《我讀書(shū)我快樂(lè )》演講稿12篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的《我讀書(shū)我快樂(lè )》演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我讀書(shū)我快樂(lè )》演講稿 篇1
讀書(shū)其實(shí)是我最喜歡做的事情了，每一次翻開(kāi)書(shū)本我都可以忘記周遭的一切，忘記那些讓我不開(kāi)心的事物，是書(shū)本它帶我走進(jìn)了一個(gè)神奇的充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖感動(dòng)的世界，在那個(gè)世界那里有各種各樣的人和物，在書(shū)本里面我找到了我一直在尋找的那份特別的快樂(lè )。
我讀書(shū)我看到了世界各地的風(fēng)土人情和文化的絢麗多彩，在書(shū)本的世界里面我們沒(méi)有壓迫沒(méi)有歧視只有愛(ài)的存在。我感受到人生的快樂(lè )在于藺相如對廉頗似的寬容，只有對每個(gè)人都包含著(zhù)一顆寬以待人的心才可以活得自在隨心；我感受到人生的快樂(lè )在于季布對人的千金一諾似的誠信，只有對每個(gè)人都講求誠信才可以活得坦坦蕩蕩；我感受到人生的快樂(lè )在于老莊對萬(wàn)事萬(wàn)物的灑脫，只有每個(gè)人都保留一顆隨性的心才可以活得自在怡然。在讀書(shū)的過(guò)程當中我學(xué)會(huì )了成長(cháng)慢慢的變得成熟起來(lái)，懂得了快樂(lè )來(lái)源于對生活的追求對生活的愛(ài)，在書(shū)本當中學(xué)習到的知識讓我的現實(shí)生活更加的充滿(mǎn)快樂(lè )和溫暖。讀書(shū)可以讓開(kāi)闊視野讓我們不再拘泥于一方小小的學(xué)校水土，是它讓我們走出陋室可以翱翔于世界各地了解各種奇妙的`事情，所以說(shuō)我的讀書(shū)可以讓我我快樂(lè )。
每一個(gè)喜歡讀書(shū)的人都擁有一個(gè)特別的充滿(mǎn)奇妙的不同世界，在那個(gè)世界里面我們自由的翱翔帶笑的快樂(lè )成長(cháng)，讓我們翻開(kāi)書(shū)本走進(jìn)那個(gè)讓人快樂(lè )讓人成長(cháng)的世界。
《我讀書(shū)我快樂(lè )》演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我給大家演講的題目是“我讀書(shū)我快樂(lè )”。
讀書(shū)是一種高級的享受，它可以開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，豐富了我們的大腦，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，讀書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )。
一年級時(shí)，我就和書(shū)結下了不解之緣。我還清晰的記得，我看的第一本書(shū)是《三國演義》，很薄，但我花了半年的時(shí)間才看完。書(shū)中曹操的雄才偉略、諸葛亮的神機妙算、關(guān)羽的忠肝義膽，一個(gè)個(gè)鮮明的英雄把我帶進(jìn)了那段特殊的歷史歲月，思緒也像插上翅膀一樣隨著(zhù)書(shū)中的文字穿越歷史的時(shí)空；第二本是高爾基的《童年》，從書(shū)中我了解到了高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活是多么的苦難，而書(shū)中字里行間涌動(dòng)著(zhù)的一股生生不息的熱望與堅強，又無(wú)時(shí)不感動(dòng)著(zhù)我。感染著(zhù)我，甚至鼓勵我去戰勝學(xué)習、生活中的一切困難；接下來(lái)是安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》，我邊讀邊為小女孩的命運流過(guò)淚做過(guò)祈禱……為此我也格外珍惜今天的幸福生活；
現在，當我又捧起《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，雖然只讀了一半，但我已經(jīng)深深融入到里面，這本書(shū)讓我感到自由比成名更重要。每個(gè)星期天，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，射進(jìn)小書(shū)房，倒上一杯清茶，坐在暖暖的陽(yáng)光下，翻動(dòng)著(zhù)帶著(zhù)墨香的書(shū)頁(yè)，這成了我最幸福的時(shí)光。
讀書(shū)，讓我知道了什么是酸的`，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。俗話(huà)說(shuō)的好：讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著(zhù)才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾�！笔前�！讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡��！
我看書(shū)，永遠愛(ài)看書(shū)！同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是知識的寶庫，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
我的演講完畢，謝謝大家！
《我讀書(shū)我快樂(lè )》演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事情。我已經(jīng)養成在早上﹑ 中午﹑和放學(xué)回家后讀書(shū)的習慣，每次讀書(shū)我都能在讀中尋找到快樂(lè )
有一次，我在家寫(xiě)作文時(shí)，突然停住了筆，因為有一個(gè)字一時(shí)想不起來(lái)，這時(shí)我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，因為我在預習語(yǔ)文課本時(shí)發(fā)現有一課是：《讀書(shū)莫放‘攔路虎’》。文中說(shuō)：“我們應該養成良好的讀書(shū)習慣。讀書(shū)時(shí)身邊放一本字典。要知道，字典就是無(wú)聲的老師，遇到‘攔路虎’，就去請教它。如果是自己的書(shū)，還可以在書(shū)頁(yè)的空白處記下生字的讀音和意思。要是你一時(shí)讀的高興想一口氣讀下來(lái)，也可已先畫(huà)個(gè)圈，讀完后在一個(gè)一個(gè)地從字典中找出來(lái)�！蔽易x完這篇課文后，我按 照書(shū)中的方法，在字典中 查到了這個(gè)字我很快樂(lè )。
在剛開(kāi)學(xué)的這段時(shí)間里,數學(xué)考試了兩次.第一次我考了 89分,全班71位同學(xué),考了第52名,我非常傷心的回到家,把這次數學(xué)考試的'事告訴了我外公,外公耐心的對我說(shuō)：“你應該把‘亡羊補牢’這個(gè)成語(yǔ)看以下.”我 打開(kāi)成語(yǔ)故事書(shū),書(shū)中講：“戰國時(shí)期,有一位老先生,他養了 20只羊,一天晚上羊圈開(kāi)了,羊跑了一半.第二天早晨老先生發(fā)現羊少了 一半,發(fā)現是羊圈開(kāi)了,就把羊圈修補好,從此羊再也不跑了.”我讀后,悟出了學(xué)習時(shí)也應該經(jīng)常修補自己的“羊圈”,我認真的復習了第 二單元,結果第二次考試考了95分,達到全班前10名,我很快樂(lè ).
書(shū)是無(wú)聲的老師,我通過(guò)讀書(shū)學(xué)到了很多知識,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”.我以后還要認真的讀更多的好書(shū),豐富我的知識.
《我讀書(shū)我快樂(lè )》演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)伴我成長(cháng)，以書(shū)為友，書(shū)是我的好伙伴。我從一個(gè)幼小無(wú)知的嬰兒，變成了一位亭亭玉立的小姑娘。每當讀完一本好書(shū)，就會(huì )有許多的知識匯集到大腦，感覺(jué)我又長(cháng)大了一歲。
小的時(shí)候，媽媽給我講了許許多多的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》、《三只小羊》等等。媽媽說(shuō)：“‘讀書(shū)破萬(wàn)卷’，等你長(cháng)大后就明白這句話(huà)的含義了�！鄙闲W(xué)后，老師又給我們讀了很多的繪本，這時(shí)老師說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷。下筆如有神�！蔽议_(kāi)始明白小時(shí)候媽媽對我說(shuō)那句話(huà)的用意！
我在四年級寒假時(shí)讀了一本《笑貓日記——藍色的兔耳朵草》這本書(shū)，讓我有了深刻的感悟：就是要求我們每做一件事都要認真對待，不要三心二意。我還讀了《殺人蟻》、《蛇王淘金》、《小王子》等等美不勝出。
我還收獲了一些豐富的知識，書(shū)是一本神奇的書(shū)讓我們可以寫(xiě)作文。一本書(shū)中的一首詩(shī)我至今記憶猶新：沒(méi)有一艘非凡的戰艦，能像一冊書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的.真諦。既令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國遨游的步履。多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎！可是它裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗。
這正是，我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。
我的演講完畢了，謝謝大家！
《我讀書(shū)我快樂(lè )》演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
古代詩(shī)人劉向說(shuō)得好：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！笔前�，博覽群書(shū)能使人智增百倍，生活中如果缺少了書(shū)，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水面人類(lèi)失去了家園。因此，書(shū)是人的一生中不可缺少的`精神食糧。
受爸爸媽媽的影響，我從小就喜愛(ài)看書(shū)。記得我5歲前還識字不多的時(shí)候，就常聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我聽(tīng)得非常津津有味。當時(shí)我就想：要是自己也能讀書(shū)，那該多好啊!于是，能識字、會(huì )看書(shū)就成了我內心最大的愿望。功夫不負有心人，在老師和爸爸媽媽耐心的教導下，我終于學(xué)會(huì )了許多生字能自己讀書(shū)了，內心的激動(dòng)可想而知。
我也很愛(ài)護書(shū)，愛(ài)護書(shū)甚至超過(guò)了愛(ài)護自己。有一次，我一不小心把媽媽剛給我買(mǎi)的沈石溪品藏書(shū)系的最后一頭戰象撕成了兩半，怎么也粘不上。我傷心了一整天，此后一星期都板著(zhù)臉，一副死氣沉沉地樣子。
9歲那年，我就開(kāi)始閱讀《水滸傳》、《三國演義》等名著(zhù)了，其中給我印象最深刻的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬。他是一位足智多謀、深謀遠慮，上知天文、下知地理的政治家、軍事家。但他懂得一切，我總覺(jué)得要歸功于書(shū)，因此，我便更加認真地看書(shū)，積累知識了。
在書(shū)中，你可以和徐志摩在康橋上信步徜徉，共同采摘橋下河中的水草;你還可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、巴金、冰心在書(shū)中進(jìn)行一次暢談。
我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)!我身邊的一本本好書(shū)正伴著(zhù)我快樂(lè )地成長(cháng)。
《我讀書(shū)我快樂(lè )》演講稿 篇6
我最高興的一件事就是讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì )抱著(zhù)新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
正因為我喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等�，F在，我的書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè )部給我辦了一張會(huì )員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識的海洋里遨游，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)，我就把看書(shū)的速度放快。
我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識，不僅學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)二年級的時(shí)候，參加了全國“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎；上三年級的時(shí)候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎。近幾年，《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū)，可我想一年讀800本書(shū)。
讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀(guān)察，網(wǎng)絡(luò )代替了交流。我們不否認進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著(zhù)e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著(zhù)于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。
每一個(gè)人，也許都會(huì )有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)20xx年讀書(shū)演講稿：我讀書(shū)我快樂(lè )20xx年讀書(shū)演講稿：我讀書(shū)我快樂(lè )。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
喜歡讀書(shū)，喜歡夜讀書(shū)。雖無(wú)紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書(shū)在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿(mǎn)室的清馨中，就著(zhù)窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。
從來(lái)沒(méi)有想到，會(huì )有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著(zhù)淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的`心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線(xiàn)裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著(zhù)潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。12
讀書(shū)演講稿:我讀書(shū)我快樂(lè )如下文
我們在夜里獨自思索，我們在書(shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過(guò)客，是歸人。
時(shí)光如流，夜色如墨，周?chē)暮粑�，漸漸睡去。而我總是倚著(zhù)床，點(diǎn)著(zhù)燈，仍癡癡的讀著(zhù)文字，就似讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫20xx年讀書(shū)演講稿：我讀書(shū)我快樂(lè )文章20xx年讀書(shū)演講稿：我讀書(shū)我快樂(lè )
歲月悠長(cháng)，我寄情于書(shū)我便永不孤獨。我與文字有著(zhù)永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰�；茧y悲愁她為我解憂(yōu)。
《我讀書(shū)我快樂(lè )》演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫xxx，是實(shí)驗小學(xué)五年級二班的一名學(xué)生，今天參加這次"我讀書(shū)我快樂(lè )"的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè )》
在日常生活中，只要你善于發(fā)現，就能體味到很多的樂(lè )趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂(lè )了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè )趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著(zhù)柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破(打一食物)，這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話(huà)，一邊剝著(zhù)酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)："橘子，一定是橘子。"我興高采烈地跑回家，對爸爸說(shuō)："爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的。"爸爸笑瞇瞇地說(shuō)："別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)。"我把謎面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)："這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃。""不對，今天都沒(méi)吃。"爸爸愣了一下，說(shuō)："明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛。"橘子怎么會(huì )放在菜里面?難道是我猜錯了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的'小圓柱，那是什么呢?"孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì )其中的含義才行。"最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔吧!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
《我讀書(shū)我快樂(lè )》演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)使我們增長(cháng)知識，讀書(shū)使我們明白道理，讀書(shū)使我們快樂(lè )……當然，我也不例外。
那一天，一回到家里，我就沖進(jìn)了書(shū)房里，寫(xiě)起了作業(yè)。媽媽看我這么自覺(jué)，忍不住夸獎我一番，然后去燒飯了。我見(jiàn)媽媽走了，便從書(shū)包里抽出一本課外書(shū)來(lái)，輕手輕腳地放在了桌上。我不放心，回過(guò)頭朝房門(mén)張望了一下。太好了，媽媽沒(méi)來(lái)，我便開(kāi)始了我的閱讀之旅……正當我津津有味地看著(zhù)結局的時(shí)候，突然傳來(lái)“咚咚咚”的聲音。我連忙把課外書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。媽媽一下子推開(kāi)門(mén)，我在慌亂地寫(xiě)作業(yè)，媽媽劈頭就來(lái)一句：“佳音，作業(yè)寫(xiě)好了嗎?”
我立馬回答：“還有一點(diǎn)點(diǎn)兒，我馬上就寫(xiě)好了!”
“嗯!”媽媽回答道，“寫(xiě)好作業(yè)就下樓來(lái)吃飯!”
“知道了!”我飛速寫(xiě)完了作業(yè)，又看了一會(huì )兒課外書(shū)，直到媽媽再次下樓，我才依依不舍地下樓吃飯。
晚飯后，我又立馬拿起書(shū)，閱讀起來(lái)。時(shí)間如飛馬，到了該睡覺(jué)的`時(shí)候，我仍然舍不得放下書(shū)。悄悄地帶著(zhù)它到了床上。一旦聽(tīng)到有動(dòng)靜便把書(shū)藏到枕頭底下裝睡。
這就是我與我的朋友——書(shū)的竊讀故事!讀書(shū)使我快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)!
《我讀書(shū)我快樂(lè )》演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)給了帶來(lái)了很多樂(lè )趣，在書(shū)中，我找到了不一樣的快樂(lè )！有位作家曾說(shuō)過(guò)：“一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)”。書(shū)是知識的源泉，在書(shū)里面我們可以更健康、更快樂(lè )的成長(cháng)。
讀書(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣，任何一點(diǎn)空閑時(shí)間都不想錯過(guò)，就連上洗手間的時(shí)間都不會(huì )放過(guò)。每到雙休日，我都會(huì )迫不及待地到書(shū)店里去看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，以致于我的寫(xiě)字臺上堆滿(mǎn)了書(shū)，到現在為止一個(gè)書(shū)柜都我讓占得滿(mǎn)滿(mǎn)的。如此多的書(shū)，讓我可以在書(shū)的海洋里自由地遨游。
記得有一次，我在家看書(shū)入了迷。媽媽叫我去買(mǎi)包鹽，我答應了，卻一直沒(méi)有動(dòng)身。媽媽從廚房出來(lái)，看見(jiàn)我還在看書(shū)，生氣地對我說(shuō)：“你怎么還不去呀！”我這才出了門(mén)。在路上還是邊走邊看書(shū)，可是到了商店付款時(shí)才發(fā)覺(jué)沒(méi)帶錢(qián)，原來(lái)是剛才看書(shū)忘記了。我回到家跟媽媽說(shuō)明了原因，不好意思的拿上錢(qián)一溜煙的跑走了。
書(shū)是知識的寶庫。在書(shū)中，我可以學(xué)到很多知識。我讀過(guò)許多書(shū)，如《西游記》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》、《城市的眼睛》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等一些文學(xué)名著(zhù)。
《鋼鐵是怎樣煉成的'》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人。而《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》則徹底把我帶進(jìn)了童話(huà)世界，讓我對寫(xiě)童話(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
《城市的眼睛》這本書(shū)非常有教育意義，讓我從中成長(cháng)了很多。主人公朱迪是星河村的一員，因為父親在莫城當教授，所以被村里人視為“城里人”。有一天，父親把母親和朱迪接回了莫城�；爻呛�，朱迪結識了好伙伴沙鵬和盧晶晶。不久后，朱迪家買(mǎi)了房子，幸福的生活剛開(kāi)始，一場(chǎng)噩夢(mèng)卻突然降臨——父親出車(chē)禍，去世了。朱迪家的頂梁柱一下子塌了，但懂事的朱迪處處為母親著(zhù)想，替母親分憂(yōu)，為母親減輕負擔……
這讓我想到了自己的父母，他們把我當成寶貝，處處為我著(zhù)想，而我卻總是讓他們操心。不管是在生活還是學(xué)習上，爸媽總是無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護我，總是竭盡全力地滿(mǎn)足我，不想讓我受一點(diǎn)委屈。有人說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。我說(shuō)母愛(ài)如藍天，我就像白云一樣在母親的懷抱中自由徜徉；父愛(ài)如大海，我就像海上的船只一樣，在廣闊無(wú)垠的大海上自由遨游。世界上什么都可以買(mǎi)到，唯獨父母的愛(ài)買(mǎi)不到，那是一種發(fā)自?xún)刃�、無(wú)法用語(yǔ)言表達的愛(ài)。
我愛(ài)讀書(shū)，她是我成長(cháng)的階梯，她不僅給予我知識和智慧，而且還給予我力量和勇氣，書(shū)真是讓我著(zhù)迷。書(shū)是我的好朋友，我和它形影不離。有了書(shū)，我就有了勁頭；有了書(shū)，我就有了進(jìn)步。書(shū)是我的良師益友！所以說(shuō)：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
謝謝大家！
《我讀書(shū)我快樂(lè )》演講稿 篇10
尊敬的評委：
我是四（2）班的黃慧琳，今天我講演的題目是：我讀書(shū)，我快樂(lè )。
曾經(jīng)，我不喜愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)少，所以上課講話(huà)支支吾吾；因為讀書(shū)少，所以跟同學(xué)溝通時(shí)閃爍其詞；因為讀書(shū)少，所以寫(xiě)作文我愁眉苦臉。有一天晚上，咱們在家里玩成語(yǔ)比賽，我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽翻譯，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：“緩兵之計（ké）�！眲傄徽f(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到古怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)：“自己看看拼音，到底讀什么�！薄班�！是緩兵之計（qiào）！”我恍然大悟，爸爸對我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累常識呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得好多好多的常識。
從那以后，我愛(ài)上了閱讀，我真的喜愛(ài)上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的'雄才大略欽（qīn）佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
我喜愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)伴我成長(cháng)。讀書(shū)讓我獲得了常識，它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。如今，課堂上講話(huà)滔滔不絕；和同學(xué)溝通我談笑自若；寫(xiě)起作文來(lái)得心應手。我還因為愛(ài)讀書(shū)評上了“讀書(shū)標兵”咱們都夸獎我，仰慕我。
你們說(shuō)讀書(shū)能不快樂(lè )嗎？希望你，我，他，咱們咱們都能愛(ài)上讀書(shū)
我的講演到此結束，謝謝咱們！
《我讀書(shū)我快樂(lè )》演講稿 篇11
“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯�！备郀柣倪@句至理名言曾激勵著(zhù)無(wú)數學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。書(shū)中有許多樂(lè )趣，我們讀者也能感覺(jué)得到。在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。有時(shí)候書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑。
我喜歡的書(shū)許許多多，如《西游記》、《三國演義》、《夏洛的網(wǎng)》等等，其中我最喜歡的就是《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)講述了在朱克曼家的谷倉里，歡樂(lè )的生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯未來(lái)的.命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬悲痛絕望的威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運了。然而看似渺小的夏洛卻救了他的命。夏洛用自我的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)絡(luò )文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，讓他在集市的大賽中贏(yíng)得異常獎，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)夏洛的命運卻走到了盡頭。
書(shū)，陪伴我走過(guò)無(wú)數風(fēng)雨，他見(jiàn)證了我的歡樂(lè )成長(cháng)。我愛(ài)閱讀。
《我讀書(shū)我快樂(lè )》演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
以前，我喜歡看楊紅櫻和伍美珍寫(xiě)的書(shū)。媽媽也挺支持的，一直給我買(mǎi)讓我看�？墒呛髞�(lái)……
直到有一天，我在廁所呆了一個(gè)小時(shí)了還不出來(lái)。媽媽見(jiàn)我不出來(lái)就問(wèn)：”還沒(méi)完么?“我回答說(shuō)：”快了，還有一個(gè)故事就看完了……“突然，我意識到自己說(shuō)漏嘴了，趕緊起來(lái)，誰(shuí)知，媽媽比我動(dòng)作還快。進(jìn)來(lái)一把奪過(guò)我的書(shū)，厲聲呵斥道：”飯都不吃了，坐在廁所看的挺起勁。以后不給你買(mǎi)這一類(lèi)書(shū)了……“媽媽后面說(shuō)的`什么我都聽(tīng)不見(jiàn)了，我一下懵了。從此以后，我就開(kāi)始省吃?xún)�用，別人買(mǎi)新文具，我吞吞口水忍住了;別人買(mǎi)好吃的零食，我也忍住了。終于，功夫不負有心人，我贊的錢(qián)終于夠買(mǎi)一本《笑貓日記》的最新一本了。我如獲視寶，捧在手里，津津有味的讀著(zhù)，不一會(huì )，我便和故事里的主角同喜同悲了。到家的時(shí)候，我把書(shū)悄悄的放在了柜子里。在我以為自己做的很好的時(shí)候，麻煩來(lái)了。媽媽打掃衛生，看見(jiàn)了我新買(mǎi)的書(shū)，氣就不打一處來(lái)，有厲聲說(shuō)道：”給你的零花錢(qián)就是讓你買(mǎi)這些書(shū)的么?我那天就是隨口說(shuō)說(shuō)，你還真信了……“我又懵了，那我那幾天的苦白受了?嗚嗚嗚嗚……
我給媽媽講了我的經(jīng)歷后，媽媽說(shuō)道：”活該，誰(shuí)讓你不管好自己的嘴呢?怨誰(shuí)�！�
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