小學(xué)畢業(yè)生代表發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)生代表發(fā)言稿，歡迎大家分享。
小學(xué)畢業(yè)生代表發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們在這里隆重地相聚，向小學(xué)生涯道別，向尊敬的老師道謝，向同學(xué)們祝福，向這一段不能忘懷的童年歲月道別�；厥走@六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿(mǎn)感激。感謝我們的`母校，感謝我們的校領(lǐng)導，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻，傾注了無(wú)數的心血才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表?yè)P與鼓勵，激勵著(zhù)我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。在師愛(ài)的鼓舞下，我們努力地向前駛去。在這里,請允許我代表所有的六年級畢業(yè)生,向學(xué)校領(lǐng)導,向老師深深地鞠上一躬:謝謝您,老師!你們辛苦了!
六年前的我們懵懂無(wú)知，懷著(zhù)美好的憧憬走進(jìn)校園，而六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)自信、意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了信任，也學(xué)會(huì )了超越自己，我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切在熟悉的幸福的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
同學(xué)們，為了一個(gè)更美好的明天，我們懷著(zhù)一顆感恩的心離開(kāi)母校。但我們驕傲，我們自豪，我們曾是幸福的紙漿街小學(xué)的一名學(xué)生。明天，我們將以更高的熱情好好學(xué)習，努力工作，創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)輝煌的戰績(jì)，為我們紙漿街小學(xué)這個(gè)閃亮的名字增添新的光彩。
最后，我祝愿各位老師桃李芬芳，工作順利，同時(shí)，也將美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌奪目，光彩照人！祝愿同學(xué)們能夠百尺竿頭，更進(jìn)一步！
小學(xué)畢業(yè)生代表發(fā)言稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
六年的日子，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。不久，我們將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，告別曾經(jīng)在我們身上發(fā)生的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就要對你揮一輝手了，可我不想連一片云彩也不帶走!我要用我的心記下這個(gè)家——我的母校。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們那諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè )成長(cháng)，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴望知識的心田……在這六年中，經(jīng)過(guò)老師們的辛勤教育，我們不僅學(xué)到了書(shū)本的知識，打下了堅實(shí)的知識功底，而且懂得了許多做人的道理。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光�；厥淄�，是一個(gè)多彩的昨天。昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗;昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活!每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀;早操鈴一響，同學(xué)們依次下樓，上課時(shí)，同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言……這就是我熟悉的校園生活。
母校啊!我即將要走了，要離開(kāi)您的懷抱，展翅高飛，我不會(huì )忘記您的給予和付出，不會(huì )忘記你那溫暖的懷抱!終有一天，我會(huì )回來(lái)，接受您的檢驗。
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)生代表發(fā)言稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼六年的時(shí)光就擦肩而過(guò)，我幼稚的心靈還沒(méi)有從小學(xué)的歡樂(lè )中解脫出來(lái)，就已經(jīng)不知不覺(jué)的踏入了中學(xué)的大門(mén)。和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)，已成為童年的回憶。轉身一看，急速流逝的歲月里留著(zhù)還遺留我多少回憶。遙想剛上小學(xué)時(shí)，我們懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，踏入小學(xué)的校門(mén)。那
時(shí)嶄新的書(shū)本，整齊的課桌，和藹的老師，可親的同學(xué)，讓我們多么的向往�；叵�，老師曾為我們做過(guò)多少，課堂上，老師眉飛色舞，繪聲繪色的講課把我們領(lǐng)入一個(gè)又一個(gè)奇境，老師一句又一句的問(wèn)候讓我們多么的溫暖。同學(xué)之間深厚的友誼又怎能是說(shuō)忘記就忘記。六年，六年的時(shí)光又豈是幾句話(huà)可以道出的。
記得五年級時(shí)，我們的班主任“梁老師”對我們的要求非常嚴格。作業(yè)如果寫(xiě)錯就要罰抄，幾乎每次稍不疏忽就會(huì )抄到天昏地暗、日月無(wú)光。每次因為寫(xiě)錯作業(yè)抄到頭昏眼花是，我們就會(huì )在心中暗暗叫苦，為什么我們要分到這個(gè)班，為什么會(huì )遇到這樣的老師。
現在回想才知道，只有那樣我們才能正真的一絲不茍的完成作業(yè)呀。那是愛(ài)的一種表現！老師的愛(ài)有的雖不表現在表面上，但可以說(shuō)，每一個(gè)老師都是愛(ài)我們的'，愛(ài)的很深很深……記得從五年級一直到六年級一直陪伴我的翟存林，他真是我的好兄弟，他曾經(jīng)因為我不小心被消削掉，下巴上的一小塊肉，可是他，不僅沒(méi)有告訴老師，還幫我替老師隱瞞，現在這件事幾乎沒(méi)有第三的人知道。
他，讓我知道了什么是朋友，什么是哥么兒，什么是兄弟！六年，六年的學(xué)習，六年的相處，學(xué)校的每一草每一木早已滲透在我的記憶里�，F在，讓我離開(kāi)母校，這叫我怎么舍得。
六年的生活最終還是成為了署名為童年的回憶，我要將它，永遠埋在我記憶的深處。
小學(xué)畢業(yè)生代表發(fā)言稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
六年的時(shí)間轉瞬即逝，時(shí)間從我們身邊匆匆走過(guò)，它靜靜地流逝著(zhù)，留下了痕跡。在這小學(xué)中的六年，2190個(gè)日日夜夜里，我變得聰明了，也長(cháng)大了。記憶的海洋里，往事的畫(huà)片在腦海里不斷地回放著(zhù)，那些年一起玩過(guò)的游戲，一起談?wù)摰脑?huà)題，一起唱過(guò)的兒歌，一起……在美麗的小學(xué)里，鳥(niǎo)兒在天空中自由地翱翔著(zhù)，也代表著(zhù)我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)著(zhù)。揮舞著(zhù)雙手，依依不舍地告別母校。
在這六年中，老師教會(huì )了我們怎樣學(xué)習，用知識的露水澆灌著(zhù)我們，培育著(zhù)我們求知的幼苗。在老師的耐心教導下，我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強讀出的小孩子，變?yōu)榱骼乇痴b長(cháng)長(cháng)的課文的學(xué)生。老師教會(huì )了我們樂(lè )觀(guān)、寬容與理解，教會(huì )我們真誠、守信與信任，用理性的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，撫摸著(zhù)我們幼稚的心靈，讓我們從溺愛(ài)中解脫，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，懂禮貌講文明的大哥哥，大姐姐。
在這xx個(gè)日月里，老師為我們付出了許許多多。而現在她們的辛勤與勞苦，終于得到了回報。讓我記憶深刻的是老師，您為我們整整帶了四年，為此還犯下了一身的病痛。四年前的那個(gè)早上，您走進(jìn)了我們的班級，接下了教育我們這個(gè)班級的重擔。有的學(xué)生調皮，您耐心地為他做心理疏導與教育；有的學(xué)生學(xué)習不好，您耐心地輔導他文，做作業(yè)，使他一步一步進(jìn)步，成為優(yōu)秀的好學(xué)生。還有……老師為我們付出的東西太多了，四年前，她把愛(ài)與希望的種子播下，如今是收獲的時(shí)候了。
我十分欣賞老師告訴我們的一句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔前�，當我們贊嘆大海的浩瀚時(shí)，是否會(huì )想到江河奔流中的忙碌；當我們贊嘆雄鷹搏擊長(cháng)空時(shí)的瀟灑時(shí)，是否會(huì )想到它在學(xué)習飛翔時(shí)的艱辛；當我們贊嘆梅花怒放寒冬時(shí)的美麗時(shí)，是否會(huì )想到它在盛開(kāi)時(shí)所遭遇的打擊；當我們贊嘆寶劍的鋒利時(shí)，是否會(huì )想到它在磨礪時(shí)所遭遇的挫折；當我們贊嘆成功之花的明艷時(shí)，是否會(huì )想到當初它的芽?jì)核鶠⒈榈臏I泉與血雨……沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這句詩(shī)往往在我失落，在我缺少希望或者感到絕望的時(shí)候響徹我耳邊，這份精神與思想，正時(shí)老師所傳遞給我的.，要讓我學(xué)會(huì )先苦后甜。
親愛(ài)的老師，是您帶給了我無(wú)限的教誨與思想。
親愛(ài)的同學(xué)，是你們讓我體會(huì )到了真摯的友誼。
親愛(ài)的校園，今日我以你為驕傲，明日你以我為驕傲！
��！美麗的小學(xué)，你留給我多少美好的回憶，你是我最美好的家園。我相信，在以后的日子里，我會(huì )經(jīng)常想起這個(gè)美好的家，想起老師，想起一起學(xué)習、一起玩樂(lè )、一切成長(cháng)的伙伴們。就此，帶著(zhù)美好的回憶，離開(kāi)。
小學(xué)畢業(yè)生代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓：
大家上午好！能夠在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這個(gè)承載了我們太多美好回憶的校園里，我真是百感交集。六年的小學(xué)生活就要劃上圓滿(mǎn)的句號，在我們全體畢業(yè)生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛(ài)的母校道聲真誠的謝謝！
過(guò)去的我，曾經(jīng)以為在畢業(yè)典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著(zhù)千愁萬(wàn)緒涌上心頭�；叵肫鹨黄鹱哌^(guò)的日子，感覺(jué)實(shí)在不容易，更多的是對已經(jīng)定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的.影兒。不舍在操場(chǎng)上矯健的身影；不舍教室里的瑯瑯書(shū)聲；不舍下課追逐打鬧的日子……其實(shí)，心中最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)��！
六年前，我們這群天真無(wú)邪的孩子們，為了共同的夢(mèng)想，從不同的家庭走到一起來(lái)，步入了中心小學(xué)的校園。尊敬的老師，為了教給我們做人的道理，你們推心置腹地循循善誘，讓我們明善惡、辨是非。師恩難忘，再次地謝謝你們！
今后，我們可能不在同一個(gè)校園里、不在同一個(gè)班級內學(xué)習，但我們都有一顆永恒不變的上進(jìn)心，未來(lái)的道路會(huì )有更多的荊棘、坎坷，我們沒(méi)有退縮的權利，只要勇敢地做自己該做的事，我們就會(huì )描繪出不同的精彩人生。希望我們每個(gè)畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說(shuō)：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)生代表發(fā)言稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
一轉眼，我已經(jīng)上了六年級，還有幾個(gè)月就畢業(yè)了呢！此刻還記得一年級剛入學(xué)的樣貌。
說(shuō)實(shí)話(huà)，還真舍不得離開(kāi)同學(xué)們，舍不得上司，舍不得睿睿，舍不得小岳……六年來(lái)，他們陪我學(xué)習，陪我打鬧，六年的同學(xué)友誼到最后換來(lái)的卻是那一句“別了，朋友！”
是阿，別了朋友；別了同學(xué)；別了我厭惡的人；別了我的老師；別了幫忙過(guò)我和我幫忙過(guò)的人；別了那些我不知名字卻整天和我說(shuō)話(huà)的人……
離開(kāi)校園后，我們也就各奔東西，不明白再次重聚時(shí)會(huì )是什么樣的情景？什么樣的身份？
離別=再次相遇
畢業(yè)=代表著(zhù)成長(cháng)
同學(xué)=見(jiàn)證了我生命中最快樂(lè )的時(shí)光
也許只有分開(kāi)后，才會(huì )明白同學(xué)在自已心中的.重要性，也許被我厭惡的同學(xué)在分開(kāi)后才是我最留戀的。從今以后，也許就再也沒(méi)有人在我身邊吵鬧……
不明白，多年以后，再次走過(guò)熟悉的街道，邁入熟悉的大門(mén)，見(jiàn)到熟悉的操場(chǎng)、老師時(shí)會(huì )是一種什么樣的情緒，悲傷還是懷念？
多年后，不明白老師們還會(huì )不會(huì )記得教過(guò)我這個(gè)學(xué)生，不明白那個(gè)陪我打鬧的胡老師，還會(huì )不會(huì )記得有個(gè)女孩說(shuō)他穿西裝不帥，給他扮免耳朵……
也許長(cháng)大后，我也許會(huì )忘記老師，忘記同學(xué)，但我也忘不掉有那么幾個(gè)人以前一齊陪我玩耍。
初中三年，我會(huì )再交新的朋友，再熟悉新環(huán)境，這時(shí)，才是我邁出人生第一步的時(shí)候。
小學(xué)畢業(yè)生代表發(fā)言稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
留下一年半了，立刻畢業(yè)了，情緒不明白什么滋味，以前愛(ài)過(guò)的，以前痛恨的，以前癡迷過(guò)的，以前信奉的，以前依靠的空間和時(shí)間已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間軸遠離我而去，我像一粒正在下沉的海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽(yáng)光，我想抓住我在地面看到的一切，我無(wú)法控制我自己，寒冷無(wú)情的將那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑著(zhù)把恐懼外套披在了我的身上，重力更放肆的將我拉入地獄。
陽(yáng)光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨成為了我的朋友。以前痛恨過(guò)的，以前不以為常的，此刻都卻成了我的最?lèi)?ài)，還何況我以前愛(ài)過(guò)的，癡迷過(guò)的.和信奉過(guò)的。
我渴望那展翅高飛的勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只厭惡的蚊子，此刻的我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面…………一陣寒意將我從夢(mèng)幻中拖拽出來(lái)，就好象在冬天將一個(gè)人赤裸裸的從床上拖拽出來(lái)。我又要回到現實(shí)，我還是一粒深海細沙，寒冷、恐懼、孤獨并沒(méi)有離我遠去。我明白自己不能再繼續做夢(mèng)，過(guò)去的一切也許必將成為歷史，過(guò)去的輝煌歷史也只能成為時(shí)間軸上的一個(gè)映像而已。
而我將永久會(huì )保存住這段完美的記憶，這段讓人愛(ài)和恨的空間，保存住每個(gè)人臉上最溫暖最秀麗畢業(yè)是一個(gè)沉重的動(dòng)詞，在被風(fēng)吹過(guò)的夏天，我們就要告別生活，離開(kāi)這一片屬于我們青春和誓言的土地，八班。
畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我們眼里也變的秀麗和寬廣起來(lái)，以前我們最厭惡的老師，我們也突然覺(jué)得他最近親切了許多，以前最不喜歡做的事情，此刻也十分想嘗試著(zhù)去做。等到畢業(yè)了，就會(huì )發(fā)現，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。
畢業(yè)是一個(gè)形容詞，記錄著(zhù)我們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過(guò)去，心中充滿(mǎn)無(wú)限感慨。
說(shuō)真的，我到此刻還沒(méi)搞清畢業(yè)，是喜悅還是苦澀。
回頭望去，我們真的就要畢業(yè)了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風(fēng)吹過(guò)的夏天。
一年半之后，我們就真的要畢業(yè)了。初中阿初中，你永久是一個(gè)說(shuō)不完的故事，以后的故事就留給下屆的新生說(shuō)了。整理整理背包，我大步的離去了。為了一個(gè)理想，為了一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。
小學(xué)畢業(yè)生代表發(fā)言稿8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
能夠在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)再次相聚在這個(gè)承載了我們太多美好回憶的校園里，我們每個(gè)人的心中都感慨萬(wàn)千。
今天我們即將結束一段不平凡的旅程，明天我們將意氣風(fēng)發(fā)地踏上新的征程。斗轉星移，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活就要劃上圓滿(mǎn)的句號，在我們全體畢業(yè)生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛(ài)的母校真誠的道聲謝謝!
回憶往事，一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面涌上心頭，我們這群天真無(wú)邪的孩子，為了共同的夢(mèng)想，從不同的家庭走到一起來(lái)，步入了黃岡小學(xué)的校園。在母校慈愛(ài)的懷抱中，我們度過(guò)了美好而絢麗的時(shí)光：教室里飄蕩著(zhù)我們瑯瑯的'書(shū)聲；操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們嘹亮的口號；校園里留下了我們歡樂(lè )的身影；還有老師那誨人不倦的叮嚀和無(wú)盡的關(guān)愛(ài)……所有這些，都將變成我們美好的回憶。
尊敬的老師，為了教給我們做人的道理，教給我們豐富的知識，你們循循善誘、諄諄教導，讓我們明善惡、辨是非�；厥走@一年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中無(wú)不充滿(mǎn)感激。在這短短的一年里，我們告別了天真，走向了沉穩；舍棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了獨立；脫去了童年的稚氣，獲取了自信；還懂得了許多做人的道理。在這畢業(yè)之際，我們的心中充滿(mǎn)了感激之情。感謝同學(xué)對我們的幫助之誼；感謝老師對我們的栽培之恩；感謝母校對我們的啟蒙之情。正是你們的言傳身教，無(wú)私奉獻，傾注了無(wú)數的心血，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表?yè)P與鼓勵，激勵著(zhù)我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。正如課文中所說(shuō)的：“我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)------那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我們努力地向前駛去”。在此，我代表全體畢業(yè)班同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示最衷心的感謝�。ㄏ蚶蠋焸兙炊Y）
今天我們歡聚小學(xué)部，明天我們相聚黃岡中學(xué)，在這人生的重要轉折階段，感謝母校為我們舉行盛大的畢業(yè)典禮，我們每個(gè)畢業(yè)生都將謹慎地把握好人生的方向盤(pán)，駛向光明、美好的明天！
最后，讓我們共同祝愿我們的母校，培育出更艷的桃李，造就更多的棟梁！
小學(xué)畢業(yè)生代表發(fā)言稿9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的大哥哥大姐姐、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們歡聚一堂，共同參加六年級畢業(yè)典禮，我心潮起伏，感慨萬(wàn)分。六年級的哥哥、姐姐們，今天，你們已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，就要畢業(yè)了。首先，讓我代表非畢業(yè)班的全體同學(xué)向你們表示熱烈的祝賀!也皆此機會(huì )向給予我們關(guān)懷和培育的領(lǐng)導及全體老師表示崇高的敬意!
光陰似箭，逝者如斯夫。然而，永遠也抹不去的，是你們在學(xué)校生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你們勤奮學(xué)習、刻苦鉆研、學(xué)到了扎實(shí)的文化知識。早上，朗朗的讀書(shū)聲傳遍整個(gè)校園;教室里，我們認真認認真真地聆聽(tīng)老師精彩的講課;課堂上，我們在知識的海洋里盡情遨游;操場(chǎng)上，我們熱情奔放，盡情揮灑著(zhù)汗水……這一切，將永遠成為我們最美好的回憶。
你們就要踏上新的征程，在此，我代表全體在校生，送給你們一句話(huà)：生命的價(jià)值在于學(xué)習，理想的實(shí)現在于拼搏，美好的未來(lái)要靠自己創(chuàng )造!祝愿你們在新的天地里充分施展自己的才華，爭取早日成為棟梁之才!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，既然分別不可避免，那就讓我們把滿(mǎn)懷的思念，托付給明天，讓我們每位同學(xué)，將來(lái)成材后，在社會(huì )這個(gè)更廣闊天地里，享受再次相逢的喜悅吧!
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)生代表發(fā)言稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是六(x)班的x，今天我要為大家演講的題目是《感恩母校，師恩難忘》。
光陰似箭，日月如梭，再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)哺育我們整整六年的母校了。隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的流逝，我們那種難離母校、難舍恩師、難別同學(xué)的眷戀之情也隨之更加濃烈，更增添了兒女要離開(kāi)母親懷抱的那種悲痛與傷感，那種依依不舍、難舍難分的情感，以及那種無(wú)助孤獨的辛酸。暮然回首，往事歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，是那樣熟悉，是那樣的親切，又是那樣的溫馨。
六年前，我們還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，還不明事理，心中只有初到學(xué)校的新鮮和好奇，學(xué)校的老師、同學(xué)還是那么陌生。我們帶著(zhù)父母的期盼，帶著(zhù)對知識的迷茫和追求走進(jìn)了這所學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始了遨游知識海洋的旅程。
在這六年中，我忘不了您——親愛(ài)的老師!您是一位辛勤的園丁，默默地培育著(zhù)我們，是我們這些幼苗茁壯成長(cháng)。您就像一支潔白的蠟燭，燃燒著(zhù)自已，卻把光明帶給了我們!您就是一位慈祥的`母親，無(wú)微不至地關(guān)心、照顧我們。您操碎了心，磨破了嘴，默默無(wú)聞地奉獻自己的一切!敬愛(ài)的老師，我們忘不了您那始終如一、不厭其煩的諄諄教誨，忘不了您那慈祥、關(guān)愛(ài)、期盼和鼓勵的目光。
當我再一次深情地凝望著(zhù)，凝望著(zhù)老師溫情的目光時(shí)，一切的一切都是那么熟悉，一切的一切都銘記在心。童年迷人的歲月，令人難以忘懷。在這里，有我們珍貴的回憶;在這里，有我們最知心的朋友;在這里，有六一節聯(lián)歡的繽紛回憶;在這里有情，有義;在這里，有苦，有樂(lè )……
在這片純潔的沃土上，孕育著(zhù)我們對明天的希望。我們渴望未來(lái)，我們將變成矯健的雄鷹，翱翔于蒼穹之上。
離別之際，將甜蜜與悲傷溶入心底，只因轉過(guò)這個(gè)路口，就不再有這道風(fēng)景，所有的一切只能在夢(mèng)中回憶……
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，我多想再次漫步校園，聽(tīng)小草私語(yǔ)，鮮花對話(huà);多想目視鮮紅的隊旗，聆聽(tīng)那句句樸實(shí)、富含哲理的話(huà)語(yǔ);多想為班級爭榮譽(yù);多想走上前，為老師遞上一杯熱茶……
最后，我代表六年級全體同學(xué)祝母校的老師們工作順利、身體健康!祝母校明天更加燦爛輝煌!我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)生代表發(fā)言稿11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好：
夏日的微風(fēng)，吹散了驕陽(yáng)的酷炎，吹不散我們心頭綿綿依戀；遠去的白云，帶走了少年花一般的夢(mèng)幻，帶不走我們心中深深的懷念。我們依戀可愛(ài)的校園，我們懷念曾熟悉的笑臉。
今天我在這里代表即將畢業(yè)的全體六年級的學(xué)生發(fā)言，心里非常激動(dòng)，可以說(shuō)百感交急。不知不覺(jué)，我們一起走過(guò)了六年時(shí)光。六年，彈指一揮間，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少苦辣酸甜鍛煉著(zhù)我們的意志；六年，彈指一揮間，多少有趣游戲，多少快樂(lè )畫(huà)筆描繪著(zhù)我們的童年；六年，彈指一揮間，對比六年前后的照片，我們發(fā)現，歲月留不住老師青春的腳步和美麗的容顏，但一張張花一般綻放的笑臉上卻是老師收獲的沉甸甸的果實(shí)�！奥浠ú皇菬o(wú)情物，化作春泥更護花�！崩蠋�，我們戰在您那堅實(shí)的肩膀上去攀登科學(xué)文化知識的高峰。您是開(kāi)拓者、耕耘者，您是基石、人梯。
我親愛(ài)的老師，今天，讓我們跟您說(shuō)一聲“謝謝”，不管我們深處何方，不管我們成就多大，您永遠是我們的.領(lǐng)路人；我親愛(ài)的兄弟姐妹，今天，讓我們再次相擁在國旗下，不管我們未來(lái)會(huì )遇到多少新同學(xué)、新朋友，六年時(shí)間鍛造的純真友誼永遠是我們人生的第一筆財富！
親愛(ài)的老師、同學(xué)們再過(guò)兩天我們將參加六升七的考試，我們全體六年級的同學(xué)有信心、有決心以飽滿(mǎn)的精神、良好的狀態(tài)去迎接考試，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母校！
敬愛(ài)的輔導員老師們、親愛(ài)的少先隊員們：
大家好！我是六（5）中隊的xx。這個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的推薦，我光榮地成為新一屆學(xué)校少先隊大隊長(cháng)。至此，我衷心地感謝老師對我的信任和培養，感謝同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助。
我深知當大隊長(cháng)責任重大，困難很多；但我相信自己，相信自己有能力勝任這項工作。正如一首歌中所唱的“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”！
大隊長(cháng)是少先隊工作的監督員，是各項少先隊工作的協(xié)調員，是全體少先隊員的服務(wù)員，也是大隊輔導員的好幫手，這是一份責任，也是一份象征，但不是驕傲的資本。我要用更積極的姿態(tài)去做好這一職務(wù)。好好學(xué)習，以身作則；遵紀守法，爭當典范；團結同學(xué)，共創(chuàng )輝煌；當好助手，努力進(jìn)取。讓我們學(xué)校的少先隊活動(dòng)不斷拓寬，不斷延伸。隊員們，我在就任大隊長(cháng)期間，要當好學(xué)習的領(lǐng)頭雁，和大家一道，認真學(xué)習，以更優(yōu)異的成績(jì)向老師、向同學(xué)們匯報。我又將是大隊部的一名服務(wù)員，要以強烈的進(jìn)取心和高度的責任感服務(wù)好大隊部的各項工作。定時(shí)召集隊干部會(huì )議，共同商謀議策，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓隊員在活動(dòng)中取樂(lè )，在活動(dòng)中受益，在活動(dòng)中成長(cháng)。作為大隊長(cháng)，我又應該是隊員們的知心者和關(guān)心者。不管隊員有什么委屈，有什么心事和困難，都可以來(lái)找我，我一定會(huì )盡心、盡力、盡責地開(kāi)導和幫助。不時(shí)地開(kāi)展批評和自我批評，秉公辦事，當好隊員的知心人。
伙伴們，讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！
小學(xué)畢業(yè)生代表發(fā)言稿12
尊敬的老師，敬愛(ài)的叔叔阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級一班的Xx，很幸運作為畢業(yè)生代表，表達六年級168名莘莘學(xué)子對母校和老師深深地感恩。老師，謝謝您！
六年的時(shí)光流過(guò)，翻開(kāi)這本兩千多頁(yè)的書(shū)，每一頁(yè)的成長(cháng)，都有母校的見(jiàn)證和老師的心血。今天，我們畢業(yè)了，我們每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了深深的眷戀之情。
這里，有無(wú)數屬于我們的回憶：那年，我們戴上了紅領(lǐng)巾，并不斷用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`進(jìn)步為之增光添彩；科技節，我們放飛夢(mèng)想；運動(dòng)會(huì )，我們揮灑汗水；藝術(shù)節，我們展現風(fēng)采；學(xué)科競賽，我們彰顯了智慧；參觀(guān)實(shí)踐，我們鍛煉了能力；社團活動(dòng)，我們豐富了生活……難忘六年光陰，我們收獲了友誼、知識、快樂(lè )，付出了努力和汗水。今天的我們，已蛻變成一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年！
我的母校啊，您是哺育我們成長(cháng)的搖籃！謝謝您，讓我們感受到童年的歡樂(lè )和幸福！我們將從這里夢(mèng)想起航！
我敬愛(ài)的老師啊，感謝您六年的諄諄教導，辛勤培養。您給予了我們生命的色彩，我們將永遠難忘師恩！
親愛(ài)的同學(xué)們，六年來(lái)，我們譜寫(xiě)了多少友誼的篇章！讓這些都化作美好的回憶，永遠藏在我們的心底！
祝Xx小學(xué)前程似錦!
祝敬愛(ài)的老師幸福安康!
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!
小學(xué)畢業(yè)生代表發(fā)言稿13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，作為六年六班的一員和班長(cháng)，來(lái)總結我們并肩同行的六年小學(xué)生涯。
轉眼間，我們已經(jīng)從充滿(mǎn)稚氣的孩童成長(cháng)為了朝氣蓬勃的少年，感慨萬(wàn)千，回首這六年，我想用三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)回憶班級的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。第一個(gè)關(guān)鍵詞——稚嫩。剛入校，我們一張張稚嫩的臉龐、稚嫩的聲音、稚嫩的動(dòng)作還歷歷在目。剛入二年級的我們，光榮的加入了中國少年先鋒隊，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成長(cháng)為了一名少先隊員。
第二個(gè)關(guān)鍵詞——改變。小學(xué)中段我們班發(fā)生了很多變化，班里的同學(xué)有的轉走，也有新的轉來(lái)，我們還迎來(lái)了新班主任——段老師，段老師在學(xué)習習慣、行為習慣上都幫助我們徹底改變，這次的改變具有飛躍性，為我們打開(kāi)了一扇新的大門(mén)。在四年級，我們班第一次獨立圓滿(mǎn)完成了學(xué)校的主體升旗儀式，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們的集體感、榮譽(yù)感、歸屬感都得到了提升，我們向著(zhù)更好、更強的目標不斷前行。
第三個(gè)關(guān)鍵詞——榜樣。進(jìn)入小學(xué)高段，在學(xué)習上，我們班跨入了年級的最前列；在校園比賽中，我們班屢次獲獎；在校園活動(dòng)中，我們班集體給來(lái)校參觀(guān)的外賓表演了《少年中國說(shuō)》，得到了大家的一致好評，還多次代表學(xué)校參加電視臺的節目錄制。有了段老師的引領(lǐng)，同學(xué)們的'努力，我們班團結奮進(jìn)，匯聚了一股力量——榜樣的力量。我們將帶著(zhù)太原市新建路總校201406班的這種獨特的力量，奔赴新的學(xué)校，這種力量將永遠伴隨著(zhù)我們不斷開(kāi)啟新的征程。
六年的步履踏實(shí)而又匆忙，六年的道路平實(shí)而又艱辛，六年的學(xué)習緊張而又快樂(lè )。今天，我們即將離開(kāi)熱愛(ài)的母校，在今后的人生道路上，我們不會(huì )忘記老師對我們的教育與關(guān)愛(ài)、鼓勵與期望。祝老師們身體健康、工作順利，祝同學(xué)們的未來(lái)更加燦爛光明。最后，請全體同學(xué)起立，我們向各位老師深深鞠上一躬，以表達我們對老師最誠摯的感謝。
小學(xué)畢業(yè)生代表發(fā)言稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
六年的時(shí)間轉瞬即逝，時(shí)間從我們身邊匆匆走過(guò)，它靜靜地流逝著(zhù)，留下了痕跡。在這小學(xué)中的六年，2190個(gè)日日夜夜里，我變得聰明了，也長(cháng)大了。記憶的海洋里，往事的畫(huà)片在腦海里不斷地回放著(zhù)，那些年一起玩過(guò)的游戲，一起談?wù)摰脑?huà)題，一起唱過(guò)的兒歌，一起……在美麗的x小學(xué)里，鳥(niǎo)兒在天空中自由地翱翔著(zhù)，也代表著(zhù)我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)著(zhù)。揮舞著(zhù)雙手，依依不舍地告別母校。
在這六年中，老師教會(huì )了我們怎樣學(xué)習，用知識的露水澆灌著(zhù)我們，培育著(zhù)我們求知的幼苗。在老師的耐心教導下，我們從“靜夜思”都要老師一遍又一遍地教才能勉強讀出的小孩子，變?yōu)榱骼乇痴b長(cháng)長(cháng)的課文的學(xué)生。老師教會(huì )了我們樂(lè )觀(guān)、寬容與理解，教會(huì )我們真誠、守信與信任，用理性的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，撫摸著(zhù)我們幼稚的心靈，讓我們從溺愛(ài)中解脫，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，懂禮貌講文明的大哥哥，大姐姐。
在這xxxxx個(gè)日月里，老師為我們付出了許許多多。而現在她們的辛勤與勞苦，終于得到了回報。讓我記憶深刻的是x老師，您為我們整整帶了四年，為此還犯下了一身的病痛。四年前的那個(gè)早上，您走進(jìn)了我們的班級，接下了教育我們這個(gè)班級的重擔。有的學(xué)生調皮，您耐心地為他做心理疏導與教育;有的學(xué)生學(xué)習不好，您耐心地輔導他寫(xiě)作文，做作業(yè)，使他一步一步進(jìn)步，成為優(yōu)秀的好學(xué)生。還有……x老師為我們付出的東西太多了，四年前，她把愛(ài)與希望的`種子播下，如今是收獲的時(shí)候了。
我十分欣賞x老師告訴我們的一句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔前�，當我們贊嘆大海的浩瀚時(shí)，是否會(huì )想到江河奔流中的忙碌;當我們贊嘆雄鷹搏擊長(cháng)空時(shí)的瀟灑時(shí)，是否會(huì )想到它在學(xué)習飛翔時(shí)的艱辛;當我們贊嘆梅花怒放寒冬時(shí)的美麗時(shí)，是否會(huì )想到它在盛開(kāi)時(shí)所遭遇的打擊;當我們贊嘆寶劍的鋒利時(shí)，是否會(huì )想到它在磨礪時(shí)所遭遇的挫折;當我們贊嘆成功之花的明艷時(shí)，是否會(huì )想到當初它的芽?jì)核鶠⒈榈臏I泉與血雨……沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?這句詩(shī)往往在我失落，在我缺少希望或者感到絕望的時(shí)候響徹我耳邊，這份精神與思想，正時(shí)x老師所傳遞給我的，要讓我學(xué)會(huì )先苦后甜。
親愛(ài)的x老師，是您帶給了我無(wú)限的教誨與思想。
親愛(ài)的同學(xué)，是你們讓我體會(huì )到了真摯的友誼。
親愛(ài)的校園，今日我以你為驕傲，明日你以我為驕傲!
啊!美麗的x小學(xué)，你留給我多少美好的回憶，你是我最美好的家園。我相信，在以后的日子里，我會(huì )經(jīng)常想起這個(gè)美好的家，想起x老師，想起一起學(xué)習、一起玩樂(lè )、一切成長(cháng)的伙伴們。就此，帶著(zhù)美好的回憶，離開(kāi)。
小學(xué)畢業(yè)生代表發(fā)言稿15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，我們在書(shū)藏實(shí)驗小學(xué)已度過(guò)了將近六個(gè)春秋，再過(guò)兩個(gè)月，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。
今天召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì )議，我作為六（1）班學(xué)生代表，站在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵和信任，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。我不是學(xué)得最出色的，只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績(jì)。
回首往事，我的成長(cháng)無(wú)不滲透著(zhù)老師的心血與我的努力奮斗。剛踏入校門(mén)，老師就告訴我愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！边@句話(huà)說(shuō)出了努力的重要，也就是說(shuō)，如果你想靠先天和后天的才能，可以不需要任何努力而得到好成績(jì)，那是不可能的。因為沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
關(guān)于怎么學(xué)習？我想同學(xué)們有很多不同的學(xué)習方式和方法。我在這里就向大家介紹一下我的學(xué)習方法：第一，上課的時(shí)候，我認真聽(tīng)講，做好筆記，老師講的內容我絲毫不會(huì )落下。也許，這也是一個(gè)很好的方法。第二，課后認真完成老師布置的作業(yè)，然后多看課外書(shū)，這樣可以拓展我們的知識面，從而獲得更多的知識。第三，不如試試“常立志”，我通常先只為自己制定一個(gè)小目標，經(jīng)過(guò)努力，目標很快就能實(shí)現。每當這時(shí)，我會(huì )油然而生一種成就感，在欣喜的時(shí)候，再制定下另一個(gè)奮斗的目標。永遠不滿(mǎn)足是進(jìn)步的開(kāi)始，我從不會(huì )因為一個(gè)小成功而沾沾自喜，我要像球王貝利一樣，時(shí)刻準備將“下一個(gè)”進(jìn)球踢得更精彩。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我很喜歡的'一句格言。要想取得理想的成績(jì)，勤奮是至關(guān)重要的。對大多數同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。所以，我們要學(xué)會(huì )自己克制自己，永遠勤奮，取得更好的成績(jì)！
作為一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生，學(xué)習知識當然重要，但是思想品德應該首當其沖。我始終以《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，聽(tīng)取老師的教導。在學(xué)校做老師的好助手，同學(xué)的好朋友。在家做爸爸媽媽的好孩子，做一些力所能及的事。盡量不讓愛(ài)我的老師和爸爸媽媽操心。
再有兩個(gè)月，就要離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)了，回想起我們在一起的歡聲笑語(yǔ)，在一起的酸甜苦辣，真是回味無(wú)窮。同學(xué)們，讓我們在這短短的幾十天里共同珍惜老師對我們的愛(ài)，共同珍惜同學(xué)間美好的友誼。努力學(xué)習，奮勇向前，以最美好的形象和最滿(mǎn)意的成績(jì)，來(lái)回報母校對我們的培育之恩。
謝謝大家！
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