初中生學(xué)習經(jīng)驗演講稿初中生優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現在社會(huì )，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的初中生學(xué)習經(jīng)驗演講稿初中生優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流稿，歡迎大家分享。
初中生學(xué)習經(jīng)驗演講稿初中生優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流稿1
各位同學(xué)：
大家晚上好!作為學(xué)長(cháng)，首先要恭喜你們能如愿考上大學(xué)。
我是來(lái)自10級包裝工程(1)班的曹家壯。
或許，你們當中的有些人此刻還沉浸在高考失敗的痛苦中，的確，一年前的我，在那個(gè)七月，情緒也很低落�？墒�，我們還是幸運的，因為我們有機會(huì )來(lái)到了哈爾濱商業(yè)大學(xué)。雖然，商大并不出名，沒(méi)法跟名牌高校相比。但商大能供給給我們一個(gè)跳板和繼續向上發(fā)展的平臺。不要因為來(lái)到這所你認為不起眼的學(xué)校而感到失落，記�。耗銈兊膽B(tài)度決定一切。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，相信有不少同學(xué)還沉浸在喜悅之中。激動(dòng)之余，或許你們潛意識中也會(huì )有種忐忑和迷茫。這些都很正常，很多新生都會(huì )遇到這樣或那樣的問(wèn)題，然而大家不禁會(huì )思考：大學(xué)四年的生活會(huì )怎樣，四年后的生活又會(huì )怎樣其實(shí)，這種疑惑、迷茫，這種對大學(xué)生活的不適應，是每一名新生都將應對的問(wèn)題�？墒�，請相信，它們必定會(huì )伴隨著(zhù)成長(cháng)而逐漸消失。接下來(lái)，我以過(guò)來(lái)人的身份給你們5個(gè)詞語(yǔ)參考提議，期望能夠帶給大家些許幫忙和啟迪：
“自信”——自信是做好任何事情的根本。處于這個(gè)階段的我們很容易不自信，人首先要相信自我，別人才會(huì )相信你。所以我們要努力克服自卑心理，加強自信心的訓練，要認識自我不自信的來(lái)源，認識自我的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，要揚長(cháng)避短。僅有擁有自信，才能收獲成功。從今日起做個(gè)自信的人，暗示鼓勵自我“我能行!”
“獨立”——步入大學(xué)，你們應對的第一個(gè)問(wèn)題就是：父母不在身邊，一切都得靠自我。這種生活的獨立可能迫使你們必須在短時(shí)間內掌握一些“照顧自我”的技巧。當然，更大的問(wèn)題是情感的獨立。作為年輕人，大學(xué)生需要真正地像一個(gè)大人一樣來(lái)處理事情，不能任由自我過(guò)去的一些小脾氣、小性子來(lái)左右自我，坎坷挫折都必須由自我勇敢地，應對，比如忘記過(guò)去高中階段的種種光環(huán)、欣然應對暫時(shí)性的失落、催促自我走出“戀家”情結等等，盡快使自我很好地融入到大學(xué)生活中來(lái)!
“職責”——對自我負責。大學(xué)和高中最大的區別在于它的自由，不管是學(xué)習上還是生活上，再沒(méi)有人監督和敦促，大部分時(shí)間靠自我的自覺(jué)和自律。在那里，我期望你們銘記一句話(huà)：“大學(xué)是用來(lái)珍惜的，不是用來(lái)惋惜的”。幾天的懈怠與縱容，可能直接影響今后的人生。很多學(xué)生入學(xué)后都抱怨：“大學(xué)完全不像傳說(shuō)中的那么簡(jiǎn)便，課業(yè)壓力遠勝于高中，尤其是我們理工科的”，我相信，能這么抱怨的`人，必須是對自我負責的人。上大學(xué)不是用來(lái)享受的，而是為未來(lái)奠定基礎的，任何辛苦付出必將成為一種投資，學(xué)習正是最有效的一種。上了大學(xué)首先要做好主角轉化，意識到大學(xué)學(xué)習和中學(xué)學(xué)習的差異異常是要走出應試考試教育的誤區，要學(xué)會(huì )學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習。大學(xué)的學(xué)習要講究方法策略，主動(dòng)地進(jìn)行探索性和研究性的學(xué)習而不是被動(dòng)地去理解，要合理分配學(xué)習時(shí)間異常是有效地利用課余時(shí)間，學(xué)習資料不僅僅局限于課本更要聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐，多參加一些學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、聽(tīng)專(zhuān)題報告講座，多向教師、同學(xué)請教學(xué)習經(jīng)驗和感受，要善于培養和發(fā)現自我的學(xué)習興趣，肯定自我的每一次成功，尋找學(xué)習的成就感，坦然應對考試，大學(xué)期間考試不是很多也不會(huì )很難，大家不要懼怕考試，而應把大學(xué)的考試作為證明自我本事的一次良好機會(huì )，用進(jìn)取的
心態(tài)去應對，牢牢地把握住。
“感恩”——感恩是一種大智慧，在人與人相處中尤為重要，沒(méi)有感恩的人際交流，必將是冷淡的。大學(xué)中，首先熟絡(luò )起來(lái)的必定是自我的室友、自我的同學(xué)，這是一種奇妙的緣分，所以，請大家必須好好珍惜，發(fā)生誤會(huì )、起爭執的時(shí)候，要想想以往得到的幫忙，學(xué)會(huì )感恩。
“夢(mèng)想”——“男兒不展風(fēng)云志，空負天生八尺軀”，大學(xué)生，必須有夢(mèng)想。處于智力黃金階段的我們，應對大學(xué)這樣一片能供給知識、供給導師、供給益友、供給實(shí)現自我報復的“機會(huì )天堂”，怎能不心生活力，心生澎湃所以，請認真問(wèn)問(wèn)自我：“我的報復是什么”、“我需要怎樣規劃四年的大學(xué)生活”、“怎樣充分利用學(xué)校供給的各種有力條件”，制定出適合自我的長(cháng)期、中期、近期的主要學(xué)習目標及詳細規劃，并堅持執行。這樣才能減少入學(xué)階段的迷茫，這樣才不至于被外界的誘惑影響，僅有這樣的大學(xué)生活擦會(huì )更加充實(shí)、有意義。
大學(xué)四年做一個(gè)追逐著(zhù)太陽(yáng)奔跑的人吧，體力能夠阻擋你，但智力和意志卻從不能使你停歇。僅有經(jīng)歷過(guò)大一的人才明白，大一第一年的蛻變是巨大的，從埋頭苦學(xué)，題海戰術(shù)，家長(cháng)包辦到獨立應對生活瑣事，與人相處，尋找學(xué)習和興趣的最佳結合點(diǎn)，發(fā)展特長(cháng)，每個(gè)人都有著(zhù)不一樣的轉變，在急劇轉變中，誰(shuí)快誰(shuí)就把我先機，獨占鰲頭。在忍與不忍中學(xué)會(huì )生活，在順與不順中把握命運。生命不能被保證，為何不在大學(xué)這個(gè)新起點(diǎn)，防守一搏呢永不失敗是不可能的，永不言敗才是我們應有的氣度。未來(lái)在我們腳下延伸，一分耕耘必有一分收獲，一滴汗水必有一份回報。請告別昨日，它是一張底片，多少遺憾也都變成美麗;請把握今日，它是一個(gè)腳印，帶你踏上尋夢(mèng)的征程;請展望明天，它是一個(gè)夢(mèng)想，總有一片天空屬于自我!
最終祝愿所有學(xué)弟學(xué)妹們在美麗的商大過(guò)上歡樂(lè )幸福的四年，描繪出自我燦爛的明天!
多謝大家!
初中生學(xué)習經(jīng)驗演講稿初中生優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師給我提供這個(gè)與大家一起交流學(xué)習經(jīng)驗的機會(huì )。雖然我在這次期中考試中的某些學(xué)科取得了相對較好的成績(jì)。但是學(xué)習方法和過(guò)程與同學(xué)們大同小異，只是重點(diǎn)把自己如何進(jìn)行有效學(xué)習、養成良好習慣的幾點(diǎn)體會(huì )羅列出來(lái)，與大家交流與共勉。
首先、要養成良好的“聽(tīng)課習慣”。我覺(jué)得，能否抓住課堂，即：能否聚精會(huì )神、專(zhuān)心致志地聽(tīng)講對學(xué)習結果的影響是第一位的。上課時(shí)，老師不僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì )用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與我們交流。因此，我們也要盡最大可能的調動(dòng)自己所有的感官參與到聽(tīng)課進(jìn)程中、時(shí)刻緊跟老師的講解思路、主動(dòng)地去獲取、理解、思索、記憶，然后通過(guò)練習與鞏固、把老師所講的內容真正內化到自己的腦海里。當然，做好筆記也是聽(tīng)講過(guò)程中極為重要的一環(huán)，好記性不如爛筆頭、學(xué)習過(guò)后的知識點(diǎn)的遺忘對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的。所以，在聽(tīng)講的時(shí)候，請同學(xué)們盡量不要放下你手中的筆，一是認真把老師強調的重點(diǎn)在課本上畫(huà)出來(lái)，二是及時(shí)把老師在黑板和多媒體課件中的重要板書(shū)記錄下來(lái)，以備鞏固和復習之用。
其次，要養成及時(shí)復習的習慣。就是課下一定要對學(xué)過(guò)的知識及時(shí)加以鞏固。而認真完成老師布置的作業(yè)無(wú)疑是復習鞏固的最有效手段。初中相對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著(zhù)的特點(diǎn)就是科目增多，作業(yè)量也有所增大，但如果連作業(yè)也不去認真對待和保質(zhì)保量的完成，不僅會(huì )造成當天的學(xué)習內容不能被全部消化，恐怕還會(huì )影響到下一個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習。不求甚解、淺嘗輒止是最可怕的養成習慣和學(xué)習態(tài)度。如果做完作業(yè)還有余暇，可以再翻閱、追憶或檢查一下當天所學(xué)的知識點(diǎn)是否都已經(jīng)掌握，如果還有不明白的地方，可以記錄下來(lái)，到第二天及時(shí)請教老師和同學(xué)。
再次：要養成多閱讀的習慣。開(kāi)卷有益，課余時(shí)間一定要多讀一些有意義的課外書(shū)籍。因為多讀書(shū)不僅能開(kāi)闊視野，豐富自己的精神世界，還可以提高自己的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。這幾次考試中，我的政治選擇題和語(yǔ)文閱讀理解題都丟分不少，想來(lái)就是因為小時(shí)候沒(méi)有多讀書(shū)的原因、因為我從小就是個(gè)電視迷，閑暇時(shí)可以盯著(zhù)電視整整看上一個(gè)上午。但現在我通過(guò)某些信息了解到：看電視是完全不能代替看書(shū)的：電視畫(huà)面給出的是全方位的直觀(guān)信息，根本用不著(zhù)大腦進(jìn)行理解和思索，而看書(shū)則不然，不僅能鍛煉你的理解能力，還能培養你的思維想象力。況且，書(shū)本里一些人物的思想、內心活動(dòng)的細節描寫(xiě)是電視畫(huà)面難以表現的。當然，一些能開(kāi)闊我們文化視野的`電視節目，和一些有益于我們身心健康的優(yōu)秀欄目，反而是不要輕易錯過(guò)的好。
最后，一定要有恒心將良好的養成習慣堅持下去，“冰凍三尺非一日之寒”，好的學(xué)習成績(jì)的取得絕非一日之功，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。要擁有持之以恒的精神、認認真真地聽(tīng)好每一堂課，認認真真地完成每一份學(xué)案，認認真真地做好每一次作業(yè)，認認真真地糾正每一個(gè)錯誤，認認真真地對待每一次考試。
以上只是我個(gè)人在學(xué)習過(guò)程中收獲的一點(diǎn)兒心得和體會(huì )，希望對同學(xué)們今后的學(xué)習能有所啟迪或幫助。
最后，衷心的感謝班主任以及我們的科任老師對我們的辛勤培養！
謝謝大家！
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
能在本次年級會(huì )上做學(xué)習方法介紹，我感到十分榮幸。下面請允許我將自己在如何提高學(xué)習效率方面所積累的經(jīng)驗方法介紹給大家。
首先，要想從根本上提高學(xué)習效率，就要學(xué)會(huì )抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習。在我們一天的學(xué)習生活中，我所歸納出的可以抓緊的時(shí)間共有四段，第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時(shí)間。所謂“一年之計在于春，一天之計在于晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時(shí)間，雖然它很短暫，但只要合理利用起來(lái)，日積月累，也可以達到很好的學(xué)習效果。第二段時(shí)間就在每節課間休息完畢后。
當我們上完廁所、喝完水，準備好下一節課的學(xué)習用具后，不要就坐在位子上發(fā)呆，可以翻開(kāi)書(shū)看一看，對上節課的知識點(diǎn)做一鞏固和復習，對下節課要講的新內容提前瀏覽和預習一遍，以便自己在下一節課上盡快融入課堂，聽(tīng)講更有針對性。第三段可以抓緊的時(shí)間在中午吃完午飯后。這一段時(shí)間內同學(xué)們除了在樓下做活動(dòng)以外，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會(huì )兒功課，這樣還能消除內心的浮躁，一舉兩得。接下來(lái)，下午放學(xué)到家后到晚飯前的這段時(shí)間也是可以抓緊的。剛從學(xué)�；氐郊�，頭腦里對老師今天所講的一些概念、知識還記憶得比較清晰，這時(shí)候如果能抓緊時(shí)間對功課進(jìn)行及時(shí)的溫習，趁熱打鐵，對知識點(diǎn)的理解會(huì )更深刻，做起作業(yè)來(lái)也更輕松。
歸根結底，能不能很好地利用課余時(shí)間，還是要看我們能否養成珍惜時(shí)間來(lái)溫習功課的意識，有了這種意識，就有了學(xué)習的自覺(jué)性。
那么要想把新知識學(xué)會(huì )、學(xué)好，課堂上高質(zhì)量的學(xué)習是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內把握住更多的知識呢？第一點(diǎn)，在認真聽(tīng)講方面，我們要做到跟緊老師的思路，思想不分叉。不要因為這節課的某一點(diǎn)內容可能比較有意思而進(jìn)入到自己感興趣的話(huà)題，與課堂脫節。為了防止這一點(diǎn)，我們就要時(shí)刻關(guān)注老師的板書(shū)和幻燈片，老師在講什么，我們就思考什么。另外，在課堂上如果遇到了自己沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，不要再在課上多花時(shí)間絞盡腦汁地去思索，可以先記下來(lái)，課下再與老師單獨討論，不要影響自己的聽(tīng)課質(zhì)量與聽(tīng)課進(jìn)度。
根據上述的經(jīng)驗，我總結出：我們要爭取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽(tīng)、多想、多寫(xiě)和少交頭接耳。漫不經(jīng)心是聽(tīng)講的一大忌，認真地投入到課堂當中去，約束自己不和同學(xué)議論與課內無(wú)關(guān)的話(huà)題，是聽(tīng)講質(zhì)量的基本保障。
每節課上的內容繁多，我們不可能把它們一一記錄下來(lái)，這時(shí)候就需要我們學(xué)會(huì )抓住重點(diǎn)進(jìn)行記錄。其實(shí)老師在經(jīng)過(guò)每個(gè)實(shí)驗和推斷后所說(shuō)的結論、總結或概述性話(huà)語(yǔ)，往往是每節課重要的知識點(diǎn)所在。另外，老師在幻燈片上用特殊顏色標注的概念也都是我們需多加注意的重點(diǎn)、易錯點(diǎn)，要趕緊在筆記上記錄下來(lái)。抓住這個(gè)規律后，我們就可以做到自覺(jué)地對知識點(diǎn)進(jìn)行記錄并有針對性地進(jìn)行鞏固復習了。
說(shuō)到對重點(diǎn)概念的記錄，如何記好筆記對我們復習時(shí)的作用也是很大的。我們要想在復習時(shí)有的可參考，就得在課上要養成勤動(dòng)筆的好習慣，筆不離手。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識點(diǎn)，也要有意識地在筆記本或書(shū)上記下來(lái)，字跡清晰、工整，不偷懶。課下，最好還要對本節課的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，用不同顏色的筆把自己認為最重要的知識點(diǎn)畫(huà)下來(lái)，或寫(xiě)下本節課的中心思想，方便考試前的復習。認真地態(tài)度決定了筆記的質(zhì)量，而筆記的質(zhì)量就決定了復習的效果。下面是我近期在筆記本和教科書(shū)上進(jìn)行的筆記記錄的照片，供大家參考和借鑒。
經(jīng)過(guò)課上對知識點(diǎn)的學(xué)習，課下對概念的強化和鞏固就要通過(guò)作業(yè)來(lái)完成了。我所總結的能把作業(yè)完成得又快又好的方法一共有六點(diǎn)，分為寫(xiě)作業(yè)前應做到的、寫(xiě)作業(yè)時(shí)應做到的和寫(xiě)作業(yè)的環(huán)境應做到的這三分方面。在寫(xiě)作業(yè)前，
第一，每天在做作業(yè)前先把所有的概念、重點(diǎn)復習一遍，加深自己的記憶，再寫(xiě)起作業(yè)來(lái)就會(huì )覺(jué)得容易許多，作業(yè)的正確率自然也會(huì )提高。
第二，一定有一些同學(xué)經(jīng)�；氐郊液蠼o其他同學(xué)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)作業(yè)的情況，不知道作業(yè)題怎么做，大大浪費了做作業(yè)的時(shí)間，降低了做作業(yè)的效率。這方面，我們在課上專(zhuān)心的聽(tīng)講和認真的筆記就起到了作用。課上聽(tīng)講一分鐘就相當于課下補習十分鐘的效果。
第三，我們要養成在離校前記清作業(yè)的習慣，自覺(jué)完成作業(yè)，不要等到第二天早晨再補前一天的`作業(yè)。
在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也就是第四點(diǎn)，請同學(xué)們在平時(shí)做作業(yè)時(shí)多注意鍛煉自己的獨立性，做題時(shí)遇到困難不要馬上向其他同學(xué)求助，不然自己的自主解題能力根本沒(méi)有得到鍛煉，作業(yè)起不到效果，考試時(shí)也會(huì )吃大虧。
最后在環(huán)境方面，第五點(diǎn)，安靜的環(huán)境是集中注意力的關(guān)鍵，做作業(yè)時(shí)關(guān)閉電視機、收音機等外界干擾，給大腦一個(gè)安靜的思考空間，作業(yè)的正確率一定會(huì )大大提升。而第六點(diǎn)，課桌上整齊的學(xué)習用具擺放也是可以為我們做作業(yè)的效率提供幫助的。把常用的工具書(shū)、課本碼放整齊，使用的時(shí)候不必東翻西找，自然節省了做作業(yè)的時(shí)間。
下面我將我的課桌展示給大家看。上面的用具簡(jiǎn)單，擺放得也十分整齊，為我完成作業(yè)和復習功課提供了很大方便。以上就是我在如何提高學(xué)習效率方面所積累的經(jīng)驗和方法，供同學(xué)們在自己的學(xué)習生活中參考和運用。希望它能夠對同學(xué)們學(xué)習效率和成績(jì)的提高上有所幫助，也希望同學(xué)們都能夠找到適合自己學(xué)習方法，向著(zhù)自己心目中的制高點(diǎn)揚帆起航。謝謝大家！
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