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演講稿熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起

時(shí)間:2025-08-22 00:47:56 演講稿

演講稿熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起通用

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,演講稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的演講稿熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

演講稿熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起通用

演講稿熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起通用1

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  大家好!我先來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:你們家的雞蛋什么樣?你知道嗎?你可能要笑我太幼稚。別急,我給你講個(gè)故事。在夏令營(yíng),一個(gè)小孩看著(zhù)煮雞蛋發(fā)呆,老師問(wèn)“你不愛(ài)吃?”“愛(ài)吃!”“那你怎么不吃呢?”“這雞蛋跟我們家雞蛋長(cháng)得不一樣!”“你們家雞蛋長(cháng)什么樣?”“我們家雞蛋是白的、軟的,這雞蛋太硬咬不動(dòng)!”后來(lái)一問(wèn)才知道,這孩子從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)家人煮雞蛋、剝雞蛋的過(guò)程,都是擺好了切成四塊放在面前吃。

  大笑之后,我想你肯定明白了是他的不勞而獲讓他出了洋相。這里我不想說(shuō)大人們的問(wèn)題,我今天要說(shuō)的是同學(xué)們,熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起。

  記得富蘭克林曾說(shuō)過(guò):勞動(dòng)是幸福之父。我們身邊所有吃的喝的穿的用的全部都是我們勞動(dòng)得來(lái)的。還記得我們在一年級的'時(shí)候,曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文叫《人有兩個(gè)寶》。這兩個(gè)寶就是我們智慧的大腦和勤勞的雙手。如果你僅有一個(gè)聰明的大腦卻不勤動(dòng)手的話(huà),那你也不算一個(gè)真正的人。

  在我們家,我和爸爸媽媽都非常熱愛(ài)勞動(dòng)。有一次,我用我的勞動(dòng)還為家里省了三百元呢!那是去年寒假,我發(fā)現家里每逢過(guò)年總要請保潔工來(lái)家幫忙擦玻璃,很費錢(qián),于是就突發(fā)奇想要為家里節約下這三百元。我到市場(chǎng)上買(mǎi)回了擦玻璃器,開(kāi)啟了忙碌的工作。我將海綿上滴了幾滴洗潔精,再把擦玻璃器用磁鐵固定在玻璃上,最后按照說(shuō)明書(shū)上說(shuō)的“Z”字型線(xiàn)路在玻璃上來(lái)回擦洗。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了,家里所有的玻璃都被我擦得干干凈凈。雖然我當時(shí)的體能只剩下最后的0.1%,但我還是非常開(kāi)心。這不僅僅是我為家里省了錢(qián)的事,而是我從中體會(huì )到了勞動(dòng)的興趣和意義。尤其是當我看到全家人坐在窗明幾凈的房間里吃年夜飯的時(shí)候,我心里更是像吃了蜜糖一樣,美滋滋的。

  這件事之后,我又做出了一些偉大“壯舉”:如,放學(xué)回家后主動(dòng)燜了一鍋香噴噴的米飯;為下班回家的媽媽準備了精致的下午茶;把吸排油煙機里的油污洗刷干凈。媽媽高興地直夸我是個(gè)懂事的“小暖男”。

  正是在干這些細小的家務(wù)活兒當中,我一天天長(cháng)大起來(lái)!懊裆谇,勤則不匱”,勞動(dòng)是財富的源泉,也是幸福的源泉!皠趧(dòng)最光榮,勞動(dòng)最崇高,勞動(dòng)最偉大,勞動(dòng)最美麗”,幸福是靠奮斗得來(lái)的。

  同學(xué)們,作為二十一世紀的主人,讓我們從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣!耙晃莶粧,何以?huà)咛煜?”愿我們每個(gè)人都能“從我做起,從現在做起,從點(diǎn)滴小事做起”,時(shí)刻準備著(zhù),去譜寫(xiě)中華民族偉大復興的新篇章!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

演講稿熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起通用2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:

  熱愛(ài)勞動(dòng)一向是我們中華民族的優(yōu)良傳統,經(jīng)久不息,綿延至今,在它背后是我們民族強大的根本。作為世界上少有的農耕文明發(fā)源地之一,從我們的文明誕生之初就和勞動(dòng)無(wú)法分割,無(wú)數的勞動(dòng)者的雙手創(chuàng )造了我們璀璨的文明,無(wú)數的事例向我們展示著(zhù)。

  早在遠古的傳說(shuō)中,中華民族勞動(dòng)不息的神話(huà)就數不勝數。在西方向著(zhù)神靈乞求火種的時(shí)候,我們的祖先燧人氏就靠著(zhù)雙手為我們帶來(lái)了溫暖與安全;在滅世的大洪水中求得方舟以保全性命,而我們的祖先大禹和他的父輩選擇了用雙手制服了洪水……

  在近現代更是如此,在清朝的末年,國門(mén)打開(kāi),中國的土地上無(wú)數的強盜來(lái)了。然而中國革命的先輩們并沒(méi)有屈服。自林則徐開(kāi)始,“師夷長(cháng)技以制夷”“中體西用”的那個(gè)口號相繼喊出,沒(méi)有西方的先進(jìn)技術(shù)赫爾機器,他們就靠著(zhù)一雙手在那個(gè)黑暗的年代前進(jìn)。到了現代,仍然有無(wú)數的勞動(dòng)者成就了我們的幸福生活。11012年撤銷(xiāo)的中華人民共和國鐵道兵部隊,拋頭顱灑熱血,著(zhù)名的青藏鐵路就是他們的杰作。從成立起,犧牲了8000多名官兵。正是因為像他們這樣的勞動(dòng)者才有了我們現在幸福的生活。

  如今的社會(huì )日新月異,各類(lèi)高科技和經(jīng)濟水平不斷發(fā)展,將勞動(dòng)交給別人或者干脆交給機器的想法難免滋生,這也是形式所趨。也正是這樣的原因,矯逸奢侈之風(fēng)盛行,試想一下這樣的社會(huì )和民族怎么會(huì )有生命力?

  宋朝是我國古代經(jīng)濟最為發(fā)達的朝代,然而讓我們最為記憶深刻的是它不斷的退縮,給別人交“歲幣”。這樣一個(gè)經(jīng)濟強盛的王朝卻被其他遠遠不如它的國家欺辱,其中主要的`原因莫過(guò)于享受奢侈之風(fēng)。趙構在國都被破以后,逃跑的途中竟然還有心思在南方游玩,在金兵放棄追殺以后更是如此。由此可見(jiàn)這時(shí)候的宋朝從上而下都是一派貪圖享受的人,這樣的社會(huì )風(fēng)氣怎么可能能對敵人形成有力的威懾?

  無(wú)數的歷史告訴我們,勞動(dòng)使得我們奮發(fā)向上,而不勞動(dòng)只享受無(wú)疑只會(huì )摧殘我們的精神,一事無(wú)成。幸福都是奮斗出來(lái)的,在新時(shí)代,我們不一定要去受苦,但是勞動(dòng)者的精神是我們必須要學(xué)習的。同學(xué)們,讓我在勞動(dòng)中升華,熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起!

演講稿熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起通用3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:

  熱愛(ài)勞動(dòng)一向是我們中華民族的優(yōu)良傳統,經(jīng)久不息,綿延至今,在它背后是我們民族強大的根本。作為世界上少有的農耕文明發(fā)源地之一,從我們的文明誕生之初就和勞動(dòng)無(wú)法分割,無(wú)數的勞動(dòng)者的雙手創(chuàng )造了我們璀璨的文明,無(wú)數的事例向我們展示著(zhù)。

  早在遠古的傳說(shuō)中,中華民族勞動(dòng)不息的神話(huà)就數不勝數。在西方向著(zhù)神靈乞求火種的時(shí)候,我們的祖先燧人氏就靠著(zhù)雙手為我們帶來(lái)了溫暖與安全;在滅世的大洪水中求得方舟以保全性命,而我們的祖先大禹和他的父輩選擇了用雙手制服了洪水……

  在近現代更是如此,在清朝的末年,國門(mén)打開(kāi),中國的土地上無(wú)數的強盜來(lái)了。然而中國革命的'先輩們并沒(méi)有屈服。自林則徐開(kāi)始,“師夷長(cháng)技以制夷”“中體西用”的那個(gè)口號相繼喊出,沒(méi)有西方的先進(jìn)技術(shù)赫爾機器,他們就靠著(zhù)一雙手在那個(gè)黑暗的年代前進(jìn)。到了現代,仍然有無(wú)數的勞動(dòng)者成就了我們的幸福生活。11012年撤銷(xiāo)的中華人民共和國鐵道兵部隊,拋頭顱灑熱血,著(zhù)名的青藏鐵路就是他們的杰作。從成立起,犧牲了8000多名官兵。正是因為像他們這樣的勞動(dòng)者才有了我們現在幸福的生活。

  如今的社會(huì )日新月異,各類(lèi)高科技和經(jīng)濟水平不斷發(fā)展,將勞動(dòng)交給別人或者干脆交給機器的想法難免滋生,這也是形式所趨。也正是這樣的原因,矯逸奢侈之風(fēng)盛行,試想一下這樣的社會(huì )和民族怎么會(huì )有生命力?

  宋朝是我國古代經(jīng)濟最為發(fā)達的朝代,然而讓我們最為記憶深刻的是它不斷的退縮,給別人交“歲幣”。這樣一個(gè)經(jīng)濟強盛的王朝卻被其他遠遠不如它的國家欺辱,其中主要的原因莫過(guò)于享受奢侈之風(fēng)。趙構在國都被破以后,逃跑的途中竟然還有心思在南方游玩,在金兵放棄追殺以后更是如此。由此可見(jiàn)這時(shí)候的宋朝從上而下都是一派貪圖享受的人,這樣的社會(huì )風(fēng)氣怎么可能能對敵人形成有力的威懾?

  無(wú)數的歷史告訴我們,勞動(dòng)使得我們奮發(fā)向上,而不勞動(dòng)只享受無(wú)疑只會(huì )摧殘我們的精神,一事無(wú)成。幸福都是奮斗出來(lái)的,在新時(shí)代,我們不一定要去受苦,但是勞動(dòng)者的精神是我們必須要學(xué)習的。同學(xué)們,讓我在勞動(dòng)中升華,熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起!

演講稿熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起通用4

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的主題是“你工作的時(shí)候真好看”。有同學(xué)說(shuō),不要給我們雞湯,不要告訴我,我什么都知道,但是我們平時(shí)學(xué)習累,怎么工作?那么各位同學(xué),誰(shuí)規定學(xué)習的態(tài)度只是趴在桌子上努力學(xué)習呢?

  “早上,我會(huì )照顧好廢物,把月亮帶回家!北粺o(wú)數中國人開(kāi)辟為精神家園的陶淵明,很久以前就把自己的日常工作翻譯成詩(shī)歌,滋養了一代又一代中國人的靈魂。有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō),校園不是農村,我該如何欣賞大自然的美?

  那么我想問(wèn),當你在執勤,清理路邊的落花時(shí),有沒(méi)有注意到掃把的細紋在泥土上留下的痕跡,落紅的褪去有沒(méi)有讓你感受到生命的感動(dòng)?

  生活的詩(shī)意無(wú)處不在,這種詩(shī)意可以在勞動(dòng)中獲得。你看這個(gè)“老”,更像是一個(gè)人靠近土地和花草說(shuō)話(huà)?硬邦邦的姿勢,本來(lái)很美,你再看一個(gè)“動(dòng)”,天上有白云,人在白云下工作,人與自然多么和諧!

  退一步說(shuō),校園里的宿舍和教室既是你的地盤(pán),也是其他學(xué)生的世界。想象一下你的下鋪,不愛(ài)洗腳也不想換衣服。當你的空間散發(fā)異味時(shí),你是選擇閉氣還是期待他動(dòng)?想象一下你的同桌把擦鼻涕的紙扔在你腳下。感覺(jué)怎么樣?

  想象一下,值班的學(xué)生不愿意清理教室里的.垃圾,教室里的玻璃整天積滿(mǎn)灰塵,校園里到處都是垃圾。你當時(shí)想做什么選擇?

  是的,你是對的。除了自己的勞動(dòng),如果條件允許,還可以請專(zhuān)門(mén)的人為你服務(wù)。那么他們給你帶來(lái)干凈的體驗,你就沒(méi)有資格鄙視他們的存在;也可以選擇人工智能為你服務(wù)。但是,如果開(kāi)發(fā)人工智能的人沒(méi)有注意到人們有這種需求,那他的靈感是從哪里產(chǎn)生的呢?你從來(lái)沒(méi)有注意到靈感往往來(lái)自于你與世界的密切接觸,那么你的學(xué)習有什么意義呢?

  退一步說(shuō),回到家,是想和家人坐在一起,一起包餃子,一起聊天,感受“家人在身邊,燈亮著(zhù)”的可親溫暖,然后帶著(zhù)家人的思念繼續伏案工作,還是想做一個(gè)未來(lái)的巨人寶寶,掃帚掉下來(lái)也不幫忙?

  如果是這樣的話(huà),當我們的父母快死的時(shí)候,我們能不能給他們一點(diǎn)溫暖?世界上總有一些東西是高科技無(wú)法替代的。

  "時(shí)間總是分叉的,通向無(wú)數的未來(lái)。"各位同學(xué),勞動(dòng)是一句話(huà),但更多的是行動(dòng);在這個(gè)行動(dòng)中,有我們對生活的思考,有我們對世界的審美,有我們工作時(shí)的美好,有我們工作時(shí)能讓世界更美好。在未來(lái),有一個(gè)更美好的世界等著(zhù)我們。我們應該享受時(shí)代的福祉,用我們的智慧和汗水為這個(gè)時(shí)代增添更多的光彩!

  我的演講結束了,謝謝!

演講稿熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起通用5

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  你們好!

  鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。

  這首詩(shī)描寫(xiě)的是農民辛勤勞動(dòng)的生活,提醒我們要珍惜這來(lái)之不易的糧食,不僅如此,做為少先隊員的我們更應該像農民伯伯學(xué)習,熱愛(ài)勞動(dòng),為祖國,為社會(huì ),為身邊的每一個(gè)人貢獻一份力量。

  這個(gè)寒假,我嘗試地做了一些家務(wù),當我看到自己房間亂得一發(fā)不可收拾時(shí),我羞紅著(zhù)臉走過(guò)去把房間給整理了,經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)左右,我的房間變的干干凈凈,一塵不染?,我整理的認真嗎?

  我們家還養了金魚(yú),各種各樣的金魚(yú),像一個(gè)個(gè)小精靈展現各自?xún)?yōu)雅的身姿,格外美麗!看,我在專(zhuān)心的喂這群小精靈。

  俗話(huà)說(shuō)得好,勞動(dòng)是社會(huì )生活中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。我們應該熱愛(ài)勞動(dòng),忠于勞動(dòng),能夠幫助身邊的人做一些力所能及的事情。我做到了,我在幫媽媽刷碗,還主動(dòng)做了自己喜歡喝的湯!

  每一種勞動(dòng)都是一種力量,它是魚(yú)和水的關(guān)系。無(wú)論是精神文明的進(jìn)步,還是物質(zhì)文明的飛躍,無(wú)論是用高科技贏(yíng)得千里之外,還是城市美容師的汗水,不同的勞動(dòng)和相同的汗水構成了一個(gè)和諧的社會(huì )。

  瞧,我在幫社區打掃衛生,張貼單頁(yè),叔叔阿姨還夸我是一個(gè)好孩子,我開(kāi)心的笑了。

  人們都說(shuō):勞動(dòng)最光榮,當我在切身體驗勞動(dòng)時(shí),我才更進(jìn)一步地體會(huì )了這句話(huà)的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的.。勞動(dòng)的辛苦,勞動(dòng)后的大汗淋漓,這些是在平日的學(xué)習生活中感受不到、體會(huì )不到的。這種感受是作為一名勞動(dòng)者內心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。

  總之,這次切身體驗勞動(dòng)讓我很開(kāi)心,也讓我感受到了那些默默無(wú)聞的清潔工們是多么的不容易。每一種工作都是辛苦的,每一種收獲都是來(lái)之不易的。所以我們應該從現在做起,做一名優(yōu)秀的少先隊員,熱愛(ài)勞動(dòng)!

  我們“要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動(dòng)的快樂(lè )說(shuō)不盡,勞動(dòng)的創(chuàng )造最光榮!”同學(xué)們,讓我們努力學(xué)習,積極向上,用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧!

  讓我們一起行動(dòng)吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

演講稿熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起通用6

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  大家好!我先來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:你們家的雞蛋什么樣?你知道嗎?你可能要笑我太幼稚。別急,我給你講個(gè)故事。在夏令營(yíng),一個(gè)小孩看著(zhù)煮雞蛋發(fā)呆,老師問(wèn)“你不愛(ài)吃?”“愛(ài)吃!”“那你怎么不吃呢?”“這雞蛋跟我們家雞蛋長(cháng)得不一樣!”“你們家雞蛋長(cháng)什么樣?”“我們家雞蛋是白的、軟的,這雞蛋太硬咬不動(dòng)!”后來(lái)一問(wèn)才知道,這孩子從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)家人煮雞蛋、剝雞蛋的過(guò)程,都是擺好了切成四塊放在面前吃。

  大笑之后,我想你肯定明白了是他的不勞而獲讓他出了洋相。這里我不想說(shuō)大人們的問(wèn)題,我今天要說(shuō)的`是同學(xué)們,熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起。

  記得富蘭克林曾說(shuō)過(guò):勞動(dòng)是幸福之父。我們身邊所有吃的喝的穿的用的全部都是我們勞動(dòng)得來(lái)的。還記得我們在一年級的時(shí)候,曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文叫《人有兩個(gè)寶》。這兩個(gè)寶就是我們智慧的大腦和勤勞的雙手。如果你僅有一個(gè)聰明的大腦卻不勤動(dòng)手的話(huà),那你也不算一個(gè)真正的人。

  在我們家,我和爸爸媽媽都非常熱愛(ài)勞動(dòng)。有一次,我用我的勞動(dòng)還為家里省了三百元呢!那是去年寒假,我發(fā)現家里每逢過(guò)年總要請保潔工來(lái)家幫忙擦玻璃,很費錢(qián),于是就突發(fā)奇想要為家里節約下這三百元。我到市場(chǎng)上買(mǎi)回了擦玻璃器,開(kāi)啟了忙碌的工作。我將海綿上滴了幾滴洗潔精,再把擦玻璃器用磁鐵固定在玻璃上,最后按照說(shuō)明書(shū)上說(shuō)的“Z”字型線(xiàn)路在玻璃上來(lái)回擦洗。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了,家里所有的玻璃都被我擦得干干凈凈。雖然我當時(shí)的體能只剩下最后的0。1%,但我還是非常開(kāi)心。這不僅僅是我為家里省了錢(qián)的事,而是我從中體會(huì )到了勞動(dòng)的興趣和意義。

  尤其是當我看到全家人坐在窗明幾凈的房間里吃年夜飯的時(shí)候,我心里更是像吃了蜜糖一樣,美滋滋的。

  這件事之后,我又做出了一些偉大“壯舉”:如,放學(xué)回家后主動(dòng)燜了一鍋香噴噴的米飯;為下班回家的媽媽準備了精致的下午茶;把吸排油煙機里的油污洗刷干凈。媽媽高興地直夸我是個(gè)懂事的“小暖男”。

  正是在干這些細小的家務(wù)活兒當中,我一天天長(cháng)大起來(lái)!懊裆谇,勤則不匱”,勞動(dòng)是財富的源泉,也是幸福的源泉!皠趧(dòng)最光榮,勞動(dòng)最崇高,勞動(dòng)最偉大,勞動(dòng)最美麗”,幸福是靠奮斗得來(lái)的。

  同學(xué)們,作為二十一世紀的主人,讓我們從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣!耙晃莶粧,何以?huà)咛煜?”愿我們每個(gè)人都能“從我做起,從現在做起,從點(diǎn)滴小事做起”,時(shí)刻準備著(zhù),去譜寫(xiě)中華民族偉大復興的新篇章!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

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演講稿熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起通用7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我為大家演講的主題是《勤勞與愛(ài)》。作為xx中學(xué)高三年級的學(xué)生,北宋“神童”詩(shī)人汪洙的《神童詩(shī)》,想必在座的同學(xué)們均有所聞。其中我對“少小須勤學(xué),文章可立身”與“學(xué)問(wèn)勤中得,螢窗萬(wàn)卷書(shū)”這兩句的印象尤為深刻。

  也許有些同學(xué)會(huì )說(shuō),這首詩(shī)最有名的應該是:朝為田舍郎,暮登天子堂;將相本無(wú)種,男兒當自強。你說(shuō)的也沒(méi)錯,但我認為它們之間還在存著(zhù)因果遞進(jìn)關(guān)系。若非經(jīng)過(guò)少小的勤勞、勤學(xué)、勤問(wèn),十年寒窗,讀書(shū)萬(wàn)卷,何來(lái)日后的安身,立業(yè)?即使可以安身,立業(yè),那也只能是基于田舍郎而已。之所以登得天子堂,成為將相,這是于勤勞、自強分不開(kāi)的。

  《左傳》有云,“民生在勤,勤則不匱”。于古代勞動(dòng)人民來(lái)說(shuō),只要勤勤懇懇地去勞動(dòng),生活就有了保障。換言之,勞動(dòng)即是財富的源泉,幸福的源泉?梢(jiàn),勤勞,一直以來(lái)都是我們中華民族的`優(yōu)秀傳統。于我們學(xué)生而言,勤勞同樣重要。

  在我們所處的這個(gè)時(shí)代,無(wú)需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學(xué)習的勤奮,無(wú)需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅寒才可學(xué)習的勤奮,無(wú)需像侯寶林那樣靠去圖書(shū)館抄書(shū)才可學(xué)習的勤奮,但卻要有齊白石、魯迅、李四光那樣珍惜時(shí)間,節約時(shí)間,擠出時(shí)間的精神。并且要在勤奮、刻苦學(xué)習的腦力勞動(dòng)的同時(shí),也讓我們的身體得到充分的勞動(dòng)鍛煉。

  有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō):“我們學(xué)習這么忙,勞動(dòng)太占用時(shí)間了!”我想說(shuō)的是,學(xué)習本身就是勞動(dòng)的一種。當然,我們的身體發(fā)膚受之于父母,我們能安安穩穩地坐這么寬敞明亮舒適的教室里學(xué)習,難道不應該做一些力所能及的事情嗎?

  《詩(shī)經(jīng)》有語(yǔ),“夙興夜寐,灑掃庭內!痹趯W(xué)校,個(gè)人的儀表儀容,教室與宿舍的衛生,你就沒(méi)有一點(diǎn)責任與義務(wù)把其收拾整潔干凈衛生嗎?回到家,你就應該衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,心安理得地做個(gè)“小皇帝”?

  也許有的同學(xué)說(shuō):“科技進(jìn)步這么快,勞動(dòng)的事,以后可以交給人工智能!”有的同學(xué)還會(huì )說(shuō):“勞動(dòng)這么苦,這么累,干吧非得自己干?花點(diǎn)錢(qián)讓別人去做好了!”我承認,我們生長(cháng)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代,信息時(shí)代,科技時(shí)代。在我們的生活當中,的確已經(jīng)有很多的勞動(dòng)被機器取代,被人工智能取代,隨著(zhù)科技的進(jìn)一步發(fā)展,我們的生活將會(huì )融入更多的機械化,智能化。但還是有很多的勞動(dòng)無(wú)法被人工智能或者由他人“代勞”的。比如,當今社會(huì )的兩大熱點(diǎn):陪伴父母(老人),教育子女(兒童)。

  如果你有這個(gè)能力,你可以請機器人或請人給予你父母陪伴,并且為其做諸多你不愿或不宵去做的任何勞動(dòng),但你請來(lái)的人或者機器人,能夠給予你父母親情與愛(ài)嗎?于后者亦是如此,你可以請來(lái)最知名最權威的教育專(zhuān)家,育兒專(zhuān)家,但他們卻無(wú)法取代父母所給予的愛(ài)。

  最后,我用一句話(huà)對今天的演講做個(gè)總結:學(xué)生,當以學(xué)業(yè)為重,而人,唯勤勞與愛(ài)不可缺。

  共勉,謝謝大家。

演講稿熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起通用8

復興中學(xué)的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起》。

  勞動(dòng)是什么,勞動(dòng)是一夫不耕或受之饑,一女不織或受之寒。勞動(dòng)是鋤禾日當午,汗滴禾下土。勞動(dòng)是母親額上用汗水沖刷出來(lái)的溝壑般交錯的皺紋,勞動(dòng)是父親汗流浹背的古銅色的背影。勞動(dòng)是拔地而起的萬(wàn)丈高樓,勞動(dòng)是現代化的信息高速公路。勞動(dòng)是浩瀚的荒原變成的畝畝良田,勞動(dòng)是一帶一路的風(fēng)生水起。勞動(dòng)是脫貧攻堅全民奔小康。勞動(dòng)是社會(huì )財富的唯一源泉。

  熱愛(ài)勞動(dòng)吧,坐吃山空,只有辛勤勞動(dòng)的人家庭才會(huì )富有。唯有勞動(dòng)才能換來(lái)幸福的生活,人世間的一切美好的生活都是勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的。大家都知道馬云有錢(qián),卻不知道馬云曾經(jīng)每天工作二十多個(gè)小時(shí),吃過(guò)九個(gè)月的泡面。香港首富李嘉誠十七歲開(kāi)始自己的“行街仔”的推銷(xiāo)生涯,年輕時(shí)候的他從不眼高手低,從不高闊論壇。勤勞,創(chuàng )新是他一輩子的座右銘。美國有蘋(píng)果,中國有華為。創(chuàng )業(yè)苦不苦,就看華為任正非。華為的.崛起,有如民族的脊梁。那些默默奮斗的華為員工,又何嘗不是每一個(gè)正在奮斗中的中國人的縮影。

  凌晨清掃垃圾的環(huán)衛工人,救死扶傷的醫生,教書(shū)育人的老師。拖地洗碗的伙計,晝夜營(yíng)業(yè)的老板,流水線(xiàn)上忙碌的員工,不同的勞動(dòng)相同的汗水,勞動(dòng)不分貴賤。天道酬勤,勞動(dòng)致富才是不變的真理。正是這些默默無(wú)聞的勞動(dòng)者創(chuàng )造的這個(gè)繁榮昌盛,五彩繽紛的世界。

  馬云,李嘉誠,任正非都是當代個(gè)人奮斗成功的典范,也是后代個(gè)人奮斗的典范。與其臨淵慕魚(yú),不如退而結網(wǎng)。一份耕耘一份收獲。任何的成功都離不開(kāi)勞動(dòng),人只有靠勞動(dòng)才能過(guò)上幸福的生活,只有付出勞動(dòng)才會(huì )受人尊敬?墒俏覀冇械耐瑢W(xué)貪圖享樂(lè ),好逸惡勞,急功近利,眼高手低,遇到困難就逃避。這都是非?蓯u的。這世間哪有什么歲月安好,不過(guò)是有人在替你負重前行。當我們每天都是享受各行各業(yè)的勞動(dòng)者提供的種種方便和服務(wù)的時(shí)候,我們有義務(wù)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)為其他的勞動(dòng)者提供我們力所能及的勞動(dòng)。

  少年強則國強,同學(xué)們肩負著(zhù)復興中華的重任,任重道遠。我們不僅要讀好書(shū),不僅要有健康的體魄,不僅要有遠大的理想,更要有艱苦奮斗,吃苦耐勞的精神,這精神外化為辛勤勞動(dòng)。我們說(shuō),人有兩寶,手和大腦。不怕人窮,就怕人懶。讓我們的改變從熱愛(ài)勞動(dòng)開(kāi)始吧。熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起,從小事開(kāi)始,哪怕是掃地,做飯,整理房間,都會(huì )讓你心生快樂(lè )。因為勞動(dòng)是賞賜你心靈充實(shí)的恩賜。

  讓我們一起努力,低下頭,彎下腰,用勤勞的雙手開(kāi)創(chuàng )新時(shí)代的美好生活。

演講稿熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起通用9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  眾所周知,勞動(dòng)是財富的源泉,也是幸福的源泉,熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統,然而,如今,在我們的身邊,一些同學(xué)對于勞動(dòng)產(chǎn)生了異議。今天,我想倡議大家,重新理解勞動(dòng)的內涵,樹(shù)立起“勞動(dòng)有益、勞動(dòng)光榮”的意識,從而尊重勞動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)。

  誠然,我們高中生理應惜時(shí)如金,勤學(xué)不輟,然而這和參與力所能及的班級勞動(dòng)真的矛盾嗎?誠然,科技發(fā)展日新月異,人工智能的進(jìn)步一日千里,然而這和我們人類(lèi),尤其是青少年鍛煉自己的動(dòng)手能力真的對立嗎?誠然,有的勞動(dòng)讓人“勞其筋骨、餓其體膚”,一些經(jīng)濟上稍微寬裕的同學(xué)就覺(jué)得花錢(qián)雇人去做才好,這種觀(guān)點(diǎn)真的對嗎?

  對于以上觀(guān)點(diǎn),我的回答是否定的。

  從本源來(lái)說(shuō),勞動(dòng)是光榮而偉大的,是它使我們從猿猴進(jìn)化成現代人類(lèi)!叭嗽诚嘁緞e”,不過(guò)才區區數十萬(wàn)年,怎么就能忘本?更何況,古人即有“一屋不掃,何以?huà)咛煜隆钡恼J識,《朱子治家格言》諄諄告誡我們青少年“黎明即起,灑掃庭除”為修身治家之起點(diǎn)。所以,勞動(dòng)帶給我們的不僅僅是強健的體魄,更是健康的心靈。所以說(shuō),“四體不勤,五谷不分”要不得!我們要實(shí)現“修齊治平”的理想,絕不能僅僅只靠書(shū)本的理論知識,更要靠我們勤勞的雙手。

  從長(cháng)遠來(lái)看,勞動(dòng)讓我們更好地團結同伴,體驗生活,理解人生的意義。幸福都是奮斗出來(lái)的,我們更應該擼起袖子加油干。我們xx中學(xué)的同學(xué)要為“實(shí)現中華民族偉大復興”貢獻力量,又豈能僅僅在教室里坐而論道呢?在各種各樣的活動(dòng)中鍛煉自己的實(shí)際操作能力方是正途。

  晨光熹微,清掃階梯;晚霞滿(mǎn)天,共做清潔。觀(guān)看比賽,維持衛生;班級活動(dòng),打掃戰場(chǎng);公益活動(dòng),頻見(jiàn)身影……積極參與班級、學(xué)校和社會(huì )的'各種勞動(dòng),在勞動(dòng)中鍛煉自己的動(dòng)手能力和協(xié)作能力,何樂(lè )而不為?無(wú)論人工智能發(fā)展多么迅猛,都不能取代人類(lèi)鍛煉自身能力的訴求,不是嗎?無(wú)論經(jīng)濟多么寬裕,都不能把鍛煉自我,找尋生命意義的旅途“假手于人”,不是嗎?

  至于社會(huì )上,有些人鄙薄普通的勞動(dòng)者,揶揄調侃甚至歧視勞動(dòng)者,這更是錯上加錯的行為。如此帶著(zhù)有色眼鏡看勞動(dòng),扭曲了自己的價(jià)值觀(guān),遲早也貽害自己的家人和后代。

  最后,作為xx中學(xué)的普通一員,我真誠地希望大家樹(shù)立起“熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起”的志向,早日成為“德智體美勞”全面發(fā)展的新時(shí)代勞動(dòng)者!

  謝謝大家!

演講稿熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起通用10

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:

  熱愛(ài)勞動(dòng)一向是我們中華民族的優(yōu)良傳統,經(jīng)久不息,綿延至今,在它背后是我們民族強大的根本。作為世界上少有的農耕文明發(fā)源地之一,從我們的文明誕生之初就和勞動(dòng)無(wú)法分割,無(wú)數的勞動(dòng)者的雙手創(chuàng )造了我們璀璨的文明,無(wú)數的事例向我們展示著(zhù)。

  早在遠古的傳說(shuō)中,中華民族勞動(dòng)不息的神話(huà)就數不勝數。在西方向著(zhù)神靈乞求火種的時(shí)候,我們的祖先燧人氏就靠著(zhù)雙手為我們帶來(lái)了溫暖與安全;在滅世的大洪水中求得方舟以保全性命,而我們的祖先大禹和他的父輩選擇了用雙手制服了洪水……

  在近現代更是如此,在清朝的末年,國門(mén)打開(kāi),中國的土地上無(wú)數的強盜來(lái)了。然而中國革命的先輩們并沒(méi)有屈服。自林則徐開(kāi)始,“師夷長(cháng)技以制夷”“中體西用”的那個(gè)口號相繼喊出,沒(méi)有西方的先進(jìn)技術(shù)赫爾機器,他們就靠著(zhù)一雙手在那個(gè)黑暗的年代前進(jìn)。到了現代,仍然有無(wú)數的勞動(dòng)者成就了我們的幸福生活。11012年撤銷(xiāo)的中華人民共和國鐵道兵部隊,拋頭顱灑熱血,著(zhù)名的青藏鐵路就是他們的杰作。從成立起,犧牲了8000多名官兵。正是因為像他們這樣的勞動(dòng)者才有了我們現在幸福的生活。

  如今的社會(huì )日新月異,各類(lèi)高科技和經(jīng)濟水平不斷發(fā)展,將勞動(dòng)交給別人或者干脆交給機器的想法難免滋生,這也是形式所趨。也正是這樣的.原因,矯逸奢侈之風(fēng)盛行,試想一下這樣的社會(huì )和民族怎么會(huì )有生命力?

  宋朝是我國古代經(jīng)濟最為發(fā)達的朝代,然而讓我們最為記憶深刻的是它不斷的退縮,給別人交“歲幣”。這樣一個(gè)經(jīng)濟強盛的王朝卻被其他遠遠不如它的國家欺辱,其中主要的原因莫過(guò)于享受奢侈之風(fēng)。趙構在國都被破以后,逃跑的途中竟然還有心思在南方游玩,在金兵放棄追殺以后更是如此。由此可見(jiàn)這時(shí)候的宋朝從上而下都是一派貪圖享受的人,這樣的社會(huì )風(fēng)氣怎么可能能對敵人形成有力的威懾?

  無(wú)數的歷史告訴我們,勞動(dòng)使得我們奮發(fā)向上,而不勞動(dòng)只享受無(wú)疑只會(huì )摧殘我們的精神,一事無(wú)成。幸福都是奮斗出來(lái)的,在新時(shí)代,我們不一定要去受苦,但是勞動(dòng)者的精神是我們必須要學(xué)習的。同學(xué)們,讓我在勞動(dòng)中升華,熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起!

演講稿熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起通用11

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:

  熱愛(ài)勞動(dòng)一向是我們中華民族的優(yōu)良傳統,經(jīng)久不息,綿延至今,在它背后是我們民族強大的根本。作為世界上少有的農耕文明發(fā)源地之一,從我們的文明誕生之初就和勞動(dòng)無(wú)法分割,無(wú)數的勞動(dòng)者的雙手創(chuàng )造了我們璀璨的文明,無(wú)數的事例向我們展示著(zhù)。

  早在遠古的傳說(shuō)中,中華民族勞動(dòng)不息的神話(huà)就數不勝數。在西方向著(zhù)神靈乞求火種的時(shí)候,我們的祖先燧人氏就靠著(zhù)雙手為我們帶來(lái)了溫暖與安全;在滅世的大洪水中求得方舟以保全性命,而我們的祖先大禹和他的父輩選擇了用雙手制服了洪水……

  在近現代更是如此,在清朝的末年,國門(mén)打開(kāi),中國的土地上無(wú)數的強盜來(lái)了。然而中國革命的先輩們并沒(méi)有屈服。自林則徐開(kāi)始,“師夷長(cháng)技以制夷”“中體西用”的那個(gè)口號相繼喊出,沒(méi)有西方的先進(jìn)技術(shù)赫爾機器,他們就靠著(zhù)一雙手在那個(gè)黑暗的年代前進(jìn)。到了現代,仍然有無(wú)數的勞動(dòng)者成就了我們的幸福生活。11012年撤銷(xiāo)的中華人民共和國鐵道兵部隊,拋頭顱灑熱血,著(zhù)名的青藏鐵路就是他們的杰作。從成立起,犧牲了8000多名官兵。正是因為像他們這樣的勞動(dòng)者才有了我們現在幸福的生活。

  如今的社會(huì )日新月異,各類(lèi)高科技和經(jīng)濟水平不斷發(fā)展,將勞動(dòng)交給別人或者干脆交給機器的.想法難免滋生,這也是形式所趨。也正是這樣的原因,矯逸奢侈之風(fēng)盛行,試想一下這樣的社會(huì )和民族怎么會(huì )有生命力?

  宋朝是我國古代經(jīng)濟最為發(fā)達的朝代,然而讓我們最為記憶深刻的是它不斷的退縮,給別人交“歲幣”。這樣一個(gè)經(jīng)濟強盛的王朝卻被其他遠遠不如它的國家欺辱,其中主要的原因莫過(guò)于享受奢侈之風(fēng)。趙構在國都被破以后,逃跑的途中竟然還有心思在南方游玩,在金兵放棄追殺以后更是如此。由此可見(jiàn)這時(shí)候的宋朝從上而下都是一派貪圖享受的人,這樣的社會(huì )風(fēng)氣怎么可能能對敵人形成有力的威懾?

  無(wú)數的歷史告訴我們,勞動(dòng)使得我們奮發(fā)向上,而不勞動(dòng)只享受無(wú)疑只會(huì )摧殘我們的精神,一事無(wú)成。幸福都是奮斗出來(lái)的,在新時(shí)代,我們不一定要去受苦,但是勞動(dòng)者的精神是我們必須要學(xué)習的。同學(xué)們,讓我在勞動(dòng)中升華,熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起!

演講稿熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起通用12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  感謝各位能傾聽(tīng)我的演講,我是來(lái)自xx班級的xxx,今天我給大家帶來(lái)的演講題目是“熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起”!

  這是非常簡(jiǎn)單且易懂的題目,而且說(shuō)起來(lái)也實(shí)在是有些老生常談了。勞動(dòng)這件天天都發(fā)生在我的的身邊,就是我們日常生活的一部分。在我們生活的大街小巷中也是都聽(tīng)到各種宣傳勞動(dòng)的標語(yǔ)和廣告。畢竟我們是一個(gè)有著(zhù)五千年文化的文明古國,有許多的優(yōu)秀的文明傳統。勞動(dòng),也是其中最重要的美德之一。

  勞動(dòng),就是勤勞和運動(dòng)。法國的.思想家伏爾泰早就提出“生命在于運動(dòng)”這個(gè)格言。運動(dòng)可以讓我們強身健體,讓自己的身體變得更加健康讓生命變得更有意義。運動(dòng)的方式多種多樣,跑步、游泳、登山……這些都是運動(dòng)。但是勞動(dòng)卻不同,“勞”,是勤勞,也是勞作。因為生活中的種種原因,我們可能沒(méi)辦法每天都去做那些需要時(shí)間和空間的運動(dòng)項目。但是這并不代表我們沒(méi)有辦法去運動(dòng),去鍛煉自己,勞動(dòng)就是一個(gè)好選擇。勞動(dòng)不是單純的運動(dòng),它是帶著(zhù)以完成某個(gè)目的而去進(jìn)行的運動(dòng)。從掃地、擦窗戶(hù)、倒垃圾這些小事到工作,這樣的事情都屬于勞動(dòng)。這些事情都是就在我們身邊的事情,所以就算是我們,也能輕松的做好一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。

  同學(xué)們,雖然我們大家都知道勞動(dòng)二字怎么寫(xiě),也都知道它的意思,可是有多少人能每天將它堅持的做好呢?勞動(dòng)、勞動(dòng),勞字在前,就是為了提醒我們要不忘勤勞,只有勤勞的勞動(dòng),才是真正的勞動(dòng)!

  其實(shí)我知道我們很多的同學(xué),在家都是很少幫助家里做家務(wù)或是其他勞動(dòng),有些同學(xué)只是做了一回就放棄了。大部分的同學(xué)都需要在家長(cháng)的催促下才能完成勞動(dòng),但我相信還是有很多的同學(xué)是能自己堅持每日完成自己身邊的勞動(dòng)的。不要太多,只是我們的房間、我們的寢室,不要太難,只是掃掃地、清理一下。這些都舉手投足就能做到的小事。如果我們能做到,我們就是“動(dòng)”,如果我們能每天做到,那才是真正的“勞動(dòng)”!

  各位,我們是新一代的學(xué)生,我們不能讓熱愛(ài)勞動(dòng)這個(gè)光榮的旗幟在我們這里倒下,我們因該去學(xué)會(huì )勞動(dòng),愛(ài)上勞動(dòng)。這樣,我們的生活才會(huì )更加的充實(shí)、美好!

演講稿熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起通用13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)是幸福的,勞動(dòng)是我們生活中不可缺少的。著(zhù)名科學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò):“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”,付出一份勤勞就收獲一份果實(shí)。古人用一雙雙勤勞的手,創(chuàng )造出了多少人間奇跡,現在人們的生活雖然好了,但勞動(dòng)的美德會(huì )一直傳承下去。

  勤勞是座不會(huì )倒塌的強大靠山,例如:巧家縣聞名的“堂瑯廣場(chǎng)”建筑,踏入堂瑯廣場(chǎng),首先映入眼簾的是六根龍紋盤(pán)著(zhù)的柱子,顯得高大雄偉,往上走,我仿佛被什么包圍了,定睛一看,周?chē)际侨藗冇们趧诘碾p手修建出來(lái)的高樓大廈,每當夜幕降臨,華燈四射,廣場(chǎng)馬上變得人山人海,人們在這里玩耍,嬉戲,聊天……做各種各樣的事情,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的休閑著(zhù),這就是勞動(dòng)的實(shí)果。如今,地球上已有著(zhù)許多由人們用勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造的名勝古跡,例如世界聞名的萬(wàn)里長(cháng)城,北京的天安門(mén)廣場(chǎng),京杭大運河,西湖……無(wú)不顯示著(zhù)勞動(dòng)人民的結晶,人民因勞動(dòng)而過(guò)得快樂(lè ),人類(lèi)社會(huì )的科技越來(lái)越發(fā)達,但依然少不了勞動(dòng),大家一定知道巧家的“魁閣塔”吧,他有著(zhù)古老建筑物的風(fēng)格,代表了中國的古代文明,引來(lái)了許多人的參觀(guān),證明了勞動(dòng)和智慧結合在一起,能創(chuàng )造出反古的記憶。

  古今中外許多人的勞動(dòng)讓生活更美好,大城市縱橫交錯的立交橋是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng )建的,如愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、高爾基等,都是因為一生勤勞才有所成就,而我們生活在幸福年代,為了美好的明天,美好的未來(lái),我們難道不能有所作為嗎?勤勞會(huì )使你繃直腰桿,挺起胸膛,抬起頭顱,勇敢積極地面對生活,勤勞就是這樣,仿佛一直在忙碌著(zhù),而那“勞動(dòng)節”載滿(mǎn)了人們對勞動(dòng)的熱愛(ài),跨世紀的.小朋友,你要是覺(jué)得自己不愛(ài)勞動(dòng)那就請你看看我們的幸福生活吧!是多少革命英雄用勤勞和智慧付出不惜代價(jià)換回來(lái)的,勞動(dòng)創(chuàng )造了人本身,勞動(dòng)又使社會(huì )飛速發(fā)展。一個(gè)個(gè)美好的開(kāi)始,都離不開(kāi)勞動(dòng),勞動(dòng)記錄著(zhù)我們的成長(cháng),并讓我們的成長(cháng)更加快樂(lè )。

  勞動(dòng)的故事總會(huì )給我們留下美好的回憶,勞動(dòng)創(chuàng )造的奇跡永遠銘刻在大家的記憶里,讓我們攜起手來(lái),共同勞動(dòng),共同創(chuàng )造吧!

  謝謝大家!

演講稿熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起通用14

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  大家早上好,今天我演講的主題是《熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起》。

  “民生在勤,勤則不匱”,“夙興夜寐,灑掃庭內”,熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統,綿延至今!颁z禾日當午,汗滴禾下土”是農民面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng);“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”是文人隱士與自然親密接觸的浪漫勞動(dòng);“夜來(lái)城外一尺雪,曉駕炭車(chē)輾冰轍”是賣(mài)碳商人的辛酸勞動(dòng)。無(wú)論是哪一種勞動(dòng),都是可貴的,也是可敬的。

  可是在我們的身旁,有的同學(xué)不理解勞動(dòng),經(jīng)常會(huì )說(shuō)“我們學(xué)習這么忙,勞動(dòng)太占時(shí)間了!”沒(méi)錯,我們的.同學(xué)平時(shí)功課比較忙,學(xué)習壓力比較大,但這不是不參加勞動(dòng)的借口。學(xué)習和勞動(dòng)不是水火不相容的對立關(guān)系,在學(xué)習之余安排適當的勞動(dòng)是必要的。如果以學(xué)習忙為借口,一味排斥勞動(dòng),就會(huì )成為一個(gè)只會(huì )學(xué)習的“高分低能”兒,習慣了“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,一旦離開(kāi)父母就會(huì )和巨嬰無(wú)異。不會(huì )做一頓飯菜,不會(huì )洗一件衣服,不會(huì )整理自己的房間,不會(huì )打點(diǎn)自己的生活,這樣的連生活都不能自理的人才,到底是越多越好嗎?一屋不掃,何以?huà)咛煜?所以同學(xué)們,在繁忙的學(xué)習之余,抽出時(shí)間來(lái)為自己或者為家庭為學(xué)校勞動(dòng),這本身就是一種能力的體現。

  另外有的同學(xué)不愿勞動(dòng),他們常說(shuō)“科技進(jìn)步這么快,勞動(dòng)的事,以后可以交給人工智能!”“勞動(dòng)這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點(diǎn)錢(qián)讓別人去做好了”。誠然,現在科技發(fā)達了,各種機器人運用而生,能代替人類(lèi)的部分勞動(dòng)。有錢(qián)人可以出錢(qián),讓別人去勞動(dòng)代替自己受這份皮肉之苦?墒俏乙f(shuō),不參加勞動(dòng)的你看似免受了皮肉之苦,其實(shí)錯過(guò)了甚至丟掉了更多有價(jià)值的東西。你的不勞動(dòng),將會(huì )錯過(guò)“自己動(dòng)手,豐衣足食”的自信自豪,將會(huì )錯過(guò)“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”的精神磨練,將會(huì )錯過(guò)“種豆南山下,草盛豆苗稀”的悠閑愜意,將會(huì )錯過(guò)“擼起袖子加油干”的豪情壯志。你的一時(shí)的懶惰,必須為你失去的這些精神意義上的有價(jià)值的東西而買(mǎi)單。因為,熱愛(ài)勞動(dòng)本身就是一種精神的體現。

  還有一些同學(xué)不尊重別人的勞動(dòng),比如課堂上不專(zhuān)心聽(tīng)講,睡覺(jué)講小話(huà);教室里隨地吐痰,亂扔垃圾;食堂里剩菜剩飯,浪費糧食。這些現象從根本上來(lái)講,就是因為沒(méi)有親自參與勞動(dòng)從而體會(huì )不到勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。試想,一個(gè)深知備好一堂課要花費幾個(gè)小時(shí)甚至十幾個(gè)小時(shí)來(lái)查閱資料品讀文本撰寫(xiě)教案的教師,他在聽(tīng)其他老師類(lèi)似的講課時(shí)會(huì )打瞌睡講小話(huà)嗎?一個(gè)起早摸黑一掃帚一掃帚打掃馬路衛生的清潔工人,他舍得往地上扔一張紙屑嗎?一個(gè)在烈日下暴曬和風(fēng)里來(lái)雨里去耕田種地的農民,他會(huì )舍得扔掉半碗沒(méi)吃完的糧食嗎?都不會(huì ),正是他們參與了其中的勞動(dòng),懂得了成果的來(lái)之不易,所以才會(huì )格外珍惜。所以同學(xué)們,只有深入勞動(dòng)之中,體會(huì )其中的酸辛,才會(huì )珍惜勞動(dòng)成果。而珍惜勞動(dòng)成果本身,就是一種道德的體現。

  xx中學(xué)的同學(xué)們,讓我們熱愛(ài)勞動(dòng),從我做起吧,從自己的身邊小事做起吧。干好每一次宿舍和教室的值日,為自己做一頓可口的飯菜,洗干凈自己的每一件衣服,參加校園里每一次義務(wù)勞動(dòng),做好每一次校園志愿者,蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“既然思想存在于勞動(dòng)之中,人就要靠勞動(dòng)而生存”,勞動(dòng)的價(jià)值不但在創(chuàng )造物質(zhì)之中,更能給我們帶來(lái)思想和精神的饕餮盛宴。所以,同學(xué)們,勞動(dòng)有如此大的魅力和作用,我們還有什么借口呢?還怕吃什么苦受什么累呢?還在猶豫,等什么呢?

  我的演講到此結束,謝謝大家!

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