校長(cháng)培訓班開(kāi)班的講話(huà)稿
在日常生活和工作中，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的校長(cháng)培訓班開(kāi)班的講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
校長(cháng)培訓班開(kāi)班的講話(huà)稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位校長(cháng)學(xué)員,大家好！
xx市“x”第四期中小學(xué)校長(cháng)任職資格培訓班今天在這里開(kāi)班了，這充分體現了上級領(lǐng)導對我們的關(guān)心與厚愛(ài)，在此，我謹代表參加培訓的各位學(xué)員向各位領(lǐng)導、老師表示衷心地感謝，感謝領(lǐng)導和老師為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，一次寶貴的'學(xué)習機會(huì )，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結合的培訓平臺；同時(shí)向各位領(lǐng)導和老師表達我們接受培訓的感想和決心：以飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度，靈活的方法，刻苦地投入到這次學(xué)習中去，我們懷著(zhù)一顆感恩的心，用勤奮和毅力延伸自己的教育快樂(lè )，共同領(lǐng)受這次培訓活動(dòng)帶來(lái)的收獲。
我們在培訓中將做到：
一是確實(shí)珍惜機會(huì )，認真學(xué)習。這次培訓無(wú)論是從內容安排，還是形式的選擇上，都包含著(zhù)各級領(lǐng)導和老師們的智慧，我們一定要克服各種困難、努力學(xué)習，積極思考，有效互動(dòng)。
二是嚴格服從管理，遵守紀律。在培訓期間，嚴格要求自己，認真遵守培訓的紀律，服從統一的安排，確保安全、順利、圓滿(mǎn)地完成學(xué)習任務(wù)。
三是自覺(jué)處理好工作與培訓的矛盾，做到邊學(xué)邊思邊用，積極營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，力求做到學(xué)習工作兩不誤。
四是要理論聯(lián)系實(shí)際，力求以學(xué)促用，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。通過(guò)培訓，我們要傳承一些先進(jìn)的理念；結識一批優(yōu)秀的朋友；交流教育的思想，整合潛在共享的資源。
最后，請允許我代表全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導和老師們再次表示衷心地感謝！謝謝！
校長(cháng)培訓班開(kāi)班的講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、全體同仁們：
大家好！
在這陽(yáng)光明媚的初春時(shí)節，校長(cháng)任職資格培訓班的培訓學(xué)習今天即將結束。首先請允許我代表全體學(xué)員，對各位教育局領(lǐng)導、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導、干訓部各位老師對我們培訓班學(xué)員的關(guān)心指導，表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結合的培訓平臺。
本次培訓，在縣教育局領(lǐng)導的高度重視和教師進(jìn)修學(xué)校干訓部的精心組織下，從20xx6至今即將圓滿(mǎn)結束。我堅信各位學(xué)員滿(mǎn)懷希望而來(lái)，必將滿(mǎn)載收獲而歸。
本次培訓共有“自學(xué)研修”、“專(zhuān)家講座”、“網(wǎng)上論壇”、“研討交流”、“綜合實(shí)踐”五個(gè)部分，300學(xué)時(shí)。通過(guò)豐富多彩的培訓活動(dòng)，大家進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，更新了教育觀(guān)念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng )新的動(dòng)力和活力，增強了依法治教、以德治校的辦學(xué)思想。為通河縣教育改革的發(fā)展，打造了一支高素質(zhì)的領(lǐng)導干部隊伍。
在培訓過(guò)程中，學(xué)員們表現出強烈的進(jìn)取精神和高度的學(xué)習自覺(jué)性。在培訓期間，大家嚴格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學(xué)習型后備干部的模范，為今后的工作夯實(shí)了基礎。下面談一些自己的體會(huì )和收獲：
一、辦學(xué)理念得以提升
培訓中，在老師的精心指導下，逐漸提升了我們的辦學(xué)理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功。教學(xué)生六年、為學(xué)生著(zhù)想六十年、為民族著(zhù)想六百年。讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，學(xué)到快樂(lè )；在生活中學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。努力營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，實(shí)現人與人、人與自然、人與社會(huì )的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，溫暖的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術(shù)，能最大限度的調動(dòng)下屬的'工作積極性，授權不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現，還是使自己和團隊快樂(lè )成長(cháng)的秘訣。所謂“一個(gè)好校長(cháng)便是一個(gè)好學(xué)�！�，我深以為然。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機結合起來(lái)，實(shí)施人性化管理。教師是學(xué)校的主人，讓他們全員參與到學(xué)校的文化建設與學(xué)校的發(fā)展規劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。
三、學(xué)習交流途徑得以拓寬
“網(wǎng)上論壇”是本次培訓的新生事物。通過(guò)網(wǎng)上工作室，學(xué)員們可以直接參加市縣組織的校長(cháng)論壇，向專(zhuān)家學(xué)者請教教育問(wèn)題，學(xué)習名優(yōu)校長(cháng)的管理之道，學(xué)習新的教育理念和管理模式；同時(shí)，經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習，學(xué)員們從陌生到熟知，通過(guò)“研討交流”等環(huán)節，大家互相切磋，取長(cháng)補短，互相勉勵，為自己今后的管理工作奠定了堅實(shí)的基礎。
短短的校長(cháng)任職資格培訓班的培訓即將結束，我們學(xué)習了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，還有被考察學(xué)校的特色化的教育中，都會(huì )對學(xué)員們產(chǎn)生深遠的影響。我想，我們應該拿出校長(cháng)的胸襟和膽略，把學(xué)習和的收獲融進(jìn)學(xué)校管理，才不愧對我們的教育事業(yè)！我們也堅信，有教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，有進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會(huì )蓬勃發(fā)展。
我們也必將帶著(zhù)責任上路，帶著(zhù)對教育事業(yè)美好未來(lái)的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓通河縣的教育充滿(mǎn)無(wú)限希望！
校長(cháng)培訓班開(kāi)班的講話(huà)稿3
各位學(xué)員：
大家好!首先，很高興來(lái)參加這次閔行區校長(cháng)發(fā)展中心的揭牌儀式和我們這個(gè)校級后備干部培訓班的開(kāi)班儀式，我代表教育局黨委歡迎在座的各位校園長(cháng)、各位后備干部參加此次的培訓班。
如大家所知，近年來(lái)閔行區社會(huì )、經(jīng)濟、文化處在一個(gè)跨越式發(fā)展的過(guò)程當中，為了適應這種情況的變化以及滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的需要，我們在教育領(lǐng)域實(shí)施了非常規的發(fā)展戰略，取得了一定的成效，但同時(shí)也出現了一些問(wèn)題，表現在校長(cháng)隊伍的培養和建設上，就是校長(cháng)個(gè)體資質(zhì)與綜合素養的提升變得越來(lái)越緊迫。因此，打造一支具有敬業(yè)精神、開(kāi)拓意識、創(chuàng )新能力以及較高視野的校園長(cháng)隊伍成為當前閔行區教育發(fā)展的重要任務(wù)之一。
從1994年起，我區教育系統實(shí)行體制改革，實(shí)施了校長(cháng)負責制;20xx年實(shí)行校級干部競爭上崗試點(diǎn);20xx年建立了校長(cháng)職級制;20xx年起實(shí)施校級領(lǐng)導提前三年退居二線(xiàn)制度;20xx年啟動(dòng)了小學(xué)校長(cháng)任期目標責任制。同時(shí)，注重對后備干部的培養，加強動(dòng)態(tài)管理，每年更新。經(jīng)過(guò)這些年來(lái)的努力，校級領(lǐng)導的綜合素質(zhì)和管理水平都有了一定提高，具體表現在：教育管理的理念得到了更新，逐漸從“經(jīng)驗”走向“科學(xué)”，從“管”的狀態(tài)進(jìn)入到了“理”的追求，涌現出了一批好的校長(cháng)和特色學(xué)校。但是通過(guò)在全區范圍內的調查，我們也發(fā)現可一些問(wèn)題，例如校級干部的民主意識有待提高、進(jìn)取狀態(tài)有待進(jìn)一步振奮、理論知識更新有待加速等等。因此，我們提出并制訂了《閔行區20xx——20xx年校長(cháng)隊伍建設三年行動(dòng)計劃》，期望通過(guò)三年的努力，使全區中小幼黨政干部的數量、質(zhì)量和結構與科教興區建設相適應;校長(cháng)資源配置趨于合理，管理機制更具活力，培訓體系更加完善;校長(cháng)書(shū)記的整體素質(zhì)全面提升，管理隊伍結構進(jìn)一步優(yōu)化，專(zhuān)業(yè)化程度明顯提升，管理水平有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的提高;各類(lèi)校園長(cháng)在教育種的領(lǐng)導、管理、指導、引領(lǐng)和示范作用得以充分發(fā)揮，實(shí)現辦學(xué)特色化和精細化。在這種情況下，今年我們通過(guò)與上海市教委教研室的合作，成立了閔行區校長(cháng)發(fā)展中心，旨在為閔行區校長(cháng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(cháng)提供一個(gè)良好的平臺，推動(dòng)閔行區校長(cháng)隊伍的建設以及后備梯隊的建設。
在座的各位，有些已經(jīng)是學(xué)校的業(yè)務(wù)園長(cháng)、副校長(cháng)，有的是學(xué)校的中層干部，可能未來(lái)將要成為我們學(xué)校的校長(cháng)、園長(cháng)，對于什么一個(gè)好校長(cháng)或者說(shuō)怎樣的校長(cháng)是一個(gè)合格的校長(cháng)，大家都心理都有一個(gè)自己的標準。我覺(jué)得作為一個(gè)合格的校長(cháng)，必須要具備以下兩點(diǎn)要求，這也是最最基本的要求：一是作為一個(gè)合格的校長(cháng)必須要有良好的精神狀態(tài)。什么是良好的精神狀態(tài)?我想可以包含以下幾種意識：第一，危機意識。作為校長(cháng)，不能自滿(mǎn)于學(xué)校的現狀，可能你的學(xué)校發(fā)展地不錯，但是 “逆水行舟，不進(jìn)則退”，學(xué)校與學(xué)校之間的競爭越來(lái)越激烈，大家你追我趕，當別人在進(jìn)步的時(shí)候，你的原地踏步就是退步。校長(cháng)在學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中一定要有危機意識，做到居安思危。第二，進(jìn)取意識。我們常說(shuō)“沒(méi)有遠慮，必有近憂(yōu)”。作為校長(cháng)，不僅要對學(xué)校的現狀有一個(gè)清晰的.了解，同時(shí)也要對學(xué)校將來(lái)的發(fā)展要有一種長(cháng)遠的眼光和愿景，及時(shí)進(jìn)行規劃，包括學(xué)校的1——2年的短期規劃、3——5年的中期規劃以及學(xué)校發(fā)展的長(cháng)期規劃。第三，傳承意識。學(xué)校傳統文化的傳承，學(xué)校優(yōu)良傳統的傳承。從校長(cháng)工作來(lái)看，還包括了歷任校長(cháng)一些優(yōu)秀領(lǐng)導理念、科學(xué)工作方式等內容的傳承，要將這些好的東西繼承并發(fā)揚。同時(shí)，校長(cháng)也要注意將自己的一些經(jīng)驗、做法繼續傳遞給年輕的后來(lái)者。第四，是對于這樣一些論斷的認識和重視�！靶ｉL(cháng)是學(xué)校的靈魂”、“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！�，這樣一些論斷非常精辟地闡釋了校長(cháng)在學(xué)校發(fā)展中的重要作用，我們的校長(cháng)要對此有清晰的認識。二是作為一個(gè)合格的校長(cháng)必須要具備良好的專(zhuān)業(yè)素養。具體現在在三個(gè)方面，第一是在教學(xué)方面。上學(xué)期末，我們教育局組織在全區中小學(xué)校長(cháng)、書(shū)記隊伍中進(jìn)行了一次調查，發(fā)現在初中校長(cháng)中有50%的校長(cháng)是不參加教學(xué)工作的。抓學(xué)校管理最重要的就是抓學(xué)校的教學(xué)工作，如果校長(cháng)都無(wú)法參與學(xué)校的教學(xué)，那么如何來(lái)抓教學(xué)?所以，對于我們的校長(cháng)來(lái)說(shuō)，要上課、聽(tīng)課、評課，要能夠站得住三尺講臺。第二是在管理方面。管理是一門(mén)科學(xué)，同時(shí)也是一門(mén)藝術(shù)。校長(cháng)首先要具備學(xué)校管理的理論，同時(shí)也掌握科學(xué)管理的技巧，將理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)際工作中摸索出一套適合自己學(xué)校發(fā)展的管理之道。第三是在經(jīng)營(yíng)方面。校長(cháng)要懂得經(jīng)營(yíng)學(xué)校，經(jīng)營(yíng)學(xué)校的干部隊伍和教師隊伍。我想，這些都是作為一個(gè)合格的校長(cháng)所必須具備的基本素質(zhì)，也是我們衡量一個(gè)校長(cháng)最基本的標準。
我想在座各位既然是來(lái)參加培訓學(xué)習的，那么我也想對大家提出一點(diǎn)要求和希望：第一，希望大家要樹(shù)立“終身學(xué)習”的理念。我們要學(xué)習一些政治理論，包括哲學(xué)理論、辯證法的內容、黨的相關(guān)政治理論等等;同時(shí)學(xué)習一些教育學(xué)理論，多看一些教育學(xué)方面的著(zhù)作，特別是國外一些具有影響力的專(zhuān)著(zhù);最后，就像我們剛才提到過(guò)的，要學(xué)習一些管理理論。作為校長(cháng)，可以學(xué)習一些企業(yè)管理的理念，比如如何提高績(jì)效、如何進(jìn)行細節管理、如何進(jìn)行組織文化培植等等。第二，要實(shí)踐。我們作為校長(cháng)，一定是要在“做中學(xué)，學(xué)中做”，上海是理念最多的地方，但光有理念是不行的，我們不能只是抬頭看天，同時(shí)也要看看自己腳下的路，但總是面朝黃土背朝天也是不行的，也要不時(shí)地抬頭看看。所以，一定要理論聯(lián)系實(shí)踐，腳踏實(shí)地。
最后，再次歡迎在座的各位參加我們此次的培訓班，希望大家能夠快樂(lè )地度過(guò)這一段學(xué)習的時(shí)間，有所思考，有所收獲。
校長(cháng)培訓班開(kāi)班的講話(huà)稿4
尊敬的王教授，各位校長(cháng)，各位園長(cháng)：
大家上午好！
根據教育局黨委的統一部署，我們決定舉辦本期“全縣農村小學(xué)校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)培訓班”，來(lái)自全縣各小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園的校長(cháng)、園長(cháng)二百余人參加了本次培訓活動(dòng)。
為了辦好這個(gè)培訓班，我講以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、把握本次培訓班的“一個(gè)中心”：
關(guān)注教育末端，提升辦學(xué)水平。20xx年，在全縣教學(xué)工作會(huì )議上，我們提出要關(guān)注“教育末端”，激活“教育末端”。而這個(gè)“教育末端”，重點(diǎn)就是農村小學(xué)，農村幼兒園。
2、明確本次培訓班的“兩大主題”：
一是安全，二是管理。這是支撐一個(gè)學(xué)校的兩個(gè)最重要的方面。
3、力求達到“三個(gè)結合”：
理論與實(shí)踐相結合，專(zhuān)家報告和集體研討相結合，個(gè)人研修和專(zhuān)家輔導相結合。
本次培訓，我們邀請了全國幸福教育聯(lián)盟主席、上海金山區教育局研究員王教授，邀請了安徽大學(xué)教授、博士生導師劉先生，還邀請了海爾希望小學(xué)校長(cháng)、韓倉小學(xué)校長(cháng)等省內知名校長(cháng)前來(lái)作報告。
4、強調“四項紀律”：
一是考勤。加強日�？记�，及時(shí)通報考勤情況。二是聽(tīng)報告時(shí)關(guān)閉手機。不準在課堂上接打電話(huà)。三是學(xué)習紀律。認真學(xué)習，結束后每人結合自己的'體會(huì )寫(xiě)一篇心得，整理下發(fā)全縣。四是安全紀律。課余時(shí)間，注意安全。
同志們，教師培訓中心給大家提供了比較好的生活、學(xué)習環(huán)境。在學(xué)習、生活中，大家有什么問(wèn)題，請及時(shí)與培訓中心王耀光校長(cháng)聯(lián)系。
本次培訓班，分為兩個(gè)階段。
今天、明天，有李局長(cháng)、周科長(cháng)具體負責。
第三天、第四天，有高局長(cháng)、吳科長(cháng)具體負責。
請大家自覺(jué)遵守紀律，樹(shù)立良好的教育形象。
祝愿大家度過(guò)一個(gè)愉快的、輕松的、和諧的培訓生活。
謝謝大家！
校長(cháng)培訓班開(kāi)班的講話(huà)稿5
各位領(lǐng)導，各位老師，全體學(xué)員：
大家上午好！
20xx10月27日。我來(lái)到北京師范大學(xué)，參加教育部，第72期全國小學(xué)骨干校長(cháng)高級研修班。對于我來(lái)說(shuō)，這是一次不同尋常的學(xué)習經(jīng)歷，因為，我的同學(xué)們還沒(méi)有見(jiàn)面，可是大家已經(jīng)在微信群里，聊的熱火朝天了，如今，我們就要分別，雖然，有的同學(xué)我還對不上號，但在微信上，我們已經(jīng)是老朋友們了，這也許就是，我們這個(gè)社會(huì )將要面對的新常態(tài)之一吧。
從10月28日，到11月26日。整整一個(gè)月的學(xué)習時(shí)間，緊張而充實(shí)，忙碌而有序，我累并快樂(lè )著(zhù)，用我的一位同事的話(huà)說(shuō)，就是：“孩子王老常正在享受著(zhù)一場(chǎng)精神盛筵”，是的，在過(guò)去的一個(gè)月時(shí)間里，我們72期的全體學(xué)員，都經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的精神盛筵！
我想，這次學(xué)習活動(dòng)能夠取得圓滿(mǎn)成功，首先得益于，本次學(xué)習活動(dòng)的主辦方，教育部小學(xué)校長(cháng)培訓中心的精心安排，在課程設置上，結構合理，張弛有度，虛實(shí)結合，即有高端引領(lǐng)，又有交流分享，既有現場(chǎng)教學(xué)，實(shí)戰攻略，又有自主學(xué)習，研修反思�？胺Q(chēng)指導小學(xué)基層工作的治愈系課程體系。
其次，我們應該感謝每一位給我們上課的教授、導師們，他們的一場(chǎng)場(chǎng)精彩演講，引領(lǐng)著(zhù)我們，去攀爬一個(gè)個(gè)未知的高峰，雖然，一個(gè)月的學(xué)習時(shí)間里，北京的天氣霧霾重重，然而，在莊嚴的學(xué)堂里，我們無(wú)時(shí)不刻沐浴在陽(yáng)光普照的溫暖中。
第三，不能不說(shuō)的是，本次學(xué)習活動(dòng)，以周曉燕老師為首的班主任團隊，付出了巨大的努力，從學(xué)習活動(dòng)的安排調整，到對各位學(xué)員生活上的關(guān)懷照顧，我們深深的`感受到了，想當年作為一名中學(xué)生甚至小學(xué)生時(shí)，一個(gè)老師對學(xué)生的情懷，正是班主任團隊嚴謹細致的工作，使得本次學(xué)習的各項工作，得以順利無(wú)障礙進(jìn)行，讓遠在他鄉的我們感受到了家一樣的溫暖。
各位領(lǐng)導，各位老師，全體學(xué)員，雖然，年齡決定，我們已經(jīng)無(wú)法成為北京師范大學(xué)的親弟子，但是，在不遠的未來(lái)，我們所教的學(xué)生，將會(huì )因我們帶回去的真教育精神，而越來(lái)越來(lái)多的走進(jìn)北京師范大學(xué)，走進(jìn)更多的北京名校，雖然，我們可能沒(méi)有太多的機會(huì )，象莫言老師那樣，以他的方式進(jìn)駐北京師范大學(xué)校史館，但是，我們的學(xué)生，將會(huì )因為我們努力的踐行木鐸金聲，而成為中國的第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)，甚至更多的莫言，這是我們全體72期學(xué)員，對國家的莊重承諾。
雖然，這次我們學(xué)習的時(shí)間只有短短的一個(gè)月，但這次學(xué)習帶給我們的思考，必將彌漫我們每一位學(xué)員的教育生涯。未來(lái)的工作中，我們將會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都融入到我們的管理和教育教學(xué)實(shí)踐中去，為我們的孩子們的快樂(lè )幸福，為中國教育的未來(lái)，而努力奮斗！
最后，再次感謝教育部小學(xué)校長(cháng)培訓中心，感謝北京師范大學(xué)，感謝為我們講課的每一位教授和導師們，感謝周老師、于老師、申老師、張老師。
校長(cháng)培訓班開(kāi)班的講話(huà)稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位校長(cháng)：
大家上午好！非常高興參加本次校長(cháng)培訓班。作為本期小學(xué)校長(cháng)培訓班的學(xué)員代表，我坐在這兒誠惶誠恐，又倍感自豪！請允許我代表全體學(xué)員，衷心感謝教育局和進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導給我們提供寶貴的培訓機會(huì )，感謝專(zhuān)家們的精心輔導和諄諄教誨。
我們教育界流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：有一個(gè)好校長(cháng)就有一所好學(xué)校。這句話(huà)準確道出了學(xué)校興衰與校長(cháng)的密切關(guān)系。新時(shí)期學(xué)校的發(fā)展教育的振興需要一大批思路寬、眼界寬、胸襟寬的教育家型的校長(cháng)，要實(shí)現這樣的目標，學(xué)習是最為重要的途徑之一，今天的這次培訓學(xué)習，可謂恰逢其時(shí)。
在此，我代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導鄭重承諾：
一、把握機會(huì )，明確學(xué)習目標，促進(jìn)自身發(fā)展。
校長(cháng)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校辦學(xué)的第一責任人，是教育方針政策的貫徹者，是學(xué)校辦學(xué)方向的引領(lǐng)者，是師生學(xué)習生活的良師益友。校長(cháng)的責任重大，使命光榮�？鬃酉壬�(jīng)說(shuō)過(guò)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。作為參培學(xué)員，讓我們都來(lái)做樂(lè )于學(xué)習的人，在學(xué)習的過(guò)程中感受成長(cháng)的快樂(lè )，我們一定要把握好這次學(xué)習機會(huì )，明確學(xué)習目標，堅持用發(fā)展的眼光對待工作；制訂行之有效的學(xué)習計劃，做到有的放矢，帶著(zhù)目標來(lái)學(xué)習，實(shí)現個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展。
二、主動(dòng)學(xué)習，嚴守培訓紀律，轉變工作作風(fēng)。
培訓期間，我們每一位學(xué)員都將及時(shí)轉變自己的角色，擺正自己的位置，自覺(jué)集中精力，保證培訓時(shí)間，妥善、合理地處理好單位工作和學(xué)習任務(wù)之間的關(guān)系，做到學(xué)習與工作兩不誤，兩促進(jìn)。我們每一位學(xué)員都將嚴格遵守培訓紀律，不遲到，不早退，不請假，強化自我管理，深度參與培訓研討，我們要用實(shí)際行動(dòng)證明，作為學(xué)校的管理者，我們在這里同樣能夠成為合格的被管理者、優(yōu)秀的培訓班學(xué)員。
各位領(lǐng)導，在今后的`工作中，我們將依托這次培訓中學(xué)到的理論知識和管理經(jīng)驗，繼續把心用在教育和管理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續發(fā)展的規律上，把功夫花在自身素質(zhì)的提高上。做一位行者，躬身實(shí)踐；做一位學(xué)者，厚積薄發(fā)；做一位智者，敢于并善于迎接教育實(shí)踐的挑戰，科學(xué)而智慧地解決管理中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，獲得學(xué)校和自身的共同發(fā)展，演繹絢爛的教育人生。
最后，我代表全體學(xué)員，再次向為我們搭建這次學(xué)習、提高平臺的所有領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝！祝大家身體健康、工作愉快；祝學(xué)員們學(xué)習愉快、學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家!
校長(cháng)培訓班開(kāi)班的講話(huà)稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位校長(cháng)：
大家上午好！今天我們高興地迎來(lái)了x市第13期中學(xué)校長(cháng)在職提高培訓班的學(xué)員，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
當今世界的發(fā)展，正在經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)深刻的社會(huì )變革，人類(lèi)社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)知識化、信息化、國際化的新世紀。面對新世紀政治、經(jīng)濟及文化發(fā)展的新特點(diǎn)，許多國家從20世紀80年代開(kāi)始就如何進(jìn)行教育改革，提高國民素質(zhì)，培養適應未來(lái)需要的各類(lèi)人才展開(kāi)了深入探討。在進(jìn)行教育改革時(shí)，又都把中小學(xué)校長(cháng)如何適應時(shí)代變革和教育發(fā)展的`要求作為探討的重點(diǎn)之一。強調：首先，校長(cháng)要從學(xué)校的行政管理者較變?yōu)樗枷腩I(lǐng)導者�！靶ｉL(cháng)手里不應該拿著(zhù)鞭子，而應該舉著(zhù)旗幟，走在前面�！逼浯危盒ｉL(cháng)要從適應傳統教育轉向創(chuàng )新教育。第三，校長(cháng)要從自我封閉轉向自我發(fā)展，適應變革。
我國從“八五”開(kāi)始，對校長(cháng)素質(zhì)的研究不斷深入，校長(cháng)隊伍建設逐步走向法制化和規范化的軌道。其中校長(cháng)定期參加培訓是強化校長(cháng)隊伍建設，促進(jìn)校長(cháng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要舉措。
校長(cháng)培訓的重要性和任務(wù)的復雜性，要求培訓者不僅應具有較高的知識素養，而且要具有較高的教學(xué)水平特別是嫻熟地駕馭教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)組織能力。所以擔任本次培訓的教學(xué)任務(wù)，我們深感責任重大。我們將根據教學(xué)內容的性質(zhì)和學(xué)員的實(shí)際情況，靈活選擇不同的教學(xué)方式和教學(xué)方法，實(shí)現教學(xué)方式的多樣化、最優(yōu)化。除了系統地理論講授外，要將自學(xué)輔導、專(zhuān)題討論、問(wèn)題解決、案例分析等多種教學(xué)方式引入到教學(xué)中來(lái)。真正做到理論與實(shí)踐的結合、知識傳授與能力培養的結合，外地經(jīng)驗與本地實(shí)際的結合，增強培訓的針對性和實(shí)效性。
同時(shí)也希望各位校長(cháng)能積極思考，勇于發(fā)言，把自己長(cháng)期辦學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗、智慧帶到培訓班上來(lái)，把對現實(shí)教育問(wèn)題的獨特思考和觀(guān)點(diǎn)帶到培訓班上來(lái)，供大家分享，真正達到校長(cháng)培訓“學(xué)習新理論、交流新經(jīng)驗、探討新問(wèn)題”的目的，促進(jìn)培訓質(zhì)量的提高。
祝領(lǐng)導和各位參訓校長(cháng)身體健康，工作順利。謝謝。
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