中學(xué)生德育主題演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的中學(xué)生德育主題演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生德育主題演講稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是初二(14)班的莫明瑋。上周，我們初二級全體同學(xué)在東莞市德育基地進(jìn)行了為期五天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間雖然不長(cháng)，但我們收獲頗豐;基地的飯菜不香，但離開(kāi)時(shí)我們卻有些留戀。
五天時(shí)間里，德育基地為我們安排了豐富的學(xué)習內容——生命應急技能、三防技能、素質(zhì)拓展、軍政訓練等等，很多活動(dòng)看似簡(jiǎn)單，卻讓我們磨練了意志，學(xué)會(huì )了合作。至今我們仍記得基地指導老師的嚴肅表情，記得同學(xué)們吃第一頓飯時(shí)的沮喪失落，記得被硬板床硌得生疼的后背……然而，這些難受的經(jīng)歷隨著(zhù)時(shí)間悄然而逝，卻有那么多感人至深的細節留在記憶里，抹都抹不掉。記得那張被我翻來(lái)覆去疊了無(wú)數次的被子上慢慢有了汗水的味道，記得玩多米諾骨牌時(shí)布滿(mǎn)汗水又微微顫抖的手，記得同學(xué)們手牽手捂著(zhù)鼻子穿過(guò)煙霧時(shí)的緊張激動(dòng)，記得很多同學(xué)在野炊時(shí)炒得發(fā)黑卻香味四溢的肉丸……
回來(lái)后的兩天周末休息時(shí)間，我的記憶一直停留在那個(gè)下午——我們要共同翻越一堵將近四米高、沒(méi)有任何輔助設施的鋼板墻。沒(méi)有臺階，我們就自己搭人梯;有人犯規，全班就全部重新來(lái)過(guò)。慢慢地，搭人梯的同學(xué)肩上、腿上變得青一塊紫一塊的，可仍然在流淚堅持。而隊長(cháng)為了給全班換取再次挑戰的機會(huì )，總共做了一百多個(gè)俯臥撐，很多同學(xué)沖上去抱住他不讓他繼續，那聲“走開(kāi)”我至今仍清晰記得。終于，在時(shí)間即將結束的第四次，我們在淚水中成功征服了“勝利墻”。那一刻，全體同學(xué)的眼中都涌出感激和歉疚的淚水。
正如指導老師告訴我們的那樣：墻下的人梯就像父親，當我們借助他的肩膀，一步步登上勝利之墻時(shí)，歲月可能會(huì )讓我們淡忘了留在他身上的淤青和踏在他身上的那陣撕心裂肺的痛，父親依舊默默地為我們扶正人生道路;而墻上協(xié)助我們攀登的人就像母親，她總是在你需要幫助時(shí)伸出援助之手，讓你一點(diǎn)點(diǎn)接近成功……
回首我們的人生路，在我們身邊，初中作文有很多很多甘愿為我們付出、奉獻的人：父母、老師、同學(xué)……還有無(wú)數陌生人。他們一同撐起我們成長(cháng)的天空，讓我們更健康、更挺拔地生長(cháng)在夢(mèng)想的`世界里。
在此，我要代表全體初二級同學(xué)，感謝德育基地的全體指導老師，他們的嚴格要求和一絲不茍讓我們在青春路上收獲更多感動(dòng);更感謝全體班主任，他們一整個(gè)星期拋開(kāi)家人，全天候陪護著(zhù)我們，親切的笑容和溫暖的眼神一直是我們前行的力量;也感謝學(xué)校，在我們初二這個(gè)青春季里安排這么有意義的活動(dòng)。相信，20xx級初二，一定會(huì )繼續發(fā)揚在德育基地的優(yōu)秀表現，為自己的人生書(shū)寫(xiě)輝煌的未來(lái)。
最后，我希望大家把熱烈的掌聲獻給我們親愛(ài)的老師們，愿你們身體健康，家庭幸福。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
中學(xué)生德育主題演講稿2
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展打好基礎，要為學(xué)生步入社會(huì )打好做人的基礎。同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，多年來(lái)，我們加強了學(xué)生德育教育、教學(xué)的研究，其主要做法是：
一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究
1、加強師德理論學(xué)習。我們在教師政治學(xué)習的.時(shí)候，認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》和省、市教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，有效地加強了師德建設。
2、積極參與德育科研活動(dòng)，我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，提高了自身的德育理論水平。
二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛(ài)國主義教育：學(xué)校德育處認真抓好了每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，有效地激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情、樹(shù)立正確的國家意識，培養了學(xué)生的愛(ài)國主義意識;開(kāi)展好“讀書(shū)漂流活動(dòng)”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。
2、安全法制教育：加強安全知識的宣講教育;繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故;各班繼續深入學(xué)習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生的各種違紀現象;開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育：通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育本學(xué)期，本人校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“文明班級百分賽”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“后進(jìn)生”教育工作。
三、切實(shí)加強家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。
中學(xué)生德育主題演講稿3
近日在《中國教育報》上讀到這樣一段文字：“道德不是一套咒語(yǔ)，而是一首歌;不是一堵墻，而是一道臺階。如果是一塊布，不是用來(lái)遮丑，而是用來(lái)顯美;如果是一條繩索，不是用來(lái)束縛，而是用于攀登。如果它是目的，就讓我們輕裝上陣去奔向它;如果它是工具，就讓我們輕松自如地去使用它。這樣才是道德的�！闭f(shuō)得真好，這是我至今為止看到的關(guān)于“道德”最富有詩(shī)意的詮釋。
作為一個(gè)受過(guò)良好教育的人，道德的修養無(wú)疑是一個(gè)重要的方面。德育不能安排人的生活，卻能成就人的道德生活追求;德育不能左右生命，卻能提高生命的質(zhì)量。
最近一直在教學(xué)生學(xué)習《論語(yǔ)》、《孟子》，也一直在思考所教授的內容本身的意義和價(jià)值所在。圣人之言無(wú)外乎給人們定下一套倫理道德的綱常，同時(shí)作為中華民族文化的精髓和人們信仰的要義，使得兩千多年以來(lái)的人們有了君子和小人之分，有了仁義禮智之識，有了溫良恭儉讓之德。作為一種信仰，孔孟之道延續到了現在卻變得不再是人們心中的太陽(yáng)。然而人一旦失去信仰很可怕，所以我們搬來(lái)馬克思列寧主義，但是人們很快發(fā)現“平等、民主、博愛(ài)”好像離我們很遙遠。于是我們變成了缺乏信仰的一代或幾代人。于是人開(kāi)始追逐利益，好像道德形象是樹(shù)立在利益的最大化之上的一種。在黨的政策鼓舞下，一部分人先富起來(lái)，先富起來(lái)的一批人未必都是道德多么高尚的。在金錢(qián)的驅動(dòng)下，人與人的關(guān)系、心理、地位都發(fā)生了很大的`變化。逐漸地人們發(fā)現“有道德、有禮貌、有紀律、有尊嚴”又好像成了一句口號! 于是一部分人開(kāi)始詛咒、一部分人開(kāi)始奮斗、還有一部分人在崗位上堅持。究其原因，在于一點(diǎn)，道德信仰的丟失!二十世紀二三十年代人們信仰馬列主義并為之拋頭顱灑熱血，四十年代信仰民族正義堅持抗戰，五六十年代信仰毛澤東思想又成了又紅又專(zhuān)的人�？墒堑搅撕髞�(lái)發(fā)現我們仍然處在初級階段，很無(wú)奈!進(jìn)入二十一世紀，青年人紛紛外出打工，去追求自己的價(jià)值體現。但問(wèn)題相繼出現，孩子不能有良好的教育環(huán)境，缺乏父母的關(guān)懷和呵護，老人在暮年還要壯志不已地去撫養孫子，女人里里外外的操持家務(wù)卻得不到夫妻之間的溫暖。這是我們追求的生活嗎記得今年的政府工作報告上，溫總理提出要人們“有尊嚴”地生活。我覺(jué)得很好。至于怎么“有尊嚴”地活，那是需要付出很大努力的。我
認為首先還是要建立信仰，建立良好的道德信仰關(guān)系。這是前提條件，不然一切都是虛的，或者說(shuō)是“不道德”的。
人們?yōu)榱颂岣呱畹馁|(zhì)量不怕流血流汗，但是生活的質(zhì)量提高以后怎么辦這是需要思考的問(wèn)題。我們還有一個(gè)生命的質(zhì)量的要求。只有生命的質(zhì)量得以提高，才是真正的道德意義上的提高。這一點(diǎn)是需要整個(gè)社會(huì )做出進(jìn)步，人們道德責任感做出整體提高做基礎的。
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