實(shí)用的三年級演講稿范文匯總五篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的三年級演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
三年級演講稿 篇1
各位家長(cháng)：
你們好！
感謝你們能在百忙之中抽空來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，感謝你們對學(xué)校和班級，以及對我的工作的大力支持與幫助。
二年級時(shí)，這個(gè)班就是我帶的，所以咱們也算是老朋友、老熟人了，客套話(huà)我不再多說(shuō)，咱們直接進(jìn)入正題吧。
今天，我想跟各位交流的第一方面是關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習的。
時(shí)間過(guò)得很快，一晃，孩子已經(jīng)是三年級了，開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)20多天了，不知道各位家長(cháng)對于孩子的學(xué)習有什么感覺(jué)，反正我是覺(jué)得孩子與二年級相比，普遍退步了，也明顯退步了，課堂上總是只有極個(gè)別學(xué)生在聽(tīng)、在積極思考、主動(dòng)發(fā)言，作業(yè)也基本上沒(méi)有全對的，整體感覺(jué)是大不如前。不過(guò)這是正�，F象，請各位家長(cháng)不要過(guò)分著(zhù)急。小學(xué)這6年，一般可以分為三個(gè)階段：1、2年級是低段，3、4年級是中段，5、6年級是高段。在低年級時(shí)，因為學(xué)習內容簡(jiǎn)單，所以孩子學(xué)起來(lái)比較輕松，相互之間的差距也不是很大。三年級則是孩子從低年級向中高年級的過(guò)渡期，非常關(guān)鍵，不僅開(kāi)設了新的科目：英語(yǔ)和科學(xué)，更重要的是學(xué)習內容加深了許多，在這一年里，孩子不光要學(xué)習知識，最重要的是要養成一個(gè)適合自己的、好的學(xué)習習慣，這個(gè)習慣一旦養成，在剩下的三年小學(xué)生涯中，學(xué)習不說(shuō)好，能跟得上吧，對他來(lái)說(shuō)，會(huì )是輕而易舉，小菜一碟的事情，而且這個(gè)習慣會(huì )讓他終身受益的。反之，如果這一年孩子沒(méi)能努力對待，很有可能會(huì )跟不上，掉隊了，甚至與其他孩子的距離越拉越遠。所以我希望各位家長(cháng)能在這一年中與我密切配合，讓孩子順利學(xué)好這一年。
關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習，各位家長(cháng)可從以下幾方面入手輔導孩子：
1、做好預習。在學(xué)習新的課文之前，我都會(huì )讓學(xué)生進(jìn)行預習，而且也明確了預習的要求，要做到:A、熟讀課文。這個(gè)不規定具體的遍數，您可以讓孩子根據自己的情況看著(zhù)辦，程度好點(diǎn)的，少讀幾遍，程度差點(diǎn)的，多讀幾遍，就讓他去一邊讀，等讀熟了，您再聽(tīng)一聽(tīng)，檢查一下。我們常說(shuō)：書(shū)讀百遍，其義自現。孩子只有把課文讀熟了，才能更好地理解文章的意思。B、自學(xué)生字詞。二類(lèi)字不是重點(diǎn)，讀幾遍，認識了就行，重點(diǎn)是田字格中的'一類(lèi)字，孩子要能讀出正確的讀音、會(huì )說(shuō)出字的結構、偏旁部首、書(shū)寫(xiě)時(shí)的筆順及筆畫(huà)名稱(chēng)，不僅要知道它在文中組的什么詞，還要會(huì )組成別的詞語(yǔ)，但這個(gè)詞語(yǔ)盡量是常用的、孩子能理解的，否則在今后的寫(xiě)話(huà)中，他是不能正確運用的，另外還可以結合課文內容來(lái)理解一下由生字組成的詞語(yǔ)。c、標出自然段的序號。D、畫(huà)出自己在預習時(shí)不明白的地方，可以是詞語(yǔ)，也可以是句子。我發(fā)現現在班上有一些孩子，一讓預習，就從書(shū)包里拿出像：字詞句、段篇章之類(lèi)的教輔書(shū)，上面的內容確實(shí)很詳細，但我建議家長(cháng)不要買(mǎi)，因為它很容易讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)，并且越來(lái)越懶，查字典的兩種方法我們都已經(jīng)學(xué)過(guò)了，在預習時(shí)，孩子完全可以多動(dòng)手去查查字典，讓這個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師幫自己解決生字上的難題。
2、認真聽(tīng)講。要告訴孩子，在課堂上必須專(zhuān)心致志，尤其是當講到自己在預習時(shí)畫(huà)出的不懂之處的時(shí)候，一定要認真聆聽(tīng)，還有要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言，這不僅是對自己學(xué)習的補充，還是對別人的一種尊重。在日常生活中，家長(cháng)也可以有意的培養孩子認真傾聽(tīng)的好習慣。
3、及時(shí)復習。學(xué)完一篇課文，您可以看一下課后有沒(méi)有要求背誦，如果有，請督促孩子抓緊時(shí)間背誦。另外還可以適當地讓孩子做一些有關(guān)的練習題，千萬(wàn)不要多，但一定要精，您可以進(jìn)行篩選。當然，不做也可以。這不是硬性作業(yè)。不建議給孩子搞的太累。
4、關(guān)于作業(yè)。先強調第一點(diǎn)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都是作業(yè)，都需要認真對待，按時(shí)完成。第二點(diǎn)是：我批改過(guò)的作業(yè)，孩子拿到之后要及時(shí)進(jìn)行訂正，或者是在寫(xiě)當天的作業(yè)之前，先訂正前一天的錯誤�，F在我們寫(xiě)的作業(yè)是這樣要求的：寫(xiě)生字時(shí)，用書(shū)寫(xiě)本，不過(guò)現在是過(guò)渡期，一段時(shí)間后，可能會(huì )改為筆記本，到時(shí)會(huì )再通知孩子。聽(tīng)寫(xiě)、寫(xiě)句子等用中作文本。這些作業(yè)要用鋼筆書(shū)寫(xiě)。小學(xué)語(yǔ)文現在先用鉛筆，等孩子再認真一些后也會(huì )改為鋼筆的。我看到有些孩子用水筆，現在不建議用，因為剛學(xué)鋼筆，有些同學(xué)甚至連拿筆姿勢都還不正確，更需要多多練習，所以最好用鋼筆，等到能夠熟練地使用鋼筆后再選擇其他書(shū)寫(xiě)工具吧。另外，用鋼筆書(shū)寫(xiě)和用鉛筆書(shū)寫(xiě)，最大的不同就是不能隨意擦除，那寫(xiě)錯了怎么辦？我要求學(xué)生在錯字上從左上角向右下角畫(huà)一條斜線(xiàn)，千萬(wàn)不要用什么魔筆、涂改液之類(lèi)的，那樣的話(huà)，作業(yè)本上會(huì )是一塊兒白、一塊兒白的，更難看。這就對孩子提出了更高的要求，一定要認真，爭取一次就寫(xiě)正確。還有一個(gè)要求就是：凡是回家寫(xiě)的作業(yè)，都不允許用拼音來(lái)代替字了，不會(huì )的一定要查字典，把字寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)完以后，要讓孩子先自己檢查，然后才是家長(cháng)復查。我給學(xué)生的要求是：自己檢查3遍，家長(cháng)只看1遍。還有就是：在三年級雖然不再花大力氣去學(xué)習生字詞，但它仍然是語(yǔ)文學(xué)習的基礎，仍需要各位家長(cháng)重抓，盡量常常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。我建議各位家長(cháng)在看完孩子的作業(yè)和給孩子聽(tīng)寫(xiě)完時(shí)，簽一下字，其實(shí)我的目的不是看您的簽名，只是希望通過(guò)您的簽字來(lái)達到兩個(gè)目的，1、督促孩子，讓他覺(jué)得不僅老師抓作業(yè)，連家長(cháng)也在關(guān)注自己的作業(yè)，無(wú)形之中會(huì )使他更認真一些，2、希望您能通過(guò)查看孩子的作業(yè)來(lái)更好地了解他的學(xué)習和掌握情況。
5、閱讀理解。
三年級演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家上午好！秋暮冬初，暖陽(yáng)高照，在全校師生的共同關(guān)注與努力下，龍巖市第二實(shí)驗小學(xué)20xx年田徑運動(dòng)會(huì )勝利開(kāi)幕了！在此，我謹代表學(xué)校對本次運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)表示熱烈的祝賀！對精心籌備本屆運動(dòng)會(huì )的老師們表示誠摯的謝意，向全體裁判員、運動(dòng)員致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意！
老師、同學(xué)們，長(cháng)期以來(lái)，我校受到了各級政府和社會(huì )有識之士的關(guān)心與厚愛(ài)。學(xué)校辦學(xué)條件不斷得到改善。如今，我們的校園發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校擁有嶄新的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、塑膠跑道、校園廣場(chǎng)；優(yōu)美的校園綠化景觀(guān)、重建的教學(xué)樓，全新的課桌椅、圖書(shū)角、衛生角；還有讓同學(xué)們插上信息化教育翅膀的班班通，成了一座凈、綠、美、雅的花園式校園。
過(guò)去的一年是不平凡的一年�！靶@文化創(chuàng )特色，文化校園樹(shù)品牌”在這一年里，我們邁出了特色學(xué)校創(chuàng )建的第一步。首先，我們確立以“愛(ài)”為核心的特色教育靈魂，旨在“用愛(ài)心滋養愛(ài)心，用心靈體悟心靈”，構建和諧校園。其次，開(kāi)展了精彩紛呈的特色活動(dòng)�！岸Y儀節”“讀書(shū)節、英語(yǔ)節、藝術(shù)節、科技節、體育節”展示師生的才藝與風(fēng)采，“校園自編啦啦操”凸顯師生奮發(fā)向上的風(fēng)貌，“興趣小組、民間藝術(shù)進(jìn)校園”張揚了師生的個(gè)性，傳承了中華文化的瑰寶。
作為一所重建的學(xué)校，在短短的幾個(gè)月內，各項教育教學(xué)工作步入正軌，在辦學(xué)條件、辦學(xué)規模、辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì )信譽(yù)等諸方面均取得了良好成就，逐步實(shí)現跨越式發(fā)展。這正體現出我們二實(shí)小全體教職工團結協(xié)作、勇于挑戰、甘于奉獻的良好精神風(fēng)貌，也體現出了我們二實(shí)小全體學(xué)生良好的綜合素質(zhì)。
生命因運動(dòng)而精彩，我校積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)�！拔疫\動(dòng)，我健康、我快樂(lè )”是我校陽(yáng)光體育運動(dòng)的主題。今年我校開(kāi)展了豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)，有激情四射的三大球隊——足球隊、籃球隊、排球隊，有威武陽(yáng)剛的武術(shù)隊，有精彩紛呈的大課間，我們二實(shí)小要讓每個(gè)孩子牢固樹(shù)立終身鍛煉的健康理念，讓每個(gè)孩子們走進(jìn)陽(yáng)光，走進(jìn)操場(chǎng)，走進(jìn)自然，實(shí)現“多彩課間，快樂(lè )健身”的美好愿望。
老師、同學(xué)們：成績(jì)只屬于過(guò)去。面對過(guò)去的成績(jì)，我們更應該鞭策自己，立足現在，放眼未來(lái)，為我校創(chuàng )造更加美好的成績(jì)而努力。本屆運動(dòng)會(huì )是一個(gè)讓同學(xué)們大顯身手的舞臺，又是我們向各級領(lǐng)導、社會(huì )各界展示特色辦學(xué)的機會(huì )，更是我校全體師生精神風(fēng)貌的又一次大展示。本次運動(dòng)會(huì )陣容龐大，全校32個(gè)班級參賽，1280多名運動(dòng)員，分6個(gè)組別，要進(jìn)行20個(gè)項目的比賽，將決出12個(gè)單項獎，6個(gè)團體獎，6個(gè)精神文明獎。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！蔽蚁Ｍ课贿\動(dòng)員精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚，安全參賽，文明參賽，規范參賽。賽前作好準備活動(dòng)，賽中遵守各項規則，服從裁判。參與就是成功、堅持就是勝利。好的名次值得驕傲，而頑強的毅力更是每個(gè)運動(dòng)員優(yōu)良品格的展示，不論比賽成績(jì)如何，我們將為每一位在賽場(chǎng)上拼搏的運動(dòng)員加油助威。我希望全體裁判員、工作人員忠于職守，樹(shù)立安全第一意識、熱情服務(wù)意識、嚴守規則意識，做到公正裁判、熱情服務(wù)，為各項競賽創(chuàng )造良好的工作氛圍，保證競賽的`順利進(jìn)行。我希望沒(méi)有比賽項目的同學(xué)，要服從大會(huì )管理，文明觀(guān)賽、主動(dòng)服務(wù)，為運動(dòng)員搖旗吶喊，加油助威，為爭創(chuàng )精神文明班級做出應有的貢獻。
體育是力量的角逐，是智慧的較量，是美麗的展示，是理想的飛揚。在緊張激烈的賽場(chǎng)上，希望全校同學(xué)以飽滿(mǎn)的激情、昂揚的斗志、勇于拼搏進(jìn)取的信念、團結向上的精神投入到本屆運動(dòng)會(huì )中去，賽出成績(jì)，賽出水平，賽出風(fēng)格，用我們的行動(dòng)去追求“更高、更快、更強”的奧運精神！同時(shí)，讓我們借助這樣一個(gè)體育盛會(huì )，祝愿我們共同的家園——龍巖市第二實(shí)驗小學(xué)各項事業(yè)取得更大的成績(jì)，再創(chuàng )新的輝煌！預祝運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
三年級演講稿 篇3
首先，我的成績(jì)在班上是名列前茅，現以躋身年級前列。
其次，作為21世紀的少年，我努力做到德智體全面發(fā)展，積極豐富自己的課余生活，學(xué)好一些特長(cháng)本領(lǐng)，如我所鐘愛(ài)的.象棋、書(shū)法和籃球等，所取得的一些成績(jì)，大家都看得見(jiàn)。但是，我覺(jué)得過(guò)去已成為歷史，重要的是把握現在，我會(huì )以愛(ài)因斯坦，卡文迪許為榜樣，一如既往地認真做好每一件事，銘記“不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪”，繼續提高個(gè)人素質(zhì)�！ ∥迥甓嗟陌嚅L(cháng)生涯，讓我在參加班級管理的過(guò)程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好如何去管別人?當然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì )給今后的工作帶來(lái)許多困難。
這次競選，我雖說(shuō)不上勢在必得，但我認為，我能站在這里，就不是一個(gè)失敗者。 假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續自我完善。
假如我競選成功當上大隊長(cháng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項工作，我想我們都應該當 個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。
……
三年級演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一本好書(shū)，可以讓我們增長(cháng)知識，一本好書(shū)，可以讓我們懂得生活的樂(lè )趣，一本好書(shū)，可以讓我們領(lǐng)略人世的真諦�？山裉�，我要給大家介紹一本書(shū)，它沒(méi)有空口無(wú)憑的說(shuō)大話(huà)，也沒(méi)有科幻小說(shuō)那樣神秘。它是我們將要面對的六年級學(xué)習生活，這本書(shū)就是楊紅櫻校園小說(shuō)系列之一的《漂亮老師和壞小子》。
這本書(shū)講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機會(huì )被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jì)�、兔巴哥，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪(fǎng)編著(zhù)“謊言”送偏方;她教一個(gè)軟弱的'男生如何去捍衛自己的尊嚴;上課前化妝，體現了他對學(xué)生的尊重;畢業(yè)考試前她竟帶著(zhù)全班同學(xué)去踏青……在這些故事中她認識了六三班。
讀讀這本書(shū)，感受六三班的童真與頑皮，感受米蘭老師的美麗與可愛(ài)吧!
三年級演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的爸爸有個(gè)“愛(ài)好，”就是打牌。有一次爸爸帶我去打牌，他贏(yíng)了很多錢(qián)，不但給我買(mǎi)了玩具，還給我買(mǎi)了好吃的，雖然我很高興，但是，我還是要勸勸爸爸少打牌，因為那是一種賭博行為。
爸爸很關(guān)心我的學(xué)習。一次我只打了85分，爸爸不但沒(méi)打我，罵我，還對我和藹可親地說(shuō)：“別灰心，再接再勵，加油!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里暖暖的。
爸爸還很關(guān)心我的生活。一次，好象是我三歲那年的雨天，我上了幼兒園要回家，您打著(zhù)傘來(lái)接我，在那傾盆大雨中的您被無(wú)數滴雨水林濕著(zhù)，還緊緊地把我抱在胸前，生怕雨水淋濕了我�；氐郊液�，我看見(jiàn)您成了落湯雞，我不可思議的說(shuō)：“您不是打了傘嗎?”爸爸笑了笑說(shuō)：“只要你沒(méi)淋濕就好了，爸爸沒(méi)事的.，放心吧!”爸爸說(shuō)完就去換衣服去了。
爸爸，是您給了我不少做人的道理，在我的眼里您是最偉大的人，最值得崇拜的人。爸爸，我真的很想對您說(shuō)一句真心話(huà)，爸爸，我愛(ài)您!
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