兩分鐘中學(xué)生節能減排演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的兩分鐘中學(xué)生節能減排演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

兩分鐘中學(xué)生節能減排演講稿1
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
隨著(zhù)當今社會(huì )的快速進(jìn)展,科學(xué)技術(shù)越來(lái)更加達。人們的生活條件也越來(lái)越好了但在幸福生活的背后,卻隱蔽著(zhù)一系列的問(wèn)題與禍害。 別的不說(shuō),就說(shuō)節儉能源吧?赡苡腥藭(huì )說(shuō):這個(gè)問(wèn)題我們早就已經(jīng)關(guān)注到了,并且人人都在節儉能源,你就別在這兒說(shuō)空話(huà)了,真是老生常談。話(huà)是這么說(shuō),但人們真的留意到節能減排了嗎設問(wèn):假如人們真的.留意到節能了,那為什么森林面積還會(huì )無(wú)故削減嗎為什么白色垃圾還會(huì )漫天飄舞嗎為什么一次性筷子還會(huì )不計其數呢這就是所謂的節儉能源嗎?
我以往看到過(guò)這樣一個(gè)故事:從前有一個(gè)小村莊,村民們雖然不富有,但生活的很歡快。直到有一天,人們發(fā)覺(jué)山上的樹(shù)木能夠變賣(mài),于是,大家都毫無(wú)節制地上山砍樹(shù),有的把它劈成柴到集市上賣(mài);有的用它蓋起了小樓房;有的用它做成斧頭、鋤頭等農具。人們富有了起來(lái),但往日那布滿(mǎn)生氣的小山頭已變成了光禿禿的荒山,大地暴露著(zhù),被劇烈的。陽(yáng)光曝曬著(zhù)最終有一天,洪水來(lái)了。洪水泛濫,沒(méi)有了大樹(shù)的愛(ài)護,洪水咆哮著(zhù),吞噬著(zhù)小村莊,最終將小村莊夷為平地
小時(shí)侯,常聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō):"此刻的河水渾濁了,時(shí)不時(shí)發(fā)出惡臭,小魚(yú)小蝦都死光了。樹(shù)木也少了,都被砍光了。20年前可不是這樣的,那時(shí)侯,河水清亮見(jiàn)底,小魚(yú)小蝦都愉快地游來(lái)游去,我們還能夠在河里游泳呢!'"是啊,那時(shí)侯樹(shù)也特別多,遠遠望上去,碧綠碧綠的,可養眼了。'可為什么此刻和20年前有那么大的變化呢緣由就是化工排放污水;人類(lèi)無(wú)節制地伐樹(shù),破壞了生活環(huán)境。 信任大家都應當明白吧,由于空氣污染以及臭氧層的損壞,世界將面臨地球升溫的危害。這就是我們人類(lèi)自我親自造成的。
糊涂的人類(lèi)啊,趕快醒悟吧!地球正在哭泣,正在呻吟,正在求助我們人類(lèi),此刻補救或許還來(lái)得及,大家一齊植樹(shù)造林,一齊來(lái)制造完善的生活環(huán)境吧!否則,我們將是在給自我自掘墳墓!
兩分鐘中學(xué)生節能減排演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
聽(tīng)爸爸說(shuō),能源有許多種,比如電、水、煤、汽油等,都和我們的生活親密相連,我們都離不開(kāi)它們?墒悄茉词遣恍性偕,它會(huì )一點(diǎn)一滴的削減,一向到?jīng)]有。所以,我們必需要節儉。但怎樣節儉呢之后,我才明白,節儉能源的方法就在我們身邊。 有一次,爸爸把洗完腳的水直接倒掉了,很惋惜。我想,假如這樣,我們假如把洗腳水留著(zhù),當我們大小便的時(shí)候,能夠沖座便器。不就節儉了許多水嗎我把我的想法說(shuō)給爸爸聽(tīng),爸爸感到很有道理,于是采納了我的提議。之后,我看奶奶洗菜的水也倒了,我以前也以為沒(méi)用了,可此刻我一想,洗完菜的水不是正好能夠用來(lái)澆花嗎我以前怎樣沒(méi)想到!我又把這個(gè)方法告知了奶奶。這樣我家節儉了好多水呢,還節約了一大筆開(kāi)銷(xiāo)! 不光是水,電也是這樣。媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事:有一個(gè)叫丁丁的孩子,從小不懂得節儉。上完廁所從來(lái)都不關(guān)燈,即使白天也是不關(guān)燈,鋪張了許多電。我聽(tīng)了這故事后,我也有上完廁所忘關(guān)燈的.毛病,從那以后我改掉了壞毛病。把家里的用電器全檢查一遍,電視、電腦用完就拔插銷(xiāo)的電源關(guān)了,飲水機、熱水器也留意不鋪張電,特別是留意每次出門(mén)不在家時(shí),都要認真檢查一下用電器的開(kāi)關(guān)是否關(guān)掉。
同學(xué)們,節能減排很重要,讓我們一齊趕快行動(dòng)吧!
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