考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿集合15篇
在學(xué)習、工作生活中，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿1
同學(xué)們，老師們：
大家下午好!
今天6月9日，高考的最后一天，離期末考試還有15天。我們在這里集會(huì )，對月考表現優(yōu)異的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰，對期末考試進(jìn)行動(dòng)員，剛才我們的老師和同學(xué)都作了很好的發(fā)言，此時(shí)此刻，我更想對你們說(shuō)：沖刺高一，奠基高二，享受高中之美
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，近一年的高中生活已經(jīng)過(guò)去。
走進(jìn)高中，我們的生活不再像初中一樣輕松；走進(jìn)高中，我們的日子也多了一些疲憊；走進(jìn)高中，我們仍將披荊斬棘，奮然前行。
高中給我們帶來(lái)了成堆的習題，無(wú)休無(wú)止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙……但你是否注意過(guò)高中的美麗？
高中之美，在于專(zhuān)注。一生之中，有幾次能像高中一樣，心無(wú)旁騖地為一個(gè)目標奮力拼搏？任憑窗外云卷云舒，季節更迭，窗內永遠是苦讀的身影。這份專(zhuān)注，這份執著(zhù)，將會(huì )成為你人生中一段美好的回憶，將會(huì )激勵著(zhù)你不斷前行！
高中之美，在于夢(mèng)想。高三學(xué)生高考壯行猶在眼前，也許我們有時(shí)會(huì )在夢(mèng)中走進(jìn)心馳神往的大學(xué)，我們會(huì )在一次又一次的努力之后，感到心中的大學(xué)離自己越來(lái)越近�？粗�(zhù)夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現，就好像看到百花爭艷的美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景。心中永遠充滿(mǎn)著(zhù)美好與期待。
高中之美，在于溫情。是你生病時(shí)朋友遞來(lái)的一絲不茍的筆記；是你雙休回家后母親父母的噓寒問(wèn)暖；是班主任一次次的和你談心；是老師講完題后詢(xún)問(wèn)你是否聽(tīng)懂的眼神。他們都時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我們疲憊的身軀和心靈。
高中之美，在于拼搏。拼搏中，你將體味成長(cháng)起來(lái)的樂(lè )觀(guān)和自信；拼搏中，你會(huì )感受到人生的快樂(lè )和幸福。這就需要你有堅忍不拔的毅力，需要你有超乎常規的拼搏精神。
青春是一場(chǎng)勤奮的較量
勤奮，就是堅持不懈地學(xué)習。其近義詞是“勤勉.辛勤”，反義詞是“懶惰”。
勤奮有兩種，一是體勤,二是腦勤。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，更是精神上的勤奮。無(wú)論哪種勤奮，都需要毅力來(lái)支撐。
勤奮的外在表現為目標明確，合理高效地利用時(shí)間。一個(gè)勤奮的人，每時(shí)每刻都能做到：有目的.，有計劃，積極主動(dòng)，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，爭分奪秒地學(xué)習，并且永不滿(mǎn)足。
勤奮的內在動(dòng)力是對所做的事有真切之愛(ài)。真切的愛(ài)產(chǎn)生毅力，決定選擇，推動(dòng)著(zhù)勤奮。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，勤奮不僅是一種行為，也是一種美德。它歷經(jīng)時(shí)光長(cháng)河的洗禮，沉淀了無(wú)數經(jīng)典。
同學(xué)們，高二、高考，已經(jīng)不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學(xué)習狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現在開(kāi)始，把軌道切入高二，進(jìn)入高二、適應高二，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉換。
對于高一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，期末考試前的15天是最能考驗人和磨練人的重要階段。這15天最需要的是什么？歸納起來(lái)說(shuō)，就是要有“四心”：
1.堅定的信心：堅定的信心勝似黃金，有了信心就有了繼續前行的決心。有了信心，就有了希望，有了信心，就有了動(dòng)力。信心來(lái)自自己的基礎，信心來(lái)自自己多次大考所積累的經(jīng)驗，信心來(lái)自老師的有效備考指導；信心來(lái)自同學(xué)的無(wú)私分享。
2.足夠的耐心：越到后期，越要有耐心。對于基礎復習來(lái)說(shuō)，耐心是非常重要的，因為基礎知識的鞏固是在大量的復習和練習的基礎上達到熟練和精確的。如果對基礎知識復習失去耐心的話(huà)，就可能會(huì )出現半途而廢或半生半熟的感覺(jué)。另一方面，對錯題的回顧，同樣要有足夠的耐心。如果沒(méi)有耐心的話(huà)，就很難把所有錯題都看完，就不愿意花時(shí)間去把錯題的原因再分析一遍。
3.全程的專(zhuān)心：后期的復習，必須全程專(zhuān)心和專(zhuān)注。只要一坐下來(lái)，就知道自己要看什么，要做什么。復習的過(guò)程必須是專(zhuān)注和投入的。要主動(dòng)排除一切外來(lái)干擾，看一科，專(zhuān)一科�？匆豢�，得一科。
4.拼搏的決心：最后15天，既要拼意志，拼體力，還要拼決心。只有那些具有拼搏決心的人，才能堅持到底，才能堅守備考陣地，才能始終保持旺盛的斗志，才不會(huì )輕易放棄。
高中之美是黑色天幕上最閃亮的星，星光閃爍；高中之美是花架上最美麗淡雅的海棠，清香宜人；高中之美是歌唱舞臺上的交響曲，催人奮進(jìn)。高中之美離不開(kāi)付出的艱辛，只要今日灑下拼搏的汗水，明日必將開(kāi)出燦爛之花。同學(xué)們，讓我們只爭朝夕，共同努力，在期末考試中取得優(yōu)異成績(jì)，為我們高一的學(xué)習劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，為我們的選科做好精心的準備。
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿2
老師們，同學(xué)們：
一個(gè)學(xué)期即將結束，在即將過(guò)去的這一學(xué)期中，我們揮灑了汗水，播種了希望，也將獲得豐碩的成果。期末考試是對一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué)活動(dòng)的總結，既是評價(jià)學(xué)生學(xué)習效果的重要依據，也是檢測教師授課質(zhì)量的重要手段，因此全體教師必須充分意識到期末考試工作的重要性與緊迫性。
針對期末考試，向全體教師提出了最后三周復習的'要求和建議：要高度重視，全力以赴；要珍惜時(shí)間，合理安排；要勤于思考，查漏補缺；要鼓足信心、有始有終；要切實(shí)減負、追求實(shí)效，力爭各科的復習能達到預期效果。
希望每一個(gè)同學(xué)能做文明考生，考出水平。嚴格遵照考試的具體要求，并要求同學(xué)們提早準備好考試用具。希望同學(xué)們珍惜僅有的時(shí)間，認真復習備考。要對自己充滿(mǎn)信心，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。做到基礎題拿滿(mǎn)分，中檔題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數！我們每個(gè)人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿(mǎn)的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng )佳績(jì)。
另外，建議同學(xué)們在緊張的復習中，要掌握松馳有度，勞逸結合，只有擁有一個(gè)健康的身體，才能考出優(yōu)異的成績(jì)。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧！
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿3
學(xué)校主任期中考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿
各位老師、同學(xué)們：
早上好！我今天講話(huà)的題目是《努力過(guò)，不后悔》。
中學(xué)是人生發(fā)展非常重要的階段，甚至有教育名人寫(xiě)了一本書(shū)《中學(xué)決定人生》。如何充實(shí)、愉快地度過(guò)中學(xué)生涯，積淀知識，陶冶情操，為未來(lái)打底，為人生奠基，是值得大家經(jīng)常思索的一個(gè)問(wèn)題。在此我有3句話(huà)和大家分享：
初一、高一年級的同學(xué)們：“好的開(kāi)端，等于成功的一半”。你們從踏入學(xué)校大門(mén)的那一天起，就已經(jīng)成為光榮的園區蘇中人。無(wú)論你的進(jìn)校成績(jì)是輝煌還是遺憾，都已成為昨天；現在你們要做的，是塑造一個(gè)全新的自我。一定要開(kāi)好頭，起好步，盡快適應從小學(xué)到初中，從初中到高中的轉軌，適應從走讀到寄宿的轉軌。
初二、高二年級的同學(xué)們要勤學(xué)不輟，注重積累，蓄勢待發(fā)。這里我引用列夫托爾斯泰的話(huà)和大家共勉： “理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蹦銈兘�(jīng)過(guò)一年的努力，應當已經(jīng)適應了學(xué)校的教育、教學(xué)、生活，初步掌握了科學(xué)的學(xué)習方法，形成了遵守紀律、刻苦學(xué)習、尊敬師長(cháng)、愛(ài)校如家的優(yōu)良作風(fēng)，希望你們能夠繼續發(fā)揚！同時(shí)，也要提醒同學(xué)們，中間年級是一個(gè)承上啟下的過(guò)渡階段，也是極易產(chǎn)生兩極分化的階段。這一階段，如果掉以輕心，稍不努力，就要落伍�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，“勤能補拙是良訓”。希望同學(xué)們能樹(shù)立奮斗目標，謙虛謹慎、積極進(jìn)取，力爭取得更優(yōu)異的成績(jì)！
“努力過(guò)，不后悔”。這是我想對初三、高三畢業(yè)班同學(xué)們說(shuō)的一句話(huà)。七個(gè)月后中考、高考的檢閱，是你們人生的又一個(gè)重要的十字路口。平時(shí)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，不能麻痹大意，驕傲自滿(mǎn)，因為學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退！成績(jì)只屬過(guò)去，你們要保持清醒的頭腦，再接再厲，乘勝前進(jìn)！成績(jì)中等的.同學(xué)：進(jìn)一步則海闊天空；退一步則懸崖峭壁；因此，只能進(jìn)不能退，更要再加一把勁！成績(jì)不太理想的同學(xué)，也不要灰心，不要氣餒。分析原因、找到對策。俗話(huà)說(shuō)“方法總比困難多！”、“功夫不負有心人”，每天提升一小點(diǎn)，不斷積累，就會(huì )有大進(jìn)步！堅持就是勝利！我們相信，只要有付出，一定會(huì )有收獲！笑在最后，才是笑得最好！
那么下周開(kāi)始的的期中考試，是對每一位同學(xué)新學(xué)期2個(gè)月來(lái)生活、學(xué)習的一次階段性考查和反饋，目的是讓大家及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，能更好更快的適應新階段的學(xué)業(yè)，不斷發(fā)展自我、完善自我。這句話(huà)說(shuō)得好：只為成功找理由，不為失敗找借口！我希望期中考試后，有更多的同學(xué)能和大家分享進(jìn)步的經(jīng)驗和喜悅，也祝愿同學(xué)們考試順利！
同時(shí)，我在此還是要提醒各位同學(xué)一條：誠信考試。在此，要求同學(xué)們做到遵守考場(chǎng)紀律。誠實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假,。發(fā)現違紀現象將嚴肅查處。
由于本次考試初、高中分開(kāi)進(jìn)行，最后也提醒老師們在期中考試中關(guān)注自己的課務(wù)，并認真完成考務(wù)工作。
我的講話(huà)到此結束。謝謝大家！
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話(huà)的主題是《有效復習，迎接期末考試》。我們只有做好充分的準備，增強自信心，打一個(gè)有備之戰，才會(huì )取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出比較好的成績(jì)呢？這里有一些復習小竅門(mén)，和大家一起分享：
1、有效復習知識，查漏洞補不足全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識，結合平時(shí)作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個(gè)復習計劃，明確自己復習什么，復習的重點(diǎn)是什么。復習中，要按計劃堅持每天完成規定的復習內容，避免三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
2、養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量課上學(xué)會(huì )聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習活動(dòng)，思維隨著(zhù)老師的復習去想、去轉。把重點(diǎn)的和不理解的'問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路。學(xué)會(huì )檢查，反復驗算，確保正確。復習得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習的質(zhì)量。
3、勞逸結合，合理用腦。要想提高學(xué)習成績(jì)，還要注意勞逸結合，合理用腦。復習階段，不少同學(xué)犧牲午休時(shí)間廢寢忘食、加班加點(diǎn)地復習功課，用減少睡眠的方法來(lái)增加學(xué)習時(shí)間，在校門(mén)沒(méi)開(kāi)時(shí)就早早地在門(mén)外等候，殊不知這樣做的害處是很多的。這樣會(huì )使人疲乏無(wú)力，思考緩慢，記憶力下降，學(xué)習時(shí)間長(cháng)而效率低。加緊復習是完全必要的，但一定要勞逸適度。還有一些同學(xué)預備鈴響過(guò)了才急急忙忙地跑進(jìn)校門(mén)，自己課前準備不足不說(shuō)還打斷了老師講課，影響了同學(xué)們聽(tīng)課，這種行為同樣也是不可取的。所以建議大家下午2：20從家里出發(fā)，既能保證午休質(zhì)量也能按時(shí)到校。
4、遵守紀律，保證安全。學(xué)期快要結束了，我們更要遵守學(xué)校的紀律。在課間活動(dòng)的時(shí)候，我們可以放松一下緊張的情緒，但一定不要進(jìn)行劇烈活動(dòng)，更不能打鬧，以免出現安全事故，否則會(huì )影響自己或他人正常的復習與考試。
梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，希望每一個(gè)人好好迎考，不辜負父母和老師的期望，在考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。今天的國旗下講話(huà)就到這里，謝謝大家！
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿5
老師們、同學(xué)們：
從今天開(kāi)始，各學(xué)科將進(jìn)入緊張的期末復習迎考階段，這次考試是由中心校組織的一次統一考試，我們希望通過(guò)這次考試，檢驗每一位同學(xué)在這一學(xué)期的學(xué)習狀況，我們更希望通過(guò)這次復習考試的過(guò)程使大家能集中反省自己的學(xué)習行為，進(jìn)一步改善自己的學(xué)習習慣，努力探求適合自己的學(xué)習方法。所以希望大家要認真重視這一次考試，爭取考出真實(shí)的成績(jì)，發(fā)揮出自己的正常水平。
當然，既然是考試，并且又是全鎮的統考，必然就有競爭，有壓力，想要考出好成績(jì)，除了平時(shí)一貫的認真勤奮以外，復習階段的努力和拼搏就顯得尤為重要。相信每一位同學(xué)都有一顆積極進(jìn)取的心，都有十份勇于勝利的勁兒。大家肯定早就暗暗下定了決心，悄悄制定好了復習計劃，準備到考場(chǎng)上去搏一搏！那么就請拿出你們的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐自己的誓言吧！為使同學(xué)們的復習迎考工作更加有效和有序，下面，我就同學(xué)們的復習工作提幾點(diǎn)要求：
一、思想上要重視
要從思想上重視這次的期末考試，那么在期末臨近的三個(gè)星期時(shí)間里，要在我們的各任課老師的指導下全面復習，端正自己的行為習慣，遵守學(xué)校紀律，一心一意想學(xué)習，全心全意謀進(jìn)步。所以我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試的目標，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制訂詳細而科學(xué)的學(xué)習計劃，把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，一項一項的完成。
二、復習期間要爭分奪秒，獨立鉆研，提高學(xué)習效率。
屈指算來(lái)，短短的三周時(shí)間同學(xué)們就要步入考場(chǎng)，接受檢驗。我們說(shuō)，考前的這三周，是非同尋常的三周，它的“非常性”在于：你若懂得珍惜它，這三周就能具有三個(gè)月甚至是更長(cháng)時(shí)間的價(jià)值；你若懂得珍惜它，你便能從它這兒獲得克服困難的勇氣，增長(cháng)吃苦耐勞的精神；你若懂得珍惜它，你一定會(huì )從中獲得更多的自信輕松面對考試。因此，踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)這21天，扎扎實(shí)實(shí)度過(guò)這21天的分分秒秒，成功便成為你的可能！在這21天里，復習是我們頭等重要的事，21天后那理想的成績(jì)就是我們這21天拼搏的目標！說(shuō)到這兒，相信同學(xué)們一定都深刻地明白這21天時(shí)間的寶貴，是的，我希望我們每一個(gè)同學(xué)首先都能樹(shù)立光陰似箭、分秒必爭的觀(guān)念，使自己立即進(jìn)入狀態(tài)，緊張、有序、認真、塌實(shí)，丟下一切雜念，并暫時(shí)犧牲我們一些正當的業(yè)余愛(ài)好，全力以赴做好期中考試的復習工作。
三、對復習提出幾點(diǎn)要求
1、做到“兩用”。
用心掌握學(xué)習方法。復習的時(shí)間比較短，課堂的學(xué)習內容肯定比平常的要多，同學(xué)們一定要認真聽(tīng)老師的復習，把全身心地放在學(xué)習上，用心掌握學(xué)習方法，
用心聽(tīng)好課。復習課相對新課來(lái)說(shuō)，可能有的同學(xué)會(huì )覺(jué)得比較悶，課堂上有很多的時(shí)間是講解分析練習題的`，或者是做練習的，可能會(huì )覺(jué)得沒(méi)有什么意思，學(xué)來(lái)學(xué)去都是這些內容，于是就沒(méi)有心思聽(tīng)課，或者是影響了別的同學(xué)聽(tīng)課�？墒�，上復習課時(shí)，教師所講的內容是最基礎的、最重要的、最難的、最容易出錯的，這些知識是一定要掌握的，我們一定要認識到因為基礎，所以重要；因為是難點(diǎn)，所以重要；因為容易出錯，所以重要。這么重要的知識，你怎么能夠漏聽(tīng)呢？你有沒(méi)有想過(guò)，只要你認真聽(tīng)一聽(tīng)，你會(huì )有新的發(fā)現，學(xué)到新的知識，你的成績(jì)會(huì )有更大的提高呢？請同學(xué)們仔細地想想自己，你在上復習課時(shí)是怎么做的呢？或者說(shuō)在今后的復習課上你有準備怎么做呢？如果你想要在這次考試中獲得優(yōu)異的成績(jì)，那從現在起，請用心聽(tīng)課。
用心學(xué)習，用心聽(tīng)課了，還要在課后努力用功。學(xué)習不能只靠在學(xué)校的一點(diǎn)時(shí)間，更多是要在課后，在家里的時(shí)間學(xué)習，在復習的階段就更要如此了。上課的時(shí)間是很有限的，課后我們還要用功學(xué)習，在復習階段，我們更要做用功的人，這樣才能獲得優(yōu)異成績(jì)。
2、交兩位好朋友：
和時(shí)間做好朋友。 復習時(shí)間很緊，在這個(gè)時(shí)候，我們要摒棄一些多余的雜念，放棄一些過(guò)多的娛樂(lè )玩耍，盡可能放多些時(shí)間進(jìn)行復習。在復習時(shí)，也不可能每一科目都用上同樣多的時(shí)間，要把時(shí)間多一些放在自己學(xué)有困難的科目上，或者是還沒(méi)有理解的難點(diǎn)上，同時(shí)還要合理安排時(shí)間，記憶的知識復習和計算的復習交替進(jìn)行，復習一段時(shí)間就適當放松休息一會(huì )，這樣可以保持良好的精神狀態(tài)，使復習收到更好的效果。
和同學(xué)做好朋友。復習時(shí)，我們要善于發(fā)揮團結互助的精神，要發(fā)揮好學(xué)習小組的作用。今年我校各班級成立了學(xué)習小組，每個(gè)學(xué)習小組在復習中要發(fā)揮它的作用，小組長(cháng)要在競爭意識，有團結意識，團結自己的學(xué)習小組，認真抓好知識的過(guò)關(guān)檢測，幫助小組內各個(gè)同學(xué)共同進(jìn)步，爭取在考試中取得優(yōu)秀的成績(jì)，爭做班級的優(yōu)秀學(xué)習小組。
四、復習要有方法
1、分析要準，要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績(jì)進(jìn)步的因素有哪些？因為成功的起始點(diǎn)來(lái)自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習別人的長(cháng)處，同時(shí)不斷改正自己的短處而成功的。
2、復習時(shí)要牢抓基礎：從課本上的例題入手，習題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬(wàn)別眼高手低，大事做不來(lái)，小事不愿做，大題不會(huì )做，小題不愿做。
3、重視糾錯本，重視總結。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯題記錄本，一個(gè)典型問(wèn)題總結本，把學(xué)習中遇到的一些有價(jià)值的知識點(diǎn)記下來(lái)，養成分析錯誤，提高自己學(xué)習質(zhì)量。同學(xué)們要狠抓易錯點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復練，練反復，直到練會(huì )、練準為止，另外，做題后要善于總結、反思，讓技巧、方法爛熟于心。
4、期末復習落實(shí)要做到“六要”：落實(shí)要抓住重點(diǎn)，落實(shí)要逐題過(guò)關(guān)，落實(shí)要不折不扣，落實(shí)要持之以恒，落實(shí)要自我加壓，落實(shí)要大膽質(zhì)疑，將問(wèn)題消滅在考試前。
5、要學(xué)會(huì )舉一反三，注意分清相近、相似、相關(guān)內容的區別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統地強化綜合性的內容；做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì )一類(lèi)，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著(zhù)的題目要補做。
6、要優(yōu)化備考方法。辦任何事情，方法好，事半功倍；方法不好，事倍功半。成功的備考復習，苦學(xué)是基礎，實(shí)學(xué)是根本，巧學(xué)是關(guān)鍵。我們要勤動(dòng)口，不懂就問(wèn)，不留隱患。我們要勤動(dòng)手，俗話(huà)說(shuō)“眼過(guò)千遍不如手寫(xiě)一遍”，如果平時(shí)動(dòng)手不到位，考試中就會(huì )出現“看到題，題題會(huì )；做起來(lái)，題題難”。我們要勤動(dòng)腦，不斷總結，不斷積累。要在“實(shí)”上下功夫，力爭“一課一得、一練一得、一天一得、高考多得”。
五、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。
1、在全身心地投入到學(xué)習之中去的同時(shí)，要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，保證擁有充沛的精力，從而提高學(xué)習效率。
2、希望同學(xué)們要把平時(shí)每一次考試都當作期末考試，這樣到期末考試時(shí)就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。復習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態(tài)，投入到高效的復習中去。平�？荚嚥焕硐�，對于加強我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機會(huì )彌補上，亡羊補牢，為時(shí)不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著(zhù)急、不驕傲”，用一顆平常心來(lái)對待成績(jì)和名次。
總之，就是從現在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習和考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習當中去。希望同學(xué)們加強自我管理，自主學(xué)習，發(fā)揮潛力，通過(guò)努力用自己的實(shí)力來(lái)證明自己的能力。同學(xué)們，相信你們都希望在這次的期末考試中能考出各自理想的成績(jì)，以告慰辛勞養育我們成長(cháng)的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵勤奮苦讀的自己。父母、老師和同學(xué)這些都只是促使你進(jìn)步的外因，只有來(lái)自你自身的壓力才是你最最有效的學(xué)習動(dòng)力，所以“沒(méi)有最好，只有更好”永遠是我們每個(gè)人的座右銘，因為它有著(zhù)豐富的內涵，它激勵我們不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己、超越以前的自己、超越昨天的自己！
最后我要送給同學(xué)們一句話(huà)：一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，一定會(huì )有收獲！
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿6
同學(xué)們：
今天下午我們利用班會(huì )課時(shí)間召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，主要的目的就是要讓全體高二同學(xué)了解我省學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施細則，認清學(xué)業(yè)考試的重要性和緊迫性，明確目標，統一認識，合理安排時(shí)間，認真備考。下面我結合同學(xué)們面臨的困難和備考中應注意的問(wèn)題談一下幾個(gè)方面：
一、學(xué)習陜西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施細則
1、考試性質(zhì)與功能：
普通高中學(xué)業(yè)水平考試是鑒定普通高中學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的水平考試，是對高中教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監控與評價(jià)的重要手段。普通高中學(xué)業(yè)水平考試結果是高等學(xué)校招生選拔的主要參考依據之一。
2、考試的科目
學(xué)業(yè)水平考試內容包括統考類(lèi)科目和考查類(lèi)科目，考試方式分筆試類(lèi)考試和操作類(lèi)考試。學(xué)業(yè)水平考試中語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、體育、音樂(lè )、美術(shù)等為6個(gè)考查類(lèi)科目，將由各市（區）教育行政部門(mén)自行確定考試形式并組織實(shí)施。
學(xué)業(yè)水平考試的筆試類(lèi)統考科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)、信息技術(shù)等8科；操作類(lèi)統考科目為信息技術(shù)和物理、化學(xué)、生物的實(shí)驗操作考試。
每科卷面滿(mǎn)分為100分，書(shū)面考試的時(shí)間為90分鐘，實(shí)驗操作考試時(shí)間為20分鐘，信息技術(shù)操作考試時(shí)間為40分鐘。
3、考試的時(shí)間
�。ㄒ唬┦状螌W(xué)業(yè)水平考試筆試類(lèi)科目的考試時(shí)間為20xx年1月17日至18日，其中：1月17日考物理、化學(xué)、生物，1月18日考地理、歷史。
�。ǘ┦状尾僮黝�(lèi)考試時(shí)間為20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的第17周至第18周，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考試。
4、考試成績(jì)的等第劃分
學(xué)業(yè)水平考試各科目（含物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考試）的卷面滿(mǎn)分均為100分。筆試類(lèi)科目成績(jì)使用等級制呈現，成績(jì)按所有考生成績(jì)分布劃分為A、B、C、D（分別為優(yōu)秀、良好、合格和不合格）四個(gè)等級。各等級在全體考生中所占的比例為A級占30%，B級占40%，C級和D級占30%（其中D級控制在3%以?xún)龋�。物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考試成績(jì)分為合格、不合格，其中，60分（含60分）以上為合格，60分以下為不合格。
二、如何積極應對學(xué)業(yè)水平測試
由于學(xué)業(yè)水平測試可能會(huì )影響到以后高考，對同學(xué)們而言，更應該積極應對，努力使備考復習做到高效化。1。調整心態(tài)，端正認識。從近幾周檢查來(lái)看，還有相當一部分同學(xué)沒(méi)有重視晚上的練考，有的根本就沒(méi)做。你想一想，如果這一次4科不及格，下次還有4科，學(xué)校對以前4科不再組織復習，而你要考8科，談何容易，別的同學(xué)都備戰高考了，你還在學(xué)業(yè)水平考試線(xiàn)上掙扎，高考還有希望嗎？所以我們老師、同學(xué)和家長(cháng)都要提高認識，重視學(xué)業(yè)水平測試，要做到高標準，嚴要求，求實(shí)效。
2。復習當中應重基礎，低難度，建網(wǎng)絡(luò )，求全面。學(xué)業(yè)水平考試畢竟不是高考，它不是選拔性考試，所以我們沒(méi)有必要在難題偏題和怪題上下過(guò)大功夫，要重視基礎，重視教材，重視知識點(diǎn)間的聯(lián)系，每個(gè)同學(xué)心中都應有棵知識樹(shù)。
3、強化規范，強化有效訓練。對老師下發(fā)的練習題不做則已，做就到位———正確、快速、規范。要記住，對基礎不好的學(xué)生，練得越多錯得就越多，與其這樣，不如強化基礎，首先攻關(guān)選擇題（比如化學(xué)、歷史、生物選擇題占50分，地理選擇題占60分，物理選擇題占66分）。在復習中，要甩掉完全陌生的知識，死啃似曾相識的知識，抓牢耳熟能詳的知識。找題做題不如查錯改錯，查錯改錯不如看書(shū)理解。應加強解題思路、解題方法的總結，加強規范化的要求，比如寫(xiě)好字，做好運算，重視答題過(guò)程，提高文字表達能力等。
4、主動(dòng)學(xué)習，實(shí)干巧干。在時(shí)間安排上要給學(xué)業(yè)測試讓路，有的同學(xué)僅限于把當天老師布置的新課作業(yè)完成了事，盡管住校也不延點(diǎn)，得過(guò)且過(guò)，學(xué)業(yè)測試僅依靠老師每周1、2次的課堂復習，這遠遠不夠。從江蘇省的學(xué)業(yè)水平考試來(lái)看，試題并不是想象的那樣簡(jiǎn)單。在這短短的30天同學(xué)們應擠時(shí)間主動(dòng)學(xué)習，努力拼搏，實(shí)干加上巧干，目標就一定能實(shí)現。
三、動(dòng)員
高二年級學(xué)業(yè)水平測試，已悄悄地向我們走來(lái)，僅剩下30多天了。如果把高中三年的學(xué)習生活比作一次萬(wàn)米長(cháng)跑，那么我們已經(jīng)跑到最關(guān)鍵的一個(gè)彎道，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們每一個(gè)人都熱血沸騰，摩拳擦掌。
同學(xué)們，從你們步入乾縣一中校園的那天起，就注定了你們將度過(guò)不平凡的一生，因為乾縣一中給予你們的不僅僅是知識財富，還給予你們終身受益的精神財富。你們是幸運的！你們要珍惜這一生中最美好的時(shí)光，珍惜學(xué)校給你們創(chuàng )造的良好的學(xué)習環(huán)境，勤奮學(xué)習，奮勇拼搏；你們有過(guò)成績(jì)一步一步上升的喜悅，也有過(guò)偶爾為成績(jì)下滑而傷心的淚水；你們共同走在生命中最亮麗的青春花季，共同記下那一張張燦爛如花的笑臉。你們沒(méi)有辜負父母的期望，在一次次的考試、比賽中，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和出色的表現，為學(xué)校贏(yíng)得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。如今，你們要面對一個(gè)新的挑戰，那就是30日后的學(xué)業(yè)水平考試！你們渴望著(zhù)成功，因為你們肩負著(zhù)太多的期望。學(xué)業(yè)水平考試，意義深遠，不能有絲毫的懈怠和疏忽！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！
在學(xué)業(yè)水平考試30日沖刺的起點(diǎn)時(shí)刻，我對高二全體同學(xué)鄭重提出幾點(diǎn)希望：
第一，明確學(xué)業(yè)水平考試的目標，優(yōu)化高二年級學(xué)習環(huán)境；新高考改革既是挑戰更是機遇，但是，這之間的競爭在加劇，競爭的層次在提高。希望同學(xué)們在精神上要激昂士氣，牢記目標；在態(tài)度上要積極進(jìn)取，精益求精；在能力上要加強訓煉，不斷提高。
第二，要勤學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)。記得一位哲人說(shuō)過(guò)，人生只有三件東西是屬于自己的：知識、健康和親情，她把知識放在了首位。為了獲取豐富的知識，培養創(chuàng )新的能力，我們必須有科學(xué)的學(xué)習方法，敏銳的`觀(guān)察能力，勇敢的探索精神，嚴謹的思維方式，健康的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的人格魅力。必須有遠大的人生目標，勤奮的進(jìn)取精神，堅韌的毅力，平和的心態(tài)，舍我其誰(shuí)的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。
第三，相信自己，戰勝自我。美國歷史上唯一連任四屆的總統羅斯福先生有句名言：我們唯一害怕的只是我們自己。戰勝自我，超越自我，才能走向成功，走向輝煌！
同學(xué)們，我們乾縣一中的學(xué)子們歷來(lái)是爭氣的，因為有學(xué)校作為最大的后盾，有我們全體老師作為最大的支撐，之前的學(xué)哥學(xué)姐能夠獲取高考的優(yōu)異成績(jì)，我們就更有理由相信，我們一定能鑄造20xx年學(xué)業(yè)水平考試的新輝煌！
是駿馬，就要揚蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長(cháng)空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！我衷心祝愿高二年級全體同學(xué)，在20xx年的學(xué)業(yè)水平考試中旗開(kāi)得勝，高奏凱歌！讓我們一起拼搏！讓我們一同成長(cháng)！讓我們一起吶喊：有學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，有全體師生的共同拼搏，我們一定能夠打贏(yíng)20xx年學(xué)業(yè)水平考試這一仗！用我們的勇氣、智慧、心血和汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)乾縣一中教育的新篇章，展示乾縣一中教育的新風(fēng)采，鑄就乾縣一中教育的新輝煌！
謝謝大家！
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿7
同學(xué)們：
再過(guò)四個(gè)多月，你們就要走上高中學(xué)業(yè)水平考試的戰場(chǎng)，能否收獲碩果，能否贏(yíng)得勝利，能否創(chuàng )造奇跡，從現在開(kāi)始的100來(lái)天，將是其中的關(guān)鍵。作為你們老師，我愿與大家風(fēng)雨同舟，愿為同學(xué)們保駕護航，愿為同學(xué)們搖旗吶喊。借此機會(huì )，我想對同學(xué)們提三點(diǎn)希望：
一是要有明確的目標。目標是前進(jìn)道路上的燈塔，只有樹(shù)立明確的目標，才能擁有積極的心態(tài)，才能邁向成功的彼岸。美國耶魯大學(xué)曾經(jīng)進(jìn)行了一項調查，當研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生是否有自己的目標時(shí)，只有10%的學(xué)生確認他們有目標，而當研究人員要求他們將自己的目標寫(xiě)下來(lái)時(shí)，只有4%的學(xué)生能夠明確地寫(xiě)出來(lái)。20xx年后，耶魯大學(xué)的研究人員回訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生后發(fā)現，當年能夠把自己的人生目標清楚的.寫(xiě)出來(lái)的學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人總和。希望同學(xué)們馬上鎖定自己在學(xué)業(yè)水平考試中的具體目標，行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)實(shí)現目標，拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)贏(yíng)得成功。
二是要有百倍的努力。學(xué)習不是一件輕松愉快的事情，也不是一朝一夕就能學(xué)好的事情，它必須付出辛勤的汗水和艱苦的勞動(dòng)。河北衡水中學(xué)有一句非常響亮的口號，那就是“兩眼一睜，開(kāi)始競爭，兩眼一睜，學(xué)到熄燈�！闭菓{著(zhù)這樣一股拼勁，他們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全國都是響當當的，每年都有一大批學(xué)生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們缺的不是方法，不是經(jīng)驗，而是努力。想想即將來(lái)臨的高中學(xué)業(yè)水平考試，看看我們還有多少時(shí)間沒(méi)有完全利用，還有多少知識沒(méi)有完全弄懂，還有多少方法沒(méi)有完全掌握。我希望大家從現在開(kāi)始就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，充分利用好每一天的學(xué)習時(shí)間，多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習一遍知識重點(diǎn)，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把時(shí)間變成力量！
三是要有不折的勇氣。我們正一步一步走向學(xué)業(yè)水平考試，在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們在思想上、生活上和學(xué)習上不可避免地會(huì )遇到這樣或那樣的困難，有的可能會(huì )被暫時(shí)的困難嚇住，變得停滯不前，甚至萎靡不振。同學(xué)們，困難似彈簧，你弱它就強，我真誠地希望你們面對困難，要鼓足勇氣，迎難而上，做克服困難的勇士，不當困難面前的逃兵。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，請握緊最有力的拳頭，拿出最聰明的智慧，亮出最無(wú)畏的勇氣，去挑戰即將來(lái)臨的學(xué)業(yè)水平考試吧！我相信，經(jīng)過(guò)這大家的努力，你們必將在考試中取得令人驕傲的成績(jì)！
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
期中考試已經(jīng)結束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jì)。一次考試，可以檢測、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習效果，能發(fā)現我們平時(shí)學(xué)習上的'不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)，才會(huì )是牢不可破的，也才能保證我們取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。那么如何對我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢？
首先，要對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行認真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣。功一定有成功的`方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯：第一，“態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四，顯然是你平時(shí)就缺乏專(zhuān)注的習慣。
另外，不管這次考試滿(mǎn)意與否，我們每位同學(xué)都要設立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，；即使這次考試考得不好，要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。對待學(xué)習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學(xué)們，請記住，每一朵花都有開(kāi)放的權利！就從現在抓起，提高效率，相信成功就在不遠處。
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿9
同學(xué)們：
大家早上好!時(shí)間飛逝，轉眼本學(xué)期的工作已進(jìn)入尾聲。根據教育局工作的整體安排，還有兩周各年級都將進(jìn)行期末檢測，本周各科教學(xué)將進(jìn)入期末總復習階段。為了幫助同學(xué)們搞好期末復習，并在期末檢測中取得滿(mǎn)意的成績(jì)，利用這個(gè)時(shí)間給大家提幾點(diǎn)建議和要求：
1?提高認識，重視檢測
作為檢測性的考試側重于檢驗教學(xué)效果，其目的在于了解過(guò)去，發(fā)現問(wèn)題，以便為學(xué)生改進(jìn)和完善學(xué)習方法，提高學(xué)習效率提供可靠的依據;為廣大教師有針對性地制訂下學(xué)期的教學(xué)計劃，調整今后的教學(xué)措施，改進(jìn)教學(xué)方法提供準確客觀(guān)的信息。當然檢測也是對每位學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰，是對學(xué)生們的心理素質(zhì)、自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的考驗。所以，我希望全體師生要提高對本次檢測的重視程度，真正把它作為一次很好地檢測自我的機會(huì )。我們不要求所有的學(xué)生都成為優(yōu)勝者，但我們希望每一位學(xué)生都能爭做追求進(jìn)步挑戰自我的勇士。
2?搞好復習，查漏補缺
期末檢測成績(jì)的優(yōu)劣，取決于平時(shí)知識的積累，但與期末復習的效果也有直接關(guān)系。為搞好復習，我們要求廣大教師要認真制定復習計劃，研究復習內容，改進(jìn)復習方法，全面梳理和總結本學(xué)期的知識，幫助學(xué)生溫故知新，此外，同學(xué)們也應該清醒地認識到考前復習不僅僅是對已學(xué)知識進(jìn)行簡(jiǎn)單的重復、回顧和記憶，更應對其進(jìn)行系統地整理、歸納，深入地理解掌握，要注意知識間的.比較、聯(lián)系，注意知識的靈活運用，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)還要根據個(gè)人的實(shí)際情況，合理分配復習時(shí)間，有側重的利用有限的時(shí)間和精力�？傊�，我希望全體學(xué)生都要全身心地投入到緊張而有序的考前復習工作中，樹(shù)立信心，以不怕苦、不怕難的精神來(lái)迎接本學(xué)期的最后一次檢測。
3?實(shí)事求是，誠信應考
檢測也是對我們誠實(shí)守信品格的測驗，誠就是要誠實(shí)待人，不說(shuō)謊、不抄襲，不作弊;信就是講信用重承諾。誠信是做人之根本，擁有誠信的人才能受到世人的尊敬和愛(ài)戴�？颗撟骷偃〉玫某煽�(jì)，只能麻痹自己，欺騙父母、師長(cháng)。在此我號召大家實(shí)事求是，誠信應考，自尊自愛(ài)，不弄虛作假，讓誠信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同時(shí)，我也要直言的告知大家，為了嚴肅考紀，使檢測公平、公正，我們將嚴格執行和落實(shí)《 》，對作弊學(xué)生一經(jīng)發(fā)現，將嚴肅處理，給予處分，并記入學(xué)生檔案。
另外，我們真誠的希望廣大教師在考務(wù)工作中，認真負責、一絲不茍，使這次檢測真正起到反饋、評價(jià)、激勵的作用。
最后，祝全體教師工作順利，身體健康;祝同學(xué)們期末檢測取得優(yōu)異成績(jì)。
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿10
親愛(ài)的同學(xué)們老師們，同學(xué)們：
大家早上好。
今天是我們進(jìn)入高三的第一天，我們全體高三同學(xué)齊聚一堂，目的很明確，那就是統一思想、統一認識、統一目標、統一行動(dòng)。
首先201 2年高考剛剛結束，而20xx年高考的結束，就是201 3年高考的開(kāi)始。如果把一中看成一座營(yíng)盤(pán)，那么同學(xué)們就是沖鋒陷陣的士兵，一中高考所創(chuàng )造的輝煌，是多年來(lái)一屆一屆學(xué)子刻苦拼搏的見(jiàn)證。這是一場(chǎng)連續不斷的接力賽，今天，這場(chǎng)接力賽的新主角，就是在場(chǎng)的所有的同學(xué)，青春拼搏的號角已經(jīng)吹響，我們將在這里隆重登場(chǎng)。未來(lái)的一年，將是你人生中第一個(gè)真正的轉折：過(guò)去十幾年的辛苦付出，即將結出果實(shí)；未來(lái)的人生，即將由此展開(kāi)。
同學(xué)們，無(wú)論你的高一高二是怎樣度過(guò)的，充實(shí)也好，懶散也罷，無(wú)論你打下的基礎是堅實(shí)還是松軟，走進(jìn)高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實(shí)地，奮勇拼搏。昨天只代表過(guò)去，明天是由今天創(chuàng )造的，我們所能做的只有把握住今天�；仡欁蛱�，盡管失去的已不再，我們也不應該為打翻的牛奶哭泣；憧憬美好的明天，我們也不能只是追求美麗的空中樓閣。我們要抓住今天，切實(shí)地為美好的明天而努力奮斗。高三一輪復習已經(jīng)開(kāi)始，這是高三夯實(shí)基礎的重要階段�；A好的同學(xué)在這個(gè)階段應該不驕不躁，查漏補缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進(jìn)一步；基礎差的同學(xué)更應該查不足，補漏洞，勤記誦，多練習，一步一個(gè)腳印地走下去，全力以赴，腳踏實(shí)地。所有的同學(xué)要分秒必爭，不小看任何一個(gè)疑問(wèn)，不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)，千錘百煉，百煉必定成鋼！
各位同學(xué)，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入一中的那天起，就注定了你們將度過(guò)不平凡的三年，因為一中給予你們的不僅僅是知識財富，還給予了你們終身受益的精神財富。二年前，你們經(jīng)過(guò)激烈的競爭、頑強的拼搏，跨入一中的大門(mén)。今天，你們又要面對一個(gè)更大的挑戰，那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過(guò)這一次的挑戰來(lái)實(shí)現。所以，這一年，對你們具有非凡的意義。你們渴望著(zhù)成功，因為你們肩負著(zhù)太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關(guān)重要，意義深遠。為此，這里我提幾點(diǎn)希望和要求。
一要有堅定的信心。我們全體高三同學(xué)都要樹(shù)立堅定的信心。信心是動(dòng)力的源泉，信心是成功的一半。
二要樹(shù)立高三意識，提前起步，盡快加速。我們必須從現在起切實(shí)轉變觀(guān)念，樹(shù)立高三意識，要以嶄新的面貌提前起步。從高二過(guò)渡到高三需要一個(gè)思想的轉變過(guò)程，同學(xué)們是第一次面對高三備考，有不少學(xué)生對即將來(lái)臨的備考缺乏足夠的認識和思想準備，由于高考時(shí)間在6月7 、 8日進(jìn)行，實(shí)際上離我們參加高考不足一年時(shí)間，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現在還對高三備考的現實(shí)沒(méi)有充分的認識，思想上、行動(dòng)上仍然停留在高一和高二年級的學(xué)習狀態(tài)，將會(huì )使我們貽誤戰機，造成無(wú)法挽回的損失。同學(xué)們經(jīng)過(guò)兩年的艱苦跋涉，如今我們已經(jīng)站在了高考備考的起跑線(xiàn)上，明年6月7 、 8號我們將要走進(jìn)高考考場(chǎng)，接受高校的挑選、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現實(shí)。中考你們已經(jīng)成為勝利者，如今，高考又開(kāi)始向你呼喚、向你挑戰。人生的關(guān)卡有很多，但關(guān)鍵的就那么幾個(gè)，今天我們坐在寬敞舒適的教室里，在多數人的心目中你們是佼佼者、是受人羨慕和尊敬的一中學(xué)生，我們在一樣的成長(cháng)環(huán)境中接受著(zhù)一樣的教育，大家都是一中的學(xué)生，沒(méi)什么兩樣，但是明天的高考就將把你們分成名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)、一般本科等。同學(xué)們，要生存就會(huì )有競爭，競爭是殘酷的，也是公平的，高考在分數面前是人人平等的，是一個(gè)公平的競爭。但是這公平競爭的機會(huì )并不是每個(gè)人都能把握住的。今天大家在同一起跑線(xiàn)上，誰(shuí)起步早，加速快，誰(shuí)能盡快地進(jìn)入角色，誰(shuí)就搶占了戰略的制高點(diǎn)，反之左顧右盼，停滯不前，你就將被歷史的車(chē)輪遠遠地甩在后面。每位同學(xué)都應當知道備考成敗的分量，我們不愿看到任何一個(gè)學(xué)生掉隊，更不應當在高三過(guò)后才體會(huì )到?jīng)_刺的含義，所以我們應當從現在起就牢牢地樹(shù)立高三意識、加快節奏，共同營(yíng)造備考的氛圍，真正重視起來(lái)，落實(shí)到行動(dòng)上，認清形勢，提前起步，盡快加速。 “抓住今天就是抓住高三，抓住高三就是抓住成功” 。樹(shù)立遠大志向，抓住高考機遇，創(chuàng )造人生輝煌。
三要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng)，更是一場(chǎng)智慧的競爭。在這一年里，同學(xué)們要講究科學(xué)的復習方法，當然最重要的是要聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)。同學(xué)們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養習慣為目的，增強規范意識；以強化練習為重點(diǎn)，訓練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂，會(huì )與真會(huì )。具體說(shuō)就是注意以下幾點(diǎn)：
1 、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。高考沒(méi)有暴發(fā)戶(hù)，千里之行，始于足下。
2 、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時(shí)糾正。建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯題記錄本、一個(gè)典型問(wèn)題總結本，把學(xué)習中遇到的一些有價(jià)值的知識點(diǎn)記下來(lái)，養成分析錯誤、提高自己的'好習慣。
3 、要努力培養自己的計劃能力，在考慮老師教學(xué)進(jìn)度的前提下，安排好自己的學(xué)習計劃，規定自己每天的學(xué)習任務(wù)，并堅持完成。
4 、要突出“五練”，這“五練”的具體內容是：練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實(shí)驗題、問(wèn)答題、論述題時(shí)，要堅決做到審題規范、解答規范，做到書(shū)寫(xiě)認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時(shí)間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì )做的題目要拿滿(mǎn)分；練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專(zhuān)題、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過(guò)程中要分析各類(lèi)題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見(jiàn)題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過(guò)練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著(zhù)冷靜地解答好每一個(gè)題目。
5 、要及時(shí)查漏補缺。復習過(guò)程中，假如發(fā)現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時(shí)彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。
四要有頑強的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步，現在到了同學(xué)們邁向輝煌未來(lái)的關(guān)鍵一步。在這一年時(shí)間里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個(gè)又一個(gè)困難。同學(xué)們十二年寒窗，已經(jīng)養成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來(lái)的一年里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創(chuàng )造輝煌。
五要有健康的心態(tài)。在這一年里，要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說(shuō)，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話(huà)是有一定的道理的，誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì )發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jì)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。平時(shí)考試如果不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態(tài)，投入到高效的復習中去。而且平�？荚嚥焕硐�，對于加強我們的學(xué)習來(lái)說(shuō)，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機會(huì )彌補上，亡羊補牢，為時(shí)不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著(zhù)急、不驕傲”，用一顆平常心來(lái)對待成績(jì)和名次。
在這一年里，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，專(zhuān)心致志。不斷調適自己的心理，保持健康、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng )造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考沖刺時(shí)間緊，任務(wù)重，短短一年的時(shí)間，必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復習中來(lái)。
同學(xué)們，如果把十年寒窗比作千米長(cháng)跑的話(huà)，那么，現在我們還剩下100米！多么短暫的一段里程！同時(shí)也是挑戰自我，挑戰極限的一段關(guān)鍵里程！一年的時(shí)間雖然很短，但一年卻是一種機遇，可以創(chuàng )造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。一年是一種希望，多少個(gè)凄風(fēng)苦雨的日子，多少個(gè)星星點(diǎn)燈的寂寞長(cháng)夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，留下了奮斗的足跡！高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神？我曾經(jīng)看見(jiàn)一個(gè)高三教室內掛著(zhù)一張標語(yǔ)，上面寫(xiě)著(zhù)：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為” 。這是高三精神的真實(shí)寫(xiě)照。高三是信念下的執著(zhù)與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績(jì)不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過(guò)一段后考試成績(jì)依舊，當看到父母臉上的擔憂(yōu)與關(guān)注，許多人都會(huì )感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)一次，也許是人生最難得的財富。下面我把一位作家的一段話(huà)送給同學(xué)們：“人能走多遠，這話(huà)不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實(shí)現了，便是光榮，目標實(shí)現不了，人生也會(huì )因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生” 。我希望全體同學(xué)高三一年能夠充實(shí)的度過(guò)。
同學(xué)們，走進(jìn)一中，這里不僅有優(yōu)質(zhì)而完備的教學(xué)設施，嚴謹而科學(xué)的管理方式，更有擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗和備考經(jīng)驗的優(yōu)秀的教師隊伍。學(xué)校已經(jīng)為我們創(chuàng )造了好的氛圍，選拔了最優(yōu)秀的老師，老師們將陪伴我們走過(guò)這段充滿(mǎn)著(zhù)困難又充滿(mǎn)著(zhù)希望，裝滿(mǎn)著(zhù)艱辛又裝滿(mǎn)著(zhù)充實(shí)的歲月。而能夠身處一中的你們，都是同齡人中的佼佼者，毫不夸張地說(shuō)，你們擁有天賜的智慧�？纯茨闵磉叧ο嗵幍睦蠋�，無(wú)論是微笑的，還是沉默的，無(wú)論是年長(cháng)的，還是年輕的，我們的每一位老師都作好了充分的準備，準備好與同學(xué)們同甘共苦，分秒必爭，全力以赴，奮勇拼搏。
同學(xué)們，高三的號角已經(jīng)吹響，人生的號角將更響亮。無(wú)論是任何人，總是要活出一點(diǎn)精神，活出一種態(tài)度的。高中階段是我們人生道路上最重要的階段，是我們人生道路上的一個(gè)踏板，借助于這個(gè)踏板，我們將考入我們理想的大學(xué)，我們將躍上一個(gè)更加寬廣的人生平臺。
同學(xué)們，我們的目標已經(jīng)明確，實(shí)現目標的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。讓我們以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅韌的毅力，共同書(shū)寫(xiě)人生的新輝煌，共同書(shū)寫(xiě)一中的新輝煌。
謝謝大家！
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿11
同學(xué)們，老師們：
期末考試已經(jīng)來(lái)臨，全校師生都在積極備考，單元復習、模擬考試、試卷評析，活動(dòng)接連不斷，緊張繁忙的氣氛彌漫在課堂乃至整個(gè)校園。期末考試備考正在進(jìn)行時(shí)，期末考試馬上就要成為現在時(shí)，在此非常之際，我想就期末考試和老師們、同學(xué)們交流幾個(gè)問(wèn)題，以期能使大家以積極的態(tài)度、坦然的心態(tài)、愉悅地情緒全力備考、順利應考，取得自己理想的成績(jì)。
一、做事竭盡全力 會(huì )減少多次重復努力
兔子和獵狗的故事，大家耳熟能詳，但是今天我還是要和大家再講一遍，因為對同一個(gè)事物，站在不同的側面視覺(jué)感受就不同，對待同一個(gè)問(wèn)題，不同的人會(huì )解出不同的答案，生活中的問(wèn)題本來(lái)就是如此。請你聽(tīng)一聽(tīng)我對這個(gè)老故事的新說(shuō)。
故事是這樣的：一年冬天，獵人帶著(zhù)獵狗去打獵。獵人擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍�？墒亲妨艘魂囎�，兔子跑得越來(lái)越遠了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說(shuō)："你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到！"
獵狗聽(tīng)了不服氣地辯解道："我已經(jīng)盡力而為了呀！"
再說(shuō)兔子帶著(zhù)槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)它："那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎麼甩掉它的呢？"
兔子說(shuō)："它是盡力而為，我是竭盡全力呀，它沒(méi)追上我，最多挨一頓罵，我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)命了！"
這個(gè)故事的寓意：一般的人只有在遇到生存危機的時(shí)候，才會(huì )竭盡全力，平日里都在盡力而為，因而更多的人是無(wú)大作為，因為大家都在盡力而為。
故事給我的警示：我們不要等到生存面臨危機的時(shí)候再竭盡全力，試想，如果那天獵狗也竭盡全力，兔子就會(huì )在危機中滅亡，所以，千萬(wàn)不要給自己釀成危機！
故事給我的啟示：我們平時(shí)做事要竭盡全力，成功越多，離危機越遠，千萬(wàn)不要等到有了危機再去努力！
下面請你聽(tīng)一下我對故事的續寫(xiě)。
獵人聽(tīng)到獵狗說(shuō)它已經(jīng)盡力而為啦，就更加生氣，冷冷的'對獵狗說(shuō)："一只受傷的兔子都追不上，還不好好反省自己，那你今天就別在家里吃東西，到野外去抓兔子吃吧".
獵狗聽(tīng)了，怏怏不樂(lè )，只好到野外去了。
運氣還不錯，遇到了幾只兔子，獵狗又經(jīng)歷了多次的重復努力，但卻一只兔子也沒(méi)有追上，因為再也沒(méi)有遇到受傷的兔子。
它只能忍饑挨餓。
我續寫(xiě)故事的寓意：人生沒(méi)有彩排，天天到在直播，有的機會(huì )失去了可以再來(lái)，有的機會(huì )失去了就不會(huì )再有，就像獵狗再也沒(méi)遇到受傷的兔子一樣。
聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，我想同學(xué)們應該知道怎樣對待期末備考了吧，那就是，竭盡全力，不遺余力！
同學(xué)們，不僅期末備考如此，少年時(shí)期的求學(xué)更是如此，人生只有一次，如果失去了，重復的機會(huì )絕對不會(huì )再有！
二、贏(yíng)得期末考試 會(huì )增加人生成功砝碼
有些同學(xué)認為，只有中考成績(jì)才是重要的，對期末考試以及期中考試和月考成績(jì)都不太重視，這是一種非常錯誤的態(tài)度，非常危險的思想！.
學(xué)生學(xué)業(yè)的優(yōu)秀，是靠聽(tīng)好每一節課、解好每一道題、做好每一份試卷，等等許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴成功積淀而來(lái)的，不是一蹴而就的，而這種不重視平時(shí)成績(jì)的同學(xué)，是在給自己釀造危機，他的中考成績(jì)肯定不會(huì )優(yōu)秀。因此我們必須重視聽(tīng)好每一堂課、解好每一道題、英德每一次考試。()特別是初三同學(xué)，要清晰地知道，這次期末考試是你走向中考金榜的一個(gè)重要臺階。
同學(xué)們！為供你求學(xué)，不辭辛勞、一身疲憊的父母在期盼著(zhù)，看到你的進(jìn)步；為伴你成長(cháng)，嘔心瀝血，一身星月的老師在期盼著(zhù)，看到你的進(jìn)步；你的同學(xué)、你的親友都在期盼著(zhù)，看到你的進(jìn)步；如果你還能看得起自己，還有點(diǎn)自尊的話(huà)，你自己也在期盼著(zhù)看，到你的進(jìn)步；如果你還心存善良的話(huà)，你的良心一定會(huì )督促你進(jìn)步，因為，善良的人不會(huì )讓愛(ài)自己的人傷心，更不會(huì )讓愛(ài)自己的人流淚！我們都不希望看到，因為你的期末考試退步，讓老師傷心，讓父母留下傷心的淚水！留下失望的淚水！
如果，你聽(tīng)懂了這些話(huà)，就沒(méi)有資格不去努力，就沒(méi)有資格喊苦叫累，因為那么多人為了你的成長(cháng)，比你更累！
同學(xué)們！竭盡全力，就會(huì )創(chuàng )造成功，創(chuàng )造奇跡！希望每一位同學(xué)，再距期末考試僅有的幾天里，都能全身心投入復習，竭盡全力！
三、自信來(lái)自實(shí)力 用誠信展示優(yōu)秀品質(zhì)
學(xué)生應考的自信，來(lái)源于對知識的融會(huì )貫通，而對知識的熟悉程度，取決于平日里心血和汗水對知識點(diǎn)的滲透和浸潤程度。進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，就意味著(zhù)這一學(xué)期的學(xué)習生活已成為歷史，你的勤奮或懶惰都已成為你人生的痕跡，寫(xiě)入你人生的日記。成績(jì)已經(jīng)注定，唯一的未知數是超常發(fā)揮還是發(fā)揮失常，這不取決于別的因素，僅取決于應考者的心態(tài)，情緒波動(dòng)，心情浮躁，是發(fā)揮失常的根源，希望各位同學(xué)，都抱一顆平常心上考場(chǎng)，自己是什么樣子，就像世界展示什么樣的自己，如果老想不勞而獲，想考出于遠遠超出自己的成績(jì)，那只能是自己心慌意亂，這也是一種導致發(fā)揮失常的重要原因。因此要求同學(xué)們，努力備考，用努力和勤奮增添實(shí)力，用實(shí)力支撐起信心，贏(yíng)得期末考試！
嚴肅考風(fēng)考紀，誠信考試，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)助教風(fēng)，向家長(cháng)和社會(huì )匯報真實(shí)成績(jì)。是我�？荚嚬ぷ鞯臏蕜t，是體現鴻橋好人標準的一個(gè)側面，考試失敗了可以通過(guò)努力彌補，失去了誠信，就失去了人們對你的信任，品德打了折扣，卻很不容易彌補。因此要求每位同學(xué)，誠信考試，向家長(cháng)、向社會(huì )匯報真實(shí)成績(jì)！
最后，預祝各位同學(xué)都能贏(yíng)的期末考試，向同學(xué)、向老師、向親人展示你的進(jìn)步，展示你這一學(xué)期的精彩！
謝謝大家！
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿12
尊敬的各位同事：
經(jīng)校長(cháng)室研究決定基礎年級期中考試定于本周四、五兩天進(jìn)行，這次考試學(xué)科主要初一、二的語(yǔ)、數、外、初二的物、政，當天考試學(xué)科當晚閱卷結束，閱卷老師晚上6:00在學(xué)校食堂就餐，以后在逸夫樓會(huì )議室集中閱卷，周六上午評講試卷，周六下午上下周一下午的課，班會(huì )班主任進(jìn)行期中總結。星期天放假，住堂生周日晚到校參加聯(lián)歡。星期二前政教處、年級部發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》將考試學(xué)科、考試時(shí)間、到校、離校時(shí)間、考試期間的安全、守時(shí)、遵紀的方面的管理要求告知家長(cháng)，請家長(cháng)協(xié)助管理好。復習期間沒(méi)有課務(wù)的教師要按時(shí)到班，可對過(guò)去工作回頭看，可準備好復習課，或聽(tīng)候學(xué)校安排。
為使期中考試的效度、信度達到最優(yōu)化，我就復習、監考、閱卷三方面提些具體要求：
第一方面關(guān)于復習問(wèn)題，我想提三個(gè)要求：一如何用勁、二在哪用大勁、三怎么用巧勁。
1、我要和大家說(shuō)如何用勁要吃透新課程特點(diǎn)
首先，考試就是要考查學(xué)生對教學(xué)目標的達成度，新課程有三維目標，知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，知識與技能大家都能把握，但過(guò)程與方法、情感與價(jià)值觀(guān)在試卷中將怎么體現。
其次，各學(xué)科也要根據學(xué)科特點(diǎn)，有針對性的復習。語(yǔ)文的綜合實(shí)踐活動(dòng)，新人文讀本會(huì )怎么考，數學(xué)、物理如何在做這個(gè)字上去考查，英語(yǔ)學(xué)科如何考查任務(wù)，劍橋英語(yǔ)會(huì )怎么考。新教程會(huì )考到什么深度。
另外，各個(gè)學(xué)科都要思考如何注意學(xué)科間知識滲透，學(xué)科與學(xué)生哪些生活能聯(lián)系，與現代科技哪些東西能聯(lián)系。
2、我要和大家說(shuō)在哪用大力瞄準教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)復習
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是出卷關(guān)注的熱點(diǎn)，教師復習時(shí)不要回避，自然要作為重點(diǎn)去對待，去復習。不能去追求偏題、怪題、難題，去鉆牛角尖，把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)死胡同。我們就是要考查教師平時(shí)的教學(xué)脈膊把得準不準。期中考試是階段總結性檢測，目的是總結過(guò)去、面向未來(lái)。要讓學(xué)生發(fā)現學(xué)習的長(cháng)處和不足，充滿(mǎn)信心去投身今后的學(xué)習。因而考試不是為難學(xué)生，而是要面向絕大多數學(xué)生，讓學(xué)生考出自信，在今后的學(xué)習中聽(tīng)信教師一家之言，圍繞教師的指定的教學(xué)目標去學(xué)習，這對我們今后的教學(xué)也是有利的。
3、我要和大家說(shuō)如何用巧勁注重答題的技巧、規范
首先要注重學(xué)法指導。新課程要求教師重視學(xué)習過(guò)程和方法的指導。在試題中同樣要注意過(guò)程和方法的考查，目的是體現學(xué)科思想，展示學(xué)生的思維過(guò)程，所以我們要注重學(xué)法指導，注重學(xué)習規律的揭示，學(xué)科思想的滲透，讓學(xué)生能融合貫通，舉一反三。
其次，要注意解答的規范。不同的題目有不同的答題形式，像語(yǔ)文政治中判斷分析題與案例分析題，數學(xué)中的計算題與證明題，答題的格式是不一樣的。答題形式要規范。語(yǔ)言表達要嚴密。
另外，還要做到三嚴：一是嚴格作息時(shí)間，不得擅自加班加點(diǎn)。中午不得提前上學(xué)，晚上不得推遲放學(xué)，放學(xué)后班主任要讓學(xué)生按時(shí)全部回家，留個(gè)別學(xué)生在辦公室輔導也不行;二是嚴控作業(yè)量，不得搞題海戰術(shù)，不得擅自布置私有作業(yè)，不得只做不改或讓學(xué)生互改(學(xué)生有反映)。沒(méi)有效果，你對學(xué)生學(xué)習狀況心中無(wú)數，指導怎么會(huì )有針對性，教學(xué)的'效率怎么會(huì )高呢?三是嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，復習階段，教師最容易激動(dòng)，有的學(xué)生，教師恨鐵不成鋼，不但學(xué)習不好，還調皮搗蛋，教師就會(huì )感到忍無(wú)可忍，會(huì )大打出手，干出過(guò)激的行為。
第二方面關(guān)于監考問(wèn)題，我想分別對教師和學(xué)生提些要求。
教師要做到按時(shí)、守紀、規范。(1)按時(shí)：不能遲到，也不能提前收卷;要按照教務(wù)處發(fā)放的監考表的時(shí)間要求，到教務(wù)處領(lǐng)卷，按時(shí)收卷。(2)守紀：做到四不：不看書(shū)報、不批閱作業(yè)、不玩弄手機、不擅自離崗。(3)規范：①檢查學(xué)生姓名，班級、學(xué)號是否填寫(xiě)，(學(xué)號以教務(wù)處打印的學(xué)生名冊的學(xué)號為準);②告知學(xué)生考試時(shí)間，因為考試時(shí)間不一致，有的120分鐘，有的90分鐘。還要告知學(xué)生試卷共有幾頁(yè)，防止學(xué)生漏寫(xiě)題目;③清點(diǎn)學(xué)生試卷，做到不倒放、不遺漏。這次閱卷時(shí)，我們要讓閱卷教師填寫(xiě)《監考失誤記錄表》，與教師的常規考核掛鉤。
學(xué)生我們倡導學(xué)生要誠信考試，但不能放松考風(fēng)考紀的教育，要防范于未然。不能滋長(cháng)作弊、偷考的現象發(fā)生，對良好的學(xué)風(fēng)是致命的破壞，因為那樣對學(xué)生的優(yōu)良品德是致命的摧殘，星期二前，政教處要開(kāi)展《誠信考試承諾書(shū)》簽名活動(dòng)，《誠信考試承諾書(shū)》，可以包括如何獨立考試，作弊應有那些處理等，讓學(xué)生樹(shù)立獨立考試光榮，考試作弊可恥的良好習慣。班主任要召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì )，對學(xué)生考風(fēng)考紀作一次教育。同時(shí)，學(xué)校對在考試中作弊，要視其情節，嚴肅處理，絕不姑息，還要與班級管理考核掛鉤。
考試是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的全面考查，又是對學(xué)生思想素質(zhì)的全面檢閱，通過(guò)這次考試，我們要努力讓學(xué)生達到學(xué)業(yè)成績(jì)與思想素質(zhì)的雙豐收。
第三關(guān)于閱卷問(wèn)題，我想提一個(gè)要求：認真規范。就是只能做規定動(dòng)作，不能有自選動(dòng)作。
出卷教師提供的參考答案要標準，要可操作。這次我要特別關(guān)注出卷者提供的參考答案，既要有參考答案，更要有評分說(shuō)明，評分說(shuō)明要明確那些情況可以給分，答到什么程度可以給多少分，這些都要有明確要求，開(kāi)放性題目的答案，如不唯一，要為閱卷教師提供一些盡可能多的正確答案。參考答案要與試卷一起打印，同時(shí)完成。閱卷教師要人手一份，考后，任課教師也要人手一份。還要送一份給我。參考答案很重要，它不僅是為閱卷者和任課教師提供答案，而且還為師生答題規范方面提供指導意見(jiàn)和具體要求，對教師，特別是教學(xué)經(jīng)驗不足的年輕教師會(huì )起到很好的導向作用，
閱卷教師做到三要：一要認真學(xué)習參考答案與評分說(shuō)明，吃透要求，明確得分點(diǎn)，按得分點(diǎn)給分，扣分要既合情又合理，做到有理有據。二要寫(xiě)清數字、符號，各學(xué)科統一實(shí)行扣分制，阿拉伯數字寫(xiě)規范，扣分時(shí)，數字前加負號，扣分處要用符號標出。合分要準確，準確率要力爭達95%，一份試卷不能出現10分以上差誤。三扣分要慎重。對學(xué)生答案中，教師感到有爭議的，或學(xué)生解題思路與提供的答案不一致，特別是開(kāi)放性試題答案，學(xué)生會(huì )出現很多讓閱卷者始料未及的答案，這時(shí)，閱卷教師要與閱卷組長(cháng)共同商量后決定。不要輕易地的扼殺學(xué)生創(chuàng )新的火花。
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
過(guò)去的一周，我們又順利平安地度過(guò)了。
自521以來(lái)，鹽田經(jīng)歷了全民抗疫的一個(gè)月，直到上周，鹽田港碼頭、很多場(chǎng)所、小區才恢復正常的工作生活秩序。
我們海濤小學(xué)的全體師能高度配合醫務(wù)工作者，進(jìn)行了六輪的核酸檢測，過(guò)去的一周，我們再次順利組織了第六輪的核算檢測，特別在炎熱的天氣下，醫務(wù)工作者穿著(zhù)防護服給我們檢測，很辛苦，每一位老師、同學(xué)都能聽(tīng)從學(xué)校調度，用最短的時(shí)間、最好的秩序高效完成檢測。
過(guò)去的一周，第二波的龍舟水不斷，不到4天，氣象臺就發(fā)布預警16次，上周二還因為紅色暴雨，我們停課一天，停課當天，早到校的同學(xué)能聽(tīng)從學(xué)校老師的組織，有序地等雨小了由家長(cháng)接回家。停課不停學(xué)，很多同學(xué)在家里自學(xué)，做好期末的迎考復習。
同學(xué)們，期末考試周來(lái)臨了，再過(guò)三天，我們將迎來(lái)這個(gè)學(xué)期的期末考試，我們怎樣才能有效復習，積極備考呢？首先，我們心中要有志氣和目標，這就成功了一半，還有一半需要我們用行動(dòng)去實(shí)現，下面，我向同學(xué)們提出三個(gè)準備，兩個(gè)保證。三個(gè)準備，第一，準備好復習的資料，復習不是簡(jiǎn)單的讀讀背背，更不是簡(jiǎn)單的機械重復，而是需要我們對知識，對知識進(jìn)行一個(gè)有條理的梳理和歸類(lèi)，要進(jìn)一步的理解和運用；第二個(gè)，準備好上課的狀態(tài)，課堂是我們復習的主陣地，復習課，老師會(huì )根據本學(xué)期的知識點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行對知識的梳理，同時(shí)，也會(huì )抓住每個(gè)單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有目的地進(jìn)行歸納和訓練，課堂上，要有非常好的精神狀態(tài)才能高效地復習；其次，完成每天的作業(yè)，作業(yè)是對復習知識的一個(gè)強化和鞏固；第三，準備好行動(dòng)和恒心，目標不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話(huà)語(yǔ)，他需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現，我們要有一顆恒心，困難往往就像彈簧，你弱它就強，你強她就會(huì )一擊即破，面對困難，弱者會(huì )不斷地找借口，但對于學(xué)習的`強者，她就會(huì )千方百計地想辦法去解決困難，查找書(shū)本啊，請教老師請教同學(xué)等等，總而言之，學(xué)習的強者，面對困難是不會(huì )輕言放棄的。還要做到兩個(gè)保證，第一，保證良好的學(xué)習心態(tài)，在緊張的復習中，同學(xué)們難免會(huì )倍感壓力，那么，我們要學(xué)會(huì )給自己減壓，保持自信樂(lè )觀(guān)的心理狀態(tài)，避免出現心情浮躁無(wú)所適從的狀況，坐累了，就用適量的運動(dòng)去放松放松自己，比如說(shuō)跳跳繩，踢踢毽子，練練樂(lè )器，唱唱歌等，要做的勞逸結合；第二個(gè)，保證充足的睡眠時(shí)間。好的精神，才有好的復習效果，如果整天昏頭腦張的打不起精神來(lái)，那等于是在浪費時(shí)間，同學(xué)們，成功是屬于一直努力的人的。
最后，希望同學(xué)們全力以赴去迎接期末考試，爭取用自己的進(jìn)步和優(yōu)異的成績(jì)向自己交上一份滿(mǎn)意的答卷。向家長(cháng)向老師匯報自己最好的學(xué)習成果。
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿14
尊敬的陳校長(cháng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高二學(xué)業(yè)水平測試離我們越來(lái)越近，下周末我們要進(jìn)行信息技術(shù)考核，3月28日我們將要參加必修科目的考試。目前，我們還有很多的同學(xué)對學(xué)業(yè)水平測試的重要性認識的還不夠，還不能清醒意識到學(xué)業(yè)水平測試對我們前途影響的重要性。因此，我們召開(kāi)這個(gè)動(dòng)員大會(huì )！
今天的大會(huì )有兩項議程：
1、由我代表年級組講話(huà)；2、請陳華校長(cháng)給我們作指示。
今天我主要講四個(gè)方面的問(wèn)題。 1、學(xué)業(yè)水平測試的重要性；2、目前我們同學(xué)中存在的問(wèn)題；3、年級組的對策和安排；4、給同學(xué)們的一些建議和要求。
一、學(xué)業(yè)水平測試事關(guān)我們的前途和命運
記得我在上高中的時(shí)候，老師給我們講“要一顆紅心，兩種準備”，讓我們做好考不上大學(xué)的準備。今天，我會(huì )不會(huì )給同學(xué)們重復這句話(huà)呢？不會(huì )，我要鄭重的告訴大家，我們只有一顆紅心，一種打算，一種準備。為什么呢？時(shí)事異也。我們上高中的時(shí)候，高考錄取率只有10%左右。而我們今天，高考錄取率為70—80%。換句話(huà)說(shuō)，今天考不上大學(xué)，就是件不太光彩的事�；蛟S，有同學(xué)講，考上了大學(xué)，也不一定找到工作。是的，問(wèn)題是你考不上大學(xué)，就能找到工作嗎？找到一份好工作嗎？不可能！在找工作時(shí)，大專(zhuān)以上是進(jìn)人才市場(chǎng)，初高中是進(jìn)勞務(wù)市場(chǎng)。這是兩個(gè)截然不同的市場(chǎng)。大學(xué)文憑是什么？是才華的象征，是你人生發(fā)展的敲門(mén)磚。請大家想一想，在大學(xué)普及的今天，你沒(méi)有大學(xué)文憑意味著(zhù)什么？我們上高中的目的就是為了能考大學(xué)，而考大學(xué)的第一關(guān)必須順利通過(guò)高二的學(xué)業(yè)水平測試，對我們的同學(xué)而言，必須通過(guò)信息技術(shù)和四門(mén)必修考試，四C一合格。五門(mén)科目如果有一門(mén)不能通過(guò)，即使你在高考中語(yǔ)數外總分達400分以上選修的兩門(mén)考到A也不會(huì )被任何一所高校錄取，這是規定！
學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)六門(mén)科目至少要過(guò)三門(mén)，但現在藝術(shù)的分數線(xiàn)每年都不一樣，總體要求是越來(lái)越高。我們選擇藝術(shù)，本來(lái)是多一條選擇的路。因而我們不能自斷其中一條路。因此，我們要力爭要將我們所報的參加學(xué)業(yè)水平測試的科目全部通過(guò)。我們有的同學(xué)由于一些原因，報了6門(mén)，至少要努力通過(guò)四門(mén)甚至五門(mén)。為什么不要大家六門(mén)全過(guò)呢，就是要集中精力拼搏，當然你有能力過(guò)六門(mén)，那就更好了！
二、目前我們同學(xué)中存在的問(wèn)題離學(xué)業(yè)水平測試考試時(shí)間越來(lái)越近了，我們的老師感到了緊張，感到了大戰前夕緊張的氣氛，然而我們同學(xué)們呢？依然是悠哉游哉，一點(diǎn)緊張感都沒(méi)有，“勝似閑庭信步”。這不是一種自信，而是一種盲目。在我們高二年級中間存在著(zhù)這樣幾個(gè)問(wèn)題：
1、思想上對學(xué)業(yè)水平測試認識不到位。主要表現在這樣幾個(gè)方面：
�。�1）時(shí)間還早，還有幾個(gè)月，等一等再說(shuō)。105天
�。�2）信心不足，時(shí)間不多了，像我這樣的'水平，我還來(lái)得及嗎？這兩種情況正好相反。
�。�3）認為我肯定能過(guò)。再差也不至于輪到我？盲目自信。到時(shí)候，我有法寶。高三的同學(xué)已經(jīng)告訴過(guò)我了，一個(gè)字“抄”。這是個(gè)法寶嗎？這個(gè)靈嗎？過(guò)去的考試已經(jīng)說(shuō)明了這一點(diǎn)。標準化考場(chǎng)
�。�4）過(guò)不過(guò)無(wú)所謂。
2、正是由于認識上不到位，我們才出現了一些不正常的現象。一些同學(xué)早上到校不讀書(shū)，或發(fā)呆，目光游離，或吃東西，或在教室前后走動(dòng)或相互追逐。上課時(shí)，不專(zhuān)心，或目光呆滯或東張西望，或吃零食或偷看小說(shuō)，或心有旁騖或竊竊私語(yǔ)。更有甚者玩手機。課后，不認真完成作業(yè)學(xué)業(yè)水平測試科目。晚自習的情況與上課差不多。上課教科書(shū)都沒(méi)有，也不去借書(shū)，復習資料還放在家里，這是認真學(xué)習的表現嗎，豈不是笑話(huà)！考試僅20分鐘，就開(kāi)始呼呼大睡。
3、這些種種不正�，F象，最終只能結出惡果。我們學(xué)習狀況很糟，因而可用“學(xué)難當頭”來(lái)形容！這還不是最嚴重的問(wèn)題，最嚴重的是我們還不知道問(wèn)題的嚴重性！
三、年級組的對策和安排
學(xué)校和年級對學(xué)業(yè)水平測試非常重視，分管高中教學(xué)的陳校長(cháng)多次召開(kāi)會(huì )議，商討學(xué)測對策。對高二年級的學(xué)業(yè)水平測試科目的復習進(jìn)行指導。我們的老師私下談話(huà)時(shí)透露出一種深深的憂(yōu)慮情結。學(xué)業(yè)水平測試是畢業(yè)型考試，因此只有較高的通過(guò)率，才能對家長(cháng)，對社會(huì )有所交代。我們做到了，就是在“辦人民滿(mǎn)意的教育”！這事關(guān)學(xué)生的前途，事關(guān)八中的聲譽(yù)，我們要為名譽(yù)而戰！
�。�1）抓學(xué)業(yè)水平測試，具體的策略是“抓兩頭，保中間，要務(wù)實(shí)，求實(shí)效，創(chuàng )佳績(jì)，續輝煌”。由于高考政策的變化，雖然我們的學(xué)生難以得到4A，能得一個(gè)A，就要爭取一個(gè)A。畢竟考了一個(gè)A，高考就會(huì )加一分。大家千萬(wàn)不要小看了這一分，有時(shí)這一分就超過(guò)了千把人。那我們抓好的，爭取A；抓差的，保通過(guò)率；保中間，要全通過(guò)。
�。�2）學(xué)業(yè)水平測試科目實(shí)行�？�。等信息技術(shù)考核之后，我們會(huì )增加測試科目考試。周周考，甚至是天天考。一考就閱卷，閱完卷就分析，就要拿出改進(jìn)措施。針對問(wèn)題較大的學(xué)生，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，努力形成班主任、任課老師、家長(cháng)間的教育合力。
�。�3）對學(xué)業(yè)水平測試科目的課時(shí)進(jìn)行適時(shí)調整。大家已經(jīng)發(fā)現課表變動(dòng)了。下周開(kāi)始為了迎接信息技術(shù)考試，我們將全部停課背理論、上機操作，確保通過(guò)率，爭取通過(guò)率95%以上。信息技術(shù)結束之后，所有必修課目也從過(guò)去的兩節課調整到每周四節課。我們看具體情況，到底是本學(xué)期期末最后一周開(kāi)始，還是開(kāi)學(xué)后3月1日開(kāi)始，對課時(shí)進(jìn)行較大調整，全上學(xué)測科目，所有輔導課重新安排，在課時(shí)上面會(huì )完全滿(mǎn)足教學(xué)的要求，我們想得到的是一個(gè)最好結的果。
�。�4）在學(xué)業(yè)水平測試科目的教學(xué)上，我們的具體策略是提倡文科教學(xué)理科化，理科教學(xué)文科化。即文科科目在重視背的同時(shí)，要重視練；理科科目在重視練的同時(shí)要重視基本概念的背。學(xué)校領(lǐng)導像我們陳校長(cháng)也會(huì )加強對學(xué)業(yè)水平測試科目復習跟蹤的。
�。�5）依據情況，將不定期的召開(kāi)不同類(lèi)型的學(xué)生會(huì )議甚至是家長(cháng)會(huì )議，尤其對學(xué)業(yè)水平測試有嚴重問(wèn)題的學(xué)生。對學(xué)業(yè)水平測試有問(wèn)題的同學(xué)，始終要保持一種高壓態(tài)勢，因為沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力。
四、年級組給同學(xué)們的建議和要求
一、思想上重視
前面已經(jīng)說(shuō)了一些了，這些關(guān)乎同學(xué)們的前途命運。雖然我們社會(huì )有分工，但確實(shí)是“知識改變命運”。新時(shí)代的權貴們那個(gè)不是有著(zhù)高學(xué)歷的人呢？馬云、張朝陽(yáng)、雷軍啊，“賣(mài)茶葉蛋的超過(guò)造原子彈”的年代已經(jīng)一去不復反了。希望大家好好領(lǐng)悟。另外，我要說(shuō)的是你們現在這樣一個(gè)年紀，是花一樣年紀，有著(zhù)大家最羨慕的青春。前兩天我看了《匆匆那年》，有些感觸，我們眼中的小弟弟小妹妹們，所謂的80后已經(jīng)成了大叔大嬸了，他們已經(jīng)在緬懷青春了，那我們真的老了，想想我們的中學(xué)生涯還仿佛是昨天，一晃也是匆匆二十年了。所以我要說(shuō)，你們雖是在最美好的年華，卻也備不住歲月的流逝，當你們回首青春的時(shí)候有讓你們回憶的拼搏、刻苦、奮發(fā)、努力嗎？不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆！不要變成若干年后“只恨不努力，時(shí)光太匆匆”青春不朽，青春永恒，可能嗎，不可能，致我們終將逝去的青春，青春無(wú)悔
二、目標上明確
美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調查，研究人員問(wèn)參與調查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標嗎？”只有10%的學(xué)生確認他們有目標。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標寫(xiě)下來(lái)。20xx年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪(fǎng)當年參與調查的學(xué)生，他們發(fā)現，當年白紙黑字寫(xiě)下人生目標的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過(guò)那96%的人總和�？梢�(jiàn)，人生目標的確定，對一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要��！所以我們要長(cháng)計劃，短安排，定出每個(gè)階段的目標。
我希望高二全體同學(xué)要盡快確立自己的學(xué)考目標，并把自己目標寫(xiě)下來(lái)，就寫(xiě)在經(jīng)常容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。
當然我也提醒各位要立長(cháng)志，不要常立志。
三、時(shí)間上保證
所謂時(shí)間上保證，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。留給我們的時(shí)間僅僅105天了。所以周末少休息一點(diǎn)，請同學(xué)們理解；中午、晚餐后等課余時(shí)間亦需充分利用；正課、早晚自習更需爭分奪秒。
同學(xué)們，假如你上課睡覺(jué)我罵了你，你可能不理解；假如你早晨起不來(lái)，遲到，我罵了你，你可能很反感。面對這種同學(xué)其實(shí)我理解卻又不理解，說(shuō)理解，想睡就睡想玩，眼下確實(shí)很舒服，說(shuō)不理解，鼠目寸光，缺乏遠見(jiàn)卓識，注定庸人一個(gè)，除非你有一天能及時(shí)反省。
學(xué)考與我們距離越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時(shí)牌，要有緊迫感和危機感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習上，將全部精力，全部時(shí)間用到學(xué)習上�？傊�，就是從現在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習與學(xué)考無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習當中去。希望同學(xué)們以對自己一生負責、對家長(cháng)負責的態(tài)度，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。
四、行動(dòng)上落實(shí)
首先相信老師，掃除復習的盲目性。我們的老師有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)靠船下槁，求穩務(wù)實(shí)，能夠使我們的復習減少盲目性，提高效率。相信老師，課堂上就要認真聽(tīng)講，勤于思考，課后要認真完成作業(yè)。課堂45分鐘，是老師灌輸知識的時(shí)候，應該說(shuō)是我們學(xué)習知識最容易、最高效的時(shí)候。古語(yǔ)說(shuō)"聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。"就是這個(gè)道理。這時(shí)候，應該做到分秒必爭，寸時(shí)不讓。成績(jì)最好的同學(xué)，往往是上課最會(huì )聽(tīng)講的同學(xué)。那種認為課內損失課外補，課上稀里糊涂，課后加班加點(diǎn)的做法，其實(shí)是最不名智的。具體地講，合理利用課堂上的時(shí)間，就是在有限的課堂時(shí)間里，學(xué)到盡量多的知識。有問(wèn)題就要問(wèn)老師，敢于問(wèn)老師，是自信的表現，是開(kāi)朗的表現，是學(xué)習認真的表現，是提高學(xué)習效率的最有效的途徑之一。我們一些同學(xué)有時(shí)不按照老師的要求去做，結果事倍功半。
其次吃透考綱，注重雙基。學(xué)業(yè)水平測試是畢業(yè)性考試，比較簡(jiǎn)單，因而我們一定要依據考綱。要做到左綱右書(shū)，一一對應，適當練習。對考綱中的樣題，要多看，多做。學(xué)業(yè)水平測試的難度就是樣體的難度。注重基本知識和基本技能，不要好高騖遠，不要有畏難情緒。不懂，就問(wèn)老師或同學(xué)，實(shí)在不行，就把它背熟了，能夠依葫蘆畫(huà)瓢就行了。因為考試中絕大數題目就是這個(gè)難度。我們老師不是擔心的同學(xué)們不通過(guò)，而是不能掌握好雙基，真正雙基把握好了，學(xué)業(yè)水平測試就沒(méi)有問(wèn)題了。
五、方法上講究
學(xué)習要有計劃，講求效率。我們很多同學(xué)學(xué)習沒(méi)有計劃，每天的學(xué)習就像沒(méi)頭的蒼蠅亂撞，每天都手忙腳亂，很辛苦，還是一大堆事情沒(méi)做，學(xué)習效率很低。每天要做些什么，用一張紙把它記下來(lái)，然后每做好一件就劃去一件。學(xué)習的時(shí)候，精力要集中，不能磨洋工。不會(huì )的，要么就翻書(shū)思考，要么就問(wèn)同學(xué)，實(shí)在不行就跳過(guò)去。等其他事情做好了，再回過(guò)頭來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。特別在這一段時(shí)間，要注意反復。什么是復習，就是不斷反復。要注意反復抓，抓反復，這樣就能提高學(xué)習效率。
學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，注意整理。只有積極主動(dòng)地學(xué)習，才能感受到其中的樂(lè )趣，才能對學(xué)習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì )在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎不好，學(xué)習過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習效率。主動(dòng)學(xué)習，在這個(gè)時(shí)候就是要發(fā)現問(wèn)題就解決，不要老師來(lái)檢查，自己做好自查。學(xué)習過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì )學(xué)得很好。要注意對相關(guān)知識的整理，注意知識的縱向和橫向聯(lián)系，能力形成自己的知識網(wǎng)絡(luò )。
同學(xué)們，我們的目標已經(jīng)明確，實(shí)現目標的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。
同學(xué)們，迎戰學(xué)考之旅讓我們謹記：思想上重視，目標上明確，時(shí)間上保證，行動(dòng)上落實(shí)，方法上講究；
同學(xué)們，迎戰學(xué)考之旅讓我們一路謹記：樹(shù)立雄心，充滿(mǎn)信心，依賴(lài)恒心，不要辜負學(xué)校、老師、家長(cháng)的一片苦心！
最后預祝大家學(xué)業(yè)水平考試全部一次性合格！
下面讓我們以熱烈的掌聲有請陳華校長(cháng)為我們的學(xué)測沖刺見(jiàn)證加油！
陳校長(cháng)的講話(huà)如春風(fēng)化雨，細致入微。從學(xué)習、生活的各個(gè)方面給予了全面的指導，同學(xué)們，請你們牢記校長(cháng)的教誨，要勤學(xué)善思，頑強拼搏，不斷進(jìn)取。用你們的實(shí)際行動(dòng)，為父母爭氣，為學(xué)校爭光，為人生添彩！
同學(xué)們，只要我們攜起手來(lái)，刻苦學(xué)習，我們就一定能渡過(guò)難關(guān)！是駿馬，就要揚蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長(cháng)空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！我衷心祝愿高二年級全體同學(xué)，在3月份的小高考中旗開(kāi)得勝，高奏凱歌！讓我們一起拼搏！用我們的勇氣、智慧、心血和汗水來(lái)書(shū)寫(xiě)八中教育的新篇章，展示八中中教育的新風(fēng)采，鑄就八中教育的新輝煌！
考試動(dòng)員會(huì )講話(huà)稿15
老師們，同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間本學(xué)期即將過(guò)去，根據學(xué)校安排6月27-29日全校統一進(jìn)行期末考試�？荚囀墙虒W(xué)評價(jià)的一種手段，通過(guò)考試可以讓教師了解學(xué)生掌握知識的總體情況，反思教學(xué)過(guò)程、發(fā)現教學(xué)問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)方法、調整教學(xué)策略,同時(shí)考試也是對學(xué)生所學(xué)知識的一次重要檢測，為學(xué)習方法的改進(jìn)、學(xué)習措施的調整提供全面客觀(guān)的依據。因此我們要把期末考試當作一次自我挑戰，當作一次磨練自己和提高自己的機會(huì )，每一個(gè)同學(xué)都必須以認真的態(tài)度對待本次期末考試。本周開(kāi)始各年級各科即將進(jìn)入緊張的復習階段。為了提高復習效果，使同學(xué)們能在期末考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)，我給同學(xué)們提四點(diǎn)建議：
1.動(dòng)手要早
誰(shuí)動(dòng)手早，誰(shuí)就會(huì )擁有學(xué)習的主動(dòng)權;誰(shuí)擁有的時(shí)間多，誰(shuí)就會(huì )擁有考試的成功;機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無(wú)準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動(dòng)手;千萬(wàn)不能貽誤最好的復習備考時(shí)間。
動(dòng)手要早，就意味著(zhù)在思想上和行動(dòng)上都要跟得上。要有“兩眼一睜，開(kāi)始競爭，兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的精神。學(xué)習不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。
動(dòng)手要早，還意味著(zhù)計劃要細。每天干什么，什么時(shí)間干，要有詳細的計劃，計劃要切合實(shí)際，要略高于自己現在的學(xué)習能力。
動(dòng)手要早，還要克服只看不動(dòng)、只想不做的錯誤復習方法。 手在休息，只用眼睛看的復習就像用沒(méi)有線(xiàn)的針去縫衣服一樣荒謬。個(gè)人的學(xué)習能力、應試技巧、科學(xué)的解題方法正是在不斷動(dòng)手中感悟積累起來(lái)的，這是老師講不會(huì )教不會(huì )的，學(xué)習只有長(cháng)期堅持親歷親為才能克服我們學(xué)習中一聽(tīng)就懂、一講就會(huì )、一做就錯、一考就砸的怪現象。
2.落實(shí)要準
在復習時(shí)，要重視對知識的理解和運用，要善于統籌安排，科學(xué)整理各種學(xué)習材料，制定好詳細科學(xué)的`復習計劃，抓住復習的重點(diǎn)難點(diǎn)，不同學(xué)科還應采取不同的復習方法，并適當地做些綱要性的筆記。
首先，分析要準。要給自己一個(gè)準確定位，找準自己的強項，強化自己的弱項。
其次，榜樣要準。找一個(gè)學(xué)習的榜樣，復制他成功的經(jīng)驗，你就能體會(huì )到成功的感覺(jué)。
第三，要抓牢基礎�；A不牢，地動(dòng)山搖，基礎不穩，做題不準。復習要從課本上的例題入手，要從最簡(jiǎn)單的入手，從做過(guò)的習題入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬(wàn)別眼高手低，要堅決克服大題不會(huì )做，小題不愿做的惰性習慣。
3.行動(dòng)要恒
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說(shuō)：“行百里者，半九十”。最后一段路往往是最艱苦難行的，著(zhù)名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)“讓我們繼續前進(jìn)”。這話(huà)看似平凡，實(shí)則包含著(zhù)他無(wú)比的信心和毅力。就是憑著(zhù)這樣一種大無(wú)畏的精神，他們向著(zhù)茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無(wú)數的艱難險阻，終于發(fā)現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。學(xué)習又何嘗不是這樣呢!
4.方法要新
面對復習我們常常無(wú)所適從，有的同學(xué)只看基礎知識，有的同學(xué)只看試卷，有的先看試卷后整理基礎知識，有的先梳理基礎知識后看習題，方法各異，科學(xué)的復習應該按照梳理知識、梳理習題、梳理方法的“三理”策略進(jìn)行復習，其中梳理學(xué)科知識是復習的前提和基礎，是復習的最低層次，梳理習題是鞏固知識檢驗運用知識查找問(wèn)題形成能力的重要步驟，是復習的關(guān)鍵層次，梳理方法是在看題后的比較歸納總結感悟、提升和遷移，是復習的最高境界。
看題要力求達到三種不同的境界---無(wú)我、有我、自我;無(wú)我就是把試卷看一遍，達到把試卷看理解看明白的境界;有我就是在看題的過(guò)程中有自己的思考、理解、感悟、延伸，達到把試卷看厚的境界;自我就是已經(jīng)完全理解、掌握、感悟出試卷中題目里的精髓，即方法，達到把試卷中題目看無(wú)的效果，這是看題的最高境界，實(shí)際上就是掌握了學(xué)科思想、學(xué)科里已經(jīng)類(lèi)型化了的解題策略。希望同學(xué)們在復習采取這些科學(xué)的方法，從而提高復習效率和效益。
老師們、同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不完整的人生!考場(chǎng)就是一個(gè)戰場(chǎng)，也是同學(xué)們展示才華的舞臺。理想和現實(shí)之間，其實(shí)僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動(dòng)和辛勤的汗水，理想成績(jì)的彼岸是可望也可及的，只是它永遠屬于勇敢的跋涉者。只要我們在有限的時(shí)間里，分秒必爭、刻苦努力、頑強拼搏，我們就一定會(huì )在這次期末考試中取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)向辛勤培育我們的老師和家長(cháng)交上一份滿(mǎn)意的答卷吧。最后預祝同學(xué)們在期末考試中取得理想的成績(jì)!
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