競聘語(yǔ)文教師演講稿（精選20篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在我們平凡的日常里，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的競聘語(yǔ)文教師演講稿，歡迎大家分享。
競聘語(yǔ)文教師演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好！我叫xx，非常榮幸能站在這里，參與語(yǔ)文教師崗位的競聘。
我畢業(yè)于漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，在校期間，系統學(xué)習了各類(lèi)語(yǔ)文教育相關(guān)課程，為從事語(yǔ)文教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的理論基礎。畢業(yè)后，我在學(xué)校進(jìn)行了為期xx個(gè)月的實(shí)習，積累了一定的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗。
在我看來(lái)，語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)魅力與智慧的學(xué)科。它不僅是知識的傳授，更是情感的傳遞、文化的傳承。語(yǔ)文教學(xué)應注重培養學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作能力和思維能力，讓學(xué)生在文字的海洋中感受中華文化的博大精深。
若我有幸競聘成功，我將從以下幾方面開(kāi)展教學(xué)工作。在課堂教學(xué)中，我會(huì )采用多樣化的教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、小組合作學(xué)習法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。例如，在教授古詩(shī)詞時(shí)，我會(huì )通過(guò)多媒體展示詩(shī)詞所描繪的.畫(huà)面，讓學(xué)生身臨其境感受詩(shī)詞意境，再組織小組討論詩(shī)詞的內涵與情感，培養學(xué)生的思維能力和合作能力。
在閱讀教學(xué)方面，我會(huì )引導學(xué)生廣泛閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，定期開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì )，鼓勵學(xué)生分享自己的讀書(shū)心得，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生的閱讀量和閱讀水平。寫(xiě)作教學(xué)上，我會(huì )注重培養學(xué)生的觀(guān)察力和想象力，引導學(xué)生從生活中汲取寫(xiě)作素材，通過(guò)范文賞析、寫(xiě)作技巧講解和多次修改，逐步提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
此外，我還會(huì )關(guān)注每一位學(xué)生的個(gè)體差異，對于學(xué)習困難的學(xué)生，我會(huì )耐心輔導，制定個(gè)性化的學(xué)習計劃，幫助他們克服困難，樹(shù)立學(xué)習信心；對于學(xué)有余力的學(xué)生，我會(huì )提供拓展性的學(xué)習任務(wù)，滿(mǎn)足他們的求知欲，挖掘他們的潛力。
我深知成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師任重道遠，但我有信心、有決心做好這份工作。我將以飽滿(mǎn)的熱情、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和不懈的努力，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。希望各位領(lǐng)導和老師能給我這次機會(huì )，謝謝大家！
競聘語(yǔ)文教師演講稿 2
尊敬的領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！我是xx，懷著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)和對語(yǔ)文教學(xué)的執著(zhù)，前來(lái)競聘語(yǔ)文教師崗位。
我擁有xx學(xué)歷，在校期間成績(jì)優(yōu)異，多次獲得獎學(xué)金。并且，我積極參加各類(lèi)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，曾在活動(dòng)中獲得獎項，這讓我對語(yǔ)文教學(xué)有了更深入的理解和實(shí)踐經(jīng)驗。
語(yǔ)文，是一門(mén)綜合性的學(xué)科，它承載著(zhù)人類(lèi)的思想、情感和智慧。在我眼中，語(yǔ)文教學(xué)不僅僅是教學(xué)生識字、閱讀和寫(xiě)作，更是培養學(xué)生的人文素養，塑造學(xué)生的靈魂。通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習，讓學(xué)生學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )表達、學(xué)會(huì )審美，成為有內涵、有修養的人。
如果我能競聘成功，我將從以下幾點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)工作。課堂上，我會(huì )精心設計教學(xué)環(huán)節，以生動(dòng)有趣的導入吸引學(xué)生的注意力，如講述與課文相關(guān)的歷史故事、播放精彩的視頻片段等。在講解課文時(shí)，注重引導學(xué)生自主探究，鼓勵學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養他們的創(chuàng )新思維。例如，在學(xué)習小說(shuō)時(shí)，讓學(xué)生分角色朗讀，分析人物形象，探討小說(shuō)主題，提升學(xué)生的閱讀理解和分析能力。
在閱讀與寫(xiě)作教學(xué)方面，我會(huì )建立班級圖書(shū)角，定期開(kāi)展閱讀活動(dòng)，鼓勵學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，分享閱讀感悟，提高學(xué)生的閱讀興趣和寫(xiě)作素材積累。對于寫(xiě)作教學(xué)，我會(huì )根據學(xué)生的不同水平，分層教學(xué)，對基礎薄弱的.學(xué)生著(zhù)重訓練基本寫(xiě)作規范，對寫(xiě)作能力較強的學(xué)生，引導他們進(jìn)行創(chuàng )意寫(xiě)作，提升寫(xiě)作水平。
同時(shí)，我會(huì )積極與家長(cháng)溝通合作，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，共同促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。我也會(huì )不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，參加各類(lèi)培訓和教研活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，應用到實(shí)際教學(xué)中。
我相信，憑借我的專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)熱情和不斷進(jìn)取的精神，一定能勝任語(yǔ)文教師這一崗位，為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習之路點(diǎn)亮明燈。懇請各位領(lǐng)導和老師給予我這次機會(huì )，謝謝！
競聘語(yǔ)文教師演講稿 3
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！我叫xx，今天站在這里，希望能競聘成為一名語(yǔ)文教師。
我畢業(yè)于xx，專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)教育。在校期間，我不僅學(xué)習了豐富的專(zhuān)業(yè)知識，還積極參加教育實(shí)習和教學(xué)技能比賽，鍛煉了自己的教學(xué)實(shí)踐能力。在實(shí)習期間，我所帶班級的語(yǔ)文成績(jì)有了顯著(zhù)提升，得到了學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的認可。
我認為語(yǔ)文教學(xué)是一場(chǎng)充滿(mǎn)詩(shī)意與智慧的旅程。語(yǔ)文課堂應是充滿(mǎn)活力與激情的，通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習，學(xué)生能打開(kāi)一扇認識世界、認識自我的.窗戶(hù)。語(yǔ)文教學(xué)要注重培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，更要關(guān)注學(xué)生的情感體驗和價(jià)值觀(guān)的塑造。
若能競聘成功，我將從以下方面努力。在課堂教學(xué)中，我會(huì )充分運用多媒體資源，將抽象的文字轉化為生動(dòng)的圖像、聲音，增強教學(xué)的直觀(guān)性和趣味性。比如在講解說(shuō)明文時(shí)，通過(guò)播放相關(guān)的科普視頻，讓學(xué)生更直觀(guān)地了解說(shuō)明對象的特征。同時(shí)，我會(huì )開(kāi)展豐富多彩的課堂活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦比賽、課本劇表演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受語(yǔ)文的魅力，提高語(yǔ)文綜合素養。
閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的重要環(huán)節，我會(huì )引導學(xué)生制定閱讀計劃，推薦適合不同年齡段學(xué)生的經(jīng)典讀物，并組織閱讀分享會(huì )，讓學(xué)生在交流中碰撞思維的火花，培養閱讀習慣。寫(xiě)作教學(xué)上，我會(huì )引導學(xué)生從生活中尋找寫(xiě)作靈感，鼓勵學(xué)生寫(xiě)日記、隨筆，記錄生活點(diǎn)滴。定期進(jìn)行寫(xiě)作專(zhuān)題訓練，針對學(xué)生寫(xiě)作中存在的問(wèn)題，進(jìn)行有針對性的指導。
我還會(huì )關(guān)注學(xué)生的心理健康，用愛(ài)心和耐心陪伴學(xué)生成長(cháng)。在教學(xué)中，不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我相信，我有能力成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，為學(xué)生的成長(cháng)助力。希望能得到大家的支持，謝謝！
競聘語(yǔ)文教師演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！我是xx，很榮幸參與此次語(yǔ)文教師崗位的競聘。
我擁有xx年的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗，曾在xx學(xué)校任教。在教學(xué)過(guò)程中，我所教班級的語(yǔ)文成績(jì)在年級中名列前茅，多次指導學(xué)生在作文比賽中獲獎。我還積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，參與編寫(xiě)的語(yǔ)文校本教材，得到了廣泛應用。
語(yǔ)文，是中華民族文化的瑰寶，是傳承文明的重要載體。語(yǔ)文教學(xué)旨在培養學(xué)生的'語(yǔ)言運用能力、文學(xué)鑒賞能力和文化傳承意識。通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習，讓學(xué)生領(lǐng)略中華文化的魅力，提升自身的文化底蘊。
若我競聘成功，在教學(xué)方法上，我會(huì )采用啟發(fā)式教學(xué)，引導學(xué)生積極思考，主動(dòng)探索知識。例如，在講解文言文時(shí)，先讓學(xué)生自主閱讀，嘗試理解文意，提出疑問(wèn)，然后我再進(jìn)行針對性講解，幫助學(xué)生掌握文言文的學(xué)習方法。同時(shí)，我會(huì )注重課堂互動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，營(yíng)造活躍的課堂氛圍。
在閱讀教學(xué)中，我會(huì )開(kāi)展整本書(shū)閱讀活動(dòng)，指導學(xué)生制定閱讀計劃，掌握閱讀技巧，如精讀、略讀、批注閱讀等。定期組織閱讀匯報會(huì )，讓學(xué)生分享閱讀收獲，培養學(xué)生的批判性思維和表達能力。寫(xiě)作教學(xué)方面，我會(huì )注重寫(xiě)作過(guò)程的指導，從寫(xiě)作素材的積累、寫(xiě)作思路的梳理到文章的修改完善，給予學(xué)生全方位的指導。鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )意寫(xiě)作，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
我還會(huì )積極參與學(xué)校的課程建設和教學(xué)改革，與同事們團結協(xié)作，共同提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。我相信，憑借我的教學(xué)經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)能力，一定能為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)工作貢獻自己的力量。懇請各位領(lǐng)導和老師支持我，謝謝！
競聘語(yǔ)文教師演講稿 5
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！我叫xx，此次前來(lái)競聘語(yǔ)文教師一職。
我畢業(yè)于xx，在校期間系統學(xué)習了語(yǔ)文教育相關(guān)課程，成績(jì)優(yōu)異。畢業(yè)后，我參加了課程培訓，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。我還利用業(yè)余時(shí)間，閱讀大量教育教學(xué)書(shū)籍，關(guān)注教育前沿動(dòng)態(tài)，為教學(xué)實(shí)踐提供理論支持。
語(yǔ)文教學(xué)，是知識與情感的交融，是工具性與人文性的統一。語(yǔ)文課堂應是學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習，培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力、思維能力和審美情趣，讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中收獲知識、提升能力、塑造品格。
如果我有幸競聘成功，在課堂教學(xué)中，我會(huì )創(chuàng )設豐富的教學(xué)情境，讓學(xué)生身臨其境感受語(yǔ)文的魅力。比如在教授散文時(shí)，通過(guò)播放優(yōu)美的音樂(lè )、展示相關(guān)的圖片，營(yíng)造出與散文意境相符的氛圍，引導學(xué)生體會(huì )作者的情感。我會(huì )采用小組合作學(xué)習法，讓學(xué)生在合作中交流思想、共同進(jìn)步。例如，在學(xué)習議論文時(shí)，組織小組討論論點(diǎn)、論據和論證方法，培養學(xué)生的合作能力和批判性思維。
在閱讀與寫(xiě)作教學(xué)方面，我會(huì )建立閱讀激勵機制，對閱讀量大、閱讀效果好的學(xué)生進(jìn)行獎勵，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開(kāi)展寫(xiě)作工作坊，讓學(xué)生在互相交流、互相評價(jià)中提高寫(xiě)作能力。同時(shí)，我會(huì )關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，為不同層次的.學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習計劃，滿(mǎn)足學(xué)生的不同學(xué)習需求。
我將以飽滿(mǎn)的熱情、嚴謹的態(tài)度投入到語(yǔ)文教學(xué)工作中，不斷提升自己的教學(xué)水平。我相信，我能成為一名讓學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)認可的語(yǔ)文教師。希望各位領(lǐng)導和老師能給我這次機會(huì )，謝謝！
競聘語(yǔ)文教師演講稿 6
尊敬的領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！我是xx，懷著(zhù)對語(yǔ)文教學(xué)的熱愛(ài)，來(lái)競聘語(yǔ)文教師崗位。
我具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，畢業(yè)于xx漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，在校期間多次獲得專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金。我還擁有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，曾在xx多所學(xué)校實(shí)習，熟悉不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習需求。
語(yǔ)文，是一門(mén)博大精深的學(xué)科，它蘊含著(zhù)豐富的文化內涵和人文精神。語(yǔ)文教學(xué)的核心任務(wù)是培養學(xué)生的語(yǔ)文素養，讓學(xué)生學(xué)會(huì )運用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流溝通，感受文學(xué)作品的魅力，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。
若我競聘成功，在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì )注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性。根據不同的教學(xué)內容和學(xué)生的實(shí)際情況，選擇合適的教學(xué)方法，如講授法、討論法、探究法等。在講解古詩(shī)詞時(shí)，我會(huì )采用講授法，詳細講解詩(shī)詞的.背景、意境和表現手法；在學(xué)習現代文時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，培養學(xué)生的思維能力和表達能力。
閱讀教學(xué)方面，我會(huì )開(kāi)展閱讀社團活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典閱讀、名著(zhù)閱讀，定期舉辦讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)分享會(huì )等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀能力。寫(xiě)作教學(xué)上，我會(huì )引導學(xué)生關(guān)注生活，從生活中積累寫(xiě)作素材，通過(guò)寫(xiě)作訓練、范文賞析等方式，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
我會(huì )積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革，與同事們共同探討教學(xué)方法和教學(xué)模式的創(chuàng )新。我相信，通過(guò)我的努力，一定能為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)工作注入新的活力。希望各位領(lǐng)導和老師支持我，謝謝！
競聘語(yǔ)文教師演講稿 7
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：
大家好！我叫xx，今天站在這里，希望能成為一名語(yǔ)文教師。
我畢業(yè)于xx，在大學(xué)期間，我積極參加各類(lèi)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，如支教、家教等，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我還參加了語(yǔ)文教學(xué)技能培訓，提升了自己的教學(xué)能力。我對語(yǔ)文教學(xué)充滿(mǎn)熱情，始終堅信語(yǔ)文教學(xué)能為學(xué)生的成長(cháng)帶來(lái)深遠影響。
語(yǔ)文教學(xué)，是一場(chǎng)知識的傳遞，更是一場(chǎng)心靈的對話(huà)。語(yǔ)文課堂應是充滿(mǎn)智慧和溫暖的，通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習，培養學(xué)生的綜合素養，讓學(xué)生學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做人。
如果我競聘成功，在課堂教學(xué)中，我會(huì )注重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為課堂的主人。我會(huì )設計有趣的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習語(yǔ)文知識，提高語(yǔ)文能力。例如，在學(xué)習劇本時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行劇本表演，讓學(xué)生深入理解劇本的'內容和人物形象。
在閱讀與寫(xiě)作教學(xué)方面，我會(huì )建立班級閱讀共同體，鼓勵學(xué)生分享自己的閱讀心得，共同進(jìn)步。開(kāi)展寫(xiě)作競賽，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和獎勵。同時(shí)，我會(huì )關(guān)注學(xué)生的心理健康，用愛(ài)和耐心陪伴學(xué)生成長(cháng)，幫助學(xué)生克服學(xué)習中的困難，樹(shù)立學(xué)習信心。
我將不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，努力成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。我相信，我有能力為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。希望各位領(lǐng)導和老師能給我這次機會(huì )，謝謝！
競聘語(yǔ)文教師演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！我是xx，非常期待能競聘成為語(yǔ)文教師。
我擁有xx年的教育工作經(jīng)驗，其中xx年從事語(yǔ)文教學(xué)工作。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習習慣，所教班級的語(yǔ)文成績(jì)穩步提升。我還積極參與課題研究，撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文在省級刊物上發(fā)表。
語(yǔ)文教學(xué)，是傳承文化、培養人才的.重要途徑。語(yǔ)文教學(xué)要注重培養學(xué)生的語(yǔ)言文字運用能力、思維能力和審美能力，讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中感受中華文化的博大精深，提升文化自信。
若我競聘成功，在教學(xué)方法上，我會(huì )采用情境教學(xué)法，創(chuàng )設與教學(xué)內容相關(guān)的情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習語(yǔ)文知識，提高學(xué)習效果。比如在教授記敘文時(shí)，創(chuàng )設生活情境，讓學(xué)生回憶生活中的經(jīng)歷，進(jìn)行寫(xiě)作訓練。我會(huì )運用多媒體教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。
在閱讀教學(xué)中，我會(huì )引導學(xué)生進(jìn)行深度閱讀，培養學(xué)生的批判性思維和創(chuàng )新思維。開(kāi)展閱讀打卡活動(dòng)，鼓勵學(xué)生堅持閱讀，養成良好的閱讀習慣。寫(xiě)作教學(xué)方面，我會(huì )建立寫(xiě)作檔案，記錄學(xué)生的寫(xiě)作成長(cháng)過(guò)程，對學(xué)生的寫(xiě)作進(jìn)行跟蹤指導。同時(shí)，我會(huì )加強與家長(cháng)的溝通與合作，形成家校教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
我將以高度的責任感和敬業(yè)精神，全身心投入到語(yǔ)文教學(xué)工作中。我相信，我能為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量。懇請各位領(lǐng)導和老師支持我，謝謝！
競聘語(yǔ)文教師演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導、各位老師對我多年來(lái)的關(guān)心和指導。我叫xxx，小學(xué)一級教師，中共黨員，現任教于xxx小學(xué)語(yǔ)文教師，兼任語(yǔ)文教研組組長(cháng)工作9年。
春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽(tīng)雪。時(shí)光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是xx度春秋！我于xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師。
從教xx年，我歷任目標教學(xué)實(shí)驗、新課程改革實(shí)驗教師，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習先進(jìn)教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結合，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻和創(chuàng )新精神，以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準勉勵自己，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂(lè )土”，一片“綠洲”，同時(shí)，也收獲著(zhù)成功的喜悅，我曾多次承擔鎮、市語(yǔ)文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮、市課堂教學(xué)競賽中獲獎，多次獲市、地、省教學(xué)設計、論文、課件競賽獎，并在市、地、省、刊物上發(fā)表論文。XX年被評為地區骨干教師，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員；20xx年獲地區小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)達標創(chuàng )優(yōu)教師；20xx年在地區普通話(huà)考試中獲二級甲等；20xx年被評為地區優(yōu)秀教師；20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎；20xx年在全省新課程評價(jià)工具設計大賽中獲二等獎。
我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(cháng)都與領(lǐng)導的關(guān)心、培養、指導及同行們的幫助與支持是分不開(kāi)的，各項成績(jì)的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標，那就是：“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛(ài)她，決不辜負可愛(ài)的孩子們，用滿(mǎn)腔的愛(ài)、真摯的情、無(wú)私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長(cháng)”！
我競聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教師。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下五個(gè)優(yōu)勢：
一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識，能與教育改革與時(shí)俱進(jìn)。
二、有較強的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語(yǔ)文新課改經(jīng)驗。
三、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力，對小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)駕輕就熟。
四、有無(wú)私的熱愛(ài)教育的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。
五、歷年來(lái)所帶語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異，學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)較高。
一個(gè)人的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的'人和事兒坦然、澄澈！無(wú)怨、無(wú)悔！充滿(mǎn)陽(yáng)光！假如我競聘如愿，我將繼續努力進(jìn)取，塌塌實(shí)實(shí)育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實(shí)地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習型、科研型、創(chuàng )新型、專(zhuān)家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，在新課改的理念里盡展小學(xué)語(yǔ)文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無(wú)悔青春。
最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：
走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無(wú)言的神圣與莊嚴。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀(guān)花開(kāi)花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！
謝謝大家！
競聘語(yǔ)文教師演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家下午好!我是第七號競聘選手，今年32歲，是中國共產(chǎn)黨黨員，小教一級教師。在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了15個(gè)春秋!15年，彈指一揮間，我和無(wú)數的教育工作者一樣，把生命中最美好的時(shí)光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業(yè)，然而我無(wú)怨，也無(wú)悔，因為教師這個(gè)職業(yè)，是我這一生——無(wú)悔的選擇!
xxxx年，我從四川省瀘州師范學(xué)校畢業(yè)，響應支援礦區教育的號召，志愿分配到了芙蓉礦務(wù)局巡場(chǎng)煤礦子弟校，成了一名小學(xué)語(yǔ)文教師。礦山的孩子淳樸可愛(ài)，我深深地愛(ài)上了他們。當時(shí)我帶的是六年級二班，我那時(shí)十七歲，而我的學(xué)生就已經(jīng)是十二三歲的大孩子了，與其說(shuō)我是他們的老師，不如說(shuō)我是他們的大哥哥、大朋友。我和學(xué)生們打成一片，全身心地愛(ài)護他們，成了一個(gè)“孩子王”。春天，我和孩子們一同去春游;夏天，我和孩子們一道去游泳;秋天，我和孩子們一起去野炊;冬天，我和孩子們一塊做游戲。我熱愛(ài)我的學(xué)生，也得到了他們回應的熱愛(ài)�！岸䲟v蛋”惹禍了，我從不呵斥他;“小調皮”進(jìn)步了，我盡力表?yè)P他……直到今天，這種愛(ài)一直貫穿在我的教育教學(xué)工作中。是呀，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!我想這就是在礦區工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財富!在礦區學(xué)校工作的11年里，我年年被評為局、礦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導員，所教班級的統考成績(jì)總是名列礦務(wù)局一、二名。由于工作扎實(shí)，學(xué)習勤奮，我先后被評為宜賓市優(yōu)秀團干部、珙縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、珙縣優(yōu)秀班主任、芙蓉礦務(wù)局十大好學(xué)藏書(shū)家、芙蓉礦務(wù)局新長(cháng)征突擊手、芙蓉礦務(wù)局優(yōu)秀新聞工作者等等。1993年我參加大自考，就讀于四川師范大學(xué)中文系自考部，1996年我以“優(yōu)秀學(xué)員”的身份從川師大畢業(yè)，獲得漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。而今，我繼續高舉“大自考”的旗幟，在四川師范大學(xué)繼續攻讀中文系本科學(xué)業(yè)，現在，我只剩下三科就完成本科學(xué)業(yè)了。1996年，我開(kāi)始在文學(xué)創(chuàng )作上嶄露頭角，以筆名“沙鷗”陸續發(fā)表了一些詩(shī)歌和散文，從96年至今，我先后在《礦工報》、《中國煤炭報》、《四川青年報》、《教師報》、《中國當代礦工》雜志、《百花園》、《知音》、《星星》詩(shī)刊等文學(xué)刊物上發(fā)表詩(shī)歌、散文、小小說(shuō)50余篇。今年5月，我光榮地加入了中國小小說(shuō)作家協(xié)會(huì )，成為一名業(yè)余小小說(shuō)作家，并入選了《中國小小說(shuō)作家辭典》。
在教學(xué)上，我以“實(shí)干巧干，精益求精”作為自己的.信條，尤其是我應聘到米市街小學(xué)以后，在新課改的浪潮中礪煉自己，在語(yǔ)文教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格，多次受邀到鄉鎮小學(xué)為鄉鎮老師獻課，接待了好幾批來(lái)我校學(xué)習，到我班聽(tīng)課的鄉鎮老師。我當時(shí)教中學(xué)語(yǔ)文，參加了在孝兒舉行的珙縣中學(xué)語(yǔ)文教師講課賽，我榮獲二等獎。受珙縣教師進(jìn)修校的邀請，我先后兩次為兩屆珙縣青年骨干教師培訓班上示范課。我參加宜賓市網(wǎng)絡(luò )遠程教育講課賽，獲得宜賓市三等獎。從教以來(lái)，我除了認真搞好教育教學(xué)工作，還積極進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時(shí)間撰寫(xiě)了許多教育教學(xué)論文，論文多次獲得國家級、市縣級獎勵。課余時(shí)間我還潑墨揮毫，潛心研習書(shū)法和國畫(huà)，并加入了珙縣書(shū)法家協(xié)會(huì )，與書(shū)畫(huà)界同仁一起用自己的實(shí)際行動(dòng)為繁榮珙縣的書(shū)畫(huà)事業(yè)作出自己的貢獻!我是一個(gè)正直的、有愛(ài)心的青年，三年了，我通過(guò)希望工程資助汾洞村二社的貧困學(xué)生張焰完成了初中學(xué)業(yè)，現在這個(gè)孩子已考上了中壩高級中學(xué)，我用自己并不豐厚的薪水，還將繼續支持她，支持她完成高中學(xué)業(yè)，成為一個(gè)自食其力的、對社會(huì )有用的人!
今天，我站在這方講臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘小學(xué)語(yǔ)文高級教師獲得了成功，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng )新，絕不辜負組織對我的培養，絕不辜負評委們對我的厚愛(ài)!如果我不幸落選了，我不會(huì )悲傷，也不會(huì )氣餒，我會(huì )把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)!
不管結果如何，我都不會(huì )改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”!
競聘語(yǔ)文教師演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
幾年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習，不斷在工作中總結，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步，每次考試班級成績(jì)總是名列前茅，并在20xx年獲縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，這雖然是些小小的榮譽(yù)，但對我是極大的鼓舞。
各位領(lǐng)導、各位老師，我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，責任心強。因此，每當我接手新的班級，我就盡快熟悉教材，掌握基本的教育教學(xué)方法，并取得了一定的成績(jì)，得到了領(lǐng)導和同事們的認同，也深受學(xué)生的歡迎。更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛(ài)之心，對工作的熱愛(ài)之情，對領(lǐng)導和老教師的敬愛(ài)之意。正是我對領(lǐng)導和教師們的'敬愛(ài)，才得到大家對我無(wú)私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會(huì )，我向大家表示深深的謝意；這種心態(tài)使我開(kāi)心、快樂(lè )，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更加奮力前行，全力以赴，做得更好！
如果我競聘成功，我會(huì )一如既往做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)我的學(xué)生并會(huì )努力作到：積極做好每一項工作，促進(jìn)班級建設及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，照顧好貧困生。把教學(xué)和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師。
最后我用這樣的話(huà)來(lái)評價(jià)我自己：我只是一名普通的教師，認真工作，聽(tīng)從分配，所得榮譽(yù)并不多，但我踏實(shí)工作了，努力進(jìn)取了。在新的學(xué)期，我將在新的崗位上不懈的努力！我相信，只要愛(ài)崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。在今后的工作中我要揚長(cháng)避短，百尺竿頭更進(jìn)一步，以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài)，開(kāi)拓進(jìn)取扎實(shí)奮進(jìn)，用加倍努力去實(shí)現新的更大的跨越！希望得到大家的支持。
謝謝大家！
競聘語(yǔ)文教師演講稿 12
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
首先感謝各位能給我這次參加競聘的機會(huì )。
我七三年出生。九三年于長(cháng)春師范學(xué)校畢業(yè)后被保送到四平師范學(xué)院，二年后加入中國共產(chǎn)黨，九七年大學(xué)畢業(yè)后，我有幸到長(cháng)春八中從事歷史教學(xué)工作。
今天，我競聘的崗位是團委書(shū)記。
我參加本崗競聘，是因為我非常熱愛(ài)并熟悉這個(gè)崗位。這個(gè)崗位是與學(xué)生打交道最多接觸面最廣的，雖然因為它的特殊工作性質(zhì)而失去了很多課間、中午以至于休息日，但在與學(xué)生的共處中使我更能發(fā)現自己存在的意義、找到自己的位置和努力的方向。九八年八月我接手團委工作的四年多時(shí)間里，在全體領(lǐng)導和同志們的熱心幫助下，我對團委工作由陌生到熟悉。從關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的日�，嵤伦銎�，本著(zhù)一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生和為了學(xué)生的一切的工作理念，從素質(zhì)教育工作出發(fā)，走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習生活，為他們素質(zhì)的提高和特長(cháng)的發(fā)展提供各種鍛煉的機會(huì )和施展的舞臺。同時(shí)，我也積極配合學(xué)校其它部門(mén)的工作，團結協(xié)作，共同推動(dòng)著(zhù)八中教育事業(yè)的發(fā)展。如果我有幸競聘到這個(gè)崗位，我相信自己會(huì )在現有的基礎上做的更好。使八中的團委工作在下一年度再躍上一個(gè)新的臺階。對此，我充滿(mǎn)信心和期待，接下來(lái)我說(shuō)一下對共青團工作的設想：
1、在積極參加上級團委組織各項活動(dòng)的基礎上繼續開(kāi)展好有自己特色的活動(dòng)。主要有以下四方面。一是環(huán)�；顒�(dòng)，繼續深入地開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，走出校園，面向社會(huì )，讓更多的人認識環(huán)保、支持環(huán)保、參預環(huán)保。二是校園電視臺工作。我校的這一特色不在于上了設備，有電視臺的存在，而在于上了設備后一直在作節目。我們始終信奉：堅持下來(lái)就有收獲。兩任電視臺的負責人，王青青同學(xué)準備考師大的編導系，武春楠同學(xué)前幾天參加了全國的“新苗杯”主持人大賽，取得了考吉大播音主持專(zhuān)業(yè)免試，文化課降40分的好成績(jì)。這都是在八中這塊沃土上鍛煉的結果。我們辦電視臺的宗旨不僅是豐富學(xué)生的課余生活，它還是實(shí)施素質(zhì)教育的渠道、學(xué)生成才的舞臺。這也是今后我們努力發(fā)展校園電視臺的方向。三是與企業(yè)辦校報的活動(dòng)，在與企業(yè)合作辦報的一年里，為學(xué)校節約近4000元的資金。今后我們會(huì )繼續擴大與企業(yè)的合作，辦出方向性更強、內容更豐富、文學(xué)性更突出的具有八中特色的校報，并通過(guò)向外投稿等方式不斷擴大文學(xué)社的影響。四受張校長(cháng)臺灣教育考察概述的`啟示，準備創(chuàng )辦更多的學(xué)生社團。具體步驟是：先對學(xué)校師生及家長(cháng)進(jìn)行廣泛深入的愛(ài)好調查，根據調查的結果決定創(chuàng )辦哪些社團。然后將各種社團的名稱(chēng)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內容、指導教師以及社團的規章制度下發(fā)給學(xué)生、教師及家長(cháng)。通過(guò)社團活動(dòng)多方位的展示我校學(xué)生素質(zhì)教育的成果。使社會(huì )上更多的人進(jìn)一步了解八中，宣傳八中、熱愛(ài)八中、向往八中。
2、加強學(xué)生青年業(yè)余黨校和團校這兩塊育人陣地的建設。不斷拓寬育人渠道，爭取更多的校際間的合作。比如聘請黨校教師共同上黨課、組織黨校學(xué)員一同參觀(guān)等，通過(guò)合作優(yōu)勢互補，相互促進(jìn)，把學(xué)生青年業(yè)余黨校工作抓的更緊、落的更實(shí)，爭取早日添補二類(lèi)校學(xué)生黨員的空白。
3、籌劃一臺xxxx年新年聯(lián)歡會(huì )。從平時(shí)電視臺和學(xué)校組織的各項活動(dòng)中選出有代表性的節目，外加各班準備的特殊節目，采編一臺熱情高、質(zhì)量高、效果好的受師生歡迎的新年大奉送。元旦前夕，現場(chǎng)播放，屆時(shí)，全體師生可以坐在教室里看到一臺精彩的文藝節目。
4、教工團支部雖然不是團委工作的重點(diǎn)，但隨著(zhù)我校青年教師的增多，它的作用顯得越來(lái)越重要。今后多投入精力加強教工團支部的建設也是我工作的重要組成部分。
5、為了拓寬工作思路，我會(huì )充分利用與上級主管部門(mén)及各兄弟校交往的一切機會(huì )，了解各種相關(guān)信息，不斷開(kāi)拓我校團委工作新局面。
以上幾點(diǎn)工作設想，如果有機會(huì )繼任本崗位，我會(huì )竭盡全力地把這些設想付諸實(shí)踐，在實(shí)際工作中出成績(jì)。
最后請允許我向多年來(lái)關(guān)心、支持、幫助我的領(lǐng)導、老師說(shuō)聲謝謝，謝謝你們。相信在你們的關(guān)心、支持下，八中團委工作的明天會(huì )更好！
競聘語(yǔ)文教師演講稿 13
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好!
我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師，黨員，大專(zhuān)，小學(xué)高級，長(cháng)沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話(huà)為二級甲等，計算機為現代信息技術(shù)高級證�，F已執教13年，我競聘的崗位是語(yǔ)文教師，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下的五個(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我參與編寫(xiě)了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫(xiě)了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊同步作文》一書(shū)。由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識對語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的.。
三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。我深知語(yǔ)文教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責、任務(wù)與規范，明白語(yǔ)文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績(jì)突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績(jì)。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。20xx年被評為天心區先進(jìn)教育工作者，20xx年被評為天心區優(yōu)秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能夠通過(guò)競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
2、結合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設計并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
3、加強個(gè)人修養，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué)，我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的學(xué)生，用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的課堂，執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。
競聘語(yǔ)文教師演講稿 14
各位老師：
上午好!
我感謝、老師們的信任和支持，給我機會(huì )參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師，中共黨員，大專(zhuān)，小學(xué)高級，長(cháng)沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話(huà)為二級甲等，計算機為現代信息技術(shù)高級證�，F已執教13年，我競聘的崗位是語(yǔ)文教師，我之競聘崗位，是我的五個(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。鮮花陪伴，掌聲共鳴，豐厚的收入，豪華的享受，只是生活的忙碌，只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于的選擇!我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與真誠的交流著(zhù)，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為的專(zhuān)業(yè)知識。自參加工作，我不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多，地、。在全國、盛市、區論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我編寫(xiě)了由湖南出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還編寫(xiě)了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊同步作文》一書(shū)。由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識對語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有的實(shí)踐經(jīng)驗。我深知語(yǔ)文教師在學(xué)校學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，語(yǔ)文教師的職責、任務(wù)與規范，明白語(yǔ)文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)的方法和策略。學(xué)也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績(jì)，20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區畢業(yè)生摸底測試中了名的好成績(jì)。我也兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區先進(jìn)教育工作者，20xx年被評為天心區優(yōu)秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻給學(xué)生的信條，教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。這十三年的學(xué)習和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生知識的程度的判斷分析能力及應變能力都的，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。
五、我有的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能夠競爭上崗，我打算從幾個(gè)改進(jìn)的教學(xué)工作。
1、科學(xué)規范地日常教學(xué)工作情況，在順應課改潮流的前提下，教學(xué)常規工作，教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
2、語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生情況，學(xué)校本教研，設計并的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野，培養學(xué)生各的'能力，從而的學(xué)生的語(yǔ)文素養。
3、個(gè)人修養，練好功。強烈的事業(yè)心和責任感，的工作能力和工作藝術(shù)，顧全，學(xué)校形象，努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習性，教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現實(shí)力，在工作中動(dòng)力，在創(chuàng )新中，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
老師們，我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué)，我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的學(xué)生，用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的課堂，執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師行，為青園的騰飛獻出的光和熱。
競聘語(yǔ)文教師演講稿 15
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
首先感謝學(xué)校給予我這個(gè)機會(huì )，對我來(lái)說(shuō)，這是一次難得的梳理與反思。從教十年，我既品嘗到了教育工作的酸甜苦辣，也學(xué)會(huì )了理性的思考。為了做好今后的工作，我對個(gè)人的語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行了一些反思與總結，誠懇期待大家的指導！
我參加競聘的是語(yǔ)文教學(xué)崗位。對于這一崗位，我談兩方面的思考：
一、關(guān)于教師的認識
其實(shí)，作為一名語(yǔ)文教師是快樂(lè )的，有收獲的�？鞓�(lè )是在以語(yǔ)文的名義挖掘母語(yǔ)所具有的文化底蘊；收獲在學(xué)生的進(jìn)步里，以及與他們一起分享母語(yǔ)的精華和�！敖虒W(xué)相長(cháng)”說(shuō)的就是這個(gè)真諦。在我眼中，教師不是蠟燭，而是長(cháng)明燈。因為我們奉獻出的是知識，收獲的卻是個(gè)性迥異的'智慧�！拔业倪�是我的，他的有可能是我的�！庇腥艘暯處煘橐豁椔殬I(yè)，我卻視之為事業(yè)，因為工作之中我尋求到了人生的樂(lè )趣。
做一名成功的語(yǔ)文教師是我最堅定的追求。
二、關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的認識
語(yǔ)文新課標，一直強調語(yǔ)文教學(xué)的兩大特點(diǎn)：一是工具性；一是人文性，強調語(yǔ)文教學(xué)要努力培養學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養、人文精神和人文素養。在實(shí)際教學(xué)中，我一直秉承這樣一種思想，除培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的理解表達能力，我更注意滲透培養學(xué)生人文精神和人文素養。
長(cháng)期以來(lái)，我們語(yǔ)文教學(xué)，一直在想怎樣教怎樣教好，卻很少有人想：我們到底應該教些什么？我們到底為什么教？名人告訴我們：既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地。是的，我們教語(yǔ)文的，的確需要“引領(lǐng)學(xué)生仰望天空，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )知識和技能、做一個(gè)關(guān)心世界和國家命運的人”的大視野��！
語(yǔ)文，作為一門(mén)功課的設立目的，在于讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習，提高我們的理解能力和表達能力。我個(gè)人將其總結為：七關(guān)：讀準字音、認清字形、理解字義，朗讀關(guān)，閱讀理解關(guān)、寫(xiě)作關(guān)和演講關(guān)。七大習慣，是指觀(guān)察、思考、查字典、讀書(shū)、寫(xiě)日記、講故事、討論演講。平時(shí)如果能有意識去練習、訓練，那么他的理解表達能力，就一定會(huì )越來(lái)越好。
針對以上思考和認識，我會(huì )著(zhù)力做好以下工作：
1、從語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美小學(xué)教師崗位競聘情趣。
2、想法讓學(xué)生愛(ài)上讀書(shū)�！芭d趣是的老師�！边@點(diǎn)大家都知道�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè )之者”。道理都明白，但要做到，卻是很難的。如何讓學(xué)生喜歡讀書(shū)、愛(ài)上讀書(shū)？作如下嘗試：
A投其所好，先放開(kāi)，讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的書(shū)來(lái)讀；
B樹(shù)立榜樣，教師可利用閑暇時(shí)間讀書(shū)，潛移默化的影響學(xué)生，給學(xué)生樹(shù)立讀書(shū)的榜樣；
C營(yíng)造積極的讀書(shū)氛圍，教師可利用課內外一切機會(huì )引導學(xué)生讀書(shū)；
D教給學(xué)生一些科學(xué)的讀書(shū)方法，使學(xué)生更有效的讀書(shū)。如，瀏覽與精讀法，圈點(diǎn)批注法，誦讀法，默讀法，筆記摘抄法，讀后感悟法，比較閱讀法等等。并指導學(xué)生如何根據需要選擇恰當的讀書(shū)方法。
E開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，如名篇誦讀、故事大賽、讀書(shū)之星評選、“我愛(ài)讀書(shū)”演講大賽等。
3、教學(xué)過(guò)程應突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導學(xué)生主動(dòng)地獲取知識，科學(xué)地訓練技能，全面提高語(yǔ)文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
4、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，指導學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀(guān)察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。
當然，針對初一教學(xué)工作，還應特別注意以下幾點(diǎn)：
1、循序漸進(jìn)，夯實(shí)基礎。語(yǔ)文教學(xué)因剛從幼兒步入小學(xué)，因教學(xué)上的一些差異，有一個(gè)適應過(guò)程，需把大力氣讓學(xué)生適應，特別是學(xué)生自讀課文，即指導學(xué)生如何學(xué)習課文，如何掌握課文中的知識。其學(xué)習方法的傳導特別重要。
2、“有教無(wú)類(lèi)”不恥視差生，不寵慣尖子生，對學(xué)生一視同仁，面向全體，為后期學(xué)習奠定良好基礎。
最后感謝大家能傾聽(tīng)我的思考。其實(shí)，我最感激的，還是在座各位一直用各種方式給予我的支持和幫助。我會(huì )繼續努力，再接再厲！
競聘語(yǔ)文教師演講稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
非常高興，我能有這樣的機會(huì )站在這里競聘中教一級，也非常感謝xx老師主動(dòng)給我一個(gè)輕松競選的空間。
我喜歡老師這一職業(yè)，這是我的人生理想，因此當我從實(shí)現人生理想的那一刻起，就堅定了這一信念，終身奉行黨的領(lǐng)導，遵照黨的方針政策，于教育事業(yè)奉獻終生，我無(wú)怨無(wú)悔。
我喜歡語(yǔ)文，自從xxxx年來(lái)到xx學(xué)校以來(lái)，一直從事著(zhù)語(yǔ)文教學(xué)工作，語(yǔ)文教學(xué)拓寬了我的視野，增長(cháng)了我的知識，更讓我愛(ài)上了中國淵源流長(cháng)的'歷史文化，也使我更加喜愛(ài)這一工作。
工作中，我盡職盡責嚴于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想，注重以人為本，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng )設愉悅的學(xué)習氛圍，不歧視差生，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，重視學(xué)生的思想意識的提高，注重其品德修養的形成，培養其健全的人格尊嚴。在教學(xué)中，不斷學(xué)習科學(xué)理論知識提升自己，閱讀課外書(shū)籍充實(shí)自我，抓住機會(huì )展示自我，勇于承擔學(xué)校的教育科研任務(wù)，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實(shí)踐中嘗試，在實(shí)踐中發(fā)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。
xxxx年，由于學(xué)校工作的需要，接受了班主任工作，x年來(lái)苦心經(jīng)營(yíng)，終于新手送走了這一界在他人眼中無(wú)望的孩子，其中的辛苦自不必說(shuō)，但結局是令人滿(mǎn)意的，成績(jì)雖不是很理想，但他們樂(lè )觀(guān)、自強、勤勞，為人謙遜、善良、樸實(shí)，學(xué)會(huì )了生活，學(xué)會(huì )了感恩。x年中雖然總結了一些工作經(jīng)驗，但面對學(xué)生這些活生生的個(gè)體以及不斷發(fā)展的社會(huì )，有許多問(wèn)題值得探討研究。
由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，這也是我在工作中的弱點(diǎn)，因此希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家！
競聘語(yǔ)文教師演講稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
一、競崗理由：
我參加競聘這個(gè)崗位，具有以下的優(yōu)勢：
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，團結同事，為人師表。
2、有扎實(shí)的語(yǔ)文基本功，注重培養學(xué)生的良好習慣，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在指導學(xué)生寫(xiě)作、演講等方面取得了較好的.成績(jì)。
3、有較強的教學(xué)能力，工作認真負責，嚴以律己，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作。參與課改實(shí)驗，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，有很強的工作責任心。
4、創(chuàng )立博客，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與交流，進(jìn)行教育教學(xué)研究�！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò )教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。
二、工作設想：
如果這次我競崗成功，我會(huì )做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進(jìn)行有償補習！成為一個(gè)學(xué)習型、教研型的教師，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，關(guān)心呵護每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進(jìn)他們的心靈，點(diǎn)燃心靈明燈，照亮前進(jìn)的道路，讓他們的精神世界更明亮！
我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹(shù)紅花，默默地奉獻著(zhù)……
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”,我愛(ài)成功小學(xué)，愛(ài)這——團結溫馨的大家園，我希望能夠和大家一起在這片充滿(mǎn)希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱！
謝謝大家！
競聘語(yǔ)文教師演講稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
你們好！
我于畢業(yè)于xx師范學(xué)院中文系，已從教十五年了。十五年的教書(shū)生涯，“談指一揮間”，驀然回首走過(guò)的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng)，把我的思緒又拉回到從前。
回想課改的兩年多來(lái)，深入學(xué)習課改理論，參加課改培訓，轉變教學(xué)觀(guān)念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
期間我擔任xx兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，根據班級實(shí)際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點(diǎn)突出、知識點(diǎn)到位、教法多樣，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的`故事，組織課前三分鐘講成語(yǔ)故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習、合作探究，讓他們動(dòng)起來(lái)，激活學(xué)生的創(chuàng )新思維。工作認真踏實(shí)、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對老師的感情轉移到學(xué)科學(xué)習上來(lái)，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗了教學(xué)效果，兩年來(lái)xx班語(yǔ)文成績(jì)在平行班中居前列，xx班成績(jì)較好。輔導學(xué)生參加古詩(shī)詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，xx班李佳同學(xué)獲區、市級演講比賽三、二等獎。我認為成績(jì)不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。
積極參加教研活動(dòng)，善于總結別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學(xué)實(shí)踐中。
由于以上教學(xué)工作實(shí)際，我打算競聘學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)工作，希望能教完初三，為課改實(shí)驗畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。
今后，我打算采取以下幾點(diǎn)措施：
1.夯實(shí)基礎，早抓復習
語(yǔ)文是一門(mén)積累的學(xué)問(wèn)，短期強化毫無(wú)效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺(jué)的學(xué)生采取強硬背誦方式。
2.抓好作文教學(xué)，穩步提高
作文在中考中所占分值較大，加大寫(xiě)作力度，將各種題材、體裁都能寫(xiě)上一遍。
3.強化閱讀訓練
將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復練習，并能把握時(shí)代脈搏。
4.最后沖刺
組織專(zhuān)項復習，人人過(guò)關(guān)，適當訓練難題
今后的教學(xué)工作無(wú)論怎樣艱苦，我都會(huì )繼續努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺階，為x中的騰飛獻出自己的光和熱。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
競聘語(yǔ)文教師演講稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！首先我非常感謝校領(lǐng)導給我這次競職演說(shuō)的機會(huì )。
我叫xx，xx年x月從xxxx畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語(yǔ)文教學(xué)。在從事漢語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，還致力于教學(xué)研究。
在班級管理及指導學(xué)生基本功方面，曾擔任xx班、xx班班主任工作。在學(xué)生管理工作中，注重“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行”，注重學(xué)生職業(yè)道德修養和專(zhuān)業(yè)技能的培養。我還擔任了歷屆中幼師學(xué)生語(yǔ)言文字基本功大賽的指導教師，指導的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了省級普通話(huà)測試員資格證書(shū)。因工作表現比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。
xx年，我調到教務(wù)科任干事，協(xié)助科室領(lǐng)導主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平時(shí)除了參與完成對文科組常規教學(xué)的檢查、指導、反饋等工作之外，積極深入課堂教學(xué)，參與教研活動(dòng)，通過(guò)組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)，極大地調動(dòng)了教師們的參與意識，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
在這些富有成效的工作進(jìn)程中，我不僅熟悉了業(yè)務(wù)，積累了經(jīng)驗，鍛煉了能力，更重要的是對繼續承擔文科教學(xué)管理工作充滿(mǎn)了信心，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、做好人的思想工作，加強政治學(xué)習。
把師德教育放在首位，做到常抓不懈。加強基層管理，提倡溝通與合作，調動(dòng)全系教師的工作積極性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓，以最終適應普通大學(xué)的教學(xué)管理。
二、大力改革教學(xué)，積極探索實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)模式。
從課程設置、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開(kāi)。實(shí)施“打好基礎、拓寬專(zhuān)業(yè)、強化從教能力訓練、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。注重開(kāi)掘文科課程教學(xué)中的人文因素，實(shí)現認知、人文于一的`教育價(jià)值目標的整合，讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )做人，使職前培養向更高的人格素質(zhì)的培養邁進(jìn)。
三、搞好全系教師的培訓規劃。
總體上說(shuō)，以師德教育為基石、以知識更新為基礎、以培養教師教育科研能力為重點(diǎn)。加強校際間的聯(lián)系，能夠請進(jìn)來(lái)、走出去。對您此刻正在閱讀演講稿《語(yǔ)文教師競爭上崗演講稿》
青年教師要通過(guò)壓擔子、提任務(wù)、配師傅、結對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展教學(xué)研究，提高自身素質(zhì)，帶出一支善于研究、樂(lè )于奉獻的作風(fēng)正、素質(zhì)良的教師隊伍。
四、強化研究意識，加大學(xué)科研究與改革力度。
突破教材吃透學(xué)科內容，注重知識的學(xué)術(shù)性、系統性、前瞻性，這也是中師與高師教學(xué)區別之所在。充分利用我院現代化教學(xué)設備，從教學(xué)觀(guān)念上真正明確信息教育與科學(xué)教學(xué)整合的重要性與緊迫性，在實(shí)踐—研究—提高的良性發(fā)展進(jìn)程中推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。
競聘語(yǔ)文教師演講稿 20
尊重的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！從教xx年，我歷任XX實(shí)驗、目標教學(xué)實(shí)驗、新課程改革實(shí)驗教師，在自己平常的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教導教學(xué)研究，積極學(xué)習先進(jìn)教導理論及成果，并與自己的教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)合，以無(wú)私的勤懇、努力、踏實(shí)、奉獻和創(chuàng )新精力，以?xún)?yōu)良共產(chǎn)黨員的標準勉勵自己，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂(lè )土”，一片“綠洲”，同時(shí)，也收獲著(zhù)成功的喜悅，我曾多次承擔鎮、市語(yǔ)文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮、市課堂教學(xué)比賽中獲獎，多次獲市、地、省教學(xué)設計、論文、課件比賽獎，并在市、地、省、國家級刊物上發(fā)表論文。XX年被評為地區骨干教師，并被市教導局教研室聘為小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員；XX年獲地區小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)達標創(chuàng )優(yōu)教師；XX年在地區普通話(huà)測驗中獲二級甲等；XX年被評為地區優(yōu)良教師；XX年在全省首屆信息技巧與課程整合展現活動(dòng)中獲優(yōu)良獎；XX年在全省新課程評價(jià)工具設計大賽中獲二等獎。
我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(cháng)都與領(lǐng)導的關(guān)心、造就、領(lǐng)導及同行們的贊助與支撐是分不開(kāi)的，各項成績(jì)的取得使我更堅定了自己教導教學(xué)的尋求目標，那就是：“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心腸愛(ài)她，決不辜負可愛(ài)的孩子們，用滿(mǎn)腔的愛(ài)、誠摯的情、無(wú)私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟發(fā)心智，放飛心靈，健康茁壯成長(cháng)”！
我競聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教師。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下五個(gè)優(yōu)勢：
一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精力和開(kāi)辟進(jìn)取的創(chuàng )新意識，能與教導改革與時(shí)俱進(jìn)。
二、有較強的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧和教研教改的能力，積累了諸多語(yǔ)文新課改經(jīng)驗。
三、有較為豐富的教導教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和熟練的教導教學(xué)實(shí)踐能力，對小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)駕輕就熟。
四、有無(wú)私的熱愛(ài)教導的.事業(yè)心、責任感和恰好的年紀優(yōu)勢，能全身心腸投入到所熱愛(ài)的工作中去。
五、歷年來(lái)所帶語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)良，學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)較高。
一個(gè)人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無(wú)怨、無(wú)悔！充滿(mǎn)陽(yáng)光！假如我競聘如愿，我將持續努力進(jìn)取，塌塌實(shí)實(shí)育人，坦坦蕩蕩為師！以自然溫和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇，腳踏實(shí)地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習型、科研型、創(chuàng )新型、專(zhuān)家型的教導工作者，充分施展自己的專(zhuān)長(cháng)，在新課改的理念里盡展小學(xué)語(yǔ)文教導藝術(shù)的芳香，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無(wú)悔青春。
最后，我想用這樣的心聲與在座的同行先輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：
走上講臺，是一種崇高和圣潔，是無(wú)言的神圣與莊嚴。在這片圣地上，我們的心腸必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀(guān)花開(kāi)花落！亦看眾生俏麗！潔身幽雅！流芳教壇！
謝謝大家！
【競聘語(yǔ)文教師演講稿】相關(guān)文章：
語(yǔ)文教師競聘演講稿12-08
小學(xué)語(yǔ)文教師競聘演講稿11-04
語(yǔ)文教師競聘演講稿（精選19篇）12-03
小學(xué)語(yǔ)文老師競聘演講稿10-06