家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(集合20篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了重興中學(xué)，走進(jìn)了七（1）班的教室，首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！
轉眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了。在各位家長(cháng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
今天的會(huì )議有八項議程：
一、班級基本情況介紹；
二、期中成績(jì)分析及學(xué)生在校的表現的匯報；
三、家長(cháng)代表及各學(xué)習階段學(xué)生代表發(fā)言；
四、對家長(cháng)的希望及建議；
五、與會(huì )副班主任及任課教師的講話(huà)；
六、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議；
七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流；
八、班主任宣布家長(cháng)會(huì )結束。
一、班級基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生44人，其中男生31人，女生13人；住宿生共39人，男生28人，女生10人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè )觀(guān)向上，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話(huà)，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學(xué)關(guān)心愛(ài)護，如我們班的班長(cháng)董府朝、副班長(cháng)裴光澤、學(xué)習委員葉雅茹、體育委員汪建忠、生活委員段建偉等同學(xué)表現積極,認真負責，還有其他一些同學(xué),像馮玉潔、包文麗、章孝東、香瑞先、楊萬(wàn)成等等,都很能為班級集體著(zhù)想，使得我班現在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學(xué)生能認真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團結友愛(ài)，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結、和諧。
但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強，要做到及時(shí)清理自己的衛生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長(cháng)一定要提醒他們注意飲食衛生和個(gè)人衛生。
2、教師情況介紹
我是本班班主任兼語(yǔ)文老師——范登清，首先有我來(lái)介紹一下出席這次家長(cháng)會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導和老師：這是我校的x校長(cháng)，這是我班的副班主任兼英語(yǔ)老師李延年老師，這位是我班的數學(xué)老師馬星梅，大家歡迎！
3、班委會(huì )組成
班長(cháng)——董府朝、副班長(cháng)——裴光澤、學(xué)習兼文娛委員——葉雅茹、體育委員——汪建忠、生活委員——段建偉
4、班級管理理念
班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(cháng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設。以便實(shí)現學(xué)生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細節，注重個(gè)人習慣培養。有一句話(huà)，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成良好的習慣�！闭J識到習慣很重要，正確的學(xué)習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會(huì )使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習慣的養成，比如說(shuō)：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養成，習慣的養成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學(xué)習習慣，有著(zhù)良好的習慣，學(xué)習的成績(jì)必然會(huì )跟著(zhù)上來(lái)。
二、期中成績(jì)分析及學(xué)生在校的表現的匯報
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢測，這次考試，其中涌現出了一部分成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，全級前全級前二十名共有6人，他們分別是：董府朝、包文麗、楊康、楊青、葉雅茹、包海洋�？偡衷�500分以上的共10人，全級前六十名共有13人。在期中考試中反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(cháng)配合教育。主要問(wèn)題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習目的性不夠明確，學(xué)習的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改等等。
3、少數學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習的位子，貪玩而浪費時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔責任等等。這就需要家長(cháng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。
5、學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著(zhù)，甚至于要老師在后邊舉著(zhù)鞭子趕著(zhù)。
6、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。
7、學(xué)生安于現狀，沒(méi)有競爭意識。
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師。
對于以上問(wèn)題，希望引起各家長(cháng)重視，并給與我們大力支持。希望家長(cháng)配合教育。
三、家長(cháng)代表及各學(xué)習階段學(xué)生代表發(fā)言；
首先有請楊萬(wàn)成同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言，大家歡迎；下面有請包林棟同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言，大家歡迎。首先有請葉雅茹同學(xué)發(fā)言；下面有請孫陽(yáng)同學(xué)發(fā)言；最后有請章建成同學(xué)發(fā)言。
四、對家長(cháng)的希望及建議；
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì )面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調整，結果上初中后手足無(wú)措，出現種種不適應，嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量和健康成長(cháng)。
初中與小學(xué)相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長(cháng)要積極引導孩子適應初中的學(xué)習生活。
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(cháng)的轉折關(guān)頭，應給予足夠的重視。
1、生理特點(diǎn)
初中生正處于少年期和青年前期（或稱(chēng)青春初期）。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內部各種器官機能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現，男女差異明顯，心理變化激烈，這標志著(zhù)人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說(shuō)“長(cháng)大了”。
2、心理特點(diǎn)
�。�1）自我意識在這一時(shí)期出現質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說(shuō)，兒童對自己的認識和評價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的`興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)......顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)�？浯笞约旱娜毕�，因為自己不夠“完美”而沮喪。
�。�2）獨立性增強。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。
�。�3）感情的變化非常顯著(zhù)。他們既“多愁善感”又“喜怒無(wú)�！边@常常令我們家長(cháng)手足無(wú)措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細膩復雜的感情。
�。�4）開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。
�。�5）與成人世界的關(guān)系開(kāi)始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(cháng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經(jīng)常固執地與父母頂撞。
所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒(méi)有形成相對穩定的個(gè)性，還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(cháng)的關(guān)注，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期，
�。�1）多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì )再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。
�。�2）給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話(huà)語(yǔ)權。
�。�3）請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長(cháng)當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達出你對他的理解＿＿雖然家長(cháng)不能接受，但是家長(cháng)懂得他的想法，明白他的感受。
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開(kāi)藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。
�。�1）做一個(gè)榜樣型的家長(cháng)。
配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進(jìn)步。
�。�2）做一個(gè)監督型的家長(cháng)。
作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問(wèn)題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長(cháng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現不良苗頭，及時(shí)引導糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀(guān)念。
�。�3）做一個(gè)細心型的家長(cháng)。
學(xué)生的喜怒哀樂(lè )常常表現在臉上，行為上、家長(cháng)應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正�，F象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話(huà)，作業(yè)普遍較少等！家長(cháng)發(fā)現后應及時(shí)了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
�。�4）給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(cháng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。
�。�5）隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話(huà)號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì )更好。歡迎家長(cháng)來(lái)校交流。
五、與會(huì )副班主任及任課教師的講話(huà)
六、家長(cháng)的意見(jiàn)和建議
各位家長(cháng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jì)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(cháng)對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長(cháng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養成人，在學(xué)習和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì )放棄。
七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行個(gè)別交流
八、班主任宣布家長(cháng)會(huì )結束。
學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況，指導工作！也歡迎家長(cháng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(cháng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實(shí)的基礎。
最后，在這里我謹代表七一班的全體師生祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當之處請多指正。
謝謝大家！
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
在這個(gè)溫暖而親切的日子里，我很高興代表全班同學(xué)和你們在一起。你的到來(lái)讓我久久不能平靜。這種心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。太多的快樂(lè )和幸福是無(wú)法用語(yǔ)言表達的�，F在我只能用最真實(shí)的眼神看著(zhù)你慈愛(ài)溫柔的臉龐，用熱烈的掌聲歡迎你。
首先，請允許我代表全班同學(xué)向你們的爸爸媽媽致辭，感謝在座的各位。是你把我們帶到了這個(gè)快樂(lè )而充滿(mǎn)愛(ài)的世界，給了我們家和學(xué)校的溫暖，也讓我體驗了生活，品味了生活。還記得小時(shí)候，你把我抱在懷里，用你全部的愛(ài)呵護我嗎？還記得我大一點(diǎn)的時(shí)候，我寵著(zhù)你，你罵我親我安慰我？還記得我長(cháng)大后，生活失意時(shí)，你在背后鼓勵我，安慰我嗎？這些都清晰的印在我的腦海里。爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)候，我可能會(huì )因為自己的固執而頂嘴；也許我騙你是因為我的虛榮心；也許我們責怪你的無(wú)知。但是我現在想說(shuō)的是，都沒(méi)了�，F在我們已經(jīng)長(cháng)大了，理解了你深深的愛(ài)和你為我們所做的一切。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們之間出現了所謂的“代溝”。也許我們長(cháng)大了，青春期后有了自己的看法，有時(shí)候因為你不懂而產(chǎn)生逆反心理，但不代表我們不愛(ài)你；不是說(shuō)我們翅膀硬。在此，我謹代表全班真誠地對大家說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)堅徫覀冞^(guò)去的無(wú)知和任性，對不起！
還記得嗎？當我用一顆真誠的心向你報告我的成就時(shí)，它可能會(huì )讓你從希望變成失望，從溫柔變成認真，但請相信我，我真的盡力了。我們不是上帝的孩子，我們是你們的孩子，有夢(mèng)想有理想的孩子。只要我努力，你就應該為我驕傲，我是你的驕傲。也許我不能做到最好，但我會(huì )做得更好！
爸爸媽媽在這里，如果你的孩子因為考試失敗而向你傾訴，因為挫折而氣餒，請不要責怪他們，安撫他，告訴他，他不怕摔倒，我們再爬起來(lái)，總有一天，你會(huì )成功的；如果你的孩子對成功感到高興，告訴他不要驕傲，要更加努力，做得更好。
我們這一代都是幸福的孩子，都有父母的愛(ài)，但我們清楚的知道，我不能一輩子都在父母的襁褓中度過(guò)，我要闖出屬于自己的天空。我們這一代90后，每天都想活得高，活得精彩，活得轟轟烈烈。爸爸媽媽?zhuān)蚁嘈抛约�，請相信我，為我加油，成功一定屬于我�?/p>
在這里，我想邀請你進(jìn)入我們的學(xué)校生活。在這個(gè)充滿(mǎn)團結和友誼的.班級里，我們每個(gè)同學(xué)都是相親相愛(ài)的兄妹。老師就像父母，我們組合成一個(gè)又大又溫暖的家。在工作日，學(xué)生們互相幫助。如果有問(wèn)題，一起面對，一起討論，攜手解決。每天早上，黎明前，學(xué)生們爭相前來(lái)上課，揮汗如雨，背誦重要知識。上課時(shí)，每一雙眼睛都集中在課本和黑板上。偶爾，課間的笑聲是我們清爽和諧的音符。當我們有課外活動(dòng)時(shí)，我們會(huì )選擇我們喜歡的運動(dòng)，享受自己。夜晚，我們徜徉在知識的海洋中，探索無(wú)窮。每一天都充實(shí)快樂(lè )，每一天都有新的收獲。我們獲得的不僅僅是知識，更重要的是不斷為理想奮斗、執著(zhù)追求的哲學(xué)，以及如何做人做事，這是一種不驕不躁的強有力的必勝意志。
也許有時(shí)候，我們努力了，卻沒(méi)有得到相應的收獲。偶爾我們會(huì )難過(guò)，難過(guò)，甚至會(huì )偷偷哭，因為我們對你為我們付出的努力和希望感到愧疚，辜負老師的期望，但我們從不放棄，從不放棄，甚至更加努力的證明自己。我們班每個(gè)女生都充滿(mǎn)夢(mèng)想和追求，生成女生活潑可愛(ài)的秀；每個(gè)男孩都有遠大的抱負和理想，并表現出男孩的快樂(lè )和陽(yáng)光。在這個(gè)91人的大家庭(班級)里，我們快樂(lè )而充實(shí)地生活學(xué)習，團結友愛(ài)的深厚感情漂浮在班級的每個(gè)角落。在每一個(gè)同學(xué)的心中，我們總是沐浴在老師的無(wú)限關(guān)懷之中。在這個(gè)大家庭里，我們一直唱著(zhù)自己的班歌《怒放的生命》，我們都在努力成為最可愛(ài)的人，別人眼中的英雄，學(xué)習上的霸主。所以，爸爸媽媽請放心！
最后，我代表全班同學(xué)，給大家講講我的學(xué)習經(jīng)歷。我們都經(jīng)歷過(guò)十幾年的教育。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和經(jīng)驗的積累，我已經(jīng)不是小孩子了。我明白學(xué)習和求知的重要性。我明白快樂(lè )是自己掌控的，生活是自己決定的這個(gè)道理。我也理解你為我付出的辛苦。在這條艱難而漫長(cháng)的道路上，我不僅學(xué)到了知識，也學(xué)到了為人處世的道理，擁有了在社會(huì )中生存的能力。我已經(jīng)不是過(guò)去那個(gè)慣壞你的孩子了。我們長(cháng)大了，懂事了。
爸爸媽媽?zhuān)m然我已經(jīng)長(cháng)大了，但我們仍然是你們的孩子，你們自己的骨肉。無(wú)論我們在哪里尋求知識，請記住，你永遠在我們心中，你永遠是我努力的方向和動(dòng)力！
未來(lái)，請相信我們，你們最親愛(ài)的孩子。我會(huì )努力，努力奮斗，實(shí)現我高三時(shí)在心里許下的諾言。三年后，我會(huì )給你一個(gè)解釋。
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
各位家長(cháng)：
您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我代表小3班的全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的是：
讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標，和孩子在園的生活、學(xué)習情況。
希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。
會(huì )議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛生消毒工作
我是、、老師，是小3班的班主班老師，另一位老師是。老師，我們的消毒措施主要有紫外線(xiàn)燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜，每天都進(jìn)行室內紫外線(xiàn)燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內物品等（玩具）每周經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有名幼兒，其中男名，女生名，
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念
本期小班主要以養成教育為重點(diǎn)，主要是培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣，比如：講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是：
親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)；
知道自己的名字，聽(tīng)到呼喚會(huì )應答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求；
在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水；
充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；
樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂普通話(huà)，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌；
能覺(jué)察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
喜歡擺弄玩具，材料，會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開(kāi)設了體育、智力、表演、角色及音樂(lè )游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現情況。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了，在我們三位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的'進(jìn)步很大，現在大部份幼兒情緒穩定，能開(kāi)心入園，愉快回家，但還有少數幼兒情緒還不太穩定，當有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì )哭臉，念叨回家，還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的常規培養，我班幼兒的進(jìn)餐習慣較好，大多數幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個(gè)月內，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：
�。�1）、不會(huì )交往，想引起同伴的注意，但方法不對；
�。�2）、自我控制能力較差；
�。�3）、生理因素的影響；
�。�4）、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(cháng)們能理解和原諒。
附：另外，有些家長(cháng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(cháng)不必為此擔心，應該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對于2—3歲左右的孩子來(lái)說(shuō)，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì )感覺(jué)不習慣，離開(kāi)了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會(huì )造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會(huì )大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗濕了就容易受寒著(zhù)涼，導致感冒。
四、需要家長(cháng)配合的事情：
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
為了孩子的成長(cháng)與發(fā)展，我們才有了今天的相聚。首先我代表政教處對各位家長(cháng)的到來(lái)表示最誠摯的感謝!
您在百忙之中擠出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )，這是對孩子的真心關(guān)愛(ài)，更是對我們學(xué)校工作的大力支持。我們都非常清楚，孩子在社會(huì )的大環(huán)境中，他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )、學(xué)校共同配合�，F在初三學(xué)生即將面臨畢業(yè)，距中考不到兩月的時(shí)間，在這關(guān)鍵的時(shí)刻召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )十分必要。希望我們通過(guò)交流、溝通，增進(jìn)彼此的了解，給孩子增添學(xué)習的信心和動(dòng)力，共同幫助孩子圓滿(mǎn)完成初中學(xué)習生活。
下面我主要談?wù)剬W(xué)生的安全方面存在的問(wèn)題：
孩子是家庭的希望、是父母的掌中之寶。孩子的安全重于泰山，安全是孩子們成長(cháng)、學(xué)習的前提和基礎。如果孩子的安全都不能保障，那么其他的一切都無(wú)從談起!作為學(xué)校，更要把學(xué)生的安全放到重中之重。為了學(xué)生的安全學(xué)校成立了安全領(lǐng)導小組，護校隊、不定期對學(xué)校及周邊環(huán)境的安全隱患進(jìn)行排查，每學(xué)年與家長(cháng)簽訂《禮縣四中安全管理協(xié)議書(shū)》、《校外寄宿生安全管理協(xié)議》、《禮縣四中騎自行車(chē)學(xué)生安全協(xié)議書(shū)》定期或不定期召開(kāi)安全教育主題班會(huì ) 對交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、防電、防煤氣做了詳細的規定：
距學(xué)校近的`不容許騎自行車(chē)、不要并排騎車(chē)、不騎車(chē)帶人、騎車(chē)時(shí)不能打鬧、不要雙手不按把手騎英雄車(chē)、飆車(chē)、過(guò)路口時(shí)先觀(guān)察后通過(guò)、不騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)上下學(xué)、不在馬路上追逐打鬧;在校園內不準吃零食特別是那些垃圾食品(三無(wú)食品)，不是說(shuō)花多少錢(qián)的事，對孩子的身體沒(méi)啥好處，又影響了學(xué)校的環(huán)境衛生，在家里用電、用煤氣后及時(shí)關(guān)掉開(kāi)關(guān)、防止煤氣中毒;冬季不在湖面溜冰;夏季不在河里游泳;不參與打架、不與有壞習慣的同學(xué)交往。
我個(gè)人認為絕大部分學(xué)生懂規矩，講文明，有合作精神。但自主學(xué)習的意識還不強，缺乏自律意識。所以在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現象會(huì )毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(cháng)對我校的工作進(jìn)行監督，歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
第二、現在不少家庭經(jīng)濟狀況比較好。希望家長(cháng)要控制好孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的物品。教育孩子學(xué)會(huì )節儉，指導孩子學(xué)會(huì )理財，并監督孩子不要進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、酒吧等娛樂(lè )場(chǎng)所。
第三、不管您工作多忙多累，要與孩子經(jīng)常談話(huà)和交流，注意孩子的思想動(dòng)態(tài)、行為表現，應經(jīng)常與班主任保持聯(lián)系。
第四、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，一些家長(cháng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢(xún)問(wèn)孩子的情況，有的家長(cháng)甚至老師請他到學(xué)校來(lái)交換意見(jiàn)，也從不肯露面，個(gè)別家長(cháng)還出現不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校就不管了，這是一種很不負責的態(tài)度。反過(guò)來(lái)，我們家長(cháng)不管孩子的要求合理不合理，只要孩子提出來(lái)就全部滿(mǎn)足，恐怕孩子受到一點(diǎn)委屈，過(guò)分的嬌慣、溺愛(ài)是不可取的!
在現代社會(huì )，家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習，在這一點(diǎn)上，家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給學(xué)校和老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、行為習慣養成教育、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與學(xué)校的密切合作，才能完成。 第五、學(xué)校明確規定男生不準留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)，不穿奇裝異服，女生不準佩帶首飾、燙發(fā)，不穿高跟鞋;不準學(xué)生帶手機，學(xué)生帶手機給我們學(xué)校的管理帶來(lái)了一系列的負面作用：有些學(xué)生上課用手機玩游戲、用手機上網(wǎng)，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降;還有的學(xué)生用手機和校外青年方便了聯(lián)系，無(wú)形中給學(xué)校留下了各種不安全因素。
比如說(shuō)生日聚會(huì )、打架等。我希望各位家長(cháng)回去后把孩子的手機最好收回!嚴格要求孩子的發(fā)型、衣著(zhù)打扮，讓他符合學(xué)生身份�？傊痪湓�(huà)：孩子在學(xué)校時(shí)，我們會(huì )盡最大努力管好孩子，教育好孩子;在家時(shí)希望家長(cháng)多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子：他們是不是在家學(xué)習?還是在看電視?有沒(méi)有出去進(jìn)網(wǎng)吧?隨時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)校的作息時(shí)間，以便更好地了解孩子。
還有很多情況想跟家長(cháng)深入探討，鑒于時(shí)間關(guān)系，不能一一綜述，最后，我代表學(xué)校政教處，衷心的祝家長(cháng)們：身體健康!萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
各位家長(cháng)、各位老師。
首先我代表全體家長(cháng)對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績(jì)是離不開(kāi)老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在這天的家長(cháng)會(huì )上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(cháng)相比，我做得還很不夠。既然這天的會(huì )議是大家共同學(xué)習交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。
1、家長(cháng)是孩子的首任老師
我認為孩子出生后，家長(cháng)是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長(cháng)都望子成龍，期望自己的.孩子在學(xué)習上出類(lèi)拔萃，出人頭地。但是，我認為學(xué)習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了，長(cháng)大后成績(jì)再好又有什么用?有可能成為家庭和社會(huì )的包袱。所以，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì )上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習慣。孩子從上小學(xué)至今，從未犯過(guò)品德上的過(guò)錯。
2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學(xué)到初中，學(xué)習比我們上班的家長(cháng)還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長(cháng)不要動(dòng)則打罵，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。
3、發(fā)現不足，及時(shí)補習。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數學(xué)很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時(shí)間幫他復習鞏固，一開(kāi)始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補課后，基礎扎實(shí)了，成績(jì)也有明顯的提高，對這些課程也個(gè)性感興趣了，會(huì )去鉆研、會(huì )去攻讀。
4、學(xué)習和休息相結合。學(xué)習累了給他適當的看看電視，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶他到外面去走一走，買(mǎi)點(diǎn)東西，這樣對學(xué)習有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書(shū)，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。
5、家長(cháng)和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候，我們兩像朋友一樣聊天，很簡(jiǎn)單，也很快樂(lè )，我兒子的性格很內向，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì )把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我會(huì )肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來(lái)中學(xué)學(xué)習的第一階段他也對我說(shuō)，有時(shí)候還不能適應初中的學(xué)習生活，作業(yè)有時(shí)候也做不出，我就鼓勵他，要多去問(wèn)老師，不用怕，老師最喜歡你們去問(wèn)不懂的問(wèn)題。
6、培養孩子獨立生活潛力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開(kāi)始，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐，晚上放學(xué)自己回家，因為我家離學(xué)校有很長(cháng)一段路，并且要過(guò)公路，這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長(cháng)大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
大家好！
感謝各位從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，對各位家長(cháng)同志的到來(lái)，我們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作，特別是對我的工作的支持。我作為班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪�？吹胶⒆觽兂蔀榱硕昙壍膶W(xué)生了，懂事了，長(cháng)大了，我感到很欣慰，這也與你們平時(shí)的教育分不開(kāi)。在接下來(lái)的日子里，我將用我的愛(ài)心、責任心，一如既往的悉心的呵護您的孩子，與他（她）們共同成長(cháng)、共同進(jìn)步。我也殷切地希望能繼續得到各位家長(cháng)的大力支持與配合，讓孩子在我們的努力下和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。此次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我就如何培養孩子養成良好的學(xué)習習慣，生活習慣向各位家長(cháng)提出以下幾點(diǎn)建議：
一、學(xué)習習慣
�。ㄒ唬┒酱俸⒆幼龊谜n前預習，預習分四步：1、熟讀課文2、在課文中圈出要會(huì )認的生字3、給課后生字注音并組詞。（準備一個(gè)田字格本，家長(cháng)簽字）4、標上自然段。我們語(yǔ)文幾乎是每天一節新課，進(jìn)度比較快，（最近一段時(shí)間因為患紅眼病的孩子較多，所以課上的較慢）孩子如果在家進(jìn)行預習了，那么在課堂上接受新知識的能力會(huì )比較快，也比較容易掌握。另外，請家長(cháng)注意一定要給孩子簽字。不要給孩子造成一種你沒(méi)有以前重視他的學(xué)習了。
�。ǘ┳尯⒆羽B成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；家長(cháng)每天查看孩子作業(yè)是否認真完成，預習、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)、背誦是否過(guò)關(guān)，監督輔導孩子寫(xiě)作業(yè)字體必須工整、書(shū)面整潔，和老師在校要求保持一致；《快樂(lè )練》是每天的家庭作業(yè)，需要家長(cháng)同志在家進(jìn)行輔導，幫助孩子檢查完成，希望家長(cháng)認真對待。
�。ㄈ⿲W(xué)生每天早上起床后要堅持早讀半個(gè)小時(shí)的課文，晚上臨睡前要看半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，家長(cháng)要督促孩子養成良好的習慣。
�。ㄋ模┒昙壍慕虒W(xué)重點(diǎn)還是識字，相對于一年級來(lái)說(shuō)，孩子們需要認識和掌握的生字越來(lái)越多，越來(lái)越難寫(xiě)，所以在孩子學(xué)完每課生字后，家長(cháng)要及時(shí)聽(tīng)寫(xiě)，幫助復習。
�。ㄎ澹┕膭詈⒆涌凑n外書(shū)、背日有所誦、積累好詞佳句，并督促他每天定量閱讀，養成讀書(shū)的好習慣。閱讀量大的孩子，表現能力及語(yǔ)言表達會(huì )很好。對于書(shū)中人物的言語(yǔ)、行動(dòng)，小孩也會(huì )思考為什么這么說(shuō)這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養。我們家長(cháng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。
�。┰诩医o孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境，遠離嘈雜。
�。ㄆ撸┳尯⒆羽B成正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢，保護好眼睛，家長(cháng)在家要及時(shí)糾正。（每次假期開(kāi)學(xué)來(lái)了以后，學(xué)生的坐姿我們都需要糾正好幾個(gè)星期。希望家長(cháng)在家在行為習慣上對孩子提出嚴格要求。）
二、生活習慣
�。ㄒ唬┟刻於酱俸⒆影磿r(shí)上學(xué)，特別是星期一早上7：30必須準時(shí)到校升旗，并請提醒孩子帶紅領(lǐng)巾、穿校服。
�。ǘ┙逃龑W(xué)生不做危險動(dòng)作，不猛跑，不亂扔東西，樹(shù)立安全意識和自我保護意識。這點(diǎn)我們在學(xué)校也是當作頭等大事認真謹慎的對待。
�。ㄈ┲匾暫⒆拥暮先航逃�，有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(cháng)不要因為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，及時(shí)與老師聯(lián)系，通過(guò)老師來(lái)協(xié)商解決。
�。ㄋ模┲С趾⒆訁⒓訉W(xué)校里的各項活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長(cháng)就是要他們大膽的充分的去展示）。
�。ㄎ澹┰趯W(xué)校學(xué)習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián)，懂得節約。（開(kāi)學(xué)以來(lái)看到個(gè)別孩子帶飲料來(lái)校，請家長(cháng)注意）
三、家校配合
孩子的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們能攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長(cháng)支持學(xué)校老師的工作，做到“三忌”：
�。ㄒ唬┘蛇^(guò)分保護。要讓孩子知道，自己長(cháng)大了，已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和老師，能自己做的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快，實(shí)在不行再向老師或者家長(cháng)求助。培養孩子生活自理能力，
�。ǘ┘蛇^(guò)分寵愛(ài)�，F在的`孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長(cháng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只好樣樣事情依著(zhù)他，從而導致了孩子總以自我為中心，在進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評，但從長(cháng)遠考慮，作為家長(cháng)，對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評和適當的懲罰，不要一味的袒護。
�。ㄈ┘蛇^(guò)分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好的，但要提醒家長(cháng)，不要與幼兒園或者一年級比，那個(gè)年段的學(xué)習負擔與二年級已截然不同，次次測驗得100不太可能，孩子努力了就行。過(guò)程比結果更重要。
每個(gè)孩子都是一個(gè)獨一無(wú)二的主體，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，如有不當之處，還請批評指正。
相信，有各位家長(cháng)和我們老師的共同努力，每個(gè)學(xué)生都會(huì )在阿小健康快樂(lè )的成長(cháng)的。
謝謝各位家長(cháng)對我的工作的支持。
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)：
很高興在新學(xué)期的開(kāi)始就能和大家坐在一起溝通交流。今天，我主要和大家談?wù)劚緦W(xué)期的數學(xué)學(xué)習。
本學(xué)期的教學(xué)內容，主要分為數與代數、空間與圖形、統計與概率和實(shí)踐活動(dòng)四大版塊。
其中以數與代數的計算為主。這一部分的內容包括乘除法的知識;千克、克、噸的知識;年、月、日的知識。乘除法的知識是本冊書(shū)的重難點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習孩子應該能熟練掌握兩、三位數乘一位數，一位數除兩、三位數的計算方法(特別是使用豎式計算的方法)，并能正確計算。
在乘法學(xué)習中當遇到連續進(jìn)位的計算時(shí)，在除法學(xué)習中當遇到商中間有零和末尾有零的計算時(shí)，部分孩子可能會(huì )出現計算準確性不高的問(wèn)題，這是很正常的現象，請家長(cháng)不要太著(zhù)急。因為學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，孩子在初步掌握計算方法后，還需要一個(gè)鞏固練習的過(guò)程。我會(huì )針對這些問(wèn)題在課堂上和作業(yè)中采取一些辦法來(lái)提高孩子的`計算能力。例如：每節課前的聽(tīng)算，經(jīng)常的豎式練習，以及一些小醫生診斷題。我會(huì )帶著(zhù)孩子們一起分析錯誤的原因，引導他們根據問(wèn)題，總結出適合自己的方法。作業(yè)中我會(huì )提醒孩子，嚴格規范豎式書(shū)寫(xiě)。在脫式計算、應用題計算時(shí)，也會(huì )提醒他們在算式旁邊列出豎式。讓孩子們在實(shí)際的練習中體會(huì )如何提高計算的準確性。對與作業(yè)中的錯誤，我要求孩子找出錯誤的原因及時(shí)改錯，并且在專(zhuān)門(mén)的紙上抄題改錯。這樣做的目的一方面是為了更好的提高孩子的審題能力，教學(xué)會(huì )抓出題目的重點(diǎn)，一方面也為了使頁(yè)面更加整潔，方便孩子以后的復習。同時(shí)也從客觀(guān)上給孩子一點(diǎn)壓力：要想很輕松正確的完成，就應該特別仔細才行。
在質(zhì)量單位千克、克、噸的學(xué)習中，孩子們感受并認識了三個(gè)質(zhì)量單位，掌握了他們之間的關(guān)系并能進(jìn)行簡(jiǎn)單換算。同時(shí)我們也設計了相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，比如：體驗感受一千克的實(shí)際重量，從而找準千克的重量參照物來(lái)正確認識和使用重量單位。
在年、月、日這部分知識的學(xué)習中，孩子們會(huì )了解年月日之間的關(guān)系，學(xué)平年閏年的知識，認識24小時(shí)記時(shí)法，學(xué)會(huì )計算經(jīng)過(guò)的時(shí)間。結合這部分知識，我們年級會(huì )開(kāi)展特色實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵孩子收集整理有關(guān)知識，自己動(dòng)手制作20xx年的年歷，在制作中發(fā)現并體會(huì )月歷、年歷的編排規律。并培養孩子關(guān)心社會(huì )，關(guān)注世界的良好品質(zhì)。
第二大版塊空間和圖形，是從一年級到現在第三次學(xué)習這方面內容。所以對孩子空間想象能力的要求和培養有了新的層次。孩子們在以往學(xué)習的基礎上學(xué)會(huì )了從上面、正面和側面觀(guān)察和辨認簡(jiǎn)單立體圖形的形狀。并且能根據給定某個(gè)面的形狀，想象正方體的擺放，當然這部分的學(xué)習對于某些孩子存在一定難度。我會(huì )利用學(xué)校時(shí)間給孩子們實(shí)物，讓他們多擺擺，多看看，培養空間想象能力。周長(cháng)這部分知識的學(xué)習，我會(huì )讓通過(guò)觀(guān)察、度量及比較、歸納等活動(dòng)，讓孩子了解周長(cháng)的概念并探索掌握長(cháng)方形和正方形的周長(cháng)計算。不過(guò)這個(gè)計算，并不是簡(jiǎn)單的給出公式(家長(cháng)可以看到書(shū)上是沒(méi)有給出有關(guān)公式的)，而是讓孩子嘗試多種方法，在實(shí)踐中體會(huì )優(yōu)劣，選擇有效的方法。
第三大版塊概率與統計。是繼二年級之后第二次學(xué)習這方面內容。經(jīng)過(guò)學(xué)習孩子們應該能感受出事物發(fā)生可能性的大小。也就是粗淺的接觸以后初中的概率知識。
另外本冊還安排了一些實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)都是北師版教材的特色部分。包括：
“搭配中的學(xué)問(wèn)”――讓孩子門(mén)在配菜、配衣服的過(guò)程中，培養有序思考的能力。這當中會(huì )涉及到中學(xué)學(xué)習中“組合”的知識。
“交通與數學(xué)”――讓孩子們御用周長(cháng)、乘除法等知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
“時(shí)間與數學(xué)”――讓孩子們通過(guò)觀(guān)察發(fā)現日歷中的規律，體會(huì )當中豐富的數學(xué)信息。通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題培養孩子統籌意識、節水意識。
所有這些，都是為讓孩子深刻感受數學(xué)在生活中的應用。
本期平時(shí)的作業(yè)練習除了口算外主要是成功訓練計劃，其中的基礎知識部分是全體孩子都應該掌握的，能力拓展達優(yōu)的部分有一定的難度，有的甚至超過(guò)了本冊的教學(xué)目標，家長(cháng)可以根據孩子自身的情況選擇性完成。
在上課認真聽(tīng)講，積極思考;書(shū)寫(xiě)工整、漂亮;作業(yè)認真仔細上，我設了幾個(gè)大獎，激發(fā)他們的學(xué)習積極性。家長(cháng)可通過(guò)網(wǎng)站了解。
家長(cháng)在孩子學(xué)習方面需要和我交流的，都可以通過(guò)作業(yè)本、自主管理手冊、網(wǎng)站、電話(huà)等方式進(jìn)行。
衷心感謝各位長(cháng)期以來(lái)對我的工作的支持和理解，謝謝你們給我的無(wú)限動(dòng)
謝謝大家!
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8
各位爺爺奶奶、叔叔阿姨：
大家好!
今天，很高興能有這樣的機會(huì )和大家說(shuō)句心里話(huà)。作為學(xué)生的代表發(fā)言，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè)，我問(wèn)了不少同學(xué)。同學(xué)們想說(shuō)的話(huà)很多，但最想說(shuō)的，首先還是要感謝家長(cháng)，感謝家長(cháng)們當初為我們選擇了實(shí)小——這個(gè)快樂(lè )的大家庭，讓我們有這么好的學(xué)習環(huán)境。
在這里讀書(shū)，讓我們感到滿(mǎn)意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校的美好環(huán)境，更叫我們感動(dòng)的是學(xué)校領(lǐng)導和老師們的悉心關(guān)懷。我們學(xué)校以“一切為了學(xué)生”為宗旨，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在首位。不僅傳授知識，而且還鍛煉我們的能力。為了讓我們做一個(gè)素質(zhì)全面的學(xué)生，學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)�！皟和�(huà)、舞蹈、田徑、古箏等興趣小組”中同學(xué)們興趣盎然，“速算比賽”“作文比賽”“跳大繩比賽”“書(shū)法比賽”“英語(yǔ)講故事比賽”“歌詠比賽”“才藝展示會(huì )”上同學(xué)們更是信心百倍，品嘗著(zhù)成功的喜悅。在推進(jìn)民風(fēng)建設的今天，我們學(xué)校更是舉行了“良好民風(fēng)，從我做起”“小手拉大手，共建好民風(fēng)”等一系列活動(dòng)。學(xué)校在教我們知識的同時(shí)，更多的'是教我們如何去做人。在這溫馨的環(huán)境里，我們增長(cháng)了知識、鍛煉了才能、發(fā)展了智力、陶冶了情操，實(shí)小真是我們成長(cháng)的搖籃。
當然我們也曾遭遇挫折，每當此時(shí)，我們的老師總會(huì )來(lái)到我們的身旁，她的教誨給我們勇氣，她的目光給我們溫馨;她的話(huà)語(yǔ)給我們智慧;她的叮嚀鼓舞我們上進(jìn)!今天，我們學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )健體、學(xué)會(huì )審美、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。我們知道，我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)、進(jìn)步無(wú)不滲透著(zhù)老師們辛勤的汗水!
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲，自豪。 人們常說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，父母的教育對于孩子的一生都有著(zhù)很大的影響。在這里，我要感謝我們的父母，是你們，揭開(kāi)我們懵懂的面紗，把我們稚嫩的童心喚醒，又給了我們一顆充實(shí)的心;是你們，叩開(kāi)了我們求知的大門(mén)，牽著(zhù)我們的手，引導我們從知識的山腳向頂峰攀登;又是你們，含辛茹苦地把我們拉扯大，培育成一只只展翅高飛的雄鷹!面對著(zhù)朝夕相處的爺爺奶奶爸爸媽媽?zhuān)叵胫?zhù)自己的成長(cháng)歷程，胸中有多少激情在翻騰，心頭有多少話(huà)語(yǔ)在跳躍!借此機會(huì )，我代表全校學(xué)生真誠地道一聲：爺爺奶奶叔叔阿姨，你們辛苦了。
我們絕不辜負學(xué)校、老師、家長(cháng)的厚望，好好學(xué)習，做一個(gè)健康、快樂(lè )、進(jìn)取的好學(xué)生!
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿9
一、 總述學(xué)生特點(diǎn)
1. 學(xué)生總體上比較好動(dòng)，課堂氛圍比較活躍，但獨立性相對較差，總愛(ài)相討論，缺乏獨立思考，做事也比較拖拉，從而影響學(xué)習效率的提高。
2. 兩極分化比較大，成績(jì)比較優(yōu)秀的學(xué)生有相當一部分，但學(xué)困生也較多，整個(gè)班的兩極分化比較大，給老師的教學(xué)工作帶來(lái)很大的困難。
3. 學(xué)生從二年級升上三年級后，大部分開(kāi)始適應中年級的學(xué)習生活，學(xué)習能力在逐步提高.com，但仍然有部分學(xué)生還沒(méi)適應，學(xué)習處于下滑著(zhù)狀態(tài)，仍需要家長(cháng)和老師的指導和幫助。
二.優(yōu)點(diǎn)與不足
優(yōu)點(diǎn)：1.文明禮儀與行為習慣方面有一定的進(jìn)步.
2. 初步形成良好的學(xué)習習慣與自覺(jué)性。一年級下家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3. 班級凝聚力逐步開(kāi)始形成，學(xué)生自主管理能力有所提高。
不足：1. 學(xué)生過(guò)于以自我為中心，對同學(xué)欠缺包容之心。
2. 學(xué)生學(xué)習目標不明確，缺乏學(xué)習動(dòng)力。
三、給家長(cháng)支招
(一)孩子厭學(xué)怎么辦?
1、要找出主要原因，幫助孩子分析“厭學(xué)”的原因，可能是師生關(guān)系，可能是同學(xué)關(guān)系，也可能是學(xué)習上的障礙等等。
2、家長(cháng)給孩子過(guò)大的壓力造成孩子的恐懼與反感。應該設置恰當的目標，壓力要適中，提出的要求讓孩子易于接受。
3、讓孩子明確每天的'學(xué)習任務(wù)，有規律地學(xué)習，同時(shí)有助于養成“自覺(jué)”的良好習慣。
4、家長(cháng)應善于發(fā)現孩子學(xué)習上的點(diǎn)滴成就，并加大贊揚，樹(shù)立孩子學(xué)習信心。
(二)孩子“經(jīng)常撒謊”怎么辦?
1、首先家長(cháng)要了解孩子“說(shuō)話(huà)不實(shí)”的原因，不要著(zhù)急定性為“撒謊”。孩子“撒謊”往往是為了逃避責任或希望獲得本不應該得到的東西。這時(shí)應該加強溝通，找出“撒謊”的原因。另外還要分清是善意的謊言還是惡意的謊言。
2、家長(cháng)本身應該做個(gè)誠實(shí)人，為孩子樹(shù)立榜樣，“身教”重于“言傳”
(三)、孩子“偏激、倔強”怎么辦?
1、當孩子頂撞你的時(shí)候，請你不要馬上頂撞回去。
2、在有些情況下，給孩子選擇的權力是很重要，培養孩子善于分析與選擇的權利，是人權的重要組成部分。
3、孩子“偏激”往往是因為孩子在認識上與大人有分歧，需要耐心的交流與引導。
(四)孩子愛(ài)看電視怎么辦?
1、幫助孩子學(xué)會(huì )控制看電視的時(shí)間。
2、規定孩子看電視的條件，例如時(shí)確地對孩子講清楚，沒(méi)做好功課不能看電視。
3、指導孩子有計劃地收看電視節目。
4、對節目有所選擇，即在有限的時(shí)間里選擇最有意義的節目看。
5、不要讓孩子以看電視為借口，而不參加其他活動(dòng)。
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿10
今天，班主任老師發(fā)給我們每人一張學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的邀請函，還對我們說(shuō)：“下個(gè)星期二要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，你們回去對自己的父母說(shuō)一聲，一定要安排好來(lái)一個(gè)參加家長(cháng)會(huì )�！甭�(tīng)到這里，我的心立刻“撲通撲通”地加快了跳動(dòng)。怎么辦？怎么辦？要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了！要是這一次家長(cháng)會(huì )上也像上一次那樣，把這一個(gè)學(xué)期進(jìn)行過(guò)的歷次考試的試卷發(fā)下來(lái)讓家長(cháng)看看，那可怎么辦？雖然以前我是不怎么害怕學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的。但是，這一個(gè)學(xué)期不同以往，一般我的.考試成績(jì)都是優(yōu)。但是，有一次我在數學(xué)考試上卻只考了個(gè)八十七分。
我回到家里不敢對爸爸說(shuō)出真相，更不敢把考卷拿出來(lái)給父母看，于是謊稱(chēng)自己考了九十多分，考卷是老師不讓我們拿回家的。這一件事情要是給父母知道了，那最輕的將是一頓痛罵，厲害的……這一次我真的是逃脫不了父母對我的懲罰了！唉！再說(shuō)要是班主任向家長(cháng)說(shuō)了一句半句我在學(xué)校里的壞話(huà)，那我就苦了，就慘了！我心里忐忑不安……正當我發(fā)愁的時(shí)候，旁邊的同學(xué)安慰我說(shuō)：“周佳妮，不用害怕！是福不是禍，是禍躲不過(guò)！管他呢！”我想對呀，聽(tīng)天由命吧！只要從現在起我就加倍努力學(xué)習，每一次考試都取得優(yōu)異的成績(jì)，那么以后的家長(cháng)會(huì )我就不用害怕了！朋友，你說(shuō)對嗎？
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿11
各位老師、各位家長(cháng)，大家好：
我是...的家長(cháng)，這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話(huà)吧。
于子豪在這學(xué)期的考試中成績(jì)不錯，排行比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結果，作為家長(cháng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長(cháng)還要少些。
在教育孩子方面，我認為家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(cháng)在待人處事方面務(wù)必起到表率作用。平時(shí)我對他的管教既但是分嚴厲，也但是分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談，這樣我能夠透過(guò)交談對他有更多的了解，并且幫忙他改正自己的錯誤，發(fā)揮自己的長(cháng)處。在家里，在不影響學(xué)習的'狀況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。
在學(xué)習上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓他堅持課前預習，課后復習，要求他上課認真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨立完成，不要讓依靠父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué)，使他養成良好的學(xué)習習慣。此刻在他的學(xué)習上我們很少管，只是偶爾提些推薦，主要靠他自覺(jué)。魯寧在學(xué)習上比較踏實(shí)，這是他的優(yōu)點(diǎn)，但他也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話(huà)較隨便，學(xué)習上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習中加以改正。
最后，期望孩子們在老師的教育下取得更好的成績(jì)。
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(cháng)：
(大家)下午好!
感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作，特別是對我工作的支持。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用;老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)更是起著(zhù)深遠的影響。只有將家庭、學(xué)校、社會(huì )融為一體，才能更好的培養孩子，這是我們共同的話(huà)題。作為三(3)班的班主任，我將在今后的日子里用我的愛(ài)心、責任心，悉心呵護您的孩子，培養他們一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。
我也殷切地期望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在良好的環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。為了使您的孩子早日適應小學(xué)生活，我有幾個(gè)方面的想法和各位家長(cháng)交流一下。
第一個(gè)方面，說(shuō)說(shuō)“習慣的養成”。
對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是培養孩子養成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學(xué)習，良好的習慣應從小培養，逐漸養成。有位哲學(xué)家說(shuō)得好：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運�！绷己玫牧晳T是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線(xiàn)上時(shí)，作為家長(cháng)應該做些什么?
首先要培養孩子良好的時(shí)間習慣。要督促孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家。早上7：50到校，不要過(guò)早到校，從前一段時(shí)間看，我發(fā)現有些學(xué)生往往早到，有的孩子7點(diǎn)多一點(diǎn)就等在校門(mén)口了。對于這種現象我能夠理解，因為有的家長(cháng)很早要上班，趁著(zhù)上班之前把孩子送到學(xué)校，然而，如果這樣做，往往容易造成校門(mén)口堵塞，也給您的孩子增加了許多不安全的隱患。因為許多家長(cháng)把孩子留在校門(mén)口以后，自己有事情先走了。孩子在校門(mén)口的這一段時(shí)間就成了管理上的空檔，
意外也常常在這個(gè)時(shí)候發(fā)生。所以要提醒家長(cháng)們注意不要過(guò)早把你的孩子送到學(xué)校。
其次要培養孩子良好的行為習慣。
擔任我們三(3)班的班主任后，我發(fā)現我們班還有大部分的同學(xué)由家長(cháng)包辦著(zhù)生活中學(xué)習中的一切，比如整理書(shū)包，準備第二天上課用的學(xué)具。當然，在最初的時(shí)候，孩子忘帶書(shū)本、忘帶文具盒等都是難免的，對于這種情況，家長(cháng)不要過(guò)分責怪，要幫助孩子增強自信，引導孩子認真細心準備好學(xué)習用品的習慣。一位有心的母親是這樣做的，她在孩子出門(mén)前會(huì )查一查書(shū)包，并對孩子說(shuō)：“你的東西帶全了嗎?要是都全了，就和媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)�！边@個(gè)方法未必大家都實(shí)用，但多少可給我們一些啟示。行為習慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，有時(shí)候老師沒(méi)有布置書(shū)面作業(yè)，但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀、說(shuō)一說(shuō)、背一背的口頭作業(yè)還是有的，要注意提醒孩子認真完成好。
家長(cháng)每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫(xiě)、算、默、背是否過(guò)關(guān)，有問(wèn)題及時(shí)補救。還要每天抽些時(shí)間聽(tīng)孩子說(shuō)一說(shuō)(今天學(xué)會(huì )了什么，學(xué)校、班級里發(fā)生了什么有趣的事)，以便家、校配合，督促孩子更好學(xué)習;鼓勵孩子聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養成讀書(shū)的好習慣。
最后就是培養孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣
小學(xué)的學(xué)習內容多、教授次數也較少，不會(huì )一遍遍地重復，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個(gè)班的人數有五十多個(gè)，老師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，也會(huì )在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子的`是否專(zhuān)心聽(tīng)講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習困難的重要原因。 第三個(gè)方面，說(shuō)說(shuō)“交流的好處”一年級下家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿大家知道，人們生活在社會(huì )里，就是在人與人之間的交流交往中生存和發(fā)展的。
今天大家來(lái)參加座談會(huì )，就是一次學(xué)校與家長(cháng)、老師與家長(cháng)的交流過(guò)程。我這里要說(shuō)說(shuō)“交流的好處”，主要想圍繞你的孩子談交流。
1、老師與孩子的交流。老師教學(xué)生，也就是與學(xué)生相互交流的過(guò)程，這一點(diǎn)不多說(shuō)。家長(cháng)都能夠理解。
2、家長(cháng)與孩子的交流。家長(cháng)把孩子帶到學(xué)校上學(xué)，并不是把孩子的教學(xué)任務(wù)全部交給學(xué)校，家長(cháng)有責任配合學(xué)校和老師對孩子進(jìn)行教學(xué)，如何配合學(xué)校和老師對孩子進(jìn)行教學(xué)，一個(gè)很重要的方面，就是家長(cháng)要與自己的孩子多交流，抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(cháng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習的情況，和孩子交流思想，溝通情感。交流可以通過(guò)多種形式，比如與孩子一起玩耍、一起干活、一起看書(shū)、看電視等等。與孩子交流有益于他們身心健康，有利于孩子的學(xué)習和成長(cháng)。
3、家長(cháng)與老師的交流，班上各門(mén)學(xué)科的任教老師都能夠根據學(xué)生心理特點(diǎn)對班上的孩子進(jìn)行教育，當然，我們在工作中也難免會(huì )有些不足之處。作為家長(cháng)，切忌在孩子面前議論教師的不是，這樣不僅會(huì )有損老師在孩子們心中的形象，更加不利于學(xué)校對你孩子進(jìn)行正面教育。所以，希望各位家長(cháng)要多理解、多支持、積極配合。就輔導教育孩子等問(wèn)題私下跟各位老師咨詢(xún)，同各任課老師加強交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習情況，協(xié)調好家庭學(xué)校的關(guān)系。 第四點(diǎn)：對家長(cháng)教育孩子的一點(diǎn)建議
1、孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(cháng)的一言一行對孩子的影響很大。各位家長(cháng)應注重日常修養，給自己的孩子予積極影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性。
3、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。
4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機�？梢岳蒙顚�(shí)例、影視作品中具體、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀(guān)念。在平時(shí)進(jìn)行教育時(shí)更要全面了解孩子，并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴格要求;千萬(wàn)不要不分是非，為孩子護短。
5、創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭不利于孩子的健康成長(cháng)。
6、創(chuàng )造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。
7.對孩子要嚴格要求。千萬(wàn)不能不負責任的放任，不管不問(wèn)，以前聽(tīng)一些家長(cháng)說(shuō)過(guò)說(shuō)，我們家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養和塑造著(zhù)孩子的性格。 各位家長(cháng)，讓我們多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，作為老師，我會(huì )象對待自己的孩子一樣，對待每一個(gè)學(xué)生，班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛(ài)護、鼓勵、鞭策、指點(diǎn)、開(kāi)導等，使師生之間關(guān)系融洽、自由、和睦，而且要對學(xué)生嚴格要求，嚴加管教。
唯有做到寬嚴適度，嚴愛(ài)統一，方能有效地培養學(xué)生良好思想品質(zhì)、行為習慣。我也衷心希望大家能支持我的工作。最后，祝愿我們全班每一位同學(xué)都象活潑的雛鷹展翅飛翔!祝愿第一位家長(cháng)身體健康，萬(wàn)事如意!
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿13
各位家長(cháng)，下午好：
今天是孩子進(jìn)入高中以來(lái)咱們第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我就決定把家長(cháng)請來(lái)，和學(xué)生坐在一起開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。
這么做的主要原因就是，從我歷屆做班主任的經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，現在的學(xué)生的現狀和自主意識，有必要和家長(cháng)及同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的溝通。從開(kāi)學(xué)這兩個(gè)月來(lái)看，這個(gè)班的大部分同學(xué)都很自覺(jué)。所以說(shuō)，今天我講的內容，主要是進(jìn)入高中以來(lái)，孩子的學(xué)習包括生活以及對一些問(wèn)題的處理等。
其實(shí)考完試以后，我特別想開(kāi)這么一個(gè)學(xué)法報告會(huì )或者學(xué)法討論會(huì )，因為對于咱班同學(xué)來(lái)講，大部分同學(xué)都是經(jīng)過(guò)入學(xué)考試，考進(jìn)實(shí)驗班的。另外，進(jìn)入高中以后，在學(xué)生這方面，主要是以學(xué)習為主，環(huán)境的變化，應該有個(gè)盡快適應的問(wèn)題。今天主要是談學(xué)生的學(xué)習方法，各位家長(cháng)應該怎樣配合老師、配合學(xué)生，今天咱們就一塊來(lái)研究。
因為在這三年里，我們的目標是一致的，就是讓孩子都能考上理想的大學(xué)。無(wú)論是學(xué)生也好，我做為班主任的也好，我們的科任老師也好，還是我們的各位家長(cháng)也好，實(shí)際上我們都是在做一件事，為孩子鋪路！所以我今天要講的一些事情都是和大家有關(guān)系的。
首先你們在桌子上都看到一張條，這張條就是我們期中考試的成績(jì)，這上面有學(xué)校全年級排名，有一個(gè)班級排名，但我沒(méi)有把學(xué)號給大家，為什么沒(méi)給大家呢？因為學(xué)號是你剛考到這個(gè)班時(shí)的中考的分數，不給大家是因為進(jìn)入高中以后，你初中的所有成績(jì)都是過(guò)去了。你現在的名次就是在這個(gè)班的位置，在11高的位置。
有的同學(xué)初中的時(shí)候分數很高，包括中考最高分的也在咱們班，但這次考試重新又刷新了一下你們的名次。如果我把學(xué)號給大家，你會(huì )覺(jué)得很可怕。因為咱班有60多號的'進(jìn)入前10名了，有50多號的進(jìn)入咱班前2 名了，所以我說(shuō)這個(gè)學(xué)號對你已經(jīng)失去原來(lái)的光環(huán)了。你的定位就要從現在開(kāi)始了。（兒子中考就是最高分的，這次是第42名。）
我介紹一下咱班的情況和科任老師的情況。數學(xué)老師是咱們的年級主任史老師，應該說(shuō)是在全省都很知名的數學(xué)老師，講課時(shí)同學(xué)可能都有體會(huì )了。
物理于老師是全省知名的高考指導專(zhuān)家，非常的有實(shí)力。有30多年的教學(xué)經(jīng)驗，這個(gè)老師在整個(gè)年級來(lái)講，包括現在的年輕老師和骨干力量在內，她還是最棒的！
語(yǔ)文老師是從通化一中調來(lái)的，我跟同學(xué)說(shuō)過(guò)，雖然他是從外地調來(lái)的，但成績(jì)相當地棒，這次期中考試成績(jì)也是遠遠超過(guò)其它班的。
外語(yǔ)老師是去年的實(shí)驗班的任課老師，也是最棒的。
�。ò嘀魅问腔瘜W(xué)老師，年級組長(cháng)，省級優(yōu)秀教師。）
所以這樣的師資力量，在11高可以說(shuō)是最出類(lèi)拔萃的，教師隊伍是沒(méi)啥說(shuō)的。但是通過(guò)這次考試，我們看到，有的孩子變化比較大。有的同學(xué)來(lái)的時(shí)候分數非常高，但這次考試就失去了他原來(lái)的優(yōu)勢了。這里邊的原因很多，有的是因為假期沒(méi)有參加高中課程的補習，可能不太適應高中階段的學(xué)習。這次為什么給同學(xué)也留下和家長(cháng)一起開(kāi)會(huì )，主要意思就是增加同學(xué)的緊迫感。
這次考試咱班最高分數539分，最低分數409分，差距是130分。這130分實(shí)際上就是兩個(gè)檔次了。比如說(shuō)清華，去年的分數是670多分，比重點(diǎn)的錄取分數線(xiàn)大約高100分左右，實(shí)際在咱們班這個(gè)集體里邊，所有的同學(xué)都有可能沖擊重點(diǎn)大學(xué)，但要沖擊前幾所，這里邊就不好說(shuō)了。不是說(shuō)現在能考到前10名的同學(xué)就一定能上清華，上北大，也不是說(shuō)考到后幾名的同學(xué)，象50名開(kāi)外的，將來(lái)就沒(méi)什么希望了，那不是這個(gè)意思。不過(guò)我要說(shuō)，如果你的孩子進(jìn)入了這個(gè)班，能考入一個(gè)吉大你就滿(mǎn)足的話(huà)，我看就沒(méi)有必要到11高的實(shí)驗班來(lái)學(xué)習了。
因為從我從教這么多年的經(jīng)驗看，我也帶了三屆的實(shí)驗班了。從中我也看出來(lái)了，有很多同學(xué)可能在入學(xué)的時(shí)候，因為學(xué)習方法的轉變，可能適應起來(lái)非常地慢，所以說(shuō)剛開(kāi)始成績(jì)不理想。比如說(shuō)去年考到吉林省前3 名的王維娜同學(xué)，剛入學(xué)的時(shí)候，成績(jì)并不是最好的，而且在班級前10名都排不上，但是經(jīng)過(guò)三年的努力，她考到了全省第三名。所以說(shuō)，這個(gè)進(jìn)步，這個(gè)變化，是和她三年的努力是分不開(kāi)的！
所以今天我們就是要研究怎么把三年的努力變成高考升學(xué)那一刻的輝煌！下面我就介紹一下這次考試的情況。
數學(xué)分滿(mǎn)分是130分，平均分是108分，如果沒(méi)有達到平均分的，就是比較差一些的了；
物理滿(mǎn)分是110分，平均分是96分；
化學(xué)滿(mǎn)分是110分，平均分是98.6分；
英語(yǔ)滿(mǎn)分是120分，平均分是100分；
語(yǔ)文平均分是92.6分，是比較高的了。
應該說(shuō)在整個(gè)的考試上，如果沒(méi)有達到平均分的，名次就很靠后了。全年級前500的，我們占64名。按照這樣的比例，我們歷年能進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的在600名左右，這樣有幾名同學(xué)就很危險了。
有的排名在60多名的學(xué)生，在高考時(shí)也有考入前10名的，這就是他的知識的扎實(shí)程度很高，現在的高考越來(lái)越注重基礎知識。很多同學(xué)本著(zhù)自己的學(xué)習情況，要持之以恒。
這個(gè)階段，班級整體情況是比較好的，但是有一部分人，包括名次比較好的個(gè)別人，學(xué)習狀態(tài)并不好，晚上回家基本不學(xué)習，或者學(xué)的特別少。大部分同學(xué)能學(xué)到10點(diǎn)左右，有的能學(xué)到10點(diǎn)半。但是也有很多人是松散的，這個(gè)原因一會(huì )兒我說(shuō)一下。很多同學(xué)做題少，不太重視，有的補課了，有的沒(méi)補課，理科到高中后和初中就完全不同了，學(xué)習方法就顯的特別重要了。
理科應該怎么學(xué)？有些時(shí)候還不和老師請教，另外在發(fā)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題上，也是比較差的。還有一些同學(xué)，特別用功，看那個(gè)用功勁兒，讓人心疼，但成績(jì)不好。主要是課堂效率不高，只忙著(zhù)記筆記，聽(tīng)是聽(tīng)了，但效果不好。
每年入學(xué)后的這次期中考試都是這樣，會(huì )把一部分人的自信心給考下來(lái)。還是那句話(huà)，就是過(guò)去的都是過(guò)去了，現在要面臨的問(wèn)題就很多了。一次考試算不了什么的，你不要灰心，要相信自己，一分耕耘，一分收獲的。但如果你不努力，那你就還會(huì )落后的。
現在的高考特別注重基礎知識。有的學(xué)生字寫(xiě)的很不好，必須強化�；竟σ欢ㄒ鷮�(shí)。
有的學(xué)生靠老師看著(zhù)，晚上要父母看著(zhù)，有的學(xué)生不喜歡讓家長(cháng)看著(zhù)�？蓱z天下父母心，其實(shí)家長(cháng)怕你冷著(zhù)、熱著(zhù)、渴了、餓了，就是包括到你的屋內看看你，也都是為了你好，你們現在的年齡是逆反心理特別強的時(shí)期，什么事情都不愿意讓家長(cháng)知道。那么我今天要告訴你，你錯了。
成人有成人的經(jīng)驗，這是你很多時(shí)候學(xué)不到的。所以你的父母對你的關(guān)心，對你的幫助，甚至對你的教導，你都應該懷著(zhù)感恩的心來(lái)對待，來(lái)接受。即使他說(shuō)的不對，你可以批判地吸收。所以我想這個(gè)階段，就是初二、初三到高一這個(gè)時(shí)期，都是叛逆心理特別嚴重的階段，但是無(wú)論我們做什么，都要想到父母有多不容易。
說(shuō)你字寫(xiě)的不好，不讓你看電視，督促你學(xué)這學(xué)那的，都是為你好，是對你的愛(ài)，如果沒(méi)人管你是不可以的。你如果在學(xué)習，生活上有困難，可以和老師、家長(cháng)及時(shí)溝通。學(xué)習也是一樣的，你要對自己負責任的，更要對你的將來(lái)負責。
語(yǔ)文資料的積累，誰(shuí)都幫不了你，不是一蹴而就的事，是要靠平時(shí)的積攢的。午睡還是必要的，在午睡前那段時(shí)間就不要做題了�？梢钥纯础蹲x者》之類(lèi)的雜志，不但看，還要有積累。做學(xué)習上的有心人。
語(yǔ)文是奠定你高考分數的基礎，110分才能進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，130分以上才能進(jìn)入清華、北大，外語(yǔ)的學(xué)習都知道，請你每天抽出一個(gè)小時(shí)，積累詞匯量。
再說(shuō)說(shuō)生活方面的事�，F在班上有的男女同學(xué)走的非常地近，上學(xué)放學(xué)形影不離，我在這提醒你，在高中階段不允許搞對象。如果有這方面的動(dòng)向，我會(huì )給家長(cháng)找來(lái)，不能因為這個(gè)影響你的學(xué)習的。
家長(cháng)會(huì )到此結束。
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！忙忙碌碌的三年過(guò)去了�；叵肷弦淮渭议L(cháng)會(huì )，是在學(xué)生剛入學(xué)半年的時(shí)候。在這三年里，孩子們的各方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步與發(fā)展。我們有辛苦，但感到很欣慰，因為我們有沉甸甸的收獲。為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，下面，我對我們班的學(xué)生情況從以下幾個(gè)方面做一些總結。
一、學(xué)生的學(xué)習情況：
1、學(xué)習認真、自覺(jué)，成績(jì)穩定、出色的有：韓富群、李萌、主國美梅、李行健、黃瑋、張家銘、張萃佳、陳子如、宋煒、劉彬、周峻、李陽(yáng)、孫真、李國安、趙璐瑤、高靜宜、王雨、沙瑤等。
2、上課遵守紀律，踏實(shí)、認真的同學(xué)有：葉雨、賈彥菲、陳新元、邵珠菊、藺葉桐、李珂、馬康宏、李群、韓映雪、張偉、張珊、高安琪等。
3、頭腦聰明、潛力很大，或進(jìn)步明顯的同學(xué)有：呂啟元、吳宇丙、劉曉龍、胡瑞元、邊玉棟、閆方寧、吳番、王子同、王謙、鄭博文、姜彤陽(yáng)、張地、姜瑩、楊雷、賈雨鑫、孫雪蓮、宋健、馬賢達、黃可、丁心潔、周帥東、甄慶瑤、劉威、李恩濤、張俊一、楊孟華、趙欣宇、曹震、袁國棟、張天陽(yáng)、張永菊、亓振、孫佳怡、公啟潤、楊泉、陳則達、王晏、皮惠心、朱曉琳、高金川等。
二、班級情況：作為個(gè)體的班級，咱們三年紀七班有自己的'特點(diǎn)：男同學(xué)多，特別是活潑好動(dòng)的男生多。一般說(shuō)來(lái)，活潑好動(dòng)意味著(zhù)聰明。但是，過(guò)于好動(dòng)也有好多弊端。比如，自制力差，注意力集中的時(shí)間短，上課不遵守紀律等，造成課堂秩序混亂，影響自己，影響別人，老師講的內容聽(tīng)不見(jiàn)，成績(jì)不穩定等。這樣，老師上課費勁，效果還不好。有時(shí)候，重點(diǎn)內容只好重講。已經(jīng)學(xué)會(huì )的同學(xué)不想聽(tīng)，不會(huì )的同學(xué)也不一定能聽(tīng)好。長(cháng)此下去，造成惡性循環(huán)，學(xué)生的學(xué)習積極性下降。針對這種情況，各位家長(cháng)，特別是過(guò)于調皮的學(xué)生的家長(cháng)，一定要注意對孩子的習慣培養，以及對孩子的思想教育。我想，只要方法得當，耐心細致，長(cháng)此下去，孩子的表現肯定會(huì )有所好轉，學(xué)習成績(jì)也一定會(huì )有很大的提高。我們班不乏聰明的學(xué)生，但智商和成績(jì)成正比的學(xué)生不多。同樣聰明的頭腦，成績(jì)卻差別很大。造成這種結果的原因是什么呢？我認為，這主要是學(xué)生個(gè)體的家庭教育不一樣，造成學(xué)習習慣差別大的后果。一個(gè)班里有八十多個(gè)人，八十多個(gè)人有八十多種情況，老師不可能把他們一刀切，要做到因人施教的確很難。所以懇請各位家長(cháng)一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習習慣培養。另外，上課精力不集中，搞小動(dòng)作，小聲說(shuō)話(huà)，沒(méi)有聽(tīng)課的習慣，不管老師說(shuō)什么，他（或她）一律聽(tīng)不見(jiàn)；懶懶散散，從來(lái)緊張不起來(lái)，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，沒(méi)有上進(jìn)心，不求好等。
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿15
尊敬的家長(cháng)朋友們：
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，借這個(gè)機會(huì )我們開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(cháng)會(huì )。我先做一下自我介紹，我姓王，從今天起就由我來(lái)?yè)卧蹅冃乱荒昙壍陌嘀魅尾⒔淌谡Z(yǔ)文課。小學(xué)一年級是一個(gè)人學(xué)習的起始階段，這一階段學(xué)習質(zhì)量的好壞，對孩子的一生有著(zhù)無(wú)法估量的影響。從今天起您的孩子就由以游戲為主的幼兒園生活轉變?yōu)橐詫W(xué)習為主的小學(xué)生活，這是孩子人生道路上一個(gè)大的轉折。面對新的環(huán)境、新的面孔，作為家長(cháng)，怎樣讓孩子更快適應新的環(huán)境呢？還需要家長(cháng)與學(xué)校共同努力。下面簡(jiǎn)單的說(shuō)一下我對家長(cháng)的要求或是我的一些小建議。
一、有關(guān)新教材的特點(diǎn)
就語(yǔ)文教材來(lái)說(shuō)，分為四部分：入學(xué)教育、拼音、識字、課文。最大的特點(diǎn)是以閱讀、識字、寫(xiě)字為主。第一學(xué)期要求會(huì )認約400個(gè)字，會(huì )寫(xiě)100個(gè)字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會(huì )認的字，掌握的標準是孩子們不僅要在語(yǔ)文書(shū)上認識這些字，還要變換不同的'地方，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認識它。表二是要求孩子們不僅會(huì )認、會(huì )讀還要會(huì )寫(xiě)這些字。100個(gè)字對于往年的教材來(lái)說(shuō)寫(xiě)得數量少了，但是寫(xiě)字的規范程度要求提高了，所以希望家長(cháng)一定讓孩子在家多讀書(shū)、多讀讀課文、包括課外書(shū)，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認，或是要求孩子在生活中識字，確保孩子掌握好、掌握牢。
二、物質(zhì)準備
主要是學(xué)習用品的準備。剛入學(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長(cháng)在給孩子準備筆、尺、書(shū)包、橡皮等學(xué)習用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習的不利因素，不要買(mǎi)帶玩具性質(zhì)的。比如一個(gè)功能繁多的文具盒，對孩子來(lái)說(shuō)，不亞于一樣玩具。
1、鉛筆（5支）：2H，或是HB,削好，貼上標簽，寫(xiě)上孩子的名字。
2、橡皮（2塊）：較軟的
3、格尺：20cm，塑料制品
4、本（各2本）：拼音本、生字本、方格本
5、墊板：硬紙板
7、記事本1個(gè)
8、包書(shū)皮：家長(cháng)包好書(shū)皮，寫(xiě)好姓名。
9、彩筆，油畫(huà)棒
10、抹布
三、學(xué)習上的準備
(1)教會(huì )孩子寫(xiě)自己的名字，能說(shuō)出自己的生日、父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員以及聯(lián)系電話(huà)等
(2)培養孩子的觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)要教孩子多講講故事、背誦古詩(shī)、唱唱兒歌；帶孩子上街、進(jìn)公園、去作客時(shí)，要引導他觀(guān)察樹(shù)木、房屋、動(dòng)物等的形狀、顏色，留心身邊發(fā)生的事，并讓他說(shuō)出來(lái)，回家后或事后可問(wèn)他能否說(shuō)說(shuō)去過(guò)哪兒，那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象。也可讓孩子練習說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單的看圖說(shuō)話(huà)。平時(shí)，家長(cháng)應多與孩子對話(huà)，這樣可以培養孩子的語(yǔ)言表達能力。近期需要家長(cháng)做的是等我們學(xué)習了拼音以后，請家長(cháng)多指導孩子讀一些拼音讀物，一來(lái)可以鞏固提高孩子運用拼音的能力，二來(lái)可以讓孩子多識字、認字，第三可以幫助孩子豐富詞匯，積累語(yǔ)言，為以后的寫(xiě)話(huà)、寫(xiě)作文打下基礎。
四、作息時(shí)間：
早上7:40前必須到校，準備早讀值日
上午11:45準時(shí)來(lái)接孩子，能肯您等孩子也不要讓孩子等您，家長(cháng)不要進(jìn)入校園
下午4:30接孩子
五、家庭作業(yè)的問(wèn)題
整個(gè)一年級的教學(xué)我們都需要得到家長(cháng)的支持，我們每天布置的作業(yè)請家長(cháng)一定要督促完成，我們的作業(yè)會(huì )很適中，不會(huì )太多，切不可將家長(cháng)簽字當作一種形式，它實(shí)際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長(cháng)不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結果，而是您配合的過(guò)程。
關(guān)于作業(yè)的好辦法：
一年級學(xué)生做作業(yè)，需要家長(cháng)主要抓他們做作業(yè)的習慣。孩子做作業(yè)，第一要注意他們的寫(xiě)字姿勢；第二，要規定他在一定的時(shí)間內做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，這樣，孩子是很容易分心的，長(cháng)久下去，就會(huì )養成作業(yè)拖拉、效率很低的壞習慣。孩子做作業(yè)，不僅要求正確率高，還要求字寫(xiě)得端正，簿面整潔。有的家長(cháng)見(jiàn)孩子做作業(yè)太慢，錯誤率高或不會(huì )檢查，就忙著(zhù)幫孩子忙，這樣非但幫不了孩子，還會(huì )養成孩子依賴(lài)大人的壞習慣及馬虎大意的毛病。教會(huì )孩子檢查的好辦法，檢查也是有三個(gè)階段的：
第一階段：完全檢查階段。這個(gè)階段，是家長(cháng)給他檢查，寫(xiě)得不好的、做錯的，直接告訴他，哪里不好、哪里錯了，讓他改正。時(shí)間為1個(gè)月
第二階段：半放手階段。這個(gè)階段，是家長(cháng)給他檢查，但不告訴小朋友錯在哪里、哪里不好，只是告訴小朋友有錯了，讓他自己檢查。時(shí)間為3個(gè)月
第三階段：完全放手階段。這個(gè)階段，是最高階段。這個(gè)階段必須要讓小朋友自覺(jué)檢查，并不是要求家長(cháng)督促的。這個(gè)練習的時(shí)間越長(cháng)越妙。
最后，我想說(shuō)的是只有學(xué)校教育和家庭教育形成合力，才能使我們的孩子健康的成長(cháng)，僅我一人的努力是不夠的，還需要在坐家長(cháng)的全力配合，您現在的管是為了將來(lái)的不管！
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿16
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我是xx班班長(cháng)xx，首先，我代表xx班全體同學(xué)對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈歡迎。下面由我來(lái)為大家簡(jiǎn)單介紹一下我班的情況。
看一個(gè)班是否優(yōu)秀，自然先要看這個(gè)班是否有一個(gè)良好的精神風(fēng)貌。從開(kāi)學(xué)到現在，xx班一直是一個(gè)昂揚向上的集體。無(wú)論是軍訓、跑操獲得的“精神風(fēng)貌獎”，還是多位老師都曾夸獎我班聽(tīng)課認真、精神良好，無(wú)論是操場(chǎng)上嘹亮的口號聲還是清晨教室里朗朗的讀書(shū)聲，這都反應了同學(xué)們已經(jīng)展現出了一個(gè)高中生應有的精神風(fēng)貌和身為一中人應有的氣質(zhì)。
其次便是看這個(gè)班是否嚴明守紀。我班制訂了一系列對于同學(xué)們日常行為的規范和要求，并在年級的統一要求基礎上更加嚴格。例如中午兩點(diǎn)之前到班自習（年級兩點(diǎn)二十），晚自習6點(diǎn)55開(kāi)始（年級7：10），跑操集合速度我班總是名列前茅，衛生、環(huán)境方面我班也總是年級的模范。發(fā)型、服飾等外貌要求方面，我班的違紀情況更是達到零人次。一支優(yōu)良的軍隊總是紀律嚴明、聽(tīng)從指揮，而一個(gè)優(yōu)秀的班更是可以做到整齊劃一、遵規守紀。
xx班同樣是一個(gè)力爭一流、團結奮進(jìn)、在各方面都不服輸的集體。在過(guò)去的幾次年級考試中，我們班都取得了不錯的成績(jì)，雖然我們沒(méi)有拿到年級第一，但同學(xué)們心中都憋著(zhù)一股勁，在張老師的.帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)制訂了目標卡，并貼在墻上以此激勵自己，我們一定會(huì )達到自己的目標。
在學(xué)校的各項活動(dòng)中，同學(xué)們也都十分積極地參與，并在各個(gè)方面的獎項有所斬獲。在上學(xué)期的評比中，我班更是所獲獎項最多的一個(gè)班。運動(dòng)會(huì )，個(gè)人、團體獎項眾多；合唱比賽我班榮獲一等獎；板報評比、外墻評比一等獎；我班同學(xué)還在作文比賽、器樂(lè )比賽、ICTS競賽等諸多比賽中名列前茅。寒假，每個(gè)同學(xué)都認真做了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，用心為社會(huì )做出自己的一份貢獻；前段時(shí)間，我們班更是在張老師的帶領(lǐng)下，到弘德家園愛(ài)心幫扶，傳遞善心。xx班的同學(xué)，正努力做到全面發(fā)展。
在這個(gè)優(yōu)秀班級的背后，有這樣一群認真負責，為班級默默奉獻的人，那便是我們的班委會(huì )和團委會(huì )成員。每日值班時(shí)，認真監督、嚴格記錄。工作時(shí)一絲不茍，幫助同學(xué)時(shí)盡心盡力。老師、同學(xué)們愿意相信我們，于是我們也愿意肩負起這份責任，為班級做出自己的一份貢獻。每周六中午12:10，準時(shí)召開(kāi)班委會(huì )，討論這一周的工作情況及班內重大事務(wù)，并互相提出建議、制定下一周的計劃以及注意事項。有任務(wù)時(shí)分工明確，互相監督、督促、幫助，作為班級的帶頭人，努力完善自身，為同學(xué)們做出榜樣。班內有活動(dòng)時(shí)，我們主動(dòng)帶頭參加，并努力發(fā)現同學(xué)們每個(gè)人多姿多彩的一面，與同學(xué)們做思想工作，讓每個(gè)人都能有展示自我的機會(huì )。我們也經(jīng)常與同學(xué)們交流，發(fā)現他們生活中和學(xué)習上的問(wèn)題，盡自己所能幫助他們，使班級團結向上，凝聚一心。
而如此優(yōu)秀的一個(gè)班自然也離不開(kāi)老師們的辛勤培育與教導。為了我們這群有點(diǎn)調皮的孩子，班主任張老師操碎了心。她把全部的精力和心思都用在了我們身上。她不但督促我們學(xué)習，還教我們做人的道理，引導我們立德、立功、立言，做一個(gè)有高尚的人一個(gè)有思想有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人。我們都感激她，決定遵循她的教誨，做一個(gè)有用之才，更好的回饋社會(huì )。語(yǔ)文胡老師以她和藹可親的姿態(tài)贏(yíng)得了我們的喜愛(ài)，用頗具親和力的臺風(fēng)使我們感受到了語(yǔ)文的魅力，她告訴了我們誠信是為人的底線(xiàn)，并常與我們分享她作為教育者的快樂(lè )；MISS王，一直包容我們，對于我們的小錯誤細心地糾正與指導，不斷給予我們信心，她教會(huì )了我們不要為錯誤找借口，要勇于承認；“我是你們的催化劑�！被瘜W(xué)王老師用她的熱情點(diǎn)然了我們對知識的渴望，耐心的講解，形象的分析，抽象的化學(xué)符號變成了可親的朋友；物理本是難以理解又枯燥的一門(mén)課，但在田老師詼諧的講解下，物理的張力盡以體現，雖然他很?chē)揽�，但我們依然緊跟他的步伐；生物老師是可愛(ài)的敏敏老師，它以獨特的視角解釋生物現象和知識，以最淺顯易懂的語(yǔ)言為我們展現生物的奧秘……
各位叔叔阿姨，十六歲是美好的花季，我們已經(jīng)是一個(gè)成年人了。我們有了自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，我們已經(jīng)不再是那個(gè)只知道玩耍的少男少女，將來(lái)我們注定要成為社會(huì )的棟梁之材。雖然您平時(shí)不在我們身邊，但我們能感受到那份殷勤的期待。所以我要代表xx全體同學(xué)向您保證：我們是一群知道感恩、知書(shū)識禮的孩子，是勤奮學(xué)習、努力進(jìn)取的孩子。也請大家相信我們，理解我們，少一些批評責備，多一些鼓勵安慰，我們絕不會(huì )讓您失望，因為我們心中那份不服輸的骨氣，那份執著(zhù)的信念，那份昂揚的青春之火永遠不會(huì )熄滅！
謝謝大家！
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿17
各位家長(cháng)：
下午好!
我是一年級小班的班主任兼語(yǔ)文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準時(shí)來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。今天您的到來(lái)足以證明您對您孩子的重視與您對學(xué)校工作的支持。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了在我們教師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
在開(kāi)學(xué)一個(gè)多月的時(shí)間里，孩子們有了一定的進(jìn)步，從第一天來(lái)的時(shí)候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒(méi)經(jīng)允許就沖出教室。到現在，孩子們知道了課堂上遵守課堂紀律，下課喊了起立再走�？粗�(zhù)孩子們的這些表現，我們心里也非常高興!我相信，我們的家長(cháng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì )有同樣的感受!
下面我先跟大家聊聊孩子的習慣。
一些家長(cháng)最擔心的是孩子的成績(jì)是否優(yōu)秀，卻對習慣不夠重視，其實(shí)培養孩子良好的習慣，是適應小學(xué)學(xué)習生活“至關(guān)重要的第一步”�？梢哉f(shuō)，現在孩子養成好的或壞的習慣，會(huì )影響孩子的一生。
重點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習習慣
首先是寫(xiě)的習慣，大家都知道，現在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，要注意格式之外，還要把字寫(xiě)美觀(guān)。像我們現在寫(xiě)的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在這里要提醒家長(cháng)們的是注意您孩子的寫(xiě)字姿勢，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫(xiě)字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。孩子現在小，肯定不習慣，老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著(zhù)他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長(cháng)來(lái)監督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!坐姿一定要端正，以免影響學(xué)生生長(cháng)發(fā)育。
孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有《練考一百分》、作業(yè)本、回家練習本。其中《練考一百分》和作業(yè)本是由老師批改、檢查，回家練習本則要在家完成。開(kāi)學(xué)來(lái)，我每次把回家作業(yè)寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生抄在本子上，每次作業(yè)不多，因為我們不是為了數量而寫(xiě)，而是要求孩子把每個(gè)拼音都寫(xiě)好，養成寫(xiě)好字的習慣。接下來(lái)我也會(huì )一直這么布置，希望我們的家長(cháng)配合。
第二是讀的習慣，平時(shí)老師布置了讀書(shū)的'作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái)，這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會(huì )，這對孩子和老師來(lái)說(shuō)是個(gè)艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像平時(shí)我要求學(xué)生在家長(cháng)面前讀會(huì )了家長(cháng)簽名，家長(cháng)簽名了，可是有部分孩子還是不會(huì )讀，還有一部分學(xué)生來(lái)的時(shí)候我發(fā)現沒(méi)有簽名，學(xué)生解釋是忘簽名了，我覺(jué)得負責人的家長(cháng)應該時(shí)刻記著(zhù)孩子讀沒(méi)讀、會(huì )讀不、讀好沒(méi)。說(shuō)實(shí)話(huà)，開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，有多少家長(cháng)是給孩子一個(gè)音一個(gè)音地輔導拼讀過(guò)呢?我也知道，家長(cháng)平時(shí)事情多、忙、累、沒(méi)時(shí)間。但是話(huà)又說(shuō)回來(lái)。大家想一想，孩子是我們自己的，教師都能耐心的對待這么多孩子，難道我們對自己的一個(gè)孩子、每天10分鐘的家庭作業(yè)，都不能耐心輔導嗎?俗話(huà)說(shuō)，熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在這里我很想麻煩家長(cháng)一定要在孩子讀完讀會(huì )之后，再簽上自己的名字。
當然說(shuō)和聽(tīng)的習慣也非常重要，家長(cháng)在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況，聽(tīng)聽(tīng)孩子在校的表現，說(shuō)說(shuō)對孩子的要求。相信這點(diǎn)，很多家長(cháng)都做得比較好。
安全方面
目前，學(xué)校早上開(kāi)校門(mén)時(shí)間7：30，7:30以前不準進(jìn)入學(xué)校，所以不要讓你的孩子來(lái)得太早，因為如果你在7：30以前來(lái)，值班老師還沒(méi)來(lái)上班，學(xué)校人員稀少，學(xué)生缺乏管理容易出安全事故，家長(cháng)一定要教育管理好自己的孩子不要讓孩子提前到校，特別是中午，現在學(xué)校2:00開(kāi)大門(mén)。希望家長(cháng)朋友能教育管理好自己的孩子。
其他平時(shí)經(jīng)常教育孩子們不準在教室玩耍，不玩危險性的游戲。學(xué)校定期給孩子們講防火、防電、防溺水知識，以及進(jìn)行安全演練等。
下面請家長(cháng)朋友就學(xué)習、生活等方面與學(xué)生及老師進(jìn)行交流，以便清楚了解學(xué)生的情況，為學(xué)生以后的教育奠定基礎。
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿18
尊敬的老師，各位叔叔、阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全
班同學(xué)對在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )的各位叔叔、阿姨，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
今天，我站在講臺上，代表同學(xué)們發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習經(jīng)驗，而是想借此機會(huì )給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護和配合，如果一旦失去了這些，我們的.健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此代表全體同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。
3、根據我們的學(xué)習情況，提醒我們上課認真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上了六年級，讓我們感到幸運的是:我們六(1)班有兩位非常負責任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習上的鼓勵和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養成好的學(xué)習習慣，光靠老師還不行，還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會(huì )貪玩、偷懶。我相信，在老師的辛勤培育和爸爸媽媽的積極配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!
我很感激我的班主任郝老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們，對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“你們辛苦了!”
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水，就能得到珍珠。爸爸媽媽們請放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望!
最后祝各位家長(cháng)身體健康!
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿19
各位家長(cháng)，同學(xué)們大家好：
首先感謝家長(cháng)朋友們今天能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流，更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(cháng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，下面，我就學(xué)校半學(xué)期以來(lái)的常規管理工作談幾點(diǎn)。
一、 要關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注健康。
校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以凡涉及到學(xué)生安全的事項我們都反復強調。我們的做法是：月月查安全，周周講安全，天天說(shuō)安全，課課提安全，所有這些工作目的都是為了引起學(xué)生及家長(cháng)的'高度注意，防范于未然。孩子現在都是寶，為了生命，為了健康，為了未來(lái)，我們要努力構建安全和諧校園。
二、好習慣 ，讓我們受益終身
著(zhù)名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是養成良好的習慣�！�
大家也能看到，開(kāi)學(xué)一段時(shí)間，我們校園環(huán)境衛生不夠好，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間大家的努力，現在到處都很干凈，也不用天天掃地了。身在干凈的校園，干凈的班級里，我們時(shí)刻都很舒心。
好習慣要培養，壞習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。其實(shí)養成習慣并不難，重要的是堅持到底。所以，我們要有毅力，要在家長(cháng)的監督下，同學(xué)們的監督下，慢慢改變，慢慢提高，最終，成為一個(gè)品格高尚的人。
三、高質(zhì)量的管理，帶來(lái)高成效。
本學(xué)期，我們嚴格各項管理制度，尤其是時(shí)間管理。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒(méi)有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績(jì)。為此，我們重點(diǎn)強化了紀律教育，強化時(shí)間觀(guān)念。早上到校的學(xué)生除了值日生以外，全部進(jìn)班讀書(shū);中午活動(dòng)時(shí)間我們也安排了老師護導，確保學(xué)生安靜有序的學(xué)習活動(dòng)。如此一來(lái)，
學(xué)校違反紀律的人少了，想學(xué)習的人多了，這些可喜的變化，正在我們絕大多數學(xué)生身上呈現出來(lái)。老師看到了高興，家長(cháng)知道了欣慰。
四、以活動(dòng)促管理
我校正通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)校的管理，切實(shí)鍛煉并提高了學(xué)生的能力。
1、我們通過(guò)幾次選拔比賽，培養了一大批通訊員，他們每天選材，寫(xiě)稿，廣播，能力得到了很好的鍛煉，這些孩子將來(lái)都是當記者的后備人才，我們學(xué)校會(huì )加強培養，也請家長(cháng)配合，讓他們多讀書(shū)，多練筆，多走出家門(mén)，增長(cháng)見(jiàn)識。如三年級的陳國瑞等;四年級的陸毅等;五年級的王子豪等;六年級的王文慧等。
同時(shí)，我們也對班級干部，值周學(xué)干加強培養，有一大批優(yōu)秀的班干、學(xué)干，涌現出來(lái)，如：三年級的周璇等;四年級的蔡冰冰等;五年級的王雨欣等;六年級的楊子怡等。他們都是未來(lái)社會(huì )的領(lǐng)導者，我們家長(cháng)也要多給他們創(chuàng )造機會(huì )，加強培養。
2、我們學(xué)校的藝術(shù)教育特色——紙版畫(huà)教學(xué)在曹緒坤等多位老師的精心指導下，培養了大批的人才，他們的作品榮獲了區內外很多獎項，這個(gè)藝術(shù)特色已引起區里、市里、甚至省里領(lǐng)導的高度重視。區內外很多學(xué)校紛紛前來(lái)我校參觀(guān)學(xué)習。當然，我�？罩癫俦硌菀彩锹劽械乃囆g(shù)特色項目，同樣，前來(lái)參觀(guān)學(xué)習的領(lǐng)導、同仁要必看。
3、在學(xué)校其他各種知識競賽、征文比賽、書(shū)畫(huà)比賽、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)中，也有大批學(xué)生獲獎。涉及的獎項、人次非常多，由于時(shí)間關(guān)系，我就不一一列舉。
生活有競爭，我們的學(xué)習也充滿(mǎn)了競爭。以后我們還會(huì )通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)激勵孩子們奮進(jìn)、向上。只有不斷地加強鍛煉，才會(huì )在未來(lái)的社會(huì )競爭中立于不敗之地。
興趣是最好的老師。凡是有各種興趣愛(ài)好的學(xué)生，學(xué)校都會(huì )認真加以培養，讓他們有施展的舞臺。希望家長(cháng)朋友對孩子的各種興趣愛(ài)好，要多關(guān)注，多鼓勵，多鍛煉，多培養。
希望通過(guò)家校共同配合，能讓每家每戶(hù)的孩子都出彩，爭取做個(gè)出彩的王集人，做個(gè)出彩的宿遷人，做個(gè)出彩的中國人。(好，謝謝大家!)
家長(cháng)開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿20
尊敬的各位、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是初三（1）班xxx的媽媽?zhuān)軜s幸我能代表初三畢業(yè)生的家長(cháng)發(fā)言。我想，此時(shí)此刻，所有的家長(cháng)們和我一樣，懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情與我們的孩子們一起經(jīng)歷著(zhù)、見(jiàn)證著(zhù)“百日誓師”這一令人激動(dòng)的時(shí)刻。首先，我代表全體家長(cháng)向北京九中初中部的各級和奮戰在一線(xiàn)的老師們致以衷心的感謝！感謝你們在教育事業(yè)上的兢兢業(yè)業(yè)，感謝你們對孩子們的無(wú)私奉獻！
親愛(ài)的孩子們，請你們打開(kāi)記憶的閘門(mén)，認真地回想一下你們來(lái)到九中的這三年，都學(xué)到了什么？是的，你們學(xué)到了豐富的文化知識，學(xué)到了聰明的解題技巧，然而更重要的是，我們家長(cháng)欣喜地看到你們在九中的三年學(xué)會(huì )了怎樣做人，學(xué)到了很多將影響你們一生的優(yōu)秀品質(zhì)！孩子們，你們身上所散發(fā)出的那種積極進(jìn)取的，那種百折不撓的態(tài)度，那種克服困難的'勇氣以及你們身上所散發(fā)出的獨立、自信、誠實(shí)、助人、善良、陽(yáng)光、寬容、感恩等等優(yōu)秀的品質(zhì)將是伴隨你們一生的財富，這些財富將使你們具備更好的社會(huì )競爭力，將使你們的未來(lái)走得更遠！
親愛(ài)的孩子們，你們一定懂得“人生之路需要目標的牽引”這一道理。因為有了目標，非洲豹無(wú)視一只只站在旁邊驚恐觀(guān)望的羚羊們，拒絕追趕過(guò)程中的各種誘惑，最終讓自己目標中的那只羚羊成為了口中的饕餮大餐；因為有了目標，小溪繞過(guò)了一道道山脊，謝絕了湖泊溝壑的盛宴，最終一路歡歌地投入大海的懷抱；因為有了目標，才有頭懸梁的孫敬、錐刺股的蘇秦、程門(mén)立雪的楊時(shí)、聞雞起舞的祖逖、三顧茅廬的劉備、臥薪嘗膽的勾踐......
親愛(ài)的孩子們，100天以后的中考，將是你們人生中關(guān)鍵的一步。我們相信你們每一個(gè)孩子都擁有了自己的目標；我們相信你們深諳“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理；我們相信：對于你們來(lái)說(shuō)，這一百天中的每一天都是嶄新的一頁(yè)，每一頁(yè)都會(huì )寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的歷程！
親愛(ài)的孩子們，在這一百天的奮斗歷程中，也許你們會(huì )遭遇種種不堪，也許你們會(huì )感覺(jué)壓力山大，也許那種勞累、苦悶、孤獨、彷徨等諸多不良的情緒會(huì )籠罩著(zhù)你們，讓你們感覺(jué)就要崩潰......
請牢記：孩子，作為家長(cháng)，我們非常理解，理解你們現在所有的心情！因為我們曾經(jīng)走過(guò)，曾經(jīng)感同身受過(guò)！
請牢記：孩子，在進(jìn)軍中考的征途中，你們絕不孤單！因為，我們每一位家長(cháng)都做好了充分的準備，我們永遠是你們最堅實(shí)的后盾，最溫暖的港灣，最親密的同盟軍!
請牢記：孩子，“最艱難之日，就是離成功不遠之時(shí)”，緊咬牙關(guān)，你們肯定行！看著(zhù)前面的燈光，你們會(huì )忽略身邊的黑暗；盯著(zhù)遠方的目標，你們會(huì )漠視腳下的坎坷；人生總是在競爭中不斷超越，總是在拼搏中熠熠發(fā)光！孩子，只有你們親身經(jīng)歷了，你們才會(huì )真正地長(cháng)大！
親愛(ài)的孩子們，中考的戰鼓已經(jīng)擂響，你們別無(wú)選擇。 “狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏待何時(shí)？孩子們，勇敢地接受挑戰吧！勇敢地沖刺吧！我們相信你們一定能贏(yíng)得勝利、贏(yíng)得未來(lái)！
謝謝！
xx年3月17日
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