讀書(shū)快樂(lè )的演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)快樂(lè )的演講稿，歡迎大家分享。
讀書(shū)快樂(lè )的演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好：
我叫xx，是三年級五班的學(xué)生，很高興能與大家一起分享我的快樂(lè )，我今天演講的題目是“我讀書(shū)我快樂(lè )”。
如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么?我會(huì )毫不猶豫的回答，是讀書(shū)!每當爸爸從圖書(shū)館里買(mǎi)書(shū)回家，我都會(huì )沖上去把書(shū)搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書(shū)，我會(huì )忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的書(shū)籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的.是《農夫和蛇》，讀了《農夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農夫，在路上看見(jiàn)一條要凍僵的蛇。好心的農夫將蛇放在自己溫暖的懷里，蛇蘇醒后，張口就咬農夫，可憐的農夫很快毒性發(fā)作死
去了。農夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。
故事告訴我們一定要分清是非對錯，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂(lè )于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì )。還有，我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報，對關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。
書(shū)是知識的源泉，讀書(shū)是我快樂(lè )的源泉。讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè )，也能幫助我們健康成長(cháng)!我讀書(shū)，所以我快樂(lè )!
讀書(shū)快樂(lè )的演講稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，如果我比喻自己是一只小鳥(niǎo)，那么讀書(shū)就是飛翔的翅膀，它托起我，在思想的天空中暢游，讓我感受到無(wú)限的快樂(lè )與自由。
如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤著(zhù)我，讓我快樂(lè )的成長(cháng)；
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍的天空，它支撐著(zhù)我，讓我快樂(lè )的成長(cháng)！
小時(shí)候，我從小就熱愛(ài)閱讀。在幼兒園時(shí)，我早早地學(xué)會(huì )了a、o、e等字母，只為了更快地掌握讀書(shū)的能力，沉浸在書(shū)的世界里。那時(shí)，書(shū)本就像一個(gè)神奇的宇宙，讓我流連忘返。在書(shū)中，我可以和小鳥(niǎo)一起飛翔在藍天之上，和小精靈一起跳舞唱歌，還可以和蝴蝶們玩捉迷藏游戲。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸成長(cháng)，而書(shū)籍則成為了我的好伴侶。我翻閱童話(huà)故事，科幻小說(shuō)和百科全書(shū)，享受著(zhù)靜心思考、幻想和愉悅的時(shí)光。在《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)會(huì )了堅強面對困難；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我汲取了克服挑戰的力量！閱讀不僅充實(shí)了我的`知識，拓展了我的視野，還豐富了我的生活。書(shū)籍是快樂(lè )的天堂，它猶如冬日的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；又像沙漠中的綠洲，賦予我新的希望。同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)閱讀吧！擁有書(shū)籍，我們便擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)籍，我們就能迎來(lái)美好的未來(lái)！
我的演講完了，謝謝大家！
讀書(shū)快樂(lè )的演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自702班的xx，今天我國旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人》。
著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！弊x書(shū)能帶給我們最純真的樂(lè )趣，最永久的動(dòng)力；讀書(shū)能帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。你的朋友可能離你而去，可是書(shū)籍卻是你最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！親愛(ài)的同學(xué)們，你不可能再回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而喜歡讀書(shū)人則同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞賦，可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗!我們雖無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但讀書(shū)可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。人的一生是有限的，我們不可能把天下所有的書(shū)都讀盡，那我們就要學(xué)會(huì )有選擇性的讀書(shū)，也就是讀好書(shū)。讀一本好的書(shū)，可以幫我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。那么什么樣的書(shū)才稱(chēng)的'上是好書(shū)呢？好書(shū)簡(jiǎn)單理解就是“好看的書(shū)”。首先它們要有一種能夠抓住人心的力量，無(wú)論是語(yǔ)言、思想還是情節。好書(shū)的語(yǔ)言總是以平易近人的面貌出現，好書(shū)的思想也總是給人以啟迪的。更重要的是，這些好的思想，放在書(shū)中，讓你自由地汲取，娓娓道來(lái)，春風(fēng)化雨，而不以一種壓倒一切之勢強迫你接受。其次是要對自己有益的書(shū)，內容積極向上的書(shū)，否則再好看的書(shū)也不要去碰。最后是要自己感興趣的書(shū)，不感興趣的書(shū)可能你也沒(méi)有心情去看完，即使看完了也不能從中體會(huì )到什么，反而是浪費了時(shí)間。人生的快樂(lè )在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書(shū)的海洋，獨享?yè)碛姓麄�(gè)世界的樂(lè )趣。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！
我的演講結束了，謝謝大家！
讀書(shū)快樂(lè )的演講稿4
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄吧勘葋喿隽诉@樣的比喻：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睆墓胖两�，無(wú)數的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時(shí)空，激勵著(zhù)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在足不出戶(hù)，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有熠熠生輝的埃及金字塔，有蜿蜒延伸的中國古長(cháng)城;有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現實(shí)世界的視覺(jué)震撼。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在重回歷史，以史為鑒，學(xué)會(huì )珍惜。一卷在手，古今中外盡在眼前。讀五千年泱泱華夏一步一步從歷史深處走來(lái);讀秦始皇的雄才偉略、吞六國實(shí)現國家的“大一統”，讀拿破侖的舍我其誰(shuí)、充滿(mǎn)霸氣卻慘遭“滑鐵盧”……書(shū)中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發(fā)。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在隨意翻閱，便可陶冶性情，于各種書(shū)籍中尋覓享受。盡情享受詩(shī)歌里的那份瀟灑，聆聽(tīng)散文里的那份飄逸，思索小說(shuō)里的那份嚴謹，感悟漫畫(huà)里的那份詼諧。任何一種書(shū)籍都是必要的補充，任何一種技巧都會(huì )受益終生。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在調整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以塑造樂(lè )觀(guān)向上的'心態(tài)。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……讀書(shū)，讓單薄的個(gè)體變得豐滿(mǎn)，讓簡(jiǎn)單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真，一切歸于安靜和平和。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在不斷超越自己。讀書(shū)，讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì )分清美丑，識別善惡，明辨是非;從一次次感悟中體會(huì )到不斷超越，逐漸成長(cháng)，走向成熟。所以，我在閱讀中享受快樂(lè )，在快樂(lè )中享受成長(cháng)。
親愛(ài)的朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!因為“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟”;因為讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書(shū)是睿智的源泉;讀書(shū)是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤著(zhù)每個(gè)人干渴的靈魂;讀書(shū)是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤和熏陶，我們的生命才會(huì )如此豐富多姿，我們的生活才會(huì )處處洋溢著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，讓讀書(shū)伴著(zhù)我們同行，見(jiàn)證我們成長(cháng)中的快樂(lè )!
我的演講到此結束，謝謝大家!
讀書(shū)快樂(lè )的演講稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“讀書(shū)的快樂(lè )”。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喿鲞^(guò)比喻：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睆墓胖两�，許多名士都談?wù)撨^(guò)“讀書(shū)”這個(gè)話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠去，可他們一篇篇精美的文章，一首首動(dòng)人的詩(shī)詞，一句句警示的忠言，卻流傳至今，引領(lǐng)人們去找尋讀書(shū)給他們帶來(lái)的`快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，在于足不出戶(hù)，就能把大好河山盡收眼底。一書(shū)在手，仿佛那些萬(wàn)水千山都觸手可及。在這里，有浩瀚無(wú)垠的茫茫宇宙，有氣勢磅礴的巍巍高山，有奔騰不息的滔滔江水，有舉世矚目的名勝古跡。不僅如此，各種世界風(fēng)情也讓我眼花繚亂。名揚中外的埃及金字塔，綿延不斷的東非尼羅河，還有號稱(chēng)“地球之肺”的亞馬遜雨林……書(shū)中奇幻的自然風(fēng)光，讓我流連忘返，帶給我了從未有過(guò)的震撼。
讀書(shū)之樂(lè )，在于陶冶情操，懂尊卑，明事理。書(shū)籍讓我在一個(gè)個(gè)普通的文字中領(lǐng)略到了人生的真諦，為我指明了前進(jìn)的道路，讓我明辨是非，走向成熟。更讓我從一個(gè)個(gè)偉人的字句中感悟到了崇高的境
界；從一個(gè)個(gè)科學(xué)家的探索中獲得求知的力量；從一個(gè)個(gè)英雄的故事中體會(huì )到他們可歌可泣的精神。
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，珍惜時(shí)間，與書(shū)為友，與友為伴，好讀書(shū)，讀好書(shū)讓書(shū)籍伴我們同行，見(jiàn)證我們成長(cháng)中的快樂(lè )！
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書(shū)快樂(lè )的演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從前，我對讀書(shū)沒(méi)有興趣，每當老師布置與閱讀有關(guān)的作業(yè)時(shí)，我都感到痛苦不堪。有時(shí)候一拿起書(shū)本就感覺(jué)頭暈目眩。整天從早到晚，只顧著(zhù)吃、睡、玩，在家里無(wú)所事事地閑逛。對于讀書(shū)，我從未產(chǎn)生過(guò)絲毫喜歡的情感。然而，如今我終于明白了讀書(shū)的樂(lè )趣所在。
以前，我總是愛(ài)在陽(yáng)臺上噼里啪啦玩積木，吵得爸爸媽媽無(wú)法聽(tīng)清電視里再說(shuō)什么。而現在，我總是如饑似渴的讀課外書(shū)。我家陽(yáng)臺上有一大箱書(shū)都是我的，書(shū)柜里也有不少的課外書(shū)，眾多的圖書(shū)把我的“小書(shū)廚”越撐越大，也是我的小腦瓜逐漸聰明起來(lái)�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間媽媽帶我去測視力，實(shí)力太差，我很快就成了“四眼家族”的一員，哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我對書(shū)這么癡迷呢，媽媽為了不讓我的視力再下降，就每天在我寫(xiě)完作業(yè)后拉著(zhù)我去公園轉轉，好讓我放松放松眼睛，我實(shí)在拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓脩賾俨簧岬姆畔聲?shū)跟媽媽去公園。但我并不是不愛(ài)看書(shū)了，一有閑暇，我就躲在我的“小書(shū)櫥”里在書(shū)的海洋里遨游，什么，《馬蘭花》呀，《尼爾斯騎鵝旅行記》呀，《昆蟲(chóng)記》呀我都看過(guò)了。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《蛤蟆小姐減肥》，我一回家就迫不及待的翻開(kāi)來(lái)看。我的心全撲在了書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上，我現在已經(jīng)是一個(gè)十足的書(shū)迷了。
讀書(shū)讓我受益匪淺，現在的'我已經(jīng)不再像小時(shí)候那樣調皮搗蛋了。讀書(shū)已經(jīng)成為了我的生活中不可或缺的一部分，通過(guò)閱讀，我能夠獲取大量的知識。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也意識到我的寫(xiě)作水平不知不覺(jué)地得到了提高，不再像以前那樣費力了。對于讀書(shū)我真是愛(ài)不釋手！
讀書(shū)快樂(lè )的演講稿7
各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè )趣》。我認為讀書(shū)應該是一件快樂(lè )的事情，大家也可以在讀書(shū)的過(guò)程中尋找并發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。
一本好書(shū)，能夠讓讀者身臨其境，充分體會(huì )書(shū)中的情節，跟著(zhù)主人公在另一個(gè)世界里高興、快樂(lè )、傷心、憤怒、感動(dòng)和同情。它就像一雙無(wú)形的大手，引領(lǐng)我們在書(shū)的世界中遨游和飛翔。
讀書(shū)不需要規定。書(shū)與人之間是有緣分的。假如這是一本好書(shū)，無(wú)論情節、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來(lái)不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內容提要就可以了。而那些無(wú)意中看到的書(shū)，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著(zhù)，那些少年類(lèi)的報刊、雜志也可以開(kāi)闊我們的眼界，擴大我們的知識面。而那些美文精選類(lèi)的書(shū)，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內涵。
你會(huì )因為主人公的一句玩笑話(huà)而竊喜半天，你會(huì )因為房東把他拒之門(mén)外而十分同情，你會(huì )因為他在一場(chǎng)災難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會(huì )因為他做事的那份執著(zhù)而感動(dòng)不已，你更會(huì )因為他到最后擁有了一個(gè)完整、幸福、美滿(mǎn)的`家庭而興奮、激動(dòng)。所有這一切，都是書(shū)給我們帶來(lái)的。
享受書(shū)的樂(lè )趣的人，是幸福的人，而且，他還會(huì )一直幸福下去。同學(xué)們，享受讀書(shū)吧，我們都會(huì )很幸福的。
讀書(shū)快樂(lè )的演講稿8
尊敬的老師和學(xué)生：
大家好！我演講的主題是俗話(huà)說(shuō)的“快樂(lè )閱讀”；書(shū)中有一座金色的房子，書(shū)中有一張美麗的臉。閱讀能使我們了解生活中的許多真理。閱讀能使我們了解很多廣博的知識。這本書(shū)就像一幅美麗的圖畫(huà)。只要你打開(kāi)它，你就會(huì )陶醉。書(shū)就像一道美麗的'風(fēng)景，讓人流連忘返。一本好書(shū)，如果你仔細閱讀，你會(huì )感到非常高興。書(shū)中有許多吸引人的地方等著(zhù)你去尋找。例如，《哈利波特與米德波特》中的各種魔法咒語(yǔ)和成千上萬(wàn)的動(dòng)物，海底2萬(wàn)英里處的巨大海怪等等。你也可以把自己想象成故事的主角。想象自己是《三國演義》中的關(guān)羽，陪著(zhù)他的大哥劉備在戰場(chǎng)上，一起悲傷和快樂(lè )。想象你自己是80天環(huán)游地球的主角，為了達成協(xié)議，經(jīng)歷成千上萬(wàn)的困難和危險，他在1873年僅用了80天環(huán)游地球，當然，在閱讀中仍然有很多快樂(lè )。如果我把一切都說(shuō)出來(lái)，我好幾天也說(shuō)不出來(lái)。學(xué)生們被期望去探索和發(fā)現。但請記住，這不是盲目的閱讀，而是全心全意的品嘗，這就是真正的閱讀。這樣你在閱讀的時(shí)候就會(huì )感到快樂(lè )！
我的演講結束了。非常感謝。
讀書(shū)快樂(lè )的演講稿9
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“讀書(shū)的快樂(lè )”，在小的時(shí)候媽媽讓我讀書(shū)，可我覺(jué)的`讀書(shū)沒(méi)什么意思。
在一次偶然的機會(huì )中，我看見(jiàn)我的姐姐正在讀書(shū)，讀了近三個(gè)小時(shí)。我也就拿起了媽媽給我買(mǎi)的《格林童話(huà)》，我正在津津有味的讀著(zhù)，媽媽正媽買(mǎi)菜回來(lái)�？匆�(jiàn)了我正在讀書(shū)很開(kāi)心。
那時(shí)我才一年級所以有些字不認識，都是查字典，每天讀一篇文章。第一篇文章是白雪公主，在這篇故事里我體會(huì )到了白雪公主的堅難，但是我覺(jué)得自已讀書(shū)也很堅難。媽媽還是在幫助我讀這本書(shū)，現在我覺(jué)的讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事。
現在我已經(jīng)是六年級了，讀了很多書(shū)，比如讀了四大名著(zhù)，《西游記》讓我驚心膽戰，《紅樓夢(mèng)》讓我感覺(jué)林戴玉整天哭哭啼啼。我還看過(guò)《狼王夢(mèng)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一頁(yè)》等。數都數不清。
六年我學(xué)了許多關(guān)于讀書(shū)的名言比如：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是讓我們多讀書(shū)寫(xiě)作文時(shí)才會(huì )寫(xiě)。讀書(shū)告訴了我很多道理，也讓我明白書(shū)是我們最好的老師。
我現在想起一年級覺(jué)的讀書(shū)沒(méi)意思這句話(huà)，真是太后悔，早知道讀書(shū)這么快樂(lè )就好了，但是現在知道也不晚，人一靠子都是讀不完的。
書(shū)就是我們的好伙伴，你們也快來(lái)讀書(shū)吧！謝謝大家我的演講完畢！
讀書(shū)快樂(lè )的演講稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們好，今天我要和大家分享一下讀書(shū)的快樂(lè )。
說(shuō)到讀書(shū)，大家一定會(huì )想到高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)不僅帶給我們知識，還帶給我們快樂(lè )。
我認為每一個(gè)學(xué)生，都要在書(shū)籍的世界里，有自己的生活。把讀書(shū)視為自己的樂(lè )趣。有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：功課那么多。作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)？”其實(shí)只要你肯擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的�！彼褪前汛蠹液瓤Х�、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習上。
這讓我想起了魯迅先生在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因為考試成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他并沒(méi)有佩戴此獎?wù)�，�?lái)作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當讀書(shū)讀到夜深人靜，天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，一直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里唏唏”時(shí)，又捧起書(shū)攻讀。最終魯迅寫(xiě)出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以利用午休、放學(xué)做完功課以后、節假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天一小時(shí)，積少成多，積沙成塔，就會(huì )有所收獲。
大家還記得士別三日，當刮目相看”這則典故嗎？這是關(guān)于東漢末年名將呂蒙的，他是以勤能補拙出名的，這又讓我想起孫權勸學(xué)”這個(gè)故事來(lái)，當初，孫權對呂蒙說(shuō)：你現在當權管事，不可以不學(xué)！”呂蒙用軍中的事務(wù)繁多來(lái)推托，孫權又說(shuō)：我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為博士嗎？我只讓你粗略地閱讀了解歷史罷了。你說(shuō)軍務(wù)繁多，誰(shuí)比得上我呢？我經(jīng)常讀書(shū)，自己覺(jué)得獲益很多�！眳蚊捎谑情_(kāi)始學(xué)習。當魯肅到尋陽(yáng)時(shí)，魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事，魯肅十分吃驚地說(shuō)：你現在的軍事和政治方面的才能和謀略，不再是原來(lái)那個(gè)吳縣的阿蒙了！”呂蒙說(shuō)：志士分別幾日，就重新另眼相看了，長(cháng)兄你認清事務(wù)怎么這么晚呢？”
讀完這個(gè)故事，讓我知道了讀書(shū)可以長(cháng)知識，長(cháng)學(xué)問(wèn)。
令我感觸最深的書(shū)是《水滸傳》。書(shū)中塑造了許多梁山好漢，那一個(gè)個(gè)性格鮮明的'角色印在我的腦海里，揮之不去。急公好義的宋江，足智多謀的吳用，豪邁大力的魯智深，武藝高強的林沖等。在書(shū)中，施耐庵把這些人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言都刻畫(huà)的惟妙惟肖。
在書(shū)中，我看到了孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”的友情；看到了天生我材必有用”的自信；看到了黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我同情富漢不知窮漢饑”的痛苦，向往采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在。
其實(shí)人生就猶如一本書(shū)，每天都是嶄新的一頁(yè)。在這本書(shū)中，包含酸、甜、苦、辣各種滋味。而最終的結局將由我們自己編寫(xiě)。
謝謝大家！
讀書(shū)快樂(lè )的演講稿11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是茫茫黑夜中一盞明燈，漫長(cháng)嚴寒中一縷陽(yáng)光，無(wú)邊沙漠中的一片綠洲。
我讀書(shū)一開(kāi)始是在我父母的逼利誘以及強行壓制下進(jìn)行的，所以我總認為讀書(shū)是一件煩惱事，它為我增添了壓力，使我更加疲倦，令我對自由與輕松更加渴望……你們別看我對讀書(shū)似乎是如饑似渴，情有獨鐘，可那只是表面功夫，其實(shí)我在內心可是厭倦恨透了它。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸地我認識到了讀書(shū)的快樂(lè )，它可以增長(cháng)知識，讓我遨游在知識的海洋；它可以改變命運，做一個(gè)知書(shū)達理的人；它還可以打發(fā)無(wú)聊，使我沉浸在一個(gè)個(gè)跌宕起伏的故事情節里……讀書(shū)讓我知道了人間的真善美，也讓我明白了做人的道理。最近讀的法國短篇小說(shuō)之王雨果名著(zhù)——《巴黎圣母院》使我有受感觸。雨果刻畫(huà)的極富有藝術(shù)感染力的人物形象使我明白了許多道理。16歲的愛(ài)斯梅拉達美艷善良，能歌善舞給人以無(wú)限的遐想，是美麗和自由的化身。而20歲的卡西莫多奇丑無(wú)比，嚴重的殘疾使他別親人拋棄�？伤麉s擁有一顆美麗純潔的心。他的養父巴黎圣母院的副教主費羅洛卻是道貌岸然，充滿(mǎn)了自私與占有欲，最終毀滅了自己。細細品味，從他們的每一動(dòng)作和每一句話(huà)，我知道了：雖然我們不能擁有沉魚(yú)落雁閉月羞花般的容貌，但一顆純潔的心比華麗的外表來(lái)的更重要。如果你的外貌并不出眾，別自卑，有一顆善良的心你將成為最璀璨的明珠；相反你的外貌再漂亮，如果你的心是邪惡的那你將被人鄙視。做人還應該知恩圖報，書(shū)中愛(ài)斯梅拉達只為卡西莫多送上了一杯水，卡西莫多便視她為救命恩人，為她赴湯蹈火也在所不辭。然而我們也要向卡西莫多研究，要以一顆感恩的心去看待社會(huì )，用真誠的方式去報答幫助過(guò)自己的每一個(gè)人。平時(shí)，我一直被親人的疼愛(ài)包圍，他們對我百依百順，付出了無(wú)數心血，可我卻不知感恩，認為他們這樣做是理所當然的`。我決定要用行動(dòng)去報答他們，做一個(gè)知恩圖報的人
唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，鍛煉了我的心智，讓我學(xué)會(huì )了思索生活，記錄生活，追求自主研究。我的每一篇習作和日記寫(xiě)起來(lái)不再感覺(jué)沒(méi)有題材，生活如泉源，日記是小溪流，在我的生活長(cháng)河里，流淌不盡的是對生活的感悟，我仔細數一數，自己打
印交付老師修改的習作不下20篇，文章的末尾，便是看到老師的點(diǎn)撥和欣賞。老師或贊賞我每文必修改，或鼓勵我再接再厲，或指點(diǎn)我拓寬思緒。
我的研究康樂(lè )而不顯枯燥。讀書(shū)是康樂(lè )的，我們要做一個(gè)康樂(lè )的讀書(shū)人，要用心去感受數中的樂(lè )趣，讓書(shū)香伴童年，滋養我的心靈！
讀書(shū)快樂(lè )的演講稿12
尊敬的各位老師，我親愛(ài)的伙伴們：
大家上午好！
首先，讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機會(huì )，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師！我是一年級二班的涂卓然，作為一名中廠(chǎng)小學(xué)的學(xué)生，我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè )！今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂(lè )。我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
記得我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候，因為不識字，母親常買(mǎi)一些圖片書(shū)給我看，在書(shū)中，我漸漸認識了一些動(dòng)物、植物、交通工具等；后來(lái)我又接觸了《三字經(jīng)》、《古詩(shī)詞》，也會(huì )像念順口溜似的背上三兩段，因此受到大人的夸獎。小小的我為了掙得更多的表?yè)P，經(jīng)常讓母親教我讀書(shū)。慢慢地，我認識了一些簡(jiǎn)單的漢字，也能閱讀一些字數少的書(shū)了。那時(shí)候，《腦筋急轉彎》成了我的最?lèi)?ài)。不知道在座的各位同學(xué)們，你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎？
后來(lái)我上了一年級，在老師的'教導下，我學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，認識的漢字也漸漸多了起來(lái)，現在我可以獨立閱讀小故事啦！在書(shū)中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)的；知道了不講分寸搞惡作劇會(huì )對別人造成傷害；知道了不能撒謊偷懶，要做誠實(shí)勤快的孩子；還知道了你對別人微笑，別人也會(huì )對你微笑。所有這些知識，讓我受益無(wú)窮！同時(shí)，暢游在書(shū)的海洋，讓我像魚(yú)兒一樣快樂(lè )無(wú)比！
同學(xué)們，有人說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家，就像一間沒(méi)有窗的房子”，那么從現在開(kāi)始，讓我們一起和書(shū)做朋友，以快樂(lè )為前提，每天抽出10—20分鐘時(shí)間來(lái)讀書(shū)，為我們的心房打開(kāi)一扇扇明亮之窗，好嗎？
最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴！涂卓然感謝你們！因為有了你們，我的生活更快樂(lè )！ 謝謝大家！
讀書(shū)快樂(lè )的演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是讀書(shū)的快樂(lè )。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”。如果生活中沒(méi)有一本書(shū)，我們就如同小草一樣沒(méi)有陽(yáng)光的照耀。從古至今，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人都談過(guò)讀書(shū)的重要性，那些一篇篇優(yōu)美的文章、名言、詩(shī)句鼓勵著(zhù)我們。書(shū)不但讓我們陶冶情操，也能讓我們增長(cháng)知識。
小時(shí)候，我跟書(shū)彼此認識了，讀過(guò)西游記，是那一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的人物吸引住了我；讀過(guò)紅樓夢(mèng)，那悲慘的結局，讓人淚流滿(mǎn)面；讀過(guò)我的老師是偵探，那些可怕而又刺激的.故事在你面前，讓你毛骨悚然。以前，我跟媽媽出去旅行，在車(chē)上聽(tīng)到其他小朋友在背古詩(shī)，一首接著(zhù)一首，再看看我自己，發(fā)現自己是那么的不愛(ài)看書(shū)，突然，覺(jué)得自己好羞愧。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，發(fā)現讀書(shū)的重要性：讀書(shū)可以讓我學(xué)會(huì )分清美丑，識別善惡。明辨是非，逐步走向成熟；讀書(shū)可以讓我知道一些英雄可歌可泣的故事，讀書(shū)可以讓我……
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，讓我們快樂(lè )閱讀吧！
謝謝大家，我的演講結束了。
讀書(shū)快樂(lè )的演講稿14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè )》。作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我覺(jué)得這句話(huà)很有道理，給予事物給予我們營(yíng)養，書(shū)籍給予我們豐富多彩的知識，我很喜歡讀書(shū)，因為我覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè )的事情，這種快樂(lè )是與眾不同，因為只有這種快樂(lè )，才是學(xué)習知識的快樂(lè )。書(shū)就像是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師一樣，從你翻開(kāi)他的那一刻起，他就已經(jīng)在默默的傳授于你許多知識。書(shū)籍里的知識是我無(wú)比渴望想要得到的知識。因為只有書(shū)籍里的知識才是我真正需要的知識，我喜歡讀書(shū)，無(wú)論我的心情是好是壞，只要給我一本書(shū)，我就能立刻有陰轉晴。
到這里我給大家講一個(gè)成語(yǔ)故事吧！在我國古代的時(shí)候，有一個(gè)人叫xx，他很喜歡讀書(shū)，他對知識的渴望讓人非常震驚。因為他家庭經(jīng)濟條件不好，所以沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)。于是xx就去給那些有錢(qián)人家干活，他不要錢(qián)，只是向他們借幾本書(shū)�？墒撬募依餂](méi)有燈，于是xx就白天在家里看書(shū)，天黑了xx就躺在床上把當天看的書(shū)，全部背誦一遍就這樣日積月累，框衡的'知識越來(lái)越淵博，最后xx成為了我國著(zhù)名的文學(xué)家。
希望大家聽(tīng)了我的演講后，能好好讀書(shū)用書(shū)籍來(lái)哺育我自己的讀書(shū)精神。謝謝大家，我的演講完畢。
讀書(shū)快樂(lè )的演講稿15
閑暇之余，腳步多半停留在了書(shū)店，借幾本喜歡看的小說(shuō)，買(mǎi)幾本雜志，算是打發(fā)時(shí)間，也算是給自己的大腦注入點(diǎn)新的營(yíng)養。
記不得從哪一刻起，喜歡上了看書(shū)，或許是因為某一天的某一本書(shū)、某一個(gè)故事。于是，喜歡舍棄休息時(shí)間跑到安靜的角落獨自欣賞，喜歡在工作時(shí)偷偷翻它。為小說(shuō)主人公的快樂(lè )而高興，為他們的悲傷而潸然淚下，或因一篇智慧札記而產(chǎn)生豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。也許這就是讀書(shū)的樂(lè )趣吧!
人生百態(tài)盡在書(shū)中。智慧的、幽默的、現實(shí)的、幻想的、情感的，所有觸及人心靈的`事與物都在其中。每篇文章都耐人尋味，讓心靈為之震撼。
最近看了些文章，還真是受益匪淺。
文章《幸存者》讓我明白了每個(gè)人在自己的人生旅途中幾乎都要經(jīng)歷困境與磨難，然而困境中的幸存者不是擁有強壯的身體，而是擁有信念、意志與強烈的生命渴望。人心的絕望比災難更可怕。
《街頭畫(huà)像》則讓我懂得了如果能用一顆寬容的心去對待身邊每個(gè)人，定能尋覓到他們身上的閃光點(diǎn)，那么世界里將只有可愛(ài)的人。
喜歡看這樣的文章，因為它極富哲理性，因為在里面偶爾能找到自己的影子�；蛟S自己就是文章里那個(gè)愚蠢的人、軟弱的人、失敗的人、自以為是的人。體會(huì )了它蘊含的哲理，看了文章中智者的金玉良言，也許聰明成功就離你很近了。
讀書(shū)讓人忘掉時(shí)間，忘掉煩惱，忘掉周?chē)l(fā)生的一切。書(shū)里面有什么?愛(ài)讀書(shū)的人會(huì )說(shuō)，有智慧讓你聰明，有秘訣讓你成功，有幽默讓你開(kāi)心，有真情讓你感動(dòng)，有悲傷讓你同情，更重要的是有時(shí)讓你認清自己。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不妨在工作之余，去翻翻它，會(huì )有意外的收獲，也許一秒的停留，會(huì )變成一生的樂(lè )趣，因為有太多的奧妙在書(shū)中，太多的驚喜在書(shū)中，等著(zhù)你去尋找……
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