校長(cháng)座談會(huì )的發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的校長(cháng)座談會(huì )的發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長(cháng)座談會(huì )的發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老領(lǐng)導、老教師：
金秋送爽，丹桂飄香;歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。值此重陽(yáng)佳節之際，我謹代表學(xué)校新一屆領(lǐng)導班子向在座的各位老同志，致以節日的問(wèn)候和美好的祝愿!祝愿所有的離退休教師福如東海，壽比南山，幸福安康，合家歡樂(lè )。
尊老愛(ài)老、敬老助老是中華民族的傳統美德，也是我校的光榮傳統。在座的各位前輩艱苦創(chuàng )業(yè)，辛勤工作，把激情燃燒的歲月慷慨地奉獻給了我們的教育事業(yè)，淡薄名利，高風(fēng)亮節。你們用忠誠無(wú)私的敬業(yè)精神、嚴謹細致的治學(xué)精神、誨人不倦的`園丁精神、甘為人梯的奉獻精神、愛(ài)校如家的主人翁精神、老有所為的樂(lè )觀(guān)精神，為教育創(chuàng )造了豐厚的物質(zhì)財富和精神財富。你們是教育這座大廈的基石，是撐起教育這片藍天的功臣。感謝你們!歡迎你們!
借此機會(huì )，我將學(xué)校近期工作向各位老領(lǐng)導、老教師作個(gè)簡(jiǎn)要匯報。一年來(lái)，學(xué)校以"真"為核心教育理念，以精細學(xué)校管理、建設校園文化、抓實(shí)養成教育、深化高效課堂為工作重點(diǎn)，積極打造禮樂(lè )之形象。我們的校園潔凈而有書(shū)香氣息，學(xué)生彬彬有禮而待人熱情，社團活動(dòng)豐富多彩而能發(fā)展人。20xx年的中考、高考取得了雙豐收，為輸送了三百多名優(yōu)質(zhì)生源，全縣四位優(yōu)秀學(xué)子錄取北大，其中有三名是學(xué)生。學(xué)校關(guān)注教師的幸福指數，以專(zhuān)業(yè)培訓提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以課堂競賽砥礪教師的專(zhuān)業(yè)技能，以開(kāi)辦教工食堂等舉措解決教師的后顧之憂(yōu)，以生日祝福等細節把對教師的關(guān)愛(ài)做到細微處。我們的工作還存在著(zhù)許多不足之處，為了學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展，懇請各位老同志多提寶貴意見(jiàn)。
步步登高開(kāi)視野，年年重九勝春光。數十載春華秋實(shí)，芬芳永恒!你們昨天的奮斗與貢獻、心血與汗水、才智與真情，堅定了我們對教育理想信念的追求，為我們克服艱難險阻和排解干擾與非議提供了勇氣和力量的源泉。你們雖然告別了三尺講臺，心中卻時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)學(xué)校、關(guān)心著(zhù)學(xué)校、支持著(zhù)學(xué)校、祝福著(zhù)學(xué)校!感謝你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻言獻策，我們提倡全校在職員工向你們學(xué)習。我們將以你們?yōu)榘駱�，為教育藍圖增光添彩，與所有的xx人共享教育改革發(fā)展之成果。
漫步人生，夕陽(yáng)最紅。再一次敬賀各位前輩節日快樂(lè )，祝你們如青松不老、古楓吐艷、晚菊傲霜，福壽安康，幸福久久!
謝謝大家。
校長(cháng)座談會(huì )的發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位老師：
大家好!今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節。在此我謹代表學(xué)校祝全體教師節日快樂(lè )!向支持學(xué)校發(fā)展的教師親屬表示感謝。同時(shí)向今年步入高校的教師子女致以衷心的祝賀。
人的生命與職業(yè)難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都可以自身確定。一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，作為教師我們樂(lè )在其中。我們發(fā)現、創(chuàng )造、體驗了教師職業(yè)的美麗。我們深刻地體會(huì )到教師不但是職業(yè)更是事業(yè)，教育不但是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不但關(guān)注今天更在建設明天。 20xx年，實(shí)驗小學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的轉變：縣政府為我校劃撥7.8畝土地，用于教學(xué)樓及操場(chǎng)改擴建工程，投資269萬(wàn)余元新建的2600平方米的.教學(xué)樓即將竣工;標準化操場(chǎng)也將于XX月17日開(kāi)工建設。校園環(huán)境整潔靚麗，班級建設溫馨舒適，學(xué)生行為規范標準，辦學(xué)質(zhì)量持續提升，社會(huì )聲譽(yù)日益提升……
在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我的腦海里涌現一幕幕感人的畫(huà)面：夜幕降臨，我們的很多老師還在備課、批改作業(yè);高溫酷暑，我們的老師維修、搬運桌凳，汗流浹背;有的老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多大的煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂;講臺上的激昂慷慨，書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心;有的教干，付出了時(shí)間和汗水，卻有時(shí)得到的是委屈和誤解，但他們都在為這個(gè)大家庭努力著(zhù)。
每一名教師，背后都有一番感人的故事;每一名學(xué)生，成長(cháng)都飽含著(zhù)我們的深情。在這美好的節日里，明確提出幾點(diǎn)希望與大家共勉：
希望我們每一名教職工都要有目標，有目標，工作才會(huì )有激情，才會(huì )有動(dòng)力，才讓我們的生命充滿(mǎn)靈動(dòng)，我們既需要腳踏實(shí)地，更需要仰望星空。
希望我們每一名教職工生活要有品味。做生活的有心人，經(jīng)營(yíng)好自身的小家，善待我們的長(cháng)輩，教育好自身的晚輩，關(guān)愛(ài)自身的身心。美好的生活，會(huì )讓我們更具魅力。
希望希望我們每一名教職工要勤于學(xué)習。讀書(shū)、時(shí)間、研究是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的臺階，教學(xué)相長(cháng)是我們工作的基本要求，只干活不讀書(shū)、不思考，心靈就會(huì )荒蕪，工作就會(huì )變成無(wú)奈的體力勞動(dòng)。
校長(cháng)座談會(huì )的發(fā)言稿 篇3
各位領(lǐng)導、同志們：
首先感謝縣委、縣政府領(lǐng)導能在百忙中，組織召開(kāi)教師座談會(huì )，這表達了黨和政府對教育的重視。我是縣三中校長(cháng)韓曉輝，在此，我也代表三中所有師生對縣委、縣政府、縣教育局及社會(huì )各方對三中的關(guān)心、支持、保護表示感謝。
縣三中始建于20xx年7月，現有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1158名，近幾年來(lái)，在縣局和有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和支持下，先后新建了學(xué)生公寓樓，建起實(shí)驗樓和教師宿辦樓，實(shí)驗樓內設也得到了完善，學(xué)校硬件設施得到明顯改善。三中雖然建校時(shí)間短，起步相對較晚，但經(jīng)過(guò)這幾年來(lái)不懈的努力，“靜心教書(shū)，潛心育人”的良好教風(fēng)已經(jīng)形成，“努力進(jìn)取，頑強拼搏”的良恩平理，量化觀(guān)摩示范課，積極引導廣闊教師樹(shù)立高尚的道德情操和樂(lè )于奉獻意識。培育鍛煉出一支懂理論、精業(yè)務(wù)、善管理、能鉆研、具有科研能力和創(chuàng )新精神的一流教師隊伍。三是：以創(chuàng )立平安校園為基石，進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平。學(xué)校將圍繞“質(zhì)量”“平安”兩大主題，進(jìn)一步拓寬視野，細化內部管理，加大排查力度，化解教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，營(yíng)造“寬松和諧，積極向上”的育人氣氛，進(jìn)一步標準辦學(xué)行為，有效實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧開(kāi)展。
如今，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，施展才華和能力的機遇已擺在眼前。推動(dòng)我縣教育又好又快開(kāi)展，實(shí)現教育強縣的宏偉目標，我們責無(wú)旁貸。素質(zhì)教育的全面實(shí)施，高效課堂的'扎實(shí)推進(jìn)，我們任重而道遠，作為教育戰線(xiàn)上的我們，使命榮耀，責任重大，我們恩平要在縣委、縣政府的大力支持下，團結在縣局新一屆領(lǐng)導班子周?chē)�，認真領(lǐng)會(huì )縣局會(huì )議精神和四點(diǎn)希望，進(jìn)一步更新辦學(xué)理念，嚴格教學(xué)管理，立足我校當前較好開(kāi)展態(tài)勢，以昂揚的斗志和百倍的熱情，抓住新機遇，整合優(yōu)質(zhì)資源，采取新措施，提高課堂實(shí)效，迎接新挑戰，推進(jìn)教育創(chuàng )新，爭取新成績(jì)，提升辦學(xué)效益，努力把我校辦成一所“師德高尚，教學(xué)一流”的示范學(xué)校。
最后祝各位領(lǐng)導身體安康，節日快樂(lè )！各位同仁工作順利！
謝謝大家！
校長(cháng)座談會(huì )的發(fā)言稿 篇4
尊敬的老領(lǐng)導、老前輩們：
大家好！
在這第28個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，我們歡聚一堂，共敘親情！ 根據縣教育局安排，本人由樟木小學(xué)調回梅窖小學(xué)，今天在座的有我曾經(jīng)的老領(lǐng)導、老同事、，面對你們，我又想起了各位前輩們曾經(jīng)對我的幫助、指導與關(guān)懷。首先請允許我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向今天到會(huì )的前輩們表示熱烈的歡迎和衷心的祝福！并通過(guò)你們向你們的家屬及未能到校的老教師表示誠摯的問(wèn)候！
前輩們，昨天你們在這里播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果�！皟A盡丹心育桃李，奉獻韶華鑄師魂”。你們以無(wú)私的奉獻和繽紛的桃李贏(yíng)得了社會(huì )的尊敬。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝你們對教育的傾注和執著(zhù)！感謝你們對梅窖教育教育事業(yè)一如既往的.關(guān)心和厚愛(ài)！
近幾年來(lái)，在各級領(lǐng)導、各界朋友的大力支持和廣大師生的辛勤努力下，學(xué)校教育事業(yè)長(cháng)足發(fā)展。下面，我就全鎮小學(xué)近年來(lái)的工作給各位老領(lǐng)導、老前輩們作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。
1、教育質(zhì)量不斷提高。2010年，2011年連續兩年教學(xué)質(zhì)量列全縣第5名，綜合評估2010年第5名，2011年第6名，1-5年級基礎年級的教學(xué)質(zhì)量也逐步上升，但令人遺憾的是由于去年中學(xué)借用小學(xué)五個(gè)教室，全鎮小學(xué)六年級未集中就讀，導致今年的綜合評估下滑幅度大退至全縣第23名（倒三）。
2、辦學(xué)條件得到改善。積極爭取上級資金，對各村小校舍進(jìn)行了裝修、改建、硬化、美化、綠化，爭取資金125萬(wàn)余元興建黃嶺小學(xué)、200余萬(wàn)元興建寨腦小學(xué)，并且這兩所學(xué)校已經(jīng)實(shí)現了整體搬遷，爭取資金25萬(wàn)余元興建了三僚小學(xué)教學(xué)樓，5萬(wàn)元興建楊家山教學(xué)點(diǎn)教學(xué)樓，2萬(wàn)元興建和目教學(xué)點(diǎn)圍墻、廁所，10萬(wàn)余元興建了水南小學(xué)圍墻校門(mén)，10萬(wàn)余元興建了中心小學(xué)校外操場(chǎng)圍墻等，近年來(lái)，全鎮小學(xué)辦學(xué)條件、育人環(huán)境得到了明顯改善。
3、素質(zhì)教育持續推進(jìn)。全鎮小學(xué)先后榮獲“全市書(shū)畫(huà)大賽優(yōu)秀組織獎“、“2011-2012學(xué)年全縣運動(dòng)會(huì )乒乓球單項全縣農村類(lèi)第4名”等榮譽(yù)稱(chēng)號。另?yè)y計有近30人次學(xué)生參加各項特長(cháng)比賽獲獎。
4、教師素質(zhì)整體提高。結合“抓六治 剎六風(fēng)”活動(dòng)，開(kāi)展了以“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德師風(fēng)教育，積極組織參加各級培訓，開(kāi)展校本培訓，一年來(lái)有近40人次教師參加各級各類(lèi)論文比賽獲獎或被評為優(yōu)秀指導教師，有1人次被評為贛州市優(yōu)秀班主任，多人榮獲縣級以上優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號。
5、學(xué)校安全保障有力。健全了校園安防體系，加強了安全教育，強化了安全管理，中心小學(xué)建立了保安室，聘請了門(mén)衛，近年來(lái)全鎮小學(xué)學(xué)校未出現任何安全責任事故。
前輩們，今天我們能取得這樣的成績(jì)，正是因為昨天你們辛勤的付出，在過(guò)去的歲月里，你們把青春和汗水播灑在三尺講臺上，把希望和夢(mèng)想延續在梅窖教育的熱土上。你們默默奉獻的優(yōu)良品質(zhì)深深地影響了一代代年輕教師。從你們身上，我們學(xué)到了“衣帶漸寬終不悔”的敬業(yè)精神，學(xué)到了一絲不茍的工作作風(fēng)。多少校友相見(jiàn)，念念不忘的是當年的教師，念念不忘的是當時(shí)讀書(shū)和接受教誨的情景。你們的智慧和成就永遠是我們引以為榮的寶貴財富。教育是一項系統工程，需要各界鼎力相助；教育是一項神圣的事業(yè)，需要大家無(wú)私奉獻。當前，辦學(xué)競爭日益激烈，學(xué)校在取得成績(jì)的同時(shí)，也面臨著(zhù)質(zhì)量提升、硬件提升、師資提升等各方面的壓力。在新的一學(xué)年里，我們的構思是：
一、加強教師的業(yè)務(wù)政治理論學(xué)習；
二、加強學(xué)校管理，強化教師考勤考核制度管理；加大力度“治庸、治懶、治散�！�
三、強化質(zhì)量中心意識，特別加強六年級畢業(yè)年級的督查、管理，確保六年級教育教學(xué)進(jìn)入全縣中上游。
四、加強學(xué)校學(xué)科、活動(dòng)類(lèi)工作，力爭在今后的全縣性的學(xué)科、活動(dòng)類(lèi)比賽中取得更好成績(jì)。
五、進(jìn)一步做好安全、綜治穩定工作，確保我鎮小學(xué)不發(fā)生任何安全事故，特別是責任事故。
六、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，像店山小學(xué)已征下土地，寨腦小學(xué)也聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)叫曾凡博的老板準備捐款60萬(wàn)做一棟綜合樓。
七、加強師德師風(fēng)建設，加強隊伍管理，強化班子建設，逐步建立能者上、庸者下，能干會(huì )干者上，拖諉扯皮者下的用人機制，不讓低頭工作的人吃虧，不讓老實(shí)人吃虧，不讓做人實(shí)在、做事實(shí)在、作風(fēng)實(shí)在的人吃虧。
八、加強學(xué)生德育工作，充分利用德育教育資源，在“國慶”、 “清明”、 “五四”等特殊節日，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情操，同時(shí)大力開(kāi)展“感恩勵志”教育，培養學(xué)生尊敬長(cháng)輩、感恩社會(huì )的情懷。
各位老領(lǐng)導，老前輩，我們也衷心地希望各位老教師能充分利用自身的優(yōu)勢繼續為梅窖的教育事業(yè)添磚加瓦，同時(shí)我們也真誠期待著(zhù)各位老領(lǐng)導、老前輩�；匦？纯�，出謀劃策，共襄盛舉，再展宏圖！各位老師，今天你們的到來(lái)，是學(xué)校的榮光，也是我們的榮幸。我們一定會(huì )傳承文明的薪火，不辜負大家的殷切期望，為把梅窖教育事業(yè)辦成人民群眾滿(mǎn)意的教育而不懈努力！
最后祝大家
合家幸福，萬(wàn)事如意！
祝各位離退休老前輩
節日快樂(lè )，身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山！
校長(cháng)座談會(huì )的發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！時(shí)光流逝青春，歲月沉淀情感。今天，我們歡聚一堂，為退休的xx老師、xx老師召開(kāi)歡送會(huì )。大家一起追憶曾經(jīng)的感人點(diǎn)滴，相互暢談未來(lái)的美好。
首先我謹代表學(xué)校全體師生，向三位同志的光榮退休表示熱烈的祝賀！三位同志雖然離開(kāi)了自己為之奉獻一生的工作崗位，但學(xué)校的一草一木、一檐一廊、一桌一椅，依然留有你們工作的印跡，承載著(zhù)你們育人的精神，記錄著(zhù)你們無(wú)私的奉獻。
你們愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、默默奉獻于三尺講臺、一陋印室，為學(xué)校的.建設和發(fā)展，奉獻了自己的青春芳華和畢生心血；你們淡泊名利，無(wú)私奉獻，以高尚的人格和專(zhuān)業(yè)的知識，助力學(xué)生成長(cháng)成才；你們嚴謹治學(xué)、率先垂范，以良好的師德和豐富的經(jīng)驗幫扶了一批又一批年輕教師茁壯成長(cháng)；你們愛(ài)崗敬業(yè)，精誠團結，支持了一任又一任領(lǐng)導班子的工作�？梢哉f(shuō)，學(xué)校的每一步發(fā)展、每一點(diǎn)成績(jì)都凝聚了你們曾經(jīng)的汗水和付出，也正是有了你們的付出，學(xué)校的今天才會(huì )如此的和諧、如此的美麗、如此的生機盎然。
幾十年來(lái)，你們默默無(wú)聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘教壇。像春蠶吐盡心中的愛(ài)，像紅燭燃放心中的情。三位同志都是那樣和藹可親、忠厚誠實(shí)、踏實(shí)勤懇。xx老師，與生為伴，視教為尊。你用心中求知的靈魂教會(huì )學(xué)生一門(mén)對外交流的語(yǔ)言，你用奉獻繪就最美的風(fēng)景，為xx的英語(yǔ)教育留下濃墨重彩的一筆。你堅決服從學(xué)校安排，急學(xué)校之所急，堅持工作到退休的那一天。xx老師，你是茫茫旅途中的一張地圖，引領(lǐng)學(xué)生環(huán)顧四面八方，讓學(xué)生上知天文，下知地理，胸懷全球，放眼世界。你顧大局，作表率，能夠服從學(xué)校工作的需要，真心尊重學(xué)校政的安排，臨退休依然擔任初一四個(gè)班的地理課，努力上完本學(xué)期的所有課程才安心地辦理退休手續。雖身處后方卻關(guān)心教學(xué)，身在二線(xiàn)卻沖鋒在前，繁雜的班級量化有你精準細致的計算，面對班主任的疑惑苛責，你不厭其煩的耐心解釋?zhuān)粡垙埩飨驅W(xué)生手心的試卷和家長(cháng)手中的各種書(shū)信，是你夜以繼日加班加點(diǎn)的辛勤付出，即使在退休臨近時(shí)，只要學(xué)校有所需，你便有所應，保證按質(zhì)按量圓滿(mǎn)完成學(xué)校交付的任務(wù)。你們，作為學(xué)校教職員工，嚴格做好學(xué)校的常規工作，維持校園秩序，以身作則，主動(dòng)參加學(xué)校各項活動(dòng)；作為一名教師，你們與青年教師一道備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生等竟是樣樣不落，甚做得更好。你們?yōu)椴┌椎慕逃聵I(yè)貢獻了青春，為xx人民培養了眾多人才，xx人民必將銘記于心。雖然我與你們相處的時(shí)間不長(cháng)，但你們“不要人夸顏色好，唯留清氣在xx”的品行深深地感染了我。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。你們勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人的優(yōu)良作風(fēng)，永遠值得我們效仿。你們的經(jīng)驗智慧永遠值得我們學(xué)習，你們的道德品質(zhì)將永遠激勵我們不斷進(jìn)取。
古楓吐艷松不老，晚菊傲霜憶芳華。伴隨著(zhù)不舍與祝福，衷心希望各位前輩在科學(xué)、合理安排好自己晚年生活的同時(shí)，�；貙W(xué)�？纯�，繼續為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策。最后，真誠祝愿三位前輩心情舒暢、退不休、有所樂(lè )、健康長(cháng)壽、合家幸福。
校長(cháng)座談會(huì )的發(fā)言稿 篇6
各位同仁：
大家上午好！
今天的會(huì )議開(kāi)得很好，史主任對三處初中的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了分析，分析的很深、很透，很有指導性，我非常贊同。廣局長(cháng)講了很好的指導意見(jiàn)，存生主任等幾個(gè)同志也做了很好的發(fā)言。三個(gè)校長(cháng)、三個(gè)業(yè)務(wù)校長(cháng)、四個(gè)年級主任的發(fā)言都很好，很誠懇，很真實(shí)。
今天是一個(gè)誡勉談話(huà)會(huì )，更是一個(gè)分析會(huì )，一個(gè)交心會(huì )，讓大家靜下心來(lái)，思考自己、反思自己、提升自己。
趁此機會(huì )，我講以下三個(gè)問(wèn)題，與大家交流：
一是，為什么開(kāi)這樣一個(gè)會(huì )議？
在全縣教職工的共同努力下，全縣的教育形勢是好的，廣大人民群眾是滿(mǎn)意的，以高考為標志，已經(jīng)實(shí)現了全市十六連冠。但是，我們也要清醒地認識到，我們的教育教學(xué)還存在著(zhù)很多問(wèn)題，與廣大人民群眾的需求還有很大的差距。今年全縣中小學(xué)教學(xué)工作會(huì )議上，我們明確了“一心一意抓教學(xué)質(zhì)量”的工作主題，目的就在于此。
今天上午開(kāi)會(huì )前，我認真學(xué)習了10月29日中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì )第五次全體會(huì )議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十三個(gè)五年規劃的建議》，其中“教育部分”有兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)讓我為之一振，一個(gè)是“提高教育質(zhì)量”，一個(gè)是“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”。在中央的文件中，直接提到“提高教學(xué)質(zhì)量”，充分說(shuō)明它的'重要性。我們必須要貫徹好、落實(shí)好中央精神。
二是，為什么是這樣幾所學(xué)校？
有一首歌曲《這條路上我們一起走》，有這樣幾句歌詞：“這條路上我們一起走，這條路上我們手拉手，這條路上我們共患難，這條路上我們絕不回頭……我們要迎來(lái)大地豐收……”
在教育的這條路上，我們一起走，我們手拉手，我們共患難，我們一起走向幸福的明天。
可是，在旅途中，有的人累了，有的人倦怠了，有的人生病了，這時(shí)，就需要停下來(lái)，幫幫他，拉他一把，給他診斷、看病，讓他盡快康復，盡快趕上隊伍。我們認為，這樣幾所學(xué)�！吧 绷�，不“健康”了，掉隊了，需要進(jìn)行診斷、幫助。
記�。禾嵝岩彩菐椭�！
三是，下一步怎么辦？
首先是查擺。要深挖根源，找到問(wèn)題的癥結。挖思想的根子，挖管理的根子，主要從主觀(guān)上找問(wèn)題、找原因，通過(guò)望聞問(wèn)切，找到了病根，才能開(kāi)出處方，才能有針對性地吃藥、打針，甚至是輸液，盡快使身體康復。
其次是統一思想。校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，校長(cháng)的思想很重要，校長(cháng)統一全校教職工的思想更重要，思想是行動(dòng)的綱領(lǐng)，一些學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，就是和校長(cháng)的思想有關(guān)，和校長(cháng)沒(méi)有統一全校教職工的思想有關(guān)。
再次是建立完善的制度體系，強化管理，讓學(xué)校有精氣神，讓老師有精氣神，讓學(xué)生有精氣神。要認真貫徹全縣中小學(xué)教學(xué)工作會(huì )議精神，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
各位同仁，這條路上我們一起走，手拉手，不回頭。為莘縣的教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量。
謝謝大家！
校長(cháng)座談會(huì )的發(fā)言稿 篇7
各位代表：大家好!
彈指一揮間，我們將送走碩果累累的xx年，在這辭舊迎新之際，我代表學(xué)校向全校廣大教職工致以節日的祝賀。請代表們轉告廣大教師，我對一年來(lái)辛勤工作在教學(xué)教研、學(xué)校管理、后勤服務(wù)等各個(gè)方面的同志們表示衷心的感謝!祝大家家庭幸福,萬(wàn)事如意。
揮灑著(zhù)奮斗的汗水，回味著(zhù)成功的喜悅。我們共同度過(guò)了意義深遠的xx年，我校在上級黨委政府和教育行政部門(mén)的領(lǐng)導下與時(shí)俱進(jìn)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認真學(xué)習貫徹“十六大”精神，進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持素質(zhì)教育，把落實(shí)黨和國家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結合，按教育規律辦事。以科研興教為先導，以提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進(jìn)，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項工作。一年來(lái)，在全體老師的共同努力下，我校取得了可喜的成績(jì)，趙書(shū)珍、夏桂靜老師被評為區優(yōu)秀班主任，陳昌平老師參加網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源優(yōu)秀課件評選獲獎省一等獎，參加區教師教學(xué)基本功競賽16人獲獎，6人獲區教育先進(jìn)工作者稱(chēng)號;參加區中小學(xué)學(xué)生運動(dòng)會(huì )7人次獲獎，周明老師被評為區優(yōu)秀裁判員，參加各級征文8人次獲獎，學(xué)生共計15人次獲區級以上表彰。學(xué)校校容校貌有了較大的進(jìn)步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎，開(kāi)展豐富豐富多彩的教育活動(dòng)。認真組織教師撰寫(xiě)論文、參加各種競賽。積極開(kāi)展學(xué)生各項競賽，發(fā)現人才，促進(jìn)全面發(fā)展，我校領(lǐng)導班子高度認識到：只有努力提高辦學(xué)質(zhì)量才能擺脫學(xué)校目前發(fā)展所遇的困境。學(xué)校多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，深化學(xué)校內部管理 。我校加大對學(xué)校教育硬件設施的建設，一年來(lái)投入資金十五萬(wàn)余元建設學(xué)生宿舍、防盜設施、消防設施。此外學(xué)校還開(kāi)源節流，想方設法節約水電等費用開(kāi)支，委派專(zhuān)人對校園內的花草樹(shù)木及衛生進(jìn)行管理，加班加點(diǎn)維護各幢樓的防盜門(mén)窗，定期對食堂的衛生進(jìn)行抽查和整改，完善學(xué)校消防設施，做好消防、飲食衛生安全檢查和改進(jìn)工作，一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生安全事故案件。
同樣的365日周而復始，不同的奮進(jìn)征程上一路高歌!我校的`發(fā)展，讓每一位教師為之驕傲，讓每一個(gè)學(xué)生內心充滿(mǎn)了希望!面對現狀,我們銳意改革,鑄就我校輝煌”，
xx，一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的未來(lái)。我們將進(jìn)一步加強師德建設,深化教學(xué)改革.,狠抓校園文化建設,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校各項工作再上一個(gè)新的臺階。相信在全校師生共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì )在前進(jìn)的道路上走得更快、更穩，我們的明天更美好!
今天我們迎來(lái)了大黃山實(shí)驗學(xué)校第三屆第一次教代會(huì )，在此，我對大會(huì )的召開(kāi)表示熱烈的祝賀，并預祝大會(huì )取得圓滿(mǎn)成功!
希望這次大會(huì )是團結的大會(huì )，勝利的大會(huì )，振奮人心、重聚人氣，增強信心的大會(huì )。我們一定要以高度的責任感和主人翁精神，萬(wàn)眾一心，奮勇拼搏，全面推進(jìn)教育創(chuàng )新，為辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校而努力奮斗。
校長(cháng)座談會(huì )的發(fā)言稿 篇8
一、開(kāi)展教研組的學(xué)習活動(dòng)，把教研組建設成學(xué)習型教研組。
教研組要成為學(xué)習型的教研組，基于三個(gè)方面的考慮：
第一個(gè)方面的考慮：學(xué)習是時(shí)代發(fā)展的需要�，F代社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代。在這個(gè)信息時(shí)代，科學(xué)技術(shù)在迅速地發(fā)展，克隆技術(shù)、納米技術(shù)、基因技術(shù)……讓人們目不暇接。上個(gè)世紀九十年代，拿一個(gè)磚頭那么大的大哥大，就令人羨慕不已，但它只能接打電話(huà)�，F在稍微高檔一點(diǎn)的手機，不僅能接打電話(huà)，而且能照相、攝相、上網(wǎng)、收看電視電影、收聽(tīng)歌曲。再高檔一點(diǎn)的，還具有電腦的功能。伴隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息與知識在急劇地增長(cháng)，人們形象地稱(chēng)之為“知識爆炸”。因此，作為一個(gè)現代社會(huì )的人，要想跟上時(shí)代的步伐，不被時(shí)代所淘汰，就必須不斷地學(xué)習，終身地學(xué)習。作為一個(gè)專(zhuān)門(mén)教育人的學(xué)校，更應該建設成一個(gè)學(xué)習型學(xué)校，建設學(xué)習型學(xué)校一個(gè)最基本的要求就是每一個(gè)教研組應該是一個(gè)學(xué)習型教研組，每一個(gè)教師應該是一個(gè)學(xué)習型教師。
第二方面的考慮：學(xué)習是教師成長(cháng)的需要�，F在我們的教師學(xué)識怎么樣？實(shí)際的情況是，我們教師的水平參差不齊，高的確實(shí)很優(yōu)秀，但也一部分教師還不能勝任本學(xué)科的教學(xué)。要真想獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，我們教研組就必須開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。
第三方面的考慮：學(xué)習是校本教研的需要。校本教研是以學(xué)校為基地，以學(xué)校內教育教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題為研究?jì)热�，以教師為研究主體，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為研究目的所開(kāi)展的'教育教學(xué)行動(dòng)研究活動(dòng)。校本教研就是要解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，我們教師要想解決這些實(shí)際問(wèn)題，必須以過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識作基礎，必須用先進(jìn)的教育教學(xué)理論作指導。沒(méi)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，沒(méi)有先進(jìn)的教育教學(xué)理論，校本教研只能是淺層次低效率的教研活動(dòng)。所以，我們教研組必須開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，讓我們的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)夠硬，理論素養夠高。
為此，我校從今年暑期開(kāi)始，讓教師“走出去”，分期分批組織教師去華東師大參加研修，接受系統的培訓。學(xué)習先進(jìn)的教育理念與理論知識，教育技能，教師成長(cháng)途徑，班級管理智慧，還有如何進(jìn)行教育研究與評價(jià)等等�；貋�(lái)后，教師紛紛在校報上發(fā)表學(xué)習心得、感悟等等。
學(xué)校每年給每位教師購買(mǎi)一本圖書(shū)，并征訂一本教師本專(zhuān)業(yè)的雜志。要求年末撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。
二、開(kāi)展教研組的教學(xué)研究活動(dòng)，把教研組建設成研究型教研組。
我校的具體做法有以下四點(diǎn)。
�。ㄒ�)聽(tīng)課評課活動(dòng)。青年教師每學(xué)期要上一節匯報課，高級教師每學(xué)年要上一節示范課。對于評課，要求每次確定一個(gè)主題，大家圍繞主題進(jìn)行評議，避免散評，不著(zhù)邊際。還可以采取同課異構，鼓勵教師嘗試不同教法。再比較，進(jìn)行評價(jià)。根據教師申請，每個(gè)教研組每學(xué)期確定給一名教師拍攝教學(xué)錄像，刻成光盤(pán)。讓教師對照視頻，進(jìn)行有效反思，以改進(jìn)教學(xué)。
�。ǘ�)課題研究。各組鼓勵教師申報省、市級課題。每組都要至少有一個(gè)課題，開(kāi)展研究。對于正在進(jìn)行中的課題，如學(xué)校文化的研究，英語(yǔ)課堂的有效教學(xué)，化學(xué)實(shí)驗課的有效性等等，各組要予以關(guān)注。學(xué)校也給與一定的資金扶持。
�。ㄈ�)校報和校園網(wǎng)站中開(kāi)設“學(xué)科教研”專(zhuān)欄。組織教師認真撰寫(xiě)有價(jià)值的論文，在教研組中進(jìn)行交流。
�。ㄋ�)教學(xué)管理人員隨堂聽(tīng)課。上課前十分鐘通知授課教師，教研組長(cháng)參加聽(tīng)課，及時(shí)反饋聽(tīng)課意見(jiàn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
校長(cháng)座談會(huì )的發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位校長(cháng):
下午好!寒風(fēng)瑟瑟辭金秋，落葉飄飄迎故客。今天，非常高興地邀請到教育局領(lǐng)導，中心學(xué)校、初中學(xué)校的校長(cháng)們蒞臨我校檢查指導工作。我代表學(xué)校班子對各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
近年來(lái)，在市委政府的正確領(lǐng)導下，學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，遵循“德育為首，專(zhuān)業(yè)優(yōu)先，技能本位，服務(wù)社會(huì )”的辦學(xué)理念，堅持制度第一，特色立校，行勝于言的治校方略，緊緊圍繞“質(zhì)量、尊嚴、就業(yè)”三大主題，全面推進(jìn)學(xué)校建設和發(fā)展。20xx年以來(lái)，實(shí)施校園改擴建工程，校園面積擴展至200畝，建筑面積達5.1萬(wàn)平方米，校園面貌煥然一新。目前，投資1000萬(wàn)的游泳館工程已經(jīng)開(kāi)工建設，校園硬化綠化工程將于明年初啟動(dòng)。學(xué)生實(shí)習實(shí)訓設備總價(jià)值達1200萬(wàn)元以上。
學(xué)校師資力量雄厚，“雙師型”教師近50%，研究生學(xué)歷7人，本科以上學(xué)歷占96%。硬件設施設備逐步完善，基礎能力不斷增強，辦學(xué)條件明顯改善;學(xué)生工作堅持以學(xué)生為中心，選擇適合學(xué)生需要的有尊嚴的教育理念，遵循“教育在先、預防為主、疏堵結合”的工作原則，實(shí)施“全時(shí)段、全方位、全員參與”的管理機制，以關(guān)愛(ài)學(xué)生為主線(xiàn)，以樹(shù)立自信和尊嚴為重點(diǎn)，構建尊愛(ài)德育模式;建立工學(xué)結合、校企合作、頂崗實(shí)習的人才培養模式，以推進(jìn)課程改革為核心，以“夠用、實(shí)用”為原則，以學(xué)生“愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、樂(lè )于練”為標準，確立“低起點(diǎn)、小步伐”的策略，形成基礎平臺加專(zhuān)門(mén)化方向的課程結構，構建寬基礎、活模塊的課程體系。教學(xué)模式不斷創(chuàng )新，以行動(dòng)導向或任務(wù)驅動(dòng)為特征的學(xué)中做、做中學(xué)，做學(xué)用結合的教學(xué)模式初步建立，著(zhù)力構建適應技能高考與培養技能型人才相融合的教育教學(xué)體系。學(xué)生升學(xué)有希望，就業(yè)有技能，創(chuàng )業(yè)有本領(lǐng)，終身發(fā)展有基礎，普遍具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力，雙證率達95%，對口升學(xué)每年硬上二本50人以上，連續四年位居全州第一，省州技能大賽取得可喜成績(jì)，在今年剛剛結束的全州技能大賽中4人獲一等獎、9人獲二等獎，省技能大賽中4人獲得三等獎，教學(xué)質(zhì)量不斷提高;內部管理更加規范，人事、財務(wù)、招生、資助、免費、德育、教學(xué)、后勤、安全、就業(yè)等制度健全，學(xué)校治理結構完善，管理層級增加，管理重心下移，構建校部二級管理模式，重點(diǎn)建設機械加工中心、計算機應用中心、電子技術(shù)應用中心、經(jīng)濟管理中心及職業(yè)技能鑒定中心等五大中心;對外培訓取得明顯成效，人才培養基地成立以來(lái)，共下達培訓計劃55期，培訓6845人次，先后承擔了“陽(yáng)光工程”、“溫暖工程”、“雨露計劃”、大學(xué)生村官培訓、村支書(shū)培訓、導游培訓、窗口行業(yè)人員普通話(huà)培訓、村級電腦網(wǎng)絡(luò )員、教師暑期培訓、一村一大函授學(xué)員培訓等;現有在校學(xué)生2616人，電大學(xué)員630人，學(xué)校規�；痉�定，服務(wù)經(jīng)濟建設及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力和水平不斷提升。學(xué)校先后榮獲省級重點(diǎn)職校、國家級重點(diǎn)職校、湖北省示范職校、全國教育先進(jìn)集體等榮譽(yù)。
20xx年被教育部、財政部、人力資源和社會(huì )保障部批準為國家首批276所、湖北省14所中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項目建設單位之一，也是全州唯一的一所項目學(xué)校。這些成績(jì)的取得，得益于市委政府的正確領(lǐng)導和重視，得益于市教育局的親切關(guān)心和指導，更得益于各中心學(xué)校、初中學(xué)校的大力支持和幫助，在此，向各中心學(xué)校、各位校長(cháng)表示衷心的感謝!
職校的招生牽動(dòng)著(zhù)教育局、各中心學(xué)校、各初中學(xué)校的心，教育局領(lǐng)導、各位校長(cháng)為我們的招生傾注了大量心血和汗水。近年來(lái)，生源數量不足，招生難;生源質(zhì)量差，厭學(xué)嚴重，鞏固難;普職比嚴重失調，調整難;招生秩序混亂，規范難。職校招生呈明顯下滑趨勢，20xx年招生1787人，20xx年招生1405人，20xx年招生1394人，20xx年招生843人，招生計劃2505人，完成率為34%。其中完成計劃較好的初中：長(cháng)坪初中73%，大沙溪中學(xué)69%，毛壩初中52%，謀道初中50%。完成計劃較好的鄉鎮：謀道58%，毛壩52%，都亭43%，沙溪43%。完成計劃較差的初中：忠路小河中學(xué)12%，龍船初中13%，沙溪民中20%，建竹溪中學(xué)21%。完成計劃較差的鄉鎮：柏楊15%，忠路21%，建南24%，文斗28%。學(xué)校面臨空前的壓力和困難，形勢不容樂(lè )觀(guān)。需要市委政府和有關(guān)部門(mén)強力推動(dòng)利川教育結構調整，忠實(shí)執行國家教育方針政策，科學(xué)安排普高布局，糾正高中階段教育畸形發(fā)展現狀，優(yōu)化高中階段教育結構，努力鞏固和擴大利川職校辦學(xué)規模，保障普職比例大體相當;需要市教育局切實(shí)加強對高中階段學(xué)校招生工作的`領(lǐng)導，成立高中階段學(xué)校招生工作領(lǐng)導小組，構建相應工作機制，統一制定招生政策和招生計劃，統籌管理高中階段學(xué)校招生工作，運用獎懲、調離、任免、評選等多種行政、經(jīng)濟、法律手段切實(shí)解決職校招生問(wèn)題;需要各中心學(xué)校、各初中學(xué)校再添措施、再加動(dòng)力給我們更大更多的支持和幫助;需要我們自身不斷加強管理，提高質(zhì)量，苦練內功，強化宣傳，創(chuàng )新思路，落實(shí)措施，取得突破。
目前，學(xué)校正處于改革和建設的關(guān)鍵時(shí)期，正面臨創(chuàng )建國家級示范職校這一難得的發(fā)展機遇，形勢催人奮進(jìn)，事業(yè)任重道遠。我們將以此為契機，大力推進(jìn)學(xué)校改革創(chuàng )新，突出內涵建設，在加強專(zhuān)業(yè)建設，打造專(zhuān)業(yè)精品上下功夫;在打造雙師團隊，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上做文章;在創(chuàng )新育人模式，促進(jìn)學(xué)生成才上動(dòng)腦筋;在建設課程體系，深化課程改革上使力氣;在加強技能訓練，培養職業(yè)能力上下苦功;在創(chuàng )新教學(xué)管理，改革評價(jià)機制上出重拳;在強化考級考證，提高學(xué)生核心競爭力上加法碼。讓每一個(gè)學(xué)生明確目標、懷揣夢(mèng)想、向往未來(lái)、追求進(jìn)取、陽(yáng)光自信、體驗成功;每一個(gè)教師愛(ài)崗敬業(yè)，干事創(chuàng )業(yè)，奮發(fā)有為;每一個(gè)專(zhuān)業(yè)特色鮮明，內涵豐富，質(zhì)量一流。實(shí)現學(xué)生有自信，教師有成就，專(zhuān)業(yè)創(chuàng )精品，學(xué)校創(chuàng )品牌的辦學(xué)目標。把學(xué)校建設成為基礎能力強、教育理念新、辦學(xué)模式活、學(xué)校功能全、教育質(zhì)量高、社會(huì )貢獻大，集教學(xué)、生產(chǎn)、培訓、鑒定、研發(fā)于一體的現代化、規范化、信息化學(xué)校，成為中等職業(yè)教育改革創(chuàng )新的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范，在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮骨干、引領(lǐng)和輻射作用。為推進(jìn)利川新農村建設，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構調整，建設“武陵明珠，錦繡利川”做出更大貢獻!
再次感謝大家!祝各位工作順利，身體健康!謝謝!
校長(cháng)座談會(huì )的發(fā)言稿 篇10
今天，我們大家歡聚在一起，為我校光榮退休的蘇校長(cháng)、曹老師舉行退休歡送會(huì )。首先我向光榮退休的蘇校長(cháng)、曹老師老師表示最真誠的敬意和最美好的祝福！祝福蘇校長(cháng)、曹老師在退休后，心情更加愉快，精神更加飽滿(mǎn)，生活更加如意，身體更加健康！
蘇校長(cháng)、曹老師老師既是我們的同事，又是我們的前輩，更是我們的老師。他們自從投身教育事業(yè)，踏上了為師從教的漫漫人生之路，就揚起信念的風(fēng)帆，勇敢而堅毅地邁著(zhù)人生的步伐，雖曾歷經(jīng)了多少曲折變遷的風(fēng)浪，卻幾十年如一日對教育工作，對自己的事業(yè)堅定而執著(zhù)。他們熱愛(ài)學(xué)生，師德高尚，是師者楷模；他們以教師職業(yè)為榮，以教育事業(yè)為重，傾全部心血教書(shū)育人；他們愛(ài)崗敬業(yè)，默默耕耘，不圖名利，不計得失，于平凡之處見(jiàn)偉大，于細微之中顯精神，我們怎不為他們感到高興和自豪。
在和蘇校長(cháng)、曹老師相處的歲月里，我們感覺(jué)到他們是那樣平易可近、他們是那樣心胸開(kāi)闊、對工作是那樣的認真負責、對同志是那樣的和睦可親。特別讓我們感動(dòng)的是，他們在臨近退休的最后一年都堅持在第一線(xiàn)，主動(dòng)服從學(xué)校工作的需要，承擔繁重的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)校排憂(yōu)解難。作為一位即將退休的老師，他們不但是自己以身作則能夠嚴格做好學(xué)校的常規工作，還不斷關(guān)心和關(guān)懷著(zhù)年輕教師的`成長(cháng)，以自己的師德影響著(zhù)年輕教師的做人，以自己的熱情激勵著(zhù)年輕教師的激情，手把手地指導年輕備課、上課、批改作業(yè)，成為不少年輕教師引路人和楷模。
古楓吐艷，晚菊傲霜。伴隨著(zhù)不舍和祝福，衷心地希望蘇校長(cháng)、曹老師老在合理、科學(xué)安排好自己晚年生活的同時(shí)，繼續為我們青年教師的成長(cháng)排疑解惑；真誠地祝愿蘇校長(cháng)、曹老師心情舒暢，退而不休，老有所樂(lè )，健康長(cháng)壽，合家歡樂(lè )！真誠歡迎蘇校長(cháng)、曹老師常�；氐綄W(xué)校來(lái)看看！
校長(cháng)座談會(huì )的發(fā)言稿 篇11
一、學(xué)校管理及教學(xué)方面存在的突出問(wèn)題
�。ㄒ唬┕芾砩写姹∪醐h(huán)節：存在著(zhù)“重教學(xué)、輕其他”的傾向
�。ǘ⿴熧Y力量嚴重不足：今年新一年級六個(gè)班，只有一名體育老師是在編老師，兩名老師退休返聘，其他老師不是升格的幼師就是縣招備用老師。勢必導致學(xué)校發(fā)展后勁不足。
�。ㄈ┙處熕刭|(zhì)亟待提升：鑒于教師尤其是優(yōu)秀師資嚴重不足，教師素質(zhì)亟待提升；尤其是今年新一年級新?lián)Q教材，對新老師特別是一年級新老師的培訓工作任務(wù)很重。
�。ㄋ模⿲ν庑麄饔写訌姡河绕涫菍W(xué)校宣傳工作缺少主動(dòng)性和自學(xué)性。就像8.28--9.2的全縣優(yōu)秀教師網(wǎng)絡(luò )評選，我們也錯過(guò)了最佳時(shí)機（當然見(jiàn)到時(shí)已近尾聲），缺乏應有的危機意識。
二、新學(xué)年教學(xué)工作整體思路和工作建議
�。ㄒ唬┱w思路
新學(xué)年我校教學(xué)工作的整體思路是：以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以創(chuàng )建示范校為契機，繼續強化“大局意識”和“團隊意識”，繼續推進(jìn)“數字化管理”和“教師創(chuàng )新管理”，凝神聚力，真抓實(shí)干，為將我校辦成“教學(xué)一流、管理一流”的全縣“雙一流”名校而努力！
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1、就全縣而言，應提倡“大教育觀(guān)”。即“大局意識”和“一盤(pán)棋思想”。高中對初中、初中對小學(xué)在知識銜接方面應提出一些建議和要求，以便于在幼升小、小升初及中考時(shí)搞好銜接過(guò)渡。低學(xué)段學(xué)校應該主動(dòng)自覺(jué)地做好銜接過(guò)渡工作。我校編寫(xiě)的校本教材《小升初必背古詩(shī)170首》，除幼兒小班背過(guò)10首外，中班、大班及小學(xué)各年級每年背誦20首，都是暑假前升級分班，放假時(shí)布置暑假提前背過(guò)20首，新六年級已經(jīng)背過(guò)170首古詩(shī)，開(kāi)學(xué)兩周內按假前布置舉行全校各年級的古詩(shī)誦讀比賽，并發(fā)班級獎和個(gè)人獎。
2、就本校而言，提倡“大教學(xué)觀(guān)”。也即常說(shuō)的“團隊意識”和“協(xié)同作戰”。我校教學(xué)模式是“分層教學(xué)、當堂達標”，現已深入到各個(gè)方面。低年級（一二年級）主打“快樂(lè )教育”和“習慣養成教育”；根據我校制訂的《小學(xué)生一日生活常規》，切實(shí)讓學(xué)生在一二年級就形成“讀好書(shū)、寫(xiě)好字，走好路、掃好地，做好操、行好禮”等六大行為習慣。中年級（三四年級）主打狹義的素質(zhì)教育，音體美課時(shí)按大綱“一節課也不能少”；參加文體匯演就從三四年級里出。五六年級主打“升學(xué)教育”也即“應試教育”。
3、就各學(xué)科而言，提倡“大語(yǔ)文”觀(guān)。突出語(yǔ)文的基礎地位，將我校實(shí)施的“學(xué)生分層遞進(jìn)讀寫(xiě)、教師梯級遞進(jìn)成長(cháng)、全面提升師生核心素養”的科研課題層層分解。我校一年級是童話(huà)閱讀，二年級是寓言閱讀，三年級古詩(shī)誦讀，四年級古詩(shī)吟唱，五年級成語(yǔ)誠信，六年級小古文閱讀。既自成系列，又相互遞進(jìn)，堅持不懈，逐步提高師生的語(yǔ)文素養。通過(guò)提高語(yǔ)文素養，進(jìn)而對英語(yǔ)及其它學(xué)科，甚至對學(xué)習習慣的養成和核心素養的提升，產(chǎn)生深遠的積極影響。
4、就管理而言，繼續推進(jìn)“數字化管理”�！皵底只芾怼钡幕A是“公平+競爭”。有了公平，就會(huì )心齊氣順、積極向上；競爭，可以讓每一名教師都能感受到來(lái)自外部環(huán)境的`激勵和壓力，進(jìn)而調動(dòng)起進(jìn)取心和內驅力，從而使其業(yè)務(wù)水平、教學(xué)成績(jì)有很大的提高。在“公平+競爭”的基礎之上，數字化管理在我校落地生根。大到評優(yōu)晉職，小到班主任和畢業(yè)班老師的選聘，都是“數字”說(shuō)了算。每學(xué)年四次考試，六年級語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)各科總成績(jì)倒一名，任課教師調離畢業(yè)班，五年級語(yǔ)、數、英各科第一名升任畢業(yè)班教學(xué)。哪個(gè)畢業(yè)班一學(xué)年四次總成績(jì)最好，所有的榮譽(yù)都給這個(gè)班。去年實(shí)驗四中招生全縣成績(jì)前200名，我校六二班占到14名，并且四次總分最高，任課老師姚寶芹、劉秀珍獲得當年的全市教科研成果獎；今年全縣前200名中，我校xxx班占到13名，考入我校僅兩年的唐延恒、劉建玲就獲得了全市教科研優(yōu)秀成果獎。有市模評選那年，近三年12次考試總成績(jì)第一名的畢業(yè)班的班主任，自然當選德州市優(yōu)秀老師，讓全體老師心服口服。
校長(cháng)座談會(huì )的發(fā)言稿 篇12
大家上午好！
今天是我們xx完小一個(gè)特殊的日子，是我們xx完小雙喜臨門(mén)的日子，是一個(gè)永載xx完小校史的日子。今天既是XX年的六一兒童節，又是xx的愛(ài)心天使帶著(zhù)對山區孩子的無(wú)限關(guān)愛(ài)，不顧路途遙遠，舟車(chē)勞頓，來(lái)到貧困山區，對我們xx完小慷慨捐贈、愛(ài)心幫扶的日子，我們心潮澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分。在此，我代表xx完小全體師生以及xx7000多父老鄉親對遠道而來(lái)的愛(ài)心人士表示熱烈的歡迎，對你們情系山區教育的善行義舉表示最誠摯的感謝和崇高的敬意。
今年的3月9日，朱xx處長(cháng)率領(lǐng)民建xx市經(jīng)貿支部愛(ài)心企業(yè)家周xx先生、羅xx先生、吳xx女士、卓xx女士來(lái)到我們xx完小，對14名貧困學(xué)生給予第一批4400元的捐款救助。今天，朱處長(cháng)再一次帶著(zhù)更加龐大的愛(ài)心團隊來(lái)到我們xx完小進(jìn)行捐資助學(xué)活動(dòng)，為貧困學(xué)生送來(lái)了8000元的資助款。你們的到來(lái)像一縷春風(fēng)，一泓清泉，滋潤著(zhù)我們xx完小每一位師生的心田。你們送來(lái)的不僅僅是錢(qián)和物，更送來(lái)了一份真情、一份支持，同時(shí)也承載著(zhù)關(guān)愛(ài)，寄予著(zhù)希望。人們常說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香。此項活動(dòng)的開(kāi)展，既是你們積極履行社會(huì )責任、參與和諧社會(huì )建設的一項重大舉措；也是關(guān)心支持教育事業(yè)，扶貧濟困、支持公益的一項具體行動(dòng)；更是成功企業(yè)家身上高尚人格魅力的具體體現。同時(shí)，我也相信，通過(guò)今天的活動(dòng)，各位愛(ài)心人士的善舉義行一定會(huì )帶動(dòng)更多的人來(lái)關(guān)注教育，關(guān)心孩子，關(guān)愛(ài)學(xué)校的貧困學(xué)生！我們xx完小的全體師生將永遠銘記你們這種扶危濟困積德行善的義舉，你們的'無(wú)償愛(ài)心捐助弘揚了中華民族的傳統美德，是我們學(xué)習的典范。你們的善舉已經(jīng)使我們與你們血脈相連。我們將不負眾望，奮力拼搏，勤奮育人，使更多的孩子能夠走出大山，成為有用人才，為祖國、為家鄉的建設作出更大的貢獻。
我們xx完小有福，三年來(lái)，我們得到了浙江nlp12同學(xué)會(huì )、xx友緣聯(lián)盟企業(yè)家的大力支持，他們?yōu)閤x完小維修建設捐款35.2萬(wàn)元，為貧困學(xué)生捐款4萬(wàn)多元，為我校捐獻電腦2臺、點(diǎn)讀機100臺、乒乓球桌7臺、學(xué)生鋼管床90張、餐桌30張、圖書(shū)2450冊、校服xx套。他們的愛(ài)心善舉改變了xx完小的面貌，師生的學(xué)習、生活環(huán)境得到了很大改善。然而由于xx完小是石門(mén)縣一個(gè)偏僻的山區小學(xué)，由于發(fā)展的不平衡和各種客觀(guān)原因，雖然得到了浙江企業(yè)家的資助，資助只是杯水車(chē)薪，無(wú)法解決所有的問(wèn)題�，F在擺在學(xué)校的主要問(wèn)題是學(xué)校無(wú)傳達室，沒(méi)有專(zhuān)職門(mén)衛，我時(shí)刻擔心師生的人身安全不能得到保障。學(xué)校無(wú)體育設施，學(xué)生不能很好的開(kāi)展體育活動(dòng)。我堅信，困難是暫時(shí)的，有民建xx市經(jīng)貿支部的愛(ài)心團隊做堅強的后盾，有上級領(lǐng)導的支持，xx完小的明天會(huì )更加輝煌。
遠道而來(lái)的愛(ài)心天使，你們辛苦了，感謝難以表達我全部的心情，但我依然要向所有的愛(ài)心人士說(shuō)聲謝謝。掌聲無(wú)法訴說(shuō)我內心全部的感激，但我還是要伸出我熱情的雙手，以熱烈的掌聲向所有的愛(ài)心天使表達我們誠摯的謝意！
最后，祝民建xx市經(jīng)貿支部的愛(ài)心人士和各位領(lǐng)導身體健康，工作順利，事業(yè)發(fā)達，家庭幸福，萬(wàn)事如意。愿好人一生平安。
謝謝大家！
校長(cháng)座談會(huì )的發(fā)言稿 篇13
用社會(huì )主義榮辱觀(guān)來(lái)深化“兩綱”教育，一定要注重普遍性與特殊性的結合。不同類(lèi)型的學(xué)校，需要結合地區特征、學(xué)校實(shí)際，針對青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，找到切實(shí)有效的途徑、方法與舉措，增強教育的前瞻性、長(cháng)效性與感召力、影響力。對于像上海中學(xué)這樣的實(shí)驗性示范性學(xué)校而言，增強資優(yōu)生的榮辱觀(guān)是一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題。在校園里，我們看重、提倡、注重宣傳的不是誰(shuí)進(jìn)了美國的名牌大學(xué)，而是那些進(jìn)入大學(xué)后到西部支教、到國外大學(xué)學(xué)習后仍然通過(guò)各種途徑心系祖國的.學(xué)生，這就給了在校學(xué)生在榮辱觀(guān)問(wèn)題上正確的導向。樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，一定要從“小”抓起。青少年學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)與世界觀(guān)具有巨大的可塑性，如果我們從小就幫助學(xué)生樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，就能事半功倍、水到渠成，基礎教育應在這方面承擔切實(shí)的責任。如果我們的學(xué)生能夠從學(xué)生時(shí)代起就具有強烈的社會(huì )責任感，樹(shù)立以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥的信念，就能成為他們一生的行為準則與追求目標。
要使青少年學(xué)生樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，理應教育他們從“我”做起，在社會(huì )主義榮辱觀(guān)指導下健全自身的個(gè)性與人格。與此同時(shí)，要強化教師的社會(huì )主義榮辱觀(guān)。只有教師具有正確的榮辱觀(guān)，注重教師的“潛移默化”與“言傳身教”，才能促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)。
樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，一定從“課堂”抓起，關(guān)注課內外結合。不僅要使社會(huì )主義榮辱觀(guān)成為學(xué)校教育的重要內容，并且必須占領(lǐng)學(xué)校的主陣地——課堂，讓社會(huì )主義榮辱觀(guān)在各科教學(xué)中全面貫徹與實(shí)施，通過(guò)“潤物細無(wú)聲”的方式加以滲透，通過(guò)一節節課讓學(xué)生感悟，讓社會(huì )主義榮辱觀(guān)在學(xué)生心靈中扎根。除了充分利用課堂進(jìn)行教育外，我們還要關(guān)注課外活動(dòng)、實(shí)踐體驗、家庭生活、社會(huì )交往與網(wǎng)上交流等各個(gè)方面對學(xué)生社會(huì )主義榮辱觀(guān)的影響，調動(dòng)一切可以利用的因素來(lái)推進(jìn)社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。
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