崇德向善演講稿15篇（薦）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的崇德向善演講稿，歡迎大家分享。
崇德向善演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，各位來(lái)賓：
大家上午好!很高興能夠參加這次演講，與大家共同探討這個(gè)話(huà)題，共同學(xué)習我們中華民族的傳統美德：明禮知恥，崇德向善，更希望能與我們大溪小學(xué)的師生，大溪的父老鄉親一起得到熏陶。
我今天宣講的題目是：中國夢(mèng)，我的夢(mèng);明禮知恥，崇德向善。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)都不一樣，夢(mèng)有大有小，夢(mèng)千姿百態(tài)，夢(mèng)承載著(zhù)人們的信念和希望，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它支撐著(zhù)我們行走，帶著(zhù)我們一起“飛翔”，微笑著(zhù)面對人生，(你們說(shuō):夢(mèng)是什么?)就是我們遠大的理想，就是我們執著(zhù)追求的目標。有了理想，有了目標，我們的生活、學(xué)習、工作就有了奮斗的方向，我們就會(huì )在朝著(zhù)它孜孜不倦地追求中，不迷失，不迷茫。
我們小學(xué)生的夢(mèng)更加絢麗芬芳，更加宏偉遠大。但無(wú)論我們的夢(mèng)多么多姿多彩，多么燦爛輝煌，它卻是由一個(gè)個(gè)離我們很近的、小小的夢(mèng)組成。換句話(huà)說(shuō)，就是我們每個(gè)人都應該在近期有一個(gè)奮斗的目標，比如，我這個(gè)星期要學(xué)成一個(gè)什么生活技能，我要和某某同學(xué)消除一個(gè)小誤會(huì )，幫助父母做一件家務(wù)事，或者這個(gè)學(xué)期學(xué)習成績(jì)要達到一個(gè)什么樣的.新高度等等……
中國近代思想家、政治家、教育家梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……少年雄于地球，則國雄于地球。所以。我們少年心懷夢(mèng)想，我們的家庭、我們的家鄉、我們的家國就充滿(mǎn)了希望。
我們大溪，不但是一個(gè)山清水秀的好地方，而且可以說(shuō)，這里物華天寶，人杰地靈。遠的不說(shuō)，當然我也不很清楚我們大溪歷史上出了哪些高人雅士，但我很清楚，你們更清楚，在你們的鄰居中，或者說(shuō)是你們的家族中，最近幾十年來(lái)，有一個(gè)家庭確實(shí)出了高人雅士，他們不但在我們綏陽(yáng)縣，就是在我們貴州省，甚至在我們國家，乃至在世界上都是有名望的，那就是在大溪土生土長(cháng)，從大溪走向城市，走出貴州，走出國門(mén)，走向世界的詩(shī)人——李發(fā)模、卓有成就的私營(yíng)企業(yè)家——李發(fā)標、李發(fā)杰兄弟。(提問(wèn)、簡(jiǎn)介他們的事跡)
詩(shī)人李發(fā)模先生的敘事詩(shī)《呼聲》在1979年2期《詩(shī)刊》發(fā)表后,經(jīng)中央人民廣播電臺播放后,在全國引起巨大轟動(dòng)，曾獲1979—1980年全國第一屆優(yōu)秀新詩(shī)獎，已載入《中國當代文學(xué)史》(上海版)，被前蘇聯(lián)著(zhù)名詩(shī)人葉甫圖伸科譽(yù)為“中國新詩(shī)的一塊里程碑”。中國國際廣播電臺以《從泥土走向詩(shī)壇的李發(fā)模及他的詩(shī)》為題向30多個(gè)國家專(zhuān)題介紹。部分作品被譯成俄、日、英、法、意、朝等多國文字，國內一些大中專(zhuān)院校及教育部編選的中等學(xué)校補充教材多次選用其作品�？梢哉f(shuō)，我們綏陽(yáng)縣被國家文化部命名為“中國詩(shī)鄉”，與他及和他同時(shí)代的眾多鄉土詩(shī)人分不開(kāi)。
民營(yíng)企業(yè)家李發(fā)標先生修造的博雅苑，早在十多年前《貴州日報》就有報道：《綏陽(yáng)個(gè)人斥資建造文化公益陳列館》，1994年，李發(fā)標個(gè)人出資20xx余萬(wàn)元修建一個(gè)文化陳列館,在常人看來(lái),這是個(gè)近乎瘋狂的行為。今日中國，不要說(shuō)千萬(wàn)富翁，億萬(wàn)富翁也難以計數，但是有幾人為故里耗資數千萬(wàn)元建此公益性的文化陳列館呢?遵義市綏陽(yáng)縣城內落成的5000平方米“中國博雅苑陳列館”,是展示海內外炎黃子孫精神和作品的地方, “博選神州之雅，珍藏華夏之魂” (賀敬之為陳列館題聯(lián))為宗旨，陳列包括中國各民族的文化藝術(shù)文物。投資人綏陽(yáng)縣大溪村農民企業(yè)家李發(fā)標承諾: 母親要我把積累的資金“回報桑梓”，我征求大哥李發(fā)模(我國著(zhù)名詩(shī)人，其作品《呼聲》被翻譯成多國文字，被前蘇聯(lián)著(zhù)名詩(shī)人葉甫圖伸科譽(yù)為“中國新詩(shī)的一塊里程碑”)的意見(jiàn)，決定修一座陳列館在我們偏遠的綏陽(yáng)縣城,目的僅在“回報桑梓”，該陳列館絕不作商業(yè)用途。為此，我還寫(xiě)了一首七律，表達我本人對這位平凡而了不起的企業(yè)家及他的父母、大溪這塊熱土的敬重之情。
《參觀(guān)博雅苑寄懷》
發(fā)標善舉與時(shí)來(lái)，情付家鄉百丈懷。
藝展弘韜博雅苑，精藏薈萃美蘭臺。
巨資出手真金在，上品盈胸厚望栽。
李母德風(fēng)桑梓善，誰(shuí)人可計大溪財!
民營(yíng)企業(yè)家李發(fā)杰先生事業(yè)有成40多年來(lái)，不忘回報國家，回饋社會(huì )，他為國家建設，繳納利稅近4000萬(wàn)元;不忘帶領(lǐng)鄉親致富，常年解決社會(huì )勞動(dòng)就業(yè)，至今已達460人之多;不忘家鄉的建設，為家鄉鋪路架橋，建診所，建學(xué)校及捐資捐物設立獎學(xué)金等，共300余萬(wàn)元;不忘家鄉文化事業(yè)的發(fā)展，多年來(lái)，一直資助綏陽(yáng)縣詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì )的發(fā)展，為我們綏陽(yáng)縣創(chuàng )建中華詩(shī)詞之鄉，獻計獻策獻資金，每一次活動(dòng)，每一本《詩(shī)鄉詩(shī)詞》，都凝聚了他的功勞。更把自己的企業(yè)打造成極具傳統文化品位的優(yōu)雅場(chǎng)所。由于他的誠信經(jīng)營(yíng)，多次獲得省市縣頒發(fā)的榮譽(yù)獎和“重合同、守信用私營(yíng)企業(yè)”，他個(gè)人也獲得建設部廳級建筑企業(yè)優(yōu)秀獎。中華詩(shī)詞學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)李文朝聽(tīng)了他的事跡，很受感動(dòng)，欣然命筆為他題寫(xiě)了對聯(lián)：“博采眾長(cháng)生萬(wàn)象;雅俗共賞展千姿”。
已經(jīng)成功的他們，僅僅是大溪眾多優(yōu)秀人才的代表，他們之所以能獲得今天的成功，毫無(wú)疑問(wèn)，與他們的夢(mèng)分不開(kāi)，他們有著(zhù)宏大的夢(mèng)想，他們?yōu)閷?shí)現夢(mèng)想艱辛努力，他們?yōu)閷?shí)現夢(mèng)想不斷充實(shí)完善自我，為實(shí)現夢(mèng)想不放棄、不遺棄。最可貴的是，在他們的身后，有大溪特有的，厚實(shí)的文化傳統底蘊——“明禮知恥?崇德向善”。正如李發(fā)杰先生在《百善孝為先》一文中寫(xiě)到的一樣，他們的成功，離不開(kāi)父母的傳統文化教育和培養，父母常常以自身的行為、語(yǔ)言、習慣，潛移默化地影響著(zhù)他們，知道人生在世，孝順、向善、明禮、厚德是一個(gè)人在世界上立身立業(yè)之根本。他們的成功，離不開(kāi)長(cháng)輩、鄉親們的支持和幫助，長(cháng)輩、鄉親力所能及的幫助，使他們感動(dòng)，知道受人之恩，當涌泉相報，仁義、仁愛(ài)、誠信、感恩也是一個(gè)人在世界上立身立業(yè)之根本。他們之所以能報效國家，回報桑梓，與大溪沃土清泉的滋潤，人文傳統的熏陶，有著(zhù)不可分割的血肉聯(lián)系。
而他們的根，就在我們大溪，在我們大溪小學(xué)，他們的成功與我們大溪小學(xué)的培養分不開(kāi)。他們從我們大溪小學(xué)走出去的，走進(jìn)城市，走出貴州，走向全國，走向世界。
這就是他們的夢(mèng)，夢(mèng)里那一份信仰，一份懷念，一份奮斗，迷漫著(zhù)中國夢(mèng)的味道。就算在異國他鄉，都還能輕哼著(zhù)國歌的旋律，心懷著(zhù)祖國，銘記著(zhù)中國夢(mèng)，力創(chuàng )美好未來(lái)。
潮起潮落，誠然，我們的祖國還不是那么富強，但她屹立在世界東方，已經(jīng)越來(lái)越富強，三十年河西，三十年河東，莫欺少年窮;幾百年屈辱，幾千年輝煌，莫忘中國夢(mèng)。
我們懷著(zhù)一份堅強，一份榮耀，一份銘記，勉勵自己，準備好，在心中種下中國夢(mèng)——把祖國建設成世界一流大國，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)
崇德向善演講稿2
老師和父母教育我們從小就要做個(gè)好人，要與人為善。那到底什么是好，什么是壞？什么是善，什么是惡？要分清好壞和善惡需要有正確的價(jià)值觀(guān)作為指導，這樣才不會(huì )迷失方向，才不會(huì )步入歧途。黨的十八大提出的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)傳承著(zhù)中國優(yōu)秀傳統文化的基因，寄托著(zhù)近代以來(lái)中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦確立的理想和信念，也承載著(zhù)我們每個(gè)人的美好愿景。我們要使社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)成為我們人生成長(cháng)道路上的基本遵循，從現在做起，從我做起。
富強、民主、文明、和諧是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)國家層面的價(jià)值目標。近代以來(lái)，祖國從苦難中一路走來(lái)，新中國建立了，人民站起來(lái)了，改革開(kāi)放更使得祖國的發(fā)展日新月異，國家強大了，人民富裕了。一個(gè)國家強大了，代表了她的人民將不會(huì )受到欺凌。為了建設一個(gè)"富強，民主，文明，和諧"的祖國，無(wú)數英雄和時(shí)代楷模為我們做出了榜樣：聞一多先生把自己化作了一團火，為我們照亮了創(chuàng )建新中國的路；洪波為了救助有困難、需要幫助的孩子，把生命化作了一朵美麗的格�；�；"最美鄰居"羅臘英為了保證其他人在火災中逃生，不惜犧牲自己為他們搭起了一條安全的生命通道……這些英烈和楷模們拋頭顱灑熱血，用他們的生命給我們詮釋著(zhù)核心價(jià)值觀(guān)。
自由、平等、公正、法治是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)社會(huì )層面的價(jià)值取向。擁有一個(gè)自由、平等、法治、公正的社會(huì )對我們來(lái)說(shuō)多么的重要。崇尚自由平等，社會(huì )活力才會(huì )競相迸發(fā)；追求公正法治的社會(huì )，社會(huì )中才會(huì )有崇德向善的道德風(fēng)尚。為了這樣的理想和信念，無(wú)數的前輩們都做出了杰出的貢獻：葉挺為了人民的自由，無(wú)怨地在烈火中燃燒自己；陳萬(wàn)霞為了讓留守兒童能和別的孩子一樣接受平等教育，創(chuàng )辦了全國首個(gè)留守兒童寄宿制學(xué)校；好法官黃學(xué)軍，用自己的行動(dòng)維護著(zhù)公平正義……是他們，用自己的生命、用自己的愛(ài)心為我們建造一個(gè)自由、平等、公正、法治的社會(huì )。
愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)公民個(gè)人層面的價(jià)值準則。愛(ài)國是指愛(ài)自己的祖國；敬業(yè)是指熱愛(ài)自己的工作；誠信是指為人處世要忠厚、誠信；友善是指要善待他人。林俊德用生命和時(shí)間賽跑，為國家實(shí)現了"核之夢(mèng)";李素麗用自己真誠的笑臉、熱情的`話(huà)語(yǔ)、周到的服務(wù)、細致的關(guān)懷為乘客服務(wù)；"百歲仁醫"胡佩蘭70歲退休后，堅持為患者治病……他們就在我們的身邊為我們一直在詮釋這八個(gè)字的價(jià)值觀(guān)。
一個(gè)國家要發(fā)展，就必須有一個(gè)好的社會(huì )，一個(gè)好的社會(huì )，就需要每個(gè)人到要做個(gè)好公民。讓我們從現在做起，從自身做起，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為基本遵循，認真踐行，讓自己成為一名奮發(fā)向上、崇德向善的好公民，為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)貢獻自己的力量！
崇德向善演講稿3
奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財富，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要組織部分，是建設有中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)的強大動(dòng)力。我們今天的道德講堂以“奮發(fā)向上、崇德向善”為主題，共有六個(gè)流程，分別是“自我反思、唱一首歌曲、學(xué)模范（看一部短片和講一個(gè)故事）、誦一段經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”。
讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節，進(jìn)行一次深刻的反思：“心誠不誠”、“情真不真”、“行正不正”在大家反思的時(shí)候，我講一個(gè)故事：在一檔綜藝節目中有一個(gè)問(wèn)題是：電梯里總有一面大鏡子，那個(gè)大鏡子是干什么用的呢？回答踴躍：用來(lái)對鏡檢查一下自己的儀表；用來(lái)看清后面有沒(méi)有跟進(jìn)來(lái)不懷好意的人；用來(lái)擴大視覺(jué)空間，增加透氣感一再啟發(fā)后，主持人終于說(shuō)出了非常簡(jiǎn)單的正確答案：肢殘人士搖著(zhù)輪椅進(jìn)來(lái)時(shí)，不必費心轉身即可從鏡子里看見(jiàn)樓層的顯示燈。原來(lái)是這樣！原本活潑靚麗、機智風(fēng)趣的嘉賓們多少有些尷尬，其中有一位頗有些抱屈地說(shuō)："那我們怎能想到呢？"是啊，怎能想到呢？時(shí)至今日，我們的確越來(lái)越聰明，我們的知識面的確越來(lái)越寬廣。我們思考一個(gè)問(wèn)題時(shí)�？梢韵氲胶ｉ熖炜�，但不幸的是，無(wú)論思路擴展到多遠，我們往往還是從自己出發(fā)的。這說(shuō)明：電梯里的鏡子，有人用來(lái)裝飾自我，有人用來(lái)保護自我，有人依此舒適自我，為什么沒(méi)有想到“自我”之外的“他人”呢？答案之所以正確，正是因為其出乎人們的意料。細味之下，我們不難想到我們的出發(fā)點(diǎn)總是站在自己的腳下！
下面，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節：唱一首歌曲�！豆竦赖赂琛罚ㄕ埓蠹移鹆�。）謝謝大家，請坐。
下面，進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節：學(xué)模范。一是看一部短片。 “最美教師”張麗莉:用柔弱的身軀譜寫(xiě)了一曲教師英勇奉獻的大愛(ài)之歌。一起聆聽(tīng)一個(gè)我們身邊道德模范的故事。周老師的故事。有多少人像雷鋒一樣，那么富有愛(ài)心，那么真誠善良，像一顆小小的螺絲釘，雖不起眼，但卻必不可少�？纯次覀兩磉�，就有這樣一位長(cháng)者，她就是我們的周老師。（講周老師的故事。）
下面，進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節：誦一段經(jīng)典。讓我們一起來(lái)學(xué)習兩句國學(xué)經(jīng)典：第一句是“：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。 ” 出自《論語(yǔ)》，知道學(xué)習的人不如喜歡學(xué)習的人，喜歡學(xué)習的人不如以學(xué)習為快樂(lè )的人。這句話(huà)告誡我們：要自我力求進(jìn)步，發(fā)憤圖強，努力求知，永不停息，就是奮發(fā)向上。第二句是“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之” 。這句話(huà)也出自《論語(yǔ)》，意思是幾個(gè)人同行，其中必定有人可以做我的老師。我選擇他善的方面向他學(xué)習，看到他不善的方面就對照改正自己的缺點(diǎn)。這也暗合了崇德向善的思想。請大家跟我一起大聲誦讀一遍：“子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！� “子曰：三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。 ”
下面，進(jìn)行第五環(huán)節發(fā)善心。什么是發(fā)善心?很多人認為幫助別人,祈福他人,放生等等就是發(fā)善心,并且認為只要做了善行就一定能得到善果報.我個(gè)人理解這些只是發(fā)善心的`外在表現,還不是完全意義上的發(fā)善心.發(fā)善心,應該是由內而發(fā),量力而為,不求回報,不貪功德,無(wú)私奉獻的慈悲心.任何有貪念回報,貪念功德的善行都不是真正的發(fā)善心.真正的發(fā)善心是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,真誠的幫助身邊需要幫助的人或小動(dòng)物,同時(shí),對待生活中遇到的問(wèn)題,有一顆寬容自己,寬容別人的心也是善心的體現.只要做到內心的真善,所做的任何善行,才是真正意義上的發(fā)善心。
第六環(huán)節，送吉祥。奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財富，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要組成部分，是建設有中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)的強大動(dòng)力。培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，在深化改革進(jìn)入關(guān)鍵性時(shí)期，顯得更為重要，因此，我們要立足本職工作，努力將奮發(fā)向上、崇德向善的精神傳遞給學(xué)生，為身邊的人送上奮發(fā)向上、崇德向善的吉祥正能量！希望大家每時(shí)每刻都保持著(zhù)一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心。
崇德向善演講稿4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好首先，我代表魏家地學(xué)校全體師生對孟祥輝老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝!對在百忙中光臨我校的各位家長(cháng)表示真誠的謝意孟祥輝老師從熱愛(ài)祖國、感恩父母、尊重老師、自立自強幾個(gè)方面給在座的1600余位師生和家長(cháng)闡述了愛(ài)的真諦，演講事例豐富，深情動(dòng)人，高潮迭起，發(fā)人深省。使大家認識到只有懂得感恩，才能贏(yíng)得別人的理解和包容;只有懂得感恩，才能贏(yíng)得別人的關(guān)心和支持;只有懂得感恩，才能贏(yíng)得別人的尊重和愛(ài)護。我相信這次觸動(dòng)靈魂的演講，會(huì )讓每一位同學(xué)產(chǎn)生共鳴，翻然醒悟，樹(shù)立起自愛(ài)博愛(ài)的品格，樹(shù)立起奮發(fā)圖強的精神。
尊敬的各位家長(cháng)、各位同學(xué)，魏家地學(xué)校始終堅持“以德立校、科研興校、師資強校、特色亮�！钡腵治校理念，致力于創(chuàng )辦讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓社會(huì )贊譽(yù)、讓學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)校。那么如何創(chuàng )建呢?我們認為就是要讓“愛(ài)”在我校遍地開(kāi)花，讓互敬互愛(ài)、理解寬容、關(guān)心支持成為校園語(yǔ)言在過(guò)去的兩年里，我校以素質(zhì)教育為目標，教風(fēng)嚴謹，學(xué)風(fēng)濃厚，“書(shū)香型”校園初具成效，--年小學(xué)質(zhì)檢排名平川區城區學(xué)校第一名，學(xué)校獲得了“甘肅省遠程教育先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號。我校能取得這一系列的優(yōu)異成績(jì)，離不開(kāi)魏家地學(xué)校全體師生的艱辛努力，也凝聚著(zhù)在座的各位家長(cháng)的關(guān)心與厚愛(ài)，今天孟祥輝老師的演講，將進(jìn)一步推動(dòng)我校的健康發(fā)展。
為鞏固今天演講的效果，我真誠地希望老師、家長(cháng)和同學(xué)們會(huì )后認真反思，身體力行，讓“感恩”之花開(kāi)遍校園、開(kāi)遍每一個(gè)家庭!讓我們共同配合，共同創(chuàng )建平安健康的校園，共同營(yíng)造文明和諧的家庭，讓每一個(gè)孩子健康幸福地成長(cháng)最后讓我們再次以熱烈的掌聲對孟祥輝老師表示衷心的感謝!對演講團的全體同志表示誠摯的謝意!敬祝各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：身體健康、萬(wàn)事如意!
崇德向善演講稿5
大家好！今天很榮幸在這里參加演講，首先請允許我代表初二十班的全體同學(xué)們，向我們尊敬的老師問(wèn)好，祝老師們身體健康，事事順心！
我為能夠參加這次以“崇德向善，奮發(fā)向上”為主題的演講而感高興。我對于“崇德向善，奮發(fā)向上”有著(zhù)個(gè)人的理解——“崇德向善”突出一個(gè)德，有德方能向善；“奮發(fā)向上”突出一個(gè)“上”字，我把它解釋為才能的“才”字，奮發(fā)努力方能成才，合起來(lái)說(shuō)，即做一個(gè)德才兼備的人。
德是指品德，是指一個(gè)人對社會(huì )、對他人責任心的一種表現。才是指才能，是指一個(gè)人實(shí)現自我價(jià)值的能力和手段。對一個(gè)人而言，德是靈魂，是向導；才是能力，是工具。我之所以把德字放在前面，才字放在后面，是因為在我心中一個(gè)人的`品德第一，才能居第二。為什么這么說(shuō)呢？那我們就來(lái)分析一下。一個(gè)人的身上大體有四種德才關(guān)系，即有德有才、有德無(wú)才、有才無(wú)德、無(wú)德無(wú)才。
一、有德有才。這時(shí)，一個(gè)人既具有為社會(huì )和他人做貢獻的優(yōu)秀品德，又具有為社會(huì )和他人做貢獻的才華。這是一種最好的情況。在這種情況下，社會(huì )的和諧程度最高，社會(huì )效益也高。
二、有德無(wú)才。一個(gè)人有高尚的品德，但才能平庸。這時(shí)，雖然一個(gè)人有為社會(huì )辦好事的愿望，但因能力有限，所以對社會(huì )貢獻較小。這樣的社會(huì )和諧程度高，但是社會(huì )效益略低。
三、有才無(wú)德。這時(shí)雖然一個(gè)人想做壞事，但才能有限，做壞事手段不高明，對社會(huì )的破壞性就低。這樣的社會(huì )和諧程度低，效益低。
四、無(wú)才無(wú)德。這時(shí)，一個(gè)人既想干壞事又具有干壞事的能力。由于手段高明，其干了壞事也不容易被人發(fā)現。這種情況對社會(huì )的危害是最大的。這樣的社會(huì )和諧程度低，且社會(huì )效益極低。
在我國歷史上，用人標準一直是按照德與才兩個(gè)大的方面來(lái)考慮的，這就很自然地要牽涉到如何處理兩者的關(guān)系。
劉邦打天下時(shí)，是把才能放在第一位的，陳平"盜嫂受金"照舊得到重用。曹操明確提出"唯才是舉"，選拔人才主要看才能。唐太宗曾就用人問(wèn)題與魏征交談，魏征很明確地講了一番話(huà)：“大體意思是說(shuō)，在亂世爭雄的時(shí)候，用人往往顧不了許多，只求其才能，有利于打天下就行；但在治理國家時(shí)，就必須是德才兼備才能用。到了宋朝，《資治通鑒》的主編司馬光對德才關(guān)系有了更精確的論述，他說(shuō)：“才者，德之資也；德者，才之帥也。"意思是德行是才能的向導，有了好的德行，才能就會(huì )得到善用；才能是德行的輔助，有了好的才能才可以發(fā)揚大德。
所以我認為我們應該努力做一個(gè)德才兼備，德字為先的人。
這就是我今天主題為“崇德向善，奮發(fā)向上”的演講，謝謝大家！
崇德向善演講稿6
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì )人文的發(fā)展;崇德向善的品德，增進(jìn)了人類(lèi)與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。我們的`黨，就是憑著(zhù)奮發(fā)向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領(lǐng)人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴;我們的黨，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領(lǐng)全國人民建設新家園，構建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。
奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財富，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要組織部分，是建設有中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)的強大動(dòng)力。我們今天的道德講堂以“奮發(fā)向上、崇德向善”為主題，共有六個(gè)流程，分別是“自我反思、唱一首歌曲、學(xué)模范(看一部短片和講一個(gè)故事)、誦一段經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節，進(jìn)行一次深刻的反思:“心誠不誠”、“情真不真”、“行正不正”在大家反思的時(shí)候，我講一個(gè)故事:在一檔綜藝節目中有一個(gè)問(wèn)題是:電梯里總有一面大鏡子，那個(gè)大鏡子是干什么用的呢?回答踴躍:用來(lái)對鏡檢查一下自己的儀表;用來(lái)看清后面有沒(méi)有跟進(jìn)來(lái)不懷好意的人;用來(lái)擴大視覺(jué)空間，增加透氣感一再啟發(fā)后，主持人終于說(shuō)出了非常簡(jiǎn)單的正確答案:肢殘人士搖著(zhù)輪椅進(jìn)來(lái)時(shí)，不必費心轉身即可從鏡子里看見(jiàn)樓層的顯示燈。原來(lái)是這樣!原本活潑靚麗、機智風(fēng)趣的嘉賓們多少有些尷尬，其中有一位頗有些抱屈地說(shuō):"那我們怎能想到呢?"是啊，怎能想到呢?時(shí)至今日，我們的確越來(lái)越聰明，我們的知識面的確越來(lái)越寬廣。我們思考一個(gè)問(wèn)題時(shí)�？梢韵氲胶ｉ熖炜�，但不幸的是，無(wú)論思路擴展到多遠，我們往往還是從自己出發(fā)的。這說(shuō)明:電梯里的鏡子，有人用來(lái)裝飾自我，有人用來(lái)保護自我，有人依此舒適自我，為什么沒(méi)有想到“自我”之外的“他人”呢?答案之所以正確，正是因為其出乎人們的意料。細味之下，我們不難想到我們的出發(fā)點(diǎn)總是站在自己的腳下!
崇德向善演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們都是中國人，我們世世代代生活在這塊土地上，我們的生活越過(guò)越好，這是億萬(wàn)人民奮斗的結果。在奮斗的過(guò)程中，我們中華民族形成了優(yōu)秀的中國傳統文化和傳統美德。寒假中我讀了《奮發(fā)向上
崇德向善》這本書(shū)之后，深深領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)，同時(shí)讓我明白了“人心向善，感動(dòng)常青”。
奮發(fā)向上，崇德向善是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的`重要組成部分，是中華民族不可或缺的一部分，它使中國變得強大，它使中國走向復興，它使我們懂得好好學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國。
在書(shū)中，舍己為人的羅臘英，為救大火中的領(lǐng)居而犧牲了自己年輕的生命;革命烈士聞一多，為自由民主而英勇獻身;優(yōu)秀共產(chǎn)黨員孔繁森，鑄就親藏高原上永恒的豐碑;博大情懷的百歲老人胡佩蘭，“沒(méi)日沒(méi)夜，拼命工作”堅持為病人解除痛苦;熱心助人的“輪椅哥”馬成良，用真誠和周到為每位旅客服務(wù)……他們是我們學(xué)習的榜樣，是奮發(fā)向上、崇德向上的楷模。
作為小學(xué)生的我們，是祖國的未來(lái)，是21世紀的接班人。我們應該有愛(ài)心，從身邊的小事做起。記得魯迅說(shuō)過(guò)一句話(huà)：惟有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來(lái)，中國才有真進(jìn)步。這句話(huà)是說(shuō)我們每個(gè)人都應該積極向上。所以我們要以身作則，從我做起，在家里做一個(gè)孝敬父母的好孩子，幫父母做一些力所能及的事在生活中樂(lè )于助人，積極向上，做個(gè)有價(jià)值、有誠信的人。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起建設富強、民主、文明、和諧的國家，構建自由、平等、公正、法治的社會(huì )，爭做愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善的公民!奮發(fā)向上，崇德向善!加油!
崇德向善演講稿8
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@句眾人皆知的話(huà)語(yǔ)出自于雷鋒叔叔的口中。他曾經(jīng)用短暫的生命譜寫(xiě)了一首可歌可泣的樂(lè )章。聞一多先生曾將自己化成了那一團火，照亮了中國前進(jìn)的方向。中國工農紅軍在二萬(wàn)五千里的長(cháng)征途中，克服了種種困難，在他們的眼里，五嶺山脈不過(guò)像那翻騰著(zhù)的細小浪花，高大的烏蒙山也不過(guò)像那在腳下滾過(guò)的泥丸。他們團結拼搏，不屈不饒，勇往直前，最終取得了勝利。他們懂得堅持，不放棄。正所謂“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”他們所擁有的品質(zhì)正是我們民族精神的最好寫(xiě)照。
“奮發(fā)向上，崇德向善”是當代中國夢(mèng)的精髓。沒(méi)有奮發(fā)向上的精神，我們會(huì )經(jīng)常在挫折與困難面前跌倒，有的人會(huì )再也站不起來(lái);沒(méi)有崇德向善的美好品質(zhì)，人與人之間就會(huì )產(chǎn)生冷漠與訓斥�！皧^發(fā)向上，崇德向善”，這八個(gè)字鼓舞我們帶著(zhù)優(yōu)良的`品德前行，只要人人為善，敢于拼搏，就會(huì )使家庭和睦，社會(huì )安寧，國家富強。在這方面，我們中華民族并不缺少大家學(xué)習的楷模。
多一點(diǎn)堅持，人生就多一點(diǎn)精彩。在《奮發(fā)向上崇德向善》一書(shū)中，林俊德的故事令我感動(dòng)。林俊德是有名的爆炸力學(xué)專(zhuān)家，他是一位不為名，不為利，一心為國的偉大科學(xué)家，參加了我國第一顆原子彈研制過(guò)程中全部的45次核試驗。他每天都在和時(shí)間賽跑，攀登上了科學(xué)領(lǐng)域的一座又一座高峰。林俊德74歲時(shí)被確診為癌癥晚期，為了不影響工作，他拒絕治療。在生命的最后三天，他要求將辦公桌搬進(jìn)病房，在病房里，他與死神展開(kāi)了一場(chǎng)爭分奪秒的賽跑——整理電腦資料，召集課題組交代后續科研任務(wù)……他的視線(xiàn)漸漸模糊，但仍反復交代重大科研項目的相關(guān)資料。因此可以用一句話(huà)來(lái)形容林俊德:茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
我們小學(xué)生是祖國未來(lái)的希望，是21世紀的接班人。我們要從小事做起:在學(xué)校里，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，愛(ài)護花草;在家里，體諒父母，自主學(xué)習;在社會(huì )上，保護環(huán)境，誠實(shí)守信……總而言之，無(wú)論在哪里我們都要以身作則，做好學(xué)生、好兒女和好公民。想想我們今天的幸福來(lái)之不易，是多少中華兒女用鮮血換來(lái)的，我們要珍惜眼前的一切。
我們青少年應該擁有自己的夢(mèng)想，只有聚集華夏兒女的夢(mèng)想，并為此努力拼搏，中國夢(mèng)才能實(shí)現。理想失去了，青春之花也凋零了，因為理想是青春的光和熱。有了理想，就要朝著(zhù)這個(gè)方向去努力，不論實(shí)現理想的道路有多艱辛，只要你奮發(fā)向上，敢于拼搏，就一定能夠成功。最后會(huì )發(fā)現，在一路的艱辛中，你不僅實(shí)現了理想，還完善了自己的人格。
崇德向善演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六年級五班的xxx同學(xué)，今天我為大家演講的題目是《發(fā)奮向上崇德向善》。
在這秋高氣爽、陽(yáng)光明媚的季節里，我們聚集在一起，高唱一首民族的歌。
我們的祖國有著(zhù)悠久的歷史，有著(zhù)深厚的民族道德文化。發(fā)奮向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善，是中華文明開(kāi)展歷史的光芒結晶。發(fā)奮向上的精神，促進(jìn)了社會(huì )人文的開(kāi)展;崇德向善的品德，增進(jìn)了人類(lèi)與自然、國與國、人與人之間的和諧開(kāi)展。
作為新時(shí)代的`少年，我們要秉承崇德向善的高貴品德，發(fā)奮前進(jìn)，努力學(xué)習。
回憶歷史。我們的祖國不富強，經(jīng)常受到別國的欺辱。八國聯(lián)軍分割了我們的國土，燒毀了我們古代人民用智慧和血汗鑄成的圓明園，搶走了屬于我們的珍寶;日本侵略中國時(shí)，他們對民進(jìn)展燒、殺、搶、掠，尤其是南京大屠殺更是慘不忍睹。講到這里，我仿佛看到了大街上的人民手無(wú)寸鐵，孱弱的身影，仿佛看到了倒在血泊中的，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小孩在無(wú)助地呼喊著(zhù)“媽媽!媽媽!你在哪里?”那時(shí)，我們的國家到處彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，人民生活在水深熾熱之中，哪里有什么幸福。
今天，我們的黨，就是憑著(zhù)發(fā)奮向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶著(zhù)人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴;我們的黨，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領(lǐng)全國人民建立新家園，構建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。
是啊，沒(méi)有國，哪有家，沒(méi)有家，哪有我。成就偉大的事業(yè)，需要萬(wàn)眾一心的國家意志，需要同心戮力的民族精神，更需要昂揚向上、崇德向善的公民品德。涓流匯海、壘土成山，每個(gè)人都踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，就能塑造出一個(gè)國家的時(shí)代氣質(zhì)。在現實(shí)生活中，行善積德無(wú)處不在。盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“德行是靈魂的的力量”。今天我們所弘揚的精神是什么呢?是信仰、是忠誠、是助人、是感恩、是自強!
我們是國家將來(lái)的建立者，為了祖國的富強，為了祖國繁榮興盛，我們應該發(fā)奮向上，努力學(xué)習，現在我們已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，除了要掌握每天的新知識，還要回憶和復習以前學(xué)過(guò)的知識，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”嘛!
同時(shí)我們更應該秉承崇德向善的高貴品德，做一個(gè)道德高尚的少年，生活中標準自己的一言一行。做到“心誠，情真，心正�！闭\心對待身邊的每一位伙伴，不說(shuō)謊話(huà)，不欺騙他人，積極向上。 “少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！蓖瑢W(xué)們，加油吧!只要我們發(fā)奮向上，秉承民族崇德向善的高貴品德，每時(shí)每刻都保持著(zhù)一顆“發(fā)奮向上，崇德向善”的道德心。將來(lái)一定會(huì )成為祖國的棟梁，把祖國建立得更加繁榮興盛。
就讓我們揚起“發(fā)奮向上，崇德向善”的風(fēng)帆，吹響號角，奏響樂(lè )章，向前進(jìn)，去改寫(xiě)自己的命運，去創(chuàng )造美好的明天!謝謝大家，我的演講完畢。
崇德向善演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是五一二班的周正，今天我講的故事是《愛(ài)的起航》。
從古至今，中國古代有許多尊老敬老的小故事，比如“子路負米孝雙親”、“岳飛敬師孝母”，“鄧小平贍養繼母，幾十年如一日”??都是我們耳熟能詳的經(jīng)典故事。我也經(jīng)歷過(guò)在身邊發(fā)生的同學(xué)尊老敬老的事情。
記得那是在一個(gè)周末，我和同學(xué)說(shuō)好一起到迎賓公園玩兒。當我們在馬路邊等紅綠燈的.時(shí)候，我看見(jiàn)一位老奶奶正在過(guò)馬路。每當她走到馬路邊上，一聽(tīng)到汽車(chē)喇叭聲音又退了回來(lái)，反復嘗試了好幾次。而此時(shí)，馬路上正是汽車(chē)通行的時(shí)候，要過(guò)馬路是十分危險的。
我觀(guān)察了一會(huì )兒，然后指著(zhù)老奶奶，笑著(zhù)對同學(xué)說(shuō)：“你看，闖紅燈多危險，老奶奶真笨！”沒(méi)想到，同學(xué)聽(tīng)了我的話(huà)后，連忙跑上前想要幫助那個(gè)老奶奶。同學(xué)對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，現在是紅燈，不能過(guò)馬路！等綠燈的時(shí)候我再扶您過(guò)去吧�！崩夏棠桃宦�(tīng)，高興得說(shuō)：“好的，好的。謝謝你小同學(xué)！”后來(lái)我才知道，那位老奶奶是個(gè)盲人，我羞愧地站在一旁，不知所措。等到綠燈亮起的時(shí)候，同學(xué)喊我去幫忙，我才回過(guò)神和她一起扶著(zhù)老奶奶慢慢地過(guò)馬路。到了馬路對面，同學(xué)又問(wèn)道：“老奶奶，您的家在哪里？我送你回家吧�！崩夏棠踢B忙回答：“不用了，我家就在前面�！闭f(shuō)完，她向我們揮了揮手，慢慢向前走去。
目送著(zhù)老奶奶漸漸離去的背影，同學(xué)對我說(shuō)道：“我的奶奶年
紀也這么大。我在想，當她步履蹣跚地路過(guò)這個(gè)十字路口，如果也有個(gè)好心人扶她過(guò)馬路，該有多好��！所以，我們在幫助別人的奶奶的同時(shí)，其實(shí)也是在幫助我們自己的奶奶��！”
雖然，扶老人過(guò)馬路只是一件小事，但同學(xué)的行為還是讓我十分佩服。由此，我想到了在日常生活中經(jīng)常能看見(jiàn)的關(guān)于敬老的事情，例如：公交車(chē)上設置的“老人愛(ài)心專(zhuān)座”，這些對我們來(lái)說(shuō)力所能及的舉動(dòng)，試問(wèn)，又有多少人能夠真正做到這一點(diǎn)呢？敬老愛(ài)老的風(fēng)尚正慢慢的離我們遠去，原因在于人們敬老愛(ài)老的意識薄弱了。
大家知道，烏鴉雖然外表丑陋，但在養老、敬老方面堪稱(chēng)動(dòng)物中的楷模。當烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女就四處去尋找可口的食物，銜回來(lái)嘴對嘴地喂給老烏鴉，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”。
尊老敬老是中華民族的傳統美德。動(dòng)物烏鴉尚能懂得敬老，難道我們人類(lèi)還不如動(dòng)物？我想我們不僅要懂得尊老敬老的道理，更要在行動(dòng)上做得更好。同學(xué)們請積極努力，奮發(fā)向上，為社會(huì )風(fēng)尚作出積極貢獻吧！
謝謝大家，我的故事講完了！
崇德向善演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是九（3）班的鄭心如，今天我國旗下演講的題目是《崇德向善，做文明好學(xué)生》！古人云：“國無(wú)德而不興，人無(wú)德而不立”。崇德向善是一種文化信仰，我們中華民族的傳統文化博大精深，傳統美德源遠流長(cháng)。我想，作為中學(xué)生的我們，更應該大力弘揚我們中華民族之優(yōu)良傳統，尤其是崇德向善的優(yōu)良品質(zhì)；‘不斷凝聚向上向善的正能量！我認為：優(yōu)良的道德的形成從文明禮儀開(kāi)始，文明和禮儀在我們生活中處處可見(jiàn)，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一份關(guān)愛(ài)，都是文明的表現。有這樣一個(gè)故事：
從前，有個(gè)年輕人騎馬趕路，忽然見(jiàn)一位老漢從路邊經(jīng)過(guò)，他便在馬上高聲喊道："喂！老頭兒，離客店還有多遠？"老漢回答："五里！"年輕人策馬飛奔，急忙趕路去了。結果一口氣跑了十多里，仍然不見(jiàn)人煙。他暗想：這老頭兒真可惡，說(shuō)謊話(huà)騙人，非得回去教訓他一下不可。他一邊想著(zhù)，一邊自言自語(yǔ)道："五里，五里，什么五里！"猛然，他醒悟過(guò)來(lái)了，這"五里"，不是"無(wú)禮"的諧音嗎？于是便掉轉馬頭往回趕，追上了那位老人，急忙翻身下馬，親熱地叫聲："老大爺"，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老人便說(shuō)："客店已走過(guò)去了，如不嫌棄，可到我家一住。"這是一則流傳很廣的故事，其真實(shí)性值得懷疑。但是它告訴人們這樣一個(gè)道理：在人際交往中要講究禮貌�！叭硕鵁o(wú)禮，不知其可”，可見(jiàn)，禮儀對于培養文明高尚的人有著(zhù)十分重要的意義。作為中學(xué)生，同學(xué)之間也要講禮儀。大家同在一所學(xué)校，同在一個(gè)班級，大家就像親兄弟姊妹一樣，要團結友愛(ài)，和睦相處，遇到困難和挫折要共同戰勝。在校園：不亂扔紙屑，隨地吐痰；不在樓梯間打鬧，高聲喧嘩，上下樓梯要靠右行；見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好；要愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護學(xué)校的公共財物；同學(xué)之間要團結互助，校園中不講臟話(huà)等等。我們要爭做文明使者的種子，做一個(gè)奮發(fā)向上，崇德向善的`好學(xué)生。
崇德向善更是一種社會(huì )道德規范和責任，我們應時(shí)刻遵守“講道德、尊道德、守道德”的生活規范，才能形成向上向善的正能量：
學(xué)習上，刻苦勤奮，不恥下問(wèn)；生活中，遵守校規校紀，尊老愛(ài)幼，團結同學(xué)，做誠實(shí)守信，文明禮貌的中學(xué)生！
我們青少年是祖國的未來(lái)，“少年智則國智，少年強則國強”，明天我們即將挑起富強祖國的使命。同學(xué)們，加油吧！從現在起，只要我們秉承民族崇德向善的高貴品德，每時(shí)每刻都保持著(zhù)一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心，將來(lái)一定會(huì )成為祖國的棟梁，把祖國建設得更加繁榮昌盛！
就讓我們揚起“奮發(fā)向上，崇德向善”的風(fēng)帆，吹響號角，奏響樂(lè )章，向前進(jìn)，去改寫(xiě)自己的命運，去創(chuàng )造美好的明天！我的講話(huà)完了，謝謝大家。
崇德向善演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是關(guān)愛(ài);有一種人生最為平凡，那就是教師。教師，是平凡的，平凡得像洶涌澎湃的大海中的一滴水，平凡得像枝葉繁茂的大樹(shù)上的一片葉。然而，教師又是偉大的，教師是一把火，點(diǎn)亮求知者智慧的火花;教師是一盞燈，照亮后來(lái)者前行的路。
人們都說(shuō)，選擇了“教師”這一職業(yè)，就是選擇了“奉獻”;選擇了三尺講臺，就是選擇了付出。我選擇，我熱愛(ài)。在這里我不僅感受到為人師的`艱辛和壓力，更感受到無(wú)私奉獻的含義。
班級中的小A小B由于父母離異缺少關(guān)愛(ài)，常常上課發(fā)呆，學(xué)習心不在焉，這時(shí)我必須送上母愛(ài)般的關(guān)懷。小C同學(xué)學(xué)習上遇到麻煩，我又要不厭其煩的輔導。小D同學(xué)生病了，我又要問(wèn)寒問(wèn)暖。小同學(xué)惹事了我又要調查又要家訪(fǎng)。同學(xué)之間鬧矛盾了又要安撫家長(cháng)又要安撫教育學(xué)生。這些暫且不說(shuō)，每天光是雜七雜八的瑣事一讓我們暈頭轉向了。我想這就是我們的責任，這就是我們對教育事業(yè)的愛(ài)，誰(shuí)讓選擇，既然選擇就要為之付出。
我堅信：有愛(ài)的奉獻，就會(huì )有愛(ài)的收獲。
崇德向善演講稿13
“奮發(fā)向上，崇德向善”是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì )人文的發(fā)展;崇德向善的品德，增進(jìn)了人類(lèi)與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展�！皧^發(fā)向上、崇德向善”是中華民族發(fā)展的寶貴財富，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要組織部分，是振興中華，走向復興的偉大事業(yè)。
“人的生命是有限的�？墒�，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！毕嘈琶總�(gè)人都熟悉雷鋒同志的這段話(huà)。因為雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了我們的.心靈，播下了樂(lè )于奉獻、樂(lè )于助人、爭做文明使者的種子。先人倡導的“仁愛(ài)和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實(shí)守信“的道德規范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優(yōu)良素質(zhì)，在傳統文化長(cháng)期孕育下的中華傳統美德，使中華民族走向繁榮昌盛，生生不息。國無(wú)德不興,人無(wú)德不立。我們祖國歷來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù),我們的祖先用德行和智慧為我們這個(gè)民族奠定了“禮儀之邦”的沃土：從“程門(mén)立雪“，“孔融讓梨”，從“三顧茅廬”，到“負荊請罪”……眾多的率先垂范，為后代樹(shù)立了光輝的榜樣，使得中華傳統美德代代相傳。
中華文化源遠流長(cháng),中華美德世代傳承,明五禮、知五恥,對個(gè)人是品德修養,融入到社會(huì )生活中,是家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì )公德,是維系社會(huì )正常生活和良好風(fēng)氣的豐厚滋養。
如今，在我們身邊有許多身體力行的文明使者，正因為他們的言行給我們學(xué)校和社會(huì )帶來(lái)了溫暖，是我們身邊明禮的獨特風(fēng)景線(xiàn)。其實(shí)，做到講文明、講禮儀并不難，難的是時(shí)時(shí)事事都把明禮牢記心中。
但是，只要我們每個(gè)人都向著(zhù)這個(gè)目標積極努力,以“明禮、知恥、崇德、向善”約束我們的言行，那我們的社會(huì )就一定是如同春天般的溫暖，真正是和諧、文明的大家庭。讓我們從自己做起，明禮、知恥、崇德、向善，共同建造和諧新風(fēng)尚。
崇德向善演講稿14
老師好，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是：“道德的勇氣�！�
我覺(jué)得有句話(huà)說(shuō)得好：要做事，先做人。要做什么樣的人呢?做一個(gè)好人。在先問(wèn)大家兩個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題：第一個(gè)問(wèn)題：當你走在大街上，看到地上有垃圾，就像小紙團，塑料食品包裝袋這些垃圾，你會(huì )撿起它并扔到垃圾桶中去嗎?第二個(gè)問(wèn)題：如果你看見(jiàn)一個(gè)陌生人亂扔垃圾，你會(huì )上前阻止他，還是皺皺眉迅速離開(kāi)，又或裝作沒(méi)看見(jiàn)?我想大多數人只會(huì )皺皺眉，而很少有人去撿起垃圾或阻止扔垃圾。
于是在中國，面對不道德，敢怒不敢言成了普遍現象，這很可怕。20xx年的小悅悅事件便是社會(huì )的悲劇，一個(gè)名叫悅悅的小女孩跌倒在馬路中央，先后被兩輛車(chē)碾壓，7分鐘內路過(guò)的18名路人竟無(wú)人施救，最后是一位拾荒老奶奶救了那奄奄一息的小悅悅，最后小悅悅經(jīng)搶救無(wú)效死亡，不禁要質(zhì)問(wèn)那18位路人，為什么你們不救?為什么你們如此冷漠?為什么18個(gè)人無(wú)一施救?這不僅是人的悲劇，是社會(huì )的悲劇啊!冷漠的`社會(huì )很可怕，一個(gè)人倒了，沒(méi)人扶，社會(huì )的良心就倒了。
為什么社會(huì )會(huì )變成這樣?我想，這和中國的道德觀(guān)有關(guān)。中國人的道德觀(guān)對人要求極高，忠誠、孝順、善良、誠實(shí)、謙遜、勇敢。每一個(gè)中國人似乎都被希望成為一個(gè)圣人，一個(gè)完美的人，而大多數人都并未成為君子，而是成為了偽君子，社會(huì )中充斥著(zhù)偽君子與懦夫，令人痛心小悅悅事件已經(jīng)4年過(guò)去了，社會(huì )好了嗎?我不知道，可是我覺(jué)得在變好，保定市的“良心油條哥”，最美教師張麗莉，這些都是好人，是中國好人，如果一個(gè)個(gè)小人物都成了好人，那么一個(gè)社會(huì )也會(huì )好，一個(gè)國家會(huì )更好。一個(gè)好人，要敢說(shuō)，要敢做，你可以不與歹徒搏斗，但要學(xué)會(huì )給老人讓座;你可以沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事記，但是做事要對得起自己的良心。假如你是官，請不要貪，假如你是公務(wù)員，不要懶;假如你是醫生，請多點(diǎn)耐心;你是中國人，請做一個(gè)好人!這就是中國夢(mèng)。
所以我們要做有道德的中國人，當你見(jiàn)到歹徒，要斗智斗勇;當你見(jiàn)到老人跌倒，上去攙扶;當有人亂扔垃圾，上去制止。不能去忍受那些不道德現象。好人要勇敢，好人就應該做好事，我們不能向不道德低頭，當每個(gè)小人物都對不道德說(shuō)“不”的時(shí)候，社會(huì )就會(huì )進(jìn)步，一個(gè)新的時(shí)代就會(huì )到來(lái)。
在這里我要呼吁;見(jiàn)到不道德之事，請不要猶豫，不需要做一個(gè)君子，但要做一個(gè)敢說(shuō)話(huà)的人。
崇德向善演講稿15
尊敬的xx：
有人說(shuō)，行善就是驚天地、泣鬼神的無(wú)私；有人說(shuō)，行善就是奮不顧身、舍己為人的英勇；有人說(shuō)，行善就是放血割肉的義舉……我說(shuō)，行善就像一朵蓮花，靜靜開(kāi)放，悄無(wú)聲息；就像一盞明燈，默默奉獻，不求回報。
我們無(wú)法像比爾·蓋茨和巴菲特一樣成為一個(gè)大慈善家，也無(wú)法像李連杰那樣擁有自己的壹基金。但是，對于一個(gè)流浪漢的乞討，對于一個(gè)孤寡老人的請求，我們只需隨意一舉。這一舉，或是一枚硬幣，或是一雙溫暖有力的手，更是一朵向善的蓮花。
善與惡不過(guò)是一念之間，但善為正，惡卻為反。因為人之初，性本善。我們的善，也是順從本性。只要我們順從本性，善的蓮花就能靜靜開(kāi)放。
讓善的蓮花靜靜開(kāi)放，哪怕是行為卑劣之人。
《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳，一生趨炎附勢，作惡多端，但出于體面，給了前來(lái)攀親求助的劉姥姥二十兩銀子，卻不想成為日后救下巧姐的一根稻草。
讓善的蓮花靜靜開(kāi)放，哪怕是一個(gè)一無(wú)所有之人。
在深圳街頭，一位殘疾的乞丐在收到一位行人施舍的百元大鈔后，并未收入囊中，而是一瘸一拐地走向募捐箱，將百元大鈔投入募捐箱中，轉身離開(kāi)。
讓善的蓮花靜靜開(kāi)放，哪怕是個(gè)萬(wàn)念俱灰之人。
一個(gè)自尋短見(jiàn)的青年選擇跳樓自殺，但他看到樓下黑乎乎的人群時(shí)，擔心砸到他人，大喊一聲，“快散開(kāi)”。如此善念，讓一些目擊者泣不成聲。消防員在千鈞一發(fā)之際抓住了他，正因為善念，讓他有了獲救的機會(huì )。
向善的精神與我們同在，與社會(huì )同在，與整個(gè)國家同在。沒(méi)有這種精神，偉大母親阿尼帕會(huì )奉獻自己大把時(shí)光，只為孤兒感受到久違的`母愛(ài)？沒(méi)有這種精神，面對一次次肆虐的火災，我們的消防戰士生命隨時(shí)會(huì )受到威脅，他們會(huì )義無(wú)反顧縱身跳入火海？沒(méi)有這種精神，我們會(huì )成立亞投行，幫助友邦，謀求共同發(fā)展？勿以善小而不為，向善—中華民族的傳統美德，我們永遠也不會(huì )忘記！我們會(huì )世世代代永相傳！
讓善的蓮花靜靜開(kāi)放，人世間將會(huì )是一樹(shù)一樹(shù)的善良花開(kāi)，一樹(shù)一樹(shù)的圣潔美好。
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