高中生珍惜時(shí)間演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編幫大家整理的高中生珍惜時(shí)間演講稿，希望對大家有所幫助。
高中生珍惜時(shí)間演講稿1
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好，今天我國旗下演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間，曾多少文人墨客為它贊美，一寸光陰一寸金。有人把時(shí)間比作金錢(qián)，為了言及它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢(qián)，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的�？墒侨松谑�，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，金錢(qián)失去。
作為高三學(xué)生，即將面臨人生第一大抉擇—高考。時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)是無(wú)比珍貴。緊張彌漫在高三的每一個(gè)角落，心中的壓力是不言而喻的。我們能做的是不讓困難的洪流消滅我們的`理想。
花開(kāi)堪折則須折“只有善于用時(shí)者。在時(shí)間的注視下，有人在努力！有人在消磨，有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)；有人滿(mǎn)腔熱血，畢生充實(shí)，也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終；時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競爭的人。痛恨任人擺布，隨波逐流；
閑散而過(guò)，每天都重復著(zhù)無(wú)法實(shí)現自己夢(mèng)想的平庸，這不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望于我們的人們！因此，我們不能讓時(shí)間溜走，而是要將時(shí)間掌握在自己的手中。只有我們是否珍惜時(shí)間才能通過(guò)考驗。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開(kāi)不��！
經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無(wú)畏風(fēng)暴，開(kāi)辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，雖然我們并不完美。朝氣蓬勃，雖然我們曾在時(shí)間賽跑中落后。
年輕的我們，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀(guān)妥協(xié)，一蹶不起！同學(xué)們，讓我們在無(wú)形中捕促時(shí)間，同它斗爭！
讓我們把握每個(gè)時(shí)刻，共創(chuàng )輝煌！
高中生珍惜時(shí)間演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高二二班的學(xué)生xxx，對于這次我能夠來(lái)到這個(gè)舞臺上演講我感到十分的榮幸。時(shí)間是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著(zhù)的概念詞語(yǔ)，但它有確確實(shí)實(shí)的存在于我們的生活中。而我們也確切的能看到時(shí)間的流逝，回顧去年的照片在照照鏡子看今年的自己就能夠感受到時(shí)間的威力了。雖然時(shí)間的推移我們在不斷的長(cháng)大，心智也在不斷的成熟，但隨著(zhù)我們長(cháng)大的同時(shí)，我們的長(cháng)輩也在慢慢的變老。雖然現在的我們都還是一個(gè)十多歲的年輕人，但在幾十年后我們也會(huì )變成滿(mǎn)頭白發(fā)的老人，身邊或許有著(zhù)自己子孫輩照顧著(zhù)，也總會(huì )有一天邁入黃泉。人從生下來(lái)就是注定了要逝去的，不會(huì )有人能夠一直長(cháng)生不老。哪我們來(lái)到這個(gè)世界的目的又是什么呢。
父母給予我們生命，帶我們來(lái)到這個(gè)世界上，讓我們能夠感受到世界上個(gè)這種各樣新鮮奇妙的東西。而我們也是對這個(gè)世界很多的東西一直保持著(zhù)自己的好奇心，在小時(shí)候會(huì )經(jīng)常問(wèn)父母問(wèn)題。但大家想想自己以前小時(shí)候的事情是否感覺(jué)哪些事情都仿佛就在前幾天發(fā)生的一樣。好像我們的長(cháng)大只是一轉眼的事情，并沒(méi)有發(fā)生什么，就一路過(guò)來(lái)了�，F在的我們低于未來(lái)未知的一切都是陌生的，但那個(gè)時(shí)候的我們肯定也是會(huì )像現在的我們一樣因為自己之前的行為有所遺憾。我們做一個(gè)假設，未來(lái)的我們高考失利，沒(méi)上大學(xué)，進(jìn)入了工廠(chǎng)打工，最后也是沒(méi)有結婚，孤獨終老，但老天給了你一個(gè)重生的'機會(huì )，現在你會(huì )選擇怎么做。
說(shuō)了這么多，其實(shí)就是想告訴大家時(shí)間流逝的是很快的，我們在時(shí)間這偉力面前什么都做不了，只能夠盡量讓自己不留下遺憾，做出一些自己認為是對的決定。古人也是對于時(shí)間流逝之快寫(xiě)下了很多詩(shī)句，感嘆時(shí)間一去不復回，而我們在現在這個(gè)十幾歲的年輕時(shí)候，應該做些讓自己覺(jué)得有意義的事情。人的生命只有一次，過(guò)去的時(shí)間也都不會(huì )再重來(lái)，我們在過(guò)去做的那些決定也沒(méi)有反悔的機會(huì )。但也正是因此，我們更要把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，讓自己不浪費自己的每一秒，去做自己喜歡做的事情，應該做的事情，不讓身邊那些關(guān)心關(guān)懷我們的人感到失望，特別是我們的父母。
我的演講完畢，謝謝大家！
高中生珍惜時(shí)間演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是：珍惜時(shí)間。
時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長(cháng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠，永不停留，走過(guò)秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。
高爾基說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空�！蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。
東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟北相。當他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當他聽(tīng)說(shuō)有一位獄卒精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習，當獄卒審訊時(shí)，他也趁機請教有關(guān)問(wèn)題。他的這種對待學(xué)習的精神，給我們每個(gè)人樹(shù)立了榜樣。
時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。
美國的大發(fā)明家愛(ài)迪生一生忘我工作，成了有20xx多項發(fā)明的發(fā)明大王。當他在79歲生日時(shí)自豪地宣布;“按常人的工作量計算，我已經(jīng)135歲了�！�
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命呢?現在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂(lè )，或是呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負擔，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì )的危險人群。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的想法，認為自己現在還年輕，先盡情享樂(lè )，過(guò)幾年再考慮工作。最終明日復明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”，當日事當日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
有時(shí)人總會(huì )抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒(méi)有干，但是真的怪時(shí)間嗎?時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結底是你自己沒(méi)有抓緊它，杰弗遜說(shuō)得好：“從不浪費時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠�！睍r(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì )因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì )對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過(guò)。
對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著(zhù)是要實(shí)現價(jià)值的.，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習工作中就體現出來(lái)了，只有做的事越多，做事的越好，生命的價(jià)值就越大;反之，一個(gè)人不斷地浪費時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì )少得可憐。
你熱愛(ài)生命嗎?那么就請珍惜時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。
高中生珍惜時(shí)間演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間是一個(gè)極其普通的詞匯，人們似乎每天都在談?wù)撝?zhù)它。有人談它的飛逝，有人談它的價(jià)值，有人談?wù)撛鯓永盟�，有人談�(wù)撛趺垂澥∷�。當然，也有人在不知不覺(jué)做揮霍它、浪費它。顯然，前一類(lèi)人意識到了時(shí)間的寶貴，而后一類(lèi)人卻不懂時(shí)間的意義。前一類(lèi)人知道怎樣珍惜一生中為數不多的時(shí)間，而后一類(lèi)人卻只知道耗費生命。浪費時(shí)間就是浪費生命這個(gè)道理，如同時(shí)間這個(gè)詞一樣極為普通，可謂人人皆知。但是，你有沒(méi)有以此為訓，來(lái)安排你的時(shí)間呢？也許有人認為，每天只用一個(gè)小時(shí)來(lái)做些無(wú)用的事不算浪費，因為它只不過(guò)是60分鐘，只不過(guò)是一天之中的1/24�？墒�，他并不知道別人在這60分鐘里干了些什么；不知道一生之中共有幾個(gè)60分鐘可供自己浪費；不知道一天耗費一個(gè)小時(shí)，一生之中就會(huì )耗費三萬(wàn)多個(gè)小時(shí)，也就等于虛度了1/24的人生；不知道自己與成功之間也許就只隔了這短短的一小時(shí)。古往今來(lái)，歷史記載了數不清的仁人志士，其中又有哪一個(gè)不是節約時(shí)間的模范呢？也許，他們正是充分利用了這一天中的1/24，才取得了令人矚目的成就。其實(shí)，成功就在你的身邊，只要你珍惜分分秒秒，自要你不懈努力，你就不會(huì )在與成功失之交臂后才慨嘆時(shí)間的珍貴。
時(shí)間，是一個(gè)很古怪的東西。也許你很珍惜它，卻仍不能達到預期的'目的。這是因為，你只是一味地利用時(shí)間，卻不懂得合理地安排，當然就只有事倍功半的效果了。這就要求大家在利用時(shí)間的同時(shí)要注意合理安排、統籌計劃。我們敬愛(ài)的周總理就是一個(gè)合理安排時(shí)間的典范。身處要職的他，需要處理全國上上下下大大小小的事務(wù)。和常人一樣，周總理的一天也只有24小時(shí)，但他卻可以日理萬(wàn)機，把所有事務(wù)安排得妥妥當當�？晌覀冇肿隽诵┦裁茨�？看幾場(chǎng)電影或聽(tīng)幾盤(pán)磁帶？還是講幾段笑話(huà)？在同樣的時(shí)間里取得更大的收獲，這才應是我們真正的目的。
說(shuō)到這兒，可能還有人會(huì )提出疑問(wèn)：“你所說(shuō)的利用時(shí)間，是否就是在休息之外的時(shí)間里學(xué)習再學(xué)習，工作再工作，或者是通常所說(shuō)的‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)’？”當然不是。我所要說(shuō)的是如何充實(shí)自己的問(wèn)題。學(xué)習，并不是獲取知識的唯一途徑，所以花費一些時(shí)間在各種有益的活動(dòng)上，并不是浪費時(shí)間。
所以，不論做什么，只要你全力以赴、全心全意地去做，時(shí)間就會(huì )自然而然地節省下來(lái)。如此看來(lái)，節約時(shí)間其實(shí)也是件很容易的事情。
說(shuō)了大半天的道理，不知道大家能不能接受。其實(shí)，在我們的身邊也有很多可以啟發(fā)我們的東西。比如說(shuō)滿(mǎn)地的落葉，它們就是珍惜時(shí)間的典范。樹(shù)葉的生命只有短短的幾個(gè)月，可它們在蒼翠的日子里為樹(shù)干提供了豐富的營(yíng)養，甚至在落地之后還不忘奉獻自己，它們的生命可謂是有意義的。而這種偉大當然也是建立在對時(shí)間的珍惜上的。
同學(xué)們，在這落葉紛飛的日子里，讓我們明確時(shí)間的概念，做一個(gè)珍惜時(shí)間、熱愛(ài)生命的人吧！
謝謝大家！
高中生珍惜時(shí)間演講稿5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們都曾徜徉在時(shí)光長(cháng)河并從中留下了許多美好的回憶，即便此刻閉上雙眼也能從腦海中回味過(guò)去與自己相關(guān)聯(lián)的記憶，轉眼間便成長(cháng)為高中生的我們或許會(huì )在感慨時(shí)光無(wú)情的同時(shí)緬懷小時(shí)候的生活，這意味著(zhù)時(shí)間的短暫需要好好珍惜才會(huì )為將來(lái)的自己留下一份美好回憶，所以對此刻的我們而言唯有勤奮學(xué)習才會(huì )在結束高中三年生活的同時(shí)不留下任何遺憾。
童年的我們總是在父母的懷抱中觀(guān)察著(zhù)這個(gè)新奇而美好的世界，從緩緩爬行到蹣跚學(xué)步再到健步如飛或許是經(jīng)歷了許多才能做到的事情，即便是牙牙學(xué)語(yǔ)也能通過(guò)多年的學(xué)習逐漸從中領(lǐng)悟到了語(yǔ)言的魅力，但是那時(shí)期盼快些長(cháng)大的我們絕不會(huì )想到時(shí)光無(wú)情竟然讓人感到這般無(wú)奈，我們也在思緒變得復雜的同時(shí)也深深體會(huì )到了父母的辛苦與老師的付出是多么不易，也正是因為他們才能讓我們在接受良好教育的同時(shí)逐漸成長(cháng)為今天的優(yōu)秀高中生，誰(shuí)能想到十幾年的時(shí)光竟然如此輕易地便從自己的眼前悄悄溜走呢？
少年時(shí)代的我們在與父母的爭論中探索這個(gè)復雜而有趣的世界，或許隨著(zhù)學(xué)習的深入使得自己對于父母的叮囑沒(méi)有當初那般在意，有時(shí)因為時(shí)代觀(guān)念的不同還會(huì )讓我們在心與心之間建立起一道隔閡，盡管說(shuō)后來(lái)的成長(cháng)才讓自己明白當時(shí)處于叛逆期的自己是不怎么懂事的，但是想到曾經(jīng)的自己也存在著(zhù)誤入歧途的可能性便不免覺(jué)得背后滲出一些冷汗，但是在看破迷霧之后才能夠讓世界的真實(shí)面目逐漸地展現在自己的眼前。
此刻即將成為或者已經(jīng)成為青年的我們已經(jīng)能夠通過(guò)知識的力量改變這個(gè)世界了，至少年齡上如同初升朝陽(yáng)的我們正是在最美好的年華學(xué)到了許多有用的`知識，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)形成自己獨特觀(guān)念的大家或許能夠感受到時(shí)光的無(wú)情，每當自己珍惜一分便能夠用來(lái)學(xué)到更多重要的知識點(diǎn)，每當自己浪費一分便會(huì )感覺(jué)與其他同學(xué)之間的差距越來(lái)越大，而父母日漸佝僂的身影也在提醒著(zhù)我們需要更加勤奮學(xué)習才不會(huì )辜負現在的大好年華，既然如此我們?yōu)楹尾缓煤谜湎Ц咧腥甑臅r(shí)間并將其花費在更有意義的學(xué)習上面呢？
面對時(shí)光走過(guò)的痕跡需要不斷追尋才能夠探索到自己需求的事物，盡管我們腦海中關(guān)于自己過(guò)去的許多記憶都隨著(zhù)時(shí)間的流逝變得模糊不少，但是我們追求學(xué)習的初衷在這么多年以來(lái)從未有過(guò)絲毫的改變，從懵懂孩童到有為青年正是因為這么多年以來(lái)珍惜時(shí)間并勤奮學(xué)習才能夠達到眼前的地步。
謝謝大家！
高中生珍惜時(shí)間演講稿6
尊敬的領(lǐng)導和老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高中一年級xxx班的學(xué)生xxx，我首先在這里向你們所有人問(wèn)一個(gè)好，感謝大家給的這樣一個(gè)機會(huì )。這是我的一個(gè)榮幸，在這里演講讓我很開(kāi)心，那我今天要去演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。
高中在我們學(xué)生的時(shí)代里，是一個(gè)很重要的時(shí)期，它承接著(zhù)自己和家人朋友的期待，我在這樣的一個(gè)時(shí)期里，最重要的是去珍惜這三年的時(shí)間，三年不長(cháng)，相反其實(shí)很快就過(guò)去了，如果不去珍惜它，不去勤奮的學(xué)習，我們的這時(shí)光就會(huì )變成遺憾。我作為在讀高一學(xué)生，很能感受到時(shí)間的流失速度，一天學(xué)習的時(shí)間根本就不夠用，很多東西都還沒(méi)有掌握就已經(jīng)過(guò)去了，所以留下很多知識都沒(méi)有消化掉。
我們只有把時(shí)間都用到合適的地方去，才是最珍惜的方式。每天我們要學(xué)的東西很多，一天起碼有三四門(mén)課要上，每一科也都需要時(shí)間去進(jìn)行整理和記住，這是很費時(shí)間的。如果我們在如此情況下，還不斷的浪費掉本來(lái)就短的時(shí)間，是很吃虧的。因為現在不把時(shí)間用到勤奮學(xué)習上，等到后面再去學(xué)，已經(jīng)晚了，沒(méi)辦法去挽回的。時(shí)間是如此可貴，我們沒(méi)有理由不珍惜。
一天二十四小時(shí)，出來(lái)吃飯睡覺(jué)，我們剩下的也不是很多了。當然不是說(shuō)要讓我們犧牲掉睡覺(jué)時(shí)間去學(xué)習，而是我們合理規劃時(shí)間。我們該在睡覺(jué)的時(shí)候，就要休息好，不要把這個(gè)時(shí)間用到無(wú)用的事情上去，比如熬夜打游戲、看小說(shuō)等這些不營(yíng)養的事情上，然后等到第二天就在課堂上補眠，這是很不明智的一個(gè)方法，不健康又費時(shí)間。還有我們上課的每一分鐘就應該認真的'聽(tīng)，不要搞小動(dòng)作和做無(wú)關(guān)學(xué)習的事情。因為是時(shí)間從來(lái)都不等人的，一旦你錯過(guò)了，就沒(méi)有辦法去找回來(lái)了。學(xué)習亦是一樣的，錯過(guò)真正學(xué)習的好時(shí)機，以后很難在扳回來(lái)。
所以，高一的同學(xué)以及高二高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，請你們珍惜你們的時(shí)間，花在學(xué)習勤奮上，不要隨便浪費你們的珍貴時(shí)間，它真的是很寶貴的，錯過(guò)就沒(méi)有了。高中是一個(gè)這么美好的學(xué)習時(shí)光，為何不珍惜它呢？你們我們大家就從現在開(kāi)始珍惜自己的時(shí)間吧，勤奮努力的去學(xué)習，把屬于自己的時(shí)光掌握好。
高中生珍惜時(shí)間演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
風(fēng)從水面掠過(guò)，留下粼粼波紋;陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖;而時(shí)間從我們身邊流走，面對他的來(lái)也匆匆，去也匆匆，我們該做些什么呢?
是任它像河水一樣不舍晝夜地流淌，還是把握生命中的每一分鐘，去創(chuàng )造生命的價(jià)值呢?正所謂，時(shí)間像彈簧，可以被縮短，也可以被拉長(cháng)，面對公平的.時(shí)間，我們唯一可做的就是珍惜它。
屠格涅夫說(shuō)，沒(méi)有一種不幸可以與失掉時(shí)間相比。不錯的，時(shí)間是組成生命的材料，也許你曾經(jīng)浪費了很多時(shí)間，你也許感到后悔，可逝去的永遠也不可能返回，你根本無(wú)須這樣懊悔下去，你后悔的同時(shí)其實(shí)也是在浪費時(shí)間。
時(shí)間這東西很神奇，抓住了就是金子，抓不住就是流水。聰明的你，一定是一個(gè)熱愛(ài)生命的人，那么你就應該珍惜時(shí)間，在有限的生命里創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。在人生的旅途中繪就更美麗的畫(huà)卷。
天賜我一雙翅膀，就應該展翅翱翔，愿你從現在起珍惜時(shí)間，創(chuàng )造價(jià)值，讓生活更充實(shí)，讓生命更精彩。
高中生珍惜時(shí)間演講稿8
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
有人說(shuō)：一個(gè)人的一生可以說(shuō)是由無(wú)數個(gè)日子構成。如果我們不懂得珍惜每一天，那么我們對昨天的回憶和明天的期待也會(huì )變得淡漠。特別是對于正在學(xué)習關(guān)鍵階段的我們來(lái)說(shuō)，更應該把握好今天，努力奮斗。就像愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮�！笨ㄈR爾也激勵過(guò)我們：“天才就是無(wú)止境的勤奮能力�！睕](méi)錯，勤奮屬于那些珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人；屬于那些腳踏實(shí)地、一絲不茍的人；屬于那些堅持不懈、持之以恒的人；屬于那些勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。正是因為勤奮，愛(ài)迪生才能有一千多項偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才能創(chuàng )造出令世界震驚的相對論；還有因為勤奮，中國古人才留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等千古美談。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，明天還未到來(lái)，我們無(wú)法把握，我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！而只有今天，我們能夠抓住，在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天崇高的`理想。在這一天快要結束的時(shí)候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)課；在自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末，你是否因為貪玩兒而無(wú)暇顧及書(shū)本？
同學(xué)們，我們應該具有像愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦那樣的勤奮努力、不懈追求的精神。因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，也會(huì )在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。若是淺嘗輒止畏懼退縮，又或怨天尤人一蹶不振，再或吝嗇付出，厭學(xué)棄學(xué)，又怎能學(xué)懂知識，掌握知識，更何談在生活中運用知識，富國強國呢？一分耕耘一分收獲。耕耘時(shí)，農夫們辛勤地勞作著(zhù)，盼望著(zhù)一年的好收成。他們時(shí)刻照看著(zhù)每一棵幼苗，為它澆水施肥，為它除草去蟲(chóng)，收獲時(shí)自然成果豐碩。這不正是我們學(xué)習的生動(dòng)寫(xiě)照嗎？每一個(gè)知識點(diǎn)就象小小的幼苗，都要我們付出艱辛的學(xué)習才能完全消化掌握。一個(gè)個(gè)小小的知識點(diǎn)構成了我們強大的知識體系。擁有堅實(shí)的基礎和雄厚知識儲備，這就是我們收獲的資本。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
同學(xué)們，即將迎來(lái)期末考試，我們應該珍惜時(shí)間，充分利用每一刻，勤奮努力，為未來(lái)的學(xué)習打下堅實(shí)基礎。明智的人會(huì )總結昨天，緊抓今天，規劃明天；愚蠢的人會(huì )埋怨昨天，揮霍今天，空想明天。一個(gè)有價(jià)值的生活應該是：昨天無(wú)怨無(wú)悔，今天充實(shí)豐盈，明天充滿(mǎn)希望！同學(xué)們呀！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的每一秒鐘，不斷努力學(xué)習吧！
謝謝大家！
高中生珍惜時(shí)間演講稿9
老師們，同學(xué)們：
你們好！
我相信每個(gè)人都曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句經(jīng)典的諺語(yǔ)在我們耳邊回響了無(wú)數遍。盡管它被重復了很多次，我們可能會(huì )對其視而不見(jiàn)，認為它只是玩笑而已。然而，同學(xué)們，我想告訴你們，這句話(huà)并不僅僅是一句普通的諺語(yǔ)。時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的，它不可逆轉，無(wú)法重新獲得。盡管金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)物質(zhì)享受和財富，但它卻無(wú)法購買(mǎi)時(shí)間。有多少次我們感嘆時(shí)間飛逝，渴望能夠擁有更多的時(shí)間去做自己喜歡的事情或者陪伴所愛(ài)的人。然而，當我們意識到時(shí)間的珍貴性時(shí)，往往已經(jīng)來(lái)不及了。所以，這句諺語(yǔ)提醒著(zhù)我們要珍惜每一刻光陰。它不僅僅是一句玩笑話(huà)，而是一個(gè)深刻的道理。我們應該學(xué)會(huì )合理分配時(shí)間，專(zhuān)注于真正重要的事情，為自己和他人創(chuàng )造更多的價(jià)值。生命是短暫的，我們沒(méi)有時(shí)間可以浪費。因此，讓我們重新審視這句諺語(yǔ)，不再輕視它的`意義。讓我們每個(gè)人都明白，時(shí)間比任何財富都更為珍貴。珍惜時(shí)間，活出精彩的人生！
我們作為學(xué)生，在學(xué)習的過(guò)程中并不是特別忙碌，因此每天都有很多時(shí)間可以用來(lái)娛樂(lè )和玩耍。然而，到了周末，許多同學(xué)卻完全不關(guān)注學(xué)習，把作業(yè)丟在一邊，沉迷于游戲中。結果當考試時(shí)，這些同學(xué)通常無(wú)法取得好成績(jì)。為什么會(huì )這樣呢？難道是因為他們沒(méi)有上課嗎？不，實(shí)際上他們和我們一樣在學(xué)校上課，并且也在寫(xiě)作業(yè)。但是在課堂之外，他們似乎把學(xué)習和時(shí)間分離開(kāi)了，將大部分時(shí)間都花在了娛樂(lè )上。這樣怎么可能取得好成績(jì)呢？你們知道每一個(gè)考研的人都在抱怨什么嗎？他們不會(huì )抱怨資料不夠，也不會(huì )抱怨自己記憶力不好，他們唯一會(huì )抱怨的就是時(shí)間太少。如果有更多的時(shí)間，他們就能背更多的文章和記更多的資料。在考試時(shí)，這些額外的東西也許就能派上大用場(chǎng)。
時(shí)間，它是一種神奇的存在，既無(wú)形又無(wú)觸感，它是用來(lái)衡量的工具。然而，它確實(shí)存在于我們周?chē)�。許多同學(xué)早上起床時(shí)總是拖拖拉拉，導致錯過(guò)了早班公交車(chē)而遲到。為什么要在床上浪費幾分鐘的時(shí)間呢？為了這幾分鐘，我們要付出多大的代價(jià)呢？遲到意味著(zhù)不能趕上車(chē)，只能等待下一班車(chē)，這又浪費了很多到學(xué)校的時(shí)間。這樣就少了幾分鐘的時(shí)間用來(lái)早讀、學(xué)習。我們常說(shuō)要珍惜時(shí)間，那么我們應該如何做呢？答案就是不要把時(shí)間浪費在其他地方，而是花在正事上。這個(gè)正事范圍很廣泛，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，正事就是學(xué)習；對于老師來(lái)說(shuō)，正事就是上課。只要我們做好自己身份該做的事情，就算是在珍惜時(shí)間。同學(xué)們，時(shí)間是非常寶貴的，是再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的。不要等到失去時(shí)才懂得珍惜，也不要等到后悔時(shí)才想起珍貴，因為時(shí)間不會(huì )等待任何人。
我們正值青春年華，或許會(huì )認為時(shí)間充裕，我們還很年輕。然而，同學(xué)們，我們每個(gè)階段的時(shí)光都是有限的。青年時(shí)光是屬于青年的，老年時(shí)光是屬于老年人的，我們不應該等到垂垂老矣才開(kāi)始后悔，為何當初我沒(méi)有去做這樣那樣的事情，為何浪費了那么多時(shí)間。
我的演講完畢，謝謝大家！
高中生珍惜時(shí)間演講稿10
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間，曾多少文人墨客為它贊美，為它歌頌。一寸光陰一寸金。有人把時(shí)間比作金錢(qián)，為了言及它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢(qián)，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的�？墒侨松谑�，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢(qián)失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間。
作為高三學(xué)生，即將面臨人生第一大抉擇——高考。時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)是無(wú)比珍貴。緊張彌漫在高三的每一個(gè)角落，心中的壓力是不言而喻的。我們能做的是不讓困難的洪流消滅我們的理想。抓緊每一秒，與太陽(yáng)賽跑，與表盤(pán)上的指針奪光陰。
“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利！在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨；
有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；
有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)，有人滿(mǎn)腔熱血，畢生充實(shí)；
也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的.眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競爭的人；
痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著(zhù)今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫！
閑散而過(guò)，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人！因此我們不應該被時(shí)間遺棄，而是將時(shí)間納入自己的麾下。只是我們是否珍惜時(shí)間的考驗。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開(kāi)不��！
經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開(kāi)辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，雖然我們并不完美。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，雖然我們曾在時(shí)間賽跑中落后，但絲毫不是我們就此退縮的借口。
年輕的我們，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀(guān)妥協(xié)，一蹶不起！同學(xué)們，讓我們在無(wú)形中捕促時(shí)間，同它斗爭！
讓我們把握每個(gè)時(shí)刻，共創(chuàng )輝煌！
高中生珍惜時(shí)間演講稿11
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是高一xx班的xxx。今天我站在這里做演講，我感到無(wú)比的榮幸，我有一個(gè)這樣面對大家的機會(huì )，可以去分享我的這個(gè)演講�，F在我的演講題目是《珍惜時(shí)間》，接下來(lái)是我的演講時(shí)間。
我們小時(shí)候就學(xué)到過(guò)“一寸光陰，一寸金”這句話(huà)。時(shí)間真的是很寶貴的東西。光陰如水，一去就不復返了。我們大家現在進(jìn)入高中這重要的時(shí)間，就要從一開(kāi)始就把自己的目標定好，把時(shí)間充分的利用上，高中只有三年的學(xué)習時(shí)間，看年份是三年，看月份是三十六個(gè)月，實(shí)際上真正學(xué)習的時(shí)間其實(shí)沒(méi)有這么多個(gè)月，看天數，也有一千多天，感覺(jué)是不是很多，但是一天的時(shí)間也沒(méi)有特別長(cháng)啊，在上課的過(guò)程，就悄悄的過(guò)去了，你都察覺(jué)不到�？赡芎芏嗤瑢W(xué)都會(huì )說(shuō)現在才高一，急什么，先玩個(gè)什么一年，高二分班的時(shí)候確定了再努力�？赡阋�，時(shí)間是不會(huì )等人的，你不趁著(zhù)現在高一，在各方面都還比較充裕，去打好學(xué)習基礎，到最后會(huì )落下別人一大截，想要趕上去都難。初中的知識很簡(jiǎn)單，高中學(xué)的`雖然也是初中學(xué)過(guò)的，可是卻是在學(xué)過(guò)的基礎上加了很多深刻的內容的，要是不花費時(shí)間往深的研究，你怎么可能會(huì )懂呢，表面上看是很簡(jiǎn)單，話(huà)是那些話(huà)，與書(shū)上描寫(xiě)的沒(méi)有異同，可是出題的會(huì )這么簡(jiǎn)單嗎？不會(huì )的，他挖的陷阱不知道有多深，一個(gè)不注意你就跳進(jìn)去了，還是出不來(lái)的那種。
時(shí)間真的是過(guò)的飛快的，你不去規劃好時(shí)間，學(xué)習的時(shí)候就各種忙亂，那么多科目，每一天的作業(yè)都能壓得你喘不了氣。每一天的學(xué)習任務(wù)都完成，在去把第二天的任務(wù)提前制定好，在時(shí)間上把關(guān)好。那你每一天的學(xué)習都是超前的，而且還會(huì )多出時(shí)間讓你玩。高一的時(shí)候珍惜了時(shí)間，在高二高三的時(shí)候就不會(huì )學(xué)的那么艱難。從以往的學(xué)長(cháng)學(xué)姐那得的教訓還不多嗎？每一屆他們都會(huì )與我們分享他們的學(xué)習狀況，就珍惜高一的學(xué)習時(shí)間這一項來(lái)說(shuō)，都不知道有多少回。我們要向前人吸取教訓，努力拼搏，才不會(huì )對不起自己高中三年的學(xué)習。
同學(xué)們，我們是高中生了，時(shí)間很短，不珍惜終有后悔那一日，請大家從現在開(kāi)始就要把學(xué)習的時(shí)間把控住了。
謝謝大家！
高中生珍惜時(shí)間演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“讓我們用積極的態(tài)度去迎接生活”。這是一種對生活的積極態(tài)度，表達了樂(lè )觀(guān)、積極向上的心態(tài)。當我們面臨困難或挫折時(shí)，擁有這樣的信念可以幫助我們克服困難，找到解決問(wèn)題的方法。無(wú)論遇到什么樣的困境，讓我們勇敢地面對，相信明天會(huì )更好。
“讓生命去等待”，等待什么呢？等待愛(ài)情、人生體驗、成長(cháng)機會(huì )，還是等待內心的平靜與幸福？亦或是等待遇見(jiàn)那個(gè)對的`人、找到屬于自己的使命，或者等待自己的努力終將得到回報？在等待的過(guò)程中，我們可以發(fā)現更好的自己，學(xué)會(huì )感恩和珍惜，也能夠積極向前、勇往直前。等待不意味著(zhù)被動(dòng)，而是一種堅定的信念，相信未來(lái)會(huì )帶來(lái)美好。
為何要選擇去等待呢？是因為守株待兔，還是孤注一擲？明顯地，這句話(huà)毫無(wú)意義，既不具備哲學(xué)思想，也無(wú)法表達個(gè)人特質(zhì)。當然，你可以將其視作一種個(gè)性的方式來(lái)嬉戲，但切勿將其誤認為生命的節奏。因為它僅僅是一個(gè)無(wú)意義的詞語(yǔ)組合，即便人們可以憑借豐富的想象填充其中，其核心含義也只不過(guò)是等待而已。
所以，現在我想問(wèn)：我們有什么理由去等待呢？在當今競爭如此激烈的社會(huì )中，每一分鐘都是非常珍貴的。等待一分鐘就意味著(zhù)失去了一分鐘，而失去一分鐘就意味著(zhù)可能會(huì )錯過(guò)很多重要的東西，比如知識、財富和機會(huì )。一旦失去了這些，回頭再追趕就幾乎不可能了，因為時(shí)間流逝無(wú)法挽回。
同學(xué)們，我們正處在汲取知識的黃金時(shí)期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂(lè )多悠閑一會(huì )兒，那流過(guò)的光陰怕永遠也等不回來(lái)！所謂“時(shí)間就是金錢(qián)”“時(shí)間就是生命”不正貼切地描述了這一問(wèn)題嗎？
“業(yè)精于勤而荒于嬉”要想取得理想的成績(jì)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久�？梢試L試著(zhù)每個(gè)階段為自己制定一個(gè)小目標，經(jīng)過(guò)努力，珍惜時(shí)間，目標很快就能實(shí)現。
同學(xué)們，切莫等待，因為等待會(huì )讓你失去斗志，讓你失去能力，甚至讓你失去機遇。我們不如將等待的時(shí)間，用在奮斗上，用在努力上，我相信，我們一定能得到更好的結果。珍惜時(shí)間，別讓生命去等待吧，正像天下沒(méi)有免費的午餐一樣，生活是要靠我們的雙手去創(chuàng )造，同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，讓我們一起去努力，去拼搏，切莫再等待。
謝謝大家！
高中生珍惜時(shí)間演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“時(shí)間，珍惜它”，這是一個(gè)古老卻永恒的命題。古人說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭�！蔽覀円渤煸谧爝吷稀罢湎r(shí)間”，但我們真正將時(shí)間放在心中重視嗎？
時(shí)間老人對我們每個(gè)人都是公平的，不會(huì )多給任何人一分一秒。但人們對時(shí)間的態(tài)度不同，結果也就不同。珍惜時(shí)間的人總會(huì )得到“勝利的果實(shí)”，而不把時(shí)間看在眼里的人，最終也一事無(wú)成。
著(zhù)名文學(xué)家魯迅就把浪費別人的時(shí)間比作“謀財害命”把浪費自己的時(shí)間比作，慢性自殺“這是多么可怕的事啊”有人問(wèn)他為什么用。魯迅！作筆名“他說(shuō)是取”迅速”他認為自己比較笨拙”只有更加勤勉。笨鳥(niǎo)先飛，才能在一定時(shí)間內，收到和別人一樣的效果。
朱自清曾說(shuō)過(guò)：洗手的`時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去。當你沉迷于電腦游戲時(shí)，你想過(guò)時(shí)間從你身邊悄悄溜走了么？當你津津有味的看著(zhù)電視時(shí)，你想過(guò)時(shí)間已從你身邊擦過(guò)了么？當你讀著(zhù)漫畫(huà)哈哈大笑時(shí)，你想過(guò)時(shí)間已從你身邊劃過(guò)了么？
新的一天又開(kāi)始了，有同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀；有同學(xué)卻顯得無(wú)所事事；有同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物；有同學(xué)在作業(yè)，復習中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；有同學(xué)卻身在教室、心在別處。
就說(shuō)現在，我在演講，你在干什么，是在心不在焉的想著(zhù)別的事，還是在聚精會(huì )神的思考，無(wú)論怎樣，這一秒就過(guò)去了，這一秒就再也回不來(lái)了！
列寧說(shuō)過(guò)：“把握時(shí)間就把握了一切！”當熟悉的鈴聲再次回蕩在耳邊，瑯瑯讀書(shū)聲在整個(gè)校園回響之際，親愛(ài)的同學(xué)們，請從現在開(kāi)始，珍惜每分每秒，珍惜我們擁有的青春歲月。跟隨著(zhù)奮進(jìn)的節奏，冒著(zhù)風(fēng)浪，讓生命之舟和時(shí)間一起揚帆遠航。
謝謝大家！
高中生珍惜時(shí)間演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，鑄就輝煌》。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的.頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
以前，我對時(shí)間根本不在乎。媽媽平時(shí)總是用"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"來(lái)教育我要珍惜時(shí)間；還說(shuō)時(shí)間非常寶貴，現在只有利用每一分鐘的時(shí)間來(lái)勤奮學(xué)習才能取得好成績(jì)�？墒俏铱偸前阉斪鞫咃L(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，不一會(huì )兒就煙消云散了。我做作業(yè)時(shí)可"忙"了：東瞧瞧西瞅瞅，一邊哼著(zhù)歌一邊做作業(yè)，并且字寫(xiě)得是"龍飛鳳舞"。有時(shí)小伙伴來(lái)找我，我就把作業(yè)一推，一會(huì )兒就沒(méi)人影了，玩夠了才回來(lái)做作業(yè)。
直到我讀了一個(gè)故事才使我改變了對時(shí)間看法。那一天，我在課外書(shū)上讀了《寶貴的一分鐘》這篇文章，讓我深深懂得了一分鐘的價(jià)值。文中有一句話(huà)講到，"激光一分鐘可以走一千八百萬(wàn)公里。最快的電子計算機一分鐘能運算九十億次"。這數據讓我驚訝得吐了吐舌頭，一分鐘的時(shí)間原來(lái)可以做這么多，時(shí)間原來(lái)如此珍貴。如果我們白白浪費它，那不就等于圖財害命了嗎！光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得無(wú)比飛快，浪費每一個(gè)分鐘，哪怕是浪費每一秒，將是無(wú)可挽回的。因此，我們應該和時(shí)間賽跑，不讓它白白地溜走。
讀完了這篇文章，我立刻想起了那句名言——只要合理安排時(shí)間，就等于珍惜時(shí)間。隨即，我決定改正缺點(diǎn)。每天早晨6點(diǎn)起床，開(kāi)始讀書(shū)。到學(xué)校應立即背書(shū)，每天放學(xué)后要做作業(yè)，不能心不在焉，小伙伴來(lái)玩時(shí)，我告訴他們我應做完做完才玩，晚上多看一些課外書(shū)。不論做什么事，都應合理安排時(shí)間。
只要我們學(xué)會(huì )利用和珍惜時(shí)間了，可能在一小時(shí)里你只珍惜了一分鐘，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了��！一分鐘尚可做如此多的事情，那么我們所珍惜的100分鐘可以做多少事情��！
同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。讓我們充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。讓我們做時(shí)間的主人，不做時(shí)間的奴隸。讓我們在有限的時(shí)間內鑄就無(wú)限的輝煌。
謝謝大家。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在網(wǎng)絡(luò )上流行過(guò)這樣一句話(huà)，就是"讓生命去等待"。這是來(lái)自一首流行歌曲的歌詞，卻被很多的年輕朋友去流傳，有的放在QQ簽名上，有的放在空間里，自認為這句話(huà)很有哲理，很有個(gè)性。
"讓生命去等待"，等待什么呢？等待財富、金錢(qián)、好運、機遇？還是等待別人的幫助，等待命運的恩賜，等待天上掉餡餅，還是等待異想天開(kāi)的收獲？
"讓生命去等待"，為什么要去等待呢？是守株待兔，還是孤注一擲？很顯然，這是一句很無(wú)厘頭的話(huà)，它的存在沒(méi)有任何的意義，更談不上哲理，也談不上個(gè)性。當然，你可以選擇把它當成個(gè)性來(lái)玩玩而已，千萬(wàn)別信以為真，當做人生的心跳。因為它只是一個(gè)莫名其妙的詞語(yǔ)的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補它，但它的中心意義無(wú)非落在等待二字上。
所以，現在我想問(wèn)：我們有什么理由去等待？有什么理由去等待呢？當今的社會(huì )，競爭如此的激烈，每一分鐘都是非常難能可貴的，等待了一分鐘就意味著(zhù)失去了一分鐘，失去一分鐘就意味著(zhù)要失去很多的東西，比如知識，財富，機會(huì )等等一切的東西。失去以后，當你回首要再去追回，那就成為了不可能了，因為時(shí)間一去不復返。
同學(xué)們，我們正處在汲取知識的黃金時(shí)期，如果放松思想要求，讓"生命"多休息多娛樂(lè )多悠閑一會(huì )兒，那流過(guò)的光陰怕永遠也等不回來(lái)！所謂"時(shí)間就是金錢(qián)""時(shí)間就是生命"不正貼切地描述了這一問(wèn)題嗎？
"業(yè)精于勤而荒于嬉"要想取得理想的成績(jì)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久�？梢試L試著(zhù)每個(gè)階段為自己制定一個(gè)小目標，經(jīng)過(guò)努力，珍惜時(shí)間，目標很快就能實(shí)現。
同學(xué)們，切莫等待，因為等待會(huì )讓你失去斗志，讓你失去能力，甚至讓你失去機遇。我們不如將等待的時(shí)間，用在奮斗上，用在努力上，我相信，我們一定能得到更好的結果。珍惜時(shí)間，別讓生命去等待吧，正像天下沒(méi)有免費的午餐一樣，生活是要靠我們的雙手去創(chuàng )造，同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，讓我們一起去努力，去拼搏，切莫再等待。
謝謝大家！
高中生珍惜時(shí)間演講稿15
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天。我認為，人的一生是由無(wú)數的今天構成。因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。對于處在學(xué)習關(guān)鍵階段的我們來(lái)說(shuō)，更應該抓住今天勤奮努力。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮；
卡來(lái)爾更激勵我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人；
屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；
屬于堅持不懈，持之以恒的人；
屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。正是因為勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；
愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；
還是因為勤奮，中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，明天還未到來(lái)，我們無(wú)法把握，我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！而只有今天，我們能夠抓住，在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天崇高的理想。在這一天快要結束的時(shí)候，大家應當認真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)課；
在自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉；
在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；
在周末，你是否因為貪玩兒而無(wú)暇顧及書(shū)本？
同學(xué)們，我們應該具有像愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦那樣的勤奮努力、不懈追求的精神。因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，也會(huì )在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。若是淺嘗輒止畏懼退縮，又或怨天尤人一蹶不振，再或吝嗇付出，厭學(xué)棄學(xué)，又怎能學(xué)懂知識，掌握知識，更何談在生活中運用知識，富國強國呢？一分耕耘一分收獲。耕耘時(shí)，農夫們辛勤地勞作著(zhù)，盼望著(zhù)一年的好收成。他們時(shí)刻照看著(zhù)每一棵幼苗，為它澆水施肥，為它除草去蟲(chóng)，收獲時(shí)自然成果豐碩。這不正是我們學(xué)習的生動(dòng)寫(xiě)照嗎？每一個(gè)知識點(diǎn)就象小小的幼苗，都要我們付出艱辛的學(xué)習才能完全消化掌握。一個(gè)個(gè)小小的知識點(diǎn)構成了我們強大的'知識體系。擁有堅實(shí)的基礎和雄厚知識儲備，這就是我們收獲的資本。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
同學(xué)們，月底就要迎來(lái)期末考試了，我們更應該惜時(shí)如金，認真利用現在的每分每秒，勤奮努力，為今后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；
愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天！同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，不斷勤奮地努力學(xué)習吧！
【高中生珍惜時(shí)間演講稿】相關(guān)文章：
珍惜時(shí)間09-11
珍惜時(shí)間珍惜青春作文11-08
高中生珍惜時(shí)間演講稿12-08
珍惜時(shí)間的教案01-01
珍惜時(shí)間隨筆11-26
珍惜時(shí)間演講11-05
珍惜時(shí)間征文12-23
珍惜時(shí)間的隨筆12-25