關(guān)于五一勞動(dòng)節愛(ài)崗敬業(yè)演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于五一勞動(dòng)節愛(ài)崗敬業(yè)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于五一勞動(dòng)節愛(ài)崗敬業(yè)演講稿1
朋友們：
大家好！
大家都知道，崇尚道德是中華民族的優(yōu)良傳統，在當前的新時(shí)代，新形勢下，首先更是以獨特的時(shí)代氣息被概括出來(lái)，中共中央印發(fā)的《公民道德建設實(shí)施綱要》，提出了在全社會(huì )大力倡導“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規范。而我以下將同大家一起探討的就是其中之一的職業(yè)道德。
職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)中應該遵循的行為準則。我認為，職業(yè)道德的關(guān)鍵在于從我做起。
以前，我還是子弟學(xué)校的一名教師，教師節之后，我就成了廠(chǎng)里的一名普通職員。從教師到職員，我有著(zhù)難忘的記憶。
我從小就渴望成為一名光榮的人民教師，經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，我如愿以?xún)數爻蔀榱藦S(chǎng)子弟學(xué)校的一名教師。在我從教的八年時(shí)間里，我全身心地熱愛(ài)著(zhù)我的學(xué)生，我把教育事業(yè)視為我的第二生命，認為只有獻身教育事業(yè)，我的人生價(jià)值才能最大限度地體現出來(lái)。因此，懷著(zhù)一顆不同尋常的愛(ài)心，我走入學(xué)生的生活，了解他們的思想，分享他們的成功與煩惱。我愛(ài)孩子們，孩子們信任，在課堂上我是他們的良師，引導他們遨游在知識的海洋；在課余，我是他們的益友，共同探索未知的世界。我們彼此用愛(ài)心溫暖著(zhù)對方。我在歡愉圓滿(mǎn)地完成了各期的教學(xué)任務(wù)，所帶班級幾乎年年被評為“優(yōu)秀班集體”，我的真情付出獲得了豐碩回報。
為了全身心投入工作，八年來(lái)，我一直堅持不要自己的孩子，我的年齡在一年年增大，不要小孩的做法漸漸招來(lái)了旁人的不理解甚至誤解，這其中還包括我的家人。但面對這一切，我獻身教育的初衷絲毫未改，我有自己的見(jiàn)解，我怕有了小孩會(huì )減少了對學(xué)生們的關(guān)愛(ài)，我的學(xué)生們離不開(kāi)我��！因為那一天我清楚地聽(tīng)到兩名女生的談話(huà)：“我好想老師做我的媽媽��！”“是啊，要是許老師是我們的媽媽該多好��！”就為這兩句話(huà)，多年來(lái)從事教師職業(yè)所遭遇的不快與煩惱盡消失；就因這兩句話(huà)，幸福一直在心中激蕩，我為一直擁有著(zhù)這許多的善解人意的乖孩子而自豪；就為這兩句話(huà)，我選擇了三尺講臺而怨無(wú)悔，寧愿一輩子“俯首甘為孺子�！�。
然而，生活是一個(gè)活生生的現實(shí)，有時(shí)甚至有些殘酷。為了切實(shí)減輕企業(yè)的負擔，上級要求剝離子弟學(xué)校。因為我廠(chǎng)搬遷廣漢后，留在雅安的子弟學(xué)校已推動(dòng)其存在的價(jià)值。，工廠(chǎng)做出了停辦子弟學(xué)校，子弟學(xué)校教師全部安排回廠(chǎng)工作的決定。得到消息的那一天，我哭了，想到即將告別我可愛(ài)的學(xué)生們，想到我心甘情愿付出一切的老師夢(mèng)的夭折，想到多年來(lái)的辛酸與歡欣，而我在這領(lǐng)域里才開(kāi)拓了一片屬于自己的藍天，正干得得心應手時(shí)，卻不得不放棄，從此徹底放棄！
含著(zhù)眼淚，我告別了我的教師生涯，回到了工廠(chǎng)搞起了政工工作。曾經(jīng)有一段時(shí)間我的情緒低靡不振，我留戀昔日的輝煌，我為人生的不如意而苦惱，直到有一天我直到了生產(chǎn)現場(chǎng)。
在那里，我除了看到機器井然有序地排列在寬敞明亮的新廠(chǎng)房里，還看到技術(shù)嫻熟的老工人，朝氣蓬勃的年輕人正在期間緊張地奮戰，毫無(wú)怨言地履行著(zhù)自己的職責，那情景深深地打動(dòng)了我。也就在那一天，我才知道當我坐在安靜舒適的辦公室里辦公的時(shí)候，有的工人得在彌漫著(zhù)油煙，刺鼻的香膠水氣味中持續工作；當我在辦公室里吹吊扇的時(shí)候，有的工人得冒著(zhù)高溫，從烘箱中裝、取零件；當我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉的時(shí)候，有的工人得守著(zhù)轟鳴的機器渡過(guò)漫漫長(cháng)夜。他們都很普通，普通得就像路邊的一粒粒小石子，然而，我們企業(yè)的發(fā)展之路，就是靠這些小石子鋪成的。就是他們讓我明白了新的崗位需要我，憑借自身的'努力，在這個(gè)平凡的崗位上同樣也能有所作為。從那以后，我振作精神，一如既往地投入工作，用“心”工作。我將以這個(gè)新崗位作為起點(diǎn)，向新的目標沖刺。
朋友們，隨著(zhù)現代社會(huì )分工的發(fā)展和專(zhuān)業(yè)程度的增強，市場(chǎng)競爭日趨激烈，整個(gè)社會(huì )對從業(yè)人員的職業(yè)觀(guān)念、職業(yè)態(tài)度等的要求越來(lái)越高。孩子的學(xué)習要輔導，心理要疏導，一日三餐需要有人照管，可她在單位天天加班，回到家里已是夜深人靜�？粗�(zhù)熟睡的孩子，看到書(shū)桌上尚未吃完的面包，她常常情不自禁地流下眼淚�？墒堑诙焖廊辉绯鐾須w，科室里穿梭著(zhù)她忙碌的身影，病房里綻放著(zhù)她天使般的笑容。icu的護士長(cháng)陳莉莉，因為科室初創(chuàng )，設備的添置、制度的完善、人員的培訓等等，樣樣都得親力親為。這些工作難道僅僅是上班八小時(shí)內能夠完成的嗎？當然不能！那時(shí)她天天泡在科室，春節期間也顧不上休息一天。女兒上幼兒園，卻幾乎從來(lái)沒(méi)有去接過(guò)她。有一次她忙里偷閑去接孩子，卻被幼兒園老師擋在了門(mén)外。老師的懷疑不是沒(méi)有道理，一個(gè)母親怎么可能從來(lái)不接孩子呢？當孩子在教室里興奮地一聲聲叫著(zhù)“媽媽、媽媽”時(shí)，老師才確定了她作為母親的身份。
令人難忘的還有宋蕾，作為一名年輕的外科護士，工作勤奮、任勞任怨，在妊娠劇吐住院治療時(shí)，還一心牽掛科室的工作，擔心人手不夠。在妊娠反應稍微好轉后，她高興地說(shuō)：太好了，科室這么忙，我休息幾天就可以上班了�？墒�，她的心愿并未實(shí)現，由于病情加重，現在轉到協(xié)和醫院去了。難道我們都是工作狂嗎？難道我們都是鐵石心腸嗎？不，我們同樣熱愛(ài)生活，同樣柔情百轉。但是我們更有這樣一個(gè)信念：那就是我們穿上了護士服，就意味著(zhù)要比普通人付出更多！有人譏笑我們，當護士沒(méi)出息；有人嘲諷我們，作護士太寒酸。但是，我們聽(tīng)到更多的，感受更強烈的，是更多的人對護士的贊美。他們表達著(zhù)同一種心聲：我們的護士比天使還美麗！這種心聲，給了我們動(dòng)力，為我們白色的夢(mèng)想插上了騰飛的翅膀。這種心聲讓我們明白，既然選擇了護士、選擇了醫院，就應該把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給護理事業(yè)，把一分一秒的時(shí)間抓牢，把一點(diǎn)一滴的小事做好，從我做起，愛(ài)崗敬業(yè)，奔向潛醫更輝煌的明天！
關(guān)于五一勞動(dòng)節愛(ài)崗敬業(yè)演講稿2
各位領(lǐng)導、各位評委、各位同仁：
大家好！
我不是詩(shī)人，樂(lè )意用樸實(shí)的詩(shī)篇來(lái)贊美我的祖國；也不是歌手，愿意用原汁的歌曲來(lái)感恩我的時(shí)代；更不是位萬(wàn)人仰慕的成功者，甘愿用忠誠的情感來(lái)感恩我的事業(yè)。我只是一個(gè)坦率而樸實(shí)的青年，靠祖國的福祉，憑時(shí)代的恩賜，用事業(yè)的恩惠，以自已的勤奮，做執著(zhù)的電業(yè)者。
彈指間，我已在電力行業(yè)工作十八載。憶往昔，我懷著(zhù)對電力事業(yè)的憧憬，我報考了電力學(xué)校，又有幸分配到電力系統。對于一個(gè)出生在貧瘠的小山村的我，是幸運者，那年高考制度的'改革，讓我走出了大山；時(shí)代的恩澤，讓我有了這份事業(yè)；祖國的昌盛，讓我能施展才華。我對我的祖國，對這個(gè)時(shí)代，對這份事業(yè)，有一種獨特的情感，選擇這份事業(yè)我無(wú)怨無(wú)悔。
十八載春秋，我與電力事業(yè)同成長(cháng)，見(jiàn)證了我國電力事業(yè)飛速發(fā)展和輝煌成就，也同時(shí)感受到這份事業(yè)對我的恩惠。參加工作以來(lái)，我先后從事過(guò)35kv輸變電工程設計、電力營(yíng)銷(xiāo)管理、生產(chǎn)技術(shù)管理、供電所管理以及農網(wǎng)改造等工作。這些工作經(jīng)歷豐富了我的知識，提高了我的才干，鍛煉了我的人生，使我從中學(xué)習成長(cháng)。我常想，這份事業(yè)給予我太多，而我為這份事業(yè)奉獻的太少，應該拿什么來(lái)報答？記得有位領(lǐng)導曾意味深長(cháng)地對我說(shuō)“用平常的心做人，用感恩的心做事”。我深刻領(lǐng)會(huì )這句話(huà)的含義，也領(lǐng)悟到人生的真諦。面對工作，不管有多大壓力，我都要頑強拼搏努力工作，把工作干好、干出色。今后，我會(huì )更加珍愛(ài)這份事業(yè)，不斷學(xué)習，不斷加壓，不斷創(chuàng )新，不斷自我超越，用心做人，用心工作，感恩培育我成長(cháng)的這份事業(yè)。
電力事業(yè)是我職業(yè)生涯的綠洲，滋養了我的心田，激蕩了我的才情，我會(huì )勇于承擔重擔敢打敢拼，在這個(gè)“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神激勵下，一起打造電力事業(yè)的新天地。
我熱愛(ài)電力事業(yè)，熱愛(ài)這份工作，感恩電力，感恩我的事業(yè)。
關(guān)于五一勞動(dòng)節愛(ài)崗敬業(yè)演講稿3
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
我演講的題目是——“傳道、受業(yè)、解惑”之“師者”。
古人云：古之學(xué)者必有師。師者，傳道受業(yè)解惑也。我就是“傳道、受業(yè)、解惑”的師者，我從事著(zhù)“太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)”。
作為“人類(lèi)靈魂的工程師”，教師也是三百六十行中普通的一行，就像每個(gè)家庭有油鹽醬醋茶一樣的普通。教師又是平凡的，平凡的就像大海中的一滴水。然而，教師又是偉大的，在這個(gè)世界上，只有父母和老師希望別人勝過(guò)自己：父母期待兒女超過(guò)自己，老師希望學(xué)生“青出于藍而勝于藍”，父母的愛(ài)給自己的孩子，老師的愛(ài)給別人的孩子。天底下，還有哪個(gè)職業(yè)具有這樣無(wú)私、這樣不求回報的特性？
人們都說(shuō)，選擇教師，就是選擇了奉獻，就是選擇了付出；選擇教師，就是選擇了平凡。一個(gè)人活在世上總要有所追求，有的人追求金錢(qián)，有的人追求名利，有的人追求地位。然而，我只渴求在三尺講臺上實(shí)現自己的人生價(jià)值。雨果曾說(shuō)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。我甘愿從事葉的事業(yè)，雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私。我要把自己的'全部愛(ài)心都傾情于“葉的事業(yè)”，在平凡中實(shí)現自己的人生理想和追求。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘。投身教壇，肩挽時(shí)代的犁，耕耘著(zhù)“三尺”講臺。站在神圣的講臺上，看著(zhù)臺下孩子們的一雙雙求知的眼眸，我不由的產(chǎn)生了要當一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下，我如饑似渴的讀書(shū)、學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，以滿(mǎn)足做一名優(yōu)秀教師所具備的知識功底和教育教學(xué)功底。
只有真正做過(guò)教師的人，才能真正體會(huì )教師的幸福。三尺講臺上，被尊敬的目光注視著(zhù)，被熱情的稱(chēng)呼包圍著(zhù)，被幾十張天真爛漫的笑臉簇擁著(zhù)，那是最幸福的感覺(jué)。每年的教師節來(lái)臨之際，隨著(zhù)上課鈴響起的是學(xué)生們齊聲喊出的真心的祝福：“老師，祝你節日快樂(lè )！”，那一刻眼睛里的濕意泄露了我滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。忘不了，走在雨中，伴隨清脆的一聲“老師給你傘”同時(shí)頭頂多出的花傘；忘不了，生病時(shí)學(xué)生聲聲的問(wèn)候；忘不了和學(xué)生們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了……太多的事，太多的時(shí)候忘不了，只有親身經(jīng)歷過(guò)，才有這般的刻骨銘心，這些都會(huì )成為記憶中的珍寶，永遠留在心底深處。
美麗的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩(shī)的青春就在這年年月月的三尺講臺上永葆！
情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁。
隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。
將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫。
使穿枝拂葉的行人。
踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦。
有淚可落，也不是悲涼。
我的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。將情和愛(ài)鋪滿(mǎn)的生命之路，還會(huì )痛苦、悲涼嗎？我的生命在學(xué)生的身上延續，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現。在這三尺講臺上，閱覽春秋，苦苦耕耘，用我和它一生的約定，來(lái)詮釋我從事的事業(yè)，一個(gè)美麗的稱(chēng)呼——教師！
謝謝大家，我的演講完畢！
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