熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿（通用23篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在現在社會(huì )，我們都可能會(huì )用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 1
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我今天講話(huà)的主題是：努力學(xué)習，享受學(xué)習�？鬃釉� “知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”，講的是學(xué)習要有興趣，就能享受到快樂(lè )。 同學(xué)們，我們天天都在學(xué)習!可是有的同學(xué)是“樂(lè )學(xué)”;有的同學(xué)是“隨意”，甚至有的同學(xué)還存在“厭學(xué)”，由于學(xué)習態(tài)度的不同，我們的學(xué)習結果也大不一樣。樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一份快樂(lè )的心情。當你認真思索后攻破一道道數學(xué)難題時(shí)，體會(huì )到無(wú)窮的快樂(lè )，因為你收獲了;當你學(xué)得好并能幫助同學(xué)時(shí)，一定會(huì )很快樂(lè )，因為有了你的存在，你的'同學(xué)可以學(xué)得更好。樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現的眼睛。當你讀著(zhù)牛頓看到樹(shù)上的蘋(píng)果總是往下掉而不向天上飛就發(fā)現了萬(wàn)有引力的故事時(shí)，你一定會(huì )有感慨，原來(lái)生活中就閃爍著(zhù)科學(xué)的光輝。樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng )造的激情。當你思考著(zhù)一道數學(xué)題并能用不同的方法解答出來(lái)時(shí)，那一刻，你是不是油然而生一種成就感? 當你精心的制作出一個(gè)模型時(shí)，同學(xué)們溢滿(mǎn)了羨慕的神情。這一刻，你的心情是否特別自豪?原來(lái)學(xué)習是件愉快的事情!因此，樂(lè )學(xué)的同學(xué)能享受著(zhù)學(xué)習，會(huì )收獲著(zhù)快樂(lè )!享受學(xué)習，首先要學(xué)會(huì )認真聽(tīng)講。上課時(shí)認真地聆聽(tīng)老師的講解，自己也開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考。這樣，你會(huì )發(fā)現每一篇課文都是那么引人入勝，每一道數學(xué)題的數理都是清晰明了，每一個(gè)英語(yǔ)故事都特別有意思。今天的你比昨天的你知識豐富了，能力增強了。享受學(xué)習，就是享受聽(tīng)課!享受學(xué)習，要自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣。
有些同學(xué)上課愛(ài)講小話(huà)，玩小動(dòng)作，做作業(yè)時(shí)喜歡邊玩邊做，邊做邊說(shuō)小話(huà)，這些都是不良的學(xué)習習慣。當大家有這些不良習慣時(shí)，就要受到老師的批評。這是老師在幫助大家改變不良習慣。這時(shí)候，同學(xué)們要有毅力，改掉這些不良習慣。希望同學(xué)們明白這樣的道理：“種下一種行為，收獲一個(gè)習慣;種下一種習慣，收獲一種性格;種下一種性格，收獲一種命運!” 享受學(xué)習，還需要找個(gè)比自己強的人做自己的競爭伙伴，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會(huì )進(jìn)步更大的。在不斷的競賽中，你不斷超越自己，也不斷地享受到了成長(cháng)的快樂(lè )!享受學(xué)習，最重要的是擁有積極的心態(tài)、樂(lè )觀(guān)的精神。尤其是在學(xué)習有困難時(shí)，你要把困難看成是磨練，磨練你的心志;你要把挫折看成是考驗，考驗你的韌性。記住，同學(xué)們，解決困難的辦法永遠比困難多!享受挫折，因為他教導了你應該自強自立;享受困難，因為他強化了你的能力;享受學(xué)習，因為他助長(cháng)了你的智慧!同學(xué)們，現代社會(huì )是學(xué)習型社會(huì )!我們應該樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念!如果我們今天懂得了享受學(xué)習，那么，親愛(ài)的同學(xué)們，我們的心田從此就種下了一顆飽滿(mǎn)的種子，它會(huì )在你心中生根、發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花，最終結出甜美的果實(shí)!最后，衷心地祝愿大家在考試中取得優(yōu)秀的成績(jì)。
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是三(2)班的姜xx。今天，我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習》。
每天早晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習，因為我們懂得一個(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識，長(cháng)大才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè )之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認字不多的.學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì )了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。讀書(shū)，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑敯倩R放，百鳥(niǎo)爭春，在這書(shū)的海洋里，我尋找神秘。書(shū)是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人�！闭沁@樣，書(shū)讓我成為精神的巨人，也是書(shū)讓我們的知識淵博，書(shū)是我們永遠的老師!
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《熱愛(ài)學(xué)習、努力學(xué)習、享受學(xué)習》。
本周是第八周，我們要在本周迎來(lái)期中考試。面對期中考試，大部分同學(xué)都有一種緊迫感，或廢寢忘食，或埋頭苦讀，希望考出一個(gè)滿(mǎn)意的分數。其實(shí)，我們學(xué)習不應該只是為了應付考試，也不是為了得到同學(xué)的崇拜、老師的表?yè)P和家長(cháng)的獎勵，更不是為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，而應該是為了自己未來(lái)的成長(cháng)，為社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展，為國家的繁榮與富強而去學(xué)習。作為中小學(xué)生，現在的學(xué)習將為我們未來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，因此，我們應該做一個(gè)愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的人，讓學(xué)習武裝我們的頭腦，讓我們變得更加充實(shí)。
首先，我們要樂(lè )于學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)習。
熱愛(ài)學(xué)習，并不是一句空話(huà)。學(xué)習和勞動(dòng)讓我們從眾多的生靈中脫穎而出，成為萬(wàn)物之長(cháng)，世界之主宰;正是因為學(xué)習和創(chuàng )造讓我們從蠻荒時(shí)代進(jìn)步到文明社會(huì )，結束了刀耕火種、茹毛飲血的低級生存方式;也正是一步步的學(xué)習和探索讓我們認知宇宙的腳步從表象深入到物質(zhì)內部、從地球延伸到太空;從人類(lèi)的文明史不難看出：學(xué)習和發(fā)明讓我們的生產(chǎn)力從低級到高級、從簡(jiǎn)陋到復雜，掀起了人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的一個(gè)又一個(gè)高潮。一個(gè)企業(yè)如果閉門(mén)造車(chē)、坐吃山空，那么它能在商業(yè)競爭中輝煌幾何?一個(gè)國家如果只沉浸在過(guò)去的燦爛文明中而停滯不前，“落后就要挨打”的悲慘遭遇就將會(huì )重演，無(wú)數事實(shí)告訴我們，只有愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的人才能健康發(fā)展，才能享受生活的美好滋味，才能實(shí)現人生價(jià)值，才能做對他人對社會(huì )有用的人。
其次，我們要樂(lè )于學(xué)習，享受學(xué)習。
我們天天都在學(xué)習，可在這匆匆的時(shí)光中，有的同學(xué)是“應付”應付聽(tīng)課，應付作業(yè)，甚至有的同學(xué)是對學(xué)習“毫無(wú)興趣”，學(xué)習態(tài)度的不同，我們的學(xué)習結果自然也大不一樣。
我們有些同學(xué)坐在教室里覺(jué)得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習負擔重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生，這樣的同學(xué)成績(jì)自然不會(huì )優(yōu)秀;而在同樣的環(huán)境里，我們有更多的同學(xué)是面帶著(zhù)微笑默默努力。每天清晨我們總會(huì )看到一部分同學(xué)在晨曦中背記著(zhù)單詞，每天放學(xué)后總有部分同學(xué)在校園的路燈下，認真的看書(shū)、討論問(wèn)題，這何嘗不是一種享受!三年后的中考、是我們平常所聽(tīng)到的最多的字眼，為它而喜，為它而累。我們該怎么辦?我覺(jué)得只有調整我們自己的心態(tài)，改變對學(xué)習的`態(tài)度，學(xué)會(huì )享受學(xué)習。大家想想，品讀文章時(shí)，我們不是可以指點(diǎn)江山，激揚文字，遨游歷史時(shí)我們可以神游四方、縱橫千年，書(shū)中自有我天地，書(shū)中自有我芳華，當你攻破一道道難題時(shí)，一定能體會(huì )到無(wú)窮的快樂(lè )，因為你收獲了;當你學(xué)得好并能幫助同學(xué)時(shí)，也一定能感受到由衷的愉悅，因為你體現了自身的價(jià)值。好學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現的眼睛，當你讀到牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力定律的故事時(shí)，你一定會(huì )感慨，原來(lái)生活中處處閃爍著(zhù)科學(xué)的光芒。樂(lè )學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng )造的激情，當你能用不同的方法解決一道難題時(shí)，你是不是油然生出一種成就感?這種成就感必定是一種幸福感，而這種感覺(jué)必將點(diǎn)燃你繼續努力探索的激情，助你有一個(gè)又一個(gè)新的突破。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟蒼�！�。同學(xué)們，當學(xué)習成為一種愛(ài)好、一種習慣、一種時(shí)尚、一種態(tài)度時(shí)，我們就能享受學(xué)習的快樂(lè )、趣味和幸福。當生活不斷充實(shí)、問(wèn)題不斷解決、思想不斷豐富時(shí)，我們就會(huì )真正體會(huì )到學(xué)習的成就感和富有感。學(xué)會(huì )享受學(xué)習的樂(lè )趣吧，讓學(xué)習點(diǎn)綴生活，讓學(xué)習成為一種享受。最后，我祝愿所有同學(xué)都能奮發(fā)向上，有所進(jìn)步，有所飛躍，愿你們在美麗商城實(shí)驗學(xué)�？鞓�(lè )的學(xué)習，一步步走向成功的殿堂!
我的演講到此結束，謝謝大家!
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 4
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習中十分重要。特別是對于我們這些處于臨戰狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習中，靜下心來(lái)，能夠認真學(xué)習、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的，信任自己，并不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。
一是考試的時(shí)候，你會(huì )省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間。
二是考試以后你心里會(huì )變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的`素質(zhì)。相信自己有能力解對題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹(shù)信心，挑戰自我，贏(yíng)在高考場(chǎng)上。那些永遠不向命運低頭、面對挑戰永不服輸、面對挫折永不氣餒的強者，才是真正的頂天立地的xx中學(xué)學(xué)子。
著(zhù)名的現代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標和以十二層為目標，其疲勞出現的早晚是不一樣的。
把目標定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì )晚出現，當爬到六層時(shí)，你的潛意識便會(huì )暗示自己：還有一半呢，現在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續向上走。遠大的志向是人生的奮斗目標，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內燃機。
在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jì)構筑起了燦若星辰的xx中學(xué)名生群�？偨Y他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線(xiàn)上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅持下去。
其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨著(zhù)困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì )得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì )讓你終身受益。迎接高考的復習異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習時(shí)間長(cháng)，生活節奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠大的目標，每天再累也能夠適應，就像爬一座高山，只有憑著(zhù)堅忍不拔的毅力和執著(zhù)追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。
成功與失敗往往是取決于能否堅持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，又有多少夢(mèng)想會(huì )如期到來(lái)!在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì )在未來(lái)的某一天實(shí)現的。
為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧，20xx年高考的勝利一定屬于頑強拼搏、勤奮上進(jìn)的xx中學(xué)的學(xué)子。
我的演講完畢，謝謝大家!
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 5
老師們，同學(xué)們：
你們好！
我演講的題目是：勤奮學(xué)習，我們的責任。
我想我們大部分的學(xué)生，似乎一直在被家長(cháng)、被老師們天天逼迫著(zhù)去學(xué)習，仿佛學(xué)習是魔鬼一般，讓我們始終提不起興趣，而且還感到害怕。學(xué)習真的有這么嚇人嗎？
學(xué)習，以我們學(xué)生的身份來(lái)看，就是讀書(shū)，但學(xué)習實(shí)際上并不止于此�！盎畹嚼�，學(xué)到老”，這是一種人生的態(tài)度，我想說(shuō)的是，不要把學(xué)習二字想的太過(guò)于局限，而要放開(kāi)自己的思路。什么是學(xué)習？學(xué)，就是學(xué)東西，去了解一個(gè)新的事物，了解一個(gè)新的知識，而習，則是在學(xué)得東西之后，進(jìn)行反復的練習，讓自己能夠更好的去掌握。學(xué)習，就是學(xué)得新知識并去反復掌握了解的一個(gè)過(guò)程。而在這個(gè)學(xué)習的過(guò)程中，我們也得到了不斷的提升，不斷的進(jìn)步。
但學(xué)習并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的.事情，它不像是我們舉手抬腳這般輕松，學(xué)和習，是兩個(gè)分開(kāi)但又緊密結合的過(guò)程。因為學(xué)得了而去實(shí)踐，就得習。因為進(jìn)行練習而又在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了新的知識。這個(gè)過(guò)程是很漫長(cháng)而又枯燥無(wú)味的，我想這也是我們很多同學(xué)都反感的原因。在學(xué)習里，沒(méi)有玩游戲時(shí)那么暢快的感覺(jué)與樂(lè )趣。
但是同學(xué)們，學(xué)習本身就不是一件輕松的事情，即便它不是我們學(xué)生學(xué)習知識，學(xué)習文化。就以最喜歡的游戲為例子，你在視頻里看到一個(gè)人的操作很帥，很厲害，所以你想學(xué)，但是這個(gè)操作卻非常的難，不經(jīng)過(guò)大量的練習根本做不到，你會(huì )為了學(xué)這個(gè)操作而去反復的練習嗎？就像我們羨慕那些打游戲的職業(yè)選手，覺(jué)得他們打游戲厲害，卻沒(méi)有想過(guò)在這個(gè)背后，他們會(huì )為了一個(gè)小小的操作練習多少次，為學(xué)得一個(gè)新知識去問(wèn)訪(fǎng)多少人，才能夠享受我們羨慕的眼光。
讀書(shū)也是一樣，我們單單羨慕年級第一的同學(xué)聰明、厲害，卻沒(méi)有想過(guò)他為付出了多少個(gè)日日夜夜的時(shí)間。我們學(xué)，他也學(xué)，我們玩，他還在學(xué)。而且我們總是在學(xué)，卻沒(méi)有習。學(xué)和習是分不開(kāi)的，想要成長(cháng)，想要掌握，這二者缺一不可。
學(xué)得知識，勤奮練習，這八個(gè)字就是學(xué)習二字的含義。不要總是羨慕別人的成功，沒(méi)有人是一蹴而就的。學(xué)習是我們進(jìn)步的階梯，讓我們得到了成長(cháng)。不要懶惰，不要畏懼，請勤奮起來(lái)吧！
謝謝大家！
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 6
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是四（4）中隊的xx。今天，我演講的題目是《勤奮努力，認真復習》。
秋去冬來(lái)，轉眼間新年的鐘聲就要敲響了，期末考試也要來(lái)臨了，考出優(yōu)異的成績(jì)，一定是每一個(gè)同學(xué)所盼望的，而只有認真復習，我們的學(xué)習才能有所提高，成績(jì)單上那鮮紅的分數才會(huì )對我們微笑。所以我們要盡快進(jìn)入復習的最佳狀態(tài)，從而提高學(xué)習效率，在這里，我對大家提出以下幾點(diǎn)建議：
第一、要有緊迫感，充分把握好時(shí)間。
期末考試很快就要來(lái)臨了，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，浪費時(shí)間就是在浪費自己的生命，所以大家一定要珍惜這寶貴的時(shí)間，不要讓它從你的身邊悄悄地流走，要學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，上課注意力要高度集中，認真聽(tīng)好每一節課，及時(shí)完成每一次作業(yè)，扎實(shí)弄懂每一道題，暫時(shí)把與學(xué)習無(wú)關(guān)的'事放在一邊，全心全意地投入到學(xué)習中去，只有這樣，才可以提高學(xué)習效率，學(xué)習才會(huì )有明顯的效果。
第二、在復習中要把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。
學(xué)習的重點(diǎn)，是一定要明白的，該記住的一定要記住，可以通過(guò)做網(wǎng)絡(luò )圖來(lái)歸類(lèi)分析，讓這些知識點(diǎn)一目了然。難點(diǎn)可以請教老師或同學(xué)，這時(shí)，多做一些練習題就很有必要了，只要多加練習，各個(gè)難點(diǎn)就一定會(huì )突破！遇到疑點(diǎn)時(shí)，不要怕麻煩，一定要去問(wèn)老師，直到會(huì )了為止。如果這也不會(huì )，那也不會(huì )，長(cháng)期堆下去，可就麻煩了。
第三、要多做題，多練題，做到熟能生巧。
在復習完的基礎上，可以做一些試卷，不過(guò)，不用盲目地去做，只要把學(xué)得不扎實(shí)的地方做一做就可以了。對于自己不擅長(cháng)的學(xué)科，更應該多做多練，慢慢地把落下的地方都補起來(lái)，只要多做一些試題，大家一定會(huì )更加熟練的。
如果你想捧著(zhù)金燦燦的獎狀回家，如果你想帶著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)過(guò)新年，如果你想送給老師、父母一份最好的新年賀禮，那么就請大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，我相信，功夫不負有心人，只要我們刻苦努力，認真復習，那么，我們的愿望就一定會(huì )實(shí)現，等待我們的一定會(huì )是一個(gè)更加美好的明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。
因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;
因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;
愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。
后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力學(xué)習吧。
對于高年級的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，畢業(yè)考試已并不遙遠，面臨著(zhù)人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學(xué)習，為迎接考試做充足的準備;
對于中年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，中年級是小學(xué)學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，你們應該好好把握，努力學(xué)習，不斷提高自己;
而低年級的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現在的努力是在為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，只有地基打牢了，房子才會(huì )蓋得更高。
同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力。
”正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的'舞臺上一顯身手。
在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)。
人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。
讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用勤奮譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)武裝自己，用行動(dòng)證明自己!一起來(lái)勤奮學(xué)習吧!
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 8
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，有這個(gè)機會(huì )跟大家在這里講話(huà)我特別激烈，起先之前我也是打算很久不斷了在加油激勵自己，當然這些都是必需要做到的，這次也是我的榮幸，我要講的是珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習。
時(shí)間總是在我們四周漸漸的消逝，我們也始終在跟時(shí)間賽跑，爭取做到更多的事情，但是時(shí)間不會(huì )停下來(lái)，對于這些我們始終都沒(méi)有擺好心態(tài)，當然我也不會(huì )因為這些是應當我們思索的問(wèn)題，時(shí)間不等人我們作為一名學(xué)生現在的主要事情當然是學(xué)習，作為學(xué)生本職工作做好了才能更好的為爭取到時(shí)間，在學(xué)習當中或許會(huì )有許多的難題遇到但是這些都是可以積累的，我們肯定要把握好學(xué)習當中的每一秒，其實(shí)自習一想那些比自己優(yōu)秀的同學(xué)都知道珍惜時(shí)間，懂得把握好生活當中的每一秒，或許就是這一點(diǎn)讓我們比別人差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
學(xué)習是沒(méi)有終點(diǎn)的，這在什么時(shí)候都是一樣，或許是時(shí)間讓我們積累到了肯定的程度，學(xué)到的學(xué)問(wèn)也越老越多，但是學(xué)習這條路我們要始終堅持下去，只有學(xué)到了越多我們的閱歷就越多，學(xué)問(wèn)是取之不盡的，光陰更加是一去不復返，這一點(diǎn)就是我沒(méi)有意識到的，在許多時(shí)候失去了太多的時(shí)間，想一想過(guò)去那么就沒(méi)有清晰到這些，我在學(xué)習當中耽擱了自己許多時(shí)間，反而讓自己不再是那么有動(dòng)力，這一點(diǎn)就是我沒(méi)做好的，當然這些都會(huì )在以后有所變更，但是我還是要清晰自己有哪些做的不好。
讓我們主動(dòng)起來(lái)，過(guò)去不好的習慣，奢侈時(shí)間的習慣在此刻都摒棄，我們通過(guò)這些應當對自己有一個(gè)也許哦了解，今后的我也不會(huì )因為這些小的事情耽擱自己，我肯定會(huì )虛心請教老師，請教同學(xué)爭取花最短的時(shí)間學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，當然這些都須要我努力，在這里我也提倡大家一起發(fā)揚這種精神，用自己的`最短的時(shí)間學(xué)習到更多，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的逝去，作為學(xué)生我們擁有的時(shí)間也不是許多，這一點(diǎn)必需清晰，在往后的學(xué)習道路上，也要堅決起來(lái)，我想了想過(guò)去的學(xué)習我總是會(huì )給自己找理由，其實(shí)就在我個(gè)自己找理由的這個(gè)過(guò)程中我就耽擱了許多時(shí)間，接下來(lái)我會(huì )留意的，肯定虛心的學(xué)習，讓我們一起動(dòng)員起來(lái)，珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習，創(chuàng )建好的校內學(xué)習氣氛。
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《做勤奮學(xué)習的好少年》
在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，90多個(gè)日日夜夜已從我們身邊溜走，永不復返。親愛(ài)的同學(xué)，你有什么收獲?學(xué)習是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在歷史上流傳著(zhù)很多古人苦學(xué)的故事，如囊螢映雪、鑿壁借光等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。馬克思說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著(zhù)崎嶇山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)�！币虼�，我們要特別提倡堅忍不拔和百折不回的學(xué)習精神。要學(xué)好文化科學(xué)知識，還必須珍惜時(shí)間。世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)爭分奪秒，早早到校;有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，大聲背誦、朗讀;有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。
有些學(xué)生在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，一心一意；有些學(xué)生卻忙于聊天，玩弄桌下的小玩意。放學(xué)之后，有些學(xué)生早早回家，在完成作業(yè)和復習時(shí)，努力刻苦；而有些學(xué)生卻迷失在看不完的電視節目中。時(shí)間老人是公平和慷慨的，每個(gè)人每天都只有24小時(shí)。然而，時(shí)間老人又是不公和吝嗇的：他只給勤奮、刻苦的學(xué)生帶來(lái)智慧、力量和喜悅；而對于懶惰、散漫的學(xué)生，卻留下遺憾、悔恨和痛苦。有些學(xué)生因為低分而低頭痛哭，而有些學(xué)生卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞。
我真誠地期望同學(xué)們都能成為時(shí)間管理的高手，珍惜每一分每一秒的'寶貴時(shí)光，高效利用資源，最大限度地提升自己的知識和技能。我們要有明確的學(xué)習計劃和目標，有針對性地進(jìn)行有序的學(xué)習，努力爭取取得出色的成績(jì)。
當朗朗書(shū)聲的晨讀課開(kāi)始，老人會(huì )不由自主地停下腳步，與你一同奏響美妙的交響樂(lè )。他們專(zhuān)注地坐在那里，享受知識的芬芳香氣，在晚自習中全身心投入。時(shí)間老人會(huì )慢慢放慢步伐，與你一起品味學(xué)習的樂(lè )趣。他們知道，珍惜時(shí)間是通向成功的階梯，是走向輝煌的云梯。只要你珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習，必定能夠取得成功。
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 10
同學(xué)們：
今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話(huà)題。
每個(gè)人都希望自己聰明，長(cháng)大后能取得成功，但聰明并非唾手可得，必須付出勤奮的努力。如果你想去國外留學(xué)，就必須努力學(xué)習外語(yǔ)，那么如何才能學(xué)好外語(yǔ)呢？唯有早起讀書(shū)，晚上背誦，勤奮學(xué)習；如果你夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的體操運動(dòng)員，那該怎么做呢？只有堅持不懈地進(jìn)行體育鍛煉，勤奮地練習技巧；如果你渴望成為一名科學(xué)家，那么應該如何實(shí)現呢？唯有閱讀各種百科書(shū)籍，拓寬自己的視野……。
總之，不論你有著(zhù)怎樣的愿望，沒(méi)有勤奮就無(wú)法實(shí)現。中國古代著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升是一個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長(cháng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的.記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧!”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數點(diǎn)后100位，于是，他一節一節地來(lái)記這串長(cháng)數：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。
同學(xué)們，茅以升成為我國著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家，并非僅僅因為他的勤奮，還因為他具備了卓越的智慧和才華。他從小就展現出非凡的聰明才智，這與他的勤奮并不直接相關(guān)。他付出了辛勤努力，但他的聰明才智是天生的天賦，為他在橋梁領(lǐng)域取得卓越成就提供了堅實(shí)基礎。因此，茅以升之所以能成為我國著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家，是由于他既勤奮努力又具備非凡的智慧。
由此，我有這樣的想法：每個(gè)人的智商都是相似的，只是有些人比較勤奮，所以才能取得突出的成就。如果一個(gè)人不勤奮的話(huà)，即使他擁有聰明的大腦，也會(huì )變得遲鈍。
同學(xué)們，現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，我們需要不斷努力，埋頭苦干，提升自己的智慧，才能與時(shí)俱進(jìn)。
我的演講完了，謝謝。
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 11
各位老師、各位同學(xué)：
和煦的春風(fēng)吹拂大地，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，三月帶給我們是最積極、最活躍、最有生氣的氣力。對于我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，三月是需要我們珍愛(ài)時(shí)間、努力拼搏的日子。在剩下的三個(gè)月里，我們需要努力地弄清每一個(gè)知識點(diǎn)，攻克每一道困難，完成好每一份試卷。今天我要對大家講的題目是“成功需要勤奮付出終有回報”。
常言道：“一份耕耘，一份收獲�！庇辛诵量嗟膭趧�(dòng)，才會(huì )有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來(lái)就是不存在的，勤奮是實(shí)現理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍愛(ài)時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；屬于堅持不懈，持之以恒的人；屬于勇于探索，勤于創(chuàng )新的人。由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為了一位的童話(huà)家；由于勤奮，羅曼·羅蘭用20年的血汗寫(xiě)成了《約翰·克利斯朵夫》；由于勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》，還是由于勤奮，愛(ài)迪生具有了一個(gè)多項偉大發(fā)明，愛(ài)因斯坦創(chuàng )建了震動(dòng)世界的相對論，中國古人給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光，囊熒映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我絕不遲疑地挑選勤奮，他幾乎是世界上一切成績(jì)的催生婆�！备郀柣苍f(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“天才出于勤奮�！笨ㄈR爾更是鼓勵我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力�！�
同學(xué)們，現在我們正處于緊張的學(xué)習攻堅階段，中考，距離我們還不到3個(gè)月了，在這段日子里，我們應當具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈尋求的精神，由于只有這樣，我們才能實(shí)現自己的人生目標，在追逐企圖舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌控，終究才能走向成功，如果我們現在還不努力，還不肯付出自己的.勞動(dòng)，那么不久的將來(lái)，我們將收獲荒蕪。
同學(xué)們，在耕耘的時(shí)候，我們就應當付出辛苦的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有自己中意的果實(shí)。雖然我們說(shuō)人生路，長(cháng)XXX，但人生能有幾次搏？人生又能有幾個(gè)花季、雨季？已經(jīng)過(guò)去了的，我們沒(méi)法改變，但現在該是我們努力學(xué)習的時(shí)候了。
同學(xué)們，讓我們珍愛(ài)時(shí)間，努力學(xué)習，做一位充實(shí)的中學(xué)生吧！
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 12
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。
同學(xué)們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。
在不知不覺(jué)中，期中考試很快就要到了，九年級馬上就要迎接中考，八年級的同學(xué)面臨地理、生物會(huì )考，大家都準備好了嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們，在這段時(shí)間里你有什么收獲呢？學(xué)習是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷史上流傳著(zhù)很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光，那種勤學(xué)苦讀的精神是非�？少F的。
同學(xué)們，你們知道嗎？在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì )有回報。有位老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢？
同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因為勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立了震驚世界的相對論。同學(xué)們，我們要勤奮學(xué)習，更要珍惜時(shí)間。
新的一天開(kāi)始了，有的有的'同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，大聲朗讀、背誦；有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言；有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復習中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦。時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內最大程度地掌握知識，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，用勤奮迎接挑戰，用勤奮改變命運，用勤奮創(chuàng )造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來(lái)的挑戰；只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢麗多彩；只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。讓我們從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，做時(shí)間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫(xiě)人生的輝煌。我的講話(huà)完了，謝謝大家！
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 13
尊敬的老師、同學(xué)們：
成功與勤奮是密不可分的，如果想獲得成功就必須通過(guò)勤奮的努力，俗話(huà)說(shuō)的好：“一份耕耘，一份收獲�！睕](méi)有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無(wú)捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。
東晉大書(shū)法家王羲之，為了練好書(shū)法，他每天都要求自己練字，練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因為王羲之的堅持與勤奮，他才被人稱(chēng)為“書(shū)圣”。蘇秦，因為求官不成，回家后被人家看不起，他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書(shū)籍，不分白天黑夜的'勤奮苦讀。每當到了夜深人靜，頭昏腦脹，眼睛發(fā)澀，總想睡覺(jué)的時(shí)候，他就用錐子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在讀書(shū)。正是由于蘇秦的勤奮，終于他學(xué)有所成，成為戰國時(shí)期政治活動(dòng)家。從古人的實(shí)例中我們知道了要想成功就必須要勤奮刻苦，因為勤奮是成功的基礎。
生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時(shí)，考試不及格，老師要讓他留級，同學(xué)們也笑話(huà)他，但他卻不悲觀(guān)失望，而是發(fā)奮學(xué)習，最后取得了優(yōu)異成績(jì)。出國留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研，為中國人爭了氣，成了生物學(xué)家�？茖W(xué)家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索才發(fā)現了“鐳”，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻。身殘志堅的張海迪雖然沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但她勤奮刻苦，克服了常人無(wú)法想象的困難，硬是攻克了幾門(mén)外語(yǔ)。他們能取得這樣的成就不就是勤奮的結果嗎?試問(wèn)，如過(guò)他們不勤奮，他們會(huì )有今天的成就嗎?
成功總是與勤奮形影不離，正如高爾基所言：“天才源于勤奮”。正是由于勤奮司馬遷才寫(xiě)成震古爍今的文學(xué)《史記》。正是由于勤奮陳景潤才摘取了“皇冠上的明珠”，成為數學(xué)家。正是由于勤奮居里夫人才發(fā)現了“鐳”。勤奮是通往成功的重要保障，俗話(huà)說(shuō)“一勤天下無(wú)難事�！敝灰趭^就沒(méi)有辦不到的事情。所以，讓我們一起來(lái)勤奮學(xué)習吧!為將來(lái)打下良好的基礎!
朋友，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開(kāi)成功的大門(mén)，讓自己火紅的青春，點(diǎn)燃燦爛的明天。
我的演講到此結束，謝謝大家!
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 14
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我講話(huà)的題目是<珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習>。同學(xué)們，你們知道嗎?世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。
在不知不覺(jué)中，一個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了。親愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期你有什么收獲呢?學(xué)習是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。
在我們歷史上流傳著(zhù)很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光，那種勤學(xué)苦讀的精神是非�？少F的。同學(xué)們，你們知道嗎?在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì )有回報。有位老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的.孩子呢?同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;因為勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立了震驚世界的相對論。同學(xué)們，我們要勤奮學(xué)習，更要珍惜時(shí)間。
新的一天開(kāi)始了，有的有的同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，大聲朗讀、背誦;有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言;有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復習中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。
我真誠地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內最大程度地掌握知識，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，用勤奮迎接挑戰，用勤奮改變命運，用勤奮創(chuàng )造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來(lái)的挑戰;只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。讓我們從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，做時(shí)間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫(xiě)人生的輝煌。
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，少年時(shí)代是人一生中最天真爛漫的時(shí)代，你們學(xué)知識、長(cháng)本領(lǐng)，一天天的茁壯成長(cháng)。在你們的成長(cháng)過(guò)程中，陽(yáng)光是屬于你們的，希望是屬于你們的，世界也是屬于你們的！歌德說(shuō)過(guò)，要成就一番偉大的事業(yè)，總要從少年時(shí)代做起。那么，你們應該怎樣做才能邁出結結實(shí)實(shí)的步子，讓自己無(wú)憾無(wú)悔，走向美好的明天呢？
首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，要做到遵規守紀，做現代文明的小學(xué)生。俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，我們也知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。
作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴格遵守《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規范》以及《公民道德實(shí)施綱要》，嚴格遵守回小各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自制自律；誠實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)；遵守公德，愛(ài)護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關(guān)心他人；團結友愛(ài)，熱愛(ài)回��！
其次，作為新時(shí)代的小學(xué)生，還要作到珍惜大好時(shí)光，努力學(xué)習，成為全面發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生。
談到惜時(shí)，說(shuō)到勤奮，我不禁想起我國古代的前輩們，孔子讀書(shū)“韋編三絕”；晉代孫敬，長(cháng)夜苦讀，以頭懸梁；戰國蘇秦，發(fā)憤勵志，以錐刺骨；車(chē)胤家貧，“囊螢”夜讀；孫康無(wú)燈，映雪而讀…“勤奮生智慧，勤奮造天才”，是的，知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的`頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。
世界著(zhù)名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗，常常通夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么？
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，不要讓“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記�。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì )多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這大好時(shí)光，不要叫一日、一時(shí)、一分、一秒、閑過(guò)，遵規守紀，勤奮學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
謝謝大家！
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 16
同學(xué)們好：
常言道，“一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索勇于創(chuàng )新的人。
學(xué)習需要勤奮,未來(lái)我們所面對的大千世界,無(wú)數的挑戰,無(wú)數的坎坷,機會(huì )與危機并存,如果我們不勤奮的學(xué)習,掌握好技能,又怎樣戰勝這些挑戰,跨越這些坎坷,抓住這些機會(huì ),挽救這些危機呢?就像《增廣賢文》中寫(xiě)的一樣,“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退�！彼詫W(xué)習需要勤奮,只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地
因為勤奮學(xué)習，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮學(xué)習，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮學(xué)習，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮學(xué)習，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的`刻苦學(xué)習、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，有怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？
要勤奮就得珍惜時(shí)間。因為只有惜時(shí)如金的人,才能高效率地利用好自己的學(xué)習時(shí)間,才能在有限的時(shí)間內發(fā)揮出最大程度的學(xué)習效益,從而學(xué)到更多的知識。只有愛(ài)惜光陰的人,才能夠做到腳踏實(shí)地、堅持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實(shí)地,就不可能從鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;愛(ài)迪生如果不是堅持不懈,就不可能創(chuàng )造科學(xué)上的奇跡,成為偉大的發(fā)明家;愛(ài)因斯坦如果不是持之以恒,就不能成為科學(xué)泰斗,創(chuàng )立震驚于世界的相對論。同學(xué)們,我們要取得優(yōu)異的成績(jì),也只能勤奮學(xué)習,也只能珍惜來(lái)之不易的學(xué)習時(shí)光。
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我演講的題目是《珍惜今天，勤奮學(xué)習》。
有人說(shuō)：人的一生由三個(gè)階段組成：過(guò)去，現在和未來(lái)。這三個(gè)階段構成了人生的三幕劇。然而，我認為，人的一生是由無(wú)數個(gè)當下構成的，因為不懂得珍惜當下的人，既無(wú)法回憶過(guò)去，也無(wú)法期待未來(lái)。
樂(lè )觀(guān)的人，喜歡憧憬明天的美好;悲觀(guān)的人，總擔心明天發(fā)生什么不測。但生命的內涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已經(jīng)成為過(guò)去，無(wú)法再挽留。如果你在昨天取得了一些成就而自鳴得意，或者因為做錯了一件事而愁眉不展，那么你就陷入了昨天的泥沼中。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì )從你的自滿(mǎn)或憂(yōu)慮中悄悄流逝。每個(gè)人都在乘坐“今天”的班車(chē)，駛向明天，每天都有一個(gè)驛站，每天都有一處風(fēng)景。趁著(zhù)明天還沒(méi)有到來(lái)，我們應該抓住今天，這樣等待著(zhù)你的才會(huì )是豐碩的明天。
我們不應該在過(guò)去追尋什么，也不應該將希望寄托在未來(lái)，最重要的是如何正確對待當下！在有限的'時(shí)間內，努力學(xué)習，緊密抓住每一分每一秒，用今天的努力去填補昨天的遺憾，去實(shí)現明天的崇高理想。
當這一天即將結束時(shí)，我們應該認真反思自己在這一天所做的事情，是否真正珍惜了時(shí)間。在課堂上，我們是否因為學(xué)習內容的枯燥難懂而放棄聽(tīng)講；在自習課上，我們是否因為意志薄弱而心不在焉；在家里做作業(yè)時(shí)，我們是否無(wú)法抵擋電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末，我們是否因為貪玩而忽略了學(xué)習。
同學(xué)們，學(xué)習是一條漫長(cháng)而艱苦的旅程，我們不能依靠對過(guò)去的悲嘆，也不能寄望于未來(lái)的幻想。只有珍惜時(shí)間如同金子般寶貴，認真利用每一刻、每一秒，努力學(xué)習，才能煥發(fā)出勃勃的生機。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：用心感悟昨天的經(jīng)歷，努力開(kāi)拓今天的成果，充滿(mǎn)希望地迎接明天的挑戰！親朋好友們！讓我們共同珍惜當下，珍愛(ài)此刻的每一刻吧！
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 18
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。
因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力學(xué)習吧。對于高年級的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，考試已并不遙遠，面臨著(zhù)人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學(xué)習，為迎接考試做充足的準備；對于中年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，中年級是小學(xué)學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，你們應該好好把握，努力學(xué)習，不斷提高自己；而低年級的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現在的努力是在為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，只有地基打牢了，房子才會(huì )蓋得更高。
同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的'能力�！�
正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)。人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用勤奮譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)武裝自己，用行動(dòng)證明自己！一起來(lái)勤奮學(xué)習吧！
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 19
友愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今日我演講的題目是，提高自我學(xué)習水平。 自信念是學(xué)習的源動(dòng)力，是提高學(xué)習水平的基本條件。在學(xué)習過(guò)程中，自信所迸發(fā)出來(lái)的士氣和毅力，可以關(guān)心克服學(xué)習中的種種困難和障礙，可以最大限度地關(guān)心挖掘自身的潛力，去完成學(xué)習任務(wù)。
“我能行”、“我要拼搏”、“我肯定超過(guò)他”，常常給自己這種樂(lè )觀(guān)示意，你就會(huì )布滿(mǎn)活力、朝氣蓬勃，學(xué)習成果就會(huì )得到快速提高。
自信不是盲目的，同學(xué)們應學(xué)會(huì )冷靜分析自己的學(xué)習狀況，分析總分成果名次的凹凸、穩定性，分析特長(cháng)學(xué)科的勝利閱歷，分析短腿學(xué)科、成果不穩學(xué)科的形成緣由，分析學(xué)習狀態(tài)、學(xué)習潛力、投入時(shí)間等狀況。 在此基礎上依據自己的實(shí)際水平，正確定位自己的奮斗目標，制定清楚的學(xué)習方案，并持之以恒地督促自己執行落實(shí)。送同學(xué)們一句話(huà)“想得好是聰慧，方案得好更聰慧，做得好是最聰慧又是最好——拿破侖”。 高中生的學(xué)習任務(wù)是非常繁重的，要精彩地完成各種學(xué)習任務(wù)，必需提高學(xué)習效率。高效學(xué)習的根本不是搞題海戰術(shù)，而是提高自己的學(xué)習力量，包括自學(xué)力量、閱讀寫(xiě)作力量、書(shū)寫(xiě)力量、創(chuàng )設情景力量、提出討論課題力量、假設猜想力量、質(zhì)疑批判力量、總結反思力量等。 一個(gè)有較強學(xué)習力量的同學(xué)，假如能在支配各學(xué)科的'學(xué)習中做到主次分明、詳略得當、循序漸進(jìn)、螺旋上升，他的學(xué)習過(guò)程肯定是高效的，他的學(xué)習肯定是開(kāi)心的。 每個(gè)人的學(xué)習都離不開(kāi)老師的指導和同學(xué)的關(guān)心，一個(gè)勝利的學(xué)習者必定是一個(gè)擅長(cháng)借助老師和同學(xué)力氣的人。 老師的點(diǎn)撥標準、規范、到位，盡管語(yǔ)言表達上缺乏時(shí)代氣息。對老師要施以“纏”字決，沒(méi)解決的問(wèn)題肯定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡(jiǎn)潔的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著(zhù)把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學(xué)習活動(dòng)中，應主動(dòng)預約老師，預先提出輔導課題。 同學(xué)間的互助學(xué)習是不行缺少的一個(gè)學(xué)習環(huán)節，但認真討論學(xué)習勝利的同學(xué)的學(xué)習秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué)，你得挖掘出他們的精彩學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開(kāi)拓創(chuàng )新。 同學(xué)們!信任自己是精彩的，這是x中學(xué)學(xué)子的自信，這是x中學(xué)的實(shí)力源泉。
我的演講完畢，感謝大家!
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 20
老師們，同學(xué)們，早上好。
今天晨會(huì )主題為：勤奮學(xué)習。
勤奮學(xué)習是我們可做又必做的事。
十幾歲的我們精力旺盛卻能力不全面。因此我們都開(kāi)始期望自己有所作為，卻又無(wú)處可為。
那么，勤奮學(xué)習吧。
大家都說(shuō)中國的學(xué)習是應試教學(xué)，學(xué)而時(shí)測驗，并不快樂(lè )。而死的知識于生活的用處又是寥寥，總有些不甘死讀。然而我卻認為，在此過(guò)程中，我們也在獲取一種深入思考的能力，使我們看事物不只停留在表層，更全面而且深入;我們獲得一種可以吃苦的毅力，使我們不懈怠于當天的各種事務(wù)，總是越做越順;我們獲得了一種不氣不餒的心理素質(zhì)，面對困難也能樂(lè )觀(guān)渡過(guò)。還有我們的責任心，我們的判斷力等等，我們在獲得一種更為健全的人格和世界，這是我們學(xué)習十多年，卻可受益幾十年的財富。
有大學(xué)問(wèn)的人和沒(méi)有墨水氣味的人，眼睛的光是不同的。有大學(xué)問(wèn)的人眼睛深邃，心靈透出智慧。他們必定用這樣的眼睛，看到更遠，辟出更先進(jìn)的道，使自己的勤奮學(xué)習有所回應，給十六七歲企望有所作為的`我們劃下標。
記得上學(xué)期的一位學(xué)長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)非常感謝在學(xué)軍養成勤奮學(xué)習的習慣，這是他一生的財富。我們的歷屆學(xué)長(cháng)，都曾不懈努力，勤奮學(xué)習，為做出貢獻。著(zhù)也是我們想要做的，應該努力的方向。
自小我們便在學(xué)。我們學(xué)會(huì )呼吸。我們學(xué)會(huì )爬。我們學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)了。我們開(kāi)始學(xué)習走。我們一步一步，堅強又努力。我們從一個(gè)初生的小動(dòng)物，變成今日個(gè)個(gè)自恃聰明且有些小才的學(xué)生。我們已經(jīng)努力這么多年，一刻不停地用學(xué)習讓自己更為優(yōu)秀。這些必做之事，勤奮地學(xué)習，只會(huì )做的比別人更快更好。都是要做，何不盡己所能呢?
中國有了火藥，有了槍炮。他們勤奮學(xué)習，我們停滯不前，于是有了恥辱的被侵略;我們地別人，卻不究其根本。有時(shí)我們一天的懶散浪費，導致腦中一扇大門(mén)關(guān)閉我們卻不為所知。
要報國，于是勤奮學(xué)習，有所成就。我們志向多多，卻很少著(zhù)手運用眼前時(shí)光。
我們確是任重而道遠。在眾人的期望或是自己夢(mèng)想的光點(diǎn)之中，勤奮學(xué)習。緊跟而至的不是卓越的成就，而是我們每天的成長(cháng)當中，簇新的進(jìn)步。
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 21
各位老師、同學(xué)們：
我是四（4）中隊的xx。今日，我演講的題目是《勤奮努力，仔細復習》。
秋去冬來(lái)，轉瞬間新年的鐘聲就要敲響了，期末考試也要來(lái)臨了，考出優(yōu)異的成果，肯定是每一個(gè)同學(xué)所希望的，而只有仔細復習，我們的學(xué)習才能有所提高，成果單上那鮮紅的分數才會(huì )對我們微笑。所以我們要盡快進(jìn)入復習的最佳狀態(tài)，從而提高學(xué)習效率，在這里，我對大家提出以下幾點(diǎn)建議：
第一、要有緊迫感，充分把握好時(shí)間。
期末考試很快就要來(lái)臨了，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，鋪張時(shí)間就是在鋪張自己的生命，所以大家肯定要珍惜這珍貴的時(shí)間，不要讓它從你的身邊靜靜地流走，要學(xué)會(huì )做時(shí)間的仆人，上課留意力要高度集中，仔細聽(tīng)好每一節課，準時(shí)完成每一次作業(yè)，扎實(shí)弄懂每一道題，臨時(shí)把與學(xué)習無(wú)關(guān)的事放在一邊，全心全意地投入到學(xué)習中去，只有這樣，才可以提高學(xué)習效率，學(xué)習才會(huì )有明顯的效果。
其次、在復習中要把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。
學(xué)習的重點(diǎn)，是肯定要明白的，該記住的肯定要記住，可以通過(guò)做網(wǎng)絡(luò )圖來(lái)歸類(lèi)分析，讓這些學(xué)問(wèn)點(diǎn)一目了然。難點(diǎn)可以請教老師或同學(xué)，這時(shí)，多做一些練習題就很有必要了，只要多加練習，各個(gè)難點(diǎn)就肯定會(huì )突破！遇到疑點(diǎn)時(shí)，不要怕麻煩，肯定要去問(wèn)老師，直到會(huì )了為止。假如這也不會(huì )，那也不會(huì )，長(cháng)期堆下去，可就麻煩了。
第三、要多做題，多練題，做到熟能生巧。
在復習完的基礎上，可以做一些試卷，不過(guò)，不用盲目地去做，只要把學(xué)得不扎實(shí)的地方做一做就可以了。對于自己不擅長(cháng)的學(xué)科，更應當多做多練，漸漸地把落下的地方都補起來(lái)，只要多做一些試題，大家肯定會(huì )更加嫻熟的.。
假如你想捧著(zhù)金燦燦的獎狀回家，假如你想帶著(zhù)優(yōu)異的成果過(guò)新年，假如你想送給老師、父母一份最好的新年賀禮，那么就請大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，我信任，功夫不負有心人，只要我們刻苦努力，仔細復習，那么，我們的愿望就肯定會(huì )實(shí)現，等待我們的肯定會(huì )是一個(gè)更加美妙的明天！
我的演講完畢，感謝大家。
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是初三班級的xx同學(xué)，很高興我能在初三的最后一段時(shí)光里，還能站在講臺上為大家做一次演講。
我今天要演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。我為了這次演講，提前花了一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)準備，只希望大家在聽(tīng)完我今天的演講過(guò)后，能夠有所感悟，有所行動(dòng)，這才是我今天要演講的意義。
從古至今，有多少人感嘆時(shí)光的流逝，又有多少人為了時(shí)光的流逝而感到惋惜。著(zhù)名詩(shī)人李隆基曾在《好時(shí)光·寶髻偏宜宮樣》中寫(xiě)道“彼此當年少，莫負好時(shí)光�！�，陶淵明也在《雜詩(shī)》里寫(xiě)過(guò)：“及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！彼麄儾痪褪窍敫嬖V我們要多多珍惜時(shí)光嗎？同學(xué)們想想看，我們人的一生中又有多少時(shí)光是值得我們去揮霍的，就算我們每個(gè)人的平均年齡是80歲，除了我們在現階段努力成長(cháng)的二十年，除了在我們最后基本上都是病痛纏身的二十年里，就剩下的中間的四十年了。我們在四十年里，能干些什么，實(shí)際上又能真正能干出些什么來(lái)。都取決于我們是否能懂得時(shí)光的重要性，取決于我們是否懂得珍惜時(shí)光你。這才是值得我們去思考的地方。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，世界這么大，好玩的地方這么多，好吃的東西我們也想要去吃。在以后我們還會(huì )有很多很多我們想要去做的事情。所以我們要趕緊趁著(zhù)現在還可以努力的時(shí)候多用心讀點(diǎn)書(shū)，多勤奮學(xué)習，為我們以后將來(lái)的前途打下一個(gè)好的基礎，我們才會(huì )有更多的選擇權來(lái)決定我們以后要過(guò)怎樣的人生。才能有能力去實(shí)現我們的夢(mèng)想，才能夠想去玩的時(shí)候就去玩，想去吃的時(shí)候就去吃。
同學(xué)們，時(shí)光是會(huì )在我們不經(jīng)意間流逝的`，過(guò)一天就少一天。我不希望看到同學(xué)們現在虛度著(zhù)光陰，在該努力的時(shí)候不努力，等將來(lái)我們老了的時(shí)候，我們還坐在家中破舊的大門(mén)前，來(lái)感嘆時(shí)光的流逝，來(lái)后悔當初的不努力。那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)很晚了。
如果我們現在選擇安逸的生活，那么在我們以后的未來(lái)的幾十年里，都會(huì )為我們這片刻的安逸來(lái)買(mǎi)單。所以同學(xué)們，我們真的沒(méi)有多少時(shí)間了，中考離我們越來(lái)越近，我們要趕緊珍惜住最后的學(xué)習時(shí)光，勤奮學(xué)習，努力拼搏。讓我們?yōu)槲覀円院竽苓^(guò)上更好的生活而奮斗吧！
熱愛(ài)知識勤奮學(xué)習的主題演講稿 23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xx班的xx，非常榮幸能夠在這個(gè)場(chǎng)合與大家交流。隨著(zhù)我們逐漸成長(cháng)，學(xué)校的學(xué)習時(shí)間也變得越來(lái)越有限�；蛟S我們還沒(méi)有意識到時(shí)間的飛逝，每天都在學(xué)習中度過(guò)，每天都在履行作為學(xué)生的職責。我真的很珍惜每一天，我知道自己應該更加努力地學(xué)習。未來(lái)的學(xué)習中，我愿意更加專(zhuān)注投入，也希望大家對自己有更高的要求。因為現階段我們所面臨的就是學(xué)習，努力學(xué)習是一種美德，作為學(xué)生，我們應該擁有這樣的'心態(tài)。
對于學(xué)習我們一直都保持著(zhù)一個(gè)好的狀態(tài)，在學(xué)習上面沒(méi)有絲毫的緊張，我也原因讓自己在這個(gè)過(guò)程當中更加努力，學(xué)習是我們每一個(gè)人的事情，只有把眼前的困難全部克服了才是真正意義上的努力了，在學(xué)習當中一定要告訴自己哪些事情能做哪些事情不能做，這一點(diǎn)是非常重要的，在學(xué)習當中本來(lái)就存在著(zhù)非常多的未知，我們要嚴格要求自己，努力的提高學(xué)習成績(jì)，這一點(diǎn)是從來(lái)都不會(huì )錯的，現在我也是感到非常的緊張，隨著(zhù)時(shí)間的推移我也感受到了時(shí)間的流逝，日子一天天的過(guò)去了，在這個(gè)過(guò)程當中肯定會(huì )有很多的事情等著(zhù)我們去做好，努力的提高自己，努力的學(xué)習就是對自己最好的證明，現在我們處在一個(gè)好的環(huán)境下面不管是做什么事情都應該主動(dòng)自覺(jué)起來(lái)。
當前最重要的任務(wù)仍然是學(xué)習，這一點(diǎn)不會(huì )改變。我堅信每個(gè)人都能以穩定的心態(tài)對待學(xué)習。同學(xué)們，我們應該對自己有更高的要求，學(xué)習是我們自己的事情。其實(shí)我們身邊有很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們成為了我們學(xué)習的榜樣。無(wú)論何時(shí)，保持穩定的心態(tài)都非常寶貴，對我們的學(xué)習有很大幫助。我們應該向周?chē)鷥?yōu)秀的同學(xué)看齊，主動(dòng)學(xué)習而不是被動(dòng)。保持良好的精神狀態(tài)迎接每一天的學(xué)習對我們很重要。我們應時(shí)刻清楚自己的情況，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，在學(xué)校中扮演積極向上的角色，努力學(xué)習，提升自己是正確的選擇。同學(xué)們，讓我們再進(jìn)一步，將更多精力投入到學(xué)習中去，我們是可以的。付出足夠的努力，時(shí)間不會(huì )欺騙我們，只有努力付出才能在學(xué)習中有所收獲。
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