高三升旗儀式演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編精心整理的高三升旗儀式演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三升旗儀式演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天——xx年xx月xx日，我們在這里舉行這個(gè)具有特殊意義的升旗儀式。說(shuō)特殊，是因為這將是全體高三同學(xué)在我校參加的最后一次升旗儀式。高三的同學(xué)們，今天的國旗為你們升起。你們又一次，也是最后一次，相聚在這塊承載了三年汗水與夢(mèng)想的校園里，最后一次莊嚴肅穆地集結在這里，最后一次共同仰望五星紅旗冉冉升起在盤(pán)錦市高中這片天空。
高三的同學(xué)們，回顧你們在學(xué)校里三年的學(xué)習與生活，就好像是昨天窗邊的那道風(fēng)景，雖稍縱即逝卻也歷歷在目，還記得剛剛踏入校門(mén)時(shí)你們那張張稚嫩的面龐；還記得烈日當頭的軍訓場(chǎng)地上你們?yōu)⑾碌牡蔚尉К摰暮怪�；還記得運動(dòng)賽場(chǎng)上你們矯健的身姿和激情的吶喊；還記得教室里你們求知的的目光和飛動(dòng)的筆尖；。大課間操你們那整齊劃一的動(dòng)作，百日誓師大會(huì )上你們那雄渾有力的誓言；這一切的一切足以證明：你們是我校的驕傲！
三年的努力，三年的苦樂(lè )相伴，你們有過(guò)溫暖燦爛的'笑容，也有過(guò)遭遇挫折的傷感與苦悶。而這一切都將成為你們人生的筆筆財富，成為你們值得珍藏在心中的道道風(fēng)景。如果你們覺(jué)得已逝的每一天都是充實(shí)的、快樂(lè )的，那么你們將收獲激勵，繼續在人生的道路上開(kāi)墾更多絢麗的風(fēng)景；如果你們對曾經(jīng)經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴懷有內疚和歉意，那么你們不應該氣餒哀怨，而應該重新振作，志在一搏。老師們堅信你們會(huì )鼓起自信的風(fēng)帆，果敢地拋卻煩惱，乘著(zhù)希冀飛翔，讓未來(lái)的每一天都鮮亮起來(lái)！
過(guò)去，我們總以為三年的時(shí)光足以讓每一個(gè)孩子長(cháng)大，卻不一定會(huì )讓每一個(gè)孩子成熟，但現在，當你們站立在老師和高一、高二同學(xué)面前時(shí)，我們有理由自豪地說(shuō)你們不僅長(cháng)大了，而且成熟了，你們的舉止讓老師放心，你們的目光令老師欣慰，我們相信，走出我校校門(mén)的你們將個(gè)個(gè)都是好樣的！
在這樣一個(gè)特殊的日子，在這樣一個(gè)莊嚴的時(shí)刻，老師還要在這里表達我的祝賀之情，衷心祝賀全體高三同學(xué)順利完成高中階段的教育，即將畢業(yè)，踏上高考的征程。三年來(lái)的一千多個(gè)日子，我校見(jiàn)證了你們的進(jìn)步和成長(cháng)，見(jiàn)證了你們的青春與夢(mèng)想，也見(jiàn)證了你們的努力與成功�？梢哉f(shuō)，你們的足跡已經(jīng)融入到學(xué)校永久的記憶。你們就是我們校園里那道最美的風(fēng)景！
同時(shí)還要向高三的同學(xué)們表示真誠的感謝，你們有理想、有抱負、有志氣、有能力，三年來(lái)，你們以堅忍不拔的意志、自強不息的精神、永不言敗的志氣，為學(xué)校贏(yíng)得了一個(gè)又一個(gè)閃光的榮譽(yù)。你們以?xún)?yōu)異的成績(jì)和出色的表現，展示了自身的活力和風(fēng)采，也為高一、高二的同學(xué)們做出了杰出的榜樣。
高一、高二的同學(xué)們，希望你們也被這樣一個(gè)時(shí)刻感動(dòng)，白駒過(guò)隙，青春苦短，今天的一切都會(huì )變成明天的過(guò)去，如不倍加珍惜，就很難有輝煌的成績(jì)，希望你們以高三的學(xué)長(cháng)為榜樣，嚴格要求自己，珍惜和把握好每一天，發(fā)揚不怕吃苦的精神，刻苦鉆研，打好基礎，爭取在每一天里都有新的進(jìn)步、新的收獲，你們將來(lái)的成就就取決于現在的行動(dòng)。希望大家都能向生命的高度發(fā)起沖刺，去實(shí)現自己美好的理想。
最后，還要感謝全體教師的付出，尤其是全體高三年級教師的嚴格要求、認真負責和無(wú)私奉獻，從而使整個(gè)高三年級文明和諧，秩序井然，學(xué)習氛圍濃厚，教學(xué)效果良好。感謝大家！
高三的同學(xué)們，美麗的花朵經(jīng)過(guò)汗水的澆灌才會(huì )格外鮮艷，美好的愿望經(jīng)過(guò)不懈的拼搏才能綻放光彩！還有x天，你們就要走進(jìn)高考考場(chǎng)，希望同學(xué)們勇敢自信的面對接下來(lái)的每一天，全力以赴，頑強拼搏。向著(zhù)高考發(fā)起最后的沖刺，勇敢迎接x月的驕陽(yáng)，去實(shí)現理想與光榮！
高三升旗儀式演講稿2
尊敬的老師們，同學(xué)們：
現在，請大家面向東方，看旭日東升，彩霞滿(mǎn)天。
我喜歡朝霞，尤其是周一的朝霞。我喜歡看她紅潤的臉，仿佛孩童蕩漾著(zhù)笑意的面頰;我喜歡看絢爛的彩霞，宛若新娘含羞的面紗。我喜歡看朝陽(yáng)，因為朝陽(yáng)孕育著(zhù)希望
記不清誰(shuí)說(shuō)過(guò)，我們是初升的陽(yáng)光，因為我們肩負著(zhù)希望——不，我們就是希望本身。我們的努力不是為了替他人實(shí)現愿望，而是為了我們自己——為了不斷完善著(zhù)的，盡力融入社會(huì )的自己。
但我認為，他似乎錯了，我們不是陽(yáng)光。
我們不是陽(yáng)光，是火種，沉寂在黑暗中的火種，需要學(xué)習來(lái)擦亮。我們應當如鉆木取火一般，全神貫注，堅持不息。片刻松懈，便會(huì )讓微小的火光被黑暗淹沒(méi)。昔日的`辛勞，灰飛煙滅，可惜，可憐。我們應當牢記，科學(xué)是非常愛(ài)妒忌的，科學(xué)只把最高的恩典賜給專(zhuān)心致志的獻身于科學(xué)的人。
我們不是陽(yáng)光，是火種，顫抖在寒冷中的火種，需要學(xué)習來(lái)補給燃料。沒(méi)有源頭的水，若不是死水一潭，便會(huì )很快干涸。人類(lèi)的智慧取之不盡，用之不竭，但最怕棄之不用，聽(tīng)任生銹。我們決不可作這樣的青年，有若草木于歲月同枯，不得與日月同光，僅僅是應為不能與時(shí)俱進(jìn)，虛心求學(xué)。
我們不是陽(yáng)光，是火種，零散在荒原上的火種，需要學(xué)習引領(lǐng)我們到一起。幼小的孩童，是無(wú)助的孤島。自己的歡樂(lè )與痛苦，被圍困在無(wú)知的海洋。是學(xué)習，讓心不再孤獨。與哲人談心，與智者辯論，心靈終于有了傾訴的地方。但這還不夠，遠遠不夠。黑夜太沉，寒冷太深，如果要保持光明，必須要團結起來(lái)，讓你的火焰融入我的火焰，讓你的思維碰撞我的思維，讓你的靈感激發(fā)我的靈感，讓我們千萬(wàn)小小的火種，劃破黑暗，擊退寒冷，讓人們都仰望著(zhù)，好一輪初升的陽(yáng)光!
現在我站在這里，陽(yáng)光披在在身上，好溫暖。請大家再看一看東方，看旭日東升，彩霞滿(mǎn)天。下星期的今天，我們便要在這樣明媚的陽(yáng)光里，收獲自己的希望。
請大家再仔細看一看這輪陽(yáng)光，它是那樣充滿(mǎn)生機。假若，我將這輪紅日冉冉升起于海面的圖景拍下，呈于你面前，不告訴你地點(diǎn)，不告訴你時(shí)間，你還能辨別出這是朝陽(yáng)，抑或是落日?
至少，我辨別不出。
其實(shí)，日出與日落的勝景，除卻一在東方，一在西方，又有什么不同呢?
然道，東西方的差異，真的如此巨大么?
據說(shuō)在西方，中國留學(xué)生申請入學(xué)，不僅需要常規的介紹信，還要參加專(zhuān)為中國學(xué)生設立的考試，理由是中國學(xué)生熱愛(ài)弄虛作假。
我相信這僅僅是傳聞，但這僅僅是傳聞已讓我心酸。我們，我們整個(gè)中華民族，絕不是失去誠信的民族。我們是腳踏實(shí)地，頭頂蒼天的民族，昂首于世界民族之林的民族!
讓我們用誠信去填平這條鴻溝，讓我們從身邊做起，堅守誠信，展現自我 ——日出日落有什么不同呢?西方的日落，便是東方的日出，反之亦然。整個(gè)世界，是誠信連成的整體。
最后，預祝全體同學(xué)在期末考試中獲得優(yōu)異的成績(jì)!
高三升旗儀式演講稿3
各位同學(xué)們：
大家早上好，今日我演講的題目是“做一名真正的猛士”。
高三的各位同學(xué)，經(jīng)受了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來(lái)。此時(shí)此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰場(chǎng)的戰士，凱旋，是你我共同的愿望和目標。沖鋒的號角即將吹響，這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，通常有這么幾種人，一種是血脈賁張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經(jīng)急不行耐地想撕爛對手的架勢，這種人的結局是沖上戰場(chǎng)，發(fā)覺(jué)只顧著(zhù)感動(dòng)，遺忘了帶槍?zhuān)瑯?lè )觀(guān)地去送死，是一介莽夫。還有一種人，成天惶恐擔心，把頭縮在脖子里，想到的都是自己的很多種死法，這種人不用說(shuō)，要么他殺，要么自殺，這是懦夫。
面對高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時(shí)刻預備著(zhù)，時(shí)刻都能上場(chǎng)一較高下，其實(shí)什么也沒(méi)有預備，最終這份激情只能化作考場(chǎng)上的不知所措。那我們要不要做懦夫？每天扳著(zhù)手指數日子，總是覺(jué)得時(shí)間不夠，總是擔憂(yōu)自己還沒(méi)有預備好，看著(zhù)別人都比自己強，心里永久是虛的。既然已無(wú)退路，我們做懦夫又有何用？
我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，無(wú)論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最終一刻，讓心中的激情去激發(fā)你全部的潛能，讓心中的激情時(shí)刻提示我們：精神不死，斗志永在！
真正的猛士除了勇字當頭，保持一顆冷靜的心才是決戰時(shí)刻的狀態(tài)。
“冷靜”要求我們要把平日的演習當實(shí)戰，只有把平日的演習當實(shí)戰，才能在實(shí)戰來(lái)臨之際，也能像平日的'演習那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標準要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。
“冷靜”告知我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài)，一切歸于平常，在此時(shí)，不由于高考大幅度地轉變自己的生活、學(xué)習習慣，不由于高考讓自己的心情大起大落，一切根據自己熟識的節奏，只有保持平常的學(xué)習和生活狀態(tài)，才能在高考中取得與平常水平相當的成果。
“冷靜”要求我們莫問(wèn)前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，懊悔也惘然；明天不行追，想也是白想。所以遺忘過(guò)去，面對將來(lái)的方法只有把今日做好。
看看你們的四周，全部的老師都是你們的頑強后盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要信任自己，由于我們始終在努力，老師信任你們，20xx年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽(yáng)天。
感謝大家！
高三升旗儀式演講稿4
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
今天，是新學(xué)年、新學(xué)期的第一次升旗儀式，新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標、新輝煌。在剛剛過(guò)去的兩個(gè)多月里，我們經(jīng)歷了幾十年一遇的特大洪災的考驗，我們經(jīng)歷了連續高溫天氣的蒸烤淬煉，我們經(jīng)歷了里約奧運會(huì )喜怒哀樂(lè )的煎熬釋放，有許多事許多人不能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，為之思考。在這青春繁華季節，我們該如何讓這一段青春旅程不留遺憾，變得更加豐盈和圓滿(mǎn)。那就是，無(wú)論遭遇多大的艱難困苦，我們的青春本色不能變，我們的精神信仰不能丟，我們的愛(ài)國情懷不能忘。傅園慧的表情包告訴我們?yōu)槿颂幨酪嘁稽c(diǎn)純真，少一點(diǎn)機巧；女排姑娘的勝利告訴我們，只要努力堅持，一切都皆有逆轉取勝的可能；李宗偉雖敗猶榮的羽壇拼殺告訴我們，成敗并不重要，更重要的是心中要有一種永遠不舍的追求。那么，作為一名安慶一中的`學(xué)子，我們又該讓青春的詩(shī)章展現別樣的光彩呢？
作為高一新生，我們要做的是——適應、規范。我們既然有能力、有智慧從安慶市區七千多名中考考生中昂首挺胸走進(jìn)安慶一中大門(mén)，那么，我們就有能力和智慧在三年之后做到“高分優(yōu)出，低分高出”。高中和初中學(xué)習內容、學(xué)習方法的不同，應該不會(huì )成為阻止我們奮進(jìn)的障礙。我們要在盡可能短的時(shí)間內迅速適應高中學(xué)習和生活，遵守學(xué)校的各項規章制度，規范個(gè)人生活理念，規范自己的學(xué)習生活習慣，要做到男生有紳士的派兒，女生有淑女的范兒。
作為高二學(xué)生，我們要做的是——定向、堅持。文理分班已經(jīng)塵埃落定，我們一生從事的專(zhuān)業(yè)方向也已大體定位。目標已定，那就快馬加鞭，風(fēng)雨兼程。雖然安慶一中對我們已不再陌生，高三的壓力還未降臨，但一中里的競爭是強者和強者的對話(huà)，高手與高手的對話(huà)，稍不留神，就有可能后退千尺，追悔莫及。因此，咬定方向，不斷提升，是我們每一位高二學(xué)生時(shí)刻不可忽視的生活主題。
作為高三學(xué)生，我們要做的是——沖刺、成功。高考已在300天后的那個(gè)時(shí)刻等待著(zhù)我們，我們的隊友已在過(guò)去的兩年中不斷地得金奪銀，20xx年6月23日我們是欣喜若狂，還是沮喪悔恨，全靠這剩下的300天的付出。個(gè)人的前途，家庭的榮光，學(xué)校的聲譽(yù)，也全靠這300天的勤奮和堅持。今年是恢復全國卷高考的第二年，有更多的學(xué)校會(huì )從茫然中清醒，有更多的競爭對手熟悉高考應對技巧，我們面臨的挑戰必將更為嚴峻和艱苦，但我們有信心有膽量去忍耐住漫長(cháng)而枯燥的迎考歲月，我們會(huì )用更加充足的細心、專(zhuān)心去掌握每一個(gè)知識環(huán)節，去做好每一道應該做好的試題，基礎題不丟分，提高題少失分，難題多得分，把握好每一個(gè)機會(huì )，爭取更多的自主招生名額，促使自己飛得更高，走得更遠。
同學(xué)們，作為安慶一中老師，我們永遠是你們忠誠的堅強后盾，我們將會(huì )以師者之心、友人之情和你們一路風(fēng)雨兼程，傳道授業(yè)解惑。我們既然用微笑迎接你們走進(jìn)安慶一中的大門(mén)，也必然會(huì )用真心將你們送出一中的校門(mén)，用知識托舉你們在社會(huì )的長(cháng)空中更高更遠地翱翔。
各位同學(xué)，今天是新學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一天，我衷心地希望你們從今天開(kāi)始，在安慶一中的這三年、兩年、一年的時(shí)間里，健康生活、快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )生存，用自己無(wú)可爭辯的努力和付出，為自己爭光，為母校爭光，為祖國爭光，讓過(guò)程更加完美，讓青春永遠不留遺憾！
高三升旗儀式演講稿5
高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著(zhù)六月的夢(mèng)想努力奔跑高三升旗儀式勤奮勵志演講稿。
許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛一樣填著(zhù)題海，嘴里好像永遠都念叨著(zhù)ABC和XYZ，眼鏡片一天天厚起來(lái)，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著(zhù)充實(shí)日出而作，日落不息。
高三，當我們不把生活與學(xué)習看成是壓得透不過(guò)氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂(lè )中繁忙。
繁忙，不僅僅為了對未來(lái)的希冀，更為了對社會(huì )的責任。歌德說(shuō)：責任來(lái)自對生活的熱愛(ài)。作為××中學(xué)的學(xué)子，我們應該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂愛(ài)的教育，也開(kāi)啟了我們對責任的領(lǐng)悟。
繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長(cháng)。握著(zhù)沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運，個(gè)人的得失，而是更深更重的責任感與使命感，承載著(zhù)父母、老師、我們的母�！痢林袑W(xué)的希望!
所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中!尼采說(shuō)過(guò)：“一棵樹(shù)，要長(cháng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗�！倍呷驮撓褚豢脴�(shù)一樣堅韌而寂寞地成長(cháng)。
高三就好像是一段長(cháng)長(cháng)的黑黑的隧道，而幾個(gè)月后的那個(gè)日子，就是火，就是光，就是路標，指點(diǎn)著(zhù)我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。
知足者常樂(lè )，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的'決心和干勁：“堅持到底，永不放棄!”所以，請暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧!
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標，讓生命為它燃燒。不管你現在的成績(jì)怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠。
青春只會(huì )在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(cháng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(cháng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!
縱觀(guān)華夏五千年歷史，自古至今，從萬(wàn)里長(cháng)城、四大發(fā)明到三峽工程，無(wú)一不表現出中國人奮發(fā)向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說(shuō)明了自強不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)道路上沒(méi)有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)�！边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會(huì )永駐。
當今世界，隨著(zhù)科學(xué)與技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，世界競爭日趨激烈，我們應該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)事業(yè)的基礎，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦!
高三升旗儀式演講稿6
老師、同學(xué)們：
早上好！
這一周由我、陸xx老師、黎xx老師，蒙xx老師，學(xué)生會(huì )干部M41班黃小鳳同學(xué)、
435班劉昀正同學(xué)以及高二武民40班、高一434班的全體同學(xué)共同值周，這一周主要工作有：1、做好高考考點(diǎn)的布置工作，今天上午9點(diǎn)左右將迎來(lái)上級部門(mén)的檢查，請學(xué)校相關(guān)部門(mén)做好準備；
2、高一高二月考，等下高一7點(diǎn)左右考試，我盡量控制我講話(huà)的時(shí)間，主要提醒高三幾句話(huà)：
今天是20xx屆全體高三學(xué)生在武高的最后一次升旗。再過(guò)8天，你們將帶著(zhù)全校師生的祝福，奔赴令人激動(dòng)，等待三年的“戰場(chǎng)”。這8天的時(shí)間，將是你們備考最為關(guān)鍵的黃金期，所以，老師希望你們：
繼續你們的堅持，再苦再累也要繼續做題，強化做題的速度，保持考試的手感，你們所有的時(shí)間，都要在備戰中度過(guò)，包括6月6日和6月7日的晚上，絕對不能放松，更加不能放棄！
丟掉任何雜念，戰勝一切恐懼，忘掉所有的緊張，不要再為無(wú)關(guān)緊要的'事情分心分神，你從現在到6月8日下午5點(diǎn)，要做的，就是把自己的心情收拾得美美的，獨自一個(gè)人的享受生活，獨自一個(gè)人靜靜地學(xué)習，開(kāi)開(kāi)心心地向成功進(jìn)發(fā)；
事實(shí)會(huì )證明，這最后的8天，你寫(xiě)什么，看到什么，高考考場(chǎng)上你就會(huì )記起什么。你的堅持不懈，你的考試手感，你的好心態(tài)，也會(huì )讓你覺(jué)得高考是我們高三階段最簡(jiǎn)單的一次考試。相信老師，這8天，絕對是一個(gè)讓你創(chuàng )造奇跡的吉利的數字！祝福你們，高三加油！
高三升旗儀式演講稿7
也許昨天我們已經(jīng)在那個(gè)被稱(chēng)為沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上閃現過(guò)自己的身影，但由于種種原因，我們不得不重新踏上這一征程，不得不重操舊業(yè)，重整旗鼓。
無(wú)論以前怎樣，總之，志同才能道合，同一個(gè)志向使我們相聚高三，相聚南郊，我們選擇了南郊這塊沃土，就應該在這里勤勤墾墾地耕耘，為的是明年六月的收獲，說(shuō)到六月，不禁使我想起了昨天……
作為補習生，我有過(guò)這樣的感觸（當然，我的感觸并不能代表所有的補習生）：6月8號，從考場(chǎng)上出來(lái)時(shí)，我明顯感覺(jué)到心情并不如預期的那么輕松與喜悅，反而更加沉重，那時(shí)，我心里不斷地默念："要是再給我一個(gè)月、哪怕十天，該多好��！"
是��！多努力一個(gè)月，甚至是多做幾道數學(xué)題，多記幾個(gè)英語(yǔ)單詞，也許乾坤已被扭轉，相信在場(chǎng)的大多數補習生都有這樣的感觸，但時(shí)光不可能倒流，后悔不起任何作用。
考完試后，緊接著(zhù)是等待，當然是等待成績(jì)，那種等待我覺(jué)得用"焦急"來(lái)形容已經(jīng)不夠份量，那是一種忐忑不安的等待，成績(jì)總要揭曉，人總要面對現實(shí)，等待總會(huì )有個(gè)答案，同學(xué)的一個(gè)電話(huà)驅散了我內心所有的不安，使我變得出奇的平靜，知道為什么嗎？因為當電話(huà)那邊小心翼翼地說(shuō)出我的高考（高考新聞，高考說(shuō)吧）成績(jì)時(shí)，我全身發(fā)麻，頭腦空白，已不知道什么叫不安，只是覺(jué)得一切已塵埃落定。再怎么不安也于事無(wú)補了！在親朋好友的面前，我沒(méi)有流下一滴怯懦的眼淚，而是把它深深地埋在了我的心里，因為我知道：這一切都是自己掙得的，是自己選擇的，是自己造成的，所以更多的是后悔，是自責，而不是委屈的淚水。
再后來(lái)，看著(zhù)同學(xué)們的錄取通知書(shū)紛紛而至，看著(zhù)同學(xué)的臉上露出幸福的笑容，看著(zhù)同學(xué)的父母滿(mǎn)意地點(diǎn)頭，看著(zhù)人家大擺宴席舉懷相慶，看著(zhù)人家邁著(zhù)愉悅的步伐走向心中的大學(xué)……那種痛苦是難以言表的，起初是撕心裂肺、痛不欲生，后來(lái)漸漸地能舒緩些了。如果沒(méi)有參加過(guò)高考的同學(xué)認為"撕心裂肺、痛不欲生"這兩個(gè)詞用得太夸張的話(huà)，那么我想真誠地告訴你們：這種感覺(jué)不要輕易去嘗試。同時(shí)，我也想告訴我們補習生同學(xué)：一定不能再吃回頭草，從哪里跌倒，便從哪里爬起，那種痛苦最好不要再來(lái)一次。
命運是公平的，有付出就會(huì )有回報。我們不必后悔，不必抱怨，"悟以往之不諫，知來(lái)者之可追，實(shí)迷途其未遠，覺(jué)今是而昨非。"
不管以前浪費了多少時(shí)間，干了多少不應該的事，不管我們的知識還有多么大的欠缺，既然我們毅然地選擇了高考，選擇了補習，我們就沒(méi)有理由后退，沒(méi)有資格去痛苦，選擇自己所追求的目標，追求自己所選擇的.目標，我們應該為自己的選擇負責，為自己的選擇承擔一切。
杜牧有言"秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人矣。"補習生的經(jīng)驗教訓是值得應屆生借鑒的，只有這樣，才能避免重蹈覆轍，同時(shí)這句話(huà)也警示我們補習生同學(xué)要吸取教訓，不能再犯同樣的錯誤。
也許，昨天我們還在課堂上睡覺(jué)；
也許，昨天我們還在自習時(shí)閑聊；
也許，昨天我們還為一些小事和同學(xué)爭執不休；
也許，昨天我們還因一次失敗而落寞惆悵；
但既然已成為昨天，就讓記憶把它封存，讓歷史把它定格。每天早上，伴著(zhù)黎明的陽(yáng)光，我們應該告訴自己：今天是全新的一天，是充滿(mǎn)希望的一天，今天的我已不是昨天的我，今天的我應該充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情，應該帶著(zhù)自己的夢(mèng)想奔跑在青春的路上。
明日復明日，明日何其多，人生又能有多少個(gè)明日讓你我推拖！把握一個(gè)今天，勝過(guò)兩個(gè)明天，為了高考，我們斗志昂揚，我們無(wú)所畏懼，是高考激發(fā)了我們的斗志，是高考激起了我們對明天的追求。但這種斗志不僅僅要用在備戰高考上，更多地要用在一生的奮斗中，為了明天，讓我們把"成才報國"深深地植根于心中，肩負起"成才報國"的重壓，我們就會(huì )感到高考只不過(guò)是人生中數不盡的大大小小的考試中的一個(gè)，為了明天，從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，行動(dòng)、行動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)。
高三升旗儀式演講稿8
尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高三預科部xx班的xx，很榮幸能夠作為同學(xué)代表發(fā)言。作為一名邁入高三，拼搏高三的學(xué)子，我有許多心得想和大家共享�？梢哉f(shuō)，成人禮之后的我們，就不再是從前懵懂的孩子，而已成為了一代有抱負，有理想的年輕公民�，F如今，我站在高考的門(mén)檻上，追憶往昔，展望將來(lái)，感嘆風(fēng)雨無(wú)阻的日日夜夜，向往似錦前程的歲歲年年。
高中時(shí)代是一個(gè)布滿(mǎn)熱血的時(shí)代，是一個(gè)提升自我的時(shí)代，是一個(gè)洋溢著(zhù)激情的時(shí)代，好男兒志在四方，巾幗不讓須眉。我們整日的拼搏向上，最終換來(lái)了夢(mèng)中的殿堂——高中預科部，按捺不住的是我們的欣喜若狂。然而高中卻不是安逸的溫床，生活也不只是想象的摸樣，或許我們在其中摸爬滾打，卻照舊遍體鱗傷——然而勇往直前是我們不變的方向。多少個(gè)日日夜夜，我們青燈孤影備戰考試。
多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，我們桃李爭輝英姿斗艷。是的，這是我們的成就，我們的輝煌，這也是我們的價(jià)值所在。誠然，不抓住細節，就很有可能千里之堤毀于蟻穴，所以老師對我們的嚴峻就是愛(ài)。請同學(xué)們用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待，所以不得不提到我們的不足：如兩休紀律問(wèn)題，自習說(shuō)閑談問(wèn)題等一些影響學(xué)習的問(wèn)題，我們做的還不好。但是，我信任我們有信念，有力量改掉我們身上存在的'不足。
這是高三預科部的同學(xué)，這也應是我們涿中全部預科部的同學(xué)面對困難不躲避；面對挑戰不退縮；面對阻力不怯懦。郭敬明曾說(shuō)過(guò)：“畢業(yè)就是一床玻璃，我們要撞碎它，然后擦著(zhù)銳利的碎片走過(guò)去，血肉模糊。
之后，開(kāi)頭一個(gè)完全不同的人生�！弊鳛楫厴I(yè)班的我們，感受頗深，如何走過(guò)這段最精彩的路，需要我們在平常夯實(shí)基礎，仔細對待每一次周測，午寫(xiě)時(shí)仔細練字，養成愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的好習慣，發(fā)覺(jué)不足，裨補缺漏，才能夠讓每一個(gè)線(xiàn)粒體都布滿(mǎn)能量，進(jìn)而沖向幻想的頂峰。這樣以后，你才能無(wú)悔于自己的誓言，無(wú)愧于自己的青春，才能在幻想之巔閃爍光線(xiàn)。
同學(xué)們，路正長(cháng)，生命也正張揚，我想我們的高中不應當只是一段回響，而應當成為披星戴月的武裝。正所謂“練在平常，贏(yíng)在高考，只有腳踏實(shí)地，穩扎穩打，才會(huì )發(fā)覺(jué)高考奪魁，舍我其誰(shuí)！讓我們揚起拼搏的風(fēng)帆，駕駛奮斗的旗艦，向高考進(jìn)發(fā)，向將來(lái)進(jìn)發(fā)！
感謝大家！
高三升旗儀式演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！高考，是每個(gè)高中生智慧比武的大擂；高考，是人生旅途中初見(jiàn)曙光的十字路口；高考，是有志者放飛夢(mèng)想的發(fā)射場(chǎng)。
別忘了，你是一個(gè)有理想、有自信的人，你要展示自我的實(shí)力；別忘了，你是一個(gè)有良知、懂報恩的人，你要回報父母的養育；別忘了，你是一個(gè)有骨氣、有潛力的人，你要榮光老師的教誨。
請記住，xx中學(xué)人有“男拳”的威風(fēng)，揮拳如風(fēng)，風(fēng)將摧毀教科書(shū)堆成的堡壘；請記住，xx中學(xué)人有“女劍”的靈氣，劍鋒貫氣，氣將吞并各學(xué)科所有的難題。請放心，一千多慈愛(ài)、企盼的父母是你有力的保障；請放心，xx名智慧、奉獻自己的老師是你堅強的后盾；請放心，三千多名奮發(fā)圖強的__中學(xué)人為你們搖旗吶喊。
一百天，每一天呼吸的`都是新鮮空氣；一百天，每一天迎接的都是新的挑戰；一百天，每一天享受的都是新的進(jìn)步。奮斗一百天，用勤奮埋葬茍且偷懶的惡習，讓絢麗的夢(mèng)想在x月展開(kāi)隱形的翅膀；奮斗一百天，用智慧構筑提升自我的階梯，讓美好的人生在x月留下暖暖的記憶；奮斗一百天，用意志撥開(kāi)前進(jìn)道路上的烏云，讓父母的期待在x月展開(kāi)舒心的笑臉。
雖然是，三分天注定，但是主動(dòng)學(xué)習，持之以恒，每天都在超越自我；要堅信，七分靠打拼，只要頑強拼搏，亮劍考場(chǎng)，決勝高考靠勇氣；我預祝，愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)，奮斗百日，百折不撓，蟾宮折桂必是xx中學(xué)人！
謝謝大家！
高三升旗儀式演講稿10
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今日，我為大家演講的題目是：《走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志》。
走過(guò)輕松開(kāi)心的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定布滿(mǎn)艱辛與奮斗，汗水與歡樂(lè )的學(xué)年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來(lái)麻弊和哄騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的熬煎與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅實(shí)的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫(xiě)“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的腳印就能踏上峰巔；只要大海有邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。
高三的學(xué)習是辛苦的.，但是我們可以學(xué)中求樂(lè )，苦中作樂(lè )，做一個(gè)歡樂(lè )的學(xué)習者。仔細聽(tīng)好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅決自信地邁出每一個(gè)腳步。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三竿越甲可吞吳�！蔽覀冇袛埫髟戮盘�，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛填海的堅持，我們有寶劍一出，誰(shuí)與爭鋒的自信，感慨今日長(cháng)纓在手，試問(wèn)何時(shí)縛住蒼龍。
天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣�！痹谶@最終的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥郁歲月的幻想。
或許，結果并不像我們想象的那般美妙。但究竟生活不是童話(huà)，努力的過(guò)程，也是一種收獲。對待高三的得失，我們更應當感謝祈禱寬容與希冀，而不是彷徨……
今日，我們面對藍天，向著(zhù)大地，面對友愛(ài)的母校，向著(zhù)尊敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)嚴肅宣誓。
縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會(huì )勇往直前，即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì )直掛云帆。
辛酸，苦痛我們不怕，我們心中有夢(mèng)；單調，乏味，我們無(wú)畏，我們志存高遠。
沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比值更高的山。
昨天，我們以別人為榜樣；今日，我們將為別人的榜樣。
走進(jìn)高三，我們滿(mǎn)懷信念；走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志！
高三升旗儀式演講稿11
女排精神不是贏(yíng)得冠軍，而是知道不會(huì )贏(yíng)也竭盡全力；是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來(lái)抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定。人生不是一定會(huì )贏(yíng)，也不是一定要贏(yíng)，而是要努力去贏(yíng)！——這是郎平對女排精神的理解（中國乒乓球將對方打哭，女排把觀(guān)眾打哭，男籃被打哭，男足在家哭）
一、兩幅名聯(lián)
1、河出潼關(guān)，因有太華抵抗，而水力益增其奔猛；風(fēng)回三峽，因有巫山為隔，而風(fēng)力益增其怒號。
2、若不撇開(kāi)終是苦，各自捺住即成名。橫批——撇捺人生（影響你到遙遠目標的不是腳力不夠，只是你鞋里的一粒沙子；情緒上的“沙子”、學(xué)習習慣上的“沙子”、人生的“沙子”；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“行善如春園之草，不見(jiàn)其長(cháng)日有所增；作惡如磨刀之石，不見(jiàn)其減日有所損”）（儒家“拿得起”、道家“放得下”）
二、王國維“治學(xué)三境界”；
�。ǜ咧袑W(xué)習四個(gè)階段：不知道自己不知道，知道自己不知道，不知道自己知道，知道自己知道）
《游褒禪山記》中的“志、力、物”
三、陶行知先生的“每天四問(wèn)”：身體、學(xué)問(wèn)、工作、道德；古人的'“一日三省吾身”（出自《論語(yǔ)》：曾子曰：“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
四、五句最重要的話(huà)
1、每天只做最重要的事。
2、吃苦的人永不吃虧。
3、沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳更長(cháng)的道路。
4、行到萬(wàn)難須放膽，事至兩可要當心。
5、不經(jīng)過(guò)戰斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避現實(shí)的明哲是卑怯的�！@是傅雷對貝多芬的理解
五、三則流行語(yǔ)
1、傅園慧的“洪荒之力”
2、王健林的“人生小目標”
3、《微微一笑很傾城》
高三升旗儀式演講稿12
老師們、同學(xué)們：
走過(guò)輕松開(kāi)心的高一，生龍活虎的高二，我們即將迎來(lái)了高三——這個(gè)注定布滿(mǎn)艱辛與奮斗，汗水與歡樂(lè )的學(xué)年。弄清高三內涵的全部，把軌道切入高三，從心理到行動(dòng)，完成角色轉換，是每個(gè)同學(xué)刻不容緩的問(wèn)題。
高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內，掛著(zhù)一張標語(yǔ)，上寫(xiě)：“特殊能吃苦，特殊能忍耐，特殊有信念，特殊有志氣，特殊有作為�！边@是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫(xiě)照。不行想象，一個(gè)沒(méi)有抱負，沒(méi)有志氣的人，會(huì )有所作為;一個(gè)沒(méi)有強大信念作支撐的人，能談得上吃苦;一個(gè)沒(méi)有堅韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拼殺中達到勝利的彼岸，體會(huì )到苦中之樂(lè )的人生真味。
高三是信念下的執著(zhù)與堅韌。
高三還意味著(zhù)科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習謀略。要提高學(xué)習效率，首先一條，就是要學(xué)會(huì )管制自己。無(wú)論是聽(tīng)課還是閱讀，都要集中自己的留意力，不讓各種雜念來(lái)擾亂自己的思想，仔細進(jìn)行思索。其次，要特殊留意提高做題的速度，熬煉思維的靈敏性。這既是為了提高學(xué)習效率，也是高考實(shí)踐的需要。要分秒必爭，能夠兩小時(shí)做完的題目決不拖到三小時(shí)，寧可把節余下來(lái)的一小時(shí)用于休息，也不要養成拖沓的壞習慣。還有，學(xué)習 /
千里之行，始于足下
要充分發(fā)揮自己的`主觀(guān)能動(dòng)性。由表及里，由淺入深，不要搞簡(jiǎn)潔機械的重復、不要搞所謂的“題海戰術(shù)”，而應當抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。
同學(xué)們，在高三，我們將不再用烏托邦式的謊言來(lái)麻痹和哄騙自己;在高三，我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲;在高三，我們將從幻想的云端走向堅實(shí)的大地;在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫(xiě)“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。只要珠峰有頂，攀巖者的腳印就能踏上峰巔;只要大海有邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。
感謝大家!
高三升旗儀式演講稿13
尊敬的老師、同學(xué)們：
今天，在這里舉行一個(gè)有特殊意義的升旗儀式。說(shuō)特殊，因為今天對這里的其中600位學(xué)生來(lái)講，是在羊中三年100多個(gè)升旗儀式中的最后一次。
再過(guò)3天，這600名勇士，將帶著(zhù)全校1800名學(xué)生200名教職工的囑托，帶著(zhù)600個(gè)家庭的希望，奔赴令人激動(dòng)，等待三年的“戰場(chǎng)”。
這一天，將會(huì )很漫長(cháng)；這一天，也來(lái)得很匆忙。
實(shí)際的時(shí)間總要比心理感覺(jué)來(lái)的快一些。記得剛到高三，很多學(xué)生習慣在練習本上把高三寫(xiě)成高二。接著(zhù)再在下面劃上一橫，算是到了高三，人到了而心沒(méi)到。今天當你可以習慣寫(xiě)高三了，發(fā)現你沒(méi)有多少機會(huì )再寫(xiě)了。
為了這一天，我們都盡了自己的一切努力。
剛進(jìn)高三，我們向同學(xué)們介紹優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習方法；考前100天，我們要求同學(xué)們重視積累考試經(jīng)驗；考前一個(gè)月，我們請尤老師與大家做了《為夢(mèng)想而喝彩！》考前激勵。到今天，我們還能做什么？你還能做什么？到今天，大家都覺(jué)得所做的事已經(jīng)不多了。是的，還有3天，我們已經(jīng)做不了什么大事，我們只能做些有限的事。
但，很多事因為有限而變的重要。最后83天，依然是我們整個(gè)高三學(xué)習計劃中的一部分。我們要過(guò)好這3天，我們不能功虧一簣。
據說(shuō)有兩個(gè)精神病人,好不容易從精神病院逃了出來(lái)。但出了門(mén)還要翻過(guò)100道墻。他們一起翻了60道墻，其中一個(gè)就問(wèn)另一：“老兄你累不累？”另一個(gè)回答說(shuō)不累。他們就接著(zhù)翻。當翻到第99道墻的時(shí)候，一個(gè)又問(wèn)另一個(gè)人說(shuō)：“老兄你累不累？”另一個(gè)回答道：“我累啦！我們回去吧！”于是他們又翻回去了......
看似笑話(huà)，很有哲理。離高考還是10天的時(shí)候，就有學(xué)生想逃離。
今天，好在離高考還有最后3天的時(shí)候，大家都能艱難地挺在這里，能挺到今天，本身就是一種勝利，我們要為自己鼓掌！今天，最后一件事要做，就是一起翻越最后一道墻。最后一道墻是什么呢？這最后一道墻就是你自己。
我們認為，最后要做的一件是就是讓自己平靜起來(lái)，平常起來(lái)。平常的像平常，平靜的像池水。平常的像平常一樣接受老師的教育指導，平常的像高一高二一樣自修、看書(shū)、吃飯與睡覺(jué)。平常的，當你打開(kāi)誰(shuí)也沒(méi)有看到過(guò)的高考卷時(shí)，能一樣地審題、答題、檢查試卷，一個(gè)環(huán)節也不能少。一位學(xué)生在周記中寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“高考如果能發(fā)揮平時(shí)的70%就是成功者了”，所以，我們要把高考卷當平時(shí)的試卷來(lái)做。
到今天你不能在乎結果，結果已經(jīng)存在于我們的過(guò)程中。教學(xué)樓五樓高三誓言中有這樣一句話(huà)：以行動(dòng)見(jiàn)證成長(cháng)。我們的行動(dòng)，我們的成長(cháng)本身就是一個(gè)結果。還有一些結果你我都無(wú)法意料，因為每次考試都有很多黑馬從你們中間竄出。但在此之前誰(shuí)也不知道是誰(shuí)。2019屆高考，理科前10中，有3位學(xué)生在歷次考試中都沒(méi)有進(jìn)10名。其中朱科軍二模還是133名，高考時(shí)考到第3名。文科有4位從未進(jìn)入前10名，其中陶琦同學(xué)二模還是67名，到高考進(jìn)入前2名。這些都將告訴我們調節好最后一個(gè)階段的心理，起碼有三分之一的學(xué)生將產(chǎn)生奇跡。
最后三天，我們要平穩、平靜。平穩、平靜不是不做事，不是發(fā)呆，不是無(wú)所事事，事實(shí)會(huì )證明，最后三天，你看到什么，考場(chǎng)上你會(huì )記起什么。我建議最后做三件小事：
一是，梳理基本知識、課本體系，特別是基本概念定律，在頭腦中過(guò)一遍；二是再看典型題型，不再做新的難的題型，對理科看自己錯誤比較高的題目找問(wèn)題；對于文科建議看以前做的十分滿(mǎn)意的題目找經(jīng)驗。三、再看看幾次考試，經(jīng)常失分的答題問(wèn)題有哪些。高三3徐濤同學(xué)一句話(huà)很有道理：考試不在于難題上見(jiàn)高低，而在于應該會(huì )做的`題目上見(jiàn)分曉。
同學(xué)們，最后階段我們已經(jīng)無(wú)所畏懼。雖然，在這個(gè)階段你可能連最簡(jiǎn)單的題也不會(huì )做了，或許平時(shí)很熟悉的知識，今天突然記不住了。這些都有可能，這些都很正常。但這些東西已經(jīng)內化在你記憶的深處。
是的，我們相信你們準備好了，你們已經(jīng)比昨天更強大。你們可以出發(fā)了，你們可以去應戰了。正如高三12班王辰偉同學(xué)講：我們有責任為羊中畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！
高三的同學(xué)們，當你下次再在這樣的儀式上看到陽(yáng)光撫摸國旗的時(shí)候，一定是在你離理想更近的地方。
最后，我們用心聲及掌聲為全體高三同學(xué)祝福：祝福你們贏(yíng)得高考，贏(yíng)得未來(lái)！
高三升旗儀式演講稿14
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我為大家演講的題目是：《走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志》。
走過(guò)輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進(jìn)了高三，一個(gè)注定充滿(mǎn)艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學(xué)年。
在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊話(huà)，來(lái)麻弊和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲；在高三，我們將從夢(mèng)想的云端走向堅實(shí)的大地；在高三，我們將用“天生我材必有用〞的自信，“鐵杵磨成針〞的毅力，去抒寫(xiě)“春風(fēng)得意馬蹄疾〞的輝煌。
只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無(wú)畏者的歌聲就能灑向此岸。
高三的學(xué)習是辛苦的，但是我們可以學(xué)中求樂(lè )，苦中作樂(lè )，做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習者。認真聽(tīng)好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅決自信地邁出每一個(gè)腳步。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三竿越甲可吞吳。〞我們有攬明月九天，取巨鰲撐天的志向，我們有夸父追日，精衛填海的堅持，我們有寶劍一出，誰(shuí)與爭鋒的自信，感慨今日長(cháng)纓在手，試問(wèn)何時(shí)縛住蒼龍。
天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣。〞在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的`夢(mèng)想。
也許，結果并不像我們想象的那般美好。但畢竟生活不是童話(huà)，努力的過(guò)程，也是一種收獲。對待高三的得失，我們更應該感謝祈禱寬容與希冀，而不是彷徨……
今天，我們面對藍天，向著(zhù)大地，面對親愛(ài)的母校，向著(zhù)敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)鄭重宣誓�？v然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會(huì )勇往直前，即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會(huì )直掛云帆。
辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢(mèng)；單調，乏味，我們無(wú)畏，我們志存高遠。
沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比值更高的山。
昨天，我們以別人為典范；今天，我們將為別人的典范。
走進(jìn)高三，我們滿(mǎn)懷信心；走進(jìn)高三，我們躊躇滿(mǎn)志！
高三升旗儀式演講稿15
同學(xué)們，今天的國旗下講話(huà)，我選擇了這樣一個(gè)話(huà)題——線(xiàn)上線(xiàn)下。
人的一生，我們總是難以避免各種各樣有形和無(wú)形的“線(xiàn)”：交通標志斑馬線(xiàn)、停車(chē)線(xiàn)，安全提示警戒線(xiàn)，服裝制作穿針引線(xiàn)，西電東輸高壓線(xiàn)，通訊電話(huà)線(xiàn)，飛行航空線(xiàn)，遠望地平線(xiàn)，體育運動(dòng)的起跑線(xiàn)、終點(diǎn)線(xiàn)，數學(xué)學(xué)科有直線(xiàn)、曲線(xiàn)、實(shí)線(xiàn)、虛線(xiàn)、拋物線(xiàn)、對角線(xiàn)，我現在講話(huà)麥克風(fēng)是無(wú)線(xiàn)。
當然，今天所講的線(xiàn)上線(xiàn)下，是我們做學(xué)生的總也逃脫不了、回避不得、揮之不去的升學(xué)考試殘酷名詞——分數線(xiàn)。
我們曾經(jīng)經(jīng)歷了中招分數線(xiàn)，馬上要面臨高考分數線(xiàn)，將來(lái)可能還要面對研究生考試、公務(wù)員考試等各種就業(yè)考試和美好生活中各類(lèi)有形、無(wú)形的考試分數線(xiàn)。
分數的高低在某種程度上代表著(zhù)一個(gè)人學(xué)業(yè)水平的高低，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.心血和汗水日積月累造就的，“不經(jīng)幾番寒徹骨，那得梅花撲鼻香�！被叵胍幌�，自我們高高興興地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂，12年來(lái)，我們的耳邊總也少不了老師和父母的嘮叨，正規書(shū)面語(yǔ)言稱(chēng)為教育、教誨、循循善誘、因勢利導、因材施教，與我們入學(xué)之初所想大相徑庭；我們在書(shū)海題海之中盡情暢游，吐故納新，甄別對錯，不厭其煩，煩也無(wú)奈；我們是天底下最辛苦的一群人，起得比雞還早，累得比驢還很，睡得比熊貓還晚，總有做不完的功課；我們當中調皮搗蛋的還總是被人批評、諷刺、挖苦、停課、叫家長(cháng)，我們犧牲了做夢(mèng)都向往的快樂(lè )和自由，盡情享受著(zhù)寂寞、孤獨和來(lái)自方方面面的壓力。毫無(wú)疑問(wèn)，我們的付出難道不該在高考中得到相應的回報嗎？應該的，也一定會(huì )！
同學(xué)們，展望即將到來(lái)的高考，我們每個(gè)人心中都可以預測，我們應該在線(xiàn)上還是在線(xiàn)下，哪個(gè)線(xiàn)上，哪個(gè)線(xiàn)下。還有沒(méi)有可能在原有基礎上“百尺竿頭，更進(jìn)一步”？
由此可以看出，每半分、每一分人數都在成百上千人，如果算上高于分數線(xiàn)兩分的人數，線(xiàn)上線(xiàn)下5分之內的考生都在3000人到近萬(wàn)人。這幾年的高考情況大體都是如此。
其實(shí)不僅僅是以上幾個(gè)批次的錄取分數線(xiàn)，同一個(gè)批次不同的院校也會(huì )劃出不同的分數線(xiàn)，多出半分、多出一分，就意味著(zhù)多出許許多多的選擇和人生機遇，能邁上一個(gè)臺階，為什么非要在原地踏步？
我始終相信，學(xué)習是一件相當艱苦和復雜的腦體力勞動(dòng)，你應該有的水平和你最終發(fā)揮出來(lái)的水平并不全是劃等號的。誰(shuí)也說(shuō)不清楚到底有多少人在最關(guān)鍵的時(shí)候失了水準、掉了鏈子，由線(xiàn)上滑落到了線(xiàn)下，或者盡其所能、超常發(fā)揮，由線(xiàn)下逾越過(guò)了線(xiàn)上。一線(xiàn)隔開(kāi)了白天與黑夜、期待與失望，隔開(kāi)了快樂(lè )與懊惱、幸福與悲傷。一線(xiàn)之隔，冰火兩重天。生活中，有時(shí)我們離目標和成功只有一步之遙、一窗之隔，而如果你選擇了科學(xué)的方法，邁出了正確的一步，打開(kāi)了那一扇窗，眼前便會(huì )豁然開(kāi)朗、柳暗花明、陽(yáng)光燦爛！
天有三寶日月星，地有三寶水火風(fēng)，書(shū)有三寶氣骨韻，人有三寶精氣神。高考在即，心態(tài)和精神狀態(tài)尤顯得至關(guān)重要。
馬虎、松懈、悲觀(guān)、急躁、放棄、不在乎，有諸如此類(lèi)心態(tài)和精神狀態(tài)的人，往往只能隨波逐流，總是被生活無(wú)情地撇在線(xiàn)下。與之相反，認真、進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)、虛心、堅持、有目標的人，他們有積極向上的心態(tài)和熱情飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，生活就總是會(huì )給予他更多的青睞，他們也往往會(huì )成為成功的幸運兒。
最后，我代表學(xué)校全體教職工，希望同學(xué)們勇敢而自信地面對接下來(lái)的每一個(gè)日子，衷心祝愿同學(xué)們心想事成！
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