語(yǔ)文課前的演講稿4篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編精心整理的語(yǔ)文課前的演講稿，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文課前的演講稿1
這天演講要說(shuō)的沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)也不是什么勵志感言。說(shuō)實(shí)話(huà)我是一個(gè)需要拿自信當養料的病人�？赡茏屛艺驹谀抢镏v自信是老天眷顧我給我機會(huì )去思考去反省去向很多人索取信任和監督。我想當我聽(tīng)見(jiàn)掌聲響起來(lái)的時(shí)候，就能明白這周?chē)⒉蝗鄙贉嘏�，這周?chē)鷿M(mǎn)滿(mǎn)的都是力量！
沒(méi)有漂亮的外表不要緊，更重要的是你要有漂亮的內心，不要沉溺于那些偽裝的酷和另類(lèi)，那并不能成為值得你驕傲的東西，它們只是無(wú)事可做的人拿來(lái)放任自己無(wú)事可做的借口。浮躁夸張的與眾不同不如樸素深沉的超凡脫俗。所以走路的時(shí)候，你要大膽的向前，不是因為你很丑但你很溫柔，而是你相信，相信自己平凡的腳步終會(huì )蹋出一條不平凡的出路。
所以，請你自信�。�！
成績(jì)不夠理想不要緊，你要清楚那是因為自己付出的還不夠，除了抱怨你要做的是加倍的努力。過(guò)程可能很艱辛困難重重那是必然。但你不要害怕不要退縮，更不必卑微不必那么落魄。勇敢的朝著(zhù)你的夢(mèng)想前行，即使是在微弱的光亮也能點(diǎn)燃一片黑暗。所以絕境并不存在，除非你自己丟掉了期望。你高中生眼前無(wú)非這座知識堆砌起來(lái)的大山，翻越它，你需要告訴自己：我相信，我努力，我能夠！
受了傷失魂落魄不要緊，你不要沉溺于痛苦和傷感，不要用無(wú)病呻吟來(lái)標榜自己，更不要放下自己的生活不必那么快的去體味什么是終點(diǎn)。誰(shuí)都會(huì )有迷茫無(wú)助的時(shí)刻，你要做的是在黑暗里給自己挑一盞燈，別讓自己沉下去，別對自己失去最后一點(diǎn)期望。還是刀刀那句名言：快樂(lè )，其實(shí)都是自找的！我想說(shuō)勇氣和信心也都是自找的！在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)能拯救誰(shuí)，你永遠是你自己的神！
所以神啊，請你自信�。�！
我們期望認識的你是智慧的，善良的，調皮又帶感性的。溫和和堅強的，理性又寬容的。優(yōu)秀和刻苦的，勇敢又懂事的。不要虛偽，不要做作，更不要自私不要險惡。
如果被朋友傷害了，別去懷疑友情，但提防背叛的人，原諒，并不代表遺忘。
我覺(jué)得我們生存，除了自信，就應去相信的東西還有很多。我一向相信每個(gè)人身邊都會(huì )有一個(gè)一向守護的天使，它會(huì )在你最需要的時(shí)刻化身為你身邊的某一個(gè)人，也許是以前講過(guò)一個(gè)笑話(huà)逗你開(kāi)心的同學(xué);也許是寫(xiě)過(guò)一首讓你喜歡的詩(shī)的詩(shī)人;也許是在你最無(wú)助的時(shí)候過(guò)來(lái)拉住你手的朋友;也許是陪你走過(guò)一端路程一段回憶的戀人;也許是以前給過(guò)你幫忙的陌生人。這些人安靜的出此刻你的生命里，陪你度過(guò)一段或喜或悲的時(shí)光，可能終究會(huì )不動(dòng)生色的離開(kāi)。因為沒(méi)有誰(shuí)能看足誰(shuí)的成長(cháng)，沒(méi)有誰(shuí)能陪誰(shuí)翻山越嶺，他們只但是是你人生中長(cháng)長(cháng)短短的段落。
剛剛走過(guò)十八歲的成人禮，我覺(jué)得自己經(jīng)歷了很多也明白了很多。接下來(lái)我會(huì )學(xué)著(zhù)去珍惜眼前的一切，無(wú)論是甜的.還是苦的，我都會(huì )留意翼翼收好，不再有任何背棄。我同樣也會(huì )去努力作一個(gè)自信的人。因為我發(fā)現想說(shuō)的那么多完美已經(jīng)讓我停不下筆，停不下
感謝在作業(yè)本上批給我加油的老感謝告訴我我是上天賜給你一份大禮的你;
感謝送我石頭手鏈說(shuō)能做朋友是多么幸運的你;
感謝提醒我天氣冷多穿衣服留意感冒的你;
感謝因為種種而親切的叫我小憤青的你;
感謝塞給我小紙條讓我要堅強勇敢的你;
感謝告訴我青春是本太倉促的書(shū)的你;
感謝給了我無(wú)限快樂(lè )和溫暖的你們。
真的真的。感謝你們。。。
語(yǔ)文課前的演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
在我的床頭有一本魔法寶典，有了它，可以讓我的心胸變得寬闊起來(lái)，不再為一些小事而斤斤計較，不再為一些小挫折而垂頭喪氣。這本寶典叫什么名字呢？嘻嘻，告訴你們吧！它叫“波麗安娜”。
這是一本很少人知道的書(shū)，但一個(gè)世紀以來(lái)在西方國家一直銷(xiāo)售不斷。自從1913年問(wèn)世以來(lái)，在全世界引起了很大的轟動(dòng)�？蓯�(ài)的波麗安娜已成為美國文學(xué)作品中最受歡迎的人物之一�！安惏材取币辉~在美語(yǔ)中還表示快樂(lè )的意思。
波麗安娜是個(gè)不幸的孩子，她失去了雙親，剩下唯一的親人就是波麗姨媽。波麗安娜帶著(zhù)她的愿望和笑聲帶來(lái)了波麗姨媽家。波麗姨媽是整個(gè)農莊里最富有的人，但波麗安娜一開(kāi)始的生活得一點(diǎn)也不好。波麗姨媽不許她提任何有關(guān)她爸爸的事情，討厭她撞門(mén)的聲音，讓她睡在小閣樓……總之，一切的一切就是不順心�？刹惏材葘τ谝虌尩呐u一點(diǎn)也不煩惱，總是笑著(zhù)說(shuō)：我很樂(lè )意，我非常高興。弄得似乎波麗姨媽成天表?yè)P她似的。這是怎么回事呢？哦，原來(lái)波麗安娜在玩“快樂(lè )游戲”啊。
什么是快樂(lè )游戲呢？小的時(shí)候，波麗安娜生活在婦女慈善會(huì )里。當波麗安娜想要一個(gè)布娃娃，卻從慈善會(huì )募捐箱里拿到了一根拐杖時(shí)，她哭了�？砂职职参克f(shuō)：“你應當為我們的身體都很好，不需要拐杖而高興�！睆拇�，波麗安娜經(jīng)常玩這個(gè)“快樂(lè )游戲”。
讀“波麗安娜”的故事讓我回憶起了暑假里的一件小事。那天下午，我在房間里做作業(yè)，妹妹來(lái)到房間里對我說(shuō)：“姐姐，我要去玩，你陪我�！边@正是我做作業(yè)做的最緊張的時(shí)候。如果我去玩的話(huà)，作業(yè)就要拖到明天完成了。我頭也不抬的'說(shuō)了聲：“沒(méi)空，別來(lái)煩我�！薄安�，我就要你陪我去！”妹妹再一次請求。我似乎聽(tīng)出了妹妹要哭泣的抽噎聲，唉，我無(wú)奈的放下筆，陪妹妹下去玩了。等到妹妹回溫州了，沒(méi)人陪我玩時(shí)，我想起了“波麗安娜”這本書(shū)，想想這件事情，連上一陣紅一陣白。
我的“快樂(lè )游戲”玩的也可以。比如：弟弟把我的書(shū)撕破了，我能從中知道，我擺放書(shū)的位置不對，這不值得高興嗎？
“波麗安娜”這本書(shū)的力量很大，只要的讀了它，你就會(huì )發(fā)現你好像變了一個(gè)人似的。換個(gè)角度去發(fā)現，也許你的收獲更大！
語(yǔ)文課前的演講稿3
同學(xué)們，我今天演講的題目是《文學(xué)課外書(shū)，我的良師益友》。
我想，我們大家都讀過(guò)課外書(shū)，體會(huì )過(guò)課外書(shū)的魅力吧！是的，除了課本以外，我們還應該多讀課外的好書(shū)。課本教給我們知識，而課外書(shū)則可以在我們足不出戶(hù)的情況下展現給我們多姿多彩的世界，從而教給我們做人的知識，是我們的良師益友。
我，讀過(guò)一些課外書(shū)。課外書(shū)就像朋友一樣教會(huì )我課本上沒(méi)有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)到了在面對困難處境時(shí)要堅強勇敢；在《愛(ài)的教育》中學(xué)到了仁慈和愛(ài)；在《海底兩萬(wàn)里》中，我游覽了神秘的海洋，并學(xué)會(huì )了像摩尼船長(cháng)那樣愛(ài)恨分明；在《激流三部曲》中，我學(xué)到了改革舊思想，懂得不做守舊的人；在《飄》中，我了解了美國的南北戰爭的歷史，學(xué)到了郝思嘉自信、不屈不撓的`精神。讀了《根鳥(niǎo)》，我懂得了要做一個(gè)意志堅定的人；讀了《老人與�！肺叶昧恕叭丝梢员淮虻�，但不可以被打敗”的硬漢精神；讀了《紅樓夢(mèng)》，我看到了兩個(gè)追求真正愛(ài)情而敢于打破封建制度的年輕人————林黛玉和賈寶玉最終被無(wú)情拆散的悲劇，從而懂得了封建社會(huì )的罪惡；讀了《青銅葵花》，我體會(huì )到了青銅和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情，懂得了人性的美好，讀了《山羊不吃天堂草》，我懂得一個(gè)人不干自己不該干的事情，就像山羊不吃天堂草一樣，寧愿活活餓死，也要正直而清白......我還讀過(guò)《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學(xué)書(shū)籍，它們都給了我豐富的精神營(yíng)養。
也許有同學(xué)以為課外書(shū)不重要，跟學(xué)習一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。是的，這些書(shū)看似跟我們現在的學(xué)習是沒(méi)有多大的關(guān)系，可是當我們完成學(xué)業(yè)，進(jìn)入社會(huì )時(shí)，沒(méi)有閱讀課外書(shū)習慣的人，也許會(huì )覺(jué)得精神空虛，工作之余，除了上網(wǎng)、看電視外，會(huì )無(wú)所事事，而有閱讀習慣的人，會(huì )在閱讀中得到快樂(lè )和充實(shí)，正如我們語(yǔ)文課本第一課《為你打開(kāi)一扇門(mén)》中所說(shuō)的：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(cháng)知識，提高修養，豐富感情的極為重要的途徑�！�
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)文明人吧！從現在開(kāi)始，多讀文學(xué)課外書(shū)吧！它可以陶冶我們的情操，開(kāi)拓我們的視野，是我們的良師益友。
語(yǔ)文課前的演講稿4
今天是我第二次課前演講，不過(guò)這次有里程碑的意義。這次課前演講，我的題目非常勇敢，是“中國教育問(wèn)題”。
準備演講的時(shí)候，我相當地緊張，不過(guò)演講得還是很不錯的�？吹轿业念}目的時(shí)候，許多同學(xué)都愣了一下。我上臺的時(shí)候，就響起了熱烈的掌聲，這掌聲中是同學(xué)們對我的鼓勵，對我的贊許。
最近演講是以摘錄文章為主，再加上自己的感想。我精心選了很多很不錯的，很能引起共鳴的文章。我講到一些很有趣的部分的'時(shí)候，下面也有一些笑聲。特別是我打出第一篇文章來(lái)源的時(shí)候，韓寒的名字引起了下面一片的驚嘆，看來(lái)很多同學(xué)都喜歡這個(gè)作家。
我下臺的時(shí)候，又是一片掌聲，感覺(jué)這是很有感情的掌聲。高老師在我演講后說(shuō)了一些話(huà)，什么心態(tài)問(wèn)題之類(lèi)的，引來(lái)了一些同學(xué)的不滿(mǎn)和鄙視，有的同學(xué)還偷偷豎起中指。
我對這次課前演講很滿(mǎn)意，也為自己的勇敢高興。愿反試的星星之火，早日匯聚成一股巨大的力量!
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