親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　大家好!今天我發(fā)言的題目是《養成文明美德，共建文明校園》

　　上周四聽(tīng)了長(cháng)沙市教育局道德模范先進(jìn)事跡報告會(huì )，兩位同學(xué)的先進(jìn)事跡讓我深受感動(dòng)!一位是湖南保險職業(yè)學(xué)院的畢明哲同學(xué)，他只因一句話(huà)的承諾，從初一開(kāi)始背著(zhù)患有肌肉萎縮癥的同班王理同學(xué)上下學(xué)、上廁所、上浴室、上下教學(xué)樓以及各種出行，8年如一日。

　　另一位是湖南科技大學(xué)的大三學(xué)生何平，她5歲時(shí)就到花炮廠(chǎng)打零工掙錢(qián)貼補家用;17歲時(shí)多方籌錢(qián)救治重病的父親和弟弟;20歲時(shí)帶著(zhù)患病的弟弟上大學(xué)。為了支持家用，她最多時(shí)做7份兼職，一天只睡4個(gè)多小時(shí)。但她勤奮好學(xué)!樂(lè )于助人!樂(lè )觀(guān)向上，被譽(yù)為“向日葵女孩”，用她的話(huà)說(shuō)：不管做什么事“只要不懶，就不難!”

　　從道德模范的事跡中，我們看到了誠信、勤奮、孝順、樂(lè )觀(guān)等高尚品德，也看到了高尚品德的力量，正所謂德者必得。

　　我們怎樣才能做到養成文明美德，共建文明校園呢?

　　從前，一位大學(xué)問(wèn)家把他的學(xué)生帶到長(cháng)滿(mǎn)雜草的曠野，問(wèn)：“曠野里長(cháng)著(zhù)什么?”學(xué)生們回答：“長(cháng)滿(mǎn)雜草�！贝髮W(xué)問(wèn)家接著(zhù)說(shuō)：“對，曠野里長(cháng)滿(mǎn)雜草�，F在我想知道的是如何除掉這些雜草?”一個(gè)學(xué)生首先開(kāi)口：“只要用鏟子除掉就行了�！绷硪粋�(gè)學(xué)生說(shuō)：“用火燒是一種很好的方法�！钡谌齻�(gè)學(xué)生說(shuō)：“撒上石灰就能除掉所有的雜草�！贝髮W(xué)問(wèn)家站起來(lái)說(shuō)：“你們回去后，按照各自的方法去除掉一片雜草，沒(méi)有除掉的，一年后再來(lái)這里相聚�！币荒旰�，他們都來(lái)了，不過(guò)原來(lái)相聚的地方已不再是雜草叢生，它變成了一片長(cháng)滿(mǎn)谷子的莊稼地。對，要除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。

　　這個(gè)故事告訴我們，要拯救社會(huì )美德缺失的危機，不是懲罰無(wú)德之人，而是每個(gè)人都從自己做起，在生活中的一點(diǎn)一滴中弘揚正能量。只有遍地種植美德的莊稼，才能去掉失德的雜草。

　　學(xué)校是讀書(shū)學(xué)習的`地方，更是培養道德、提升個(gè)人修養的地方;一所學(xué)校的文明程度決定于師生道德風(fēng)尚，大家既要胸懷大志，又要腳踏實(shí)地，從身邊的一點(diǎn)一滴做起“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽覀兠總�(gè)人應該做到以下幾點(diǎn)：第一，文明的同學(xué)一定是講禮貌的人。他會(huì )經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)：請，您好，謝謝，對不起，再見(jiàn)。第二，文明的同學(xué)一定是愛(ài)學(xué)習有知識的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，他在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，他愛(ài)提問(wèn)題，不怕困難。他不會(huì )遲到早退，浪費時(shí)間。第三，文明的同學(xué)一定是一個(gè)愛(ài)清潔，講衛生的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園的整潔環(huán)境，不會(huì )亂拋瓜皮果殼，食品包裝袋和紙屑，而且他看到地上有一點(diǎn)紙片都會(huì )檢起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。第四，文明的同學(xué)一定是一個(gè)自覺(jué)維護公共秩序的人。乘坐公共汽車(chē)秩序井然，買(mǎi)票就餐排隊禮讓?zhuān)瑯?lè )于助人，尊老愛(ài)幼。

　　老師們，同學(xué)們，創(chuàng )建文明校園，是為了能有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，得到濃郁的文明氣氛的熏陶;在一個(gè)文明的天地里，收獲更多的文明碩果，提高我們的整體素質(zhì)。這是我們共同的責任，讓我們齊心協(xié)力，為創(chuàng )建穩定有序、健康向上的文明校園出一份力!

　　謝謝!

共建文明校園國旗下演講稿范文3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是來(lái)自XX年級XX班的 ，今天我演講的題目是：《做文明使者，愛(ài)美麗校園》。

　　風(fēng)過(guò)的歌聲，像是校園在對我低聲訴語(yǔ)；朦朧的雨霧中，園景似乎透出了一點(diǎn)我似錦的前程�！吧焦鈵傴B(niǎo)性，潭影空人心”�？墒�，當你在微風(fēng)中，在細雨中，為這片美景而心曠神怡時(shí)，突然發(fā)現蔥郁的枝頭掛著(zhù)刺眼的塑料白花，在歡樂(lè )的小草頭上壓著(zhù)令小草不堪重負的臟紙，在靜謐而具有詩(shī)情畫(huà)意的校園中冒出污穢的粗話(huà)時(shí)，你的感覺(jué)如何？你的第一反應是什么呢？不屑的走過(guò)，讓它們在那兒橫行霸道；還是拾起它們，將它們扔進(jìn)垃圾筒呢；是充耳不聞，一笑了之，還是給于制止和譴責？

　　同學(xué)們“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”。在綠草如茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園環(huán)境里，大家會(huì )潛移默化的受到美的熏陶，舒暢的放飛美的.心靈，我們要懂得珍惜幸福��！我們有幸走進(jìn)這美麗的校園，走進(jìn)繽紛的大千世界，就應當珍惜這份不易的幸福，不要讓這一份幸福悄然的遺失在我們不文明的言談舉止間，更不允許“臟、亂、差”等不和諧的現象來(lái)危害我們自己的健康。同學(xué)們，一句“謝謝”，一聲“對不起”，這小小的舉動(dòng)就能透露出我們的人格、我們的思想和我們的魅力。

　　我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，不但要學(xué)好生存技能，而且要承擔自己應盡的責任�！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”。我們不一定要做出驚天動(dòng)地的大事，只要將自己溶入社會(huì )中，從身邊的小事做起，我們的國家就會(huì )有希望，就會(huì )富強。同學(xué)們應充分發(fā)揮“學(xué)校是我家，創(chuàng )建靠大家”的主人公意識，教室臟了，同學(xué)們會(huì )馬上打掃；水龍頭漏水，同學(xué)們會(huì )自覺(jué)關(guān)好；電燈亮著(zhù)，同學(xué)們會(huì )主動(dòng)關(guān)上；校園的紙屑，明顯的少了；地上的垃圾，過(guò)往的同學(xué)自覺(jué)撿拾，墻上的涂鴉和腳印，沒(méi)有了。這就是文明，這就是健康，這也是愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)自己。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，不為別人，就為自己，為歲月賜給我們的年輕的臂膀和這一股熱情，伸出你熱情的雙手吧！

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。校園的文明、校園的清潔、校園的美麗是我們每一份子用雙手撐起來(lái)的，同學(xué)們，不論在何時(shí)何地都不要忘記我們的手中托著(zhù)的是我們的校園，我們就是學(xué)校的主人，我們的舉止言談就是在給我們的校園涂染著(zhù)色彩，只有給校園添光彩，不要給校園涂黑色。

　　同學(xué)們，我們要以青春的激昂，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分；堅守勤奮，守住理想；堅守科學(xué)，守住信仰；堅守信念，守住精神，深刻領(lǐng)悟“只有清潔我校園，健康才能伴我行”所蘊含的哲理，用昂揚銳氣在天地間寫(xiě)出一個(gè)大大的人生來(lái)。

　　謝謝大家！

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