愛(ài)崗敬業(yè)心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的愛(ài)崗敬業(yè)心得，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)崗敬業(yè)心得 篇1
今年以來(lái)，縣畜牧水產(chǎn)局多措并舉，在全局范圍內開(kāi)展知足感恩、愛(ài)崗敬業(yè)心態(tài)教育活動(dòng)。我為黨和人民做了什么？黨和人民給了我什么？我為洞口發(fā)展做了什么？通過(guò)學(xué)習，我認真思考了這些問(wèn)題，收益匪淺。
一、要學(xué)會(huì )感恩，懂得知足。
感恩是一種處世哲學(xué)，也是一種生活智慧。古人說(shuō)：滴水之恩，須當涌泉相報。首先我們要知道感恩。我們要感謝親人。親人給了我們溫暖、支持和信任，使我們在工作中保持積極的心態(tài)，專(zhuān)心我們的工作，開(kāi)創(chuàng )我們的事業(yè)。我們要感謝領(lǐng)導和同事。領(lǐng)導對我們有知遇之恩，同事對我們有協(xié)助之恩。領(lǐng)導激發(fā)了我們的工作熱情和靈感，給了我們責任感和使命感，激發(fā)了我們對生活更深層次的熱愛(ài)；同事讓我們學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )用寬厚的心包容所有的人和事。我們應該感謝領(lǐng)導的鼓勵和批評，感謝同事的寬容與支持。我們要感謝生活。感謝國家給予我們的一切，讓我們在生活中對別人、對環(huán)境少了一份挑剔，多了一份欣賞；少了一份刻板，多了一份笑容；少了一份急躁，多了一份從容；我們還要感謝偉大的黨，我們的成長(cháng)一刻也離不開(kāi)黨的培養，沒(méi)有黨就沒(méi)有我們今天的幸福生活。
俗語(yǔ)說(shuō)，知足者常樂(lè )。懂得滿(mǎn)足是獲得快樂(lè )的源泉。壁立千仞，無(wú)欲則剛。知足就意味著(zhù)能夠坦然地面對并能真正
地珍惜自己現實(shí)所擁有的一切，這是一種超然的心態(tài)。世上充滿(mǎn)誘惑，欲望越多，煩惱越多，快樂(lè )也就越少。世間沒(méi)有絕對的公平，重要的是心要知足。每個(gè)人擁有的財富、經(jīng)歷的生活、所處的環(huán)境都不同，但每個(gè)人都有值得讓自己快樂(lè )與幸福的東西。我們應該對現在的工作知足，我們是幸運的，是幸福的，我們應該感激社會(huì )給我們提供了這份工作，感謝社會(huì )為我們創(chuàng )造了學(xué)習進(jìn)步和實(shí)現人生價(jià)值的機會(huì )和條件。人必須要有抱負、有理想、有愿望，有生活的目標，但也要知足知止。為生活而工作很痛苦，為工作而生活很快樂(lè )，快樂(lè )并不是擁有的多，而是計較的少。
二、要愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守。
一座橋梁，要有橋墩為之作柱，否則難以流通千車(chē)萬(wàn)人；一枝紅玫瑰，要有根莖為之作柱，否則難以飄香于情人節；一座高樓，同樣要有支柱，否則，難以拔地而起。而我們人，具有社會(huì )屬性的人，其支柱是什么呢？是人的精神。魯迅說(shuō)過(guò)，人是要有點(diǎn)精神的。在他的小說(shuō)里，人是不能沒(méi)有靈魂的，一旦失去靈魂是要進(jìn)行招魂的�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的精神是何等的重要。與人交往，要有誠信精神，與人共事，要有協(xié)作精神；面對邪惡，要有斗爭的精神，面對失敗，要有東山再起的精神，面對我們的工作和我們的事業(yè)，我認為首先要有敬業(yè)精神。那么，怎樣才算愛(ài)崗，怎樣才算敬業(yè)呢？
我認為，敬業(yè)首先要對工作充滿(mǎn)熱情，這是敬業(yè)前提。
羅賓斯說(shuō)，我們欣賞那些對工作充滿(mǎn)滿(mǎn)腔熱情的人，欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的快樂(lè )和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩。沒(méi)有熱情，軍隊就不能打勝仗，公務(wù)員不能處理隨時(shí)發(fā)生的公共事務(wù)，商人不能到全世界做生意。羅賓斯甚至說(shuō)，成功與其說(shuō)是取決于人的才能，不如說(shuō)取決于人的熱情。所以，唯有熱情，方可激發(fā)您的潛能，驅使你兢兢業(yè)業(yè)地去完成工作任務(wù)。
其次，敬業(yè)要追求完美，這是敬業(yè)的關(guān)鍵。
完美雖然是一種理想主義狀態(tài)，但正是這種理想，會(huì )點(diǎn)燃你前進(jìn)道路上的燈塔。美國社會(huì )學(xué)家迪耿斯說(shuō)，你有億萬(wàn)財富的`夢(mèng)想，一個(gè)百萬(wàn)富翁就會(huì )等待你。試想，沒(méi)有追求完美的理想，我們網(wǎng)站的日訪(fǎng)問(wèn)量能突破二十萬(wàn)人次嗎？我們能榮獲全國地際市優(yōu)秀政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的榮譽(yù)稱(chēng)號嗎？追求完美，就是要做好每一件點(diǎn)滴之事，是所謂細節決定與成敗。我們每個(gè)人如果都發(fā)揚敬業(yè)精神，讓每個(gè)崗位上的工作都閃亮發(fā)光，那么，這些光點(diǎn)聚集起來(lái)，信息化辦的工作不就會(huì )在全省乃至全國熠熠生輝了嗎？
再次，敬業(yè)還要講求奉獻，這是敬業(yè)的根本。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。這一千古絕唱，是奉獻精神的生動(dòng)寫(xiě)照。綿延五千多年，中華民族發(fā)展中做出具大貢獻的人層出不窮、史不絕書(shū)。魯迅說(shuō)得好，我們自古以來(lái)，
都有為民請命的人，有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜所謂的‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁�；蛟S有的同志會(huì )說(shuō)，那些英雄名仕離我們太遙遠了。但是如果沒(méi)有奉獻精神，一味地索取，敬業(yè)就成了空談。
在這里，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有華麗的詞藻，我只想把我心中的那份感受帶給大家，和大家說(shuō)說(shuō)一名畜牧干部的心里話(huà)！
愛(ài)崗敬業(yè)心得 篇2
xxx，一個(gè)普通的只有初中學(xué)歷的橋吊隊長(cháng)，卻能熟練地駕馭最現代化的橋吊設備，成為一個(gè)令x港上上下下都為之佩服的“工人專(zhuān)家”，成為x港引進(jìn)和運用現代化設備及技術(shù)中舉足輕重的一員。是什么力量讓一個(gè)普普通通的工人創(chuàng )造出如此不俗的業(yè)績(jì)?通過(guò)學(xué)習許振超事跡，我們看到了一個(gè)生活在市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )中的普通工人，如何立足本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，以自己的辛勤勞動(dòng)，為公司的發(fā)展作出重大貢獻，也使自己的事業(yè)天地更加廣闊。
在zz身上，集中體現了刻苦學(xué)習，努力鉆研的主動(dòng)精神，“干一行、愛(ài)一行、精一行”的工作精神。正是有了這種精神，許振超才不僅能駕馭現代化設備，而且還能創(chuàng )造性地使用這些設備。這種精神創(chuàng )造出非同一般的業(yè)績(jì)。
作為一名精神科專(zhuān)業(yè)醫生，更要學(xué)習刻苦學(xué)習、永不滿(mǎn)足的創(chuàng )新進(jìn)取精神，把學(xué)歷轉化為實(shí)際工作能力。醫學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的更新速度是令人矚目的。在學(xué)校學(xué)到的東西，是入門(mén)的基礎，光靠這個(gè)基礎想成為一名合格的精神科執業(yè)醫師，是遠遠不夠的，許振超曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我們可以沒(méi)有文憑，但不可以沒(méi)有知識，；我們可以不進(jìn)大學(xué)校門(mén)，但不能不學(xué)習。黨的十六大也曾提出：“形成全民學(xué)習，終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )”。所以我們要不停頓的學(xué)習，結合自己的專(zhuān)業(yè)工作刻苦鉆研，提高自身綜合素質(zhì)能力，成為對社會(huì )有用的人才，實(shí)現自身價(jià)值并得到社會(huì )的認可和尊重。
作為一名普通的民政醫務(wù)工作者，更要學(xué)習許振超愛(ài)崗敬業(yè)、追求卓越的主人翁意識；學(xué)習許振超艱苦奮斗、干事創(chuàng )業(yè)的拼搏奉獻精神，面對這些失去正常思維和情感的.精神病患者，光有書(shū)本理論知識是不夠的，還需要我們的耐心和心，去理解關(guān)懷他們，改善他們的認識，提高他們應對生活，適應社會(huì )的能力。作為一名民政人，面對這樣的弱勢群體，不但要發(fā)揚民政“孺子牛精神，更要學(xué)習許振超率先垂范、關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)秀品格，視病人如親人，全心全意為病人服務(wù)，努力實(shí)踐“民政為民”的民政工作理念，讓愛(ài)心在自己的崗位上飛揚。
我相信，xx的事跡和精神，正在啟迪和幾激勵著(zhù)更多的勞動(dòng)者，尤其是我們青年人，在改革開(kāi)放的市場(chǎng)經(jīng)濟下，抵擋住各種誘惑，找準人生的目標，干一行、愛(ài)一行、精一行，刻苦學(xué)習，勤勉奮進(jìn)，在平凡的崗位上，愛(ài)崗敬業(yè)，追求卓越，創(chuàng )造出優(yōu)秀的業(yè)績(jì)！
愛(ài)崗敬業(yè)心得 篇3
愛(ài)崗敬業(yè)指的是忠于職守的事業(yè)精神，這是職業(yè)道德的基礎。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作，敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作。
愛(ài)崗，是我們的職責；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻，是我們崇高的追求。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？這是雷鋒日記中的一段話(huà)，它告訴我無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著(zhù)什么樣的工作，都要發(fā)揮的潛力，做出的貢獻。這天，我們再重新體會(huì )這段話(huà)的含義，便發(fā)現它被賦予了更深刻的內涵，那就是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。
我的崗位很平凡，工作很普通，只是生產(chǎn)部的一名普通員工。但是，通過(guò)在乾樂(lè )公司中的學(xué)習，深刻的認識到生產(chǎn)部的工作是需要發(fā)揚一種“工匠精神”的態(tài)度來(lái)對待我的日常工作的�！对�(shī)經(jīng)》有言：“如切如磋，如琢如磨�！弊鳛橐幻逻M(jìn)的新型材料生產(chǎn)員工，一切都需要工作中切磋琢磨的細功夫。在平凡的工作崗位上，做到信念堅定、堅韌不拔，讓小事成就大事，讓普通成就非凡。以我們的.熱忱和主動(dòng)：絕不讓領(lǐng)導布置的工作在那里耽擱；絕不讓需要處理的業(yè)務(wù)在那里延誤。
小草雖小，不一樣也能鋪成遼闊無(wú)垠的大草原？物欲之外，難道有的只是凍土與荒漠？雨露為禾苗茁壯成長(cháng)，卻把自己溶于泥土里。井水永不滿(mǎn)足地匯聚著(zhù)自己，不是為了個(gè)人的貪婪，而是為了更多地任人汲取。一條航行的船，總是把負重的痛苦藏在水下，而在前進(jìn)的歡樂(lè )中揚波逐浪。因此只有經(jīng)歷過(guò)艱苦生活和痛苦磨煉的人，才真正懂得幸福的含義和幸福的價(jià)值。
愛(ài)崗敬業(yè)心得 篇4
許振超，一個(gè)普通的只有初中學(xué)歷的橋吊隊長(cháng)，卻能熟練地駕馭最現代化的橋吊設備，成為一個(gè)令青島港上上下下都為之佩服的“工人專(zhuān)家”，成為青島港引進(jìn)和運用現代化設備及技術(shù)中舉足輕重的一員。是什么力量讓一個(gè)普普通通的工人創(chuàng )造出如此不俗的業(yè)績(jì)？通過(guò)學(xué)習許振超事跡，我們看到了一個(gè)生活在市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )中的普通工人，如何立足本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，以自己的辛勤勞動(dòng)，為公司的發(fā)展作出重大貢獻，也使自己的事業(yè)天地更加廣闊。
在許振超身上，集中體現了刻苦學(xué)習，努力鉆研的主動(dòng)精神，“干一行、愛(ài)一行、精一行”的工作精神。正是有了這種精神，許振超才不僅能駕馭現代化設備，而且還能創(chuàng )造性地使用這些設備。這種精神創(chuàng )造出非同一般的業(yè)績(jì)。
作為一名精神科專(zhuān)業(yè)醫生，更要學(xué)習許振超刻苦學(xué)習、永不滿(mǎn)足的創(chuàng )新進(jìn)取精神，把學(xué)歷轉化為實(shí)際工作能力。醫學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的更新速度是令人矚目的。在學(xué)校學(xué)到的東西，是入門(mén)的基礎，光靠這個(gè)基礎想成為一名合格的精神科執業(yè)醫師，是遠遠不夠的，許振超曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我們可以沒(méi)有文憑，但不可以沒(méi)有知識，；我們可以不進(jìn)大學(xué)校門(mén)，但不能不學(xué)習。黨的十六大也曾提出：“形成全民學(xué)習，終身學(xué)習的.學(xué)習型社會(huì )”。所以我們要不停頓的學(xué)習，結合自己的專(zhuān)業(yè)工作刻苦鉆研，提高自身綜合素質(zhì)能力，成為對社會(huì )有用的人才，實(shí)現自身價(jià)值并得到社會(huì )的認可和尊重。
作為一名普通的民政醫務(wù)工作者，更要學(xué)習許振超愛(ài)崗敬業(yè)、追求卓越的主人翁意識；學(xué)習許振超艱苦奮斗、干事創(chuàng )業(yè)的拼搏奉獻精神，面對這些失去正常思維和情感的精神病患者，光有書(shū)本理論知識是不夠的，還需要我們的耐心和心，去理解關(guān)懷他們，改善他們的認識，提高他們應對生活，適應社會(huì )的能力。作為一名民政人，面對這樣的弱勢群體，不但要發(fā)揚民政“孺子牛精神，更要學(xué)習許振超率先垂范、關(guān)愛(ài)他人的優(yōu)秀品格，視病人如親人，全心全意為病人服務(wù)，努力實(shí)踐“民政為民”的民政工作理念，讓愛(ài)心在自己的崗位上飛揚。
我相信，許振超的事跡和精神，正在啟迪和幾激勵著(zhù)更多的勞動(dòng)者，尤其是我們青年人，在改革開(kāi)放的市場(chǎng)經(jīng)濟下，抵擋住各種誘惑，找準人生的目標，干一行、愛(ài)一行、精一行，刻苦學(xué)習，勤勉奮進(jìn)，在平凡的崗位上，愛(ài)崗敬業(yè)，追求卓越，創(chuàng )造出優(yōu)秀的業(yè)績(jì)！
愛(ài)崗敬業(yè)心得 篇5
客服工作是一個(gè)很大的話(huà)題，單說(shuō)一方面未免有失偏頗，但要各個(gè)方面都展開(kāi)來(lái)說(shuō)，又未免太泛，很難說(shuō)到重點(diǎn)。只能選擇其中印象比較深刻的方面來(lái)探討一下。
首先想說(shuō)說(shuō)的是團隊的組建，一個(gè)公司的客戶(hù)服務(wù)部從無(wú)到有，該如何組建呢?我覺(jué)得第一步應該是先立制度，制度是組建團隊的基礎。具體需要哪些制度是需要根據公司情況和服務(wù)對象而言的，基本的制度應該包括：
客服部門(mén)管理制度
投訴管理制度
業(yè)績(jì)考核制度
處理問(wèn)題流程
制定制度的同時(shí)，招聘作為整個(gè)客服工作的重點(diǎn)也應該同時(shí)開(kāi)展了。正如文章開(kāi)頭所說(shuō)，優(yōu)秀的客服人員往往具有一些性格特質(zhì)，因此在甄選的時(shí)候通過(guò)談話(huà)，問(wèn)卷等方式溝通基本上可以知道一個(gè)人是否適合從事客服工作，談話(huà)是最好的方式，因為客服工作就是直接溝通的過(guò)程，面對面的談話(huà)更能識別出一個(gè)人是否滿(mǎn)足客服工作的要求。在招聘客服助理的時(shí)候，可考慮心態(tài)積極，溝通能力良好的應屆生。應屆生優(yōu)點(diǎn)是積極，接受能力強，可塑性強，但也存在一些缺點(diǎn)，如心態(tài)容易不正，工作經(jīng)驗不多，不夠成熟等等。
在團隊組建的同時(shí)，尤其要注意的是分工要明確；在有流程的基礎上，搞清楚諸如碰到誰(shuí)受理，怎么處理，誰(shuí)反饋，誰(shuí)跟蹤，誰(shuí)記錄等等。
團隊需要經(jīng)常進(jìn)行培訓，包括業(yè)務(wù)知識和溝通技巧，特別是更新了的業(yè)務(wù)知識。具體可以郵件和例會(huì )等方式實(shí)現，原則是簡(jiǎn)單有效。
其次談?wù)効蛻?hù)期望的管理，在軟件行業(yè)，由于客戶(hù)使用習慣以及業(yè)務(wù)變化等多種原因，提出變更的`需求是經(jīng)常的事情。如果客戶(hù)提出的事情都答應，不可能。假如拒絕客戶(hù)，又怕影響公司形象，這就涉及到需求管理中的一個(gè)環(huán)節-客戶(hù)期望管理了�？蛻�(hù)期望管理的最高原則是信譽(yù)，也就是答應客戶(hù)的事情一定要按時(shí)辦到。沒(méi)有信譽(yù)，其他技巧都免談。其中一種方法叫做降低承諾，提高交付，如果一件事情預計需要1個(gè)小時(shí)完成，你應該和客戶(hù)說(shuō)需要一個(gè)半小時(shí)或者2個(gè)小時(shí)，因為很難保證實(shí)際情況會(huì )不會(huì )超出預計，而提前交付比延遲交付效果要好得多，還有就是在不能滿(mǎn)足客戶(hù)的需要的時(shí)候，需要耐心有技巧的解釋?zhuān)绻綍r(shí)信譽(yù)良好而你又解釋得當的話(huà)，十有八九客戶(hù)是會(huì )理解的。
還有一個(gè)客服人員業(yè)績(jì)考核的問(wèn)題。良好的業(yè)績(jì)考核制度是保持客服人員工作積極性的一個(gè)重要因素；我個(gè)人覺(jué)得可以從以下方面考慮：客戶(hù)滿(mǎn)意程度，考勤情況，工作量飽滿(mǎn)情況，工作及時(shí)完成情況， 團隊協(xié)作精神，崗位紀律，工作態(tài)度，工作積極性，工作創(chuàng )新能力，月度工作推進(jìn)情況，負責人考評，日�？荚u，業(yè)務(wù)知識考核等都可以納入考核。
愛(ài)崗敬業(yè)心得 篇6
教師作為人類(lèi)社會(huì )中光榮而崇高的職業(yè)，在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展中一直充當著(zhù)繼往開(kāi)來(lái)的重要角色，他們傳導知識、施行教化、培育人才、啟迪后代，被認為是人類(lèi)文明的傳播者、是人才成長(cháng)的智力源泉。我從小就尊敬教師，崇尚這一光榮而偉大的職業(yè)。期望成為其中的一員，畢業(yè)后，我有幸實(shí)現了自己多年的心愿，在參加工作的近十個(gè)春秋里，我始終戰斗在教育工作的第一線(xiàn)，用自己的心血和漢水，愛(ài)心和才華，為學(xué)校為學(xué)生奉獻著(zhù)自己的全部精力，為國家培養了無(wú)數優(yōu)秀的人才。多年來(lái)，我始終堅持自己的從教原則，那就是愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、教書(shū)育人、盡職盡責。由于自己的工作努力，教學(xué)認真，得到了學(xué)生愛(ài)戴，同事的好評和上級領(lǐng)導的獎勵，多次被評為優(yōu)秀教師，先進(jìn)工作者，優(yōu)秀黨員、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)
由于自己從小對教育的熱愛(ài)，因此，從成為一名教師之日起，就嚴格要求自己，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名合格的人民教師。在工作中。全面貫徹黨的教育方針，始終把握新的歷史時(shí)期教育工作的戰略方向，使自己走出狹隘天地去開(kāi)闊思想，拓寬視野，，親密無(wú)間的關(guān)系工作，時(shí)刻牢記教書(shū)育人的神圣使命，樹(shù)立為人民教育事業(yè)而獻身的觀(guān)念，不辭勞苦，辛勤耕耘。時(shí)時(shí)刻刻把教育事業(yè)的利益放在首位，識大體，顧大局，不為權勢，地位，名利，金錢(qián)和物質(zhì)利益所動(dòng)搖，把全部的心血用在培養學(xué)生上，在平凡的崗位上實(shí)現自己的人身價(jià)值。
二、熱愛(ài)學(xué)生，培養新世紀的優(yōu)秀人才
教師對學(xué)生的愛(ài)，既是教師開(kāi)展教育工作的必要條件，同時(shí)也是一種教育手段，在教育工作中，有著(zhù)特殊的重要作用，古今中外的教育家凡在教育工作上取得成就的，無(wú)不是在相互理解的基礎，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，與學(xué)生相互尊重，平等相處，同時(shí)又深受學(xué)生的愛(ài)戴和尊敬，基于以上的認識，自己在教育方法上，工作中，尤其注重學(xué)生的這種師生友愛(ài)，親密無(wú)間的關(guān)系，對學(xué)生的道德修養，學(xué)習和生活各方面都深切關(guān)懷，以他們的幸福作為自己的幸福，以他們的快樂(lè )作為自己的快樂(lè )，象父母一樣關(guān)心、愛(ài)護、體貼和幫助每一位學(xué)生，他們感受到教師的'溫暖，從而增強他們學(xué)習的信心，成為一個(gè)個(gè)新世界的優(yōu)秀人才。
升入職業(yè)高中的學(xué)生都是各個(gè)初中考不上一中、二中的，他們普遍學(xué)習基礎差，知識底子薄，行為習慣不規范，學(xué)習積極性不高，聽(tīng)課時(shí)注意力不集中，作業(yè)時(shí)字跡潦草不認真，為從根本上改變這一現狀，也為了讓學(xué)生們能學(xué)到更多的知識，我每接一個(gè)新班，都堅持對學(xué)生嚴格要求，堅持從關(guān)心每一位學(xué)生做起。多年的教學(xué)中，“理解”、“關(guān)愛(ài)”貫穿始終，用自己赤誠火熱的心和濃厚博大的師愛(ài)去溫暖學(xué)生，親近學(xué)生，和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通。我覺(jué)得，教師只有愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì )接近你，敬重你，信服你，因為親其師才能信其道嘛!
每通過(guò)一個(gè)階段的努力，都會(huì )收到明顯的成效，學(xué)生們學(xué)習松散的狀態(tài)會(huì )得到有效的改善，學(xué)習積極性大大提高。始終相信：和風(fēng)細雨的教育絕對勝過(guò)疾言厲色的訓斥!他們畢竟還是一群頑皮而又可愛(ài)的大孩子啊!在與學(xué)生們的相依相伴中，我努力使自己成為學(xué)生們的良師益友，時(shí)時(shí)處處以嚴謹的工作作風(fēng)和良好的教學(xué)態(tài)度、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)影響教育學(xué)生，收到了很好的教育教學(xué)效果。
三、樹(shù)立服務(wù)意識，發(fā)揚奉獻精神
教師的職業(yè)雖然崇高偉大，但也是富有自我犧牲的職業(yè)。分部管理后，具體工作由各部組織實(shí)施，學(xué)校行政機構在協(xié)調服務(wù)的同時(shí)，保證監督、檢查、落實(shí)。多年來(lái)，我和教務(wù)處的同志定期不定期檢查教師的教、輔、批、改、查等常規工作，并把檢查結果與三個(gè)部考核掛鉤，部?jì)扰c教師業(yè)務(wù)、職務(wù)考核掛鉤，考核結果力求公平、公正、公開(kāi)。教學(xué)工作呈現出良好的態(tài)勢，教學(xué)成績(jì)穩步提高，音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)業(yè)測試名列全省榜首，連續三年獲的美術(shù)專(zhuān)業(yè)測試狀元。文化課語(yǔ)文連續兩年進(jìn)入全榆次前十名，升學(xué)人數逐年遞增，升學(xué)率穩中有升，升學(xué)的學(xué)校以一年一個(gè)檔次升格。由20xx年打開(kāi)省外高等院校市場(chǎng)，升學(xué)西安美院之后，又不斷有學(xué)生升入清華大學(xué)，中央美院等國家重點(diǎn)大學(xué),術(shù)類(lèi)本科達線(xiàn)率在70%以上，對口升學(xué)以100%的升學(xué)率，使職業(yè)班的學(xué)生有了深造的機會(huì )。此外，我和教務(wù)處的同志每年都對藝術(shù)高考成績(jì)和對口升學(xué)成績(jì)進(jìn)行逐年分析比較和統計，打印成冊，下發(fā)給每一位教師，起到了鼓勵和調動(dòng)教師們工作積極性的良好作用。
“路漫漫其修遠，吾將上下而求索”，作為一名人民教師，必須活到老學(xué)到老，在今后的工作中，我將不斷地加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，繼續以身作則，嚴格要求自己，從現在做起，從小事做起，勤于實(shí)踐，勇于探索，為教育事業(yè)奉獻自己全部的光和熱。
愛(ài)崗敬業(yè)心得 篇7
時(shí)光如箭，歲月如歌，不知不覺(jué)我已經(jīng)在吳城收費站度過(guò)了一年半的美好時(shí)光。
當早晨的太陽(yáng)染紅了天際，同志們唱著(zhù)軍歌抖擻精神掀開(kāi)新的一頁(yè)日歷，用熱情、辛勞、青春朝氣去書(shū)寫(xiě)一天的努力。帶著(zhù)這種希望，我邁步走向了自己的工作崗位。
站好自己的崗是我們一線(xiàn)廣大職工愛(ài)崗敬業(yè)、文明執紀的最直接體現。轟鳴的噪音，汽車(chē)的尾氣，十二小時(shí)的站立，要站好自己的崗，就要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
首先，站好自己的崗要有強烈的事業(yè)心。日復一日，年復一年，熟悉的安全島，熟悉的工作崗位，標準的軍姿站立。天天下班后，摸著(zhù)那酸麻的雙手和雙腳，我毫無(wú)怨言；隆冬冰霜，夏日暴雨，秋日風(fēng)沙，多變春季，還有在征繳矛盾中產(chǎn)生的令人難忍的委屈，我毫無(wú)怨言。試想假如沒(méi)有強烈的事業(yè)心，我恐怕早就堅持不下去了。
其次，站好自己的崗更要有高度的責任感。干什么事就怕沒(méi)有高度的責任感，把個(gè)人的榮辱與共與集體聯(lián)系在一塊。平時(shí)努力干好本職工作，要牢記“今天工作不努力，明天努力找工作”。工作中要把握好原則，對各種突發(fā)事件和問(wèn)題，要用腦子去工干作，處理不了的及時(shí)請示領(lǐng)導。
站好自己的崗更要溫情服務(wù)，文明執紀。文明執紀絕不是一句空話(huà)，隨便說(shuō)說(shuō)就可以的了，體現在平時(shí)的具體行動(dòng)上。對于一線(xiàn)的廣大職工來(lái)說(shuō)“十要求”“十不準”“文明用語(yǔ)”這是最基本的要求。對于我來(lái)說(shuō)，站在安全島上，首先代表的'是公路人的文明形象；其次代表的是收費站工作人員的精神風(fēng)貌。我有一個(gè)目標就是使每一位路過(guò)這里的人都能找到那種賓至如歸的感受。
站好自己的崗既要有強烈的事業(yè)心，又要有高度的責任感，還要有那種溫情服務(wù)，文明執紀的意識。站好自己的崗要對得起工作，對的起自己。作為一名普通的一線(xiàn)職工，站好自己的崗，就是對這份工作熱愛(ài)的最好表現，就是文明執紀，愛(ài)崗敬業(yè)的最好體現。
愛(ài)崗敬業(yè)心得 篇8
愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì )最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。任何一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類(lèi)社會(huì )存在和發(fā)展的需要。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì )存在和發(fā)展的需要。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自我的工作崗位，熱愛(ài)本職工作。愛(ài)崗是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛(ài)本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養熱愛(ài)自我所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人，一旦愛(ài)上了自我的職業(yè)，他的身心就會(huì )融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。敬業(yè)就是用一種嚴肅的態(tài)度對待自我的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責，一個(gè)人只有首先尊重自我的職業(yè)，才能喚起他人對其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個(gè)時(shí)代、哪個(gè)年代，“愛(ài)崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語(yǔ)都有他不可替代的光芒以及深厚的內涵好處，在具備務(wù)實(shí)精神的此刻社會(huì )，尤為重要。
我認為，"愛(ài)崗敬業(yè)"的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好工作。在我們信息化辦的日常工作中，看似每一天都在做著(zhù)一些微不足道的小事，但是我們每個(gè)人都會(huì )覺(jué)得自我肩頭的擔子并不輕。因為這些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會(huì )影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。
舉個(gè)例子：錯一段代碼，看起來(lái)不是什么大事，但是就是這一點(diǎn)小錯就可能讓頁(yè)面都打不開(kāi)，而我們的工作中非常重要的一項就是在網(wǎng)上搭建常德市對外交流的平臺，是讓世界認識常德的窗口，是我們常德人的面子，個(gè)人的面子不重要，但是這關(guān)系著(zhù)整個(gè)常德市人民政府的臉面，關(guān)系到常德六百多萬(wàn)人口的面子，這個(gè)時(shí)候，你還能說(shuō)，這是小事么？周總理曾說(shuō)過(guò)：“外交無(wú)小事，其實(shí)各行各業(yè)都是這個(gè)道理，沒(méi)有日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力工作積累，就不會(huì )有完美的未來(lái)。
愛(ài)崗敬業(yè)，并不是一句空話(huà)，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守；更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴(lài)、能夠勇?lián)氊煹娜�；做一名信息化辦的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認真負責地做好每一項工作任務(wù)，能夠用心承擔起崗位賦予我們的職責，能夠有效地處理工作中的問(wèn)題、不回避；我們就能夠成為一名對信息化辦真正有用的人；我們個(gè)人也因此會(huì )擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來(lái)非常小的事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績(jì)，我們自身的潛力，也才會(huì )有所突破！
"愛(ài)崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)"。這句話(huà)怎樣講呢？如果敬業(yè)是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，那么精業(yè)就應算是什么問(wèn)題？精業(yè)就應算是潛力問(wèn)題。
其實(shí)說(shuō)到這一點(diǎn)呢，我非常慚愧，因為我自我在工作非常多方面都存在一些不足。所以我雖然也做了一些工作，但是總的來(lái)講，自我能夠做的也還非常有限。這天在這個(gè)地方，也就借這個(gè)機會(huì )給自我一點(diǎn)壓力，今后我會(huì )用心加強學(xué)習并向大家請教，爭取盡可能短的時(shí)光內盡自我最大努力在工作潛力上有所突破！
做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的`階石，就會(huì )走彎路、摔跟斗，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作，我們才會(huì )認識到以往工作的不足，提高認識，我們才能取得真績(jì)實(shí)效！
信息化辦的工作在其他的人眼中看起來(lái)或許別人會(huì )覺(jué)得還算是一個(gè)相對輕閑的工作部門(mén)，但是這個(gè)看似輕閑的工作卻對我們的專(zhuān)業(yè)性提出了極高的要求。為了適應工作，我沒(méi)有放松學(xué)習，珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )，我不懂就問(wèn)，對于每一項工作，我都以著(zhù)高度的職責感，滿(mǎn)腔的熱情，從最基本的做起，熟悉自我的專(zhuān)業(yè)知識。
在信息化辦一年的時(shí)光里，我和同志們一齊并肩戰斗，不僅僅增進(jìn)了解，溝通了感情，建立了友誼，而且讓我真切感受到，信息化辦是一個(gè)團結的群眾，身在其中，我感到無(wú)比驕傲和自豪。我相信在以后的日子里，只要始終堅持求真務(wù)實(shí)的精神，認清自我肩負的擔子，熱愛(ài)本職、注重團結，勇于改革、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步一個(gè)腳印地做好正在做的事情，為信息化辦的明天盡一份自我的光和熱。
愛(ài)崗敬業(yè)心得 篇9
根據鄉黨委、政府的工作安排,我作為一名基層干部在我鄉XXX村駐村。今年駐村以來(lái)，我與村支“兩委”一道走訪(fǎng)摸排，與群眾傾心交流，把黨和國家的政策送到農戶(hù)中，在一線(xiàn)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，在一線(xiàn)轉變工作作風(fēng)，通過(guò)駐村工作，感受頗深，讓我深深體會(huì )到作為基層干部深入到農村一線(xiàn)我們究竟該干些什么？從中能領(lǐng)悟到什么？今后工作的方向在哪里？我認為，應該做到以下幾點(diǎn)：
一是要深入加強學(xué)習、不斷提高自身本領(lǐng)。群眾工作是黨和政府工作的核心，黨的各項惠民政策需要我們各級干部來(lái)宣傳，農業(yè)科技技術(shù)需要我們來(lái)推廣，農民群眾的憂(yōu)愁需要我們來(lái)分擔，生活困難群眾的問(wèn)題需要我們來(lái)解決，和諧社會(huì )需要我們共同來(lái)建設。作為一名直接與村組干部、群眾打交道的.基層干部，要想在下基層的過(guò)程中更好地為人民服務(wù)，就必須不斷學(xué)習、深刻領(lǐng)悟黨和政府的最新理論、方針、政策，積極拓寬知識面、全面加強自身素質(zhì)、提高服務(wù)人民的本領(lǐng)，為做好基層的各項工作提供強有力的支持和保障。
二是要經(jīng)常性深入基層、聆聽(tīng)群眾的呼聲。從機關(guān)中走出去，深入到農村、農戶(hù)中去可以直接更好地了解群眾生產(chǎn)、生活狀況，了解到群眾對黨和政府各項方針、政策的滿(mǎn)意程度和寶貴意見(jiàn)。下基層的過(guò)程中，首先要尊重人、理解人、關(guān)心人，要端正心態(tài)，樹(shù)立服務(wù)意識，要真心實(shí)意聆聽(tīng)群眾呼聲，避免“擺架子、走過(guò)場(chǎng)、出矛盾”。只有對群眾“用真心、講真意、使真情、說(shuō)真話(huà)、辦實(shí)事”，才能從群眾處了解到最真實(shí)的情況和建議。三是幫扶群眾，要從解決實(shí)際困難出發(fā)。在了解基層群眾實(shí)際情況的基礎上，要進(jìn)一步有的放矢地解決群眾存在的困難。做群眾工作要帶著(zhù)感情，把群眾當成自己的親人，把群眾的事當成自己的事，時(shí)時(shí)處處為群眾著(zhù)想，以人為本，服務(wù)群眾。駐村以后，我迅速掌握了解XXX村群眾生產(chǎn)、生活狀況，了解黨員、困難戶(hù)情況，并結成“幫扶對子”，幫助他們一起進(jìn)行春耕備耕生產(chǎn)，和他們一起拉家常，幫助消除他們心中的苦悶和疾慮。先后走訪(fǎng)慰問(wèn)老黨員、困難群眾12戶(hù)，詳細了解這些貧困戶(hù)、困難戶(hù)、低保戶(hù)在生產(chǎn)生活中存在的困難和問(wèn)題，并詳細進(jìn)行記錄，想方設法通過(guò)各種渠道逐個(gè)幫助解決。
四是尊重民意，切實(shí)保障民生。事實(shí)證明，走進(jìn)基層、深入群眾，不是到個(gè)別群眾家中“噓寒問(wèn)暖”、做做樣子，也不是蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀(guān)花；而是要尊重民意、真心實(shí)意與群眾交朋友，保障民生、真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事，要真正成為群眾的貼心人，成為群眾的主心骨。
今后的工作中，我將繼續向群眾學(xué)習，向基層干部學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，盡可能地掌握實(shí)情，豐富經(jīng)驗，解決問(wèn)題。從群眾和村干部身上、從工作實(shí)踐當中，也學(xué)到了艱苦奮斗的創(chuàng )業(yè)精神、任勞任怨的工作態(tài)度、矢志不渝的生活理想、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。
XXXX鄉人民政府
肖XX
愛(ài)崗敬業(yè)心得 篇10
為人師表，廉潔從教，愛(ài)崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德中一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)，是社會(huì )對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范。
一、以身作則，為人師表
以身作則，為人師表是指教師各方面都應為學(xué)生和社會(huì )作出表率，《韓詩(shī)外傳》中提出“智如泉源，行為可以表儀，人師也”，師者，人之模范也，教師的一言一行都會(huì )給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響，所以在思想上、行動(dòng)上，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生。
第一，思想品德上，遵紀守法。塑造良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，用高尚的情操與品德面對學(xué)生，承接正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，培養學(xué)生成為一個(gè)遵紀守法的人。第二，在語(yǔ)言文明方面，用純潔、文明、健康的語(yǔ)言，不夾雜地方土語(yǔ)，用語(yǔ)要文雅、優(yōu)秀，語(yǔ)調要和諧、悅耳，使學(xué)生聽(tīng)后能產(chǎn)生愉快感，樂(lè )于接受教師的教誨，切忌用低級庸俗、粗魯無(wú)禮的語(yǔ)言穢語(yǔ)�，F在有些教師在批評學(xué)生時(shí)，用尖酸刻薄的語(yǔ)言去諷刺、挖苦和嘲笑學(xué)生。因而對學(xué)生產(chǎn)生一種逆反心理。受到挫折之后，不善于言語(yǔ)的學(xué)生積壓在心中，久而久之，就形成對教師的反感、厭惡，從而厭學(xué)、逃學(xué)，給德育工作帶來(lái)極大的傷痕，甚至會(huì )直接帶來(lái)更為嚴重的`后果；其次語(yǔ)言要準確、鮮明、簡(jiǎn)練。言簡(jiǎn)意賅，入木三分，見(jiàn)解獨到深切，令人耳目一新，這樣才會(huì )具有感召力，才能讓學(xué)生把美好的思想與知識帶進(jìn)心田。同時(shí)，語(yǔ)言要熱情、誠懇，富于激勵性，溢于言表，才能充分顯示生命力，才能與學(xué)生的心產(chǎn)生共鳴。第三，儀表大方，端莊樸素。教師的儀表應有美感，衣著(zhù)、發(fā)式整齊、潔凈、樸素為特色，充分顯示了教師對生活的熱愛(ài)，精神飽滿(mǎn)，誠實(shí)樸素的生活習慣，從而給學(xué)生以美的熏陶，相反，教師衣著(zhù)不整，不僅傷斯文，有失風(fēng)雅，還會(huì )對學(xué)生留下生活懶散，精神頹廢之感，同時(shí)，教師的儀表還具有時(shí)代感，教師是人類(lèi)文明的傳播者和建設者。在教師的身上要體現時(shí)代氣息，不能過(guò)于保守和落后于時(shí)代的發(fā)展，當然也不能追求時(shí)髦，標新立異，總之，使學(xué)生認為充滿(mǎn)生機和活力，覺(jué)得精神振奮，神采奕奕就行。第四，教態(tài)穩重，表情豐富，親切，顯示出一種文化修養，教師高雅自如、利落灑脫的教態(tài)，有助于強化教學(xué)效果，端莊穩重，又利于學(xué)生聽(tīng)課情緒，減輕學(xué)習壓力，切忌不能“抖腳”、“翹二郎腿”，以免給人放蕩不羈的感覺(jué)。
荀子講過(guò)“尊嚴而憚蚵以為師；耆艾而言，可以為師；涌說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師”。前人已很明確地概括了“為人師表、以身作則”的形象，作為后人的為師者，履行前人足跡，傳道授業(yè)解惑也
二、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責
教育家陶行知說(shuō)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去�！蓖衅鹨豢|真誠，用一顆對事業(yè)執著(zhù)的心，忠于黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責任感。
第一，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類(lèi)幸福和自我完善”結合的職業(yè)。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，培養合格人才；另一方面，在平凡的崗位，撒播愛(ài)心，享受充滿(mǎn)活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業(yè)，這對社會(huì )文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著(zhù)學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
第二，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，它關(guān)注著(zhù)教師的教育事業(yè)心，正確的教書(shū)育人，以及確立工作嚴謹的工作態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng )造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻，認真負責，工作嚴謹是教師的需要，是道德責任感的體現，作為“人類(lèi)靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德，在一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著(zhù)那山高。
三、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新
求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義護一以貫之的科學(xué)精神，是黨的思想路線(xiàn)的核心內容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠實(shí)苦干，以“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象”為工作中心，營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。堅持求真務(wù)實(shí)，是一身的修養，因為它是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會(huì )滿(mǎn)腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會(huì )正確處理教書(shū)與育人的關(guān)系。第一，正確處理求真務(wù)實(shí)的關(guān)系，才能開(kāi)拓進(jìn)取。在現實(shí)中，許多教師，存在與這相背的現象，只追求享受不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，固步自封，庸碌無(wú)為，走進(jìn)課堂，無(wú)精打采，談起玩樂(lè )，神采飛揚；工件飄浮，好大喜功，心態(tài)浮躁，急功近利，對待備課、聽(tīng)課敷衍了事，只知道貪圖享受、奢侈浪費，不求真，不務(wù)實(shí)，更談不上開(kāi)拓創(chuàng )新。第二，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，對知識精益求精，不斷進(jìn)取，深入教學(xué)第一線(xiàn)，探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文，這樣才能跟上時(shí)代節奏，在求真務(wù)實(shí)中開(kāi)拓進(jìn)取。
愛(ài)崗敬業(yè)心得 篇11
愛(ài)崗敬業(yè)是人類(lèi)社會(huì )最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。任何一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類(lèi)社會(huì )存在和發(fā)展的需要。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì )存在和發(fā)展的需要。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作。愛(ài)崗是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求。熱愛(ài)本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養熱愛(ài)自己所從事的工作的幸福感、榮譽(yù)感。一個(gè)人，一旦愛(ài)上了自己的職業(yè)，他的身心就會(huì )融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。敬業(yè)就是用一種嚴肅的態(tài)度對待自己的`工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責，一個(gè)人只有首先尊重自己的職業(yè)，才能喚起他人對其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。
不論在哪個(gè)時(shí)代、哪個(gè)年代，“愛(ài)崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語(yǔ)都有他不可替代的光芒以及深厚的內涵意義，在具備務(wù)實(shí)精神的現在社會(huì )，尤為重要。
我認為，"愛(ài)崗敬業(yè)"的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好工作。在我們信息化辦的日常工作中，看似每天都在做著(zhù)一些微不足道的小事，但是我們每個(gè)人都會(huì )覺(jué)得自己肩頭的擔子并不輕。因為這些工作雖然瑣碎，但是一件處理不好就會(huì )影響到其他同事、其他工作的工作，影響到整體的效率。
愛(ài)崗敬業(yè)，并不是一句空話(huà)，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守；更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴(lài)、可以勇?lián)熑蔚娜�；做一名信息化辦的員工，需要我們一心撲在工作上，立足本職、踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴、認真負責地做好每一項工作任務(wù)，能夠積極承擔起崗位賦予我們的職責，能夠有效地處理工作中的問(wèn)題、不回避；我們就可以成為一名對信息化辦真正有用的人；我們個(gè)人也因此會(huì )擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來(lái)很小的事情都把他做好、做精、做細，我們的工作才能出更多的成績(jì)，我們自身的能力，也才會(huì )有所突破！
"愛(ài)崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)"。這句話(huà)怎么講呢？如果敬業(yè)是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，那么精業(yè)應該算是什么問(wèn)題？精業(yè)應該算是能力問(wèn)題。
在信息化辦一年的時(shí)間里，我和同志們一起并肩戰斗，不僅增進(jìn)了解，溝通了感情，建立了友誼，而且讓我真切感受到，信息化辦是一個(gè)團結的集體，身在其中，我感到無(wú)比驕傲和自豪。我相信在以后的日子里，只要始終堅持求真務(wù)實(shí)的精神，認清自己肩負的擔子，熱愛(ài)本職、注重團結，勇于改革、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，一步一個(gè)腳印地做好正在做的事情，為信息化辦的明天盡一份自己的光和熱。