做最好的自己演講稿(15篇)
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的做最好的自己演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做最好的自己演講稿1
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是《隨心出發(fā),做最好的自己》。
“一出生就有人告訴我們，生活是場(chǎng)賽跑，不跑快點(diǎn)兒你就會(huì )慘遭蹂躪，哪怕是出生，我們都得和3億個(gè)精子賽跑”，電影《三傻大鬧寶萊塢》在一開(kāi)始便將生物進(jìn)化論中適者生存的原理闡釋給了每一位觀(guān)眾，只有在不斷的競爭當中才能生存，人，也是這樣。
同學(xué)們，不知道，大家是否看過(guò)這部電影，沒(méi)關(guān)系，這個(gè)不重要，重要的是，我們與電影中的主人公一樣，我們是擁有最美麗最燦爛生命的青春的大學(xué)生，我們來(lái)自不同的地方，但因為同一個(gè)信念和夢(mèng)想相聚在了這里，太原理工大學(xué)，經(jīng)過(guò)了高考那段刻骨銘心的歲月之后，提著(zhù)行囊，帶著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到了心中神往已久的象牙塔。然而，現實(shí)與理想之間總是有些許差距的，也許，面對不算很美麗的校園，你嘆氣了，面對書(shū)籍不是很多的圖書(shū)館，你失望了，面對一節又一節枯燥的課程時(shí)，你逃跑了...于是，因為無(wú)聊，整日沉浸于DOTA，魔獸，斗地主等游戲中，不能自拔；因為空虛，而將自己的專(zhuān)業(yè)課置于一邊，逃避于各種忙中；甚至，因為寂寞，而不問(wèn)未來(lái)，找一個(gè)同樣孤單的朋友相互取暖......曾經(jīng)一位朋友在校內上這樣發(fā)問(wèn)：如果走得太遠，是不是會(huì )忘記曾經(jīng)為什么出發(fā)？是啊，捫心自問(wèn)，那個(gè)時(shí)候，過(guò)度的忙碌，使自己的靈魂遠遠地被甩在了老后老后的地方，緊張的節奏，使獨處、思考成為了一種奢侈品，生活失去了它原有的寧靜與味道。校園本應響起的是朗朗的讀書(shū)聲，看到的是大家就一個(gè)哲學(xué)或者算數問(wèn)題興奮討論的表情，和小路上那只因為相互吸引而說(shuō)著(zhù)情話(huà)的.戀人......
朋友們，我們上大學(xué)到底是為什么呢？我想，是因為尋找：因為，我們想要找到能夠實(shí)現自己為之奮斗了好久好久的理想，因為，想要找到能夠在四年之后扛起家中擔子的工作；或者，是因為想要尋找一個(gè)美麗的姑娘或是帥氣的小伙子，找到那個(gè)冥冥之中要與她或他相伴一生的愛(ài)人...既然這樣，我們?yōu)槭裁匆艞壞�？學(xué)校也許不美麗，但卻給我們了安靜的學(xué)習環(huán)境；圖書(shū)館書(shū)籍不豐富，但我們是否都看過(guò)一遍了呢；課堂也許非�？菰�，但我們是否通過(guò)自學(xué)取得了很好的成績(jì)呢？
只因為，我們確實(shí)忘記了我們?yōu)楹纬霭l(fā)，“如果驕傲沒(méi)被現實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì )懂得要多努力，才走得到遠方；如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì )曉得執著(zhù)的人，有隱形翅膀”，“我不想用自己的生命，點(diǎn)亮別人罩在自己頭上的光環(huán)”，這是怎樣的一個(gè)有熱情、干勁和判斷的女孩，曾子墨放棄了國際著(zhù)名投資銀行摩根斯坦的工作，毅然決然地加入了鳳凰衛視，成為一名財經(jīng)傳媒工作者；“我寧愿回老家去，也不愿在受人懷疑的情況下繼續留居美國！”這是怎樣的一位堅強、執著(zhù)和錚錚鐵骨的老人，錢(qián)學(xué)森經(jīng)過(guò)了各種拘留、監禁，身心飽受摧殘后，終于登上了“克利夫蘭總統號”回到了祖國，帶領(lǐng)我國的航天事業(yè)步入了新的里程；“我們空空地來(lái)，空空地去，塵世間所擁有的一切，躲不過(guò)轉眼成空。我們所能帶走的、留下的，除了愛(ài)之外，還有什么呢？”這是怎樣的一位詩(shī)意的精靈，三毛將畢生精力獻給了荷西，獻給了人類(lèi)最美麗的，愛(ài)情。
“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”，匈牙利詩(shī)人裴多菲早就告訴我們，為了自由，可以舍棄一切...”那么，我親愛(ài)的朋友，心里的自己想要的到底是什么呢？如果是理想，那就將DOTA，將魔獸，將抱怨，將懶惰統統拍在沙灘上，為了理想不要放棄自己，好么？如果是家人，那就擱淺包袱，輕裝上陣，去拼搏吧，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)呢？如果是愛(ài)情，那就將距離、車(chē)子、房子統統丟到垃圾箱吧，請相信，最美的房子一定是由真愛(ài)構建的。
蘭徹曾說(shuō)，“心很脆弱，你得學(xué)會(huì )哄他，不管遇到多大困難，告訴自己的心，一切順利�！白畛醯膲�(mèng)想緊握在手上，想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂”
朋友們，最后，讓我們裹挾好自己的內心，用我們的青春，在最最美麗的生命階段，在稍縱即逝的大學(xué)里，不要委屈自己的內心，隨心出發(fā)，做最好的自己，一同追求卓越，向未來(lái)奮進(jìn)！
做最好的自己演講稿2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是：相信你自己。這五個(gè)字說(shuō)的簡(jiǎn)單些，其實(shí)就是自信�！坝兄菊呤戮钩伞�，自信的人往往已經(jīng)距離成功不遠了。
自信是一種態(tài)度，它所帶來(lái)的是做事的信心，積極向上的態(tài)度和面對困難永不言敗的`勇氣。當然，自信也是一種對實(shí)力的認可與對自己的實(shí)力的把握。古有毛遂自薦為后人所贊頌。毛遂對自己有信心，堅信自己的才干能將楚王說(shuō)服，幫趙國解圍。于是，他便以機智的辯才，靈活的頭腦，出色的才能，使楚，趙，魏聯(lián)合抗秦，形成了合縱之勢。試問(wèn)，若是沒(méi)有他的自薦，形勢又會(huì )變成怎樣呢？
一說(shuō)起自信，我們一定會(huì )想起另外一個(gè)詞：“自負�！弊载摵妥孕挪煌�，自信是在認清自己實(shí)力的情況之下，相信自己能做到，而自負則是自大。你以為你能行，但其實(shí)你的能力不足以支撐你的想法，這便是自負。古有西楚項羽，自封霸王。剛愎自用，極其自負，猜忌心也很重。范增作為他的第一謀士，能將漢王的計策一一識破。漢王對此很是頭疼。于是，陳平獻計，讓漢王離間范增和項羽，果然范增被項羽氣走，而后項羽也在垓下之戰中被韓信十面埋伏，沖出重圍后在烏江自刎了。他的失敗在于不會(huì )籠絡(luò )人心，不會(huì )認清自己的實(shí)力，不知道范增對他的重要性，不知道失去這樣的一個(gè)謀士對他是怎樣的一個(gè)損失。自負是他最大的毛病。
與自信相對的是自卑。自卑的人往往是人群中最不起眼的存在，他們對自己沒(méi)有信心，這或許源于他們實(shí)力的不足，或許是性格使然。但唯一可以確定的是，他們少了勇氣，少了實(shí)力，少了自信�？v想古今，若是當年趙匡胤拒絕了黃袍加身，也就不會(huì )有宋朝五代時(shí)期也不會(huì )宣告結束，也就沒(méi)有李清照，三蘇，歐陽(yáng)修，王安石，黃庭堅等人的優(yōu)秀作品了。
時(shí)至今日，自信仍是一個(gè)不可避免的話(huà)題。世界需要人才，更需要自信的人才，中國需要人才，更需要能做到毛遂自薦的人才。
所以，相信你自己，沒(méi)有什么是你所不能為，不能及的！
做最好的自己演講稿3
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是小學(xué)分校教師劉舒航。我演講的題目是“樹(shù)葉都是綠色的嗎？”
首先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。讀高中時(shí)，我是播音特長(cháng)班的一個(gè)不起眼的學(xué)生，相貌平平、資質(zhì)平平的我無(wú)法和大多數多才多藝的同學(xué)相媲美，甚至還被老師說(shuō)“沒(méi)天賦”，并勸說(shuō)我轉專(zhuān)業(yè)。在一次專(zhuān)業(yè)考試的前一天，我興沖沖地拿著(zhù)練習了半個(gè)月的稿件讀給朋友們聽(tīng)，他們臉上那不屑一顧的表情仿佛在對我說(shuō)，就憑你這樣子也想做播音員！我的心仿佛被人用尖刀狠狠地刺了一下，當晚我失眠了。輾轉反側的我索性起床拿起文稿來(lái)，忘了那些機械的專(zhuān)業(yè)知識和朗讀技巧，把自己設想成那個(gè)故事里的人物，讓自己進(jìn)入到情景之中一次又一次地反復練習……第二天考試，當我讀完稿件時(shí)，分明感受到了同學(xué)們意猶未盡、刮目相看的樣子，隨即而來(lái)的是雷鳴般的掌聲。從未看好過(guò)我的專(zhuān)業(yè)老師落淚了，她說(shuō)：“謝謝你用真誠、執著(zhù)和不懈的努力打動(dòng)了我！”那天我明白了，做最好的自己不是失敗后的自暴自棄，不是不甘時(shí)的憤憤不平，而是用你的實(shí)力來(lái)證實(shí)自己、去征服別人。
我非常感激我高中時(shí)期的一位語(yǔ)文老師，每次寫(xiě)作文他都會(huì )以小組為單位布置任務(wù)，要求每人收集素材然后分工，有的制作PPT，有的進(jìn)行講述和分享，而我的任務(wù)是負責把收集好的稿件進(jìn)行整理歸納后交給主持人。正是這項工作鍛煉了我的寫(xiě)作能力。還有我曾經(jīng)的數學(xué)老師，不僅沒(méi)有因為我的數學(xué)成績(jì)差而嫌棄我，反而看重了我的負責和踏實(shí)，“提拔”我做課代表。而正是她那與一般的老師不同的視角和決定，讓我的數學(xué)成績(jì)有了突飛猛進(jìn)的變化。因為她知道我會(huì )很在意她對我的態(tài)度，知道我在努力、在改變。
今天，我要感謝江漢大家庭，她不僅讓我實(shí)現了做教師的夢(mèng)想，還讓我把學(xué)生時(shí)代老師對我的影響傳遞到我現在的孩子們身上。當我在班級開(kāi)展各種活動(dòng)、挖掘各類(lèi)人才時(shí)，我總是會(huì )想到自己曾經(jīng)遇到過(guò)的`那些好老師，然后便用如他們一樣的方法來(lái)攻克我所遇到的難題。
記得著(zhù)名影星孫儷在拍攝“時(shí)尚芭莎”時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我還在過(guò)程中，贏(yíng)家要到80歲，才有資格說(shuō)。我播種不代表來(lái)年能開(kāi)花，或許很多年后才開(kāi)花，或許中途枯掉了，不能拿結果評判過(guò)程。這句話(huà)讓我感觸頗深，并啟迪我給予學(xué)生包容與等待。還清楚地記得剛帶班時(shí)，一次批改單元檢測卷，最高的只有70分。這么差的成績(jì)猶如當頭一棒給了我重重的一擊。我開(kāi)始懷疑，懷疑學(xué)生不行，懷疑自己不行。惆悵了很久，最后說(shuō)服自己，我要和自己比，同時(shí)也要我的學(xué)生們和昨天的他們比。于是我開(kāi)始轉變教學(xué)方式，把更多的精力傾注在學(xué)困生身上。通過(guò)不斷的鼓勵與交流，通過(guò)結對幫扶以?xún)?yōu)帶差，通過(guò)有針對性的個(gè)別輔導，慢慢地，那些學(xué)困生進(jìn)步越來(lái)越明顯，期末考試90多分的孩子也越來(lái)越多了。我欣喜地感悟到，當你為孩子們的學(xué)習或品行發(fā)愁時(shí)，不用著(zhù)急，等一等吧，換種方式，也許會(huì )收到意想不到的效果。
其實(shí)，作為一名剛剛走上講臺的青年人，工作壓力不僅僅體現在教學(xué)上，如果擔任班主任，時(shí)常還要和各類(lèi)家長(cháng)“斗智斗勇”。還清楚地記得自己第一次流淚，是因為一個(gè)學(xué)困生的家長(cháng)。連續一個(gè)多月為那位孩子進(jìn)行單獨輔導卻沒(méi)什么效果，讓我覺(jué)得自己的耐心“賬戶(hù)”已經(jīng)虧空了。我試圖和他的家長(cháng)溝通，竟然招致他對我惡語(yǔ)相向，真的覺(jué)得委曲之至。之后靜下心來(lái)一想，家長(cháng)是家長(cháng)，孩子是孩子，我不能放棄他呀。于是，我經(jīng)常把他在學(xué)校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步通過(guò)微信傳給他的家長(cháng)看，我知道自己在唱“獨角戲”，你不看沒(méi)關(guān)系，你漠視我的付出也沒(méi)關(guān)系，但我“任性”地做是我的責任，并且我就這么堅持做下去。后來(lái)這個(gè)孩子因為身體原因要轉學(xué)，那個(gè)“不買(mǎi)賬”的家長(cháng)來(lái)接他時(shí)對我說(shuō)：“你發(fā)給我的微信我一次都沒(méi)回，但每一次我都認真地看了。沒(méi)料到你能堅持這么久！我的孩子是幸運的！”這學(xué)期新分了班，我發(fā)了一段話(huà)到朋友圈里：“對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師也許只是他們生命中的過(guò)客，如若能留下點(diǎn)點(diǎn)星光，一切都有了意義�！彼ⅠR回復了我：“您不是孩子人生中的過(guò)客，您是孩子人生的指引者，您的教導就是孩子以后成功的基礎，您是我孩子一生中的恩人�！蔽医K于明白了，后來(lái)好長(cháng)一段時(shí)間，他總是在家長(cháng)群里協(xié)調那些不同的聲音，默默地支持我的工作。原來(lái)他已經(jīng)從心底里和我達成了共識。他不是被我征服的，是被教育的無(wú)限可能所感化的。通過(guò)不斷地學(xué)習、不斷地摸索，我找到了最好的自己！
講到這里，我想到了一個(gè)問(wèn)題：樹(shù)葉都是綠色的嗎？當然不全是；同時(shí)我又想到了我們學(xué)校食堂前的那棵楓樹(shù)，春夏有生機勃勃的翠綠，秋冬有熱情似火的玫紅，不同的季節呈現著(zhù)不同的顏色，而每一種顏色都給予人以美的享受。所以觀(guān)察事物可以有多種角度，最好的標準不是唯一的，教育孩子也是同樣的道理。做江漢學(xué)校的教師，我是幸運的；做一個(gè)平凡而不平庸的人，我是幸福的！我愿意做一個(gè)不斷學(xué)習、不斷完善的平凡人，愿意和所有的老師、同學(xué)一起共同努力，在不斷的收獲和超越中做最好的自己，讓我們的人生色彩豐富，艷麗繽紛！
謝謝！
做最好的自己演講稿4
親愛(ài)的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！想象著(zhù)自己有一天能站在理想的大學(xué)，想象著(zhù)自己也有光彩耀人的一天，我想那時(shí)的你才是真實(shí)的你，是你內心最美好的你。你可以不做別人期待中的你，但你應該聆聽(tīng)自己心中最真的聲音，做最好的自己。
考上哈佛大學(xué)的那個(gè)女孩——xx，從高一高二時(shí)的倒數到高三后的哈佛，中間一年的時(shí)間改變了她原本暗淡的人生。是什么讓她徹底改變？不是別人，而是她那個(gè)最美好的自己在呼喚：我要出來(lái)！我要爆發(fā)�。�！從此她認真地把每一件事都做好，做到極致。她把優(yōu)秀當做一種信仰，當做一種習慣，那成功自然水到渠成。
同樣的`事情也發(fā)生在我們身邊，她是我的同鄉，小學(xué)時(shí)我就聽(tīng)說(shuō)了xx，那個(gè)考上香港中大的女生，那是她在我們學(xué)校就頗有名氣，主持、演講、學(xué)生會(huì )……各個(gè)大大小小的場(chǎng)合都能看到她的身影，那時(shí)的我只是投入了羨慕的眼神，并沒(méi)有看到她的努力。漸漸地，我聽(tīng)到了她中考成績(jì)特別優(yōu)秀，我更是不敢拿自己和她比較！直到今年，她被香港中大錄取，我一是高興，二是慚愧。她從小都要求自己做一個(gè)優(yōu)秀的人，到高三她更是努力，再努力�，F在面對高三，我不禁想起了郝學(xué)姐，想到她奮斗的身影，才明白成功與失敗只是心態(tài)不同。當別人開(kāi)始努力做好自己時(shí)，有些人還在茫然，這就是差距。那么正在理想的路上徘徊不前的同學(xué)也包括我？我們該怎么辦？我們甘心永遠做落后者嗎？靜心回想，反思自己，給自己一個(gè)定位，看若干年后自己想做什么樣的人，讓那個(gè)最好的自己成為自己思想的主宰。
同學(xué)們，不要只羨慕成功者的成就，而是要努力地讓自己也加入他們的行列。他們成功了，是因為他們做了最好的自己，而我們暫時(shí)沒(méi)有成功是因為我們沒(méi)把最好的自己做到極致。時(shí)刻把自己定位成一個(gè)優(yōu)秀的人，把優(yōu)秀當成一種習慣，做最好的自己！那么，你就是一個(gè)成功者。
高一高二的同學(xué)認真度過(guò)每一天做好每一道題吧，不要像我們中大多一樣到高三時(shí)才懊悔高一高二的荒廢；高三的同學(xué)們，從現在起，認真做最好的自己，相信自己是個(gè)優(yōu)秀的人并努力落實(shí)，相信明年六月的輝煌屬于我們！
做最好的自己演講稿5
最精彩的演講比較20xx年5月12日，第五屆職業(yè)生涯規劃演講大賽——《規劃精彩人生打造錦繡前程》在彭鎮校區隆重舉行。
據悉，創(chuàng )就業(yè)指導中心舉辦的此次活動(dòng)旨在引導同學(xué)們學(xué)會(huì )科學(xué)定位自己的發(fā)展方向，通過(guò)對自身性格、興趣、特長(cháng)以及所處環(huán)境，全面分析，充分認識自我、認清環(huán)境，積極應對社會(huì )就業(yè)形勢變化，幫助同學(xué)們樹(shù)立職業(yè)規劃意識、競爭意識和危機意識，對同學(xué)們擇業(yè)、就業(yè)具有積極的作用。
上午九點(diǎn)，演講大賽正式拉開(kāi)帷幕。第一位上臺演講的是14屆金牌24班周建陽(yáng)，他圍繞《城市有我?jiàn)^斗的青春》為主題進(jìn)行演講。在演講中，他說(shuō)：“奮斗可以改變未來(lái)，人生在于奮斗，狹路相逢勇者勝，我不成功誰(shuí)成功”，用眾多名言警句和自己在生活中總結的經(jīng)驗激勵自己，努力實(shí)踐自我的.廚師夢(mèng)想，把在場(chǎng)的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們帶入了他的人生規劃中，并為本次比賽開(kāi)了個(gè)好頭！比賽現場(chǎng)，每位選手都是摩拳擦掌，躍躍欲試，雖然他們的演講并不像那些專(zhuān)業(yè)的演講家一樣聲情并茂，甚至在演講過(guò)程中會(huì )停頓看稿，但是他們始終滿(mǎn)懷著(zhù)一腔熱情，用自己的心與實(shí)際行動(dòng)為大家演講規劃自己的人生路，講述自己的夢(mèng)想，描述自己的“廚師夢(mèng)”！
來(lái)自14屆大廚一班陳錦玉演講的《城市有我?jiàn)^斗的青春——我就是我》把比賽推向了高潮，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)的講到，“路是人走出來(lái)的，不管是康莊大道還是羊腸小道，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)壩坷曲折付出的辛勤勞作和汗水、沒(méi)有堅強的意志、沒(méi)有準備吃苦的精神，就不會(huì )有成功的一天，我相信，身為廚師的我們能像魔術(shù)師一樣變幻出一道又一道精美而可口的菜肴，我相信，我自己胸膛的那團火焰定會(huì )熊熊燃燒，兄弟們，姐妹們讓自己的小宇宙爆發(fā)吧，我為自己作為一名女廚師感到驕傲，自豪，我就是我！”短短幾分鐘的演講道出了自己的夢(mèng)想，自信而優(yōu)美的語(yǔ)言贏(yíng)得了在場(chǎng)評委的一致好評。
經(jīng)過(guò)長(cháng)達幾小時(shí)的激烈角逐，評委老師本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”的原則，從演講內容、個(gè)人形象、語(yǔ)言表達能力、現場(chǎng)演講感染力等多方面進(jìn)行嚴格評審打分。最后，6名選手從22名同學(xué)中脫穎而出，陳錦玉獲得了一等獎；徐江、侯宇分別獲得了二等獎；何賢、周建陽(yáng)、張?chǎng)┓謩e獲得了三等獎榮譽(yù)稱(chēng)號！
在頒獎過(guò)程中，各校區同學(xué)們?yōu)楂@獎選手及全體師生準備了一場(chǎng)精彩的演出，小品、魔術(shù)、啞劇等節目為此次頒獎活動(dòng)增添了幾分喜悅氣氛，贏(yíng)得了在場(chǎng)同學(xué)的陣陣掌聲，喜悅之情溢于言表，比賽受到了全體師生的一致好評，當天下午4點(diǎn)演講比賽完美落幕。
做最好的自己演講稿6
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的主題是盡最大的努力，做最好的自己。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會(huì )讓生命閃光。
每個(gè)事物，在世界上都有著(zhù)不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無(wú)二的存在著(zhù)。要相信，“天生我材必有用”，只要做最好的自己，你就將是下一個(gè)奇跡！每個(gè)事物的存在都有它存在的原因，不要過(guò)分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們這里的每一位同學(xué)也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個(gè)單獨的世界里，而應該把自己也變成世間的一份子，并努力做最好的自己，這樣你便會(huì )使世界上因為多了一個(gè)你，而變得更加精彩。
那么該怎樣做最好的自己呢？
首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛(ài)好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長(cháng)相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿(mǎn)心喜悅的面對自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。無(wú)論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識分子，你都要承認他，坦然接受他；然后要不斷完善自己，做最好的自己。當然最好不要和別人比，因為天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了最好的一個(gè)，你也永遠享受不到那種喜悅。最后，是和過(guò)去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進(jìn)步。做最好的自己不必在乎你昨天是怎樣的'人，因為只要努力，你就可以做得更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。
作為一名現代社會(huì )中的小學(xué)生，學(xué)會(huì )做最好的自己尤為重要，因為只有這樣你才能在不斷超越自我的同時(shí)超越別人，跨上高一級的人生臺階，去感受那獨具特色的風(fēng)景，充實(shí)生活，讓每一天都更加多姿多彩。最后，我想告訴同學(xué)們的是，下面要做好自己的就是，積極鍛煉身體，好好復習，迎接期末測試！
讓我們從此刻開(kāi)始，做最好的自己！我的講話(huà)完了，謝謝！
做最好的自己演講稿7
尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
大家好!今天能在這里發(fā)言，感到無(wú)比榮幸，自己的工作能被領(lǐng)導和同事們認可，是我莫大的幸福。在眾多老師中我是最平凡的一個(gè)，平凡的我在領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的熱心幫助下，在增中這個(gè)大家庭里一步步成長(cháng)起來(lái)，我感到很欣慰。在這里我向那些關(guān)心、幫助過(guò)我的領(lǐng)導和同事們表示最真誠的感謝!
一、做個(gè)受學(xué)生歡迎的老師，充滿(mǎn)愛(ài)心是前提
作為老師，我熱愛(ài)自己的工作;作為班主任，我熱愛(ài)自己的學(xué)生。因為有愛(ài)，所以每天我都開(kāi)心地工作，樂(lè )觀(guān)地面對生活，即便在別人看來(lái)很辛苦，自己卻樂(lè )在其中。
有位教育學(xué)家說(shuō)“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育好孩子�！蔽曳钸@句話(huà)為座右銘，教師應用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。我來(lái)自農村，是通過(guò)考學(xué)走出來(lái)的，我非常理解學(xué)生對學(xué)習的渴望、以及他們對未來(lái)的憧憬。所以，從踏上工作崗位的第一天，我就告訴自己，一定要做一個(gè)對學(xué)生有幫助的老師，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師。
要成為這樣的老師，首先要充滿(mǎn)愛(ài)心，要熱愛(ài)學(xué)生。只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能精心地呵護學(xué)生、培養學(xué)生�！皭�(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私地奉獻。這種愛(ài)，不存在“偏愛(ài)”，“尖子生”需要關(guān)心，后進(jìn)生更需要呵護。要成為這樣的老師，還要充分理解學(xué)生，理解每一個(gè)學(xué)生。我常常會(huì )想起一句教育格言“不求個(gè)個(gè)升學(xué)，但求人人成才”。作為學(xué)生，他首先是一個(gè)完整意義上的人，而不是考試的機器，他需要得到別人的尊重，我決不會(huì )拿學(xué)習成績(jì)去評價(jià)學(xué)生，也不會(huì )在公共場(chǎng)所去批評某一個(gè)學(xué)生!
當然，我對學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴格要求相結合。愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴而有格，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。
有愛(ài)，才能做好工作;有愛(ài)，才能成就事業(yè);有愛(ài)的學(xué)生，才能成為優(yōu)秀的人才。
二、做學(xué)生的良師益友，用心溝通是行之有效的手段
有了愛(ài)心這個(gè)前提，再去做工作，就順心多了。我做過(guò)三年班主任，給我記憶最深的不是課堂教學(xué)，而是課外與學(xué)生的溝通與交流。這其中，與其說(shuō)是我教會(huì )了學(xué)生做人，不如說(shuō)是學(xué)生讓我學(xué)會(huì )了如何去做一個(gè)稱(chēng)職的老師。
我知道，要想了解學(xué)生，先要讓學(xué)生了解自己，我必須主動(dòng)地去打破師生間的“陌生感”。為了了解學(xué)生、盡快融入學(xué)生中去，我先后嘗試了很多溝通方式。
方式一，通過(guò)作業(yè)。我在批改作業(yè)時(shí)，都會(huì )寫(xiě)上一些鼓勵和引導的話(huà)，這種方式的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單、針對性強，而且比較“保密”，學(xué)生容易接受，對于問(wèn)題不大的學(xué)生就簡(jiǎn)單寫(xiě)上幾句，對于問(wèn)題較大、需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生，就多寫(xiě)一些甚至是幾百字。
方式二，通過(guò)面談。一個(gè)學(xué)期我爭取做到跟每個(gè)學(xué)生至少有兩次以上的個(gè)別談話(huà)，特殊的學(xué)生當然更多。不過(guò)，在找學(xué)生面談之前，我會(huì )像備課一樣做好成分的準備，做到談話(huà)要有目標。例如，當我發(fā)現某位學(xué)生有些不對勁時(shí)，我會(huì )格外關(guān)注他，并從其他同學(xué)那里了解他的近況，甚至翻翻他的基本情況表，了解他的家庭情況，然后帶著(zhù)他的問(wèn)題和對他的了解去交談，讓學(xué)生能感覺(jué)到我確實(shí)是想幫助他，確實(shí)是為他好。由于個(gè)別談心往往是在課外時(shí)間，有時(shí)是晚自習下課后，很多時(shí)候，談到學(xué)生真情真性的一面時(shí)，她們會(huì )禁不住流淚，我也鼻子酸酸的;很多個(gè)深夜，和學(xué)生談完心后，一個(gè)人走在回宿舍的校園里，感受著(zhù)學(xué)生的.種種真情，盡管有一點(diǎn)累，但我覺(jué)得很踏實(shí)、很幸福，學(xué)生的問(wèn)題總算找到了，能夠解決了!
方式三，通過(guò)寫(xiě)信。關(guān)于學(xué)生心理方面的疏導，面談學(xué)生可能會(huì )有所顧慮，通過(guò)作業(yè)又顯得對學(xué)生不夠尊重，怎么辦呢，我想到了書(shū)信這個(gè)古老的交流方式。每個(gè)學(xué)期我都會(huì )給同學(xué)們寫(xiě)一到兩封信。比如，xx年高考前，這是個(gè)特殊的時(shí)期，考慮到寫(xiě)早了可能效果達不到，我就從5月1日起開(kāi)始寫(xiě)，針對每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、當時(shí)出現的考試焦慮、缺乏信心等情況，每天堅持寫(xiě)兩至三封，終于在6月2日那天完成了這項“工程”——我班的每個(gè)學(xué)生人手一份我的親筆信。通過(guò)學(xué)生后來(lái)的反映，我能深刻地感覺(jué)到這封信對于他們的意義，我不敢說(shuō)這封信對于他們高考有多重要，但至少起到了穩定人心、樹(shù)立信心的效果。
現在，我每天仍然做著(zhù)自己喜歡的工作，感受著(zhù)領(lǐng)導和同事帶給我的溫暖，感受著(zhù)學(xué)生帶給我的快樂(lè )，工作累了還有一個(gè)自由支配的周末：想睡就睡個(gè)夠，想玩也可以爬爬山、踩踩單車(chē)，反正增城有的是美麗景色……生活在美麗的增城，工作在和諧的增中，作為教師，我覺(jué)得很滿(mǎn)足、很幸福!
我的演講完畢，謝謝大家!
做最好的自己演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在生活中，有競爭也有合作。在學(xué)校生活中，有很多人會(huì )只顧競爭，一味的羨慕學(xué)習好的人，總想成為像別人一樣優(yōu)秀的人，但誰(shuí)又何曾真正努力想過(guò)：人的一生應當怎樣度過(guò)？
奧斯特洛夫斯基這樣說(shuō)：人最寶貴的是生命。生命屬于每個(gè)人的只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭�！比藨斱s緊得、充分得生活，因為意外的疾病或悲慘的事故隨時(shí)都可以突然結束他的生命。
因此人：請做最好的自己。
年歲
年歲是些可愛(ài)的人，它們送走昨天，送來(lái)昨日，我們年輕人正是這樣度過(guò)，最可愛(ài)的'生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是年歲它們忽然改變，再不像過(guò)去那樣恰如人意。
不愿再贈給，不愿再出錯，他們拿走今天，拿走明日！
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩葉；如果說(shuō)人生是一臺戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美麗的風(fēng)景。擁有青春我們便擁有了多彩的未來(lái)與五色的夢(mèng)！
請珍惜青春、珍惜現在的美好生活、珍惜時(shí)間、珍惜一切吧！
做最好的自己演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的評委：
大家下午好！
我演講的題目是《共筑中國夢(mèng)，做最好的老師，做最好的自己》。
作為一名最基層的小學(xué)教師，我愿窮盡終生的血汗和努力，用愛(ài)心去播種知識，用微笑去傳送溫暖，用智慧去傳遞希望。教育和引領(lǐng)孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)，為實(shí)現祖國的富強，民族的復興，人民幸福的中國夢(mèng)而揚帆起航。
彈指一揮間，十七年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
還記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最?lèi)?ài)；還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使；還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，我在志愿欄里毫不猶豫地寫(xiě)下“師范”。
16歲，我背著(zhù)行囊走進(jìn)師范學(xué)校，嚴謹的校風(fēng)，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。
19歲，我帶著(zhù)一臉稚氣走進(jìn)學(xué)校，滿(mǎn)腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當中，望著(zhù)那些在教育戰線(xiàn)上嘔心瀝血幾十年的老教師，他們仍孜孜不倦，看著(zhù)他們青絲變白發(fā)仍?xún)尚淝屣L(fēng)，我突然特別深刻地理解，人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫(xiě)教師：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師。我們必須不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，以適應社會(huì )對我們提出的越來(lái)越高的'要求，從20__年至今，我走過(guò)了自己人生不平凡的17年。
清晨，當黎明的曙光射進(jìn)來(lái)，我已靜候在三尺講臺旁聆聽(tīng)孩子們朗朗的讀書(shū)聲，那是人世間最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，我仿佛在享受最美的旋律。黃昏，踏著(zhù)最后一抹兒斜陽(yáng)，我目送他們安然的離去，夜晚燈光下，看著(zhù)孩子們稚嫩的筆跡，在我的嚴格要求下，漸漸變得成熟起來(lái)，我深深感到：這就是我人生最大的追求和安慰！
然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣任性，不求上進(jìn)，成績(jì)一落千丈而自爆自棄的孩子時(shí)常有之，他們常常使我頭痛萬(wàn)分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不能放棄。每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一片草都有泛綠的時(shí)候。我們要用愛(ài)心去關(guān)心，呵護他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天！
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇�！皳我恢чL(cháng)篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì )“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
今天，歷史的接力棒已傳到我們的手中。我們要大聲宣言：不忘昨天的艱苦與輝煌，無(wú)悔今天的責任與使命，不負明天的追求和夢(mèng)想！
老師們，站起來(lái)，讓我們“激昂青春志，共筑中國夢(mèng)”！。
做最好的自己演講稿10
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家上午好！
“千里之行，始于足下”，我們在人生的道路上不斷的前行。
在入學(xué)的三年里，哦在學(xué)習，我在成長(cháng)。從各個(gè)方面在改變自己，完善自己。特別是在“四入”教育，即“入學(xué)即專(zhuān)，入座即學(xué)，入室即靜，入校則安”的指引下，我嚴格要求自己，在各方面都有很大的進(jìn)步。
在這里我著(zhù)重匯報一下晨誦，午書(shū)，暮醒方面的.心得。
“一日之計在于晨”，早晨腦子記憶力是最好的階段，我們一定要善于利用它。我主要背學(xué)過(guò)的課文（包括段落，句子），聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，并大聲的跟讀。下午進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習，（認真仔細的完成）。晚上回家復習當天的內容，并反省自己學(xué)到了什么，還有什么需要補充學(xué)習。每當這個(gè)時(shí)候我會(huì )想起“做最好的自己”。
“一分耕耘，一分收獲”，要收獲的號，必須耕耘的好。同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，抓緊時(shí)間，養成良好的習慣，做最好的自己吧！為我們有一個(gè)美好的明天奮斗吧！
做最好的自己演講稿11
各位領(lǐng)導、同學(xué)們：
大家好！
記得有人這樣說(shuō)過(guò)：
假如你不能成為參天大樹(shù)，那就做一棵小草；假如你不能成為太陽(yáng)，那就做一作星星。確定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的自己。
我沒(méi)有如花的容貌，沒(méi)有瀟灑的風(fēng)姿，沒(méi)有蓬勃的活力，沒(méi)有善辯的口才。我如水般纖弱溫順，如白蓮般純凈質(zhì)樸。我艷羨魏書(shū)生、孫雙金……讀了他們生動(dòng)的閱歷介紹，看了他們精彩的課堂實(shí)錄，我成了竇桂梅等名師的鐵桿粉絲。成為像他們一樣的名師的愿望在我心底深深扎根。榜樣的力氣鼓舞著(zhù)我，讓我志存高遠；“做最好的自己”，警醒著(zhù)我，讓我目標現實(shí)，就這樣，我在平凡的崗位上，有滋有味地耕耘著(zhù)，歡樂(lè )地跋涉著(zhù)、奮進(jìn)著(zhù)……
多年從教經(jīng)驗告知我，站在三尺講壇上的老師，扮演著(zhù)導演和演員的雙重角色。她的一舉步，一伸腰，一掠鬢，一轉瞬，都是無(wú)聲之言；她微揚衣袂時(shí)的眼神，輕舞裙幅時(shí)的笑容，都是無(wú)言之教。我的衣著(zhù)雖不珍貴，但總是得體端莊；發(fā)式雖時(shí)常髦，但大方樸實(shí)。要做最好的自己，塑造外在形象時(shí)，要選擇最適合自己的。所以，我將合理的安排和支配好工作和生活，擠出時(shí)間多參與體育鍛煉，主動(dòng)參與學(xué)校組織的舞蹈活動(dòng)。堅持鍛煉，健康會(huì )與我相伴，優(yōu)雅的舉止會(huì )為我增加魅力，活力將不再成為我的奢望。隨著(zhù)課改的不斷深化，老師的壓力感越來(lái)越重。學(xué)問(wèn)的日益更新、學(xué)生獲得信息途徑的多樣化……這一切都是老師面臨的挑戰。只有博學(xué)多才、曉知古今中外、天文地理的“百科全書(shū)”式的老師，才能游刃有余的駕馭課堂，只有勤學(xué)善鉆、教學(xué)理論豐厚、勇于實(shí)踐和探究的“弄潮兒”式的老師，才能贏(yíng)得學(xué)生的敬重。所以，做最好的自己，我樹(shù)立了終身學(xué)習的觀(guān)念，努力將“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”落實(shí)到行動(dòng)中去，用自己良好的讀書(shū)品質(zhì)感染和熏陶學(xué)生，仔細學(xué)習各類(lèi)教學(xué)書(shū)刊雜志，將最新的課改理論內化為我全部，結合本班學(xué)生的.實(shí)際大膽嘗試改革，用隨筆的形式剛好記錄教學(xué)過(guò)程中的感悟、體會(huì )，我信任，不懈的努力，肯定能使我嘗到勝利的喜悅。
教學(xué)管理實(shí)力是我的欠缺。面對不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，我總是埋怨說(shuō)：“城鄉的孩子差別就是大�！泵鎸ι险n惡意搗亂的學(xué)生，我總是郁悶地嘮叨：“教學(xué)管理怎一個(gè)難字了得�！薄白鲎詈玫淖约骸�，讓我相識到：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師”所以，我要向有管理閱歷的老師學(xué)習，走進(jìn)學(xué)生的內心，從心理上和學(xué)生同等。蹲下來(lái)看學(xué)生，不鄙視、諷刺、挖苦后進(jìn)生，不封殺學(xué)生不切實(shí)際的想象力，用觀(guān)賞的眼光去找尋和發(fā)覺(jué)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，熱忱激勵學(xué)生的探究精神。
教學(xué)無(wú)小事，事事皆需仔細做。有高度的責任感和一絲不茍的工作看法是成就合格老師的必備素養。做最好的自己，無(wú)論什么時(shí)候，不管是哪一位領(lǐng)導交給的任務(wù)，也不管是與誰(shuí)并肩合作，我都將仔細的、專(zhuān)心地去做。工作中的每一件事，即使很渺小，極其微乎其微，但我也要盡自己最大的努力，做到心安理得。
做最好的自己，我還要學(xué)會(huì )放棄。在人生的征途中，假如背負著(zhù)金錢(qián)、名譽(yù)、地位一路前行，你將步履維艱，會(huì )感到自己活得很累。過(guò)多的私心、貪心怎能不使你落在隊伍的后面呢？放棄也是一種漂亮。做最好的自己，我選擇放棄虛榮、放棄利己、放棄貪欲……用淡泊豁達的心去面對生活。彈指一揮間，十幾年的教書(shū)生涯轉瞬逝去，成為名師的愿望依舊是愿望，而我依舊是我。躬身自問(wèn)后，我沒(méi)有失落和自卑，清晰的相識到：人各有不同，與蕓蕓眾生相比較，我或許不行能事事都做到No1。但我能做最好的自己，能在平凡的位置上不斷地戰勝自己。
做最好的自己，讓自己成為自己的競爭對手，讓自己的今日超越昨天，讓自己的明天超越今日。假如把做最好的自己當作人生的坐標，那么你的每一天都會(huì )生活得很充溢，很精彩。
做最好的自己演講稿12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我們演講的主題是做最好的自己。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會(huì )讓生命閃光。
正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；正因為有了鳥(niǎo)兒，天空才學(xué)會(huì )歌唱；正因為有了風(fēng)兒，柳枝才學(xué)會(huì )舞蹈；正因為有了樹(shù)兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著(zhù)不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無(wú)二的存在著(zhù)。要相信，“天生我材必有用”，只要做最好的自己，你就將是下一個(gè)奇跡！
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現一大片的花草樹(shù)木都奄奄一息，了無(wú)生氣。驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么事，榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了，因為他無(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋(píng)果樹(shù)那樣，能結出可口的果子。但是一旁的.蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣，渾身散發(fā)著(zhù)芳香。最后，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機盎然，一身綠意�！澳阍谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著(zhù)？”園丁好奇地問(wèn)。不起眼的小花快樂(lè )地回答：“我知
道自己不過(guò)是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂(lè )��！”
是棵茂盛的榕樹(shù)，就不要去羨慕松樹(shù)的挺拔，是棵高大的松樹(shù)，就不要羨慕能結出美味的果實(shí)的蘋(píng)果樹(shù)，是棵豐收的蘋(píng)果樹(shù)，就不要羨慕芬芳的槐樹(shù)。每個(gè)事物的存在都有它存在的原因，不要過(guò)分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們在座的每一位同學(xué)也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個(gè)單獨的世界里，而應該把自己也變成世間的一份子，并努力做最好的自己，這樣你便會(huì )使世界上因為多了一個(gè)你，而變得更加精彩。
說(shuō)到這里又有人會(huì )問(wèn)，那么該怎樣做最好的自己呢？
首先要了解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛(ài)好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長(cháng)相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿(mǎn)心喜悅的面對自己，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞自己。無(wú)論你的家庭富有與否，你的父母是否都是，你都要承認他，坦然接受他；然后要不斷完善自己，做最好的自己。當然最好不是和別人比，因為天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了最好的一個(gè)，你也永遠享受不到那種喜悅。最好，是和過(guò)去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進(jìn)步。做最好的自己
不必在乎你昨天是怎樣的人，因為只要努力，你就可以做得更好，只要你堅持努力，你完全可以成為最好的自己。
作為一名現代社會(huì )中的初中生，學(xué)會(huì )做最好的自己尤為重要，因為只有這樣你才能在不斷超越自我的同時(shí)超越別人，跨上更高的一級人生臺階。隨著(zhù)時(shí)間的推移你將會(huì )踏上更多不一樣的臺階，去那獨具特色的風(fēng)景，充實(shí)生活，使每一天都更加多姿多彩。
讓我們從此刻開(kāi)始，做最好的自己！
謝謝大家我們的演講完畢！
做最好的自己演講稿13
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好!
我沒(méi)有飽讀詩(shī)書(shū)的淵博學(xué)識，也沒(méi)有人生旅途中的強干精明，更沒(méi)有談吐話(huà)語(yǔ)中的字斟句酌，在這里讓大家見(jiàn)笑了。
我演講的題目是《做最好的自己，做最好的老師》。
彈指一揮間，將近三十個(gè)春秋就在繪聲繪色的講課聲中，在孩子們的歡笑聲中，在一節又一節課的交替聲中滑過(guò)�；仡櫢胖�，我曾經(jīng)困惑，我曾經(jīng)彷徨有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿(mǎn)腔的愛(ài)心和辛勤的汗水!我無(wú)怨無(wú)悔!因為我心中有一個(gè)信念，那就是：做的自己，做的教師!
我所說(shuō)“的教師”不是與我敬仰的竇桂梅、李鎮西等名師相比——他們的人格、學(xué)識、能力乃至天賦，我是永遠無(wú)法企及的;我所說(shuō)的“的老師”也不敢與向倩、劉寧等“英雄教師”相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛(ài)的無(wú)私與永恒。而我只是滄海一粟，只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的'工作，而已。
但我要和一個(gè)人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書(shū)是不是更多?布置的訓練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽(tīng)到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?我堅信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅持不懈，我便不斷地向“的教師”的境界靠近。
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節公開(kāi)課，聽(tīng)課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時(shí)間來(lái)備課?那位歷史老師說(shuō)：對這節課，我準備了一輩子，而且，總的來(lái)說(shuō)，對每一節課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，這節課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的“真境界!”
現在我可以驕傲地說(shuō)，今天的我與之前的“我”相比，可以說(shuō)是“的教師”了。但對于明天而言，和未來(lái)相比，我還不算是“的教師”。所以我還會(huì )繼續和自己比，因為“做的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點(diǎn)。楊柳枯了又青，桃花開(kāi)了又謝，燕子去了又來(lái)，學(xué)生來(lái)了又走，我卻還堅守在這兒，堅守著(zhù)我們的樂(lè )土，堅守著(zhù)我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著(zhù)，平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變，變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!
我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。因為有了愛(ài)，地更闊，天更藍;因為有了愛(ài)，花更艷，草更芳。而心中的那份愛(ài)，將激勵著(zhù)我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!
做的教師，是一種平和的心態(tài)，是內心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。登上三尺講臺，教書(shū)育人;走下三尺講臺，為人師表。做的老師，是對時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做的教師是激情、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng)!
我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫(huà)出了彩虹。我覺(jué)得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“快樂(lè )”!
“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡�！边@便是我人生旅途的寫(xiě)照。
雖然平凡，我的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái);雖然清貧，我的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。
最后我要說(shuō)：春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿(mǎn)目時(shí)，便是收獲好時(shí)節。
我的演講到此結束，謝謝大家!
做最好的自己演講稿14
今天，我們升旗儀式的主題是“做最好的自己”。這里有一個(gè)概念，大家必須給弄明白了，否則，“做最好的自己”就將成為一句空話(huà)。這個(gè)概念就是“最好的自己”。什么叫“最好的自己”？
人與人的天生稟賦是有差別的，注意是“差別”，不是“差距”。也就是說(shuō)，人的天生稟賦是各具特色，只是特點(diǎn)不同，沒(méi)有好壞之分。你的數學(xué)天賦好，我的語(yǔ)文天賦好；你的文化課天賦好，我的文體天賦好。這里只是差別，沒(méi)有差距。在天賦上，沒(méi)有“誰(shuí)比誰(shuí)強”之說(shuō)。
天賦，我們又可以說(shuō)成是“天生的優(yōu)勢”，所謂“天生優(yōu)勢”是說(shuō)你身上的某些方面天生得比別人強一些。所謂“做最好的自己”，就是找到自己的優(yōu)勢，并把自己的優(yōu)勢充分地發(fā)揮出來(lái)，以己之長(cháng)去制勝別人之短，讓自己突出出來(lái)，這就是“做最好的自己”。你憑文化課裸分考上了北大、清華，裸分，我考不過(guò)你，但是，我可以憑著(zhù)我的奧賽成績(jì)、憑著(zhù)我的科技發(fā)明考上北大、清華，我可以憑著(zhù)我的藝術(shù)天分、我們的運動(dòng)天分考上北大、清華。相互之間只有通道的差別，沒(méi)有質(zhì)量上的差距。
由此看來(lái)，通往“最好的自己”途徑是千差萬(wàn)別的，每個(gè)人要走的路跟別人都不會(huì )完全一樣。但是，要想成就一個(gè)“最好的自己”也是有一些共同點(diǎn)的，這些共同點(diǎn)做不到，那就不要妄談什么“最好的自己”。
為此，我要說(shuō)兩點(diǎn)：一是品正是為人的核心；二是勤奮是做人的根基。
為人先講“品”，一個(gè)人沒(méi)品，何談一個(gè)“人”字？更遑論什么“最好的自己”？談人品，最重要的是一個(gè)“正”字。
要“正”就不能“貪”。憑著(zhù)自己的本事得不到的東西不要想去得到，否則就是“貪”�！柏澯狈簽E，必受其害，自己會(huì )被自己泛濫了的“貪欲”洪水給淹死的。
要“正”就不能“歪”。自己要獲得的東西，獲得的途徑一定要合法、合規、合情、合理、合德，否則就是“歪”。在“歪”的路上走遠了，你就會(huì )離“最好的自己”越來(lái)越遠。
要“正”就不能“邪”。為了達到自己的目的，不惜傷害別人，以損害別人為代價(jià)來(lái)成就自己，這樣的想法就是“邪”。想法過(guò)于邪性，出牌不論套路，不愿遵守大眾規則，為了實(shí)現自己的目的，不惜破壞公眾準則，你還怎么做“最好的自己”？一個(gè)人“邪”的想法太多，一定會(huì )把你帶到邪路上去，將來(lái)毀滅你的`，還是你自己。
為人還要“勤”。人要在社會(huì )上生存下去，就必須有物質(zhì)作保障，而這些物質(zhì)的獲得就要靠人的勤奮。一個(gè)人，自己養活不了自己，做事不成功，學(xué)習成績(jì)不好，大學(xué)考不上，理由千萬(wàn)條，但是歸根結底在這個(gè)人的“懶”上。
如果說(shuō)，一個(gè)成人，事情做不成功，也許還有一些客觀(guān)原因在的話(huà)，那么一個(gè)學(xué)生學(xué)習成績(jì)不好，一個(gè)高中生考不上大學(xué)，追根求源就在于你的“懶”上，其他都不是最根本的原因。
“勤”是做人的根本，一個(gè)人在“勤”上出了問(wèn)題，那么你一輩子都會(huì )接連不斷地出問(wèn)題，因為“勤”是做人的根基，根基壞掉了，大樹(shù)都會(huì )死掉的。假如，今天的你，身上還有一些“懶根”的話(huà)，那么請你一定要下決心根除掉它，否則，它對你的危害太大了。
“做最好的自己”先要把自己的人品樹(shù)正，用“勤奮”來(lái)保障自己身上的優(yōu)勢得到充分的發(fā)揮，你離“最好的自己”就不會(huì )太遠了。
最后的結論是：“最好的自己”=品正+勤奮+自身優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。
做最好的自己演講稿15
最精彩的演講比較 20xx年5月12日，第五屆職業(yè)生涯規劃演講大賽——《規劃精彩人生 打造錦繡前程》在彭鎮校區隆重舉行。
據悉，創(chuàng )就業(yè)指導中心舉辦的此次活動(dòng)旨在引導同學(xué)們學(xué)會(huì )科學(xué)定位自己的發(fā)展方向，通過(guò)對自身性格、興趣、特長(cháng)以及所處環(huán)境，全面分析，充分認識自我、認清環(huán)境，積極應對社會(huì )就業(yè)形勢變化，幫助同學(xué)們樹(shù)立職業(yè)規劃意識、競爭意識和危機意識，對同學(xué)們擇業(yè)、就業(yè)具有積極的作用。
上午九點(diǎn)，演講大賽正式拉開(kāi)帷幕。第一位上臺演講的是14屆金牌24班周建陽(yáng)，他圍繞《城市有我?jiàn)^斗的青春》為主題進(jìn)行演講。在演講中，他說(shuō)：“奮斗可以改變未來(lái)，人生在于奮斗，狹路相逢勇者勝，我不成功誰(shuí)成功”，用眾多名言警句和自己在生活中總結的經(jīng)驗激勵自己，努力實(shí)踐自我的廚師夢(mèng)想，把在場(chǎng)的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們帶入了他的人生規劃中，并為本次比賽開(kāi)了個(gè)好頭！ 比賽現場(chǎng)，每位選手都是摩拳擦掌，躍躍欲試，雖然他們的演講并不像那些專(zhuān)業(yè)的演講家一樣聲情并茂，甚至在演講過(guò)程中會(huì )停頓看稿，但是他們始終滿(mǎn)懷著(zhù)一腔熱情，用自己的心與實(shí)際行動(dòng)為大家演講規劃自己的人生路，講述自己的夢(mèng)想，描述自己的“廚師夢(mèng)”！
來(lái)自14屆大廚一班陳錦玉演講的《城市有我?jiàn)^斗的青春——我就是我》把比賽推向了高潮，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)的講到，“路是人走出來(lái)的，不管是康莊大道還是羊腸小道，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)壩坷曲折付出的辛勤勞作和汗水、沒(méi)有堅強的意志、沒(méi)有準備吃苦的精神，就不會(huì )有成功的一天，我相信，身為廚師的我們能像魔術(shù)師一
樣變幻出一道又一道精美而可口的菜肴，我相信，我自己胸膛的那團火焰定會(huì )熊
熊燃燒，兄弟們，姐妹們讓自己的小宇宙爆發(fā)吧，
我為自己作為一名女廚師感到驕傲，自豪，我就是我！”短短幾分鐘的演講道出了自己的`夢(mèng)想，自信而優(yōu)美的語(yǔ)言贏(yíng)得了在場(chǎng)評委的一致好評。
經(jīng)過(guò)長(cháng)達幾小時(shí)的激烈角逐，評委老師本著(zhù)“
公平、公正、公開(kāi)”的原則，從演講內容、個(gè)人形象、語(yǔ)言表達能力、現場(chǎng)演講感染力等多方面進(jìn)行嚴格評審打分。最后，6名選手從22名同學(xué)中脫穎而出，陳錦玉獲得了一等獎；徐江、侯宇分別獲得了二等獎；何賢、周建陽(yáng)、張?chǎng)┓謩e獲得了三等獎榮譽(yù)稱(chēng)號！
在頒獎過(guò)程中，各校區同學(xué)們?yōu)楂@獎選手及全體師生準備了一場(chǎng)精彩的演出，小品、魔術(shù)、啞劇等節目為此次頒獎活動(dòng)增添了幾分喜悅氣氛，贏(yíng)得了在場(chǎng)同學(xué)的陣陣掌聲，喜悅之情溢于言表，比賽受到了全體師生的一致好評，當天下午4點(diǎn)演講比賽完美落幕。
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