(yōu)慮。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )融為一體，才能更好地培養孩子，使孩子全面發(fā)展，成為有用之才。
接下來(lái)，借今天家長(cháng)會(huì )的機會(huì )給各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：
1、加強與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(cháng)支持，如培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長(cháng)應該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長(cháng)改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的'思想�，F在的社會(huì )極其復雜，家長(cháng)如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì )的一些壞習慣。希望家長(cháng)能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。
2、如果家長(cháng)對學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學(xué)校溝通，可以打電話(huà)給學(xué)校，避免造成不必要的誤會(huì )。
山岔小學(xué)是六個(gè)行政村全體居民的學(xué)校，更要關(guān)注在校所有學(xué)生的共同利益，我希望大家互相理解、互相支持，把我校辦得更好。
3、加強與子女的溝通。我們的家長(cháng)都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養好，溝通非常重要。
4、要正確對待成績(jì)。一個(gè)學(xué)生家長(cháng)不關(guān)注成績(jì)是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注成績(jì)又是絕對不可取的。因為每次考試畢竟只是一次普通的考試，相對于決定人生道路的競爭性的選拔考試，根本算不了什么。因此考試無(wú)論好壞，都不值得過(guò)分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長(cháng)處可以發(fā)揚，幫助孩子分析存在的問(wèn)題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿(mǎn)信心或更有信心地學(xué)習下去。要從孩子的基礎這一實(shí)際出發(fā)，多肯定，多鼓勵，即使成績(jì)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。有句話(huà)說(shuō)得妙，“好孩子是夸出來(lái)的！”我們不妨試試。
5、培養孩子會(huì )學(xué)習的能力，不“強壓作業(yè)”。為了訓練能力，提高成績(jì)，適當的多做一些作業(yè)是必要的。但當前有一種不良傾向，認為學(xué)校作業(yè)壓得多就對孩子有利，孩子在作業(yè)的重負下身心疲憊，怕學(xué)厭學(xué)，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)發(fā)生了變化也全然不覺(jué)，這是很不正常的事。
最后我再說(shuō)一下目前學(xué)校的幾個(gè)問(wèn)題。
1、營(yíng)養餐方面。
2、校服。
3、三年級學(xué)生不交作業(yè)。
4、曠課現象。
各位家長(cháng)，真誠地希望您對我們的工作多提寶貴的意見(jiàn)，更希望您平時(shí)多抽出時(shí)間和精力來(lái)，關(guān)注孩子的思想與學(xué)習狀況，對您的孩子要多欣賞、多鼓勵。我們愿與您共同營(yíng)造一個(gè)環(huán)境育人的良好氛圍，我們愿與您攜手共鑄教育輝煌！
我堅信，有了您的配合，有這批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、充滿(mǎn)活力、有愛(ài)心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康地成長(cháng)。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力。
由于時(shí)間關(guān)系，各個(gè)班的班主任、科任老師還有很多具體的事情要向家長(cháng)匯報，我的講話(huà)到此結束，再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校的理解、支持！
祝各位家長(cháng)身體健康，家庭幸福，事業(yè)發(fā)達！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好!
今天，天公似乎不作美，沒(méi)給我們一個(gè)晴朗的天氣，溫暖的陽(yáng)光，許多家長(cháng)都是冒著(zhù)嚴寒前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這是各位家長(cháng)對學(xué)校的信任，對學(xué)校的關(guān)心，更是對孩子的愛(ài)，也給了我無(wú)限的勇氣，謝謝你們!
學(xué)校舉辦本次家長(cháng)會(huì )，目的是進(jìn)一步架起家校聯(lián)系的橋梁，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解學(xué)校，了解孩子，關(guān)心孩子的成長(cháng)。在此之前，學(xué)校辦得怎么樣，思路是什么，有沒(méi)有對孩子的成長(cháng)負責，孩子學(xué)些什么、學(xué)得怎么樣，孩子在學(xué)校生活好不好等等，我想家長(cháng)一定想知道，今天，我就是想通過(guò)家長(cháng)會(huì )這一平臺，來(lái)如實(shí)地對上述問(wèn)題作解答，
一、 明確辦學(xué)思路、規范了辦學(xué)行為
牟定職中是一所公辦學(xué)校，是一所對學(xué)生負責的學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)的宗旨不是謀取經(jīng)濟利益，而是追求社會(huì )效益。什么是社會(huì )效益?社會(huì )效益就是為當地經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展培養人才，為群眾脫貧致富夯實(shí)基礎。有人說(shuō)，我的孩子讀不讀中職都是打工，我說(shuō)，別太早下結論，十五后才能見(jiàn)分曉。在座的各位家長(cháng)，你們選擇送孩子讀中職，我敢說(shuō)你們的投資是很值得的、你們的選擇是明智的，你們絕對是贏(yíng)家!請您相信我的話(huà)。
我校經(jīng)過(guò)最近幾年的發(fā)展，取得了不少的成績(jì)，不僅是校園環(huán)境的改變，更重要的是學(xué)生在學(xué)校能學(xué)到更多的知識和技能，但還做得不夠，從本學(xué)期開(kāi)始，我校將嚴格按照國家對中職學(xué)校的學(xué)制要求，學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間不少于兩年，讓學(xué)生在學(xué)校打好基礎再外出就業(yè)，而不是急于求成，讀一年或一年半就送出去。這樣做短期內是為家庭減輕了經(jīng)濟負擔，學(xué)校也樂(lè )得輕松，但不利于學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，也是一種不負責任的做法，請各位家長(cháng)認識到位并給予配合。
二、 教師精誠合作，實(shí)現精細管理
你把孩子送到學(xué)校，首先謝謝大家對我校的信任，同時(shí)也請每位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )對你的孩子認真負責，從安全、學(xué)習、生活上全方位為你的孩子做好服務(wù)。本學(xué)期以來(lái)，我們首先從端正教師的工作作風(fēng)開(kāi)始，做到每天至少有10位教師24小時(shí)在校堅守崗位，門(mén)口有專(zhuān)門(mén)的門(mén)衛值班，男、女生宿舍均設有專(zhuān)門(mén)的宿管員，有效避免了學(xué)生安全事故的發(fā)生，學(xué)生有病有事，無(wú)論是在白天還是在深夜，都能及時(shí)找找到老師，妥善處理。在學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，校園的每一個(gè)角落都有責任教師值班，并隨著(zhù)學(xué)生的活動(dòng)移動(dòng)。
另外，我們對學(xué)生的'要求首先是要"成人"，"成人"就是懂禮儀，守法規，懂拼搏，有人生理想，懂得孝敬父母。其次是"成才"，"成才"就是要掌握一技之長(cháng)，也要懂得基本的做人道理，為將來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。為了達到這一目標，學(xué)校以政教處為主要負責部門(mén)，利用升旗儀式、集隊集會(huì )等多種場(chǎng)合，加強對學(xué)生的思想教育。利用班級籃球賽，課外活動(dòng)等多種載體和平臺充分展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，不僅激發(fā)了學(xué)生的熱情，也鍛煉了學(xué)生的勇力。
三、就業(yè)思路轉變，力求學(xué)生發(fā)展
各位家長(cháng)把孩子送到學(xué)校的最終目的就是想讓孩子學(xué)到一技之長(cháng)，最終找到一個(gè)好的工作，謀求一個(gè)好的發(fā)展。過(guò)去幾年，學(xué)校在就業(yè)方面經(jīng)過(guò)一些嘗試和探索，取得了一些經(jīng)驗，但主要是依賴(lài)于人力資源公司，突顯出諸多弊端，為了學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，未來(lái)的就業(yè)學(xué)校將按以下思路進(jìn)行：一是逐步擺脫對中介公司的依賴(lài)，由學(xué)校直接對接企業(yè)，學(xué)校會(huì )完全站在學(xué)生的立場(chǎng)和企業(yè)談就業(yè)實(shí)習條件。二是逐步由集中統一就業(yè)向根據學(xué)生自身發(fā)展的需要和家長(cháng)的意愿選擇不同的就業(yè)崗位過(guò)渡，避免統一就業(yè)模式只圖形式上的轟轟烈烈，面對的是大企業(yè)，學(xué)生進(jìn)入這樣的企業(yè)，只能做流水工人，學(xué)不到技術(shù)，對學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展不利，是一種不負責任的做法，我們將嘗試把學(xué)生送到一些看似不成規模，短期內工資可能不高，但能學(xué)到真正的技術(shù)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，技術(shù)的成熟，最終會(huì )成為社會(huì )的佼佼者。三是本著(zhù)認真負責的態(tài)度對待學(xué)生就業(yè)，在選擇就業(yè)企業(yè)和就業(yè)崗位之前，學(xué)校一定會(huì )先派出教師到企業(yè)考察，選擇對學(xué)生負責，有利于提高學(xué)生技術(shù)的企業(yè)。在組織就業(yè)的過(guò)程中，學(xué)校會(huì )派出教師陪同，讓學(xué)生找到滿(mǎn)意的崗位，穩定好他們的思想，安頓好他們的生活。
四、 整合現有資源，集中力量辦學(xué)
由于我校是全縣唯一的一所職業(yè)高中，不屬于義務(wù)教育，目前主要有兩大難題，一是師資不足，專(zhuān)業(yè)課教師嚴重缺乏，二校舍面積不足，并有大量危房存在，但我們不靠不等，立足于現狀，努力克服和解決問(wèn)題。
在解決專(zhuān)業(yè)課教師不足方面，我們一方面向社會(huì )聘請有技術(shù)的師傅到學(xué)校任教，作專(zhuān)業(yè)實(shí)訓課教師，另一方面，啟動(dòng)校本培訓，所有教師全員參與，先取一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，努力向專(zhuān)業(yè)課教師靠攏，這也是解決專(zhuān)業(yè)課教師不足的長(cháng)遠決策。
在解決校舍面積不足的問(wèn)題上，學(xué)校認真研究，通過(guò)壓縮教師辦公室、壓縮宿舍，改造新教學(xué)樓等辦法，堅決把女生搬出危房，對學(xué)生的安全負責，對家長(cháng)負責。
五、 引進(jìn)社會(huì )力量，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設
牟定職中奉行"愛(ài)生如子"的理念，如果你們對學(xué)校有什么意見(jiàn)或建議，您盡管對我們說(shuō)。比如你遇到了經(jīng)濟困難，比如老師對你的孩子還不夠負責任，又比如你的孩子不聽(tīng)話(huà)等等，都可以向學(xué)校反映，我們一定會(huì )盡力幫助解決。
今天，大家來(lái)到學(xué)校，希望你們多走走，多看看。多看看我們的校園、課室、實(shí)訓室，多看看我們的日常管理，更要多與我們的老師多聊聊，了解孩子們在學(xué)校的表現，共同探討對孩子教育方法。
今天是個(gè)好日子，借此機會(huì )，我想向各位家長(cháng)提一個(gè)希望，希望大家要有"三心"——信心、決心、關(guān)心。
信心，一是對學(xué)校要有信心，二是對孩子要有信心，這是最關(guān)鍵的。你不要企望你的孩子畢業(yè)后就會(huì )造汽車(chē)、做電腦、當領(lǐng)導，只要你的孩子有基礎、有沖勁、有技術(shù)，將來(lái)就一定會(huì )有發(fā)展。
決心，就是要有送孩子讀書(shū)的決心。不要受太多的干擾，下決心對你的孩子進(jìn)行教育投資，要盡力讓你的孩子讀完職中，學(xué)好技術(shù)。
關(guān)心，就是要多關(guān)心你的孩子的成長(cháng)，不要總是說(shuō)自己"工作太忙"，也不要總是說(shuō)自己"不懂教育"而忽視了你的寶貝。
千言萬(wàn)語(yǔ)，化作一句話(huà)：非常感謝大家，感謝所有的家長(cháng)和同學(xué)們，謝謝!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！
轉眼，本學(xué)期已過(guò)大半，為了孩子的發(fā)展，為了進(jìn)一步增強家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺，今天召開(kāi)這次全校家長(cháng)會(huì )，現在由我代表學(xué)校向各位家長(cháng)作一個(gè)簡(jiǎn)單的工作匯報。首先，向各位家長(cháng)匯報一下學(xué)校的辦學(xué)情況。一年以來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，學(xué)校的各項工作都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，教師隊伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來(lái)自于家長(cháng)、社會(huì )、上級的認可。我從四個(gè)角度來(lái)講講學(xué)校的辦學(xué)情況。
1、辦學(xué)條件，力爭一流。
辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開(kāi)展的基礎，今年，學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設上下大力氣，對校園進(jìn)行硬化，除了留有一個(gè)標準化足球場(chǎng)地外，整個(gè)校園都鋪上了水泥路面或磚路。建了三個(gè)標準化籃球場(chǎng)，活動(dòng)區各種體育器材一應俱全，讓學(xué)生有足夠的活動(dòng)場(chǎng)地。修建了現代的標準的校門(mén)，新校門(mén)寬敞氣派，夠幾個(gè)班同時(shí)進(jìn)出，結束了以往進(jìn)出狹窄擁擠的校門(mén)洞的歷史。升級了教室電腦，鋪設了光纖，讓學(xué)生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
新建的西側綜合樓即將竣工，屆時(shí)各大活動(dòng)室，實(shí)驗室也將配備齊全，孩子的學(xué)習條件得到進(jìn)一步提高。學(xué)�；ㄖ亟疬M(jìn)行這一系列辦學(xué)條件的改善，只有一個(gè)目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)。
2、教學(xué)工作，規范高效。
一年來(lái)，全體教師全力以赴，齊抓教學(xué)，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習各種管理制度，明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導學(xué)生的要求，從細節入手，加強常規管理。每天教務(wù)處都巡查教師的課堂，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)糾正。學(xué)校通過(guò)正面引導，樹(shù)立典型，加強巡視，來(lái)弘揚嚴謹執教的良好風(fēng)氣。
學(xué)校積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過(guò)程體驗，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。
3、鍛造師德，做好服務(wù)。
學(xué)校始終堅持把師德師風(fēng)建設作為學(xué)校的一項重要內容來(lái)抓，深入、持久、廣泛地開(kāi)展師德教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使教師人人樹(shù)立正確的教育觀(guān)，把敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、創(chuàng )業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上，實(shí)實(shí)在在服務(wù)于學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )。通過(guò)各種活動(dòng)，進(jìn)一步強化了教師“敬業(yè)愛(ài)生，文明奉獻”的師德師表意識，學(xué)校涌現出一批職業(yè)信念堅定，職業(yè)態(tài)度端正，師德高尚的教師，在我們身邊有許多關(guān)愛(ài)學(xué)生、以校為家、帶病工作、不計報酬、嚴格自律、文明執教的動(dòng)人事例。學(xué)校形成了團結和諧、開(kāi)拓進(jìn)取、爭創(chuàng )一流的積極向上的氛圍。
4、教育教學(xué)質(zhì)量，穩步提高。
這一年來(lái)，學(xué)校各項工作獲得了可喜的成績(jì)，可謂碩果累累、喜訊連連。4月份在全縣小學(xué)生成績(jì)抽測中，五年三班學(xué)生代表我校迎考，取得了全縣第一的好成績(jì)。7月份，在小升初考試中我校取得了語(yǔ)文、英語(yǔ)、品德與社會(huì )單科第一名，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì )五科總分第一名的好成績(jì)，六年四班劉吉慶獲全縣數學(xué)、語(yǔ)文總分第一名，六年三班張澤獲全縣數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科總分第一名。全縣前十名中就有我校5名學(xué)生。
在全縣第十九屆運動(dòng)會(huì )中我校取得了四項集體榮譽(yù)，分別是全縣小學(xué)組田徑成績(jì)團體總分第一名，這也是我校在全縣運動(dòng)會(huì )上取得的六連冠�！捌卟赎�(yáng)光廣播體操優(yōu)勝獎”“檢閱優(yōu)勝獎”和“體育道德風(fēng)尚獎”這些獎項的取得，充分說(shuō)明了我們是一個(gè)團結的集體，奮進(jìn)的集體，向上的集體。在第九屆口才大賽中，我校獲省級獎勵的有19人，獲市級獎勵的63人，獲縣級獎勵的116人。在全國第十八屆少兒書(shū)畫(huà)大賽中有65名同學(xué)獲獎，其中一等獎4人，二等獎12人，三等獎16人，我校獲集體一等獎。
這些成績(jì)的取得，是我們實(shí)驗小學(xué)師生團結協(xié)作、共同努力、辛勤付出的結果，同時(shí)也離不開(kāi)各位家長(cháng)的大力支持與幫助，在運動(dòng)會(huì )籌備翻牌階段，二、三年級的家長(cháng)朋友們，來(lái)到學(xué)校幫助粉刷翻牌的底色，體現了家校和諧共建的良好風(fēng)尚。在前段時(shí)間布置校園文化時(shí)，很多班級在這方面有專(zhuān)長(cháng)的家長(cháng)也獻計獻策，幫助班主任老師布置班級走廊文化，所以說(shuō)學(xué)校的各項工作都離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持與幫助，有了你們我們前進(jìn)的步伐才會(huì )更大，取得的成績(jì)才會(huì )更輝煌。
下面，我和大家一起談一下孩子的教育問(wèn)題，供大家參考。
1、教育孩子是學(xué)校的責任，同樣也是家長(cháng)的`責任。
我們反對班主任事事隨便叫家長(cháng)，我們也不贊成家長(cháng)把孩子送到學(xué)校依賴(lài)學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長(cháng)，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長(cháng)的共同責任。
現在社會(huì )上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著(zhù)我們的孩子，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。家長(cháng)如果還是按照老觀(guān)念，把教育孩子的全部責任交給學(xué)校，這是肯定不行的。孩子是否成功，關(guān)鍵是家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )的共同配合。但是，社會(huì )環(huán)境的好壞，我們是把握不了的；我們唯一能把握的就是自己。只要你的教育方法好，你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì )出問(wèn)題。一句話(huà)，家長(cháng)不能老抱著(zhù)過(guò)去的觀(guān)念，要主動(dòng)承擔起對孩子的教育責任。
2、家長(cháng)還要培養好與孩子的感情，學(xué)會(huì )跟孩子溝通。
今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒(méi)考好，批評訓斥；孩子有了點(diǎn)成績(jì)，就給予重賞。把成績(jì)與獎賞掛鉤。自己未能實(shí)現的愿望，一味地要求、強迫孩子實(shí)現，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發(fā)生。我們要走進(jìn)孩子的內心，與孩子做朋友，真心跟孩子溝通，比說(shuō)教打罵要強一百倍。
3、努力成為一名智慧型的父母
你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，換了那么多老師，唯獨家長(cháng)不會(huì )換，我們的家長(cháng)是“永不退休的班主任”。家長(cháng)只有不斷學(xué)習，不斷提高，與孩子一起成長(cháng)，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)！
父母一定要為孩子樹(shù)立良好的榜樣。你的表現、工作態(tài)度、興趣愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，都會(huì )對孩子起到潛移默化的影響。由此可見(jiàn)父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長(cháng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用，對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
希望家長(cháng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應酬，錢(qián)再多，買(mǎi)不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢(qián)再多，也買(mǎi)不到孩子的未來(lái)。各位家長(cháng)，要想讓孩子成為適應未來(lái)社會(huì )需要的成功者，必須轉變教育觀(guān)念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長(cháng)；種子是父母播撒的，成長(cháng)還要靠孩子自己。我們不能滿(mǎn)足于準備好一切去迎接孩子，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來(lái)！
最后我要提兩點(diǎn)要求，希望各位家長(cháng)在以后多多配合學(xué)校工作。
1、為了加強管理，為了保證您孩子的安全，學(xué)校嚴格控制學(xué)生到校時(shí)間，早上7：20開(kāi)校門(mén)，要求學(xué)生7：20以后到校；下午1：10分開(kāi)校門(mén)，要求學(xué)生1：10分以后到校，家長(cháng)要嚴格控制學(xué)生上學(xué)時(shí)間，決不允許學(xué)生提前在校門(mén)口等候，住宿的學(xué)生請家長(cháng)跟業(yè)主聯(lián)系好，不要提前到校。
2、為了養成學(xué)生節儉的好習慣，讓學(xué)生吃完早飯再上學(xué)，不允許學(xué)生把零食帶入學(xué)校，不允許學(xué)生帶零花錢(qián)，以上這兩點(diǎn)本學(xué)期初在給家長(cháng)的一封信中曾經(jīng)要求過(guò)，當時(shí)效果不錯，但最近一段時(shí)間，帶零花錢(qián)和小食品上學(xué)的學(xué)生又有回升，這一點(diǎn)只有家長(cháng)配合才能達到預期目的。
3、冬季天冷路滑，希望乘坐車(chē)輛上下學(xué)的學(xué)生家長(cháng)，把好孩子的乘車(chē)關(guān)，不坐三無(wú)車(chē)輛，教育孩子注意交通安全，與司機溝通好接送時(shí)間。我們很多次發(fā)現，晚上老師都下班了，還有學(xué)生在校門(mén)口等車(chē)，現在天黑的早，等車(chē)的學(xué)生在路邊撕瘋打鬧特別危險。所以請坐包車(chē)的學(xué)生家長(cháng)一定讓司機按時(shí)接孩子回家。
各位家長(cháng)，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
最后，再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿13
親愛(ài)的家長(cháng)和同學(xué)們：
大家早上好！
沐浴著(zhù)冬日的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了期待已久的寒假。
回顧一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和工作，我們有很多感觸：每天都在奮斗，每天都在思考，每天都在收獲，每天都在成長(cháng)！早自習，教室里有很大的讀書(shū)聲；課堂上，學(xué)生注重傾聽(tīng)，積極動(dòng)腦，敢于提問(wèn)；上課期間，我們文明休息，熱情問(wèn)好，尤其是每天早上上完第二節課，陽(yáng)光體育運動(dòng)成了我們學(xué)校一道亮麗的`風(fēng)景線(xiàn)？全校師生都在振奮，從我做起，小事細節，用實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得我們學(xué)校的榮譽(yù)。在此，我謹代表學(xué)校教導處，感謝東湖小學(xué)的每一位同學(xué)。東湖小學(xué)的每一天都因為你而精彩。是你們讓我們學(xué)校充滿(mǎn)了生機和活力，你們朝氣蓬勃的笑臉成為了每一位老師工作的不竭動(dòng)力。同時(shí)，也要感謝東湖小學(xué)每一位辛勤工作的老師，感謝你們的努力，讓學(xué)校邁上了一個(gè)新的臺階。
在這個(gè)充滿(mǎn)激情的學(xué)期里，我們學(xué)校緊緊圍繞“管理更有效、德育更務(wù)實(shí)、教學(xué)更創(chuàng )新”的總體目標，貫徹“抓開(kāi)始、抓過(guò)程、抓結果”的管理理念，用心辦學(xué)、用心教學(xué)、用心學(xué)習。堅持“四個(gè)發(fā)展”：克服困難加快發(fā)展，兩個(gè)校區共同發(fā)展，陽(yáng)光教育全面發(fā)展，魅力團隊整體發(fā)展。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿14
家長(cháng)朋友們，
你們好！
今天，我們聚在一起，就是為了讓大家了解一下我們這個(gè)學(xué)校的教育狀況，從而了解我們學(xué)校，理解我們的教師，從而對我們學(xué)校的教育事業(yè)而出一份力，盡一份心。對于這些，我要講的題目是：
排除萬(wàn)難齊心搞好辦學(xué)條件
力爭上游攜手提高教育質(zhì)量
我們學(xué)校地處村子中央，利于群眾的監督。大家可以隨時(shí)目睹這里的每一張臉孔，目睹學(xué)校師生一舉一動(dòng)，也看到了我們學(xué)校師生幾年來(lái)共同努力所取得的成績(jì)與榮譽(yù)。平常的日子里，你們只想看到教師的成績(jì)，只要求每位教師都能重視我們學(xué)校的教育事業(yè)，努力辛勤工作。同時(shí)，我也深深的相信：在座的每位家長(cháng)都希望自己的孩子是優(yōu)秀的——對于孩子，你們充滿(mǎn)了希冀，充滿(mǎn)了幸福與驕傲。當我們學(xué)校捧回“總分第一”或“先進(jìn)集體”的獎牌時(shí)，你們會(huì )發(fā)自?xún)刃牡馁潛P我們的教師�？墒�，當我們的目光習慣于看成績(jì)時(shí)，我們是否思考過(guò)，我們的'孩子是在一個(gè)什么樣的環(huán)境中學(xué)習、成長(cháng)呢？我們的教師是在一個(gè)什么樣的條件下辛勤工作呢？
《轅門(mén)斬子》中有句戲詞唱得好：“戴烏紗好比愁人的帽，纏玉帶好比捆人的繩。不做官來(lái)不受氣，做一日官來(lái)操一日心�！辈划敿也恢衩踪F哪！當家的現在到處面臨的都是問(wèn)題，而每個(gè)問(wèn)題的解決都需要錢(qián)哪。
家長(cháng)朋友們，孩子是你們的心血，孩子是你們的未來(lái)你們的希望。為了孩子的明天和將來(lái)，你們毫無(wú)怨言的默默供給他們。但是，家庭的努力供給只是孩子成才的一個(gè)方面，而環(huán)境和學(xué)校教育卻是更加重要的一個(gè)方面。
請各位家長(cháng)到每個(gè)教室走走，看看我們的孩子學(xué)習時(shí)用的是什么樣的桌凳。更苦的是學(xué)前班和一二年級。學(xué)前教室中，九張破桌子，沒(méi)有一條板凳，四十幾個(gè)娃娃怎樣去學(xué)習？學(xué)前教育盡管是啟蒙階段，但這是把兒童過(guò)渡到學(xué)生，把兒童感性認識過(guò)渡到理性認識的階段。孩子們面對面圍著(zhù)桌子，面向后面的孩子不便于看黑板，寫(xiě)字時(shí)，不自覺(jué)的看對面孩子的，于是，字也寫(xiě)反了，寫(xiě)字從左到右也變成了從右到左。初開(kāi)學(xué)時(shí)，九張桌子有七張的高度幾乎同孩子一樣高，孩子們的眼睛看不到黑板，前一個(gè)多月才找木匠義務(wù)修理了這些桌子。再看看一二年級，三個(gè)學(xué)生用一張桌子，三人一條板凳，這怎么能讓孩子安心學(xué)習呢？我們且把孩子的學(xué)習放到一邊，從孩子身體發(fā)育上來(lái)看一看。孩子們的身體正在發(fā)育階段，骨骼在成長(cháng)過(guò)程中最容易變形，從醫學(xué)角度來(lái)說(shuō)，“久站傷骨，骨斜傷身”，可是這些實(shí)際問(wèn)題我們做教師的卻只有看法，沒(méi)有辦法。學(xué)校本來(lái)是培養人才的地方，而此時(shí)，卻成了培養畸形身體的地方。當天陰或下雨的時(shí)候，也請各位家長(cháng)朋友到各個(gè)教室去看一看，看看教室里是什么樣的光線(xiàn)，問(wèn)問(wèn)孩子們的眼睛在這種光線(xiàn)下是什么樣的感覺(jué)。入秋以來(lái)，天雨連綿，學(xué)前、一、二年級的教師在天雨中不是有泥土常常砸下，就是有瓦片跌落，幸虧只是在講臺周?chē)�。請�?wèn)家長(cháng)同志們：在這樣的環(huán)境里你們的孩子抱著(zhù)怎么的心態(tài)在學(xué)習��？我們的老師還有多少心思真正的教好書(shū)、育好人呢？
孩子要學(xué)好，首先要有一個(gè)健康的身體和一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境！
請各位家長(cháng)抽時(shí)間也到我們教師的宿辦室走一走，在哪里拿起本書(shū)看一看，想一想我們的老師是在什么樣的條件下辦公學(xué)習的。難怪老師們都說(shuō)：“60W燈泡看書(shū)備課不行，太暗了�！崩蠋焸兊霓k公桌沒(méi)像樣的，甚至連辦公椅都不夠數。在這么艱苦的條件下，可是我們的老師沒(méi)有人計較，他們只是低頭默默無(wú)為的工作著(zhù)。還有趙xx老師甚至從自己家拿來(lái)椅子辦公。
家長(cháng)同志們，我們總是想嚴格要求老師，要求他們能不斷的提高我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，甚至對于老師們日常的生活用水也要求少供或不供給……我們對老師要求這個(gè)，要求那個(gè)，請抹心自問(wèn)一下：我們可曾要求過(guò)自己？要求自己為學(xué)校，為老師做點(diǎn)什么？教師也是人，是人，就有自己的需求；是人，都會(huì )愿日常生活用水在用時(shí)能容易一點(diǎn)。幸虧我們學(xué)校還是本地教師多一點(diǎn)，假如我們的教師都是外地人，他們要在這里努力工作，難道他們就不需要洗衣？難道他們多喝一口水都不行？
尊敬的家長(cháng)同志和村干部同志們，我們學(xué)�，F在面臨著(zhù)的是一些迫在眉睫需要解決的實(shí)際問(wèn)題，這些問(wèn)題怎么樣才能解決呢？社會(huì )的發(fā)展越來(lái)越離不開(kāi)知識，村子上又是辦學(xué)單位，辦學(xué)單位又是個(gè)窮光蛋�？墒�，為了自己的子女和后代，我們怎么能窮學(xué)�？嗪⒆幽�？有句話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，解決問(wèn)題還得依靠我們廣大群眾吧？為了我們的孩子，為了我們的后代讓我們攜起手來(lái)，有一份力就出一份力，共同搞好我們村的教育事業(yè)。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿15
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先，請允許我代表學(xué)校及六(2)班全體任課教師，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝！
一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的
各位家長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長(cháng)大，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jì)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰，新的評價(jià)。我們應該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初始，我們請來(lái)了各位家長(cháng)，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理，生理，學(xué)習等方面特點(diǎn)，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材.總之我們的目標是一致的，那就是："一切為了孩子，為了孩子的一切！"因此我相信，我們今天的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
二、匯報上學(xué)期班級各項情況：
各位家長(cháng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況.我們六(2)班上學(xué)期原有學(xué)生38名，本學(xué)期，我班又轉來(lái)4位同學(xué)，轉出2位學(xué)生，現有學(xué)生為40人.六年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導，各位家長(cháng)的關(guān)心，幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(cháng)；目前的六(2)班，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在上學(xué)期，我們班各方面表現學(xué)是比較令人滿(mǎn)意.
1、行為習慣上
上學(xué)期，我們繼續堅持"德育為首"的育人理念，注重學(xué)生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌，衛生紀律等方面努力達到"學(xué)生在校行為規范"之要求。一年來(lái)，我班幾乎每周都獲得學(xué)校動(dòng)紅旗，文明班評選，同時(shí)也因為良好的班容班貌和學(xué)生整體素養，經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導和課任老師的肯定。孩子們誠實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強，自覺(jué)遵守各項規章制度，不打架鬧事，尊師愛(ài)友，努力學(xué)會(huì )自我約束，管理，能活潑，健康的成長(cháng)。
2、學(xué)習情況
我班是一個(gè)學(xué)習氛圍濃的`班集體.他們愛(ài)好廣泛，求知欲強。在上學(xué)期，我們班龍xx，吳xx，周xx，卓xx等同學(xué)語(yǔ)數英作文出色，分別被學(xué)校收入《xx的顏色》一書(shū)中出版，也有"六一"文藝匯演中張xx，劉xx，夏xx，龍xx等10名孩子們原創(chuàng )的舞蹈榮獲學(xué)校二等獎，還有由譚xx，林xx，李xx等8名同學(xué)作為本班籃球隊主力奪得了學(xué)�；@球賽的第一名，這里因為時(shí)間的關(guān)系，我都沒(méi)有辦法一一向各位家長(cháng)匯報！在上學(xué)期末的考試，我班語(yǔ)，數，英語(yǔ)成績(jì)都能令人滿(mǎn)意，相信家長(cháng)在學(xué)生手冊上都看到了自己孩子的成績(jì)。我們班同學(xué)在德智體勞美勞各方面取得了較好的成績(jì)。
3、存在的問(wèn)題
盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問(wèn)題.如：面對40個(gè)孩子，教師對孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學(xué)習習慣需糾正，學(xué)習方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(cháng)對孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(cháng)，給予孩子的具體指導太少；孩子逐漸進(jìn)入青春期，來(lái)自學(xué)習和人際關(guān)系等方面的心理壓力，各種焦慮感逐漸增加等等。
最后，希望我們共同努力，為了孩子們的美好明天。
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