初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
各位親愛(ài)的叔叔、阿姨，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我很榮幸地站在這里，代表各位同學(xué)發(fā)言。首先請允許我代表在座的同學(xué)向老師們、爸爸媽媽們辛勤的付出和良苦用心表示衷心的感謝。
通過(guò)本學(xué)期前三次月考，我們自己的學(xué)習水平基本處于中游或中上游水平， 面臨 學(xué)業(yè)上的 巨大壓力，在各位老師特別的關(guān)注下。為了我們的學(xué)習能上一個(gè)新的臺階，我們的每一位老師都在努力研修自己的科目，將最好的教學(xué)展現在我們面前;為了讓我們能有所進(jìn)步，我們的很多位老師即使生病也不愿耽誤我們的'課程學(xué)習;我們的老師已經(jīng)犧牲了自己太多的休息時(shí)間，暑假，有老師的陪伴，周六，有老師陪伴，晨練，有老師的陪伴，延點(diǎn)自習，老師陪伴我們，與我們一起學(xué)習直到晚上七點(diǎn)，現在，老師們還要擠出自己僅余下的周日時(shí)間 ,為了提升我們。 在以后的學(xué)習中，我們還會(huì )在學(xué)校的關(guān)注下，得到一些有利于我們學(xué)習的專(zhuān)題培訓，他們如此樂(lè )此不疲，就為了我們能提高，考上高中�，F在，老師們已經(jīng)做足了準備，家長(cháng)也在百忙之中抽出時(shí)間關(guān)心我們，我們的父母為了我們能考上高中默默付出著(zhù)，他們一直在努力著(zhù)，同學(xué)們，我們準備好了嗎?我們沒(méi)有理由再像之前那樣松散，到了我們該努力地時(shí)候了。我們 要做好心理準備，奮起直追，當然了我們還要有一套好的學(xué)習方法才行，如果你心態(tài)已經(jīng)調整好，那么同學(xué)復習時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)了：
第一、 做題質(zhì)量大于數量，這尤其體現在物理和數學(xué)上，一定要規范好錯題本，常見(jiàn)難題，錯題歸納整理，做一道不僅僅要會(huì )一套，而是要徹底的掌握這道題的組成，要考察的知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。 第二、對每科甚至每道大題提分效率要有個(gè)清楚的認識，比如說(shuō)我數學(xué)現在 70 分，語(yǔ)文 90 分，那么顯而易見(jiàn)，數學(xué) 提升 20 分比 語(yǔ)文 提升 20 分所耗的精力要少，那么我就會(huì )給 數學(xué) 多花些時(shí)間。 第三、保持信心，中考不可怕，好的成績(jì)也不是高不可攀，俗話(huà)說(shuō)，不怕萬(wàn)人擋路，就怕自己發(fā)怵。寧心靜氣，可以告訴童鞋，如果你做到上面幾點(diǎn)，即使你現在 400 分，這是普通分數，你增長(cháng) 70 分不是不可能，每科 10分嘛，多乎哉，不多矣。 第四、約束自己。記住，一定要約束自己，因為每個(gè)獨立的人不可能沒(méi)有自己的想法，但是老師和父母絕對比我們生活經(jīng)驗多，給我們的指點(diǎn)應該不會(huì )差錯太大。我想每個(gè)真正聰明的孩子都要記住這一點(diǎn)，你沒(méi)成年之前，不要和父母頂著(zhù)干，父母比你的智慧多，等你們稍大一點(diǎn)，哪怕你到了高中，都會(huì )發(fā)現初中的幼稚。這也就是學(xué)而知不足，學(xué)而知不知的原因吧。
叔叔阿姨，學(xué)校如此重視我們這些中等學(xué)生，我們沒(méi)有理由不重視自己，作為家長(cháng)，你們也應該對自己的孩子更有信心，關(guān)注孩子的學(xué)習與生活，多與我們的老師溝通，幫助孩子提升他自己的薄弱科目，努力幫助孩子實(shí)現自己的高中夢(mèng)。在這里，請再次允許我代表同學(xué)們對你們表示謝意!
同學(xué)們，此時(shí)的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血， 我們應該有十足的信心， 我們將擔負著(zhù)希望，開(kāi)始最后 半 年的沖刺，人生能有幾回搏，這是我們人生的關(guān)鍵一搏。 我相信，在學(xué)校的合理安排下，只要跟著(zhù)我們的老師走，按照老師的要求去做，我們一定會(huì )實(shí)現自己心中的夢(mèng)。
同學(xué)們， 我們已經(jīng)為實(shí)現 自己 的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血，我希望我們在最關(guān)鍵的 時(shí)間 里，制定好計劃，明確目標、增強信心、虛心求教、刻苦學(xué)習，科學(xué)安排時(shí)間，堅持不懈地努力下去，一定能跨進(jìn)高中的殿堂。
謝謝大家!
初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好 在這如火的炎炎六月，我們即將用辛勤的汗水和火一般的激情為中考這一人生中的重大課題畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。而我們就要在這里和初中三年難忘的生活告別，和親愛(ài)的母校xx中學(xué)告別。在這臨別日子里，我很榮幸能夠代表初三六班的全體同學(xué)發(fā)言，以表達我們對學(xué)校、對老師、對家長(cháng)的無(wú)盡感激。
記得三年前剛到xx中學(xué)那一刻，我熱血沸騰，心中是喜悅、是激動(dòng)、是憧憬、更是期盼。三年里，我們親身感受著(zhù)xx中學(xué)老師的嚴謹與敬業(yè)，感受著(zhù)xx中學(xué)老師對教育事業(yè)的全心投入，感受著(zhù)xx中學(xué)老師對學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷。為了每一節課四十五分鐘的完美，您不知付出過(guò)多少辛勞。忘不了您在電腦前查閱資料的忙碌身影，忘不了您與其他老師熱烈爭論的昂揚音調，忘不了您厚厚的教案本，這一切靜靜地告訴我們您的付出。每天晚上您都要陪我們上晚自習到9點(diǎn)40，下晚自習后班主任們還要查宿，我們早已習慣在臨睡前聽(tīng)到您一句句早點(diǎn)休息的叮嚀，我們早已習慣聽(tīng)著(zhù)您輕輕的腳步聲入睡，我們早已習慣您那份默默地沉甸甸的愛(ài)。炎熱的夏天，您豆大的汗珠濕透了衣衫，您嘴唇干裂，嗓子疼得說(shuō)不出話(huà)，可是依舊強忍著(zhù)疼痛，將知識毫無(wú)保留
地傳授給我們，我們多想說(shuō)：“老師，您歇歇吧�！痹诔跞倪@段日子里，我明顯感覺(jué)到課業(yè)在加重，有時(shí)也會(huì )抱怨，怎么留了這么多的作業(yè)？可是當我們走進(jìn)教師辦公室，看到你辦公桌前那堆的像山的作業(yè)本和試卷時(shí)，我們明白了，老師您所做的一切都是為了我們��？不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香��！
xx中學(xué)的老師是嚴厲的，有時(shí)的批評是那樣尖銳，幾乎是不近人情的，那時(shí)我們也曾埋怨：老師，我們也是大孩子了，給我們留點(diǎn)面子吧！可現在，我們誰(shuí)都想不起老師批評自己時(shí)嚴厲的話(huà)語(yǔ)了，能想起的，只是在某次批評后，我們改正了一個(gè)壞毛病，糾正了一個(gè)大錯誤�，F在想想如果當時(shí)沒(méi)有您的批評教育，現在的我又會(huì )是什么樣子呢？又怎會(huì )取得這樣的成績(jì)呢？
xx中學(xué)的.老師更是和藹的，您不僅是我們的老師，更是我們的朋友，您把太多的愛(ài)給了我們，卻忽略了自己的家人，自己的兒女。您放棄了和家人共享天倫之樂(lè )的時(shí)間，您放棄了休息的機會(huì )，守在我們身邊，為我們注入了無(wú)窮的動(dòng)力。忘不了您每天陪我們跑操累的氣喘吁吁的情景；忘不了您為了給我們提高成績(jì)利用午休和周末時(shí)間為我們補課的情景；忘不了您在我們學(xué)習態(tài)度出問(wèn)題或者想家時(shí)跟我們談話(huà)的情景；忘不了您每次輕輕地拍著(zhù)我們的肩膀鼓勵我們的情景。老師，這一切的一切，不管經(jīng)歷多少歲月滄桑，我們都
無(wú)法忘記，因為這一刻已經(jīng)深深地鐫刻到了我們的心中。您一直用默默的行動(dòng)支持著(zhù)我們也影響著(zhù)我們，使我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )關(guān)心別人，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。老師，在我們面前，您總是活力四射，好像從來(lái)沒(méi)有什么煩心事�？蔀槭裁呆W角的白發(fā)漸染白霜，為什么皺紋悄悄爬上了您的臉龐？作為學(xué)生，或許我們能給予您太少太少，但今天，我們每一個(gè)人都想從心底里喊出一聲：老師，您辛苦了！
中考畢竟是我們人生中第一次最神圣的考驗，其壓力可想而知。有人說(shuō)，凡是能夠經(jīng)受得住中考考驗的人都是勇士。知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。您的鼓勵話(huà)語(yǔ)，給了我們戰勝一切困難的勇氣，老師，我們相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì )化做頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對您長(cháng)期以來(lái)無(wú)私奉獻的最好的報答……
千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對母校的懷念；千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對老師的感激；千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們作為xx中學(xué)學(xué)的驕傲與自豪；千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們即將離開(kāi)母校xx中學(xué)的依戀與不舍。今天，我們聚在這里，最后時(shí)刻神情環(huán)視母校，恍然間發(fā)現，那一花一草上跳動(dòng)的分明是我們無(wú)悔的青春歲月。我們不禁又一次深情默念：“母校xx中學(xué)，一路走好！” 三年里，我們羽翼己漸豐滿(mǎn)，即將展翅飛翔。即將經(jīng)歷的中考，只是我們人生經(jīng)歷的一個(gè)小結，無(wú)論成功還是失敗，無(wú)
論能否蟾宮折桂，我們將不會(huì )計較，我們己經(jīng)從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。即使前路充滿(mǎn)風(fēng)雨荊棘，我們將不改美好的初衷，不改年輕的勇銳，以更加自信，更加堅強的心態(tài)去迎接美好的未來(lái)。xx中學(xué)堅毅、勤奮、誠樸、健美的校風(fēng)已經(jīng)成為我們身上永久的烙印。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)論我們走到哪里，都不會(huì )忘記xx中學(xué)。因為xx中學(xué)永遠是我們心中的一座豐碑，上面鐫刻著(zhù)老師的關(guān)懷、同學(xué)的情誼、父母的辛勞。xx中學(xué)的精神將與我們同在。我們?yōu)閤x中學(xué)而自豪，為自己曾經(jīng)是xx中學(xué)的一員而自豪！愿xx中學(xué)在將來(lái)的歲月中，譜寫(xiě)新的輝煌！
現在，我們能夠做的，就是向敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的家長(cháng)表示我們最衷心的感謝，道一聲你們辛苦了！謝謝你們！
初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位老師，叔叔阿姨，
大家上午好！
我叫林星雨，來(lái)自九（1）班，今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學(xué)向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。 今天我要講的主題是：不要讓愛(ài)你的人失望
生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂(lè )。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng)，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)九年級是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現苦中有甜，因為我們寒窗苦讀時(shí)，有許許多多慈母般愛(ài)護我們，嚴父般要求我們的好老師。
還記得上個(gè)月，突然寒潮來(lái)襲，我們很多同學(xué)都感冒了，上課咳漱不停，老師們找來(lái)很多電水壺，買(mǎi)來(lái)生姜和紅糖，給每個(gè)人都發(fā)杯子，親手給我們到熱茶，那一刻我們內心是多么的溫暖，我們很多同學(xué)都是留守兒童，父母不在身邊，但是老師們無(wú)微不至的照顧，給了我們父母般的愛(ài)，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。我們還有知心的同學(xué)，團結互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說(shuō)：”謝謝你們！”正是因為你們，我才會(huì )取得如此優(yōu)異的成績(jì)。
叔叔，阿姨，也許你們也發(fā)現最近兩年，我們學(xué)校變化很大，學(xué)校新建了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室，各種儀器和設備我們都能在實(shí)驗課上用到，再也不是只靠書(shū)本知識了，顯微鏡，各種化學(xué)藥品，電流表，各種動(dòng)植物標本我們都有，我們學(xué)校還新建了，美術(shù)，音樂(lè )，體育，圖書(shū)室四個(gè)功能室，有電鋼琴，畫(huà)板，很多課外書(shū)，我們也能像城里孩子一樣，開(kāi)設豐富多彩的興趣課程。學(xué)校外墻煥然一新，主干道更寬更平坦，校園內再也看不到滿(mǎn)天空的電線(xiàn)，塑膠跑道，校園文化墻等等，我很榮幸，我親眼見(jiàn)證了曹武中學(xué)的成長(cháng)。
生活方面，我個(gè)人認為學(xué)校的生活確實(shí)不差，每餐都有一葷一素一湯，和老師們吃一樣的飯菜，學(xué)校后勤變著(zhù)花樣給我們做好每一餐，很少有重復菜，有秩序的進(jìn)餐，不夠可以免費添加，每周都有蒸肉，魚(yú)，早餐還有肉湯，應該來(lái)說(shuō)，很多家庭都不一定有如此豐富生活，食堂還設置了意見(jiàn)信箱，我們對生活上的意見(jiàn)都可以提，學(xué)校很重視。用后勤處的話(huà)說(shuō)就是：想盡一切辦法，服務(wù)好全校學(xué)生。
當然，作為學(xué)生，我得說(shuō)說(shuō)學(xué)習方法，它并不是一件困難的事。作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習。但究竟應該怎樣學(xué)呢？每天起早貪黑，埋頭于書(shū)的海洋，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理練習題一本接著(zhù)一本做。不、其實(shí)并不是這樣的。勞逸結合說(shuō)不定會(huì )取得更好的效果�？荚嚽芭R時(shí)抱佛腳固然有用，但功在平時(shí)，只有你抓住了課堂的45分鐘，每天將每天應該學(xué)習的內容掌握，認真獨立完成作業(yè)，考試前才不會(huì )手忙腳亂。用老師的話(huà)說(shuō)就是要做到四個(gè)字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯著(zhù)黑板和老師，不要一不留神，就把視線(xiàn)留在了窗外的風(fēng)景。思，腦子要一直跟著(zhù)老師的思維轉，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會(huì )變得聰明。言，上課要積極回答問(wèn)題，要大聲地跟著(zhù)老師說(shuō)，這樣思想就不容易走神。恒，顧名思義就是堅持不懈，持之以恒。上課要集中百分之百的注意力。
人的記憶是會(huì )遺忘的`，所以古人才會(huì )說(shuō)出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學(xué)的內容像放電影一樣在眼前過(guò)一遍：每周將每周的學(xué)習內容再復習一遍。這其實(shí)花不了多長(cháng)時(shí)間，但對知識的印象卻會(huì )越來(lái)越深。
每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習方法，找出自己的，學(xué)習就會(huì )事半功倍。
考試前更要放平常心，它只是對自己一個(gè)階段學(xué)習情況的檢測�？己昧瞬荒茯湴�，一定要繼續努力；失敗了，沒(méi)關(guān)系，調整心態(tài)從頭再來(lái)，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過(guò)一樣，不留一點(diǎn)痕跡。要善于從考試中看到自己的長(cháng)處，總結自己失敗的原因，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)去完善自我。我的媽媽曾告訴我：“戰場(chǎng)上沒(méi)有常勝的將軍�！钡拇_！考場(chǎng)如戰場(chǎng)，所以成功不會(huì )永遠屬于一個(gè)人，失敗了不要逃避，要學(xué)會(huì )面對。但媽媽還告訴我一句話(huà)：“不想當將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設立合理的目標，去拼搏，去努力，實(shí)現自己的目標。
羊有跪乳之恩，鳥(niǎo)有反哺之乳。春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。我們會(huì )以百倍的信心去挑戰未來(lái)，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jì)，叩開(kāi)神圣的大學(xué)之門(mén)，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來(lái)回報父母老師為我們所做的一切！我相信，今天的我們以作為曹武中學(xué)的學(xué)生而驕傲，將來(lái)，曹武中學(xué)因為我們而自豪，最后我代表全體同學(xué)向各位父母，老師們祝福：“祝愿各位父母，老師們身體健康工作順利” !
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們：
你們好!能夠站在這里代表我班50位同學(xué)發(fā)言我很激動(dòng)!
冬季的晴空下，在這美麗的校園中那含有古典韻味的樓群靜靜佇立，以她的身軀守護著(zhù)莘莘學(xué)子的晝夜更替。中學(xué)時(shí)的我們正處青春年代，這不僅是為了以后的生活做儲備，它本身就是一種生活。此時(shí)的我們有著(zhù)最多的夢(mèng)想、的熱情、的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態(tài)度………然而此時(shí)的我們依舊懵懂無(wú)知，是老師們以各有千秋的人格魅力引領(lǐng)我們認知青春，感悟成長(cháng)，全面發(fā)展，終成棟梁!身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習，是老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚�，讓我們脫離書(shū)本的禁錮，在知識的海洋上空肆意飛翔;是老師們幫助我們構建著(zhù)獨自的精神家園，既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會(huì )成為我們精神世界的基石，輔助我們步上顛峰。
優(yōu)異的成績(jì)需要良好的生活習慣來(lái)維持，高中生活已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我們都已經(jīng)總結出適合我們自己的學(xué)習經(jīng)驗：生活得有規律，學(xué)習才能得心應手。我們每天都按著(zhù)學(xué)校所規定的制度有規律地生活著(zhù)：早起、早讀、晨跑、上課……這一切成了我們身邊必不可少的一支樂(lè )曲。
從升入高中到現在，我們一直堅持著(zhù)：早自修的鈴聲還沒(méi)響起時(shí)，我們早讀的瑯瑯書(shū)聲早已在校園內飄蕩;上課做到精神飽滿(mǎn)，沒(méi)有一絲懈怠;放學(xué)后，仍然有許多同學(xué)留在教室，揮筆作業(yè);勤奮學(xué)習的楷模比比皆是。
但在我看來(lái)學(xué)習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我們可以先在課前預習一下我們要學(xué)的內容，畫(huà)出重點(diǎn)的詞句，在旁邊打打邊批方便課上的'學(xué)習。然后我認為我們的大多數知識都是在課堂上獲得的，所以我認為抓住課堂是學(xué)習的重中之重，而抓住課堂學(xué)習就應該上課注意力高度集中，仔細聽(tīng)講、多思考、勤練習，跟著(zhù)老師的思路走。學(xué)習另一重要方面就是課后的復習鞏固，此點(diǎn)十分重要
我們二十班在這個(gè)學(xué)校更是一個(gè)優(yōu)秀的班級!我們班在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候是一個(gè)很渙散凝聚力很弱的班級，在每次學(xué)校評比中我們總是在最后的行列，無(wú)論是紀律還是學(xué)習和衛生都很不理想，但現在我們是一個(gè)團結向上，凝聚力很強的班級!我們都有一股很烈的班級榮譽(yù)感!!在當初的我們是那么弱，但那已經(jīng)成為過(guò)去!! 在我們班50多名同學(xué)共同努力下我們班已經(jīng)成為一名佼佼者!!在學(xué)校衛生評比中：拿了一次第三，一次第二，一次第一;在學(xué)習、紀律中：我們拿了一次第三，一次第二;在學(xué)�；顒�(dòng)中：我們在“學(xué)�！びH情”征文活動(dòng)中榮獲二等獎，在學(xué)�！靶〔讲佟北荣愔形覀儤s獲三等獎，在學(xué)�！靶『伞北魑拇筚愔形覀儤s獲三等獎!在學(xué)期末各項評比中我班的綜合量化位居級部第五名。 這也體現了我們班的優(yōu)秀和良好的學(xué)習氛圍!! 雖然在學(xué)習生活中我們會(huì )偶爾產(chǎn)生一些矛盾，但矛盾過(guò)后我們感情更加深厚。我們把二十班當做了我們的大家庭，在歡聲笑語(yǔ)中我們隨著(zhù)老師的步伐帶著(zhù)我們走向夢(mèng)想的世界。也許您的孩子現在學(xué)習還不理想，但您放心在我們共同努力下我們盡快提高我們全體同學(xué)的成績(jì)。
親愛(ài)的老師、家長(cháng)，我們對未來(lái)宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途一路高歌;我們不相信成長(cháng)是墮落，我們不相信雙手握不住執著(zhù)的繩索!在即已開(kāi)始的高中三年里，我們會(huì )在老師們的帶領(lǐng)下，以飽滿(mǎn)的熱情，積極的心態(tài)，走過(guò)這段美好的高中生活。請家長(cháng)們放心，三年之后的我們會(huì )讓世界驚嘆!謝謝大家!
初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
一、老師給了我努力向前的動(dòng)力。
我非常幸運，能夠在初一、初三兩年的時(shí)間跟隨我們的班主任老師。班主任像媽媽一樣慈愛(ài)，總是給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。日出東方，班主任已經(jīng)早早地在教室等候我們，日落西山，班主任目送我們各自騎著(zhù)自行車(chē)像歸巢的小鳥(niǎo)般回家，而班主任總是輕聲地叮囑我們路上要注意安全，全班，班主任是最后一個(gè)回家的。班主任把全班的每一個(gè)同學(xué)都放在心上，找同學(xué)談心，找任科老師幫助偏科的同學(xué)，老師總是極有耐心地對待我們出現的各種各樣的問(wèn)題。數學(xué)老師王老師上課條理清楚，老師總是能把一道題進(jìn)行各種各樣的變化，培養我們舉一反三的能力，可以讓我們靈活多樣地解決各種數學(xué)難題。英語(yǔ)老師李主任授課緊湊，講解時(shí)切中要點(diǎn)，重點(diǎn)突出，老師讓我們將背誦的課文發(fā)語(yǔ)音到班級群里，鍛煉我們的口語(yǔ)能力和背誦能力。物理老師吳老師善于從生活中的現象引導我們思考問(wèn)題，記得有一次，我因為鏡子的反射問(wèn)題請教老師，老師把我叫到辦公室的鏡子前，對著(zhù)鏡子讓我觀(guān)察，為我講解�；瘜W(xué)老師王老師給4個(gè)班上課，可是每次的作業(yè)，老師總是親自給我們批改，每次到辦公室請教問(wèn)題，總是看到老師被一撂撂的作業(yè)包圍，化學(xué)老師對待我們提出的問(wèn)題總是極有耐心不厭其煩地為我們解答。政治老師姜老師，授課方式新穎別致，重難點(diǎn)突出，能夠聯(lián)系當前的時(shí)事熱點(diǎn)為我們講解知識，理論聯(lián)系實(shí)際，每當學(xué)習上有了困惑，姜老師總是耐心細致地為我們解答。歷史老師，是常年送會(huì )考班的楊老師，中考的重難點(diǎn)了如指掌，歷史知識梳理得清晰、明白。生物老師宋老師常年送會(huì )考，同學(xué)們都十分喜歡她，老師對待我們像對自己的孩子，我們有不懂的問(wèn)題，她總是一遍一遍地給我們講解。微機也是今年的會(huì )考科目，鄭老師給我們講理論知識細心認真，帶領(lǐng)我們上機做題點(diǎn)撥到位。體育老師為了提高我們的身體素質(zhì)，總是帶領(lǐng)我們一起鍛煉，為了一年后的體育中考，老師指導我們的動(dòng)作要領(lǐng)。我們全班同學(xué)是幸運的，每一位老師都為我們的成長(cháng)付出了全部的心血。
二、父母給了我克服困難的勇氣。
父母給了我一個(gè)快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，媽媽經(jīng)常說(shuō)，孩子在該玩的年齡就要痛快地玩，在該學(xué)的年齡就要認真地學(xué)。小時(shí)候，父母帶我釣魚(yú)、捉知了猴，上海、爬山、外出旅游，爸爸為了讓我能坐得住，在我剛能拿得住毛筆的幼兒園時(shí)期就教我寫(xiě)毛筆字。在小學(xué)、幼兒園時(shí)父母主要培養我的自制力，那時(shí)候，父母外出故意把電腦放在我能看得見(jiàn)的地方，看我是否能抵住誘惑。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)需要別人去管制的人，一生都會(huì )一事無(wú)成�！彼�，父母總是讓我自己管理好自己的事情。進(jìn)入初三，學(xué)習科目增多，會(huì )考科目增多，媽媽改變了晚飯后和爸爸外出散步的習慣，坐在我的書(shū)桌前，給我削蘋(píng)果，準備各種水果，剝我喜歡吃的堅果，媽媽說(shuō)就喜歡坐在旁邊看我努力學(xué)習的樣子，因為一旦上了高中住校，想陪伴也沒(méi)有機會(huì )了。我也非常珍惜和父母在一起的夜晚時(shí)光，父母雖然在旁邊從不干涉我的學(xué)習，可是我學(xué)習起來(lái)更有動(dòng)力，學(xué)習效率更高了。父母在節假日和雙休帶我去市民之家的圖書(shū)館看書(shū)，增加我的課外閱讀量。為了提高我的英語(yǔ)閱讀能力，爸爸給我從書(shū)店買(mǎi)來(lái)專(zhuān)項訓練書(shū)，媽媽每天晚上讓我做完形填空和閱讀題，我的做題能力有了很大的`提高。
三、養成習慣是提高成績(jì)的關(guān)鍵。
媽媽規定我每天晚上必須10：00睡覺(jué)，這樣可以保證第二天足夠的精力，所以，我上課聽(tīng)課必須足夠認真，有不會(huì )的題及時(shí)請教老師，晚上寫(xiě)作業(yè)的效率就提高了。寫(xiě)完作業(yè)后我將一天中出現的錯題整理在錯題本上，復習老師講過(guò)的知識，如果時(shí)間充裕，我會(huì )讀一下中國通史和古文觀(guān)止等課外書(shū)，開(kāi)闊一下自己的視野，媽媽常說(shuō)：“語(yǔ)文學(xué)習在課內，能力增長(cháng)在課外�！彼韵胍獙W(xué)好語(yǔ)文，必須提高自己的文學(xué)素養。我會(huì )利用雙休時(shí)間，在家做化學(xué)試驗，我用生活中常見(jiàn)的東西來(lái)代替化學(xué)試驗中的器材，來(lái)驗證實(shí)驗結果。我還利用雙休的時(shí)間提前做下一章節或單元的新題，對所學(xué)知識有一個(gè)大體的了解。水滴石穿，所以好習慣的養成需要天天堅持，不能間斷。
叔叔，阿姨們，我們是一棵棵小樹(shù)，需要父母的陪伴和教育，請相信我們，只要對我們充滿(mǎn)信心，只要對我們足夠耐心，我們一定不會(huì )讓你們失望！
最后，祝叔叔、阿姨們，工作順利，身體健康！
初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位老師：
下午好！
可能在以前我們班的家長(cháng)會(huì )上，你們沒(méi)有看到過(guò)我的身影，我也很高興在初中階段最后一次家長(cháng)會(huì )上，讓大家認識我，也給我們初中階段最后一次家長(cháng)，會(huì )帶來(lái)這次的代表學(xué)生發(fā)言。
我這次只所以能夠成為這次家長(cháng)會(huì )上的學(xué)生代表，并不是因為自己在班上的成績(jì)有多優(yōu)秀，或者在將近三年來(lái)自己在班上表現的有多好，而是我作為我們班成績(jì)進(jìn)步最明顯的同學(xué)，獲得了這次珍貴的發(fā)言機會(huì )。
很多老師都說(shuō)我是我們班的一個(gè)黑馬，在初三這年讓自己的成績(jì)不斷躋身于班級前游。我認為老師們對我的夸獎?dòng)悬c(diǎn)偏大了，自己也不過(guò)是每天做好自己的學(xué)習任務(wù)，在然后在課外的時(shí)候，額外完成一些學(xué)習上的工作，但是在今年取得這樣的成績(jì)，也是自己沒(méi)有想到的。這次的成績(jì)可以說(shuō)是，一個(gè)對初三下學(xué)期的一個(gè)驚喜，完全配不上老師們對我的夸耀�？赡芎芏嗉议L(cháng)長(cháng)輩會(huì )很好奇，我是如何取得這樣的進(jìn)步的呢？我對大家唯一能夠給出的答案就是努力，這也是我這將近三年改變自己的原因，也是我在這段時(shí)間取得進(jìn)步的原因。
你們可能會(huì )想不到現在的我，曾經(jīng)在初一時(shí)，是一名學(xué)習上的差生，同時(shí)我認為我那個(gè)時(shí)候，也是我們班老師眼中的一名問(wèn)題學(xué)生。在初一那段時(shí)間里，我自己的學(xué)習成績(jì)不僅不好，同時(shí)總是喜歡在班上犯錯，做出一些不受老師同學(xué)們喜歡的事情。這一點(diǎn)我們班的班主任，和班上的各位同學(xué)都可以我作證，他們都是看見(jiàn)過(guò)我過(guò)去惡劣的.事跡的。但是非常幸運的是，我在初二這個(gè)時(shí)候，突然找到了自己現階段努力學(xué)習的目標，因為我有了自己想要去的高中。初一暑假的某一天我和表姐因為有事路過(guò)她學(xué)校時(shí)，我就被她們的學(xué)校所吸引了，就突然覺(jué)得以后高中在這里讀書(shū)，似乎會(huì )是一種非常不錯的體驗。所以自己這才在學(xué)習中醒悟了，讓自己能夠考入表姐她們學(xué)校。
目標對學(xué)習的作用是非常大，比班主任和自己父母的教導仿佛更加有效。所以在初二這樣我就開(kāi)始了為自己理想學(xué)校，在學(xué)習上異常努力了。這樣的努力的成果到初三這年才讓自己看到，雖然離自己的離校學(xué)校還是有一點(diǎn)點(diǎn)小距離，但是相信自己之后的兩個(gè)月時(shí)間里，會(huì )用自己的努力，將這點(diǎn)小差距縮減到?jīng)]有。也希望各位的家長(cháng)朋友可以幫助自己的孩子，在這最后一點(diǎn)的時(shí)間開(kāi)，樹(shù)立一個(gè)可以讓他們努力的目標。
初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
各位家長(cháng)們：您們好!我叫xx，感謝您們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，今天能作為學(xué)生代表發(fā)言我感到很榮幸，在此，我希望與您們交流我的鄭外生活感悟和學(xué)習方法。
就和每一位同學(xué)一樣，我帶著(zhù)希望和敬畏走進(jìn)了這座神話(huà)一般的學(xué)校，經(jīng)歷了一年的辛苦，終于如愿以?xún)數貋?lái)到這里，我感到非常激動(dòng)和自豪，但現實(shí)并不是我想象的那樣，一個(gè)個(gè)打擊鋪天蓋地地襲向我，我無(wú)助，失落，覺(jué)得自己如此渺小，不足為道。但是，我堅守著(zhù)一句話(huà)，既然選擇了鄭外，就是選擇了奮斗。我雖遭受打擊，但我的心從未放棄，我渴望遠方，所以就注定要披荊斬棘，一路向前，為自己的選擇負責。逐漸我不再隨波逐流，不再黯然神傷，而是愉快地學(xué)習，安然面對挫折，學(xué)會(huì )帶著(zhù)希望去生活。我認為在鄭外生活和學(xué)習有一個(gè)心理上的秘訣，那就是永遠快樂(lè )、積極、樂(lè )觀(guān)向上，笑迎他人，笑對生活，記住傷心過(guò)一天是一天，開(kāi)心過(guò)一天也是一天，為何不讓我自己寶貴的時(shí)間在開(kāi)心中度過(guò)呢?只要做到這一點(diǎn)，自己就不會(huì )因各種煩惱來(lái)影響心情，影響學(xué)習。
對于學(xué)習，我認為要學(xué)好需要兩個(gè)方面。一是行動(dòng)上，二是思想上。行動(dòng)上要做到勤奮、效率高和敢于創(chuàng )新。勤能補拙，抓緊課下的空余時(shí)間，就會(huì )發(fā)現一天里可以擠出很多時(shí)間學(xué)習，尤其是對于寫(xiě)作業(yè)慢的同學(xué)，一定不能懶散，要付出比別人更多的時(shí)間去學(xué)習。學(xué)習效率也是決定一個(gè)人學(xué)習好壞的重要因素，其中最重要的是聽(tīng)課效率，上課緊跟老師的思路，記筆記時(shí)一定下手要快，針對性要強，效率高的同學(xué)在課下可以整理筆記，辦錯題集，還可以自己出試卷檢測成績(jì)。學(xué)習應敢于創(chuàng )新，不能僅滿(mǎn)足于手中已有的資料和課本，要認清自己的定位和劣勢，根據自己的情況量身定做學(xué)習方案和復習方案。我就會(huì )根據自己的情況制定一些學(xué)習方法，比如學(xué)古文后將注釋用試題的方法寫(xiě)下留做以后復習用，將副科課文摘一些重要的內容寫(xiě)下來(lái)，各科都把一些錯題、難題整理在一起，這些方法都是我在不斷摸索中找出的，對學(xué)習也有極大的幫助。
其次，在思想上要自信進(jìn)取，給自己定一個(gè)達不到的高目標。在學(xué)習過(guò)程中，面對自己較弱的科目不能產(chǎn)生懼怕心理，要相信自己可以學(xué)好它，抱著(zhù)積極的`態(tài)度去學(xué)習。每個(gè)人都是不甘于平庸的，對待學(xué)習亦如此，面對學(xué)習要有進(jìn)取心，做一個(gè)要強的人，但還應注意一點(diǎn)，那就是不能有得失心，要能夠分清進(jìn)取心和得失心的區別，對于成績(jì)不要太斤斤計較。我一直認為我做的的一點(diǎn)就是，我總是給自己定一個(gè)高目標，這個(gè)目標是能力達不到的，因為有句話(huà)說(shuō)的好“求其上，得其中;求其中，得其下”，要想讓自己變得優(yōu)秀，就應該對自己苛刻一點(diǎn)。但是，這個(gè)目標并不能是空話(huà)，也不能是做給別人裝樣子的，而是要心里真正地朝著(zhù)目標努力，做到“雖不能至，心向往之”。
態(tài)度決定一切，端正學(xué)習態(tài)度是學(xué)習的基礎，同學(xué)們應該養成一種鉆研和探索精神，面對難題要勇于鉆研，保證弄懂每一道題，不留任務(wù)到第二天，今日事，今日畢。對于偶爾一次的好成績(jì)，一定不能驕傲自滿(mǎn)，要學(xué)會(huì )持之以恒，不管成績(jì)如何都不動(dòng)搖自己認真的學(xué)習態(tài)度，不然成績(jì)就會(huì )因為心理因素忽上忽下，起伏不定。
一個(gè)人的學(xué)習成績(jì)也可以從很多其他的方面影射出來(lái)，如個(gè)人衛生，人際關(guān)系等，真正優(yōu)秀的人應該要在各個(gè)方面要求自己，促使自己各方面共同進(jìn)步，從而推動(dòng)學(xué)習的進(jìn)步，做一個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
你們好!隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期中之后的這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長(cháng)們交流，探討我自己的學(xué)習經(jīng)驗及方案，學(xué)習有時(shí)我把他看作一件趣事，因為在學(xué)習中我不僅感受到了他的快樂(lè )，更體會(huì )到了他無(wú)窮的力量。其實(shí)通向學(xué)習的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習之迷就會(huì )不攻自破了。
第一，學(xué)習要勇于迎接挑戰。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習中自然充滿(mǎn)困難和競爭。對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習雖然很累，但苦中也會(huì )有甜的，在取得成績(jì)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹!我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第二，學(xué)習要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì )的一條經(jīng)驗。對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的興趣越來(lái)越小。明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
第三，學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個(gè)接受知識的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所，所以，應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
最后，我總結一下我的四點(diǎn)體會(huì )：有目的`計劃;迎接挑戰;雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(cháng)功成名就、見(jiàn)多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的!我們班一定會(huì )取得更大的成績(jì)的!我的講話(huà)完了，謝謝大家!
初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(cháng)、各位老師：上午好!
在距離20xx年中考還有64天的特殊日子里，我很高興能代表九年級全體同學(xué)發(fā)言。再過(guò)64天，我們就將帶著(zhù)老師殷切的希望，帶著(zhù)父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)青春歲月絢麗的一章，去翻開(kāi)輝煌人生精彩的一頁(yè)。
親愛(ài)的爸爸媽媽們：感謝你們!感謝你們在我們備戰中考的日子里對我們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護：我們不會(huì )忘記，夜里您輕輕掖好被角，感冒時(shí)您端來(lái)暖暖的茶，下雪時(shí)您殷切的叮嚀……感謝你們在學(xué)習上給予我們的鼓勵和支持：成績(jì)優(yōu)秀時(shí)，您會(huì )鼓勵我再接再厲;成績(jì)退步時(shí)，您會(huì )掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”;壓力太大時(shí)您會(huì )教我減壓的方法，懈怠時(shí)您會(huì )給我前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一位同學(xué)內心都滿(mǎn)懷對爸爸媽媽的感恩之情!請允許我代表九年級的全體同學(xué)謝謝你們，世界上最偉大的父親母親們!
尊敬辛勤的各位老師：感謝你們!是你們迎著(zhù)晨曦，披著(zhù)晚霞，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生;是你們的嚴謹治學(xué)教育著(zhù)我們、影響著(zhù)我們。我很榮幸，我校有一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、慈愛(ài)嚴格的班主任群體，是你們規范著(zhù)我們的行為習慣，教育我們健康成長(cháng);我很高興，我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺的教師隊伍，是你們吸引我們熱愛(ài)科學(xué)，奮發(fā)求知;是你們指引著(zhù)我們徜徉于知識海洋中，努力攀登人生巔峰。在此，我代表九年級的全體學(xué)生謝謝你們，感謝你們三年來(lái)的悉心培養!
青春如火，歲月如歌，轉眼間初中生活即將結束，時(shí)間毫不留情地闊步前行，三年來(lái)校園里灑落了我們的淚水與汗水，充滿(mǎn)著(zhù)我們的快樂(lè )與憂(yōu)傷，培育了我們的勤奮與競爭。今天，我們已站在了中考的起跑線(xiàn)上，今天不同尋常，因為今天距離中考只有整整64天了;我們不同尋常，因為我們將面臨人生的第一次重要的`選擇;這次選擇不同尋常，因為這次選擇將決定你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學(xué)習。面對即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績(jì)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì )因為時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙地數著(zhù)日子�？墒俏覀兪欠裨脒^(guò)我們的父母正為即將到來(lái)的中考而心急如焚;我們的老師正在為即將到來(lái)的中考而承受著(zhù)巨大的壓力，我們的競爭者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!
機遇只垂青于那些有準備的人，在距中考還有64天的日子里我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴謹求實(shí)的池陽(yáng)學(xué)子一定不會(huì )辜負老師、家長(cháng)的深情厚望，因為在我們身后站著(zhù)全力支持、傾心關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校領(lǐng)導，站著(zhù)團結合作、盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛(ài)心的老師。還站著(zhù)默默無(wú)聞、充滿(mǎn)期待的親愛(ài)的爸爸媽媽。 “滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。中考的戰鼓已經(jīng)擂響，我們定會(huì )倍加珍惜這最后的64天，確立明確的目標，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，繼續保持踏實(shí)嚴謹的學(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎，提高能力;做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為 64天后的中考而奮力沖刺。
爸爸媽媽?zhuān)埾嘈盼覀儼?“三年磨一劍，一朝試鋒芒!”中考即將來(lái)臨，我們這些種子會(huì )爭相破土而出，高高的昂起頭，張開(kāi)雙臂，等待著(zhù)洗禮，等待著(zhù)燦爛的夏天!我相信，我們稚嫩的葉片上掛著(zhù)的水珠，不是雨水，而是戰勝困難后喜悅而激動(dòng)的淚花!在這神圣的時(shí)刻，我們用青春的名義宣誓：不負父母的期盼，不負恩師的厚望，不負天賜的智慧!
花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言。 我們的承諾是：不作懦弱的退縮，不作無(wú)益的彷徨!
最后，我再次衷心地感謝你們對我們的關(guān)愛(ài)。祝你們身體健康，工作順利，合家幸福，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的叔叔、阿姨，親愛(ài)的老師：
大家晚上好!我叫時(shí)冰茹，很高興在這里向家長(cháng)匯報我的學(xué)習情況。
先說(shuō)說(shuō)讀書(shū)吧!我可以坦誠的告訴大家，一年級時(shí)的我并不喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是我最頭疼的事了。老師推薦的書(shū)她會(huì )第一時(shí)間給我買(mǎi)回來(lái)，還根據我的年齡自己給我選一部分好書(shū)。書(shū)是買(mǎi)回來(lái)了，除了老師布置的作業(yè)馬馬虎虎讀完外，其他的書(shū)一概不讀，媽媽就和我比賽讀，我被比賽刺激的讀書(shū)多了點(diǎn)，可我還是沒(méi)喜歡上讀書(shū)。但我很愿意聽(tīng)媽媽給我講故事，她講的故事很精彩，美麗的白雪公主、調皮的小木偶、生活在水里的孩子——湯姆都是我喜歡的人物。偶然間我發(fā)現媽媽講的故事都來(lái)源于給我買(mǎi)的書(shū)，于是我偷偷的拿起媽媽放在床頭的注音版的《木偶奇遇記》、《水孩子》、《湯姆索亞歷險記》、《中外神話(huà)故事》……從此一發(fā)不可收拾，在老師和家長(cháng)的幫助下我慢慢的喜歡上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱;當我讀《霧都孤兒》時(shí)，曾為奧立弗的悲慘命運而流淚;當我讀到《愛(ài)的教育》時(shí)，我對書(shū)中人與人之間的真愛(ài)難以忘懷。我會(huì )不自覺(jué)地學(xué)習書(shū)中的人物，去善待我的同學(xué)，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。每當遇到不認識的字，我都去查詞典。正是由于我的努力，我的閱讀量才逐漸增加，閱讀水平逐步提高。我從書(shū)中學(xué)到了很多好詞語(yǔ)、很多好的寫(xiě)作方法，老師告訴我可以借鑒他們的寫(xiě)法，于是我就試著(zhù)用到自己的作文中去�，F在，我一點(diǎn)都不害怕寫(xiě)作文了�，F在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習、生活充滿(mǎn)了希望。讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。
什么時(shí)間讀呢?我沒(méi)有太多的'自由支配時(shí)間去讀書(shū)，那就擠時(shí)間唄。晚上做完作業(yè)后讀、中午到校后讀、周末讀、閱讀課上讀。
至于練字，我的字不是很好，但我比較喜歡練字。每周的星期六上午，我都會(huì )自覺(jué)的參加醴泉書(shū)館的培訓。在培訓班我是練得最認真的，因為我覺(jué)得既然有那么好的老師教，我就不要浪費時(shí)間，好讓自己的字越寫(xiě)越漂亮。我平時(shí)愛(ài)模仿老師寫(xiě)字，媽媽都說(shuō)我的字越來(lái)越想孫老師的字了。練字除了課上認真跟老師學(xué)，還要注意堅持天天練，再就是練了以后要用，就是寫(xiě)作業(yè)時(shí)拿出自己最高的水平寫(xiě)，而不是練字就認真寫(xiě)，平時(shí)就亂寫(xiě)，那可寫(xiě)不好。
再說(shuō)說(shuō)做作業(yè)吧!叔叔阿姨可能都知道，我媽媽是實(shí)驗二小的老師，每天同學(xué)們放學(xué)后他們就去集體備課、研討，一直要到6點(diǎn)，我就抓住這段時(shí)間，認真做作業(yè)，等媽媽下班了，我的作業(yè)也就只剩下聽(tīng)寫(xiě)類(lèi)作業(yè)和聽(tīng)錄音、背誦了�；丶液髬寢屪鲲�，我就聽(tīng)錄音或者練電子琴。吃完飯后，媽媽會(huì )一項項給我檢查作業(yè)，媽媽好兇的，只要寫(xiě)的作業(yè)出錯她就會(huì )讓我多寫(xiě)幾遍或多做幾道類(lèi)似的題。背誦的作業(yè)媽媽檢查的可仔細了，掉字、加字太多，停頓時(shí)間過(guò)長(cháng)都算背不過(guò)，還會(huì )如實(shí)的簽在作業(yè)本上，沒(méi)有任何商量的余地。不過(guò)有時(shí)碰到出錯太多，我真正不懂了，她就不兇了，她會(huì )認真給我講解直到我聽(tīng)懂為止。檢查完作業(yè)如果還不到7:30，媽媽就讓我下樓去找小朋友玩。8:00前準時(shí)回家洗刷，完了就干不完活了，從二年級起我就自己洗襪子、洗內衣，要花十幾分鐘的，不過(guò)有時(shí)也偷點(diǎn)懶，讓爸爸幫我洗。然后坐在床上或沙發(fā)上看書(shū)，8:30左右媽媽就催我睡覺(jué)了，要是我不聽(tīng)，媽媽就說(shuō)：“爸爸快下班了，快睡吧!”我立馬躺下睡覺(jué)，因為我最怕爸爸嘮叨了。一遍遍的說(shuō)：“冰茹睡覺(jué)了!冰茹睡覺(jué)!”不過(guò)爸爸檢查作業(yè)不像媽媽那么嚴，我還是比較愿意爸爸給我檢查作業(yè)，只可惜爸爸晚上常上班。我周四晚上要學(xué)音樂(lè )，放學(xué)后我就自己去學(xué)音樂(lè )，學(xué)完音樂(lè )媽媽去接我，回家后再寫(xiě)作業(yè)，就會(huì )睡得比較晚了，有時(shí)要到9點(diǎn)多。星期天我的時(shí)間比較緊張，因為我周六上午學(xué)書(shū)法，周日上午學(xué)音樂(lè )，只剩下周六下午和周日下午了，如果想玩半天，那就要利用好周五晚上和周六晚上。有時(shí)早晨起來(lái)，爸爸做飯的時(shí)候我也做點(diǎn)作業(yè)。周日晚上是必須早睡覺(jué)的，周一要升旗，媽媽7:00以前到校，我就得早起床和媽媽一起走。
以上就是我的讀書(shū)學(xué)習情況!謝謝大家!
初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11
親愛(ài)的家長(cháng)和老師：
大家好!我首先代表全體同學(xué)向遠道而來(lái)的家長(cháng)表示熱烈歡迎!這次家長(cháng)會(huì )的主題是“感恩”，所以我也用這個(gè)題目來(lái)寫(xiě)自己的心聲。
我要感恩父母，是父母將我養育長(cháng)大，讓我有了這是這十幾個(gè)春秋的精彩;我要感恩老師，是老師將知識傳授給我，讓我知道了做人和做事的道理;我要感恩同學(xué)，是同學(xué)讓我感到集體的溫暖與力量，讓我不再孤獨。我要感恩所有為我付出的人，是他們的給予，我才成為一個(gè)天真活潑的小孩。
我感恩父母供我吃飯，穿衣，上學(xué)，這才有了我這個(gè)想要求知的孩子;我感恩老師給我講題，分析成績(jì)，給我鍛煉的機會(huì )，這才有了我這個(gè)不斷進(jìn)步的.孩子;我感恩同學(xué)給我創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境和討論氛圍，這才有了我這個(gè)熱愛(ài)班集體的孩子;我感恩所有為我付出的人給予我掌聲，鼓勵和笑臉，這才有了我這個(gè)懂得感恩的孩子。
我知道，我是個(gè)幸福的孩子。因為在我身旁有許許多多愛(ài)我并為我默默奉獻的人。因為有了你們，我的生命才有意義!
謝謝大家!
初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的老師，各位家長(cháng)，各位同學(xué)：
大家好！
我是我們班的班長(cháng)xxx，這次很高興能夠代表同學(xué)們在這里發(fā)表關(guān)于我們的一些心里話(huà)。希望我們的心聲能夠被老師和爸爸媽媽們所知曉，讓我們的學(xué)習變得不再那么有負擔，也希望老師和家長(cháng)們能夠更加的欣慰一些！
我們初三的日子只剩下了這一個(gè)學(xué)期了，所有的同學(xué)們都抓緊了時(shí)間，每一分每一秒的'趕著(zhù)，生怕錯過(guò)了一些什么。我們也知道老師這幾年也辛苦了，越是到了這樣的關(guān)頭，我們越是發(fā)覺(jué)老師為我們付出了很多，平時(shí)我們總是喜歡惹出一些事情讓老師揪心，但是老師從未說(shuō)過(guò)我們什么，總是鼓勵著(zhù)我們，就算我們再調皮，再任性，老師也能夠包容我們，并且悉心的教育我們。我代表全班的同學(xué)在此對你真誠的說(shuō)一聲感謝，謝謝老師！
其次我想表達對父母們的感激，我們是你們的孩子，你們所有的目光都在我們的身上，在這次家長(cháng)會(huì )上，我也知道很多的父母都是請假過(guò)來(lái)的。因為我們已經(jīng)初三了，處于一個(gè)很?chē)烂C的時(shí)期了，所以很多的父母就算請假，也趕過(guò)來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。我從心底里知道父母們的不容易，就像我的爸媽一樣，他們平時(shí)的工作很忙，但是這次家長(cháng)會(huì )我的媽媽還是請假過(guò)來(lái)了，我真的很開(kāi)心，我也真的明白父母對我的愛(ài)是多么的濃厚。所以我不敢放松，也不敢辜負大家對我的期待。而我們班的任何一名同學(xué)均是如此，沒(méi)有任何一個(gè)孩子想去辜負父母的期待，因為我們都是希望爸爸媽媽開(kāi)心的，我們也愿意努力去拿一個(gè)好成績(jì)，讓爸媽感到驕傲。
這一次我們已經(jīng)初三了，我們也已經(jīng)做好了準備，也為自己打了滿(mǎn)滿(mǎn)的氣，我們會(huì )這樣一直堅持下去，順利的通過(guò)中考，不讓愛(ài)我們的老師和父母失望，我們一定會(huì )努力的去爭奪一個(gè)好的成績(jì)，讓你們欣慰的！在此，我們全體同學(xué)都可以向老師和家長(cháng)承諾，我們會(huì )不負期待，努力前行，闖蕩未來(lái)，不懼風(fēng)雨！請你們相信，我們身體里的能量會(huì )慢慢的爆發(fā)，也會(huì )為我們自己贏(yíng)奪一個(gè)更加精彩的明天。而現在，也請同學(xué)們和我一起向我們最?lèi)?ài)的人發(fā)出你的信心，這一次中考，我們準備充分，我們勢在必得！請大家多多支持我們，鼓勵我們吧！
我的演講完畢，感謝大家！
初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！我是初三年級74、75兩班的數學(xué)老師。受初三年級組和初三數學(xué)備課組的委托，由我代表本組數學(xué)老師在此次家長(cháng)會(huì )上發(fā)言。
首先，十分感謝各位家長(cháng)朋友在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我校初三年級家長(cháng)會(huì )。
其次，想與各位家長(cháng)朋友一起交流一下與本期數學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問(wèn)題。
第一：教學(xué)內容的安排。
因本學(xué)期時(shí)間較長(cháng)，初三下學(xué)期復習迎接中考的時(shí)間短、任務(wù)重，所以我們初三數學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數、概率的計算和下期教材中的二次函數、反比例函數以及圓。因此，本期教學(xué)內容十分繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應用、幾何證明、二次函數及其應用、反比例函數的應用、圓及函數幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。
第二：家長(cháng)如何了解自己孩子在學(xué)校的數學(xué)學(xué)習情況。
你可以和數學(xué)老師打電話(huà)，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過(guò)仔細觀(guān)察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績(jì)來(lái)大致了解孩子的學(xué)習情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認真，錯誤及時(shí)認真更正，課堂筆記記得很細致，并且經(jīng)常研究和復習筆記，這樣的孩子數學(xué)學(xué)習肯定是認真的，考試成績(jì)必定是很好的。反之，說(shuō)明他的學(xué)習是不認真的，成績(jì)也肯定不會(huì )令人滿(mǎn)意。所以家長(cháng)應多仔細觀(guān)察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng )新課堂》，周末作業(yè)——《三點(diǎn)一測》和報紙練習、筆記本，就能了解孩子學(xué)習情況，也能督促孩子平時(shí)的數學(xué)學(xué)習。
第三：家長(cháng)如何引導自己孩子正確使用參考書(shū)。
要學(xué)好數學(xué)，必須多做題----這是大多數家長(cháng)的看法。因此，每到開(kāi)學(xué)初，家長(cháng)都會(huì )幫孩子買(mǎi)不少參考書(shū)。殊不知，現在的學(xué)生很忙，基本沒(méi)時(shí)間去瀏覽它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當精選參考書(shū)或習題進(jìn)行提高。
第四：家長(cháng)如何擔負起督導子女學(xué)習數學(xué)的責任。
有的家長(cháng)抱怨自己因遺忘等各種原因導致的數學(xué)水平太低，沒(méi)有能力輔導孩子的數學(xué)學(xué)習。其實(shí)孩子的學(xué)習是他自己的事情，家長(cháng)和老師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時(shí)，經(jīng)常對他們說(shuō)：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時(shí)你要做個(gè)智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學(xué)習其實(shí)也是如此！”因此作為家長(cháng)，你對孩子數學(xué)學(xué)習應該擔負監督﹑督促的責任，督促他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學(xué)習中的錯誤，并不斷進(jìn)行復習和鞏固！這樣，你對孩子經(jīng)常傳達一種信息：我很在意你的數學(xué)學(xué)習，數學(xué)很重要！
第五：要十分重視數學(xué)學(xué)習中的錯誤和問(wèn)題。
關(guān)于糾錯的問(wèn)題，我給我的學(xué)生經(jīng)常說(shuō)一句口號，打一個(gè)比方。一句口號是：不要放過(guò)任何一個(gè)小問(wèn)題。一個(gè)比方是：一瓣雪花就是一個(gè)小問(wèn)題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力（體溫）完全可以輕易融化它，如果你對小問(wèn)題置之不理，累積起來(lái)，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過(guò)一定努力，你仍然可以融化它，此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì )是雙手冰涼，有不少痛苦；若仍置之不理，小雪球會(huì )越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個(gè)大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數學(xué)學(xué)習中一定要善于及時(shí)糾錯，防止造成知識缺陷的積累；實(shí)際上，學(xué)習的進(jìn)步是在不斷的糾錯過(guò)程當中實(shí)現的，將不會(huì )的、出錯的問(wèn)題，學(xué)會(huì )、做對，就是進(jìn)步；無(wú)數小的進(jìn)步累積起來(lái)就會(huì )成為大的`進(jìn)步。
第六;關(guān)于家教方式。
有的家長(cháng)說(shuō)自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線(xiàn)，不能出格。嚴格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴厲，板著(zhù)臉，說(shuō)一不二，這是專(zhuān)制，不是真正意義上的嚴格。比如，孩子在數學(xué)學(xué)習中出了某個(gè)問(wèn)題，出格了，你生氣、打罵、撕書(shū)本，孩子害怕了，重新再來(lái)，達到了要求，這是嚴格。你和風(fēng)細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來(lái)一次，達到了要求，這也是嚴格。當然是既嚴守了防線(xiàn)，又不傷害孩子的嚴格方式更好。
現在教育孩子，提倡寬容。其實(shí)寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能因為理解就放松要求。簡(jiǎn)單一句話(huà)：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。
第七：關(guān)于奧數學(xué)習。
學(xué)奧數，上奧數班成了現在學(xué)生和家長(cháng)口中的熱門(mén)詞匯，因為很多學(xué)生不管程度如何，理想中都是沖著(zhù)市內外名校、重點(diǎn)高中去的。奧數班的學(xué)習內容有些是教材內容、知識的深化與拓展，有些是專(zhuān)門(mén)的競賽知識與技能。我們數學(xué)老師的觀(guān)點(diǎn)是：并不是每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好奧數知識，掌握其技能的！說(shuō)得更實(shí)在點(diǎn)，絕大多數學(xué)生是根本不適合學(xué)習奧數的。真正能學(xué)好奧數的孩子，一定要是基礎十分扎實(shí)，習慣優(yōu)良，思維異常敏捷，上進(jìn)心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢？所以，有些家長(cháng)盲目跟風(fēng)，單憑主觀(guān)意愿，不顧孩子實(shí)際地上奧數，是很不明智的。我們的絕大多數學(xué)生應該一心一意夯實(shí)基礎，緊扣中考，而不是應付其它名牌高中的選拔考試！各位家長(cháng)朋友一定要對自己的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位！
初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
今天，大家能夠來(lái)參加我班召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，這是大家對孩子的關(guān)心和支持，為此我代表全班孩子向您們表示衷心地感謝！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，孩子進(jìn)入畢業(yè)班的行列，所以，學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(cháng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，特別是我們在座的各位家長(cháng)，都希望你家的孩子能進(jìn)入一個(gè)理想的滿(mǎn)意的高一級學(xué)校學(xué)習。這也是我們組織這次家長(cháng)會(huì )的主要目的。
一是和各位家長(cháng)匯報一下我們自開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況，學(xué)生的在校表現和學(xué)習情況。二是和家長(cháng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對孩子行為習慣和學(xué)習成績(jì)的影響。
走過(guò)兩年的初中生活，特別是面臨著(zhù)中學(xué)生學(xué)的壓力，初三的學(xué)生無(wú)論在身體上、心理上，還是價(jià)值觀(guān)念上都會(huì )發(fā)生了相應的變化。班上的學(xué)生開(kāi)始逐漸的有了自主學(xué)習的意識，但是個(gè)人對升學(xué)的期望值與本身實(shí)際能力之間的矛盾，會(huì )使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現。有兩類(lèi)學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。
1、心理浮躁
這類(lèi)學(xué)生學(xué)習成績(jì)還不錯，但對于學(xué)習是恒心不足，情緒波動(dòng)比較大，學(xué)習的態(tài)度隨心情變動(dòng)，常會(huì )顯露出自以為是，浮躁的學(xué)習情緒，故成績(jì)起伏較大。成績(jì)掉下來(lái)后，就更會(huì )自暴自棄，最終一墜千丈。
2、力不從心
這類(lèi)學(xué)生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標，學(xué)習勤奮刻苦，但成績(jì)總不理想。這類(lèi)學(xué)生多集中于女生，她們常為自己的成績(jì)不能提高而苦惱不已。其二，對問(wèn)題的反應能力、接受能力相對較差；其三：對知識的綜合運用能力，類(lèi)推的能力相對較差；其四：沒(méi)有適于自己的學(xué)習方法。
一、在前一段時(shí)間，我在工作中采取的策略有：
1、多策并舉，促規范、挖潛力
為使學(xué)生盡快適應畢業(yè)班的學(xué)習節奏，開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，我們召開(kāi)了全班參加的動(dòng)員會(huì )，在班級中開(kāi)展了“現為人后論學(xué)”的主題班會(huì )，強調孩子為人的重要性。其次在宿舍管理以衛生和紀律為基礎，以宿舍文化建設為特色，突出人文思想，形成對學(xué)生有效的思想熏陶。沒(méi)有良好的`習慣如何談學(xué)習、如何談做人，因此，除了住宿、教室等衛生要求外，學(xué)生的儀表等都做了詳細的要求。
2、鼓勵創(chuàng )新，彰顯特色
我們在常規管理上追求“千人一面”，在鼓勵創(chuàng )新上追求“一人千面”。凡嘗試都提倡，凡新穎都鼓勵。積極開(kāi)展其他的各項活動(dòng)，綜合發(fā)展孩子的個(gè)性。
二、素質(zhì)教育形勢下的畢業(yè)班
素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育（德、智、體、美、勞），減負，課程開(kāi)全，不惟成績(jì)論，大課間及陽(yáng)光體育運動(dòng)增強了學(xué)生的身體素質(zhì)等等。但中考必須過(guò)這一關(guān)，才能升入高一級學(xué)校繼續深造，絕不可能原盤(pán)子端，擇優(yōu)而取，家長(cháng)可能也意識到這一點(diǎn)了，也挺擔心自己孩子的成績(jì)不保。
三、共同探討關(guān)于孩子下一步教育問(wèn)題
1、班級下步的發(fā)展方向；
班級管理在經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的調整后狀態(tài)較好，有了良好的行為習慣就得開(kāi)始調整學(xué)習，歷經(jīng)兩個(gè)月兩次考試，本班成績(jì)全班的狀態(tài)穩步上升，這是我想要的，也是各位家長(cháng)及孩子想要的。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，孩子上進(jìn)心加強了，作為班級的主導者，我應該創(chuàng )造更有利孩子發(fā)展的環(huán)境，大力發(fā)掘孩子的智慧。因此，本班下一步的發(fā)展方向就是“穩定中加強現有的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，采取一切有利孩子進(jìn)步的手段提高孩子的學(xué)習成績(jì)，同時(shí)培養孩子為人處事的能力。
2、家長(cháng)同志們，可以說(shuō)在學(xué)習上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度及孩子成長(cháng)的環(huán)境。
一個(gè)班級最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長(cháng)會(huì )認為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(cháng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不妥的，想想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭、社會(huì )的環(huán)境教育。
四、幾點(diǎn)建議：
�。�1）多與孩子溝通，采取民主型的教養方式。
南京一家晚報登出了一封充滿(mǎn)濃濃親情和寬廣父愛(ài)的致歉信，不少報紙很快做了轉載。這位受過(guò)高等教育的父親說(shuō)，兒子一天天長(cháng)大，而自己因忙于工作對他關(guān)心很少，每遇到事情，不是主動(dòng)地與兒子平等溝通，而是總習慣以家長(cháng)的身份教訓兒子，甚至粗暴地發(fā)脾氣，結果與兒子的關(guān)系很緊張。前些天，父子為一件小事搞僵了。最后，兒子留下了一封信，負氣出走。兒子在信中說(shuō)，自己已經(jīng)長(cháng)大，希望能獨立思考和解決一些問(wèn)題。如果想法不當，父親應該像朋友一樣平等地提建議，而不應該總是板著(zhù)面孔訓人。父親看了這封信后，感觸很深，為自己不適當的教育方式感到愧疚，決心向兒子登報道歉，表明自己改過(guò)的誠意，并請求兒子諒解。致歉信登出后，兒子當天就回到家中。
事有湊巧，《中國青年報》則登出一封母親的道歉信。母親不讓女兒看電視，兩人發(fā)生口角，女兒在盛怒之下說(shuō)：“我討厭你！“母親在震驚的同時(shí)，也陷入冷靜的思考。她在信中說(shuō)：“雖然我很多時(shí)候是在你犯錯誤時(shí)批評你，但我同時(shí)也在犯著(zhù)錯誤：態(tài)度粗暴，過(guò)度指責，方法簡(jiǎn)單……女兒，如果我傷害了你的自尊，請你原諒我。如果我學(xué)會(huì )了尊重你，請你接納我做你的朋友。我希望在你我之間，先建立信任，再加強溝通，在選擇做家長(cháng)還是做朋友的問(wèn)題上，我永遠都愿意選擇做你的朋友�！巴砩�，女兒面帶愧色地說(shuō)：“媽媽?zhuān)鋵?shí)我是最最?lèi)?ài)你的！
“代溝“一直是現代家庭面臨的一大難題，原因是時(shí)代發(fā)展了，社會(huì )前進(jìn)了，孩子早熟了，而陳舊的家庭教育思想和教育模式?jīng)]變，父母如果依然因循“一言堂“的家長(cháng)作風(fēng)，就必然形成緊張的父母子女關(guān)系，這樣的家庭教育不僅不能促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)，反而刺激家庭矛盾的發(fā)生。因此，要用發(fā)展的眼光看待、教育子女。
�。�2）與子女共同學(xué)習，一起成長(cháng)。
現代社會(huì )是兩代人共同成長(cháng)的社會(huì )，現代家庭教育是兩代人之間的相互影響。在信息社會(huì )，父母與子女同步接觸新鮮事物，而由于子女不象父母那樣帶有先入為主的思想束縛，他們在價(jià)值觀(guān)的選擇、生活態(tài)度的認定、社會(huì )行為模式的養成和各種新生事物的了解及使用上，都更帶有時(shí)代氣息，反映了社會(huì )發(fā)展的潮流，相比之下，父母則相形見(jiàn)拙。同時(shí)，父母在家庭中傳統的權威地位開(kāi)始發(fā)生動(dòng)搖，父母已經(jīng)不能獨占家庭教育的舞臺，父母處處以師長(cháng)自居，隨意教育孩子，已經(jīng)越來(lái)越困難，有時(shí)甚至會(huì )降低在孩子心目中的地位。在父母看來(lái)，“未來(lái)社會(huì )最應該提倡的品行“是“責任感、正直、誠實(shí)和進(jìn)取“，而在中小學(xué)生看來(lái)，卻是“平等待人、責任感、正直、進(jìn)取“。這一差異表明，當代少年兒童更尊重個(gè)人的價(jià)值，注重平等，是平等意識增強的一代。信息時(shí)代，孩子的優(yōu)勢往往超過(guò)父母，他們影響父母的能力越來(lái)越強。因此，明智的父母應當向孩子學(xué)習，與孩子一起成長(cháng)。
�。�3）家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。
觀(guān)念上的改變、隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，“為人處事”主顯優(yōu)勢。
所以希望家長(cháng)監督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現象。更要注意孩子與那些人交往，及時(shí)發(fā)現苗頭加以制止。
家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長(cháng)同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，把孩子培養好。
�。�4）在學(xué)生的學(xué)習方面多與教師進(jìn)行交流。
家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(cháng)匯報假情報，不說(shuō)真話(huà)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長(cháng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(cháng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我們怎么來(lái)？其實(shí)家長(cháng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現情況。家長(cháng)和教師進(jìn)行的交流會(huì )直接影響孩子的學(xué)習積極性。
�。�5）不要過(guò)分嬌慣孩子。
我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(cháng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對競爭激烈的現代社會(huì )，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì )中站穩腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì )用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢(qián)家長(cháng)要有所控制。
�。�6）認真考慮學(xué)生的前途。
認真分析學(xué)生的學(xué)習情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學(xué)習成績(jì)不理想的，選擇上職業(yè)中專(zhuān)，將來(lái)有一技之長(cháng)，也有可能上大學(xué)，千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績(jì)特別差，厭學(xué)情緒嚴重，抱著(zhù)混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長(cháng)要轉變觀(guān)念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺(jué)生事，不如幫他們明確方向，上職業(yè)類(lèi)學(xué)校學(xué)技術(shù)，對他們好處更大。
�。�7）堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，上網(wǎng)這也不現實(shí)。
�。�8）雙休日及節假日督促好孩子的學(xué)習。
進(jìn)入九年級了，學(xué)習任務(wù)較重，學(xué)生在家期間，要加強對他們的管理，要讓他們在家做作業(yè)或復習，不要隨意到外面玩耍、長(cháng)時(shí)間看電視，影響學(xué)習。比如排一個(gè)作息和學(xué)習時(shí)間表，嚴格執行，形成規律。（雙休日學(xué)習計劃監控卡，家長(cháng)客觀(guān)評價(jià)，簽上字。切忌“掩耳盜鈴”有問(wèn)題一定指出來(lái)，否則是自欺欺人）
�。�10）在孩子心中樹(shù)立榜樣。
俗話(huà)說(shuō)：“家長(cháng)是孩子最好的老師”。希望少打一點(diǎn)牌、麻將，坐在孩子的旁邊聊聊天，陪孩子做作業(yè)，當一個(gè)好家長(cháng)。孝敬父母等。
�。�11）以平常心對待中考，引導子女改缺揚優(yōu)，鼓勵多于責罵。
對孩子來(lái)說(shuō)，在所有的打擊中，最大的打擊就是考試的失敗，所以為了不在人生的第一個(gè)十字路口敗下陣來(lái)，進(jìn)入初三很多家庭的家庭氣氛驟然緊張起來(lái)。我們的家長(cháng)現在的心情是興奮、期待、焦慮，或兼而有之，都是很自然的。但是最重要的是要有一顆平常心。家長(cháng)首先要調整好自己的心態(tài)，具體體現在以下五個(gè)方面：
第一、盡量克制自己的焦慮，用自己積極樂(lè )觀(guān)去沖淡孩子心中的緊張與不安。
第二、避免嘮叨，孩子回家不要喋喋不休問(wèn)個(gè)不停，這樣只會(huì )增加孩子的煩躁。
第三、不要計較孩子每一次考試的成績(jì)，更不要用“都這個(gè)關(guān)頭了還犯這樣的錯誤”之類(lèi)的話(huà)去責備孩子。那樣無(wú)益于孩子成績(jì)的提高，只會(huì )讓孩子泄氣。
第四、別過(guò)分干預孩子的復習，一定要尊重老師的復習安排，并叮囑孩子絕對聽(tīng)從老師的輔導。
第五、不要用頻頻地用具體的中考目標去刺激孩子，比如“別忘了你自己的承諾啊”“你可說(shuō)是一定要考上重點(diǎn)高中的”這只會(huì )增加孩子的精神負擔。在父母與孩子之間，有一種很微妙的關(guān)系，那就是孩子會(huì )依照父母對待自己的方式來(lái)對待自己。如果父母經(jīng)常批評和責打孩子，對孩子訓斥多于鼓勵。孩子們往往不相信自己的能力，總是甘居下游，不敢想不敢問(wèn)更不敢干，對自己的前途常懷恐懼無(wú)望之心。因此我們建議家長(cháng)每天不管多忙，都要通過(guò)各種渠道向孩子傳遞6種主要生活信息，形成一張支持孩子的網(wǎng)絡(luò )。這6種主要信息是：
�、傥蚁嘈拍�；
�、谖倚湃文�；
�、畚抑滥隳芴幚砗酶鞣N生活問(wèn)題；
�、芪以趦A聽(tīng)你的意見(jiàn)；
�、菸谊P(guān)心你；
�、弈銓ξ液苤匾�。
家長(cháng)同志們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。
初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15
尊敬的老師、各位家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
我是xx的家長(cháng)。首先感謝路老師提供這次難得的機會(huì )，能和大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習問(wèn)題。
xx是這學(xué)期轉學(xué)過(guò)來(lái)的，成績(jì)在咱班里不能算優(yōu)秀，但確實(shí)進(jìn)步比較大，從xx的進(jìn)步中我總結了起到好作用的幾個(gè)方面，大家共勉：
一、家長(cháng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現告訴老師，達到家校共同教育的話(huà)效果很好；
二、認真對待成績(jì)，孩子用心了、努力了、進(jìn)步了，就要肯定、要表?yè)P，不要簡(jiǎn)單的橫向比較，不然會(huì )打擊孩子的學(xué)習積極性和上進(jìn)心、會(huì )影響孩子的學(xué)習情緒；
三、要把考上一中的目標具體化，具體到每一科目提高或者保持在多少分。
四、家庭教育很重要，家長(cháng)要和孩子做朋友，細心觀(guān)察、引導他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時(shí)對癥下藥，并且要講究方式方法。
往往孩子學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源于家長(cháng)的期望，經(jīng)常性多問(wèn)學(xué)習情況和在課堂的表現情況，了解孩子能不能消化每科知識內容，能不能獨立完成老師布置的作業(yè)，和孩子共同制訂學(xué)習目標。這樣，孩子感受到家長(cháng)的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )更用功，自己去努力把學(xué)習搞好。
xx的進(jìn)步和一中緊張濃厚的的學(xué)習環(huán)境、和老師非常嚴格的教育方式都是分不開(kāi)的.，老師對孩子傾注的愛(ài)心和心血，讓我做家長(cháng)的非常感動(dòng)。所以，作為家長(cháng)，我會(huì )積極配合老師來(lái)共同教育孩子。很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是來(lái)到這兒以后我的教育方式有了很大改變，通過(guò)很多次和路老師打電話(huà)交流、請教，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時(shí)候，單純貪玩、不學(xué)習，現在的孩子正處在一個(gè)青春期，也就我們說(shuō)的逆反期，有了自己的思想和主見(jiàn)，自己也有了中考的壓力，家長(cháng)簡(jiǎn)單的嚴厲和過(guò)高的要求只能加大孩子對學(xué)習的反感，相反，我們做家長(cháng)的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的自信的學(xué)習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。這半個(gè)學(xué)期為了培養xx的各科目學(xué)習興趣，讓她能自覺(jué)學(xué)、主動(dòng)學(xué)、高效率的學(xué)，我在家主要負責她的生活和心理觀(guān)察，及時(shí)引導、鼓勵；孩子爸爸主要負責輔導學(xué)習，每周學(xué)校周周清，我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清，仔細批改每次的家庭作業(yè)，發(fā)現學(xué)習漏洞及時(shí)講解，盡量不讓課程出現聽(tīng)不懂學(xué)不透的現象。同時(shí)每周和路老師打電話(huà)了解她在班里的情況和狀態(tài)，周末回家及時(shí)肯定、表?yè)P她好的一面，鼓勵她保持積極自信的狀態(tài)；當然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習成績(jì)，我就和她談話(huà)，先相信她會(huì )改正并客觀(guān)承認改正的過(guò)程中會(huì )有反復，需要一個(gè)過(guò)程，再聲明這個(gè)過(guò)程的長(cháng)短取決于她的自制力和毅力，咱班孩子一直受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點(diǎn)是xx比較突出的毛病，我感覺(jué)要重視：
一、坐姿，學(xué)習時(shí)候坐姿端正首先就有了一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度；
二、書(shū)寫(xiě)，認真的書(shū)寫(xiě)習慣會(huì )提高自己寫(xiě)作業(yè)的自信，也能提高卷面分數；
三、體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績(jì)要保證不丟；
四、副科的背誦要加強，不能輕視；
五、考試時(shí)要保證會(huì )的不因粗心而丟分。如果能改正，總分會(huì )提高不少。
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦，我們做家長(cháng)的為了孩子更要積極配合老師，家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長(cháng)都會(huì )用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，和孩子共同努力。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(cháng)都能把孩子培養成功。
謝謝大家！
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