關(guān)于旗下講話(huà)演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的關(guān)于旗下講話(huà)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于旗下講話(huà)演講稿1
“種樹(shù)者必培其根，種德者必養其心”此話(huà)出自明代大思想家王守仁的《傳習錄》，它的含義是：種植物必須將樹(shù)木的根系培養好，修養品德的人必須先培養好自己的心性。這告訴我們一個(gè)道理：要想培育一課大樹(shù)，要從樹(shù)根培育；要想教育一個(gè)人就要從德開(kāi)始。
楊柳從小樹(shù)苗到大樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)種樹(shù)人不斷地澆水、修剪、精心管理，方能成為棟梁之材。種樹(shù)可謂難矣！培育一個(gè)人才從小學(xué)到中學(xué)、從中學(xué)到大學(xué)，一步步深造。在這漫長(cháng)的過(guò)程中，牽動(dòng)著(zhù)多少人的心弦，凝聚著(zhù)老師和家長(cháng)多少心血，更不用說(shuō)攻讀者所付出的巨大代價(jià)了�？梢�(jiàn)種樹(shù)難，樹(shù)人更難。
而教書(shū)育人，育德樹(shù)人這項偉大而神圣的.工作就落在了每一所學(xué)校、每一個(gè)家庭、每一位老師的肩上。
培養一個(gè)人的心性和德性的起點(diǎn)，得先從家庭教育做起，若家庭中父母注重個(gè)人修養，有良好品質(zhì)，尊重他人，孝敬父母，善解人意，正直而富有愛(ài)心，那么孩子在這樣的環(huán)境中，潛移默化地受著(zhù)影響，起碼他的心是向善的，他勢必處理問(wèn)題時(shí)時(shí)冷靜的，有理智的，或許還是充滿(mǎn)魅力的。所以，家庭教育無(wú)疑時(shí)培養心性，最有效的方法。
其次，培育好一個(gè)人的心性和德性，特別是對于像正午太陽(yáng)似的青少年來(lái)說(shuō)，學(xué)校就顯得尤為重要了�？删湍壳皝�(lái)看，傳統禮儀的教育在大多數學(xué)校是嚴重缺失的，學(xué)校本該是育德樹(shù)人最集中的場(chǎng)所，但真正重視孩子們這方面培養的卻寥寥無(wú)幾。當前情況下，不論是學(xué)校，家長(cháng)還是學(xué)生無(wú)不把成績(jì)，升學(xué)放在第一位。由此看來(lái)，育心教育在學(xué)校這個(gè)主教育陣地是漸漸消失了。
再次呼喚，讓傳統教育中的禮儀、謙讓、道德、文明等一切好的行為回歸家庭，回歸學(xué)校，回歸社會(huì )，讓“種樹(shù)者必培其根，種德者必養其心”這句話(huà)真正落實(shí)到學(xué)習生活中，真正理解它的意義吧！
關(guān)于旗下講話(huà)演講稿2
同學(xué)們：
今天是高三同學(xué)在母校的最后一次升旗儀式，5天后大家要代表學(xué)校、代表家庭、也代表自己走向考場(chǎng)，3天前的晚會(huì )上，鼓勵，加油，祝福，一直不斷，今天高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹，以及全體教師員工再一次來(lái)為大家壯行，離高考還有幾天，我想老師們、家長(cháng)們已經(jīng)叮囑得很多了，我，只有一些關(guān)于考試的常識與大家分享。
最近，高三清北班的后墻上，貼了上一屆高考總分前8名同學(xué)在高中階段10多次考試的成績(jì)變化的曲線(xiàn)圖，我統計了一下，這8名同學(xué)中進(jìn)入寶中時(shí)，全縣中考前10名中的只有1人，在全縣80名以后的還有2人，關(guān)鍵是在高三階段最后一次揚州統測中，這次考試距離高考只有30天，8名同學(xué)當時(shí)能擠進(jìn)年級前10名的也只有1人。同學(xué)們，如果中考成績(jì)就能決定一個(gè)同學(xué)們高考命運，那我們400分的同學(xué)只有1個(gè)人；同學(xué)們，我們如果最后一次揚州統考成績(jì)就能決定同學(xué)的命運，那我們也就只有1個(gè)人達清華北大線(xiàn)而已。
高考沒(méi)有開(kāi)始，就永遠是正在進(jìn)行時(shí)；高考沒(méi)有結束，一切都還不是最終定論。前幾天，我和高三老師們聊天時(shí)開(kāi)玩笑：請把今年高考中班級前的10名同學(xué)，提前寫(xiě)一個(gè)名單給我，允許你們5位任課老師翻閱3年所有數據，充分分析和研討，我們打個(gè)賭，準確率一般不會(huì )超過(guò)50%。所以，大家就有一個(gè)疑惑：上高考考場(chǎng)時(shí)，知識已經(jīng)固定，是多少就多少；能力已經(jīng)固定，有多大就多大；試卷難度也已經(jīng)固定，對你如此、對他也如此。為什么一個(gè)人的成績(jì)卻固定不了，公認的第一名考出來(lái)不是第一名的成績(jì)，公認的第5名考出來(lái)不是第5名的成績(jì)、這么多個(gè)固定條件卻得不出一個(gè)固定的結果，為什么？因為還有一個(gè)不固定，就是人，你這個(gè)人是不固定的，有人說(shuō)我就是我啊，怎么不固定？你考試的心態(tài)、狀態(tài)、策略不固定，其實(shí)就是你這么多年來(lái)，還沒(méi)有培養出足夠穩定的考試習慣、應試能力、答題策略��！
會(huì )教不等于會(huì )學(xué)，會(huì )學(xué)不等于會(huì )考，會(huì )考不等于會(huì )用！
教：依賴(lài)教師專(zhuān)業(yè)知識、教育、教學(xué)技能。
學(xué)：在老師認真教的基礎上！不僅要刻苦訓練、還要主動(dòng)參與、積極探究。
考：在教和學(xué)的基礎上，老師和學(xué)生都需要共同研究考試、體悟考試、學(xué)習考試�？荚囀且婚T(mén)知識、要學(xué)習，不學(xué)不會(huì )�？荚囀且豁椉寄�，要訓練，不練不精；考試是一門(mén)藝術(shù)，要智慧，不智慧就不能合理地掌控、化的整合。很多人，考過(guò)上百場(chǎng)試，還沒(méi)能悟出這個(gè)道理，所以他的考試始終處于蒙昧、混沌初級狀態(tài)，成績(jì)起伏大、變化大、把握小、信心小，然后自己簡(jiǎn)單、籠統的歸之為運氣不好！所以教得好，是本領(lǐng)；學(xué)得好，是大本領(lǐng)；考得好，是真本領(lǐng)；當然，將來(lái)在生活中、社會(huì )上用得好，是真正的大本領(lǐng)。所以考試一直是一項遺憾的事業(yè)，同學(xué)們反思一下，哪一次考試，你沒(méi)有遺憾，所謂遺憾，就是你會(huì )做的，能做的，沒(méi)全做出來(lái)，沒(méi)做全對。如果你本來(lái)就不會(huì )，因而考試做不出來(lái)，有什么可遺憾的？
所以，今天特別、特別要和同學(xué)們強調的一個(gè)常識：老實(shí)地考試！老老實(shí)實(shí)的考試！這是考試的思維起點(diǎn)，不是害怕大家違規作弊，寶中沒(méi)有這個(gè)傳統。老實(shí)的考試是指：回歸起點(diǎn)，不忘初心、不存妄心。我們考試的初心是什么，高分，滿(mǎn)分，但高分，是讓自己高興的分數，不是在考場(chǎng)上時(shí)時(shí)惦記著(zhù)高于別人的分數；滿(mǎn)分，是讓自己滿(mǎn)意的`分數，也不是時(shí)時(shí)掛念的不失一分、100分�？荚囎钚枰氖翘�(shí)本分、平和客觀(guān)、不生外心、不存妄念�？紙�(chǎng)中永遠只有自己，考試只是自己的事，考試只追求考出自己應有的水平，不受外物牽制和干擾，不要急著(zhù)與別人比較，更別指望突然有意外的超常發(fā)揮！考試時(shí)如果一定要有一個(gè)對手，也只是你自己，你要對付的是自己的急躁、貪心、虛妄，克服和戰勝這些才能更穩定、更合理、更優(yōu)化。你的潛在對手絕不會(huì )是平時(shí)比你高一大截的人，一定是和你實(shí)力相當、不分上下的人，高考考場(chǎng)中，你和他的區別已經(jīng)不在知識和能力上，而是在在運用知識和能力的能力上，在于控制自我、戰勝自我的程度上。
其次，什么叫老實(shí)的考試，就是堅守本分、堅定自信。堅守本分就是：把自己會(huì )做的做對、做全，不失分！在此基礎上，自己不會(huì )的、不怎么有把握的，能爭幾分是幾分（注意，是在此基礎上，如果這個(gè)基礎都沒(méi)有，就本末倒置了）。我們能把控的、也應該把控住的就這些。絕不奢望：考場(chǎng)上，不會(huì )的突然會(huì )了，也絕不奢望：整個(gè)卷子題題都會(huì )，整個(gè)考試場(chǎng)場(chǎng)都順。我們永遠要堅定一個(gè)自信：我只拿到屬于我的分數，也絕對要拿足屬于我的分數，這是我十多年努力的應有回報！不要跌入高考陷阱中，高考中難題是陷阱，基礎題更是陷阱，題目順序位置變化是陷阱、所謂新情景、新背景是陷阱，甚至其他的同學(xué)的優(yōu)異表現等等也都是陷阱，當然，的陷阱還是自己的浮躁、貪心。匆匆忙忙把會(huì )做的做錯，匆匆忙忙去做、做也做不對的題目。只知道多做題多得分，卻不知道做錯題不僅會(huì )失分，同時(shí)也失去了，把其它會(huì )做的題目做對的機會(huì )�。ㄖ匾脑�(huà)說(shuō)三遍），只知道往口袋里裝東西，卻不知檢查自己口袋上是否有洞，考出高分的，不一定是把難題攻下的人，更多的是基礎題沒(méi)有失誤的人。被別人拉開(kāi)的差距，大都不是在難題上，往往集中在基礎題的失誤上。因為難題能做的人本身就少，做對的人更少，做對了又不影響前面基礎題準確率的少之又少；但基礎題上如果出現失誤，你一定會(huì )被成千上萬(wàn)的人確確實(shí)實(shí)的超越。所以老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，是考試穩定性的"定海神針"！
考試是單位時(shí)間內得分的化。如果數學(xué)考試多給一個(gè)小時(shí)時(shí)間，清華班很多同學(xué)可能會(huì )拿到滿(mǎn)分，可限定在2個(gè)半小時(shí)內，那如何合理安排，如何優(yōu)化整合、如何統籌取舍就顯得十分重要！不要忘了，是基礎題的得4分與難題的得4分，對錄取沒(méi)區別，對你自己區別巨大，因為我們要拿到它，所需的時(shí)間成本、精力代價(jià)和把握高低是大不相同的。很多同學(xué)錯誤的把高考中當成是一場(chǎng)激情澎湃的高峰體驗，以為攻克難題才是英雄，其實(shí)，高考更像是一場(chǎng)小心翼翼的、斤斤計較的小買(mǎi)賣(mài)，怎么合算怎么來(lái)，怎么分數化怎么做而已！記住，大學(xué)錄取只看這一次考試的總分有多高，既不看平時(shí)成績(jì)，也不算平均分，更不看你的分數是從那門(mén)學(xué)科、那些題目上獲得的！百般算計，不如心地單純，不忘初心，堅守本分才是根本！又今年的高考，由于眾所周知特殊的原因，試卷中偏、難、怪的題會(huì )相對少一些，入手容易、但得分更難！對大部分同學(xué)而言，這不是機遇，更多的是挑戰和危機！所以重視基礎、強化規范、講究策略顯得尤為重要，今天在這么關(guān)鍵的時(shí)刻，我沒(méi)有什么秘訣、訣竅傳授給你們，只是提醒大家：大道行簡(jiǎn)，回到常識就夠了、堅守本分就贏(yíng)了！我們在高中3年數十次的考試中都犯過(guò)無(wú)數的錯，買(mǎi)過(guò)不少的單，今天應該是它們回報我們的時(shí)刻了，認真總結和體悟，我們平時(shí)犯的這些錯，都是為了在高考中不再犯同樣的錯，錯誤本身有著(zhù)巨大的價(jià)值和意義，其實(shí)，人成長(cháng)中只有曾經(jīng)的錯，才能真正幫到你，同學(xué)們要多加珍惜和利用，這樣，當其他同學(xué)帶著(zhù)5們學(xué)科的知識和能力走上考場(chǎng)時(shí)，作為寶中人不要忘了帶著(zhù)第六門(mén)學(xué)科上場(chǎng)，那就是：考試的智慧！
同學(xué)們：多年來(lái)我們扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習，就是為了過(guò)幾天老老實(shí)實(shí)的考試，更是為了今后踏踏實(shí)實(shí)的生活��！所有美好的加持，加上你們10多年的辛勤努力，一定會(huì )有豐碩的回報。最后，我們相信大家！我們祝福高三！我們期待同學(xué)們更加精彩的表現！
關(guān)于旗下講話(huà)演講稿3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
本周四是3月22日——世界水日。為什么要設立這樣一個(gè)特殊的日子呢，那時(shí)因為作為我們生命之源的水，尤其是淡水是非常稀少，準確地說(shuō)是匱乏的，因此我們要以紀念日的形式號召大家關(guān)注水資源。
盡管我們的地球是一個(gè)藍色的水球，它大部分的面積為水所覆蓋；但其中大部分是咸水，無(wú)法直接飲用，我們真正能夠利用的淡水并不多。有人比喻說(shuō)，在地球這個(gè)大水缸里，可以用的水只有一湯勺。目前，世界上有半數以上的國家約15億人口面臨淡水不足，其中29個(gè)國家的4。5億人口完全生活在缺水狀態(tài)中�！八F如油”這四個(gè)字是個(gè)比喻，但在世界上很多地方，卻成了無(wú)可辯駁的現實(shí)。
同學(xué)們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著(zhù)水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話(huà)：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
水是生命之源。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì )孕育出我們人類(lèi)的子孫萬(wàn)代。因為最早的.原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因為我們每天要喝水，糧食的生長(cháng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習習，一掃酷熱煩躁的情緒；當寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周?chē)年懙亍@些都是水的作用。
我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著(zhù)工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水都排到了江河湖海中，清澈見(jiàn)底的河流被廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事��！此外，浪費水的現象也十分嚴重，據統計，一個(gè)中等城市每年浪費的水相當于一個(gè)洞庭湖的水量！
3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會(huì )宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。
關(guān)于旗下講話(huà)演講稿4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
離開(kāi)學(xué)報到已有兩周，相信同學(xué)們都已經(jīng)逐漸適應了充實(shí)的學(xué)習生活，然而不知大家是否在新學(xué)期里有過(guò)這些經(jīng)歷：你是否開(kāi)學(xué)時(shí)忙著(zhù)去班上交作業(yè)，匆忙之間忘記了與身邊的舊友們互相問(wèn)候，也忽略了樓道拐角的樓梯口旁散落了一地的書(shū)本廢紙？你是否帶來(lái)了自己在新年里得到的限量版籃球，在同伴們艷羨的眼光下炫耀著(zhù)自己嫻熟的球技，卻忘記了旁邊的同學(xué)們正準備著(zhù)入學(xué)考試？你又是否依然記不清大課間需要跑步前往操場(chǎng)而拖拖拉拉造成擁堵？身邊的瑣碎看似尋常，但從細微處反映了一個(gè)人的精神風(fēng)貌和道德品質(zhì)。先師孔子有云：“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為人由己，而由乎人哉？”仁為何物？在孔夫子眼中，一個(gè)人如果能夠約束自己而回歸于禮就是仁。禮為何物？在當今世界，作為約束世人，深藏于心的道德標準，“禮”依然值得我們深深尋味。文明發(fā)展固然離不開(kāi)科技的推動(dòng)，但深深根植于道德的成熟與完備。如果連身邊的小事都視若無(wú)睹，那么我們心中的道德又從何談起呢？克己復禮于校，我認為有以下幾點(diǎn)：
1、文明言行。談吐舉止反映了一個(gè)人的氣質(zhì)與見(jiàn)識。在樓道上，操場(chǎng)邊，多問(wèn)候一聲“老師好”，多向同學(xué)說(shuō)句“再見(jiàn)”；為送水的叔叔們讓出一條路，給食堂辛勤的阿姨們道聲“謝謝”······文明的言行并不需要氣吞山河，筆走龍蛇，它需要的僅僅是你思想中的那一剎那，行為中的那一舉手，一投足，就可以讓每個(gè)人臉上多蕩漾一片笑意，心中多一份激起一份溫暖。
2、樓道和教室是我們的學(xué)習區，靜與穩是我們提高學(xué)習效率的重要保障。下課時(shí)回味一下上節課的知識點(diǎn)，或者洗把臉活躍活躍思維，這都對我們平常的學(xué)習有幫助。而如果將體育器材帶至教學(xué)區使用，不僅影響自己的情緒，而且極易誤傷同學(xué)。希望同學(xué)們在新學(xué)期里展現出新的風(fēng)采，不要隨意在教學(xué)區里使用。
3、在我們一天的學(xué)習中，有420分鐘在課堂上，超過(guò)200分鐘在自習中。超過(guò)10個(gè)小時(shí)的高強度學(xué)習之后，想必帶給大家的除了每天任務(wù)的完成，還有著(zhù)即使青春年少的我們也有些淡淡的疲憊吧。學(xué)習和休息總是相輔相成的，運動(dòng)更是我們維持身體健康和提高學(xué)習效率的重要保障。在這10多個(gè)小時(shí)的學(xué)習之外，僅僅30分鐘的大課間正是我們放松身心的好時(shí)間。希望同學(xué)們能夠珍惜這寶貴的30分鐘，下課時(shí)留心自己與身邊的同學(xué)跑步下樓，別忘記，你的速度意味著(zhù)樓道的通暢與你自身的'健康意識的提高。
受天氣影響，我們有時(shí)也會(huì )在教室里做徒手操。作為一項具有成外特色的室內運動(dòng)操，徒手操可以緩解由于久坐而帶來(lái)的一些隱患，潛移默化地改變著(zhù)我們的體質(zhì)。而這樣的一項運動(dòng)對我們身體的幫助，遠遠大于我們撐著(zhù)疲勞在這段時(shí)間里看書(shū)所取得的知識。希望同學(xué)們可以認真做好室內徒手操，它關(guān)注的是每個(gè)班的健康意識與集體榮譽(yù)感的培養。
在此，我也向四大組織全體干部以及其他愿意為同學(xué)們服務(wù)的干部們呼吁，希望各位干部能做好表率，認真履行作為干部的職責和義務(wù)，為成外學(xué)子的文明禮儀規范添磚加瓦！也希望同學(xué)們能遵守學(xué)校為我們制定的各項規范，文明做事，認真做事，體現出我成外學(xué)子的風(fēng)貌與氣質(zhì)。
康德曾說(shuō)，最令人神往的，要數頭頂上的星空，和心中的道德律。身為成外學(xué)子，我們更應該將文明言行牢記于胸中，以更高的標準嚴格要求自己。我相信，文明的蒼松，必深深根植于每一個(gè)成外學(xué)子的心中。
謝謝大家！
關(guān)于旗下講話(huà)演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是“九·一八”事變82周年紀念日。據媒體報道，今年，沈陽(yáng)“九·一八”主題撞鐘鳴警儀式全國轉播，而且東北三省共鳴警報，紀念活動(dòng)的規格將創(chuàng )史上之最，這是警示后人銘記歷史，勿忘國恥。
1931年9月18日，這是一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關(guān)東軍炮轟東北軍駐地沈陽(yáng)北大營(yíng)，發(fā)動(dòng)了對我國東北的大規模武裝進(jìn)攻，策劃并制造了震驚中外的“九一八”事變。由于國黨政府的不抵抗政策，東北三省大好河山風(fēng)云失色，淪于敵手。從此，3000萬(wàn)東北同胞在此后的14年中過(guò)著(zhù)飽受欺辱的亡國奴生活。
歷史深刻警醒，“落后就要挨打”是古老中國弱則被辱的沉痛教訓。近代以來(lái)的'中國無(wú)約不損、無(wú)戰不敗，善良的中華民族被奴役、被壓迫，中國人民飽受侵略和欺凌，根本原因在于國家的落后。
歷史深刻昭示，各族人民的堅定團結是中華民族走向偉大復興的力量源泉。在亡國滅種之際徹底覺(jué)醒，在愛(ài)國主義精神感召下捐棄前嫌，在14年抗日戰爭中空前地團結在一起，中華民族煥發(fā)出巨大凝聚力和旺盛生命力，熔鑄了偉大的民族精神。前進(jìn)的道路上，有中華兒女的堅定團結，有民族精神的自覺(jué)弘揚，必定形成推動(dòng)民族偉大復興的強大合力。
今日中國取得舉世矚目的現代化建設成就，中華民族面貌發(fā)生了歷史性變化，中國人民找到了實(shí)現民富國強、實(shí)現民族復興的中國特色社會(huì )主義道路。在這條道路上，堅定不移地抓好發(fā)展這個(gè)第一要務(wù)，集中力量把中國的實(shí)力搞上去，中華民族必將以富強、民主、文明、和諧的嶄新面貌屹立于世界東方。
史路迢迢，多有一鑒，兢兢以強，迤迤乃亡，盛世不怠，奮發(fā)圖強，惟有人人不怠，才有舉國不��；惟有舉國不怠，我們民族才能長(cháng)盛不衰。今天，我們苦難的祖國終于擦去滿(mǎn)眼的淚花，綻放出內心的喜悅，由衷歡暢，豪邁地走向了繁榮富強，面對這鮮艷的五星紅旗，為了中華民族的騰飛，希望同學(xué)們努力學(xué)習，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國主義情懷的學(xué)子！我們祝福祖國。
作為新時(shí)代的我們青少年，時(shí)代的佼佼者，在此時(shí)此刻應該去做些什么呢？
學(xué)生自由發(fā)言，是呀，勿忘國恥！
我們是新時(shí)代的寵兒，少年強則國強，我們這一代，一定要奮發(fā)圖強，努力學(xué)習各科文化知識，落后就要挨打，在學(xué)習上我們要突出，習慣上要養成。
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