關(guān)于學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿模板
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿模板，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿模板1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！非常榮幸參加這次競聘活動(dòng)，感謝你們給我搭建這一展示自己，推薦自我的舞臺�，F將我的個(gè)人情況、競聘優(yōu)勢、設想規劃等匯報如下，望各位評委認可和支持。
我叫xx，現年歲。年參加教育工作，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師�，F任xxxx二中副校長(cháng)，分管教學(xué)工作。
1、熟悉管理，經(jīng)驗豐富
從教二十二年，我從普通教師逐步成長(cháng)為一名管理工作者，先后擔任過(guò)xxxxxx鄉中教導主任，副校長(cháng)、校長(cháng)、xxxxxx鄉中心學(xué)校校長(cháng)，xxxxxx中代校長(cháng)。主抓過(guò)教學(xué)工作、政教工作、后勤工作，熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，曾帶出一大批作風(fēng)踏實(shí)、思想先進(jìn)的學(xué)校管理者。
17年的管理崗位，我走過(guò)的路如同一條拋物線(xiàn)。但無(wú)論是5年政治管理工作，還是12年副職的協(xié)調工作;無(wú)論是木植街的山高水遠，還是縣城的現代繁華;無(wú)論是初上講臺的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年的執著(zhù)堅韌。我都能從嚴要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看得高于一切。環(huán)境的變遷，磨練了我的意志;職位的加減，成就了我的人格。無(wú)論前面的路多難走，我都堅信：踏平坎坷成大道，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。
2、精通業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng )新
參加工作之初，就任教初三數學(xué)課。良好的教學(xué)方法，耐心細致的教學(xué)態(tài)度，使我很快成了教學(xué)骨干。兼任教研組長(cháng)、教導主任、教學(xué)副校長(cháng)，甚至任校長(cháng)期間，也沒(méi)有脫離過(guò)畢業(yè)班的主要課程。一晃二十年，教的是主課，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生，收獲的是成績(jì)和經(jīng)驗。
教育是創(chuàng )造性的事業(yè)，千篇一律，因循守舊，沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，就無(wú)法勝任這神圣的事業(yè)，我經(jīng)常教育教師，勉勵自己，要給學(xué)生一滴水，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長(cháng)河。多年來(lái)，我一直帶頭參加各種教研活動(dòng)，參與教改。主動(dòng)向其他教師請教，博采眾長(cháng)，夯實(shí)自己的`教育理論知識和專(zhuān)業(yè)技能。
洋思中學(xué)教改經(jīng)驗報告，使我深受啟發(fā)。同樣的農村聯(lián)辦初中，洋思卻能創(chuàng )造出十年無(wú)差生的奇跡，洋思全新的辦學(xué)理念、新穎的課堂模式，以及先進(jìn)的管理制度和補差經(jīng)驗，都深深地吸引了我。于是，“深化教學(xué)改革，踐行洋思經(jīng)驗”這一教改主題，我是走到哪里帶到哪里�！跋葘W(xué)后教，當堂訓練”這種教學(xué)模式我們已熟練掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等補差習慣也已逐漸形成。
3、熟悉校情，成竹在胸
近水樓臺先得月，我在城關(guān)二中工作近六年，熟悉這里的一草一木，一師一生，我的為人和能力已得到師生的認可;學(xué)校的問(wèn)題、困難也歷歷在目，我若競選成功則能舉重若輕，輕車(chē)熟路地帶領(lǐng)學(xué)校駛向持續發(fā)展的快車(chē)道。
尊敬的各位評委，今天我肩負著(zhù)城關(guān)二中600余名師生的重托和希冀走上競聘席，成功的夢(mèng)想如影隨形。若能走上校長(cháng)崗位，我堅決做到以下幾點(diǎn)，不辜負大家的賞識和厚愛(ài)！
我會(huì )努力用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校;用規范的要求凝聚干部;用崇高的目標激勵教師;用優(yōu)秀的理念管理教育;用神圣的使命鞭策自己。同時(shí)，還要結合我們二中這所特殊學(xué)校的特殊情況，努力解決好當務(wù)之急的幾項工作。針對我校學(xué)生學(xué)科知識基礎薄弱，差生面積大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲這種現狀，我會(huì )通過(guò)加強特色教育來(lái)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習興趣，實(shí)現學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂(lè )學(xué)的良性轉化。
首先，積極響應教育局“國粹進(jìn)校園”活動(dòng)，選擇容易入門(mén)的書(shū)法、繪畫(huà)項目，專(zhuān)設特色機構，狠抓特色教育，打造特色名校。拋磚引玉，提高學(xué)生素質(zhì)，提升辦學(xué)品位。在學(xué)科教學(xué)上我強調的是“低起點(diǎn)、嚴要求、補臺階、扶著(zhù)走”這種特殊的教學(xué)要求。要求教師面向全體學(xué)生，注重基礎知識講解，適時(shí)查缺補漏，小容量，慢節奏地進(jìn)行教學(xué)。力求學(xué)生步入初一聽(tīng)得懂，初二跟得上，初三有明顯提高的良性循環(huán)。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。面對我們二中近幾年生源銳減，質(zhì)量下滑的現狀，我們不會(huì )怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一戰，依托洋思教學(xué)模式，借鑒即墨二十八中、昌樂(lè )二中的成功經(jīng)驗，深化教學(xué)改革，在一到三年內打羸質(zhì)量翻身仗，以較高的質(zhì)量羸得良好的聲譽(yù)，以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源，以充足的生源羸得社會(huì )的認可和關(guān)注，讓城關(guān)二中走上良性發(fā)展之路。
另外，我們二中的校舍緊缺，設施落后，學(xué)校餐廳和學(xué)生宿舍，仍屬D級危房。我要充分利用縣政府、教育局已將學(xué)校餐廳、宿舍立項這一契機，借助北店街正在成為縣城中心、基礎建設如火如荼的有利時(shí)機，籌措資金，建設學(xué)生餐廳、宿舍樓，改善辦學(xué)條件！
各位評委，做為這次競聘的積極參與者，成功與否都將是我進(jìn)步的階梯！失敗，我只會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情投入工作，并用自己的言行和人格維護競聘的嚴肅和評委的公正！成功，我只有用百倍的努力來(lái)踐行我的諾言，回報您們的賞識與厚愛(ài)！
最后，請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結束演講：“我沒(méi)有治校的寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛勞和汗水！謝謝大家！
關(guān)于學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿模板2
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！
很榮幸今天有此機會(huì )站在競職校長(cháng)崗位的競聘講臺上，把自己這幾年的工作所得與大家分享：自1991年參加工作以來(lái)，我先后擔任過(guò)班主任、大隊輔導員、教導主任及校長(cháng)工作。嘗試過(guò)小學(xué)教育的全科教學(xué)，從1996年開(kāi)始一直擔任校長(cháng)工作。十二年的校長(cháng)工作，使自己的政治修養、思想觀(guān)念、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略。我本人在沙壩完小任校長(cháng)期間，始終堅持學(xué)習創(chuàng )新的原則，不斷完善學(xué)校的各項管理制度，使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直在全鄉前列。不斷進(jìn)行校建校改，努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境，為學(xué)校排除危房1000多平方米。各項工作順利開(kāi)展，素質(zhì)教育不斷升華。9月我被調入仁和完小任校長(cháng)，在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區建設的情況下，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進(jìn)行管理創(chuàng )新全面激活機制，使教師的工作熱情和積極性不斷高漲。全�？傇u分，由原來(lái)的全鄉第五上升至第三；期末統測總評分躍居全鄉第一。學(xué)校也順利遷入新校區，實(shí)踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子，可以繼續創(chuàng )新不斷完善。
一是我有較好的群眾基礎和年齡優(yōu)勢，我本人善于交往，自參加工作以來(lái)結交人員無(wú)數，但無(wú)論與誰(shuí)相處一切皆以“待人以誠，處事以正，自律以嚴”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛(ài)。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心投入到自己喜愛(ài)的工作中去。
二是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區的農村家庭，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗。在上小學(xué)和初中時(shí)，由于家庭的影響，迫使我兩次停學(xué)，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經(jīng)歷使我對學(xué)習和工作倍加珍惜。另外由于我出生在當地，成長(cháng)在當地，對全鄉的情況比較熟悉。從以上幾方面看我覺(jué)得能勝任此項工作，同時(shí)我有決心，有信心，把此項工作搞好。假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著(zhù)手開(kāi)展工作。
1、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊
教育發(fā)展改革的新形式要求，優(yōu)秀的校長(cháng)必須成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。在新時(shí)期，校長(cháng)要爭當追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創(chuàng )新與發(fā)展的決策者。校長(cháng)是全鄉學(xué)校的法人代表，肩負著(zhù)全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規的神圣使命。自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。忠誠于人民的教育事業(yè)，是懂教育會(huì )管理的專(zhuān)業(yè)人才。
因此，作為校長(cháng)首先要加強自身的學(xué)習，把求實(shí)創(chuàng )新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力。具有強烈的奉獻精神，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗，自強不息，勇往直前。理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常開(kāi)展批評以自我批評，嚴以律己，寬以待人，時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模。作為校長(cháng)要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想。始終能夠保持一個(gè)建設性和創(chuàng )造性的頭腦，既有識別機遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機遇的膽識，堅持與時(shí)俱進(jìn)，善于把當前各種先進(jìn)的教育思想轉化為辦學(xué)思想和實(shí)踐。校長(cháng)不能靠權力樹(shù)立自己，要靠人格的.影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來(lái)贏(yíng)得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入基層調查研究，捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗，通過(guò)設立“意見(jiàn)箱”、召開(kāi)教代會(huì )、校長(cháng)座談會(huì )、民主生活會(huì )，虛心聽(tīng)取他們對學(xué)校管理的意見(jiàn)和看法，重大決策和制度方案提交教代會(huì )審議通過(guò)，充分發(fā)揮教代會(huì )的職能作用，增強民主監督和民主管理。
2、完善制度方案進(jìn)一步優(yōu)化管理
抓好制度建設是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見(jiàn)，界頭鄉大、人多、面廣，必須牢牢把握管理的重點(diǎn)，一是教育教學(xué)常規運行管理，二是教育教學(xué)質(zhì)量管理。在繼承的基礎上，結合上級的相關(guān)要求和本鄉校實(shí)際，制定出一套科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明、實(shí)用的管理制度，并根據時(shí)代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng )新。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執行必須堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長(cháng)要用真情去體諒和關(guān)愛(ài)教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己。認真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理。
3、構建和諧穩定共謀發(fā)展的教師隊伍
教師是學(xué)校之本，校長(cháng)在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長(cháng)要有識才之眼、愛(ài)才之心、容才之量，大膽合理地使用人才，結合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉變作風(fēng)改變干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒(méi)區別的舊思想。通過(guò)管理創(chuàng )新激活機制，積極尋求資金，加大對骨干教師的獎勵，做到待遇留人。提高教師的福利待遇，對外鄉教師的工作生活加倍關(guān)心。
關(guān)于學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿模板3
如果承蒙各位領(lǐng)導、評委、同事們的厚愛(ài)，讓我走上校長(cháng)的領(lǐng)導崗位，中學(xué)校長(cháng)就職演講稿我將不負眾望，不辱使命，努力把領(lǐng)導和同事們的這種信任，化為在新起點(diǎn)上做出一翻事業(yè)的機遇。我一定努力做好如下幾點(diǎn)：
第一，真誠講團結，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
多年的工作經(jīng)驗告訴我，同事之間團結比什么都重要。在團結方面，一定要擺正位置，正確認識和看待自己，胸懷全局，當好主角。在工作中和生活上一定要平易近人，努力做到說(shuō)真話(huà)，辦實(shí)事，求實(shí)效。尤其注意那些與自己有不同看法的同志，團結他們一道獻身教育事業(yè)，在工作上，恪守職責，大膽創(chuàng )新，創(chuàng )造性的開(kāi)展各項工作，使各項工作落到實(shí)處。
第二，促成師生合力，提高教學(xué)質(zhì)量。
“家和萬(wàn)事興�！敝挥谐浞执_立每位教職工的主人翁地位，競聘初中校長(cháng)演講稿心往一處想，汗往一處流，才能體現大家的智慧，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用。對教師，要在生活上關(guān)心，在工作上支持，在政治上培養。樹(shù)立教職工的質(zhì)量意識、責任意識和憂(yōu)患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀(guān)念深入人心。對學(xué)生，積極為他們創(chuàng )設優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和條件，激發(fā)他們認真學(xué)習的積極性和自信心，努力培養他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，我將把開(kāi)展教育科學(xué)研究作為打造學(xué)校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學(xué)科研成果，提高教育教學(xué)科研成果的轉化率，增強教育的創(chuàng )新能力。
第三，做好學(xué)校教科研工作，為我�？焖侔l(fā)展保駕護航。
針對縣城學(xué)校教科研力量不足，水平相對落后的實(shí)際，中小學(xué)校長(cháng)競聘演講我認為，擺脫縣城教育危機的出路在教改。我上任后，將以教師為主體，有教學(xué)行政人員、校長(cháng)、教學(xué)群體、教研員、校外專(zhuān)家和家長(cháng)協(xié)作各方對教育活動(dòng)的理性認識進(jìn)行活動(dòng)，并且對學(xué)校教科研直接領(lǐng)導，積極組織開(kāi)展校本研究。
第四，制定具有綜合高中特色的培養目標。
《中國教育改革和發(fā)展綱要》明文指出，綜合高中的培養目標是“全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，如果我上任后，我將在為高等院校尤其是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院輸送合格生源的同時(shí)，兼顧部分畢業(yè)生直接就業(yè)的需求，使所有畢業(yè)生均達到普通高中的文化水平，競聘中學(xué)副校長(cháng)演講稿其升高職和直接就業(yè)的畢業(yè)生兼有一技之長(cháng)
我將以以下三點(diǎn)著(zhù)手工作：
一是強化普職滲透和全面發(fā)展，注重為學(xué)生的終生學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。綜合高中作為基礎教育的一個(gè)組成部分，基礎性是其重要特征。對學(xué)生，特別是對那些擇業(yè)傾向還不明顯的學(xué)生，注重對他們進(jìn)行基礎知識和技能的訓練和提高，不僅為他們今后的發(fā)展方向提供寬厚的綜合素質(zhì)基礎，而且也能體現綜合高中適應性發(fā)展、多途徑選擇的綜合特色。
二是強化升學(xué)教育職能，為高等職業(yè)教育輸送人才。高等職業(yè)教育是現代社會(huì )高新技術(shù)和高等教育發(fā)展的必然產(chǎn)物，它致力于培養“介于學(xué)術(shù)研究設計型與直接操作型之間的中間技術(shù)型”人才，即具備某一特定職業(yè)或職業(yè)群所需綜合職業(yè)能力、為生產(chǎn)和管理服務(wù)的技術(shù)型人才，其主要特點(diǎn)是將設計、規劃、決策轉化為現實(shí)產(chǎn)品等物質(zhì)形態(tài)或對社會(huì )產(chǎn)生具體作用，它要求其下一級的綜合高級中學(xué)，對那些有志于報考高職院校的學(xué)生，既要加強文化知識基礎教育，初中校長(cháng)競聘演講稿又要培養和提高其職業(yè)技術(shù)能力。
三是強化為社會(huì )服務(wù)職能，向社會(huì )輸送具有較高綜合素質(zhì)的新生勞動(dòng)力。經(jīng)過(guò)綜合高中培養的學(xué)生，其普通文化知識應強于一般職業(yè)高中的學(xué)生，其職業(yè)技能又應高于普通高中生，作為新生勞動(dòng)力，他們應更能勝任一些智能化程度較高的'生產(chǎn)崗位。
第五，優(yōu)化普職互補的教師資源管理機制。
任何一所學(xué)校，都有一個(gè)合理調配與優(yōu)化組合師資的問(wèn)題，相對而言，我們作為綜合高中這方面的要求更為迫切，我將多開(kāi)動(dòng)腦筋，實(shí)行普通高中與職業(yè)高中聯(lián)辦綜合高中的辦法，合理整合區域教師教育資源。另外，我還將依靠或委托高等職業(yè)技術(shù)院校培養綜合高中所需的專(zhuān)業(yè)課教師。同時(shí)，為保證自身師資質(zhì)量，可選拔一些優(yōu)秀學(xué)生定向培養，將來(lái)回到學(xué)校任教，也可以直接面向社會(huì )和市場(chǎng)公開(kāi)招聘，或從高等職業(yè)技術(shù)院校與其他院校優(yōu)秀的畢業(yè)生中遴選人員充實(shí)教師新生力量。
歲月有情時(shí)光荏苒，山長(cháng)水遠時(shí)不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心。如果競聘成功，我知道，那里凝結的不僅僅是我個(gè)人的汗水，更凝結了各位領(lǐng)導、各位評委和各位同仁的無(wú)限信任和期待，我將不負重托，初中校長(cháng)競聘稿不辱使命，會(huì )以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業(yè)奮斗終生！
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)校校長(cháng)競聘演講稿模板4
如果領(lǐng)導和老師們信任我，讓我走上后勤處處副處長(cháng)的工作崗位，我將不負眾望,不辱使命，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng )新。我的工作設想是：
1、加強自身學(xué)習，提高政治修養。首先是加強政治理論的學(xué)習，不斷提高自己的政治理論修養和明辨是非的能力，進(jìn)一步牢固樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想;另外，還要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，提高工作能力，使自己更加勝任本職工作。
2、認真履行崗位職責，擺正自己的位置，當好配角。首先，做到格盡職守，積極完成好自己分管的各項工作，當好處長(cháng)的助手。積極從我做起，維護領(lǐng)導班子的團結。只有團結的領(lǐng)導班子，才能帶出一流的隊伍，創(chuàng )造一流的業(yè)績(jì)。另外，工作中維護處長(cháng)的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉，努力做到工作主動(dòng)不越位，協(xié)助管理不越權，建言獻策不添亂。
3、加強后勤處管理、認真履行職責。針對后勤處管理工作，我將以圍繞一個(gè)中心、確保一項重點(diǎn)、實(shí)現三個(gè)轉變積極開(kāi)展工作：
第一、所謂圍繞一個(gè)中心，就是緊緊圍繞后勤處工作任務(wù)這個(gè)中心，始終把學(xué)校后勤處工作放在重要位置，把工作精力傾注于工作第一線(xiàn)，狠抓食堂管理、校園環(huán)境衛生;把學(xué)校醫務(wù)室管理、交通管理放在首位，其次是校產(chǎn)、水電、學(xué)生宿舍管理，積極為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)安全衛生的生活環(huán)境。從而確保后勤處各項工作任務(wù)完成。
第二、確保一個(gè)重點(diǎn)，就是突出重點(diǎn)后勤處管理工作，進(jìn)一步健全后勤處工作制度，加大監查力度，使后勤處各項管理落到實(shí)處，為師生創(chuàng )建一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境。
第三、實(shí)現三個(gè)轉變。一是后勤處工作重心應以學(xué)校為主向學(xué)生食堂和學(xué)校宿舍管理并重的方向沾邊，二是后勤處的思維方式應由科學(xué)化管理與規范化管理的方向轉變，三是后勤處工作應由復雜化向社會(huì )化轉變。
4、制定和完善后勤處的.管理規章制度。工作中，我將進(jìn)一步制定和完善后勤處有關(guān)管理規章制度，使后勤處的管理工作更加規范化、制度化、透明化，提高工作效率，積極為我校教學(xué)、科研、師生服務(wù)。
以上這些不成熟的想法，是我在工作中的一些感想和體會(huì )，衷心希望得到大家的批評和指正。如果這次我有幸通過(guò)競聘走上新的工作崗位，我將努力扎實(shí)工作，以自己的行動(dòng)和成績(jì)來(lái)回報各位領(lǐng)導、師長(cháng)及廣大同志們的厚望，如果落聘，我也不會(huì )氣餒，我會(huì )以此為動(dòng)力，加速積累，爭取再通過(guò)新的挑戰崛起，通過(guò)新的競爭獲勝。
最后，我想說(shuō)，各位領(lǐng)導，同志們：作為后勤處主管，目前或許我不是最優(yōu)秀的，但我將一定做最努力的。請考驗我，信任我.(需加重語(yǔ)氣，增強感染力)我的演講結束了，謝謝大家!
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